Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Năm học 2006-2007

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1: Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2006 thÓ dôc Giới thiệu chương trình Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i! I. Môc tiªu: - Phổ biến quy định khi tập luyện, giới thiệu chương trình. Yêu cầu biết điểm cơ bản, có thái độ tinh thần tập luyện tích cực - Ch¬i trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i!Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i tương đối chủ động II. địa điểm - phương tiện - Sân trường có kẻ vạch, còi. III. nội dung và phương pháp lên lớp §Þnh Néi dung Phương pháp tổ chức lượng A. PhÇn më ®Çu 4’ - Líp tËp hîp 4 hµng ngang x x x x - GV nêu qui định chung, phổ 2-3’ x x x x biÕn néi dung giê häc x x x x - HS giËm ch©n t¹i chç vç tay 1-2’ x x x x theo nhÞp, h¸t B. PhÇn c¬ b¶n 24’ - Ph©n c«ng tæ’ nhãm chän 2- 3’ - Chän häc sinh nhanh nhÑn, ho¹t c¸n sù m«n häc b¸t, häc tËp kh¸ - Nh¾c l¹i néi qui tËp luyÖn vµ 9-10’ - Trang phôc gän gµng, ®i giÇy phæ biÕn néi dung hoÆc x¨ng ®an - Ra vµo líp ph¶i b¸o c¸o - §¶m b¶o an toµn, kØ luËt trong häc tËp - Chỉnh đốn trang phục, vệ 3-4’ - Söa l¹i trang phôc tËp luyÖn sinh tËp luyÖn - Ch¬i trß ch¬i” Nhanh lªn b¹n 10-11’ - GV nªu tªn trß ch¬i, phæ biÕn ¬i” c¸ch ch¬i,luËt ch¬i - HS ch¬i thö - HS ch¬i chÝnh thøc C. PhÇn kÕt thóc 5’ - Đi thường theo nhịp, hát 1-2’ - GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt 3-4' giê häc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TuÇn 1: Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2006 tù nhiªn x· héi Bài 1: Hoạt động thở và cơ quan hô hấp I. Môc tiªu: - HS nhận ra sự thay đổi của nồng ngực khi hít vào thở ra. - Chỉ, nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ. - ChØ vµ nãi ®­îc ®­êng ®i cña kh«ng khÝ khi hÝt vµo, thë ra - Hiểu được vai trò của hoạt động thở với sự sống của con người II. §å dïng d¹y häc - Tranh c¬ quan h« hÊp III. Các hoạt động dạy học 1.Khởi động ( 2-3’) - Líp h¸t bµi: TËp thÓ dôc 2. D¹y bµi míi Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu ( 16') * Mục tiêu: HS nhận biết được sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào thật sâu và thë ra hÕt søc. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Trò chơi - Cả lớp thực hiện động tác "bịt mũi, nín thở" ? C¶m gi¸c cña em khi nÝn thë l©u. Bước 2: - HS thực hiện động tác thở sâu H1/4. - Cả lớp đặt một bàn tay lên ngực, cùng thực hiện ? Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào, thở ra hết sức ? So sánh lồng ngực khi hít vào và thở ra bình thường, thở sâu ? Ých lîi cña viÖc thë s©u * Kết luận: Khi ta hít vào,thở ra ta đã thực hiện cử động hô hấp. Khi hít vào phổi phång lªn, ngùc në to ra. Khi thë ra hÕt søc lång ngùc xÑp xuèng ®Èy kh«ng khÝ ra ngoµi Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa *Mục tiêu: Chỉ trên sơ đồ và nói tên các bộ phận của cơ quan hô hấp: Chỉ và nói tên đường đi của không khí khi hít vào, thở ra trên sơ đồ. Hiểu vai trò của hoạt động thở với sự sống con người. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS më SKG quan s¸t H2/5: Mét b¹n hái, mét b¹n tr¶ lêi ? Những bộ phận nào của cơ thể giúp ta thực hiện hoạt động thở ? ChØ vµ cho biÕt h×nh minh ho¹ ®­êng ®i cña kh«ng khÝ khi hÝt vµo, thë ra ? Khi bÞt mòi nÝn thë em cã c¶m gi¸c g× Bước 2: Làm việc cả lớp - Một số cặp hỏi đáp trước lớp - GV gióp HS hiÓu c¬ quan h« hÊp vµ c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp * Kết luận: Cơ quan hô hấp thực hiện nhiệm vụ trao đổi khí gồm mũi, khí quản, phế quản( đường dẫn khí) , phổi (Trao đổi khí) 3. Cñng cè - Hs đọc phần ghi nhơ SGK/ 5. TuÇn 1: Thø b¶y ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2006 thÓ dôc bài 2: ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ Trß ch¬i: Nhãm ba nhãm b¶y I. Môc tiªu: - Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1,2. Yêu cầu thực hiện động tác nhanh, đúng đội hình. - Chơi trò chơi: " Nhóm ba nhóm bảy" đúng luật II. địa điểm - phương tiện - Sân trường có kẻ vạch III. nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung A. PhÇn më ®Çu. Định lượng. Phương pháp tổ chức. 7’. - Lớp trưởng tập hợp, báo cáo. 1-2’. x. x. x. x. - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu. 1-2’. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. giê häc - GiËm ch©n t¹i chç theo nhÞp. 1-2’. - Ch¹y nhÑ nhµng trªn s©n. 2-3’. B. PhÇn c¬ b¶n. 24-25’. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - ¤n tËp hîp hµng dä, quay ph¶i, quay trái, đứng nghiêm, nghỉ, dµn hµng, dån hµng,chµo b¸o c¸o, xin phÐp ra vµo líp. 16-17’. - GV nêu tên từng động tác, nhắc lại động tác, làm mẫu - GV hô HS tập, sửa động tác sai - Chia nhãm, tæ tËp luyÖn, thi ®ua gi÷a c¸c tæ. - Ch¬i trß ch¬i “ Nhãm ba nhãm b¶y”. 7-8’. - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - HS ch¬i thö - HS ch¬i chÝnh thøc. C. PhÇn kÕt thóc. 3-4’. - §øng vßng trßn, vç tay h¸t - GV nhËn xÐt, giao bµi vÒ nhµ TuÇn 1: Thø b¶y ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2006 tù nhiªn x· héi Bµi 2: nªn thë nh­ thÕ nµo I. Môc tiªu: - Sau bµi häc, HS biÕt: + T¹i sao nªn thë b»ng mòi + Ých lîi cña hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh, t¸c h¹i cña kh«ng khÝ « nhiÔm víi søc khoÎ II. §å dïng d¹y häc - H×nh vÏ trang 6.7 - Gương soi III. Các hoạt động dạy học 1.Khởi động ( 3 - 5’) ? ChØ nãi tªn c¸c c¬ quan h« hÊp ? ChØ vµ nãi ®­êng ®i cña kh«ng khÝ khi hÝt vµo thë ra. 2. D¹y bµi míi Hoạt động 1: Thảo luận nhóm ( 12 - 13’) * Môc tiªu: Gi¶i thÝch ®­îc t¹i sao nªn thë b»ng mòi. * C¸ch tiÕn hµnh:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bước 1: Quan sát lỗ mũi bằng gương soi hoặc của bạn Bước 2: Thảo luận: ? Em thÊy g× trong mòi ? Khi bÞ sæ mòi, em cã g× ch¶y ra ? Dïng kh¨n lau trong mòi, em thÊy trong kh¨n cã g× ? T¹i sao thë b»ng mòi tèt h¬n thë b»ng miÖng * Kết luận: Trong mũi có lông để cản bụi, dịch nhầy, mao mạch sưởi ấm không khÝ, thë b»ng mòi lµ hîp vÖ sinh Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa ( 14- 15’) *Môc tiªu: BiÕt ®­îc Ých lîi cña hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh, t¸c h¹i cña kh«ng khí có nhiều khói, bụi đối với sức khoẻ. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp - Quan s¸t H 3, 4, 5/trang 7vµ th¶o luËn ? H×nh vÏ nµo thÓ hiÖn kh«ng khÝ trong lµnh, kh«ng khÝ cã nhiÒu bôi ? ë n¬i kh«ng khÝ trong lµnh, b¹n c¶m thÊy nh­ thÕ nµo ? C¶m gi¸c cña b¹n khi ph¶i thë kh«ng khÝ nhiÒu bôi Bước 2: Làm việc cả lớp - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - HS suy nghÜ tr¶ lêi ? Thë b»ng kh«ng khÝ trong lµnh cã lîi g× ? Thë b»ng kh«ng khÝ nhiÒu bôi cã h¹i g× * KÕt luËn: Kh«ng khÝ trong lµnh cã nhiÒu « xy cã lîi cho søc khoÎ. Kh«ng khÝ cã nhiÒu bôi khãi, bÞ « nhiÔm khi hÝt thë cã h¹i cho søc khoÎ. 3. Cñng cè ( 3-5’) - HS đọc phần bài học/ 7 TuÇn 1 Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2006 Thñ c«ng Bµi 1: GÊp tµu thuû hai èng khãi (2 tiÕt) I. Môc tiªu: - HS biÕt gÊp tµu thñy 2 èng khãi. GÊp ®­îc tµu thuû 2 èng khãi. Yªu thÝch gÊp h×nh. II. §å dïng d¹y häc - MÉu tµu thuû 2 èng khãi - Tranh quy tr×nh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GiÊy mµu, kÐo thñ c«ng III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò (1 - 2') - Kiểm tra đồ dùng 2. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: 1 - 2' b Néi dông Hoạt động của giáo viên TiÕt 1 * HĐ1. Hướng dẫn quan sát và nhận xét ( 5-6’) - GV ®­a vËt mÉu, giíi thiÖu ? Tµu thuû ®­îc lµm b»ng g× ? Gåm nh÷ng bé phËn nµo? ? Tµu thuû ®­îc sö dông lµm g×? * HĐ2: GV hướng dẫn mẫu (13-15’) Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông ? Nªu c¸ch c¾t tê giÊy h×nh vu«ng Bước 2: gấp lấy điểm ở giữa và hai dường dÊu gÊp gi÷a h×nh vu«ng - GÊp tê giÊy thµnh 4 h×nh bµng nhau lÊy ®iÓm O vµ hai ®­ßng dÊu gÊp. Më tê giÊy ra Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói - Gấp 4 đỉnh hình vuông vào tâm O - Lật lại gấp tiếp 4 đỉnh vào tâm O - LËt ra sau ®Èy 2 « vu«ng thµnh 2 èng khãi - KÐo hai c¹nh sang hai bªn ®­îc hai mòi tÇu  §­a s¶n phÈm H ra xem - HS nªu l¹i quy tr×nh? - HS thùc hiÖn ( 9-11’) Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. B»ng giÊy 2 èng khãi, 2 mòi tµu Chë kh¸ch,chë hµng - HS nªu c¸ch gÊp. - HS nêu cách gấp đã học - HS quan s¸t. - Thùc hµnh. Hoạt động của học sinh. TiÕt 2 - §­a mÉu - Nêu quy trình gấp gồm mấy bước. 3 bước: - GÊp c¾t tê giÊy h×nh vu«ng - §¸nh dÊu - GÊp tµu thuû. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ? Bước khó * Lưu ý: Khi gấp các đỉnh của hình vu«ngvµo t©m ph¶i miÕt kü c¸c mÐp gÊp - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh - Tr­ng bµy s¶n phÈm. - Trang trÝ. - §¸nh gi¸ s¶n phÈm 3. NhËn xÐt, dÆn dß: (1 - 2') - NhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị đồ dùng bài tiết sau. TuÇn 2: Thø hai ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2006 tù nhiªn x· héi Bµi 3: VÖ sinh h« hÊp I. Môc tiªu: - Sau bµi häc, HS biÕt: + Nªu lîi Ých cña viÖc tËp thë buæi s¸ng. + Kể ra những việc làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hÊp II. §å dïng d¹y häc -Tranh ¶nh trang 9, 10 III. Các hoạt động dạy học 1.Khởi động ( 3-5’) - HS đứng tại chỗ thực hiện động tác “Hít-thở” ? Khi thực hiện động tác thở sâu, cơ thể ta nhận được lượng không khí như thÕ nµo 2. D¹y bµi míi Hoạt động 1: (12-13') Thảo luận nhóm * Môc tiªu: Nªu ®­îc Ých lîi cña viÖc tËp thë buæi s¸ng * C¸ch tiÕn hµnh: Lµm viÖc theo nhãm: Bước 1: - Quan sát hình 1, 2, 3 trang 8. Thảo luận và trả lời các câu hỏi ? TËp thë vµo buæi s¸ng cã lîi Ých g× ? Hàng ngày chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi họng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bước 2: Làm việc cả lớp §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, cÆp kh¸c bæ sung * KÕt luËn:Kh«ng khÝ trong lµnh cã lîi cho søc khoÎ. Hµng ngµy ta cÇn röa mòi bằng khăn sạch, súc miệng nước muối… đề phòng bệnh đường hô hấp Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp ( 14-15’) *Mục tiêu: Kể ra được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan h« hÊp. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp - HS quan s¸t H/9 SGK ? B¹n trong tranh ®ang lµm g× ? Theo em đó là việc nên làm hay không nên để giữ vệ sinh cơ quan hô hÊp? V× sao Bước 2: Làm việc cả lớp - HS tr×nh bµy, ph©n tÝch tõng bøc tranh - Liªn hÖ thùc tÕ vÒ viÖc b¶o vÖ vµ gi÷ vÖ sinh c¬ quan h« hÊp. - Nªu nh÷ng viÖc gi÷ cho bÇu kh«ng khÝ lu«ng trong lµnh * KÕt luËn: Kh«ng nªn hót thuèc, ch¬i ë n¬i cã nhiÒu khãi bôi… lu«n lau dän, quét vệ sinh ngõ xóm để có bầu không khí trong lành 3. Cñng cè ( 3-5’) ? Em đã làm gì để giữ vệ sinh mũi họng hàng ngày TuÇn 2 Thø ba ngµy 12th¸ng 9n¨m 2006 thÓ dôc bài 3: ôn đi đều Trß ch¬i: KÕt b¹n I. Môc tiªu: - Ôn tập đi đều theo 4 hàng dọc. Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng và tương đối chính xác. - Ôn đi kiễng gót, tay chống hông (dang ngang). Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác. - Chơi: “Kết bạn” một cách tương đối chủ động II. địa điểm - phương tiện - Sân trường có kẻ vạch, còi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III. nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung Định lượng A. PhÇn më ®Çu. Phương pháp tổ chức. 5’. - GV nhËn líp phæ biÕn néi. 1-2’. dung yªu cÇu giê häc - HS giậm chân tại chỗ, đếm. 1’. theo nhÞp - Ch¹y nhÑ nhµng trªn s©n. 2-3’. B. PhÇn c¬ b¶n. 26’. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. - Ôn đông tác đi kiễng gót hai tay chèng h«ng (dang ngang). 16-18’. - GV nêu tên động tác, hướng dẫn, làm mẫu các động tác - HS thùc hiÖn, GV quan s¸t, giúp đỡ (lưu ý dang hai tay thăng b»ng). - Ch¬i trß ch¬i “ KÕt b¹n”. 8-10’. - GV nªu tªn trß ch¬i, giíi thiÖu luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - HS ch¬i thö - HS ch¬i chÝnh thøc. C. PhÇn kÕt thóc. 4’. - §i vßng trßn, vç tay h¸t. 1-2’. - GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt, giao bµi vÒ nhµ. 2-3’. TuÇn 2: Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2006 thÓ dôc bµi 4: «n bµi tËp rÌn luyÖn t­ thÕ và kĩ năng vận động cơ bản . Trò chơi: Tìm người chỉ huy I. Môc tiªu: - Ôn đi đều 1 - 4 hàng dọc, đi kiễng gót 2 tay chống hông, dang ngang, đi theo vạch thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác - Học trò chơi: Tìm người chỉ huy. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia ch¬i II. địa điểm - phương tiện - Sân trường có kẻ vạch. - Còi, chướng ngại vật, cờ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung Định lượng Phương pháp tổ chức A. PhÇn më ®Çu 5-6’ - GV nhËn líp phæ biÕn néi 1-2’ dung yªu cÇu giê häc x x x x - §øng t¹i chç, vç tay h¸t 1’ x x x x - HS giậm chân tại chỗ, đếm 1-2’ x x x x nhÞp x x x x - Trß ch¬i “ Cã chóng em” 1-2’ B. PhÇn c¬ b¶n - Ôn đi đều theo 1-4 hàng dọc 5’ - GV h« HS tËp - C¸n sù líp h«, GV söa sai, uốn nắn động tác - ¤n ®i kiÔng gãt, hai tay chèng 11-13’ - GV hướng dẫn mẫu lại, giải h«ng, dang ngang thích động tác - ¤n phèi hîp ®i theo v¹ch kÎ -HS tập theo đơn vị tổ th¼ng, ®i nhanh - GV söa sai - Thi gi÷a c¸c tæ - Chơi trò chơi “Tìm người chỉ 6-8’ - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch huy” ch¬i, luËt ch¬i - HS ch¬i thö - HS ch¬i chÝnh thøc ( sau mét số lần đổi vị trí người chơi) C. PhÇn kÕt thóc 5-6’ - Đi thường theo nhịp, hát 2’ - GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt, 3-4’ giao bµi vÒ nhµ TuÇn 2 Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 9n¨m 2006 tù nhiªn x· héi Bµi 4: Phßng bÖnh ®­êng h« hÊp I. Môc tiªu: - Kể được một số bệnh đường hô hấp thường gặp - Nªu ®­îc nguyªn nh©n, c¸ch phßng bÖnh - Cã ý thøc phßng bÖnh II. §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh trong s¸ch III. Các hoạt động dạy học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1.Khởi động ( 3-5’) ? Nªu tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp ? Hàng ngày em cần làm gì để giữ vệ sinh mũi, họng 2. D¹y bµi míi Hoạt động 1: Động não ( 8 - 10’) * Mục tiêu: Kể tên một số bệnh đường hô hấp thường gặp * C¸ch tiÕn hµnh: ? Nêu tên một số bộ phận của cơ quan hô hấp đã học? ? KÓ tªn mét sè bÖnh vÒ ®­êng h« hÊp mµ em biÕt * Kết luận: Các bệnh đường hô hấp thường gặp là: viêm họng, viêm phổi, viêm phÕ qu¶n. Hoạt động 2: : Làm việc với SGK ( 10- 12’) *Môc tiªu: Nªu ®­îc nguyªn nh©n, c¸ch phßng bÖnh vµ cã ý thøc phßng bÖnh ®­êng h« hÊp * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp - HS quan sát, trao đổi về các hình Bước 2: Làm việc cả lớp - §¹i diÖn tr×nh bµy ý kiÕn - Thảo luận: Cần phải làm gì để phòng bệnh đường hô hấp - Liên hệ: Em đã làm gì để phòng bệnh đường hô hấp * Kết luận: Nguyên nhân chính của các bệnh đường hô hấp: cảm lạnh ...đề phßng b»ng c¸ch gi÷ Êm c¬ thÓ… Hoạt động 3: Chơi trò chơi : Bác sỹ( 7’) *Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đã học về phòng bệnh đường hô hấp * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Hướng dẫn cách chơi Bước 2: HS chơi thử, góp ý, bổ sung - HS tæ chøc ch¬i 3. Cñng cè (3-5’) ? Nêu một số việc cần làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp TuÇn 3 Thø hai ngµy 18 th¸ng 9n¨m 2006. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tù nhiªn x· héi Bµi 5: BÖnh lao phæi I - Môc tiªu - HS biÕt nguyªn nh©n, ®­êng l©y bÖnh, t¸c h¹i cña lao - Nh÷ng viÖc nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm. - Nãi víi bè mÑ khi cã triÖu trøng, tu©n theo chØ dÉn cña b¸c sÜ. II - §å dïng d¹y häc - Tranh, ảnh một số người bị bẹnh lao phổi III - Hoạt động dạy học 1. Khởi động (3-5’) ? Nêu một số bệnh đường hô hấp thường gặp, nguyên nhân cách phòng tr¸nh. 2. D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa: (8-10’) * Môc tiªu: Nªu nguyªn nh©n, ®­êng l©y bÖnh, t¸c h¹i cña bÖnh lao phæi. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ * Tr¶ lêi c©u hái: ? Nguyªn nh©n g©y bÖnh lao phæi ? BiÓu hiÖn cña bÖnh ? BÖnh cã thÓ l©y b»ng con ®­êng nµo ? Bệnh lao phổi gây tác hại gì đến sức khỏe. Bước 2: Đại diện trình bày, nhóm bổ sung * KÕt luËn: BÖnh lao phæi do vi khuÈn lao g©y ra, biÓu hiÖn: mÖt mái, sèt nhÑ vÒ chiều, lây bằng đường hô hấp. Không chữa trị kịp thời sẽ nguy hiểm đến tính m¹ng Hoạt động 2: Thảo luận (11’) * Mục tiêu: Nêu những việc nên làm và không nên làm để phòng lao phổi. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Thảo luận nhóm. ? Nªu nh÷ng viÖc nªn lµm, kh«ng nªn lµm gi÷ khái l©y bÖnh lao phæi. ? T¹i sao kh«ng nªn kh¹c nhæ bõa b·i. Bước 2: Làm việc cả lớp - §¹i diÖn tr×nh bµy - Nhãm kh¸c bæ sung Bước 3: Liên hệ: Cần phải làm gì để phòng bệnh lao phổi?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Kết luận: Ngày nay đã có thuốc phòng bệnh và mọi trẻ em cần được tiêm phßng Hoạt động 3: Đóng vai (6-8') * Môc tiªu: BiÕt nãi víi bè mÑ khi cã triÖu trøng, tu©n theo chØ dÉn cña b¸c sÜ. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: - Gi¸o viªn ®­a t×nh huèng - C¸c nhãm chuÈn bÞ Bước 2: Trình diễn * Kết luận: Khi bị sốt, mệt mỏi phải nói ngay với bố, mẹ để được đưa đi khám ch÷a kÞp thêi 3. Cñng cè: DÆn dß 3-5’ ? Nªu nguyªn nh©n, t¸c h¹i bÖnh lao phæi. TuÇn 3 Thø ba ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2006 ThÓ dôc Bµi 5: TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè I - Môc tiªu: - Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, dồn dàng, dàn hàng. Yêu cầu học sinh thuần thục ở mức tương đối chủ động - Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng - Chơi: Tìm người chỉ huy. Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi II - Địa điểm, phương tiện - Sân trường - Cßi III - Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung A. PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - HS giậm chân tại chỗ, đếm theo nhÞp - Ch¹y chËm mét vßng quanh s©n B. PhÇn c¬ b¶n - Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dãng hµng, ®iÓm sè, quay ph¶i,. Định lượng. Phương pháp tổ chức. 1-2’ 1’ 2-3’ 24-25’ 6-8’. Lop3.net. x x x x. x x x x. x x x x. x x x x. - C¸n sù h« cho c¶ líp tËp - GV uèn n¾n nh¾c nhë HS.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng - Häc tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè. 10-11’. - Chơi trò chơi “ Tìm người chỉ huy”. 6-8’. C. PhÇn kÕt thóc - Đi thường theo nhịp, hát - GV hÖ thèng bµi, giao bµi vÒ nhµ. 5-6’ 2’. thùc hiÖn ch­a tèt ( cã thÓ thay nguêi ®iÒu khiÓn) - GV giíi thiÖu, lµm mÉu mét lần, HS tập theo động tác mẫu - Lưu ý hướng dẫn HS khẩu lệnh rõ ràng, chính xác, động t¸c døt kho¸t - HS tập phối hợp các động t¸c - GV nªu tªn trß ch¬i giíi thiÖu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - HS ch¬i thö - HS ch¬i chÝnh thøc. 3-4’. TuÇn 3 Thø n¨m, ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2005 ThÓ dôc Bài 6: ôn tập đội hình - đội ngũ Trò chơi: “ Tìm người chỉ huy” I - Môc tiªu: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, yêu cầu thực hiện tương đối chủ động - Ôn đi đều từ 1-4 hàng, học đi theo vạch kẻ, yêu cầu thực hiện tương đối đúng - Trò chơi tìm người chỉ huy, biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II - Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi iii nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung Định lượng Phương pháp tổ chức A. PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp phæ biÕn néi 1-2’ dung, yªu cÇu giê häc x x x x - §øng t¹i chç xoay c¸c khíp cæ 1’ x x x x tay, ch©n x x x x - Ch¹y chËm mét vßng quanh 3-4’ x x x x s©n B. PhÇn c¬ b¶n 23-24’. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè. 6-8’. - Ôn đi đều theo 1-4 hàng dọc theo v¹ch kÎ th¼ng. 10-11’. - Chơi “ Tìm người chỉ huy”. 5-7’. C. PhÇn kÕt thóc - Đi thường theo nhịp, hát - GV hÖ thèng bµi, giao bµi vÒ nhµ. 5-6’ 2’. - GV đều khiển1-2 lượt - C¸n sù líp ®iÒu khiÓn- GV quan sát, sửa động tác sai - GV chia tæ tËp luyÖn thi tËp hîp nhanh - GV chia tổ, HS tập đi đều - HS thay nhau chØ huy tr¸nh ®i cïng ch©n cïng tay - GV nªu tªn trß ch¬i, HS nªu luËt ch¬i - HS ch¬i chÝnh thøc. 3-4’. TuÇn 3 Thø s¸u, ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2006 Tù nhiªn x· héi Bµi 6: M¸u vµ c¬ quan tuÇn hoµn I - Môc tiªu: - Trình bày sơ lược cấu tạo, chức năng của máu - Chøc n¨ng cña c¬ quan tuÇn hoµn - Kể tên các hoạt động của cơ quan tuần hoàn. II - §å dïng d¹y häc - Tranh c¬ quan tuÇn hoµn III - Các hoạt động dạy học 1. Khởi động: 3 - 5' ? Nªu nguyªn nh©n g©y bÖnh lao phæi vµ c¸ch phßng bÖnh 2. Các hoạt động Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (10 - 12') * Mục tiêu: Trình bày được sơ lược về thành phần của máu và chức năng của huyết cầu đỏ. - Nªu ®­îc chøc n¨ng cña c¬ quan tuÇn hoµn. * C¸ch tiÕn hµnh:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV chia nhãm, HS th¶o luËn 1 c©u hái /nhãm ? Khi bị đứt tay, trầy da nhìn thấy gì ở vết thương ? Khởi đầu chảy ra máu có dạng? Lỏng / đông đặc ? H2/14 M¸u gåm ? phÇn ? HS/14 nếu hình dạng của huyết cầu đỏ ? M¸u cã ë ®©u trªn c¬ thÓ Bước 2: - Đại diện nhóm trình bày, lớp bổ sung * Kết luận: Máu gồm 2 thành phần: huyết tương và huyết cầu mang oxi đi nuôi c¬ thÓ. C¬ quan vËn chuyÓn m¸u ®i kh¾p c¬ thÓ gäi lµ c¬ quan tuÇn hoµn Hoạt động 2: Làm việc với Sgk (10') * Môc tiªu: KÓ ®­îc tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan tuÇn hoµn * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp - HS quan s¸t H4/15 ? C¸c bé phËn cña c¬ quan tuÇn hoµn ? M« t¶ vÞ trÝ cña tim trªn lång ngùc ? Mạch máu đi đến những đâu trong cơ thể Bước 2: Làm việc cả lớp - §¹i diÖn tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung * KÕt luËn: C¬ quan tuÇn hoµn gåm tim, m¹ch m¸u. Hoạt động 3: Chơi "Tiếp sức" (5 - 7') * Môc tiªu: - HS hiÓu ®­îc m¹ch m¸u ®i tíi mäi c¬ quan cña c¬ thÓ. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: - GV chia 2 đội phổ biến luật chơi, mỗi HS sẽ ghi tên các bộ phận của cơ thÓ cã m¹ch m¸u ®i tíi. Bước 2: - HS ch¬i - GV nhận xét, đánh giá. * Kết luận: Nhờ máu các cơ quan, có đủ dinh dưỡng để hoạt động, máu có chức n¨ng chuyªn chë O2, CO2.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3. Cñng cè - DÆn dß; 3 - 5' - HÖ thèng bµi - §äc ghi nhí - Ghi vë TuÇn 3 Thø s¸u, ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2006 Thñ c«ng GÊp con Õch I - Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp con Õch - Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kỹ thuật - Høng thó víi giê gÊp h×nh II - ChuÈn bÞ: - GV: MÉu con Õch b»ng giÊy, tranh quy tr×nh GiÊy mµu, kÐo - HS: GiÊy mµu, kÐo. III - Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: 2 - 3' ? Quy tr×nh gÊp tµu thñy 2 èng khãi? - 1 HS lªn gÊp 2. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: 1 - 2' b. Néi dung: 28' Hoạt động của giáo viên TiÕt 1: * H§1: HD quan s¸t vµ nhËn xÐt.( 5-6’) - Gi¸o viªn ®­a vËt mÉu ? Con Õch gåm mÊy phÇn ? NhËn xÐt vÒ phÇn ch©n - GV mở 2 chân sau và 2 chân trước HS nhận xét giống với gấp hình nào đã học * HĐ2: GV hướng dẫn mẫu (14 - 15'). Lop3.net. Hoạt động của học sinh. HS quan s¸t - 3 phÇn ®Çu, th©n, ch©n - 2 chân trước và hai chân sau ở dưới thân. - M¸y bay ®u«i rêi: Líp 2.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông - HS nªu Bước 2:Gấp tạo 2 chân trước con ếch. ? H3, H4, H5, H6 giống với cách gấp vật gì đã - 1 HS tự làm, nói cách làm häc. - Sau khi được H6 gấp 2 đỉnh của hình vuông - HS quan sát trong H6 theo ®­êng dÊu gÊp ®­îc H7: 2 ch©n trước con ếch. Bước 3: Gấp tạo 2 chân sau và thân. - LËt H7 ra sau ®­îc H8 - GÊp 2 c¹nh bªn cña h×nh tam gi¸c trïng nÕp - HS quan s¸t gấp của hai chân trước, miết nhẹ, mở ra. - LËt H9b ra sau ®­îc H10. - MiÕt nhÑ theo ®­êng gÊp ®­îc H11 - Gấp đôi H11 theo chiều ngược lại được H12 - LËt H12 t« hai m¾t con Õch * Lµm cho con Õch nh¶y. - Kéo 2 chân trước dựng lên - Dïng ngãn trá miÕt nhÑ ? Các bước gấp con ếch 3 Bước ? Bước khó? GV l­u ý c¸c mÕp gÊp ph¼ng th¼ng. GV quan - HS thùc hµnh. sát, giúp đỡ HS (8') TiÕt 2: * H§3 : HS thùc hµnh 28' ? Các bước gấp con ếch. ? Khi gÊp l­u ý g×?. - MÐp gÊp, nÕp gÊp ph¼ng. Nên dùng giấy màu xanh để gấp, trang trí đẹp. - HS thùc hµnh - HS tr­ng bµy s¶n phÈm. - GV quan sát, giúp đỡ HS - §¸nh gi¸ s¶n phÈm 3. NhËn xÐt - DÆn dß: 3 - 4' - NhËn xÐt giê häc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - ChuÈn bÞ bµi c¾t d¸n ng«i sao 5 c¸nh. TuÇn 4 Thø hai, ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2005 Tù nhiªn x· héi Bài 7: hoạt động tuần hoàn I - Môc tiªu Sau bµi häc. HS biÕt: - Thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập. - Chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ. II - §å dïng d¹y häc - Sơ đồ vòng tuần hoàn III - Các hoạt động dạy học 1. Khởi động: 3-5’ - KÓ tªn c¸c bé ph¹n cña c¬ quan tuÇn hoµn 2. D¹y bµi míi Hoạt động 1: Thực hành 7-9’ * Mục tiêu: Biết nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập * C¸ch tiÕn hµnh : Bước 1: Làm việc cả lớp - Giáo viên hướng dẫn học sinh áp tai vào ngực bạn để nghe tim đập và số nhÞp ®Ëp cña tim/1 phót. - Đặt ngón trỏ và ngón giữa của tay trái lên cổ tay phải đếm số nhịp mạch ®Ëp/1 phót. - Học sinh làm mẫu trước lớp Bước 2: Làm việc theo cặp - Häc sinh thùc hµnh Bước 3: Làm việc cả lớp - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái ? C¸c em nghe thÊy g× khi ¸p tai vµo ngùc b¹n. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ? Khi đặt đầu ngón tay lên cổ tay, em cần thấy gì * Kết luận: Tim đập để bơm máu đi khắp các cơ quan trong cơ thể. Tim ngừng ®Ëp m¸u kh«ng l­u th«ng, c¬ thÓ sÏ chÕt Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa: 12' – 14’ * Mục tiêu: Chỉ được đường đi của máu trên sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuÇn hoµn nhá. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm - Chỉ động mạch, tĩnh mạch, nêu chức năng - ChØ, nãi ®­êng ®i, chøc n¨ng cña vßng tuÇn hoµn lín, nhá Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm lên chỉ sơ đồ và trình bày từng câu hỏi * KÕt luËn: Tim co bãp ®Èy m¸u vµo hai vßng tuÇn hoµn lín vµ nhá. Vßng tuÇn hoàn lớn đưa máu có oxi, dinh dưỡng đến các cơ quan, lấy CO2, chất thải về tim. Vòng tuần hoàn nhỏ đưa máu đến phổi lấy oxi, thải CO2 về tim. Hoạt động 3: Trò chơi: ghép chữ vào hình 6’ * Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học về hai vòng tuần hoàn * C¸ch tiÕn hµnh Bước 1: Giáo viên phát cho mỗi nhóm sơ đồ vòng tuần hoàn câm và các tÊm phiÕu rêi ghi tªn c¸c lo¹i m¹ch m¸u. - Yªu cÇu c¸c nhãm thi ®ua ghÐp ch÷ vµo h×nh Bước 2: Học sinh chơi - NhËn xÐt 3. Cñng cè (3-5’) - HS đọc phần bài học trong SGK - ChØ ®­êng ®i, chøc n¨ng cña hai vßng tuÇn hoµn TuÇn 4 Thø ba ngµy 26 th¸ng 9 n¨m 2006 thÓ dôc bài 7: Ôn đội hình đội ngũ Trß ch¬i: Thi xÕp hµng I. Môc tiªu - ¤n tËp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay ph¶i, quay tr¸i. - Häc trß ch¬i: Thi xÕp hµng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>