Giáo án Lớp 3 Tuần 13 - Trường Tiểu học Trưng Vương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Trưng Vương. Giáo án lớp 3. Thứ. ngày tháng. năm 20. TOÁN. SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I. Mục tiêu: - Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. II. Chuẩn bị - Tranh vẽ minh họa bài toán như sách giáo khoa. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: - KT 2 em: a) 15cm gấp mấy lần 3cm? b) 48kg gấp mấy lần 8kg? - Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác bài : * GV nêu bài toán 1 và vẽ sơ đồ. A 2cm B C 6cm D. Hoạt động của học sinh - 2 em lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 câu.. - Lớp theo dõi nhận xét . - Lớp lắmg nghe giới thiệu bài - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý của giáo viên .. + Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy độ dài - Đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn AB đoạn thẳng AB? đặt lên đoạn dài CD lần lượt từ trái sang phải. - KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài - Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn AB. đoạn thẳng AB. Ta nói rằng: Độ dài đoạn Ta thực hiện phép chia 6: 2 = 3 (lần l) thẳng AB bằng. 1 độ dài đoạn thẳng CD. 3. + Vậy muốn biết đoạn thẳng AB bằng 1 + Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp phần mấy độ dài đoạn thẳng CD ta làm thế mấy lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy 6: nào? 2 = 3 (lần). Sau đó trả lời: Độ dài đoạn thẳng AB bằng. 1 độ dài đoạn thẳng CD. 3. * GV nêu bài toán 2. - 1HS nhắc lại bài toán. - Thực hiện vẽ sơ đồ. + Bài toán cho biết gì? + Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi. + Bài toán hỏi gì? + Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ? + Muốn biết tuổi con bằng 1 phần mấy + Tìm tuổi Mẹ gấp mấy lần tuổi con, sau tuổi Mẹ ta làm thế nào? đó trả lời. - HS tự làm bài. - 1HS lên bảng giải, cả lớp bổ sung.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Trưng Vương. Giáo án lớp 3. Giải: Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là: 30 : 6 = 5 (lần) ĐS: Vậy tuổi con bằng. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời 1 số em nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét chữa bài.. 1 tuổi mẹ. 5. - Nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp tự làm bài. - 1 số em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung. 8 : 2 = 4 (lần) ; 8 gấp 2 là 4 lần . Số 2 bằng. 1 số 8, rồi điền số 4 vào cột số 4. lớn gấp và điền số 2 vào cột số bé ... Bài 2 : - Yêu cầu đọc bài tập. + Bài toán cho biết?. - Một học sinh nêu bài toán. + ngăn trên có 6 quyển sách, ngăn dưới có 24 quyển sách. + Số sách ngăn trên bằng 1 phần mấy số sách ngăn dưới. - Cả lớp thực hiện vào vở . - Một học sinh lên bảng làm, lớp bổ sung. Giải : Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là: 24 : 6 = 4 (lần). + Bài toán hỏi gì? - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Vậy số sách ngăn trên bằng. 1 số sách 4. ngăn dưới. Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3. - Yêu cầu HS làm nhẩm. - Goii HS trả lời miệng. - Nhận xét chữa bài.. - 1HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm. - Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng. a) 5 : 1 = 5 (lần) : Số ô vuông màu xanh 1 bằng số ô vuông màu trắng. 5. b) 6 : 2 = 3 (lần) : ...1 bằng 3 trắng. 1 2. c) 4 : 2 = 2 (lần) : ... bằng 3. Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu hai em nêu về cách so sánh. - Dặn HS về nhà xem lại các BT đã làm. Lop3.net. ... màu. ... màu trắng..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Trưng Vương. Giáo án lớp 3. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I. Mục tiêu: * Tập đọc - Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Ko6ng Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân pháp. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). * Kể chuyện: - Kể lại được một đoạn của câu chuyện. - HS khá, giỏi kể được một đoạn câu chuyện bằng lời kể của một nhân vật. II. Chuẩn bị : - Ảnh anh hùng Núp trong sách giáo khoa (phóng to). III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Cảnh đẹp quê hương? - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới a) Phần giới thiệu: b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Viết các từ khó: bok pa, hướng dẫn HS đọc . - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trước lớp, GV sửa sai cho HS. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp. - Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (bok , Núp, càn quét, lũ làng, sao Rua , mạnh hung, người thượng). - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. + Mời 1HS đọc đoạn 1. + Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2. + Một học sinh đọc đoạn còn lại .. Lop3.net. Hoạt động của học sinh - 3HS đọc thuộc lòng các câu ca dao và TLCH. - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài. - Lớp lắng nghe đọc mẫu.. - Nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc các từ ở mục A. - Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục chú giải SGK.. - Luyện đọc từng đoạn trong nhóm. + 1 em đọc đoạn 1 + Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2. + Một học sinh đọc lại đoạn 3..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Trưng Vương. Giáo án lớp 3. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 của bài và - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 câu chuyện. TLCH: + Anh Núp được tỉnh cử đi đâu? + Anh Núp được tỉnh cử đi dự đại hội thi đua toàn quốc. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH: - Học sinh đọc thầm đoạn 2. + Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng + Đất nước mình giờ mạnh lắm, mọi biết những gì? người Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đều đoàn kết đánh giặc giỏi. + Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm + Núp được mời lên kể chuyện làng phục thành tích của làng Kông Hoa? Kông Hoa. Sau khi nghe Núp kể về thành tích chiến đấu của dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công Kênh đi khắp nhà. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần cuối - Đọc thầm phần cuối đoạn. đoạn 2. + Những chi tiết nào cho thấy người dân + Lũ làng rất vui đứng dậy nói: Đúng làng Kông Hoa rất vui và tự hào với đấy! Đúng đấy!. thành tích của mình? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và TLCH: - Lớp đọc thầm đoạn 3. + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa + Gửi tặng ảnh bok Hồ và cuốc để những gì? làm rẫy, lá cờ, huân chương, một bộ quần áo của Bok Hồ + Khi xem những vật đó, thái độ của mọi + Mọi người xem những mòn quà ấy người ra sao? là những tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật sạch” trước khi xem, họ cầm lên từng thứ, coi đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm. d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 3. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động. - Mời 2 em thi đọc đoạn 3. - 2 em thi đọc đoạn 3. - Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của - 3 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 bài. đoạn. - Theo dõi nhận ghi điểm. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất. ) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy chọn và - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . kể một đoạn câu chuyện “ người con Tây Nguyên“ theo lời một nhân vật trong truyện. 2 Hướng dẫn học sinh kể bằng lời nhân vật: - Gọi một em đọc yêu cầu của bài và - 1HS đọc yêu cầu của bài và đoạn đoạn văn mẫu. văn mẫu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Trưng Vương. Giáo án lớp 3. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu. + Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1? - Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể . - Gọi 3 em tiếp nối nhau thi kể trước lớp. - Nhận xé tuyên dương em kể hay nhất. 3. Củng cố dặn dò : + Truyện có ý nghĩa gì?. - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu . + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện. - HS tập kể theo cặp. - Lần lượt 3 em thi kể trước lớp. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. + Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều thành tích trong kháng chiến chống pháp.. - Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài Cửa Tùng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Trưng Vương. Giáo án lớp 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Trưng Vương. Giáo án lớp 3. Thứ. ngày tháng. năm 20. TOÁN. LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập 3 . III. Các hoạt đông dạy học : Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT4 tiết trước. - Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Hoạt động của học sinh - Hai học sinh lên bảng làm bài . - Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - 2HS đọc yêu cầu và mẫu. - Thực hiện phép chia nhẩm rồi điền vào từng cột trong bảng và trả lời: 1 4 1 18 : 6 = 3 lần; viết 3 1 32 : 4 = 8 lần; viết 8. 12 : 3 = 4 lần; viết. Bài 2 : - 2 em đọc bài toán. - Yêu cầu HS đọc bài toán. - Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài - Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi toán. - Cả lớp làm vào bài vở. - Một em lên bảng giải bài, sau đó lớp bổ sung: 7 con Trâu Giải: Bò 28 con Số con bò là: 7 + 28 = 35 ( con) - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. Số con bò gấp số con trâu số lần là: - Mời một học sinh lên giải . 35 : 7 = 5 (lần) - Nhận xét chữa bài. 1 Vậy số con trâu bằng số con. 5 1 ĐS: con 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Trưng Vương. Giáo án lớp 3. Bài 3: Hướng dẫn như BT2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng sửa bài. - Chấm vở 1 số em, nhận xét ch] ac bài.. - 2HS đọc bài toán, cả lớp phân tích bài toán và tự làm bài vào vở. - 1HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. Giải: Số con vịt đang bơi là: 48 : 8 = 6 (con ) Số con vịt ở trên bờ là : 48 – 6 = 42 (con) Đ/ S : 42 con vịt. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Trưng Vương. Giáo án lớp 3. CHÍNH TẢ. ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY I. Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần iu/uyu (BT2). - Làm đúng BT(3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. Chuẩn bị : - Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2. III. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: - Nêu yêu cầu viết một số tiếng dễ sai ở bài trước. - Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết: * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc mẫu bài một lượt. + Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào?. Hoạt động của học sinh - 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ: lười nhácl, nhút nhát, khát nước, khác nhau. - Lắng nghe giới thiệu.. - 2HS đọc lại bài chính tả. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn; gió đông nam hây hẩy; sóng vỗ ... + Bài viết có mấy câu? + Có 6 câu. + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết + Những chữ đầu tên bài, đầu câu và tên hoa? riêng phải viết hoa. - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực bảng con và viết các tiếng khó hiện viết vào bảng con: trong vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt … - Đọc cho học sinh viết vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi lỗi. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . - Học sinh làm vào vở. - Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi làm. bổ sung. - Yêu cầu lớp làm xong quan sát nhận Đường đi khúc khuỷu, gầy khẳng khiu , xét bài bạn đổi chéo tập để kiểm tra. khuỷu tay. - Nhận xét bài làm học sinh.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Trưng Vương. Giáo án lớp 3. Bài 3b: - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập và - Hai em nêu yêu cầu bài tập. các câu đố. - Yêu cầu các nhóm làm vào nháp. - Thực hiện làm bài vào nháp. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Các nhóm trình bày kết quả giải câu đố. - Cả lớp nhận xét bổ sung. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: Con ruồi – quả dừa – giếng nước. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - 2em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính - Dặn về nhà học bài và xem trước bài tả. mới.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Trưng Vương. Giáo án lớp 3. TNXH. KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM (T1) I. Mục tiêu: - Nhận biết các trò chơi nguy hiểm như đánh quay, ném nhau, chạy đuổi nhau,… - Biết sử dụng thời gian nghỉ giữa giờ ra chơi vui vẻ và an toàn. - Biết cách xử lý khi xảy ra tai nạn: Báo cho người lớn hoặc thầy cô giáo, đưa người bị nạn đến cơ sở y tế gần nhất. II. Chuẩn bị : - Các hình trong SGK trang 50, 51. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra “Các hoạt động ở trường”. - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . - Nhận xét đánh giá phần Kiểm tra bài cũ . 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: *Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp Bước 1 - Tổ chức cho quan sát hình trang 50 và 51 và thảo luận theo gợi ý . + Bạn cho biết tranh vẽ gì? + Chỉ và nói tên những trò chơi nguy hiểm trong hình? Điều gì sẽ xảy ra nếu chơi trò chơi đó? + Bạn sẽ khuyên các bạn trong hình như thế nào Bước 2: - Yêu cầu một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp - Kết luận: Không nên chơi nhưng TC dễ gây nguy hiểm: bắn ná, ném nhau .... *Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm Bước 1 B: Hướng dẫn . - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý . - Yêu cầu lần lượt trả lời các câu hỏi:- Kể tên những trò chơi mình thường chơi trong giờ ra chơi?. Lop3.net. Hoạt động của học sinh - 2 em trả lời về nội dung bài học trong bài: “Các hoạt động ở trường”. - Lớp theo dõi.. - HS thảo luận theo cặp: 1 em hỏi - 1 em trả lời.. - Lần lượt từng cặp lên hỏi và trả lời trước lớp . - Lớp theo dõi và nhận xét.. - Các nhóm trao đổi thảo luận để trả lời các câu hỏi gợi ý của giáo viên..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Trưng Vương. Giáo án lớp 3. Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo. kết - Các nhóm cử đại diện báo cáo trước lớp. - Cả lớp theo dõi nhận xét trao đổi đi đến quả thảo luận trước lớp . - Nhận xét và bổ sung . kết luận. - Lớp bình chọn nhóm trả lời hay nhất . 3. Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên cho liên hệ với cuộc sống hàng - Học sinh về nhà áp dụng những điều đã ngày. học vào cuộc sống. - Dặn dò về nhà học bài, xem trước bài mới .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Trưng Vương. Giáo án lớp 3. ĐẠO ĐỨC. TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (tt) I. Mục tiêu: - Biết : HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường. - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công. - Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của HS. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường. II. Chuẩn bị : - Các bài hát về chủ đề nhà trường; các tấm bìa xanh, đỏ, trắng. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Xử lí tình huống - Chia lớp thành các nhóm.. Hoạt động của học sinh. - Chia thành 4 nhóm để thảo luận theo yêu cầu của giáo viên . -Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận, mỗi - Các nhóm thảo luận theo từng tình nhóm xử lí 1 tình huống (BT 4 - VBT). huống giáo viên đưa ra. - Yêu cầu các nhóm giải quyết các tình - Đại diện các nhóm lên trình bày cách huống đã nêu rồi cử đại diện lên trình bày xử lí tình huống. cách ứng xử. - Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét. - Cả lớp nhận xét bổ sung. - KL: a) Khuyên Tuấn đừng từ chối. b) Xung phong giúp các bạn. c) Nhắc hở các bạn không được làm ồn. d) Nhờ người trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp. * Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm việc lớp việc trường. - Nêu yêu cầu bài tập: Hãy suy nghĩ và ghi ra giấy những việc lớp, việc trường mà em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia? - Yêu cầu cả lớp độc lập làm bài. - Đọc lập làm BT trên phiếu. - Yêu cầu mỗi tổ cử đại diện đọc to các - Lần lượt lên nêu ra những công việc phiếu của các bạn trong tổ . mà mình có khả năng làm như: giữ vệ - Mời các tổ lên cam kết làm các công việc sinh trường lớp, trồng cây cho bóng đã nêu . mát, bảo vệ trường lớp sạch đẹp …vv - Giáo viên kết luận chung: Tham gia việc - Cả lớp theo dõi nhận xét . trường, việc lớp vừa là quyền vừa là bổn - Đại diện các tổ lên kí vào bản cam kết. phận của mỗi HS. 3. Củng cố dặn dò - Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học. - Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Trưng Vương. Giáo án lớp 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Trưng Vương. Giáo án lớp 3. Thứ. ngày tháng. năm 20. TẬP ĐỌC. CỬA TÙNG I. Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn. - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng – một cửa biển thuộc miền trung nước ta. (trả lời được các CH trong SGK). II. Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK, một số tranh chụp về Cửa Tùng. III. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài “Người con của Tây Nguyên”. - Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp, GV theo dõi sửa sai. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Kết hợp hướng dẫn đọc đúng các câu và giúp HS hiểu nhĩa các từ: Bến Hải, Hiền Lương, đồi mồi, bạch kim. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu đọc đồng thanh toàn bài. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và 2, trả lời câu hỏi: + Cửa Tùng ở đâu? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp?. Hoạt động của học sinh - 2HS kể lại chuyện Người con của Tâu Nguyên theo lời một nhân vật trong truyện. - Lớp theo dõi. - Lớp theo dõi giới thiệu bài . - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp, kết hợp luyện đọc các từ ở mục A. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài. - Đề xuất cách đọc: nhấn giong ở các từ gợi tả, gợi cảm. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc thầm đoạn 1 của bài và trả lời: + Ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển. - Đọc lại đoạn 1.. + Cảnh thôn xóm mướt màu xanh của lũy tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. - Cả lớp đọc thầm đoạn 2.. + Em hiểu thế nào là “ Bà chúa của các + Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm . bãi tắm “? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3. - Đọc thầm đọan 3. + Sắc màu nước biển ở Cửa Tùng có gì + Màu nước thay đổi 3 lần trong một đặc biệt? ngày ….. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Trưng Vương. Giáo án lớp 3. + Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì? - Tổng kết nội dung bài. d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2 của bài. - Hướng dẫn đọc đúng đoạn miêu tả vẻ đẹp …. - Gọi 3 – 4 em nối tiếp thi đọc diễn cảm 3 đoạn của bài . - Mời hai học sinh đọc lại cả bài. - Nhận xét tuyên dương. 3. Củng cố - Dặn dò: - Gọi 2 em nêu nội dung bài đọc.. + So sánh với chiếc lược đồi mồi đẹp và quý giá cài lên mái tóc bạc kim của sóng biển. - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần . - 3HS thi đọc diễn cảm đoạn 2. - 2 em thi đọc diễn cảm cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - ND bài văn: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng - một cửa biển thuộc huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị chúng ta.. - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn dò học sinh về nhà đọc lại bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Trưng Vương. Giáo án lớp 3. TOÁN. BẢNG NHÂN 9 I. Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được phép nhân trong giải toán, biết đếm thêm 9. II. Chuẩn bị: - Các tấm bìa mỗi tấm có 9 chấm tròn . III. Các hoạt đông dạy - học : Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT 3 và 4 tiết trước. - KT vở 1 số em. - Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Lập bảng nhân 9 : - Hướng dẫn HS cách lập bảng nhân 9 tương tự với cách lập bảng nhân 7, 8 đã học. - Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ bảng nhân 9 vừa lập được.. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi học sinh nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Hoạt động của học sinh - Hai học sinh lên bảng làm bài . - Lớp theo dõi nhận xét . - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - Thảo luận theo nhóm: Dựa vào các bảng nhân đã học để lập bảng 9. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. Cả lớp nhận xét bổ sung. 9x1=9 9 x 2 = 18 9 x 3 = 27 9 x 4 = 36 9 x 5 = 45 9 x 6 = 54 ... - Cả lớp HTL bảng nhân 9. - 1HS nêu yêu cầu của bài: Tính nhẩm: - Cả lớp tự làm bài. - 3HS nêu kết quả, cả lớp bổ sung. 9 x 4 = 36 9 x2 = 18 9 x 5 = 45 9x1=9 9 x 7 = 63 9 x 8 = 72 .... Bài 2 : - Yêu cầu nêu đề bài 2 - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện. - Mời 2 học sinh lên giải. - Yêu cầu HS đổi vở để KT bài nhau.. Lop3.net. - 1HS nêu yêu cầu của bài. - Cả lớp tự làm bài rồi chữa bài. - Đổi vở LT bài nhau. 9 x 6 + 17 = 54 + 17 9 x 7 - 25 = 63 - 25 = 71 = 38 9 x 3 x 2 = 27 x 2 9 x 9 : 9 = 81 : 9 = 54 =9.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Trưng Vương. Giáo án lớp 3. Bài 3: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Gọi một em lên bảng giải bài .. - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài . - Cả lớp làm vào vở. - 1 em lên giải bài trên bảng, lớp bổ sung. Giải: Số học sinh lớp 3 B là: 9 x 3 = 27 (bạn) Đ/ S : 27 bạn. Bài 4 - Gọi học sinh đọc bài 4 . - Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp vào chỗ chấm để có dãy số . - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập.. - Một em nêu yêu cầu bài . - Quan sát và tự làm bài rồi chữa bài. - Một học sinh lên sửa bài, lớp bổ sung. - Sau khi điền ta có: 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63. 72, 81, 90. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học và làm bài tập còn lại.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Trưng Vương. Giáo án lớp 3. THỦ CÔNG. CẮT, DÁN CHỮ H, U I. Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U. - Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ tương đối đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. - Không bắt buộc HS phải cắt lượn ở ngoài và trong chữ U. HS có thể cắt theo đường thẳng. - Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng. II. Chuẩn bị: - Mẫu chữ H, U đã dán và mẫu chữ H, U có kích thước lớn. - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U. Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo III. Các hoạt đông dạy - học : Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Giáo viên nhận xét đánh giá 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - Nét chữ H, U rộng mấy ô? - Em có nhận xét gì về nửa bên trái và nửa bên phải của chữ H, U? - Nếu gấp đôi chữ H, U theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải sẽ như thế nào? - GV vừa h / dẫn vừa thao tác mẫu. Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu. - Treo tranh quy trình và hướng dẫn. * Bước 1: Kẻ chữ H, U : + Cắt 2 HCN có chiều dài 5ô, rộng 3ô. + Chấm các điểm đánh dấu chữ H, U vào 2 hcn. Sao đó kẻ chữ H, U theo các điểm đã đánh dấu. Riêng chữ U cần vẽ đường lượn góc. * Bước 2: Cắt chữ H, U. Gấp đôi 2 hcn đã kẻ chữ H, U theo đường dấu giữa. Cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U, mở ra được chữ H, U.. Lop3.net. Hoạt động của học sinh - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình. - Lớp theo dõi giới thiệu. - Quan sát mẫu chữ H, U. - Nét chữ rộng 1ô. - Giống nhau. - Trùng khít nhau.. - Theo dõi GV hướng dẫn..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Trưng Vương. Giáo án lớp 3. * Bước 3: Dán chữ H, U. - Cả lớp tập kẻ, cắt chữ H, U trên giấy Cách dán giống như dán chữ I, T. nháp. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dọn vệ sinh lớp học. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>