Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 12 năm 2012 (chuẩn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Lê Minh Châu. Giáo án Lớp 2. LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 12 Thứ / ngày THỨ HAI 12.11.2012. THỨ BA 13.11.2012 THỨ TƯ 14.11.2012. THỨ NĂM 15.11.2012 THỨ SÁU 16.11.2012. Moân Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Chính taû Tự học HÑNG Tập đọc Toán OÂân Tieáng Vieät LT-C Toán Keå chuyeän Ôn Toán Tự học Chính taû Toán Ôn Toán Taäp laøm vaên Toán OÂân Tieáng Vieät SHL. Teân baøi daïy. Sự tích cây vú sữa(Tiết 1) Sự tích cây vú sữa(Tiết 2) Tìm số bị trừ Nghe - viết: Sự tích cây vú sữa Luyện viết chữ phương ngữ Giáo dục môi trường Mẹ 13 trừ đñi một số: 13 – 5 Đọc thêm: Điện thoại Từ ngữ về tình cảm. Dấu phẩy 33 - 5 Sự tích cây vú sữa Tìm số bị trừ Luyện chữ: Mẹ Tập chép: Mẹ 53 - 15 13 trừ đi một số: 13 – 5 Ôn luyện kể về người thân. Nói lời chia buồn, an ủi. Luyện tập (Nghe viết) Sự tích cây vú sữa Thứ hai, ngày 12.11.2012 CHAØO CỜ. SINH HOẠT DƯỚI CỜ ĐẦU TUẦN ………………………………………………….…………………………………. TUAÀN: 12 Môn: Tập đọc Tieát: 34,35 Bài: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu nội dung: tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con.(trả lời được câu hỏi 1,2,3,4; HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 5) - Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ. - Những kĩ năng sống cần được giáo dục trong bài cho HS:  Xác định giá trị  Thể hiện sự cảm thơng( hiểu cảnh ngộ và tâm trạng của người khác) II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh họa SGK/96, viết sẵn các câu cần luyện đọc Phaïm Nguyeãn Ngoïc Uyeân. Lop2.net. - Tuaàn 12 – Trang 1 -.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Lê Minh Châu. Giáo án Lớp 2. * HS: SGK * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực được sử dụng trong bài:  Đóng vai  Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực III/ Hoạt động dạy chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định lớp: Haùt. 2. Kiểm tra bài cũ: Cây xoài của ông em Gọi 3HS đọc từng đoạn của bài và TLCH - Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài - Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ ông? - Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất? 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Cho HS xem tranh minh họa cho chủ điểm Cha mẹ và minh họa cho bài đọc. Laéng nghe Vú sữa là loại trái cây rất thơm ngon của miền Nam(giới thiệu tranh, ảnh hoặc quả vú sữa). Vì sao có loại cây này?Truyện Sự tích cây vú sữa sẽ đưa ra một cách giải thích nguồn gốc của loại cây ăn quả rất đặc biệt này – ghi tựa: Hoạt động 1 Luyện đọc. Lắng nghe và đọc thầm theo - GV đọc mẫu. - Caâu chuyeän noùi veà tình caûm yeâu thöông saâu naëng cuûa meï daønh cho con. - Khi đọc phải ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có 18 câu HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài nhieàu daáu phaåy - Baøi coù bao nhieâu caâu? 3 đoạn: - YC HS đọc từng câu nối tiếp(2 lượt) - Theo dõi, nhận xét, sửa sai- Luyện đọc từ Đoạn 1: từ đầu cho đến chờ mong. Đoạn 2: từ Không biết cho đến vỗ về khó. Đoạn 3: phần còn lại - Bài có mấy đoạn? Luyện đọc cá nhân - Một hôm, / vừa đói vừa rét, / lại bị trẻ - GV treo bảng phụ, hướng dẫn ngắt câu, nhấn lớn hơn đánh, / cậu mới nhớ đến mẹ, / liền tìm đường về nhà.// giọng: đọc mẫu, gọi vài HS đọc lại - Hoa tàn, / quả xuất hiện, / lớn nhanh, / da caêng mòn, / xanh oùng aùnh, / roài chín.// - Môi cậu vừa chạm vào, / một dòng sữa trắng trào ra, / ngọt thơm như sữa mẹ. // - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn, đọc từ đầu cho đến hết bài. - Đọc từng đoạn nối tiếp(2 lượt) - HS đọc từng đoạn - YC HS đọc từng đoạn - Đọc trong nhóm 3 - Đọc trong nhóm 3 - HS thi đua đọc trước lớp đoạn 2 Phaïm Nguyeãn Ngoïc Uyeân. Lop2.net. - Tuaàn 12 – Trang 2 -.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Lê Minh Châu. -. Giáo án Lớp 2. YC HS thi đua đọc trước lớp đoạn 2 TIEÁT 2:. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - YC HS đọc phần chú giải - Gọi 1HS đọc toàn bài - YC HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: - Vì sao caäu beù boû nhaø ra ñi? - YC HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi: - Vì sao cuối cùng cậu bé lại tìm đường về nhaø? - Trở về nhà không thấy mẹ cậu làm gì ? -. Thứ quả lạ xuất hiện trên cây như thế nào ?. -. Thứ quả ở cây này có gì lạ?. - YCHS đọc thầm đoạn 3 và trả lời: Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ? - Theo em nếu được gặp lại mẹ cậu bé sẽ nói gì?. - HS đọc phần chú giải - 1HS đọc toàn bài HS đọc thầm đoạn 1: Caäu ham chôi bò meï maéng, vuøng vaèng boû ñi HS đọc đoạn 2. Vì cậu vừa đói vừa rét lại bị trẻ lớn hơn đánh, cậu mới nhớ đến mẹ và trở về nhà. Goïi meï khaûn caû tieáng roài oâm laáy caây xanh trong vườn mà khóc. từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng như mây; rồi hoa rụng, quả xuất hieän, lớn nhanh, da căng mịn, màu xanh óng ánh, tự rơi vào lòng cậu bé; khi môi cậu vừa chạm vào, một dòng sữa trắng trào ra ngọt thơm như sữa mẹ Lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con, cây xoà cành ôm cậu bé như tay mẹ âu yếm voã veà. (Daønh cho HS khaù gioûi): HS phaùt bieåu theo ý kiến cá nhân: Con đã biết lỗi rồi, xin mẹ tha thứ cho con, từ nay con sẽ luôn chăm ngoan để mẹ vui lòng….  Hoạt động 3. Luyện đọc lại. - GV hướng dẫn đọc diễn cảm: giọng nhẹ nhàng, tha thiết, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả. HS laéng nghe. - Gọi HS đọc đoạn 2 3-6 HS đọc đoạn 4. Cuûng coá: Noùi leân tình thöông yeâu saâu naëng cuûa meï - Caâu chuyeân naøy noùi leân ñieàu gì? đối với con. - GDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ với cha meï. 5. Daën doø. - Về đọc lại bài này nhiều lần - Chuaån bò baøi sau: Meï ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. TUAÀN: 12 Tieát: 56. Môn: Toán Bài: TÌM SỐ BỊ TRỪ. I/ Muïc ñích yeâu caàu: Phaïm Nguyeãn Ngoïc Uyeân. Lop2.net. - Tuaàn 12 – Trang 3 -.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Lê Minh Châu. Giáo án Lớp 2. - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x – a = b(với a, b là các số không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính(Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ) - Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó. - Làm được bài tập 1(a,b,d,e); bài 2(cột 1,2,3); bài 4/56 SGK II/ Chuaån bò: * GV: Ô vuông, chữ số. * HS: bảng con. SGK, vở III/ Hoạt động dạy chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp YC HS laøm vaøo baûng con: x + 17 = 32 36 + x = 42 Neâu caùch tìm soá haïng trong moät toång 3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa: Tìm số bị trừ Hoạt động 1: Giới thiệu cách tìm số bị trừ Laéng nghe GV neâu caâu hoûi vaø thao taùc leân baûng. Có 10 ô vuông lấy đi 4 ôvuông, còn lại mấy ô HS thực hiện trên ô vuông – nêu 10 – 4 =6 vuoâng số bị trừ số trừ hiệu Cho HS nêu tên gọi số bị trừ, số trừ, hiệu. HS tự tìm. GV che lấp số bị trừ YC HS tự tìm. …-4=6 ?–4=6 GV định chữ x vào chỗ che lấp. x-4=6 Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số YC HS nêu cách tìm số bị trừ x trừ. x–4=6 Vaøi HS nhaéc laïi YC HS nhaéc laïi Hướng dẫn HS cách trình bày bài giải: x–4=6 x=6+4 x = 10 YC HS thực hành tìm: x – 10 = 25 x – 12 = 36 HS giải vào bảng con HS nêu lại cách tìm số bị trừ x YC HS nêu cách tìm số bị trừ x Hoạt động 2: Luyện tập. Baøi 1. Tìm x: a) x – 4 = 8 b) x – 9 = 18 HS neâu yeâu caàu. d) x – 8 = 16 e) x – 7 = 21 HS làm vào vở YC HS làm vào vở HS nêu lại cách tìm số bị trừ x YC HS nêu cách tìm số bị trừ x HS tự điền số vào PBT Bài 2. Viết số thích hợp vào ô trống: Số bị trừ 11 Số trừ 4 Hieäu Phaïm Nguyeãn Ngoïc Uyeân. 12 9. 34 15 Lop2.net. - Tuaàn 12 – Trang 4 -.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Lê Minh Châu. Giáo án Lớp 2. YC HS nêu cách tìm số thích hợp điền vào ô troáng GV nhaän xeùt. Bài 4: Gọi HS đọc đề Vẽ đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD Đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD cắt nhau tại một điểm. Hãy ghi tên điểm đó. 4. Cuûng coá: - YC HS nêu cách tìm số bị trừ 5. Daën doø. - Về học lại cách tìm số bị trừ - Chuẩn bị bài sau: 13 trừ đi một số: 13 – 5. HS neâu caùch tìm HS nêu yêu cầu và vẽ vào vở C B. A D Đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD cắt nhau taïi ñieåm O.. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. TUAÀN: 12 Moân: Chính taû(Nghe – viết) Tieát: 12 Bài: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm được bài tập 2; bài tập 3a II/ Chuaån bò: * GV: Baûng ghi caùc baøi taäp chính taû. * HS: Vở ghi, vở bài tập, bảng con, SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định lớp: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Cây xoài của ông em HS viết bảng con những từ: lẫm chẫm, lúc lỉu, ñu ñöa, chín vaøng 3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa: Sự tích cây vú sữa Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. - 1 HS đọc lại. Cả lớp theo dõi. - GV đọc đoạn văn cần viết. - Đoạn văn nói về cây lạ trong vườn. - Đoạn văn nói về cái gì? - Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ - Cây lạ được kể như thế nào? ra… - YC HS viết các từ khó - Cả lớp viết bảng con: lá, trổ ra, nở trắng, rung, da căng mịn, dòng sữa trắng, trào ra, hoa taøn, xanh oùng aùnh - Nêu cách trình bày đoạn viết - Đọc thong thả, mỗi cụm từ đọc 2 lần cho HS - Nghe và viết chính tả. vieát. - GV đọc lại toàn bài chính tả, dừng lại phân - Soát lỗi, chữa lại những lỗi sai bằng bút Phaïm Nguyeãn Ngoïc Uyeân. Lop2.net. - Tuaàn 12 – Trang 5 -.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Lê Minh Châu. Giáo án Lớp 2. tích cách viết các chữ khó và dễ lẫn cho HS soát loãi. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - GV gọi 1 HS đọc YC - YC HS nhắc lại quy tắc chính tả với ng/ ngh. YC HS tự làm bài. 4. Củng cố: Thu vở chấm một số bài 5. Daën doø: Chuaån bò baøi sau: Taäp cheùp: Meï. chì ra lề vở, ghi tổng số lỗi. - 1HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào vở. 2HS lên bảng sửa baøi Bài 2: người cha, con nghé, suy nghĩ, ngon mieäng. Baøi 3a) con trai, caùi chai, troàng caây, choàng baùt.. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. TUAÀN: 12 Tieát: 23. Moân: Tự học Bài: LUYỆN VIẾT TỪ PHƯƠNG NGỮ. GV tổ chức cho HS viết lại các từ dễ lẫn bộ phận âm đầu, vần , thanh thường gặp trong các bài chính tả đã học ở tuần 11 – 12 vào bảng con – sửa sai cả lớp. GV đọc cho HS viết một vài từ vào vở Ôn tập GV NXC giờ học.. Hoạt động ngoài giờ. GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG I/ Muïc ñích yeâu caàu: ­ HS biết: cần làm gì để môi trường xung quanh luôn sạch sẽ, tháng mát.. ­ Giáo dục HS biết giữ gìn và làm cho môi trường xung quanh luôn sạch sẽ, tháng mát.. III/ Hoạt động dạy chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Em cần làm gì để môi trường xung quanh luôn sạch sẽ, tháng mát.. Bước 1: Thảo luận nhóm GV nêu 1 số câu hỏi gợi ý YCHS trao đổi theo nhóm cặp về những biện Trao đổi cặp pháp làm môi trường xung quanh luôn sạch sẽ, tháng mát.. Gv quan sát các nhóm làm việc, giúp đỡ, gợi ý cho HS yếu. Bước 2: YC báo cáo kết quả YC đại diện các nhóm báo cáo kết quả. Đại diện các nhóm báo cáo kết quả. YC các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương nhóm thực hiện tốt nhất. GV nhận xét, chốt lại 1 số biện pháp làm môi trường xung quanh luôn sạch sẽ, tháng mát.. Hoạt động 2: Giáo dục, liên hệ thực tế. Môi trường xung quanh ảnh hưởng rất lớn đến Lắng nghe sức khỏe của chúng ta vì vậy chúng ta cần Phaïm Nguyeãn Ngoïc Uyeân. Lop2.net. - Tuaàn 12 – Trang 6 -.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Lê Minh Châu. Giáo án Lớp 2. phải giữ cho môi trường xung quanh luôn sạch sẽ, tháng mát.. Biết trồng và chăm sóc cây xanh trong lớp và xung quanh trường, xung quanh nhà ở của mình để cho môi trường xung quanh luôn sạch sẽ, thoáng mát... Từ đó giúp các em có sức khỏe tốt để học tập đạt kết quả tốt hơn. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. TUAÀN: 12 Tieát: 36. Thứ ba, ngày 13.11.2012 Môn: Tập đọc Baøi: MEÏ. I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát(2/4 và 4/4; riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và 3/5) - Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con(trả lời được các caâu hoûi trong SGK; thuoäc 6 doøng thô cuoái) - Giáo dục bảo vệ môi trường: HS trả lời câu hỏi trong SGK(chú ý câu 2: Mẹ làm gì để con ngủ ngon giấc?) từ đó giúp HS tiếp nhận được cuộc sống gia đình tràn đầy tình yêu thương cuûa cha meï II/ Chuaån bò: * GV: Bảng phụ ghép sẵn các câu thơ cần luyện ngắt giọng; bài thơ để học thuộc lòng. * HS: SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định lớp: Haùt. 2. Kiểm tra bài cũ: Sự tích cây vú sữa Gọi 3 HS lần lượt đọc từng đoạn của bài và TLCH SGK/97 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Các em đã biết những câu ca HS kể dao(hoặc câu hát, lời thơ) nào nói về người mẹ? Hoâm nay, caùc em seõ hoïc baøi thô Meï cuûa nhaø thô Trần Quốc Minh. Qua đó, các em sẽ thấy mẹ Lắng nghe daønh taát caû tình yeâu thöông cho con nhö theá nào.– ghi tựa: Mẹ Lắng nghe và đọc thầm theo. Hoạt động 1: Luyện đọc. a) GV đọc mẫu 1 lần. Baøi thô noùi leân noãi vaát vaû vaø tình thöông bao la cuûa meï daønh cho con - Khi đọc biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát(2/4 và 4/4; riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và 3/5). - HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi – 10 câu- HS đọc nối tiếp câu. Chú ý giọng đọc chậm rãi, tình cảm Phaïm Nguyeãn Ngoïc Uyeân. Lop2.net. - Tuaàn 12 – Trang 7 -.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Lê Minh Châu. Giáo án Lớp 2. b) YC 1HS xác định số câu trong bài và luyện - Đọc các từ cần luyện phát âm đọc nối tiếp câu.YC HS đọc từng câu thơ. - Kết hợp đọc các từ cần luyện phát âm c) Chia đoạn: - Đoạn 1: 2 dòng đầu - Đoạn 2: 6 dòng tiếp theo. - Đoạn 3: 2 dòng còn lại. - Neâu caùch ngaét nhòp thô: ngaét gioïng theo nhòp 2 – 4 ở câu các câu thơ 6 chữ, riêng câu thơ thứ 7 ngắt nhịp 3 – 3. Các câu thơ 8 chữ ngắt nhịp 4 – 4 riêng câu thơ thứ 8 ngắt nhịp 3 – 5. - Cho HS luyện ngắt câu 7, 8 và nhấn giọng ở các từ: Lặng, mệt, nắng oi, ạ ời, kẽo cà, ngồi, ru, đưa, thức, ngọn, gió, suốt đời - YCHS đọc nối tiếp đoạn - YCHS đọc đoạn trong nhóm 3 - Thi đọc trước lớp d) Đọc đồng thanh Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Hình ảnh nào cho em biết đêm hè rất oi bức?. - Laéng nghe - Đọc: Những ngôi sao/ thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ/ đã thức vì chúng con. - Vài HS đọc - HS đọc đoạn trong nhóm 3 - 3  5 HS đọc cả bài. - HS đọc đồng thanh - Laëng roài caû tieáng con ve. Con ve cuõng meät vì heø naéng oi - Meï ngoài ñöa voõng, meï quaït maùt cho con. - Laéng nghe. - Mẹ được so sánh với những ngôi sao - Mẹ đã làm gì để con ngủ ngon giấc? - Giáo dục bảo vệ môi trường: Hình ảnh Mẹ “thức” trên bầu trời, với ngọn gió mát ngoài ñöa voõng, meï quaït maùt cho con cho ta caûm laønh. nhận được cuộc sống gia đình tràn đầy tình yêu - HS taäp hoïc thuoäc loøng baøi thô. thöông cuûa cha meï - Người mẹ được so sánh với những hình ảnh -HS đọc thuộc lòng naøo?  Hoạt động 3: Học thuộc lòng GV cho cả lớp đọc lại bài. Tổ chức HS đọc thuoäc loøng 4. Cuûng coá: - Bài thơ giúp em hiểu về người mẹ như thế naøo? 5. Daën doø. - Veà hoïc thuoäc baøi thô. - Chuaån bò baøi sau: Boâng hoa Nieàm Vui ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. TUAÀN: 12 Môn: Toán Tieát: 57 Bài: 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13 - 5 Phaïm Nguyeãn Ngoïc Uyeân. Lop2.net. - Tuaàn 12 – Trang 8 -.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Lê Minh Châu. Giáo án Lớp 2. I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 13 – 5, lập được bảng 13 trừ đi một số - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 13 – 5 - Làm được bài tập 1a), bài 2, bài 4/ 57 SGK II/ Chuaån bò: * GV: Que tính * HS: Que tính, Bảng con, SGK, vở III/ Hoạt động dạy chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định lớp: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Tìm số bị trừ YC HS laøm vaøo baûng con: x - 15 = 25 x - 36 = 36 Nêu cách tìm số bị trừ 3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa: 13 trừ đi một số: 13 – 5 Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép trừ vaø laäp baûng. -HS thao tác trên que tính tự tìm kết quả. GV hướng dẫn HS thực hiện trên que tính GV nêu vấn đề: có 13 que tính lấy bớt 5 que. 8 que -Vài HS đọc. Hoûi coøn laïi maáy que? HS lấy bộ đồ dùng học toán tự đặt tính: GV ghi baûng 13 – 5 = 8. 13 GV hướng dẫn HS tự đặt tính trên bộ đồ dùng. -5 8 -Vài HS nêu cách thực hiện. GV neâu caùc pheùp tính: 8+5 9+4 7+6 5+8 4+9 6+7 13 – 5 13 - 4 13 – 6 13 – 8 13 - 9 13 - 7 GV tổ chức cho HS tự lập bảng trừ(ghi kết quả - HS ghi kết quả vào SGK /57 - HS nối tiếp nhau lập bảng trừ vaøo SGK /57) YC HS đọc bảng 13trừ đi một số theo quy trình: - HS đọc theo YC của GV để học thuộc. + số trừ là số từ bé đến lớn + số trừ là số từ lớn đến bé + số trừ là số chẵn + số trừ là số lẻ Hoạt động 2: Luyện tập. -HS neâu yeâu caàu. Baøi 1a) Tính nhaåm -HS tự ghi kết quả vào PHT 9+4 8+5 7+6 4+9 5+8 6+7 13 – 9 13 – 8 13 – 7 13 – 4 13 – 5 13 – 6 - YC HS đọc kết quả Phaïm Nguyeãn Ngoïc Uyeân. Lop2.net. - Tuaàn 12 – Trang 9 -.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Lê Minh Châu. Baøi 2. Tính: _ 13 _ 13 6 9. _ 13 7. Giáo án Lớp 2. _ 13 4. _ 13 5. - YC HS laøm trong nhoùm 5 vaøo PHT - Goïi 5 HS leân baûng laøm baøi Bài 3: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là: a) 13 vaø 9 b) 13 vaø 6 c) 13 vaø 8 - YC HS laøm vaøo baûng con - Nêu cáh trừ từng bài Bài 4: YC HS đọc đề. -Vaøi em neâu keát quaû. -HS neâu Y/c. - HS laøm trong nhoùm 5 vaøo PHT - 5 HS leân baûng laøm baøi -HS đọc đề.. -HS tự giải vào bảng con - 2-3 HS neâu - HS đọc đề Bài toán cho biết gì? Toùm taét: Coù: 13 xe đạp Bài toán hỏi gì? Đã bán: 6 xe đạp Muốn biết cửa hàng còn lại mấy chiếc xe đạp ta Còn lại: …………… xe đạp? laøm nhö theá naøo? Lấy số chiếc xe đạp cửa hàng có trừ đi số đã bán YC HS làm bài vào vở Gọi 1 em lên bảng sửa bài - HS làm bài vào vở 4. Cuûng coá: - 1 em lên bảng sửa bài - YC vài em đọc bảng 13 trừ đi một số Baøi giaûi 5. Daën doø. Số xe đạp còn lại: - Về học thuộc bảng 13 trừ đi một số. 13 – 6 = 7 (xe đạp) Chuaån bò baøi sau: 33 – 5 Đáp số: 7 xe đạp ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. TUẦN:12 Môn: Ôn Tiếng Việt Tiết: 23 Bài: ĐỌC THÊM: ĐIỆN THOẠI I/ Mục đích yêu cầu: 1- Đọc: - Đọc trơn toàn bài. - Đọc đúng các từ ngữ: chuông điện thoại, mừng quýnh, bâng khuâng, ngập ngừng, không cười nữa, chuyển máy … - Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, giữa các cụm từ. 2- Hieåu: - Hiểu nghĩa các từ: điện thoại, mừng quýnh, ngập ngừng, bâng khuâng. - Hiểu và biết cách nói chuyện bằng điện thoại. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ ghi sẵn những câu cần hướng dẫn HS luyện đọc. * HS: III/ Hoạt động chủ yếu: Phaïm Nguyeãn Ngoïc Uyeân. Lop2.net. - Tuaàn 12 – Trang 10 -.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Lê Minh Châu. Giáo án Lớp 2. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Trong baøi hoïc hoâm nay, chúng ta sẽ đọc bài “Điện thoại”. Qua bài tập đọc này chúng ta sẽ hiểu thêm về cách nói chuyện qua điện thoại. - Ghi tựa: + HD đọc bài - GV gọi HS đọc bài. - 1 HS đọc bài. - GV tóm tắt nội dung: Hiểu và biết cách nói chuyện bằng điện thoại. + Luyện đọc từ khó - GV nêu, phân tích các từ khó: mừng quýnh, bâng khuâng, sắp sách vở, nhấc máy lên, chuyển máy, trở về, điện thoại … - HS nối tiếp nhau đọc. - GV Nhận xét – sửa sai. + HD caùch ngaét, nghæ - GV yeâu caàu HS duøng buùt chì vaïch ngaét nghæ. - HS duøng buùt vaïch. - GV đọc . - HS chuù yù laéng nghe. - GV gọi HS đọc. - Vài HS đọc: Alô ! // Cháu là Tường,/ con mẹ Bình,/ nghe ñaây aï !// Con chaøo boá .// Con khoeû laém .// Meï … // cuõng … // Bố thế nào ạ ? // bao giờ bố về ? // - GV Nhận xét – sửa sai. + Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc. - GV uốn nắn – chỉnh sửa. + Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - GV Nhận xét – sửa sai. - Hỏi: Em hiểu thế nào là “ngập ngừng” ? … ( Chuù giaûi SGK ). + Đọc đoạn trong nhóm - HS nt đọc đoạn trong nhóm, nhóm trưởng điều khiển nhóm mình đọc. - GV theo doõi – uoán naén. + Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm cử ĐD lên đọc thi - GV Nhaän xeùt – Tuyeân döông. + Đọc đồng thanh - HS đọc. - GV Nhaän xeùt . + Tìm hieåu baøi - GV gọi HS đọc lại bài. - 1 HS đọc. - GV hỏi: Tường đã làm gì khi nghe tiếng …Đến bên máy, nhấc ống nghe lên, áp chuông điện thoại ? một đầu vào tai và nói : Alô ! Cháu là Tường, con mẹ Bình, nghe đây ạ . - Cách nói trên điện thoại có điểm gì giống và … khác cách nói chuyện bình thường ? Phaïm Nguyeãn Ngoïc Uyeân. Lop2.net. - Tuaàn 12 – Trang 11 -.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Lê Minh Châu. Giáo án Lớp 2. - Tường có nghe bố mẹ nói chuyện trên điện …Tường không nghe bố mẹ nói chuyện. thoại không ? Vì sao ? Vì thế là không lịch sự. 4. Củng cố: - Hỏi tựa - GV hoûi: qua baøi cho ta bieát gì ? 5. Dặn dò: - Về nhà đọc và trả lời lại các câu hỏi trong baøi. - Chuaån bò baøi hoïc tieát sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... TUAÀN: 12 Tieát: 58. Thứ tư, ngày 14.11.2012 Môn: Toán Baøi: 33 – 5. I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 33 – 5 - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng(đưa về phép trừ dạng 33 – 5) - Làm được bài tập 1, bài 2a, bài 3a,b/58 SGK II/ Chuaån bò: * GV: Que tính * HS: Que tính, baûng con, SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định lớp: Haùt. 2. Kiểm tra bài cũ: 13 trừ đi một số: 13 – 5. Gọi vài học sinh đọc bảng 13 trừ đi một số 3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa: 33 - 5 Hoạt động 1: Tìm kết quả phép trừ 33 – 5 HS thao tác trên que tính tự tìm kết quả và GV hướng dẫn HS tự tìm kết quả trên que tính. vieát baûng con. Phép trừ: 33 – 5. 33 – 5 = 28 GV tổ chức cho HS đặt tính trên bộ học toán. Vài HS đọc HS ñaët tính vaøo baûng con YC HS ñaët tính vaøo baûng con 33 -5 28 Vài HS nêu cách thực hiện. YC HS nêu cách thực hiện 3 không trừ được 5, lấy 13 trừ 5 bằng 8, viết 8, nhớ 1 Phaïm Nguyeãn Ngoïc Uyeân. Lop2.net. - Tuaàn 12 – Trang 12 -.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Lê Minh Châu. 33 – 5 = ? Hoạt động 2: Luyện tập. Baøi 1: Tính. _ 63 _ 23 _ 53 9 6 8. Giáo án Lớp 2. 3 trừ 1 bằng 2, viết 2 33 – 5 = 28. HS laøm vaøo PHT 63 23 53 73 83 _ _ _ _ _ 9 6 8 4 7 YC HS nêu cách thực hiện 54 17 45 69 76 Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là: a) 43 vaø 5 Vài em nêu cách thực hiện Baøi 3:Tìm x. HS đọc yêu cầu a)x + 6= 33 b) 8 + x = 43 Nêu dạng toán YC HS nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết trong HS tự làm vào vở Vaøi em neâu caùch tính. moät toång HS đọc đề. Chấm một số vở Gọi 2HS lên bảng sửa bài tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång 4. Cuûng coá: - Gọi vài HS nêu cách thực hiện phép trừ lấy tổng trừ đi số hạng kia HS tự làm vào vở 33 - 5 Nộp vở 5. Daën doø. 2HS lên bảng sửa bài - Chuaån bò baøi sau: 53 – 15 ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. TUAÀN: 12 Môn: Luyện từ và câu Tieát: 12 Bài: TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM. DẤU PHẨY _ 73 4. _ 83 7. I/ Muïc ñích yeâu caàu: Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình, biết dùng một số từ tìm được để điền vào chỗ trống trong câu(BT1,2); nói được 2,3 câu về hoạt động của mẹ và con được vẽ trong tranh(BT3) Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí trong câu(BT4) chọn 2 trong số 3 câu Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục tình cảm yêu thương, gắn bó với gia đình II/ Chuaån bò: * GV: SGK. Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, 4, tranh minh hoạ bài tập 3. * HS: Vở bài tập, SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định lớp: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Từ ngữ về đồ dùng và công vieäc trong nhaø Gọi HS nêu tên 1 số đồ dùng trong gia đình và taùc duïng cuûa chuùng Phaïm Nguyeãn Ngoïc Uyeân. Lop2.net. - Tuaàn 12 – Trang 13 -.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Lê Minh Châu. Giáo án Lớp 2. Nêu những việc mà em có thể giúp gia đình 3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa: Từ ngữ về tình cảm. Daáu phaåy 1 HS đọc đề bài: Ghép các tiếng sau thành  Hoạt động 1: Từ ngữ về tình cảm. những từ có 2 tiếng: Yêu, mến, thương, Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề bài và mẫu. quyù, kính. - YC HS suy nghĩ và đọc to các từ mình tìm - Nối tiếp nhau đọc các từ ghép được. - Đọc: yêu thương, thương yêu, yêu mến, được. meán yeâu, kính yeâu, kính meán, yeâu quyù, - Khi HS đọc, GV ghi nhanh lên bảng. quyù yeâu, thöông meán, meán thöông, quyù meán. - Đọc đề bài. Bài 2:Treo bảng phụ và gọi HS đọc đề. - Tổ chức cho HS làm từng câu, mỗi câu cho - Cháu kính yêu (yêu quý, yêu thương, thöông yeâu, …) oâng baø. nhieàu HS phaùt bieåu. - Con yeâu quyù (kính yeâu, yeâu thöông, - Tổ chức cho HS nhận xét, chỉnh sửa nếu các thương yêu, …) bố mẹ. - Em yeâu meán (yeâu quyù, yeâu thöông, em dùng từ chưa hay thöông yeâu, ……) anh chò. - YC HS laøm baøi vaøo PHT. - Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục tình - Làm bài vào PHT. cảm yêu thương, gắn bó với gia đình Bài 3:Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS - Nhìn tranh, nói 2 đến 3 câu về hoạt động đọc đề bài. cuûa meï vaø con. - Hướng dẫn: Quan sát kĩ tranh xem mẹ đang laøm gì? Em beù ñang laøm gì? Beù gaùi laøm gì? vaø - Nhieàu HS noùi. VD: Meï ñang beá em beù. Em beù nguû trong loøng meï. Baïn gaùi ñöa nói lên hoạt động của từng người. - Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục tình cho mẹ xem quyển vở ghi một điểm 10 đỏ choùi. Meï khen con gaùi raát gioûi. cảm yêu thương, gắn bó với gia đình Em gái đang đưa cho mẹ xem quyển vở  Hoạt động 2: Dấu phẩy Bài 4 : Gọi 1 HS đọc đề bài và các câu văn ghi một điểm 10 đỏ chói. Một tay mẹ ôm em beù trong loøng, moät tay meï caàm cuoán trong baøi. - Đọc lại câu văn ở ý a, yêu cầu 1 HS làm bài. vở của bạn. Mẹ khen: “Con gái mẹ học Nếu HS chưa làm được GV thử đặt dấu phẩy ở giỏi lắm!”. Cả hai mẹ con cười rất tươi. nhiều chỗ khác nhau trong câu và rút ra đáp án đúng. - Kết luận: Chăn màn, quần áo là những bộ - Một HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi. phận giống nhau trong câu. Giữa các bộ giống - Làm bài. - Chăn màn, quần áo được xếp gọn gàng. nhau ta phaûi ñaët daáu phaåy. - Gọi 2 HS lên bảng làm tiếp ý b, c. Cả lớp làm bài vào Vở - Chaám moät soá baøi 4. Cuûng coá: - GV chia lớp thành 2 dãy thi tìm các từ chỉ - Giường tủ, bàn ghế được kê ngay ngắn. - Giày dép, mũ nón được để đúng chỗ. tình caûm gia ñình 5. Daën doø. Phaïm Nguyeãn Ngoïc Uyeân. Lop2.net. - Tuaàn 12 – Trang 14 -.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Lê Minh Châu. Giáo án Lớp 2. - Chuẩn bị bài sau:Từ ngữ về công việc trong gia ñình. Caâu kieåu Ai laøm gì ? ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. TUAÀN: 12 Tieát: 12. Moân: Keå chuyeän Bài: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA. I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện Sự tích cây vú sữa - HS khá, giỏi nêu được kết thúc câu chuyện theo ý riêng - Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ. II/ Chuaån bò: * GV: Bảng ghi các gợi ý tóm tắt nội dung đoạn 2. * HS: SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: Baø chaùu - Gọi 3-4HS kể lại từng đoạn - Goïi 1HS khaù gioûi keå caû baøi 3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa: Sự tích cây vú sữa  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn chuyeän + Kể lại đoạn 1 bằng lời của em. - Đọc yêu cầu bài 1. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Kể bằng lời của mình nghĩa là như thế - Nghĩa là không thể nguyên văn như SGK. naøo? - Gợi ý để HS kể đoạn 1: + Ngày xưa, có một cậu bé rất lười biếng - Cậu bé là người như thế nào? vaø ham chôi. + Cậu ở cùng mẹ trong một ngôi nhà - Cậu ở với ai? nhỏ, có vườn rộng. Mẹ cậu luôn vất vả. + Moät laàn, do maûi chôi, caäu beù bò meï - Taïi sao caäu boû nhaø ra ñi ? maéng. Giaän meï quaù, caäu boû nhaø ñi bieàn bieät maõi khoâng quay veà. - Khi cậu bé đi, người mẹ làm gì? + Người mẹ thương con cứ mòn mỏi đứng ở cổng đợi con về. - Goïi vaøi HS keå laïi. - Sau mỗi lần HS kể tổ chức cho HS nhận - Thực hành kể đoạn 1 bằng lời của mình. Caùc em khaùc goùp yù, boå sung, nhaän xeùt. xeùt + Keå laïi phaàn chính cuûa caâu chuyeän theo toùm tắt từng ý. Phaïm Nguyeãn Ngoïc Uyeân. Lop2.net. - Tuaàn 12 – Trang 15 -.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Lê Minh Châu. Giáo án Lớp 2. Gọi HS đọc YC của bài và gợi ý tóm tắt noäi dung cuûa truyeän. - Gọi một số em trình bày trước lớp. - Sau mỗi lần HS kể GV và HS cả lớp dừng lại để nhận xét.  Hoạt động 2: Kể lại kết thúc câu chuyện theo yù rieâng - Em mong muoán caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? - Gợi ý cho mỗi mong muốn kết thúc của các em được kể thành 1 đoạn -. - Đọc bài. - Trình bày đoạn 2.. Daønh cho HS khaù gioûi: - HS nối tiếp nhau trả lời: VD: + Mẹ cậu bé hiện ra từ cây và hai mẹ con vui sống với nhau. + Mẹ cậu bé hiện ra từ biệt cậu rồi lại bieán maát. + Mẹ hiện ra dặn cậu bé đừng nên ham chơi nữa hãy quay về học hành và biến maát. + Có bà tiên hiện ra nói với cậu bé: “Nếu muoán meï soáng laïi chaùu phaûi hoïc taäp toát và thi đỗ Trạng nguyên”… + CËu bÐ ngÈng mÆt lªn. §óng lµ mÑ th©n yªu råi. CËu «m chÇm lÊy mÑ, nøc në : “MÑ! Mẹ!” Mẹ cười hiền hậu : “Thế là con đã trở vÒ víi mÑ”. CËu bÐ nøc në : “Con sÏ kh«ng 4. Cuûng coá: bao giê bá nhµ ®i n÷a. Con sÏ lu«n lu«n ë - Caâu chuyeän nói lên ñieàu gì? bên mẹ. Nhưng mẹ đừng biến thành cây vú s÷a n÷a, mÑ nhÐ!” - Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục T×nh c¶m s©u nÆng cña mÑ víi con. tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ.. 5. Daën doø. - Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe. Chuaån bò baøi sau: Boâng hoa Nieàm Vui ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. TUAÀN: 12 Môn: Ôân Toán Tieát:. Bài: TÌM SỐ BỊ TRỪ. 23. I. Muïc tieâu :  Ôn tập cách tìm x trong các dạng BT x- a = b; Vẽ được đoạn thẳng xác định điểm là giao điểm của 2 đường thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó.  Rèn kĩ năng giải toán tìm x  GD yêu thích môn học , tính toán cẩn thận II. Chuaån bò :  Tờ bìa ( giấy ) kẻ 10 ô vuông như bài học.  Keùo. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.OÅn ñònh Phaïm Nguyeãn Ngoïc Uyeân. Lop2.net. - Tuaàn 12 – Trang 16 -.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Lê Minh Châu. Giáo án Lớp 2. 2.Kieåm tra baøi cuõ : 3.Bài mới : a.Giới thiệu : Trong tieát hoïc naøy chuùng ta cuøng nhau hoïc ôn lại bài “Tìm số bị trừ” Ghi tựa. c.Luyện tập, thực hành VBT Baøi 1 YC HS neâu laïi qui taéc GV cùng HS thực hiện lại BT câu a - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV goïi HS Nhaän xeùt baøi . - GV chữa bài . Baøi 2 - GV cho HS nhaéc laïi quy taéc tìm hieäu , tìm SBT trong phép trừ. - GV yeâu caàu HS laøm baøi. Bài 3: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? Bài toán cho biết gì về số cần điền ? - GV yeâu caàu HS laøm baøi. - GV gọi HS đọc chữa bài. - GV chữa bài - Ghi điểm. Baøi 4 - GV yêu cầu HS tự vẽ và tự ghi tên điểm.Sau đó điền vào chỗ chấm. Lưu ý cách dùng chữ viết tên điểm( in hoa) - GV chữa bài - Ghi điểm. 4. Cuûng coá , Các em vừa học toán ôn bài gì ? 5. Daën doø : - Veà nhaø oân baøi . - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS nhaéc.. Hs lần lượt lên bảng sửa bài - 3 HS lần lượt Nhận xét .. - Vaøi HS nhaéc. - HS làm bài và tự KT bài lẫn nhau. …Điền số thích hợp vào ô trống. …Là SBT trong các phép trừ. - HS làm bài vào vở. - Vài HS đọc chữa.. - HS veõ.. …Tìm số bị trừ.. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. TUAÀN: 12 Moân: Tự học Tieát: 24 Baøi: Luyện chữ: MEÏ I/ Muïc ñích yeâu caàu: Cheùp chính xaùc baøi chính taû; bieát trình baøy moät baøi thô luïc baùt II/ Chuaån bò: * GV: Bảng phụ chép nội dung đoạn thơ cần chép * HS: Vở, bảng con. III/ Hoạt động dạy chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định lớp: Hát. Phaïm Nguyeãn Ngoïc Uyeân. Lop2.net. - Tuaàn 12 – Trang 17 -.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Lê Minh Châu. Giáo án Lớp 2. 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa: Mẹ - GV đọc toàn bài 1 lượt. - Cho HS đọc rồi viết bảng các từ khó.. - Lớp đọc thầm - Đọc và viết các từ khó vào bảng con: Lời ru, gió, quạt, thức, giấc tròn, ngọn gió, suốt đời… - Câu 6 viết lùi vào 1 ô li so với lề, câu 8 viết sát lề. Các chữ cái đầu dòng thơ phải vieát hoa. -HS nhìn baûng vieát -HS tự soát lỗi.. - Neâu caùch trình baøy baøi thô luïc baùt.. - YC HS nhìn baûng vieát - Soát lỗi 4. Cuûng coá: Chaám moät soá baøi 5. Daën doø: Chuaån bò baøi sau: ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Thứ năm, ngày 15.11.2012 Moân: Chính taû(Taäp cheùp) Baøi: MEÏ. TUAÀN: 12 Tieát: 24 I/ Muïc ñích yeâu caàu: Cheùp chính xaùc baøi chính taû; bieát trình baøy moät baøi thô luïc baùt Làm đúng BT2,BT3a II/ Chuaån bò: * GV: Bảng phụ chép nội dung đoạn thơ cần chép; nội dung bài tập 2 và 3a * HS: Vở, bảng con. III/ Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn định lớp: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Sự tích cây vú sữa YC HS vieát baûng con: troå ra, hoa taøn, xuaát hieän, da caêng mòn 3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa: Mẹ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - Lớp đọc thầm - GV đọc toàn bài 1 lượt. - Người mẹ được so sánh với những hình ảnh - Mẹ được so sánh với những ngôi sao, với ngọn gió. naøo? - Đọc và viết các từ khó vào bảng con: Lời ru, gió, quạt, thức, giấc tròn, ngọn - Cho HS đọc rồi viết bảng các từ khó. gió, suốt đời… - Có câu có 6 chữ và có câu có 8 chữ. - YC HS đếm số chữ trong các câu thơ - Hướng dẫn: câu 6 viết lùi vào 1 ô li so với lề, câu 8 viết sát lề. Viết xen kẽ, một câu 6 chữ rồi -HS nhìn baûng vieát chính taû đến 1 câu 8 chữ. Phaïm Nguyeãn Ngoïc Uyeân. Lop2.net. - Tuaàn 12 – Trang 18 -.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Lê Minh Châu. Giáo án Lớp 2. - YC HS nhìn baûng vieát chính taû. - Soát lỗi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû - Gọi 1 HS đọc đề bài. - YC cả lớp làm bài vào vở 4. Cuûng coá: Chaám moät soá baøi 5. Daën doø: Chuaån bò baøi sau: Boâng hoa Nieàm Vui. -HS đổi vở - 1 HS đọc đề bài (đọc thành tiếng) - Cả lớp làm bài vào Vở bài tập. - Bài 2: Đêm đã khuya. Bốn bề yên tĩnh. Ve đã lặng yên vì mệt và gió cũng thôi trò chuyện cùng cây. Nhưng từ gian nhaø nhoû vaãn vaúng ra tieáng voõng keõo keït, tieáng meï ru con.. ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. TUAÀN: 12 Môn: Toán Tieát: 59 Baøi: 53 - 15 I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Biết thựchiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 53 – 15 - Biết tìm số bị trừ dạng x – 18 = 9 - Bieát veõ hình vuoâng thep maãu(veõ treân giaáy oâ li) - Làm được bài tập 1(dòng 1), bài 2, bài 3a), bài 4/59 SGK II/ Chuaån bò: * GV: Vieát saün baøi taäp 1(doøng 1) vaøo 6phieáu giaáy A3; vieát saün baøi taäp 1(doøng 2) vaøo 3phieáu giaáy A3. Veõ saün hình baøi 4 * HS: Vở bài tập, SGK, bảng con, que tính. III/ Hoạt động dạy chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 33 – 5 + YC HS thực hiện vào bảng con: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là: 93 vaø 9 33 vaø 6 Nêu cách thực hiện + Gọi 2HS làm bài ở bảng: Tìm x: 8 + x = 43 x – 5 = 53 Neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát trong moät tổng và tìm số bị trừ 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Có 53 que tính, bớt 15 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì?– ghi tựa: 53 - 15  Hoạt động 1: Phép trừ 53 – 15. Phaïm Nguyeãn Ngoïc Uyeân. Lop2.net. - Tuaàn 12 – Trang 19 -.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Lê Minh Châu. Giáo án Lớp 2. - YC HS ngoài theo caëp - Laáy 53 que tính ra - Thao tác bớt 15 que tính - Nêu kết quả: 53 que tính bớt 15 que tính còn bao nhieâu que tính? - Em haõy neâu caùch laøm.. - Em đã bớt như thế nào hãy nói cho các bạn cuøng bieát?. - Em nào có cách bớt khác?. - Còn cặp của em thì bớt theo cách nào?. - Vậy 53 trừ 15 bằng bao nhiêu? - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện tính.. - Em đã đặt tính như thế nào?. - Em thực hiện tính như thế nào?. - Em haõy neâu teân goïi caùc thaønh phaàn trong pheùp tính treân - Vậy khi thực hiện phép trừ em phải đặt tính vaø tính nhö theá naøo? - YC một số HS nhắc lại cách đặt tính và thực hieän pheùp tính.  Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 1(dòng 1): Đọc YC - Mời các em chuyển chỗ ngồi theo nhóm. Moãi nhoùm 5 em Phaïm Nguyeãn Ngoïc Uyeân. Lop2.net. HS ngoài theo caëp Laáy 53 que tính ra -Thao tác trên que tính và trả lời: 53 que tính bớt 15 que tính còn 38 que tính + Em lấy 1bó và 3 que rời, sau đó lấy thêm 1 bó que tính nữa, em còn 3 bó và 8 que tính rời là 38 que tính + Em bớt 3 que tính rời trước, sau đó tháo 1 bó qua tính và bớt tiếp 2 que. Em còn 8 que tính rời.Tiếp theo bớt đi 1 bó que tính. Như vậy còn 3 bó que tính và 8 que rời là 38 que tính. + Em thấy 3 không trừ được 5, em tháo 1 bó que tính bớt 5 còn 5 và 3 que tính rời nữa là còn lại 8 que rời. Bớt tiếp 1 bó que tính. Còn lại 3bó que tính và 8 que tính rời laø 38 que tính + Em thấy 3 không trừ cho 5 được phải tháo một bó que tính nhập với 3 que rời là 13 que tính. 13 trừ đi 5 còn 8 que tính. Bớt tiếp 1bó que tính nữa, em còn lại 3bó và 8 que tính rời. Vậy 53 que tính bớt 15 que tính coøn 38 que tính. - 53 trừ 15 bằng 38. 53 -15 38 - Viết 53 rồi viết 15 dưới 53 sao cho 5 thẳng hàng với cột 3, 1 thẳng hàng với cột 5 chục. Viết dấu trừ ở giữa và kẻ vạch ngang thay daáu baèng. - 3 không trừ được 5, lấy 13 trừ 5 bằng 8, viết 8 nhớ 1. 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 baèng 3, vieát 3. - 53: số bị trừ; 15: số trừ; 38: Hiệu - Viết số bị trừ ở trên, số trừ ở dưới sao cho hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị, hàng chục thẳng cột với hàng chục, viết dấu trừ ở giữa và kẻ vạch ngang thay dấu bằng rồi trừ theo thứ tự từ hàng đơn vị sang - Đọc yêu cầu. - HS chuyeån choã - Tuaàn 12 – Trang 20 -.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>