Thiết kế bài học khối 5 - Tuần 34

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 34 Thø hai ngµy 3 th¸ng 5 n¨m 2010 TiÕt 1 chµo cê tuÇn 34 _________________________ Tiết 2: Đạo đức:. Dành cho địa phương I/ Mục tiêu. - Tài nguyên thiên nhiên ở địa phương emlà nguồn sống cho con người. - Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là bảo vệ cuộc sống của con người II/ Đồ dùng dạy học: Thầy: Phiếu - Tranh. Trò : Đồ dùng. III/ Các hoạt động dạy học. 1- Ổn định tổ chức:1': Hát. 2- Kiểm tra:3'. - Cần làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? 3- Bài mới:28'. a- Giới thiệu bài: Ghi bảng. b- Nội dung bài dạy. - Nêu một số tài nguyên thiên nhiên ở - Mỏ quặng, nguồn nước ngầm, không địa phương em? khí,đất trồng, động thực vật quý hiếm... - Nêu ích lợi của tài nguyên đó? - Sử dụng tài nguyên trong sản xuất, phát triển kinh tế, chạy máy phát điện, nuôi sống con người... - Hiện nay địa phương em đã sử dụng - Chưa hợp lí ví rừng bị chặt phá nhiều tài nguyên hợp lý chưa? - Nêu một số biện pháp bảo vệ thiên - Sử dụng tiết kiệm hợp lí bảo vệ nhiên? nguồn nước, không khí. 4. Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị cho tiết sau TiÕt 3 tập đọc Líp häc trªn ®­êng I. Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các tên riêng người nước ngoài.. Lop1.net1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HiÓu néi dung: Sù quan t©m tíi trÎ em cña cô Vi-ta-li vµ sù hiÕu häc cña Rªmi.(tr¶ lêi ®­îc c¸c CH 1,2,3) II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp ®o¹n “Cô Vi- ta- li hái t«i … t©m hån” III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Sang năm con lên bảy. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Luyện đọc: - Giáo viên hướng dẫn học sinh - Học sinh đọc nối tiếp, rèn đọc đúng, đọc luyện đọc kết hợp rèn đúng và giải chú giải. - Học sinh luyện đọc theo cặp. nghÜa tõ. - 1, 2 học sinh đọc trước lớp. - Häc sinh theo dâi. - Giáo viên đọc mẫu. b) T×m hiÓu bµi. ? Rª- mi häc ch÷ trong hoµn c¶nh - … trªn ®­êng 2 thÇy trß ®i h¸t song nµo? kiÕm gç. ? Líp häc cña Rª- mi cã g× ngé - Häc sinh Rª- mi vµ chó chã Ca- pi. nghÜnh? S¸ch lµ miÕng gç máng ? Kết quả học tập củ Ca-pi và Rê- - Ca- pi không biết đọc, chỉ biết lấy ra … mi kh¸c nhau nh­ thÕ nµo? Nh­ng Ca- pi cã trÝ nhí tèt h¬n Rª- mi … ? T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy Rª- - Lóc nµo trong tói Rª- mi còng ®Çy mi lµ mét cËu bÐ rÊt hiÕu häc? những miếng gỗ đẹp, chẳng bao lâu Rêmi đã thuộc tất cả các chữ cái. - BÞ thÇy chª tr¸ch … - Khi thÇy hái cã thÝch häc h¸t kh«ng … ? Nªu ý nghÜa bµi. - Häc sinh nèi tiÕp nªu. c) §äc diÔn c¶m. ? Học sinh đọc nối tiếp. - Học sinh đọc nối tiếp để củng cố. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc - Học sinh theo dõi. diÔn c¶m. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Thi đọc trước lớp. 4. Cñng cè: - Néi dung bµi. - Liªn hÖ - nhËn xÐt. 5. DÆn dß: VÒ häc bµi.. 2Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 4 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Biết giải toán về chuyển động đều. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: ? Häc sinh lµm bµi tËp 3 (171) 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Bµi 1: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Häc sinh lµm c¸ nh©n ch÷a b¶ng. - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a. a) 2 giê 30 phót = 2,5 giê. VËn tèc « t« lµ: 120 : 2,5 = 48 (km/giê) b) Nöa giê = 0,5 giê Quãng đường từ nhà Bình đến bến xe là: 15 x 0,5 = 7,5 (km) c) Thời gian người đó đi bộ là: 6 : 5 = 1,2 (giê) hay 1 giê 12 phót. §¸p sè: a) 48 km/ h b) 7,5 km/h c) 1 giê 12 phót. Bài 2: Hướng dẫn học sinh thảo - Học sinh thảo luận trình bày. Tæng vËn tèc hai « t« lµ: luËn nhãm. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 180 : 2 = 90 (km/ giê) Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm cá VËn tèc « t« ®i tõ B lµ: nh©n. 90 : (2 + 3) x 3 = 54 (km/ giê) - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a. VËn tèc « t« ®i tõ A lµ: 90 - 54 = 36 (km/h) §¸p sè: 54km/ h 36 km/h 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ – nhËn xÐt. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi.. Lop1.net3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt 5 LÞch sö «n tËp häc kú ii (tiÕp) I. Môc tiªu: - §· nªu trong tuÇn 33 II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 1: Hệ thống sự kiện lịch sö quan träng tõ 1954 – 1975. - Hướng dẫn học sinh thảo luận. ? Tình hình nước ta sau hiệp dịnh Giơne- vơ? ? Nêu tác động của phong trào “Đồng khởi” ở Bến Tre đối với cách mạng MiÒn Nam? ? Nªu tªn cña nhµ m¸y hiÖn ®ai ®Çu tiên ở nước ta? ? Đường trường sơn được mở vào ngµy th¸ng n¨m nµo? ? Nªu sù kiÖn lÞch sö MËu Th©n 1968? ? §iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng diÔn ra trong thêi gian nµo? ? Lễ kí hiệp định Pa- ri diễn ra vào thêi gian nµo? ? KÓ vÒ sù kiÖn lÞch sö ngµy 30/4/1975  Gi¸o viªn hÖ thèng. * Hoạt động 2: Sự kiện lịch sử từ 1975 đến nay. ? Cuéc tæng tuyÓn cö bÇ quèc héi nước Việt Nam thống nhất vào thời gian nµo?. - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy, nhËn xÐt. - Đất nước ta bị chia cắt - 2 miền là Nam vµ B¾c. - … trë thµnh ngän cê tiªn phong, ®Èy mạnh cuộc đấu tranh của đồng bài miền Nam c¶ n«ng th«n vµ thµnh thÞ. - Nhµ m¸y c¬ khÝ Hµ Néi. - … 19/5/1959 - quân dân Miền nam đồng loạt tổng tiến c«ng vµ næi dËy ë kh¾p thµnh phè, … - Kho¶ng 20 giê ngµy 18/12/1972 … - … 27/1/1973. - Häc sinh nèi tiÕp kÓ.. - Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi. - … ngµy 25/4/1976.. 4Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ? Nªu sù kiÖn lÞch sö ngµy 6/11/1979? - Khëi c«ng x©y dùng nhµ m¸y thuû ®iÖn - Gi¸o viªn chèt l¹i. Hoµ B×nh. 4. Cñng cè: - Néi dung bµi. - Liªn hÖ - nhËn xÐt. 5. DÆn dß:. - VÒ häc bµi. Thø ba ngµy 4 th¸ng 5 n¨m 2010. TiÕt 1 thÓ dôc gi¸o viªn chuyªn so¹n Tiết 2: Chính tả: nhớ viết:. Sang năm con lên bảy I- Mục tiêu: -Nhớ- Viết đỳng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng. - Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đó (BT2); viết được một tên cơ quan, xi nghiệp, công ti... ở địa phương (BT3). II- Đồ dùng dạy học: Thầy: Nội dung bài Trò: Đồ dùng III- Các hoạt động dạy học: 1- Ổn định tổ chức: 1' Hát 2- Kiêm tra: 3' Viết tên một số cơ quan tổ chức? 3- Bài mới: 28' a- Giới thiệu bài: Ghi bảng b- Nội dung bài dạy: - HS đọc thuộc lòngkhổ 1 và 2: - HS nhớ viết bài vào vở. Soát lỗi - Từ khó: Lon ton ,đại bàng ,bao điều - Giáo viên chấm bài c- Luyện tập Bài 2(154, 155) - 1 em đọc bài tập -Ủy ban bảo vệ chăm sóc trẻ em - Nêu yêu cầu của bài -Bộ y tế - Gọi HS lên bảng làm - Bộ giáo dục và đào tạo, Bộ Lao Động-Thương binh và Xã hội, Hội - Dưới lớp làm ra giấy nháp Liên hiệp Phụ Nữ Việt Nam Bài 2(155) -Một em nêu yêu cầu của bài? Công ty Giầy da Phú Xuân - HS làm bài lên bảng - Dưới lớp làm ra giấy nháp. Lop1.net5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4-Củng cố- Dặn dò:1' -Nhận xét tiết học -Về chuẩn bị cho tiết sau TiÕt 3 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - BiÕt gi¶i to¸n cã néi dung h×nh häc. II. §å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp To¸n 5, SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi cò. 2. D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi + ghi ®Çu bµi. b) Gi¶ng bµi. Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. - Gi¸o viªn gîi ý c¸ch lµm. - Häc sinh gi¶i nh¸p. - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng ChiÒu réng nÒn nhµ lµ: 3 ch÷a. 8 = 6 (m) 4 - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. DiÖn tÝch nÒn nhµ: 6 x 8 = 48 (m2) = 4800 dm2 DiÖn tÝch 1 viªn g¹ch h×nh vu«ng lµ: 4 x 4 = 16 (dm2) Sè viªn g¹ch mua lµ: 4800 : 16 = 300 (viªn) Sè tiÒn mua g¹ch lµ: 300 x 20000 = 6.000.000 (®) §¸p sè: 6.000.000 (®) - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. Bµi 3: - Giáo viên hướng dẫn học sinh lên - Học sinh giải nháp. a) Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: b¶ng gi¶i. (28 + 84) x 2 = 224 (cm) - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. b) DiÖn tÝch h×nh thang EBCD lµ: (84 + 28) x 28 : 2 = 1568 (cm2) C¹nh BM = MC = 28 : 2 = 14 cm DiÖn tÝch tam gi¸c EBM lµ: 28 x 14 : 2 = 196 (cm2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c MDC lµ:. 6Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 84 x 14 : 2 = 588 (cm2) DiÖn tÝch tam gi¸c EDM lµ: 1568 – (196 + 588) = 748 (cm2) §¸p sè: a) 224 cm b) 1568 cm2 c) 748 cm2 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Giao bµi vÒ nhµ. TiÕt 4 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: quyÒn vµ bæn phËn I. Mục đích, yêu cầu: - Hiểu nghĩa của tiếng Quyền để thực hiện đúng BT1; tìm được những từ ngữ chØ bæn phËn trong BT2; hiÓu néi dung N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu nhi ViÖt Nam và làm đúng BT3. - ViÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n kho¶ng 5 c©u theo yªu cÇu cña BT4. II. §å dïng d¹y häc: Bót d¹ vµ 3- 4 tê phiÕu khæ to. III. Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: B- D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bµi 1: - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Giáo viên gọi học sinh lên trình bày - Cả lớp trao đổi cùng nhau. kÕt qu¶. - Gi¸o viªn vµ häc sinh chèt l¹i lêi gi¶i a) QuyÒn lµ nh÷ng ®iÒu mµ ph¸p luËt đúng. hoÆc x· héi c«ng nhËn cho ®­îc hưởng, được làm, được đòi hỏi: quyền lîi, nh©n quyÒn. b) Quyền là những điều do có địa vị hay chøc vô mµ ®­îc lµm: quyÒn h¹n, quyÒn hµnh, quyÒn lùc, thÈm quyÒn. Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Tìm từ đồng nghĩa với bổn phận trong - Từ đồng nghĩa với bổn phận: Nghĩa c¸c tõ: nghÜa vô, nhiÖm vô, chøc vô, vô, nhiÖm vô, tr¸ch nhiÖm, phËn sù. chøc n¨ng, chøc tr¸ch, tr¸ch nhiÖm,. Lop1.net7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> phận sự, địa phận. Bµi 3: - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr¶ lêi c©u hái SGK. - Gi¸o viªn vµ häc sinh chèt l¹i lêi gi¶i đúng.. Bµi 4: - Gi¸o viªn hái: + TruyÖn ót VÞnh nãi ®iÒu g×?. Ca ngîi ót VÞnh cã ý thøc cña mét chñ nhân tương lai.. + §iÒu nµo trong “LuËt b¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em” nãi vÒ bæn phận của trẻ em phải “thương yêu em nhá”? + §iÒu nµo trong “LuËt b¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em” nãi vÒ bæn phËn cña trÎ em ph¶i thùc hiÖn an toµn giao th«ng? - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr¶ lêi.. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chÊm ®iÓm.. - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập 3. - Học sinh đọc lại Năm điều Bác Hồ d¹y thiÕu nhi. a) N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y nãi vÒ bæn phËn cña thiÕu nhi. b) Lời Bác dạy thiếu nhi đã trở thành những quy định được nêu trong điều 21 cña luËt b¶o vÖ ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em. - Häc sinh häc thuéc N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu nhi. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 4.. - §iÒu 21 kho¶n 1. - Học sinh đọc lại.. - §iÒu 21 kho¶n 2. - Học sinh đọc lại. - Häc sinh viÕt 1 ®o¹n v¨n kho¶ng 5 c©u tr×nh bµy suy nghÜ cña em vÒ nh©n vËt ót VÞnh. - Học sinh tiếp nối nhau đọc bài viết.. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. TiÕt 5 Khoa häc Tác động của con người đến môi trường không khí và nước. I. Môc tiªu: - Nêu một số nguyên nhân dẫn đến việc môi trường không khí và nước bị ô nhiÔm. - Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nước.. 8Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. ChuÈn bÞ: H×nh trang 138, 139 SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm. - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t - Häc sinh quan s¸t vµ th¶o luËn. h×nh trang 138. - Khí thải, tiếng ồn do sự hoạt động của 1. Nêu nguyên nhân dẫn đến việc nhà máy và các phương tiện giao thông làm ô nhiễm không khí và nước. g©y ra. - Nước thải từ các thành phố, nhà máy và các đồng ruộng bị phun thuốc trừ sâu, bón ph©n ho¸ häc ch¶y ra s«ng, biÓn, … 2. §iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu tµu biÓn bÞ - Häc sinh quan s¸t h×nh trang 139 vµ th¶o đắm hoặc những ống dẫn dầu đi qua luận. đại dương bị rò rỉ? - Tàu biển bị đắm hoặc ống dẫn dầu bị rò rỉ dẫn đến biển bị ô nhiễm làm chết những động vật, thực vật sống ở biển bị chết. 3. Tại sao một số cây trong hình 5 - Do không khí chứa nhiều khí thải độc (SGK) bÞ trôi l¸? Nªu mèi quan hÖ h¹i cña c¸c nhµ m¸y, khu c«ng nghiÖp. giữa ô nhiễm môi trường không khí Khi trời mưa cuốn theo những chất độc hại với ô nhiễm môi trường đất và nước. đó làm ô nhiễm môi trường đất và môi trường nước, khiến cho cây cối ở những vùng đó bị trụi lá và chết. - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung cho - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. ®iÓm tõng nhãm.  Ghi nhí (SGK) - Học sinh đọc lại. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Giao bµi vÒ nhµ. Thø t­ ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2010 Tiết 1: Mỹ thuật:. Vẽ tranh đề tài tự chọn I. Mục tiêu:. Lop1.net9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Hiểu nội dung đề tài. - Biết cách tìm, chọn nội dung đề tài. - Biết cách vẽ và vẽ được tranh theo đề tài tự chọn. II. Chuẩn bị: - Tranh của các hoạ sĩ vè về các đề tài khác nhau. - Hình gợi ý cách vẽ. - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp: 1’ 2. Kiểm tra: 3’: Sự chuẩn bị của HS 3: Bài mới: 28’ a. Giới thiệu bài. b. Nội dung: * Hoạt động 1: 1. Tìm chọn nội dung đề tài. + Các bức tranh đó vẽ về đề tài nào? - Nhảy dây, đá cầu, thả diều hoặc giờ hình ảnh nào? học trên lớp. giờ chơi ở trường, chăm sóc vườn trường, hoặc phong cảnh miền núi, miền biển, nông thôn, thành phố... 2. Hoạt động 2: 2. Cách vẽ tranh. - Vẽ hình ảnh chính làm rõ trọng tâm. - HS nghe - Vẽ các hình ảnh phục vụ sao cho sinh động. - Vẽ màu theo ý thích. *. Hoạt động 3. 3. Thực hành: - GV quan sát giúp đỡ những em còn lúng túng. * Hoạt động 4. Nhận xét đánh giá. - Đánh giá về cách chọn nội dung đề tài, - HS tự đánh giá sản phẩm theo cảm các hình ảnh. nhận riêng. - Cách thể hiện: Sắp xếp hình ảnh, vẽ hình, vẽ màu. 4: Dặn dò. - Về nhà quan sát ấm tích và cái bát để lần sau vẽ TiÕt 2 KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I. Mục đích, yêu cầu: - Kể được một câu chuyện về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vÖ thiÕu nhi hoÆc kÓ ®­îc c©u chuyÖn mét lÇn em cïng c¸c b¹n tham gia c«ng t¸c x· héi . - Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện II. §å dïng d¹y häc: 10Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tranh, ảnh nói về gia đình, nhà trường, xây dựng chăm sóc bảo vệ thiếu nhi hoÆc thiÕu nhi tham gia c«ng t¸c x©y dùng. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: Kể một câu chuyện em được nghe hoặc chứng kiến hoặc được đọc về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc giáo dục trẻ em …? 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. 1) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu của đề bài. - Giáo viên dán 2 đề lên bảng. - Học sinh đọc 2 đề SGK. - 2 học sinh nối tiếp nhau đọc gợi ý 1, 2 SGK. - Giáo viên hướng dẫn, dặn dò. - Häc sinh nèi tiÕp nhau nãi tªn c©u chuyÖn m×nh chän kÓ. - Häc sinh lËp nhanh dµn ý. 2) Hướng dẫn học sinh thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. a) KÓ chuyÖn theo nhãm. - Từng cặp kể cho nhau nghe và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn. b) Thi kể trước lớp. - Học sinh thi kể trước lớp  đối thoại nội dung ý nghÜa c©u chuyÖn. - Líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, b×nh chän c©u chuyÖn. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. TiÕt 3 Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ con (§ç Trung Lai) I. Mục đích, yêu cầu: - §äc diÔn c¶m bµi th¬, nhÊn giäng ®­îc ë nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh thÓ hiÖn t©m hån ngé nghÜnh cña trÎ em. - Hiểu ý nghĩa : Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đối với trẻ th¬.(tr¶ lêi ®­îc c¸c CH 1,2,3) II. §å dïng d¹y häc:. Lop1.net11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tranh minh ho¹ trong bµi häc. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài “Lớp học trên đường” B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc. - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ. - Gi¸o viªn ghi b¶ng tªn phi c«ng vò trô: Pô- Pốp rồi hướng dẫn cả lớp phát - Học sinh đọc nối tiếp nhau 3 khổ thơ. âm đúng. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Giáo viên giúp học sinh hiểu những - Một, hai học sinh đọc toàn bài. tõ ng÷ trong bµi. b) T×m hiÓu bµi. 1. Nh©n vËt “t«i” vµ nh©n vËt “anh” - Nh©n vËt “t«i” lµ t¸c gi¶. “Anh” lµ phi trong bµi th¬ lµ ai? V× sao ch÷ “Anh” c«ng vò trô P«- pèp. Ch÷ “Anh” ®­îc ®­îc viÕt hoa? viết hoa để bày tỏ lòng kính trọng phi c«ng vò trô P«- pèp. 2. C¶m gi¸c thÝch thó cña vÞ kh¸ch - Anh h·y nh×n xem! vÒ phßng tranh ®­îc béc léi qua - Cã ë ®©u ®Çu t«i to ®­îc thÕ? … nh÷ng chi tiÕt nµo? - Vừa xem vừa sung sướng muốn cười. 3. Tranh vẽ của các bạn nhỏ có gì - Đầu Pô- pốp rất to, đôi mắt to chiếm ngé nghÜnh? nöa giµ khu«n mÆt, … - Các anh hùng là những đứa trẻ lớn hơn. 4. Em hiểu dòng thơ cuối như thế - Nếu không có trẻ em, mọi hoạt động nµo? trªn thÕ giíi sÏ v« nghÜa. - Gi¸o viªn tãm t¾t ý chÝnh.  Néi dung (Gi¸o viªn ghi b¶ng) c) §äc diÔn c¶m. - Giáo viên hướng dẫn 3 học sinh nối - 3 học sinh đọc nối tiếp 3 khổ thơ. tiếp nhau đọc 3 khổ thơ làm mẫu cho c¶ líp. - Giáo viên hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm khổ thơ 2. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ.. 12Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TiÕt 4 To¸n ôn tập về biểu đồ I. Môc tiªu: - Biết đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung tư liệu trong bảng thống kê số liệu. II. §å dïng d¹y häc: - SGK, Vë bµi tËp To¸n 5. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi: Bµi 1: - Häc sinh nªu c¸c sè trªn cét däc. - Gi¸o viªn gäi häc sinh nªu ®­îc c¸c sè - C¸c sè trªn cét däc chØ sè c©y do häc trên cột dọc của biểu đồ chỉ gì? sinh trång ®­îc. - Các tên người ở hàng ngang chỉ gì? - ChØ tªn cña tõng häc sinh trong nhãm - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm råi gäi lªn c©y xanh. b¶ng ch÷a. Bµi 2: - Häc sinh lµm råi ch÷a bµi. a) Gi¸o viªn cho häc sinh tù lµm råi ch÷a. - ë « trèng cña hµng cam lµ. - ë « trèng cña hµng chuèi lµ. - ¤ trèng cña hµng xoµi lµ:. 16. b) Giáo viên dựa vào bảng để vẽ tiếp các - Học sinh lên bảng trình bày. cột còn thiếu trong biểu đồ SGK. - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt. - Häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi. Bµi 3: Giáo viên hướng dẫn một nửa diện tích h×nh trßn biÓu thÞ lµ 20 häc sinh, phÇn hình trên chỉ số lượng học sinh thích đá C. 25 học sinh bãng lín h¬n nöa h×nh trßn nªn khoanh vµo C lµ hîp lÝ. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. TiÕt 5. Lop1.net13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh I. Môc tiªu: - Nhận biết và sửa được lỗi trong bài văn; viết lại được một đoạn văn cho đúng hoÆc hay h¬n. II. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô. - Vë bµi tËp Tiªngs Vit 5, tËp hai. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Gi¸o viªn nh¹n xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÐt cña c¶ líp: a) Gi¸o viªn nhËn xÐt chung v hÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp. - Nh÷ng ­u ®iÓm chÝnh vÒ + Xác định đề. + Bố cục (đủ 3 phần, hợp lí), ý (phong phú, mới, lạ), diễn đạt (mạch lạc, trong s¸ng) - Nh÷ng thiÕu sãt, h¹n chÕ. b) Th«ng b¸o ®iÓm cô thÓ. 3. Hướng dẫn học sinh chữa bài: - Gi¸o viªn tr¶ bµi cho tõng häc sinh. - Học sinh tự đánh giá bài làm của mình. a) Hướng dẫn học sinh chữa lỗi chung. b) Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài lµm cña m×nh. - Học sinh tự đánh giá các lỗi và tự sửa lỗi c) Hướng dẫn học sinh sửa lỗi trong bài. trªn vë bµi tËp hoÆc trªn phiÕu. d) Hướng dẫn học sinh đọc những đoạn v¨n hay, bµi v¨n hay. - Giáo viên đọc những đoạn văn, bài văn - Học sinh trao đổi, thảo luận để tìm ra cái hay, cái đúng cái đáng học tập trong hay. bµi v¨n. e) Häc sinh chän viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n - Mçi häc sinh chän 1 ®o¹n v¨n viÕt ch­a đạt viết lại cho hay hơn. cho hay h¬n. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Giao bµi vÒ nhµ. Thø n¨m ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2010 TiÕt 1. 14Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - Biết thực hành tính cộng, trừ, vận dụng để tính giá trị của biểu thức số, tìm thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh. II. §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: kh«ng 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Bµi 1: - Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 3.3. Hoạt động 2: Bµi 2: - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng. - NhËn xÐt. 3.4. Hoạt động 3: Bµi 3: - Ph¸t phiÕu häc tËp. - Trao đổi phiếu chữa bài tập. - NhËn xÐt, cho ®iÓm.. - §äc yªu cÇu bµi.. - §äc yªu cÇu bµi. a) x + 3,5 = 4,72 + 2,28 b) x - 7,2 = 3,9 + 2,5 x + 3,5 = 7 x - 7,2 = 6,4 x = 7 - 3,5 x = 6,4 + 7,2 x = 3,5 x = 13,6 - §äc yªu cÇu bµi Bµi gi¶i độ dài đáy lớn của mảnh đất hình thang là: 5 150 x = 250 (m) 3 Chiều cao của mảnh đất hình thang là: 2 250 x = 100 (m) 5 Diện tích mảnh đất hình thang là: (150 + 250) x 100 : 2 = 20 000 (m2) = 2 (ha) §¸p sè: 20 000 m2 = 2 ha. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau.. Lop1.net15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕt 2 LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ dÊu c©u :dÊu g¹ch ngang I. Môc tiªu: - LËp b¶ng thèng kª vÒ dÊu g¹ch ngang (BT1); t×m ®­îc dÊu g¹ch ngang vµ nªu ®­îc t¸c dông cña chóng (BT2). II. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt néi dung cÇn ghi nhí vÒ dÊu g¹ch ngang. - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: - 2, 3 học sinh đọc đoạn văn trình bày suy nghĩ về nhân vật út Vịnh. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài - Đọc yêu cầu bài 1. 1. - Gọi học sinh nhắc lại về tác dụng * Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu. + Chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật, trong đối cña dÊu g¹ch ngang. tho¹i. - Gi¸o viªn treo b¶ng phô. + PhÇn chó thÝch trong c©u. - Häc sinh lµm bµi, líp nhËn xÐt. + C¸c ý trong mét ®o¹n liÖt kª. - T¸c dông cña dÊu g¹ch ngang. VÝ dô: - Chç b¾t ®Çu lêi nãi cña nh©n vËt + §o¹n a: - TÊt nhiªn råi. - Mặt trăng cũng như vậy, mọi thứ đều như trong đối thoại. vËy … - §¸nh dÊu phÇn chó thÝch trong c©u. + §o¹n a: Giäng c«ng chóa nhá dÇn, nhá dần. (chú thích đồng thời miêu tả giọng c«ng chóa nhá dÇn) + Đoạn b: …, nơi Mị Nương- con gái vua Hùng Vương thứ 18 - theo Sơn Tinh … (chú thích Mị Nương là con gái vùa Hùng thø 18) - §¸nh dÊu c¸c ý trong ®o¹n liÖt kª. + §o¹n c: ThiÕu nhi tham gia c«ng t¸c x· héi.. 16Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3.3. Hoạt động 2: Làm phiếu bài 2. - ch©m vë.. - NhËn xÐt.. - Tham gia tuyên truyền, cổ động… - Tham gia TÕt trång c©y, lµm vÖ sinh … - Chăm sóc gia đình thương binh, liệt sĩ, giúp đỡ, … - §äc yªu cÇu bµi 2. + Chµo b¸c- Em bÐ nãi vãi t«i. (Chó thÝch lêi chµo Êy lµ cña em bÐ, em chµo “t«i”) + Ch¸u ®i ®©u vËy? T«i hái em (Chú thích lời hỏi đó là lời “tôi”) + Trong tất cả các trường hợp còn lại, dấu gạch ngang được sử dụng đánh dấu chỗ bắt ®Çu lêi tho¹i cña nh©n vËt.. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng l¹i bµi. - NhËn xÐt giê. - DÆn vÒ chuÈn bÞ bµi sau. Tiết 3: Kỹ thuật: L¾p ghÐp m« h×nh tù chän I. Môc tiªu. - §· nªu trong tuÇn 33. II. §å dïng d¹y häc - Bµi mÉu - Bé l¾p ghÐp III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định 1 phút 2. KiÓm tra 2 phót sù chuÈn bÞ cña HS 3. Bµi míi 30 phót a) Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng - ở chương III: Lắp ghép mô hình kỹ thuật đã học lắp những mô hình nào ? GVgiíi thiÖu thªm 2 m« h×nh - 2,3 em nªu M¸y bõa vµ b¨ng chuyÒn - Trong các mô hình đã học và 2 mẫu võa quan s¸t c¸c em thÝch m« h×nh nµo - 3,4 em tr¶ lêi v× sao ? - T/C cho HS tù lùa chän m« h×nh m×nh thÝch - Quan s¸t kÜ vµ lùa chän c¸c m« h×nh theo ý. 4. Cñng cè dÆn dß 2 phót Lop1.net17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - NhËn xÐt tiÕt häc. ChuÈn bÞ tiÕt sau thùc hµnh ________________________ TiÕt 4 ©m nh¹c gi¸o viªn chuyªn so¹n TiÕt 5 Khoa häc Một số biện pháp bảo vệ môi trường I. Môc tiªu: - Nêu được một số biện pháp bảo vệ môi trường . - Thực hiện một số biện pháp bảo vệ môi trường. II. ChuÈn bÞ: - Sưu tầm tranh ảnh và thông tin về các biện pháp bảo vệ môi trường. - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: ? Nêu nguyên nhân dẫn đến việc môi trường không khí và nước bị ô nhiễm. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Quan sát và Lµm viÖc theo nhãm. - Nhóm trưởng điều khiển. th¶o luËn. ? Nêu nguyên nhân dẫn đến việc + Khí thải, tiếng ồn do sự hoạt động của nhà làm ô nhiễm không khí và nước? máy và các phương tiện giao thông gây ra. + Nước thải từ các thành phố, nhà máy và các đồng ruộng bị phun thuốc trừ sâu, … Sù ®i l¹i cña tµu thuyÒn trªn s«ng, biÓn, th¶i ra khí độc, dầu nhớt, … ? Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bị + Tàu bị đắm hoặc những đường ống dẫn dầu đắm hoặc những đường ống dẫn đi qua đại dương bị rò rỉ dẫn đến hiện tượng dầu đi qua đại dương bị rò rỉ? bị ô nhiễm làm chết các động vật, thực vật sèng ë biÓn vµ chÕt c¶ nh÷ng loµi chim kiÕm ¨n ë biÓn. ? Nªu mèi liªn quan gi÷a « nhiÔm + ¤ nhiÔm kh«ng khÝ, khÝ trêi m­a cuèn theo không khí với ô nhiễm môi trường những chất độc hạiđó xuống làm ô nhiễm đất và nước. môi trường đất và nước, khiến cho cây cói sinh sống ở đó chết và lụi.. 18Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - NhËn xÐt, bæ xung. 3.3. Hoạt động 2: Triển lãm. - Giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm.. - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy.. - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. - Làm việc nhóm- nhóm trưởng điều khiển s¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh vµ c¸c th«ng tin vÒ c¸c biện pháp bảo vệ môi trường trên giấy khổ to. - Tõng c¸ nh©n trong nhãm tËp thuyÕt tr×nh trước lớp.. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - DÆn vÒ chuÈn bÞ bµi sau. Thø s¸u ngµy 7 th¸ng 5 n¨m 2010 TiÕt 1 To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - Biết thực hành tính nhân, chia và vận dụng để tìm thành phần chưa biết của phép tính; giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. II. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. Bµi 1: - Häc sinh lªn b¶ng. a) 683 x 35 = 23 905 1954 x 425 = 830 450 2438 x 306 = 746 028 7 2 21 9 495 11 33 374 b)    55  :  22 22 17 34 561 9 35 315 c) 36,66 : 7,8 = 4,7 15,7 : 6,28 = 2,5 27,63 : 0,45 = 61,4 d) 16 giê 15 phót : 5 = 3 giê 15 phót 14 phót 36 gi©y : 12 = 1 phót 13 gi©y - Häc sinh lªn ch÷a  líp nhËn xÐt. Bµi 2: - Häc sinh tù lµm  lªn b¶ng ch÷a. a) 0,12 x x = 6 b) x : 2,5 = 4 x = 6 : 0,12 x = 4 x 2,5 x = 50 x = 10 c) 5,6 : x = 4. Lop1.net19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> x = 5,6 : 4 x = 1,4. d) x x 0,1 =. 2 5. 2 : 0,1 5 x=4 Bµi 3: - Học sinh đọc đề và tóm tắt. Bµi gi¶i Số kg đường cửa hàng đó đã bán trong ngày đầu là: 2400 : 100 x 35 = 840 (kg) Số kg đường cửa hàng đó bán trong ngày thứ hai là: 2400 : 100 x 40 = 960 (kg) Số kg đường cửa hàng đó đã bán trong ngày đầu: 840 + 960 = 1800 (kg) Số kg đường cửa hàng đó đãn bán trong ngày thứ ba: 2400 - 1800 = 600 (kg) §¸p sè: 600 kg Bài 4: Giáo viên hướng - Học sinh đọc yêu cầu bài chia nhóm. dÉn. Bµi gi¶i V× sè tiÒn l·i b»ng 20% tiÒn vèn, nªn tiÒn vèn lµ 100% và 1800 000 đồng bao gồm: 100% + 20% = 120% (tiÒn vèn) Tiền vốn để mùa số hoa quả đó là: 1800 000 : 120 x 100 = 1 500 000 (đồng) Đáp số: 1 500 000 đồng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt - §¹i diÖn nhãm lªn ch÷a vµ nhËn xÐt. luËn.. x=. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Hướng dẫn bài tập về nhà. TiÕt 2 TËp lµm v¨n Trả bài văn tả người I. Mục đích, yêu cầu: - Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả người; nhận biết và sửa được lỗi trong bài; viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. II. Tài liệu và phương tiện: B¶ng phô ghi mét sè lçi ®iÓn h×nh. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 20Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>