Giáo án Lớp 3 Tuần 20 - Phạm Anh Phi - Trường TH Trần Quốc Toản

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN PPCT: 58+59. Tuaàn 20. Thứ hai, ngày 7 tháng 1 năm 2013. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU (KNS). I/. Muïc tieâu:  Đọc đúng,rành mạch,ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ;bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời các nhân vật - Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây KNS: Đảm nhận trách nhiệm; Tư duy sáng tạo: bình luận, nhậ xét; Lắng nghe tích cực; Thể hiện sự tự tin; Giao tiếp.  Có ý thức học tập và phát huy truyền thống yêu nước. Keå chuyeän:  Dựa vào các câu hỏi gợi ý, HS kể lại được từng đoạn của câu chuyện. II/Chuaån bò:  GV: Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.  HS: SGK III/. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ -Tiết tập đọc trước em đọc bài gì ? - 2 HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi SGK -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Bài mới: A .Khám phá -GV treo tranh: quan saùt tranh em cho coâ bieát nội dung bức tranh nói lên điều gì? Trong cuộc kháng chiến vĩ đại của dân tộc ta chống thực dân pháp, bên cạnh lực lượng bộ đội, dân công,...thiếu nhi cũng đóng góp một phần công sức vào cuộc kháng chiến chung. Nhiều bạn thiếu nhi đã không quản khó khăn, gian khổ, tình nguyện ở lại chiến khu, sát cánh cùng các anh bộ đội. Điều đó được thể hiện qua bài tập đọc hôm nay chúng ta học: Ở lại với chiến khu. - Vieát teân baøi leân baûng. B Kết nối  Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài lần một - Gọi 1 em khá đọc bài - Chia bài làm 4 đoạn . - Chú ý giọng đọc: + Giọng người dẫn chuyện: vừa phải.. - Haùt - Baøi “Baùo caùo keát quaû thaùng thi ñua “noi gương chú bộ đội”...” -2 em HTL vaø TLCH. - Hs Nhaän xeùt. Bài: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU. - HS nhaéc laïi. Hoạt động lớp, cá nhân. - Theo dõi SGK và đọc thầm theo. - 1 hs khá đọc bài + Đoạn 1: + Đoạn 2: + Đoạn 3: + Đoạn 4: Giaùo vieân: Phạm Anh Phi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 20. -Hướng dẩn ngắt nghỉ câu Em xin được ở lại. // Em thà chết trên chiến khu còn hơn về ở chung, / ở lộn với tụi Tây, / tụi Việt gian...// - Gv đọc mẫu trước. - Cho hs nối tiếp đọc từng câu ( Chú ý hs đọc xong và sữa sai) - Hướng dẫn luyện đọc từ khó. - Cho hs đọc từng đoạn nối tiếp và kết hợp -Hs đọc nối tiếp 1.2 lượt giảng từ khó hiểu. -Hs duøng buùt chì gaïch sgk - HS đọc từng câu. - Hướng dẫn hs tìm hiểu nghĩa của từ. -Tìm và phát âm từ khó. - Em xin, ở chung, tụi Tây, tụi Việt gian - Hs đọc 2.3 lượt. - HD HS đọc theo nhóm - HS tìm nêu từ khó hiểu - ở chung, tụi Tây, tụi Việt gian … - HS đọc nhóm. C Thực hành - 1 hs đọc toàn bài.  Hoạt động 2: thi đọc - Hs theo doõi. -Cho hs đọc từng đoạn trước lớp. - Nhận xét và chọ hs đọc hay 2.3 Hs thi đọc - Nhận xét và chọ bạn đọc hay.. Giaùo vieân: Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 20 TẬP ĐỌC ( TIẾT 2). Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. C Thực hành (tt)  Hoạt động 1: tìm hiểu bài. - Đọc mẫu toàn bài lần 2. - Hs theo doõi. Hs đọc đoạn và trả lời câu hỏi. +Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ -Để thông báo: Các chiến sĩ nhỏ tuổi trở về với gia đình, vì cuộc sống ở chiến tuổi để làm gì? khu raát gian khoå. -Vì quá bất ngờ, quá xúc động, không muốn rời xa chiến khu. +Vì sao khi nghe thông báo “Ai cũng thấy cổ -Vì không sợ gian khổ. Vì không muốn boû chieán khu. Vì khoâng muoán soáng hoïng mình ngheïn laïi”? +Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà? chung với Tây, với bọn Viết gian. -Lời nói thể hiện Mừng rất ngây thơ, chân thật. Mừng tha thiết xin ở lại chiến +Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động? khu. +Trung đoàn trưởng có thái độ như thế nào khi - Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước maét... nghe lời van xin của các bạn nhỏ? -Câu: “Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa +Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài? rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối”. GV nhaän xeùt. ** Rút ý nghĩa: Qua câu chuyện em hiểu được - HS trả lời ý kiến theo ý kiến của mình Là người yêu thương nước, không quản ñieàu gì? ngaïi khoù khaên gian khoå, saün saøng hi sinh vì Toå quoác.  Hoạt động 2: Luyện đọc lại -Đóng vai và lắng nghe tích cực. Đoạn 2 - Cho hs đọc nhóm 2 và thi đọc. KEÅ CHUYEÄN -Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các -1 HS đọc yêu cầu . bức tranh minh họa SGK. -HS phaùt bieåu yù kieán . 2. Keå maãu: -Keå chuyeän theo maãu noäi dung tranh veõ. - Chuyện gồm có nhửng nhân vật nào? a) Đoạn 1 b) Đoạn 2 c) Đoạn 3 d) Đoạn 4 - Gv yêu yêu cầu từng cặp Hs kể chuyện - Ba Hs tiếp nối nhau kể ba đoạn của câu chuyeän.. Hs nhìn vào phần gợi ý kể. Hs nhìn phần gợi ý kể.. Hs nhìn vào phần gợi ý kể. Từng cặp Hs kể từng đoạn của câu chuyeän. Ba Hs thi keå chuyeän. Giaùo vieân: Phạm Anh Phi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 20. - Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay. HD HS kể theo từng đoạn. 3. Keå theo nhoùm: -Trong truyện có mấy nhân vaät 4. Kể trước lớp: -Yêu cầu HS khá ,giỏi kể lại toàn bộ câu chuyeän . -Nhaän xeùt . 4/ Vận dụng -Qua caâu chuyeän treân em ruùt ra cho mình baøi hoïc gì?. Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện. Hs nhaän xeùt.. Giaùo vieân: Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 20. PPCT: 96 TOÁN ĐIỂM Ở GIỮA - TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I/ Muïc tieâu:  Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước;trung điểm của 1 đoạn thẳng.  Baøi 1,2.BT3 daønh cho HSKG  Yeâu thích moân . II/ Chuaån bò:  GV:Veõ saün hình baøi taäp 3 vaøo baûng phuï.  HS: Bảng con, vở II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa lên bảng. b.Giới thiệu điểm ở giữa: -GV veõ hình trong SGK hoûi: A, B, C laø ba ñieåm nhö theá naøo? -GV: Theo tứ tự, từ điểm A, rồi đến điểm O, đến điểm B (hướng từ trái sang phải). O là điểm ở giữa hai điểm A và B. -Vậy làm thế nào để nhận biết điểm ở giữa? GV nhận xét chốt: Để nhận biết điểm ở giữa ta xác định điểm O ở trên, ở trong đoạn AB hoặc A là điểm ở bên trái điểm O; B là điểm ở bên phải điểm O, nhưng với điều kiện trước tiên ba điểm phải thẳng hàng. -GV nêu thêm vài ví dụ khác để HS hiểu theâm khaùi nieäm treân. c. Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng: -GV đưa hình đã vẽ theo SGK và nhấn mạnh 2 điều kiện để điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB. A 2cm M 2cm B Hỏi: Điểm M có phải là điểm ở giữa hai ñieåm AB khoâng? +Khoảng cách từ điểm A đến điểm M và từ điểm M đến điểm B như thế nào?. -3 HS leân baûng laøm BT.. -Nghe giới thiệu. - A, B, C laø ba ñieåm thaúng haøng.. -HS suy nghĩ rả lời: Để nhận biết điểm ở giữa ta xác định điểm O ở trên, ở trong đoạn AB. -HS có thể trả lời khác theo sự suy nghĩ của mình. A O B VD: C O D. -Quan saùt hình xeõ.. -Điểm M là điểm ở giữa hai điểm A và B vì điểm M nằm ở trên, ở trong đoạn AB. -Khoảng cách từ điểm A đến điểm M và từ điểm M đến điểm B bằng nhau và bằng 2cm. Giaùo vieân: Phạm Anh Phi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 20. -Nhö vaäy ta noùi raèng ñieåm M laø trung ñieåm của đoạn AB. +Vậy để xác định M là trung điểm của đoạn thaúng AB phaûi coù maáy ñieàu kieän? -Goïi 5 hoïc sinh nhaéc laïi. d. Luyeän taäp: Bài 1 Tìm điểm ở giữa -Xác định YC của bài, sau đó cho HS tự làm baøi.. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2:Xaùc ñònh chung ñieåm -1 HS đọc YC bài. -HS làm miệng có giải thích cho cả lớp hiểu. -Gọi đại diện các tổ nêu trước lớp, tổ khác nhaän xeùt.. -Coù 2 ñieàu kieän: + M là điểm ở giữa hai điểm A và B. +AM = MB. (Độ dài đt AM bằng độ dài đt MB).. -1 HS nêu YC bài tập. Sau đó tự làm bài. a.Ba ñieåm thaúng haøng: A,M,B; M,O,N; C,N, D. b. M là điểm ở giữa hai điểm A và B. N là điểm ở giữa hai điểm C và D. O là điểm ở giữa hai điểm M và N.. -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. + O là trung điểm của đoạn thẳng AB vì: A,O,B thaúng haøng. OA = OB = 2cm. +M không là trung điểm đoạn thẳng CD và M không là điểm ở giữa hai điểm C và D và C,M,D khoâng thaúng haøng maëc duø CM = MD = 2cm. -Chữa bài và cho điểm HS. * Từ đó khẳng định câu đúng là: a, e; câu sai +Giải thích tượng tự. (chú ý: Độ dài EH < HG). b, c, d. Baøi 3:Neâu teân trung ñieåm Gọi 1 vài HS khá nêu miệng sau đó giải -VD: I là trung điểm của đoạn thẳng BC vì: +B, I, C thaúng haøng. thích. +BI = IC. -Nhaän xeùt ghi ñieåm cho HS. -Giải thích tương tự các câu khác. -Vaøi HS nhaéc laïi noäi dung baøi. 4 Cuõng coá - Daën doø: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh -Laéng nghe. thaàn hoïc taäp toát. -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà caùch tìm điểm ở giữa và xác định trung điểm của đoạn thaúng. Chuaån bò baøi sau.. Giaùo vieân: Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN PPCT:39. Tuaàn 20. Thứ ba, ngày 8 tháng 1 năm 2013. CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Bài: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU. I/ Muïc tieâu:  Nghe – viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. (không mắc quá 5 loãi trong baøi)  Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt uôc/uôt, s/x.  Yeâu thích moân hoïc. II/ Đồ dùng:  GV:Baûng vieát saün caùc BT chính taû.  HS: Bảng con, vở. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó của tiết - 1 HS đọc, 3 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng con. chính tả trước. - liên lạc, nhiều lần, biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chieác caëp,... - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/ Bài mới: a/ GTB: b/ Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi về ND đoạn viết: - Theo dõi GV đọc. 1 HS đọc lại, lớp đọc thầm. -GV đọc đoạn văn 1 lần. * Hướng dẫn cách trình bày: -3 caâu. +Đoạn văn có mấy câu? +Trong đoạn văn có những chữ nào phải -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa: Bỗng, Đoàn, Vệ, Vào, Ra, Tiếng. vieát hoa? Vì sao? +Lời bài hát trong đoạn văn được viết như - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, đặt trong dấu ngoặc kép. Chữ đầu từng dòng thơ viết hoa, theá naøo? viết cách lề vở 2 ô li. - Dấu chấm, d/hai chấm, d/ phẩy, d/ ngoặc kép. + Có những dấu câu nào được sử dụng? * Hướng dẫn viết từ khó: - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Vieát chính taû: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: * Chaám baøi: -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt . c/ Hướng dẫn làm BT: Bài 2: Giải câu đố.. - HS: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ,... - 3 HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng con. -HS nghe viết vào vở. -HS tự dò bài chéo. -HS noäp baøi.. Giaùo vieân: Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 20. - 1 HS đọc YC trong SGK. Caâu a: -HS quan sát tranh trong SGK, sau đó làm bài -Gọi HS đọc YC. -GV nhắc lại yêu cầu BT, sau đó YC HS tự cá nhân. -Moät soá HS trình baøy baøi laøm. laøm. - Đọc lởi giải và làm vào vở. -Cho HS trình baøy baøi laøm. -Lời giải: Câu dố 1: sấm và sét; Câu dố 2: -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. soâng. Caâu b:Phaân bieät uoât hay uoâc. -1 HS đọc YC SGK. -Gọi HS đọc YC. -HS tự làm bài cá nhân. -YC HS tự làm. -2 HS đại điện cho nhóm lên trình bày. -Cho HS thi điền nhanh BT ở bảng phụ. Baøi giaûi: -Nhận xét và chót lời giải đúng. -AÊn khoâng rau nhö ñau khoâng thuoác. (nghóa laø 4/ Cuõng coá - Daën doø: rau rất quan trọng đối với sức khoẻ con người). -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS. -Cơm tẻ là mẹ ruột. (ăn cơm tẻ mới chắc bụng) -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính -Cả gió thỉ tắt đuốc. (gió to, gió lớn thì tắt đuốc) tả. Học thuộc các câu đố và các thành ngữ -Thẳng như ruột ngựa. (tính tình ngay thẳng, đã học để vận dụng vào cuộc sống. khoâng giaáu gieám, kieâng neå). - Chuaån bò baøi sau.. Giaùo vieân: Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 20. PPCT: 97 TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Biết khái niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước.  Baøi 1,2.  Yeâu thíc moân hoïc. II/ Phöông tieän daïy hoïc.  GV: Baûng phuï  HS: Bảng con, vở. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa lên bảng. b. Luyeän taäp: Baøi 1:Xaùc ñònh trung ñieåm cuûa ñt 1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -Cho HS xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước, GV hướng dẫn các bước xaùc ñònh: VD caâu : +Bước 1: Đo độ dài cả đoạn thẳng AB (đo được 4cm) +Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng AB làm 2 phần bằng nhau (được một phần bằng 2cm). +Bước 3: Xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB (xác định điểm m trên đoạn thẳng 1 AB sao cho AM = AB (AM = 2cm) ). 2 -Kết luận: M là trung điểm của đoạn thaúng AB. -Áp dụng phần a, HS tự làm phần b. -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 2:Thực hành gấp và xđ đoạn thẳng -Gọi 1 HS đọc YC. -Cho mỗi HS chuẩn bị trước một tờ giấy HCN rồi làm như phần thực hành SGK (có thể gấp đoạn thẳng DC trùng với đoạn thẳng AB để đánh dấu trung điểm của đoạn. Hoạt động học sinh. -3 HS leân baûng laøm BT.. -Nghe giới thiệu.. -1 HS neâu yeâu caàu SGK. -Lắng nghe GV hướng dẫn. -HS nhắc lại các bước, sau đó thực hành xác ñònh caâu b. -Xác định trung điểm của đoạn thẳng CD. C. D. -Đại diện các tổ HS nêu cách xác định trước lớp, lớp nghe và nhận xét.. -1 HS neâu yeâu caàu SGK. -HS thực hành theo HD của GV.. Giaùo vieân: Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 20. thaúng AD vaø BC). Chữa bài và cho điểm. 4 Cuõng coá - Daën doø: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau. -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùch xaùc định trung điểm của đoạn thẳng.. Giaùo vieân: Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 20. PPCT: 39 TỰ NHIÊN XÃ HỘI OÂN TAÄP: XAÕ HOÄI I/. Muïc tieâu:  Kể tên một số kiến thức đã học về xã hội.  Biết kể với bạn về gđ nhiều thế hệ,trường học và cuộc sống xung quanh.  Yêu quý con người và xã hội. II/. Chuaån bò:  GV: Giấy (khổ to), bút viết cho các nhóm(hđ2).Tranh ảnh về các hoạt động, nội dung các bài đã học ở chương xã hội.(hđ1). Bảng phụ, phấn màu.  HS:, SGK III/.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC các nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo lại những nội dung chuẩn bị của nhóm mình. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. Ghi tựa. Hoạt động 1: Thảo luận về chủ đề xã hội: -YC caùc nhoùm thaûo luaän vaø trình baøy veà noäi dung nhoùm mính thaûo luaän. * 5 noäi dung phaân cho caùc nhoùm thaûo luaän: +Gia ñình vaø hoï haøng. +Một số hoạt động ở trường. +Một số hoạt động nông nghiệp, công nghieäp, thöông maïi. + Hoạt động về bảo vệ môi trường. +Giới thiệu hoạt động đặc trưng của địa phöông.. Hoạt động của học sinh. - Các nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo.. -Lắng nghe và nhắc tựa.. -Tieán haønh thaûo luaän. -Đại diện các nhóm lần lượt trình bày. -VD: +Nhóm 1: Giới thiệu những người trong bức ảnh gia đình. Kết hợp cả vẽ và giải thích sơ đồ hoï haøng cuûa gia ñình. +Nhóm 2: Giới thiệu về một số hoạt động ở trường, kể tên một số môn học và các hoạt động vui chơi chính ở trường. +Nhóm 3: Giới thiệu một số hoạt động nông nghieäp, coâng nghieäp, thöông maïi, thoâng tin lieân lạc qua các tranh ảnh sưu tầm được. +Nhóm 4: Giới thiệu và nêu lên một vài biện pháp xử lí nước thải ở một số nơi công cộng. +Nhóm 5: Giới thiệu về cuộc sống và những hoạt động đặc trưng ở địa phương mình đang sinh soáng. -Caùc nhoùm khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt. -Tổ chức cho HS trao đổi cặp. -Sau mỗi báo cáo, các nhóm khác được -Các nhóm tiến hành trao đổi. Nêu thêm câu quyền đưa ra những câu hỏi để tìm hiểu rõ hỏi để lớp cùng thảo luận. VD: Hãy nêu thêm những trò chơi nguy hiểm hoặc tìm hiểu thêm nội dung báo cáo. Giaùo vieân: Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 20. -Tổng hợp ý kiến của HS. Nhận xét.. không nên chơi ở trường học....... -Các nhóm được hỏi thảo luận, đại diên nhóm trả lời.. Hoạt động 2: Trò chơi ô chữ kì diệu: -GV phổ biến luật chơi: GV sẽ đưa ra một ô chữ gồm 10 ô chữ hàng ngang. Mỗi ô chữ hàng ngang là một nội dung kiến thức đã được học và kèm theo lời gợi ý của GV. +Mỗi nhóm chơi phải phất cờ đển giành được quyền trả lời. Nhóm nào trả lời nhanh, đúng ghi được 10 điềm. Nhóm nào trả lời sai, nhường quyền trả lời cho nhóm khác. Nhóm thắng cuộc là nhóm ghi được nhiều điểm nhất. Trò chơi được kết thúc khi ơ chữ hàng dọc được đoán ra. -GV tổ chức cho HS chơi mẫu. Sau đó cho các nhóm HS chơi. Nhận xét phát thưởng. *Ô chữ: 1. VUI CHÔI. 6. XE ĐẠP 2. THEÁ HEÄ. 7. XAÕ HOÄI 3. THUÛ COÂNG. 8. ÑOÂ THÒ 4. ĐÁNH BẮT 9. CHUOÄT 5. ĐỀU 10. TAÙI CHEÁ  Ở trường, ngoàihoạt động học tập, em còn có hoạt động này.  Trong gia đình, ông bà, bố mẹ, con cháu được gọi là gì?  Đây là 1 trong những môn học ở trường, có liên quan đến hoạt động cắt dán.  Một hoạt động nông nghiệp, có liên quan đến biển.  Từ để điền vào chỗ trống trong câu: Mọi người... phải có trách nhiệm giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh.  Phương tiện giao thông thô sơ nhưng rất cần giữ an toàn khi sử dụng.  Đây là chủ đề chung cho các bài học ở chương này.  Khoâng phaûi laø laøng queâ.  Sinh vật trung gian gây bệnh, thường sồng ở rác thải.  Đây là cách sử lí rác tiết kiệm nhất. Ô chữ hàng dọc: Chủ đề xã hội. Hoạt động 3: Nói những gì em biết về địa phương - GV gợi ý : + Noùi veà phong caûnh + Ngheà ñaëc tröng - Cho HS xung phong nói tự nhiên - Nhaän xeùt bieåu döông 4/ Cuõng coá - Daën doø: -YC HS đọc phần bạn cần biết SGK. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø hoïc baøi chuaån bò kieåm ra. Chuaån bò tieát 40.. Giaùo vieân: Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 20. ĐẠO ĐỨC(PPCT:20) Bài 9: ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 1+2) Đã soạn trong tuần 19. Giaùo vieân: Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 20. Giaùo vieân: Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 20. Thứ tư, ngày 9 tháng 1 năm 2013 PPCT: 60 TẬP ĐỌC CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ (KNS) I/ Muïc tieâu:  Đọc đúng, rành mạch.ngắt, nghỉ hơi hợp lí giữa các dòng thơ,khổ thơ.  Bài thơ ca ngợi tình cảm thương nhớ, biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với người đã hi sinh vì Tổ quốc.(TL được các câu hỏi trong sgk) .Học thuộc lòng bài thơ. KNS: Thể hiện sự cảm thông; Kiềm chế cảm xúc; Lắng nghe tích cực.  Biết ơn các anh hùng đã hi sinh vì tổ quốc. II/ Chuaån bò:  GV:Tranh MH baøi TÑ, baûng phuï ghi baøi thô.  HS: SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. OÅn ñònh. 2. Baøi cuõ “Ở lại với chiến khu”. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3.Bài mới: Tự thuật. a.Khaùm phaù + Trong cuộc kháng chiến vĩ đại của dân tộc ta, có biết bao chiến sĩ đã hi sinh anh dũng. Tuy đã hi sinh nhưng họ vẫn sống mãi trong lòng những người thân, trong lòng nhân dân. Bài học Chú ở bên Bác Hồ hôm nay chúng ta học sẽ giúp các em hiểu được điều đó. - Vieát teân baøi leân baûng. b. Keát noái  Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài lần một - Gọi 1 em khá đọc bài - Chú ý giọng đọc: - Thong thaû, roõ raøng. * Chia Đoạn: Bài chia đoạn. -Hướng dẩn ngắt nghỉ câu Chú Nga đi bộ đội / Sao laâu quaù laø laâu !// Nhớ chú,/ Nga thường nhắc:// - Chú bây giờ ở đâu? // - Gv đạo mẫu trước. - Cho hs nối tiếp đọc từng câu ( Chú ý hs đọc xong và sữa sai). - 2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi.. - Bài CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ. Hoạt động lớp, cá nhân. - Theo dõi SGK và đọc thầm theo. - 1 hs khá đọc bài -Hs đọc nối tiếp 1.2 lượt -Hs duøng buùt chì gaïch sgk - HS đọc từng câu.. Giaùo vieân: Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 20. - Hướng dẫn luyện đọc từ khó. -Tìm và phát âm từ khó. - Cho hs đọc từng đoạn nối tiếp và kết hợp giảng từ Nhớ chu, Nga thường nhắc, Chú bây giờ ở đâu Hs đọc 2.3 lượt. khoù hieåu. - Hướng dẫn hs tìm hiểu nghĩa của từ. - HS tìm nêu từ khó hiểu - HD HS đọc theo nhóm lâu quá là lâu, Nga thường nhắc - Đọc mẫu toàn bài lần 2. - HS đọc nhóm. - 1 hs đọc toàn bài.  Hoạt động 2: thi đọc -Cho hs đọc từng đoạn trước lớp. - Hs theo doõi. - Nhận xét và chọ hs đọc hay 2.3 Hs thi đọc - Nhận xét và chọ bạn đọc hay. c.Thực hành  Hoạt động 3: tìm hiểu bài. Hs đọc đoạn và trả lời câu hỏi.. Đọc thầm. +Những câu thơ nào cho thấy bé Nga rất mong nhớ +Sao lâu quá là lâu! Chú bây gời ở đâu? Chú ở đâu, ở đâu? chuù? +Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắt. Ba nhớ +Khi Nga nhắc đến chú thái độ của ba và mẹ ra sao? GV: Chú đã hi sinh, ba, mẹ không muốn nói với với chú, ngước lên bàn thờ. Nga rằng chú đã hi sinh, không thể trở về. Ba giới -Lắng nghe. thiệu với bé Nga: Chú ở bên Bác Hồ. -Em hieåu caâu noùi cuûa ba baïn Nga nhö theá naøo?. Tổ chức cho HS đọc thầm.. -Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc được nhớ maõi? GV chốt: Nhân dân, người thân luôn nhớ mãi những chiến sĩ vì họ đã hiến dâng cả cuộc đời cho hạnh phúc và sự bình yên của nhân dân, cho độc lập, tự do của Toå quoác. ** Rút ý nghĩa: Qua câu chuyện em hiểu được điều gì? GDMT: Nhân dân, người thân luôn nhớ mãi những chiến sĩ vì họ đã hiến dâng cả cuộc đời cho hạnh phúc và sự bình yên của nhân dân, cho độc lập, tự do của Toå quoác. Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ. Cả lớp ĐT bài thơ treân baûng. - Xoá dần bài thơ. -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi HS đọc trước lớp. - Nhaän xeùt cho ñieåm. d/ Vận dụng - Qua bài học các em học được đều gì. -HS trao đổi nhóm đôi: Chú đã hi sinh, Bác Hồ đã mất. Chú ở bên Bác Hồ trên thế giới của những người đã khuất. -HS thaûo luaän nhoùm. -HS phaùt bieåu yù kieán rieâng cuûa mình. -Laéng nghe. - HS traû laøi yù kieán caù nhaân.. - Cả lớp đọc đồng thanh. - HS đọc cá nhân. Tự nhẩm, sau đó 1 số HS đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài trước lớp. - 2 – 3 HS thi đọc trước lớp cả bài. Nhân dân, người thân luôn nhớ mãi những chiến sĩ vì họ đã hiến dâng cả cuộc đời cho hạnh phúc và sự bình yên của nhân dân, cho độc lập, tự do của Tổ quốc.. Giaùo vieân: Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 20. PPCT:98 TOÁN SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 10000 I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10 000;viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.  Nhận biết được thứ tự các số tròn trăm(nghìn)trên tia số và cách xác định trung điểm trên đoạn thẳng. Bài 1,2,3,4(a)  Yeâu thích moân hoïc. II. Chuaån bò:  GV:Phaán maøu, baûng phuï.  HS: Bảng con, vở. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa lên bảng. b.GV HD HS nhaän bieát daáu hieäu vaø caùch so saùnh hai soá trong phaïm vi 10 000. So sánh hai số có số chữ số khác nhau: -GV vieát leân baûng: 999 ....1000 em haõy ñieàn dấu (<, >, =) thích hợp vào chỗ chấm. -Vì sao em choïn daáu (<)? -GV cho HS choïn 1 trong caùc daáu hieäu. Daáu hieäu naøo deã nhaän bieát nhaát. Cuoái cuøng HD chæ cần đếm số chữ số của mỗi số rồi SS các chữ số đó: 999 có 3 chữ số, 1000 có 4 chữ số, mà ba chữ số ít hơn bốn chữ số, vậy 999 < 1000. -Vaäy em coù nhaän xeùt gì khi so saùnh hai soá coù số chữ số khác nhau? So sánh hai số có số chữ số bắng nhau: -GV viết lên bảng số 9000 với số 8999, yêu cầu HS tự nêu cách so sánh. -Tiếp tục số 6579 với số 6580 yêu cầu HS tự neâu caùch so saùnh. -GV: Đối với hai số có cùng số chữ số, bao giờ cũng bắt đầu từ cặp chữ số đầu tiên ở bên trái, nếu chúng bằng nhau (ở đây chúng đều là 6) thì so sánh cặp chữ số tiếp theo (ở đây. -3 HS leân baûng laøm BT.. -Nghe giới thiệu.. -HS ñieàn: 999 < 1000 -HS giaûi thích nhieàu caùch. -Vì 999 thêm 1 thì được 1000, hoặc 999 ứng với vạch đứng trước vạch ứng 1000 trên tia số, hoặc vì 999 có ít chữ số hơn 1000,... -HS so saùnh: 10 000 > 9999. -Khi so sánh hai số có số chữ số khác nhau, số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn, số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn. -HS: số 9000 > 8999, vì ta so sánh chữ số hàng nghìn cuûa hai soá ta thaáy 9 > 8 neân 9000 > 8999. -HS tự nêu theo sự quan sát và suy nghĩ. Lớp nhaän xeùt. -Laéng nghe.. Giaùo vieân: Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 20. chúng đều là 5), do đó ta so sánh cặp chữ số ở hàng chục, ở đây 7 < 8 nên 6579 < 6580. -Goïi HS neâu laïi caùc nhaän xeùt chung nhö SGK. d. Luyeän taäp: Baøi 1:So saùnh caùc soá coù 4 cs(coät a) -Nêu YC của bài toán và YC HS tự làm bài. -Gọi đại diện 1 vài bạn nêu trước lớp. Yêu cầu nêu cách so sánh từng cặp số. -Chữa bài và cho điểm học sinh.. -3 HS neâu caùc nhaän xeùt nhö SGK.. -1 HS nêu yêu cầu bài tập. Sau đó tự làm bài vaøo sgk coät a. -1HS khaù neâu mieäng caùc coät b. -VD: Cặp số 6742 và 6722 đều có 4 chữ số, chữ só hàng nghìn của chúng đều là 6, chữ só hàng trăm của chúng đều là 7, nêu so sánh cặp chữ số hàng chục, ta có 4 > 2 vậy 6742 > 6722.. Bài 2:SS các số có đv đo ,thời gian -HD HS làm bài tương tự như BT 1. -Yêu cầu khi chữa bài HS phải giải thích cách -HS làm bài, sau đó 2 HS lên bảng. laøm. a. 1km > 985m b. 60 phút = 1giờ -Tương tự HS giải thích các câu khác. 600cm = 6m 50 phút < 1giờ 797mm < 1m 70 phút > 1giờ -Giaûi thích: 1km > 985m, vì 1km = 1000m maø -Chữa bài và cho điểm HS. 1000m >985m, neân 1km > 985m. Bài 3:Tìm số lớn nhất số bé nhất -HS nhaän xeùt baøi baïn. - Gọi HS đọc đề bài. -GV vieát caùc soá leân baûng. -Yeâu caàu HS Khaù tìm nhanh soá beù nhaát vaø soá -1 HS neâu yeâu caàu. -Câu a: Khoanh vào số lớn nhất. lớn nhất. 4375; 4735; 4537; 4753 . -Chữa bài và cho điểm HS. -Caâu b: Khoanh vaøo soá beù nhaát 6091; 6190; 6910; 6019 . Baøi 4 -HS thực hiện -Cho HS neâu mieäng 4 Cuõng coá - Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà caùch so sánh các số có nhiều chữ số. -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau.. Giaùo vieân: Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 20. PPCT: 20 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC. DẤU PHẨY. I/. Muïc tieâu:  Nắm được nghĩa một số từ ngữ về tổ quốcđể xếp đúng các nhóm(BT1)  Bước đầu biết kể về một vị anh hùng(BT2), BT3)  Yeâu thích moân hoïc. II/. Chuaån bò:  GV: Bảng từ viết sẵn bài tập 1 trên bảng..3 tờ giấy khổ A4 viết 3 câu in nghiêng trong BT3. Tóm tắt tiểu sử 13 vị anh hùng được nêu trong BT2 để có thể nói ngắn gọn moät vaøi caâu, boå sung cho yù kieán cuûa HS.  HS:Chuẩn bị tiểu sử 1 trong 13 vị anh hùng. III/.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: +Những con vật nào trong bài Anh Đom Đóm được nhân hoá? +Đặt một câu trong đó có phép nhân hoá? -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong giờ học hôm nay, chúng ta sẽ mở rộng vốn từ về Tổ quốc. Các em seõ hieåu bieát theâm veà moät soá vò anh huøng dân tộc đã có công lao to lớn trong sự nghiệp baûo veä Toå quoác. Baøi taäp coøn giuùp caùc em luyeän taäp caùch ñaët daáu phaåy trong caâu vaên. - Ghi tựa. b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -Gọi 2 HS đọc YC của bài. -GV nhaéc laïi YC vaø HD: Baøi taäp cho 3 caâu a, b, c. Nhiệm vụ của các em là: chọn những từ đã cho ở đầu bài xếp vào các nhóm sao cho đúng. -Cho HS laøm baøi. -HS làm bài thi (làm trên bảng phụ đã chuẩn bị trước). -GV nhận xét chốt lời giải đúng.. Hoạt động của học sinh -2 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét. +Con đom đóm, con cò bợ, con vạc (Anh đom đóm, chị cò bợ, thím vạc). +VD: Thím Vaïc ñi kieám aên. / Baùc Vòt ñang bôi.. -Nghe giáo viên giới thiệu bài.. -2 HS đọc yêu cầu BT SGK.. -HS laøm baøi caù nhaân. -3 HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi nhận xeùt. -Đáp án: +Câu a: Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc là: đất nước, nước nhà, non sông, giang sơn. +Câu b: Những từ cùng nghĩa với bảo vệ là: giữ gìn, gìn giữ. Giaùo vieân: Phạm Anh Phi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 20. -Nhận xét tuyên dương và YC HS viết lời giải đúng vào vở. Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -GV nhaéc laïi YC: Caùc em caàn keå ngaén goïn, rõ ràng những điều em biết về một trong 13 vò anh huøng daân toäc. -Cho HS thi keå -GV nghe, sau đó kể thêm cho HS biết tiểu sử của 13 vị anh hùng dân tộc để HS nắm kĩ hôn. -Nhaän xeùt, bình choïn baïn keå toát nhaát. Baøi taäp 3: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -GV nhắc lại YC: Trong đoạn văn Lê Lai cứu chúa có 3 câu in nghiêng. Các em đặt dấu phẩy vào 3 câu in nghiêng đó sao cho đúng. -Chia lớp thành 3 nhóm. Cho HS thi làm bài trên giấy A4 đã viết sẵn 3 câu in nghiêng. GV ñính leân baûng. -Nhận xét, sửa bài và ghi điểm HS. 4: Cuûng coá, daën doø: -Nhận xét tiết học. Biểu dương những em hoïc toát. -GV yeâu caàu HS veà nhaø tìm hieåu theâm veà 13 vị anh hùng dân tộc đã nêu tên ở BT2 để có theå vieát toát baøi vaên keå veà moät anh huøng chống ngoại xâm ở tuần ôn tập giữa HKII.. +Câu c: Những từ cùng nghĩa với xây dựng là: dựng xây, kiến thiết. -1 HS đọc yêu cầu của bài.. -HS thi kể. Lớp nhận xét. -VD: Hồ Chí Minh: Lãnh tự vĩ đại của nhân dân Việt Nam, được UNESCO phong danh hieäu: Anh huøng giaûi phoùng daân toäc, nhaø vaên hoá lớn. ....... - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 3/SGK. -1 HS đóc đoạn văn.. -HS thi làm bài theo 3 nhóm, sau đó đính lên bảng. Lớp quan sát nhận xét. Câu 1: Bấy giờ, ở Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa. Câu 2: Trong những năm đầu, nghĩa quân còn yếu, thường bị giặc vây. Caâu 3: Coù laàn, giaëc vaây raát ngaët, quyeát baét bằng được chủ tướng Lê Lợi. -HS chép lời giải đúng vào VBT. -HS laéng nghe vaø ghi nhaän.. Giaùo vieân: Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>