Giáo án môn Ngữ văn 6 - Trường THCS Tân Khánh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n v¨n líp 6. N¨m häc :2010 - 2011. Ngµy so¹n: 19/8/2010. TuÇn 1 – Bµi 1 TiÕt 1+2 :. Con Rång ch¸u Tiªn Và (Hướng dẫnđọc thêm). B¸nh ch­ng – B¸nh dµy (.)Môc tiªu tiÕt häc - Hiểu được định nghĩa sơ lược về TT - HiÓu ®­îc néi dung ý nghÜa cña 2 c©u chuyÖn Con Rång ch¸u Tiªn – B¸nh ch­ng – B¸nh dµy KÓ l¹i ®­îc tõng chuyÖn ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn Bøc tranh vÒ Long Qu©n vµ ¢u C¬ cïng 100 con chia tay lªn rõng, xuèng biÓn Tranh ảnh về đền Hùng và đất Phong Châu cổ (.)ổn định tổ chức lớp (.)KiÓm tra bµi cò (.)Néi dung bµi míi A/ Con Rång – ch¸u Tiªn Giíi thiÖu truyÖn. Con Rång ch¸u Tiªn lµ mét tËp truyÖn tiªu biÓu më ®Çu cho chuçi tiÓu thuyÕt vÒ thêi đại các vua Hùng, cũng như tập truyện Việt Nam nói chung. Nội dung ý nghĩa của Con Rồng cháu Tiên là gì . Để thể hiện nội dung, ý nghĩa đó truyện đã dùng những hình thức nghệ thuật độc đáo nào? Vì sao bao đời nhân dân ta rất tự hào và yêu thích câu chuyện này? Tiết học sẽ giúp các con trả lời những câu hỏi đó Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1. I/T×m hiÓu chung 1/ §äc – HiÓu bè côc - Chó thÝch :. - ?: Đã chuẩn bị , hãy cho biết khi đọc truyện cần l­u ý ? NhÊn giäng ë nh÷ng chç cã tõ ng÷ miªu t¶ Long Qu©n - ¢u C¬ Chi tiÕt t¶ 2 thÇn vµ bäc 100 trøng  xa x¨m gîi kh«ng khÝ k× ¶o Đoạn đối thoại 2 vợ chồng -> sâu lắng , xúc động - ?: §äc tõ ®Çu -> “Cung ®iÖn Long Trang”- Néi Gi¸o viªn: Lª V¨n Trung. Trường THCS Tân Khánh Lop6.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n v¨n líp 6. N¨m häc :2010 - 2011. dung? Giíi thiÖu L¹c Long Qu©n vµ ¢u c¬ - ?: Giáo viên đọc đoạn tiếp theo ? Hãy gọi tên đoạn cô vừa đọc ? Sù k× diÖu cña bäc 100 trøng - ?: Đọc đoạn cuối ? Đặt tiêu đề ? Hai người chia con – Nguồn gốc các dân tộc ViÖt Nam - ?: VËn dông nh÷ng hiÓu biÕt vÒ tõ H¸n ViÖt h·y gi¶i thÝch c¸c kh¸i niÖm :“Ng­ T- Hå T – Méc TThuû cung- ThÇn n«ng”? Ng­ tinh - Ng­ : C¸ Con c¸ sèng l©u ngµy thµnh yªu qu¸i - Tinh : Yªu qu¸i Hå tinh , Méc tinh , Thuû cung , ThÇn n«ng : giải thích tương tự - ?: Theo con một gương mặt như thế nào được gọi lµ “kh«i ng«”? Gương mặt đầy đặn , toát lên vẻ thông minh , s¸ng sña ->C¶ tr¨m con cña L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ đều có gương mặt tuyệt vời đó - Dựa vào chú thích SGK, lần lượt giải thích các từ :”Tập quá, đóng đo, Phong Châu”? Cái tên Phong Châu con đã được nghe chưa ? Thành Phong Châu (ST- TT) Nơi đóng quân của các triều đại vua Hùng - Con Rång – ch¸u Tiªn – B¸nh Ch­ng – B¸nh dÇy ®­îc xÕp vµo thÓ lo¹i tËp truyÖn – VËy con hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ truyÒn thuyÕt ? Lµ lo¹i truyÖn d©n gian truyÒn miÖng , kÓ vÒ các nhân vật và các sự kiện có liên quan đến lịch sử thêi qu¸ khø Thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo Thể hiện thái độ và cách đánh giá của người dân với các sự kiện, nhân vật đó. Gi¸o viªn: Lª V¨n Trung. TruyÒn ThuyÕt Lµ lo¹i truyÖn d©n gian truyÒn miÖng , kÓ vÒ c¸c nh©n vËt vµ c¸c sù kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khø Thường có yếu tố tưởng tượng kì ¶o Thể hiện thái độ và cách đánh. Trường THCS Tân Khánh Lop6.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n v¨n líp 6. N¨m häc :2010 - 2011. giá của người dân với các sự kiện, Gi¸o viªn : Vì có cốt lõi là sự thật lịch sử nên người nói nhân vật đó người nghe thường tin vào truyền thuyết là có thật Nh­ng cÇn nhí : TruyÒn thuyÕt hoµn toµn kh«ng ph¶i lµ lÞch sö . Cèt lâi sù thËt lÞch sö chØ lµm nÒn lµm ph«ng cho ta. Còn lịch sử ở đây đã được nhào nặn lại, được kì ảo hoá, khái quát hoá, lí tưởng hoá, nhân vật sự kiện lÞch sö lµm t¨ng chÊt th¬ cho truyÖn - V× vËy truyÒn thuyÕt cã mèi quan hÖ chÆt chÏ víi thÇn tho¹i , chÊt thÇn tho¹i thÓ hiÖn ë sù nhËn thức hư ảo về con người , thiên nhiên , vũ trụ … II/ T×m hiÓu chi tiÕt Hoạt động 2 1 . H×nh ¶nh L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ - T×m nh÷ng c©u ch÷ thÓ hiÖn tÝnh chÊt k× l¹, lín lao a./Nguån gèc xuÊt th©n đẹp đẽ về gốc tích hình dạng của Lạc Long Quân và - Họ đều là con cháu thần linh ¢u C¬ - Họ đều là con cháu thần linh - Hä lµ nh÷ng trai tµi g¸i s¾c -> Long Qu©n : nßi Rång, con trai LN, m×nh Rồng, sống dưới nước -> ¢u C¬ : Dßng Tiªn, ch¸u g¸i ThÇn N«ng, sèng trªn nói cao - Hä lµ nh÷ng trai tµi g¸i s¾c -> Long Quân : Sức khoẻ vô địch, có nhiều phÐp l¹ ->Âu Cơ : Xinh đẹp tuyệt trần - Bằng những hình dung và tưởng tượng hãy tái hiện thật đẹp đẽ chân dung, diện mạo và gốc tích hai người (+) Ngày ấy ở vùng đất Lạc Việt bỗng xuất hiện 1 chàng trai khôi ngô tuấn tú .Da đỏ như đồng hun, ngực chắc như đá tảng, bắp chân bắp tay cuồn cuộn như sóng cả. Sức khoẻ vô địch một tay có thể quËt ng· voi rõng. Mét buæi s¸ng cã thÓ ph¸t chÝn c¸nh rõng. Chµng cßn cã nhiÒu phÐp l¹ cã thÓ diÖt trừ Ngư tinh để bảo vệ dân lành và dậy dân cách. Gi¸o viªn: Lª V¨n Trung. Trường THCS Tân Khánh Lop6.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n v¨n líp 6. N¨m häc :2010 - 2011. trång trät, ch¨n nu«i ¨n ë (+) Mçi khi nhí mÑ lµ thÇn Long N÷, chµng l¹i ra biÓn , biÓn næi phong chµng ho¸ thµnh rång vµng vÈy b¹c lÊp l¸nh uy nghi thÇn giìn vãi hµng ngµn con sãng b¹c ®Çu råi tõ tõ lÆn xuèng thuû cung. Người ta bảo thần về thăm mẹ Ngư dưới biển Đông. D©n trong vïng gäi thÇn lµ LLQ (+)ở vùng núi cao phương Bắc, có nàng tiên út ,ch¸u g¸i ThÇn n«ng tªn gäi ¢u C¬ - da tr¾ng nh­ trøng gµ bãc. NÐt mÆt ngêi s¸ng nh­ tr¨ng r»m. M¾t long lanh nh­ m¾t chim rõng. Vãc d¸ng mÒm m¹i uyÓn chuyÓn nh­ liÔu ban mai. Nµng thÝch du ngo¹n phương Nam, một lần gặp gỡ LQ đem lòng thương mÕn trai tµi g¸i s¾c nªn vî nªn chång cïng chung sèng ë CDLTrang b/Sù nghiÖp m¬ ­íc - ?: Long Quân có công đức gì với dân trong vùng ? DiÖt trõ Ngñ Tinh – Hå Tinh – Diệt trừ Ngủ Tinh – Hồ Tinh – Mộc Tinh để Mộc Tinh để bảo vệ dân b¶o vÖ d©n DËy d©n c¸ch trång trät , ch¨n DËy d©n c¸ch trång trät , ch¨n nu«i ¨n ë - ?: Trong tưởng tượng của người xưa Ngủ Tinh – nuôi ăn ở Hå Tinh – Méc Tinh lµ 3 loµi yªu qu¸i tiªu biÓu ë 3 vïng nµo ? BiÓn - §ång b»ng – Rõng nói Gi¸o viªn Chúng tượng trưng cho những khó khăn gian nan, nguy hiểm của người dân Lạc Việt (đứng đầu là Lạc Long Quân) trong buổi đầu khai phá , ổn định cuộc sống và lập nước trên 3 vùng - NÕu g¹t bá nh÷ng chi tiÕt k× l¹ bao phñ trªn 2 nh©n vËt ,theo c¶m nghÜ cña em LLQ vµ ¢C lµ ai? (+)Long Qu©n lµ hiÖn th©n cña thñ lÜnh L¹c ViÖt lu«n ch¨m lo cho cuéc sèng cña d©n (+)Âu Cơ mang tâm hồn và vẻ đẹp của trăm ngàn thiếu nữ xinh đẹp, giầu đức hy sinh và lòng chung thuû. Gi¸o viªn: Lª V¨n Trung. Trường THCS Tân Khánh Lop6.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n v¨n líp 6. N¨m häc :2010 - 2011. (+)Họ là hình ảnh của tôt tiên người Việt trong buổi đầu mở nước - ?: Trong tưởng tượng của các em cũng như tưởng tượng của người xưa Long Quân và Âu Cơ hiện lên với vẻ đẹp lung linh, kì vĩ như trong mơ có ý nghĩa g×? (+)Long Quân - Âu Cơ: Là biểu tượng cho ước mơ , khát vọng về niềm tin của người xưa về nguồn gốc cao quý của người Việt – nguồn gốc Con Rồng – ch¸u Tiªn. (+)Long Quân - Âu Cơ: Là biểu tượng cho ­íc m¬ , kh¸t väng vÒ niÒm tin của người xưa về nguồn gốc cao quý của người Việt – nguồn gốc Con Rång – ch¸u Tiªn. c/Sù k× diÖu cña bäc tr¨m trøng - ?: Sù sinh në cña ¢u C¬ cã ®iÓm g× k× l¹ ? +Sinh ra c¸i bäc tr¨m trøng sau në +Sinh ra cái bọc trăm trứng sau nở thành 100 thành 100 người con trai người con trai +§µn con kh«ng cÇn bó mím +Đàn con không cần bú mớm mà vẫn lớn lên mà vẫn lớn lên như thổi, khoẻ đẹp như thổi, khoẻ đẹp như thần nh­ thÇn Giáo viên: Trăm người con trai ấy là tổ tiên , ông cha của người Lạc Việt. Họ cùng nhau xây dựng +Đây là chi tiết dồi dào tưởng tượng nên cơ ngơi đất Việt sau này thÊm ®Çm mÇu s¾c thÇn tho¹i - ?: Bọc trăm trứng trở thành biểu tượng văn học đẹp +Dân gian đã thần thánh hoá sự đẽ , hãy nêu một vài cảm nhận sâu sắc của con về ra đời và gốc tích đẹp đẽ của người hình ảnh đó ? ViÖt +Đây là chi tiết dồi dào tưởng tượng thấm đầm +ThÓ hiÖn niÒm tù hµo ch¸y mÇu s¾c thÇn tho¹i báng vÒ dßng dâi cao quý cña m×nh +Dân gian đã thần thánh hoá sự ra đời và gốc tích đẹp đẽ của người Việt +ThÓ hiÖn niÒm tù hµo ch¸y báng vÒ dßng dâi cao quý cña m×nh - ?: Hai tõ “§ång bµo” co gîi lªn cho con suy nghÜ g×? +§ång (cïng)- bµo (bäc): Cïng mét bäc mµ ra +Bọc trăm trứng còn biểu tượng cho nghĩa đồng bào, cho sức mạnh đoàn kết dân tộc của người ViÖt 2/ ý nghÜa cña viÖc chia con - ?: §äc diÔn c¶m ®o¹n cßn l¹i ? Long Qu©n vµ ¢u Gi¸o viªn: Lª V¨n Trung. Trường THCS Tân Khánh Lop6.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n v¨n líp 6. N¨m häc :2010 - 2011. Cơ đã chia con như thế nào?Tại sao họ phải chia con ? + 50 con theo cha xuèng biÓn. +50 con theo mÑ lªn nói. + V× ¢u C¬ quen sèng trªn nói cao (dßng Tiên). LLQ là nòi Rồng quen ở vùng sông nước, tình h×nh, tËp qu¸n kh¸c nhau. Hä ph¶i chia con cho hîp nơi định cư mới của mình, hợp với sinh hoạt của bộ téc m×nh Gi¸o viªn: (Cho xem tranh ¶nh -> KÕt luËn) : Tuy chia nhau cai quản các phương nhưng họ giao ước, khi cần sẽ giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau - ?: Theo truyện này thì người Việt chúng ta là con cña ai? +CRCT - Đó là nguồn gốc cao quý của người ViÖt. + Việc hai người đưa con đi định cư và mở mang bờ cõi ở hai miền đã lí giải được nguồn gốc c¸c d©n téc ViÖt Nam ngµy nay , c­ tró vµ sinh sèng khắp các miền đất nước . -?: Chi tiết người con cả ở lại làm vua có ý nghĩa g×? + Là hình tượng có thật trong lịch sử nước ta liên quan đến việc thành lập nhà nước đầu tiên trong lÞch sö d©n téc. + Víi cèt lâi sù thËt lÞch sö nã lµm ta tin nh­ lµ cã thËt -> Do đó có giá trị kiên định: Dân tộc Việt Nam có đất đai, lãnh thổ – có độc lập chủ quyền từ ngµn x­a, cha truyÒn , con nèi. Giáo viên: Cho xem tranh ảnh Đền Hùng và đất Phong Ch©u cæ. Hoạt động 3. + 50 con theo cha xuèng biÓn. +50 con theo mÑ lªn nói. + V× ¢u C¬ quen sèng trªn nói cao (dßng Tiªn). LLQ lµ nßi Rång quen ở vùng sông nước, tình hình, tập qu¸n kh¸c nhau. Hä ph¶i chia con cho hợp nơi định cư mới của mình, hợp víi sinh ho¹t cña bé téc m×nh. +CRCT - §ã lµ nguån gèc cao quý của người Việt. + Việc hai người đưa con đi định cư và mở mang bờ cõi ở hai miền đã lÝ gi¶i ®­îc nguån gèc c¸c d©n téc ViÖt Nam ngµy nay , c­ tró vµ sinh sống khắp các miền đất nước .. III-Tæng kÕt . 1/ NghÖ thuËt:. -? : Cã nhiÒu chi tiÕt k× ¶o con hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ Gi¸o viªn: Lª V¨n Trung. Trường THCS Tân Khánh Lop6.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n v¨n líp 6. N¨m häc :2010 - 2011. ”chi tiết tưởng tượng kì ảo”? + Lµ kh«ng cã thùc, ®­îc d©n gian s¸ng t¹o nhằm mục đích nhất định + Ngoµi ra cßn cã thÓ gäi b»ng c¸c kh¸i niÖm kh¸c nhau: YÕu tè thÇn k×; yÕu tè k× l¹ hoang ®­êng; mµu s¾c thÇn tho¹i … Gi¸o viªn më réng kh¸i niÖm : Chi tiết tưởng tượng kì ảo trong truyện cổ dân gian gắn với quan niệm tín ngường của người xưa + Về thế giới : Thiên đình – Trần gian - Địa ngôc – Thuû cung . + Về vật hữu sinh: Mọi vật đều có linh hồn + Về tín ngưỡng tổ vật: Mỗi tộc người sinh ra từ một loại thảo mộc hay động vật nào đó . -?: Trong chuyÖn CRCT nh÷ng ch÷ k× l¹ cã vÞ trÝ nh­ thÕ nµo ? + Tô đậm tính chất kì lạ , lớn lao , đẹp đẽ của nh©n vËt , sù kiÖn . + ThÇn k× ho¸ , linh thiªng ho¸ nguån gèc giống nòi để chúng ta thêm tự hào, tin yê, toà kính tổ tiªn d©n téc m×nh. + T¨ng søc hÊp dÉn cho c©u chuyÖn. -?: TruyÖn CRCT cã ý nghÜa g× ? GV cho häc sinh th¶o luËn råi rót ra kÕt luËn : + Gi¶i thÝch, suy t«n nguån gèc cao quý, thiªng liêng của cộng đồng người Việt . + ThÓ hiÖn niÒm tù hµo vÒ nguån gèc, dßng giống Tiên Rồng đẹp đẽ của người Việt Nam. + §Ò cao nguån gèc chung vµ biÓu hiÖn ý nguyÖn ®iÒu kiÖn, thèng nhÊt cña nh©n d©n ta ë kh¾p mọi nơi mọi miền đất nước. Người Việt Nam cho dù ở đâu, ở nơi nào đều có chung cội nguồn, đều là con của mẹ Âu Cơ và phải yêu thương đoàn kết, góp phần bồi đắp sự nghiệp chung của dân tộc .. Gi¸o viªn: Lª V¨n Trung. 2/ Néi dung . + Gi¶i thÝch, suy t«n nguån gèc cao quý, thiêng liêng của cộng đồng người Việt . + ThÓ hiÖn niÒm tù hµo vÒ nguån gốc, dòng giống Tiên Rồng đẹp đẽ của người Việt Nam. + §Ò cao nguån gèc chung vµ biÓu hiÖn ý nguyÖn ®iÒu kiÖn, thèng nhÊt cña nh©n d©n ta ë kh¾p mäi n¬i mọi miền đất nước. Người Việt Nam cho dù ở đâu, ở nơi nào đều có chung cội nguồn, đều là con của mẹ Âu Cơ và phải yêu thương đoàn kết, góp. Trường THCS Tân Khánh Lop6.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n v¨n líp 6. N¨m häc :2010 - 2011. -?: Đọc ghi nhớ SGK ? Có mấy ý ? Là những ý nào phần bồi đắp sự nghiệp chung của dân téc . ? GV : Đây là phần tổng kết , kết quả về đề tài , ngth và ý nghÜa cña CRCT. IV/LuyÖn tËp -?: §äc vµ tr¶ lêi c©u hoi 1 (SGK – phÇn luyÖn tËp )? + Người Mường : “Quả trứng nở ra trăm người con ” + Người Khơ-me :”Quả bầu mẹ ” + Người Tày Nùng : “Quả bầu Tiên”. GV : Sự giống nhau đó khẳng định sự gầ gũi về cội nguồn vad giao lưu văn nghệ , văn ho¸ gi÷a c¸c d©n téc ViÖt Nam. Bµi tËp vÒ nhµ : 1,2,3 (S¸ch bµi tËp) B - B¸nh Ch­ng – B¸nh Dµy Giíi thiÖu truyÖn : Hành năm mỗi khi xuân về, tết đến, nhân dân ta – con cháu của các vua Hùng – Từ miền ngược đến miền xuôi – từ vùng rừng núi cũng như biển cả, lại nô nức hồ hởi chở lá rong, xay đỗ, giã gạo gói bánh chưng. Quang cảnh ấy làm chúng ta thêm yêu quý tự hào về nền văn hoá cổ truyền độc đáo của dân tộc và như làm sống lại truyền thuyết bánh chưng b¸nh dµy. §©y lµ truyÒn thuyÕt gi¶ thÝch phong tôc lµm b¸nh ch­ng b¸nh dµy trong ngµy lÔ tết - đề cao sự thò kính trời đất và tổ tiên của nhân dân ta , đồng thời ca ngợi tài năng p/ch của ông cha ta trong việc tìm tòi , xây dựng nền văn hoá đậm đà bản sắc, phong vị dân tộc. Hoạt động1 I T×m hiÎu chung 1/ §äc – HiÓu chó thÝch - Bè côc . - Giáo viên : Khi đọc các con lưu ý giọng điệu c¸c nh©n vËt . + Giäng Vua Hïng : TrÇm Êm , ph¸n b¶o . + Lêi thÇn : Sang s¶ng nh­ väng tõ xa -? : Lần lượt gọi học sinh đọc 3 đoạn và giáo viên nhËn xÐt -? : Theo con truyÖn cã thÓ chia lµm mÊy ®o¹n ? Nªu néi dung mçi ®o¹n ?. Gi¸o viªn: Lª V¨n Trung. Trường THCS Tân Khánh Lop6.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n v¨n líp 6. N¨m häc :2010 - 2011. + Tõ ®Çu - > “chøng gi¸m”: VH vÒ g×a , chän ng­ßi nèi ng«i . + TiÕp theo -> “H×nh trßn “:LL ®­îc thÇn m¸ch b¶o lµm b¸nh . + Còn lại -> Vua Hùng nhường ngôi cho LL – Tôc gãi b¸nh ch­ng b¸nh dµy ngµy tªt . -?: Truyện có nhiều từ cổ, từ khó, cô đã dặn các con t×m hiÓu kÜ chó thÝch khi so¹n bµi. Con nh÷ng tõ nµo c¸c con ch­a hiÓu hÕt ý nghÜa cña nã ? + Phúc ấm : Người xưa quan niệm ông bà, tổ tiên sống đạo đức người hậu sẽ để lại phúc đức cho con ch¸u . + Chøng gi¸m : Chøng – lµm chøng ; gi¸m – tr«ng coi xem xÐt ->chøng gi¸m lµ soi xÐt , chøng thùc cho.. + Đồ (đồ xôi ): Giải thích cách đồ xôi bằng chç . + Nem công chả phượng : Chỉ món ăn quý hiÕm sang träng kh«ng hiÓu trÇn trôi: Nem lµm b»ng thÞt chim c«ng; ch¶ lµm b»ng thÞt chim phượng. Hoạt động 2 II/T×m hiÓu chi tiÕt -?: Vua Hùng chọn người nối ngôi trong hoàn cảnh 1. Vua Hùng chọn người nối nµo ? ng«i. + Giặc ngoài đã dẹp yên . + Vua muèn lo cho d©n no Êm cã vËy ngai vµng míi v÷ng bÒn tiêu chuẩn chọn ra người kế vị : + Vua đã già muốn truyền ngôi cho con Tài giỏi , chí hướng , xứng đáng đứng + Người lại có những 20 người con trai, không đầu trăm họ . biÕt chän ai cho xøng . ->Tư tưởng tiến bộ, mới mẻ của -?: §äc diÔn c¶m lêi Vua Hïng nãi víi c¸c con? vÞ vua anh minh – hay cña nh©n d©n Trong c©u nãi, chi tiÕt nµo con chó ý nhÊt ? + Người nối ngôi ta, phải nối được trí ta không nhất thiết phải là con trưởng -> Đó là tiêu chuẩn chọn ra người kế vị : Tài Gi¸o viªn: Lª V¨n Trung. Trường THCS Tân Khánh Lop6.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n v¨n líp 6. N¨m häc :2010 - 2011. giỏi , chí hướng , xứng đáng đứng đầu trăm họ . ->Tư tưởng tiến bộ, mới mẻ của vị vua anh minh – hay cña nh©n d©n -?: Hình thức tuyển chọn của đức vua như thế nào ? Có gì đặc biệt ? + Nh©n lÏ TV, ai lµm võa ý trÉm sÏ ®­îc truyÒn ng«i . Gi¸o viªn : Ai ®o¸n ®­îc ý cña nhµ vua nh­ thế nào ? Hình thức tuyển chọn như 1 câu đố để thử tài . Các Ô lang phải giải được câu đố đó (Hình thức giải đố thường thấy trong truyện dân gian). Đây là cuộc chạy đua leo đích mà người giải phải biết tìm ra cái đích đúng ý của vua cha . -?: NhËn xÐt phÇn më ®Çu c©u chuyÖn ? + Ngay từ khi bắt đầu đã có tình huống thắt lại c©u chuyÖn. + Gây hấp dẫn người đọc. -?: Trước câu đố hóc búa ấy , các Ô lang đã đua nhau làm gì? Hãy tưởng tượng và kể lại ? Giáo viên :Hướng dẫn học sinh tái hiện bằng những chi tiết tưởng tượng. Cao lương mĩ vị đâu đánh giá hết được tài năng của các Ô lang – cũng kh«ng thÓ hiÖn tÊm lßng t«n kÝnh víi tæ tiªn – cã khi cßn béc lé lßng tham vµ sù Ých kØ. -?: V× sao c¸c con VH, chØ cã LL ®­îc thÇn gióp đỡ? + Trong các ông lang, chàng là người thiệt thòi nhÊt . + Lang Liªu th©n lµ con vua – phËn l¹i rÊt gÇn gòi víi d©n chóng + Chỉ chăm lo việc đồng áng, trồng lúa, trồng khoai. -> Đó là nghề nông, nghề chính của người Việt lúc bấy giờ: Trồng lúa nước. -?: Theo dâi tiÕp trang bªn , vµ cho biÕt cßn lÝ do Gi¸o viªn: Lª V¨n Trung. H×nh thøc + Nh©n lÏ TV, ai lµm võa ý trÉm sÏ ®­îc truyÒn ng«i .. 2 . ThÇn b¸o méng LLiªu lµm b¸nh lÔ TV:. + Trong c¸c «ng lang, chµng lµ người thiệt thòi nhất . + Lang Liªu th©n lµ con vua – phËn l¹i rÊt gÇn gòi víi d©n chóng + Chỉ chăm lo việc đồng áng, trång lóa, trång khoai. -> §ã lµ nghÒ n«ng, nghÒ chÝnh của người Việt lúc bấy giờ: Trồng lúa nước.. Trường THCS Tân Khánh Lop6.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n v¨n líp 6. N¨m häc :2010 - 2011. nµo kh¸c ? + LL hiÓu ®­îc ý nghÜa cña s©u xa lêi thÇn dËy – HiÓu ®­îc gi¸ trÞ h¹t g¹o. Ai cã thÓ nghÜ vÒ h¹t s©u s¾c h¬n d©n – Ai cã thÓ quý träng h¹t g¹o hơn người nông dân ? Gi¸o viªn :ý thÇn lµ lßng d©n, LL lµ hoµng tö mang phÈm chÊt , c¸ch nghÜ cña cña nh©n d©n nªn LL được thần giúp đỡ. - ?: Trong ngày tết , con nào nào đã được xem hoặc trùc tiÕp phô gióp bè mÑ , «ng bµ gãi b¸nh tr­ng? - ?: Con cã thÓ tãm t¾t c¸c c«ng ®o¹n gãi b¸nh ch­ng ? - ?: Hoàng tử LL cũng đã làm như thế nào cách dây hàng ngàn năm ? Mời 1 bạn đọc lại đoạn đó?. - ?: KÓ tãm t¾t ®o¹n tiÕp theo ? V× sao hai thø b¸nh của LL được chọn để tế trời đất, Tổ Vương ? + Hai thứ bánh đó có ý nghĩa thực tế, làm bằng sản phẩm của nghề nông nước ta – Lại do mồ hôi công sức của người lao động tạo thành -> Bánh đó tưởng trưng cho nhân dân – là linh hån cña d©n téc + Bánh đó thể hiện lòng quý trọng nghề nông, quý trọng hạt gạo nuôi sống con người + Hai thứ bánh đó còn chứa ý tưởng sâu xa: Tượng trời, tượng đất, tượng muôn loài . + Trong trời đất liệu có đồ vật nào xứng đáng h¬n ? - ?: §äc diÔn c¶m lêi Vua Hïng ph¸n vÒ hai thø bánh đó ? - ?: Theo con LL có xứng đáng được Vua Hùng truyÒn ng«i ? + Hai thø b¸nh LL lµm thùc sù hîp ý vua cha . + Chàng đã biết dâng tế tổ tiên những thứ quý giá nhất của đất trời mà lại do con người tự làm ra . Gi¸o viªn: Lª V¨n Trung. + LL hiÓu ®­îc ý nghÜa cña s©u xa lêi thÇn dËy – HiÓu ®­îc gi¸ trÞ h¹t g¹o. Ai cã thÓ nghÜ vÒ h¹t s©u s¾c h¬n d©n – Ai cã thÓ quý träng h¹t g¹o h¬n người nông dân ?. 3/ Vua Hïng truyÒn ng«i cho Lang Liªu – tôc gãi b¸nh ch­ng b¸nh dµy + Hai thứ bánh đó có ý nghĩa thùc tÕ, lµm b»ng s¶n phÈm cña nghÒ nông nước ta – Lại do mồ hôi công sức của người lao động tạo thành -> Bánh đó tưởng trưng cho nh©n d©n – lµ linh hån cña d©n téc + Bánh đó thể hiện lòng quý träng nghÒ n«ng, quý träng h¹t g¹o nuôi sống con người + Hai thứ bánh đó còn chứa ý tưởng sâu xa: Tượng trời, tượng đất, tượng muôn loài . + Trong trời đất liệu có đồ vật nào xứng đáng hơn ?. Trường THCS Tân Khánh Lop6.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n v¨n líp 6. N¨m häc :2010 - 2011. + Chứng tỏ tài đức con người đó có thể nối nghiÖp ®­îc chÝ cao . -> §ã lµ ãc s¸ng t¹o, lµ kh¶ n¨ng t×m tßi s¸ng t¹o ph¸t hiÖn . -> §ã lµ bµn tay th¸o v¸t, giái giang th¹o viÖc -> Chàng là người thông minh đức độ, chí hiÕu, chÝ t×nh – giµu lßng thµnh kÝnh tæ tiªn. Chµng xứng đáng với ngai vàng . - ?: LL đã làm vừa ý vua – nối được chí vua. Theo em c¸i chÝ cña vua Hïng ë ®©y lµ g× ? + Người trị vì ngai vàng phải đánh bại mọi kẻ thù, giữ gìn thái bình cho đất nước. Muốn vậy phải biÕt coi träng nghÒ n«ng c¸i gèc no Êm. - ?: §äc § chuyÖn? Tôc gãi B¸nh ch­ng b¸nh dµy của người Việt Nam có từ bao giờ? + Tõ khi LL nèi ng«i - ?: H·y nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn ? + Gi¶i thÝch nguån gèc cña sù vËt - §ã lµ 2 thø B¸nh ch­ng – B¸nh giuµy . -> Gièng mét sè truyÖn: Sù tÝch trÇu cau; Sù tÝch d­ hÊu + Đề cao người lao động và nghề nông và người làm ra hạt gạo LL hiện lên như một người anh hïng v¨n hoÊ + Đề cao nét đẹp truyền thống dân tộc. Đó là nền văn minh lúa nước có từ thời các Vua Hùng.. ý nghÜa + Gi¶i thÝch nguån gèc cña sù vËt - §ã lµ 2 thø B¸nh ch­ng – B¸nh giuµy . -> Gièng mét sè truyÖn: Sù tÝch trÇu cau; Sù tÝch d­ hÊu + Đề cao người lao động và nghề nông và người làm ra hạt gạo LL hiện lên như một người anh hùng v¨n hoÊ + Đề cao nét đẹp truyền thống dân tộc. Đó là nền văn minh lúa nước cã tõ thêi c¸c Vua Hïng.. Hoạt động3 III Tæng kÕt . - ?: Hãy nêu những nét đặc sắc về nội dung – nghệ thuËt?.. Gi¸o viªn: Lª V¨n Trung. 1/ NghÖ thuËt.. Trường THCS Tân Khánh Lop6.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n v¨n líp 6. N¨m häc :2010 - 2011. + TruyÖn hÊp dÉn, cã kÞch tÝnh, yÕu tè hoang đường xen lẫn chi tiết đời thường khiến truyện gần gòi võa gîi sù t«n kÝnh thiªng liªng cña mét mý tôc cæ truyÒn cña d©n téc + Đựoc xếp vào típ truyện về người con út và lí giải truyện dưới hình thức giải đố, thi tài -> gần gũi, dÔ c¶m nhËn . + Gi¶i thÝch tôc gãi b¸nh ch­ng b¸nh gi¸y ngày Tết. Nói lên tư tưởng trọng nông và sức lao động của con người.. 2/ Néi dung.. + ­íc m¬ c¶u mét ¤ng vua hiÒn tµi, anh minh . - ?: §äc ghi nhí SGK?. IV LuyÖn tËp . 1/ Bài tập 1 : Trao đổi ý kiến về ý nghĩa phong tục ngày Tết – nhân dân ta làm Bánh ch­ng – B¸nh dµy Gi¸o viªn: + Đề cao nghề nông , đề cao lòng thành kính biết ơn trờiđất tổ tiên của người dân ta. + Cha ông đã xây dựng nên những tập tục đẹp từ những điều đơn giản nhưng thiêng liªng, giµu ý nghÜa . + Quang c¶nh nh©n d©n gãi b¸nh ch­ng b¸nh dµy ngµy TÕt võa g×n gi÷ b¶n s¾c v¨n ho¸ d©n téc võa lµm sèng l¹i c©u chuyÖn . 2/ Bµi tËp 2 . Ph©n tÝch 1 chi tiÕt truyÖn con thÝch nhÊt ? ”Lêi Vua Hïng ph¸n b¶o vÒ hai thø b¸nh” + Việc đặt tên cho bánh tròn – tượng trưng cho trời là bánh dày. Bánh vuông – tượng trưng cho đất là bánh chưng thể hiện quan niệm của người xưa về trời đất, về vũ trụ. Nhưng cái chính của nó vẫn là hình ảnh của 1 quan niệm đạo đức, nhân sinh :Muôn vật trong tự nhiên hài ho , con người sống đùm bọc yêu thương lẫn nhau + Chính nhờ quan niệm hồn nhiên độc đáo đó hôm nay chúng ta mới có hai loại bánh quý Êy . -> Ta thông cảm vì trình độ khái niệm thời ấy chưa có . -> Ta trân trọng ý tưởng hồn nhiên đó . * Bµi tËp vÒ nhµ : 4,5 (B1 – S¸ch Bµi tËp) Gi¸o viªn: Lª V¨n Trung. Trường THCS Tân Khánh Lop6.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n v¨n líp 6. TiÕt 3. N¨m häc :2010 - 2011. Tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng viÖt. Mục tiêu cần đạt. Häc sinh: - Hiểu được thế nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ tiếng Việt, cụ thể là: Khái niệm về từ, đơn vị cấu tạo từ, các kiểu cấu tạo từ. - LuyÖn kü n¨ng nhËn diÖn vµ sö dông tõ. - Cã ý thøc gi÷ g×n sù trong s¸ng cña TiÕng ViÖt ChuÈn bÞ. GV: PhiÕu häc tËp cho BT 3 (KÎ b¶ng) B¶ng phô ghi VD, ghi BT, ghi b¶ng ph©n lo¹i HS: Đọc trước bài ở nhà TiÕn tr×nh bµi d¹y A . ổn định lớp B - KiÓm Tra. ViÖc chuÈn bÞ bµi cña HS C - Bµi míi. GV giới thiệu bài: Hàng ngày, chúng ta vẫn thường dùng từ để tạo nên câu trong khi nói và viết. Vậy từ là gì? đặc điểm cấu tạo của từ Tiếng Việt ra sao? I. tõ lµ g× 1. VD (sgk - Tr13). - GV treo b¶ng phô ghi VD - HS theo dâi VD - GV? Dựa vào kiến thức đã học, em hãy lập danh s¸ch c¸c tiÕng vµ danh s¸ch c¸c tõ trong VD trªn? - GV? Xác định xem đơn vị nào vừa là 1 từ, vừa là 1 tiÕng? - HS: Lµm viÖc c¸ nh©n - GV? Vậy đơn vị tiếng được dùng làm gì? Đơn vị từ đường dùng để làm gì? - GV? Khi nµo mét tiÕng ®­îc coi lµ 1 tõ? - HS lµm viÖc nhãm - GV? Qua đó em hiểu như thế nào là từ? - HS đọc ghi nhớ SGK. - GV: (Đ/n trên nêu lên đặc điểm của từ). Gi¸o viªn: Lª V¨n Trung. Cho c©u v¨n: “ThÇn d¹y d©n c¸ch trång trät, ch¨n nu«i vµ c¸ch ¨n ë.” (Con Rång, ch¸u Tiªn) 2. NhËn xÐt - Cã 9 tõ , 12 tiÕng. + §¬n vÞ võa lµ 1 tõ, võa lµ 1 tiÕng: "ThÇn, d¹y, d©n, c¸ch, vµ" + §¬n vÞ lµ tõ gåm 2 tiÕng: "Trång trät, ch¨n nu«i, ¨n ë" - Tiếng dùng để tạo từ. - Từ dùng để tạo câu. - Khi một tiếng có thể dùng để tạo c©u, tiÕng Êy trë thµnh tõ. 3. Ghi nhí: SGK 13. Trường THCS Tân Khánh Lop6.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n v¨n líp 6. N¨m häc :2010 - 2011. (Đặc điểm về chức năng: Từ là đơn vị dùng để đặt câu. Nhờ đặc điểm này chúng ta phân biệt tõ víi tiÕng, bëi tiÕng chØ cã chøc n¨ng t¹o tõ. Một tiếng có thể dùng đặt câu tạo nên 1 từ đơn. Trong số các đơn vị tạo câu, từ là đơn vị nhỏ nhất. Lín h¬n tõ lµ côm tõ .) II. Từ đơn và từ phức. 1.VÝ dô Cho câu văn: “Từ đấy, nước ta chăm Gi¸o viªn ph¸t phiÕu cho nhãm nghÒ trång trät, ch¨n nu«i vµ cã tôc Häc sinh ®iÒn tõ vµo b¶ng ph©n lo¹i ngµy TÕt lµm b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy.” 2 NhËn xÐt +Từ đơn: từ, đấy, nước, ta, chăm,... +Tõ phøc: - Tõ ghÐp: Ch¨n nu«i, b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy. - Tõ l¸y: trång trät. - Dựa vào bảng phân loại, em thấy đơn vị nào cấu +Tiếng cấu tạo nên từ. t¹o nªn tõ? ? Cã nh÷ng lo¹i tõ nµo? +Từ đơn và từ phức ? Phân biệt từ đơn và từ phức? +Từ đơn là từ chỉ có 1 tiếng. Từ phức lµ tõ gåm 2 hoÆc nhiÒu tiÕng. ? Em cã thÓ cho VD tõ phøc cã nhiÒu tiÕng (th¶o luËn nhãm). ? Trong tõ phøc, em h·y ph©n biÖt tõ l¸y vµ tõ +C¸c tiÕng trong tõ phøc cã quan ghÐp. hÖvíi nhau vÒ ©m -> Tõ l¸y +C¸c tiÕng trong tõ phøc cã quan hÖ vÒ nghÜa -> Tõ ghÐp III. LuyÖn tËp: Bµi tËp 1:. - HS đọc bài tập. a. "Nguån gèc, con ch¸u" -> tõ ghÐp. - HS: Mçi em lµm mét c©u - GV hướng dẫn: Phân cách từ trong câu bằng dấu b. "Nguồn gốc" đồng nghĩa "nguyên do, céi rÔ, gèc g¸c, céi nguån". (/) c. Tõ ghÐp chØ quan hÖ th©n thuéc: cËu mî, c« d×, chó b¸c, anh em... - HS đọc BT Bµi tËp 2: - GV c¨n cø vµo kÕt qu¶ c©u c bµi tËp 1, GV Quy t¾c s¾p xÕp c¸c tiÕng trong tõ ghÐp chØ quan hÖ th©n thuéc: hướng dẫn HS. - Theo giíi tÝnh: Anh chÞ, cËu mî... - Theo bËc: Cha anh, con ch¸u... - GV ph¸t phiÕu HT (KÎ b¶ng) Bµi tËp 3: - Từ kết quả của PHT, hướng dẫn HS tìm ra ý - Cách chế biến: rán, nướng, hấp, nghĩa của các tiếng đứng sau “bánh” trong từ nhúng, tráng, cuốn, chưng. - ChÊt liÖu lµm b¸nh: nÕp tÎ, khoai, ghÐp. s¾n, ng«, ®Ëu xanh, m×, t«m... - TÝnh chÊt cña b¸nh: dÎo, phång. - H×nh d¸ng cña b¸nh;: gèi, khóc, Gi¸o viªn: Lª V¨n Trung. Trường THCS Tân Khánh Lop6.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n v¨n líp 6. N¨m häc :2010 - 2011 xèp, quÈy. Bµi tËp 4:. - "Thót thÝt": tiÕng khãc nhá trong häng khi cã ®iÒu tñi th©n, Êm øc: tương đương sụt sùi, rưng rức, ti tỉ.. - HS đọc BT, làm việc cá nhân. - HS đọc BT Bµi tËp 5: - Tả tiếng cười: khúc khích, sằng - HS: LiÖt kª tõ ghÐp theo c¸c nhãm tõ ghÐp - GV: Ph©n c«ng c¸c nhãm thi ®iÒn tiÕp søc, tæ sÆc... - T¶ tiÕng nãi: lÐo nhÐo, lÌ nhÌ.. nµo nhanh h¬n, nhiÒu h¬n - Tả dáng điệu: lừ đừ, nghênh ngang. - §o¹n v¨n cã 3 c©u sö dông tõ l¸y - HS: Thi t×m nhanh c¸c tõ l¸y (viết về người). D. Cñng cè. NhÊn m¹nh cÊu t¹o tõ HS nh¾c l¹i c¸c lo¹i tõ chia theo tõ lo¹i E. Hướng dẫn về nhà. - Hoµn thµnh bµi tËp. - Học ghi nhớ, đọc mục đọc thêm - Chuẩn bị bài "Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt" ---------------------------------------------------------------. TiÕt 4. Giao tiÕp, v¨n b¶n vµ phương thức biểu đạt mục tiêu cần đạt. 1 - Huy động kiến thức của học sinh về các loại văn bản mà các em đã biết. - Hình thành sơ bộ các khái niệm: văn bản, mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt. 2 – Bước đầu có kĩ năng phân biệt các phương thức biểu đạt 3 – Cã ý thøc nãi vµ viÕt thµnh mét bµi v¨n hoµn chØnh ChuÈn bÞ. GV: Bảng phụ kẻ bảng kiểu văn bản và phương thức biểu đạt T×nh huèng. KiÓu v¨n b¶n. B¶ng phô ghi BT 2 (Nèi t×nh huèng víi kiÓu v¨n b¶n cho hîp lÝ) tiÕn tr×nh d¹y – häc A . ổn định lớp. 6B v¾ng: B - KiÓm Tra ViÖc chuÈn bÞ bµi cña HS C - Bµi míi. Gi¸o viªn: Lª V¨n Trung. Trường THCS Tân Khánh Lop6.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n v¨n líp 6. N¨m häc :2010 - 2011. GV giới thiệu bài: Trong thực tế, các em đã tiếp xúc và sử dụng các văn bản vào các mục đích khác nhau: đọc báo, truyện, viết thư, viết đơn... nhưng có thể chưa gọi chúng là văn bản và cũng chưa gọi các mục đích cụ thể thành 1 tên gọi khái quát là giao tiếp.. - GV? Trong đời sống cần khuyên nhủ người kh¸c, hay béc lé lßng yªu mÕn b¹n hoÆc muèn tham gia một hoạt động do nhà trường tổ chức em làm thế nào để bộc lộ những điều đó? - HS suy nghÜ, tr¶ lêi - GV: Khi cần khuyên nhủ người khác, bộc lộ lßng yªu mÕn b¹n,... chóng ta sÏ nãi hoÆc viÕt để cho người ta biết nguyện vọng của mình. Nh­ thÕ gäi lµ giao tiÕp. - GV? Khi muốn biểu đạt điều ấy một cách đầy đủ, trọn vẹn, phải làm thế nào? - HS trao đổi nhóm - GV: Nãi cã ®Çu cã ®u«i, râ rµng , m¹ch l¹c-> T¹o lËp v¨n b¶n. - GV? C©u ca dao: Ai ¬i gi÷ chÝ cho bÒn… được sáng tác để làm gì, biểu đạt ý gì? - HS: Lêi khuyªn ph¶i kiªn tr×, bÒn chÝ kh«ng dao động. - GV? C©u 6 vµ c©u 8 trong bµi ca dao trªn liªn kÕt víi nhau nh­ thÕ nµo? - HS tr¶ lêi: + Liªn kÕt b»ng vÇn. + Câu sau làm rõ ý cho câu trước. * GV: Hai dòng thơ đã đầy đủ ý không cần thªm bít -> §ã lµ mét v¨n b¶n - GV? Qua nh÷ng vÝ dô trªn em hiÓu nh­ thÕ nµo lµ giao tiÕp? ThÕ nµo lµ v¨n b¶n? - HS kh¸i qu¸t l¹i - Bøc th­ lµ v¨n b¶n viÕt, cã thÓ thøc, cã chủ đề xuyên suốt là thông báo tình hình học tập, sinh hoạt... và quan tâm tới người nhận th­. * Më réng c¸c c©u hái trong SGK. - Lêi ph¸t biÓu cña c« HT lµ v¨n b¶n cã chủ đề xuyên suốt, có mạch lạc, liên kết, nêu thµnh tÝch n¨m häc qua, nhiÖm vô n¨m häc míi, kªu gäi cæ vò gi¸o viªn, häc sinh hoµn thµnh tèt nhiÖm vô n¨m häc. - Thiếp mời, đơn xin... đều là văn bản vì. I. T×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n vµ phương thức biểu đạt 1. Văn bản và mục đích giao tiếp:. + Cần biểu đạt một tình cảm, nguyện väng -> Ph¶i sö dông ng«n tõ. => Giao tiÕp. + Biểu đạt đầy đủ, trọn ven một tư tưởng, t×nh c¶m.... th× ph¶i t¹o lËp v¨n b¶n.. + Ai ơi giữ chí ... đổi nền mặc ai. * Ghi nhí 1,2:. + Giao tiếp: Hình thức truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm…bằng phương tiÖn ng«n tõ. + V¨n b¶n: Chuçi lêi nãi hoÆc viÕt cã chñ đề thống nhất được liên kết mạch lạc nhằm mục đích giao tiếp.. Gi¸o viªn: Lª V¨n Trung. Trường THCS Tân Khánh Lop6.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n v¨n líp 6. N¨m häc :2010 - 2011. chúng đều có mục đích giao tiếp, yêu cầu thông tin và có thể thức nhất định. Nh­ vËy, cã nhiÒu lo¹i v¨n b¶n kh¸c nhau. Mỗi văn bản lại có mục đích giao tiếp và phương thức biểu đạt khác nhau. - GV? ở Tiểu học các em đã học những loại v¨n b¶n nµo? - GV? Em cßn biÕt thªm lo¹i v¨n b¶n nµo kh¸c n÷a? - HS tr¶ lêi - GV nhận xét, đánh giá, bổ sung - HS dựa vào SGK cho HS phát hiện mục đích giao tiÕp næi bËt cña tõng v¨n b¶n - GV: Vấn đề phân chia các phương thức biểu đạt ứng với các kiểu văn bản và văn bản cụ thể chỉ là tương đối bởi trong một văn bản tự sự vẫn có thể có những phương thức biểu đạt kh¸c) VD: V¨n b¶n CR-CT lµ kiÓu v¨n b¶n được viết theo phương thức tự sự mà trong đó chóng ta vÉn cã thÓ t×m thÊy nh÷ng yÕu tè miªu t¶ (nh÷ng yÕu tè béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc...) * Bµi tËp nhanh: Xác định và lựa chọn kiểu văn bản và phương thức biểu đạt phù hợp với các tình huống giao tiếp lần lượt như sau: - §¬n - Hµnh chÝnh c«ng vô. - Tường thuật - Tù sù - T¶ - Miªu t¶. - Giíi thiÖu - ThuyÕt minh. - Lòng yêu thương - BiÓu c¶m. - B¸c bá ý kiÕn - NghÞ luËn. - GV: Trong chương trình Ngữ Văn THCS, các em sÏ hiÓu kü tõng kiÓu v¨n b¶n víi c¸c phương thức biểu đạt tương ứng - HS đọc ghi nhớ. 2. Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt. cña v¨n b¶n + Tù sù: Tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc. + Miêu tả: Tả trạng thái sự vật, con người. + BiÓu c¶m: Bµy tá c¶m xóc, t×nh c¶m. + Nghị luận: Nêu ý kiến đánh giá bàn luËn. + Thuyết minh: Giới thiệu đặc điểm, tính chÊt. + Hµnh chÝnh c«ng vô: Tr×nh bµy ý muèn, quyết định.. * Ghi nhí 3( SGK) II. LuyÖn tËp. Bµi 1: - HS đọc các ví dụ: a. Tù sù c. NghÞ luËn - GV hướng dẫn HS làm ®. ThuyÕt minh. - HS xác định phương thức biểu đạt của các ví b. Miªu t¶ d. BiÓu c¶m. dụ đó và trình bày miệng Bµi 2: - HS đọc và nêu yêu cầu của bài tập TruyÒn thuyÕt "Con Rång –Ch¸u - HS th¶o luËn, tr¶ lêi Tiªn" (kiÓu v¨n b¶n tù sù v× truyÒn thuyÕt này đã trình bày diễn biến sự việc nhằm giải thích nguồn gốc người Việt, nguồn Gi¸o viªn: Lª V¨n Trung. Trường THCS Tân Khánh Lop6.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n v¨n líp 6. N¨m häc :2010 - 2011 gèc d©n téc ViÖt). GV? KÓ tªn mét v¨n b¶n tù sù kh¸c mµ. em biÕt? HS thi theo nhãm D. Cñng cè. Kh¸i niÖm giao tiÕp Kh¸i niÖm v¨n b¶n. C¸c kiÓu v¨n b¶n. LÊy VD minh ho¹. E. Hướng dẫn về nhà. - Häc ghi nhí - Hoµn thµnh bµi tËp 3,4,5. BT trong s¸ch BT tr 7-8 - ChuÈn bÞ bµi "Th¸nh Giãng" Ký duyÖt. Ngµy ….th¸ng ……n¨m2010. Gi¸o viªn: Lª V¨n Trung. Trường THCS Tân Khánh Lop6.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n v¨n líp 6. N¨m häc :2010 - 2011. TiÕt 3 :. Tõ vµ cÊu t¹o tõ TiÕng ViÖt (.) Môc tiªu tiÕt häc : Gióp häc sinh hiÓu ®­îc . - Thế nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ TV. - Kh¸i niÖm vÒ tõ ?. - §¬n vÞ cÊu t¹o tõ lµ tiÕng . - C¸c kiÓu cÊu t¹o tõ : T§- TP - TG – TL . (.)ổn định tổ chức lớp (.)KiÓm tra bµi cò - ?: KÓ tãm t¾t chuyÖn B¸nh ch­ng – B¸nh dµy ? Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn ? - ?: Nêu những nét đặc sắc về nghệ thuật. (.)Néi dung bµi míi . Giíi thiÖu bµi Hàng ngày chúng ta phải trao đổi với những người xung quang bằng những ngôn ngữ . Mỗi lời nói khiến ta hiểu được 1 điều gì thì ít nhất cũng phải là một câu trọn vẹn . Vậy đơn vị cấu tạo câu là gì ? Có bao nhiêu kiểu đơn vị như thế ? Bài học mở đầu phân môn Tiếng Việt này sẽ tìm hiểu về các đơn vị ấy . I/ TiÕng vµ Tõ. 1/ XÐt vÝ dô : -?: H·y t×m hiÓu vÝ dô SGK (Môc 1-I)? + ThÇn d¹y d©n c¸ch trång trät ch¨n nu«i vµ c¸ch ¨n ë -?: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái ë môc nµy? + C¸c tiÕng : Trång _ trät _ ch¨n _ nu«i_ ¨n _ ë. ThÇn _ d¹y _ d©n _c¸ch _ vµ _c¸ch. + C¸c tõ : Trång trät ; ch¨n nu«i ;¨n ë ;thÇn ; d¹y; d©n c¸ch ; vµ ; c¸ch. -?: Cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c tõ trong c©u v¨n. Gi¸o viªn: Lª V¨n Trung. Trường THCS Tân Khánh Lop6.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>