Giáo án Lớp 3 Tuần 6 - Sáng - Trường TH Tân Nghiệp A

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GA Sáng Tuần 6 Lớp 3. TH Tân Nghiệp A. TUẦN 6: BUỔI SÁNG. 1. GV:Nguyễn Thị Thịnh. Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP. I/MỤC TIÊU:. - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn. - Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 4 II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của GV 1/Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Gọi hai em lên bảng làm BT3, mỗi em làm câu.- Nhận xét chung. 2.Bài mới : (30 phút) a) Giới thiệu bài: : (1 phút) b) Luyện tập: : (29 phút) Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập. - GV làm mẫu câu 1. - Yêu cầu học sinh tự tính kết quả. - Gọi 2HS lên tính mỗi em một phép tính. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu bài toán. - H/dẫn HS phân tích bài toán. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện. - Gọi 1HS lên bảng làm bài. - GV chấm một số bài. + Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh Bài 4: Yêu cầu HS quan sát hình và tìm hình đã được tô màu. Hoạt động của HS Hai học sinh lên bảng làm bài. - Hai học sinh khác nhận xét. *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Một em nêu yêu cầu đề bài. - HS theo dõi. - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - 2 học sinh lên bảng thực hiện. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Nêu những điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi. - Cả lớp cùng làm vào vở. - 1HS lên bảng thực hiện.. - HS quan sát trả lời. 1 số ô vuông 5. - GV giải thích câu trả lời của HS. 3/Củng cố - Dặn dò: : (1 phút) - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập. -Về nhà học bài và làm bài tập. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN BÀI TẬP LÀM VĂN I/MỤC TIÊU:. - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi” và lời người mẹ. - Hiểu ý nghĩa: Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) - KC: Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa. II/CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:. - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân. - Ra quyết định. - Đảm nhận trách nhiệm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GA Sáng Tuần 6 Lớp 3. TH Tân Nghiệp A. 2. GV:Nguyễn Thị Thịnh. III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KỸ THUẬT DẠY HỌC CÓ THỂ SỬ DỤNG:. - Trải nghiệm. - Trình bày ý kiến cá nhân. - Thảo luận cặp đôi – chia sẻ.. IV/ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:. - Tranh minh họa bài đọc SGK, bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. V/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của GV 1/Kiểm tra bài cũ: (4 phút) 2/Bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) - Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi đầu bài lên bảng. b) Luyện dọc: (18 phút) - GV đọc mẫu toàn bài. *H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu, - Luyện đọc tiếng, từ HS phát âm sai. -Viết từ Liu - xi - a , Cô - li - a - Gọi HS đọc tiếp nối các đoạn trong bài. Lắng nghe nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp. - Giúp HS giải nghĩa từ. -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm - Yêu cầu dại diện các nhóm thi đọc 4 đoạn của truyện. - Gọi một học sinh đọc cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : (12 phút) - Cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2, TLCH + Nhân vật xưng “ Tôi “ trong truyện này là ai? + Cô giáo ra cho lớp đề tập làm văn như thế nào? + Vì sao Cô – li – a thấy khó viết bài TLV này? - Yêu cầu 1HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Thấy các bạn viết nhiều, Cô – li – a làm cách gì để bài viết dài ra ? Yêu cầu 1HS đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm. + Vì sao lúc đầu mẹ sai đi giặt quần áo Cô – li – a lại ngạc nhiên? +Do đâu mà sau đó bạn lại vui vẻ làm theo lời mẹ? d)Luyện đọc lại: (12 phút) - GV đọc mẫu đoạn 3 và 4, hướng dẫn HS. Hoạt động của HS - HS theo dõi và nhắc lại. - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp. - Lớp luyện đọc từ chỉ tên người nước ngoài: Liu - xi - a,Cô- li-a. - Đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp. - Học sinh đọc chú giải cuối bài. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm. - Đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài. - Một học sinh đọc lại cả bài. - Đọc thầm đoạn 1,2 TLCH - Nhân vật xưng “ tôi “ trong truyện có tên là Cô – li – a - Kể lại những việc làm đã giúp mẹ. - Vì Cô – li – a chẳng phải làm việc gì giúp mẹ cả, mẹ dành thời gian cho bạn ấy học. - 1HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả lớp đọc thầm. + Cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng mới làm và đã kể ra những việc mình chưa bao giờ làm như giặt áo lót, áo sơ mi và quần. Côli-a viết “ muốn giúp mẹ nhiều hơn...”. - 1HS đọc đoạn 4, lớp đọc thầm. + Vì Cô-li-a chưa bao giờ phải giặt quần áo, đây là lần đầu tiên mẹ bảo bạn làm việc này + Vì nhớ ra đó là việc bạn đã viết trong bài tập làm văn. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - 4em tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn văn. - 2 em đọc diễn cảm bài văn. -Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất. - Học sinh quan sát lần lượt dựa vào gợi ý để. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GA Sáng Tuần 6 Lớp 3. TH Tân Nghiệp A. GV:Nguyễn Thị Thịnh. 3. đọc đúng câu khó trong đoạn. xếp đúng trật tự của 4 bức tranh. - Mời 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn - Học sinh xung phong lên bảng xếp lại thứ tự văn. 4 bức tranh theo câu chuyện. - Mời 1 số em thi đọc diễn cảm bài văn. - 1HS đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu. - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn - Một học sinh kể mẫu 2-3 câu. - Lần lượt từng cặp học sinh kể. đọc hay nhất. KỂ CHUYỆN: (20 phút) - Ba, bốn em nối tiếp nhau kể một đoạn câu * Giáo viên nêu nhiệm vụ: chuyện. - Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong - Lớp theo dõi bình xét nhóm kể hay nhất câu chuyện. Sau đó chọn kể 1 đoạn của câu - Mỗi chúng ta lời nói phải đi đôi với việc chuyện bằng lời của em. - Gọi học sinh xung phong nêu trật tự của 4 làm. - Về nhà tập kể lại nhiều lần. bức tranh của câu chuyện. - Mời một em đọc yêu cầu kể chuyện và - Học bài và xem trước bài mới. mẫu. - Mời học sinh kể mẫu từ 2 – 3 câu. - Gọi từng cặp HS kể. - Yêu cầu ba, bốn học sinh tiếp nối nhau kể lại 1đoạn bất kì câu chuyện. - Theo dõi bình chọn học sinh kể tốt nhất . 3/Củng cố - Dặn dò: (2 phút) - Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ? Thứ ba ngày 24 tháng 9 năm 2013 TOÁN CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/MỤC TIÊU:. - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia). - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2a; Bài 3. II/ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:. - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT2 và 3 tiết - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi nhận trước (trong VBT). xét. - GV nhận xét ghi điểm. 2/Bài mới: (30 phút) a/Giới thiệu bài: b/H/dẫn HS thực hiện phép chia 96 : 3 - Giáo viên ghi lên bảng 96 : 3 = ? - HS quan sát và nhận xét về đặc điểm phép tính. + Số bị chia là số có mấy chữ số? + Số bị chia có 2 chữ số. + Số chia là số có mấy chữ số? + Số chia có 1 chữ số. Đây là phép chia số số có 2 chữ số cho số có 1chữ số. - Hướng dẫn HS thực hiện phép chia: - Lớp tiến hành đặt tính theo hướng dẫn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GA Sáng Tuần 6 Lớp 3. TH Tân Nghiệp A. 4. GV:Nguyễn Thị Thịnh. + Bước 1: đặt tính (hướng dẫn HS đặt - Học sinh thực hiện tính ra kết quả theo tính vào nháp). + Bước 2: tính (GV hướng dẫn HS tính, hướng dẫn của giáo viên. - Hai học sinh nhắc lại cách chia . vừa nói vừa viết như SGK). - Yêu cầu vài học sinh nêu lại cách chia. c/Luyện tập: - 1HS đọc yêu cầu bài tập. Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 - Lớp thực hiện trên bảng con. -Yêu cầu HS thực hiện trên bảng con. - Giáo viên nhận xét chữa bài. - Một học sinh nêu yêu cầu bài Bài 2a:-Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài. - Cả lớp thực hiện vào vở - Yêu cầu lớp tự làm bài. - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi. - Gọi hai em lên bảng làm bài. - Một em đọc đề bài sách giáo khoa. - Nhận xét bài làm của học sinh - HS cả lớp đọc thầm. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài toán. - Yêu cầu học sinh cả lớp đọc thầm. - Cả lớp làm vào vào vở. - HD HS tìm hiểu bài. - Một học sinh lên bảng giải - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Gọi một học sinh lên bảng giải. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 3/Củng cố - Dặn dò: (1 phút) -Về nhà học bài và làm bài tập. CHÍNH TẢ (Nghe – viết) BÀI TẬP LÀM VĂN I/MỤC TIÊU:. - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/ oeo (BT 1). - Làm đúng BT 3a. II/ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:. - Bảng phụ ghi bài tập 2 và bài tập 3a. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của GV 1/Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Mời 3 học sinh lên bảng viết 3 tiếng có vần oam. - Cả lớp viết vào bảng con các từ: cái kẻng, thổi kèn, lời khen, dế mèn. - Nhận xét, đánh giá ghi điểm. 2.Bài mới: (30 phút) a) Giới thiệu bài: (1 phút) - GV giới thiệu và ghi đầu bài. b) Hướng dẫn nghe- viết : (22 phút) *Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc ND bài Bài tập làm văn. - Yêu cầu hai em đọc lại bài viết. - Giáo viên hướng dẫn nhận xét chính tả trong bài: + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? - Yêu cầu làm bảng con và viết các tiếng. Hoạt động của HS - 3HS lên bảng làm bài. - Cả lớp viết vào bảng con các từ GV yêu cầu.. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Hai học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm, trả lời. - Những chữ trong bài cần viết hoa: Chữ đầu câu và tên riêng ) - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GA Sáng Tuần 6 Lớp 3. TH Tân Nghiệp A. GV:Nguyễn Thị Thịnh. 5. khó - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở *GV đọc cho học sinh viết vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - Đọc lại để HS tự bắt lỗi và sửa ra ô lỗi. - Nộp bài lên để giáo viên chấm. * Chấm chữa bài - GV chấm 5 bài, nêu nhận xét. c/Hướng dẫn làm bài tập: (8 phút) Bài 2: - GV nêu yêu cầu của bài tập 2. - Học sinh làm vào vở bài tập -Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - 3HS lên bảng làm bài. - Gọi 3 học sinh lên bảng thi làm đúng, - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét. nhanh. Sau đó đọc kết quả. - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại lời - Lớp chữa bài vào vở bài tập theo lời giải giải đúng. - Gọi 1 số HS đọc lại kết quả. đúng. Bài 3a - 2HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Gọi 2 học sinh đọc yêu cầu bài 3a. - Học sinh làm vào VBT. - Yêu cầu học sinh làm vào VBT. - 3 em lên bảng tìm các tiếng cần điền trong - Gọi 3HS thi làm bài trên bảng. bài. - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại lời - Cả lớp nhận xét bình chọn bạn làm đúng giải đúng. nhất. - Gọi 3HS đọc lại khổ thơ đã điền đúng - 3 HS đọc khổ thơ. âm đầu. - Yêu cầu cả lớp chữa bài vào VBT. - HS chữa bài vào VBT (nếu sai). 3/ Củng cố - Dặn dò: (1 phút) Thứ tư ngày 25 tháng 9 năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU:. - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết ở tất cả các lượt chia. - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toán. - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3. II/ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:. - Bảng phụ. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của GV 1/Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Gọi 2HS lên bảng thực hiện 2 phép tính sau: Đặt tính rồi tính: 68 : 2 ; 39 : 3 - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: (30 phút) a) Giới thiệu bài: (1 phút) - GV giới thiệu và ghi đầu bài. b)Luyện tập: (29 phút) Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Gọi 2 học sinh lên bảng chữa bài.. Hoạt động của HS - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi nhận xét.. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Một em nêu yêu cầu đề bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 2HS lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung. - Từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau và tự. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GA Sáng Tuần 6 Lớp 3. TH Tân Nghiệp A. 6. GV:Nguyễn Thị Thịnh. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. sửa bài. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực hiện làm bài vào vở. - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. - Gọi 1 số học sinh nêu miệng kết quả, - Một em đọc bài toán trong sách giáo khoa. lớp nhận xét bổ sung. - GV nhận xét bài làm của học sinh. - Cả lớp làm bài vào vở. Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài toán. - Yêu cầu học sinh nêu điều bài toán cho - Một học sinh lên bảng giải bài. biết và điều bài toán hỏi rồi làm bài vào - Lớp nhận xét, chữa bài. vở. - Gọi một học sinh lên bảng giải . - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Về nhà học và làm bài tập. 3/Củng cố - Dặn dò: (1 phút) TẬP ĐỌC NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I/MỤC TIÊU:. - Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu ND:Những kỉ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học. - Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 Trong SGK. II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:. - Tranh ảnh minh họa bài đọc sách giáo khoa. - Bảng phụ chép đoạn 3 để HS luyện đọc. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. Hoạt động của GV 1/Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Gọi 3 học sinh lên đọc bài. Trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới (30 phút) a)Giới thiệu bài: (1 phút) - GV giới thiệu và ghi đầu bài b)Luyện đọc: (12 phút) * GV đọc toàn bài. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc từng câu. GV sửa sai. - GV chia đoạn như sách giáo viên. - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ở mục chú giải. - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. + Cho đại diện 3 nhóm tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài.. Hoạt động của HS - 3HS lên bảng đọc bài: “Bài tập làm văn” và trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Lần lượt từng em đọc nối tiếp từng câu, luyện đọc các từ khó. - Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn của bài. - Học sinh đọc phần chú giải. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. + Đại diện 3 nhóm tiếp nối nhau đọc. + 1 em đọc lại toàn bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GA Sáng Tuần 6 Lớp 3. TH Tân Nghiệp A. GV:Nguyễn Thị Thịnh. + Gọi 1HS đọc lại cả bài. c/Hướng dẫn tìm hiểu bài: (10 phút) - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi + Điều gì đã gợi cho tác giả nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trường ?. 7. - Lớp đọc thầm đoạn 1 bài văn.. + Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối mùa thu làm tác giả nhớ lại những ngày đầu tựu trường. - Cả lớp đọc thầm. + Vì tác giả lần đầu đi học, cậu rất bỡ ngỡ…mọi vật xung quanh cũng thay đổi. - Cả lớp đọc thầm đoạn đoạn 2 - Lớp đọc thầm đoạn còn lại. +Trong ngày đến trường đầu tiên tại + Đứng nép bên người thân, chỉ dám đi từng sao tác giả thấy mọi vật thay đổi lớn ? bước nhẹ, như con chim…e sợ, thèm vụng và ước ao...như những học trò cũ. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3. - Lớp lắng nghe GV đọc + Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để đọc đúng ngỡ, rụt rè của đám học trò mới tựu theo yêu cầu. trường ? d) HTL một đoạn văn: (8 phút) - 3 học sinh khá đọc lại bài. - Giáo viên đọc mẫu lại đoạn 3. - HS tự chọn 1 đoạn văn mình thích - Giáo viên hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ đúng cũng như đọc diễn cảm - HS thi đua đọc thuộc lòng một đoạn văn. các từ gợi tả , gợi cảm trong đoạn văn . - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất - Gọi 3HS đọc lại đoạn văn. - Về nhà học bài và xem trước bài mới Trận - Yêu cầu cả lớp nhẩm đọc thuộc 1 bóng dưới lòng đường. đoạn (mỗi em chọn HTL 1 đoạn văn mà mình thích). - Cho HS thi đọc thuộc 1 đoạn văn. - GV cùng HS nhận xét biểu dương. 3/Củng cố - Dặn dò: (1 phút) TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA D , Đ I/MỤC TIÊU:. - Viết đúng chữ hoa D (1 dòng), Đ, H (1 dòng); viết đúng tên riêng Kim Đồng (1 dòng)và câu ứng dụng : Dao có mài... mới khôn (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II/ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:. - Mẫu chữ viết hoa D, Đ, tên riêng Kim Đồng và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của GV 1/Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ: Chu Văn An, Chim. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: (31 phút) a) Giới thiệu bài: (1 phút) - GV giới thiệu và ghi đầu bài. b)H. dẫn viết trên bảng con: (12 phút) *Luyện viết chữ hoa: - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài:. Hoạt động của HS - 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con theo yêu cầu của GV.. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - HS tìm ra các chữ hoa gồm có chữ: D, Đ K. - Lớp theo dõi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GA Sáng Tuần 6 Lớp 3. TH Tân Nghiệp A. GV:Nguyễn Thị Thịnh. - Giáo viên viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con các chữ hoa vừa nêu. * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Kim Đồng. - Giới thiệu về anh Kim Đồng là một trong những đội viên đầu tiên của Đội TN TPHCM, là thiếu niên anh hùng của đất nước. - Cho HS tập viết trên bảng con: Kim Đồng *Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu một học sinh đọc câu. + Câu tục ngữ nói gì?. 8. - Cả lớp tập viết trên bảng con: D, Đ, K. - Một học sinh đọc từ ứng dụng. - Học sinh lắng nghe để hiểu thêm về người đội viên ưu tú đầu tiên của Đội TNTPHCM. - Cả lớp tập viết trên bảng con. - Đọc câu ứng dụng. + Con người phải chăm học mới khôn ngoan, trưởng thành. - HS tập viết vào bảng con chữ Dao trong câu ứng dụng.. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con chữ - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của Dao giáo viên c) Hướng dẫn viết vào vở: (18 phút) - Nêu yêu cầu: viết chữ D một dòng cỡ nhỏ. + Viết tên riêng Kim Đồng một dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ một lần. - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng - Học sinh nộp vở theo yêu cầu của GV. đúng mẫu. *Chấm chữa bài - Giáo viên chấm vở 1 số em. - Về nhà tập viết và xem trước bài mới : Ôn chữ - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm hoa E, Ê 3/Củng cố - Dặn dò: (1 phút) Thứ năm ngày 26 tháng 9 năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC - DẤU PHẨY I/MỤC TIÊU:. - Tìm được một số từ về trường học qua bài giải ô chữ (BT1). - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn (BT2). II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:. - 2 tờ giấy khổ to kẻ sẵn ô chữ ở bài tập 1. - Bảng phụ viết 3 câu văn ở BT2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. Hoạt động của GV Hoạt động của GV 1/ Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Gọi 1HS làm BT1, 1HS làm BT3 (tiết - 2 học sinh lên bảng làm bài tập. -Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. trước). - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: (30 phút) - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu a/Giới thiệu bài: (1 phút) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GA Sáng Tuần 6 Lớp 3. TH Tân Nghiệp A. GV:Nguyễn Thị Thịnh. b/Hướng dẫn làm bài tập: (29 phút) Bài 1: - Gọi 2 em đọc yêu cầu bài tập1 -Yêu cầu lớp đọc thầm và theo dõi ô chữ và chữ cần điền (LÊN LỚP). - Hướng dẫn HS cách thực hiện. - Yêu cầu trao đổi theo cặp rồi làm bài tập vào nháp. - Dán 2 tờ giấy lên bảng mời 2 nhóm HS thi tiếp sức điền vào ô trống để được các từ hoàn chỉnh. Sau đó đại diện mỗi nhóm đọc kết quả bài làm của nhóm mình, đọc từ mới xuất hiện. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Cho cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. Bài 2: - Gọi 1em đọc yêu cầu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu học sinh làm vào VBT. - Mời ba học sinh lên bảng làm bài.. 9. -2HS đọc yêu cầu BT1 trong SGK - Cả lớp đọc thầm bài tập. - Thực hành làm bài tập trao đổi trong nhóm - 2 nhóm lên chơi tiếp sức mỗi em điền nhanh một từ vào ô trống. Đọc kết quả các từ đã hoàn chỉnh. - Lớp theo dõi nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. - Làm bài vào VBT theo lời giải đúng. - 1 em đọc yêu cầu BT 2 - Cả lớp đọc thầm bài tập. - Cả lớp làm bài vào vở. - 3 em lên bảng lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét, chữa bài.. - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải - Hai em nhắc lại các từ thường dùng nói về đúng. trường học. 3/ Củng cố - Dặn dò: (1 phút) - Về nhà học bài, xem lại các BT đã làm.. - Nhắc lại nội dung bài học. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài, xem trước bài mới. TOÁN PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I/MỤC TIÊU:. - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư. - Biết số dư bé hơn số chia. - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3. II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:. - Các tấm bìa có các chấm tròn, que tính, bảng phụ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. Hoạt động của GV 1/Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Gọi 3HS lên bảng làm BT: Đặt tính rồi tính: 42 : 2 69 : 3 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 2/Bài mới: (31 phút) a/Giới thiệu bài: (1 phút) b/Hướng dẫn chia: (10 phút) - Giáo viên ghi bảng 2 phép chia: 8 2 9 2. Hoạt động của HS - 3 học sinh lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi nhận xét. 84 : 4 - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. - HDHS thực hiện Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GA Sáng Tuần 6 Lớp 3. TH Tân Nghiệp A. GV:Nguyễn Thị Thịnh. - Gọi hai em lên bảng mỗi em làm một phép tính, cả lớp nhận xét chữa bài. - Giáo viên gợi ý để học sinh rút ra đặc điểm của phép chia hết và chia dư. - Yêu cầu học sinh kiểm tra lại bằng mô hình hoặc bằng vật thật.. - Giáo viên kết luận : * 8 chia 2 được 4 không còn thừa ta nói 8 : 2 là phép chia hết. viết 8 : 2 = 4 * 9 chia 2 được 4 còn thừa 1 ta nói 9 : 2 là phép chia có dư. 1 là số dư Viết 9 : 2 = 4 ( dư 1 ) - Yêu cầu vài học sinh nhắc lại. c/Luyện tập: (20 phút) -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập. - Cho HS thực hiện trên bảng con. - Nhận xét chữa bài. Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở. - Gọi 1số em nêu kết quả.. 10. - 2HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào nháp. - Học sinh thực hành chia trên vật thật, chẳng hạn: + Lấy 8 que tính chia thành 2 nhóm bằng nhau mỗi nhóm được 4 que ( không thừa ) + Lấy 9 que tính chia thành 2 nhóm bằng nhau được mỗi nhóm 4 cây thừa 1 que tính.. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - 3HS lên bảng, cả lớp làm bài trên bảng con. - 1HS đọc đề bài SGK. - Cả lớp làm vào vào vở. - 4 em lần lượt nêu kết quả làm bài, cả lớp nhận xét. - Một học sinh nêu yêu cầu bài, quan sát hình vẽ rồi trả lời miệng. + Đã khoanh vào 1/2 số ô tô ở hình a. - Nhận xét chung về bài làm của học sinh Bài 3: - Cho HS quan sát hình vẽ trong - Vài HS nhắc lại nội dung bài SGK rồi TLCH: + Đã khoanh vào 1/2 số ô tô trong hình - Về nhà làm BT trong VBT. nào? - GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài. 3/Củng cố - Dặn dò: (1 phút) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm BT trong VBT. CHÍNH TẢ (Nghe – viết) NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I/MỤC TIÊU:. - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/ oeo (BT1) - Làm đúng BT(3)a/b II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:. - Bảng lớp viết nội dung bài tập 2, Bảng phụ viết bài tập 3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Mời 3 học sinh lên bảng, cả lớp viết - 3HSlên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GA Sáng Tuần 6 Lớp 3. TH Tân Nghiệp A. GV:Nguyễn Thị Thịnh. 11. vào bảng con những từ HS hay viết sai. từ: Khoeo chân, đèn sáng, xanh xao, giếng sâu, lẻo khoẻo, khỏe khoắn. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: (30 phút) a) Giới thiệu bài: (1 phút) - Lớp lắng nghe GV giới thiệu bài. - GV giới thiệu và ghi đầu bài. b) Hướng dẫn nghe viết: (22 phút) *Hướng dẫn chuẩn bị: - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - Giáo viên đọc đoạn văn. - 1 học sinh đọc lại bài. - Yêu cầu 1học sinh đọc lại. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Yêu cầu lớp đọc thầm để nắm nội - Học sinh nêu về hình thức bài - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết dung đoạn văn và trả lời câu hỏi: vào bảng con . - Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó. - Yêu cầu học sinh khác nhận xét bảng. - Cả lớp viết bài vào vở. - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. * GV đọc bài để HS viết bài vào vở. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Đọc lại bài cho HS soát lỗi. *Chấm, chữa bài.(chấm 5 bài) - Lớp theo dõi. c/ Hướng dẫn làm bài tập: (8 phút) Bài 2 : -Nêu yêu cầu của bài tập -1HS đọc yêu cầu của bài. - Treo bảng phụ đã chép sẵn BT 2. - Lớp theo dõi. - Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài - Hai em thực hiện làm trên bảng - Giáo viên giúp học sinh hiểu yêu cầu - Cả lớp thực hiện vào vở. - Yêu cầu 2 học làm bài trên bảng. - Lớp nhận xét bài bạn. - Cả lớp cùng thực hiện vào vở. - Yêu cầu cả lớp nhận xét, chốt lại lời - 2 em đọc yêu cầu bài. - Cả lớp làm vào vở. giải đúng. Bài 3a: -Yêu cầu làm bài tập. - Hai học sinh nêu kết quả - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở. - Học sinh khác nhận xét. - Gọi vài em nêu kết quả. - Lớp cùng giáo viên nhận xét, chốt ý đúng. 3/Củng cố - Dặn dò: (1 phút) - Về nhà viết lại cho đúng các từ đã viết sai, mỗi - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học chữ 1 dòng. - Dặn HS về nhà học và xem trước bài mới. Thứ sáu ngày 27 tháng 9 năm 2013 LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU: - Xác định được phép chia hết và phép chia có dư. - Vận dụng phép chia hết trong giải toán. - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2(cột 1, 2, 4), bài 3, bài 4. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. Hoạt động của GV 1/Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Gọi 3 em lên bảng làm BT về nhà. - Chấm vở 1 tổ.. Hoạt động của HS - 3 học sinh lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GA Sáng Tuần 6 Lớp 3. TH Tân Nghiệp A. 12. GV:Nguyễn Thị Thịnh. - Nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: (30 phút) a) Giới thiệu bài: (1 phút) - GV giới thiệu và ghi đầu bài. b) Luyện tập: (29 phút) Bài 1: - Nêu bài tập trong sách giáo khoa. -Yêu cầu tự đặt tính rồi tính vào vở nháp - Giáo viên yêu cầu 3 học sinh lên bảng thực hiện mỗi em một phép tính. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. Bài 2 :-Yêu cầu học sinh nêu đề bài. - Yêu cầu 2HS lên bảng, cả lớp giải vào bảng con. - GV nhận xét chữa bài. Bài 3 - Yêu cầu HS đọc thầm bài toán trả lời theo yêu cầu của GV rồi tự giải vào vở. - Cho từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Gọi 1HS lên bảng chữa bài.. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài - Một em đọc lại yêu cầu bài tập 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở nháp. - 3 học sinh lên bảng đặt tính và tính - Một em nêu đề bài. - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp thực hiện trên bảng con. - Cả lớp đọc thầm bài toán, trả lời theo sự hướng dẫn của GV rồi tự làm bài vào vở. - Từng cặp đổi vở KT chéo bài nhau. - 1 em lên bảng chữa bài. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu miêng kết quả, lớp nhận xét bổ sung.. -GV cùng cả lớp nhận xét đánh giá. Bài 4 - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài toán, tự -Về nhà học bài và làm BT. làm bài, sau đó trả lời miệng. 3/Củng cố - Dặn dò: (1 phút) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập. TẬP LÀM VĂN KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC I/MỤC TIÊU:. - Bước đầu kể lại được một vài ý nói về buổi đầu đi học. - Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn từ (khoảng 5 câu). II/CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:. - Giao tiếp. - Lắng nghe tích cực. III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KỸ THUẬT DẠY HỌC CÓ THỂ SỬ DỤNG:. - Thảo luận nhóm. - Trình bày 1 phút. - Viết tích cực. IV/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:. - VBT V/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:. Hoạt động của GV 1/Ổn định: (1 phút) 2/Bài mới: (33 phút) a/ Giới thiệu bài: (1 phút). Hoạt động của HS. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GA Sáng Tuần 6 Lớp 3. TH Tân Nghiệp A. 13. GV:Nguyễn Thị Thịnh. - Nêu yêu cầu tiết học và ghi tựa bài b) Hướng dẫn làm bài tập: (32 phút) Bài 1 - Gọi 2 học sinh đọc bài tập (nêu yêu cầu và đọc câu hỏi gợi ý), cả lớp đọc thầm theo - Giáo viên gợi ý cho học sinh : + Buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay buổi chiều? Thời tiết ra sao ? Ai dẫn em tới? Lúc đầu em bỡ ngỡ ra sao? Buổi học kết thúc như thế nào? Cảm xúc của em về buổi học đó? - Yêu cầu một học sinh khá kể mẫu.. - Hai học sinh nhắc lại đầu bài.. - 3 – 4 học sinh kể trước lớp. - Giáo viên nhận xét bình chọn em kể hay nhất. Bài 2: - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài (Viết lại những điều em vừa kể). - Cho cả lớp viết bài vào vở, GV theo dõi nhắc nhở. - Mời 3 - 5 em đọc bài trước lớp. - GV cùng cả lớp nhận xét, biểu dương những em viết tốt nhất. 3/Củng cố - Dặn dò: (1 phút) - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. - 1HS đọc yêu cầu bài.. -Hai học sinh đọc lại đề bài tập làm văn. - Đọc thầm câu hỏi gợi ý . - Phải xác định nội dung, thời gian ngày đầu được đến trường để kể lại theo trình tự.. - 1HS khá kể mẫu, cả lớp chú ý nhận xét. - HS ngồi theo từng cặp kể cho nhau nghe về ngày đầu tiên đến trường của mình . - 3 - 4 học sinh kể trước lớp. - Yêu cầu từng cặp học sinh kể cho - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. nhau nghe.. - Cả lớp viết bài. - Đọc bài trước lớp (3 - 5 em), cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.. TỔ TRƯỞNG. BGH. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>