Thiết kế bài học khối 5 - Tuần 17 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 17 Thø hai ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1 chµo cê ______________________ Tiết 2: Đạo đức:. Hợp tác với những người xung quanh. I/ Mục tiêu: §· nªu trong tuÇn 16 II/ Đồ dùng học tập: Thầy: Phiếu học tập Trò : Bảng con III/ Các hoạt động dạy học: 1- Ổn định tổ chức 1': Hát. 2- Kiểm tra: 3' Tại sao phải hợp tác với những người xung quanh? 3- Bài mới: 28' a- Giới thiệu bài: Ghi bảng b- Nội dung bài: - 1 em đọc bài tập. - Nêu yêu cầu của bài. Bài 3: Theo em các việc làm nào là đúng: - Học sinh lên bảng làm. Dưới - Ý a là đúng. Bài 4: Xử lí tình huống. lớp làm vào bảng con? - 1 em đọc bài. a) Trong khi thực hiện công việc chung - Nêu yêu cầu của bài. cần phải phân nhiệm vụ cho từng người, - Học sinh thảo luận theo phối hợp giúp đỡ lẫn nhau. b) Bạn Hà có thể bàn bạc với bố mẹ về việc nhóm. mang những đồ dùng cá nhân nào tham gia - Các nhóm báo cáo kết quả. chuẩn bị hành trang cho chuyến di. - Nêu yêu cầu của bài? - Học sinh làm vào phiếu học Bài 5: Liệt kê những việc mình có thể hợp tập. tác với những người khác. - Trình bày bàu của mình. 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị cho tiết sau. _________________________ Tiết 3:tập đọc Ngu công xã trịnh tường I. Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài văn . 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống cả thôn. (Trả lời các câu hái trong SGK) II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp ®o¹n 1. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Học sinh đọc bài “Thầy cúng đi bệnh viện” 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Luyện đọc: - Học sinh đọc nối tiếp, rèn đọc đúng - Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết và đọc chú giải. - Học sinh đọc theo cặp. hợp rèn đọc đúng và giải nghĩa từ. - 1, 2 học sinh đọc trước lớp. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Häc sinh theo dâi. b) T×m hiÓu bµi: ? Ông Lìn đã làm thế nào để đưa nước - Ông lần mò cả tháng trên rừng tìm vÒ th«n? nguồn nước; cùng vợ con đào suốt một năm trời được gần 4 cây số mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng gài về th«n. - Nhờ có mương nước, tập quán canh - Đồng bào không làm nương như trước tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngau đã mà trồng lúa nước, không làm nương thay đổi như thế nào? nên không còn hiện tượng phá rừng. Nhê trång lóa lai cao s¶n, c¶ th«n không còn hộ đói. ? Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ - Ông hướng dẫn bà con trôngf cây rừng, bảo vệ dòng nước? th¶o qu¶. ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu nhờ quyết tâm và tinh thần vượt khã. ? ý nghÜa cña bµi. - Häc sinh nªu ý nghÜa. c) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. ? Học sinh đọc nối tiếp. - Học sinh đọc nối tiếp củng cố nội - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm dung- cách đọc. ®o¹n 1. - Giáo viên đọc mẫu đoạn 1. - Häc sinh theo dâi. - Học sinh đọc trước lớp. - Gi¸o viªn bao qu¸t nhËn xÐt. - Thi đọc trước lớp. - Bình chọn người đọc hay. 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ - nhËn xÐt. 5. Dặn dò: Về đọc bài. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 4:To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n vµ gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan đến tỉ số %. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: ? Häc sinh lµm bµi tËp 3 (79) 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Bµi 1: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Giáo viên nhận xét, đánh giá.. - Häc sinh lµm bµi, ch÷a b¶ng. 216,72 : 42 = 5,16 1 : 12,5 = 0,08 109,98 : 42,3 = 2,6 Bµi 2: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n. a) (131,4 - 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2 - Gi¸o viªn ch÷a bµi- nhËn xÐt. = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68 b) 8,16 : (1,32 + 3,48) - 0,345 : 2 = 8,16 : 4,8 - 0,1725 = 1,7 - 0,1725 = 1,5275 Bài 3: Hướng dẫn học sinh trao đổi - Học sinh thảo luận, trình bày. cÆp. a) Từ cuối năm 2000 đến cuối 2001 cố người - Giáo viên nhận xét- đánh giá. thªm lµ: 15875 - 15625 = 250 (người) TØ sè % sã d©n t¨ng thªm lµ: 250 : 15625 = 0,016 0,016 = 1,6% b) Từ cúoi năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là: 15875 x 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân của phường đó là: 15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số: 16129 người. Bài 4: Hướng dẫn học sinh làm cá - Học sinh làm bài, chữa bài. nh©n. - Khoanh vµo ý c/ 70000 x 100 : 7 - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ – nhËn xÐt. 5. DÆn dß: VÒ lµm vë bµi tËp. Tiết 5: LÞch sö «n tËp häc kú i I. Môc tiªu: - Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biªn Phñ 1954 II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Việt Nam. - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Nêu tình hình hậu phương ta trong những năm 1951- 1952. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh th¶o luËn. ? §iÒn vµo chç chÊm thêi gian x¶y ra sự kiện lịch sử đó. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. - KÕt luËn: C¸c sù kiÖn lÞch sö quan träng trong giai ®o¹n 1858- 1945.. - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy. 1. Thực dân Phsp nổ súng xâm lược nước ta (1/9/1858) 2. Cuéc ph¶n c«ng ë Kinh thµnh HuÕ (5/7/1885) 3. Phong trào Cần Vương (1885- 1896) 4. Các phong trào yêu nước của Phan Béi Ch©u- Phan Ch©u Trinh, Hoµng Hoa Th¸m (®Çu thÕ kØ XX) 5. NguyÔn TÊt Thµnh ra ®i t×m ®­êng cứu nước (5/6/1911) 6. Thµnh lËp §¶ng céng s¶n ViÖt Nam (3/2/1930) 7. Phong trµo X« ViÕt NghÖ TÜnh (1930- 1931) 8. Khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi (19/8/1945) 9. Bác Hồ đọc Tuyên Ngôn Độc Lập (2/9/1945) b) Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh - Học sinh suy nghĩ trả lời. suy nghÜ tr¶ lêi: 1 häc sinh tr¶ lêi 1 ý nhá. ? Nªu ý nghÜa cña c¸c sù kiÖn lÞch sö: * Ngµy 3/2/1930. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Th¸ng 8/1945 * Ngµy 2/9/1945 c) Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh ch¬i trß ch¬i: “Đi tìm địa chỉ đỏ” - LuËt ch¬i: mçi häc sinh lªn h¸i 1 bông hoa, đọc tên địa danh (có thể chỉ trên bản đồ)- kể lại sự kiện, nhân vật lịch sử tương ứng vớu địa danh đó.. - Häc sinh ch¬i trß ch¬i: - Hµ Néi: + TiÕng sóng kh¸ng chiÕn toµn quèc bïng næ ngµy 19/12/1946 + Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc lời kêu gọi toµn quèc kh¸ng chiÕn s¸ng ngµy 20/12/ 1946 - HuÕ: … - §µ N½ng: … - ViÖt B¾c: … - §oan Hïng: - Chợ mới, chợ đền: … - §«ng khª: … - §iÖn Biªn Phñ: …. 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ - nhËn xÐt. 5. DÆn dß: VÒ häc bµi. Thø ba ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2009 Tiết 1: thÓ dôc gi¸o viªn chuyªn so¹n _______________________ Tiết 2: Chính tả: Nghe viết:. Người mẹ của 51 đứa con. I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT, trỡnh bày đỳng hình thức đoạn văn xuôi (BT1) - Làm ®­îc BT2 II/ Đồ dùng học tập: Thầy: Bảng phụ Trò : Vở bài tập tiếng Việt. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Ổn định tổ chức 1': Hát. 2- Kiểm tra: 3' Viết đúng: vời vợi, sẵn sàng, đung dưa. 3- Bài mới: 33' a- Giới thiệu bài: Ghi bảng b- Nội dung bài: - Giáo viên đọc mẫu bài - Qua bài viết người phụ nữ trong bài là - Là người phụ nữ có tấm lòng nhân người như thế nào? ái. - Viết tiếng khó. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Học sinh lên bảng viết. - Dưới lớp viết vào bảng con. - Lý Sơn, Quảng Ngãi, bươn chải, - Giáo viên đọc học sinh soát lỗi thôn đông, bận rộn. - Đổi chéo cho nhau soát - Giáo viên chấm bài. c- Luyện tập: - 1 em đọc bài tập - Làm theo nhóm. - 2 nhóm làm ra giấy khổ to. Bài tập 2 (a) - Các nhóm làm song đại diện nhóm lên Vần bảng dán và trình bày kết quả của nhóm Tiếng Âm Âm Âm - Nhận xét và chữa. đệm chính cuối con o n ra a tiền iê n tuyến u yê n xa a xôi ô i yêu yê u bầm â m yêu yê u - Học sinh lên bảng làm. nước ươ c - Dưới lớp làm ra giấy nháp. cả a đôi ô i mẹ e hiền iê n b) Tìm những tiếng bắt đầu với nhau trong câu thơ trên. Tiếng xôi bắt đầu với tiếng đôi. 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị cho tiết sau. _____________________ Tiết 3:To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n vµ gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan đến tỉ số %. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên chữa bài tập 4 giờ trước. - NhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Lên bảng. 1. §äc yªu cÇu bµi 1: - Hướng dẫn học sinh làm theo 2 C1: Chuyển phần phân số của hỗn số thành c¸ch. phân số tập phân rồi viết số thập phân tương øng. 5 4 8 - Gäi 4 häc sinh lªn b¶ng líp lµm 1 4 =5 = 4,5 3 =3 = 3,8 vở. Mỗi hỗn số chuyển đổi = 2 2 10 5 10 c¸ch. 3 75 12 48 2 =2 = 2,75 1 =1 = 1,48 4 100 25 100 - NhËn xÐt. C2: Thùc hiÖn chia tö sè cña phÇn ph©n sè cho mÉu sè. 1 V× 1 : 2 = 0,5 nªn 4 = 4,5 2 4 V× 4 : 5 = 0,8 nªn 3 = 3,8 5 3 V× 3 : 4 = 0,75 nªn 2 = 2,75 4 12 V× 12 : 25 = 0,48 nªn 1 = 1,48 25 2. §äc yªu cÇu bµi 2: 3.3. Hoạt động 2: Lên bảng. a) x x 100 = 1,643 + 7,357 - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng. x x 100 = 9 - Líp lµm vë. = 9 : 100 x - NhËn xÐt, cho ®iÓm. = 0,09 x b) 0,16 : x = 2 - 0,4 0,16 : x = 1,6 x = 0,16 : 1,6 x = 0,1 3. §äc yªu cÇu bµi 3. 3.4. Hoạt động 3: Làm nhóm. Bµi gi¶i - Ph¸t phiÕu häc tËp cho 4 nhãm. C1: Hai ngµy ®Çu b¬m hót ®­îc lµ: - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. 355 + 40% = 75% (lượng nươc trong hồ) - NhËn xÐt, ch÷a. Ngµy thø ba m¸y b¬m hót ®­îc lµ: 100% - 75% = 25% (lượng nước trong hồ) Đáp số: 25% lượng nước trong hồ. 4. §äc yªu cÇu bµi 4. 3.5. Hoạt động 4: Làm vở. Khoanh vµo D. 4. Cñng cè- dÆn dß: 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - DÆn vÒ chuÈn bÞ bµi sau. Tiết 4: LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ tõ vµ cÊu t¹o tõ I. Mục đích, yêu cầu: - Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức, từ đồng nghĩa,từ trái nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm theo yêu cầu của BT trong sách giáo khoa II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, bót d¹ - GiÊy khæ to. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi:. - Häc sinh ch÷a bµi tËp 1, bµi tËp 3.. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 1: - Gi¸o viªn gióp häc sinh n¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp. - Gäi 1 sè häc sinh nh¾c l¹i kiÕn thức đã học ở lớp 4. - Giáo viên treo bảng phụ đã viÕt néi dung ghi nhí cho 2- 3 em đọc lại. - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt.. - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. 1. Từ có 2 kiểu cấu tạo là từ đơn và từ phức. - Từ đơn gồm 1 tiếng. - Tõ phøc gåm 2 hay nhiÒu tiÕng. 2. Tõ phøc gåm 2 lo¹i tõ ghÐp vµ tõ l¸y. - Häc sinh lµm bµi tËp 1 råi b¸o c¸o kÕt qu¶. Tõ phøc. Từ đơn. Tõ ghÐp Từ ở trong hai, bước, đi, trên, cát, ánh, cha con, mặt trời khæ th¬. biÓn, xanh, bang, cha, dµi, ch¾c nÞch bãng, con, trßn. Từ tìm thêm Ví dụ: nhà, cây, hoa, lá, ổi, Ví dụ: trái đất, sầu mÌo, thá, … riªng, s­ tö, … Bµi 2: - Giáo viên hướng dẫn như bài tập 1. - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr×nh bµy. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi.. Tõ l¸y rùc rì lªnh khªnh VÝ dô: nhá nh¾n, xa xa, lao xao. a) đánh trong đánh cờ, đánh bạcm đánh trèng, lµ 1 tõ nhiÒu nghÜa. b) trong veo, trong v¾t, trong xanh lµ những từ đồng nghĩa. c) ®Ëu trong thi ®Ëu, chim ®Ëu, x«i ®Ëu 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> là từ đồng âm với nhau. Bài 3: Giáo viên cho học sinh học - Các từ đồng nghĩa với tinh ranh là tinh nghÞch, tinh kh«n, ranh m·nh, ranh ma, nhãm. - Giáo viên hướng dẫn cách làm. kh«ng ngoan, kh«n lái, … - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. - Các từ đồng nghĩa với êm đềm: êm ái, ªm ¶, ªm dÞu, ªm Êm, Bµi 4: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. Gi¸o viªn gäi häc sinh lµm miÖng. - Häc sinh nªu miÖng. - NhËn xÐt ch÷a bµi. a) Cã míi níi cò b) Xáu gỗ, tốt nước sơn. c) M¹nh dïng søc, yÕu dïng m­a. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. Tiết 5: Khoa häc «n tËp häc k× i I. Môc tiªu: ¤n tËp c¸c kiÕn thøc vÒ: - §Æc ®iÓm giíi tÝnh. - Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân. - Tính chất và công dụng của 1 số vật liệu đã học. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Cá nhân. 1. Lµm viÖc víi phiÕu häc tËp. - Ph¸t phiÕu häc tËp cho häc C©u 1: Trong c¸c bÖnh: sèt xuÊt huyÕt, sèt rÐt, viªm n·o, sinh. viªm gan A, AIDS th× AIDS l©y qua c¶ ®­êng sinh s¶n - Gọi lần lượt học sinh lên và đường máu. ch÷a bµi. C©u 2: - NhËn xÐt. Thùc hiÖn theo Phßng tr¸nh ®­îc Gi¶i thÝch chØ dÊn trong bÖnh h×nh H1: N»m mµn - Sèt xuÊt huyÕt. Những bệnh đó - Sèt rÐt, viªm l©y do muçi, do 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> n·o.. người bệnh hoặc động vật mang bÖnh… H2: Röa s¹ch - Viªm ganA. - Nh÷ng bÖnh tay - Giun l©y qua ®­êng tiªu ho¸. H3: Uống nước - Viêm gan A. - Nước lã chứa đã đun sôi để - Giun. nhiÒu mÇm - C¸c bÖnh ®­êng bÖnh, tÈy giun. nguéi tiªu ho¸ kh¸c (Øa ch¶y, …) H4: ¡n chÝn - Viªm gan A. - Trong thøc ¨n - Giun s¸n. sèng hoÆc thøc - Ngộ độc thức ăn. ăn ôi thiu hoặc - C¸c bÖnh ®­êng thøc ¨n bÞ ruåi tiªu ho¸ kh¸c. … V× vËy cÇn ¨n chÝn, s¹ch. 3.3. Hoạt động 2: Chia lớp 2. Thực hành: lµm 4 nhãm. STT Tªn vËt liÖu §Æc ®iÓm/ tÝnh chÊt C«ng dông - NhiÖm vô mçi nhãm 3 vËt 1 …………… …………………… …………… liÖu. 2 …………… …………………… …………… - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. 3 …………… …………………… …………… - NhËn xÐt. N1: Nªu tÝnh chÊt c«ng dông cña tre, s¾t. - NhËn xÐt. * Bài tập chọn câu trả lời đúng thì thi “Ai nhanh hơn”: 2.1 - c ; 2.2 - a ; 2.3 – c ; 2.4 – a 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau. Thø t­ ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2009 Tiết 1: MÜ thuËt. Thường thức mĩ thuật Xem tranh du kÝch tËp b¾n I. Môc tiªu: - HiÓu vµi nÐt vÒ ho¹ sÜ NguyÔn §ç Cung. - Cảm nhận về vẻ đẹp của bức tranh Du kích tập bắn II. Chuẩn bị đồ dùng dạy và học: - GV chuÈn bÞ: + Tranh Du kích tập bắn trong bộ đồ dùng. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> +HS - Vë tËp vÏ 5 - HS chuÈn bÞ: + SGK, vë tËp vÏ. + Bót ch×, tÈy, mµu vÏ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giíi thiÖu bµi , ghi b¶ng * Hoạt đông1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ NguyÔn §ç Cung. GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, th¶o luËn c©u hái: - Nªu mét vµi nÐt vÒ tiÓu sö cña ho¹ sÜ NguyÔn §ç Cung ? - KÓ tªn mét sè t¸c phÈm næi tiÕng cña ho¹ sÜ NguyÔn §ç Cung ? - Ông có đóng góp gì cho nền mĩ thuật hiện đại Việt Nam ? *GVbæ sung: *Hoạt động 2:Xem tranh Du kích tập b¾n Gv treo tranh.Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm c¸c c©u hái sau: - H×nh ¶nh chÝnh cña bøc tranh lµ g× ? - T­ thÕ cña c¸c nh©n vËt ra sao ? - H.¶nh phô cña bøc tranh lµ nh÷ng h.¶nh nµo ? - Cã nh÷ng mµu chÝnh nµo trong tranh ? - Tranh vÏ b»ng chÊt liÖu g× ? - Em cã thÝch bøc tranh nµy kh«ng ? V× sao ? *GVKL: §©y lµ mét t¸c phÈm tiªu biÓu vÒ đề tài chiến tranh cách mạng. - Yêu cầu HS xem tranh: Bộ đội Nam tiÕn . * Hoạt động 3: Nhận xét - Đánh giá - NhËn xÐt chung tiÕt häc.. - HS đọc thầm mục 1 sgk. - HS trao đổi các câu hỏi. - Mét sè HS tr¶ lêi.. - HS quan s¸t tranh vµ th¶o luËn theo nhãm c¸c c©u hái. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi. - C¸c nhãm kh¸c bæ sung.. - S­u tÇm bµi trang trÝ h×nh ch÷ nhËt * DÆn dß: - Quan sát các đồ vật dạng hình - GV dÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau ch÷ nhËt cã trang trÝ : c¸i kh¨n, th¶m... ______________________ 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiết 2: KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Mục đích, yêu cầu: - Chọn được một truyện nói về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác và kể lại được rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi về nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn II. §å dïng d¹y häc: Mét sè s¸ch, truyÖn, b¸o liªn quan. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Kể về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình? 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Hướng dẫn học sinh kể chuyện. - Giáo viên chép đề lên bảng. Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác. - Học ính đọc yêu cầu đề và trả lời câu hái. - Gi¸o viªn g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan trọng trong đề. - Gi¸o viªn kiÓm tra viÖc häc sinh t×m - Mét sè häc sinh giíi thiÖu c©u chuyÖn truyÖn. m×nh sÏ kÓ. - Học sinh kể theo cặp và trao đổi ý nghÜa. - Học sinh thi kể trước lpứp và trao đổi ý nghÜa truyÖn. - Líp nhËn xÐt vµ b×nh chän. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà kể lại câu chuyện em vừa kể cho người thân nghe. Tiết 3: Tập đọc Ca dao về lao động sản xuất I. Mục đích, yêu cầu: - Ng¾t nhÞp hîp lý theo thÓ th¬ lôc b¸t. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng của người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no hạnh phúc cho mọi người. (trả lời được các câu hái trong SGK) - Thuéc lßng 2-3 bµi ca dao II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi trong sgk. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: Đọc bài “Ngu Công xã Trịnh Tường” B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc:. - 3 học sinh khá, giỏi nối tiếp nhau đọc 3 bµi ca dao. - Giáo viên giúp học sinh đọc và hiểu ca - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng abì ca dao nghÜa nh÷ng tõ ng÷ míi vµ khã dao. - Học sinh luyện đọc theo cặp. trong bµi. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. - Một, hai em đọc toàn bài. b) T×m hiÓu bµi. 1. Tìm những hình ảnh nói lên nỗi vất + Nỗi vất vả: cày đồng buổi trưa, mồ hôi vả, lo lắng của người nông dân trong sản như mưa ruộng cày. Bưng bát cơm đầy, xuÊt? dẻo thơm 1 hạt, đắng cay, muôn phần. + Sù lo l¾ng: §i cÊy cßn tr«ng nhiÒu bÒ. Trông trời, trông đất, trông mây; … Trêi yªn biÓn lÆng míi yªu tÊm lßng. 2. Những câu nào thể hiện tinh thần lạc … chẳng quản lâu đâu, ngày nay nước quan của người nông dân? b¹c, ngµy sau c¬m vµng. 3. T×m nh÷ng c©u øng víi néi dung (a, b, c) a) Khuyªn n«ng d©n ch¨m chØ cÊy cµy: Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang. Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu b) Thể hiện quyết tâm trong lao động s¶n xuÊt. Trông cho chân cứng đá mềm. Trêi yªu, biÓn lÆng míi yªn tÊm lßng. c) Nhắc người ta nhớ ơn người làm ra h¹t g¹o. Ai ¬i b­ng b¸t c¬m ®Çy Dẻo thơm 1 hạt, đắng cay muôn phần. - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung chÝnh.  ý nghÜa (gi¸o viªn ghi b¶ng) - Học sinh đọc lại. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi ca dao. - Giáo viên hướng dẫn đọc cả 3 bài ca - Học sinh đọc 3 bài ca dao. dao. - NhÈm häc thuéc lßng 3 bµi ca dao. - Tập trung hướng dẫn kĩ cách đọc 1 bài. - Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm. - Thi đọc thuộc lòng. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. _________________________ Tiết 4: To¸n Giíi thiÖu vÒ m¸y tÝnh bá tói I. Môc tiªu: Bước đầu biết sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nh©n, chia c¸c sè thËp ph©n, chuyÓn mét ph©n sè thµnh sè thËp ph©n . II. §å dïng d¹y häc: - M¸y tÝnh bá tói + Vë bµi tËp to¸n 5. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi: * Hoạt động 1: Làm quen với máy t×nh bá tói. - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t m¸y tÝnh. ? Trªn mÆt m¸y tÝnh cã nh÷ng g×? ? Em thÊy ghi g× trªn c¸c phÝm? - Hướng dẫn học sinh ấn phím ON/ C vµ phÝm OFF vµ nãi kÕt qu¶ quan s¸t trªn mµnh h×nh. * Hoạt động 2: Thực hiện các phép tÝnh. - Gi¸o viªn ghi 1 phÐp céng lªn b¶ng. - Giáo viên đọc cho học sinh ấn lần lượt các phím cần thiết (chú ý ấn  để ghi dấu phảy), đồng thời quan sát kÕt qu¶ trªn mµn h×nh.. - Häc sinh quan s¸t m¸y tÝnh råi tr¶ lêi c©u hái. Mµn h×nh, c¸c phÝm. - Häc sinh kÓ tªn nh­ sgk.. 25,3 + 7,09 = để tính 25,3 + 7,09 ta lần lượt ấn các phím sau: Trªn mµn h×nh xuÊt hiÖn: 32,39. - Tương tự với 3 phép tính: trừ, nhân, 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> chia. * Hoạt động 3: thực hành. Bài 1: Hướng dẫn làm nhóm. - Giáo viên gọi học sinh đọc két quả. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi.. Bµi 2: - Giáo viên gọi học sinh đọc kết quả. Bµi 3: - NhËn xÐt.. - Học sinh làm nhóm đọc kết quả. a) 126,45 + 796,892 = 923,342 b) 352,19 – 189,471 = 162,719 c) 75,54 x 39 = 2946,06 d) 308,85 : 14,5 = 21,3 - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. - Dùng may tính để tính kết quả. 5 3 5 6 = 0,75 ; = 0,625 ; = 0,24; = 0,125 40 8 25 4 - §äc yªu cÇu bµi tËp 3. - Bạn đó đã tính giá trị của biểu thứ: 4,5 x 6 – 7 =. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. Tiết 5: TËp lµm v¨n ôn luyện về viết đơn I. Môc tiªu: - Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn (BT1) - Viết được một lá đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ (hoặc Tin học) đúng thể thức, đúng nội dung cần thiết. II. ChuÈn bÞ: - Phô tô mẫu đơn xin học đủ từng học sinh làm bài 1. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: - Học sinh đọc lại biên bản về việc cụ ún trốn việc. - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Cá nhân. - NhËn xÐt. 3.3. Hoạt động 2: Làm nhóm. - Giáo viên dạy theo qui trình đã hướng 15 Lop1.net. 1. §äc yªu cÇu bµi. - Häc sinh lµm. - Học sinh nối tiếp đọc đơn của mình 2. §äc yªu cÇu bµi..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> dÉn.. - Häc sinh lµm theo nhãm vµ b¸o c¸o kết quả đã làm. 4. Cñng cè- dÆn dß:. - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - DÆn vÒ tËp viÕt. Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2009 Tiết 1: To¸n Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm I. Môc tiªu: Biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán về tỉ số phần trăm II. §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh bá tói cho c¸c nhom häc sinh. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra đồ dùng máy tính: 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: 1. TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña 7 vµ 40 - 1 häc sinh nªu c¸ch tÝnh theo qui t¾c: + tìm thương của 7 và 40. + Nhân thương đó với 100 và viết kí hiệu % vµo bªn ph¶i sè t×m ®­îc. - Giáo viên hướng dẫn: Bước thứ nhÊt cã thÓ thùc hiÖn nhê m¸y tÝnh. - Häc sinh lµm l¹i 2- 3 lÇn vµ nªu kÕt qu¶. Sau đó cho học sinh tính và suy ra kÕt qu¶. 3.3. Hoạt động 2: 2. TÝnh 34% cña sè 56 - Cho 1 häc sinh nªu c¸ch tÝnh 56 x 34 : 100 (theo quy tắc đã học) - C¸c nhãm tÝnh. - Ghi kết quả: Sau đó nói ta thay 34 : 100 = 34% do đó ta ấn các phÝm. - Häc sinh Ên c¸c phÝm vµ so s¸nh kÕt qu¶ đã ghi trên bảng. 3. T×m 1 sè biÕt 65% cña nã b»ng 78 3.4 Hoạt động 3: 78 : 65 x 100 - Cho häc sinh tÝnh. - Sau khi tính, gợi ý ấn các phím để tÝnh lµ: 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3.5. Hoạt động 4: Thực hành 3.5.1. Lµm theo cÆp.. - Từ đó rút ra cách tính nhờ máy tính bỏ túi.. Bµi 1 vµ 2: 3.5.2. - Häc sinh thùc hµnh theo vÆp, 1 vµi em bÊm - Hướng dẫn: Đây chính là bài toán máy 1 em ghi bảng. Sau đó lại đổi lại. yªu cÇu t×m 1 sè biÕt 0,6% cña nã Bµi 3: là 30000 đồng, 60000 đồng, 90000 - Đọc yêu cầu đề bài. đồng. - C¸c nhãm tù tÝnh kÕt qu¶. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau. Tiết 2: LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ c©u I. Môc tiªu: - T×m ®­îc 1 c©u hái, 1 c©u kÓ,1 c©u c¶m, 1 c©u khiÕn vµ nªu ®­îc dÊu hiÖu của mỗi kiểu câu đó (BT1) - Phân loại được các kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) xác định đúng các thành phần chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu của BT2 II. ChuÈn bÞ: - 2 tê giÊy khæ to viÕt s½n c¸c néi dung cÇn ghi nhí. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh làm lại bài 1 tiết trước. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Làm cá nh©n. - Gi¸o viªn hái. ? Câu hỏi dùng để làm gì? DÊu hiÖu nhËn biÕt? ? C©u kÓ dïng lµm g×? DÊu hiÖu nhËn biÕt?. - §äc yªu cÇu bµi 1. - Häc sinh tr¶ lêi. + Dùng để hỏi điều chưa biết ví dụ: + DÊu chÊm hái: VD: Nh­ng còng cã thÕ lµ ch¸u cãp bµi cña b¹n ch¸u. + Dùng để kể sự việc. + Cuèi c©u cã dÊu chÊn hoÆc dÊu 2 chÊm. VD: C« gi¸o phµn nµn víi mÑ cña 1 b¹n häc sinh. Ch¸u nhµ chÞ h«m nay cãp bµi kiÓm tra cña b¹n. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµ mÑ th¾c m¾c: B¹n ch¸u tr¶ lêi: …… ? C©u c¶m dïng lµm g×? + C©u cm¶ béc lé c¶m xóc. DÊu hiÖu nhËn biÕt? + Trong c©u cã tõ qu¸! DÊu. Cuèi c©u cã dÊu (!) VD: Thế thì đáng buồn quá! Kh«ng ®©u! ? Câu khiến dùng để làm + Dùng để nêu yêu cầu, đề nghị. g×? + Trong c©u cã tõ h·y: DÊu hiÖu nhËn biÕt. VD: Em hãy cho biết đại từ là gì? 3.3. Hoạt động 2: Nhóm. 2. §äc yªu cÇu bµi 2: Chñ ng÷. ? H·y nªu nh÷ng kiÓu c©u KiÓu c©u kÓ VÞ ng÷ Ai lµm g×? Tr¶ lêi c©u lµm g×? Tr¶ lêi Ai (c¸i g×, con g×) kÓ? Ai thÕ nµo? Tr¶ lêi c©u hái thÕ nµo? Tr¶ lêi Ai (c¸i g×, con g×) - Gi¸o viªn treo b¶ng chèt Ai lµ g×? Tr¶ lêi c©u hái lµ g×? Tr¶ lêi Ai (C¸i g×, con g×) l¹i. * Ai lµm g×? - Cho häc sinh lµm nhãm. - Cách đây không lâu,/ lãnh đạo … ở nước Anh/ … đúng - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. ch×a. - ¤ng chñ tÞch … thµnh phè/ tuyªn bè … chÝnh t¶. * Ai thÕ nµo? - Theo quyết định này, … là/ công chức// sẽ bị phạt 1 bảng - Số công chức trong thành phố// khá đông. * Ai lµ g×? Đây/ là 1 biện pháp mạnh nhằm giữ gìn … của trường Anh 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. Tiết 3: Kĩ thuật. Thức ăn nuôi gà I. Môc tiªu: - Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu của một số thức ăn thường dùng để nu«i gµ. - Biết liên hệ thực tế để nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu của một số thức ăn được dùng để nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có) II. §å dïng d¹y - häc Tranh ảnh minh hoạ đặc một số loại thức ăn chủ yếu để nuôi gà. Một số mẫu thức ăn nuôi gà(lúa,ngô,tấm,đỗ tương vừng thức ăn hỗn hợp…) Phiếu học tập và phiếu đánh giá kết quả học tập. III. Hoạt động dạy học chủ yếu 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng của thức ăn nuôi gà C¸ch tiÕn hµnh: -Động vật cần những yếu tố nào để - HS nêu được các yếu tố: nước, không khí, ánh sáng và các chất dinh dưỡng. tồn tại, sinh trưởng và phát triển? - Các chất dinh dưỡng cung cấp cho -- Từ nhiều loại thức ăn khác nhau như: thãc, ng«, … cơ thể động vật được lấy từ đâu? Gv kÕt luËn: Theo néi dung trong SGK . Hoạt động 2 : Tìm hiểu tác dụng và sử dụng từng loại thức ăn nuôi gà C¸ch tiÕn hµnh: - Thøc ¨n nu«i gµ ®­îc chia lµm mÊy lo¹i? H·y kÓ tªn c¸c lo¹i thøc ¨n? GV nhËn xÐt c¸c c©u tr¶ lêi cña HS , cã gi¶i thÝch.. - Chia thµnh 5 nhãm: ChÊt bét ®­êng, chÊt đạm, chất khoáng, chất vi-ta-min, thức ăn tæng hîp - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. - Giíi thiÖu phiÕu häc tËp(SGV tr64) ph¸t cho häc sinh tõng nhãm cô thÓ. GV tãm t¾t, gi¶i thÝch minh ho¹ t¸c dông , c¸ch sö dông thøc ¨n cung cÊp chÊt bét ®­êng.. - HS th¶o luËn nhãm vÒ t¸c dông vµ sö dông c¸c lo¹i thøc ¨n nu«i gµ. §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy. HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. GV nhận xét, bổ sung đánh giá kết quả học tập của HS D. Nhận xét : GV nhận xét về tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS Đ. Dặn dò : Hướng dẫn đọc trước bài “Thức ăn nuôi gà tiết 2” _______________________ TiÕt 4: ¢M NH¹C GI¸O VI£N CHUY£N SO¹N TiÕt 5: Khoa häc kiÓm tra häc k× i (đề tổ ra). 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1: To¸n H×nh tam gi¸c I. Mục đích, yêu cầu: Biết: - Đặc điểm của hình tam giác có: ba cạnh, ba đỉnh, ba góc. - Ph©n biÖt 3 d¹ng h×nh tam gi¸c (ph©n lo¹i theo gãc) - Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) của hình tam giác. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c d¹ng h×nh tam gi¸c vµ £ke. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: Giới thiệu đặc ®iÓm cña h×nh tam gi¸c. - Gi¸o viªn vÏ tam gi¸c lªn b¶ng. - Häc sinh chØ ra 3 c¹nh, 3 gãc mçi tam gi¸c. - Häc sinh viÕt tªn 3 c¹nh, 3 gãc mçi tam gi¸c. * Hoạt động 2: Giới thiệu ba dạng hình tam giác (theo góc) - Gi¸o viªn vÏ 3 d¹ng h×nh tam gi¸c lªn b¶ng.. Tam gi¸c cã 3 gãc nhän. - Häc sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi.. Tam gi¸c cã 1 gãc tï vµ hai gãc nhän. Tam gi¸c cã mét gãc vu«ng vµ hai gãc nhän (Tam gi¸c vu«ng). * Hoạt động 3: Giới thiệu đáy và đường cao (tương ứng) Tam gi¸c ABC cã: BC là đáy AH là đường cao tương ứng với đáy BC §é dµi gäi lµ chiÒu cao. - Giáo viên nêu cách xác định đáy và chiều cao của một tam giác. - §Ó nhËn biÕt ®­êng cao cña h×nh tam gi¸c (dïng E ke) - Gi¸o viªn vÏ c¸c d¹ng h×nh tam gi¸c - Học sinh xác định đường cao.. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>