Giáo án Toán 2 - Học kì II - Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Nguyễn Đình Thạnh -. Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu TUAÀN 19 Thứ. Tieát 91. ngaøy thaùng. naêm 2006. TOÅNG CUÛA NHIEÀU SOÁ. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp Hs:  Nhận biết được tổng của nhiều số.  Bieát caùch tính toång cuûa nhieàu soá.  Chuaån bò hoïc pheùp nhaân nhaân.  Củng cố kĩ năng thực hiện phép tính với các đơn vị đo đại lượng có đơn vị kilôgam, lít. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1. Kieåm tra baøi cuõ -Goïi 2 hs leân baûng laøm baøi taäp sau: -2 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào Tính: vở nháp: 2+5= 3+12+14= 2+5=7 -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. 3+12+14=29 2. Dạy – học bài mới: 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn thực hiện 2+3+4=9 -Gv vieát: Tính: 2+3+4 leân baûng, yeâu caàu hs đọc, sau đó yêu cầu tự nhẩm để tìm kết quả. -Yêu cầu 1 hs lên bảng đặt tính và thực hiện -Hs nhẩm. pheùp tính theo coät doïc. 2.3. Hướng dẫn thực hiện phép tính 12+34+40=86 -Gv vieát: Tính: 12+34+40 leân baûng. -Yêu cầu hs dưới lớp nhận xét bài bạn trên bảng, sau đó yêu cầu hs nêu cách đặt tính. -Yêu cầu cả lớp nhận xét bài của bạn trên bảng, sau đó yêu cầu hs nêu lại cách thực hiện tính. 2.4. Hướng dẫn thực hiện phép tính 15+46+29+8=98 -Tiến hành tương tự như với trường hợp 12+34+40=86. Baøi 1 -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó đặt câu hỏi cho -1 hs làm trên bảng lớp. Hs dưới lớp làm bài hs trả lời. vaøo giaáy nhaùp.. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nguyễn Đình Thạnh -. Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. Baøi 2 -Haõy neâu yeâu caàu baøi taäp 2. -Gọi 4 hs lên bảng thực hiện phép tính, cả lớp làm vào vở bài tập. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. Baøi 3. 12 * 2 coäng 4 baèng 6, 6 +34 coäng 0 baèng 6, vieát 6 40 * 1 coäng 3 baèng 4, 4 86 coäng 4 baèng 8,vieát 8. -Yêu cầu hs nêu cách thực hiện tính với các đơn vị đo đại lượng. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. -Laøm baøi caù nhaân. 3. Cuûng coá, daën doø -Yêu cầu hs đọc tất cả các tổng được học trong baøi. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Tính. -Hs laøm baøi.. -Hs laøm baøi caù nhaân, 1 hs laøm baøi treân baûng lớp. -Nhaän xeùt baøi baïn. -Khi thực hiện tính tổng các số đo đại lượng, ta tính bình thường sau đó ghi tên đơn vị vào kết quaû.. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY -. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nguyễn Đình Thạnh -. Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu Thứ … ngày …. tháng …. năm …… PHEÙP NHAÂN. Tieát 92 I. MUÏC TIEÂU:. Giuùp Hs:  Nhận biết được phép nhân trong mối quan hệ với tổng của các số hạng bằng nhau.  Biết đọc và viết phép nhân.  Biết tính kết quả của phép nhân dựa vào tính tổng của các số hạng bằng nhau. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  5 mieáng bìa, moãi mieáng coù gaén hai hình troøn.  Các hình minh hoạ trong bài tập 1, 3. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1. Kieåm tra baøi cuõ -Goïi 2 hs leân baûng laøm baøi taäp. -2 hs làm abì trên bảng lớp. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài. 2.2. Giới thiệu phép nhân -Tieán haønh nhö sgk+sgv. -Giaûng: chæ coù toång cuûa caùc soá haïng baèng nhau chúng ta mới chuyển được thành phép nhân. -Keát quaû cuûa pheùp nhaân chính laø keát quaû cuûa toång. 2.3. Luyện tập, thực hành. Baøi 1 -Yêu cầu hs nêu đề bài.. -Yêu cầu hs đọc bài mẫu.. -Đề bài yêu cầu chúng ta chuyển tổng các số haïng baèng nhau thaønh pheùp nhaân. -Yêu cầu hs suy nghĩ để làm tiếp các phần còn -Đọc: 4+4=8. 4X2=8. laïi cuûa baøi. Baøi 2 -2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài taäp. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Viết bảng:4+4+4+4+4=20 và yêu cầu hs đọc -Viết phép nhân tương ứng với tổng cho trước. laïi. -Yêu cầu hs suy nghĩ và chuyển tổng trên -Đọc: 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 bằng 20. thành phép nhân tương ứng. -Trả lời: phép nhân đó là:4 X 5=20. -2 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở Baøi 3 baøi taäp. -Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp: baøi taäp yeâu caàu caùc em dựa vào hình minh hoạ để viết phép nhân tương ứng.. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nguyễn Đình Thạnh -. Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu. -Treo tranh minh hoạ phần a (hoặc yêu cầu hs quan saùt hình veõ trong sgk) vaø ñaët caâu hoûi hướng dẫn như sgv. -Quan saùt hình veõ trong sgk. -Yeâu caàu hs neâu pheùp nhaân trong yù b vaø giaûi thích vì sao em viết được phép nhân này. 3. Cuûng coá, daën doø -Hỏi: những tổng như thế nào thì có thể b) 4X3=12 Vì có 3 đàn gà, mỗi đàn gà có 4 con gà hay 4 chuyeån thaønh pheùp nhaân? con gà được lấy 3 lần. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Những tổng có các số hạng đều bằng nhau thì chuyển được thành phép nhân tương ứng. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY -. Thứ … ngày …. tháng …. năm …… THỪA SỐ, TÍCH. Tieát 93 I. MUÏC TIEÂU:. Giuùp Hs:  Nhận biết được tên gọi các thành phần và kết quả của phép nhân.  Cuûng coá caùch tìm keát quaû pheùp nhaân thoâng qua vieäc tính toång soá haïng baèng nhau. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  3 mieáng bìa ghi:. Thừa số. Thừa số. Thừa số 4 Lop3.net. Tích.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nguyễn Đình Thạnh -. Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv 1. Kieåm tra baøi cuõ -Goïi 2 hs leân baûng laøm baøi taäp sau. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Giới thiệu “thừa số– tích” -Tieán haønh nhö sgk. -2 goïi laø gì trong pheùp nhaân 2 X 5=10 ? -5 goïi laø gì trong pheùp nhaân 2 X 5=10 ? -10 goïi laø gì trong pheùp nhaân 2 X 5=10 ? -10 goïi laø tích, 2 X 5 cuõng goïi laø tích. 2.3. Luyện tập, thực hành Baøi 1 -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Yêu cầu hs tự làm bài.. Hoạt động Hs -2 hs làm bài trên bảng lớp.. -2 gọi là thừa số(3 hs trả lời) -5 gọi là thừa số(3 hs trả lời) -10 gọi là tích(3 hs trả lời). -Yeâu caàu hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng, sau đó đưa ra kết luận. -Yeâu caàu hs goïi teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû của các phép nhân vừa lập được. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. Baøi 2 -Goïi hs neâu yeâu caàu cuûa baøi. -Bài toán này là bài toán ngược so với bài 1. -Yêu cầu hs tự làm bài.. -Bài tập yêu cầu chúng ta viết các tổng dưới dạng tích. -2 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở baøi taäp. -Nhận xét bài của bạn và tự kiểm tra bài của mình. -Thực hiện yêu cầu của gv.. -Yeâu caàu hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân bảng, sau đó đưa ra kết luận. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. Baøi 3 -Yêu cầu hs viết phép nhân có thừa số là 8 vaø 2, tích laø 16. -Gọi hs đọc bài làm của mình, sau đó nhận xét vaø cho ñieåm hs. 3. Cuûng coá, daën doø -Hỏi: thừa số là gì trong phép nhân? Tích laø gì trong pheùp nhaân? -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Viết các tích dưới dạng tổng các số hạng bừng nhau roài tính.. -2 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở baøi taäp. -Nhận xét bài của bạn và tự kiểm tra bài của mình.. -2 hs lên bảng viết, cả lớp viết vào giấy nháp.. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nguyễn Đình Thạnh -. Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu -Hs đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.. -Trả lời câu hỏi của gv.. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY -. Tieát 94. Thứ … ngày …. tháng …. năm …… BAÛNG NHAÂN 2 I. MUÏC TIEÂU:. Giuùp Hs:  Thành lập bảng nhân 2(2 nhân với 1,2,3…,10) và học thuộc lòng bảng nhân này.  Ap dụng bảng nhân 2 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân.  Thực hành đếm thêm 2. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 2 hình tròn hoặc 2 hình tam giác, 2 hình vuông,…  Keû saün baøi taäp 3 leân baûng. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv 1. Kieåm tra baøi cuõ -Goïi 2 hs leân baûng laøm baøi taäp. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn thành lập bảng nhân 2 -Nhö sgv. 2.3. Luyện tập, thực hành. Hoạt động Hs -2 hs làm bài trên bảng lớp.. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nguyễn Đình Thạnh -. Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu. Baøi 1 -Hoûi: baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó 2 hs ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Baøi 2 -Gọi 1 hs đọc đề bài. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm. -Laøm baøi vaø kieåm tra baøi laøm cuûa baïn. -Hoûi: coù taát caû maáy con gaø? -Moãi con gaø coù bao nhieâu chaân? -Vậy để biết 6 con gà có bao nhiêu chân ta laøm nhö theá naøo? -Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở, 1 hs lên bảng lớp làm. -Chữa bài, nhận xét và cho điểm hs. Baøi 3 -Hỏi: bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?. -Đọc: mỗi con gà có 2 chân. Hỏi 6 con gà có bao nhieâu chaân? -Coù taát caû 6 con gaø. -Moãi con gaø coù 2 chaân. -Ta tính tích 2 X 6. -Laøm baøi. -Giảng: trong dãy số này, mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng thêm 2. -Yêu cầu hs tự làm tiếp bài, sau đó chữa bài. 3. Cuûng coá, daën doø -Yêu cầu hs đọc thuộc lòng bảng nhân 2 vừa -Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm 2 rồi hoïc. viết số thích hợp vào ô trống. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nghe giaûng.. -Laøm baøi taäp.. -Một số hs đọc thuộc lòng theo yêu cầu. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY -. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nguyễn Đình Thạnh -. Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu. Thứ … ngày …. tháng …. năm …… Tieát 95. LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU:. Giuùp Hs:  Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 2.  Aùp dụng bảng nhân 2 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân.  Cuûng coá teân goïi thnaøh phaàn vaø keát quaû trong pheùp nhaân. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  Vieát saün baøi taäp 4,5 leân baûng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv 1. Kieåm tra baøi cuõ -Gọi 2 hs lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 2. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện tập, thực hành Baøi 1 -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu hs tự làm tiếp bài tập, sau đó gọi 1 hs đọc chữa bài. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. Baøi 2 -Yêu cầu hs đọc mẫu và tự làm bài.. Hoạt động Hs -2 hs lên bảng trả lời, cả lớp theo dõi nhận xét.. -Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích hợp vaøo oâ troáng. -Làm bài và chữa bài.. -Hs làm bài, sau đó 2 hs ngồi cạnh nhau đổi vở. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nguyễn Đình Thạnh -. Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu. -Kieåm tra baøi laøm cuûa moät soá hs. Baøi 3 -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu hs tự làm bài.. để chữa bài cho nhau.. -1 hs đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm và phân -Gọi 1 hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng. tích đề bài. -1 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm vào vở baøi taäp. Baøi 4 -Hoûi: baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Nhận xét bài làm của bạn và tự kiểm tra bài -Giảng: để điền đúng các số vào ô trống, làm của mình. chúng ta phải thực hiện đúng phép nhân 2 với -Bài tập yêu cầu chúng ta viết số thích hợp các số ở dòng đầu tiên trong bảng. Baøi 5 vaøo oâ troáng. -Hoûi: baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Nghe giảng và tự làm bài. cả lớp làm bài vào vở. 1 hs lên bảng làm bài. -Yêu cầu hs tự làm bài sau đó chữa bài. -Yêu cầu hs đọc các phép nhân trong bài tập sau khi đã điền số vào tất cả các ô trống. 3. Cuûng coá, daën doø -Yeâu caàu hs oân laïi baûng nhaân 2. -Bài tập yêu cầu chúng ta viết số thích hợp -Tổng kết giờ học. vaøo oâ troáng. -1 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào nhaùp.. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY -. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nguyễn Đình Thạnh -. Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu. TUAÀN 20. Tieát 96. Thứ … ngày …. tháng …. năm …… BAÛNG NHAÂN 3 I.MUÏC TIEÂU:. Giuùp Hs:  Thành lập bảng nhân 3(3 nhân với 1,2,3,…,10) và học thuộc lòng bảng nhân này.  Aùp dụng bảng nhân 3 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân.  Thực hành đếm thêm 3. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 3 hình tròn hoặc 3 hình tam giác, 3 hình vuông,…  Keû saün baøi taäp 3 leân baûng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1. Kieåm tra baøi cuõ -Goïi 2 hs leân baûng laøm baøi taäp. -2 hs làm bài trên bảng lớp. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn lập bảng nhân 3 -Nhö sgv. -Chæ baûng vaø noùi: ñaây laø baûng nhaân 3. Caùc phép nhân trong bảng đều có một thừa số là 3, thừa số còn lại lần lượt là các số 1,2,3…,10. -Nghe giaûng -Yêu cầu hs đọc bảng nhân 3 vừa lập được. -Tổ chức cho hs thi học thuộc lòng. 2.3. Luyện tập, thực hành Baøi 1 -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó 2 hs ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Baøi 2 -Gọi 1 hs đọc đề bài. -Hoûi: moät nhoùm coù maáy hs? -Coù taát caû maáy nhoùm? -Để biết có tất cả bao nhiêu hs ta làm phép tính gì? -Yeâu caàu hs vieát toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi vào vở. Gọi 1 hs lên bảng làm bài.. -Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 3 lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân.. -Laøm baøi vaø kieåm tra baøi laøm cuûa baïn.. -Moät nhoùm coù 3 hoïc sinh.. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nguyễn Đình Thạnh -. Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu -Coù taát caû 10 nhoùm. -Ta laøm pheùp tính nhaân 3 X 10. -Laøm baøi.. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY -. Tieát 97. Thứ … ngày …. tháng …. năm …… LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU:. Giuùp Hs:  Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 3.  Áp dụng bảng nhân 3 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân.  Củng cố kĩ năng thực hành đếm thêm 2, đếm thêm 3. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  Vieát saün baøi taäp 5 leân baûng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv 1. Kieåm tra baøi cuõ -Gọi 2 hs lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 3.. Hoạt động Hs. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nguyễn Đình Thạnh -. Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu. 2. Dạy học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện tập, thực hành Baøi 1 -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu hs tự làm tiếp bài tập, sau đó gọi 1 hs chữa bài. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. Baøi 2 -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs . Baøi 3 -Yêu cầu hs cả lớp tự làm bài trên bảng lớp -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. Baøi 4 -Tiến hành tương tự như bài tập 3 Baøi 5 -Hoûi: baøi taäp yeâu caàu ñieàu gì -Yêu cầu hs tự làm tiếp bài tập. -Tự làm bài vào vở bài tập, sau đó 1 hs đọc chữa bài, cả lớp theo dõi để nhận xét.. -Laøm baøi theo yeâu caàu.. 3. Cuûng coá , daën doø Tổ chức cho học sinh thi học thuộc lòng bảng nhaân 3. -Nhaän xeùt tieát hoïc -2 hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào vở bài tập IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY -. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nguyễn Đình Thạnh Tieát 98. Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu. Thứ … ngày …. tháng …. năm …… BAÛNG NHAÂN 4. I.MUÏC TIEÂU: Giuùp Hs:  Thành lập bảng nhân 4(4 nhân với 1,2,3,…,10) và học thuộc lòng bảng nhân này.  Aùp dụng bảng nhân 4 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân.  Thực hành đếm thêm 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 4 hình tròn hoặc 4 hình tam giác, 4 hình vuông,…  Keû saün noäi dung baøi taäp 3 leân baûng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1. Kieåm tra baøi cuõ -Goïi 1 hs leân baûng laøm baøi taäp. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. -1 hs làm bài trên bảng lớp. -Gọi hs khác lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhaân 3. 2. Dạy học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn thành lập bảng nhân 4 -Nhö sgv. -Chæ baûng vaø noùi: ñaây laø baûng nhaân 4. Caùc phép nhân trong bảng đều có một thừa số là 4, thừa số còn lại lần lượt là các số 1,2,3,…,10. -Yêu cầu hs đọc bảng nhân 4 vừa lập được. -Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng bảng nhân. 2.3. Luyện tập, thực hành Baøi 1 -Hoûi: baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 4 lần, sau -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó 2 hs ngồi cạnh đó tự học thuộc lòng bảng nhân. -Đọc bảng nhân. nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Baøi 2 -Gọi 1 hs đọc đề bài. -Hoûi: coù taát caû maáy chieác oâtoâ? -Moãi chieác oâtoâ coù maáy baùnh xe? -Vậy để biết 5 ôtô có tất cả bao nhieâu baùnh xe ta laøm nhö theá naøo? -Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở bài tập, 1 hs làm bài trên bảng lớp. -Chữa bài, nhận xét và cho điểm hs. Baøi 3 -Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Hỏi: trong dãy số này, mỗi số đứng ngay sau hơn số đứng ngay trước nó mấy đơn vị?. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm. -Laøm baøi vaø kieåm tra baøi laøm cuûa baïn. -Đọc: mỗi xe ôtô có 4 bánh. Hỏi 5 xe như vậy coù bao nhieâu baùnh xe? -Coù taát caû 5 oâtoâ. -Moãi chieác xe oâtoâ coù 4 baùnh xe. -Ta tính tích: 4 X 5. -Laøm baøi.. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nguyễn Đình Thạnh -. Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu. -Yêu cầu hs tự làm tiếp bài, sau đó chữa bài rồi cho hs đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm được. 3. Cuûng coá, daën doø -Yêu cầu hs đọc thuộc lòng bảng nhân 4 vừa hoïc. -Mỗi số đứng sau hơn mỗi số đứng trước nó 4 ñôn vò. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Một số hs đọc thuộc long theo yêu cầu. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY -. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nguyễn Đình Thạnh -. Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu Thứ … ngày …. tháng …. năm ……. Tieát 99. LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU:. Giuùp Hs:  Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 3. Aùp dụng bảng nhân 3 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân và các bài tập khác có lieân quan. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: . Vieát saün baøi taäp 2 leân baûng.. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: . Vieát saün baøi taäp 2 leân baûng.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv 1. Kieåm tra baøi cuõ -Gọi 2 hs lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 3. 2. Dạy học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện tập, thực hành Baøi 1 -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài. -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó yêu cầu 1 hs đọc bài làm của mình. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. Baøi 2 -Vieát leân baûng:2 X 3+4= -Yêu cầu hs suy nghĩ để tìm kết quả của biểu thức trên. -Nhaän xeùt: trong hai caùch tính treân, caùch 1 laø cách đúng. Khi thực hiện tính giá trị của một biểu thức có cả phép nhân và phép cộng ta thực hiện phép nhân trước rồi mới thực hiện pheùp coäng. -Yeâu caàu hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng vaø cho ñieåm hs. Baøi 3 -Gọi 1 hs đọc đề bài.. Hoạt động Hs. -Cả lớp làm bài vào vở bài tập. 1 hs đọc chữa baøi, caùc em coøn laïi theo doõi vaø nhaän xeùt baøi cuûa baïn.. -Theo doõi. -Laøm baøi.. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nguyễn Đình Thạnh -. Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu -Nghe giảng và tự làm bài. 3 hs lên bảng làm baøi.. -Yêu cầu hs tự tóm tắt và làm bài. Baøi 4 -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó nhận xét và cho ñieåm hs. 3. Cuûng coá, daën doø -Yeâu caàu hs oân laïi baûng nhaân 4. -Toång keát tieát hoïc.. -Mỗi hs được mượn 4 quyển sách. Hỏi 5 hs được mượn bao nhiêu quyển sách. -1 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở baøi taäp.. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY -. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nguyễn Đình Thạnh -. Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu. Thứ … ngày …. tháng …. năm …… Tieát 100. BAÛNG NHAÂN 5 I.MUÏC TIEÂU:. Giuùp Hs:  Thành lập bảng nhân 4(4 nhân với 1,2,3,…,10) và học thuộc lòng bảng nhân này.  Aùp dụng bảng nhân 4 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân.  Thực hành đếm thêm 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 4 hình tròn hoặc 4 hình tam giác, 4 hình vuông,…  Keû saün noäi dung baøi taäp 3 leân baûng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1. Kieåm tra baøi cuõ -Goïi 1 hs leân baûng laøm baøi taäp. -1 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài ra -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. giaáy nhaùp. -Gọi hs khác lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhaân 3. 2. Dạy học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn thành lập bảng nhân 5. -Nhö sgv. -Chæ baûng vaø noùi: ñaây laø baûng nhaân 5. Caùc phép nhân trong bảng đều có một thừa số là 5, thừa số còn lại lần lượt là các số 1,2,3,…,10. -Yêu cầu hs đọc bảng nhân 5 vừa lập được. -Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng. 2.3.Luyện tập, thực hành Baøi 1 -Nghe giaûng -Hoûi: baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó 2 hs ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Baøi 2 -Gọi 1 hs đọc để bài. -Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 2 lần, sau -Chữa bài, nhận xét và cho điểm hs. đó tự học thuộc lòng bảng nhân. Baøi 3 -Hỏi: bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Giảng: trong dãy số này, mỗi số hơn số đứng ngay trước nó cộng mấy đơn vị?. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nguyễn Đình Thạnh -. Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu. -Yêu cầu hs tự làm tiếp bài, sau đó chữa bài -Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm. và cho hs đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm -Làm bài và kiểm tra bài làm của bạn. được. 3. Cuûng coá, daën doø -Yêu cầu hs đọc thuộc lòng bảng nhân 5 vừa hoïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu hs veà nhaø hoïc cho thaät thuoäc baûng nhaân 5.. -Mỗi số đứng sau bằng số đứng ngay trước nó coäng 5 ñôn vò. -Laøm baøi taäp.. -Một số hs đọc thuộc lòng theo yêu cầu.. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY -. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nguyễn Đình Thạnh -. Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu TUAÀN 21. Thứ … ngày …. tháng …. năm …… Tieát 101. LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU:. Giuùp Hs:  Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 5.  Aùp dụng bảng nhân 5 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân và các bài tập khác coù lieân quan. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: . Vieát saün baøi taäp 2 leân baûng.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv 1. Kieåm tra baøi cuõ -Gọi 2 hs lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 5. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. 2. Dạy học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện tập, thực hành Baøi 1 -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài. -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó yêu cầu 1 hs đọc bài làm của mình. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. Baøi 2 - Vieát leân baûng:5 X 4-9= -Biểu thức trên có mấy dấu tính? Đó là những daáu tính naøo? -Khi thực hiện tính em sẽ thực hiện dấu tính nào trước? Baøi 3 -Gọi 1 hs đọc đề bài. -Yêu cầu hs tự tóm tắt và làm bài. Baøi 4 -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó nhận xét và cho ñieåm hs. Baøi 5 -Yêu cầu hs làm bài, chữa bài. 3. Cuûng coá, daën doø. Hoạt động Hs. -Tính nhaåm.. - Cả lớp làm bài vào vở bài tập. 1 hs đọc chữa bài, caùc em coøn laïi theo doõi vaø nhaän xeùt baøi cuûa baïn.. -Theo doõi. -Coù 2 daáu tính laø daáu nhaân và dấu trừ. -Dấu nhân trước (/) hoặc dấu trừ trước.. -1 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nguyễn Đình Thạnh -. Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn dò hs về nhà ôn lại các bảng nhân đã hoïc.. baøi taäp.. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY -. Tieát 102. Thứ … ngày …. tháng …. năm …… ĐƯỜNG GẤP KHÚC ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I.MUÏC TIEÂU:. Giuùp Hs:  Nhận biết đường gấp khúc.  Biết tính độ dài đường gấp khúc bằng cách tính tổng độ dài của các đoạn thẳng thành phần của đường gấp khúc. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: . Vẽ sẵn đường gấp khúc abcd như phần bài học lên bảng.. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>