Giáo án môn Đại số lớp 7 - Trường THCS Dương Đức

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS DươngĐức. N¨m häc 2010 - 2011. chương Iii : Thống kê Ngµy so¹n: 22.12.2010 TiÕt 41 Thu thËp sè liÖu thèng kª, tÇn sè. A. Môc tiªu.  Bước đầu HS hiểu được thế nào là thống kê.  HS làm quen với một số bảng thống kê đơn giản.  HS hiểu dược một số khái niệm mới: Số liệu thống kê, Giá trị của dấu hiệu , d·y gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu , tÇn sè cña mçi gi¸ trÞ .  Bước đầu HD có thể lập bảng thống kê mô tả một số điều tra cơ bản.. B. ChuÈn bÞ :. B¶ng phô. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: ổn định Hoạt động 2: Kiểm tra Hoạt động 3: Dạy bài mới GV: Giới thiệu chương , làm quen HS quan sát øng dông bé m«n khoa häc thèng kª. víi kh¸i niÖm thèng kª m« t¶. - §­a ra b¶ng phô d©n sè t¹i thêi ®iÓm 1/4/1999 nªu c©u hái kiÓm tra. 1. Thu thËp sè liÖu, B¶ng sè liÖu thèng kª GV ®­a b¶ng phô: ban ®Çu. * VÝ dô: ? B¶ng 1 cã bao nhiªu cét, Bao nhiªu §iÒu tra vÒ sè c©y trång ®­îc ë mçi líp. dßng. B¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu. ? LËp b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu B¶ng 2: vÒ sè ®iÓm nÒ nÕp c¸c líp cña khèi Stt Líp §iÓm đạt được ngày hôm nay. 1 6A 48 2 6B 45 3 7A 49 4 7B 50 …………………….. 2. DÊu hiÖu: ? Nội dung điều tra trong bảng 1 là a/ *Vấn đề hay hiện tượng mà người điều tra g×, trong b¶ng 2 lµ g×. quan t©m , t×m hiÓu gäi lµ dÊu hiÖu. KÝ hiÖu : X ? Bảng 1 có bao nhiêu đơn vị điều Mỗi lớp là một đơn vị điều tra. tra. b/ Gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu , d·y gi¸ trÞ cña dÊu ? Bảng 2 có bao nhiêu đơn vị điều hiệu .. Gi¸o viªn: Chu ThÞ Hoan. 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS DươngĐức. N¨m häc 2010 - 2011. tra.. - Mỗi đơn vị điều tra có một số liệu , gọi là gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu . - D·y ghi sè liÖu gäi lµ d·y gi¸ trÞ ? B¶ng 1 cho ta biÕt ®iÒu g×. - Sè tÊt c¶ c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu b»ng sè c¸c ? Mỗi đơn vị điều tra có mấy số liệu. đơn vị điều tra. ( KÝ hiÖu N) ? §äc d·y gi¸ trÞ cña X trong hai * ¸p dông : Bµi ?4 b¶ng 1 vµ 2. HS lµm bµi ?5, ?6 3. TÇn sè cña mçi gi¸ trÞ  Mçi gi¸ trÞ kh¸c nhau cã thÓ xuÊt hiÖn mét hoÆc nhiÒu lÇn trong d·y c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu gäi lµ tÇn sè cña gi¸ trÞ .  Gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu kÝ hiÖu lµ x. Hs lµm bµi ?7  TÇn sè cña gi¸ trÞ kÝ hiÖu lµ n. * Chó ý ( SGK) Hoạt động 4 : Củng cố - B¶ng sè liÖu thèng kª - DÊu hiÖu, gi¸ trij cña dÊu hiÖu - TÇn sè Bµi 1, 2 (SGK - 7) Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà - VÒ nhµ lµm bµi tËp 3; 4 SGK - Lµm bµi 1;2 SBT - HS kh¸: Bµi 4 SBT - Häc thuéc lßng b¶ng ghi nhí - Giê sau luþªn tËp.. Ngµy so¹n: 24.12.2010. TiÕt 42 LuyÖn tËp. A. Môc tiªu. . HS ®­îc lµm râ c¸c kh¸i niÖm, gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, tÇn sè cña c¸c gi¸ trÞ qua c¸c b¶ng ®iÒu tra cô thÓ .  Rèn kĩ năng tự lập một bảng điều tra về một sự việc , hiện tượng nào đó trong đời sống hàng ngày.. B. ChuÈn bÞ :. B¶ng phô .. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: ổn định. Gi¸o viªn: Chu ThÞ Hoan. 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS DươngĐức. N¨m häc 2010 - 2011. 1/ ThÕ nµo lµ sè liÖu thèng kª, gi¸ trÞ dÊu hiÖu, tÇn sè cña gi¸ trÞ. 2/ lập bảng điều tra số con cái trong gia đình các bạn ở lớp em. 3/ T×m c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau cña dÊu hiÖu vµ t×m tÇn sè cña chóng? Hoạt động 3: Dạy bài mới RÌn kÜ n¨ng t×m dÊu hiÖu, c¸c gi¸ trÞ kh¸c cña dÊu hiÖu vµ tÇn sè cña chóng. 1/ Bµi 3 : Trang 8 SGK GV ®­a b¶ng phô:.  DÊu hiÖu cÇn t×m hiÓu lµ thêi gian ch¹y 50 m cña c¸c em häc sinh líp 7.. Gọi một em đọc đề bài và tóm tắt bµi to¸n:.  Sè tÊt c¶ c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu cña c¶ hai b¶ng lµ 20.. HS lªn b¶ng ch÷a bµi..  B¶ng 4: C¸c gi¸ trÞ kh¸c cña dÊu hiÖu lµ: 8,3; 8,5; 8,7; 8,4; 8,8.. Gäi mét em nhËn xÐt vµ ch÷a bµi cña b¹n..  TÇn sè cña chóng lµ:. Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh.. 8,3. n=2. 8,5. n=8. 8,7. n=5. 8,4. n=3. 8,8. n=2.. 2/ Bµi 4: Trang 8 SGK. Gọi một em đọc đề bài và tóm tắt Dấu hiệu cần tìm hiểu: Là khối lượng các bµi to¸n: hép chÌ Sè tÊt c¶ c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu : 30 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. Sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau cña dÊu hiÖu : 5 TÇn sè cña chóng lµ:. Gäi mét em nhËn xÐt vµ ch÷a bµi cña b¹n. Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 98. n=3. 99. n=4. 100. n=16. 101. n=4. 102. n=3. Bµi 3: Nªu kÕt qu¶ vÒ mét cuéc ®iÒu tra ( B¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu vµ cho biÕt dấu hiệu quan tâm, số giá trị của đấ hiệu, các giá trị khác nhau và tần số tương ứng.. Gi¸o viªn: Chu ThÞ Hoan. 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS DươngĐức. N¨m häc 2010 - 2011. ( Bµi lµm- Tuú häc sinh) Hoạt động 4: Củng cố : C¸c kh¸i niÖm ®Çu tiªn vÒ thèng kª Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà - Xem l¹i c¸ch gi¶i c¸c bµi tËp . - Lµm bµi t©p trong s¸ch bµi tËp - Chuẩn bị trước bài học giờ sau.. Ngµy so¹n: 02.01.2011 TiÕt 43 B¶ng tÇn sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu A. Môc tiªu.    . Bước đầu HS hiểu được thế nào là bảng tần số. HS biÕt lËp b¶ng tÇn sè tõ b¶ng thèng kª ban ®Çu. HS biết đọc bảng tần số. RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm bµi tËp.. B. ChuÈn bÞ :. B¶ng phô. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: ổn định Hoạt động 2: Kiểm tra 1. Nªu kÕt qu¶ vÒ mét cuéc thèng kª nhá mµ em quan t©m ( LËp b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu) vµ cho biÕt dÊu hiÖu cÇn quan t©m, sè gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, c¸c gi¸ trÞ khác nhau và tần số tương ứng ? Hoạt động 3: Dạy bài mới 1. LËp b¶ng tÇn sè GV: Treo b¶ng 1. - Bµi ?1. - Bµi ?2 Đặt vấn đề: Có thể thu gọn bảng số - Cách làm liÖu ban ®Çu mµ ë b¶ng míi ta cã thÓ - LËp b¶ng h×nh ch÷ nhËt : biết nhiều vấn đề liên quan đến sự vật Cột 1 : Giá trị (x). hiên tượng ta điều tra không? Cét 2 : TÇn sè x 28 30 35 50 GV hướng dẫn : n 2 8 7 3 B¶ng nµy cho ta biÕt ®iÒu g×?. Gi¸o viªn: Chu ThÞ Hoan. 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS DươngĐức. N¨m häc 2010 - 2011. HS lËp b¶ng tÇn sè : B¶ng 3 x 17 18 19 20 21 n 1 3 3 2 1 N =10 2: Chó ý: SGK GV ®­a b¶ng phô: SGK a/ Số các giá trị của N = 20 trong đó chỉ có 4 Gọi một em đọc đề bài , học sinh cả giá trị khác : 28; 30; 35 50. líp theo dâi bµi to¸n. *Sè c©y trång ®­îc cña c¸c líp chñ yÕu khoảng từ 30 đến 35 cây. ? B¶ng trªn cho ta biÕt ®iÒu g×? * ChØ cã hai líp trång ®­îc 28 c©y, 8 líp trång ®­îc 30 c©y. Gọi HS lần lượt trả lời . - B¶ng tÇn sè - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 5, 6. Hoạt động 4: Củng cố. ? Néi dung ®iÒu tra trong b¶ng 1 lµ Ghi nhí : SGK g×, trong b¶ng 2 lµ g×. Hai häc sinh lªn b¶ng lËp b¶ng tÇn sè tõ bµi tËp 4 b¶ng 6 Mét häc sinh lËp theo hµng däc. Mét häc sinh lËp theo hµng ngang. Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà : * VÒ nhµ lµm bµi tËp 7: SGK. * LËp b¶ng thèng kª , b¶ng tÇn sè: Tæ 1: VÒ häc lùc m«n to¸n Tæ 2: VÒ häc lùc m«n v¨n. Tæ 3: VÒ häc lùc m«n anh. *Lµm bµi 4; 5 SBT. Ngµy so¹n: 04.01.2011. TiÕt 44 LuyÖn tËp. A. Môc tiªu. - HS được rèn kĩ năng tự lập một bảng tần số và đọc bảng tần số. - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c khi lËp b¶ng tÇn sè. - RÌn luyÖn tinh thÇn lµm viÖc tËp thÓ, hîp t¸c trong thèng kÕ vµ thÊy ®­îc hiÖu qu¶ cña lµm viÖc tËp thÓ.. B. ChuÈn bÞ :. B¶ng phô... C. Các hoạt động dạy học:. Gi¸o viªn: Chu ThÞ Hoan. 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS DươngĐức. N¨m häc 2010 - 2011. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: ổn định Hoạt động 2: Kiểm tra 1/ B¶ng tÇn sè gióp em biÕt nh÷ng g×? 2/ Ch÷a bµi tËp 5: SBT 3/ Ch÷a bµi tËp 6 : SBT Hoạt động 3: Dạy bài mới 1. Rèn kĩ năng lập bảng và đọc bảng tần số GV ®­a b¶ng phô: Bµi 8 ; Trang 12 SGK Gọi một em đọc đề bài và tóm tắt DÊu hiÖu cÇn t×m hiÓu lµ ®iÓm cña mçi lÇn bµi to¸n: b¾n. DÊu hiÖu lµ g×? x 7 8 9 10 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. n 3 9 10 8 Gäi mét em nhËn xÐt vµ ch÷a bµi cña b¹n.. Số điểm chủ yếu khoảng 8 đến 10 điểm Kh¶ n¨ng b¾n sóng cña c¸c x¹ thñ lµ kh¸. Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh. Gọi một em đọc đề bài và tóm tắt bµi to¸n9: DÊu hiÖu lµ g×? Bµi 9: Trang12 SGK. HS lªn b¶ng ch÷a bµi.  DÊu hiÖu cÇn t×m hiÓu : Lµ thêi gian Gäi mét em nhËn xÐt vµ ch÷a bµi gi¶i bµi tËp cña häc sinh. cña b¹n.  Sè tÊt c¶ c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu : 35  LËp b¶ng: Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh. x 3 4 5 6 7 8 9 10 n 1 3 3 4 5 11 3 5 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp. N = 35 3/ Bµi tËp 7: SGK. Bµi lµm cña häc sinh. ……………………………………. Hoạt động 4: Củng cố : C¸c kh¸i niÖm ®Çu tiªn vÒ thèng kª. Gi¸o viªn: Chu ThÞ Hoan. 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS DươngĐức -. N¨m häc 2010 - 2011. Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà Xem l¹i c¸ch gi¶i c¸c bµi tËp . Lµm bµi t©p trong s¸ch bµi tËp . Lập bảng tần số mô tả điểm cờ đỏ của mỗi lớp trong tuần trước Chuẩn bị trước bài học giờ sau.. Gi¸o viªn: Chu ThÞ Hoan. 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS DươngĐức. N¨m häc 2010 - 2011. Ngµy : 17/ 01/2011 TiÕt 45 Biểu đồ A. Môc tiªu.  Bước đầu HS hiểu đượcbiểu đồ là một cách biểu diễn các giá trị của dấu hiệu vµ tÇn sè. thÕ nµo lµ b¶ng tÇn sè.  HS biết cách biểu diễn các số liệu thống kê ban đầu bằng biểu đồ . lập bảng tần sè tõ b¶ng thèng kª ban ®Çu.  HS biết đọc biểu đồ.  Rèn luyện kĩ năng làm bài tập biểu diễn điểm trên mặt phẳng toạ độ.. B. ChuÈn bÞ :. - GV: B¶ng phô h×nh 1 vµ h×nh 2. - HS: BTVN C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: ổn định Hoạt động 2: Kiểm tra 1. Nªu kÕt qu¶ vÒ mét cuéc ®iÒu tra nhá mµ em qua t©m vµ lËp b¶ng tÇn sè cña nã vµ nªu mét sè nhËn xÐt. Hoạt động 3: Dạy bài mới GV: 1. Biểu đồ đoạn thẳng Treo b¶ng phô 1 . Cét 1 : Gi¸ trÞ (x). Cét 2 : TÇn sè B¶ng nµy cho ta biÕt ®iÒu g×? x 28 30 35 50 Đặt vấn đề: Có thể có cách khác để n 2 8 7 3 biểu diễn giá trị của đấ hiệu và tần * Bước 1: Dựng hệ trục toạ độ sè. Ox  x GV hướng dẫn : Đó là cách dựng Oy  n biểu đồ * Bước 2: Xác định toạ độ các điểm : B¶ng nµy cho ta biÕt ®iÒu g×? (28; 2) , (30; 8), (35;7), (50;3). * Bước 3: Dựng các đường thẳng song Gv hướng dẫn và gọi từng học sinh song víi c¸c trôc tõ c¸c ®iÓm trªn. lªn b¶ng lµm bµi. n Lµm bµi tËp ¸p dông ?1.. Gi¸o viªn: Chu ThÞ Hoan. 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS DươngĐức. N¨m häc 2010 - 2011. ? Nhìn vào biểu đồ em có nhận xét ®iÒu g×.. O. x. ? Sè c©y trång chñ yÕu trong kho¶ng 2. Chó ý: nµo. Có thể thay đổi biểu đồ đoạn thẳng bằng biểu đồ hình chữ nhật. C¸c h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng b»ng nhau. Bµi tËp ¸p dông GV ®­a b¶ng phô: SGK * Bµi 10 trang 15 SGK.N = 50 Gọi một em đọc đề bài , học sinh cả x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 líp theo dâi bµi to¸n. n 0 0 2 8 10 12 7 6 4 1 ? B¶ng trªn cho ta biÕt ®iÒu g×? Gọi HS lần lượt trả lời sau đó lên b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i . §äc thªm : TÇn suÊt GV giíi thiÖu tÇn suÊt.* VÝ dô: x 28 30 35 n 2 8 7 f(%) 10 40 35 N = 20. * TÇn suÊt: f=. n N. Trong đó: n: TÇn sè N: Sè tÊt c¶ c¸c gi¸ trÞ. f: Tần suất của giá trị đó. 50 3 15. Biểu đồ hình quạt: GV hướng dẫn học sinh: Coi toàn bộ diÖn tÝch h×nh trßn lµ 100%. 1%  3,60. Hoạt động 4: Củng cố: Cách vẽ biểu đồ đoạn thẳng Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà VÒ nhµ lµm bµi tËp 11; 12; 13 SGK. VÒ nhµ lµm bµi 8; 9 SBT. Häc sinh kh¸ bµi 10 s¸ch bµi tËp. Ngµy so¹n: 13.01.2011. TiÕt 46. Gi¸o viªn: Chu ThÞ Hoan. 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS DươngĐức A. Môc tiªu. N¨m häc 2010 - 2011 LuyÖn tËp.  HS được rèn kĩ năng biểu diễn các giá trị và tần số của chúng bằng biểu đồ.  Học sinh biết đọc biểu đồ.. B. ChuÈn bÞ :. B¶ng phô... C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: ổn định Hoạt động 2: Kiểm tra 1. Em hiểu thế nào là biểu đồ. Nhìn vào biểu đồ giúp em biết được những gì ? 2. Lµm bµi tËp 10 ( SGK ) Hoạt động 3: Dạy bài mới 1. Vẽ biểu đồ GV ®­a b¶ng phô: Bµi 12 : Trang 16 SGK Gọi một em đọc đề bài và tóm tắt * Lập bảng tần số: bµi to¸n: HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. x 17 1 20 25 28 30 31 32 n 1 3 1 1 2 1 2 1 f(%) 8,3 25 8,3 8,3 16,6 8,3 16,6 8,3. Gäi mét em nhËn xÐt vµ ch÷a bµi n = 12 cña b¹n. * Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng: Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh.. f. LËp b¶ng tÇn suÊt biÓu diÔn biÓu đồ hình quạt: f=. n N. .. O. x. * Biểu đồ hình quạt:. 2. Đọc biểu đồ, đồ thị. Gi¸o viªn: Chu ThÞ Hoan. 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS DươngĐức. N¨m häc 2010 - 2011. Gäi mét em nhËn xÐt vµ ch÷a bµi 2/ Bµi 13: Trang16 SGK. cña b¹n.  Năm 1991 dân số nước ta là 16 triệu Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm người häc sinh.  Sau 78 năm dân số nước ta tăng thêm 60 triệu người  Từ năm 1980 đến 1999 dân số nước ta tăng thêm 22 triệu người Hoạt động 4: Củng cố. - Cách vẽ biểu đồ - Cách đọc biểu đồ hay đồ thị. Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà - Xem l¹i c¸ch gi¶i c¸c bµi tËp . - Mçi häc sinh tù lµm mét b¶ng ®iÒu tra, thèng kª sè liÖu vµ biÓu diÔn bằng biểu đồ các bảng số liệu đó . Chuẩn bị trước bài học giờ sau.. Ngµy so¹n: 18.01. 2011 A. Môc tiªu. TiÕt 47 Sè trung b×nh céng.  HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ sè trung b×nh céng.  HS biÕt c¸ch tÝnh sè trung b×nh céng cña c¸c gi¸ trÞ trong mét dÊu hiÖu  HS n¾m ®­îc ý nghÜa cña sè trung b×nh céng.  RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm bµi tËp .. B. ChuÈn bÞ :. - B¶ng phô .. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: ổn định Hoạt động 2: Kiểm tra Hoạt động 3: Dạy bài mới. Gi¸o viªn: Chu ThÞ Hoan. 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THCS DươngĐức. N¨m häc 2010 - 2011. GV: 1: Sè trung b×nh céng cña c¸c dÊu hiÖu. Bạn A đi từ nhà đến trường với vận * Bài toán: SGK tèc 120m/ph. §iÓm sè (x) TÇn sè n C¸c tÝch Đi từ trường về nhà với vận tốc 108 2 3 6 m/ph. 3 2 6 Hái vËn tèc trung b×nh cña b¹n A. 4 3 12 Treo b¶ng phô. 5 3 15 - Muèn tÝnh ®iÓm trung b×nh cña líp 6 8 48 em lµm nh­ thÕ nµo. 7 9 63 - Cã c¸ch nµo nhanh h¬n  LËp 8 9 72 b¶ng tÇn sè. 9 2 18 - HS tr¶ lêi ?1 10 1 10 - n = 40 N=40 Tæng 250 - ?2: TÝnh ®iÓm trung b×nh cña líp. B¶ng nµy cho ta biÕt ®iÒu g×? 250 X = = 6,25. ? §iÓm trung b×nh mµ líp d¹t ®­îc lµ 40 bao nhiªu. * Qui t¾c : SGK * Bµi tËp ¸p dông: TÝnh ®iÓm trung b×nh cña ? Muèn t×m sè trung b×nh céng cña líp 7A: mét dÊu hiÖu ta lµm nh­ thÕ nµo? 261  6,525 X = 40. GV ®­a b¶ng phô: SGK Gọi một em đọc đề bài , học sinh cả líp theo dâi bµi to¸n.. 2: ý nghÜa cña sè trung b×nh céng * Là đại diện cho dấu hiệu khi cần phải so s¸nh víi mét dÊu hiÖu cïng lo¹i. * Chó ý : SGK. ? B¶ng trªn cho ta biÕt ®iÒu g×? Gọi HS lần lượt trả lời sau đó lên bảng tr×nh bµy bµi gi¶i. GV treo b¶ng phô - b¶ng 22 . 3: Mèt cña dÊu hiÖu HS cho biÕt mèt lµ g× * Mèt cña dÊu hiÖu : SGK Hoạt động 4: Củng cố Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà: -VÒ nhµ lµm bµi tËp14;15SGK- tr 20. - Lµm bµi tËp 11; 12 SBT trang 6. - Häc sinh kh¸: 13 SBT trang 6.. Gi¸o viªn: Chu ThÞ Hoan. 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS DươngĐức. N¨m häc 2010 - 2011. Ngµy so¹n: 20.01.2011. TiÕt 48 LuyÖn tËp. A. Môc tiªu.  HS ®­îc rÌn kÜ n¨ng tÝnh sè trung b×nh céng cña c¸c dÊu hiÖu.  Rèn luyện tính chính xác trong thống kê, ý thức làm việc tập thể, giúp đỡ nhau trong häc tËp. B. ChuÈn bÞ :. B¶ng phô... C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: ổn định Hoạt động 2: Kiểm tra 1/ Làm thế nào để tính số TB cộng của các giá trị của một dấu hiệu ? - Trong trường hợp nào thì số trung bình cộng khó có thể là đại diện tốt cho các gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu ? Ch÷a bµi 14. 2/ ý nghÜa cña sè trung b×nh céng? Hoạt động 3: Dạy bài mới Gọi một em đọc đề và tóm tắt bài 1. Tìm số trung bình cộng và mốt của dấu to¸n. hiÖu. HS lÇn lù¬t tr¶ lêi c¸c c©u hái. Gäi mét em nhËn xÐt vµ ch÷a bµi cña b¹n.. 1/ Bµi 15 : Trang 20 SGK * LËp b¶ng tÇn sè: Tuæi thä bóng đèn Sè bãng. Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh.. 1150. 1160. 1170. 1180. 1190. 5. 8. 12. 18. 7.  DÊu hiÖu cÇn t×m hiÓu lµ tuæi thä cña bóng đèn.  Sè tÊt c¶ c¸c gi¸ trÞ lµ 50  Sè trung b×nh céng :. Gọi một em đọc đề và tóm tắt bài _ 1150.5  1160.8  1170.12  1180.18  1190.7 to¸n. X 50. HS lÇn lù¬t tr¶ lêi c¸c c©u hái. Gäi mét em lªn b¶ng tr×nh bµy. _. X  1172,8. M0= 1180. Gi¸o viªn: Chu ThÞ Hoan. 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THCS DươngĐức. N¨m häc 2010 - 2011. Gäi mét em nhËn xÐt vµ ch÷a bµi 2/ Bµi 17: Trang16 SGK. cña b¹n. Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh.. Thêi gian (x) TÇn sè(n). 3. 4. 5. 6. 7. 8 9 10 11 12. 1. 3. 4. 7. 8. 9 8 5. 3. * Sè tÊt c¶ c¸c gi¸ trÞ lµ 50. * Sè trung b×nh céng lµ: _. 3.1  .3  5.4  6.7  ......  11.3  12.2 50. Đọc đề bài và tóm tắt bài toán.. X. Hoạt động nhóm bài 18. C¸c nhãm th¶o luËn §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.. X  7,68. _. * M0= 8. 3/ Bµi 18: SGK trang 21. Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm c¸c nhãm.. ChiÒu cao(kho¶ng) 105 110 - 120 121 - 131 132 - 142 143 - 153 155. TÇn sè (n) 1 7 35 45 11 1 N=100. * ChiÒu cao trung b×nh kho¶ng 110 - 120 115. 121 - 131 126. 132 - 142 137. 143- 153 148. * Ta cã: _. X. lµ lµ lµ. 105.1  115.7  126.35  137.45  148.11  155.1  132,68 100. Hoạt động 4: Củng cố. Gi¸o viªn: Chu ThÞ Hoan. lµ. 14 Lop7.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THCS DươngĐức. N¨m häc 2010 - 2011. Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà - Mçi tæ thu thËp c¸c sè liÖu vÒ một vấn đề mà mình quan tâm tr×nh bµy kÕt qu¶ theo b¶ng. - Chuẩn bị ôn tập chương 2 - Tr¶ lêi c¸c c©u hái s¸ch gi¸o khoa vµ lµm bµi tËp.. Ngµy so¹n: 25.01.2011. TiÕt 49 Ôn tập chương 2. A. Môc tiªu. - HS n¾m ch¾c c¸c kh¸i niªm vÒ dÊu hiÖu , gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, tÇn sè , sè trung b×nh céng . - HS biết cách lập bảng , trình bày kết quả khi thu thập các số liệu về một vấn đề mà m×nh quan t©m . - HS nắm được ý nghĩa của bảng thống kê, biểu đồ ,số trung bình cộng, mốt của dấu hiÖu. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm bµi tËp . B. ChuÈn bÞ :. - C¸c tæ nhãm chuÈn bÞ tr×nh bµy b¶ng thèng kª c¸c sè liÖu vÒ mét dÊu hiÖu mµ tæ m×nh quan t©m. - B¶ng phô h×nh 27. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: ổn định Hoạt động 2: Kiểm tra Hoạt động 3: Dạy bài mới * C¸c tæ tr×nh bµy b¶ng thèng kª c¸c sè liệu về 1 dấu hiệu mà tổ mình đã chọn. - §¹i diÖn c¸c tæ lªn tr×nh bµy - Giáo viên qua đó nhắc lại các khái niÖm , dÊu hiÖu , sè gi¸ trÞ cña mét dÊu hiÖu , tÇn sè , sè trung b×nh céng . - Yêu cầu mỗi tổ lập bảng biểu đồ mô tả sè liÖu cña tæ m×nh . Nªu ý nghÜa b¶ng mµ tổ mình đã lập. * RÌn kÜ n¨ng lËp b¶ng tÇn sè, dùng. Gi¸o viªn: Chu ThÞ Hoan. 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THCS DươngĐức. N¨m häc 2010 - 2011. biểu đồ, tính số trung bình cộng ,mốt 1/ Bài 19: SGKtrang 22 cña dÊu hiÖu. N¨ng suÊt (x) 20 25 TÇn sè (n) 1 3 Mçi tæ lµm mét yªu cÇu.. 30 35 40 45 50 7 9 6 4 1.  Sè tÊt c¶ c¸c gi¸ trÞ lµ: N =31  Sè trung b×nh céng lµ:. - ?2: TÝnh ®iÓm trung b×nh cña líp. B¶ng nµy cho ta biÕt ®iÒu g×? ? Điểm trung bình mà lớp đạt được là bao nhiªu.. _. X. 20.1  25.2  30.7  35.9  40.6  45.4  50.1 31. _. X  35,2. ? Muèn t×m sè trung b×nh céng cña mét dÊu hiÖu ta lµm nh­ thÕ nµo? Gọi một em đọc đề và tóm tắt bài toán.. 2/ Bµi 20 : SGK trang 23. HS lÇn lù¬t tr¶ lêi c¸c c©u hái. - LËp b¶ng tÇn sè. - Dựng biểu đồ đoạn thẳng. - TÝnh sè trung b×nh céng.  Häc sinh lËp b¶ng tÇn sè.  Vẽ biểu đồ:. Gäi mét em nhËn xÐt vµ ch÷a bµi cña b¹n. Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh.. Hoạt động 4: Củng cố Hoạt động 5: Hướng dần học ở nhà -VÒ nhµ xem l¹i c¸ch gi¶i c¸c bµi to¸n . - Lµm bµi 14 SBT trang 7. - HS kh¸: Bµi 15 SBT trang 7. - «n tËp vµ chuÈn bÞ kiÓm tra 1 tiÕt Ngµy so¹n: 28.01.2011 TiÕt 50 Ôn tập chương 2 A. Môc tiªu. - HS n¾m ch¾c c¸c kh¸i niªm vÒ dÊu hiÖu , gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, tÇn sè , sè trung b×nh céng .. Gi¸o viªn: Chu ThÞ Hoan. 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THCS DươngĐức. N¨m häc 2010 - 2011. - HS biết cách lập bảng , trình bày kết quả khi thu thập các số liệu về một vấn đề mà m×nh quan t©m . - HS nắm được ý nghĩa của bảng thống kê, biểu đồ ,số trung bình cộng, mốt của dấu hiÖu. - RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm bµi tËp . B. ChuÈn bÞ :. - C¸c tæ nhãm chuÈn bÞ tr×nh bµy b¶ng thèng kª c¸c sè liÖu vÒ mét dÊu hiÖu mµ tæ m×nh quan t©m. - B¶ng phô ghi c¸c bµi tËp C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 1: ổn định Hoạt động 2: Kiểm tra Hoạt động 3: Dạy bài mới * Rèn kĩ năng lập bảng tần Bài 1: Khối lượng của 45 bạn học sinh được bác số, dựng biểu đồ, tính số sỹ đến trường khám sức khoẻ cho HS ghi lại trung bình cộng ,mốt của như sau( Tính tròn đến kg) 36 34 36 36 32 34 35 33 34 dÊu hiÖu. - Yªu cÇu c¸c nhãm häc sinh 32 46 30 36 34 36 38 32 36 36 38 34 32 32 32 30 34 35 th¶o luËn lµm bµi tËp - §¹i diÖn c¸c tæ lªn tr×nh 36 38 40 32 34 36 38 36 40 38 34 32 38 40 36 34 32 38 bµy - Giáo viên qua đó nhắc lại a) Dấu hiệu là gì? c¸c kh¸i niÖm , dÊu hiÖu , sè b) LËp b¶ng tÇn sè, nhËn xÐt giá trị của một dấu hiệu , tần c) Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng d) TÝnh sè trung b×nh céng, t×m mèt sè , sè trung b×nh céng . Bµi lµm - Yªu cÇu mçi tæ lËp b¶ng biểu đồ mô tả số liệu của tổ a) Dấu hiệu là: Khối lượng của mỗi bạn học m×nh . Nªu ý nghÜa b¶ng mµ sinh tổ mình đã lập. b) Dựng biểu đồ đoạn thẳng. x 30 32 34 36 38 40 - TÝnh sè trung b×nh céng n - C¸c nhãm nhËn xÐt vµ N = ….. ch÷a bµi cña b¹n. * NhËn xÐt: …………………………. Giáo viên nhận xét và cho c) Vẽ biểu đồ ®iÓm häc sinh. d) TÝnh sè trung b×nh céng ………………………………….. - HS th¶o luËn vµ dÆt nmét đề toán với nhuững yêu cầu ở. Bài 2: Từ kết quả ghi được dưới đây: Tæ 1. 8. Gi¸o viªn: Chu ThÞ Hoan. 9. 17 Lop7.net. 7. 9. 7. 8. 9. 10. 5. 5.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THCS DươngĐức. N¨m häc 2010 - 2011. trªn Tæ 2 10 10 10 5 8 10 3 10 10 9 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhận xét, đánh giá - Yâu cầu HS giải bài toán Hãy tự đặt một đề toán mà trong đó có câu hỏi về lập bảng tàn số, biểu đồ, số trung bình cộng, đó. nhËn xÐt. Bµi lµm Bµi to¸n: KÕt qu¶ bµi kiÓm tra häc kú m«n to¸n cña 45 b¹n häc trong líp ®­îc ghi l¹i trong b¶ng sau: ( Tuú häc sinh ) a) Dêu hiÖu lµ g×? b) LËp b¶ng tÇn sè vµ nªu nhËn xÐt c) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng d) TÝnh sè trung b×nh céng e) T×m mèt Hoạt động 4: Củng cố Hoạt động 5: Hướng dần học ở nhà -VÒ nhµ xem l¹i c¸ch gi¶i c¸c bµi to¸n . - Lµm bµi 14 SBT trang 7. - HS kh¸: Bµi 15 SBT trang 7. - Nghiên cứu bài: Biểu thức đại số. chương IV : Biểu thức đại số Ngµy so¹n: 20.01.2008 TiÕt 51 Khái niệm về biểu thức đại số A. Môc tiªu.  Bước đầu HS nắm được các ví dụ về biểu thức đại số.  HS tự tìm được các ví dụ về biểu thức đại số  HS ph©n biÖt ®­îc h»ng sè, biÕn sè. Gi¸o viªn: Chu ThÞ Hoan 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THCS DươngĐức. N¨m häc 2010 - 2011.  Thµnh th¹o trong c¸c vÝ dô ¸p dông.. B. ChuÈn bÞ :. B¶ng phô. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: ổn định Hoạt động 2: Kiểm tra Hoạt động 3: Bài mới + Yêu cầu học sinh lấy ví dụ về các biểu 1/ Nhắc lại về biểu thức đại số thøc sè. * VÝ dô : + GV ®­a vÝ dô sgk. 5 + 3- 2 ; 12:62.22 ; 13.(3+4) ?1: Gäi häc sinh lªn b¶ng. * ?1: DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng b»ng 3 cm vµ chiÒu dµi h¬n chiÒu réng 3cm lµ: S = 3.(3+2) 2/ Khái niệm về biểu thức đại số . Gọi một em đọc đề và tóm tắt bài toán * Bài toán (SGK) SGK. Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: C= 2.(5+a). NÕu gäi chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ C NÕu a = 2 th× C = 2.( 5+2) th×  C=? = 14 (cm) ? BiÓu thøc C cã g× kh¸c víi c¸c biÓu thøc đã học. BiÓu thøc C lµ biÓu thøc cã chøa ch÷. ? NÕu a =2 th× C=? ? NÕu a =5 th× C=? VËy C gäi lµ mét biÓu thøc chøa ch÷ hay là một biểu thức đại số. ?2 Häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn. GV gîi ý: * ?2: Häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn. ? NÕu chiªï dµi HCN lµ a th× chiÒu réng Gäi diÖn tÝch HCN lµ S HCN lµ ? Ta cã: S = a.(a- 2) ? NÕu gäi chiÒu réng HCN lµ x th× chiÒu S = x.(x+2) dµi HCN lµ ? GV đặt vấn đề về biểu thức đại số. Yªu cÇu häc sinh lÊy vÝ dô. ?3: Gäi häc sinh lªn b¶ng. * ?3: a). ? C«ng thøc liªn hÖ gi÷a v,S ,t.. Gi¸o viªn: Chu ThÞ Hoan. 19 Lop7.net. S = v.t.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THCS DươngĐức. N¨m häc 2010 - 2011. Quãng đường người đó đi bộ sau x giờ với b) vËn tèc 5km/h lµ ?. S =30x S1= 5x S2= 35y ? Quãng đường người đó đi bằng ô tô trong  S1 + S2 = 5x+ 35y y giê víi vËn tèc 35km/h lµ ? GV ®­a kh¸i niÖm h»ng sè, biÕn sè. ? Trong các biểu thức đại số ở các ví dụ *Chó ý: (SGK) ®©u lµ h»ng sè . GV yêu cầu học sinh đọc chú ý SGK. Ph©n biÖt biÓu thøc nguyªn , biÓu thøc ph©n. Lưu ý trong chương trình đại 7 ta chỉ học biÓu thøc nguyªn. Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm c¸c nhãm.. Hoạt động 4: Củng cố Hoạt động nhóm bài 3. C¸c nhãm th¶o luËn §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶.. Lµm t¹i líp bµi 1; 2; 3 SGKtrang 26 Bµi tËp 3: SGK. Hoạt động 5: ướng dẫn học ở nhà  Lµm bµi tËp 4; 5 SGK.  Lµm bµi tËp 1; 2; 3 SBT  Häc sinh kh¸ : Bµi 4; 5 SBT. - Chuẩn bị trước bài học giờ sau. Ngµy so¹n: 15.01.2008. TiÕt 52 Giá trị của biểu thức đại số. A. Môc tiªu :.  HS biết cách tính giá trị của biểu thức đại số nắm được các ví dụ về biểu thức đại số.  Thµnh th¹o trong c¸c vÝ dô ¸p dông.. B. ChuÈn bÞ :. Gi¸o viªn: Chu ThÞ Hoan. 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>