Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (56.19 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>12/9/2010 Tieát 5:. LUYEÄN TAÄP.. A/MUÏC TIEÂU: 1/Học sinh hiểu rõ và sâu về giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ . 2/Vận dụng được các kiến thức về các phép tính về phân số,số thập phân để giải toán. B/PHÖÔNG TIEÄN: 1/Giaùo vieân: 2/Hoïc sinh: C/TIEÁN TRÌNH : Hoạt động của GV Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ: -HS1:Tính |x|=3,35 -2,3.4 -HS2:tính |x|=5,4 vaø 2,25:(-5) Hoạt động 2:Luyện tập: Gv cho 1 hoïc sinh giaûi caâu a baøi 21/15.Gv cho học sinh đề xuất caùch giaûi. -Caâu b baøi 21 cho 3 em leân baûng bieåu dieãn. Giaùo vieân cho hoïc sinh giaûi baøi 22/16: -Em hãy cho biết để xếp các số hữu tỉ trên ta cần làm gì? Gv cho hoïc sinh giaûi baøi 24/16: Gv gợi ý:lấy 2,5 nhân với 0,4 rồi nhân với 0,38 Gv cho hoïc sinh giaûi baøi 25/16.Gợi ý: -Biểu thức | x-1,7| có hai giá trị là x-1,7 vaø –(x-1,7) đều có giá trị tuyệt đối bằng 2,3 từ đó ta có cách giải sau. Hoạt động 3:Sử dụng máy tính bỏ tuùi. Gv cho học sinh đọc mẫu trong sách giáo khoa sau đó nêu trình tự. Hoạt động của HS Hai hoïc sinh leân baûng giaûi,soá coøn laïi nhaùp.. Luyeän taäp: Baøi 21/15 Học sinh đọc đề và đề xuất cách giải. Học sinh tìm (nhân cả tử và mẫu của phân số với soá n 0 . Các phân số biểu diễn cùng một số hữu tỷ là: 14 34 2 ( ) 35 85 5 27 36 3 ( ) 63 84 7 Baøi 22/16 2 5 4 1 ;0,875; ;0;0,3; 3 6 13 Baøi 24: 1/ (-2,5.0,38.0,4)-{0,125.3,15.(-8)}= {(-2,5.0,4).0,38}-{(0,125.(-8).3,15}. Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> cách bấm phím khi thực hiện các ví duï a,b,c,d. =-3,8+31,5=29,7 Baøi 25/16:Tìm x bieát a/ |x-1,7|=2,3 x-1,7= 2,3 x= - 0,6 x=4. Hoạt động 4:Hướng dẫn về nhà -Laøm baøi 23/17;baøi 10;11/4 saùch baøi taäp.. Baøi 26/16: a/ (-3,1597)+(-2,39) -Mở máy AC -thao taùc 1:nuùt – -Thao tác 2:bấm các số theo thứ tự trên. -Thao taùc 3:Baám daáu baèng. Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>