Giáo án Lớp 3 Tuần 10 - Nguyễn Hữu Tuấn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Từ ngày 24 tháng 10 đến, ngày 28 tháng 10 năm 2011. Thứ/ ngày. Thứ hai 24/ 10. Thứ ba 25/ 10. Thứ tư 26/ 10. Thứ năm 27/ 10. Thứ sáu 28/ 10. THC VINH THANH. Tiết. Môn. Tên bài dạy. 1. CC,PĐ Toán. Luyện tập. 2. Tập đọc. Giọng quê hương. 3. Kể chuyện. Giọng quê hương. 4. Thể dục. GV ( chuyên). 5. Toán. Thực hành đo độ dài. 1. Chính tả. Nghe- viết: Quê hương ruột thịt. 2. Thủ công. Gấp, cắt dán bông hoa. 3. Toán. Thực hành đo độ dài(tiếp theo). 4. Đạo đức. Chia sẽ vui buồn cùng bạn (tiết 2). 5. PĐ toán. Thực hành đo độ dài. 1. Tập đọc. Thư gửi bà. 2. LT & câu. So sánh dấu chấm. 3. Toán. Luyện tập chung. 4. TN & XH. Các thế hệ trong gia đình. 5. Hát nhạc. GV ( chuyên). 1. Chính tả. Nghe- viết: Quê hương. 2. Mĩ thuật. GV ( chuyên). 3. Thể dục. GV ( chuyên). 4. Toán. Kiểm tra. 5. Tập làm văn. Tập viết thư và phong bì thư. 1. Tập viết. Ôn chữ hoa G (tiếp theo). 2. TN & XH. Họ nội, họ ngoại. 3. Toán. Bài toán giải bằng hai phép tính. 4. PĐ tiếng việt Luyện đọc, viết vở luyện viết. 5. SHTT. Sinh hoạt lớp. Trang1. Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Soạn ngày 17 tháng 10 năm 2011 Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011 Phụ đạo toán Bài:Thực hành đo độ dài.. Tiết 1:. I. Mục tiêu: - Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước . - Biết đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với HS như độ dài cái bút, chiều dài nép bàn, chiều cao bàn học. - Biết dùng mắt ước lượng độ dài (Tương đối chính xác). II. Đồ dùng-dạy học: SGK III. Các hoạt động dạy –học: Nội dung - thời gian 1-Bài mới: 30’ a) Giới thiệu bài: b)Thực hành: Bài 1:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hôm trước các em học bài luyện tập. Hôm nay các em học bài thực hành đo độ dài. -GV Nêu yêu cầu của bài. 5cm A. C E. -HS dùng thước vẽ, 3 HS vẽ trên bảng lớp.. B. 8 cm 1dm. D. 2cm G. -GV nhận xét. Bài 2: * GVnêu yêu cầu. Thực hành. GV cho hs đo độ dài rôi cho biết kết quả đó. a- Đo chiều dài quyển SGK. b- Đo chiều ngang cửa sau. c- Đo chiều dài bảng lớp của em -GV nhận xét. Bài 3.ước lượng *GV nêu yêu cầu: a-Bức tường lớp em cao khoảng bao nhiêu mét? b- chân tường lớp em dài khoảng bao nhiêu mét? -GV nhận xét. 2-Củng cố-dặn -GV hỏi lai nội dung bài. dò: 2’ -Dặn xem bài ở nhà, -GV nhận xét tiết học.. THC VINH THANH. -HS nhắc lại.. Trang2. Lop3.net. -HS đo ghi kết quả a) 25cm b) 8dm c) 3m -HS ước lượng. - Cao khoảng 4m - Dài khoảng 8m. -HS nhắc lại.. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 2-3:. Tập đọc+kể chuyện Bài :Giọng quê hương. I.Mục đích-yêu cầu: a-Tập đọc. - Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện. -Hiểu ý nghĩa: Tình cảm thiết tha gắn bó cửa các nhân vật trong câu chuyện với quê hương ,với người thân qua giọng nói quê hương thân quen .(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4.) b-Kể chuyện. kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa. *HS khá, giỏi kể được cả câu chuyện. II.Đồ dùng dạy-học: Tranh minh họa trong sgk. III.Các hoạt động dạy-học: Nội dung- thời gian 1-Kiểm tra bài cũ: 5’ 2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài: b-Luyện đọc:. c-Tìm hiểu bài:. THC VINH THANH. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của HS. -GV nhận xét bài kiểm tra đọc. - HS lắng nghe. Hôm trước các em học bài ôn tập Hôm nay các em học bài Giọng quê hương . a-Gv đọc mẫu: đọc diễn cảm trong bài. b-Hd đọc và giãi nghĩa từ; - Đọc từng câu. - Đọc đoạn trước lớp. *Từ ngữ (SGk) GV giải nghĩa thêm từ: qua đời (đồng nghĩa với từ chết, mất). mắt rớm lệ( rơm rớm nước mắt,biểu thi sự xúc động) -Đọc đoạn trong nhóm. *Cả lớp đọc thầm đoạn 1. +Thuyên và đồng cùng ăn trong quán với những ai? * HS đọc thầm đoạn 2. + chuyện gì xảy ra làm thuyên và đồng ngạc nhiên ?. -HS nhắc lại. - HS lắng nghe theo dõi. - Đọc nối câu. - Đọc nối đoạn. - 1 HS đọc chú giải SGK.. - Nhóm đọc nối. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 - Cùng ăn với bà người thanh niên. - Cả lớp đọc thầm đoạn 2 - Lúc thuyên đang lúng túng thì 1trong 3 thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn. * HS đọc thầm đoạn 3 trao đổi theo cặp . - Cả lớp đọc thầm đoạn 3 + Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên -Vì Thuyên và Đồng có giọng và đồng? nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến người mẹ thân thương quê ở miền Trung + Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha - Người trẻ tuổi lẳng lặng cúi thiết của các nhân vật đối với quê hương đầu đôi mắt mím chặt lộ vẻ đau ? thương .Thuyên và đồng yên lặng nhìn nhau rớm lệ. -HS đọc nối 3 đoạn . +Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng - Giọng quê hương rất thân thiết Trang3. Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> quê hương?. d-Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm đoạn 2-3 -GV gọi HS đọc đoạn cần luyện đọc 3-Hướng dẫn HS -GV nhận xét. kể lại câu chuyện Kể chuyện -GV cho HS quan sát tranh SGK. theo tranh. 20’ -Dựa vào tranh minh họa ứng với 3 đoạn cửa câu chuyện hs đọc được toàn bộ câu chuyện. câu chuyện Gv cho hs quan sát tranh. * Tranh 1: Thuyên và đống bước vào quán ăn đã có 3 thanh niên đang ăn. * Tranh 2: Một trong 3 thanh niên ( anh áo xanh ) xin được trả tiên bữa ăn cho thuyên và đồng và kam quen. * Tranh 3: Ba người trò chuyện anh thanh niên xúc động giải thích lí do vì sao muốn làm quen với thuyên và đông 4-Củng cố-dặn -GV nhận xét theo dõi. dò: 2’ - Nêu cảm nghĩ của em về câu chuyện.. gần gũi . -Giọng quê hương gợi nhớ những kỉ niệm sâu sắc với quê hương , với người thân. -Giọng quê hương gần bó với người cùng quê hương -HS đọc. - HS lắng nghe - Hai nhóm HS mỗi nhóm 3 HS đọc phân vai.. -HS kể theo từng tranh theo cặp. - 3 HS kể theo 3 tranh. -Một HS khá, giỏi kể cả câu chuyện. -1- 2HS nêu Gợi nhớ đến quê hương, đến những người thân, đến những kỉ niệm thân thiết…. -Dặn xem bài ở nhà. -GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… *********************************************************************** Tiết 4:. Thể dục ( GV chuyên). ************************************************************************** Tiết 5 :. Môn :Toán. Bài:Thực hành đo độ dài. I. Mục tiêu: - Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước . - Biết đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với HS như độ dài cái bút, chiều dài nép bàn, chiều cao bàn học. - Biết dùng mắt ước lượng độ dài (Tương đối chính xác). THC VINH THANH. Trang4. Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II. Đồ dùng-dạy học: SGK III. Các hoạt động dạy –học: Nội dung - thời Hoạt động của GV gian 1-Kiểm tra bài -GV gọi học sinh lên bảng làm bài. cũ: 5’ Tính : 25dam + 24dam = ….. 2-Bài mới: 30’ 83hm – 75hm = ….. 13km x 5 = …… - GV nhận xét cho điểm Hôm trước các em học bài luyện tập hôm nay a-Giới thiệu các em học bài: Thực hành đo độ dài. -GV Nêu yêu cầu của bài. bài: Bài 1: B a) A 7cm b) C. 12 cm. D. c) E. 1dm 2cm. G. Hoạt động của HS - 3 HS lên bảng làm bài .. -HS nhắc lại. -HS dùng thước vẽ. - 3 HS lên bảng vẽ, cả lớp vẽ vào vỡ.. Bài 2:. -GV nhận xét. * GVnêu yêu cầu. GV cho hs đo độ dài rôi cho biết kết qua đó. -HS đo nêu kết quả. a- chiều dài của cái bút. - 15cm b- chiều dài nép bàn học cửa em. - 11dm c-chiều cao chân bàn học của em - 7dm -GV nhận xét. Bài 3. *GV nêu yêu cầu: -HS ước lượng. a-Bức tường lớp em cao khoảng bao nhiêu - 4m mét? - 8m b- chân tường lớp em dài khoảng bao nhiêu -HS nhắc lại. mét? -GV nhận xét. 3-Củng cố-dặn -GV hỏi lai nội dung bài. dò: 2’ -Dặn xem bài ở nhà, -GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………… ************************************************************************* Tiết 1:. Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011 Môn:Chính tả (nghe-viết) Bài:Quê hương ruột thịt .. I. Mục đích-yêu cầu: - Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày hình thức văn xuôi. - Tìm và viết được tiếng có vần oai/oay (BT2). - Làm đúng bài tập 3( a/b). II. Đồ dùng dạy-học: -Giây khổ to HS tìm từ THC VINH THANH. Trang5. Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III. Các hoạt động dạy-học: Nội dung - thời Hoạt động của GV gian 1-Kiểm tra bài -HS viết các từ sai : chuồn chuồn, cái cũ: 5’ chuông, … 2-Bài mới: 30’ - GV nhận xét a-Giới thiệu bài: Hôm trước các em tập đọc giọng quên hương. Hôm nay các em viết bài quê hương ruột thịt tìm từ chứa tiếng oai /oay. b-Hd học sinh a-Hd HS chuẩn bị; nghe viết chính -GV đọc bài chính tả. tả. +Vì sao chị Sứ rất yêu quên hương mình.. Hoạt động củaHS -HS viết bảng con. -HS nhắc lại.. - HS lắng nghe theo dõi -Một HS đọc bài CT. -HS trả lời. -Đó là nơi đó chị sinh ra và lớn lên, là nơi có lời hát ru con của mẹ chị và của chị . - Danh từ Sứ và chữ đầu câu. -HS viết vào bảng con.. + Trong bài chữ nào cần viết hoa? +Phân tích từ khó. Ruột thịt, biết bao,quả ngọt, trái sai, da dẻ, ngủ. b-GV hướng dẫn HS viết bài. -GV đọc lại bài chính tả. -HS viết bài vào vở -GV theo dõi uốn nắn. c-Chấm chữa bài. -HS sửa lỗi. c-Hd học sinh -GV cho HS soát lỗi. làm bài tập. -GV thu bài chấm điểm 5 vở. -GV nhận xét bài chấm. Bài tập 2: -HS nêu y/c: - từng tổ thi tìm đúng ,nhanh những từ chứa tiếng có cặp vần oai ,oay,ghi vào giấy hoặc -Học sinh lên làm . vở bài tập. Bài tập 3.GV nêu y/c (lựa chon) -HS nhắc lại. -HS thi đọc từng nhón sau đó cử người đọc - 1 HS đọc 2 HS viết trên bảng đúng và nhanh thi đọc với nhón khác nhau . lớp 3-Củng cố-dặn -GV nhận xét bài. dò: 2’ -GV hỏi lại nội dung bài. - 1-2HS nhắc lại nội dung bài -Dặn xem bài ở nhà. -GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….. ************************************************************************ Tiết 2: Môn :Thủ công Bài :Ôn tập chủ đề phối hợp Gấp, cắt, dán hình. I. Mục tiêu : - Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi. - Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học. - HS khá, giỏi làm được ít nhất ba đồ chơi đã học. -Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo. THC VINH THANH. Trang6. Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II. Đồ dùng dạy-học : Hình mẫu 1, 2, 3, 4, 5. Kéo, giấy màu, keo dán. III. Các hoạt động dạy-học : Nội Hoạt động của GV dung- thời gian 1-Kiểm tra: -GV kiểm tra đồ dùng của HS. 2’ 2-Bài mới -Đề k tra em hãy gấp hoặc phối hợp gấp cắt :30’ a-Giới thiệu một trong những hình đã họcở chương I bài: -Gv nêu mục đích y/c bài k tra .Biết cách b) Chuẩn bị: làm và thực hiện các thao tác để làm được trong những sản phẩn đã học sản phẩn phải được làm theo qui trình .các nếp gấp phải phẳng ,các1 hình phối hợp gấp ,cắt ,dán như ngôi sao 5 cánh lá cờ đỏ sáo vàng ,bông hoa phải cân đối. - Trước khi k tra GV gọi HS nhắc lại tên bài đã học trong chương I GV cho hs quan sát lại các mẫu .quyển vở được bọc cẩn thận .hình bông hoa năm cánh 4 cánh ,8 cánh. c. Thực -Sau khi hs hiểu rõ mục đích y/c GV tổ chức hành: cho hs làm bài k tra qua thực hành gấp ,cắt ,dán một trong những sản phẩn đã .học trong chương I.trong quá trinh hs thực hiện bài thực hành ,GV quan sát ,giúp đở những hs còn lúng túng để các em hoàn thành bài k tra + Đánh giá sản phẩn thực hiện của hs theo d.Cách đánh mức độ giá -Hoàn thành: (A) -Nến gấp thẳng ,phẳng. -Đường gấp thẳng ,đều ko bị mấp mô răng cưa -Thực hiện đung kĩ thuật ,đúng qui trình và hoàn thành sản phẩn tại lớp . -Những em đã làm hoàn thành và có sản phẩn đẹp sáng tạo được đánh già là hoàn thành: (A+) +Thực hiện chưa đúng qui trình kĩ thuât + Chưa hoàn thành sản phẩn: (B) - Thực hiện chưa đúng quy trình kĩ thuật. - Không hoà thành sản phẩm. 3-Củng cố-GV nhận xét . và sự chẩn bị ,tinh thần thái dặn dò: độ học tập và bài kết quà k tra cửa hs. 2’ -dặn dò hs giờ sau mang giấy thủ công ,giấy nháp bút chì ,thước kẻ ,hồ dán để học ( cắt dán, chữ cái I,T). GV nhận xét tiết học. THC VINH THANH. Trang7. Lop3.net. Hoạt động của HS - HS chuẩn bị tiết học -HS nhắc lại. - HS lắng nghe yêu cầu của GV.. Bài 1Gấp tàu thuỷ hai ống khói. Bài 2 Gấp con ếch. Bài 3 Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Bài 4 Gấp, cắt, dán bông hoa. - HS thực hành - HS trình bày sản phẩm. -HS lắng nghe.. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….. *************************************************************************** Tiết 3: Môn:Toán Bài. Thực hành đo độ dài (tiếp theo) I. Mục tiêu: - Biết cách đo, cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài. - Biết so sánh các độ dài. II. Đồ dùng dạy học Thước mét ,ê ke. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động cưa GV thời gian 1-kiểm tra bài GV gọi hs lên làm bài tập ở nhà thực hành đo cũ : 5’ cái bảng lớp, cái bàn học, ước lượng chiều 2- Bài mới 30’ cao của cái cây. a-Giới thiệu bài . Hôm trước các em học tiết thực hành đo độ b-Thực hành. dài.Hôm nay các em học tiết theo . Bài 1. -HS nêu yêu cầu a- Giúp hs hiểu đổi số đo chiều cao của từng bạn về số đo theo một đơn vị đo là xăng-timét rồi so sánh.. Hoạt động của HS - 3HS thực hiện. -HS nhắt lại. HS làm vào vở. Hương 1m 32cm = 132cm Nam 1m 15cm = 115cm Hằng 1m 20cm = 120cm Minh 1m 25cm = 125cm Tú 1m 20cm = 120cm - Minh cao: 125cm Nam cao : 115cm - Hương cao nhất: 132cm - Nam thấp nhất: 115cm. b- Nêu chiều cao của bạn Minh và bạn Nam GV Hỏi: trong 5 bạn trên bạn nào cao nhất, bạn nào thấp nhất. Bài 2. *GV nhận xét. Nêu yêu cầu . a- GV cho hs đo chiều cao của bạn trong tổ - HS thực hành đo các bạn rồi viết kết quả đo vào bảng. trong tổ b-Ở tổ em bạn nào cao nhất bạn nào thấp nhất -1 HS đo ,1 HS viết. d-Củng cố GV nhận xét . -HS trả lời. dặn dò 2’ GVhỏi lại nội dung bài. -HS nhắc lại. -Dặn dò bài ở nhà. GVnhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….. ***************************************************************************. THC VINH THANH. Trang8. Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết 4:. Môn:Đạo đức. Bài:Chia sẻ vui buồn cùng bạn (t2) I. Mục tiêu: - Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui,buồn. -Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ buồn vui cùng bạn. -Biết chia sẻ vui buôn cùng bạn trong cuộc sống hành ngày. * KNS: - Kĩ năng lắng nghe ý kiến của bạn. - Kĩ năng thể hiện sự cảm thông, chia sẻ khi bạn vui, buồn.. II. Đồ dùng dạy-học: Vở bài tập đạo đức. III. Các hoạt động dạy-học: Nội dung - thời Hoạt động của GV gian 1-Kiểm tra bài -Giáo viên gọi HS lên bảng trả lời các câu cũ: 5’ hỏi ở tiết trước. 2-Bài mới: 30’ - GV nhận xét a-Giới thiệu bài: Hôm trước các em học tiết chia sẻ vui buồn cùng bạn. Hôm nay các em học bài Chia sẻ vui buồn cùng bạn tiếp theo. b-Hoạt động 1: Làm việc cá nhân. *Mục tiêu: -HS biết phân biệt hành vi đúng hành vi sai đối với bạn bè khi có chuyện vui buồn. *Cách tiến hành:( bt4) -GV yêu cầu hs làm việc cá nhân đánh dấu vào ô đúng nghi Đ, sai nghi S vào vở BT -Nội dung bài tập SGK. KL: Các việc a, b, c, d, g, là việc đúng vì thể hiện sự quan tâm đến bạn bè khi vui buồn, thể hiện quyền không bị phân biệt đối xử quyền hổ trở, giúp đỡ trẻ nghèo, trẻ em khuyết tật. Các việc e, h, là việc làm sai vì đã không quan tâm đến niền vui nỗi buồn của bạn bè c-Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên hệ *Mục tiêu: - HS biết tự đánh giá việc thực hiện chuẩn mực đạo đức cửa bản thân vá của các bạn khác nhau trong lớp trong trường đồng thời giúp các em khắc sâu hơn ý nghĩa của việc cảm thông ,chia sẻ vui buồn cùng bạn. *Cách tiến hành:( bt5) -GV chia nhón vá rao nhiện vụ cho hs liên hệ tự liên hệ trong nhón các nội dung. +Em đã biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong lớp, trong trường chưa? + Em đã bao giờ được bạn bè chia sẻ vui buồn chưa ? Hãy kể một trường hợp cụ thể. khi được bạn bè chia sẻ vui buồn, em cảm THC VINH THANH. Trang9. Lop3.net. Hoạt động của HS - 3HS nêu. -HS nhắc lại.. -HS làm vào vở BT đạo đức, trình bày. - Các việc đúng: a, b, c, d, g. - Các việc không đúng: e, h.. -HS thảo luận trả lời.. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> d-Hoạt động 3:. 3-Củng cố-dặn dò: 2’. thấy như thế nào ? Kl: - Bạn bè tốt cần phài biết cảm thông ,chia sẻ vui buồn cùng nhau. Trò trơi phóng viên. *Mục tiêu: -Củng cố bài. *Cách tiến hành:( bt6) -Các nhón lần lượt đóng vai phóng viên và - HS chơi trò chơi phỏng vấn các bạn trong lớp các câu hỏi có - Hỏi các câu hỏi trong VBT. liên quan đến chủ đề bài học. - GV cho HS hỏi các câu hỏi trong bài tập 6 KL: Khi bạn bè có chuyện vui buồn em cần chia sẻ cùng bạn để niên vui được nhân lên nỗi buồn được vơi đi nọi trẻ em điều có quyền được đối xử bình đẳng -GV hỏi lại nội dung bài. -HS nhắc lại. -Dặn xem bài ở nhà -GV nhận xét tiết học.. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ************************************************************************ Tiết 5: Phụ đạo toán Bài. Thực hành đo độ dài (tiếp theo). I. Mục tiêu: - Biết cách đo, cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài. - Biết so sánh các độ dài. II. Đồ dùng dạy học Thước mét ,ê ke. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung thời gian 1-Giới thiệu bài . 2- Thực hành. 30’ Bài 1.. Bài 2.. THC VINH THANH. Hoạt động cưa GV. Hoạt động của HS. Các em học tiết thực hành đo độ dài, các em học tiết theo . -Nêu yêu cầu a- Giúp hs hiểu bài mẫu rồi hs làm vào vở. - Đo chiều dài gang tay của các bạn trong tổ em rồi viết kết quả đo vào bảng. b) Bạn…………có gang tay dài nhất Bạn…………có gang tay ngắn nhất. *GV nhận xét. Nêu yêu cầu . a- GV cho hs đo chiều dài bước chân của các bạn trong tổ em rồi viết kết quả đo vào bảng. b) Bạn…………có bước chân dài nhất Bạn…………có bước chân ngắn nhất. GV nhận xét . Trang10. Lop3.net. -HS nhắt lại. HS làm vào vở BT. -1 HS lên đo. -HS trả lời.. -1 HS đo ,1 HS viết. -HS trả lời. -HS nhắc lại. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3-Củng cố -dặn dò bài ở nhà. dặn dò 2’ GVnhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… *************************************************************************** Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Môn:Tập đọc Bài:Thư gủi bà I. Mục đích yêu cầu: - Bước đầu bộc lộ được tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với từng kiểu câu. -Nắm được những thông tin chính của bức thư thăm hỏi.Hiểu ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hương và tấm lòng yêu quý bà của người cháu.(trả lời được các câu hỏi trong SGK). * KNS: - Nhận thức bản thân. - Thể hiện sự cảm thông. II. Đồ dùng dạy-học: 1 phong thư và bức thư. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động cảuGV Hoạt động của HS 1-Kiểm tra bài -GV gọi HS lên bảng đọc bài” Giọng - 3 HS thực hiện cũ: 5’ quê hương” và trả lời câu hỏi. 2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài: Hôm trước các em học bài .Giọng -HS nhắc lại, quê hương. Hôm nay các em học bài .Thư giử bà. b-Luyện đọc: a-GV đọc mẫu toàn bài. - HS lắng nghe đọc thầm -Một HS đọc cả bài. b-HD học sinh đọc và giải nghĩa từ. -Đọc từng câu. -HS đọc nối câu. -Đọc đoạn trước lớp. -HS đọc nối đoạn. *Từ ngữ:SGK -Đọc đoạn trong nhóm. -Nhóm đọc nối. * HS đọc thầm bức thư -HS trả lời. - Bức thư chia thành 3 đoạn - cho bà ở quê Mỡ đầu thư (3 câu đầu)- Nội dung -Hải phòng ngày 6 tháng 11 chính (từ dạo này…đến dưới ánh năm 2003 ghi rõ nơi và ngày trăng)- Kết thúc (phần còn lại) gủi thư. c-Tìm hiểu bài: - HS đọc nhẩm phần đầu bức thư trả -HS trả lời. lời + Đức viết thư cho ai? - Cho bà Đức ở quê. + Dòng đầu bức thư, bạn ghi thế - Hải Phòng, ngày 6 tháng 11 nào? năm 2003- ghi rõ nơi và ngày gửi thư. - HS đọc thầm phần chính bức thư, - HS đọc thầm trả lời trả lời. + Đức hỏi thăm bà điều gì? - Đức hỏi thăm sức khoẻ của bà: Bà có khoẻ không ạ? + Đức kể với bà những gì. -Tình hình gia đình và bản thân Đức lên lớp 3, được tám điển THC VINH THANH. Trang11. Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - HS đọc thần đoạn cuối thư . - Đoạn cuối thư cho thấy tình cảm của đức với bà thế nào?. d-Luyện đọc lại. 3-Củng cố-dặn dò: 2’. -GV đọc diễn cảm lại bức thư - Gọi HS đọc lại toàn bộ bức thư - GV nhận xét -GV hỏi lại nội dung bài. -Dặn xem bài ở nhà. -GV nhận xét tiết học.. 10, được đi chơi với bố mẹ vào những ngày nghỉ; kỉ niện năm ngoái về quê: được đi thả diều trên đê cùng anh Tuấn, được nghe bá kể chuyện cổ tích dưới ánh trăng. - HS đọc thầm trả lời - Đức rất kính trọng và yêu quý bà: hứa với bà sẽ học gỏi, chăm ngoan để bà vui; chúc bà mạnh khỏe, sống lâu; mong chóng đến hè để được về quê thăm bà. - 3 HS thi đọc. - HS nhận xét -HS nhắc lại nội dung bài.. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ***************************************************************************** Tiết 2:. Môn :Luyện từ và câu. Bài: So sánh dấu chấm. I. Mục tiêu: - Biết thêm được một kiểu so sánh: So sánh âm thanh với âm thanh .(BT1,BT2). - Biết dùng dâu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn.(BT3). II. Đồ dùng dạy học: - Bảng viết bài 1 3. - Phiều kẻ sẵn BT2. III. Các hoạt động dạy- học: Nội dung thời gian. THC VINH THANH. Hoạt động cùa GV. Hoạt động của HS. Trang12. Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1-Kiểm tra bài cũ. 5’ 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài. b- Hướng dẫn hs làm bài tập.. GV.gọi HS lên làm bài tập ở tiết trước. Hôm trước các em học bài ôn tập. Hôm nay các em học bài so sánh dấu chấm. Bài 1: HS nêu yêu câu. -GV giới thiệu tranh cây cọ với những chiếc lá rất to, rông để giúp hs hiểu hình ảnh trong BT. a- Tiêng mưa trong rừng cọ được so sánh với âm thanh nào? b- Qua sự so sánh trên, em hình dung tiếng mưa trong rừng cọ ra sao? Dùng tiếng mưa trong rừng cọ ra sao? -Bài 2: Nêu yêu cầu -GV cho hs làm bài. Âm thanh 1 a-Tiếng suối b-Tiếng suối c-Tiếng chim.. Từ so sánh Như. Như. Như.. Âm thanh 2 Tiếng đàn câm Tiếng hát xa. Tiếng xóc những rổ tiền đồng. Bài 3 .Nêu yêu câu -GVcho HS đọc thầm và làm vào vở. - Gọi HS trình bày - GV nhận xét. 3- Củng cố dặn dò. 2’. -GV hỏi nội dung bài -dặn xem bài ở nhà . -GV nhận xét tiết học .. b,Hướng dẫn hs làm bài tập. HS nhắc lại. - Từng cặp trả lời . -Với tiếng thác nước, tiếng gió. - Tiếng mưa trong rừng cọ rất to, rất vang động. - HS nêu yêu cầu - Từng cặp làm và dán phiếu lên bảng.. HSlàm. - HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở BT Câu 1: Trên nương…….việc. Câu 2:N gười lớn…..ra cày. Câu 3:Các bà……tra ngô. Câu 4: Các cụ…..đốt lá. Câu 5:Mấy chú bé…thổi cơm.. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ********************************************************************* Tiết 3: Môn: toán Bài: Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học. - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo . II. Đồ dung dạy –học: SGK. III. Các hoạt động dạy-học: THC VINH THANH. Trang13. Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nội dung - thời gian 1- Kiểm tra bài cũ: 5’ 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. -GV gọi HS lên bảng thực hành đo chiều dài cái bàn học, chiều cao, đo gang tay . - GV nhận xét. - 2 HS lên bảng thực hành. -HS nhắc lại tên bài. -Hôm trước các em học bài thực hành đo độ dài. Hôm nay các em học bài luyện tập chung.. c- Thực hành: Bài 1:Tính nhẩm. Bài 2. tính.. Bài 3:. -HS nêu yêu cầu. -GV gọi hs đứng tại chỗ nêu kết quả. - GV ghi lên bảng nhận xét -Nêu yêu cầu -GV gọi hs lên bảng làm bài. - GV và HS nhận xét. Số? -Nên yêu cầu. -GV nhận xét.. Bài 4 .bài toán.. -HS Nêu yêu cầu: +Bài toán cho biết gì ? + Tổ 2 trồng được bao nhiêu? +Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt: 25cây Tổ 1:. - HS nêu yêu cầu. 6 x 9 = 54 28 : 7 = 4 7 x 7 = 49 7 x 8 = 56 36 : 6 = 6 6 x 3 = 18 6 x 5 = 30 42 : 7 = 6 7 x 5 = 35 - HS nêu yêu cầu. a) 15 30 42 7 6 5 105 300 210 b) 24 2 93 3 69 3 04 12 03 31 09 23 0 0 0 - HS nêu yêu cầu. HS làm bảng lớp bảng con. 4m 4dm = 44dm 2m 14cm =214cm - HS nêu yêu cầu. - Tổ 1 trồng được: 25 cây - Tổ 2 trồng gấp 3 lần số cây tổ 1. - Hỏi tổ 2 trồng được bao nhiêu cây? -HS lên bảng làm. Bài giải Số cây tổ hai trồng được là 25 x 3 = 75(cây ) Đáp số :75 .cây. Tổ 2: ?cây a) HS Nêu yêu cầu:. - HS đo nhắc lại.. Bài 5: Đo độ dài. A. 3-Củng cố-dặn dò: 2’. THC VINH THANH. B. -GV nhận xét. - Gọi HS nêu lại nội dung - Dặn HS làm bài tập ở nhà - Nhận xét tiết sau.. -Nêu yêu cầu: Trang14 a,đo độ dài doạn thẳng AB.(12 Lop3.net cm).. - Hs nêu khoảng 8cm. - HS nêu lại nội dung. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết 4:. Môn :tự nhiên xã hội Bài :Các thế hệ trong một gia đình.. I. Mục tiêu : - Nêu được các thế hệ trong một gia đình . - Biết phân biệt các thế hệ trong gia đình. * KNS: - Kĩ năng giao tiếp: Tự tin với các bạn trong nhóm để chia sẻ, giới thiệu về gia đình của mình. - Trình bày diễn đạt thông tin chính xác, lôi cuốn khi giới thiệu về gia đình của mình. II. Đồ dùng dạy-học: Tranh SGK. III. Các hoạt động dạy-học: Nội dung - thời gian 1-Kiểm tra bài cũ: 5’ 2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài: b-Hoạt động 1:. c-Hoạt động 2 :. THC VINH THANH. Hoạt dộng của GV. Hoạt dộng củaHS. - GV gọi HS lên trả bài và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét. - 2-3 HS thực hiện. Hôm trước các em kiển tra Hôm nay các em học bài thế hệ trong một gia đình . thảo luận theo cặp. *Mục tiêu: Kể lại được người nhiều tuổi và người ít tuổi trong gia đình. *Cách tiến hành: B1:làm việc theo cặp. Trong gia đình bạn nào, ai là người nhiều tuổi nhất ? ai là ít tuổi nhất? B2:làm việc cả lớp. - GV gọi một số hs lên kể trước lớp. KL: trong một gia đình thương có những người ở các lứa tuổi khác nhau cùng chung sống.. - HS nhắc lại.. Quan sát tranh theo cặp. *Mục tiêu: - Phân biệt được gia đình hai thế hệ và gia đình ba thế hệ. *Cách tiến hành: - B1:Làm việc theo cặp. - Hỏi .Trong gia đình bạn mình gia đình bạn lan có mấy thế hệ cùng chung sống đó là những thế hệ nào? + thế hệ thứ nhất trong gia đình bạn mình là ai + Bố mẹ bạn lan là thứ mấy trong gia đình lan ? + Minh và em minh là thế hệ thứ mấy trong gđ ? + Lan và em lan là thứ mấy trong gia đình ? + Đối với những người chưa có con chỉ có 2 vợ chồng cùng chung sống thì được gọi gia đình mấy thề hệ? - B2 :Một số hs trình bầykết quả thảo luận. Trang15. Lop3.net. - HS trả lời. - Nhiều tuổi nhất: Ông, bà. Ít tuổi nhất là em hoặc em của em. - HS nhận xét bổ sung.. - HS QS và trả lời Ông bà. thế hệ.2. Thế hệ 3. Thế hệ 3. 1 thế hệ.. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> d-Hoạt động 3:. 3-Củng cố-dặn dò: 2’. - GV gọi một số cặp trả lời. + Phương án 1 chò trơi chơi mới bạn đến thăm. Giới thiệu về gia đình mình *Mục tiêu: - Biết gới thiệu với các bạn trong lớp về các thế hệ trong gia đình của mình. *Cách tiến hành: B1:làm việc theo nhón. - làm việc cả lớp . - GV y/c 1số hs lên gới thiệu về gia đình mình trước lớp. C1: Giới thiêu về gia đình. C2: đố bạn về gia đình. GV nhận xét.. *Phương án 2 vẽ tranh . Mục tiêu. Vẽ được tranh và giới thiệu các bạn trong lớp về các thế hệ trong gia đình. * Cách tiến hành. - Từng cá nhân vẽ tranh mô tả về gia đình của mình. - Kể về gia đình mình với các bạn trong nhón. GV gọi một số hs giới thiệu về gia đình mình trong lớp. Gia đình có mấy thế hệ, thế hệ thứ nhất gồm những ai ? thế hệ thứ hai gồm những ai ? thế hệ thứ ba gồm những ai ? Ai là người nhiều tuổi nhất ,ai là người ít tuổi nhất. *KL: Trong gia đình thường có những thế hệ nào cùng chung sống. Những gia đình 2,3.thế hệ ,có những gia đình chỉ có 1 thế hệ -GV hỏi lại nội dung bài. -Dặn sem bài ở nhà -GV nhận xét tiết học.. - Đại diện cặp chỉ.. - HS giới thiệu. - Trong gia đình mình có cha, mẹ và hai chị em. - Trong gia đình mình có ông, bà, cha, mẹ và hai chị em. - HS vẽ tranh trình bày.. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….. ************************************************************************* Tiết 5: Hát nhạc ( GV chuyên) ************************************************************************. THC VINH THANH. Trang16. Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiết 1:. Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011 Môn:Chính tả (nghe-viết) Bài:Quê hương. I. Mục đích-yêu cầu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; bày đúng hính thức bài văn xuôi. không - Tìm và viết được tiếng có vần et/oet (BT2). - Làm đúng bài tập 3 (a, b ). II. Đồ dùng dạy-học: Bảng viết nội dung bài tập 2,3. III. Các hoạt động dạy-học: Nội dung - thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian 1-Kiểm tra bài -Gv cho HS viết lai các từ sai ở tiết cũ: 5’ trước. 2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài: Hôm trước các em viết bài chính tả Quê hương ruột thịt Hôm nay các em viết bài chính tả bài .Quê hương phân HS nhắc lại. biệt et/oet. a-Hướng dẫn HS chuẩn bị: b-HD HS nghe -GV đọc mẫu 3 khổ thơ đầu - HS lăng nghe đọc thầm + Nêu những hình ảnh ngắn liền với quê - Chùm khế ngọt, đường đi, viết : hương . con diều, con đò, cầu tre nhỏ, nón lá, đêm trăng, hoa cau. + Những chữ nào trong bài chính tả phải - Những chữ đầu câu. viết hoa. +Phân tích từ khó:sgk. Mỗi ngày, diều biếc, êm đềm, trăng tỏ,… - Viết bảng con b-GV đọc cho HS viết bài: - Hs viết vào vở. -GV theo dõi uốn nắn. - HS chữa lỗi đổi vở chéo c-Chấm chữa bài: -GV thu 4-5 bài chấm điểm. *GV nhận xét bài chấm. c-HD HS làm bài tập Bài tập 2:. Bài 3. d-Củng cố-dặn dò: 2’. - Nêu y/c của bài: - Điền vào chỗ trống et/ oet *Lời giải: - Em bé toét miệng cười mùi khét cưa xoen , xoẹt, xem xét. - GV nhận xét GV nêu yêu cầu( lựa chọn ) *Lới giải. a- năng, nắng, lá là . b- cồ, cỗ ,co cò ,cỏ. *GV nhận xét . -GV hỏi lại nội dung bài. -Dặn xem bài ở nhà. -GVnhận xét tiết học.. - HS nêu yêu cầu - 2 HS làm trên bảng lớp - HS nhận xét. - HS nêu yêu cầu - HS giải câu đố. -HS nhắc lại.. Rút kinh nghiệm: THC VINH THANH. Trang17. Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tiết 2:. Mĩ thuật (GV chuyên) ************************************************************************* Tiết 3: Thể dục ( GV chuyên) **************************************************************************** Tiết 4: Môn:toán Bài: Kiểm tra I. Mục tiêu: Tập trung vào việc đánh giá: - Kĩ năng nhân, chia nhẩm trong phạm vi các bảng nhân 6,7;bảng chia 6,7. - Kĩ năng thực hiện nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ,chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (Chia hết ở tất cả các lượt chia). - Biết so sánh hai số đo độ dài có hai tên đơn vị đo (Với một số đo thông dụng) - Đo đội dài đoạn thẳng ,vẽ đoạn thẳng có đội dài cho trước. - Kĩ năng giải toán gấp một số lên nhiều lần, tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số. II. Đồ dùng dạy-học: Giấy kiểm tra. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung - thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian 1-Kiểm tra bài -GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS -HS có giấy kiểm tra cũ: 2’ Đề kiển tra. 2-Bài mới: 35’ Bài 1.Tính nhẩm (2 điểm) a-Giới thiệu bài 6x3= 24 : 6 = 6x7= 35 : 7 = 7x4= 54 : 6 = 5x7= 49 : 7 = Bài 2. Tính: (2 điểm) 12 20 86 2 x 7 x 6. 99. 3. Bài 3. (2điểm) 2m 20cm…..2m 25cm > ? 4m 50cm…..450cm < 6m 60cm…..6m 6cm = 8m 62cm…..8m 60cm Bài 4: (3 điểm) Chị nuôi được 12 con gà. Mẹ nôi được nhiều gấp 3 lần số gà của chị. Hỏi mẹ nuôi được bao nhiêu con gà? Bài 5: (1 điểm) -HS làm bài a)Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 9cm …………………………………. b) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài bằng. 1 độ dài 3. đoạn thẳng AB. THC VINH THANH. Trang18. Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> b- Hướnh dẫn chấm. Bài 1:( 2điển). Mỗi phép tính đúng được 0,25đ Bài 2:( 2 điển). Mỗi phép tính đúng được 0,5đ Bài 3:(2 điển). điền mỗi dấu đungd được 0,5đ Bài 4:(3 điểm) Tóm tắt 12 con Chị: Mẹ:. 0,5đ. ? con Bài 5: (1 điểm) a) A 9cm d-Củng cố-dặn dò: 2’. b) C. Bài giải Mẹ nuôi được số gà là: 1đ 12 x 3 = 36 (con) 1đ Đáp số: 36 con gà 0,5đ. B. D. -Dặn xem bài ở nhà. -GV nhận xét tiết học.. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………. ************************************************************************* Tiết 5: Môn:Tập làm văn Bài Tập viết thư và phong bì thư I. Mục đích-yêu cầu: Biết viết một bức thư ngắn (nội dung khoảng 4 câu )để thăm hỏi ,báo tin cho người thân dựa theo mẫu (SGK.); Biết cách ghi phong bì thư. II. Đồ dùng dạy-học: - SGK. Mẫu thư, phong bì thư. III. Các hoạt động dạy-học: Nội dung - thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian 1-Kiểm tra bài -HS đọc lai bài ở tiết trước. cũ: 5’ 2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài: Hôm trước các em học bài ôn tập Hôm -HS nhắc lại tên bài. nay các em học tập viết thư và phong bì thư. b-Hd học sinh Bài 1:HS nêu yêu cầu. +GV mời 5 hs nói mình sẽ viết thư cho -HS trả lời. làm bài tập: ai? GV giọi hs nói mẫu bức thư mình sẽ viết. +Em sẽ viết thư gửi ai ? - Gửi Ông bà nội. +Dòng đầu thư em sẽ viết thư như thế - Vĩnh thanh, ngày tháng năm. nào. +Em viết lời xưng hô với ông như thế nào - Ông nội kính yêu hoặc ông nội để thể hiện sự kính trọng? yêu quý của con. + Trong phần nội dung em sẽ thăm hỏi -Hỏi thăm sức khỏe của ông điều gì? Báo tin gì cho ông. b,báo cho ông biết kết quả học tập giữa học kỳ 1 của em, kể THC VINH THANH. Trang19. Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + ở phần cuối bức thư em chúc ông điều gì? Hứa hẹn điều gì?. 3- Củng cố-dặn dò: 2’. +Kết thúc là thư em viết những gì? GV cho hs viết bài. Bài 2: Nêu yêu cầu bài. GV cho HS quan sát . -GV gọi 1 số HS đọc bài trước lớp. Phong bì thư viết mẫu trong SGK . -Góc bên trái( phía dưới) -Góc bên phải (phia dưới) -GV thu bài chấm điểm. -GV nhận xét bài viết. -Gv hỏi lại nội dung bài. -Dặn xem bài ở nhà. -Gv nhận xét tiết học.. cho ông tin mừng mẹ mới sinh em bé. - Em sẽ chúc ông luôn vui vẻ mạnh khỏe những cây cảnh của ông luôn tươi tốt. Em hứa với ông sẽ học tốt hơn và nhất định đếm hè sẽ về thăm ông. Lời chào ông, chữ kí và tên của em. -HS viết bức thư trên tời giấy. -HS đọc. -HS quan sát. -HS viết rõ tên và địa chỉ người gửi thư -Viết rõ tên và đĩa chỉ người nhận thư.. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ************************************************************************** Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Môn:Tập viết Bài: Ôn chữ hoa G I-Mục đích-yêu cầu: Viết đúng chữ hoa G (1dòng Gi ),Ô,T(1 dòng); Viết đúng tên riêng Ông gióng (1 dòng) và câu ứng dụng: Gió đưa …….Thọ Xương (1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ. II-Đồ dùng dạy-học: Chữ mẫu. III-Các hoạt động dạy-học: Nội dung - thời Hoạt động của GV gian 1-Kiểm tra bài - Kiểm tra viẹc chuẩ bị của HS cũ: 5’ 2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu -Hôm trước các em học bài viết chữ bài: hoa G .Hôm nay các em học bài viết chữ hoa G tiết theo. b-HD học sinh -GV cho HS xem chữ mẫu. a-Luyện viết chữ hoa; viết bảng con. - Tìm chữ hoa trong bài -GV hướng dẫn HS viết mẫu và nhắc lại các nét viết từng con chữ THC VINH THANH. Trang20. Lop3.net. Hoạt động của HS - HS có vở tập viết -HS nhắc lại. -HS quan sát chữ mẫu. - HS nêu: G,Ô,T, V, X -HS viết bảng con. - -HS Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>