Giáo án Lớp 4 - Tuần 13 - Năm học 2010-2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 13. Thø hai ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc : Người tìm đường lên các vì sao.. I. Môc tiªu: - Đọc trơn tru, lưu loát toàn bài. Biết đọc tên riêng nước ngoài Xi-ôn-cốpxki . Biết đọc bài với giọng trang trọng , cảm hứng ca ngợi , khâm phục. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì bền bỉ suôt 40 năm , đã thực hiện thành công m¬ ­íc t×m ®­êng lªn c¸c v× sao. II. C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc trong bµi: - Xác định giá trị : nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì bền bỉ suôt 40 năm , đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao. - Tự nhận thức bản thân: Thể hiện được tính kiên trì, nhẫn nại để thực hiện ước m¬. - Đặt mục tiêu: Tự đặt ra kế hoạch cho mình để thực hiện. - Quản lí thời gian: Biết tiết kiệm thời gian để làm việc. III. Các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng. - Th¶o luËn - Tr×nh bµy. IV. §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh vÒ kinh khÝ cÇu, tªn löa , con tµu vò trô. V. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi a. Luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - 4 ®o¹n. ? Bµi ®­îc chia lµm mÊy ®o¹n? §o¹n 1:4 dßng ®Çu. §o¹n 2:7 dßng tiÕp. §o¹n 3:6 dßng tiÕp theo. §o¹n 4:3 dßng cßn l¹i. - §äc theo ®o¹n + L1: KÕt hîp söa lçi ph¸t ©m. + L2: KÕt hîp gi¶ng tõ. - Nối tiếp đọc theo đoạn - §äc theo cÆp - GV đọc diễn cảm toàn bài b. T×m hiÓu bµi: - 1, 2 học sinh đọc cả bài ? Xi-«n-cèp-xki m¬ ­íc ®iÒu g×? ? ¤ng kiªn tr× thùc hiÖn ­íc m¬ cña - HS tr¶ lêi. m×nh ntn? ? Nguyªn nh©n chÝnh gióp Xi-«n-cèpxki thµnh c«ng lµ g×? - HS l¾ng nghe. * GV giới thiẹu thêm về Xi-ôn-cốp- 2,3 HS đặt tên khác cho truyện xki? *ND: : Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại ? Em hãy đặt tên khác cho truyện ? Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Nªu ND cña bµi?. Xi-«n-cèp-xki nhê khæ c«ng nghiªn cứu kiên trì bền bỉ suôt 40 năm , đã thùc hiÖn thµnh c«ng m¬ ­íc t×m ®­êng lªn c¸c v× sao.. c. HDHS đọc diễn cảm: ? Khi đọc bài các bạn đọc với giọng NTN?. - 4 HS đọc nối tiếp theo đoạn. - Giäng trang träng , c¶m høng ca ngîi , kh©m phôc - Luyện đọc theo cặp - 3HS thi däc diÔn c¶m.. - NX vµ cho ®iÓm. 3. KÕt luËn. ? C©u chuyÖn ca ngîi ai? vÒ ®iÒu g×?. ? TruyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - NX giê häc: ¤n bµi. CB bµi :V¨n hay ch÷ tèt.. - ......... Xi-«n-cèp-xki . V× khæ c«ng nghiªn cøu kiªn tr× bÒn bØ su«t 40 năm , đã thực hiện thành công mơ ­íc t×m ®­êng lªn c¸c v× sao. - ...........muèn lµm ®­îc viÖc g× còng ph¶i ch¨m chØ, chÞu khã.. To¸n Giíi thiÖu nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi sè 11 I. Môc tiªu - HS biÕt c¸ch vµ cã kÜ n¨ng nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng líp, b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Ph¸t triÓn bµi a. Trường hợp tổng hai chữ số bé hơn 10: - HS nhËn xÐt KQ 297 víi thõa sè 27 27 rót ra kÕt luËn : ViÕt 9 (lµ tæng cña 2 x vµ 7 ) vµo gi÷a 2 vµ 7. 11 27 27 297 b.Trường hợp tổng hai chữ số lớn hơn hoÆc b»ng 10: KL: 4+8=12 48 ViÕt 2 xen kÏ 4 vµ 8 ®­îc 428 x 11 Thªm 1 vµo 4 cña 428 ®­îc 528 48 48 * Trường hợp tổng của 2 số bằng 10 528 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> làm tương tự như trên. c. Thùc hµnh: * Bµi 1: Cho häc sinh lµm bµi vµo b¶ng con * Bµi 2( Gi¶m t¶i) * Bµi 3: - Hướng dần HS tìm hiểu bài và tóm tắt.. * Bài 4: Y/C 1 HS đọc đề. - Các nhóm trao đổi rút ra câu b) đúng 3. KÕt luËn. - NhËn xÐt chung tiÕt häc.. a. 34 x 11 = 374 b. 11 x 95 = 1045 c. 82 x 11 = 902 Bµi gi¶i: Sè HS cña khèi líp 4 cã lµ: 11 x 17 = 187 ( Häc sinh ) Sè HS cña khèi líp 5 cã lµ: 11 x 15 = 165 ( Häc sinh ) Sè häc sinh cña c¶ hai khèi líp lµ: 187 + 165 = 352 ( Häc sinh ) §¸p sè : 352 Häc sinh.. ChÝnh t¶: Nghe- viÕt $12: Người tìm đường lên các vì sao I. Môc tiªu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn trong bài Người tìm ®­êng lªn c¸c v× sao - Luyện viết đúng những tiếng có âm đầu l/n, các âm chính( âm giữa vÇn)i/iª. II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng líp b¶ng phô III. C¸c H§ d¹y häc : A. KiÓm tra bµi cò: - GV đọc từ Ch©u b¸u; tr©n träng. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi * Hướng dẫn nghe viết: - Theo dâi SGK - GV đọc bài viết - ...viÕt vÒ nhµ khoa häc Xi-«n-c«p-ki. ? §o¹n v¨n viÕt vÒ ai? -… ? c©u chuyÖn vÒ nhµ khoa häc Xi-«n- Sµi Gßn, quÖt m¸u c«p-ki kÓ vÒ chuyÖn g× lµm em c¶m phôc? - Xi-«n-c«p-ki.. ? Nªu tõ khã viÕt? - GV đọc bài Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> L1; viÕt bµi L2: So¸t lçi - GV chÊm, nhËn xÐt 1 sè bµi * Lµm bµi tËp: ? Nªu y/c? Bµi 2a) l hay n. - ViÕt bµi vµo vë - §æi bµi kiÓm tra chÐo - §iÒn vµo chç trèng - Lµm bµi c¸ nh©n a/ n¶n chÝ ( n¶n lßng) lí tưởng l¹c lèi. Bµi 3:Y/C HS lµm bµi vµo vë:. - Nhận xát đánh giá 3. KÕt luËn: - NhËn xÐt chung giê häc - LuyÖn viÕt l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi sau. b/ kim kh©u tiÕt kiÖm tim. Khoa häc: $25:Nước bị ô nhiễm I. Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Phân biệt được nước trong và nước đục bằng cách quan sát và thí nghiệm - Giải thích tại sao nước sông hồ thường đục và không sạch . - Nêu đặc điểm chính của nước sạch và nước ô nhiễm. II. §å dïng häc: - Các hình trong SGK. Tranh ảnh về nguồn nước bị ô nhiễm III. C¸c H§ d¹y-häc: A. KT bài cũ: ? Nêu vai trò của nước đối với sự sống của con người? B. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi 1. Giíi tiÖu bµi 2. Ph¸t triÓn bµi HĐ1: Tìm hiểu về một số đặc * Mục tiêu: - Phân biệt được nước trong và nước đục bằng cách quan sát và thí nghiệm điểm của nước trong tự nhiên - Giải thích tại sao nước sông hồ thường đục và kh«ng s¹ch . Bước 1: Tổ chức- hướng dẫn - HS đọc các mục Quan sátvà thực hành trang 52 - GV HD HS lµm thÝ nghiÖm SGK để biết cách làm. - T¹o nhãm 6 lµm thÝ nghiÖm . Bước 2: Thảo luận - Tr×nh bµy trø¬c líp. - GV đánh giá kết luận. HĐ2:Xác định tiêu chuẩn đánh * Mục tiêu: Nêu đặc điểm chính của nước sạch và giá nước bị ô nhiễm và nước nước ô nhiễm. s¹ch. - Th¶o luËn nhãm 4 Bước1: - Gv giao việc Tiêu chuẩn Nước bị ô Nước sạchn đánh giá nhiÔm Bước 2: - các nhóm báo cáo 1. Mµu Cã mµu, vÈn Kh«ng mµu - GV kÕt luËn đục trong suèt 2. Mïi Cã mïi h«i Kh«ng mïi 3. VÞ Kh«ng vÞ Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 4.Vi vËt. 3 .KÕt luËn: - NhËn xÐt vÒ tiÕt häc. - ¤ng l¹i bµi.. sinh NhiÒu møc phÐp. - 4 HS đọc ghi nhớ SGK. Lop6.net. qu¸ Kh«ng cã cho hoÆc cã c¸c ch¸t kho¸ng cã lîi víi tØ lÖ thÝch hîp.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø ba ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n: $62 : Nh©n víi sè cã 3 ch÷ sè ( T1 ) I. Môc tiªu: - Häc sinh biÕt c¸ch nh©n víi sè cã 3 ch÷ sè. - NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt , tÝch riªng thø 2. tÝch riªng thø 3, trong phÐp nh©n víi sè cã 3 ch÷ sè. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III. Các hoạt động để học: A. KT bµi cò B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Ph¸t triÓn bµi - Lµm bµi a. T×m c¸ch tÝnh 164 x 123: 164 x 123 - Thùc hiÖn tÝnh : = 164 x ( 100 + 20 + 3 ) 164 x 100 ; 164 x 20 ; 164 x 3. = 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x 3 = 16400 + 3280 + 492 = 20172 - Hs thao t¸c cïng GV b. Giới thiệu cách đặt tính và cách tính 164 x 123 492 + 328 164 20172 ? Nªu c¸ch thùc hiÖn nh©n víi sè cã 3 ch÷ sè?. - 492 lµ tÝch riªng thø nhÊt. - 328 lµ tÝch riªng thø hai. - 164 lµ tÝch riªng thø ba.. - B1: §Æt tÝnh - B2: tÝnh tÝch riªng thø nhÊt - B3: TÝnh tÝch riªng thø hai - B4: TÝnh tÝch riªng thø ba - B5: Céng ba tÝch riªng víi nhau - §Æt tÝnh råi tÝnh - Lµm vµo vë. * Thùc hµnh: Bµi1 : ? nªu y/c? + §Æt tÝnh + Nªu c¸ch thùc hiÖn Bµi 2(T70) : ? Nªu y/c?. - Hai HS đọc yêu cầu . - HS lµm bµi ra nh¸p. - §æi vë kiÓm tra nhau.. - Ch÷a bµi , chÊm ®iÓm. Bµi 3(T69) : Gi¶i to¸n - HD häc sinh tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi Lop6.net. Bµi gi¶i: Diện tích của mảnh vườn là: 125 x 125 = 15625 ( m2 ).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> gi¶i. 3. KÕt luËn: - NhËn xÐt chung tiÕt häc. §¸p sè: 15625 m2. LuyÖn tø vµ c©u : Më réng vèn tõ : ý chÝ- nghÞ lùc I. Môc tiªu -Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm những từ ngữ đã học trong các bài thuộc chủ đểm : Có trí thì nên . - LuyÖn tËp më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm trªn , hiÓu s©u h¬n c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm . II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng líp, b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò. - Làm lại bài tập 1 tiết trước. -> 1 häc sinh lµm bµi 1. -> Nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi. 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Ph¸t triÓn bµi. * Bµi tËp 1: - Một HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm. Gi¸o viªn chia líp thµnh 4 nhãm. ph¸t - C¸c nhãm th¶o luËn phiÕu cho c¸c nhãm. - §¹i dÖn c¸c nhãm tr×nh bµy -> Nhận xét, đánh giá. * Bµi tËp 2: - Một HS đọc yêu cầu của bài - HS làm bài độc lập vào vở. - 5-7 em đọc 2 câu mình đã đặt được . - GV ghi lªn b¶ng vµi c©u tiªu biÓu. - NhËn xÐt bµi vµ ghi ®iÓm. * Bµi 3: - Một HS đọc yêu cầu của bài . - GV hướng dẫn HS làm bài - HS suy nghÜ , viÕt ®o¹n v¨n vµo vë . - 2,3 HS đọc bài - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 3. KÕt luËn. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - ¤n vµ lµm bµi l¹i c¸c bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ThÓ dôc $25: §«ng t¸c ®iÒu hoµ. Trß ch¬i:"Chim vÒ tæ" I. Môc tiªu: - Ôn 7 động tác đã học. Yêu cầu hs nhắc lại được tên, thứ tự động tác và thực hiện cơ bản đúng động tác - Học động tác điều hoà. Yêu cầu thuộc động tác, biết nhận ra được chỗ sai của động khi tập luyện - Trß ch¬i: Chim vÒ tæ. Yªu cÇu hs biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i nhiệt tình, chủ động II. Địa điểm, phương tiện: - VÖ sinh an toµn n¬i tËp - Cßi, dông cô cho trß ch¬i III. Néi dung vµ PP lªn líp: Néi dung Định lượng Phương pháp 1. PhÇn më ®Çu - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Ch¹y nhÑ nhµng - Trò chơi khởi động - Đi thường theo một vòng tròn và hít thở s©u. 2. PhÇn c¬ b¶n a. Trò chơi vận động - Trß ch¬i: Chim vÒ tæ b. Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Ôn 7 động tácđã học - Học đông tác điều hoà. 6-10p 1-2p 1-2p 1-2p 2-4 hs. 3. PhÇn kÕt thóc - Trß ch¬i kÕt thóc - §éng t¸c th¶ láng - HÖ thèng l¹i bµi - Nhận xét đánh giá giờ học - ¤n l¹i b×a thÓ dôc mét lÇn. 4-6p 1p 2-4 lÇn 1-2p 1p. Lop6.net. 18-22p 3-4p 14-16p 3 lÇn 2x8nhÞp 4-5 lÇn. §éi h×nh tËp hîp x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x. §éi h×nh trß ch¬i §éi h×nh tËp luyÖn GV x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x §éi h×nh tËp hîp x x x x x x x x x x x x GV x x x x x x.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KÓ chuyÖn: $25: KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. I)Môc tiªu: 1. RÌn luyÖn kü n¨ng nãi. -Học sinh chọn được 1 câu chuyện mình đã chứng kiến hoặc tham gia thể hiện tinh thần kiên trì vượt khó. Biết sắp xếp các việc thành 1 câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé. 2. Rèn kỹ năng nghe: Nghe bạn kể, Nhận xét đúng lời kể của bạn. II) C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc trong bµi. - ThÓ hiÖn sù tù tin. - Cã t­ duy s¸ng t¹o. - L¾ng nghe tÝch cùc. III). §å dïng : - B¶ng líp, b¶ng phô. II. C¸c H § d¹y - häc: A. KiÓm tra bµi cò: ? Kể lại câu chuyện về người có nghị lực. Trả lời câu hỏi bạn đưa ra? - 2 häc sinh kÓ chuyÖn. - Nhận xét, đánh giá bạn kể. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi * T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi: - 2 học sinh đọc đề bài. - Đọc đề bài. - Gạch chân dưới TN quan trọng của đề bµi. - Lần lượt đọc các gợi ý 1, 2, 3. - §äc c¸c gîi ý. - Học sinh lần lượt tự nêu tên câu chuyện ? Nêu tên câu chuyện mình định kể ? m×nh kÓ. - LËp dµn ý c©u chuyÖn. - Häc sinh l­u ý: - Dïng tõ x­ng h« - T«i. c. Thực hành kể chuyện và trao đổi - T¹o cÆp, häc sinh kÓ cho nhau nghe c©u vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn: chuyÖn cña m×nh. - Nối tiếp thi kể trước lớp. - Thi kể trước lớp. - §èi tho¹i vÒ néi dung, ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - NhËn xÐt, b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ chuyÖn hÊp - C¶ líp nhËn xÐt. dÉn nhÊt. 3. KÕt luËn: - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - Kể lại câu chuyện cho người thân - ViÕt l¹i c©u chuyÖn. nghe. - CB bµi sau: KÓ chuyÖn bóp bª cña ai? Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Đạo đức: $ 13: HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (tiÕt 2) I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: - HiÓu c«ng lao sinh thµnh, d¹y dç cña «ng bµ cha mÑ vµ bæn phËn cña con cháu đối với ông bà, cha mẹ. - BiÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ trong cuéc sèng. - KÝnh yªu «ng bµ, cha mÑ. II. Tài tiệu, phương tiện: - SGK đạo đức lớp 4 III. C¸c H§ d¹y - häc: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Ph¸t triÓn bµi - Lµm bµi tËp 3 SGK- 19 H§1: lµm viÖc c¸ nh©n - Quan s¸t tranh 1,2 ? NÕu em lµ c¸c b¹n, em sÏ lµm g×. V× - Suy nghÜ vµ tr×nh bµy sao - Nhận xét, đánh giá việc làm của bạn - lµm bµi tËp 4 SGK- 20 H§2: lµm viÖc theo nhãm - T¹o nhãm 4 - Viết những việc đã làm và việc sẽ làm - Thảo luận những việc đã làm và sẽ để tỏ lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ làm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ sung H§ 3: Lµm viÖc c¸ nh©n - S­u tÇm chuyÖn, th¬, bµi h¸t, ca dao, - Lµm bµi tËp 5 tôc ng÷ nãi vÒ lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ - HS tr×nh bµy c¸ nh©n - Khen ngîi tinh thÇn chuÈn bÞ bµi tèt - Nhận xét đánh giá 3. KÕt luËn: - NhËn xÐt chung tiÕt häc. Thø t­ ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc $26: V¨n hay ch÷ tèt I. Môc tiªu - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng từ tèn, linh ho¹t phï hîp víi ND cña bµi. - HiÓu ý nghÜa c¸c tõ ng÷ trong bµi. - HiÓu ý nghÜa cña bµi: Ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu cña Cao B¸ Qu¸t… II. Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dông: Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Xác định giá trị: Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữ viết xấu của Cao B¸ Qu¸t. - Tự nhận thức bản thân: Học sinh biết được ý nghĩa từ đó rút bài học cho b¶n th©n. - §Æt môc tiªu: Tù x¾p xÕp cho m×nh mét thêi gian biÓu hîp lÝ cho viÖc rÌn ch÷ viÕt. - Kiên định: Có tư tưởng kiên định vững vàng,thái độ quyết tâm thực hiện c«ng viÖc cña m×nh. III. Các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực cã thÓ sö dông: - Th¶o luËn nhãm. - Chia sÎ tr¶i nghiÖm. II. §å dïng d¹y häc. A. KiÓm tra bµi cò. - Đọc bài: Người tìm đường lên các vì sao. -> 2 học sinh đọc, nối tiếp theo đoạn. - Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. B. Bµi míi . 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Ph¸t triÓn bµi. b. Luyện tập đọc * Luyện đọc. - §äc theo ®o¹n. - Nối tiếp đọc từng đoạn. L1: §äc tõ khã. L2: Gi¶i nghÜa tõ. - §äc theo cÆp. - Tạo cặp, luyện đọc đoạn từng cặp. -> 1,2 học sinh đọc cả bài. -> Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. * T×m hiÓu bµi. §äc ®o¹n 1 §äc thÇm ®o¹n 1. -> V× ch÷ viÕt xÊu dï bµi v¨n cña «ng C©u 1: viÕt rÊt hay. ? Thái độ của CBQ như thế nào khi CBQ nói: Tưởng việc gì khó,…cháu xin nhËn lêi gióp bµ cô hµng xãm viÕt s½n sµng. đơn. - §äc ®o¹n 2. - §äc thÇm ®o¹n 2. -> Lá đơn của CBQ và chữ quá xấu... C©u 2: kh«ng gi¶i ®­îc nçi oan. - §äc ®o¹n cßn l¹i. - §äc thÇm ®o¹n cuèi. -> S¸ng «ng cÇm que v¹ch lªn ....suèt C©u 3: mÊy n¨m trêi. - §äc toµn bµi. -> 1 học sinh đọc to. + MB: 2 dßng ®Çu. C©u 4: + TB: Tõ mét h«m...nhiÒu kiÓu ch÷ kh¸c nhau. + KB: §o¹n cßn l¹i. *§äc diÔn c¶m. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - §äc theo ®o¹n. - GV đọc mẫu đoạn phân vai. - LuyÖn tõng cÆp. - Thi đọc trước lớp. -> Nhận xét, đánh giá. 3. KÕt luËn. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - Luyện đọc lại bài, chuẩn bị làm bài sau.. -> 3 học sinh đọc 3 đoạn (nối tiếp) - Luyện đọc diễn cảm. - Đóng vai nhân vật, đọc đúng giọng. -> 3,4 học sinh thi đọc.. To¸n: $63 : Nh©n víi sè cã 3 ch÷ sè ( T2 ) I. Môc tiªu: - Häc sinh biÕt c¸ch nh©n víi sè cã 3 ch÷ sè mµ ch÷ sè hµng chôc lµ 0. Lµm bµi tËp cã liªn quan. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III. Các hoạt động để học: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Ph¸t triÓn bµi. - Lµm vµo nh¸p * Giới thiệu cách đặt tính và tính - §Æt tÝnh vµ tÝnh. x 258 x 258 258 x 203. 203 203 774 774 000 ? Em cã NX g× vÒ c¸c tÝch riªng? 516 516 + TÝch riªng thø 2 gåm toµn ch÷ sè 0. 52374 52374 Kh«ng cÇn viÕt tÝch riªng nµy. viÕt 516 lïi sang bªn tr¸i hai cét. ? Khi nh©n víi sè cã 3 ch÷ sè mµ - HS nªu hµng chôc lµ ch÷ sè 0 em lµm nh­ thÕ nµo? 2. Thùc hµnh: - Lµm bµi vµo vë. Bµi 1(T73) : §Æt tÝnh råi tÝnh. + §Æt tÝnh. 523 308 1309 x x x + TÝnh, nªu c¸ch lµm bµi. 305 563 202 2615 924 2618 1569 1848 2618 159515 18404 264418 B µi 2(T73) : §/S. + Nhìn cách đặt tính. - Lµm bµi c¸ nh©n, lµm SGK. + C¸ch thùc hiÖn ( ghi c¸c kg) a.S ( đặt tích riêng thứ 3 sai). b.S ( đặt tích riêng thứ 3 sai). c.§ Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi3(T73): Gi¶i to¸n Tãm t¾t. 1 con ; 1 ngµy: 104g 375 con ; 10 ngµy....g. - Đọc đề, phân tích và làm bài. Bµi gi¶i: Số thức ăn cần đủ 1 ngày là: 104 x 375 = 39 000(g) 39 000 g = 39 (kg) Số thức ăn cần đủ 10 ngày là: 39 x 10 = 390 (kg) §S: 390kg.. 3. KÕt luËn: - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - ¤n vµ lµm bµi, chuÈn bÞ bµi sau. TËp lµm v¨n: $25 : Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn. I. Môc tiªu - HiÓu ®­îc nhËn xÐt chung cña c« gi¸o vÒ kÕt qu¶ viÕt bµi v¨n KC cña líp để liên hệ với bài làm của mình. - BiÕt tham gia söa lçi chung vµ tù söa lçi trong bµi viÕt cña m×nh. II. §å dïng häc. - B¶ng líp, b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. ph¸t triÓn bµi * NhËn xÐt chung bµi lµm cña häc sinh. - Đọc đề bài. -> 1 Học sinh đọc lại đề bài. - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung: ưu điểm: - Viết đúng yêu cầu của đề - Hiểu ND bài, viết đủ ND. từ xưng hô dứât khoát diễn đạt tuơng - Từ xưng hô " tôi" đối tốt liên kết các phần.Tương đối - Câu văn không lủng củng. - NhiÒu bµi s¸ng t¹o. sáng tạo trình bày tương đối. - Cã bµi viÕt vÉn Èu.... -> Tªn häc sinh lµm tèt: Ch©m, L. Th¶o, §.Linh, Thµnh, My... Tån t¹i: Ch÷ viÕt Èu. - Duy, Mạnh Dương… - Gi¸o viªn tr¶ bµi. - §äc thÇm bµi viÕt gåm. * Hưỡng dẫn học sinh chữa bài. - §æi bµi, KT bµi b¹n. * Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n - Trao đổi . hay. - Giáo viên đọc 1 vài bài tốt. - T×m ra c¸i hay, c¸i tèt cña bµi. - Tù chän ®o¹n cÇn viÕt l¹i. * Chän viÕt l¹i 1 ®o¹n. - §äc ®o¹n v¨n võa viÕt l¹i. - Söa 2 ®o¹n v¨n. -> Nhận xét, đánh giá. 3. KÕt luËn. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - NhËn xÐt chung tiÕt häc, yªu cÇu hoµn thµnh bµi ( riªng 1 vµi häc sinh). - Đọc trước ND bài: Ôn tập văn KC. §Þa lý : $13 : Người dân ở đồng bằng Bắc Bộ I.Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Người dân sống ở Đồng bằng Bắc Bộ chủ yếu là người kinh. Đây là nơi tập trung đông dân cư nhất trên cả nước. - Dựa vào tranh, ảnh để tìm KT. + Trình bày 1 số đặc điểm về nhà ở, làng xóm, trang phục và lễ hội của người kinh ở ĐBBB. + Sự thích ứng của con người với thiên nhiên qua cách XD nhà ở của người dân ở ĐBBB. - Tôn trọng các thành quả lao động của người dân và truyền thống văn ho¸ cña d©n téc. II. §ådïng: - S­u tÇm tranh, ¶nh vÒ nhµ ë truyÒn thèng vµ nhµ ë hiÖn nay, c¶nh lµng quê, trang phục, lễ hội của ngườ dân ở ĐBBB III. Các hoạt động dạy- học; A. KiÓm tra: KiÓm tra 15 phót ? Đồng bằng Bắc bộ do phù sa của những con sông nào bồi đắp nên? ? Nêu đặc điểm địa hình và sông ngòi ở đồng bằng Bắc Bộ? B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Ph¸t triÓn bµi * Chủ nhân của đồng bằng. H§1: Lµm viÖc c¶ líp. * Môc tiªu: BiÕt chñ nh©n cña ĐBBBlà người kinh, biết đặc điểm làng xóm nhà ở của người kinh ở §BBB - Tr¶ lêi c¸c c©u hái. ? ĐBBB là nơi đông hay thưa dân? - Là nơi dân cư đông đúc. ? Người dân ở ĐBBB chủ yếu là - ...chủ yếu là người kinh sinh sống. DTnµo? - Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái. H§2: Th¶o luËn nhãm. ? Làng của người kinh ở ĐBBB có đặc - Nhiều nhà tập trung thành từng làng. ®iÓm g×. ? Nêu đặc điểm về nhà ở của người - Nhà được XD chắc chắn, xung quanh có kinh? Nhà được làm bằng vật liệu gì? sân, vườn, ao...Vật liệu là gỗ, tre, nứa, gạch, nhà thường quay về hướng Nam vì có 2 mïa nãng, l¹nh kh¸c nhau… ? Chắc chắn hay đơn sơ? - Kiên cố, có sức chịu đựng được bão. ? Vì sao nhà có đặc điểm đó? - Lµ n¬i hay cã b·o ….. ? Làng Việt cổ có đặc điểm gì. - Nhµ thÊp h¬n, xung quanh lµng cã lòy tre Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> xanh bao bäc. Mçi lµng cã mét ng«i chïa thê thµnh hoµng... ? Ngày nay, ĐBBB có thay đổi như - Nhiều nhà hơn trước, nhà xây có mái thÕ nµo. b»ng hoÆc cao tÇng, nÒn nhµ l¸t g¹ch hoa, đồ dùng trong nhà tiện nghi hơn( tủ lạnh, ti vi,qu¹t ®iÖn.) * Trang phôc vµ lÔ héi: H§3: Th¶o luËn nhãm. - Th¶o luËn theo c¸c c©u hái. * Môc tiªu: BiÕt mét sè lÔ héi ®­îc tæ chøc ë §BBB. ? M« t¶ trang phôc truyÒn thèng cña - Nam: QuÇn tr¾ng, ¸o dµi the…. người kinh ở ĐBBB? N÷: V¸y ®en, ¸o dµi tø th©n….. ? Người dân ở ĐBBB tổ chức lễ hội - Thời gian t/c lễ hội vào mùa xuân, mùa vào t/ gian nào? Nhằm mục đích gì? thuđể cầu cho một năm mới mạnh khỏe, ? Trong lÔ héi cã H§ g×? KÓ tªn mét mïa mµng béi thu. sè H§ trong lÔ héi mµ em biÕt? - các hoạt động trong lễ hội: Tế lễ, HĐ vui chơi, giải trí...Thi nấu cơm, chơi cờ người, thi hát, đấu vật, chọi trâu... ? Kể tên một số lễ hộicủa người dân ở - Hội chùa Hương, hội lim, hội đền §BBB mµ em biÕt? Hïng... 3. KÕt luËn: - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi 13. - 3 HS đọc phần ghi nhớ. ¢m nh¹c: $13 : Ôn bài : Cò lả. Tập đọc nhạc số 4. I. Môc tiªu. - Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài: Cò lả, thể hiện tính chất mÒm m¹i. - Đọc đúng cao độ, tường độ bài TĐN số 4 con chim và ghép lời. II. §å dïng d¹y häc. - Nh¹c cô quen dïng, B¶ng phô chÐp bµi T§N sè 4. II. Các hoạt động dạy học. 1. PhÇn më ®Çu. - Giíi thiÖu néi dung bµi häc. - ¤n bµi cß l¶. T§N sè 4. 2. Phần hoạt động. ND1: ¤n tËp bµi h¸t cß l¶ - Gi¸o viªn h¸t bµi h¸t (1 lÇn ). - C¶ líp tr×nh bµy ( 1 lÇn). - Tr×nh bµy bµi h¸t. -> 1 số học sinh hát và vận động phụ ho¹. - Hướng dẫn học sinh hát theo kiến -> 1 học sinh hát: Tình tính thức xướng và xô. tang…ch¨ng - NX, đán giá. - Häc sinh tr×nh bµy 1,2 lÇn ND2: T§N sè 4 con chim ri. - ChÐp bµi vµo b¶ng phô. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Luyện tập cao độ - LuyÖn tËp tiÕt tÊu.. - §äc tªn c¸c nèt nh¹c cã trong bµi: §, R, M,P, S. - §äc chËm, râ rµng tõng nèt. - Ghép cao độ với tường độ. - §äc c¶ 2 c©u + ghÐp lêi ca.. 3. PhÇn kÕt thóc, - §äc l¹i bµi T§N sè 4. - Đọc 2 lần + gõ đệm. * NhËn xÐt chung tiÕt häc. - Ôn lại bài hát, đọc nhạc. T§N bµi sè 4, chuÈn bÞ cho bµi sau ( tiÕt 14).. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n : $64: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - ¤n tËp c¸ch nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè, cã 3 ch÷ sè. - ¤n l¹i c¸c tÝnh chÊt: nh©n 1 sè víi tæng, nh©n 1 sè víi hiÖu, tÝnh chÊt giao ho¸n vµ tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n. - Tính giá trị của biểu thức số và giải toán, trong đó có phép nhân với số cã 2 hoÆc 3 ch÷ sè. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng líp, b¶ng phô. III. Các đồ dùng dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi 2. Ph¸t triÓn bµi B1: TÝnh. - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. - Yêu cầu học sinh đặt tính rồi tính 237 x 345 x 346 x - Nªu c¸ch lµm . 200 24 403 69000 948 1038 474 1384 B2: TÝnh. - Lµm bµi c¸ nh©n. - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. 95 + 11 x 206 = 95 + 2266 = 2361 95 x 11 + 206 = 1045 + 206= 1251 95 x 11 x 206 = 1045 x 206 = 215270 B3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. - Lµm bµi. - ¸p dông c¸c tÝnh chÊt cña phÐp 142 x 12 + 142 x 18 = 142 x( 12 + 18) =142 x 30 nh©n. = 4260. 49 x 365 - 39 x 365 = 365 x ( 49 - 39) =365 x 10 = 3650. 4 x 18 x 25 = 25 x 4 x 18 B4: Gi¶i to¸n = 100 x 18 = 1.800. Tãm t¾t - Đọc đề, phân tích và làm bài. Cã: 32 phßng häc Bµi gi¶i 1 phßng: 8 bãng Số bóng điện lắp đủ cho 32 phòng học là: 1 phßng: 3.500® 8 x 32 = 256 ( bãng) Số tiền mua bóng điện để lắp đủ cho 32P là 32 phòng…....đồng? 3500 x 256 = 896.000(đồng) Đáp số = 896.000 ( đồng). B5: TÝnh diÖn tÝch hcn. - Lµm bµi c¸ nh©n. a. V¬Ý a = 12 cm, b = 5cm thi S = 12 x 5 = 60 (cm2) Víi a = 15, b 10m th× S 15 x 10 = 150(m2) 3. KÕt luËn - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> LuyÖn tõ vµ c©u: $26: C©u hái vµ dÊu chÊm hái I. Môc tiªu HiÓu t¸c dông cña c©u hái, nhËn biÕt 2 dÊu hiÖu chÝnh cña c©u hái tõ nghi vÉn vµ dÊu chÊm hái. - XĐ được câu hỏi, đặt câu hỏi thông thường. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng líp, b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò. - Lµm l¹i 2 bµi tËp 1,3( tiÕt 25). - 1 häc sinh lµm bµi 1. - 2 học sinh đọc đoạn văn viết về người có ý chí nghị lực. - Nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi. 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Ph¸t triÓn bµi b. PhÇn NX. - Lµm BT 1,2,3. - §äc yªu cÇu cña bµi. Gi¸o viªn b¶ng phô gåm c¸c cét. C©u hái: Cña ai, hái ai, dÊu hiÖu. B1: T×m c©u hái. - Đọc lại bài: Người tìm đường lên các vì sao. - ChÐp c¸c c©u hái trong chuyÖn vµo 1. V× sao…vÉn bay ®­îc. cét c©u hái. 2. C©u lµm thÕ nµo….nh­ thÕ? B2,3: Ghi vµo néi dung c¸c cét. - Lµm bµi theo cÆp. - Cña ai. 1. Xi - ôn - cấp - xki 2. Một người bạn. - Hái ai. 1. Tù hái nh­ thÕ nµo; 2 Xi - ¤n - Cèp Xki 1. Tù hái v× sao? d©ó hái. - DÊu hiÖu. 2. Tõ thÕ nµo? DÊu. c. PhÇn ghi nhí. -> 3,4 học sinh đọc nội dung phải ghi nhí. d. PhÇn luyÖn tËp. B1: T×m c¸c c©u hái - §äc bµi: Th­a chuyÖn víi mÑ, Hai bµn tay em. 2 - Lµm bµi vµo vë, ghi theo mÉu: T c©u - Häc sinh lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. hái c©u hái cña ai? Tõ nghi vÉn. 1. Con võa b¶o g×? Ai xui con thÕ? 2. Anh có yêu nước không? Anh cã thÓ gi÷ bÝ mËt kh«ng?... B2: Đặt câu hỏi trao đổi về ND bài. - Nªu yªu cÇu c¶u bµi. - §äc VD: MÉu - Chän 3,4 c©u trong bµi "v¨n hay ch÷ - Häc sinh thùc hµnh: tốt" trong cặp hỏi - đáp về nội dung. + T¹o cÆp: Chän c©u. + Hỏi - đáp theo nội dung câu đó. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -> Giáo viên nhận xét, đánh giá. B3: Đặt câu hỏi để tự hỏi như thế nào? - Đọc yêu cầu cảu bài. - Làm bài, viết câu hỏi vào vở và đọc - Lần lượt học sinh đọc các câu mà mình c©u. đặt. VD: Hôm nay mình để quên cái áo đơ ®©u nhØ -> Nhận xét, đánh giá. 3. KÕt luËn. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - ¤n vµ lµm bµi l¹i c¸c bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau. - Bµi 2. $26 : ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i “ Chim vÒ tæ” I. Môc tiªu - Ôn từ ĐT 4 đến ĐT 8 của bài TD phát triển chung.Yêu cầu thực hiện ĐT đúng thứ tự và biết phát hiện ra chỗ sai để tự sửa hoặc sửa cho bạn. - TC: Chim về tổ, yêu cầu chơi nhiệt tình, thực hiện đúng yêu cầu của TC. II. Địa điểm phương tiện. - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Cßi, kÎ v¹ch s©n. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. 6- 10' §éi h×nh tËp hîp 1. PhÇn më ®Çu: ' 1- 2 x x x x x x x - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu x x x x x x x * giê häc ' x x x x x x x - Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên địa hình 2- 3 tù nhiªn. 1- 2' - Khởi động các khớp 18- 22' 2. PhÇn c¬ b¶n a Trò chơi vận động: 4- 5 - Trß ch¬i: Chim vÒ tæ b Bµi thÓ dông ph¸t triÓn chung: - Ôn từ động tác 4 đến động tác 8 của bài thÓ dôc - L1: GV h«. - L2: C¸n sù lµm mÉu vµ h«. - ¤n toµn bµi: do c¸n sù ®iÒu khiÓn. 3. PhÇn kÕt thóc : - Ch¹y nhÑ nhµng - Gv hÖ thèng l¹i bµi - ChuÈn bÞ giê sau ( KiÓm tra) + Nh¾c nhë. 12- 14' 5- 7' 2 lÇn 4- 6' 1- 2' 1' 1- 2'. Lop6.net. §éi h×nh tËp luyÖn * x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x §éi h×nh tËp hîp xxxxxxxxx xxxxxxxxx. *.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Ph©n c«ng trùc nhËt - Nx giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ. xxxxxxxxx 1p. MÜ thuËt: $13: VÏ trang trÝ: Trang trÝ ®­êng diÒm. I/ Môc tiªu: - Hs tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của ®­êng diÒm trong cuéc sèng . - Hs biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ trang trÝ ®­îc ®­êng diÒm theo ý thÝch. - Hs có ý thức làm đẹp trong cuộc sống. II)ChuÈn bÞ : -GV: Sưu tầm 1 số mẫu hoạ tiết đường diềm và một số đồ vật có trang trí ®­êng diÒm . -HS : Vë thùc hµnh ,bót ch× ,tÈy mÇu vÏ … III) c¸c H§ d¹y vµ häc : A) KT bµi cò : KT sù CB cña HS B) Bµi míi : -Giíi thiÖu bµi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Ph¸t triÓn bµi *) H§1: quan s¸t vµ nhËn xÐt : - Quan s¸t -Giới thiệu những đồ vật trang trí đường - Bát,đĩa,cốc , chén, lọ hoa, quần áo diÒm . ? Em thấy đường diềm thường được trang trí ở những đồ vật gì? - Hoa,l¸, chim chãc, h×nh vu«ng, ?Hoạ tiết nào thường được sử dụng để h×nh trßn. trang trÝ ®­êng diÒm ? -§­êng nÐt hµi hoµ ,c¸ch s¾p xÕp ?Đường nét cách sắp xếp hoạ tiết trang trí cân đối .,chặt chẽ . nh­ thÕ nµo ? - HS nghe *) H§2 :C¸ch trang trÝ ®­êng diÒm -GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ, để HD häc sinh vÏ.. *H§3: thùc hµnh - Quan s¸t kÜ h×nh vÏ. - Vẽ theo các bước đã HD. - GV quan s¸t. *HĐ4: Nhận xét, đánh giá.. + T×m chiÒu réng, chiÒu dµi cña ®­êng diÒm. + VÏ c¸c h×nh m¶ng trang trÝ kh¸c nhau. + T×m vµ vÏ ho¹ tiÕt hØnh h×nh vÏ cho gièng mÉu. + Hoµn chØnh bµi vÏ vµ vÏ mµu theo ý thÝch. - VÏ vµo vë. - Nghe, quan s¸t, nhËn xÐt. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>