Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần số 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày. thaùng 8 naêm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC. Tieát 1: BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ: Nhớ được các đức tính của bạn Nai Nhỏ: khỏe mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, dám liều mình cứu người. 2. Kyõ naêng: - Đọc đúng các tiếng từ dễ lẫn do phương ngữ. - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, phẩy giữa các cụm. - Biết đọc phân biệt lời của nhân vật với lời dẫn chuyện.Biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. 3. Thái độ: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người. * Hỗ trợ : “ Hs đọc đungƒ đoạn của chuyện II. Chuaån bò - GV: Tranh- Baûng phuï - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động dạy 1 3. 1. 32. Hoạt động học. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - Gv gọi 2 HS lên đọc bài Làm - HS đọc bài - HS neâu việc thật là vui ,trả lời câu 1,2 - Gv nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: - Có một chú Nai Nhỏ muốn được ñi chôi xa cuøng baïn. Cha cuûa Nai Nhoû coù cho pheùp chuù ñi hay khoâng? Vì sao vaäy? Đọc câu chuyện: “Bạn của Nai Nhỏ” chúng ta sẽ biết rõ điều đó. - Hoạt động lớp Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu ý khaùi quaùt - ÑDDH: Tranh  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi  Phương pháp: Trực quan - HS chú ý nghe Gv đọc và tóm nội - Gv đọc mẫu toàn bài - Toùm noäi dung: Truyeän keå veà Nai dung caâu chuyeän Nhỏ muốn được đi ngao du cùng bạn nhöng cha Nai raát lo laéng. Sau khi bieát rõ về người banï của Nai Nhỏ thì cha Nai yên tâm và cho Nai lên đường cùng bạn  Hoạt động 2: Luyện đọc, kết hợp với - Hoạt động cá nhân giải nghĩa từ  Mục tiêu:Đọc đúng từ khó đọc, nghỉ hơi câu dài, hiểu nghĩa từ  ÑDDH: Baûng phuï  Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp - Chaën loái, chaïy troán, laõo Soùi, ngaên - Nêu các từ cần luyện đọc. Hỗ trợ Đọc trôn. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. Nêu các từ khó hiểu. Luyện đọc câu Chuù yù caùc caâu sau: - Moät laàn khaùc,/ chuùng con ñang ñi dọc bờ sông/ tìm nước uống,/ thì thấy 1 con thú hung dữ/ đang rình sau bụi cây//. - Sói sắp tóm được Dê/ thì bạn con đã kịp lao tới/, hút Sói ngã ngửa bằng ñoâi gaïc chaéc khoeû//. - Con trai beù boûng cuûa cha/ con coù 1 người bạn như thế/ thì cha không phải lo lắng 1 chút nào nữa//. - Luyện đọc đoạn: - Gv yêu cầu HS đọc từng đoạn -. caûn, hích vai, thaät khoeû, nhanh nheïn, đuổi bắt, ngã ngửa, mừng rỡ. - HS đọc các từ chú giải SGK, ngoài ra GV giaûi thích - Rình: nấp ở một chỗ kín, để theo dõi hoặc để bắt người hay con vật. - Đôi gạc: Đôi sừng nhỏ của hươu, nai. - HS đọc từng câu đến hết bài. - HS đọc - Lớp nhận xét - Lớp đọc đồng thanh. - GV nhận xét, hướng dẫn HS 4. Cuûng coá – Daën doø 3 - Thi đọc giữa các nhóm. - Chuaån bò: Tieát 2  Ruùt kinh nghieäm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................... 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> MÔN: TẬP ĐỌC. Tieát 2: BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ: Nhớ được các đức tính của bạn Nai Nhỏ: khỏe mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, dám liều mình cứu người. 2. Kyõ naêng: - Đọc đúng các tiếng từ dễ lẫn do phương ngữ. - Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, phẩy giữa các cụm. - Biết đọc phân biệt lời của nhân vật với lời dẫn chuyện.Biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. 3. Thái độ: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người II. Chuaån bò - GV: Tranh- Baûng phuï: Maãu caâu - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động dạy 1 3. Hoạt động học. 1. Khởi động - 2. Baøi cuõ 3. Bài mới Giới thiệu: - Coù moät chuù Nai Nhoû muoán được đi chơi xa cùng bạn. Cha của Nai Nhoû coù cho pheùp chuù ñi hay 1 không? Vì sao vậy? Đọc câu chuyeän: “Baïn cuûa Nai Nhoû” chuùng ta sẽ biết rõ điều đó. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hieåu baøi  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi 32  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - HS đọc thầm đoạn 1 + TLCH - Nai Nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu? - Cha Nai Nhoû noùi gì?. Hỗ trợ. - Haùt. ÑDDH: Tranh. - HS đọc thầm - Ñi ngao du thieân haï, ñi chôi khaép nôi cùng với bạn - Cha khoâng ngaên caûn con. Nhöng con haõy keå cho cha nghe veà baïn cuûa con.. HS đọc thầmđoạn 2, 3 và đầu đoạn 4 để trả lời - Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe - HĐ 1: Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang loái ñi. những hành động nào của bạn? - HÑ 2: Nhanh trí keùo Nai chaïy troán con thú dữ đang rình sau bụi cây. - HÑ 3: Lao vaøo laõo Soùi duøng gaïc huùc Sói ngã ngửa để cứu Dê non - HS đọc thầm cả bài -. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Mỗi hành động của bạn Nai Nhoû noùi leân 1 ñieåm toát cuûa baïn aáy. Em thích nhaát ñieåm naøo? Vì sao? - Gv neâu caâu hoûi HS thaûo luaän - Theo em người bạn ntn là người bạn tốt? - Gv choát yù: Qua nhaân vaät baïn cuûa Nai Nhoû giuùp chuùng ta bieát được bạn tốt là người bạn sẵn lòng giúp người, cứu người. - Gv coù theå neâu theâm: - Nếu Nai Nhỏ đi với người bạn chỉ có sức vóc khoẻ mạnh không thôi thì có an toàn không? - Nếu đi với người bạn chỉ có trí thông minh và sự nhanh nhẹn thôi, ta có thật sự yên tâm không? Vì sao?  Hoạt động 2: Luyện đọc diễn caûm  Mục tiêu: Phân vai đọc toàn truyeän  Phương pháp: Thực hành - Gioïng ñieäu: - Lời của Nai Nhỏ (hồn nhieân, thô ngaây) - Lời của Nai bố (đoạn 1, 2, 3: băn khoăn, đoạn 4: vui mừng, tin tưởng) - Gv đọc mẫu, uốn nắn cách đọc cho HS. - “Dám liều vì người khác”, vì đó là đặt điểm của người vừa dũng cảm, vừa tốt buïng. - HS tự suy nghĩ, trả lời. - HS tự suy nghĩ, trả lời. -. - HS nghe Gv đọc mẫu - HS phân công đọc. 4. Cuûng coá – Daën doø - Bởi vì cha Nai Nhỏ biết được Nai Nhỏ - Đọc xong câu chuyện, em có người bạn: “Khoẻ mạnh, thông minh, biết được vì sao cha Nai Nhỏ vui nhanh nhẹn và sẵn lòng cứu người loøng cho con trai beù boûng cuûa mình khaùc.” ñi chôi xa? - Luyện đọc thêm. - Chuaån bò: Keå chuyeän  Ruùt kinh nghieäm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................... 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> MÔN:TOÁN. KIEÅM TRA ------------------------------------. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> MÔN: ĐẠO ĐỨC. Tiết3: BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: HS hiểu: Khi có lỗi phải nhận và sửa lỗi, như thế mới là người dũng cảm, trung thực, nhờ đó sẽ mau tiến bộ 2. Kỹ năng: Biết tự đánh giá việc nhận và sửa lỗi của bản thân và bạn bè, biết tự nhận và sửa loãi khi coù loãi. 3. Thái độ: - Có thái độ trung thực khi xin lỗi và mong muốn sửa lỗi. - Biết quí trọng các bạn biết nhận và sửa lỗi, không tán thành những bạn không trung thực. II. Chuaån bò - GV: SGK + phieáu thaûo luaän + tranh minh hoïa - HS: Duïng cuï phuïc vuï troø chôi saémvai III. Các hoạt động Hoạt động dạy 1 4. 1. 27. Hoạt động học. 1. Khởi động 2. Bài cũ Học tập sinh hoạt đúng giờ - 3 HS đọc ghi nhớ. - Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi gì? - Từng cặp HS nhận xét việc lập và thực hiện thời gian biểu của nhau. - Gv yêu cầu cả lớp đánh dấu (+) nếu làm được và dấu (-) nếu không làm được trước từng việc, đánh dấu và ghi tên những việc không dự định trước trong thời gian biểu. - Gv chốt ý: Có thói quen sinh hoạt, làm việc đúng giờ là 1 việc không dễ. Các em hằng ngày nên luyện tập tự điều chỉnh công việc hợp lý và đúng giờ. 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề - Trong cuộc sống bất cứ ai cũng có thể phạm phải những sai lầm. Tuy nhiên, khi phạm sai lầm mà biết nhận và sửa lỗi thì được mọi người quí trọng. Hôm nay chúng ta sẽ học bài “Biết nhận lỗi và sửa lỗi” Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Kể chuyện “Cái bình hoa”  Mục tiêu: HS hiểu được câu chuyện  Phöông phaùp: Keå chuyeän - Gv kể “Từ đầu đến . . . không còn ai nhớ đến chuyện cái bình vở” dừng lại. - Các em thử đoán xem Vô- va đã nghĩ và làm gì sau đó? - Gv kể đoạn cuối câu chuyện  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm  Mục tiêu: HS trả lời theo câu hỏi. - Haùt.  ÑDDH: Tranh minh hoïa. - HS thảo luận nhóm, phán đoán phần kết - HS trình baøy. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  Phương pháp: Đàm thoại - Gv: Các em vừa nghe cô kể xong câu chuyện. Bây giờ, chúng ta cùng nhau thảo luaän. - Gv chia lớp thành 4 nhóm. - Gv phaùt bieåu noäi dung - Nhóm 1: Vô – va đã làm gì khi nghe meï khuyeân. - Nhóm 2: Vô – va đã nhận lỗi ntn sau khi phaïm loãi? - Nhoùm 3: Qua caâu chuyeän em thaáy caàn laøm gì sau khi phaïm loãi. - Nhóm 4: Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? - Gv choát yù: Khi coù loãi em caàn nhaän vaø sửa lỗi. Ai cũng có thể phạm lỗi, nhưng nếu biết nhận và sửa lỗi thì mau tiến bộ, sẽ được mọi người yêu mến.  Hoạt động 3: Làm bài tập 1:( trang 8 SGK)  Mục tiêu: HS tự làm bài tập theo đúng yêu caàu.  Phương pháp: Thực hành - GVgiao baøi, giaûi thích yeâu caàu baøi..  ÑDDH: Phieáu thaûo luaän. - Vieát thö xin loãi coâ - Keå heát chuyeän cho meï - Cần nhận và sửa lỗi - Được mọi người yêu mến, mau tiến bộ. - Caùc nhoùm thaûo luaän, trình baøy keát quaû thảo luận trước lớp - HS chuù yù laéng nghe - HS đọc ghi nhớ trang 8. - Hoạt động cá nhân - HS nêu đề bài - - HS laøm baøi caù nhaân - - HS tranh luaän , trình baøy keát quaû -. - gvđưa ra đáp án đúng 4. Cuûng coá – Daën doø 3 - Ghi nhớ trang 8 - Chuẩn bị: Thực hành  Ruùt kinh nghieäm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................... 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ năm ngày tháng 8 năm 2009 MOÂN: CHÍNH TAÛ. Tieá: BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Chép chính xác nội dung tóm tắt truyện của Nai Nhỏ. Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi daáu chaám cuoái caâu. 2. Kỹ năng: Củng cố quy tắc chính tả ng / ngh , phân biệt các phụ âm đầu hoặc dấu thanh Ch/ Tr , daáu hoûi, daáu ngaõ 3. Thái độ: Yêu thích môn Tiếng Việt. Hỗ trợ : Chép chính xác nội dung đoạn chính tả II. Chuaån bò - GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập chép. Bút dạ, giấy khổ to - HS: Vở III. Các hoạt động Tg 1 3. 1 34. Hoạt động dạy. Hoạt động học. Hỗ trợ. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Laøm vieäc thaät laø vui - Cả lớp viết bảng con - 3 HS viết trên bảng lớp: - 2 tiếng bắt đầu bằng g, 2 tiếng bắt đầu bằng gh. - 7 chữ cái đứng sau chữ cái r theo thứ tự trong bảng chữ cái 3. Bài mới Giới thiệu: - GV neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài(ĐDDH: Bảng lớp, thẻ chữ, SGK)  Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn viết và viết đúng từ ngữ khó.  Phương pháp: Hỏi đáp, trực quan - 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại bài - GV đọc bài trên bảng cheùp - Hướng dẫn nắm nội dung bài: Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi - Vì biết bạn của con mình vừa khoeû, thoâng minh, nhanh nheïn, chơi với bạn? vừa dám liều mình cứu người khaùc. Hướng dẫn HS nhận xét: - Kể cả đầu bài, bài chính tả có mấy - 4 câu caâu? - Viết hoa chữ cái đầu - Chữ đầu câu viết thế nào? - Tên nhân vật trong bài viết hoa thế - Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tieáng: Nai Nhoû naøo? - Daáu chaám - Cuoái caâu coù daáu caâu gì? - HS vieát baûng con Nhắc nhở - Hướng dẫn HS viết từ khó 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV gắn thẻ chữ có từ khó, phân tích: Ñi chôi, khoeû maïnh, thoâng minh, nhanh nheïn, yeân loøng  Hoạt động 2: Viết bài vào vở(ĐDDH: Vở, bảng phụ)  Muïc tieâu: HS bieát caùch cheùp vaø trình bày bài. HS nhìn bảng, đọc nhẩm, chép đúng, đạt tốc độ 3 chữ/ phút - HS ghi tên bài ở giữa trang,  Phöông phaùp: Luyeän taäp, phaân tích chữ đầu của đoạn viết cách lề vở 1 ô. - GV lưu ý từng em - Nhắc nhở tư thế ngồi, để vở - HS nhìn bảng nghe GV đọc - Chấm, chữa bài - HS soát lại bài và tự chữa GV đọc kết hợp phân tích hoặc chỉ rõ bằng bút chì cách viết chữ cần lưu ý về chính tả - Chaám 5,7 baøi - Nhaän xeùt  Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả  Muïc tieâu: Ñieàn vaøo choã troáng ng hay ngh, Tr/ Ch, đổ / đỗ  Phöông phaùp: Thaûo luaän - 1 HS laøm maãu - GV chép 1 từ lên bảng - Cả lớp thảo luận theo nhóm ghi vào tờ giấy to với bút dạ - Löu yù HS luaät chính taû ng/ ngh - Luyện phát âm đúng lúc sửa bài 4. Cuûng coá – Daën doø 2 Nhận xét tiết học, nhắc HS ghi nhớ quy taéc chính taû ng/ ngh - Chuaån bò: Goïi baïn  Ruùt kinh nghieäm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................... 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ ba ngày thaùng naêm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC. Tiết 1: DANH SÁCH HỌC SINH TỔ 1 LỚP 2A I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Đọc đúng bảng danh sách HS tổ 1 lớp 2A theo đầy đủ các cột, thứ tự, họ và tên, nam/ nữ, ngày sinh, nơi ở. 2. Kyõ naêng: - Luyện kỹ năng đọc hiểu và tra tìm thông tin cần thiết trong 1 bản danh sách đơn giản. - Cũng cố kỹ năng sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái đã học.3 3 Thái độ: Biết được thông tin về từng HS Hỗ trợ : II. Chuaån bò - GV: Baûn danh saùch treân baûng phuï - HS: SGK III. Các hoạt động TG. Hoạt động daỵ. Hoạt động học. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - 2 HS lên bảng ghi lại những chữ cái đã học ở tuần 1, 2 theo thứ tự bảng chữ cái. - HS còn lại viết vở theo nhóm. - HS đọc các chữ cái đã viết 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề - Ai cũng thích đọc văn thơ nhưng beân caïnh thô, vaên haøng ngaøy ta coøn phaûi đọc những bản danh sách hoặc thống kê cần thiết. Bài tập đọc hôm nay giúp các em 1 đoạn trích trong danh sách HS của 1 lớp. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Đọc đúng bản danh sách.  Phương pháp: Trực quan, luyện tập. - Gv đọc mẫu. - Gv nhắc HS đếm trước số cột và đọc tên từng cột - Gv đọc tên người có tiếng khó hoặc deã phaùt aâm laãn loän. Nguyeãn Vaên An, Hoàng Định Công, Phạm Hương Giang, Vũ Hoàng Khuyên. - 55, phoá Haøng Troáng, 168, phoá Haøng Gai - Gv hướng dẫn HS luyện đọc bản danh saùch. - Tập đọc danh sách theo thứ tự. - GV nhaän xeùt uoán naén.. Hoã trợ. - Haùt. - Hoạt động lớp. - HS theo doõi trong SGK - HS đọc. - Mỗi HS đọc 2, 3 dòng 10. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -. Sau đó tăng số dòng cho HS tập - Mỗi HS đọc 5 dòng - 2, 3 HS xung phong đọc toàn bài đọc. Gv cho HS đọc theo cặp nhưng - HS đọc không theo thứ tự.  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài  Muïc tieâu: Bieát tra tìm thoâng tin caàn thieát trong danh saùch.  ÑDDH: Baûng phuï  Phương pháp: Đàm thoại - GV yêu cầu HS đọc thầm. - Thứ tự, họ và tên, nam, nữ, ngày - Bản danh sách gồm những cột nào? sinh, nơi ở. GV cho HS đọc thầm cột: Họ và - Thứ tự bảng chữ cái teân - Tên HS trong danh sách được xếp - 2 HS xếp trên bảng lớp. HS còn theo thứ tự nào? lại làm vào vở nháp. - Saép xeáp teân caùc baïn trong toå cuûa em dựa theo thứ tự bảng chữ cái đã học. - GV theo doõi, kieåm tra nhaän xeùt - 1 số HS đọc bản danh sách  Hoạt động 3: Luyện đọc lại  Mục tiêu: Thi đọc đúng nhất bản danh - HS trả lời saùch - GV nhaän xeùt - Bản danh sách lớp 2A vừa rồi cho ta biết được những gì? 4. Cuûng coá – Daën doø - Taäp tra tìm nhanh thoâng tin veà 1 bạn nào đó trong danh sách. - Chuẩn bị: Luyện từ và câu.  Ruùt kinh nghieäm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ .................................................................. -. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> MÔN: TOÁN. Tieát 11: PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10 I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Cuûng coá pheùp coäng coù toång baèng 10 vaø ñaët tính coäng theo coät (ñôn vò, chuïc) - Củng cố xem giờ đúng trên đồng hồ 2. Kyõ naêng: - Đặt tính cộng theo cột đúng, chính xác - Xem giờ đúng trên đồng hồ một cách thành thạo 3. Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác nhanh nhẹn II. Chuaån bò - GV: SGK + Baûng caøi + que tính - HS: 10 que tính III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1 3. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ (3’) Nhaän xeùt baøi kieåm tra - Thaày goïi 3 HS leân baûng laøm baøi. Hoạt động của Trò - Haùt. 15 Soá haïng 78  Số bị trừø + 32  Soá haïng 42  Số trừ 47  Toång 36  Hieäu GV gọi HS đọc tên các thành phần trong phép cộng và phép trừ 1 3. Bài mới Giới thiệu: - Các em đã được học phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính cộng theo cột. Để các em thực hiện phép cộng thành thạo hơn và xem giờ chính xaùc hôn chuùng ta seõ hoïc baøi: “Pheùp coäng coù toång  ÑDDH: Baûng caøi + que tính baèng 10” 27 Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 6 + 4 = 10  Mục tiêu: Nắm được phép cộng có tổng bằng 10 vaø ñaët tính.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải - HS laáy 6 que tính, theâm 4 que - Gv yêu cầu HS thực hiện trên vật thật tính  HS trả lời được 10 que - Coù 6 que tính, laáy theâm 4 que tính. Hoûi coù tính. taát caû bao nhieâu que tính? - GV neâu: Ta coù 6 que tính theâm 4 que tính laø 10 que tính 6 +4 = 10 - Bây giờ các em sẽ làm quen với cách cộng theo coät. chuïc ñôn vò Bước 1: + 6 - Coù 6 que tính (caøi 6 que tính leân baûng, vieát 4 6 vaøo coät ñôn vò). 1 0 - Theâm 4 que tính (caøi 4 que tính leân baûng +. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> dưới 6 que tính, viết 4 vào cột đơn vị dưới 6) - Taát caû coù maáy que tính? - Coù 10 que tính - Cho HS đếm rồi gộp 6 que tính và 4 que tính laïi thaønh boù 1 chuïc que tính, nhö vaäy 6 + 4 = 10 Bước 2: Thực hiện phép tính - HS chuù yù nghe - Ñaët tính doïc 6 + - Gv neâu: 6 coäng 4 baèng 10, vieát 0 vaøo coät 4 10 ñôn vò, vieát 1 vaøo coät chuïc. - Vaäy: - 6 + 4 = 10  Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu: Làm bài tập và biết xem giờ  Phương pháp: Trực quan Baøi 1: Yêu Cầu học sinh đọc đề bài . - Vieát leân baûng pheùp tính 9 + ….=10vaø hoûi 9 coäng maáy baèng 10 ? - Ñieàn soá maáy vaøo choã chaám ? - Yêu cầu cả lơp đọc phép tính vừa mới hoàn - HS tự làm thaønh - HS tự làm và tự chữa - Baøi 2: Tính Gv hướng HS đặt tính sao cho các chữ số thẳng - HS tự làm rồi chấm chéo với cột (0 ở hàng đơn vị, 1 ở hàng chục) nhau Baøi 3: Tính nhaåm: - Gv lưu ý HS ghi ngay kết quả phép tính - HS đọc cách tính nhẩm từ trái beân phaûi daáu =, khoâng ghi pheùp tính trung gian. sang phaûi - Gọi 1 vài HS tự nêu cách tính: 7 + 3 = 16 “7 + 3 = 10, 10 + 6 = 16” - Vaäy 7 + 3 + 6 = 16 Bài 4: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ rồi ghi giờ ở dưới. - HS tự làm 4. Cuûng coá – Daën doø 8 8+2=? +2 Gv yêu cầu HS đặt tính và đọc cách đặt tính theo 10 coät. - Làm bài 3/13 vào vở. - Chuaån bò: 26 + 4; 36 + 24  Ruùt kinh nghieäm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ ngày tháng năm 2009 MÔN: LUYỆN TỪ. Tiết1: TỪ CHỈ SỰ VẬT (DANH TỪ) CAÂU KIEÅU AI LAØ GÌ? I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Bước đầu làm quen với thuật ngữ: Danh từ, nhận biết được danh từ trong lời nói. - Bieát ñaët caâu theo maãu: Ai? – laø gì? 2. Kỹ năng: Tìm những từ chỉ về danh từ 3. Thái độ: Yêu thích môn học * Hỗ trợ : II. Chuaån bò - GV: Tranh – baûng phuï: caâu maãu - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động dạy 1 3. 1. 37. Hoạt động học. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - Goïi 2 daõy Hs traû baøi - Gv nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề - Ôn lại 1 số từ ngữ về chủ đề: Bạn bè, bước đầu hiểu được 1 loại từ có tên gọi là danh từ. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện tập  Mục tiêu: Nhận biết danh từ qua tranh  Phương pháp: Trực quan Baøi 1: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Gv cho HS đọc và chỉ tay vào tranh những từ chỉ người, đồ vật, loài vật, cây coái. - GV cho HS laøm baøi taäp mieäng. - GV nhaän xeùt. - GV hướng dẫn HS làm vở. - GV giới thiệu khái niệm về danh từ SGK, Chuaån bò: vaøi HS nhaéc laïi.  Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu: Thi tìm nhanh các từ chỉ sự vật (danh từ)  Phương pháp: Trực quan Baøi 2: Gv cho moãi nhoùm tìm caùc danh từ + Nhóm 1: 2 cột đầu SGK + Nhoùm 2: 2 coät sau SGK. Hỗ trợ. - Haùt - 1 dãy tìm các từ có tiếng “ học” 1 dãy tìm các từ có tiếng “ học “.  ÑDDH: tranh - HS neâu - HS đọc. - HS nêu tên ứng với tranh vẽ - HS làm vở - HS đọc ghi nhớ HD HS. - Lớp chia 2 nhóm  ÑDDH: tranh. Gv giaûng giaûi. - HS thaûo luaän 14. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Đại diện nhóm lên trình bày. Nhận bộ thẻ từ gắn vào bảng phụ.  Hoạt động 3: Làm quen với câu  Muïc tieâu: Ñaët caâu theo maãu: Ai laø gì?  ÑDDH: caâu maãu Con gì? Caùi gì?  Phương pháp: Thực hành - Gv hướng dẫn HS nắmyêu cầu bài - HS đặt câu theo mẫu taäp A B - Ai (caùi gì, con gì?) Laø gì? - HS ñaët caâu - Gv lưu ý HS: Câu trong bài có cấu - Lớp nhận xét trúc như trên thường dùng để giới thiệu. Phần A có thể là 1 danh từ, có thể là 1 cụm từ. - Khuyeán khích HS ñaët caâu veà chuû đề bạn bè. - GV nhaän xeùt chung 4. Cuûng coá – Daën doø - GV cho HS nhắc lại kiến thức cơ bản đã luyện tập. + Thế nào là danh từ? - Ñaët caâu theo maãu: Ai? – laø gì? - Về làm bài 2, 3 trang 27 vào vở  Ruùt kinh nghieäm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................... 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> MÔN: TOÁN. Tieát 12: 26 + 4 ; 36 + 24 I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Giúp HS - Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4 và 36 + 4 - Củng cố cách giải toán có lời văn 2. Kỹ năng: Rèn làm tính đúng, nhanh 3. Thái độ: Cẩn thận, khoa học. II. Chuaån bò - GV: Que tính + baûng caøi, baûng phuï - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1 3. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Pheùp coäng coù toång baèng 10 - Thaày cho HS leân baûng laøm baøi. +7 + 8 +4 +10 3 2 6 0 10 10 10 10 7 + 3 + 6 = 16 8+ 2 + 7 = 17 9 + 1 + 2 = 12 5 + 5 + 5 = 15 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề 1 - Học dạng toán 26 + 4, 36 + 4 27 Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 26 + 4, 36 + 4  Mục tiêu: Nắm được phép cộng có nhớ, daïng tính vieát, coù toång laø soá troøn chuïc 26 + 4  Phương pháp: Trực quan, giảng giải Gv nêu bài toán - Có 26 que tính, thêm 4 que tính nữa. Hoûi taát caû coù bao nhieâu tính? Thaày cho HS thao taùc treân vaät thaät. Vaäy: 26 + 4 = 30 - Gv thao tác với que tính trên bảng - Coù 26 que tính. Gv gaøi 2 boù vaø 6 que tính leân baûng. Vieát 2 vaøo coät chuïc, 6 vaøo coät ñôn vò. - Thêm 4 que tính nữa. Viết 4 vào cột đơn vị dưới 6 - Gộp 6 que tính và 4 que tính được 10 que tính tức là 1 bó, 2 bó thêm 1 bó được 3 bó hay 30 que tính. Vieát 0 vaøo coät ñôn vò, vieát 3 vaøo coät chuïc. Vaäy: 26 + 4 = 30. - Haùt. ÑDDH: Que tính, baûng caøi. - Laáy 26 que tính (2 boù, moãi boù 10 que tính và 6 que tính rời). - Lấy thêm 4 que tính nữa. - HS leân ghi keát quaû pheùp coäng để có 26 cộng 4 bằng 30 - HS đọc lại. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 26 + 4 30 - 6 cộng 4 = 10 viết 0 nhớ 1 - 2 theâm 1 = 3 ,vieát 3  Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 36 + 24  Mục tiêu: Nắm được phép cộng có nhớ daïng 36 + 24, tính vieát, coù toång laø soá troøn chuïc  Phương pháp: Trực quan, giảng giải - Gv nêu bài toán: Có 36 que tính. Thêm 24 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính? Gv thao taùc treân que tính. - Có 36 que tính (3 bó và 6 que rời) viết 3 vaøo coät chuïc vaø 6 vaøo coät ñôn vò - Thêm 24 que tính nữa. Viết 2 vào cột chuïc, 4 vaøo coät ñôn vò. - Gộp 6 que tính với 4 que tính được 10, tức là 1 bó. 3 bó cộng 2 bó bằng 5 bó, thêm 1 boù baèng 6 boù. Vieát 0 vaøo coät ñôn vò, vieát 6 vaøo coät chuïc. - Ñaët tính - 6 + 4 = 10, viết 0 nhớ 1 - 3 + 2 = 5, theâm 1 baèng 6, vieát 6 36 + 24 60  Hoạt động 3: Thực hành  Mục tiêu: Làm được các bài tập thành thạo, giải bài toán có lời văn  Phöông phaùp: Luyeän taäp, thaûo luaän nhoùm Baøi 1: Tính - Neâu yeâu caàu - Yeâu caàu Hs lean baûng laøm baøi caùc em khác làm vào vỡ . - Hỏi thêm về cách thực hiện phép tính .42 + 8 va63 +27 - Viết kết quả sao cho chữ số trong cùng 1 coät - Phải nhớ 1 vào các tổng các chục nếu toång caùc ñôn vò qua 10. Baøi 2: _ Yêu cầu Hs dọc đề ? - Bài toán cho biết những gì ? -. Ñaët tính:. ÑDDH: Baûng caøi. - HS thao taùc treân vaät thaät. - HS leân baûng ghi keát quaû pheùp cộng để có 36 + 24 = 60 - HS đọc lại - 36 coäng 24 baèng 60. - Hoạt động cá nhân.  ÑDDH:Baûng phuï. - HS neâu - HS laøm baøi. - HS đọc đề - Cho bieát nhaø Mai nuoâi: 22 con gaø, nhaø Lan nuoâi: 18 con gaø 17. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -. Bài toán hỏi gì ?. -. Làm thế nào để biết cả 2 nhà nuôi được bao nhiêu ? - HS laøm baøi Toùm taét Nhaø Mai nuoâi: 22 con gaø, Nhaø Lan nuoâi: 18 con Caû 2 baïn nuoâi: . . . con gaø? 4. Cuûng coá – Daën doø Baøi 3: - Gv cho HS thi ñua tìm caùc pheùp coäng coù toång = 20. - Laøm baøi 1. - Chuẩn bị: 9 cộng với 1 số: 9 + 5. Caû 2 baïn nuoâi: . . . con gaø?. -. - Thực hiện phép cộng 22 + 18. Giaûi Số con nha 2cả hai nhà nuôi đượ 22 + 18 = 40 (con gaø) - HS làm bài – sửa bài. - HS ñöa ra nhieàu caùch - 19 + 1, 18 + 2, 17 + 3, 16 + 4, 15 + 5, 14 + 6..  Ruùt kinh nghieäm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................... 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> MOÂN: KEÅ CHUYEÄN. Tieát3: BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Nhìn tranh nhớ lại những lời kể của Nai Nhỏ về người bạn, từ đó có thể nhắc lại lời của Nai cha sau mỗi lần Nai Nhỏ kể và nắm được cốt chuyện, kể lại được câu chuyện 1 cách tự nhiên. 2. Kỹ năng: Tiếp tục học cách dựng câu chuyện theo vai 3. Thái độ: Tình bạn đáng qúi trọng * Hỗ trợ : Dựa vào tranh nói lời của Nai Nhỏ, Cha Nai nhỏ, nói chính xác, trôi trải . II. Chuaån bò - GV: Tranh, noäi dung chuyeän, vaät duïng hoùa trang - HS: SGK III. Các hoạt động Tg 1 3. 1. 32. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Khởi động 2. Bài cũ Phần thưởng - 3 HS kể tiếp nối 3 đoạn chuyện theo tranh gợi ý Gv nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề - Tiết trước chúng ta học tập đọc bài gì? (Bạn của Nai Nhỏ). Hôm nay dựa vào tranh chúng ta seõ keå laïi caâu chuyeän “Baïn cuûa Nai Nhoû” Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện  Mục tiêu: Quan sát tranh, nhắc lại lời kể của nhaân vaät  Phương pháp: Trực quan - Bài 1: Dựa vào tranh, hãy nhắc lại lời kể cuûa Nai Nhoû veà baïn. - Nêu yêu cầu đề bài - GV treo tranh - Dựa theo tranh kể lại từng lời của Nai Nhỏ. - Bài 2: Nhắc lại lời kể của Nai cha sau mỗi lời kể của Nai Nhỏ. - Neâu yeâu caàu baøi. - Quan sát tranh và nhắc lại lời của Nai cha. -. GV nhaän xeùt vaø uoán naén.. Hoã trợ. - Haùt.  ÑDDH: tranh. - HS neâu - HS quan saùt - HS keå. - HS neâu - Baïn con thaät khoeû nhöng cha vaãn coøn lo - Baïn con thaät thoâng minh vaø nhanh nheïn nhöng cha vaãn coøn lo.  Hoạt động 2: Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu  ÑDDH: tranh chuyeän. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3.  Mục tiêu: Thực hành kể chuyện  Phương pháp: Giảng giải, vấn đáp - Cho HS đọc bài 3, nêu cầu bài - GV cho HS xung phong keå - GV giúp HS kể đúng giọng, đối thoại của từng nhân vật.  Hoạt động 3: Hướng dẫn dựng lại chuyện theo vai.  Muïc tieâu: Keå chuyeän phaân vai  Phương pháp: Thực hành - Phaân vai keå. Gv hướng dẫn phân vai. - Người dẫn chuyện. + Nai Nhoû + Cha Nai Nhoû Gv nhaän xeùt, tuyeân Döông 4. Cuûng coá – Daën doø - Từ câu chuyện trên, em hiểu thế nào là người bạn tốt, đáng tin cậy? - Taäp keå laïi chuyeän.. - HS đọc - HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - HS nhận vai và diễn đạt giọng noùi dieãn caûm. - Là người bạn “dám liều mình giúp người cứu người”.  Ruùt kinh nghieäm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................... 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>