Giáo án Lớp 4 - Tuần 14 - Năm học 2010-2011 - Lê Thị Thanh Tú

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Nguyễn Khuyến TUAÀN 14. Tieát 27. Ngày soạn: Ngày 13 tháng 11 năm 2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 MÔN: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ BAØI : CHAØO CỜ + SINH HOẠT VUI CHƠI MÔN : TẬP ĐỌC BAØI : CHÚ ĐẤT NUNG. Tieát 27 I.Muïc tieâu: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật( chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất) - Hiểu ND: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người mạnh khỏe, làm được nhiều việc có ích đã dám lung mình trong lửa đỏ.( trả lời các câu hỏi SGK) - Giáo dục HS lòng can đảm, sống có ích để giúp cho mọi người. II.Đồ dùng dạy học. - Tranh minh họa bài đọc SGK III Các họat động dạy- học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Bài cũ: Gọi 2 HS đọc tiếp nối bài Văn hay -2 em lên bảng đọc bài. -Lớp theo dõi, nhận xét. chữ tốt. Trả lời câu hỏi SGK. 2. Bài mới: Giới thiệu bài:Chú Đất Nung + Hướng dẫn HS luyện đọc 1 HS đọc toàn bài, lớp theo dõi. -Gọi 1 HS đọc toàn bài. -Chia đoạn luyện đọc: Đoạn 1: Bốn dòng đầu (giới thiệu đồ chơi của cu Chaét) Đoạn 2: Sáu dòng tiếp (chú bé Đất và hai người bột làm quen với nhau) Đoạn 3: Phần còn lại ( chú bé Đất trở thành Đất Nung) - HS đọc theo đoạn (2-3 lượt ) -Cho HS đọc tiếp nối từng đoạn. -Kết hợp sữa lỗi đọc cho HS -Đọc từ dễ sai: ông Rấm, Đất Nung, lửa -Hướng dẫn học sinh phát âm các từ khó -Đọc thầm chú giải và giải nghĩa từ: -Cho học sinh đọc chú giải trong bài kết hợp Đống rấm: đống trấu hoặc mùn ủ giữ lửa trong giải nghĩa từ. beáp… -Luyện đọc theo cặp. -Cho HS đọc theo cặp -Nghe đọc mẫu -Đọc diễn cảm toàn bài HS đọc thầm từng đoạn trả lời : +Hướng dẫn tìm hiểu bài - Đó là một chàng kị sĩ cưỡi ngựa rất bảnh, một + Cu Chắt có những đồ chơi nào? Chúng khác nàng công chúa ngồi trong lầu son được nặn từ nhau nhö theá naøo? bột, màu sắc sặc sỡ, trông rất đẹp, và một chú bé bằng đất được cu Chắt nặn từ từ đất sét. - Chú bé nhớ quê và tìm đườùng ra cánh đồng, + Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì? nhưng vừa đi thì gặp trời mưa, chú ngấm nước… - Vì sợ bị ông Hòn Rấm chê nhát và vì chú + Vì sao chú bé Đất quyết định trở thành chú Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến Đất Nung? + Chi tiết “nung trong lửa” tượng trưng cho ñieàu gì? (kết hợp giáo dục ) + Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Gọi HS đọc nối tiếp các đoạn, cho HS nhận xét cách đọc từng đoạn. -Treo bảng phụ hướng dẫn luyện đọc.. -Cho HS đọc phân vai đoạn Còn một mình… chú thành Đất Nung -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm phân vai. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Cuûng coá- Daën doø -Em học được gì qua bài tập đọc này ?. muốn được xông pha làm nhiều việc có ích. - Vượt qua thử thách , khó khăn, con người mới mạnh mẽ, cứng cỏi.. -HS đọc từng đoạn, -Lớp nhận xét cách đọc, giọng đọc. + Chaøng kò só: keânh kieäu + OÂng Hoøn Raám: vui, oân toàn + Chú bé Đất: mạnh dạn, táo bạo, đáng yêu. -Luyện đọc phân vai theo nhóm 3. (lời kể, ông Hòn Rấm, chú Đất Nung ) +Các nhóm thi đọc diễn cảm. +Nhận xét, chọn nhóm đọc hay.. ND:Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người mạnh khỏe, làm được nhiều việc có ích đã dám lung mình trong lửa đỏ. HS tự rút ra bài học cho bản thân. Ví dụ:Cần phải dũng cảm vượt qua khó khăn, -Nhaän xeùt tieát hoïc thử thách trong học tập và cuộc sống. -Bài chuẩn bị: Chú Đất Nung (tt) MÔN : TOÁN Tieát 66 BAØI : CHIA MOÄT TOÅNG CHO MOÄT SOÁ I.Muïc tieâu:- Bieát chia moät toång cho moät soá. - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia một số cho một tổng trong thực hành tính. - Reøn tính kieân trì trong hoïc taäp, yeâu thích moân hoïc. II.Chuaån bò: Baûng phuï. III. Các họat động dạy - học Giaùo vieân Hoïc sinh Cả lớp làm bảng con. 1.Bài cũ: Cho cả lớp làm bảng con: Tính nhanh: 41 x 126 + 59 x 126 125 x 891 – 25 x 891 2 Bài mới: Giới thiệu bài: Chia một tổng cho moät soá HÑ1: Tìm hieåu baøi. HS leân baûng tính -Ghi leân baûng pheùp tính: (35 + 21) : 7 = 56 : 7 = 8 (35 + 21) : 7 35 : 7 + 21 : 7 = 5 + 3 = 8 35 : 7 + 21 : 7 Ta nhaän thaáy: -Gọi HS lên tính giá trị 2 biểu thức trên và so (35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7 saùnh keát quaû. + Moät toång chia cho moät soá + (35 + 21 ) : 7 coù daïng laø gì ? + Từng số hạng của tổng chia cho số đó + Biểu thức 35 : 7 + 21 : 7 có dạng là gì? + Khi chia moät toång cho moät soá, neáu caùc soá haïng + Vậy, để chia một tổng cho một số, ta có thể của tổng đều chia hết cho số chia thì ta có thể laøm nhö theá naøo? chia từng số hạng cho số chia, rồi cộng các kết Goïi HS nhaéc laïi. quả tìm được với nhau Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến HÑ2: Luyeän taäp Baøi 1/ 76. GV goïi HS neâu yeâu caàu . -Goïi 1 em neâu hai caùch tính. -Cho HSï laøm baøi -GV nhận xét, chữa bài.. b) Cho HS tự làm theo mẫu. -GV nhận xét, chữa bài. Baøi 2/ 76. Goïi HS neâu yeâu caàu. Cho HS tự làm bài theo mẫu. Khuyến khích HS nêu bằng lời cách chia một hieäu cho moät soá GV nhận xét, chữa bài. Bài 3 / 76. Gọi HS đọc đề bài và tóm tắt bài toán. Lớp 4A có: 32 HS; chia mỗi nhóm 4 HS Lớp 4B có: 28 HS; chia mỗi nhóm 4 HS Hai lớp có …nhóm ?. -Cho HS làm bài vào vở, một HS lên bảng . Nhận xét, chữa bài. * HS khaù gioûi:Baøi 3 Baøi 1. HS neâu yeâu caàu. -Neâu caùch tính. -Laøm baûng con // 1 em laøm baûng phuï. a) Caùch 1: (15 +35) : 5= 50: 5= 10 Caùch 2: (15 + 35) : 5 = 15 : 5 + 35 : 5 = 3 + 7 = 10 b) (80 + 4) : 4 = 84 : 4 = 21 (80 + 4 ): 4 = 80 : 4 + 4 : 4 = 20 +1 = 21 b) HS xem và làm theo bài mẫu vào vở, 1 em leân baûng. C1) 18 : 6 + 24 : 6 = 3 + 4 = 7 C2) 18 : 6 + 24 : 6 = (18 + 24 ) : 6 = 24 : 6 = 7 Baøi 2. 1 em neâu yeâu caàu. -Làm vào vở theo mẫu - 1 em lên bảng. a) ( 27 – 18 ) : 3 = 9 : 3 = 3 C2) (27 – 18 ) : 3 = 27 : 3 – 18 : 3 = 9 - 6=3 b) C1) (64 – 32 ) : 8 = 3 2 : 8 = 4 C2) (64 – 32 ) : 8 = 64 : 8 – 32 : 8 = 8- 4=4 Bài 3. HS đọc đề. Phân tích bài tìm lời giải. Số nhóm của cả hai lớp // Soá nhoùm cuûa 4A + soá nhoùm cuûa 4B // // 32 : 4 28 : 4 (HS coù theå phaân tích theo caùch 2 ) Bài giải: Số nhóm học sinh của lớp 4A là: 32 : 4 = 8 (nhoùm) Số nhóm học sinh lớp 4B là: 28 : 4 = 7 (nhoùm) Số nhóm học sinh cả hai lớp là: 8 + 7 = 15 (nhoùm) Đáp số: 15 nhóm -HS nhaéc laïi .. 3- Cuûng coá- Daën doø-Muoán chia moät toång cho moät soá ta laøm theá naøo ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Bài chuẩn bị: Chia cho số có một chữ số MOÂN : CHÍNH TAÛ () Tieát 14 BAØI : (Nghe- Vieát ) CHIEÁC AÙO BUÙP BEÂ I.Mục tiêu:- HS nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn ngắn Chiếc áo búp bê. -Làm đúng BT 2a/b, hoặc BT3a/b hoặc BT do GV soạn. Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến -Giáo dục sự kiên trì trong học tập. II.Chuẩn bị:- Bảng phụ viết một đoạn văn trong bài tập 2 - Bảng nhóm để học sinh làm bài tập 3 III.Các hoạt động dạy - học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Bài cũ: Cho cả lớp viết bảng con tìm các từ có Cả lớp viết bảng con: Ví du: Aám laïnh, noàng naøn , long lanh,… âm đầu l / n -Nhaän xeùt baøi. 2 .Bài mới: Giới thiệu bài. HÑ1: Nghe- vieát chính taû -1 HS đọc to đoạn văn, cả lớp đọc thầm , trả lời: -Gọi HS đọc đoạn văn Chiếc áo búp bê. - Tả chiếc áo búp bê xinh xắn. Một bạn nhỏ đã - Nội dung đoạn văn là gì? may áo búp bê của mình với biết bao tình cảm yeâu thöông. -Cho HS đọc thầm lại đoạn văn, nhắc HS chú ý -Đọc thầm đoạn văn. những từ dễ lẫn, hay viết sai -Cả lớp viết bảng con : phong phanh, xa tanh, -Cho HS luyện viết từ khó. loe ra, hạt cườm, … -Nghevieát chính taû. -Đọc từng câu cho HS viết chính tả. -Soát lỗi. -Đọc lại một lần cho HS soát lỗi. -HS còn lại đổi vở để kiểm tra, chữa lỗi cho -Chaám 5 - 6 baøi. nhau. Nhaän xeùt chung baøi vieát cuûa HS. - HS làm 2, 3 a hoặc b HÑ2: Laøm baøi taäp chính taû Bài 2: Tìm viết các tiếng bắt đầu bằng x hoặc S Bài 2: 1 em nêu yêu cầu. ñieàn vaøo choã troáng . -Đọc thầm đoạn văn. -Treo bảng phụ. Yêu cầu HS đọc thầm đoạn vaên. -1 em lên bảng, lớp làm vào vở nháp. -Goïi 1 em laøm baûng phuï. *Thứ tự các từ cần điền là : -Nhận xét, kết luận lời giải đúng a) xinh xinh- trong xoùm- xuùm xít- maøu xanh, ngôi sao, khẩu súng, sờ cả vào, “xinh nhỉ?”, nó sợ Bài 3: 1 em nêu yêu cầu :Tìm tính từ: Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi a) Chứa tiếng bắt đầu bằng s / x -Phaùt phieáu baûng nhoùm, cho HS laøm baøi theo b)Chứa tiếng có vần ấc hoặc ất . nhoùm. -Trao đổi, thảo luận nhóm ghi kết quả vào bảng -Cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû. nhoùm vaø trình baøy keát quaû. a) siêng năng, sung sướng, sáng suốt,… -Nhận xét sửa bài, chấm điểm các nhóm. + xanh biếc, xấu xí , xa vời, xum xê, … b) chaân thaät, vaát vaû, taát baät, chaät choäi, chaát phaùc,… + lấc cấc, xấc xược, xấc láo,… 3. Cuûng coá- Daën doø -Gọi HS đọc lại bài tập 3 vừa làm. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò baøi sau.. 1 em đọc, lớp theo dõi.. Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến Ngày soạn: Ngày 14 tháng 11 năm 2010 Ngày dạy: Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 27 BAØI : LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU HOÛI I. Mục tiêu - Đặt câu hỏi cho bộ phận xác định trong câu ( BT1); nhận biết được một số từ nghi vấn và đặt CH với các từ nghi vấn ấy( BT2, BT3, BT4); bước đầu nhận biết được một dạng câu hỏi có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi. - Luyện tập nhận biết một số từ nghi vấn và đặt câu với từ nghi vấn ấy. - Biết sử dụng câu hỏi một cách chính xác, phù hợp với từng hoàn cảnh. II.Chuaån bò: - Bảng nhóm viết lời giải BT1. Bảng phụ để HS làm BT4 III .Các họat động dạy –học Giaùo vieân Hoïc sinh 2 em leân baûng . 1.Bài cũ:- Câu hỏi dùng để làm gì ? Ví dụ ? Lớp theo dõi, nhận xét. - Em nhaän bieát caâu hoûi qua daáu hieäu naøo? 2 . Bài mới:Giới thiệu bài: Luyện tập về câu hỏi Baøi taäp 1. Ñaët caâu hoûi. Bài tập 1 - Gọi HS đọc yêu cầu . -1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm HS tự đặt câu hỏi cho các bộ phận in nghiêng -Yêu cầu HS tự làm bài cá nhân. vào vở. Lần lượt từng HS đọc câu hỏi của mình. -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán, + Haêng haùi nhaát vaø khoûe nhaát laø ai? + Trước giờ học, các em thường làm gì? -Nhaän xeùt, keát luaän. + Beán caûng nhö theá naøo? + Bọn trẻ xóm em thường thả diều ở đâu ? Bài tập 2. Viết các câu hỏi ứng với các từ đã Baøi taäp 2. Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. cho. -HS làm bài tập cá nhân vào vở, 2 – 3 em làm -Cho HS laøm baøi caù nhaân. baûng nhoùm. -Dán bảng nhóm, trình bày bài, lớp nhận xét, bổ -Goïi HS trình baøy keát quaû. sung. -Nhận xét, sửa bài. + Ai đọc hay nhất lớp? + Ở nhà, cậu hay làm gì? + Baøi taäp naøy laøm theá naøo? + Vì sao baïn bò pheâ bình ? + Bao giờ lớp mình lao động nhỉ? Bài tập 3: Gạch chân các từ nghi vấn Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài . -Trao đổi cặp theo yêu cầu. -Cho HS trao đổi theo cặp. -2 em laøm baûng phuï, caùc caëp khaùc laøm vaøo -Mời 2 HS lên bảng làm bài trên bảng phụ. phieáu. -Nhận xét, chốt lại ý đúng. a) Có phải chú bé Đất trở thành chú Đất Nung khoâng? b) Chú bé Đất trở thành Đất Nung phải không? c) Chú bé Đất trở thành Đất Nung à? Baøi taäp 5. 1 em neâu yeâu caàu. Baøi taäp 5: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -HS trao đổi, thảo luận theo nhóm 4. -Yêu cầu HS đọc lại 5 câu trong bài trao đổi Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến nhoùm 4. -Goïi caùc nhoùm trình baøy. - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. -Caùc nhoùm trình baøy baøi. -Lớp nhận xét, bổ sung. * Coù hai caâu hoûi laø : a) Baïn coù thích chôi dieàu khoâng ? ( Hoûi baïn ñieàu chöa bieát ) d)Ai dạy bạn làm đèn ông sao đấy ? ( Hỏi bạn ñieàu chöa bieát ) *3 caâu khoâng phaûi laø caâu hoûi laø : b)Toâi khoâng bieát baïn coù thích chôi dieàu khoâng . ( Nêu ý kiến của người nói) c)Haõy cho bieát baïn thích chôi troø chôi naøo nhaát .( Nêu đề nghị ) e) Thử xem ai khéo tay hơn nào. (Nêu đề nghị) Trả lời câu hỏi củng cố: -Là câu dùng để hỏi … -HS ñaët caâu .. 3. Cuûng coá- Daën doø -Theá naøo laø caâu hoûi ? -Em hãy đặt một câu hỏi, một câu đề nghị để phaân bieät ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. MÔN: TOÁN Tieát 67 BAØI : CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Muïc tieâu : - Thực hành được phép chia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số( chia hết, chia có dư). - Aùp dụng phép chia cho số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. - Yêu thích học toán. II.Chuaån bò: Baûng phuï. III.Các họat động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh Cả lớp làm bảng con. 1 .Bài cũ: Cho cả lớp làm bảng con. - Tính giá trị biểu thức bằng 2 cách 561 : 3 + 297 : 3 -Nhận xét chữa bài. 2.Bài mới: Giới thiệu bài:Chia cho số có một chữ số HÑ1: Tìm hieåu baøi. -Ghi leân baûng pheùp tính: 128472 : 6 = ? - HS ñaët tính roài tính ra nhaùp, 1 em leân baûng. -Cho HS ñaët tính roài tính. - Nhaän xeùt keát quaû. -Nhận xét, yêu cầu HS nêu lại các bước tính. -1 em làm miệng lại từng bước tính. 128472 08 24 07 12 0. -Goïi Hs neâu keát quaû pheùp chia. Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. 6 21412. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến - Cho HS so sánh số dư và số chia để rút ra nhaän xeùt.. Hướng dẫn luyện tập. Bài 1/ 77. Gọi hs đọc yêu cầu đề -Cho HS laøm baøi vaøo baûng con -Nhận xét, chữa bài. Bài 2/ 77 Gọi HS đọc và tóm tắt bài toán. -Cho HS làm bài vào vở.. -Nhận xét, chữa bài. Bài 3/ 77. Gọi HS đọc đề bài Toùm taét. Xeáp 187 250 caùi aùo vaøo hoäp. ? hoäp vaø Moãi hoäp 8 aùo thừa ? áo -Cho HS laøm baøi. Nhận xét, chữa bài, ghi điểm . 3- Cuûng coá- Daën doø -Chấm vở, nhận xét kết quả. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Baøi chuaån bò: Luyeän taäp. b) HS tính nhaùp, 1 em leân baûng -1 em nêu các bước tính. 230859 5 30 46171 08 35 09 4 * HS khaù gioûi: Baøi 1 doøng 3. Baøi:3 Bài 1:1 hs đọc đề -Goïi HS ñaët tính roài tính. - Yêu cầu nêu rõ các bước tính. Bài 2. HS đọc bài, nêu cách giải. 1 HS lên bảng, lơp làm vào vở. Giải: Số lít xăng ở mỗi bể là: 128610 : 6 = 21435 (l) Đáp số: 21 435 l xăng -Nhaän xeùt baøi. Bài 3. 1 em đọc bài. -Phaân tích baøi.. - 1 em lên bảng, lớp làm vào vở. Giaûi: 187 250 cái áo xếp được số hộp và còn dư số aùo laø : 187250 : 8 = 23406 (dö 2 aùo) Đáp số: 23406 hộp, thừa 2 áo -Nhaän xeùt baøi.. MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát 14 BAØI : BUÙP BEÂ CUÛA AI? I.Mục tiêu- Dựa theo lời kể của GV, nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh họa( BT1), bước đầu kể lại được câu chuyện bằng lời kể của búp bê và kể được phần kết của câu chuyện với tình huống cho trước( BT3). Hiểu lời khuyên : Phải biết giữ gìn, yêu quý đồ chơi. - Biết bảo quản và quý trọng đồ dùng của mình. II.Đồ dùng dạy - học-Tranh minh họa truyện trong SGK III .Các họat động dạy - học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Bài cũ: Gọi HS kể lại câu chuyện em đã 1 em kể. Lớp theo dõi. Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tính kiên trì và vượt khó . 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Kể chuyện “ Búp Bê cuûa ai” HÑ1: Keå chuyeän - Keå laàn 1. -Chỉ tranh minh họa giới thiệu lật đật -Kể lần 2 kết hợp với tranh minh họa. HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện. Bài tập 1 Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS xem 6 tranh minh hoïa, yeâu caàu thaûo luaän theo caëp. -Phaùt baêng giaáy cho caùc nhoùm, yeâu caàu moãi nhóm viết lời thuyết minh cho 1 -2 tranh Gọi HS đọc lời thuyết minh của 6 tranh, GV nhaän xeùt.. Baøi taäp 2: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -Mời 1 HS kể mẫu một đoạn đầu câu chuyện. -Nhaän xeùt.. -Cho HS keå theo caëp -Tổ chức cho HS kể trước lớp GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhaát. Bài tập 3: Kể phần kết câu chuyện với tình huống mới -Yêu cầu HS đọc đề bài, suy nghĩ, tưởng tượng những khả năng có thể xảy ra trong tình huống cô chủ cũ gặp lại búp bê trên tay cô chủ mới. -Tổ chức cho HS thi kể phần kết của câu chuyeän. -Nghe keå. -Quan sát tranh, kết hợp nghe kể lần 2.. Bài tập 1. HS đọc yêu cầu. -Xem tranh minh họa và viết lời thuyết minh cho moãi tranh. +Tranh 1: Búp bê bị bỏ quên trên nóc tủ với các đồ chơi khác. +Tranh 2: Muøa ñoâng, khoâng coù vaùy aùo, buùp beâ bò laïnh coùng, tuûi thaân khoùc. +Tranh 3: Ñeâm toái, buùp beâ boû coâ chuû, ñi ra phoá. +Tranh 4: Moät coâ beù toát buïng nhìn thaáy buùp beâ nằm trong đống lá khô. +Tranh 5: Cô bé may váy áo mới cho búp bê. +Tranh 6:Buùp beâ soáng haïnh phuùc trong tình yeâu thương của cô chủ mới. Baøi taäp 2. 1 em neâu yeâu caàu: Keå laïi caâu chuyeän bằng lời của búp bê. -1 HS kể mẫu, lớp theo dõi. Ví dụ : Tôi là một cô bé búp bê. Lúc đầu tôi ở nhaø chò Nga. Chò ham chôi vaø choùng chaùn. Daïo hè, chị thích tôi, đòi bằng được mẹ mua tôi về. Nhưng chơi được ít lâu, chị bỏ mặc tôi trên nóc tủ cùng với các đồ chơi khác cho bụi bám… -HS keå chuyeän theo caëp. 3 – 5 HS thi kể chuyện trước lớp.. Baøi 3. 1 em neâu yeâu caàu. HS suy nghĩ, tượng tượng ra phần kết cho câu chuyeän cuûa mình: Ví duï: + Thế rồi, tình cờ cô chủ cũ đi qua nhà cô chủ mới, đúng lúc búp bê được bồng bề trên tay âu yếm. Dù búp bê đã có váy áo đẹp, cô chủ cũ vẫn nhận ra búp bê của mình, bèn đòi lại. Cô chủ mới buồn bã trả lại búp bê, nhưng búp bê baùm chaët laáy coâ, khoùc thaûm thieát, khoâng chòu rời. Cô chủ cũ cảm thấy xấu hổ. Cô buồn rầu bảo cô chủ mới: Bạn hãy giữ lấy búp bê. Từ. Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến. 3. Củng cố- Dặïn dò:-Câu chuyện muốn nói với caùc em ñieàu gì?. nay, noù laø cuûa baïn. -HS ruùt ra baøi hoïc cho baûn thaân (Chuùng ta phaûi biết yêu quí, giữ gìn đồ chơi, đồ dùng / Đồ chơi làm bạn vui, đừng vô tâm với chúng / …. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Bài chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc..  Ngày soạn: Ngày 15 tháng 11 năm 2010 Ngày dạy: Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 28 BAØI : CHÚ ĐẤT NUNG (Tiếp theo) I.Mục tiêu:- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt được lời người kể với lời nhân vật( chàng kị sĩ, nàng công chúa, chú Đất Nung) - Hiểu ý nghĩa của truyện: Chú Đất Nung nhờ dám nung mình trong lửa đỏ đã trở thành người hữu ích, chịu được nắng mưa, cứu sống được hai người bột yếu đuối. - Giáo dục HS phải biết rèn luyện, không sợ gian khổ, khó khăn. II.Đồ dùng dạy - học.Tranh minh họa bài đọc SGK III.Các họat động dạy - học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Bài cũ: Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài 2 em lên bảng đọc bài. Chú Đất Nung Lớp nhận xét bạn đọc. Và trả lời câu hỏi: -Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì? -Vì sao chú bé Đất quyết định trở thành chú Đất Nung? 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Chú Đất Nung (tiếp theo) HĐ1: Luyện đọc -1 HS đọc toàn bài -Gọi1 HS đọc toàn bài HS đọc theo đoạn (2 lượt) -Cho HS đọc tiếp nối từng đoạn, Đoạn 1: Từ đầu…tìm công chúa kết hợp sữa lỗi đọc của HS. Đoạn 2: Tiếp theo … chạy trốn Đoạn 3: Tiếp theo … se bột lại Đoạn 4: Phần còn lại -1 em đọc, lớp đọc thầm -Cho HS đọc chú giải trong bài. -Giải nghĩa từ ngòi :dòng nước nhỏ. -Hướng dẫn tìm hiểu thêm từ : con ngòi. -Luyện đọc theo cặp. -Cho HS đọc theo cặp. -1 em đọc, lớp theo dõi. -Gọi 1 em đọc cả bài. -Lớp lắng nghe -Đọc diễn cảm toàn bài HS đọc thầm từng đoạn trả lời : HÑ2: Tìm hieåu baøi - Hai người bột sống trong lọ thủy tinh. Chuột Câu 1: Kể lại tai nạn của hai người bột? caïy naép loï caép coâng chuùa vaøo coáng. Chaøng kò só đi tìm công chúa, bị chuột lừa vào cống. Hai người chạy trốn, thuyền lật, cả hai bị ngấm nước, nhũn cả chân tay. Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến Câu 2: Đất Nung đã làm gì khi thấy hai người boät gaëp naïn? Câu 3: Câu nói cộc tuếch của Đất Nung ở cuối truyeän coù yù nghóa gì?. Caâu 4: Ñaët teân khaùc cho truyeän? HĐ3: Đọc diễn cảm -Gọi HS đọc, yêu cầu nhận xét cách đọc từng đoạn -Treo bảng phụ hướng dẫn cách đọc. + Chàng kị sĩ, nàng công chúa:giọng đọc thể hiện sự lo lắng, căng thẳng khi gặp nạn, ngạc nhiên, khâm phục khi gặp lại Đất Nung + Chú bé Đất: giọng thẳng thắn, chân thành, boäc tueäch. -Cho HS đọc theo cách phân vai theo nhóm 4. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn : Lúc ấy …heát baøi. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Cuûng coá- Daën doø -Caâu chuyeän coù yù nghóa nhö theá naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Baøi chuaån bò: Caùnh dieàu tuoåi thô.. - Đất Nung nhảy xuống nước, vớt họ lên bờ phơi naéng cho se boät laïi. - Xem thường những người chỉ sống trong sung sướng, không chịu đựng nổi khó khăn. -Câu nói có ý nghĩa: con người cần phải rèn luyện, trải qua khó khăn thử thách mới trở thành người cứng cỏi, có ích.( HS khá giỏi) -HS phát biểu cá nhân: Hãy tôi luyện trong lửa đỏ. Vào đời mới biết ai hơn… -4 em đọc nối tiếp 4 đoạn, lớp nhận xét cách đọc từng đoạn. -Nghe hướng dẫn cách đọc.. -Luyện đọc phân vai theo nhóm ( lời kể, chú Đất Nung, chàng kị sĩ, công chúa ) -Thi đọc phân vai đoạn cuối. -Nhận xét bình chọn nhóm đọc hay.. -Câu chuyện muốn khuyên chúng ta đừng sợ gian nan, thử thách. Muốn trở thành người cứng cỏi, mạnh mẽ phải dám chịu đựng, vượt qua khó khăn, thử thách.. MÔN: TOÁN Tieát 68 BAØI : LUYEÄN TAÄP I.Mục tiêu:- Thực hiện phép chia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số. - Biết vận dụng chia một tổng (hoặc một hiệu) cho một số. - Yêu thích môn toán II.Chuaån bò: Baûng phuï. III. Các họat động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh Cả lớp làm bảng con. 1.Bài cũ: Cho cả lớp làm bảng con. Đặt tính 1265 5 54972 9 roài tính: 26 253 09 6108 1265 : 5 ; 54972: 9 15 07 72 -Nhaän xeùt baøi. 0 * HS khaù gioûi: Baøi 2b.Baøi 3. Baøi 4b 2. Bài mới: Giới thiệu bài Baøi 1. HS ñaët tính roài tính vaøo baûng con. Baøi 1./78. Cho HS laøm baøi vaøo baûng con. Keát quaû: a) 67494 : 7 = 9642 42789 : 5 = 8557 (dö 4) b) 359361 : 9 = 39929 Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến -Hướng dẫn nhận xét, chữa bài. -Yêu cầu HS đọc kết quả phép chia có dư. Bài 2/78: Gọi HS đọc yêu cầu . -Gọi HS nhắc lại cách tìm số lớn, số bé khi biết toång vaø hieäu cuûa chuùng -Cho HS làm bài vào vở. GV nhận xét, chữa bài. Bài 3/ 78. Gọi HS đọc đề bài -Hướng dẫn phân tích bài. -Toùm taét: 3 toa; mỗi toa chở:14 580 kg TB mỗi 6 toa; mỗi toa chở 13275 kg toa chở ? kg. -Cho HS làm bài vào vở. Nhận xét, chữa bài.. Baøi 4 / 78:-Goïi HS neâu yeâu caàu -Cho HS tự làm bài a. Caùch 1: (33164 + 28528) : 4 = 61692 : 4 = 15423 Caùch 2: (33164 + 28528) : 4 = 33164 : 4 + 28528 : 4 = 8291 + 7132 = 15423. 238057 : 8 = 29757 (dö 1) -Nhaän xeùt baøi. Baøi 2. 1 HS neâu yeâu caàu. -HS nhaéc laïi caùch tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa chuùng. 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở a) Soá beù laø: (42506 – 18472) : 2 = 12017 Số lớn là: 12017 + 18472 = 30489 b) Số lớn là: (137895 + 85287) : 2 = 111591 Soá beù laø: 111591 – 85287 = 26304 Bài 3. HS đọc bài. -Phân tích bài theo gợi ý. Số kg trung bình mỗi toa chở // Tổng số kg của xe lửa chở : tổng số toa // Toång soá kg cuûa 3 toa +Toång soá kg cuûa 6 toa // // 140580 x 3 13275 x 6 -1 em lên bảng, lớp làm vào vở. -Nhaän xeùt keát quaû. Giải: Tổng số toa xe chở hàng là: 3 + 6 = 9 (toa) Khồi lượng hàng do 3 toa chở là: 14580 x 3 = 43740 (kg) Khối lượng hàng do 6 toa khác chở là: 13275 x 6 = 79650 (kg) Trung bình mỗi toa xe chở số hàng là: (43740 + 79650) : 9 = 13710 (kg) Đáp số: 13710 kg hàng Baøi 4. 1 em neâu yeâu caàu. -Làm bài vào vở. b). 3- Cuûng coá- Daën doø:- Muoán tìm hai soá khi bieát tổng và hiệu của hai số đó ta làm thế nào ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Baøi chuaån bò: Chia moät soá cho moät tích. (403494 – 16415) : 7 = 387079 : 7 = 55297 (403494 – 16415) : 7 = 403494 : 7 – 16415 : 7 = 57642 – 2345 = 55297. -Nhaän xeùt baøi. + 1 em nhaéc laïi.. Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN BAØI : THEÁ NAØO LAØ MIEÂU TAÛ?. Tieát 27 I. Muïc tieâu - Hiểu được thế nào là miêu tả ( ND ghi nhớ)û. - Nhận biết được câu văn miêu tả trong truyện Chú Đất Nung( BT1, mục III); bước đầu viết được 1,2 câu miêu tả một trong những hình ảnh yêu thích trong bài thơ Mưa( BT2). - Yeâu thích caûnh vaät thieân nhieân xung quanh chuùng ta. II. Đồ dùng dạy – học: - Bảng nhóm để làm bài tập 2 (phần Nhận xét) III. Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Baøi cuõ: Goïi HS keå laïi moät caâu chuyeän theo 1 1 HS kể, lớp theo dõi. trong 4 đề tài đã nêu ở bài tập 2 (tiết trước) 2. Bài mới: Giới thiệu bài:Thế nào là miêu tả? HÑ1: Nhaän xeùt Bài 1:1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm, phát biểu ý Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài kieá n: -Yêu cầu HS tìm tên sự vật được miêu tả trong + Các sự vật được tả là: cây sòi- cây cơm đoạn văn. nguội- lạch nước -Nhận xét, chốt lại ý đúng. Bài 2. 1 HS đọc , lớp theo dõi. Bài 2: Gọi HS đọc đề bài . -HS laøm theo nhoùm -Phaùt phieáu cho HS laøm baøi theo nhoùm 4. -Trình bày kết quả, lớp nhận xét, bổ sung. -Goïi caùc nhoùm trình baøy. Chuyển động Tieáng TT Tên sự vật Hình Maøu saéc động daùng Lá rập rình lay động như 1 Caây soøi Cao lớn Lá đỏ chói những đốm lửa đỏ. loïi Lá rập rình lay động như 2 Caây côm nguoäi Lá vàng rực những đốm lửa vàng rỡ Trườn lên mấy tảng đá, luồn Roùc raùch 3 Lạch nước dưới mấy gốc cây ẩm mục Baøi 3. 1 em neâu yeâu caàu. Baøi 3 :Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. Để miêu tả, tác giả quan sát bằng : - Tác giả đã quan sát bằng giác quan nào để tả: + Quan saùt baèng maét (taû hình daùng caây, laù ) + Hình daùng cuûa caây soøi, laù soøi vaø laù caây côm nguoäi? + Quan sát bằng mắt (tả chuyển động của lá + Chuyển động của lá cây? caây ) + Quan saùt baèng maét, baèng tai. + Chuyển động của dòng nước? - Quan sát kĩ đối tượng bằng nhiều giác quan. - Muốn miêu tả sự vật, người ta phải làm gì? 2 – 3 HS đọc ghi nhớ. * Phần ghi nhớ: Gọi HS đọc ghi nhớ Luyeän taäp. HÑ2: Luyeän taäp Bài tập 1: -1 em đọc yêu cầu, lơp theo dõi. Bài tập 1:-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. Yêu cầu HS đọc lại truyện Chú Đất Nung để tìm -HS đọc thầm lại truyện, làm bài: caâu vaên mieâu taû. + Truyện Chú Đất Nung chỉ có 1 câu miêu tả: -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán Đó là chàng kị sĩ rất bảnh … ngồi trong mái lầu son. -Nhận xét, kết luận lại ý đúng. Baøi taäp 2:+ 1 em neâu yeâu caàu. Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến Baøi taäp 2:-Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Goïi 1 HS gioûi laøm maãu: mieâu taû moät hình aûnh trong đoạn thơ Mưa mà mình thích? -Cho HS làm bài vào vở. -Cho HS trình baøy . -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. -Gọi HS đọc bài của mình. GV nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3.Cuûng coá- Daën doø- Theá naøo laø mieâu taû? - Nhaän xeùt tieát hoïc -Bài chuẩn bị: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật.. Tieát 24. + 1 em laøm maãu: ví duï: Saám reàn vang roài boãng nhiên “đùng đùng, đoàng đoàng” làm mọi người giật nảy mình, tưởng như sấm đang ở ngoài sân, cất tiếng cười khanh khách. -HS đọc thầm đoạn thơ và làm bài vào vở, 2-3 em laøm baûng nhoùm. - HS laøm baûng daùn baûng vaø trình baøy. -Lớp nhận xét, sửa lỗi. -Lần lượt HS đọc những câu văn miêu tả của mình trước lớp. - HS nhắc lại ghi nhớ .. MÔN: HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ BAØI : LAØM BÁO TƯỜNG TRƯNG BAØY SẢN PHẨM HỌC TỐT CHAØO MỪNG NGAØY 20/11. I. Mục đích yêu cầu:- Học sinh biết trang trí và viết bài để làm tờ báo tường của lớp. Chọn các sản phẩm đẹp trưng bày thi đua giữa các tổ. - Giáo dục các em ý thức tự giác , óc thẩm mĩ, lòng biết ơn thầy cô giáo. -Nhận xét những ưu khuyết điểm tuần qua II. Đồ dùng dạy học:- Một số bài học đạt kết quả cao của học sinh III. Hoạt động lên lớp: 1. Baøi cuõ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Làm báo tường – Trưng bày sản phẩm học tốt chào mừng ngày 20/11 Giaùo vieân Hoïc sinh GV Hướng dẫn học sinh làm báo - Các tổ bàn bạc chọn tên của bài báo “ Ôn thaày” “ Veà nguoàn” … tường - Trang trí tờ báo: Vẽ thêm trường, cây cối, hoa, HS đến thaêm thaày coâ. - Daùn caùc baøi vaên, baøi thô, … + Nội dung các bài văn, bài thơ nhằm ca ngợi thầy cô. + Trong tổ chọn những bạn có chữ viết đẹp để viết lên tờ báo tường . + Chọn những bài mĩ thuật vẽ đẹp, sản phẩm kĩ thuật đẹp dán lên tờ báo của tổ mình . Tröng baøy saûn phaåm - Thi đua giữa các tổ, nhóm. - Nhận xét tuyên dương những tổ, nhóm, cá nhân có bài viết hay, có sản phẩm đẹp. 3.Củng cố – dặn dò: - Nội dung sinh hoạt này là gì? - Nêu cách trang trí một tờ báo tường? - Bạn có bao nhiêu sản phẩm đẹp để trưng bày?. Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến Ngày soạn: Ngày 16 tháng 11 năm 2010 Ngày dạy: Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 28 BAØI : DUØNG CAÂU HOÛI VAØO MUÏC ÑÍCH KHAÙC I. Mục tiêu- Biết được một số tác dụng phụ của câu hỏi( ND ghi nhớ) - Nhận biết đước tác dụng của câu hỏi( BT1); bước đầu biết dùng CH dể thể hiện thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định hoặc yêu cầu, mong muốn trong tình huống cụ thể.( BT2. mục III) - Tuỳ theo từng trường hợp mà các em biết sử dụng câu đúng theo mục đích. II. Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết nội dung BT1 (phần Luyện tập) - Baûng nhoùm. III.Các họat động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh 1 .Baøi cuõ: Goïi 2 HS leân baûng ñaët caâu hoûi . 2 em leân baûng. - Đặt một câu có từ nghi vấn? Lớp nhận xét. - Đặt câu với từ: làm gì? + Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2 .Bài mới: Giới thiệu bài :Dùng câu hỏi vào muïc ñích khaùc HÑ1: Nhaän xeùt Bài 1: Gọi HS đọc đoạn đối thoại giữa ông Hòn Bài 1: Cả lớp đọc thầm, trả lời: + Sao chuù maøy nhaùt theá? Rấm với cu Đất trong truyện Chú Đất Nung và + Nung aáy aï? tìm câu hỏi trong đoạn văn. + Chứ sao? Bài 2. HS đọc yêu cầu và phân tích 2 câu hỏi Bài 2: Gọi HS đọc yêu của ông Hòn Rấm theo gợi ý : -Hướng dẫn HS phân tích: + Không dùng để hỏi điều chưa biết vì ông đã - Câu “Sao chú mày nhát thế?” có dùng để hỏi biết cu Đất nhát. veà ñieàu chöa bieát khoâng ? + Để chê cu Đất + Ông Hòn Rấm đã biết cu Đất nhát, sao ông còn hỏi? Câu hỏi này dùng để làm gì ? + Câu này không dùng để hỏi. + Câu “Chứ sao?” có dùng để hỏi không? + Câu này dùng để khẳng định: đất có thể nung + Vậy câu hỏi ấy dùng để làm gì? trong lửa. Bài 3. HS xác định đề bài, suy nghĩ, phát biểu ý Bài 3. Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài . kieán. -Cho HS suy nghó vaø phaùt bieåu GV nhaän xeùt, .“Caùc chaùu coù theå noùi nhoû hôn khoâng?” chốt lại ý đúng. + Câu hỏi không dùng để hỏi mà để yêu cầu: noùi nhoû hôn + 2 – 3 em đọc ghi nhớ SGK + Phần ghi nhớ: Cho HS đọc ghi nhớ. Lớp theo dõi. * HS khá giỏi: Nêu được vài tình huống vào HÑ2: Luyeän taäp muïc ñích khaùc BT3 Bài 1: HS lần lượt đọc 4 câu của bài tập, suy Bài 1-Gọi HS đọc đề bài, suy nghĩ và làm bài nghó vaø laøm baøi caù nhaân. -4 em làm bảng nhóm, Lớp làm nháp. -Cho 4 em laøm baøi treân baûng nhoùm. -Trình bày bài., lớp nhận xét. -Yeâu caàu daùn baûng vaø trình baøy. -GV cùng cả lớp nhận xét. Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến a) …meï baûo: “Coù nín ñi khoâng ?....” b)…”Vì sao caäu laïi laøm phieàn loøng coâ nhö vaäy?” c)…”Em vẽ thế này mà bảo là con ngựa à?” d)…”Chú có thể xem giúp tôi mấy giờ có xe đi mieàn Ñoâng khoâng?” Bài 2 .Gọi HS đọc yêu cầu. -Cho HS hoạt động nhóm 4. -Mời các nhóm trình bày kết quả. -GV cùng cả lớp nhận xét kết quả, kết luận những câu hỏi đặt đúng.. Baøi 3. Goïi HS neâu yeâu caàu. -Trao đổi cả lớp. -Neâu tình huoáng coù theå duøng caâu hoûi theo yeâu cầu và đặt câu hỏi phù hợp. -Nhaän xeùt.. Câu a : Dùng để yêu cầu Câu b : Được bạn dùng để thể hiện ý chê trách. Câu c : Chị dùng để chê em vẽ ngựa không gioáng. Câu d :Câu được bà cụ dùng để nhờ cậy giúp đỡ. Baøi 2. 1 em neâu yeâu caàu. Các nhóm trao đổi, thảo luận : viết nhanh ra giấy 4 câu hỏi phù hợp và dán kết quả lên bảng. a) Bạn có thể chờ hết giờ sinh hoạt, chúng mình nói chuyện được không ? b) Sao nhaø baïn ngaên naép, saïch seõ theá ? c) Bài toán không khó nhưng mình làm phép nhaân sai. Sao mình luù laãn theá nhæ ? d) Chơi diều cũng thích đấy chứ ? Baøi 3. 1 em neâu yeâu caàu. -Lớp suy nghĩ và phát biểu. -Nhaän xeùt, boå sung. a) Tỏ thái độ khen, chê : -Lớp ta hôm nay có nhiều bạn không thuộc bài ( Taïi sao hoâm nay caùc em hoïc baøi keùm theá ?) -Hôm qua em của em được ba điểm mười (Sao hoâm nay em gioûi theá nhæ ?) -Dùng để khẳng định, phủ định, nêu đề nghị, mong muoán…. 3. Củng cố- Dặn dò-Ngoài để hỏi những gì chưa biết, câu hỏi còn dùng để làm gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị bài : Mơ ûrộng vốn từ : đồ chơi – trò chôi. MÔN : TOÁN Tieát 69 BAØI : CHIA MOÄT SOÁ CHO MOÄT TÍCH I.Mục tiêu:- Thực hiện được phép chia một số cho một tích. - Biết vận dụng vào cách tính thuận tiện, hợp lí. - HS hứng thú học toán. Rèn tính cẩn thận, chính xác. II.Chuaån bò: Baûng phuï. III. Các họat động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh -Cả lớp làm bảng con. 1 .Bài cũ: Tính biểu thức bằng hai cách: -Nhaän xeùt baøi. (126+ 468 ) : 2 Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 2 .Bài mới: Giới thiệu bài: Chia một số cho một tích. HÑ1: Tìm hieåu baøi. -HS leân baûng tính. - GV ghi lên bảng 3 biểu thức; gọi HS tính giá 24 : (3 x 2) = 24 : 6 = 4 trị 3 biểu thức và so sánh các kết quả: 24 : 2 : 3 = 12 : 3 = 4 24 : (3 x 2) 24 : 3 : 2 = 8 : 2 = 4 Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến 24 : 3 : 2 24 : 2 : 3 + 24 : (3 x 2) coù daïng theá naøo? + Muoán chia moät soá cho moät tích ta laøm nhö theá naøo? Goïi HS nhaéc laïi . HÑ2: Luyeän taäp. Baøi 1 /78 . Goïi HS neâu yeâu caàu. -Cho HS laøm baøi baûng con (khuyeán khích moãi caâu laøm moät caùch. ) -Nhaän xeùt baøi. Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu bài toán -Cho HS laøm theo maãu.. GV nhận xét, chữa bài ( HS coù theå chuyeån soá chia thaønh tích cuûa hai soá khaùc ) Bài 3 / 79. Gọi HS đọc bài . -Hướng dẫn tóm tắt và phân tích bài . Toùm taét 2 baïn; moãi baïn mua: 3 quyeån. Tổng số tiền : 7200 đồng Moãi quyeån……tieàn ?. + Giá trị của ba biểu thức trên bằng nhau và cuøng baèng 4 + Moät soá chia cho moät tích + Số đó chia cho một thừa số rồi chia tiếp cho thừa số còn lại. + Khi chia một số cho một tích hai thừa số, ta có thể chia số đó cho một thừa số, rồi lấy kết quả tìm được chia tiếp cho thừa số kia * HS khaù gioûi:Baøi 3 Bài 1. Tính giá trị của biểu thức a) 50 : (2 x 5) = 50 : 10 = 5 b) 72 : (9 x 8 ) = 72 : 9 : 8 = 8 : 8 = 1 c) 28 : (7 x 2 ) = 28 : 2 : 7 = 4 : 2 = 2 -Nhaän xeùt keát quaû. Baøi 2: 1 em neâu yeâu caàu. -Quan saùt vaø laøm theo maãu. a) 80 : 40 = 80 : ( 5 x 8 ) = 80 : 5 : 8 = 16 : 8 = 2 b) 150 : 50 = 150 : ( 5 x 10 ) = 150 : 5 : 10 = 30 : 10 = 3 c) 80 : 16 = 80 : ( 8 x 2 ) = 80 : 8 : 2 = 10 : 2 = 5 -Nhaän xeùt baøi .. Bài 3. 1 em đọc bài. -HS đọc đề và tóm tắt bài toán. Soá tieàn moãi quyeån = toång soá tieàn : toång soá quyeån // 3x2 Bài giải : Giá tiền của mỗi quyển vở là: 7200 : ( 3 x 2 ) = 1200 (đồng) Đáp số: 1200 đồng -Nhaän xeùt keát quaû.. Nhận xét, chữa bài (HS có thể làm cách khác ) 3- Cuûng coá- Daën doø 1-2 em nhaéc laïi. - Muoán chia moät soá cho moät tích ta coù theå laøm theá naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Baøi chuaån bò: Chia moät tích cho moät soá. MÔN: HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ Tieát 25 BAØI : TOÅNG KEÁT CHUÛ ÑIEÅM: KÍNH YEÂU THAÀY COÂ GIAÙO. I.Muïc tieâu. - BiÕt c«ng lao to lín cđa các thầy cô giáo đối với các thế hệ học sinh và sự phát triển của đất nước, của dân tộc. - Biết được tình cảm của caực thaày coõ giaựo đối với caực em hoùc sinh . Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến -Thực hiện tốt đạo đức , nhân cách của người học sinh. * Biết nhắc nhở bạn bè cùng biết kính yêu các thầy cô giáo.. III. Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh HĐ1:: HS tự liên hệ. - HS yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn bên cạnh: Em đã thực hiện được những gì để tỏ long kính yêu các thầy cô giáo.? Thực hiện như thế nào? HS tự liên hệ Còn gì các em chưa thực hiện tốt? Vì sao? Em dự định sẽ làm gì trong thời gian tới? HĐ2: HS trình bày, giới thiệu những tư liệu đã sưu tầm được về các thầy cô giáo, về các thầy cô giáo với các em học sinh. - Các nhóm HS trình bày kết quả sưu tầm được, dưới -Các nhóm lên trình bày kết quả sưu tầm được trước nhiều hình thức: hát, kể chuyện, đọc thơ, giới thiệu lớp tranh… HÑ 3: Troø chôi phoùng vieân. .- Một số HS trong lớp thay nhau đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp về các thầy cô giáo, về -2-3 em đọc,hát bài hát về các thầy cô. giáo viên với học sinhi. . Keát luaän chung. Các thầy cô giáo là người đã dạy dỗ chúng ta nên người, là người làm cho đất nước ta tiên tiến và phát trieån maïnh. Caùc thaày coâ giaùo raát yeâu quyù vaø quan tâm đến các em học sinh. Các em học sinh cũng rất kính yeâu caùc thaày coâ giaùo. Kính yeâu vaø bieát ôn caùc thaày coâ giaùo, chuùng ta phaûi coá gaéng hoïc taäp thaät toát..  Ngày soạn: Ngày 17 tháng 11 năm 2010 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010 MÔN : TOÁN Tieát 70 BAØI : CHIA MOÄT TÍCH CHO MOÄT SOÁ I. Mục tiêu:- Thực hiện được phép chia một tích cho một số. - Biết vận dụng vào tính toán thuận tiện, hợp lí. - HS hứng thú học toán, tính cẩn thận, chính xác. II.Chuaån bò: Baûng phuï. III.Các họat động dạy - học Giaùo vieân Hoïc sinh 1 em lên bảng, lớp làm bảng con 1. Bài cũ: Tính giá trị của biểu thức sau: -Nhaän xeùt keát quaû. a) 945 : 7 : 5 ; b) 96 :( 3 x 2) a) 27 ; b)16 Nhaän xeùt, ghi ñieåm . 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Chia một tích cho moät soá. HÑ1: Tìm hieåu baøi. - HS lên bảng tính, lớp làm nháp thep cặp. -Ghi lên bảng 3 biểu thức: (9 x 15) : 3 = 135 : 3 = 45 (9 x 15) : 3 Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến 9 x (15 : 3) (9 : 3) x 15 - Gọi HS tính giá trị 3 biểu thức và so sánh các keát quaû. - Tương tự cho HS tính và so sánh giá trị của hai biểu thức (7 x 15) : 3 vaø 7 x (15 : 3) + Vì sao ta khoâng tính (7 : 3) x 15 ? + Vaäy, muoán chia moät tích cho moät soá ta laøm nhö theá naøo? -Goïi HS nhaéc laïi nhieàu laàn HÑ2: Luyeän taäp. Baøi 1 / 79. Goïi HS neâu yeâu caàu. -Cho HS laøm baøi baûng con.. Nhaän xeùt baøi. Baøi 2 / 79 . Goïi HS neâu yeâu caàu baøi -Gợi ý : vận dụng chia một tích cho một số, xem caùch naøo tính deã vaø thuaän tieän hôn. -Nhận xét, chữa bài (nếu có HS làm cách kia, cho so sánh hai cách để thấy được cách nào thuaän tieän hôn ) Bài 3/ 79. Gọi HS đọc đề và tóm tắt bài toán. -Hướng dẫn phân tích bài. 5 taám; moãi taám 30m 1 Baùn : soá vaûi. 5 Baùn …m vaûi? -Cho HS laøm baøi.. Nhận xét, chữa bài(HS có thể làm cách khác ) 3- Cuûng coá- Daën doø -Muoán chia moät tích cho moät soá ta coù theå laøm theá naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Baøi chuaån bò: Chia hai soá coù taän cuøng laø caùc chữ số 0. 9 x (15 : 3) = 9 x 5 = 45 (9 : 3 ) x 15 = 3 x 15 = 45 Vaäy : (9 x 15) : 3 = 9 x (15 : 3) = (9 : 3) x 15 1 HS lên bảng tính, lớp làm nháp theo cặp. (7 x 15) : 3 = 105 : 3 = 35 7 x (15 : 3) = 7 x 5 = 35 Vaäy: (7 x 15) : 3 = 7 x (15 : 3) + Vì 7 khoâng chia heát cho 3 + Khi chia một tích hai thừa số cho một số, ta có thể lấy một thừa số chia cho số đó (nếu chia hết), rồi nhân kết quả với thừa số kia 2 – 3 em nhaéc laïi. * HS khaù gioûi:Baøi 3 Baøi 1. Tính baèng hai caùch Laøm baûng con. a) Caùch 1: (8 x 23) : 4 = 184 : 4 = 46 Caùch 2: (8 x 23) : 4 = (8 : 4) x 23 = 2 x 23 = 46 Câu b) làm tương tự. Keát quaû : 60 Baøi 2 . Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát . - Làm bài vào vở, 1 em làm bảng phụ. (25 x 36) : 9 = 25 x (36 : 9) = 25 x 4 =100 -Nhaän xeùt keát quaû. Bài 3. HS đọc đề. -Toùm taét vaø phaän tích baøi. Số m vải đã bán = Tổng số mét vải : 5 // 30 x 5 -1 em lên bảng, lớp làm vào vở. Giải: Số mét vải cửa hàng có là: 30 x 5 = 150 (m) Số mét vải cửa hàng bán được là: 150 : 5 = 30 (m) Đáp số: 30 m -Nhaän xeùt baøi. 2 HS nhaéc laïi .. Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN BAØI : CẤU TẠO BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT. Tieát 28 I .Muïc tieâu: - Nắm được cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả trong phần thân bài.( ND ghi nhớ) - Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho một bài văn miêu tả cái trống trường( muïc III) - HS nhận biết được vẻ đẹp của các đồ vật quen thuộc . II.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa cái cối xay trong SGK - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng bài tập 1d (phần Nhận xét) III. Các hoạt động dạy-học Giaùo vieân Hoïc sinh 1 em trả lời. 1.Baøi cuõ: Theá naøo laø mieâu taû? 2-3 em lần lượt đọc, lớp nhận xét. -Gọi HS đọc bài 2 tiết trước đã làm lại. -Nhaän xeùt baøi. 2.Bài mới: Giới thiệu bài :Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật HÑ1: Nhaän xeùt Bài 1.-1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. Bài 1:Gọi HS đọc bài văn cái cối tân (caû phaàn chuù giaûi ) -Yêu cầu HS đọc thầm, trao đổi, thảo luận theo -Trao đổi nhóm các yêu cầu SGK. -Các nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung. nhóm, trả lời: + Caùi coái xay gaïo baèng tre. a) Baøi vaên taû caùi gì? b) tìm phần mở bài và kết bài trong bài Cái cối +Mở bài : câu đầu (Cái cối xinh xinh xuất hiện như một giấc mộng …).Giới thiệu cái cối . taân . moãi phaàn aáy noùi ñieàu gì? Kết bài :Đoạn cuối; nói lên tình cảm thân thiết giữa đồ vật trong nhà với bạn nhỏ c) Các phần mở bài, kết bài đó giống với những + Giống các kiểu mở bài trực tiếp, kết bài mở roäng trong vaên keå chuyeän) cách mở và kết bài nào đã học? d) Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như thế + Tả hình dáng theo trình tự từ bộ phận lớn đến bộ phận nhỏ, từ ngoài vào trong, từ phần chính naøo? đến phần phụ và tả công dụng của cái cối. GV nhận xét, chốt lại ý đúng Bài 2. 1 em đọc yêu cầu. Bài 2: Gọi HS đọc đề bài của BT2 -HS dựa vào BT1, trả lời: Hỏi: Khi tả một đồ vật, ta cần tả những gì? * Ta cần tả bao quát toàn bộ đồ vật, sau đó đi -Nhaän xeùt, keát luaän. vào tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật, kết hợp thể hiện tình cảm với đồ vật. 2-3 HS đọc ghi nhớ + Phần ghi nhớ: Gọi HS đọc ghi nhớ Luyeän taäp HÑ2: Luyeän taäp HS đọc thầm bài tập, trao đổi, thảo luận nhóm, -Gọi HS đọc thân bài tả cái trống, làm bài theo trình baøy: caëp. + Anh chaøng troáng…phoøng baûo veä a) Caâu vaên taû bao quaùt caùi troáng b) Tên các bộ phận của cái trống được miêu tả? + Mình trống- ngang lưng trống, hai đầu trống. + Hình dáng: tròn như cái chum, mình được c) Những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của gheùp baèng maûnh goã… troáng? + Aâm thanh: oàm oàm giuïc giaõ… Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Nguyễn Khuyến d) Yêu cầu HS viết mở bài và kết bài cho đoạn vaên.. -Goïi HS trình baøy baøi. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3.Cuûng coá- Daën doø:-Caáu taïo cuûa baøi vaên mieâu tả đồ vật như thế nào? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Baøi chuaån bò: Luyeän taäp mieâu taû…. HS làm bài cá nhân, viết bài vào vở, 2 3 em vieát vaøo baûng nhoùm. Ví duï: + Những ngày đầu cắp sách đến trường, có một đồ vật gây cho em ấn tượng thích thú nhất, đó là chiếc trống trường. -Lần lượt trình bày -Lớp nhận xét. HS nhắc lại phần ghi nhớ.. MÔN: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ BAØI : SINH HOẠT LỚP TUẦN 14. Tieát 28 I- Muïc tieâu : - Giúp học sinh mạnh dạn trong sinh hoạt tập thể lớp. Biết nhận ra những ưu điểm khuyết điểm trong tuaàn. - Giúp học sinh sửa đổi những thiếu sót. Giúp học sinh thực hiện được phương hướng tuần 15 II- Các hoạt động chủ yếu : 1 - Nhận xét lớp trong tuần 14 : a- Đạo đức:- Các em ngoan, lễ phép, biết vâng lời. b- Học tập:- Các em đi học đúng giờ, dụng cụ học tập đầy đủ. - Trong giờ học, các em học tập tốt, mạnh dạn phát biểu xây dựng bài. Vẫn còn một số em đọc nhỏ, viết xấu cần mạnh dạn hơn trong các giờ học. c - Vệ sinh – Thể dục:- Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch đẹp. Biết nhặt rác bỏ vào sọt, lớp luôn sạch sau giờ thủ công. * Tuyeân döông: + Caù nhaân: Phuùc Thaéng, Baù Thaønh, Taán Phaùt, Bích Haø, Tröông Giang, Huyeàn Trang, Nhaät Minh, Nhaät Long, … + Tổ : 2, 4 xếp loại A. Tổ 1,3 xếp loại B. * Phê bình nhắc nhở: Phúc Hiệp lười học bài hay nói tục, Văn Giang lười học bài, … Chữ xấu ; Phúc Hiệp, Tấn An, Trọng Đại, Minh Hùng, … 2 - Phương hướng tuần 15 : + Đạo đức:- Tiếp tục duy trì hành vi đạo đức tốt. + Học tập:- Tăng cường luyện đọc, viết chú ý trong giờ học để học tập tốt. - Kiểm tra vở hàng ngày. + Hoạt động khác: Giữ gìn vệ sinh lớp học sạch sẽ.. Giaùo vieân: Leâ Thò Thanh Tuù. Lớp 4A5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>