Giáo án Lớp 3 Tuần 25 - Võ Văn Tích - Trường TH Nguyễn Bá Ngọc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo Aùn Lớp 3C. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. Tuaàn :25. (thực hiện ngày 04/03/2013. 08/03/2013). Thứ hai ngày 04 tháng 03 năm 2013 §2,3-TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. HỘI VẬT I. Mục tiêu : Tập đọc - Đọc đúng các từ ngữ : Nổi lên, nước chảy, náo nức, Quắm Đen, loay hoay, thoăn thoắt - Hiểu nghĩa các từ mới: Tứ xứ, sới vật, khôn lường, keo vật, khố . - Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật ( một già, một trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già ,trầm tĩnh , giàu kinh nghiệm trước một chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. Kể chuyện - HS kể được từng đoạn câu chuyện Hội vật dựa vào gợi ý đã cho. * Các KNS cơ bản: Thể hiện sự cảm thông, tự nhận thức bản thân, bình luận, nhận xét II. Đồ dùng dạy học. -Tranh minh họa bài đọc, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A) Kiểm tra bài cũ: 5 phút - Gọi 2HS nối tiếp đọc bài Tiếng đàn - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo và trả lời câu hỏi. yêu cầu. - Nhận xét cho điểm. B) Bài mới. 30 phút 1) Giới thiệu bài: Hội vật là ngày hội - Nhắc lại. nổi tiếng ở nước ta 2 ) Luyện đọc. a) GV đọc diễn cảm toàn bài : - Nghe. - 2 câu đầu đọc nhanh dồn dập , 3 câu tiếp đọc chậm hơn - Đoạn 3 và đoạn 4 : giọng sôi nổi hồi hộp. Đoạn 5 : giọng nhẹ nhàng thoải b) HD HS luyện đọc- giải nghĩa từ. * Đọc từng câu. - Đọc nối tiếp câu. - Theo dõi sửa sai cho học sinh . * Đọc từng đoạn trước lớp. - 4 HS đọc nối tiếp đoạn. - Theo dõi, HD các em đọc luyện đọc từng đoạn , nhận xét . + Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: - HS đọc chú giải trong SGK. * Đọc từng đoạn trong nhóm. - Nhóm đôi đọc thầm. - Theo dõi các nhóm đọc. * Đọc đồng thanh. - Cả lớp đọc đồng thanh. Người thực hiện: Võ Văn Tích. 1. Lop3.net. naêm hoïc :2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo Aùn Lớp 3C. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. 3) Tìm hiểu bài * Đọan 1 : - Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật ? * Đoạn 2 : - Cách đánh của Quắm đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau ?. - Một HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Tiếng trống dồn dập, người xem đông như nước chảy, …..quây kín hội vật - 1 HS đọc . - Quắm Đen lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết . Ông Cản Ngũ chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ. * Đoạn 3 : - Việc ông cản ngũ bước hụt làm thay - 1 học sinh đọc - ……Người xem phấn chấn reo ồ lên đổi keo vật như thế nào ? , tin chắc ông Cản ngũ nhất định sẽ * Đoạn 4+5 ngã và thua cuộc Ong Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng như 1 HS đọc đạn 4,5 - Quắm Đen gò lưng vẫn không sao bê thế nào ? nổi chân ông Cản Ngũ …..có buộc sợi - Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng ? rơm ngang bụng - HS nêu 4) Luyện đọc lại. - Ông rất điềm đạm , bình tĩnh, nhiều - GV chọn đoạn 2 HD HS luyện đọc kinh nghiệm nên đã lừa được Quắm đúng , ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng các đen …. từ : lăn xả, vờn bên trá, đánh bên phải , dứ trên , đánh dưới , thoắt biến ,thoắt hoá .... - Cho HS đọc nối tiếp 5 đoạn. - GV theo dõi - Nhận xét - 5 HS đọc nối tiếp - Vài HS thi đọc đoạn Kể chuyện 1) Nêu nhiệm vụ : 5 phút - Dựa vào trí nhớ và và các gợi ý , HS kể được từng đoạn câu chuyện Hội vật - Nghe. với giọng sôi nổi, hào hứng phù hợp với nội dung đoạn . 2) HD HS kể theo gợi ý :20 phút HS đọc y/c đề bài và 5 gợi ý . GV nhăc HS : các em hãy tưởng tượng như đang thấy trước mặt quang cảnh hội vật để kể lại chuyện – HS kể theo cặp - 5 HS kể nối tiếp - 5HS nối tiếp kể 5 đoạn câuchuyện - Cả lớp theo dõi, nhận xét. Bình chọn - GVvà HS theo dõi nhận xét người kể hay nhất. - 1 học sinh kể. - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu C. Củng cố dặn dò. 5 phút 2 em nhắc lại - Gọi HS nhắc lại ND câu chuyện.Người thực hiện: Võ Văn Tích. 2. Lop3.net. naêm hoïc :2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo Aùn Lớp 3C. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. - Nhận xét tiết học. - Về kể lại cho gia đình cùng nghe. §4-TOÁN. THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tt) I - MỤC TIÊU : Giúp HS: - Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian (Thời điểm, khoảng thời gian). - Củng cố cách xem đồng hồ (Chính xác đến từng phút, kể cả đồng hồ có ghi số la mã) - Có hiểu biết về thời điểm các công việc hàng ngày của HS - Các KNS cơ bản: Tự tin, kiên trì, cẩn thận, sáng tạo trong làm toán II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Đồng hồ điện tử hoặc mô hình - HS:VBT III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động học của thầy Hoạt độngcủa trò HĐ1. Luyện tập thực hành.30 phút - GV tổ chức HD HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài 1: GV cho HS quan sát lần lượt từng tranh - Hs quan sát và trả lời câu hỏi - GV nhận xét củng cố biểu tượng về + 6 HS nêu kết quả thời gian Bài 2: - Y/C HS xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và đồng hồ điện tử để thấy được hai đồng hồ nào chỉ được cùng - HS chữa bài – lớp làm VBT Kết quả các cặp đồng hồ chỉ cùng thời gian Hthời gian. - GV hướng dẫn HS làm 1 câu. B, I - A, C-K, L-G, M-D, N-E. - Cho HS tự làm , chữa bài. - Củng cố cách xem đồng hồ Bài 3: - HD HS làm phần a - HS tự nhìn đồng hồ rồi trả lời làm - GV HD HS quan sát đồng hồ tranh vào vở bài tập. thứ nhất. - GV chốt : Trong vòng 30 phút HĐ2.CỦNG CỐ DẶN DÒ. 5 PHÚT - Nhận xét tiết học - Củng cố cách xem đồng hồ. - Về tập vận dụng để xem đồng hồ.. BUỔI CHIỀU: Người thực hiện: Võ Văn Tích. 3. Lop3.net. naêm hoïc :2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo Aùn Lớp 3C. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. §2-TỰ NHIÊN – XÃ HỘI. ĐỘNG VẬT I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết: - Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật. - Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên. - Vẽ và tô màu một con vật ưa thích. - Các kĩ năng cơ bản: KN quan sát so sánh, tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin II. Đồ dùng dạy – học: GV: - Các hình SGK trang 94 . 95. - Giây ,kẹp HS - Giấy khổ A4, bút màu - Sưu tầm các ảnh động vật mang đến lớp. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò  Khởi động: 3 phút Cho HS hát một liên khúc các bài hát có - HS hát tên các con vật như: Một con vịt, chú voi con, con gà gáy le té. HĐ1: Những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật.10 phút - Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS quan sát và thảo luận theo 4 - Y/C HS quan sát các hình trong SGK và tranh ảnh sưu tầm được thảo luận nội dung nhóm. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn sau: + Hãy nhận xét về hình dạng và kích thước thảo luận của các con vật? + Hãy chỉ đâu là đầu, mình, chân của từng con vật? +Chọn một số con vật trong hình, nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng, kích thước và cấu tạo ngoài của chúng? - Bước 2: Làm việc cả lớp - Y/C đại diện nhóm lên trình bày. * GVKL: Trong tự nhiên có rất nhiều loại - Đại diện các nhóm lên trình bày, động vật. Chúng có hình dạng, độ lớn… khác nhau. Cơ thể chúng đều gồm 3 phần: các nhóm khác bổ sung. Đầu, mình và cơ quan di chuyển. HĐ2: Vẽ và tô màu một con vật mà HS ưa thích10 phút - Bước 1: Vẽ và tô màu Người thực hiện: Võ Văn Tích. 4. Lop3.net. naêm hoïc :2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo Aùn Lớp 3C. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. - Cho HS lấy giấy và bút chì, màu để vẽ con vật ưa thích. - Bước 2: trình bày - GV yêu cầu hs gắng lên bảng. - GV và HS nhận xét bình trọn bức tranh đẹp nhất HĐ3 : Tìm tên con vật. 5 phút - Cho hs thi tìm theo tổ - Gv nhận xét * CỦNG CỐ – DẶN DÒ .5 phút * Trò chơi học tập: - Cho HS chơi trò chơi: Đố bạn con gì? Con gì có cánh mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm về đẻ trứng. - HS vẽ con vật ưa thích - Hoàn thành sản phẩm của mình. -Giới thiệu sản phẩm của mình.. Hs thi nhau tìm mỗi em chỉ được ghi tên 1 con vật - HS tham gia chơi trò chơi.. Con gì mào đỏ Long mượt như tơ Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy Con gì nho nhỏ Lưng nó uốn cong Bay khắp cánh đồng Kiếm hoa làm mật Con gì kêu ra rả Suốt cả buổi trưa hè Nghe tiếng vẻ vè ve Hè đã về rồi đấy? * Cách chơi: + GV đọc từng câu học sinh dự đoán đó là con gì. - Nhận xét tiết học . - Dặn HS về chuẩn bị bài sau .. Hs đoán nhanh trả lời. §3-CHÍNH TẢ. NGÀY HỘI RỪNG XANH I) Mục tiêu : 1) Nghe và nhớ lại chính xác , trình bày đúng 3khổ thơ đầu trong bài Ngày hội rừng xanh . 2) Tìm và viết đúng các từ gồn hai tiếng , trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng chí / trí , trung/chung , đứt/đức , mứt/mức. Người thực hiện: Võ Văn Tích. 5. Lop3.net. naêm hoïc :2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo Aùn Lớp 3C. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. - GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, giữ vở sạch. II) Đồ dùng dạy học: GV: - Bảng phụ HS : VBT, bảng III) Các họat động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A) Kiểm tra bài cũ: 5 phút - Gọi HS lên bảng viết 4 tiếng bắt đầu - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng bằng tr/ch. con. - Nhận xét phần KTBC. B) Bài mới: 25 phút 1) Giới thiệu bài: . Trình bày đúng 3khổ thơ đầu trong bài Ngày hội rừng - Nghe, nhắc lại. xanh . 2) HD HS viết chính tả. a) Chuẩn bị chính tả . - Nghe. + Đọc mẫu đoạn viết. - 2 HS đọc lại đoạn viết. + Gọi HS đọc. - Những chữ đầu câu - Những chữ nào trong đoạn văn cần - 1 HS lên bảng viết , lớp viết bảng viết hoa ? con. + Đọc cho HS viết bảng con: b) GV đọc cho HS viết bài . + Đọc cho HS viết bài. - Viết bài vào vở. + Đọc cho HS soát bài. + Đọc cho học sinh sửa lỗi. - HS soát bài. c) Thu bài chấm điểm. - Sửa lỗi . + Nhận xét. - 7 học sinh nộp bài. 3) HD HS làm bài tập. - Y/ C HS đọc bài tập 2a. - HD HS làm bài. - 1 HS đọc , lớp đọc thầm . - Nhận xét bài làm của HS . - 1 HS lên bảng , lớp làm vở . * Chốt lại lời giải đúng. C. Củng cố - Dặn dò: 5 phút - Nhận xét tiết học. - Nghe , sửa bài ( nếu có ) . - Về viết lại các lỗi viết sai. - Làm bài tập 2b. Thứ ba ngày 05 tháng 03 năm 2013 §1-CHÍNH TẢ. HỘI VẬT I) Mục tiêu : 1) Nghe và nhớ lại chính xác , trình bày đúng đoạn trong chuyện Hội vật. 2) Tìm và viết đúng các từ gồn hai tiếng , trong đó tiếng nào cũng bắt đầu bằng ch / tr hoặc chứa tiếng có vần uc / ut. Người thực hiện: Võ Văn Tích. 6. Lop3.net. naêm hoïc :2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo Aùn Lớp 3C. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. - GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, giữ vở sạch. II) Đồ dùng dạy học: GV: - Bảng phụ HS : VBT, bảng III) Các họat động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A) Kiểm tra bài cũ: 5 phút - Gọi HS lên bảng viết 4 tiếng bắt đầu - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng bằng tr/ch. con. - Nhận xét phần KTBC. B) Bài mới: 25 phút 1) Giới thiệu bài: . Trình bày đúng - Nghe, nhắc lại. đoạn trong bài Hội vật 2) HD HS viết chính tả. a) Chuẩn bị chính tả . + Đọc mẫu đoạn viết. - Nghe. + Gọi HS đọc. - 2 HS đọc lại đoạn viết. - Những chữ nào trong đoạn văn cần - Những chữ đầu câu , tên riêng Quắm viết hoa ? Đen, Cản Ngũ. + Đọc cho HS viết bảng con: - 1 HS lên bảng viết , lớp viết bảng Quắm Đen, Cản Ngũ, giục giã, loay con. hoay, nghiêng mình. b) GV đọc cho HS viết bài . + Đọc cho HS viết bài. + Đọc cho HS soát bài. - Viết bài vào vở. + Đọc cho học sinh sửa lỗi. - HS soát bài. c) Thu bài chấm điểm. - Sửa lỗi . + Nhận xét. - 7 học sinh nộp bài. 3) HD HS làm bài tập. - Y/ C HS đọc bài tập 2a. - HD HS làm bài. - 1 HS đọc , lớp đọc thầm . - Nhận xét bài làm của HS . - 1 HS lên bảng , lớp làm vở . * Chốt lại lời giải đúng. - trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng - Nghe , sửa bài ( nếu có ) . .C. Củng cố - Dặn dò: 5 phút - Nhận xét tiết học. - Về viết lại các lỗi viết sai. - Làm bài tập 2b.. §2-TẬP VIẾT Người thực hiện: Võ Văn Tích. 7. Lop3.net. naêm hoïc :2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo Aùn Lớp 3C. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. ÔN CHỮ HOA. S. I ) Mục tiêu : Củng cố cách viết chữ hoa S thông qua bài tập ứng dụng. 1) Viết tên riêng Sầm Sơn bằng mẫu chữ nhỏ. 2) Viết ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ. Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai - Các KNS cơ bản: Tự nhận thức, viết đẹp, yêu thích chữ viết tiếng Việt II) Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu chữ hoa S Các chữ Sầm Sơn và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ. - HS : Bảng con , VTV III) Các họat động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động cuả trò A) Kiểm tra bài cũ : 5 phút - Kiểm tra bài học sinh viết ở nhà. - Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng bàitrước. - Nhận xét phần KTBC. B) Bài mới :25 phút 1) Giới thiệu bài : Ôn chữ viết hoa S . 2) HD HS viết trên bảng con. a) Luyện viết chữ hoa. - Tìm các chữ hoa có trong bài ? - Viết mẫu chữ S, C, T- nhắc lại cáchviết .Cho HS viết bảng con b) Luyện viết từ ứng dụng . - Treo bảng ghi từ ứng dụng. Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hóa, là một trong những nơi nghỉ mát nổi tiếng của nước ta. c) Luyện viết câu ứng dụng. - Treo bảng câu ứng dụng. - Câu thơ ca ngợi vẻ đẹp yên tĩnh, thơ mộng của Côn Sơn - Cho HS viết bảng con: Côn Sơn, Ta. 3) Cho HS viết vào vở tập viết. - GV nêu y/c bài viết – cho HS viết bài . - Theo dõi học sinh viết. 4) Thu bài chấm điểm : nhận xét bài . C. Củng cố dặn dò 5 phút - Về luyện viết lại các chữ hoa cho đẹp. Viết bài tập ở nhà. Người thực hiện: Võ Văn Tích. 8. Lop3.net. - 2 học sinh nhắc lại - Nhắc lại - S, C, T. - HS viết trên bảng con. S. - 2 học sinh đọc. - Nghe, viết bảng con. - 1 học sinh đọc. - Nghe. - Viết bảng con. - Học sinh viết bài vào vở. - HS thu bài chấm. naêm hoïc :2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo Aùn Lớp 3C. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. - Nhận xét tiết học. §3-TOÁN. BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I - MỤC TIÊU : Giúp HS: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết cách trình bày bài toán hợp. - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, sáng tạo trong làm toán. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV. Cắt sẵn các hình tam giác ở bài tập 3 - HS: VBT III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy Hoạt độngcủa trò 1, Kiểm tra: 5 phút Dùng 6 que diêm xếp thành số III la mã Hs xếp bảng con Gv nhận xét 2, Bài mới: 25 phút Giới thiệu : Giải bài toán liên quan rút Hs nêu bài về đơn vị HĐ1. HD giải bài toán 1 - Gọi đọc đề toán - 2HS đọc - HD phân tích đề toán: Cái gì đã cho biết ? Cái gì phải tìm? - Lựa chọn phép tính thích hợp - HS trình bày bài giải - Muốn tìm số lít mật ong trong mỗi - Lấy 35:7 can, ta phải làm gì? - Đây là bài toán đơn( 1 phép tính ) HĐ2. Hướng dẫn giải bài toán 2 - Gọi HS đọc đề. - 2 em - HDHS tóm tắt đề toán. Tóm tắt: 7 can có: 35 lí 2 can có: ? lít - Lập kế hoạch giải toán. +Tìm số lít mật ong trong mỗi can? - Phép chia: 35:7 = 5 (lít) + Tìm số lít mật ong trong 2 can? - Phép nhân: 5x2 = 10 (lít) - Thực hiện kế hoạch giải toán - 1 HS lên bảng, lớp làm vào giấy + Biết 7 can chứa 35 lít mật ong, muốn nháp Bài giải : Số lít mật ong ở mỗi can là : tìm mỗi can chứa mấy lít mật ong ta 35 : 7 = 5 (l) phải làm phép tính gì? + Biết mỗi can chứa 5 lít mật ong, Số lít mật ong trong 2 can là : 5 x 2 = 10( l) muốn tìm 2 can chứa bao nhiêu lít mật Đáp số : 10 l mật ong ong phải làm phép tính gì? Người thực hiện: Võ Văn Tích. 9. Lop3.net. naêm hoïc :2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo Aùn Lớp 3C. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. - Yêu cầu trình bày bài giải. - GV kết luận đây là bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Khi giải bài toán liên quan đến rút về - Theo 2 bước đơn vị tiến hành theo mấy bước? + Bước 1: Tìm giá trị một phần + Bước 2: Tìm giái trị nhiều phần đó HĐ3. Luyện tập thực hành Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc. - Yêu cầu HS tóm tắt rồi giải - 1 HS lên bảng, lớp làm vào VBT - Gọi HS nhận xét. - Đây là dạng toán gì? - Dạng toán rút về đơn vị. - Nêu các bước giải dạng toán này. - HS nêu miệng. Bài2: HD HS giải tương tự như b/tập 1 - HS tự giải vàovở Bài 3: Xếp hình - GV phát cho mỗi nhóm 8 hình tam - HS làm theo nhóm4. giác bằng nhau, y/c xếp hình theo mẫu. - Đại diện các nhóm lên xếp hình - Y/c các nhóm dán hình lên bảng. GV và lớp nhận xét. * HOÀN THIỆN BÀI HỌC .5 phút - Nêu các bước giải bài toán rút về đơn - 2 HS nêu vị? - Nhận xét tiết học . - Về nhà làm bài tập SGK . Thứ tư ngày 06 tháng 03 năm 2013 §1-TẬP ĐỌC. HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu : - Nắm được nghĩa cact từ : Trường đua, chiêng, man – gát, cổ vũ . - Hiểu nội dung bài : Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên ; qua đó cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên , sự thú vị và bổ ích của hội đua voi . * Các KNS cơ bản: Lắng nghe tích cực, tư duy sáng tạo, tự nhận thức II. Đồ dùng dạy học. -Tranh minh họa trong SGK Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A) Kiểm tra bài cũ:5 phút - Gọi 2HS nối tiếp kể lại chuyệnHộivật - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo - Nhận xét cho điểm. yêu cầu. B) Bài mới.25 phút 1) Giới thiệu bài: Nét sinh hoạt đọc đáo của Hs nêu bài Người thực hiện: Võ Văn Tích. 10. Lop3.net. naêm hoïc :2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo Aùn Lớp 3C. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. đồng bào Tây nguyên là hội đua voi 2 ) Luyện đọc. a) GV đọc diễn cảm toàn bài: Đọc giọng vui , sôi nổi , nhịp nhanh dồn dập hơn ở đoạn 2 . b) HD HS luyện đọc - giải nghĩa từ. * Đọc từng câu. - Theo dõi sửa sai cho HS * Đọc từng đoạn trước lớp. Chia làm 2 đoạn: - Theo dõi ,nhắc nhở ngắt nghỉ hơi đúng + Giúp học sinh hiểu nghĩa các từ mới: * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Đọc đồng thanh cả bài 3 ) Tìm hiểu bài: * Y/C HS đọc đoạn 1 - Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua ?. - Nghe.. - Đọc nối tiếp câu. - 2 HS nối tiếp đọc 2 đoạn. - HS đọc chú giải trong SGK. - Nhóm đôi đọc thầm.. - Một HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Voi đua từng tốp 10 con voi dàn hàng ngang ….Họ ăn mặc đẹp , dáng vẻ rất bình tĩnh vì họ vốn là những người phi * Đoạn 2 ngựa giỏi - Cuộc đua diễn ra như thế nào ? - HS đọc đoạn 2 - Chiêng trống nổi lên , cả 10 con voi lao đầu , hăng máu phun như bay . - Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh ,dễ Bụi cuốn mù mịt, Những chàng man thương? gát ….. 4) Luyện đọc lại. - Những chú voi chạy đến đích, ghìm - GV đọc diễn cảm đoạn 2 . đà , huơ vòi chào khán giả. - HD HS luyện đọc bài - HS theo dõi - Cho HS thi đọc - 1 HS đọc. + Nhận xét - Vài HS thi đọc lại. C. Củng cố dặn dò: 5 phút - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay nhất. - Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học. - Về đọc lại bài. Hs nêu - Đọc trước bài Ngày hội rừng xanh . §2-TOÁN. LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU : Giúp HS : - Rèn luyện kĩ năng giải “Giải toán liên quan đến rút về đơnb vị ’’ - Củng cố cách tính chu vi hình chữ nhật. - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì , lắng nghe tích cực và sáng tạo trong họctoán. Người thực hiện: Võ Văn Tích. 11. Lop3.net. naêm hoïc :2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo Aùn Lớp 3C. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV:- Bảng phụ III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy Hoạt độngcủa trò HĐ1. Rèn luyện KN “Giải toán liên quan đến rút về đơn vị ”20 phút Bài 1. - Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc - Cho HS tự làm rồi chữa bài - Làm vào vở BT - Gọi 1HS lên chữa bài - Nhận xét củng cố dạng toán đơn vận dụng phép chia Bài 2. - Yêu cầu tự làm rồi chữabài - HS làm vào VBT - Gọi HS chữa bài - 1 em lên bảng - Gọi HS nhận xét - Nêu các bước giải bài toán? - Giải theo hai bước: - Đây là dạng toán gì? - Rút về đơn vị Bài 3. - Nêu yêu cầu bài tập - 1 HS nêu - Lập đề toán theo tóm tắt rồi giải - HS làm vào VBT - Gọi HS nêu miệng đề toán - 2HS nêu đề toán - Gọi chữa bài - 1 HS lên bảng chữa bài HĐ2. Củng cố công thức tính chu vi - HS nhắc lại công thức tính chu vi của hình chữ nhật.10 phút hình chữ nhật. Bài 4. - Nêu yêu cầu bài tập - Tìm chiều rộng của hình . - Muốn tính được chu vi hình chữ nhật - 1 Hs lên bảng giải , lớp làm vào vở. ta phải tìm cái gì trước ? - GV nhận xét bài làm của HS HĐ3 : Chấm chữa bài .5 phút - GV thu vở chấm nhận xét bài làm của HS. * HOÀN THIỆN BÀI HỌC .5 phút - Củng cố dạng toánvừa học. - Nhận xét tiết học - Về làm BT – SGK.. §3-TẬP LÀM VĂN. KỂ VỀ LỄ HỘI I/ Mục tiêu: - Dựa vào kết quả quan sát hai bức ảnh lễ hội ( chơi đu và đua thuyền) trong SGK. HS chọn, kể lại được tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động Người thực hiện: Võ Văn Tích. 12. Lop3.net. naêm hoïc :2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo Aùn Lớp 3C. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh. - GDHS kĩ năng giao tiếp, Tư duy sáng tạo, tự tin thể hiện II/ Đồ dùng dạy – học: - Hai bức tranh lễ hội trong SGK . III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/ Kiểm tra bài cũ: 5 phút - 2 HS kể lại câu chuyện Người bán quạt 2 HS kể may mắn. Trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện. B/ Dạy bài mới:25 phút 1.Giới thiệu bài: .kể lại câu chuyện lễ hội 2.HD HS làm bài tập: -GV ghi bài tập lên bảng. -1 HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp theo dõi trong SGK. -GV viết 2 câu hỏi lên bảng: +Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế -Từng cặp HS quan sát 2 tấm ảnh, nào? trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho +Những người tham gia lễ hội đang làm nhau nghe về quang cảnh và hoạt gì? động của những người tham gia lễ hội -GV yêu cầu HS quan sát kĩ để trả lời câu trong từng ảnh. -HS tiếp nối nhau thi giới thiệu quang hỏi. -GV cho HS thi giới thiệu về nội dung của cảnh và hoạt động của những người 2 bức tranh. tham gia lễ hội => Cả lớp nhận xét, bình chọn . -GV nhận xét ( về lời kể, diễn đạt). - Cho HS làm bài viết vào VBT. - GV theo dõi HS làm HD HS làm còn lúng - Vài HS đọc bài viết của mình . túng - Thu vở chấm nhận xét một số bài làm của HS C.Củng cố, dặn dò: 5 phút - Nhận xét tiết học . -GV yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở những điều mình vừa kể. -GV dặn HS chuẩn bị trước nội dung cho tiết TLV tuần tới ( Kể về một ngày lễ hội mà em biết).. §4-ĐẠO ĐỨC. THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ II I. Mục tiêu : - Rèn luyện kĩ năng đánh giá các hành vi đạo đức đã học ở giữa học kỳ . Người thực hiện: Võ Văn Tích. 13. Lop3.net. naêm hoïc :2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo Aùn Lớp 3C. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. - Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục trong từng tình huống cụ thể trong cuộc sống. II. Đồ dùng dạy học : - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi trắc nghiệm - Phiếu học tập - Một số dụng cụ chuẩn bị cho HS đóng vai . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1: Củng cố hành vi đạo đức .10 phút 1) GV nêu cách đánh giá hành vi đạo đức. 2) GV phát phiếu cho HS làm BT Đề bài: Hãy viết vào chỗ trống dấu + trước ý kiến em cho là đúng :  Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè  Chỉ cần kết bạn với thiếu nhi trong nước mình  Không cần để ý, quan tâm đến khách nước ngoài vì họ là người không quen biết  Tôn trọng, lịch sự khi gặp khách nước ngoài là tỏ lòng mến khách  Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất, tôn trọng gia đìmh họ.  Khi gặp đám tang chạy theo xe cười đùa. - Cho HS làm bài vào phiếu song gọi một số HS trình bày . - HS làm vào phiếu học tập - GV nhận xét kết luận ý đúng - Một số HS trình bầy và giải thích lý HĐ2: Liên hệ:10 phút do – Lớp nhận xét - GV y/c HS kể những việc đã làm, đã chứng kiến hành vi đoàn kết với thiếu nhi - HS liên hệ trong nhóm đôi quốc tế, tôn trọng khách nước ngoài và tôn - Một số HS trình bày trước lớp, lớp trọng đám tang nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. HĐ3: Đóng vai:10 phút - Y/c HS chọn 1 trong các tình huống bất kỳ thuộc hành vi đạo đức vừa học để đóng - HS làm việc theo nhóm 4 vai. - Y/c HS nói được nội dung, cách xử lý các - Các nhóm tập đóng vai tình huống đóng vai - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm nhận xét về nội dung, cách diễn - Các nhóm khác nhận xét xuất của nhóm bạn. * HĐ NỐI TIẾP:5 phút Người thực hiện: Võ Văn Tích. 14. Lop3.net. naêm hoïc :2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo Aùn Lớp 3C. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. - Các em vừa ôn những hành vi đạo đức gì? - GV nhận xét tiết học - HS nêu - Dặn HS thực hiện tốt các hành vi đạo đức đã học. Thứ năm ngày 07 tháng 03 năm 2013. §2-TOÁN. LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU : Giúp HS - Rèn luyện kĩ năng giải “Giải toan liên quan đến rút về đơn vị” - Củng cố cách tính giá trị của biểu thức. - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì , lắng nghe tích cực và sáng tạo trong họctoán. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1. Rèn luyện KN “Giải toán liên quan đến rút về đơn vị” 20 phút Bài 2. - Yêu cầu tự làm rồi chữ bài -HS nêu các bước giải toán - HStự làm vào VBT- 1 em lên bảng - Gọi HS chữa bài - Gọi HS nhận xét - Rút về đơn vị - HS dựa vào bài mẫu để làm – 2 HS chữa bài ? Đây là dạng toán gì? –Lớp nhận xét Bài 3: GV kẻ BT vào bảng phụ,HD HS - HS làm VBT- lên bảng chữa bài . - Lớp nhận xét bài bạn làm HĐ2. Củng cố tính giá trị biểu thức. 10 phút Bài 4. - Y/C HS tự làm rồi chữa bài - 4 Hs lên bảng thực hiện tính, lớp nháp. - Gọi 2 HS chữa bài Trong biểu thức có phép nhân và chia ta thực hiện như thế nào? *HOÀN THIỆN BÀI HỌC .5 phút - Củng cố dạng toánvừa học - Về làm BT – SGK. §4-CHÍNH TẢ. Hội đua voi ở Tây Nguyên I. MỤC TIÊU : Người thực hiện: Võ Văn Tích. 15. Lop3.net. naêm hoïc :2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo Aùn Lớp 3C. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. 1) Nghe và nhớ lại chính xác , trình bày đúng đoạn trong bài Hội đua voi ở Tây Nguyên. 2) Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm, vần dễ lẫn: ch/tr hoặc ưt / ưc. - GDHS Rèn chữ viết đúng đẹp, giữ vở sạch II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ , 4 tờ phiếu để làm bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của thầy A) Kiểm tra bài cũ: 5 PHÚT - trong trẻo, chông chếnh, trầm trồ. - Nhận xét phần KTBC. B) Bài mới:25 phút 1 ) Giới thiệu bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên - ghi bảng. 2) HD HS viết chính tả. a) Chuẩn bị chính tả . + Đọc mẫu đoạn viết. + Gọi học sinh đọc. -Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? + Đọc cho HS viết bảng con: chiêng trống, lầm lì, mù mịt, chậm cạp, khéo léo. b) Cho HS viết bài. + Đọc cho HS viết bài. + Đọc cho HS soát bài. c) Thu bài chấm điểm. + Nhận xét. 3) HD HS làm bài tập. - Yêu cầu HS đọc bài tập 2b. - Hướng dẫn học sinh làm bài. - Nhận xét bài làm của HS . * Chốt lại lời giải đúng. - Thức nâng nhịp cối thậm thình …. - Gió đừng làm đứt dây tơ. C. Củng cố, dặn dò: 5 phút - Về viết lại các lỗi viết sai. - Nhận xét tiếhọc.. Hoạt động của trò - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.. - Nghe, nhắc lại. - Nghe. - 2 HS đọc lại đoạn viết. - Học sinh trả lời. - 1 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con.. - Viết bài vào vở. - HS soát bài. - 7 học sinh nộp bài. - 1 HS đọc , lớp đọc thầm . - 1 HS lên bảng , lớp làm vở . - Nghe , sửa bài ( nếu có ) .. BUỔI CHIỀU: §1-Luyện từ và câu Người thực hiện: Võ Văn Tích. 16. Lop3.net. naêm hoïc :2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo Aùn Lớp 3C. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. NHÂN HÓA. ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO I. MỤC TIÊU:. 1) Tiếp tục rèn luyện về phép nhân: Nhận ra hiện tượng nhân hoá, nêu được cảm nhận bước đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hoá. 2) Ôn luyện về câu hỏi vì sao? Tìm được bộ phận câu hỏi trả lời cho câu hỏi Vì sao ? trả lời đúng các câu hỏi Vì sao ? * Các KNS cơ bản: Lắng nghe tích cực, giao tiếp, tìm kiếm thông tin và giải quyết vấn đề II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - 4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng gải BT 1. - Bảng lớp viết sẳn các câu văn ở BT2, 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. A. KTBC:5 PHÚT. - GV kiểm tra miệng 2HS làm BT1 tiết 24 - 1HS làm BT 1b - GV nhận xét: - 1HS làm BT 1c B. BÀI MỚI: 25 phút. 1. Giới thiệu bài - GV nêu hiện tượng nhân hoá, nêu được cảm nhận bước đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hoá 2. HDHS làm BT Bài tập1: + Tìm những sự vật và con vật được tả trong bài + Các sự vật, con vật được tả bằng những từ ngữ nào? + Cách tả và gọi … có gì hay ? - GV dán tờ giấy khổ to mời HS lên thi điền vào các cột - GV chốt lời giải. Hs theo dõi. - Cả lớp đọc thầm đoạn thơ - Làm độc lập rồi trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi.. - Các nhóm thi tiếp sức. Tên các sự vật, con vật. Các sự vật, con vật được gọi. Lúa. chị. phất phơ bím tóc. Tre. cậu. bá vai nhau thì thầm đứng học. Các sự vật, con vật được tả. Cách gọi và tả sự vật, con vật. Gió. cô. Làm cho các sự vật, con vật trở nên sinh ao trắng, khiêng nắng qua sông động, gần gủi, đáng yêu hơn. chăn mây trên đồng. Mặt trời. bác. đạp xe qua ngọn núi. Đàn cò. Người thực hiện: Võ Văn Tích. 17. Lop3.net. naêm hoïc :2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo Aùn Lớp 3C. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. Bài tập2: - Gọi HS đọc Y/c đề bài - Y/c HS tự làm bài - GV nhận xét chốt kết quả.. - HS đọc y/c đầu bài và tự làm vào VBT - 1HS lên bảng làm a) cả lớp ồ lên vì câu thơ vô lý quá b) … vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất. c) … vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác. Bài tập 3: - GV y/c HS nêu đề bài. - HS đọc lại bài Hội vật rồi lần lượt trả lời các câu hỏi vào VBT + Vài HS trả lời miệng các câu hỏi + Lớp nhận xét. - GV nhận xét chốt KQ đúng C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: 5 phút - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ôn bài, trả lời câu hỏi BT3. §2-Toán. TIỀN VIỆT NAM I - MỤC TIÊU : Giúp HS: - Nhận biết các tờ giấy bạc: 2.000 đồng, 5.000 đồng, 10.000 đồng. - Bước đầu biết đổi tiền. - Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì, sáng tạo trong giải toán. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Các tờ giấy bạc có mệnh giá: 2.000 đồng, 5.000 đồng, 10.000 đồng. - HS : VBT III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1. Giới thiệu các tờ giấy bạc 2.000 đồng, 5.000 đồng, 10.000 đồng. - GV giới thiệu khi mua bán hàng người ta thường sử dụng tiền: ? Chúng ta đã làm quen với loại giấy - 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. bạc nào? - Cho HS quan sát các tờ giấy bạc 2.000 - HS quan sát. đồng, 5.000 đồng, 10.000 đồng. ? Nhận xét đặc điểm của các tờ giấy bạc - HS nêu miệng. (về màu sắc, dòng chữ). - GV chốt lại đặc điểm của từng loại. - HS nghe HĐ2. Luyện tập -Thực hành Bài 1: Cho HS tự làm và chữa bài. - HS làm vào vở bài tập. - Lưu ý: các em cần cộng nhẩm rồi mới Người thực hiện: Võ Văn Tích. 18. Lop3.net. naêm hoïc :2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo Aùn Lớp 3C. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. trả lời câu hỏi của bài. - Gọi HS nêu miệng bài làm. Bài 2: - Yêu cầu HS tự làm bài . - GV hỏi thêm: 1 tờ giấy bạc 2000 đồng đổi được mấy tờ giấy bạc 1000 đồng. - GV cho HS thực hành đổi tiền. Bài 3: - HD HS quan sát tranh vẽ, quan sát giá tiền của các đồ vật. - So sánh giá tiền của các đồ vật. - HS tự làm câu b, c - Nêu miệng kết quả. Củng cố cách tính nhẩm * HOÀN THIỆN BÀI HỌC . - Nêu đặc điểm của các tờ bạc 2.000 đồng, 5.000 đồng, 10.000 đồng. - GV nhận xét tiết học . - Về làm bài tập SGK.. - 3 HS nêu bài. - HS đọc Y/C đề bài – Tự làm bài vào VBT - Vài HS nêu kết quả .. - Đồ vật có giá tiền ít nhất là thước kẻ, nhiều nhất là búp bê. - HS nêu. §3-TỰ NHIÊN – XÃ HỘI :. CÔN TRÙNG I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết: - Chỉ và nói đúng têncác bộ phận và cơ thể của các côn trùng được quan sát. - Kể được tên một số côn trùng có lợi và một số côn trùng có hại đối với con người. - Nêu một số cách tiêu diệt những côn trùng có hại. - Các kĩ năng sống cơ bản: Kĩ năng làm chủ bản thân, đảm nhận trách nhiệm II. Đồ dùng dạy – học: GV: - Các hình trong SGK trang 96, 97. HS: - Sưu tầm các tranh ảnh côn trùng 9 hoặc các côn trùng thật: Bướm, châu chấu, chuồn chuồn…) III. Hoạt động dạy – học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1, Kiểm tra: 5 phút Nêu tên các con vật mà em biết Hs nêu Gv nhận xét 2, Bài mới: 25 phút - Giới thiệu: côn trùng Hs theo dõi HĐ1: Nói tên và chỉ ra các bộ phận của các con côn trùng . - Làm việc theo nhóm: - Mỗi nhóm từ 5 – 7 HS - HS lần lượt nêu và chỉ cho các bạn Người thực hiện: Võ Văn Tích. 19. Lop3.net. naêm hoïc :2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo Aùn Lớp 3C. Trường TH Nguyễn Bá Ngọc. + Côn trùng có bao nhiêu chân? Chân côn trùng có gì đặc biệt không? + trên đầu côn trùng thường có gì? + Cơ thể côn trùng có xương sống không? GVKL : Côn trùng là những động vật không xương sống. Chúng có 6 chân và chân phân thành nhiều đốt. Phần lớn các loài côn trùng đều có cánh. HĐ 2: Kể tên được một số côn trùng có ích và một số côn trùng có hại đói với con người. Cách diệt trừ những côn trùng có hại. - Bước 1: làm việc theo nhóm - Y/C HS thảo luận nhóm phân loại các tranh ảnh sưu tầm được thành 3 nhóm: Có ích, có hại và nhóm không có ảnh hưởng gì đến con người. - Bước 2: Làm việc cả lớp - GV nhận xét và khen các nhóm làm việc tốt và có sáng tạo. * GVKL:- Côn trùng (như ong, tằm) có lợi cho con người và cây cối như cho mật. - Một số loài côn trùng có hại (như bướm đẻ trứng sâu, châu chấu ăn hại lá cây, muỗi đốt hút máu và truyền bệnh cho người và động vật. - Ngoài ra còn có một số loài côn trùng không có ảnh hưởng gì đối với con người. * CỦNG CỐ – DẶN DÒ . 5 phút + Nêu một số loài côn trùng có hại cho con người? - Về sưu tầm các tranh ảnh về việc nuôi đánh bắt và chế biến tôm. - Nhận xét tiết học .. trong nhóm biết các bộ phận của côn trùng trong hình - HS quan sát đếm số chân và trả lời, nhận xét. - 1,2 HS nhắc lại.. - HS thảo luận dưới sự điều khiển của nhóm trưởng.. - Các nhóm trưng bày bộ sưu tầm của mình trước lớp và cử người thuyết minh, các nhóm khác nhận xét - HS lắng nghe.. - HS nêu lại. Thứ sáu ngày 08 tháng 03 năm 2013 §1-TẬP LÀM VĂN. LUYỆN VIẾT Đề: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 7câu ) tả lại quang cảnh lễ khai giảng ở trường em . I/ MỤC TIÊU : Người thực hiện: Võ Văn Tích. 20. Lop3.net. naêm hoïc :2012 - 2013.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>