Giáo án Lớp 4 - Tuần 12 - Năm học 2011-2012 (2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 12 . Thứ Ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Toán NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU A.Mục tiêu : - Biết thực hiện phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số. - Biết giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một số với một hiẹu, nhân một hiẹu với một số. B. Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. bài mới: 1.giới thiệu bài. 2. thực hành: bài tập 1: tính. - nhận xét chữa bài. bài tập 2: - gv chữa bài, y/c hs giải thích cách điền trong từng ý. - nhận xét, chữa bài.. - HS đọc đề bài và tự làm bài. - Đổi chéo vởi để kiểm tra bài làm của b¹n. - HS đọc yêu cầu của bài - Hs lªn b¶ng, líp tù lµm vµo vë. Bµi gi¶i C¸ch 1: Khèi líp Bèn mua sè quyÓn vë lµ : 340 x 9 = 3060 ( quyÓn) Khèi líp Ba mua sè quyÓn vë lµ 280 x 9 = 2520 ( quyÓn) Khèi líp bèn mua nhiÒu h¬n khèi líp ba sè quyÓn vë lµ: 3060 – 2520 = 540 ( quyÓn) C¸ch 2: Khèi líp bèn mua nhiÒu h¬n khèi líp ba sè quyÓn vë lµ: ( 340 – 280 ) x 9 = 540 ( quyÓn) §¸p sè : 540 quyÓn - NhËn xÐt, söa sai (nÕu cã). iii. củng cố dặn dò: BD HSG: To¸n CÁC BÀI TOÁN VỀ SỐ VÀ CHỮ SỐ ( tiếp theo) A. Mục tiêu: Giải các bài toán về số và chữ số 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> B. Đồ dùng dạy học: đề bài. C. Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài. 2. HD HS giải một số bài tập sau: Dạng 2: Các bài toán giảI bằng phân tích số Loại 1: Viết thêm một số chữ số vào bên trái, bên phải hoặc xen giữa một số tự nhiên. Ví dụ: Tìm một số tự nhiên có hai chữ số, biết rằng nếu viết thêm chữ số 9 vào bên tráI số đó ta được một số gấp 13 lần số càn tìm. Bài giải: Gọi số phải tìm là ab, viết thêm số 9 vào bên tráI ta được 9ab. Ta có: 9ab = ab x 13 900 + ab = ab x 13 900 = ab x 13 – ab 900 = ab x 12 ab = 900 : 12 ab = 75 Bài tập vận dụng: Bài 1: Tìm một số tự nhiên có hai chữ số, biết rằng nếu viết thêm chữ số 21 vào bên tráI số đó ta được một số gấp 31 lần số càn tìm. Bài 2: Tìm một số tự nhiên có hai chữ số, biết rằng nếu viết thêm chữ số 9 vào bên tráI số đó ta được một số gấp 26 lần số càn tìm. 3. Củng cố dặn dò: Luyện từ và câu MRVT: Ý CHÍ – NGHỊ LỰC A. Mục tiêu : - Nắm được một số từ, một số câu tục ngữ nói về ý chí , nghị lực của con người. - Bước đầu biết xép các từ Hán Việt ( có tiếng chí ) theo hai nhóm nghĩa, hiểu nghĩa từ nghị lực, điền đúng một số từ vào chỗ trống trong đoạn văn, hiểu ý nghĩa chung một số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học. B.Đồ dùng dạy học : đề bài. C.Các hoạt động dạy học : 2. Hướng dẫn hs làm bài tập. Bài 1: Người không có nghị lực như thuyền không lái, như ngựa không cương, trôi dạt lông bông không ra thế nào cả. Em hãy điện nội dung vào chỗ trống để hoàn chỉnh nhậ xét sau: “ Câu nói trên bị chép sai một từ. Đó là từ …………cần thay từ…………bằng từ…………..thì mới đúng ý người” Bài 2: Câu nào trong các câu sau khuyên ta cần có ý chí, nghị lực trong cuộc sống: a) Lửa thử vàng, gian nan thử sức. b) Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan c) Có vất vả mới thanh nhàn 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Không dưng ai dễ cầm tàn che cho d) Chớ thấy sang cả mà ngã tay chèo e) Kiến tha lâu cũng đầy tổ. 3. Củng cố dặn dò: Kỹ thuật. KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT (TIẾT 1) A. Mục tiêu: - HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau - Gấp được mép vải và khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâuđột đúng quy trình, đúng kỹ thuật - Yêu thích sản phẩm mình làm được B. Đồ dùng dạy học - Mẫu đường khâu gấp mép vải - Sản phẩm đường khâu gấp mép vải C. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy I. Kiểm tra: - Nêu ghi nhớ của khâu đột mau và đột thưa - GV nhận xét II. Dạy bài mới: 1) Giới thiệu bài 2) Bài mới: a) Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu - Nhận xét và hướng dẫn đặc điểm b) Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật - GV cho HS quan sát H1, 2, 3, 4 - Nêu các bước thực hiện - Cho HS thực hành vạch đường dấu và gấp mép vải - Nhận xét và sửa thao tác cho HS - Hướng dẫn thao tác khâu lược - Cho HS đọc nội dung mục 2, 3 và quan sát hình 3, 4 - Hướng dẫn khâu viền mép bằng mũi khâu đột. Hoạt động của trò - Vài HS nhắc lại - Nhận xét và bổ sung. - Học sinh quan sát mẫu - Vài HS nêu đặc điểm - Học sinh quan sát các hình 1, 2, 3, 4 - Học sinh trả lời - Hai học sinh lên bảng thực hiện - HS quan sát - HS theo dõi và làm theo. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV làm mẫu cho HS quan sát - Tổ chức cho HS chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để tự thực hành - GV quan sát và uốn nắn III. Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc ghi nhớ của khâu đột mau và khâu đột thưa - Nhận xét giờ học - Về nhà chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để giờ sau thực hành. - HS tự thực hành. - HS lắng nghe, ghi nhớ. Thứ Năm ngày 17 tháng 11 năm 2011 Toán. LUYỆN NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ. GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN. A.Mục tiêu: - Củng cố cho HS biết cách nhân với số có hai chữ số, vận dụng giải bài toán có lời văn. - Rèn kĩ năng trình bày khi nhân với số có hai chữ số. B.Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập toán 4 trang 69, 70. C.Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ II. Bài mới: Cho HS làm các bài tập trong vở bài tập Bài 1: - 2em lên bảng - cả lớp làm vào vở toán trang 69, 70. Đặt tính rồi tính? 98 x 32 = 3136 245 x 37 =9065 245 x 46 =11270. Bài 2: Cả lớp làm vào vở – 2em lên bảng chữa bài. Tính giá trị của biểu thức 25 x X Với x = 17 thì 25 x 17 = 425. với X bằng 15, 17, 38? Với x = 38 thì 25 x 38 = 950. Bài 3: 1 em lên bảng giải: - Đọc đề –tóm tắt đề? Rạp thu về số tiền: - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì? 15000 x 96 = 1440000(đồng). - GV chấm bài - nhận xét. Bài 2 trang 70 Cả lớp làm vở – 1em lên chữa bài - Đọc đề –tóm tắt đề? Số tiền bán gạo tẻ: - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì? 38 x 16 = 708000(đồng). - Muốn tìm số tiền sau khi bán số gạo trên Số tiền bán gạonếp: 6200 x 14 = 86800 (đồng) ta làm như thế nào? 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV chấm bài - nhận xét. III. Củng cố - Dặn dò - Về nhà ôn lại bài. Cửa hàng thu được số tiền : 70800 + 86800 = 157600 (đồng) Đáp số:157600 đồng Tiếng Việt LUYỆN: TÍNH TỪ. A. Mục đích, yêu cầu: - Luyện cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính cách. - Biết dùng tính từ để biểu thị mức độ đó B. Đồ dùng dạy- học - Từ điển TV C. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ II. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐ-YC 2. Hướng dẫn luyện tính từ + Hướng dẫn ôn lí thuyết - GV gọi học sinh đọc ghi nhớ1: Tính từ - 2 em đọc - 2em đọc, lớp đọc thầm là gì ? - Nhận xét và kết luận - GV gọi học sinh đọc ghi nhớ 2: Tính từ - Vài HS nhắc lại đi kèm từ chỉ mức độ.? - Nhận xét và kết luận + Hướng đẫn luyện tập - Yêu cầu học sinh mở vở bài tập - Cho HS tự làm bài tập - Làm lại bài tập 1,2,3 trong vở bài tập. - GV theo dõi và giúp đỡ HS - Lần lượt đọc bài làm trước lớp. - Gọi HS lên chữa bài III. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS xem lại bài.. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>