Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Trường Tiểu học Lê Văn Tám - Tuần 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. TUẦN 26 Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2012. TẬP ĐỌC: TIẾT 76 + 77 TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc trôi chảy toàn bài -Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật (Tôm Càng, Cá Con) -Hiểu các từ ngữ ù : búng càng, (nhìn) trân trân, nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, quẹo -Hiểu nội dung truyện : Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm Càng cứu bạn vượt qua khoûi hieåm nguy. Tình baïn cuûa hoï vì vaäy caøng khaêng khít. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Toâm Caøng vaø Caù Con. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng Vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ: (5’) -Gọi 3 em học thuộc lòng bài “Bé nhìn biển” 3 Hs đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi. -Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng? -Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như treû con? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài:(1’)Dùng tranh trong SGK b.Luyeän ñocï:(30’) -Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng kể thong thả, nhẹ nhàng ở đoạn đầu, nhấn giọng những từ ngữ tả đặc điểm, tài năng riêng của mỗi con vaät : nheï nhaøng, naéc noûm, maùi cheøo, baùnh laùi, ngoaét traùi,, vuùt caùi, queïo phaûi…. Hoài hoäp, caêng thẳng ở đoạn Tôm Càng búng càng cứu Cá Con, trở lại nhịp đọc khoan thai khi tai họa đã qua. Gioïng Toâm Caøng vaø Caù Con hoàn nhieân, lời khoe của Cá Con :Đuôi tôi vừa là mái chèo, vừa là bánh lái đấy”, đọc với giọng tự haøo. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. Đọc từng câu : -HS luyện đọc các từ : óng ánh, trân trân, -Kết hợp luyện phát âm từ khó lượn, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, uốn đuôi, phục lăn, đỏ ngầu, xuýt xoa. Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý nhấn giọng -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. GV:Traàn Thò Quy. -1Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. các từ ngữ gợi tả biệt tài của Cá Con trong đoạn văn. - Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách -HS luyện đọc câu +Cá Con lao về phía trước, đuôi ngoắt đọc. sang trái. Vút cái, nó đã quẹo phải. Bơi một laùt, Caù Con laïi uoán ñuoâi sang phaûi. Thoaét caùi, noù laïi queïo traùi. Toâm Caøng thaáy vaäy phuïc laên./ -2 hs đọc -Đọc chú giải Giảng từ: “phục lăn”:Khâm phục “áo giáp” :Bộ đồ làm bằng vật liệu cứng để baûo veä cô theå -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). Tieát 2 c.Tìm hieåu baøi: (20’) -1 em đọc đoạn 1-2. -Gọi 1 em đọc. Câu1: Khi đang tập dưới đáy sông, Tôm Càng -Tôm Càng gặp một con vật lạ, thân dẹp, hai mắt tròn xoe, khắp người phủ một lớp vảy gaëp chuyeän gì ? baïc oùng aùnh. Câu2: Cá Con làm quen với Tôm Càng như -Cá Con làm quen với Tôm Càng bằng lời chào và lời tự giới thiệu tên, nơi ở :Chào bạn. theá naøo ? Tôi là Cá Con. Chúng tôi sống dưới nước như nhaø toâm caùc baïn. (nhìn)thẳng và lâu không chớp mắt Giảng từ: Trân trân -1 em đọc đoạn 3. - Đuôi cá con làm mái chèo, vừa là bánh lái Câu3: Đuôi của cá con có ích lợi gì ? (Khen luoân mieäng, toû yù thaùn phuïc) Giảng từ: Nắc nỏm khen (Vật dụng để đẩy nước cho thuyền đi) Maùi cheøo (Bộ phận dùng để điều khiển hướng chuyển Baùnh laùi động của tàu thuyền) -Nhiều em nối tiếp nhau kể hành động của Câu 4: Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con? -GV nhắc nhở: Kể bằng lời của mình, không Tôm Càng cứu bạn. nhất thiết phải giống hệt từng câu chữ trong truyeän. -Toâm Caøng thoâng minh nhanh nheïn. Noù duõng Câu 5: Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen? cảm cứu bạn thoát nạn, xuýt xoa lo lắng hỏi han khi bạn bị đau. Tôm Càng là một người bạn đáng tin cậy. d.Luyện đọc lại :(13’) Gv đọc mẫu đoạn 3+4 cho hs luyện đọc GV:Traàn Thò Quy. -3-4 em thi đọc lại truyện theo phân vai (người dẫn chuyện, Tôm Càng, Cá Con). -2Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Gọi 1 em đọc lại bài. -Truyeän “Toâm Caøng vaø Caù Con” noùi leân ñieàu gì? -Em học được điều gì ở Tôm Càng ? Dặn học sinh về đọc kĩ bài.Chuẩn bị bài sau . -Nhaän xeùt tieát hoïc. 1 em đọc bài. -Tình bạn đáng quý cần phát huy để tình cảm baïn beø theâm beàn chaët. -Yêu quý bạn ,thông minh dũng cản cứu bạn. -----------------------************-----------------------. TOÁN:TIẾT 126 LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : -Biết xem đồng hò khi kim phút chỉ vào số 3, số 6. -Biết thời điểm, khoảng thời gian. -Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hàng ngày. - Có ý thức tiết kiệm thời gian . II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mô hình đồng hồ. 2.Học sinh : Sách, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) *19 giờ – 3 giờ = 16 giờ -Goïi 2hoïc sinh leân baûng giaûi baøi taäp * 11 giờ + 2 giờ = 13 giờ *10 giờ + 2 giờ = 12 giờ -Nhaän xeùt- ghi ñieåm *8 giờ – 6 giờ = 2 giờ 3.Dạy bài mới : -Luyeän taäp. a. Giới thiệu bài(1’):Nêu MĐYC tiết học . b. Hd laøm baøi taäp: (30’) -Nêu giờ xảy ra của một số hành động. Bài 1:- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài -Qs tranh - Cho HS quan saùt tranh veõ. -GV hướng dẫn : Để làm đúng bài tập này, em phải đọc câu hỏi dưới mỗi bức hình minh họa, sau đó xem kĩ hình vẽ đồng hồ bên cạnh tranh, giờ trên đồng hồ chính là thời điểm diễn ra sự việc được hỏi đến. -HS tự làm bài theo cặp (1 em đọc câu hỏi, -Cho HS tự làm bài theo cặp. -Giáo viên yêu cầu học sinh kể liền mạch các 1 em đọc giờ ghi trên đồng hồ). hoạt động của Nam và các bạn dựa vào các câu -Một số cặp lên trình bày trước lớp. -Lúc 8 giờ 30 phút, Nam cùng các bạn đến hoûi trong baøi. vườn thú. Đến 9 giờ thì các bạn đến chuồng GV:Traàn Thò Quy. -3Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. voi để xem voi. Sau đó, vào lúc 9 giờ 15 phút, các bạn đến chuồng hổ xem hổ. 10 giờ 15 phút các bạn cùng nhau ngồi nghỉ và lúc 11 giờ thì tất cả cùng ra về. Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề bài phần a. -1 em đọc : Hà đến trường lúc 7 giờ. Toàn đến trường lúc 7 giờ 15 phút. Ai đến trường -Em quan sát 2 đồng hồ và cho biết ai đến sớm sớm hơn ? hôn ? -Tiến hành tương tự với phần b. -Bạn Hà đến sớm hơn bạn Toàn 15 phút . -Baïn Nguyeân ñi nguû muoän hôn baïn Ngoïc 4.Cuûng coá -Daëndoø: (2’) Đọc giờ,cho hs thực hành quay trên đồng hồ mô . hình . Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn học sinh về tập xem giờ.Chuẩn bị bài Tìm soá bò chia -----------------------************-----------------------. ĐẠO ĐỨC: TIẾT 26 LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC I/ MUÏC TIEÂU : -Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác. -Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè người quen. -Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. - Học sinh có thái độ đồng tình, quý trọng những người biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khaùc. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Truyện “Đến chơi nhà bạn”. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) Hs laøm phieáu. - Cho HS laøm phieáu . -Hãy đánh dấu + vào  trước những việc làm em cho laø caàn thieát khi noùi chuyeän qua ñieän thoại.  a/Nói năng lễ phép, có thưa gửi.  b/Noùi naêng roõ raøng, maïch laïc.  c/Noùi troáng khoâng, noùi ngaén goïn, heùt vaøo máy điện thoại. GV:Traàn Thò Quy. -4Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012.  d/Nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng.. -Nhận xét, đánh giá. 3.Dạy bài mới : . a. Giới thiệu bài(1’):Nêu MĐYC tiết học b.Hoạt động 1 : Thảo luận, phân tích truyeän.(10’) -GV kể chuyện “Đến chơi nhà bạn” kết hợp sử duïng tranh minh hoïa. -Giaùo vieân yeâu caàu chia nhoùm thaûo luaän. 1.Mẹ bạn Toàn đã nhắc nhở Dũng điều gì ?. -Lịch sự khi đến nhà người khác. -Theo doõi. -Chia nhoùm nhoû thaûo luaäân . 1.Mẹ Toàn nhắc : nhớ gõ cửa, bấm chuông, phải chào hỏi người lớn 2.Sau khi được nhắc nhở bạn Dũng đã có thái 2.Ngượng ngùng nhận lỗi,vàngại ngần khi mẹ Toàn vẫn vui vẻ, em có ý thức sửa độ, cử chỉ như thế nào ? chữa tốt. 3.Qua câu chuyện trên, em có thể rút ra điều gì? 3.Khi đến chơi nhà bạn phải gõ cửa, bấm Kết luận : Cần phải cư xử lịch sự khi đến nhà chuông chào hỏi lễ phép. người khác : gõ cửa hoặc bấm chuông, lễ phép -Nhóm khác nhận xét, bổ sung. chaøo hoûi chuû nhaø. c.Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm.(10’) -GV phaùt cho moãi nhoùm moät boä phieáu laøm baèng -Thaûo luaän nhoùm. những miếng bìa nhỏ,mỗi phiếu ghi 1 hành -Các nhóm thảo luận rồi dán theo 2 cột : những việc nên làm, không nên làm. động, việc làm khi đến nhà người khác. -Caùc nhoùm laøm vieäc. * Noäi dung phieáu (SGV/ tr 74) -Đại diện nhóm trình bày.Nhận xét bổ -GV nhaän xeùt. -Yêu cầu HS liên hệ : Trong những việc nên sung. làm, em đã thực hiện được những việc nào ? Những việc nào còn chưa thực hiện được ? Vì sao? Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ.(10’) -HS bày tỏ thái độ theo cách sau : * GV nêu từng ý kiến. 1.Mọi người cần cư xử lịch sự khi đến nhà người -Giơ thẻ màu đỏ tán thành. -Giô theû maøu xanh khoâng taùn thaønh. khaùc. 2.Cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, họ hàng, -HS giải thích lí do. haøng xoùm laø khoâng caàn thieát. 3.Chỉ cần cư xử lịch sự khi đến nhà giàu. 4.Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hieän neáp soáng vaên minh. -Kết luận : Ý kiến 1,4 là đúng. Ý kiến 2,3 là sai vì đến nhà ai cũng cần phải cư xử lịch sự 3.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Khi đến nhà người khác em cần phải cư xử như theá naøo? GV:Traàn Thò Quy. -5Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. -Giáo dục tư tưởng , nhận xét tiết học. Dặn học sinh thực hành những điều đã hoïc.Chuaån bò tieát 2. ------------********-----------Thứ tư ngày 7 tháng 3 năm 2012. TOÁN:TIẾT127 TÌM SOÁ BÒ CHIA I/ MUÏC TIEÂU : - Bieát caùch tìm soá bò chia khi bieát thöông vaø soá chia. - Biết tìm x trong các bài tập dạng X:a =b(với a,b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học. - Biết giải bài toán có một phép nhân. -Rèn tìm số bị chia nhanh, đúng chính xác. - Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Các tấm bìa hình vuông (hoặc hình tròn) bằng nhau. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) Goïi 3 em TLCH. -3 giờ 10 phút. -15 giờ 10 phút còn gọi là mấy giờ ? -11 giờ 20 phút . -23 giờ 20 phút còn gọi là mấy giờ ? -9 giờ tối. -Em đi ngủ lúc 21 giờ tức là mấy giờ tối ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Dạy bài mới : -Tìm soá bò chia. .a. Giới thiệu bài(1’):Nêu MĐYC tiết học b. Ôn lại mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia(5’). +/ Giáo viên gắn 6 hình vuông xếp thành 2 hàng -Suy nghĩ và trả lời : Mỗi hàng có 3 ô vuoâng. đều nhau. Mỗi hàng có mấy ô vuông? 6. :. 2.   -Giáo viên gợi ý để học sinh tự viết được Soá bò chia Soá chia -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi: soá bò chia laø 6, soá chia laø 2, thöông laø3 +/ Giáo viên nêu vấn đề:Mỗi hàng có 3 ô -Taát caû coù 6 oâ v.uoâng vuoâng.Hoûi 2 haøng coù taát caû maáy oâ vuoâng +/ Nhaän xeùt Hướng dẫn học sinh đối chiếu so sánh sự thay -3x2=6 đổi vai trò của mỗi số trong phép nhân và phép - 6 : 2 =3 -6=3x2 chia tương ứng GV:Traàn Thò Quy. -6Lop2.net. =. 3.  Thöông. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. -Cho hoïc sinh thaáy: Soá bò chia baèng thöông nhaân với số chia c. Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết:(6’) Giaùo vieân neâu: Coù pheùp chia x : 2 = 5 -X laø SBC, 2 laø SC, 5 laø T Neâu thaønh phaàn cuûa pheùp chia ? Giải thích:Số x là số bị chia chưa biết, chia cho 2 - Lấy 5( là thương) nhân với 2(là số chia) được 10( là số bị chia) được thương là 5. x:2=5 Dựa vào nhận xét trên ta làm như sau: x=5x2 x = 10 Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với soá chia. -Vaäy muoán tìm soá bò chia ta laøm nhö theá naøo -Neâu y/c:Tính nhaåm. d.Luyeän taäp :(17’) 6 : 3 = 2 8 : 2 = 4 12 : 3 = 4 15 : 3 =5 Baøi 1 : Goïi hs neâu y/c -Yeâu caàu hoïc sinh tính nhaåm keát quaû vaøo baûng 2 x 3 = 6 4 x 2 = 8 4 x 3 = 12 5 x 3 = 15 con. - Goïi 1 soá hoïc sinh nhaän xeùt caùc caëp pheùp tính treân. -Tìm x. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? x:2=3 x:3=2 x:3=4 -Goïi 1 soá em neâu caùch tìm soá bò chia. x=3x2 x=2x3 x=4x3 -Yêu cầu học sinh giải vào vở. Gọi 3 học sinh x=6 x=6 x = 12 leân baûng giaûi -Có một số kẹo, chia đều cho 3 em, mỗi Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề. em được 5 chiếc kẹo. Hỏi có tất cả bao nhieâu chieác keïo ? -Mỗi em nhận được 5 chiếc kẹo. -Mỗi em nhận được mấy chiếc kẹo ? - Coù 3 em. -Có bao nhiêu em được nhận kẹo ? -Vậy để tìm xem có tất cả bao nhiêu chiếc kẹo -Ta thực hiện phép nhân 5 x 3 ta laøm nhö theá naøo ? -1 em lên bảng làm, lớp làm vở . Toùm taét 1 em : 5 chieác keïo 3 em :… chieác keïo? Giaûi Soá chieác keïo coù taát caû laø : 5 x 2 = 10 (chieác keïo) Đáp số : 10 chiếc kẹo. 4. Cuûng coá -Daën doø: (5’) Muoán tìm soá bò chia ta laøm theá naøo ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hoïc sinh veà hoïc quy taéc tìm soá bò chia. GV:Traàn Thò Quy. -7Lop2.net. -Muoán tìm soá bò chia ta laáy thöông nhaân với số chia.. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. MÓ THUAÄT: TIEÁT 26 VẼ TRANH: ĐỀ TAØI CON VẬT ( VẬT NUÔI ) I. MUÏC TIEÂU: - Hieåu hình daùng, ñaëc ñieåm, maøu saéc cuûa moät soá con vaät nuoâi quen thuoäc. - Bieát caùch veõ con vaät. - Vẽ được con vật đơn giản theo ý thích. II. CHUAÅN BÒ: GIAÙO VIEÂN: - Một số tranh, ảnh về các con vật ( con chó, mèo, trâu, bò, gà, lợn...). - Baøi veõ caùc con vaät cuûa HS. - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ tranh. HOÏC SINH: - Vở Tập vẽ. - Buùt chì, maøu veõ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Ổn định lớp. - HS haùt - Kieåm tra baøi cuõ vaø duïng cuï hoïc taäp. - HS để đồ dùng lên bàn - Giới thiệu bài mới. - HS chuù yù laéng nghe Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.(5’) - GV yêu cầu HS xem tranh, ảnh các con vật quen - HS quan sát và trả lời : thuộc và gợi ý HS tìm hiểu : + Teân caùc con vaät ? + Trâu, bò, lợn, gà... + Con vật gồm có những bộ phận nào ? + Đầu, thân, chân, đuôi... + Hình dáng, đặc điểm nổi bật của từng con vật ? + Maøu saéc cuûa con vaät ? + Tö theá cuûa caùc con vaät nhö theá naøo ? + Ñi, naèm, chaïy... - GV yêu cầu HS tìm thêm một vài con vật quen - HS trả lời theo cảm nhận riêng của mình. thuoäc vaø taû laïi hình daùng, ñaëc ñieåm, maøu saéc cuûa chuùng. - GV nhấn mạnh : Để vẽ được con vật đẹp, các - HS chú ý lắng nghe. em cần quan sát kĩ và nhớ lại cấu tạo các bộ phaän, hình daùng, ñaëc ñieåm, maøu saéc vaø tö theá hoạt động của con vật đó trước khi vẽ. Hoạt động 2: Cách vẽ con vật.(7’) - GV giới thiệu hình minh họa cách và chỉ dẫn để - HS quan sát và lắng nghe. HS nhaän ra caùch veõ. - Sau đó GV yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ tranh - HS nhắc lại các bước. qua các bước. - GV veõ baûng minh hoïa caùch veõ tranh con vaät: - HS chuù yù quan saùt vaø laéng nghe GV hướng dẫn cách vẽ. GV:Traàn Thò Quy. -8Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. + Chọn con vật để vẽ.. + Con vật là hình ảnh chính cho bức tranh. + Đi, nằm, chạy, chơi đùa... + Khung cảnh, cây, nhà, đường đi.... + Veõ theâm caùc con vaät khaùc. + Sửa, điều chỉnh để các con vật có các dáng hoạt động khác nhau. + Coù theå veõ theâm hình aûnh khaùc cho tranh theâm sinh động hơn. + Veõ maøu theo yù thích. + Vẽ màu kín mặt tranh và có màu đậm, maøu nhaït. - GV nhaéc laïi moät soá ñieåm caàn traùnh khi veõ tranh - HS chuù yù laéng nghe. con vaät : + Không chọn con vật xa lạ để vẽ. + Chú ý cách sắp xếp hình vẽ cho cân đối, tránh to quaù, nhoû quaù, traùnh xoâ leäch. Hoạt động 3: Thưc hành.(20’) - GV cho HS xem theâm moät soá tranh veõ con vaät - HS xem moät soá baøi caùc con vaät. đẹp. - Yêu cầu HS chọn và vẽ con vật nuôi mà mình - HS vẽ bài vào Vở Tập vẽ. yeâu thích. - Löu yù HS : - HS chú ý lắng nghe để thực hành cho tốt. + Chú ý tạo các tư thế hoạt động khác nhau của con vaät. + Có thể vẽ hai, ba con vật cho bức tranh của - HS thực hành. mình. + Veõ maøu theo yù thích khoâng goø boù. - Trong khi HS làm bài GV đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn bổ sung. Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá.(5’) - GV chọn một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp treo lên - HS cùng tham gia nhận xét. baûng. Yeâu caàu HS cuøng tham gia nhaän xeùt: + Caùch saép xeáp hình veõ ? + Caùch taïo daùng cho con vaät ? + Maøu saéc ? - GV bổ sung nhận xét và xếp loại bài. - HS chuù yù laéng nghe. - GDHS : Qua baøi veõ treân giuùp caùc em theâm yeâu - HS chuù yù laéng nghe. quyù caùc con vaät... - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc : - HS chuù yù laéng nghe. + Khen ngợi những bạn có tinh thần học tập tốt. + Động viên các HS chưa hoàn thành bài tập về nhà cố gắng hoàn thành. Daën doø:(1’) GV:Traàn Thò Quy. -9Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. - Veà nhaø veõ tranh caùc con vaät theo yù thích. - Quan sát các loại cặp sách của HS. - Chuaån bò cho vaøi hoïc sau .. ------------********-----------KEÅ CHUYEÄN:TIEÁT 26 TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại được từng đoạn câu chuyện Tôm Càng và Cá Con - Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện một cách tự nhiên.(Hs khá giỏi) - Tập trung nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của banï, có thể kể tiếp nối lời bạn. - Học sinh biết thương yêu và giúp đỡ bạn. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Toâm Caøng vaø Caù Con”. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1.Kñ:(1’) 2.Bài cũ (5’): Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn 3Hs thực hiện. caâu chuyeän “ Sôn Tinh Thuûy Tinh” -Cho điểm từng em -Nhận xét. 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài(1’): .-Tiết tập đọc vừa rồi em -Tôm Càng và Cá Con. hoïc baøi gì ? -Tôm Càng cứu Cá Con, từ đó trở thành -Câu chuyện nói với em điều gì ? ñoâi baïn khaéng khít -Tình bạn giữa Tôm Càng và Cá Con khắng khít ra sao, hoâm nay chuùng ta seõ cuøng nhau keå laïi caâu chuyeän “Toâm Caøng vaø Caù Con”. b.Hoạt động 1 : Kể từng đoạn theo tranh (15’) -Quan saùt 4 tranh trong saùch giaùo khoa -Treo 4 tranh trong SGK. (ứng với nội dung 4 đoạn truyện) nói vắn taét noäi dung moãi tranh. -Tranh 1 : Toâm Caøng vaø Caù Con laøm quen -Nội dung từng tranh nói gì ? -Giáo viên viết nội dung tóm tắt của 4 tranh lên với nhau. -Tranh 2 : Caù Con troå taøi bôi loäi cho Toâm baûng. Caøng xem. -Tranh 3 : Toâm Caøng phaùt hieän ra keû aùc, kịp thời cứu bạn. -Tranh 4 : Caù Con bieát taøi cuûa Toâm Caøng, raát neå troïng baïn. -Chia nhóm. Tập kể trong nhóm từng đoạn - GV yeâu caàu HS chia nhoùm. GV:Traàn Thò Quy. - 10 Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. dựa vào nội dung từng tranh. - Yêu cầu học sinh cử người trong nhóm lên thi -Mỗi nhóm cử đại diện 1 bạn lên kể. keå. -Mỗi nhóm cử bạn giỏi khá lên thi kể trước lớp. -Mỗi nhóm 4 em nối tiếp nhau kể 4 đoạn caâu chuyeän. Nhaän xeùt, chaám ñieåm caù nhaân, nhoùm keå hay. c.Hoạt động 2 : Phân vai, dựng lại câu chuyeän.(15’) -Giáo viên hướng dẫn học sinh tự lập nhóm (mỗi nhóm 3 em) tự phân các vai (giọng người dẫn chuyện : Tôm Càng, Cá Con) để dựng lại câu -Chia nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai dựng lại câu chuyện (sử dụng mặt nạ, băng chuyeän. -GV nhaĩc nhôû : Khi keơ phại theơ hieôn ñuùng ñieôu giaẫy ñoôi ñaău cụa Tođm Caøng, Caù Con) -Nhoùm nhaän xeùt, goùp yù. bộ giọng nói của từng nhân vật. -Nhận xét cá nhân, nhóm dựng lại câu chuyện toát nhaát. 4. Cuûng coá -.Daën doø: (2’) -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.. -Phải biết quan tâm giúp đỡ bạn. -Câu chuyện nói với em điều gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. ------------********------------. CHÍNH TAÛ- TAÄP CHEÙP:TIEÁT 51 VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI ? I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Chép lại chính xác bài chính tả “Vì sao cá không biết nói” . Trình bày đúng hình thức mẩu chuyeän vui. - Làm được bài tập 2 a/b . -Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. - Biết cá là loài vật sống thành bầy đàn. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát saün maãu chuyeän “Vì sao caù khoâng bieát noùi” . Vieát saün BT 2a,2b. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ:(5’) - Con trăn, cá trê, nước trà, tia chớp. - Gọi học sinh lên bảng viết 1 số từ dễ mắc lỗi - Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới GV:Traàn Thò Quy. - 11 Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. a. Giới thiệu bài(1’):Nêu MĐYC tiết học b.Hd vieát chính taû :(20’) Noäi dung baøi vieát : -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết . - Vieät hoûi anh ñieàu gì ? -Câu trả lời của Lân có gì đáng buồn cười ?. -Chính taû (taäp cheùp) : Vì sao caù khoâng bieát noùi ?. - 2-3 em nhìn bảng đọc lại. -Vì sao caù khoâng bieát noùi. -Lân chê em hỏi ngớ ngẩn, nhưng chính Lân mới ngớ ngẩn khi cho rằng cá không nói được vì miệng cá ngậm đầy nước.. Hướng dẫn trình bày . -Đoạn chép có những dấu câu nào?. -Daáu chaám hoûi, daáu hai chaám, daáu gaïch ngang, daáu chaám, daáu phaåy. cHướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ -HS nêu từ khó : say sưa, bể cá cảnh, ngớ khoù. ngaån. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. - HS vieát baûng con. Vieát baøi. -Giáo viên cho học sinh chép bài vào vở. - HS nhìn bảng chép vở. -Giáo viên đọc lại cho học sinh soát lỗi . Chấm vở, nhận xét. c.Baøi taäp(8’) -Ñieàn vaøo choã troáng : r/ d, vaàn öc/ öt. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? * Lời ve kêu da diết/ Khâu những đường - Yêu cầu học sinh giải vào vở rạo rực. - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng .-Đọc lại kết quả đúng 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) hd hs viết lại những chữ hs viết sai,nhấn mạnh caùch vieát cho hs Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng. Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi ------------********------------. THEÅ DUÏC:TIEÁT51 OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN-TROØ CHÔI "KEÁT BAÏN" I/MUÏC TIEÂU - Thực hiện đúng động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang. -Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy. -Ôn trò chơi"Kết bạn".Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia trò chơi,nhanh nhẹn. -Hs Thích hoïc theå duïc . II/ÑÒA ÑIEÅM,PHÖÔNG TIEÄN -Địa điểm:Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập. GV:Traàn Thò Quy. - 12 Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. -Phương tiện:Chuẩn bị một còi và kẻ các vạch để tập RLTTCB. III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NOÄI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1.Phần mở đầu:(5’) -GVphổ biến nội dung,yêu cầu giờ học Nhắc -Tập hợp lớp 3 hàng ngang,sau đó cho lớp theo voøng troøn HS chuaån bò kieåm tra baøi taäp Xxxxxxxxxx - -Xoay cổ tay chân,xoay vai,xoay đầu gối và Xxxxxxxxxx hông do cán sự điều khiển Xxxxxxxxxx - -Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng doïc treân saân GV trường - -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - -Ôn bài thể dục phát triển chung mỗi động tác 2x8nhòp 2.Phaàn cô baûn:(25’) - -Đi thường theo vạch kẻthẳng, hai tay chống -Hs thực hiện hoâng. - GVchuù yù uoán naén cho HS tö theábaøn chaân cho thẳng hướng đi. - -Đi thường theo vạch kẻthẳng, hai tay dang ngang - GV chuù yù uoán naén cho HS tö theá cuûa baøn chaân vaø hai tay - -Ñi nhanh chuyeån sang chaïy GV nhaéc HS khi chaïy khoâng ñaët chaân chaïm đất phía trước bằng gót bàn chân, chạy xong không dừng lại đột ngột mà chạy giảm dần tốc độ. -Hs chôi troø chôi - Troø chôi : "Keát baïn" GVneâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi keát hợp cho một tổ làm trước theo đội hình vòng tròn. Khi thấy HS đã nắm được cách chơi thì cho các em cùng chơi theo đội hình vòng tròn. 3.Phaàn keát thuùc:(5’) -Đứng tại chỗ vỗ tay và hát -Môït số động tác thả lỏng -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét giờ học,giao bài tập về nhà:Ôn lại các tư thế cơ bản đã học. ------------********-----------Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2012 (Nghỉ ngày lễ 8/3) GV:Traàn Thò Quy. - 13 Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2012. TẬP ĐỌC :TIẾT 78 SOÂNG HÖÔNG I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Nghắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ, bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài -Hiểu nội dung bài : vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương. -Rèn đọc thành tiếng, đọc hiểu . - Cảm nhận được cảnh đẹp của quê hương đất nước ,yêu quê hương mình. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh veõ caûnh soâng Höông. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng Vieät/ taäp 2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) - Gọi 3 em đọc truyện “Tôm Càng và Cá Con” và 3Hs đọc và trả lời câu hỏi. trả lời câu hỏi -Khi đang tập dưới đáy sông Tôm Càng gặp chuyeän gì ? -Cá Con làm quen với Tôm Càng như thế nào ? -Em thấy Tôm Càng có gì đáng khen ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài(1’):Dùng tranh trong SGK. b.Luyện đọc(13’). -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng tả khoan thai, thể hiện sự thán phục vẻ đẹp của sông Hương. Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả màu sắc, hình ảnh : xanh thẳm, xanh biếc, xanh non, nở đỏ rực, ửng hồng, đường trăng lung linh, đặc ân, tan biến, êm đềm) -HS nối tiếp nhau đọc từng câu . Đọc từng câu : -HS luyện đọc các từ ngữ: xanh non, -Giáo viên uốn nắn cách đọc của từng em. phượng vĩ, bãi ngô, đỏ rực, trong lành -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. Đọc từng đoạn : Chia 3 đoạn. -GV hướng dẫn học sinh đọc rõ ràng mạch lạc, -Đoạn 1 : từ đầu đến ……. in trên mặt nước. -Đoạn 2 :tiếp theo đến ……. Lung linh dát nghỉ hới đúng. vaøng. -Đoạn 3 : còn lại. -Luyện đọc câu -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu. Bao trùm lên cả bức tranh/ là một màu GV:Traàn Thò Quy. - 14 Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. xanh/ có nhiều sắc độ đậm nhạt khác nhau :/ màu xanh thẳm của da trời,/ màu xanh biếc của cây lá,/ màu xanh non của những bãi ngô,/ thảm cỏ in trên mặt nước.// Höông Giang boãng thay chieác aùo xanh hàng ngày/ thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường.// -2 hs đọc -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa đại diện các nhóm đọc nối tieáp nhau.. Đọc chú giải Đọc từng đoạn trong nhóm. -Nhận xét, kết luận người đọc tốt nhất.. c.Tìm hieåu baøi(12’). Câu1: Tìm những từ chỉ các màu xanh khác nhau -Đó là màu xanh với nhiều sắc độ đậm nhaït khaùc nhau : xanh thaúm, xanh bieác, cuûa soâng Höông ? xanh non. -Màu xanh thẳm do da trời tạo nên, màu -Những màu xanh ấy do cái gì tạo nên ? xanh bieác do laù caây taïo neân, maøu xanh non do những bãi ngô thảm cỏ in trên mặt nước tạo nên. (mức đậm, nhạt của màu) Giảng từ: Sắc độ (teân goïi cuûa soâng Höông) Höông Giang -2-3 em đọc đoạn 1. Câu2: Vào mùa hè sông Hương đổi màu như thế -Sông Hương thay chiếc áo xanh hàng ngày thành dải lụa đào làm ửng hồng cả naøo ? phố phường. (luïa maøu hoàng) Giảng từ: Lụa đào -Do hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ -Do đâu có sự thay đổi ấy ? in bóng xuống nước. -Vào những đêm trăng sáng sông Hương đổi màu -Vào những đêm trăng sáng, “dòng sông là một đường trăng lung linh dát vàng” nhö theá naøo ? -Do dòng sông được ánh trăng vàng chiếu -Do đâu có sự thay đổi ấy ? roïi, saùng lung linh. -Gọi 2-3 em đọc đoạn 2 (Nhắc HS đọc với giọng -2-3 em đọc đoạn 2. chaäm raõi ……) . Caâu3: Vì sao noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa -Vì soâng Höông laøm cho thaønh phoá Hueá thêm đẹp, làm cho không khí thành phố thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá? trở nên trong lành, làm tan biến những ốn ào của chợ búa tạo cho thành phố một vẻ êm đềm. ( trời đất) Giảng từ: Thiên nhiên ( ôn ñaëc bieät) Ñaëc aân (yeân tónh) Êâm đềm GV:Traàn Thò Quy. - 15 Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. d.Luyện đọc lại (5’): Gọi hs thi đọc lại bài văn Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt. 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) - Sau khi đọc bài này em nghĩ như thế nào về sông Höông? -Giáo dục tư tưởng.Nhận xét tiết học. -Dặn học sinh về đọc lại bài.Chuẩn bị bài sau.. -3-4 em thi đọc lại bài văn.. -Em caûm thaáy yeâu soâng Höông/ Soâng Hương là một dòng sông đẹp, thơ mộng / Sông Hương mang lại vẻ đẹp cho Huế.. ------------********-----------TOÁN: TIẾT 128 LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : -Bieát caùch tím soá bò chia. -Nhaän bieát soá bò chia, soá chia, thöông. -Biết cách giải bài toán có một phép nhân. - Làm tính chia đúng, nhanh, chính xác . II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 5. 2.Học sinh : Sách, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng giaûi baøi taäp. - Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt x:4=2 x=2x4 x=8. 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài(1’). b.Hd laøm baøi taäp (30’) Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? - Goïi ï hoïc sinh neâu quy taéc tìm soá bò chia. - Yeâu caàu hoïc sinh giaûi treân baûng con. -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? (caâu a,b) -Muốn tìm số bị trừ em làm thế nào ? -Muốn tìm số bị chia em thực hiện như thế nào? - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm. GV:Traàn Thò Quy. - 16 Lop2.net. x:3=6 x=6x3 x = 18. -Luyeän taäp . -Tìm y -Lấy thương nhân với số chia -Laøm baûng con y:2=3 y:3=2 y:3=1 y=3x2 y=2x3 y=1x3 y=6 y=6 y=3 *Tìm x. -Lấy hiệu cộng số trừ. -Lấy thương nhân với số chia. x–2=4 x–4=2 x:3=3 x=4+2 x =2 + 4 x=3x3 x=6 x=6 x=9 GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. x:2=4 x:4=5 x - 3 =3 x=4x2 x=5x4 x=3+3 x=8 x = 20 x=6 Baøi 3: Goïi 1 em neâu yeâu caàu ? Viết số thích hợp vào ô trống. -Yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng keát quaû SBC 10 10 18 6 - Giáo viên hỏi học sinh để củng cố lại cách tìm SC 2 2 2 3 soá bò chia; thöông T 5 5 9 3 Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề. -Có một số lít dầu đựng trong 6 can, mỗi can 3 lít. Hoûi coù taát caû bao nhieâu lít daàu ? -1 can dầu đựng mấy lít ? -1 can dầu đựng 3 lít. -Coù taát caû maáy can ? -Coù taát caû 6 can. -Bài toán yêu cầu tìm gì ? Tìm toång soá lít daàu. -Tổng số lít dầu được chia thành 6 can bằng nhau, mỗi can 3 lít. Vậy để tìm tổng số lít dầu ta thực hieän pheùp tính gì ? -Pheùp nhaân 3 x 6. - Hướng dẫn học sinh giải trên vở. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -1 em làm trên lớp. Lớp làm vở. Toùm taét Giaûi 1 can : 3 l Soá lít daàu coù taát caû 6 can: … l? 3 x 6 = 18 (l) Đáp sS:18 ldầu 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi taäp.. ------------********-----------TAÄP VIEÁT:TIEÁT26 CHỮ HOA X I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Viết đúng, viết đẹp chữ X hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Chữ và câu ứng dụng Xuôi (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ).cụm từ ứng dụng : Xuôi chèo mát máiû(3 laàn). II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ X hoa. Bảng phụ : Xuôi chèo mát mái. 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ (5’) -Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh. GV:Traàn Thò Quy. - 17 Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. -Cho học sinh viết một số chữ V-Vượt vào bảng con. -Nhaän xeùt- ghi ñieåm 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài:(1’) b.Hướng dẫn viễt chữ hoa :(15’) Quan saùt moät soá neùt, quy trình vieát : -Chữ X hoa cao mấy li ? -Chữ X hoa gồm có những nét cơ bản nào ?. -Chữ X cỡ vừa cao 5 li. -Chữ X gồm có một nét viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản : 2 nét móc hai đầu và 1 nét xiên. -Cách viết : Giáo viên vừa viết vừa nói: Chữ X gồm -Vài em nhắc lại cách viết chữ X. coù : Nét 1 : đặt bút trên ĐK5, viết nét móc hai đầu bên trái dừng bút giữa ĐK1 với ĐK2. Nét 2 : từ điểm dừng bút của nét 1, viết nét xiên lượn từ trái sang phải, từ dưới lên trên, dừng bút trên ĐK6. Nét 3 : từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc hai đầu bên phải từ trên xuống dưới, cuối nét uốn vào trong, dừng bút ở ĐK 2. -Giáo viên viết mẫu chữ X trên bảng, vừa viết vừa -Theo dõi. noùi laïi caùch vieát. Vieát baûng : -Hs vieát baûng con -Yêu cầu HS viết 2 chữ X-X vào bảng.. X *Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng duïng. Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? -Giáo viên giảng : Cụm từ trên có nghĩa là trong công việc gặp nhiều thuận lợi . -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tiếng naøo ? -Độ cao của các chữ trong cụm từ “Xuôi chèo mát maùi”ø nhö theá naøo ? -Caùch ñaët daáu thanh nhö theá naøo ?. -2-3 em đọc : Xuôi chèo mát mái.. -1 em nêu : Gặp nhiều thuận lợi.. -4 tieáng : Xuoâi, cheøo, maùt, maùi.. -Chữ X, h cao 2,5 li, chữ t cao 1,5 li, các chữ còn lại cao 1 li. -Dấu huyền đặt trên chữ e, dấu sắc đặt trên các chữ a. -Khoảng cách giữa chữ u với chữ X -Khi viết chữ Xuôi ta nối chữ X với chữ u như thế gần hơn bình thường. -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o. naøo? -Vieát baûng con -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế nào ? -Yêu cầu HS viết chữ xuôi vào bảng con Xuôi. GV:Traàn Thò Quy. - 18 Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. -Viết bài vào vở. c.Viết vở(15’) -Neâu yeâu caàu vieát Chấm vở ,nhận xét 4.Cuûng coá-Daën doø: (2’) Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những em viết chữ đẹp, có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. Daën hoïc sinh veà luyeän vieát nhieàu. ------------********------------. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI: TIẾT 26 MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I/ MUÏC TIEÂU: -Nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống dưới nước. -Kể được tên một số cây sống trôi nổi hoặc cây có rễ cắm sâu trong bùn. - Thích sưu tầm và bảo vệ các loài cây. II/ CHUAÅN BÒ 1.Giáo viên : Tranh sưu tầm tranh ảnh về các loài cây ở dưới nước. 2.Hoïc sinh : Saùch TN&XH. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Haùt 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ (5’): - Gọi học sinh trả lời câu hỏi -Caây hoà tieâu, caây ñay, quyùt, mít, baïc haø, -Nêu tên các loại cây sống ở trên cạn? ngải cứu, Cây ngô, cây lạc …. -Nêu ích lới của từng loại cây ? -Nhận xét, đánh giá. 3.Dạy bài mới : a.Giới thiệu bài(1’) . b.Hoạt động 1 : Làm việc với SGK.(15’) -2 nhóm HS tập trung theo khu vực quan -GV phân chia khu vực quan sát cho học sinh. -Giáo viên phân 2 nhóm : Nhận biết được nhóm sát. cây sống trôi nổi trên mặt nước và nhóm cây có -Chia nhóm : * Nhóm cây sống trên mặt nước. rễ bám sâu vào bùn ở đáy nước. *Nhoùm caây coù reã baùm saâu vaøo buøn. -“Chỉ nói tên những cây trong hình” -Quan saùt vaø noùi teân caùc caây trong hình. -GV theo dõi các nhóm, giúp đỡ. -Nhóm trưởng cử thư kí ghi chép theo -Giáo viên phát phiếu hướng dẫn quan sát. phiếu hướng dẫn quan sát. 1.Caây luïc bình. GV:Traàn Thò Quy. - 19 Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi. Naêm hoïc:2011-2012. 2.Các loại rong. 3.Caây sen. -Nhoùm ñaët caâu hoûi : -Bạn thường nhìn thấy những cây này mọc ở ñaâu ? -Caây naøy coù hoa khoâng ? Hoa noù coù maøu gì -Cây này được dùng để làm gì ? -Đại diện nhóm trình bày. -Nhoùm khaùc boå sung. -Giáo viên hỏi : Trong số các cây được giới thiệu, -Lục bình, rong sống trôi nổi trên mặt nước. cây nào sống trôi nổi trên mặt nước, cây nào có Cây sen có thân và rễ bám sâu xuống bùn, rễ bám sâu xuống bùn, dưới đáy hồ ? dưới đáy hồ. Keát luaän : Caây Luïc bình, rong soáng troâi noåi treân mặt nước. Cây sen có thân và rễ bám sâu xuống bùn, dưới đáy hồ. Cây này có cuống lá và cuống hoa moïc daøi ra ñöa laù vaø hoa vöôn leân treân maët nước. c.Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật và tranh ảnh sưu tầm trước(15’) - Những cây thật hoặc tranh ảnh đã sưu tầm được -Quan sát các cây thật hoặc tranh ảnh sưu tầm được về các loài cây. để cùng quan sát, phân loại. -Nhóm trưởng cử thư kí ghi vào phiếu quan -GV phát phiếu hướng dẫn quan sát. saùt. -GV theo dõi giúp đỡ nhóm. 1. Teân caây. 2. Loại cây : sống trôi nổi trên mặt nước hay có rễ bám vào bùn dưới đáy ao hồ. 3. Chæ ra reã, thaân, laù vaø hoa. 4. Tìm ra đặc điểm giúp cây sống được. -Giáo viên yêu cầu các nhóm giới thiệu các cây -Đại diện nhóm giới thiệu các cây sống trôi sống trôi nổi trên mặt nước hay có rễ bám vào nổi trên mặt nước hay có rễ bám vào bùn dưới đáy ao hồ. bùn dưới đáy ao hồ -Nhoùm khaùc boå sung. -Em hãy tự đánh giá kết quả làm việc của nhóm -Nhóm trưởng tự đánh giá kết quả làm việc cuûa nhoùm mình. em và em đã học tập ở nhóm bạn những gì ? -Nhóm trưởng nêu ý kiến xem đã học tập ở -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm. nhoùm baïn ñieàu gì . -Kết luận : Có rất nhiều loài cây sống dưới nước. Chúng là nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật và ngoài ra chúng còn nhiều lợi ích khác. 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học -Daën hoïc sinh veà hoïc thuoäc baøi GV:Traàn Thò Quy. - 20 Lop2.net. GA:Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>