Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần học 9 - Nguyễn Thị Bích Dung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NguyÔn ThÞ BÝch Dung TuÇn 9. Trường tiểu học Đồng Tân Thø hai ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2009 Tập đọc TiÕt 17: Th­a chuyÖn víi mÑ. I- Môc tiªu. - Đọc đúng các tiếng: Mồn một, thợ rèn, kiếm sống, quan sang, nắm lấy tay mẹ, phì phào, cúc cắc, b¾n toÐ,... - §äc rµnh m¹ch, tr«i ch¶y toµn bµi. - Bước đàu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại. - HiÓu c¸c tõ ng÷: thÇy, dßng dâi quan sang, bÊt gi¸c, c©y b«ng, th­a, kiÕm sèng, . - Hiểu nội dung bài: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II- §å dïng d¹y – häc. - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 85,SGK III- Các hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. bµi §«i giµy ba ta mµu xanh vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung tõng ®o¹n. - Gọi 1 HS đọc toàn bài và nêu nội dung chính cña bµi. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS. B. Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- HD luyện đọc và tìm hiểu bài a- Luyện đọc - Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài ( 3 lượt HS đọc ). GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho tõng HS. Gọi HS đọc phần Chú giải. - Gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu. b- T×m hiÓu bµi - Gọi HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi: + Tõ "Th­a" cã nghÜa lµ g×? + Cương xin mẹ đi học nghề gì? + Cương học nghề thợ rèn để làm gì? + "KiÕm sèng" cã nghÜa lµ g×? - Gọi HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi. Gi¸o ¸n líp 4 Lop2.net. - HS đọc bài tiếp nối theo trình tự: + Đoạn 1: Từ ngày... đến kiếm sống. + Đoạn 2: Mẹ Cương... đến bông. - 1 HS đọc thành tiếng. - 3 HS đọc toàn bài.. -2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi, trao đổi, tiếp nối nhau trả lời . + "Thưa" có nghĩa là trình bày với người trên về một vấn đề nào đó với cung cách lễ phép, ngoan ngo·n. + Cương xin mẹ đi học nghề thợ rèn. + Cương học nghề thợ rèn để giúp đỡ mẹ. Cương thương mẹ vất vả. Cương muốn tự m×nh kiÕm sèng. +"Kiếm sống" là tìm cách làm việc để tự nuôi m×nh. - 2 HS đọc thành tiếng. N¨m häc :2009- 2010 35.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung Trường tiểu học Đồng Tân + Mẹ Cương phản ứng như thế nào khi em trình + Bà ngạc nhiên và phản đối. bµy ­íc m¬ cña m×nh? + Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào. + Mẹ cho là Cương bị ai xui, nhà Cương thuộc dòng dõi quan sang. Bố của Cương cũng sẽ không chịu cho Cương làm nghề thợ rèn, sợ mất thể diện của gia đình. + Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào? + Cương nghèn nghẹn, nắm lấy tay mẹ. Em nãi víi mÑ b»ng nh÷ng lêi thiÕt tha: nghÒ nào cũng đáng trọng, chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường. + Cương thuyết phục để mẹ hiểu và đồng ý víi em. - Gọi HS đọc toàn bài. Cả lớp đọc thầm và trả - 1 HS đọc thành tiếng. HS trao đổi và trả lời lêi c©u hái 4, SGK. c©u hái. - Gäi HS tr¶ lêi vµ bæ sung. + Cách xưng hô: Đúng thứ bậc trên, dưới trong gia đình, Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng. Mẹ Cương xưng mẹ gọi con rÊt dÞu dµng, ©u yÕm. Qua c¸ch x­ng h« em thÊy t×nh c¶m mÑ con rÊt th¾m thiÕt,... + Néi dung chÝnh cña bµi nµy lµ g×? + Cương ước mơ trở thành thợ rèn vì em cho rằng nghề nào cũng đáng quý và cậu đã thuyÕt phôc ®­îc mÑ. - Ghi néi dung chÝnh cña bµi. - 2 HS nh¾c l¹i néi dung cña bµi. c. Luyện đọc diễn cảm. - Gọi HS đọc phân vai. Cả lớp theo dõi để tìm - 3 HS đọc phân vai: HS phát biểu cách đọc hay . ra cách đọc hay phù hợp từng nhân vật. - Yêu cầu HS đọc theo cách phân vai . - 3 HS đọc phân vai. - Yêu cầu HS đọc trong nhóm. - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - 3 đến 5 HS tham gia thi đọc - Nhận xét cách đọc. C- Cñng cè - dÆn dß + Câu chuyện của Cương có ý nghĩa gì? - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi, lu«n cã ý thøc trß chuyÖn th©n mËt, t×nh c¶m . _____________________________________ To¸n TiÕt 41: Hai ®­êng th¼ng song song I –Môc tiªu : Gióp HS : - Có biểu tượng về hai đường thẳng song song . - NhËn biÕt ®­îc hai ®­êng th¼ng song song . - RÌn kÜ n¨ng vÏ vµ nhËn biÕt vÒ hai ®­êng th¼ng song song. II - §å dïng d¹y – häc . -Thước kẻ , ê kê . III – Hoạt động dạy – học:. Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc :2009- 2010 Lop2.net. 36.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung Hoạt động dạy A – KiÓm tra bµi cò : -Gäi HS ch÷a bµi luyÖn tËp thªm tiÕt 41 . -GV nhËn xÐt cho ®iÓm . B – Bµi míi : 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2 – Giíi thiÖu hai ®­êng th¼ng song song . -GV vÏ 1 HCN ABCD lªn b¶ng. Kéo dài về 2 phía 2 cạnh đối diện nhau . T« mµu 2 ®­êng nµy vµ nãi : 2 ®­êng AB vµ CD lµ 2 ®­êng th¼ng song song . -Tương tự kéo dài AD và BC về 2 phía ta còng cã AD vµ BC lµ 2 ®­êng th¼ng song song . -GV nªu : 2 ®­êng th¼ng song song víi nhau th× kh«ng bao giê c¾t nhau . -Gäi HS lÊy VD vÒ 2 ®­êng song song . -Yªu cÇu HS vÏ 2 ®­êng th¼ng song song . 3 – Thùc hµnh : * Bµi 1 (51) -GV vẽ hình sau đó chỉ rõ cho HS cặp c¹nh song song . -Gäi HS t×m tiÕp . -Ch÷a bµi . *Bµi 2 (51) -Gọi HS đọc đề -Yªu cÇu quan s¸t kü h×nh lµm bµi . *Bµi 3(51)a -Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh . +Trong h×nh MNPQ cã c¸c cÆp c¹nh nµo song song víi nhau ? +Trong h×nh EDIHG cã c¸c cÆp c¹nh nµo song song víi nhau ? C – Cñng cè – DÆn dß : -Gäi HS lªn b¶ng vÏ 2 ®­êng th¼ng song song ? -GV tæng kÕt giê häc . -HD häc ë nhµ vµ CB bµi sau. Trường tiểu học Đồng Tân Hoạt động học -HS ch÷a bµi . -HS nhËn xÐt .. -HS theo dâi thao t¸c cña GV. -HS nghe . -HS lÊy VD : 2 cạnh đối diện của khung ảnh , các chấn song cöa sæ ... -HS vÏ . -HS tr¶ lêi : a) C¸c cÆp c¹nh song song cã trong h×nh ch÷ nhËt : AB song song CD ; AD song song víi BC b) C¹nh MN song song víi PQ c¹nh MQ song song NP . -HS đọc đề . -HS lµm bµi . + C¹nh song song víi BE lµ AG vµ CD -HS đọc đề bài và quan sát hình . -Trong h×nh MNPQ cã c¹nh MN song song víi c¹nh QP . -Trong h×nh EDIHG cã c¹nh DI song song víi HG , c¹nh DG song song víi IH .. Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc :2009- 2010 Lop2.net. 37.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung. Trường tiểu học Đồng Tân. KÓ chuyÖn TiÕt 9: kÓ chuyÖn §¦îC CHøNG KIÕN HOÆC THAM GIA. I- Môc tiªu. - Chọn được câu chuyện về ước mơ đẹp của mình hoặc của bạn bè, người thân. - Biết cách sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý.; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyÖn.. - Lời kể sinh động tự nhiên, hấp dẫn, sáng tạo. - Nhận xét, đánh giá câu chuyện, lời kể của bạn. II- §å dïng d¹y - häc - Bảng lớp viết sẵn đề bài. - HS sưu tầm các truyện có nội dung đề bài. - B¶ng phô viÕt v¾n t¾t phÇn gîi ý. III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò. - Gọi HS lên bảng kể câu chuyện em đã nghe( - 3 HS lên bảng kể chuyện. đã đọc )về những ước mơ: kể từng đoạn theo tranh truyện Lời ước dưới trăng. - Hỏi HS học sinh dưới lớp ý nghĩa câu chuyện b¹n võa kÓ. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. B. Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn kể chuyện. a- Tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề bài. - 2 HS đọc thành tiếng. - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân dưới các từ: ước mơ đẹp của em, của bạn bè, người thân. - Hỏi yêu cầu của đề bài về ước mơ là gì? - §Ò bµi yªu cÇu ®©y lµ ­íc m¬ ph¶i cã thËt. Nh©n vËt chÝnh trong chuyÖn lµ em hoÆc Nh©n vËt chÝnh trong truyÖn lµ ai? bạn bè, người thân. - 3 HS đọc thành tiếng. - Yêu cầu HS đọc gợi ý 2. - 1 HS đọc nội dung trên bảng phụ. - Treo b¶ng phô. - Em kÓ vÒ ­íc m¬ em trë thµnh c« gi¸o v× - Em xây dựng cốt truyện của mình theo hướng em rất yêu cô giáo của em. nµo? H·y giíi thiÖu cho c¸c b¹n cïng nghe. b- KÓ chuyÖn trong nhãm. - Chia nhóm 4 HS yêu cầu các em kể câu - Hoạt động trong nhóm. chuyện của mình trong nhóm. Cùng trao đổi th¶o luËn víi c¸c b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa vµ cách đặt tên cho truyện. - GV đi giúp đỡ những nhóm gặp khó khăn. c- Kể trước lớp Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc :2009- 2010 Lop2.net. 38.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung. Trường tiểu học Đồng Tân. - Tæ chøc cho HS thi kÓ. - Mçi HS kÓ, GV ghi nhanh lªn b¶ng tªn HS , - 10 HS tham gia kÓ chuyÖn. tªn truyÖn, ­íc m¬ trong truyÖn. - Sau mỗi HS kể, GV yêu cầu HS dưới lớp hỏi - Hỏi và trả lời câu hỏi. b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa , c¸ch thøc thùc hiÖn ước mơ đó để tạo không khí sôi nổi, hào hứng ë líp häc. - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã - Nhận xét nội dung truyện và lời kể của b¹n. nêu ở các tiết trước. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. C- Cñng cè - dÆn dß 2’. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i mét c©u chuyÖn c¸c b¹n võa kÓ mµ em cho lµ hay nhÊt vµ chuÈn bÞ bµi kÓ chuyÖn: Bµn ch©n k× diÖu. ___________________________________ Đạo đức Bµi 5 : tiÕt kiÖm thêi giê (tiÕt 1) I. Môc tiªu: - Nªu ®­îc vÝ dô vÒ tiÕt kiÖm thêi giê. - BiÕt ®­îc lîi Ých cña tiÕt kiÖm thêi giê. - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,… hằng ngày một cách hợp lí. II §å dïng d¹y häc - SGK đạo đức 4. - Đồ dùng để chơi đóng vai. - Bìa màu đỏ, xanh, trắng. III . hoạt động dạy học. Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: -V× sao cÇn tiÕt kiÖm tiÒn cña? +Nªu ghi nhí SGK ? - Nhận xét, đánh giá. B .Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng 2. T×m hiÓu bµi: *H§1: GV kÓ chuyÖn - HS đọc phân vai chuyện - C¶ líp chó ý - th¶o luËn c©u hái SGK - Tr×nh bÇy nhËn xÐt rót ra kÕt luËn. . *H§2: Th¶o luËn nhãm - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô bµi 2 - HS th¶o luËn GV quan s¸t - HS trình bầy kết quả lớp trao đổi thảo luận GV chèt l¹i * HĐ 3: Bầy tỏ thái độ Gi¸o ¸n líp 4 Lop2.net. Hoạt động học - HS tr¶ lêi. - Ghi tªn bµi lªn b¶ng “Mét phót” - Mỗi phút đều đáng quý chúng ta phải biÕt tiÕt kiÖm. * Bµi 2 - §Õn muén + ảnh hưởng đến bài thi + Nhì tÇu, nhì xe + Nguy hiểm đến tính mạng * Bµi 3 - ý kiến đúng: D N¨m häc :2009- 2010. 39.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung Trường tiểu học Đồng Tân - GV nªu tõng ý kiÕn bµi tËp 1 - ý kiÕn sai: A, B, C - HS bÇy tá ý kiÕn - HS gi¶i thÝch vµ nªu lý do lùa chän - Cả lớp trao đổi thảo luận, GV chốt lại - SGK - HS đọc ghi nhớ *H§ 4: Liªn hÖ viÖc së dông thêi giê lËp thêi gian biÓu 3 .Cñng cè - dÆn dß - HÖ thèng néi dung bµi - §¸nh gi¸ nhËn xÐt giê häc. VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau ____________________________. ¤n To¸n LuyÖn tËp I-Môc tiªu: - Cã kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ; vËn dông mét sè tÝnh chÊt cña phÐp céng khi tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè. - Giải được các bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. - Rèn kĩ năng làm toán đúng, nhanh cho HS. II- §å dïng d¹y häc: HS:B¶ng con, vë. III_ Các hoạt động dạy- học: ___ Hoạt động dạy Hoạt động học 1- KiÓm tra: BTVN trong VBTTN. -3 HS lµm b¶ng, nhËn xÐt, bæ sung. -2HS nªu c¸ch t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiệu của hai số đó. 2- Bµi míi: - Bài 1a: GV yêu cầu HS đọc yêu cầu. - HS đọc yêu cầu, làm bảng con, 1 em lµm b¶ng líp, nhËn xÐt, bæ sung. Lµm b¶ng, nªu l¹i c¸ch lµm. HS nªu l¹i c¸ch lµm. - Bµi2:Dßng 1: -HS lµm b¶ng con, 2 em lµm b¶ng líp, nhËn xÐt. GV quan s¸t, gióp HS yÕu. Nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh trong biÓu thøc. - Bµi 3: Yªu cÇu HS nªu yªu cÇu, nªu -HS lµm vë, 2 em lµm b¶ng, nhËn xÐt, c¸ch lµm. ch÷a bµi. -Bài 4: GV yêu cầu HS đọc bài toán, tự tãm t¾t bµi to¸n råi gi¶i vµo vë. GV quan s¸t, gióp HS yÕu. Thu mét sè vë chÊm. 3- Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt chung giê häc. - Tuyên dương HS có tiến bộ . - Về ôn các dạng toán đã học. Làm BT trong VBTTN. Gi¸o ¸n líp 4. -HS đọc bài toán, xác định dạng toán, tự tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë, mét em lµm b¶ng. 2 em nªu l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m 2 sè khi biết tổng và hiệu của 2 số đó.. N¨m häc :2009- 2010 Lop2.net. 40.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung. Trường tiểu học Đồng Tân ¤n TiÕng ViÖt Rèn đọc và viết. I-Môc tiªu: - Đọc đúng , đọc diễn cảm bài : Thưa chuyện với mẹ. - Viết đúng, đẹp đoạn một của bài đọc. - Rèn kĩ năng đọc, viết đúng, nhanh. II- §å ding d¹y häc: SGK, vë luyÖn viÕt ë nhµ. III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Rèn đọc bài:Thưa chuyện với mẹ. - GV hướng dẫn HS đọc đúng, đọc diễn cảm. -HS luyện đọc theo nhóm 2. - HS thi đọc giữa các nhóm, nhận xét, đánh gi¸. -GV cho HS thi đọc diễn cảm cả bài trước lớp. - 3 HS thi đọc, HS khác lắng nghe, nhận xét. 2- LuyÖn viÕt:§o¹n 1 cña bµi T§ - GV đọc đoạn viết, nêu câu hỏi tìm hiểu nội -HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung. dung ®o¹n viÕt. - GV đọc chậm. rõ từng cụm từ, từng câu cho - HS l¾ng nghe vµ viÕt bµi vµo vë. HS viÕt bµi. GV yêu cầu HS viết đúng tốc độ, viết đúng và đẹp. GV quan s¸t , nh¾c nhë HS khi viÕt bµi. -GV chÊm. nhanh mét sè vë, nhËn xÐt. 3 – Cñng cè- DÆn dß: - Nhận xét chung giờ học, tuyên dương HS có tiến bộ về đọc, viết. - Về đọc các bài trong SGK và đọc thêm sách, b¸o. __________________________ ThÓ dôc TiÕt 17 : §éng t¸c ch©n Trß ch¬i : Nhanh lªn b¹n ¬i.. I – Môc tiªu : - Thực hiện được động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia trò chơi: Nhanh lên bạn ơi một cách chủ động. II - Địa điểm và phương tiện . - Sân trường : vệ sinh sạch sẽ , an toàn . - 1-2 cái còi , phấn viết , thước dây , 4 lá cờ nhỏ , cốc đựng cát ... III – Nội dung và phương pháp lên lớp . Néi dung T Phương pháp tổ chức 6’ 1 – PhÇn më ®Çu : - Tập trung lớp theo đội hình hàng dọc nghe - TËp hîp líp phæ biÕn néi dung yªu phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc . cÇu giê häc . - HS khởi động xoay khớp tay chân , đầu - Khởi động . gèi ... - HS ch¬i trß ch¬i . - Trß ch¬i : Nh¶y lß cß . 20’ Gi¸o ¸n líp 4 N¨m häc :2009- 2010 Lop2.net. 41.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung 2 – PhÇn c¬ b¶n : a – Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung : *Ôn động tác vươn thở :. Trường tiểu học Đồng Tân +TËp 2-3 lÇn 2x8 nhÞp . - GV nh¾c nhë HS hÝt thë s©u. - §éng t¸c nµy uèn n¾n cho HS ë tõng nhÞp vµ h« thËt chËm . -TËp 2-3 lÇn : NhÞp h« døt kho¸t. - Vừa tập vừa nhắc HS hướng chuyển động vµ duçi th¼ng ch©n . - TËp 2 lÇn :GV lµm mÉu vµ h« nhÞp cho HS tËp . - GV nhấn mạnh ưu điểm của động tác cho HS n¾m kü . - TËp 4-5 lÇn , mçi lÇn 2x8 nhÞp . - GV nêu tên động tác, tập chậm cho HS quan sát và bắt chước. - - TËp 2-3 lÇn . +LÇn 1 : GV h« nhÞp HS tËp . +Lần 2 : Lớp trưởng hô - HS tập. +Lần 3 : Lớp trưởng hô - lớp tập . - GV quan s¸t söa sai – nhËn xÐt. - Tập 1 lần mỗi động tác 2x8nhịp.. *Ôn động tác tay : *Ôn 2 động tác vươn thở và tay .. *Học động tác chân : *Tập phối hợp cả 3 động tác vươn thở, tay , ch©n .. Thi đua thực hiện 3 động tác ... b – Trò chơi vận động : Trß ch¬i : Nhanh lªn b¹n ¬i.. 5’. 4’ 3 PhÇn kÕt thóc : - §éng t¸c gËp th©n th¶ láng . - Đi thường vỗ tay hát . - HÖ thèng bµi . - §¸nh gi¸ nhËn xÐt.. - GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. - HS ch¬i thö . - HC ch¬i chÝnh thøc cã ph©n th¾ng thua. - Đứng tại chỗ làm động tácgập thân thả láng . - HS vç tay h¸t . - HS nh¾c l¹i néi dung bµi . - Nhận xét đánh giá giờ học .. Thø ba ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n TiÕt 42 : VÏ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc I – Môc tiªu : -Biết sử dụng thước kẻ và ê ke để vẽ 1 đường thẳng đi qua 1 điểm cho trước và vuông góc với 1 đường thẳng cho trước . -BiÕt vÏ ®­êng cao cña 1 tam gi¸c. - RÌn kÜ n¨ng vÏ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc. II - §å dïng d¹y – häc . -Thước thẳng , ê ke . III – Hoạt động dạy – học :. Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc :2009- 2010 Lop2.net. 42.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung Hoạt động dạy A – KiÓm tra bµi cò -Gäi HS lªn b¶ng vÏ 2 ®­êng th¼ng song song ? -GV nhËn xÐt cho ®iÓm . B – Bµi míi : 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2 – HD vÏ ®­êng th¼ng ®i qua 1 ®iÓm vµ vu«ng gãc với 1 đường thẳng cho trước . -GV thực hiện các bước vẽ như SGK giới thiệu . -Yªu cÇu HS vÏ nh¸p . 3 – HD vÏ ®­êng cao cña tam gi¸c . -GV vÏ tam gi¸c nªu bµi to¸n:VÏ qua A 1 ®­êng th¼ng vuông góc với cạnh BC , đường thẳng đó cắt BC tại H . -GV nªu :®o¹n th¼ng AHlµ ®­êng cao cña tam gi¸c ABC , độ dài đoạn AH là chiều cao của tam giác ABC 4 – Thùc hµnh ; *Bµi 1 (52) Yªu cÇu HS vÏ ®­êng th¼ng AB ®i qua ®iÓm Evµ vu«ng gãc víi ®­êng th¼ng CD trong bµi . -GV nhËn xÐt . *Bµi 2 (53) -Bµi yªu cÇu lµm g× ? -Yªu cÇu HS vÏ h×nh *Bµi 3(53)Dµnh cho HS kh¸- giái -Gọi HS đọc bài và vẽ hình . -Yªu cÇu HS nªu tªn c¸c h×nh ch÷ nhËt cã trong h×nh ? C – Cñng cè – DÆn dß : -GV tæng kÕt giê häc . -DÆn dß häc ë nhµ , CB bµi sau .. Trường tiểu học Đồng Tân Hoạt động học -HS vÏ -HS nhËn xÐt .. -HS vÏ .. -HS nªu YC . -HS vÏ . A. E. B. D G C -HS nªu : H×nh ch÷ nhËt : ABCD ; AEGD ; EBCG .. __________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 17: Më réng vèn tõ: ­íc m¬ I- Môc tiªu. - Biết thêm một số từ ngữ về chủ điểm trên đôi cánh ước mơ; bước đầu tìm được một số từ cùng nghÜa víi tõ ­íc m¬ b¾t ®Çu b»ng tiÕng ­íc, b»ng tiÕng m¬( BT1,2); ghÐp ®­îc tõ ng÷ sau tõ ­íc mơ và nhận biết được sự đánh giá của từ ngữ đó( BT3), nêu được VD minh hoạ về một loại ước mơ( BT4); hiÓu ®­îc nghÜa hai thµnh ng÷ thuéc chñ ®iÓm( BT5a,c). - RÌn kÜ n¨ng t×m vµ gi¶i nghÜa tõ cho HS. II- §å dïng d¹y – häc. - HS chuÈn bÞ tõ ®iÓn. Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc :2009- 2010 Lop2.net. 43.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung - GiÊy khæ to vµ bót d¹. III- Các hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 HS tr¶ lêi c©u hái: DÊu ngoÆc kÐp cã t¸c dông g×? - NhËn xÐt bµi lµm, c©u tr¶ lêi vµ cho ®iÓm tõng HS. B. Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1 - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS đọc lại bài Trung thu độc lập, ghi vào vở nháp những từ đồng nghĩa với Ước m¬. - Gäi HS tr¶ lêi. - Mong ­íc cã nghÜa lµ g×? - §Æt c©u víi tõ mong ­íc. - "Mơ tưởng" nghĩa là gì? Bµi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Ph¸t phiÕu vµ bót d¹ cho nhãm 4 HS. Yªu cầu HS có thể sử dụng từ điển để tìm từ. Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung để hoàn thành 1 phiếu đầy đủ nhất. - Kết luận về những từ đúng.. Bµi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để ghép được tõ ng÷ thÝch hîp. - Gọi HS trình bày. GV kết luận lời giải đúng. - Đánh giá cao: ước mơ đẹp đẽ, ước mơ cao cả, ước mơ lớn, ước mơ chính đáng. - §¸nh gi¸ kh«ng cao: ­íc m¬ nho nhá.. Trường tiểu học Đồng Tân Hoạt động học - 2 HS ở dưới lớp trả lời.. - 1 HS đọc thành tiếng. - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm và t×m tõ. - Các từ: Mơ tưởng, mong ước. - Mong ­íc nghÜa lµ mong muèn thiÕt tha điều tốt đẹp trong tương lai. - Em mong ước mình có một đồ chơi đẹp trong dÞp TÕt Trung thu. - "Mơ tưởng" nghĩa là mong mỏi và tưởng tưởng điều mình muốn sẽ đạt được trong tương lai. - 1 HS đọc thành tiếng. - Nhận đồ dùng học tập và thực hiện theo yêu cÇu.. - ViÕt vµo VBT Từ đồng nghĩa với ước mơ: - B¾t ®Çu b»ng tiÕng ­íc: - B¾t ®Çu b»ng tiÕng m¬ -­íc m¬, ­íc muèn, ­íc ao, ­íc mong, ­íc väng. -mơ ước, mơ tưởng, mơ mộng. - 1HS đọc thành tiếng. - Yêu cầu 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, ghép tõ. - ViÕt vµo VBT.. Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc :2009- 2010 Lop2.net. 44.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung Trường tiểu học Đồng Tân - §¸nh gi¸ thÊp: ­íc m¬ viÓn v«ng, ­íc m¬ k× quÆc, ­íc m¬ d¹i dét. Bµi 4 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm và tìm ví dụ - 1 HS đọc thành tiếng. - 4 HS ngồi 2 ban trên dưới thảo luận, viết ý minh hoạ cho những ước mơ đó. - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn. Sau mçi HS nãi GV kiÕn cña c¸c b¹n vµo vë nh¸p. nhận xét xem các em tìm ví dụ đã phù hợp với - 10 HS phát biểu ý kiến. néi dung ch­a? - 1 HS đọc thành tiếng. Bµi 5 - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS thảo luận để tìm nghĩa của các câu thành ngữ và em dung thành ngữ đó trong t×nh huèng nµo? - Gọi HS trình bày. GV kết luận về nghĩa đúng hoặc chưa đủ và tình huống sử dụng. C- Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS ghi nhí c¸c tõ thuéc chñ ®iÓm ­íc m¬ vµ häc thuéc c¸c c©u thµnh ng÷. ____________________________________ Khoa häc Tiết 17 : phòng tránh tai nạn đuối nước I-Môc tiªu : Gióp HS : -Nêu được 1 số việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước : + Không chơi đùa gần ao, hồ, sông, suối; giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy. + Chấp hành các qui định về an toàn khi tham gia giao thông đường thuỷ. + Tập bơi khi có người lớn và phương tiện cứu hộ. - Thực hiện được các qui tắc an toàn phòng tránh đuối nước.. -Luôn có ý thức phòng tránh tai nạn sông nước và vận động các bạn cùng thực hiện II-§å dïng d¹y –häc -H×nh minh ho¹ SGK -B¶ng phô III-Các hoạt động dạy – học : . Hoạt động dạy Hoạt động học A-KiÓm tra bµi cò : -2 HS tr¶ lêi c©u hái . -Gäi 2 HS tr¶ lêi c©u hái : +Em hãy cho biết khi bị bệnh cần cho người -HS nhận xét bổ xung . bÖnh ¨n uèng nh­ thÕ nµo ? -Khi người thân bị tiêu chảy em sẽ chăm sóc nh­ thÕ nµo ? -NhËn xÐt cho ®iÓm . B –Bµi míi :’ 1- Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng 2- T×m hiÓu néi dung : Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc :2009- 2010 Lop2.net. 45.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung * H§1: TH¶o luËn vÒ c¸c biÖn ph¸p phßng tránh tai nạn đuối nước . + Môc tiªu :-KÓ tªn 1sè viÖc nªn vµ kh«ng nªn làm để phòng tránh tai nạn đuối nước . + C¸ch tiÕn hµnh : -Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi TL: Nên và không nên làm gì để phòng tránh đuối nước trong cuộc sống hàng ngày ? -Làm việc cả lớp : đại diện các nhóm trình bày KL : -Không chơi đùa gần hồ ao sông suối ...giÕng ,chum v¹i ...cã n¾p ®Ëy . -Chấp hành tốt các qui định về an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông đường thuû .Kh«ng léi qua suèi khi m­a lò ... *H§2 : Th¶o luËn vÒ 1 sè nguyªn t¾c khi tËp b¬i hoÆc ®i b¬i . +Môc tiªu : Nªu 1sè nguyªn t¾c khi tËp b¬i hoÆc ®i b¬i . +C¸ch tiÕn hµnh : Bước 1: Chia nhóm thảo luận : -H×nh minh ho¹ cho em biÕt ®iÒu g× ?. Trường tiểu học Đồng Tân. -HS th¶o luËn . -HS tr×nh bµy -HS nhËn xÐt, bæ sung .. -HS th¶o luËn nhãm . -H×nh 4 minh ho¹ c¸c b¹n nhá ®ang b¬i ë bÓ bơi đông người h×nh 5 : c¸c b¹n nhá ®ang b¬i ë bê biÓn. -Nên tập bơi hoặc đi bơi ở bể bơi nơi có người và phương tiện cứu hộ . -Theo em nªn tËp b¬i hoÆc ®i b¬i ë ®©u? -Trước khi bơi cần phải vận động để tránh bị -Trước khi bơi và sau khi bơi cần lưu ý điều gì cảm lạnh hay chuột rút . Sau khi bơi tắm lại ? bằng xà bông và nước ngọt .Lau hết nước ở tai mòi. -HS nhËn , bæ sung . -NhËn xÐt ý kiÕn cña HS . -KL : Chỉ tập bơi hoặc bơi ở nơi có người lớn và có phương tiện cứu hộ , tuân thủ các qui định của bể bơi , khu vực bơi . *HĐ3: Thảo luận ( hoặc đóng vai ) +Môc tiªu : -Cã ý thøc phßng tr¸nh tai n¹n đuối nước và vận động các bạn cùng thực hiện . + C¸ch tiÕn hµnh : -HS hoạt động nhóm . Bước1 :Tổ chức và hướng dẫn : -Chia nhãm vµ giao viÖc. -HS th¶o luËn ®ua ra t×nh huèng : Bước2 :làm việc theo nhóm . VD : Hùng và Nam vừa đi đá bóng về , Nam -Yªu cÇu c¸c nhãm ®­a ra t×nh huèng Th¶o rñ Hïng ®i t¾m ë hå gÇn nhµ . NÕu lµ Hïng luận để đưa ra cách xử lý . em sÏ øng xö nh­ thÕ nµo ?... -HS tr×nh bµy t×nh huèng cña nhãm m×nh. Bước3 : làm việc cả lớp . -HS khác cùng thảo luận để tìm ra phương án -HS tr×nh bµy hîp lý . -HS nhËn xÐt bæ xung . - HS đọc mục bạn cần biết SGK . Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc :2009- 2010 Lop2.net. 47.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung C Cñng cè – dÆn dß : -Tãm t¾t néi dung bµi . -Liªn hÖ . -NhËn xÐt tiÕt häc . -HD HS häc ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Trường tiểu học Đồng Tân. ________________________________ TËp lµm v¨n TiÕt 17: luyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I- Môc tiªu. - Biết cách chuyển thể từ lời đối thoại trực tiếp sang lời văn kể chuyện. - Dựa vào đoạn kịch Yết Kiêu và gợi y trong SGK để kể lại câu chuyện theo trình tự không gian. - Biết dùng từ ngữ chính xác, sáng tạo, lời kể hấp dẫn, sinh động. II- §å dïng d¹y – häc. - Tranh minh ho¹ SGK. - ý chÝnh 3 ®o¹n viÕt s½n trªn b¶ng líp. - GiÊy khæ to vµ bót d¹. III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò - Gọi HS kể lại chuyện ở Vương quốc Tương - 2 HS kể chuyện. lai theo tr×nh tù kh«ng gian vµ thêi gian. - Gäi HS nªu sù kh¸c nhau gi÷a hai c¸ch kÓ chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian vµ thêi gian. - 2 HS nªu nhËn xÐt . - NhËn xÐt c¸ch kÓ chuyÖn, c©u tr¶ lêi cña HS vµ cho ®iÓm. B. Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1 - Gọi HS đọc từng đoạn trích phân vai, GV là - 3 HS đọc theo vai. người dẫn chuyện. + C¶nh 1 cã nh÷ng nh©n vËt nµo? + Cảnh 1 có nhân vật người cha và Yết Kiêu. + C¶nh 2 cã nh÷ng nh©n vËt nµo? + C¶nh 2 cã nh©n vËt YÕt Kiªu vµ nhµ vua. + YÕt Kiªu xin cha ®iÒu g×? + YÕu Kiªu xin cha ®i giÕt giÆc. + Yết Kiêu là người như thế nào? + Yết Kiêu là người có căm thù giặc sâu sắc, quyÕt chÝ giÕt giÆc. + Cha Yết Kiêu có đức tính gì đáng quý? + Cha Yết Kiêu tuy tuổi già, sống cô đơn, bị tàn tật nhưng có lòng yêu nước, gạt hoàn cảnh gia đình để động viên con đi đánh giặc. + Nh÷ng sù viÖc trong hai c¶nh cña vë kÞch + Nh÷ng sù viÖc trong hai c¶nh cña vë kÞch ®­îc diÔn ra theo tr×nh tù nµo? ®­îc diÔn ra theo tr×nh tù thêi gian. Bµi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - 2 HS đọc thành tiếng. - C©u chuyÖn YÕt Kiªu kÓ nh­ gîi ý trong - C©u chuyÖn kÓ theo tr×nh tù kh«ng gian. YÕt Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc :2009- 2010 Lop2.net. 48.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung SGK lµ kÓ theo tr×nh tù nµo?. Trường tiểu học Đồng Tân Kiªu tíi kinh thµnh, yÕt kiÕn vua TrÇn Nh©n Tông kể trước sự việc diễn ra ở quê giữa Yết Kiªu vµ cha m×nh.. - Khi kÓ chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian chúng ta có thể đảo lộn trật tự thời gian mà kh«ng lµm cho c©u chuyÖn bît hÊp dÉn. + Muốn giữ lại những lời đối thoại quan + Đặt lời đối thoại sau dấu hai chấm, trong träng ta lµm thÕ nµo? dÊu ngoÆc kÐp. + Theo em, nên giữ lại lời đối thoại nào khi + Giữ lại các lời đối thoại: kÓ chuyÖn nµy? - Con ®i giÕt giÆc ®©y, cha ¹! - Cha ơi! Nước mất thì nhà tan... - §Ó thÇn dïi thñng chiÕn thuyÒn cña giÆc vì thần có thể lặn hàng giờ dưới nước. - Vì căm thù giặc và noi gương người xưa mµ «ng cña thÇn tù häc lÊy. - Gäi HS giái chuyÓn mÉu v¨n b¶n kÞch sang lêi kÓ chuyÖn. - GV chuyÓn mÉu 1 c©u ®o¹n 2. - HS l¾ng nghe. - Tæ chøc cho HS ph¸t triÓn c©u chuyÖn. + Phát phiếu và bút dạ cho từng nhóm. Yêu + Hoạt động trong nhóm. Ghi các nội dung cầu HS trao đổi, thảo luận và làm bài trong chính vào phiếu và thực hành kể trong nhóm. nhóm. GV đi giúp đỡ các nhóm. - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp. + Gäi HS kÓ tõng ®o¹n truyÖn. - Mçi HS kÓ tõng ®o¹n truyÖn. + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. + Gäi HS kÓ toµn truyÖn. + 3 HS kÓ toµn truyÖn. + Nhận xét, bình chọn HS kể đúng nội dung hay nhÊt vµ cho ®iÓm HS. C- Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện đã chuyÓn thÓ vµo VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau. ___________________________________ §Þa lý Hoạt động sản xuất của người dân ở tây nguyên(tiếp) I/Môc tiªu: - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Tây Nguyên: + Sử dụng sức nước sản xuất điện. + Khai th¸c gç vµ l©m s¶n. - Nêu được vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất: cung cấp gỗ, lâm sản, nhiều thú quí,… - Mô tả sơ lược đặc điểm sông ở Tây Nguyên: có nhiều thác, ghềnh. - Mô tả sơ lược rừng rậm nhệt đới( rừng rậm, nhiều loại cây, tạo thành nhiều tầng…), rừng khộp( rõng rông l¸ mïa kh«). Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc :2009- 2010 Lop2.net. 49.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung Trường tiểu học Đồng Tân - Chỉ trên bản đồ ( lược đồ và kể tên những con sông bắt nguồn từ Tây Nguyên: sông Xê Xan, sông Xrª P«k, s«ng §ång Nai. -Có ý thức bảo vệ nguồn nước và bảo vệ rừng II/§å dïng d¹y – häc: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam III/ Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A/KiÓm tra bµi cò: -KÓ tªn nh÷ng c©y trång chÝnh ë T©y Nguyªn? - 2 HS lªn b¶ng tr×nh bµy. t¹i sao T©y Nguyªn l¹i thÝch hîp cho viÖc trång - Líp nhËn xÐt, bæ sung. c©y c«ng nghiÖp. -KÓ tªn nh÷ng con vËt chÝnh ë T©y Nguyªn B/Bµi míi: 1/Giíi thiÖu (Ghi b¶ng) *Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm -Quan sát lược đồ hình 4 -KÓ tªn mét sè con s«ng ë T©y nguyªn -Nh÷ng con s«ng nµy b¾t nguån tõ ®©u vµ ch¶y - s«ng: Xª - xan, s«ng Xrª P«k, §ång Nai. Chóng b¾t nguån tõ T©y Nguyªn ra ®©u - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy KQ. - GV kÕt luËn. *Hoạt động 2: Làm việc cả lớp - T©y Nguyªn cã nh÷ng lo¹i rõng nµo? - TN có 2 loại rừng: rừng rậm nhiệt đới và rõng khép. - Vì sao TN lại có những loại rừng đó? - Do đặc điểm khí hậu của TN có 2 mùa m­a vµ kh« râ rÖt. *Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Rõng TN cã gi¸ trÞ g×? - Rõng cung cÊp nhiÒu l©m s¶n quý, rõng giữ nước, chống xói mòn đất, ... - Nªu nguyªn nh©n vµ hËu qu¶ cña viÖc mÊt rõng - HS tr¶ lêi theo ý hiÓu cña m×nh. ë TN. C/Cñng cè dÆn dß: -GV tãm t¾t néi dung bµi ( HS nªu) ___________________________________. Tù häc ¤n To¸n I-Môc tiªu: - Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. - Rèn kĩ năng giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. II- §å dïng d¹y häc:B¶ng con, VBT. III- Các hoạt động dạy học:. Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc :2009- 2010 Lop2.net. 50.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung. Trường tiểu học Đồng Tân. Hoạt động dạy 1-Kiểm tra: đặt tính rồi tính 561 678 – 198 789; 679 105 + 124 162; HS nêu lại cách đặt tính và cách thực hiện. 2- Bµi míi: - Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc sau: 45 + 248 x 6 = ; 567 785 – 227 x 9 = 1976 : 4 x 8 = ; 697 705 : 5 – 87 654 = GV yªu cÇu HS lµm vë, GV quan s¸t, gióp HS yÕu. -Bµi 2:Mét cöa hµng cã tÊt c¶ 1689 lÝt dÇu. Ngµy ®Çu b¸n ®­îc 248 lÝt dÇu, ngµy thø hai b¸n ®­îc b»ng. 1 sè lÝt dÇu b¸n ®­îc trong 4. ngµy ®Çu, ngµy thø ba b¸n ®­îc gÊp 3 lÇn sè lÝt dÇu b¸n ®­îc ë ngµy thø hai. Hái sau ba ngày cửa hàng đó còn lại bao nhiêu lít dầu?. - Bµi 3:tuæi anh vµ tuæi em hiÖn nay lµ 46. Em kém anh 8 tuổi. Tính tuổi của mỗi người? -. Hoạt động học - 2em làm bảng lớp, dưới lớp làm bảng con, nhËn xÐt. - HS lµm vë, 2 em lµm b¶ng líp, nhËn xÐt, ch÷a bµi. Nêu các bước thực hiện từng biểu thức.Nhận xÐt. - Hs đọc kĩ bài toán, phân tích đề bài giải vở, 1 em gi¶i b¶ng, nhËn xÐt, ch÷a bµi. Gi¶i Ngµy thø hai cöa hµng b¸n ®­îc sè lÝt dÇu lµ: 248: 4 = 62 ( l) Ngµy thø ba cöa hµng b¸n ®­îc sè lÝt dÇu lµ: 62 x 3 = 186 (l) Sau ba ngày cửa hàng đó còn lại số lít dầu là: 1 689 – 248 – 62 – 186 = 1 193(l) §¸p sè: 1 193lÝt. - HS đọc đề, xác định dạng toán, giải vở, 1 em gi¶i b¶ng, nhËn xÐt. Nªu l¹i c¸ch t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu của hai số đó.. 3- Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc, nh¾c l¹i kiÕn thøc «n tËp. - Về ôn các dạng toán đã học.. Thø t­ ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2009 Tập đọc Điều ước của vua Mi- đát I-Môc tiªu: - Đọc đúng các tiếng: Mi-đát, Đi-ô-ni-dốt, Pác-tôn, sung sướng, chịu không nổi, rửa sạch, tham lam,... - §äc rµnh m¹ch, tr«i ch¶y ®­îc toµn bµi, ng¾t nghØ h¬i sau dÊu phÈy, dÊu chÊm vµ gi÷a c¸c côm tõ, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m. - Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời nhân vật( lời xin, khẩn cầu của Mi- đát, lời phán bảo oai vÖ cña thÇn §i- «- ni- dèt). -- HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷: phÐp mµu, qu¶ nhiªn, khñng khiÕp, ph¸n,... - Hiểu nội dung bài: Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho con người.( Trả lời ®­îc c¸c c©u hái trong SGK). II- §å dïng d¹y – häc. - Tranh minh ho¹ bµi trang 90,SGK Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc :2009- 2010 Lop2.net. 51.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung Trường tiểu học Đồng Tân - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III- Các hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. bµi Th­a chuyÖn víi mÑ vµ tr¶ lêi - Gọi 1 HS đọc toàn bài và nêu ND . - NhËn xÐt , cho ®iÓm HS. B. Bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- HDluyện đọc và tìm hiểu bài. a- Luyện đọc . - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài ( 3 lượt HS đọc ). GV sửa lỗi phát âm, ngắt giäng cho HS. - Gọi HS đọc phần Chú giải. - Yêu cầu HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu. b- T×m hiÓu bµi - Đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời : + Thần Đi-ô-ni-dốt cho vua Mi-đát cái gì? + Vua Mi-đát xin thần điều gì?. - HS tiếp nối nhau đọc bài theo trình tự. + Đoạn 1: Có lần... đến thế nữa. + Đoạn 2: Bọn đầy tớ... đến được sống. + Đoạn 3: Thần Đi-... đến tham lam. -1 HS đọc thành tiếng. - 2 HS đọc toàn bài. - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm. + Thần Đi-ô-ni-dốt cho vua Mi-đát một điều ­íc. + Vua Mi-đát xin thần làm cho mọi vật ông chạm vào đều biến thành vàng.. + Theo em, vì sao vua Mi-đát lại ước như vậy? + Vì ông ta là người tham lam. + Thoạt đầu, điều ước được thực hiện tốt đẹp nh­ thÕ nµo? + Vua bÎ thö mét cµnh såi, ng¾t thö mét qu¶ táo, chúng đều biến thành vàng. Nhà vua tưởng như mình là người sung sướng nhất trên đời. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trao đổi và trả lời - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao c©u hái. đổi và trả lời câu hỏi: + Khñng khiÕp nghÜa lµ thÕ nµo? + Khủng khiếp là rất hoảng sợ, sợ đến mức tột độ. + Tại sao vua Mi-đát phải xin thần Đi-ô-ni-dốt + V× nhµ vua nhËn ra sù khñng khiÕp cña ®iÒu lÊy l¹i ®iÒu ­íc? ­íc: vua kh«ng thÓ ¨n, uèng bÊt cø thø g×. V× tất cả mọi thứ ông chạm vào đều biến thành vàng. Mà con người không thể ăn vàng được. - Yêu cầu HS đọc đoạn 3, trao đổi và trả lời c©u hái: + Vua Mi-đát có được điều gì khi nhúng mình vào dòng nước trên sông Pác-tôn? + Vua Mi-đát hiểu ra điều gì? Gi¸o ¸n líp 4. - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi + Ông đã mất đi phép màu và rửa sạch được lßng tham. + Vua Mi-đát hiểu ra rằng hạnh phúc không thÓ x©y dùng b»ng ­íc muèn tham lam. - 1 HS đọc thành tiếng. N¨m häc :2009- 2010 52. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung Trường tiểu học Đồng Tân - Gọi HS đọc toàn bài. Cả lớp theo dõi và tìm + Những điều ước tham lam không bao giờ néi dung chÝnh cña bµi. mạng lại hạnh phúc cho con người. c. Luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn - 1 HS đọc thành tiếng. HS phát biểu để tìm ra giọng đọc ( như hướng dẫn ). v¨n. - Gọi HS đọc. Cả lớp theo dõi để tìm ra giọng - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc, sửa cho nhau. đọc phù hợp. - NhiÒu nhãm HS tham gia. - Yêu cầu HS đọc trong nhóm. - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai. - Bình chọn nhóm đọc hay nhất. C- Cñng cè - dÆn dß. - Gọi HS đọc toàn bài theo vai. +C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn. ______________________________________ To¸n TiÕt 43 : VÏ hai ®­êng th¼ng song song I – Môc tiªu : Gióp HS : -Biết sử dụng thước thẳng và ê ke để vẽ đường thẳng đi qua 1 điểm và song song với 1 đường thẳng cho trước . - RÌn kÜ n¨ng vÏ vµ kÜ n¨ng nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song. II - §å dïng d¹y – häc . -Thước thẳng , ê ke . III – Hoạt động dạy – học . Hoạt động dạy Hoạt động học A – KiÓm tra bµi cò : -Gäi HS lªn b¶ng vÏ ®­êng cao cña 1 tam gi¸c ? -HS vÏ . -HS nhËn xÐt . -NhËn xÐt cho ®iÓm . B – Bµi míi : 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2 – HD vÏ ®­êng th¼ng ®i qua 1 ®iÓm vµ song song với 1 đường thẳng cho trước . -GV thực hiện các bước vẽ như SGK . -GV nêu trình tự các bước vẽ SGK 3 – Thùc hµnh : *Bµi 1 (53) -Yªu cÇu HS tù vÏ ®­îc ®­êng th¼ng AB ®i qua -2 HS lªn b¶ng vÏ, líp vÏ b¶ng con, nhËn -1 HS vÏ b¶ng , HS líp vÏ vë . M vµ song song víi ®­êng th¼ng CD . -NhËn xÐt cho ®iÓm 2 HS. *Bµi 3 (54) -Gọi HS đọc bài sau đó tự làm bà -Gäi HS kiÓm tra gãc b»ng ª ke ? A D -NhËn xÐt . -HS dùng ê ke kiểm tra góc đỉnh E Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc :2009- 2010 Lop2.net. 53.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung C – Cñng cè – DÆn dß : - GV tæng kÕt giê häc . -DÆn dß HS CB bµi sau .. Trường tiểu học Đồng Tân lµ gãc vu«ng . _________________________________ ChÝnh t¶( Nghe viÕt) TiÕt 9: thî rÌn. I- Môc tiªu. - Nghe - viết đúng tả bài Thợ rèn. - Viết không được phép sai quá 5 lỗi , viết đúng tốc độ.( 75 chữ/ 15 phút). - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc uôn/uông. II- §å dïng d¹y - häc. III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A- KiÓm tra bµi cò - Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS viết bảng lớp, - HS thực hiện theo yêu cầu. HS dưới lớp viết vào vở nháp. + Con dao, rao vặt, giao hàng, đắt rẻ, hạt dẻ, cái giÎ,... - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS trªn b¶ng vµ vë chÝnh t¶ . B- Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn viết chính tả. a- T×m hiÓu bµi th¬. - Gọi HS đọc bài thơ. - 2 HS đọc thành tiếng. - Gọi HS đọc phần Chú giải . - 1 HS đọc phần Chú giải. + Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho em biÕt nghÒ thî rÌn rÊt + C¸c tõ ng÷ cho thÊy nghÒ thî rÌn rÊt vÊt vÊt v¶? v¶: Ngåi xuèng nhä l­ng, quÖt ngang nhä mòi, suèt t¸m giê ch©n than mÆt bôi, nước tu ừng ực, bóng nhẫy mồ hôi, thở qua tai. + NghÒ thî rÌn cã nh÷ng ®iÓm g× vui nhén? + NghÒ thî rÌn vui nh­ diÔn kÞch, giµ trÎ + Bµi th¬ cho em biÕt g× vÒ nghÒ thî rÌn? như nhau, nụ cười không bao giờ tắt. + Bµi th¬ cho em biÕt nghÒ thî rÌn vÊt v¶ nhưng có nhiều niềm vui trong lao động. b- Hướng dẫn viết từ khó. -Yªu cÇu HS t×m , luyÖn viÕt c¸c tõ khã, dÔ lÉn - C¸c tõ: Tr¨m nghÒ, quai mét trËn, bãng khi viÕt chÝnh t¶. nhÉy, diÔn kÞch, nghÞch,... c- ViÕt chÝnh t¶. d- Thu , chÊm bµi, nhËn xÐt. 3-Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bµi 2. a- Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc thành tiếng. - Phát phiếu và bút dạ cho từng nhóm. Yêu cầu - Nhận đồ dùng và hoạt động trong nhóm. HS làm trong nhóm. Nhóm nào làm xong trước d¸n phiÕu lªn b¶ng. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc :2009- 2010 Lop2.net. 54.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NguyÔn ThÞ BÝch Dung sung ( NÕu sai ). - Nhận xét, kết luận lời giải đúng.. Trường tiểu học Đồng Tân - Ch÷a bµi N¨m gian lÒu cá thÊp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè L­ng giËu phÊt ph¬ chßm khãi nh¹t. Lµn ao lãng l¸nh bãng tr¨ng loe. - 2 HS đọc thành tiếng. - §©y lµ c¶nh vËt ë n«ng th©n vµo nh÷ng đêm trăng.. - Gọi HS đọc lại bài thơ. -§©y lµ c¶nh vËt ë ®©u? vµo thêi gian nµo? C- Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc bµi th¬ thu cña NguyÔn KhuyÕn hoÆc c¸c c©u ca dao vµ «n luyÖn để chuẩn bị kiểm tra. ____________________________________________________________________________ Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n TiÕt 45 : Thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt I – Môc tiªu : Gióp HS : -Biết sử dụng thước và ê ke để vẽ hình chữ nhật theo độ dài hai cạnh cho trước . - RÌn kÜ n¨ng vÏ vµ nhËn biÕt HCN. II - §å dïng d¹y – häc . -Thước thẳng , ê ke . III – Hoạt động dạy – học . Hoạt động dạy Hoạt động học A – KiÓm tra bµi cò : -HS vÏ . -Gäi HS lªn b¶ng vÏ ®­êng th¼ng ®i qua 1 ®iÓm -HS nhËn xÐt . và song song với 1 đường thẳng cho trước . -NhËn xÐt cho ®iÓm . B – Bµi míi : 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2 – HD vẽ hình chữ nhật theo độ dài các cạnh . -HS vẽ , HS lớp vẽ nháp . B -GV HD và vẽ mẫu trên bảng theo các bước SGK A +VÏ ®o¹n th¼ng CD =4dm 2cm +VÏ ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi DC t¹i D , lÊy ®o¹n DA=2dm +VÏ ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi DC t¹i C , lÊy D 4 cm C ®o¹n CB =2 dm +Nèi A víi B ®­îc h×nh ch÷ nhËt ABCD . -Cho HS vÏ HCN cã DC = 4 cm , AD = 2 cm. 3 – Thùc hµnh : -HS vÏ b¶ng , HS líp vÏ vë . *Bµi 1 (54) -Cho HS thùc hµnh vÏ HCN 3cm -GV quan sát giúp đỡ HS vẽ cho đúng .. Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc :2009- 2010 Lop2.net. 55.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>