Giáo án môn học lớp 4 - Tuần thứ 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 19 Thứ –ngày. 2 3.1.2011. 3 4.1.2011. Moân. Tieát. HÑTT (cc) Theå duïc Tập đọc. 37 37. Đi vượt chướng ngại vật thấp. Trò chơi: Chạy theo htg Boán anh taøi. Toán. 91. Ki-loâ-meùt vuoâng. Anh vaên. 33. Let’s talk. Chính taû. 19. Kim tự tháp Ai Cập. Lich sử. 19. Nước ta cuối thời Trần. Theå duïc. 38. Đi vượt chướng ngại vật thấp. Trò chơi: Thăng bằng. L từvà câu. 37. Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ?. Toán. 92. Luyeän taäp. Khoa hoïc. 37. Taïi sao coù gioù. Kó thuaät. 19. Khâu viền đường gấp …khâu đột. OÂn TV HÑTT. 4 5.1.2011. 5 6.1.2011. 6 7.1.2011. Teân baøi daïy. OÂn TV 19. Tìm hieåu veà truyeàn thoáng vaên hoùa queâ höông. Keå chuyeän Tập đọc. 38. Bác đánh cá và gà hung thần Chuyện cổ tích và loài người. Toán. 93. Hình bình haønh. Ñòa lyù. 19. Thaønh phoá Haûi Phoøng. Mó thuaät. 19. Thường thức mĩ thuật :xem tranh dân gian Việt Nam. Ôn toán. Ôn toán. OÂn Mó thuaät. OÂn mó thuaät. Anh vaên 34 TaäpLaøm vaên 37 Toán 94 Khoa hoïc 38 Tin hoïc 33 Đạo đức 19 OÂn TV L từ và câu 38 Toán 95 Tin hoïc 34 Taäp Laøm vaên 38 Aâm nhaïc 19 OÂn KT. Let’s sing Luyện tập xây dựng mở bài Dieän tích hình bình haønh Gioù nheï,gioù maïnh . phoøng choáng baõo Taäp theå thao vaø troø chôi golf Kính trọng biết ơn người lớn tuổi OÂn TV Mở rộng vốn từ :Tài năng Luyeän taäp Taäp theå thao vaø troø chôi golf (tt) Luyện tập xây dựng kết bài Chúc mừng _ Một số hình thức trình bày bài hát OÂn KT. HÑTT(SHL). SHL tuaàn 19. 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngày soạn:31/12/2010 Ngaøy daïy:Thứ hai 3/1/2011. THỂ DỤC TIẾT 37: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP. TẬP ĐỌC tiết 37: BỐN ANH TAØI I. MUÏC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh nhấn giọng những từ ca ngợi tài năng, sức khỏe, nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn cậu bé. - Hiểu nội dung truyện (phần đầu): ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt tình laøm vieäc nghóa cuûa boán anh em Caåu Khaây. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa truyện đọc SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra ĐDHT của HS B. Dạy: 1/ Giới thiệu: Bốn anh tài 2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu - 1 HS khá giỏi đọc baøi - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. a/ Luyện đọc - HS đọc lại - GV chia đoạn ( 5 đoạn) - GV vieát baûng caùc teân rieâng: naém tay, đóng cọc, lấy tai tát nước, móng tay đục maùng.. - HS đọc lại vài em.. - Gv hướng dẫn câu dài - Đến một cánh đồng khô cạn/ Cẩu Khây thấy một cậu bé vạm vỡ đang dùng tay làm vồ đóng cọc/ để đắp đập dẫn nước vào ruộng. Họ ngạc nhiên / thấy một câu bé đáng lấy vành tai tát nước suối/ lên một thửa ruoïng cao baèng maùi nhaø.. - GV hướng dẫn từ mới. Cẩu Khẩy, tinh - HS đọc lại - 1, 2 HS đọc theo cặp thoâng, yeâu tinh. 2. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV đọc mẫu.. - Thi đọc theo cặp. * Luyện đọc theo cặp * GV đọc diễn cảm toàn bài * Tìm hieåu baøi:. - HS đọc 6 dòng đầu.. H: Sức khỏe và tài năng của Cẩu Khẩy - Về sức khỏe: Cẩu Khây nhỏ người có gì đặc biệt? (về sức khỏe: Cẩu Khây nhưng ăn một lúc hết chín chỏ xôi, 10 nhỏ người …..) tuổi sức đá bằng trai 18. - Về tài năng: 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có chí lớn quyết diệt trừ cái ác. H: Có chuyện gì xảy ra với quê hương - Yêu tinh xuất hiện bắt người và súc vaät khieán laøng baûn tan hoang nhieàu nôi Caåu Khaây? khoâng coøn ai soáng soùt. H: Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu - HS đọc đoạn còn lại - Cùng ba người bạn: Nắm tay đóng tinh cùng những ai? cọc, lấy tai tát nước, móng tay đục - Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài máng,. - Nắm tay đóng cọc có thể dùng tay làm vồ đóng cọc, lấy tai tát nước (và móng tay đục máng) có thể dùng tai để tát nước. Móng tay đục máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruoäng…. naêng gì?. H: Nội dung truyện nói lên chủ đề nào?. - Truyện ca ngợi sức khỏe, tài năng. - Nhieät tình laøm vieäc nghóa - Cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khaây.. * Hướng dẫn đọc diễn cảm: - GV mời 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn vaên.. Từng cặp HS đọc diễn cảm đoạn văn. - Một vài HS thi đọc trước lớp.. - GV đọc diễn cảm đoạn văn mẫu . Ngày xưa, ở bản kia, có một…………Mười lăm tuổi đã tinh thông võ nghệ. Hoài aáy…..yeâu tinh. -GV sửa chữa, uốn nắn. 4. Cuûng coá - daën doø: - GV nhận xét tiết học khen ngợi những HS làm việc tích cực.. 3. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân.. TOÁN tiết 91: KILÔMÉT VUÔNG I. MUÏC ĐÍCH YÊU CẦU - Hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích kilômét vuông. km2. - Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo kilômét vuông.. biết 1 = 1.000.000 m2 và ngược lại.. - Biết giải đúng một số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích: cm2, dm2, m2, vaø km2. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:SGK + bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A. Kiểm : ĐDHT của HS B. Dạy: 1/ Giới thiệu ki-lô-mét vuông 2/ Thực hành Bài 1: viết số hoặc chữ thích hợp vào ô troáng Phiếu bài tập. Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 1km2. =. 5. km2. =. 2.000.000. =. Hai nghìn kiloâmet vuoâng. 2000 km2. Naêm traêm linh chín kiloâmet vuoâng. 509 km2. Ba traêm hai chuïc nghìn kiloâmet vuoâng. 320.000 km2. 32 m2 49 dm2 = 3249 dm2. ……km2. 1.000.000m2 = 1 km2. ……..m2 m2. 921km2. 1 m2 = 100 dm2. 30 m2 49 dm2 =…..dm2 =. Chín traêm hai möôi moát kiloâmet vuoâng. 1 km2 = 1.000.000 m2. 1 m2 = ……dm2 1.000.000. vieát. - HS laøm vaøo baûng con. ………m2. m2. Đọc. 5 km2 = 5.000.000 m2. ……….km2. 2.000.000m2 = 2 km2 Giaûi. Baøi 3: - HS laøm phieáu hoïc taäp. Diện tích của khu rừng hình chữ nhật. - 1 HS đọc yêu cầu. 3 x 2 = 6 (km2). - GV hướng dẫn HS tìm cách giải. ÑS: 6 km2 Giaûi. Baøi 4:HS ước lượng chọn số đo thích hợp. a/ Dieän tính phoøng hoïc laø 40 m2 4. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> b/ Diện tích nước Việt Nam là 4/ Cuûng coá - daën doø:. 330991 km2.. - Xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi: Luyeän taäp.. ANH VĂN TIẾT 37 : LET’S TALK CHÍNH TAÛ tiết 19 NGHE VIẾT: KIM TỰ THÁP AI CẬP I. MUÏC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn kim tự tháp Ai Cập. 2/ Viết đúng các bài tập phân biệt những từ ngữ có âm, vần dễ lẫn s/x, ieác/ieát. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ba tờ phiếu viết nội dung bài tập 2. - 3 baêng giaáy vieát noäi dung baøi taäp 3a, hay 3b. III. CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A. KTBC: ÑDHT cuûa HS 1/ Giới thiệu:GV nêu MĐYC tiết học 2/ Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc bài chính tả Kim tự tháp Ai - HS theo dõi SGK Caäp. - HS đọc thầm lại đoạn viết. GV nhắc HS: ghi tên bài vào giữa dòng. Chú ý những chữ cần viết sai. H: Đoạn văn nói lên điều gì?. - Ca ngợi kim tự tháp là một công trình kiến trúc vĩ đại của người Ai Cập cổ đại.. GV đọc từng câu, từng bộ phận ngắn - HS gấp sách lại. trong caâu. - GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt.. - HS vieát. - GV chaám baøi 7 -10 baøi.. - HS soát lại bài. - Nhaän xeùt. 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp 2 GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 5. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV chốt lại lời giải đúng sinh vật - biết - HS đọc thầm đoạn văn. - biết - sáng tác, tuyệt mĩ - xứng đáng. -HS laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp. Bài tập 3 (lựa chọn) a) Từ ngữ viết đúng chính tả. - Từ ngữ viết sai chính tả. Saùng suûa. Saép xeáp. Saûn sinh. Tinh saûo. Sinh động.. Boå sung. b) Thời tiết. Thaân thieác. coäng vieäc. Nhieäc tình. chieát caønh.. Maûi mieác. 4/ Cuûng coá - daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS ghi nhớ những từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính tả.. LỊCH SỬ tiết 19 NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Biết được suy yếu của nhà Trần vào thế kỉ XIV. - Vì sao nhaø Hoà thay nhaø Traàn . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phieáu hoïc taäp cuûa hoïc sinh. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a. Kiểm: Kiểm tra ĐDHT của HS b. Dạy : 1.Giới thiệu bài : Nước ta cuối thời Trần 2. Các hoạt động: Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm. - GV phaùt phieáu baøi taäp cho caùc nhoùm Noäi dung phieáu: Vào nửõa sau thế kỉ XIV . + Vua quan nhaø Traàn soáng nhö theá naøo ? - caùc nhoùm thaûo luaän trình + Những kẻ có quyền đối xử với dân ra sao? bày tình hình nước ta thời nhà + Cuoäc soáâng cuûa nhaân daân nhö theá naøo ? Trần từ nửa thế kỉ XIV. + Thái độ phản ứng của nhân dân với triều ñình ra sao?. 6. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Nguy cơ ngoại xâm như thế nào? GV nhaän xeùt Hoạt động2 : Làm việc cả lớp GV tổ chức cho học sinh thảo luận 3 câu hỏi. H: Hồ Quý Ly là người như thế nào? H: Oâng đã làm gì? H: hành động truất quyềnvua của Hồ Quý L y có hợp lòng dân không? Vì sao ?. - Hs dựa vào SGK trả lời câu 1,2 Đáp án câu 3 là : Hành động truất quyền vua là hợp lòng dânvì các vua cuối thời Trần chỉ lo ăn chơi sa đoạ. Làm cho tình hình đất nước ngày càng xấu đi và Hồ Quý Ly đã có nhieàu caûi caùch tieán boä.. 4. Cuûõng coá : HS xem baøi vaø chuaån bò baøi sau: ‘’ Chieán thaéng Chi Laêng”. Ngày soạn:1/1/2011 Ngaøy daïy:Thứ ba 4/1/2011. THỂ DỤC TIẾT 38: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP. LUYỆN TỪ VAØ CÂU tiết 37 CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ? I. MUÏC ĐÍCH YÊU CẦU 1. HS hieåu caáu taïo vaø yù nghóa cuûa boä phaän (CN) trong caâu keå Ai laøm gì? 2. Biết xác định bộ phận CN trong câu, biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC - 1 tờ phiếu viết (phần) đoạn văn phần nhận xét đoạn văn Bài tập 1. - Vở bài tập tiếng việt tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A. Kiểm tra bài cũ :HS đọc ghi nhớ 2 HS tieát 36. cho ví duï minh hoïa B. Dạy bài mới 1/ Giới thiệu bài:CN trong câu kể Ai 7. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> laøm gì? 2/ Phaàn nhaän xeùt: - GV 2, 3 tờ phiêú học tập. - 1 HS đọc nội dung bài luyện tập. * Caùc caâu keå Ai laøm gì?. - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn.. Xác định CN (từ ngữ được in đậm) Câu 1: Một đàn ngỗng vươn cổ, chúi mỏ về phía trước định tớp bọn trẻ. Câu 2: Hùng đút vội khẩu súng vào túi quaàn chaïy bieán. - YÙ nghóa cuûa CN. Loại từ ngữ tạo thành CN. Chæ con vaät. Cụm danh từ. Chỉ người. Danh từ. Chỉ người. Danh từ. - YÙ nghóa cuûa CN. Loại từ ngữ tạo thành CN. Chỉ người. Cụm danh từ. Chæ con vaät. Danh từ. Caâu 3: Thaéng meáu maùo naáp vaøo sao löng tieán. Caâu 4: Em lieàn nhaët moät caønh xoan, xua đàn ngỗng ra xa. Câu 5: Đàn ngỗng kêu quàng quạc vươn coå chaïy mieát. * Phải ghi nhớ - GV moãi 1 HS phaân tích 1 ví duï minh họa nội dung ghi nhớ.. 3, 4 HS đọc to phần ghi nhớ. 4/ Luyeän taäp Baøi taäp 1. Các câu kể ai làm gì? Trong đoạn văn Câu 3: Trong rừng chim hót véo von Caâu 4: Thanh nieân leân raãy trên. Bộ phận CN được in đậm. Câu 5: Phụ nữ giặt giũ bên những giếng nước. Câu 6: Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn. Câu 7: Các cụ già chụm đầu bên những ché rượu cần. - HS đọc yêu cầu bài tập, mỗi HS đặt 3 caâu.. Baøi taäp 2:. + Caùc chuù coâng nhaân ñang khai thaùc than trong haàm moû. + Mẹ em luôn dậy sớm lo bữa sáng cho caû nhaø. Chim Sơn Ca bay vút lên bầu trời xanh thaúm. - HS đọc yêu cầu bài tập quan sát tranh minh hoïa. Baøi taäp 3:. - Nói 2, 3 câu về hoạt động của người 8. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> và vật được miêu tả trong đoạn văn. VD: Bữa sáng bà con nông dân ra đồng gặt lúa. Trên những con đường làng quen thuoäc, caùc baïn hoïc sinh tung taêng cấp sách tới trường. Xa xa, các chú công nhân đang cày vỡ những thửa ruộng vừa gặt xong. Thấy đông, lũ chim sơn ca vụt bay vút lên bầu trời xanh thaúm. 5/ Cuûng coá - daën doø:. -HS nhắc lại nội dung ghi nhớ.. - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ - Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh bài tập. TOÁN tiết 92: LUYỆN TẬP I. MUÏC ĐÍCH YÊU CẦU - Giuùp HS reøn kó naêng: + Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích. + Tính toán và giải bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo kilômet vuoâng. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A. KTBC:Ki-loâ-meùt vuoâng. Viết số thích hợp vào chỗ chấm.. B. Dạy bài mới:. 1km2 = ………m2 1 m2 = ……dm2 30 m2 49 dm2 =…..dm2 1.000.000 m2 = ……km2 5 km2 = ……..m2 2.000.000 m2 = ……….km2. 1/ Giới thiệu : Luyện tập 2/ Hướng dẫn HS làm Bài tập Bài1: GV yêu cầu HS đọc kĩ từng câu 53 dm2 = 53.000 cm2 của bài và tự làm bài sau đó GV yêu cầu 84600 cm2 = 846 dm2 HS trình baøy keát quaû. 10 km2 = 10.000.000 m2 13 dm2 29 cm2 = 1329 cm2 300dm2 = 3 m2 9.000.000 m2 = 9 km2 9. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 2:HS đọc yêu cầu bài. Baøi 2:. Suy nghó tìm caùch giaûi. a) Diện tích khu đất là: 5 x 4 = 20 (km2) b) Đổi 8000 m = 8 km, vậy diện tích khu đất là: 8 x 2 = 16 (km2). Bài 3: GV yêu cầu HS đọc kĩ bài toán - HS trả lời: và trả lời câu hỏi. Bài 4 : GV y/c HS đọc đề bài , suy nghĩ - Bài 4: HS đọc kĩ đề toán để làm vào vở. Giaûi Chiều rộng của khu đất là: 3 : 3 = 1 (km) Diện tích khu đất là 3 x 1 = 3 (km2) ÑS: 3 km2 Baøi 5 :HS nhìn vaøo biểu độ TLCH. Baøi 5: a) Hà Nội là thành phố có mật độ dân số lớn nhất. b) Mật độ dân số thành phố HCM gấp khoảng 2 lần mật độ dân số ở Hải Phoøng.. 4/ Cuûng coá - daën doø: - Xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi tieáp theo.. KHOA HOÏC tieát 37: TAÏI SAO COÙ GIOÙ? I. MUÏC ĐÍCH YÊU CẦU + Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió. + Giaûi thích taïi sao coù gioù? + Giải thích tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền, ban đêm gió từ đất lieàn thoåi ra. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 74, 75 SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A. Kieåm :ÑDHT cuûa HS B. Daïy: 10. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1/ Giới thiệu bài:Tại sao có gió ? 2/ Các hoạt động: Hoạt động 1: Chơi chong chóng * Mục tiêu: Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió. * Caùch tieán haønh Bước 1: GV kiểm tra HS có đem đủ chong chóng - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn đến lớp không. Chong chóng có quay nhóm mình chơi có tổ chức. được không và giao nhiệm vụ cho các em trước khi đưa HS ra sân chơi chong choùng. - Trong luùc HS chôi troø chôi GV neân cho HS tìm hieåu xem + Khi naøo chong choùng khoâng quay? + Khi naøo chong choùng quay? + Khi naøo chong choùng quay nhanh, quay chaäm? * bước 2: Chơi ngoài sân theo nhóm:. - HS ra chôi theo nhoùm.. Gv kiểm tra bao quát hoạt động của các - Nhóm trưởng điều khiển các bạn chơi nhoùm. + Caùc nhoùm xeáp thaønh caùc haøng quay mặt vào nhau, đứng yên và giơ chong chóng về phía trước. Nhận xét xem chong chóng của mỗi người có quay khoâng? Giaûi thích taïi sao? (Nếu trời lặng gió: chong chóng không Trường hợp chong chóng không quay, cả quay. Tùy theo thời tiết khi đó, nếu trời nhóm sẽ bàn xem: làm thế nào để chong có gió mạnh một chút chong chóng sẽ choùng quay? quay). * Bước 3: Làm việc trong lớp - Phaûi taïo ra gioù baèng caùch chaïy. - đại diện các nhóm báo cáo xem trong khi chôi chong choùng cuûa baïn naøo quay nhanh vaø giaûi thích. - Taïi sao chong choùng quay? - Taïi sao chong choùng quay nhanh hay chaäm?. Keát luaän: - Khi ta chaïy khoâng khí xung quanh ta chuyển động tạo ra gió, gió thổi làm. 11. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> chong choùng quay. Gioù thoåi maïnh laøm chong choùng quay nhanh. Gioù thoåi yeáu laøm chong choùng quay chaäm. Khoâng coù gió tác động thì chong chóng không quay. Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân gây ra gioù. - Muïc tieâu: HS bieát giaûi thích taïi sao coù gioù. Caùch tieán haønh: * Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV chia nhóm và đề nghị các nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị các đồ dùng để làm những thí nghiệm này. - GV yêu cầu HS đọc các mục thực hành trang 74 SGK để biết cách làm. * Bước 2: Các nhóm HS làm thí nghiệm vaø thaûo luaän trong nhoùm theo caùc caâu hoûi SGK. * Bước 3: Đại diện các nhóm trình bày keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình. GV kết luận: Không khí chuyển động ỳ­ nơi lạnh đến nơi nóng. Sự chênh lệch nhiệt độ của không khí là nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí. Không khí chuyển động tạo thành gió. * Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển dộng của không khí trong tự nhiên. Mục tiêu: Giải thích được tại ao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển. * Caùch tieán haønh: - GV đề nghị HS làm theo cặp -GV yêu cầu các em quan sát đọc thông tin ở mục.bạn cần biết. + Tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đại diện các nhóm trình bày. đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi 12. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ra bieån * Kết luận: sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm giữa biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi giữa ngaøy vaø ñeâm. 3/ Cuûng coá, daën doø: HS đọc ghi nhớ bài Dặn học bài ,có thể tự làm lại thí nghieäm.. KÓ THUAÄT Tieát 19 KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT I. MUÏC ĐÍCH YÊU CẦU -Giúp học sinh biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc mũi đột mau. -Gấp mép vải và khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc mũi đột mau. đúng quy trình , đúng kĩ thuật. -Yêu thích sản phẩm mình làm được. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh quy trình mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột hoặc may bằng máy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định tổ chức: 2/Kieåm tra baøi cuõ : -GV hệ thống lại các kiến thực trọng tâm của tiết học trước. 3/Dạy – học bài mới: a.Giới thiệu bài: Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột b.Hoạt động Dạy – Học: *Hoạt động 3: HS thực hành Khâu đường gấp meùp vaûi -Gọi HS nhắc lại về kĩ thuật khi thực hiện thao tác( phần ghi nhớ ) . -Nhận xét thao tác của HS và sử dụng tranh quy trình để nhắc lại kĩ thuật theo. -HS ngồi ngay ngắn, trật tự. -Hát theo bắt nhịp của lớp trưởng. -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kiểm tra.. -HS nhaéc laïi veà kó thuaät Khaâu . 13. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> các bước : Bước 1 :Gấp mép vải. Bước 2: Khâu viền đường mép vải bằng mũi khâu đột. -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và nêu thời gian , yêu cầu thực hành. *Hoạt động 4: Đánh giá kết qủa học tập cuûa HS. -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành . -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phaåm: +Gấp được mép vải. Đường gấp mép vải tương đối phẳng , đúng kĩ thuật +Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột +Mũi khâu tương đối đều, thẳng, không bị duùm +Đường khâu tương đối phẳng, không bị duùm. +Hoàn thành đúng thời gian quy định. -GV nhận xét , đánh giá kết qủa học tập cuûa moät soá HS. 4Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS học tốt. Nhắc nhở các em còn chưa chú ý. -Dặn học sinh đọc bài mới khâu mĩc xích. -HS thực hành ,GV quan sát , uốn nắn những thao tác chưa đúng hoặc chỉ dẫn thêm cho những HS còn lúng túng.. -HS trưng bày sản phẩm thực hành .. -HS tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuẩn treân.. OÂN TIEÁNG VIEÄT GV hướng dẫn HS ôn tập đọc và TLCH trong SGK bài Bốn anh tài Yêu cầu đọc với tốc độ nhanh và có diễn cảm. Hình thức: HS đọc trong nhóm,đọc cá nhân . Thi đọc giữa các nhóm. GV theo dõi ,khen những HS có giọng đọc tốt .. SINH HOẠT NGOẠI KHÓA TÌM HIEÅU VEÀ TRUYEÀN THOÁNG VAÊN HOÙA QUEÂ HÖÔNG. 14. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV giúp HS tìm hiểu về truyền thống văn hóa quê hương thông qua các hoạt động : - Xem tranh daân gian . - Đọc sách , báo . - Xem phim ảnh tư liệu , thông tin đại chúng . Ngày soạn:2/1/2011 Ngaøy daïy: Thứ tư 5/1/2011. KEÅ CHUYEÄN tieát 19 BÁC ĐÁNH CÁ VAØ GÃ HUNG THẦN I. MUÏC ĐÍCH YÊU CẦU - Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh họa HS thuyết minh nội dung mỗi tranh bằng 1, 2 câu kể lại được câu chuyện để phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt một cách tự nhiên. - Nắm được nội dung câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện (ca ngợi Bác đánh cá thông minh), mưu trí đã thắng gã hung thần vô ơn bạc aùc). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoïa trong SGK phoùng to III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A. KTBC:Nhắc nhở HS nghiêm túc hoïc taäp khi vaøo chöông trình HKII B. Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu: GV nêu MĐYC tiết học. - HS laéng nghe. 2/ GV keå chuyeän. - HS nghe kết hợp nhìn tranh minh họa. GV keå laàn 1. * Noäi dung truyeän. - GV kể lần 2 vừa kể vừa chỉ vào tranh Bác đánh cá và gã hung thần. (SGK) minh hoïa trong SGK - GV keå laàn 3. 3/ Hướng dẫn HS thực hiện các yêu cầu cuûa baøi taäp a) Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1 baèng 1, 2 caâu. GV dán lên bảng lớp 5 tranh minh họa - HS suy nghĩ nói lời thuyết minh cho phoùng to tranh SGK. 5 tranh. Tranh 1: - Bác đánh cá kéo lưới cả ngày, cuối 15. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> cùng được mẻ lưới trong một chiếc bình to. Tranh 2:. - Bác mừng lắm vì cái bình đem ra chợ bán cũng được khối tiền.. Tranh 3:. - Từ trong bình một làn khối đen tuôn ra, roài hieän thaønh moät con quyû. Baùc nạy nắp bình. Từ trong bình một làn khoùi ñen veït tuoân ra tuï laïi hieän thaønh moät con quyû. - Con quỷ đòi giết bác đánh cá để thực hiện lời quyền của nó. Con quỷ nói Bác đánh cá đã đến ngày tận số.. Tranh 4:. - Bác đánh các lười con quỹ chui vào bình nhanh tay đậy nắp vứt cái bình trở lại biển sâu.. Tranh 5:. b) Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2, 3 trao đổi về ý nghĩa câu chuyện KC kể trong nhóm ( kể từng đoạn câu chuyeän theo nhoùm). Neâu yù nghóa caâu chuyeän - Thi kể chuyện trước lớp. - 2 đến 3 nhóm HS nối tiếp nhau thi kể toàn bộ câu chuyện. + Một vài HS kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay nhaát.. 4/ Cuûng coá - daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyện trên cho người thân nghe. - Dặn HS đọc trước yêu cầu và gợi ý của baøi taäp keå chuyeän trong SGK tuaàn 20.. TẬP ĐỌC tiết 38 CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI. I. MUÏC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Đọc lưu loát toàn bài: - Đọc đúng các từ ngữ khó do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương. 16. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Biết đọc diễn cảm bài thơ, với giọng kể chậm, dàn trải, dịu dàng chậm hơn ở câu thơ cuối bài. 2. Hiểu ý nghĩa của bài thơ: mọi vật được sinh ra trên trái đất này là vì con người, vì trẻ em. Hãy dành cho trẻ em mọi điều tốt đẹp nhất.(G,K,TB,Y) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa bài đọc SGK. - Giấy viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A. KTBC:Boán anh taøi. 3 HS. - GV gọi HS đọc bài và TLCH trong SGK. - GV nhaän xeùt ,cho ñieåm. B. Dạy học bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Chuyện cổ tích về loài người 2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu - HS tiếp nối nhau đọc 7 khổ thơ từ 2 baøi: đến 3 lượt. a) Luyện đọc. - HS ngắt nhịp đúng: Nhöng coøn caàn cho treû. - GV kết hợp sửa lỗi về phát âm cách Tình yêu và lời ru đọc cho HS. Cho neân meï sinh ra. Để bế bồng chăm sóc. Thầy viết chữ thật to "Chuyện loài người"/trước nhất - HS luyện đọc theo cặp 1, 2 HS. - GV đọc diễn cảm toàn bài giọng kể chaäm, daøn traûi, dòu daøng. b) Tìm hieåu baøi:. - HS đọc thầm khổ thơ 1. - Trong " câu chuyện cổ tích" này, ai là - Trẻ em được sinh ra đầu tiên trên trái người được sinh ra đầu tiên. đất. Trái đất lúc đó chỉ có toàn trẻ em, caûnh vaät troáng vaéng truïi traàn, khoâng daùng caây, ngoïn coû. GV: Caùc khoå thô coøn laïi cho thaáy cuoäc sống trên trái đất dần dần được thay đổi. Thay đổi là vì ai? Các em hãy đọc và trả - HS đọc thầm khổ còn lại. lời tiếp các câu hỏi.. 17. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Sau khi trẻ sinh ra, vì sao cần có ngay - Để trẻ nhìn cho rõ. mặt trời. - Sau khi tẻ sinh ra vì sao cần có ngay - Vì trẻ cần tình yêu và lời ru trẻ cần người mẹ. beá boàng chaêm soùc) - Bố giúp trẻ em những gì? - Giuùp treû em hieáu, baûo treû em ngoan, daïy treû em nghó. - Thầy giáo giúp trẻ em những gì?. - Daïy treû hoïc haønh. - yù nghóa cuûa baøi thô naøy laø gì?. - HS đọc thầm lại bài thơ. HS 1: Theå hieän tình caûm yeâu meán treû em. HS 2: Mọi sự thay đổi trên thế giới đều vì trẻ em…. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuoäc loøng baøi thô. - GV kết hợp hướng dẫn để HS tìm đúng giọng đọc bài thơ thể hiện diễn cảm. - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc - HS tiếp nối nhau đọc bài thơ. dieãn caûm 1, 2 khoå thô tieâu bieåu theo trình tự như đã hướng dẫn. - GV đọc mẫu đoạn thơ. - Nhöng coøn caàn cho treû.. - HS đọc theo cặp. ……………………………………………. - Thi đọc diễn cảm trước lớp.. Boá daïy cho bieát nghó 4/ Cuûng coá - daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc. - HS đọc nhẫm học thuộc lòng bài thơ.. - Yeâu caàu HS hoïc thuoäc loøng baøi thô.. Toán tiết 93: HÌNH BÌNH HAØNH I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Hình thành biểu tượng về hình bình hành. - Nhận biết một số đặt điểm của hình bình hành. Từ đó phân biệt được hình bình hành với một số hình đã học. II.CHUAÅN BÒ: - SGK - Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. 18. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động: Hát 2. Baøi cuõ: Baûng con Tính diện tích khu rừng HCN có chiều dài 23m .Chieàu roäng 20m . 3.Bài mới: * Giới thiệu: 1. Hình bình hành biểu tượng về hình bình hành. 2. Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh. Hỏi : Em có nhận xét gì về các cặp đối diện của hình bình haønh. - GV gọi học sinh nêu ví dụ về các đồ vật trong thực tế có dạng hình bình hành. 3. Thực hành. Bài 1 : Nhằm củng cố về biểu tượng hình bình haønh. - GV sửa chữa và kết luận Bài 2 : GV giới thiệu cho học sinhvề các cặp đối diện của hình tứ giác ABCD.. Bài 3 : GV hướng dẫn học sinh làm bài. - GV hướng dẫn học sinh vẽ hình trong sách giáo khoa vào vở. - GV goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 3. - GV cho học sinh vẽ tương ứng ở trên bảng, dùng phấn màu khác nhau để phân biệt hai đoạn thaúng veõ theâm. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Hs xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau:Dieän tích hình bình haønh. 19. Lop1.net. - HS quan saùt veà hình veõ trong phaàn baøi hoïc.. - Hình bình hành có 2 cặp đối dieän song song vaø baèng nhau.. - Học sinh nhận dạng và trả lời caâu hoûi. - HS nhận dạng và nêu được hình bình haønh MNPO coù caùc cặp đối diện song song và bằng nhau..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ÑÒA LÍ TIEÁT 19 : THAØNH PHOÁ HAÛI PHOØNG I.MUÏC ĐÍCH YEÂU CẦU : Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: -Xác định vị trí của thành phố Hải Phòng trên bản đồ Việt Nam. -Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Hải Phòng. -Hình thành biểu tượng về thành phố cảng, trung tâm công nghiệp đóng tàu, trung taâm du lòch. -Có ý thức tìm hiểu về các thành phố cảng. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bản đồ hành chính, giao thông Việt Nam. -Bản đồ Hải Phòng ( nếu có ) -Tranh, aûnh veà thaønh phoá Haûi Phoøng (GV vaø HS söu taàm) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động Giáo viên. Hoạt động học sinh. 1.Ổn định lớp : -Nhắc nhở tư thế ngồi học. -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp. -Haùt taäp theå. 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi 1 -2 HS trả lời các câu hỏi sau : +Xác định vị trí của thủ đô Hà Nội trên bản đồ Việt Nam. +Thủ đô Hà Nội còn có những tên gọi nào khác ? Tới nay Hà Nội được bao nhiêu tuổi? +Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của thủ đô Hà Noäi. -GV nhận xét – đánh giá. 3/Dạy – học bài mới: a.Giới thiệu bài :Bài học hôm nay giúp HS biết : +Xác định vị trí của thành phố Hải Phòng trên bản đồ Vieät Nam. +Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của thành phoá Haûi Phoøng. +Hình thành biểu tượng về thành phố cảng, trung tâm công nghiệp đóng tàu, trung tâm du lịch. +Có ý thức tìm hiểu về các thành phố cảng. Qua bài : Thaønh phoá Haûi Phoøng b.Hoạt động dạy – học : @Thaønh phoá Haûi Phoøng – thaønh phoá caûng Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm 20. Lop1.net. -HS ngồi ngay ngắn, trật tự. -Mang dụng cụ học tập để lên baøn cho GV kieåm tra. -Haùt . -1 -2 HS trả lời. Cả lớp lắng nghe nhaän xeùt .. -Cả lớp lắng nghe.. -Thực hiện yêu cầu ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>