Giáo án Lớp 3 - Tuần 28 (Bản hay)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 28 tập đọc - kể chuyện Cuéc ch¹y ®ua trong rõng I - Môc tiªu. A - Tập đọc. - Đọc đúng từ ngữ: sửa soạn, ngúng nguẩy, lung lay, thảng thốt,...Hiểu nghĩa một sè tõ míi trong bµi: ngóng nguÈy, th¶ng thèt...vµ hiÓu néi dung cña c©u chuyÖn: lµm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhá th× sÏ thÊt b¹i. - Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau những cụm từ và dấu câu, biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Cha và Ngựa Con. - Có ý thức cẩn thận, chu đáo trong mọi hành động. B - KÓ chuyÖn - Dùa vµo ®iÓm tùa lµ c¸c tranh minh ho¹ tõng ®o¹n c©u chuyÖn, häc sinh kÓ ®­îc toµn bé c©u chuyÖn. - Rèn kỹ năng nói và nghe. Khi kể biết phối hợp lời kể với điệu bộ, biết thay đổi giäng kÓ cho phï hîp víi néi dung. - Có thái độ cẩn thận trong công việc. II- §å dïng. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn luyện đọc câu => hướng dẫn - Học sinh đọc nối tiếp câu => luyện luyện đọc từ phát âm sai. đọc từ phát âm sai. - Hướng dẫn luyện đọc đoạn. - Học sinh luyện đọc từng đoạn kết hợp luyện đọc câu văn dài. * Hướng dẫn cách đọc câu dài. * Gi¶i nghÜa 1 sè tõ míi: nguyÖt quÕ, mãng, - §Æt c©u víi tõ: nguyÖt quÕ. đối thủ, thảng thốt,... - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc đồng thanh. c- T×m hiÓu bµi. ?+ Ngùa Con chuÈn bÞ tham dù héi thi nh­ thÕ -...m¶i mª soi bãng m×nh....ch¶Ø chuèt. nµo? Ngùa Con chØ lo ch¶i chuèt, tæ ®iÓm cho vÎ -...phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ ngoµi cña m×nh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Ngùa Cha khuyªn con ®iÒu g×?. mãng. Nã cÇn thiÕt cho cuéc ®ua h¬n lµ bộ đồ đẹp. -...ngúng nguẩy, đày tự tin đáp: Cha + Nghe cha nãi Ngùa Con ph¶n øng nh­ thÕ yªu t©m ®i....sÏ th¾ng. nµo? - Ngùa Con chuÈn bÞ cuéc thi kh«ng + Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong chu đáo, chỉ lo chải chuốt, không nghe cuéc thi? lêi khuyªn cña cha. -...đừng bao giờ chủ quan dù là việc nhá nhÊt. + Ngùa Con rót ra bµi häc g×? B- Tập đọc - kể chuyện d- Luyện đọc lại. - Giáo viên hướng dẫn luyện đọc đoạn hai. - Học sinh luyện đọc hay đoạn 2. - Đọc phân vai: Người dẫn chuyện, Ngùa Cha, Ngùa Con. e- KÓ chuyÖn. ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? + KÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña Ngùa Con lµ nh­ thÕ nµo? + CÇn x­ng h« ra sao theo yªu cÇu cña truyÖn? - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh => nãi néi dung tương ứng từng tranh. - Yªu cÇu häc sinh nèi tiÕp kÓ l¹i tõng ®o¹n. - Yªu cÇu mét sè häc sinh kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net. -...nhËp vai minh lµ Ngùa Con kÓ l¹i c©u chuyÖn. -... x­ng h« "t«i" hoÆc "m×nh" - Häc sinh quan s¸t => nãi néi dung tõng tranh. - Häc sinh kÓ toµn bé c©u chuyÖn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TuÇn 28. Thø hai ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2010 to¸n So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100000. I- Môc tiªu. - LuyÖn c¸c qui t¾c so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100000. - BiÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100000. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II- Các hoạt động dạy và học. 1- Cñng cè c¸c qui t¾c so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100000. - Yªu cÇu häc sinh so s¸nh 999 vµ 1012. ?+ V× sao ®iÒn dÊu < (nhá h¬n)? -...sè 999 cã Ýt ch÷ sè h¬n sè 1012 nªn 999 < 1012. KÕt luËn: 2 sè cã sè nµo cã sè ch÷ sè nhiÒu h¬n => số đó lớn hơn. - Yªu cÇu häc sinh tù t×m 2 sè, mçi sè cã 4 ch÷ sè S2. - Häc sinh tù lÊy vÝ dô => so KÕt luËn: 2 sè cã cïng sè ch÷ sè ta so s¸nh tõng cÆp s¸nh. chữ số trong cùng mỗi hàng, chữ số nào lớn => số đó lín h¬n. 2- LuyÖn tËp so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi - Häc sinh nh¾c l¹i. 100000. -...sè 99999 cã 5 ch÷ sè, sè a- So s¸nh 100000 vµ 99999. 100000 cã 6 ch÷ sè => - Yªu cÇu häc sinh so s¸nh => kÕt luËn. 100000 > 99999 b- So s¸nh c¸c sè cã cïng ch÷ sè. - Yªu cÇu häc sinh tù nghÜ 2 sè, mçi sè cã 5 ch÷ sè - Häc sinh lÊy vÝ dô => so s¸nh. - Rót ra kÕt luËn khi so s¸nh 2 => so sánh 2 số đó. sè cã cïng sè ch÷ sè. VÝ dô: 73829 vµ 72892. KÕt luËn: 3- LuyÖn tËp: - Xác định yêu cầu của bài. Bµi 1, 2: - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë => Gi¸o viªn ch÷a - Tr×nh bµy bµi lµm vµo vë. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. bài, thống nhất kết quả đúng. - §äc yªu cÇu cña bµi. Bµi 3: - Nªu miÖng bµi lµm. - Häc sinh lµm bµi => nªu kÕt qu¶. - T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi. - Tr×nh bµy bµi lµm vµo vë. Bµi 4: - §äc l¹i thø tù c¸c sè theo yªu - Yêu cầu học sinh phân tích đề toán => làm bài. cÇu. 4- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> chÝnh t¶: ( Nghe- viÕt) Cuéc ch¹y ®ua trong rõng I- Môc tiªu. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong truyện "Cuộc chạy đua trong rừng" - Viết đẹp, đúng sạch sẽ bài " Cuộc chạy đua trong rừng " - Cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ vở sạch, chữ đẹp. II- §å dïng. - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: Häc sinh viÕt: ræ, qu¶ d©u, giµy dÐp, rÔ c©y,... 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn học sinh nghe viết. - Giáo viên đọc mẫu bài chính tả. - Cả lớp đọc thầm. - 2 học sinh đọc bài. ?+ Ngựa Con đã rút ra bài học gì sau cuộc thi? -...đừng bao giờ chủ quan, dù là viÖc nhá nhÊt. ?+ §o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u? -... 3 c©u. + Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n viÕt hoa? - C¸c ch÷ ®Çu bµi, ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u vµ tªn nh©n vËt. - Yªu cÇu häc sinh t×m nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai - Häc sinh tù t×m vµ luyÖn viÕt vµo => hướng dẫn luyện viết vào bảng con. b¶ng con. - Giáo viên đọc bài chính tả. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë. * §äc so¸t lçi. - Học sinh đổi chéo vở soát lỗi. * ChÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi chÊm. c- Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2a. - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi trªn b¶ng phô. 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> tập đọc Cïng vui ch¬i I - Môc tiªu. - Đọc đúng các từ ngữ: đẹp lắm, lộn xuống, nắng vàng,... Hiểu một số từ ngữ mới: lộn xuống, nắng vàng...và hiểu nội dung bài: Các bạn học sinh chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui. Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người. Bài thơ khuyện học sinh chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khoẻ, để vui h¬n vµ häc tèt h¬n. - §äc l­u lo¸t toµn bµi. II- Các hoạt động dạy và học. 1- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi. b- Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Cả lớp đọc thầm. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu => hướng - Học sinh đọc nối tiếp từng câu thơ dẫn luyện đọc từ phát âm sai. và luyện đọc từ phát âm sai. - Học sinh luyện đọc đoạn - Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn. * Hướng dẫn ngắt nghỉ câu văn dài. - Đặt câu với từ: cổ vũ, trường đua. * Gi¶i nghÜa 1 sè tõ míi. - Học sinh đọc đồng thanh. - Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh cả bài. -...chơi đá cầu c- T×m hiÓu bµi. - Trß ch¬i vui m¾t: qu¶ cÇu giÊy mµu ?+ Bài thơ tả hoạt động gì của học sinh? xanh, bay lªn råi bay xuèng tõ ch©n + Học sinh chơi đá cầu vui và khéo léo như bạn này sang chân bạn kia. - C¸c b¹n ch¬i khÐo lÐo: nh×n rÊt tinh, thÕ nµo? đá rất dẻo, cố gắng để quả cầu luôn bay trªn s©n. + Em hiÓu "ch¬i vui häc cµng vui" lµ thÕ nµo? -...ch¬i vui lµm hÕt mÖt nhäc, tinh thÇn tho¶i m¸i, t¨ng thªm t×nh ®oµn kÕt häc tËp sÏ tèt h¬n. d- Luyện đọc lại - Học thuộc lòng bài thơ. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại toàn bài - Học sinh luyện đọc lại. th¬. - Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc lòng - Học sinh học thuộc lòng bài thơ theo bµi th¬. hướng dẫn của giáo viên. - Thi häc thuéc lßng tõng khæ, c¶ bµi th¬. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø ba ngµy 23 th¸ng 03 n¨m 2010 to¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu. - Luyện tập đọc và nắm được thứ tự các số có 5 chữ số tròn nghìn tròn trăm. Luyện tËp so s¸nh c¸c sè. LuyÖn tËp tÝnh viÕt vµ tÝnh nhÈm. - Rèn kỹ năng đọc, so sánh, tính nhẩm các số có 5 chữ số. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II- §å dïng. - B¶ng phô ghi néi dung bµi 1. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Kiểm tra bài cũ: Tự nghĩ 2 số, mỗi số có 5 chữ số => So sánh 2 số đó? 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán - Học sinh làm bài vào vở. 1 => lµm bµi. häc sinh lªn b¶ng lµm. ?+ Nhận xét đặc điểm của mỗi dãy số? -........ Bµi 2: - Nªu yªu cÇu bµi? Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi. vµo vë. ?+ Để điền dấu đúng cần làm như thế nào? - Tính đúng => So sánh => điền dÊu. Bµi 3: ?+ TÝnh nhÈm lµ tÝnh nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh nªu nèi tiÕp kÕt qu¶ cña - Häc sinh nªu miÖng bµi to¸n. tõng phÐp tÝnh vµ nªu c¸ch nhÈm. Bµi 4: - Yªu cÇu häc sinh lµm b¶ng con. 99999 - §äc sè t×m ®­îc? 10000 Bµi 5: - Hướng dẫn học sinh làm lần lượt vào bảng - Học sinh làm bài => nêu cách con tõng phÐp tÝnh. đặt tính và cách tính. 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> thñ c«ng Làm đồng hồ để bàn I- Môc tiªu. - Biết làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công. - Làm được đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật. - Yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm ®­îc. II- §å dïng. - Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy thủ công. - Tranh qui trình làm đồng hồ để bàn. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhËn xÐt. - Giáo viên giới thiệu đồng hồ để bàn làm b»ng giÊy thñ c«ng. ?+ NhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng, mµu s¾c vµ t¸c - Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ h×nh dạng, màu sắc và các bộ phận của đồng dụng của từng bộ phận trên đồng hồ? hồ để bàn. + So sánh đồng hồ mẫu với đồng hồ để bàn -....... ®­îc sö dông trong thùc tÕ? 2- Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu. * Bước 1: Cắt giấy. * Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ (đế, - Học sinh quan sát, lắng nghe. mặt, khung và chân đỡ đồng hồ.. * Bước 3: Làm đồng hồ hoàn chỉnh. 3- Hoạt động 3: Thực hành làm hồ để bàn - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh - Häc sinh thùc hµnh. (nÕu cßn thêi gian). Giáo viên giúp đỡ những học sinh còn lúng tóng. 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> tù nhiªn x· héi Thó (tiÕp) I- Môc tiªu. - ChØ vµ nãi ®­îc tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c con thó rõng ®­îc quan s¸t. - Nªu ®­îc sù cÇn thiÕt cña viÖc b¶o vÖ c¸c loµi thó rõng. VÏ vµ t« mµu mét con thó rõng mµ em thÝch. - Cã ý thøc b¶o vÖ mét sè loµi thó. II- Các hoạt động dạy và học. 1- Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận nhóm. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh c¸c loµi thó - Häc sinh quan s¸t vµ th¶o luËn. trang 106, 107 => th¶o luËn theo gîi ý: + KÓ tªn mét sè loµi thó rõng mµ em biÕt? + Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của từng loài thú rõng ®­îc quan s¸t. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. + So sánh đặc điểm giống và khác giữa 1 số Các nhóm khác nhận xét bổ sung. loµi thó rõng vµ thó nhµ. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày. Kết luận: Thú rừng có đặc điểm giống thú nhà như có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa. Thú nhà là những loài thú đã được con người nuôi dưỡng và thuần hoá. Thú rừng là loài thú sống hoang dã, có đầy đủ những đặc điểm thích nghi để có thể tự kiếm sống trong tự nhiên. 2- Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp. - Yªu cÇu häc sinh ph©n loµi tranh, ¶nh vÒ c¸c loµi thó s­u tÇm ®­îc theo tiªu chÝ: Thó ¨n thÞt, - C¸c nhãm tr­ng bµy bé s­u tÇm của mình trước lớp và cửa người thó ¨n cá,... - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn: T¹i sao chóng ta thuyÕt minh vÒ nh÷ng loµi thó s­u tÇm ®­îc. cÇn ph¶i b¶o vÖ c¸c loµi thó rõng. - §¹i diÖn c¸c nhãm thi diÔn thuyÕt - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày. về đề tài "Bảo vệ các loài thú rừng trong tù nhiªn" 3- Hoạt động 3: Làm việc các nhân. - Yªu cÇu häc sinh vÏ => t« mµu con vËt m×nh - Häc sinh vÏ vµ ghi chó tªn con vËt xuống phía dưới. thÝch. - Yªu cÇu mét sè häc sinh lªn giíi thiÖu vÒ bøc - Lªn b¶ng giíi thiÖu vÒ bøc tranh vÏ con vËt cña m×nh. tranh cña m×nh. Lớp đánh giá, nhận xét. 3- Cñng cè - DÆn dß.- NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø t­ ngµy 24 th¸ng 03 n¨m 2010 to¸n LuyÖn tËp I - Môc tiªu. - Củng cố về đọc, viết, thứ tự, các số trong phạm vi 100000. - Rèn kĩ năng đọc, viết số. Tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải toán có lêi v¨n. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II- Các hoạt động dạy và học. 1- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1: ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi. -................ - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở => đọc các - Học sinh làm bài. số đã điền. ?+ Nêu đặc điểm của mỗi dãy số? + Nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè 9 trong c¸c sè cña d·y c. Bµi 2: - Xác định yêu cầu của bài. ?+ Nªu tªn thµnh phÇn cña phÐp tÝnh? -...sè h¹ng ch­a biÕt. + PhÐp tÝnh a, yªu cÇu t×m g×? Tương tự yêu cầu học sinh nêu tên thành phần cña X trong c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë. - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. ?+ Bµi to¸n cñng cæ l¹i nh÷ng kiÕn thøc g×? -... sè h¹ng, sè bÞ trõ, thõa sè, sè bÞ chia (ch­a biÕt). + Muèn t×m sè h¹ng, thõa sè, sè bÞ chia, sè -........ bÞ trõ (ch­a biÕt) lµm nh­ thÕ nµo? Bµi 3: - Nªu d¹ng to¸n. - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm - Học sinh làm bài. bµi. 315 : 3 = 105 (m) 105 x 8 = 840 (m) Bµi 4: Đáp số: 840 m mương. - Yªu cÇu häc sinh lÊy 8 h×nh tam gi¸c trong bộ đồ dùng để thực hiện yêu cầu bài toán. - Học sinh thực hành trên bộ đồ dùng. 3- Cñng cè - DÆn dß.- NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> tù nhiªn x· héi MÆt trêi I- Môc tiªu. - Häc sinh biÕt mÆt trêi võa chiÕu s¸ng võa to¶ nhiÖt. - Biết vai trò của mặt trời đối với sự sống trên trái đất. Kể một số ví dụ về việc con người sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời trong cuộc sống hằng ngày. - Cã hiÓu biÕt vÒ thiªn v¨n häc. II- Các hoạt động dạy và học. 1- Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo gîi ý: - Häc sinh tiªn hµnh th¶o luËn theo + Vì sao ban ngày không cần đèn mà chúng ta nhóm => đại diện các nhóm lên trình vÉn nh×n râ mäi vËt. bµy. + Khi ®i ra ngoµi trêi n¾ng, b¹n thÊy nh­ thÕ -...v× nhê cã ¸nh s¸ng mÆt trêi. nµo? T¹i sao? -...nóng, khát nước và mệt. Đó là do ?+ Qua kÕt qu¶ th¶o luËn em cã nh÷ng kÕt MÆt Trêi to¶ nhiÖt xuèng. luËn g× vÒ MÆt Trêi. -...MÆt Trêi võa chiÕu s¸ng võa to¶ + Nªu vÝ dô chøng tá MÆt Trêi võa chiÕu s¸ng nhiÖt. võa to¶ nhiÖt? * Cây để lâu dưới ánh nắng Mặt Trời => c©y hÐo, chÕt kh«. * Đĩa nước đặt dưới ánh nắng Mặt Kết luận: Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt. Trời => nước trong đĩa vơi đi và nóng lªn. 2- Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t phong c¶nh xung quanh trường thảo luận theo gợi ý. + Nêu ví dụ về vai trò của Mặt Trời đối với con người, động vật, thực vật. + NÕu kh«ng cã MÆt Trêi ®iÒu g× sÏ x¶y ra trªn - Học sinh làm việc theo nhóm đôi. trái đất? - Gi¸o viªn l­u ý vÒ mét sè t¸c h¹i cña ¸nh s¸ng - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o mặt trời đối với sức khoẻ và đời sống con người luận. nh­ c¶m n¾ng, ch¸y rõng tù nhiªn vµo mïa kh«. KÕt luËn: 3- Hoạt động 3: Làm việc với sách giáo khoa. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 2, 3, 4 s¸ch giáo khoa => kể những ví dụ về việc con người -...làm khô quần áo, làm nóng nước, phơi thóc,lạc đỗ, rơm rạ, làm điện, sö dông ¸nh s¸ng vµ nhiÖt cña mÆt trêi. lµm muèi.. KÕt luËn: 4- Cñng cè - D¹n dß.- NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> tập đọc Tin thÓ thao I - Môc tiªu. - Đọc đúng một số từ ngữ: Hồng Công, Sea Gamer, Am-xtơ-rông, nản chí, lại lao vµo,.... HiÓu nghÜa mét sè tõ míi trong bµi: Am-xt¬-r«ng,... vµ hiÓu ®­îc c¸c b¶n tin thể thao: Thành công của vận động viên VN Nguyễn Thuý Hiền, quyết định của BTC Sea Gamer chọn chú trâu vàng làm biểu tượng của Sea Gamer 22, gương luyện tập cña Am-xt¬-r«ng. - §äc l­u lo¸t toµn bµi. II- §å dïng. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò. - Học sinh đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi lên quan đến bài "Cùng vui chơi" 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi: b- Luyện đọc. - Cả lớp đọc thầm. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu => hướng - Học sinh đọc nối tiếp câu => luyện đọc từ phát âm sai. dẫn luyện đọc từ phát âm sai. - Học sinh luyện đọc từng khổ - Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn th¬. * Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài. - §Æt c©u vøi tõ: Hång C«ng, * Gi¶i nghÜa 1 sè tõ míi. SEA Games. b- T×m hiÓu bµi. -...Häc sinh tr¶ lêi dùa vµo c¸c ?+ Tãm t¾t mçi tin b»ng 1 c©u? ch÷ in ®Ëm. L­u ý: Nh÷ng ch÷ in ®Ëm trong mçi mÈu tin lµ - Am- x tơ- rông là người có ý ý chính của tin đó? trí, nghị lực, nhờ vậy anh đã + Tấm gương Am xtơ rông nói lên điều gì? lµm ®­îc nh÷ng ®iÒu phi thường. + Ngoµi tin thÓ thao, b¸o chÝ cßn cho ta biÕt -...thêi sù, gi¸ c¶,... nh÷ng tin g×? d- Luyện đọc lại. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại 3 mẩu tin, - Học sinh luyện đọc lại bài. nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ quan träng. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> LuyÖn tõ vµ c©u Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? I- Môc tiªu. - Củng cố về biện pháp tu từ nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm g×? - Rèn kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ nhân hoá, cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm g×? - Më réng vèn tõ. Trau dåi vån TiÕng ViÖt. II- §å dïng. - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 3 - 86. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Bµi míi. Bµi 1: - §äc bµi 1. ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? - Xác định yêu cầu của bài. Giáo viên kẻ bảng - học sinh nêu miệng bài - Học sinh đọc các câu thơ => lµm. thực hiện yêu cầu của bài tương Sù vËt Tù x­ng T¸c dông øng víi mçi phÇn. h« lµ bÌo lôc b×nh t«i ... lµm cho bÌo lôc xe lu tí b×nh vµ xe lu gièng như một người bạn gÇn gòi. Bµi 2: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu của bài - Đọc bài 2. => lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt - 1 häc - Nªu yªu cÇu chÝnh cña bµi. - Tr×nh bµy bµi lµm vµo vë. sinh lªn b¶ng lµm bµi. ?+ Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái §Ó lµm g×? -...cuèi c©u. thường đứng ở vị trí nào trong câu? + §Æt mét c©u v¨n cã bé phËn tr¶ lêi cho c©u - Häc sinh tù lÊy vÝ dô. hái §Ó lµm g×? Bµi 3: ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi => Gi¸o viªn tæ chøc - Häc sinh ch¬i trß ch¬i "thi trò chơi 2 đội lên bảng chơi theo yêu cầu của điền dấu đúng" bµi. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. ?+ Dấu hỏi chấm thường dùng khi nào? -...cuèi mçi c©u hái. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 03 n¨m 2010 to¸n DiÖn tÝch cña mét h×nh I - Môc tiªu. - Làm quen với khái niệm diện tích. Có biểu tượng về diện tích qua hoạt động so s¸nh diÖn tÝch c¸c h×nh. - BiÕt ®­îc: H×nh nµy n»m trän trong h×nh kia th× diÖn tÝch h×nh nµy bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh kia. H×nh P ®­îc t¸ch thµnh 2 h×nh M vµ N th× diÖn tÝch h×nh P b»ng tæng diÖn tÝch 2 h×nh M vµ N. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II- §å dïng. - C¸c miÕng b×a, c¸c « vu«ng cã mµu kh¸c nhau. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Giới thiệu biểu tượng về diện tích. - Cã mét h×nh trßn, mét h×nh ch÷ nhËt. §Æt h×nh ch÷ nhËt n»m trän trong h×nh trßn. Ta nãi: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh trßn. - Gi¸o viªn giêi thiÖu h×nh A vµ h×nh B. + Yêu cầu học sinh đếm số ô vuông trong mỗi hình và so sánh số ô vuông trong hai h×nh. + Ta nãi: 2 h×nh A vµ B cã diÖn tÝch b»ng nhau. - Giáo viên giới thiệu tương tự với ví dụ 3. ?+ Nªu sè « vu«ng cña mçi h×nh? (h×nh P) + H×nh P ®­îc t¸ch thµnh h×nh M vµ h×nh N. + Ta nãi: DiÖn tÝch h×nh P b»ng tæng diÖn tÝch h×nh M vµ N. 2- LuyÖn tËp. Bµi 1: - §äc bµi 1. - Häc sinh lµm miÖng vµ gi¶i thÝch v× sao - Häc sinh tr×nh bµy miÖng bµi đúng. lµm. Bµi 2: - Phân tích để học sinh thấy hình P có 11 ô - Học sinh trình bày miệng vu«ng nhiÒu h¬n h×nh Q cã 1 « vu«ng => diÖn tõng c©u hái. tÝch h×nh P lín h¬n diÖn tÝch h×nh Q. Bµi 3: - Giáo viên dùng đồ dùng trực quan để minh - Học sinh quan sát trên đồ ho¹ bµi to¸n. dùng trực quan để tìm câu trả lời đúng. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 1) I- Môc tiªu. - Hiểu nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống. Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm. - Biết sử dụng tiếp kiệm nước, biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm. - Có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước. II- Các hoạt động dạy và học. 1- Hoạt động 1: Vẽ tranh hoặc xem ảnh. - Yªu cÇu häc sinh vÏ nh÷ng g× cÇn thiÕt cho cuéc sèng hµng ngµy. - Häc sinh vÏ nhanh vµo giÊy. - Yªu cÇu häc sinh chän lÊy 4 thø cÇn thiÕt nhÊt - Häc sinh chän theo ý. kh«ng thÓ thiÕu ®­îc vµ tr×nh bµy lÝ do lùa chän. Giáo viên: Nước là một trong những thứ cần thiết. ?+ Nếu không có nước thì cuộc sống sẽ như thế nµo? Kết luận: Nước là nhu cầu thiết yếu của con người, -...sức khoẻ con người, động vật bị đảm bảo cho trẻ em sống và phát triển tốt. ảnh hưởng..... 2- Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t c¸c bøc tranh trong bài tập 2- vở bài tập Đạo đức - nhận xét việc làm trong mỗi trường hợp là đúng hay sai? Tại sao? Nếu em có mặt ở đấy, em sẽ làm gì? Vì sao? - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác trao đổi, bổ sung ý kiến. - Học sinh thảo luận theo nhóm yêu Kết luận: Cần sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ cầu của bài tập. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nguồn nước để nước không bị ô nhiễm. th¶o luËn. 3- Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm néi dung bài số 3 vở bài tập Đạo đức. - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi => tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. th¶o luËn. 4- Cñng cè - DÆn dß: - Về nhà tìm hiểu thực tế sử dụng nước ở gia đình, nhà trường và tìm cách sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt ở gia đình. - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> tËp lµm v¨n Kể lại trận đấu thể thao I - Môc tiªu. - Kể được 1 số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật...(theo các câu hỏi gợi ý) Viết lại được một tin thể thao. - Rèn kĩ năng nói ngắn gọn giúp người nghe hình dung được trận đấu và kĩ năng viết gọn, rõ, đủ thông tin. - Tù tin, høng thó trong häc tËp. II- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: - Học sinh đọc lại bài viết tuần 26. 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bµi 1: ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? - §äc yªu cÇu cña bµi tËp. + §äc c¸c c©u gîi ý? - §äc c¸c c©u gîi ý. - Yêu cầu học sinh dựa vào các câu hỏi gợi ý để kể lại buổi thi đấu thể thao các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân vận động, sân trường hoặc trên ti vi hoặc được nghe tường thuật trên đài, báo,... - Hướng dẫn học sinh kể dựa theo gợi ý nhưng kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i theo s¸t gîi ý, cã thÓ linh - Häc sinh tr¶ lêi theo c¸c c©u hái gîi ý. hoạt thay đổi theo trình tự các gợi ý. - 1 häc sinh giái lªn kÓ l¹i mét trËn * Học sinh làm việc theo nhóm đôi: 1 học sinh thi đấu thể thao trước lớp. - Học sinh thực hành theo nhóm đôi. kÓ, 1 häc sinh nghe vµ bæ sung cho b¹n. * §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ. - Đại diện các nhóm lên thi kể trước líp. C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. Bµi 2: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài => yêu cầu - Học sinh trình bày những điều vừa häc sinh viÕt bµi vµo vë. nãi vµo vë. - Học sinh đọc các mẩu tin đã viết. - §äc bµi viÕt cña m×nh. - Gi¸o viªn, häc sinh nhËn xÐt c¸ch dïng tõ, sù - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. thó vÞ, míi mÎ cña th«ng tin. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TËp viÕt ¤n ch÷ hoa T I- Môc tiªu. - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa T th«ng qua bµi tËp øng dông. - Viết đúng cỡ chữ tên riêng: Thăng Long. C©u øng dông: Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ. - Cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II- §å dïng. - MÉu ch÷ hoa T. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò. - Häc sinh viÕt: T©n Trµo. 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn viết trên bảng con. * Bước 1: Luyện viết chữ hoa. - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i qui tr×nh viÕt ch÷ T. - Häc sinh nh¾c l¹i qui tr×nh - Gi¸o viªn viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt viÕt ch÷ T. ch÷ T. - Hướng dẫn học sinh viết chữ T. - Häc sinh tËp viÕt c¸c ch÷ T trªn b¶ng con. * Bước 2: Luyện viết tên riêng: Thăng Long. - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt vµ luyÖn viÕt tõ - Häc sinh viÕt vµo b¶ng con: øng dông: Th¨ng Long. Th¨ng Long. Thăng Long là tên cũ của thủ đô Hà Nội. * Bước 3: Luyện viết câu ứng dụng: Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bæ. - C©u øng dông khuyªn n¨ng tËp thÓ dôc lµm - Häc sinh luyÖn viÕt trªn b¶ng cho con người khoẻ mạnh như uống rất nhiều con các chữ: thuèc bæ. - Yªu cÇu häc sinh viÕt: ThÓ Dôc. 3- Hướng dẫn viết vào vở Tập viết. - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu bµi viÕt. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë. - Yªu cÇu häc sinh viÕt bµi vµo vë. - Gi¸o viªn chÊm vµ nhËn xÐt 1 sè bµi chÊm. 4- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 03 n¨m 2010 to¸n §¬n vÞ ®o diÖn tÝch cm2 I- Môc tiªu. - BiÕt cm2 lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1 cm. - Biết đọc, viết số đo diện tích theo cm2. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II- §å dïng: H×nh vu«ng c¹nh 1 cm. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Giíi thiÖu cm2. - Để đo diện tích ta dùng đơn vị đo diện tích. Chẳng hạn là cm2 là diện tích hình vu«ng cã c¹nh dµi 1 cm. - Gi¸o viªn giíi thiÖu h×nh vu«ng c¹nh 1 cm. DiÖn tÝch h×nh vu«ng nµy lµ 1 cm2 - X¨ng ti mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ cm2. - Yêu cầu học sinh đọc: cm2 - Viết ra giấy nháp (chữ số 2 viết phía trên bên phải cm). 2- LuyÖn tËp: - §äc bµi 1. Bµi 1: - Häc sinh lµm bµi vµo vë. - Luyện đọc, viết số đo diện tích theo cm2. - Yêu cầu học sinh đọc đúng, viết đúng kí - Chữa bài, nhận xét. hiÖu cm2. - Xác định yêu cầu cảu bài. Bµi 2: - Häc sinh hiÓu ®­îc sè ®o diÖn tÝch mét - Tr×nh bµy miÖng bµi lµm. h×nh theo cm2 chÝnh lµ sè « vu«ng 1 cm2 cã trong hình đó (bước đầu làm quen cách đo diÖn tÝch h×nh A lµ 6 cm2. Bµi 3: - Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn phÐp tÝnh víi các số đo có đơn vị đo diện tích là cm2. Học sinh lµm bµi vµ nªu c¸ch thùc hiÖn. Giáo viên hướng dẫn mẫu => yêu cầu học - Học sinh làm lần lượt từng phép sinh lµm c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i trªn b¶ng con. tÝnh vµo b¶ng con - nªu c¸ch tÝnh. - Đọc đề toán. - Ph©n tÝch bµi to¸n. Bµi 4: - Hướng dẫn học sinh phân tích đề toán => - Trình bày bài làm vào vở. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. lµm bµi vµo vë. 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ChÝnh t¶: (nhí- viÕt) Cïng vui ch¬i I- Môc tiªu. - Nhí vµ viÕt l¹i chÝnh x¸c c¸c khæ th¬ 2, 3, 4 cña bµi "Cïng vui ch¬i" - Viết đúng, trình bày chính xác bài chính tả. - Cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II- §å dïng. - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò. - Häc sinh viÕt: thiÕu niªn, nai nÞt, l¹nh buèt. 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn học sinh nghe viết. - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ. - Một số học sinh đọc thuộc lòng bµi th¬. - Cả lớp đọc đồng thanh lại bài thơ. - Cả lớp đọc. ?+ Em hiÓu "Ch¬i vui häc cµng vui" lµ thÕ -...ch¬i vui lµm hÕt mÖt nhäc, tinh nµo? thÇn tho¶i m¸i, t¨ng thªm t×nh ®oµn kÕt,häc tËp sÏ tèt h¬n. - Yªu cÇu häc sinh tù t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai - Häc sinh tù t×m vµ luyÖn viÕt vµo trong ba khổ thơ 2, 3, 4 => hướng dẫn luyện bảng con những từ ngữ dễ viết sai. - Häc sinh viÕt vµo vë. viÕt vµo b¶ng con. - Yªu cÇu häc sinh nhí vµ viÕt l¹i 3 khæ th¬. - Häc sinh so¸t lçi. * §äc so¸t lçi. * ChÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi chÊm. - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp c- Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. TiÕng ViÖt. Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2a. - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi trªn b¶ng phô. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> sinh ho¹t líp TuÇn 28 I- KiÓm ®iÓm c«ng t¸c tuÇn 28. a- Ban c¸n sù líp lªn nhËn xÐt mét sè t×nh h×nh chung diÔn biÕn trong tuÇn. b- Gi¸o viªn tæng kÕt chung c«ng t¸c trong tuÇn: - Duy tr× tèt nÒ nÕp truy bµi ®Çu giê. - Tham gia đầy đủ các buổi múa hát, sinh hoạt tập thể do trường tổ chức. - Tích cực rèn chữ và có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. - Phª b×nh mét sè häc sinh nghØ häc kh«ng cã phÐp: - Tuyên dương học sinh: II- Phương hướng phấn đấu. - Tham gia đầy đủ và có hiệu quả sân chơi - Khắc phục những vấn đề còn tồn tại trong tuần và phát huy những ưu điểm đã đạt ®­îc. - Tích cực rèn chữ và giữ vở sạch chữ đẹp. - Thực hiện tốt công tác vệ sinh trường lớp III- Chương trình văn nghệ. - Lớp phó văn thể lên điều khiển chương trình văn nghệ của lớp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TuÇn 28. ThÓ dôc bµi thÓ dôc víi hoa hoÆc cê. trß ch¬i “ hoµng anh - hoµng yÕn” I, Môc tiªu:. - Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Chơi trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến”. Yêu cầu bước đầu biết tham gia chơi tương đối chủ động. II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi và mỗi HS 2 bông hoa hoặc cờ. III, Hoạt động dạy-học:. Hoạt động dạy 1. PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh s©n tËp. - Cho HS đứng tại chỗ khởi động các khớp. - BËt nh¶y t¹i chç theo nhÞp vç tay. 2-PhÇn c¬ b¶n. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa hoÆc cê. + GV cho c¶ líp «n bµi thÓ dôc 2- 4 lÇn. * Có thể cho lớp đi đều sau đó triển khai đội hình đồng diễn và tập bài TD phát triển chung 1 lÇn víi 3x8 nhÞp. - Ch¬i trß ch¬i “Hoµng Anh-Hoµng YÕn”. + GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho HS ch¬i thö 1 lÇn vµ trùc tiÕp ®iÒu khiÓn trß ch¬i. + Khi hô tên hàng, GV nên kéo dài giọng để t¨ng tÝnh hÊp dÉn cña trß ch¬i. 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS ®i theo vßng trßn, võa ®i võa hÝt thë s©u. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - GV nhËn xÐt giê häc. - GV giao bµi tËp vÒ nhµ: ¤n bµi thÓ dôc vµ nh¶y d©y.. Lop3.net. Hoạt động học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, b¸o c¸o GV. - HS chạy khởi động và bật nh¶y theo chØ dÉn cña GV.. - HS triển khai đội hình đồng diÔn TD, tËp theo nhÞp h« cña GV. - HS tËp trung chó ý, nghe râ mÖnh lÖnh, ph¶n øng mau lÑ vµ ch¹y hoÆc ®uæi thËt nhanh.. - HS ®i chËm, hÝt thë s©u. - HS chó ý l¾ng nghe GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>