Giáo án Ngữ văn 6 - Tuần 11 (Bản mới) - Năm học 2012-2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NS : 25/10/2012 ND: 27/10/2012 TiÕt 39 + 40: ViÕt. bµi tËp lµm v¨n sè 2. A. Mục tiêu cần đạt: - Kiểm tra, đánh giá kiến thức của HS về văn tự sự, cách xây dựng ngôi kể, xây dựng nh©n vËt, c¸ch kÓ c¸c sù viÖc, lùa chän thø tù kÓ - Gi¸o dôc: ý thøc tù gi¸c. - RÌn : Kü n¨ng lµm v¨n tù sù. * Träng t©m: viÕt bµi. * TÝch hîp: B. ChuÈn bÞ: 1/ GV: Ra đề, ra đáp án, nhắc HS ôn tập. 2/ HS: ¤n tËp. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1/ ổn định tổ chức: 1' 2/ KiÓm tra bµi cò:0 3/ Bµi míi: I. §Ò bµi: Em h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn lÇn ®Çu em ®­îc ®i ch¬i xa. II. §¸p ¸n: 1- H×nh thøc: - Xác định đúng ngôi kể: ngôi thứ nhất (tự kể lại những gì mình cảm nhận được, những gì mình đã trải qua, nhìn thấy) - X­ng em hoÆc t«i. - Bµi viÕt bè côc cã 3 phÇn: c¸c ý c¸c ®o¹n ®­îc t¸ch râ rµng m¹ch l¹c, lêi kÓ tr«i chảy, lôi cuốn. Thứ tự kể: hồi tưởng. 2 - Néi dung: A - MB: giới thiệu em đi chơi xa trong trường hợp? Ai đã đưa em đi? B -TB: - N¬i xa Êy ph¶i cô thÓ lµ n¬i nµo? (em vÒ quª, th¨m danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö ) - HS kÓ râ: m×nh tr«ng thÊy nh÷ng g×, ®iÒu g× khiÕn em nhí m·i, thÊy thÝch thó, bæ ích. (Theo trình tự thời gian, nhìn thấy gì trước kể trước, đia tới chỗ nào trước kể trước) C - KÕt bµi: - Nªu c¶m nghÜ cña m×nh sau chuyÕn ®i. 4/ Cñng cè - DÆn dß: - §äc, t×m hiÓu "truyÖn ngô ng«n". Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NS : 28/10/2012 ND: 30/10/2012 TiÕt 41: ThÇy. bãi xem voi.. A. Mục tiêu cần đạt: - Gióp HS tiÕp tôc t×m hiÓu vÒ truyÖn ngô ng«n, t×m hiÓu ý nghÜa cña truyÖn: ThÇy bãi xem voi, ®eo nh¹c cho mÌo. - Giáo dục: ý thức tìm hiểu vấn đề một cách toàn diện, không nên có những kế ho¹ch viÓn v«ng. - RÌn: Kü n¨ng t×m hiÓu truyÖn ngô ng«n. * Träng t©m: - T×m hiÓu truyÖn: "ThÇy bãi xem voi" * TÝch hîp: - §Þnh nghÜa vÒ truyÖn ngô ng«n, t¸c dông cña truyÖn ngô ng«n. - Bè côc 3 phÇn cña v¨n tù sù B. ChuÈn bÞ: 1/ GV: So¹n bµi, tranh vÏ. 2/ HS: Häc bµi, tËp kÓ. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động. 1/ ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Nêu định nghĩa của truyện ngụ ngôn? ý nghĩa của "ếch ngồi đáy giếng" 3/ Bµi míi: Phương pháp Néi dung I. §äc, hiÓu chó thÝch. -Hướng dẫn đọc 1/ §äc: -Hướng dẫn tìm hiểu chú thích 2/ Chó thÝch: -TruyÖn cã mÊy sù viÖc, ®©u lµ t×nh huèng ph¸t 3/ Bè côc: sinh c©u chuyÖn? diÔn biÕn, kÕt qu¶? - Më: Sù viÖc 1: C¸c thÇy bãi xem voi. - C¸c sù viÖc nµy cã quan hÖ nh­ thÕ nµo? - Th©n: Sù viÖc 2: C¸c thÇy ph¸n vÒ - Các thầy bói xem voi ở đây đều có đặc điểm voi. chung lµ g×? - KÕt: Sù viÖc 3: HËu qu¶ cña viÖc - C¸c thÇy muèn xem voi trong hoµn c¶nh nµo? ph¸n ®o¸n. - Nh­ vËy viÖc t×m hiÓu vÒ voi ë ®©y cã ®iÒu g× II. §äc, t×m hiÓu v¨n b¶n: khác thường? 1/ C¸c thÇy bãi xem voi: - C¸ch xem voi cña c¸c thÇy? - Các thầy đều mù, đều muốn xem voi. -NhËn xÐt cña em vÒ c¸ch xem? - Hoµn c¶nh: Õ hµng, ngåi t¸n gÉu. -Sau khi xem voi c¸c thÇy cã nh÷ng ph¸n ®o¸n - Xem voi b»ng : sê ngµ, voi, tai, ch©n, nh­ thÕ nµo? ®u«i. -Niềm tin của các thầy còn được khẳng định - Tay, chỉ cảm nhận một bộ phận trên qua nh÷ng c¶m gi¸c nµo? c¬ thÓ voi. - H·y chØ ra sù hîp lý vµ ch­a hîp lý trong lêi 2/ C¸c thÇy ph¸n ®o¸n vÒ voi: ph¸n, trong c¶m gi¸c cña c¸c thÇy? - Các thầy phán: như con đỉa, cái đòn - Thái độ của các thầy khi phán? Những lời nói càn, như cái quạt thóc, như cái cột đình này thể hiện thái độ? - Các thầy chỉ nói đúng một bộ phận - Em có suy nghĩ gì về những lời khẳng định con voi. nµy? -Các thầy đều khẳng định chắc chắn, -Theo em nhËn thøc sai lÇm cña c¸c thÇy do thÓ hiÖn nhËn thøc rÊt sai lÖch. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ®©u? - Qua sai lầm của các thầy người xưa muốn nói ®iÒu g×? - Theo em v× sao c¸c thÇy l¹i x« x¸t nhau? - T¸c h¹i cña viÖc nhÇm lÉn nµy lµ g×? - Theo em t¸c h¹i nµo nghiªm träng h¬n? - Theo em v¨n b¶n nµy cã ngô ý g×?. => Các thầy sai do phương pháp xem xét sự vật: chỉ xem xét một bộ phận để kÕt luËn toµn bé. 3/ HËu qña: - §¸nh nhau:to¸c ®Çu, ch¶y m¸u vµ đều nhận thức sai về sự vật. III. Tæng kÕt: - Ghi nhí: SGK. IV. LuyÖn tËp: 4/ Củng cố: Truyện ngụ ngôn đã học cho ta bài học gì? 5/ DÆn dß: - TËp kÓ truyÖn, Hoµn thµnh bµi tËp.. ===================================================== NS : 28/10/2012 ND : 1/11/2012 TiÕt 42. Tr¶. bµi kiÓm tra v¨n. A. Mục tiêu cần đạt: - nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm, sửa lỗi trong bài làm của HS . Giúp các em nhận ra các lỗi mình đã mắc, chữa lỗi. - Gi¸o dôc: ý thøc: tù gi¸c, cè g¾ng. - RÌn kü n¨ng: ch÷a lçi. * Träng t©m: - nhËn xÐt , ch÷a lçi. * TÝch hîp: - §Þnh nghÜa vÒ truyÒn thuyÕt, cæ tÝch. B. ChuÈn bÞ: 1/ GV: chÊm, ch÷a bµi. 2/ HS: «n tËp. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1/ ổn định tổ chức: 2/ KiÓm tra bµi cò 3/ Bµi míi: Phương pháp Néi dung I. §Ò bµi - Em hãy nhắc lại đề bài? Đề bài có mấy A- Trắc nghiệm (3đ) phÇn? Yªu cÇu cô thÓ cña tõng phÇn? 1. B 2. A 3. A - Theo em đáp án nào là đúng? 4. A 5. C 6. B -PhÇn tù luËn em tr¶ lêi nh­ thÕ nµo? B.Tù luËn - GV nhận xét ưu khuyết điểm trong bài 1.Học sinh tự chon, giải thích đúng yêu lµm cña HS. cÇu -Nêu một số bài làm tốt, một số bài làm 2. Em bé thông minh đã giái đố ch­at tèt cè g¾ng b»ng c¸ch: - GV nêu một số ví dụ những bài làm sai - Lần 1 đố lại vua về nội dung (lạc đề, không nắm bài) - Lần 2 để vua tự nói ra sự phi lý trong câu Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Theo em b¹n ph¶i söa nh thÕ nµo? - GVchän mét sè lçi chÝnh t¶, em h·y söa lçi cho b¹n. - Gi¸o viªn chèt l¹i kiÕn thøc.. đố của mình - Lần 3 đố lại vua - Lần 4 dùng kinh nghiệm của đời sống d©n gian -Những cách giải đố bất ngờ hồn nhiên cho thÊy sù th«ng minh m­u trÝ cña em bÐ 4. Cñng cè: Gv hÖ thèng l¹i ndung bµi häc 5. DÆn dß : vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi míi ë nhµ. ================================================= NS : 28/10/2012 ND : 3/11/2012 TiÕt 43: Côm danh tõ A. Mục tiêu cần đạt: - Giúp HS nắm được đặc điểm của cụm danh từ: Cấu tạo phần trung tâm, phần trước, phần sau cụm danh từ. - RÌn kü n¨ng: x¸c dÞnh côm danh tõ, cÊu t¹o cña côm danh tõ. * Träng t©m: §Æc ®iÓm vµ cÊu t¹o cña côm danh tõ. * Tích hợp: Khái niệm về danh từ, các văn bản đã học. B. ChuÈn bÞ: 1/ GV: So¹n bµi, b¶ng phô. 2/ HS: Häc bµi, «n vÒ danh tõ. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động 1/ ổn định tổ chức : 2/ Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu những đặc điểm của danh từ? 3/ Bµi míi: Phương pháp - Nh÷ng tõ ng÷ in ®Ëm trong c©u bæ sung ý nghÜa cho tõ? - §©u lµ phÇn phô, ®©u lµ phÇn tt©m? - Nh÷ng tõ lµm tt©m nµy lµ tõ lo¹i nµo? ? VËy em rót ra kÕt luËn g× vÒ cdtõ? - H·y so s¸nh gi÷a dtõ vµ cdtõ trong c¸c VD (SGK): nhËn xÐt vÒ chøc n¨ng ng÷ ph¸p? ý nghÜa? - VËy vÒ ý nghÜa, vÒ chøc n¨ng ng÷ ph¸p cña danh tõ vµ cdtõ cã g× gièng , kh¸c nhau? - Em hãy nêu lại khái niệm, đặc điểm của cdtõ? - H·y chØ ra c¸c cdtõ trong vÝ dô? - Hãy liệt kê những từ ngữ phụ thuộc đứng Lop6.net. Néi dung I.Côm danh tõ lµ g×? 1.VÝ dô 2. NhËn xÐt -Ngµy x­a - Hai vî chång. - Mét tóp lÒu. 3.KÕt luËn: ghi nhí chÊm 1 * VÝ dô2: - tóp lÒu/mét tóp lÒu: gièng nhau. -Mét tóp lÒu/ mét tóp lÒu n¸t: gièng nhau. -Mét tóp lÒu/ mét tóp lÒu n¸t trªn bê biÓn * KÕt luËn:* Ghi nhí 2 tr 117 II.CÊu t¹o cña côm danh tõ: 1. VÝ dô 2. NhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> trước và đứng sau danh từ trong các cụm danh tõ, s¾p xÕp thµnh lo¹i? - H·y ®iÒn c¸c côm danh tõ vµo m« h×nh côm danh tõ - Em cã nhËn xÐt g× vÒ cÊu t¹o cña côm danh tõ? -Các phụ ngữ trước thường nêu điều gì? các phô ng÷ sau nªu ®iÒu g×? -Tại sao em lại xác định được cấu tạo của côm danh tõ nµy? - Nªu yªu cÇu cña BT1? + C¸c nhãm: ChÐp côm danh tõ vµo m« h×nh côm danh tõ - BT2 :đọc yêu cầu của BT2? - Phụ ngữ trước của danh từ thường nêu ®iÒu g×? Phô ng÷ sau bæ sung ý nghÜa g×?. 4. Cñng cè : gv hÖ thèng l¹i bµi 5. Hướng dẫn:Học bài, làm bài tập.. - Phụ ngữ phía trước: có 2 loại: + C¶. + ba, chÝn. - Phô ng÷ phÝa sau: cã 2 lo¹i: + Nếp, đực, sau. + Êy. 3. KÕt luËn:* Ghi nhí: (118) II. LuyÖn tËp 1/ BT1: a) Một người chồng thật xứng đáng. b) Một lưỡi búa của cha để lại. c) Mét con yªu tinh ë trªn nói, cã nhiÒu phÐp l¹. 2/ BT2: T×m phô ng÷ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng? - VD: Thanh s¾t Êy, s¾t võa råi, s¾t cò.. NS 28/10/2012 ND : 3/11/2012 TiÕt 44: LuyÖn. nãi kÓ chuyÖn. A. Môc tiªu - Giúp HS: Biết tìm hiểu đề, lập dàn ý cho bài kể chuyện, biết kể chuyện theo dàn bài, không đọc thuộc lòng. - Gi¸o dôc: ý thøc tù gi¸c, tù tin - Rèn kỹ năng: Nói trước đông người. * Träng t©m: LuyÖn nãi. * TÝch hîp:Nh÷ng kiÕn thøc vÒ v¨n KC. B. ChuÈn bÞ: 1/ GV: Ra đề, nhắc HS chuẩn bị theo tổ, nhóm. 2/ HS: Xây dựng dàn ý theo tổ nhóm, phân công người trình bày. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1/ ổn định tổ chức: 2/ KiÓm tra bµi cò: 3/ Bµi míi: Phương pháp Néi dung I. §Ò bµi: - Hãy nhắc lại đề bài đã giao về nhà? -Em hãy kể về một cô giáo hoặc thầy giáo đã - §Ò yªu cÇu kÓ vÒ néi dung g×? d¹y em mµ em nhí nhÊt. - Hãy xác định ngôi kể? 1. Tìm hiểu đề: - Thø tù kÓ? - Kể về cô, thầy đã dạy em. - Các tổ hãy cho biết: các em định kể - Ng«i kÓ: 1 vÒ ai? Nh÷ng kû niÖm nµo? - Thứ tự: hồi tưởng. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nh¾c l¹i dµn ý chung cña bµi v¨n kÓ 2.LËp ý: chuyÖn? - §Þnh kÓ vÒ ai? Với đề bài này các em đã xây dựng dàn - Chän kû niÖm nµo? ý nh­ thÕ nµo? 3. LËp dµn ý: - KB nªn tr×nh bµy nh­ thÕ nµo? a. Më bµi: - Theo em v¨n nãi kh¸c v¨n viÕt nh­ - Giới thiệu về thầy cô mà em định kể? (cô) thÕ nµo? nào? dạy lớp mấy? ấn tượng chung - VËy khi tr×nh bµy miÖng cÇn thªm b. Th©n bµi: nh÷ng lêi nµo? - ấn tượng ban đầu - Lần lượt các tổ lên trình bày - Kû niÖm khã quªn - Em hãy nhận xét phần trình bày của - ấn tượng của em sau sự việc đó? tæ m×nh? c.KÕt bµi: - C¶m xóc, t×nh c¶m cña em. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung, II. LuyÖn nãi: söa ch÷a? -Hướng dẫn: cần có lời thưa, lời cảm ơn, - GV: Sửa lỗi, uốn nắn, biểu dương xưng hô: tôi - các bạn, em - cô giáo. nh÷ng nhãm cã bµi lµm hay, tr×nh bµy, - VÒ néi dung: lưu loát diễn cảm, cốt truyện cảm động - VÒ phong c¸ch: lêi nãi, cö chØ, ®iÖu bé. - GV: nhËn xÐt, kÕt luËn, cho ®iÓm theo - VÒ dïng c©u, dïng tõ. tæ, nhãm. - Thø tù kÓ: logic 4/ Cñng cè: -V¨n nãi cã ­u ®iÓm g×? 5/ DÆn dß: -ViÕt hoµn chØnh bµi v¨n.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>