Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần học số 13
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.93 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch dạy học. GV : Phạm Thị thu phương M«n: To¸n Líp: 2 TiÕt: 74 TuÇn: 15. Tªn bµi d¹y:. LuyÖn tËp ( vÒ b¶ng trõ, trõ cã nhí vµ ®êng th¼ng). I. Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè kü n¨ng trõ nhÈm. - Củng cố cách thực hiện phép trừ có nhớ (dạng đặt tính theo cột). - Cñng cè vÏ ®êng th¼ng qua hai ®iÓm, mét ®iÓm. II. §å dïng d¹y häc: - Thước thẳng. - PhÊn mµu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Néi dung Phương pháp, hình thức gian các hoạt động dạy học tổ chức dạy học tương ứng * PP kiểm tra đánh giá 5’ A. KiÓm tra bµi cò - 4 Hs lªn b¶ng lµm bµi. VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 1dm, råi t¹o thµnh ®êng th¼ng AB - C¶ líp lµm nh¸p. - Gv vµ Hs ch÷a bµi. - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi 1’ 1. Giíi thiÖu bµi: H«m nay chóng * PP gi¶ng gi¶i, luyÖn tËp, thùc hµnh ta sÏ: LuyÖn tËp vÒ b¶ng trõ, - Gv giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi lªn trõ cã nhí vµ ®êng th¼ng . b¶ng. - Hs chuẩn bị đồ dùng học tập. 2. Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh nhÈm 5’ - 1 Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. 18 – 9 = 9 11 – 7 = 4 - C¶ líp lµm bµi. 17 – 9 = 8 12 – 8 = 4 - 12 HS nèi tiÕp nhau ch÷a bµi. 16 – 9 = 7 13 – 9 = 4 - C¶ líp nghe, nhËn xÐt vµ tù ch÷a 15 – 6 = 9 11 – 6 = 5 bµi vµo vë. 15 – 7 = 8 14 – 6 = 8 15 – 8 = 7 11 – 3 = 8 Lu ý: CÇn häc thuéc lßng c¸c b¶ng trõ 8’. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 42-18 71-25 60-37 42 71 60 18 25 37 24 46 23 54-9 92-46 54 92 9 46. 83-55 83 55 18. 80-8 37-24 80 37 8 24 Lop2.net. - 1 Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. - C¶ líp lµm bµi. - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp tù ch÷a bµi vµo vë. - HS nh¾c l¹i lu ý víi d¹ng bµi §Æt tÝnh råi tÝnh.. Ghi chó.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch dạy học. GV : Phạm Thị thu phương 45 46 72 7 Lu ý: §Æt tÝnh th¼ng hµng, th¼ng cét, thùc hiÖn tÝnh tõ ph¶i sang tr¸i. Bµi 3: VÏ ®êng th¼ng 15’. a. §i qua hai ®iÓm M, N M N P Chấm thêm một điểm P để được M, N, P th¼ng hµng. b. §i qua ®iÓm O D O C Chấm thêm hai điểm C và D để ®îc C, O, D th¼ng hµng. c. §i qua hai trong ba ®iÓm A, B, C A E B C. H. Chấm thêm hai điểm E và H để ®îc A, E, B th¼ng hµng vµ B, C, H. Lu ý - Cã thÓ vÏ ®îc rÊt nhiÒu ®êng thẳng qua một điểm cho trước. - ChØ vÏ ®îc mét ®êng th¼ng qua hai điểm cho trước. - KÐo dµi vÒ hai phÝa cña ®o¹n th¼ng ta ®îc ®êng th¼ng. 4. Cñng cè- DÆn dß: 1’ * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:. - 1 Hs đọc yêu cầu bài toán. - Gv phân tích đề bài và gợi ý để HS lµm tõng phÇn kÕt hîp víi Gv. - PhÇn a: - GV hỏi: Làm thế nào để vẽ ®êng th¼ng ®i qua hai ®iÓm M, N? - Hs trả lời: Dùng thước thẳng để nèi hai ®iÓm vµ kÐo dµi vÒ hai phÝa cña M, N.. - GV hái: §iÓm P chÊm nh thÕ nµo? - Hs tr¶ lêi: …chÊm vÒ phÝa bªn phải của điểm N để được M, N, P th¼ng hµng. - PhÇn b: - GV hỏi: Làm thế nào để vẽ ®êng th¼ng ®i qua O? - Hs trả lời: Dùng thước kẻ vẽ một ®êng th¼ng qua O, hoÆc t¹o thªm mét ®iÓm P kh¸c rèi vÏ ®êng th¼ng OP nh phÇn a. - PhÇn c: - GV hỏi: Làm thế nào để vẽ ®êng th¼ng ®i qua hai trong ba ®iÓm? - Hs tr¶ lêi: Chän hai trong ba ®iÓm råi vÏ nh phÇn a.. - Gv nhËn xÐt giê häc.. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch dạy học. GV : Phạm Thị thu phương. Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
