Giáo án Lớp 4 - Tuần 12 - Năm học 2009-2010 - Lê Thị Thanh Tú

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Nguyễn Khuyến TUAÀN 12. Tieát 23. Ngày soạn: Ngày 30 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày1 tháng 11 năm 2010 MÔN: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ BAØI : CHAØO CỜ + SINH HOẠT VUI CHƠI. MÔN:TẬP ĐỌC Tieát 23 BAØI: “ VUA TAØU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI I.Mục tiêu:- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn. - Hiểu các từ ngữ trong bài : hiệu cầm đồ, trắng tay, nhà in. - Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, cậu bé mồ côi cha giàu nghị lực có chí vươn lên trở thành nhà kinh doanh nổi tiếng( trả lời được các câu hỏi 1,2,4 SGK). - Giáo dục HS luôn cố gắng vươn lên vượt qua khó khăn. II.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ trong SGK III.Các họat động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Bài cũ: -Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài Có -3 em đọc và trả lời câu hỏi. chí thì nên và trả lời câu hỏi. -Giaùo vieân nhaän xeùt. 2 Bài mới: Giới thiệu bài: “ Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi. HĐ1:Luyện đọc -Học sinh luyện đọc nối tiếp 2-3 lượt -Cho học sinh đọc nối tiếp từng đoạn trong bài. Đoạn 1: Từ đầu … ăn học -Hướng dẫn luyện đọc từ khó. Đoạn 2: Tiếp theo ... không nản chí. Đoạn 3: Tiếp theo ... Trưng Nhị Đoạn 4: còn lại. -Cho học sinh đọc phần chú thích . -Giải nghĩa từ ngữ. -Hướng dẫn giải nghĩa một số từ ngữ . + Nhaø in: nôi in aán taøi lieäu.. + Dieãn thuyeát : trình baøy, thuyeát minh…. + Hiệu buôn: cửa hàng buôn bán. - Cho 2 học sinh đọc toàn bài. - Hướng dẫn đọc: Giọng kể chậm rãi ở đoạn 1,2, -2 em đọc, lớp theo dõi. nhanh hơn ở đoạn 3. Nhấn giọng các từ ngữ nói về nghị lực, tài trí của Bạch Thái Bưởi. -Nghe. -Đọc mẫu. +Học sinh đọc thầm từng đoạn, suy nghĩ và trả HÑ2: Tìm hieåu baøi. lời câu hỏi. - Mồ côi cha từ nhỏ, phải theo mẹ quẩy gánh + Bách Thái Bưởi là người như thế nào? haøng rong….. + Trước khi mở rộng công ty vận tải Bạch Thái + Thư kí, buôn gỗ, buôn ngô, mở hiệu cầm đồ, laäp nhaø in, khai thaùc moû. Bưởi đã làm công việc gì? +Những chi tiết nào chứng tỏ anh là người rất + Có lúc mất trắng tay không còn gì nhưng Bưởi khoâng naûn chí. coù chí? +Bạch Thái Bưởi mở rộng công ty vận tải vào +Khi tàu của người Hoa đã chiếm các đường soâng cuûa mieàn Baéc. thời điểm nào? Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến + Ôâng đã thắng cuộc cạnh tranh không cân sức nhö theá naøo? + Em hieåu theá naøo laø: “ Moät baäc anh huøng kinh teá” ? + Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành coâng? -Hướng dẫn học sinh rút ra ý nghĩa của câu chuyeän.(Ghi baûng nhö phaàn muïc tieâu) HĐ3: Đọc diễn cảm -Gọi 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn, hướng dẫn học sinh tìm cách đọc. -Giáo viên đọc lần 2 -Cho HS luyện đọc cặp, cá nhân. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3 Cuûng coá - daën doø:. + Khơi dậy lòng tự hào dân tộc, cho người đến các bến tàu diễn thuyết: người ta phải đi tàu ta. +Là bậc anh hùng không phải trên chiến trường mà trên thương trường. + Nhờ ý chí vươn lên, thất bại không nản lòng. +HS phaùt bieåu. -3 em đọc 3 đoạn. -Lớp nhận xét cách đọc. -Nghe đọc mẫu. -Đọc theo cặp. Đọc cá nhân… Ý nghĩa: ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ hôi cha, nhờ nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy. -HS phaùt bieåu.. + Bạch Thái Bưởi là người như thế nào? -Nhận xét giờ học. + Bài chuẩn bị: Vẽ trứng MÔN:TOÁN Tieát 56 BAØI: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I.Mục tiêu:-Biết thực hiện phép tính nhân một số với một tổng. Một tổng với một số. -Vận dụng để thực hiện phép tính nhanh. -HS yêu thích học toán. II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ bài tập số 1 SGK, HS kẻ sẵn vào vở nháp. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Laøm baûng con: 1.Bài cũ: Cho cả lớp làm bảng con: 200dm2 =… m2 ; 30dm25cm2 = …cm2 Chữa bài cho học sinh. 25m2 = ……cm2 2.Bài mới: Giới thiệu bài : Nhân một số với moät toång. - Mỗi bên tính một biểu thức. HÑ1: Tìm hieåu baøi. 4 x3 + 4 x 5 = ? a)Tính và so sánh giá trị hai biểu thức: 4 x ( 3 + 4 x ( 3 + 5) = ? 4x 8 = 32 12 + 20 = 32 5) vaø 4 x 3 + 4 x 5 -Cho học sinh làm bài vào bảng con, mỗi dãy Học sinh so sánh kết quả các em tính được và rút ra keát luaän bàn tính một biểu thức. 4 x ( 3 + 5) = 4 x3 + 4 x 5 -Goïi HS nhaän xeùt roài so saùnh keát quaû -Hướng dẫn rút ra kết luận. -Vậy khi nhân một số với một tổng ta có thể -HS dựa vào kết quả trên phát biểu . *3 – 5 hoïc sinh nhaéc laïi laøm nhö theá naøo? (KL: SGK / 66 ) Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến HÑ2: Luyeän taäp. Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu. -Treo bảng phụ , mời lần lượt 3 em lên bảng laøm baøi, HS coøn laïi laøm vaøo phieáu keû saün.. * HS khaù gioûi:Baøi 2a yù 2, b yù 2. Baøi 4 Baøi 1. Hoïc sinh nhaéc laïi yeâu caàu Tính gía trị của biểu thức theo mẫu. -Làm vào phiếu kẻ sẵn, 3 em lần lượt lên bảng. a b c a x (b + c) axb+axc 4 5 2 4 x (5 + 2)=28 4 x 5+ 4 x 2=28 3 4 5 3 x (4+3) =21 3 x 4 +3 x 3=21 6 2 3 6 x (2+ 5) =42 6 x 2 +6 x 5=42 -Hướng dẫn nhận xét. Gọ HS so sánh kết quả -Nhận xét kết quả. của hai cột theo từng hàng. Bài 2: Cho học sinh đọc yêu cầu. Bài 2. 1 em đọc yêu cầu ( Tính bằng hai cách) a)Cho hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng con moät em a) 36 x ( 7 + 3 ) = 36 x 10 = 360 làm bài bảng lớp. 36 x (7 + 3 ) = 36 x 7 + 36 x 3 -Theo doõi, giuùp caùc em hoïc yeáu = 252 + 108 = 360 b) Goïi HS neâu yeâu caàu. b) HS làm theo mẫu vào vở. -Cho làm vào vở theo mẫu. 5 x 38 + 5 x 62. -Hướng dẫn nhận xét , chữa bài. Baøi 3: Tính vaø so saùnh -Goïi HS neâu yeâu caàu. Cho hoïc sinh laøm baøi. -Hướng dẫn nhận xét.. Baøi 4 a: Goïi HS neâu yeâu caàu. -Mời 1 HS giải thích mẫu nếu cần. -Cho HS làm bài vào vở.. Caùch 1: 5 x ( 38 + 62 ) = 5 x 100 = 500 Caùch 2: 5 x 38 + 5 x 62 = 190 + 310 = 500 135 x 8 + 135 x 2 C1: 135 x 8 + 135 x 2 = 1080 + 270 = 1350 C2: 135 x 8 + 135 x 2 = 135 x ( 8 + 2) = 135 x 10 = 1350 -Nhaän xeùt keát quaû. Baøi 3 . 1 em neâu yeâu caàu. -1 em lên bảng, lớp làm vào vở. (3+5) x 4 = 8 x 4 = 32 3 x 4 + 5x 4 = 12 + 20 =32 Vaäy: 3(+5) x 4 = 3 x 5 + 4x 5 -Khi nhân một tổng với một số ta có thể nhân từng số hạng của tổng với số đó rồi cộng hai kết quả lại với nhau. Baøi 4a. 1 em neâu yeâu caàu. -Làm vào vở. 26 x 11 = 26 x ( 10 + 1 ) = 26 x 10 + 26 x 1 = 260 + 26 = 286. 35 x 101 = 35 x (100 + 1) = 35 x 100 + 35 x 1 = 3500 + 35 = 3535 -Nhaän xeùt baøi.. -Hướng dẫn nhận xét , chữa bài. 3. Cuûng coá: -Khi nhaân moät soá moät toång ta laøm theá naøo? 1em nhaéc laïi. -Nhận xét giờ học. 4.Dặn dò:-Chuẩn bị: kẻ bài 1 vào vở nháp., bài 3,4/ 68 Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến MOÂN: CHÍNH TAÛ BAØI: ( Nghe- viết) NGƯỜI CHIẾN SĨ GIAØU NGHỊ LỰC. Tieát: 12 I.Muïc tieâu: -Nghe- viết đúng bài chính tả,trình bày đúng, viết đẹp đoạn văn Người chiến sĩ giàu nghị lực. -Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ 2a,b hoặc bài tập do GV soạn. -Reøn luyeän HS tính caån thaän, trình baøy baøi khoa hoïc. II.Chuaån bò:-GV:Baûng phuï ghi baøi taäp 2 -HS:Bảng con, vở III.Các hoạt động dạy- học: Giaùo vieân Hoïc sinh -cả lớp viết bảng con. 1. Bài cũ: - Đọc cho HS viết bảng con: chiền -Nhaän xeùt. chiện, quê hương, con lươn, vườn ươm. -Nhận xét , sửa lỗi. 2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề. HĐ1: Hướng dẫn nghe- viết chính tả -1 HS đọc to bài văn Người chiến sĩ giàu nghị -Gọi HS đọc bài văn trong SGK. lực, cả lớp đọc thầm Hoûi: -Họa sĩ Lê Duy Ứng. Ông đã vẽ bức chân dung + Đoạn văn viết về ai ? Nội dung câu chuyện Bác Hồ bằng máu chảy từ đôi mắt bị thương của theá naøo ? mình. +Viết bảng con: Sài Gòn,Lê Duy Ứng, triển lãm, +Cho HS viết bảng con các từ khó. queät, traân troïng. +Hướng dẫ sửa lỗi. -Nhận xét, sửa lỗi. +Nhắc HS trước khi viết. -Nghe- vieát chính taû. -Đọc cho HS viết chính tả. -HS đổi vở để kiểm tra soát lỗi cho nhau -Đọc cho HS soát lỗi. -HS còn lại sửa lỗi. -Chấm, chữa 7-10 bài. Nhận xét chung bài viết của HS, khen ngợi những HS viết bài sạch, ít mắc lỗi, trình bày đẹp. Bài 2.-HS đọc thầm đọan văn và tham gia thi HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả tiếp sức: lần lượt các bạn trong nhóm lên bảng Bài 2.-Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -Tổ chức cho các tổ thi làm bài tiếp sức với theo viết các từ ngữ thích hợp: a) Trung Quoác, chín möôi tuoåi, traùi nuùi, chaén nhoùm. ngang, chê cười, chết, cháu chắt, truyền nhau, -Nhaän xeùt, toång keát troø chôi chẳng thể, Trời, trái núi b) vươn lên, chán chường, thương trường, khai trương, đường thủy, thịnh vượng +1 em đọc, lớp theo dõi, trao đổi. -Cho HS đọc lại câu chuyện vừa hoàn chỉnh, neâu noäi dung ? +Nghe nhaän xeùt, daën doø. 3. Cuûng coá- Daën doø-Veà nhaø keå laïi caâu chuyeän Ngu công dời núi cho người thân nghe. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Em naøo vieát sai nhieàu veà nhaø vieát laïi baøi chính taû. Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến Ngày soạn: Ngày 31 tháng 10 năm 2010 Ngày dạy: Thứ ba ngày2 tháng 11 năm 2010 MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ÝÙ CHÍ- NGHỊ LỰC. Tieát 23 I.Muïc tieâu -Biết thêm một số từ ngữ( kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về ý chí, nghị lực của con người; bước đầu biết sắp xếp các từ Hán Việt( có ý chí) theo hai nhóm nghĩa( BT1); hiểu nghĩa từ nghị lực( BT2); điền đúng một số từ ngữ( nói về ý chí, nghị lực) vào chỗ trống trong đoạn văn( BT3); hiểu ý nghĩa chung của một số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học ( BT4) -Biêát cách sử dụng các từ ngữ thuộc chủ đề trên. - Giaùo duïc yù chí vöôn leân trong hoïc taäp vaø cuoäc soáng. II.Đồ dùng dạy -học-Bảng phụ viết nội dung BT3 III. Các họat động dạy- học. Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Bài cũ: - Tìm 3 tính từ chỉ tính chất ? Đặt một 2-3 em làm miệng. Lớp nhận xét, bổ sung. câu với từ tìm được? 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Baøi taäp 1: 1 em neâu yeâu caàu. Bài tập 1. Gọi HS đọc đề bài. -HS thaûo luaän nhoùm 4. -Yeâu caàu HS laøm theo nhoùm. Trình baøy keát quaû: Tìm từ: a)chí phaûi, chí lí, chí tình, chí thaân, chí coâng,… a)Chí có nghĩa là rất, hết sức( biểu thị mức độ cao nhaát) b)Chí có nghĩa là ý muốn bền bỉ theo đuổi một b) Ý chí, chí khí, chí hướng, quyết chí… mục đích tốt đẹp. -Nhận xét, chốt lại ý đúng. Bài tập 2.-Gọi HS đọc yêu cầu của bài -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhaän xeùt, choát laïi (yù b) -Giuùp HS hieåu theâm caùc nghóa khaùc: a) Laøm vieäc lieân tuïc, beàn bæ: c) Chắc chắn, bền bỉ, khó phá vỡ d) Tình caûm raát chaân tình, saâu saéc Baøi taäp 3-Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp . -Phát phiếu cho các nhóm điền các từ vào chỗ trống sao cho hợp . -Goïi caùc nhoùm baùo caùo keát quaû. -Hướng dẫn nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Baøi taäp 4: Goïi Hs neâu yeâu caàu. -Cho HS laøm vieäc nhoùm ñoâi, trình baøy keát quaû. a) Lửa thử vàng, gian nan thử sức:. Bài tập 2:HS trao đổi thảo luận, trả lời: b) Sức mạnh tinh thần làm cho con người kiên quyết trong hành động, không lùi bước trước mọi khó khăn:( nghị lực) a) Là nghĩa của từ kiên trì c) Là nghĩa của từ kiên cố d) chí tình, chí nghóa Baøi 3 -Các nhóm đọc thầm đoạn văn, trao đổi và làm baøi vaøo phieáu. -Caùc nhoùm daùn phieáu keát quaû: Thứ tự các từ cần điền là: + Nghị lực – nản chí – Quyết tâm – kiên nhẫn – quyeát chí – nguyeän voïng Baøi taäp 4: 1 em neâu yeâu caàu. Từng cặp trao đổi, trình bày cách hiểu thành ngữ: + Đừng sợ gian nan, vất vả. Gian nan, vất vả thử thách con người, giúp con người vững vàng, cứng cỏi hơn.. Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến b) Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan c) Có vất vả mới thanh nhàn Khoâng döng ai deã caàm taøn che cho 3. Cuûng coá- Daën doø -Gọi HS đọc lại cá câu tục ngữ. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Học thuộc lòng 3 câu tục ngữ -Bài chuẩn bị: Tính từ(tt). + Đừng sợ bắt đầu từ tay trắng. Những người tay không mà tạo nên sự nghiệp mới đáng kính troïng, khaâm phuïc. + Phải cần cù, chịu khó lao động mới có ngày thành đạt, có lúc thanh nhàn. -1 em đọc.. MÔN:TOÁN Tieát 57 BAØI: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU I.Mục tiêu:- Biết thực hiện phép tính nhân một số với một hiệu. Một hiệu với một số. -Vận dụng để thực hiện phép tính nhanh. HS khá giỏi: Bài 2 - Giáo dục lòng ham mê học toán. II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ kẻ bài tập số 1 SGK III. Các hoạt động dạy và học Giaùo vieân Hoïc sinh 1 . Bài cũ: Gọi 2 em lên bảng làm bài tập số 2a, 2 em lên bảng , lớp theo dõi. 2a) 207 x (2 + 6)= 207 x 8 = 1656 4b tiết trước. 207 x ( 2 + 6 ) = 207 x 2 + 207 x 6 Giáo viên chấm bài ở nhà một số em và nhận = 414 + 1242 = 1656 xeùt. 4b) 213 x 11 = 213 x (10 + 1) = 213 x 10 + 213 x 1 = 2130 + 213 = 2343 123 x 101 = 123 x (100 + 1) = 123 x 100 + 123 x 1 = 12300 + 123 = 12423 Chữa bài cho học sinh. 2. Bài mới:Giới thiệu bài : HÑ1: Tìm hieåu baøi. +Tính và so sánh giá trị hai biểu thức Cho học sinh làm bài vào bảng con (mỗi dãy -Cả lớp làm bảng con theo yêu cầu. 3 x ( 7 - 5) = ? vaø 3 x7 - 3 x 5 = ? bàn làm một biểu thức ) -Học sinh so sánh kết quả các em tính được và -Nhaän xeùt keát quaû tính cuûa Hs. ruùt ra: 3 x (7 - 5) = 3 x 7 - 3 x 5 -Dựa vào kết quả, nêu nhận xét, kết luận . -Hướng dẫn rút ra kết luận, ghi bảng: (SGK / 67 -2-3 em nhắc lại KL (SGK / 67 ) ) HS khaù gioûi: Baøi 2 HÑ2: Luyeän taäp. Baøi 1.Hoïc sinh nhaéc laïi yeâu caàu Bài tập 1: Tính gái trị của biểu thức theo mẫu -Laøm baøi theo yeâu caàu. Giaùo vieân treo baûng phuï , goïi 2 em a b c a x (b - c) axb-axc lên bảng, cả lớp làm phiếu kẻ sẵn 6 9 5 6x(9–5) = 24 6 x9–6 x5= 24 Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến -Hướng dẫn nhận xét bài. Baøi 2a: Cho hoïc sinh xaùc ñònh yeâu caàu . -Cho hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng con.. -Nhận xét, chữa bài. Bài 3:Gọi 1 em đọc bài. Hướng dẫn học sinh phân tích đề toán. Toùm taét: Có 40 giá trứng. Moãi giaù coù:175 quaû coøn ? quaû . Baùn heát : 10 giaù. 8 9 2 8 x (9-2)=56 8x9– 8x2 = 56 Nhaän xeùt keát quaû. Baøi 2a. 1 em neâu yeâu caàu. -Laøm baøi vaøo baûng con. 47 x 9 = 47 x ( 10 – 1 ) = 47 x 10 – 47 x 1 = 470 – 47 = 423 24 x 99 = 24 x ( 100 – 1 ) = 24 x 100 – 24 x 1 = 2400 – 24 = 2376 Bài 3. Học sinh đọc lại đề bài toán -Phân tích theo gợi ý. Số trứng còn lại Số trứng 40 giá – số trứng 10 giá đã bán 175 x 40. -Cho HS làm vào vở.. 175 x 10. Baøi giaûi Cách 1: Số trứng cửa hàng đó bán còn lại là: 175 x ( 40 – 10 ) = 5250 ( quả trứng) Đáp số: 5250 quả Cách 2: Số trứng cửa hàng đó có là: 175 x 40 = 7000 ( quaû) Số trứng cửa hàng đó đã bán là: 175 x 10 = 1750 ( quaû) Số trứng cửa hàng đó bán còn lại là: 7000 - 1750 = 5250 ( quaû) Đáp số: 5250 quả -Nhận xét, chữa bài ( HS có thể làm một trong -Nhận xét bài. hai caùch ) 3 .Củng cố: -Khi nhân một số với một hiệu ta -1 em nhắc lại. coù theå laøm theá naøo ? + Nhaän xeùt tieát hoïc. 4.Daën doø: Chuaån bò: Luyeän taäp MOÂN : KEÅ CHUYEÄN Tieát 12 BAØI : KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I Mục tiêu:- Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại được câu chuyện( mẩu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc nói về một người có ý chí, nghị lực, có ý chí vươn lên trong cuộc sống. - Hiểu và trao đổi được cùng các bạn ý nghĩa của câu chuyện. Biết nghe lời bạn kể và nhận xét lời kể của bạn. - Biết hoc tâp những tấm gương có ý chí vươn lên trong cuộc sống. IIChuaån bò:- GV, HS:Söu taàm moät soá caâu chuyeän. - Bảng phụ ghi gợi ý 3 trong SGK. III Các hoạt động dạy - học: Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến Giaùo vieân 1 Bài cũ: Cho 2 học sinh kể lại từng đoạn câu chuyện: Bàn chân kì diệu và trả lời ý nghĩa câu chyện vừa kể. -Nhaän xeùt , ghi ñieåm. 2 Bài mới: Giới thiệu: Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc thuộc chủ đề: “ Ý chí nghị lực”. Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu đề bài. -Ghi đề bài.Cho học sinh xác định yêu cầu của đề bài. -Gạch chân các từ ngữ quan trọng trong đề bài, -Gọi học sinh nhắc lại các gợi ý 1 – 2 – 3 – 4, -Khuyến khích các em kể những câu chuyện mà em đã đọc trên sách báo ngoài SGK. + Cho học sinh đọc thầm gợi ý 3: Giáo viên treo bảng gợi ý lên bảng cho học sinh nhaän xeùt. +Gọi HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể. Hoạt động 2: Cho học sinh thực hành kể. -Cho HS keå theo caëp. Giáo viên theo dõi và giúp đỡ các em. -Cho học sinh lên kể chuyện trước lớp, giáo viên và học sinh nhận xét đánh giá. -Cả lớp cùng giáo viên theo dõi bình chọn những bạn có giọng kể hay, nội dung kể phong phuù. 3 Cuûng coá - daën doø: +Các em vừa học được gì từ các câu chuyện vừa keå ? + Nhaän xeùt tieát hoïc. + Bài chuẩn bị: Kể lại câu chuyện em được chứng kiến hoặc tham gia. Hoïc sinh 2 em lên kể, lớp theo dõi.. HS khá, giỏi: Kể được câu chuyện ngoài SGK; lời kể tự nhiên, có sáng tạo -Hoïc sinh theo doõi -Đọc đề, phân tích yêu cầu của đề. Kể câu chuyện đã nghe, đã đọc -2 em đọc và kể tên các nhân vật có ý chí các em đã học: Bạch Thái Bưởi. anh Ký… + 2 em đọc, lớp theo dõi.. -Một số HS giới thiệu. +Thực hành kể chuyện + Học sinh kể chuyện theo cặp kết hợp trao đổi yù nghóa caâu chuyeän +Học sinh kể chuyện trước lớp, trao đổi với lớp veà noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän. +Theo doõi, nhaän xeùt, bình choïn baïn keå hay.. +HS phaùt bieåu..  Ngày soạn: Ngày 1 tháng 11 năm 2010 Ngày dạy: Thứ tư ngày3 tháng 11 năm 2010 Tieát: 24. MÔN : TẬP ĐỌC BAØI : VẼ TRỨNG. I.Mục tiêu:- Đọc đúng tên riêng nước ngoài: (Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-o); bước đầu biết đọc diễn cảm được lời thầy giáo( nhẹ nhàng, khuyên bảo ân cần). - Hiểu ý nghĩa của truyện: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành một họa sĩ thiên tài( trả lời được các câu hỏi SGK). -Giaùo duïc HS bieát coá gaéng reøn luyeän trong hoïc taäp vaø cuoäc soáng. II.Đồ dùng dạy - học.Sưu tầm một số tranh phiên bản của L. Vin -xi III. Các họat động dạy- học Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến Giaùo vieân 1 Bài cũ: Kiểm tra 2 HS đọc nối tiếp nhau truyện “Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi, nêu ý nghĩa của bài tập đọc ? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1: Luyện đọc. -Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn. -Theo dõi , kết hợp sữa lỗi đọc của HS. -Hướng dẫn HS tìm hiểu từ ngữ khó .. -Cho HS đọc theo cặp. - Hướng dẫn đọc: HS đọc trôi chảy các tên riêng: ngắt nghỉ đúng hơi trong câu sau: Trong một nghìn quả trứng xưa nay/ không có lấy hau quả hoàn toàn giống nhau. -GV đọc diễn cảm toàn bài . HÑ2:Tìm hieåu baøi. + Vì sao trong những ngày đầu học vẽ, cậu bé Leâ-oâ-naùc-ñoâ caûm thaáy chaùn ngaùn? + Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ thế để làm gì? + Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt như thế naøo?. + Theo em, nhữngnguyên nhân nào khiến cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành họa sĩ nổi tieáng? + Trong những nguyên nhân trên thì nguyên nhaân naøo laø quan troïng nhaát? -GV nhận xét, chốt lại ý đúng. HĐ3: Đọc diễn cảm -Mời 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài, giúp HS tìm được đúng giọng phù hợp với diễn bieán caâu chuyeän vaø theå hieän dieãn caûm. -Hướng dẫn cả lớp luyện đọc và cho thi đọc diễn cảm từ đầu đên rất khổ công mới được. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm.. Hoïc sinh -2 em đọc. -Lớp nhận xét.. HS đọc theo đoạn( 2-3 lượt) Đoạn 1: Từ đầu…tỏ vẻ chán ngán Đoạn 2: tiếp đến …rất khổ công mới được Đoạn 3: Tiếp đến …vẽ được như ý Đoạn 4 : còn lại. -Giải nghĩa từ.Khổ luyện: dày công luyện tập, khoâng neà haø vaát vaû. Kieät xuaát: Coù taøi naêng noåi baät… -HS đọc theo cặp. -HS laéng nghe. +HS đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi: -Vì suốt mười mấy ngày, cậu phải vẽ rất nhiều trứng. - Để biết cách quan sát một cách tỉ mỉ, miêu tả nó trên giấy vẽ chính xác, để rèn luyện tính kieân trì. - Ông trở thành danh họa kiệt xuất, tác phẩm của ông được trân trọng ở những bảo tàng lớn, là niềm tự hào nhân loại. Ông còn là nhà điêu khắc, kiến trúc sư, kĩ sư, là nhà bác học lớn của thời đại Phục hưng. - Ông là người bẩm sinh có tài, gặp được thầy giỏi, ông đã khổ luyện nhiều năm. -Nguyeân nhaân naøo cuõng quan troïng nhöng quan trọng nhất là sự khổ công luyện tập của ông.. 4 HS đọc nối tiếp nhau, cả lớp nhận xét cách đọc. -HS thi đọc cặp, cá nhân.. Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến 3. Cuûng coá- Daën doø -Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Bài chuẩn bị: Người tìm đường lên các vì sao.. -Ý nghĩa:HS phát biểu (con người muốn thành coâng phaûi kieân trì khoå luyeän ). MÔN : TOÁN Tieát 58 BAØI : LUYEÄN TAÄP I. Mục tiêu:- Vận dụng tính chất kết hợp, giao hoán của phép nhân và cách nhân một số với một tổng, một hiệu trong thực hành tính, tính nhanh. -Vận dụng để thực hiện phép tính nhanh. -Rèn luyện tính cẩn thận, khoa học trong thực hành luyện tập II .Đồ dùng dạy học: III . Các hoạt động dạy và học Giaùo vieân Hoïc sinh 1 .Bài cũ: gọi 2 em lên bảng làm bài tập số 2b, -2 em lên bảng, lớp theo dõi bài của bạn. -Nhận xét, chữa bài. baøi4 Giáo viên chấm bài ở nhà một số em và nhận xeùt . Chữa bài cho học sinh. * HS khaù gioûi:Baøi 1 doøng 2. Baøi 2 b doøng 2. 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Baøi 4 tính dieän tích Bài 1: -Gọi HS nêu cách làm (vận dụng tính Bài 1.Cả lớp làm bảng con. chất một số nhân với một tổng và một số nhân a)135 x ( 20 + 3) = 135 x 20 + 135 x 3 = 2700 + 405=3105 với một hiệu ) 427 x ( 10 + 8) = 427 x 10 +427 x 8 Cho hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng con doøng 1. = 4270 +3416 =7686 -Dòng 2 cho làm vào vở. b) 642 x( 30-6) = 642 x 30 - 642 x 6 = 19620 -3852 =15 408 287 x (40-8) = 287 x 40- 287 x 8 11480 - 2296 =9184 -Nhaän xeùt keát quaû. -Nhận xét, chữa bài. Baøi 2. 1 em neâu yeâu caàu (Tính baèng caùch thuaän Bài 2: Gọi học sinh xác định yêu cầu đề bài. -Gợi ý : Vận dụng các tính chất đã học để tìm tiện nhất ) -Cả lớp làm vở. 1 em lên bảng. caùch tính cho thuaän tieän nhaát. 134 x4 x5 = 134 x( 4 x 5 ) 2 a: Cho HS làm vào vở. = 134 x 20 = 2680 5 x 36 x 2 = ( 5 x 2 ) x 36 = 10 x 36 = 360 42 x 2 x 7 x 5 =( 42 x 7) x (2x 5) 294 x 10 = 2940 -Nhaän xeùt keát quaû. -Nhận xét, chữa bài. 2 b: Cho hoïc sinh xaùc ñònh yeâu caàu –Yeâu caàu 2b) Moät em neâu yeâu caàu (Tính theo maãu) -Học sinh làm bài vào vở, 2em lên bảng. quan sát mẫu, và tự làm bài. 137 x 3 + 137 x 97 = 137 x ( 97 + 3 ) = 137 x 100 = 13700 94 x 12 + 94 x 88 = 94 x ( 12 + 88 ) Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến = 94 x 100 = 9400 428 x 12 – 428 x 2 = 428 x (12 – 2 ) = 428 x 10 = 4280 537 x 39 – 537 x 19= 537 x (39 – 19 ) = 537 x 20 = 10740 Bài 4. 1 học sinh đọc bài. -Phận tích đề. P = (chieàu daøi + chieàu roäng ) x 2 S = chieàu daøi x chieàu roäng. Bài 4: Cho học sinh đọc đề . -Hướng dẫn học sinh phân tích đề Toùm taét: C. daøi : p =? m C. roäng: S = ? m2 Cho học sinh làm bài vào vở một em lên bảng 180 : 2 laøm baøi. Bài giải: Chiều rộng sân vận động là: 180 : 2 = 90 ( m ) Chu vi sân vận động là: ( 90 + 180 ) x 2 = 540 ( m) Diện tích sân vận động là: 90 x 180 = 16200 ( m2 ) Đáp số: Chu vi: 540 m -Chaám baøi, nhaän xeùt. Dieän tích: 16200 m2 3 . Cuûng coá, daën doø:-Goïi HS nhaéc laïi quy taéc -2 em neâu. tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuẩn bị bài : Nhân với số có hai chữ số. MOÂN : TAÄP LAØM VAÊN BAØI : KEÁT BAØI TRONG BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN. Tieát: 23 I Muïc tieâu. - Nhận biết được 2 cách kết bài (kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng) trong văn kể chuyện ( muïc I vaø BT1, Bt2, muïc III). - Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách mở rộng( BT2, BT3, mục III) . Kết bài một cách tự nhiên, lời văn sinh động, dùng từ hay. - Ham thích hoïc moân Tieáng Vieät II. Đồ dùng dạy học- Bảng phụ viết sẵn kết bài Ông trạng thả diều theo hướng mở rộng và không mở rộng. III. Các hoạt động dạy- học: Giaùo vieân Hocï sinh -2 em đọc, lớp nhận xét. 1.Bài cũ: Gọi 2 HS lên đọc mở bài trực tiếp truyện “Hai bàn tay” và mở bài gián tiếp truyện :”Baøn chaân kì dieäu” 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Mở bài trong bài văn keå chuyeän HÑ1: Phaàn nhaän xeùt -2 HS đọc nối tiếp nhau, cả lớp đọc thầm truyện Bài tập 1, 2-Gọi HS đọc nội dung bài tập 1, 2 OÂng traïng thaû dieàu: + Đoạn kết bài là: “Thế rồi vua mở khoa -Yêu cầu HS tìm đoạn kết bài trong truyện. Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến thi…nước Nam ta” Bài tập 3-Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Bài 3-HS đọc đề bài, suy nghĩ và tiếp nối nhau -Yêu cầu HS thêm vào cuối truyện một lời đánh phát biểu. Ví dụ: Câu chuyện này làm em thấm thía lời cha ông ta giaù. daïy: Coù chí thì neân . -GV nhaän xeùt. Baøi 4-HS so saùnh, phaùt bieåu yù kieán: Baøi taäp 4:- Goïi HS neââu yeâu caàu cuûa baøi + Caùch 1: Chæ cho bieát keát cuïc caâu chuyeän, - Dán tờ phiếu ghi sẵn 2 cách kết bài lên bảng, khoâng bình luaän theâm. yeâu caàu so saùnh 2 caùch keát baøi treân. + Cách 2: Sau khi cho biết kết cục, có lời đánh Kết luận: Cách 1 là cách kết bài không mở giaù, bình luaän theâm veà caáu chuyeän. rộng, cách 2 là cách kết bài mở rộng. 2 – 3 HS đọc ghi nhớ HĐ2. Phần ghi nhớ-Gọi HS đọc ghi nhớ SGK 3. Phaàn luyeän taäp Baøi 1. Bài 1:-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -5 HS tiếp nối nhau đọc 5 cách kết bài truyện -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. Rùa và thỏ, trả lời: + Đó là kết bài theo cách nào? Tại sao em biết? + Cách a: kết bài không mở rộng vì chỉ nêu kết thuùc caâu chuyeän GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Cách b, c, d, e: kết bài mở rộng vì đưa ra thêm bình luaän Bài 2.-Cả lớp đọc thầm phần kết bài của 2 Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài truyện, trả lời : - Yeâu caàu HS tìm keát baøi cuûa caùc truyeän Moät + Một người chính trực: kết bài không mở rộng. người chính trực, Nỗi dằn vặt của An-đray-ca, + Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca : keát baøi khoâng -Goïi HS phaùt bieåu. mở rộng. Nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi 3. 1 em neâu yeâu caàu. Baøi 3:-Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Yêu cầu HS làm bài cá nhân: viết kết bài của 2 -HS viết bài vào vở nháp, 2-3 em viết bảng nhoùm. câu chuyện trên theo lối mở rộng . -Tieáp noái nhau trình baøy baøi cuûa mình. -Gọi HS đọc bài của mình. VD:Một người chính trực (thêm vào đoạn -Nhận xét, sửa lỗi cho HS. sau):câu chuyện về sự khảng khái của Tô Hiến Thành được truyền tụng mãi đến muôn đời sau. Những người như ông làm cho cuộc sống chúng ta tốt đẹp hơn 3.Cuûng coá- Daën doø +HS nhaéc laïi hai caùch keát baøi. -Có những cách kết bài nào? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Baøi chuaån bò: xem laïi baøi vaên keå chuyeän chuaån bò baøi kieåm tra. MÔN: HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ Tieát 20 BAØI: PHÁT ĐỘNG THÁNG HỌC TỐT DÂNG THẦY CÔ I Muïc ñích yeâu caàu: -Học sinh biết phấn đấu nhiều tiết học tốt , dâng lên thầy cô điểm 9, 10.. -Có ý thức đăng kí nhiều tiết học tốt, thực hiện tốt nề nếp tỏ lòng kính trọng biết ơn thầy cô. -Giaùo duïc caùc em bieát ôn thaày coâ giaùo. -Nhận xét những ưu khuyết điểm trong tuần qua. Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến II Đồ dùng dạy học: Một số bài học đạt kết quả cao của học sinh III Hoạt động lên lớp: 1. Bài cũ: Nhận xét đánh giá tình hình học tập tuần qua - Các nhóm báo cáo việc thực hiện của các bạn trong nhóm. - Bình choïn baïn xuaát saéc nhaát. -Giaùo vieân nhaän xeùt. +Ưu điểm : -Đi học đều đúng giờ,không có em nào nghỉ học. -Học bài và làm bài tương đối đầy đủ. -Ngoan ngoãn lễ phép .biết vâng lời. -Đã có tiến bộ về chữ viết. +Khuyeát ñieåm: -Moät soá em ngoài hoïc chöa nghieâm tuùc. -Một số em còn quên đồ dùng học tập. 2. Bài mới:Giới thiệu bài: Phát động tháng học tốt dâng lên thầy cô. Giaùo vieân Hoïc sinh * GV Hướng dẫn học sinh một số nội dung - Các tổ bàn bạc biện pháp, phấn đấu học tốt. + Trong giờ học hăng say phát biểu xây dựng thi ñua hoïc toát baøi. Chuù yù nghe coâ giaùo giaûng baøi. + Rèn chữ viết đẹp, đúng mẫu. + Đọc bài t o , rõ ràng diễn cảm. + Học thuộc bài khi đến lớp, làm đầy đủ và đúng các bài tập. - Thi đua giữa các tổ, nhóm. - Phấn đấu đạt nhiều điểm 9; 10 - Nhận xét tuyên dương những tổ, nhóm, cá nhân từ trước đến nay có nhiều điểm tốt. + Chuù yù nghe giaûng, hoïc laøm baøi toát giaønh nhieàu ñieåm 9, 10. + Phấn đấu đạt danh hiệu cuối năm: Học sinh xuaát saéc, hoïc sinh tieân tieán 3.Cuûng coá-daën doø: Thực hiện tốt những ưu điểm và khắc phục những nhược điểmvừa qua. -Thực hiện thi đua từ tuần tới..  Ngày soạn: Ngày 2 tháng 11 năm 2010 Ngày dạy: Thứ năm ngày4 tháng 11 năm 2010 MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 24 BAØI : TÍNH TỪ (tiếp theo ) I.Mục tiêu- Nắm được một số cách thể hiện mức độ đặc điểm của tính chất( ND ghi nhớ) - Nhận biết được từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất( BT 1, mục III); bước đầu biết tìm một số từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất và tập đặt câu với từ tìm được( BT2, BT3, muïc III). - Sử dụng tính từ một cách chính xác II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết nội dung BT3 . Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến III Các họat động dạy- học Giaùo vieân 1 Bài cũ: Tìm ba từ thuộc chủ đề ý chí nghị lực ? Đặt câu với một từ vừa tìm được? 2 Bài mới: Giới thiệu bài: Tính từ Hoạt động 1: Hướng dẫn nhận xét Baøi 1: -Goïi HS neâu yeâu caàu Đặc điểm của sự vật được miêu tả qua những caâu sau nhö theá naøo? Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán. -Nhaän xeùt ruùt ra keát luaän: Mức độ đặc điểm của các tờ giấy được thể hiện tạo ra các từ ghép (trắng tinh), từ láy (trăng traéng), tính tö ø(traéng). Bài 2: Trong các từ sau đây, ý nghĩa mức độ được thể hiện bằng cách nào? Nhằm thể hiện gì -Cho hoïc sinh laøm baøi -Goïi HS trình baøy. -Nhaän xeùt, keát luaän.. Hoạt động 2: Phần ghi nhớ -Cho 3 – 4 học sinh nhắc lại ghi nhớ trong SGK/123 Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: Tìm những từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất (của các từ in nghiêng) trong đoạn văn . -Cho HS laøm nhaùp. Giáo viên quan sát học sinh làm bài và giúp đỡ caùc em hoïc yeáu. Giáo viên chốt lại lời giải đúng. Hoïc sinh -Cả lớp làm nháp rồi lần lượt một số em đọc baøi.. Baøi 1.-1 hoïc sinh nhaéc laïi yeâu caàu baøi taäp -Trao đổi cặp và phát biểu. a)Tờ giấy này trắng (mức độ trung bình) b)Tờ giâùy này trăng trắng(mức độ thấp) c)Tờ giâùy này trắng tinh ((mức độ cao). Bài 2. Học sinh nhắc lại yêu cầu của đề bài. -Laøm baøi caù nhaân. Ý nghĩa mức độ được thể hiện bằng cách: + Thêm từ rất vào trước từ trắng. + Tạo ra các từ so sánh như: hơn, nhất (Nhằm tạo ra sự so sánh) +2-3 em đọc. +Luyeän taäp. Bài 1. Học sinh đọc yêu cầu đề bài -Laøm nhaùp, 1 em laøm baûng phuï. Hoa cà phê thơm đậm và ngọt nên mùi hương thường theo gió bay đi rất xa. Nhà thơ Xuân Diệu chỉ một lần đến ngắm nhìn vẻ đẹp của cà phê đã phải thốt lên: Hoa caø pheâ thôm laém em ôi Hoa cùng một điệu với hoa nhài Cho hoïc sinh laøm baøi giaùo vieân choát laïi caùc yù Trong ngaø traéng ngoïc xinh vaø saùng Như miệng em cười đâu đây thôi. đúng Mỗi mùa xuân, Đắc Lắc lại khoác lên mình một màu trắng ngà ngọc và toả ra mùi hương ngan ngát khiến đất trời trong những ngày xuân đẹp hôn, loäng laãy hôn vaø tinh khieát hôn. Các từ chỉ mức độ: Đậm, ngọt, rất xa, lắm, ngà , ngọc, hôn, hôn, hôn Bài 2. 1 em đọc đề bài Baøi taäp 2 Goïi HS neâu yeâu caàu. (Hãy tìm những từ ngữ miêu tả mức độ khác -Cho học sinh làm bài vào vở. nhau của các đặc điểm sau: đỏ, cao vút, vui) Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến Cho học sinh làm bài vào vở Cách 1: tạo ra các từ ghép, từ láy: đo đỏ, cao cao, vui vui, Cách 2: Thêm các từ rất: rất cao, rất vui, rất đỏ Cách 3: tạo ra phép so sánh: đỏ hơn, vui như teát, cao nhö caây saäy. Baøi 3. 1 em neâu yeâu caàu. -Cả lớp làm vào vở ; 3 em làm bảng nhóm. -Một số em lần lượt trình bày, lớp nhận xét. Ví dụ: Mặt trời đỏ chói đang từ từ nhô lên.. -Chấm và chữa bài cho học sinh Baøi taäp 3. Goïi HS neâu yeâu caàu. -Cho HS làm vào vở. -Goïi Hs trình baøy. -Nhận xét, sửa câu cho HS . 3 Cuûng coá- Daën doø: + Gọi học sinh đọc ghi nhớ SGK -2 em đọc. -Chuaån bò baøi sau MÔN : TOÁN Tieát 59 BAØI : NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ. I. Mục tiêu:-Biết cách nhân một số với số có hai chữ số.Nắm tích riêng thứ nhất và tích riêng thứ hai trong phép tính nhân có hai chữ số. - Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có 2 chữ số. -Reøn tính caån thaän, khoa hoïc khi laøm baøi. II .Đồ dùng dạy học: Baûng phuï cho hoïc sinh laøm baøi taäp III .Các hoạt động dạy và học Giaùo vieân Hoïc sinh 1 .Bài cũ: Cho cả lớp làm bảng con: Tính bằng -Cả lớp làm bảng con. -Nhận xét, chữa bài. caùch thuaän tieän nhaát: 126 x 8 + 126 x 2 ; 368 x 14 – 368 x 4 Chữa bài cho học sinh 2. Bài mới: Giới thiệu bài: HÑ1: Tìm hieåu baøi: -Học sinh cả lớp làm nháp theo gợi ý. Tính : 36 x 23 = ? -Hứơng dẫn : Viết thừa số thứ hai thành tổng 36 x 23 = 36 x ( 20 + 3 ) = 36 x 20 + 36 x 3 của 20 và 3, vận dụng tính chất nhân một số với = 720 + 108 = 828 một tổng đề tính ? Hoïc sinh ñaët tính vaø tính nhaùp. -Hướng dẫn cách đặt tính và tính: 36 Một HS làm miệng các bước * Cho HS ñaët tính vaøo nhaùp. x 23 tính. Lớp nhận xét. 108 72 828 -Nhaän xeùt. * Yêu cầu một em làm miệng các bước tính. -Trong các tích 108 và 72 thì 108 gọi là tích -108 gọi là tích riêng thứ nhất. 72 gọi là tích riêng thứ hai riêng thứ nhất, 72 là tích riêng thứ hai. -Tích riêng thứ hai được viết như thế nào so với -Tích riêng thứ hai viết lùi sang bên trái 1 chữ soá tích riêng thứ nhất ? Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến HÑ2: Luyeän taäp. Baøi taäp 1: Cho HS laøm baûng con.. -Gọi HS nhận xét, chữa bài. Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu. -Goïi 1 em neâu caùch tính. -Cho HS làm bài vào vở. -Chữa bài.. * HS khaù gioûi:Baøi 1d. Baøi 2 Baøi 1.H S laøm baøi vaøo baûng con 86 33 157 1122 x 53 x 44 x x 19 24 258 132 628 10098 430 132 314 1122 4558 1452 3768 21318 -Nhaän xeùt baøi. Bài 2. Một học sinh nhắc lại yêu cầu đề bài. -Một em nêu cách tính, lớp nhận xét. -Học sinh làm bài vào vở. 45 x a với a bằng 13; 26; 39 Với a= 13 thì 45 x a = 45 x 13 = 585 Với a= 26 thì 45 x a = 45 x 26 = 1170 Với a = 39 thì 45 x a = 45 x 39 = 1755 Bài 3. 1 học sinh đọc đề bài và nêu cách giải. -1 em lên bảng, lớp làm vào vở. Bài giải Số trang của 25 quyển vở có là: 48 x 25 = 1200( trang ) Đáp số: 1200 trang. Bài 3: Gọi HS đọc đề Cho học sinh phân tích đề bài. Toùm taét: Moãi quyeån coù : 48 trang 25 quyeån coù … trang ? -Chaám baøi , nhaän xeùt. 3 Cuûng coá, daën doø: -Phép nhân với số có hai chữ số có mấy tích HS phát biểu. riêng ? Hai tích riêng đó được viết thế nào ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò baøi sau. Tieát 21. MÔN: HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ BAØI: LUYEÄN TAÄP VAÊN NGHEÄ + KEÅ CHUYEÄN. I. Muïc ñích yeâu caàu: - Hoïc sinh bieát haùt, muùa caùc baøi haùt veà Thaày coâ giaùo. - Có ý thức đăng kí nhiều tiết học tốt, thực hiện tốt nề nếp tỏ lòng kính trọng biết ơn thầy cô. - Giaùo duïc caùc em bieát ôn thaày coâ giaùo. -Nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm tuaàn qua II. Đồ dùng dạy học: -Một số bài hát ca ngợi thầy cô giáo - Một số bài học đạt kết quả cao của học sinh III. Hoạt động lên lớp: 1. Bài cũ: Nhận xét đánh giá tình hình học tập tuần qua - Các nhóm báo cáo việc thực hiện của các bạn trong nhóm. - Bình choïn baïn xuaát saéc nhaát. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: - Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - Sinh hoạt văn nghệ: Tổ chức hát, múa đọc thơ về nhà giáo Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến Giaùo vieân * Taäp vaên ngheä:. Thi ñua caù nhaân * Keå chuyeän: - Keå theo nhoùm 2 - Từng nhóm lên trình bày . - Nhận xét – sửa sai 3.củng cố-dặn dò: Thực hiện tốt trong tuần tới - Kể chuyện cho người thân nghe.. Hoïc sinh - Taäp cho HS baøi haùt: “Buïi phaán” “Coâ giaùo em” và bài “những bông hoa, những bài ca” kết hợp tập động tác múa. Tập cả lớp, sau đó caùc nhoùm bieåu dieãn . - Thi đua giữa các tổ, nhóm. - Nhaän xeùt tuyeân döông toå haùt hay, muùa deûo. - Cho hs choïn caâu chuyeän mình ñònh keå cho caùc baïn nghe. - Keå cho nhau nghe . - Đại diện nhóm lên trình bày. - Laéng nghe..  Ngày soạn: Ngày 3 tháng 11 năm 2010 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010 MÔN : TOÁN Tieát 60 BAØI : LUYEÄN TAÄP I .Mục tiêu:- Thực hiện được phép nhân với số có 2 chữ số. - Vận dụng được vào giải toán có phép nhân với số có 2 chữ số. -Rèn tính cẩn thận khi làm toán. II.Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ cho học sinh làm bài tập: HS :bảng con III. Các hoạt động dạy và học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Bài cũ: Cho cả lớp làm bảng con:đặt tính rồi -Cả lớp làm bảng con. -Nhaän xeùt keát quaû. tính : 45 x 12 23 x 47 -Nhaän xeùt. * HS khaù gioûi: baøi 2 coät 3,4. Baøi 4,5 2.Bài mới: Giới thiệu bài : Luyện tập Baøi 1. Moät em neâu yeâu caàu (Ñaët tính vaø tính) Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu -1 em lên bảng, lớp làm bảng con. -Cho cả lớp làm bảng con. 17 428 2057 86 39 23 102 3852 6171 136 1284 4114 1462 16692 47311 -Nhaä n xeù t baø i . -Goïi HS nhaän xeùt baøi. Baøi 2. Moät em neâu yeâu caàu. Baøi 2: Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu. -1 em lên bảng, lớp làm vào vở. -Cho học sinh làm bài vào vở m 3 30 23 230 -Chữa bài. mx78 3x78 =702 7020 1794 17940 Bài 3: Cho học sinh đọc đề bài Bài 3. Một em đọc bài. Hướng dẫn học sinh phân tích đề bài . -Phaân tích baøi. Toùm taét: Số lần tim đập trong 24 giờ = Số lần tim đập Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến 1 phút tim đập: 75 lần 24 giờ tim đập ... lần? -Cho HS làm bài vào vở.. trong 1 giờ x 24 = 75 x 60 = 4500. -Nhận xét, chữa bài Bài 4: Gọi học sinh đọc đề toán -Hướng dẫn phân tích đề. Toùm taét: Baùn: 13 kg; mỗi kg 5200 đồng. ?tieàn 18 kg; mỗi kg 5500 đồng -Cho Hs làm bài vào vở, 1 em lên bảng.. -Nhận xét, chữa bài 3 . Cuûng coá ,daën doø: -Chấm vở, nhận xét kết quả bài làm của HS -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò baøi sau... -Một em lên bảng, lớp làm vào vở. Baøi giaûi Đổi 1 giờ = 60 phút Trong một giờ tim người đập số lần là: 60 x 75 = 4500 ( laàn) Trong 24 giờ tim người đập số lần là: 4500 x 24 = 108000 ( Laàn) Đáp số: 108000 lần Bài 4. Một em đọc bài. -Phaân tích baøi. Tổng số tiền bán đường // Soá tieàn baùn 13 kg + soá tieàn baùn 18 kg // // 5200 x 13 5500 x 18 -Một em lên bảng, lớp làm vào vở Baøi giaûi Số tiền bán 13 ki lô gam đường là: 5200 x 13 = 67600 (đồng ) Số tiền bán 18 ki lô gam đường là: 5500 x 18 = 99000(đồng) Số tiền bán cả hai loại đường là: 67600 + 99000 = 166600 (đồng) Đáp số: 166600 d0ồng HS nộp vở. Nghe nhaän xeùt.. MOÂN : TAÄP LAØM VAÊN BAØI : KEÅ CHUYEÄN ( Kieåm tra vieát). Tieát: 24 I Muïc tieâu: - Viết được bài văn kể chuyện đúng yêu cầu đề bài, có nhân vật, sự việc, cốt truyện( mở bài, diễn bieán, keát thuùc). - Diễn đạt thành câu, trình bày sạch sẽ; độ dài bài văn khoảng 120 chữ( khoảng 12 câu). -Giaùo duïc tính kieân trì nhaãn naïi trong hoïc taäp vaø cuoäc soáng. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp dàn ý vắn tắt của bài văn kể chuyện . - Giaáy, buùt laøm baøi kieåm tra III Các hoạt động dạy- học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 1 em neâu. + Neâu daøn yù cô baûn cuûa vaên keå chuyeän? 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Kể chuyện (Kiểm tra vieát) Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến +Hướng dẫn tìm hiểu đề bài. -Cho học sinh đọc các đề bài trong sách giáo khoa.. -Mời HS nêu đề bài mình chọn. -Mời 1 em nhắc nhanh dàn bài, các cách mở bài, kết bài đã học.. +Nhắc nhở HS cách làm bài, trình bày bài. +Cho hoïc sinh laøm baøi. 3. Cuûng coá daën doø -Thu baøi. + Nhận xét giờ học. +Về nhà làm thêm các đề còn lại.. Tieát 24. -3 em nối tiếp nhau đọc, lớp đọc thầm. +Kể về câu chuyện em đã được đọc hay em đã được nghe về một người có tấm lòng hiền hậu. + Keå laïi caâu chuyeän : Noãi daèn vaët cuûa An -ñraây – ca + Keå laïi caâu chuyeän: “Vua taøu thuyû “ Baïch Thái Bưởi bằng lời của một chủ tàu người Pháp hoặc người Hoa. -Moät soá em neâu. -Hoïc sinh nhìn daøn yù treân baûng phuï vaø nhaéc cho cả lớp nắm dàn bài -Học sinh nêu 2 cách mở bài :cách gián tiếp và cách trực tiếp. +Nghe nhắc nhở trước khi làm bài. +Học sinh làm bài vào vở.. MÔN : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ BAØI : SINH HOẠT LỚP TUẦN 12. 1 . Nhaän xeùt tuaàn 12 : + Caùc toå nhaän xeùt *GV nhaän xeùt : + Öu ñieåm : - Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học có phép. - Học bài và làm bài đầy đủ. - Ngoan ngoãn, lễ phép , biết vâng lời. - Thực hiện đúng nội quy trường lớp. + Khuyeát ñieåm : - Chữ viết một số em còn cẩu thả. - Moät soá em chöa thaät saïch seõ. - Còn hay quên vở – đồ dùng học tập . + Các tổ tự nhận xét về thành viên của tổ mình đề nghị tuyên dương, phê bình. 2. Phương hướng tuần 13: - Phát huy những ưu điểm của tuần 12 - Khắc phục những khuyết điểm còn tồn tại . - Cho lớp hát – múa bài “ Đất nước mến thương”. Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến. Ngày soạn 3 tháng 11 năm 2009 Ngày dạy thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009 LỊCH SỬ (tiết 12) Chùa thời Lý I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:Biết được những biểu hiện về sự phát triển của đạo Phật thời Lý. - Nhiều nhà vua Lý theo đạo Phật. - Thời Lý, chùa được xây dựng ở nhiều nơi. - Nhiều nhà sư được giữ cương vị quan trọng trong triều đình. Giáo dục HS biết tôn trọng các di tích đền, chùa của nước ta. II.Chuaån bò: -Aûnh chụp một số chùa, tượng phật. -Phieáu hoïc taäp cuûa HS. III.Các hoạt đông dạy - học: Hoạt động của thầy 1.Baøi cuõ : - Vì sao Lý Thái Tổ chọn vùng đất Đại La laøm kinh ñoâ? - Em biết Thăng Long còn có những tên goïi naøo khaùc nhau? 2.Baøi mới: Giới thiệu bài: Chùa thời Lý Hoạt động 1: Làm việc cả lớp GV hoûi: - Vì sao nói: “Đến thời Lý, đạo Phật trở neân thònh phaùt trieån ?” GV nhận xét, chốt lại ý đúng. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân -Ñöa ra moät soá yù phaûn aùnh vai troø, taùc dụng của chùa dưới thời nhà Lý. -Phaùt phieáu hoïc taäp, yeâu caàu HS ñieàn daáu x vào những thông tin đúng.. Hoạt động của trò -2em lên bảng trả lời.. (HS khaù,gioûi:Moâ taû ngoâi chuøa maø em bieát) -Dựa vào nội dung SGK, HS trả lời. -Nhiều vua từng theo đạo Phật: Lý Thái Tổ, Lyù Thaùi Toâng, Lyù Thaùnh toâng, Lyù Nhaân Tông. Nhân dân theo đạo Phật rất đông. Kinh thaønh Thaêng Long vaø caùc laøng xaõ coù raát nhieàu chuøa. +HS đọc SGK và vận dụng hiểu biết của baûn thaân, HS suy nghó vaø laøm baøi, ñieàn daáu x vào những thông tin đúng: + Chuøa laø nôi tu haønh cuûa caùc nhaø sö. + Chùa là nơi tổ chức tế lễ của đạo Phật + Chuøa laø trung taâm vaên hoùa cuûa caùc laøng xaõ. + Chùa là nơi tổ chức văn nghệ.. Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>