Giáo án Lớp 1 - Tuần 4 - Ma Thị Gấm - Trường TH, THCS Tân Yên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 4. Thạ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012 Ngày soạn: 05/ 09/ 2012 Ngày dạy: 10/ 09/2012. Tiạt 2 + 3 Hoïc vaàn BAØI 13 : N - M I/MUÏC TIEÂU :. -Đọc được: n, m, nơ, me;từ và câu ứng dụng. -Viết được: n, m, nơ, me. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bố mẹ, ba má * Từ tuần 4 trở đi, HS khá, giỏi biết đọc trơn II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ ghép chữ tiếng Việt. -Tranh minh hoạ từ khoá. -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói “bố mẹ, ba má”. H/S: -Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GV. HOẠT ĐỘNG HS. Tieát 1 A/KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Chia lớp thành 2 nhóm viết bảng con. Đọc câu ứng dụng: bé hà có vở ô li. GV nhaän xeùt chung. B/Bài mới: 1 Giới thiệu bài - GV caàm nô, treân tay hoûi: Coâ coù caùi gì ñaây? Nơ dùng để làm gì? Trong tiếng nơ và me, chữ nào đã học? - Hôm nay chúng ta sẽ học các chữ mới coøn laïi: n, m. - GV vieát baûng n, m. 2. Dạy chữ ghi âm.. Học sinh nêu tên bài trước. Học sinh đọc bài. N1: i – bi , N2: a – caù. 1 em đọc.. - Nô. - Nơ dùng để cài đầu. Âm ơ, âm e. - AÂm ô vaø aâm e.. Theo doõi vaø laéng nghe.. Ma thò Gaám . Trường TH,THCS Tân Yên. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> n a) Nhận diện chữ GV viết bằng phấn màu lên bảng chữ n và nói: Chữ n in gồm một nét thẳng và một nét móc xuôi. Chữ n thường gồm moät neùt moùc xuoâi vaø moät neùt moùc hai đầu. Yêu cầu học sinh tìm chữ n trên bộ chữ. Nhaän xeùt, boå sung. b) Phát âm và đánh vần tiếng: GV phaùt aâm maãu: aâm n. Lưu ý học sinh khi phát âm n, đầu lưỡi chạm lợi, hơi thoát ra qua cả miệng và muõi. -Giới thiệu tiếng: GV gọi học sinh đọc âm n. GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh. Coù aâm n muoán coù tieáng nô ta laøm nhö theá naøo? Yeâu caàu hoïc sinh caøi tieáng nô. GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng nô leân baûng. Hướng dẫn đánh vần: nờ- ơ- nơ Gọi đọc sơ đồ 1. GV chỉnh sữa cho học sinh. c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái n theo khung ô li được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình. _GV lưu ý nhận xét các chữ cụ thể của HS treân baûng con. Tìm chữ n và đưa lên cho GV kiểm tra.. Laéng nghe.. - Cá nhân HS đọc Ta cài âm n trước âm ơ. Cả lớp 1 em phaân tích CN đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhoùm 1, nhoùm 2.. _HS vieẫt chöõ tređn khođng trung _ Vieát vaøo baûng con: n. *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ trong tiếng kết hợp) _ Viết trên không trung trước khi viết _Hướng dẫn viết vào bảng con: nơ vaøo baûng: nô Lưu ý: nét nối giữa n và ơ _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS. m Ma thò Gaám . Trường TH,THCS Tân Yên. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ m đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ “m” gồm 2 nét móc xuôi và một nét móc hai đầu. _ GV hỏi: So sánh chữ n và m?. Giống nhau: đều có nét móc xuôi và nét móc hai đầu.. Khaùc nhau: AÂm m coù nhieàu hôn moät neùt moùc xuoâi... * Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm: _ GV phaùt aâm maãu: m (hai moâi kheùp laïi rồi bật ra, hơi thoát ra qua cả miệng lẫn muõi) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua caùch phaùt aâm. * Đánh vần: _GV viết bảng me và đọc me. Theo doõi vaø laéng nghe.. -HS phát âm. _ Cá nhân trả lời _ HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân. _GV hoûi: Vò trí cuûa m, e trong me nhö theá naøo? _ GV hướng dẫn đánh vần: m- e- me GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng HS. * Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) _ HS viết trên không trung _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái m _ Viết vào bảng con m theo khung ô li được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình. _GV nhận xét các chữ cụ thể của HS treân baûng con *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ trong kết hợp) -HS viết vào bảng me _Hướng dẫn viết vào bảng con: me Lưu ý: nét nối giữa m và e _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS. - Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp * Đọc tiếng ứng dụng: * Đọc tiếng ứng dụng: _ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm Ma thò Gaám . Trường TH,THCS Tân Yên. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> cho HS - 2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng * Đọc từ ngữ ứng dụng: _ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật maãu) cho HS deã hình dung + Ca noâ: Thuyeàn nhoû chaïy baèng maùy _ GV đọc mẫu từ ứng dụng: Ca nơ, bĩ mạ.. Tieát 2 : 3. Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm ở tiết 1. _ Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân _ Lần lượt phát âm: âm n, tiếng nơ và âm m, tiếng me (HS vừa nhìn chữ vừa phaùt aâm). * Đọc câu ứng dụng: GV trình baøy tranh, yeâu caàu hoïc sinh quan sát và trả lời câu hỏi:rút câu ứng duïng.  Tranh veõ gì?  Từ tranh vẽ rút ra câu ứng dụng ghi baûng: boø beâ coù coû, boø beâ no neâ. Gọi đánh vần tiếng no, nê, đọc trơn tieáng. Gọi đọc trơn toàn câu. GV nhaän xeùt. c) Luyeän noùi: - GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống caùc caâu hoûi, giuùp hoïc sinh noùi toát theo chủ đề: Ba má, bố mẹ (GV tuỳ trình độ lớp mà đặt câu hỏi gợi ý). Con gọi người sinh ra mình bằng gì? -Nhaø con coù maáy anh em? Con laø con thứ mấy?  Boá meï con laøm ngheà gì?  Hằng ngày bố mẹ, ba má…làm gì để chăm sóc và giúp đỡ con trong học tập?  Em coù yeâu boá meï khoâng? Vì sao?  Em đã làm gì để bố mẹ vui lòng?  Em coù bieát baøi haùt naøo noùi veà boá meï. _ Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa của câu đọc ứng dụng - Tranh veõ caûnh con boø vaø con beâ ñang aên coû.. _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp - 2-3 HS đọc. Ba maù, boá meï, tía – baàm, u, meá,… - Laø boá, meï. Nhaän xeùt.. Ma thò Gaám . Trường TH,THCS Tân Yên. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> khoâng? Giáo dục tư tưởng tình cảm. - Nhaän xeùt. C. Cuûng coá , daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi. Tieát 5 MÔN : TOÁN. BAØI: Baèng Nhau .Daáu = I/ MUÏC TIEÂU : - Nhận biết sự bằng nhau về số lượng, mỗi số chính bằng chính số đó.. ( 3=3; 4=4) - Biết sử dụng từ “ bằng nhau” dấu = để so sánh các số . - Bài 1, Bài 2, Bài 3 II/ CHUAÅN BÒ :. - Các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ của bài học, bộ thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/Ổn ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : Luyeän taäp Yeâu caàu laøm baûng con. 3………. 2 1…………. 3 2….... 3 3 ………… 1 + Để so sánh 2 mẫu vật không có số lượng không bằng nhau ta làm sao? Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới : Baèng nhau. Daáu = a) Giới thiệu bài * Gaén maãu 3 con höôu , 3 khoùm caây vaø hoûi? + Coù maáy con höôu? + Coù maáy khóm caây? + Số con hươu so với so với khóm cây. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Haùt. Vieát baûng con 3 > 2 1 < 3 2 < 3 3 > 1 - Dùng dấu < hoặc dấu > để so saùnh. - Học sinh học theo lớp.. Ma thò Gaám . Trường TH,THCS Tân Yên. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nhö theá naøo? + Số khóm cây như thế nào đối với số con höôu? + Coù 3 con höôu ghi laïi soá maáy ? + Coù 3 khoùm caây ghi laïi soá maáy? + Vậy số 3 như thế nào so với số 3? *Để thay cho từ bằng nhau cô sẽ dùng daáu Giáo viên giới thiệu dấu “ = “ Vậy 3 = 3 ( Đọc ba bằèng ba) *Để so sánh 2 mẫu vật cùng có số lượng ta sẽ dùng từ “ bằng nhau ” hoặc dấu “ =” . Đó là nội dung bài hoïc hoâm nay. Giáo viên ghi tựa: * Tương tự để nhận biết 4 = 4. Gaén 4 vaø 4 + Có mấy cái ly tương ứng số ? + Có mấy cái thìa tương ứng với số? + Vậy 4 cái ly so với 4 cái thìa như thế naøo? _ Vaäy con coù nhaän xeùt gì ? *- Tương tự so sánh 2 = 2 . Mỗi số bằng chính số đó và ngược lại neân chuùng baèng nhau . + Yeâu caàu Hoïc sinh laøm baûng con . So saùnh caùc soá sau: 5…..5 ; 2 ……..2 ; 3…….. 3 Nhaän xeùt : Baûng Hoạt động 2 : Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức vừa học thực hành bài tập. Baøi 1: Vieát daáu = Viết dấu = cân đối ngang giữa 2 số khoâng vieát quaù cao, cuõng khoâng vieát quaù thaáp. Baøi 2: Hình vẽ đầu tiên có 5 hình tròn trắng vieát soá 5 ; coù 5 hình troøn xanh vieát soá 5. Hoïc sinh quan saùt 3 con höôu 3 khoùm caây 3 con höôu baèng 3 khoùm caây . 3khoùm caây baèng 3 con höôu (3 Hoïc sinh nhaéc laïi ) Soá 3 Soá 3 Soá 3 baèng soá 3 - Hoïc sinh nhaéc laïi “ daáu =” - Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu laàn. ( Ba baèng ba ). Soá 4 Soẫ 4. 4 caùi ly = 4 caùi thìa . 4 = 4 ( Hoïc sinh nhaéc laïi ). Laøm baûng con 5= 5;2 = 2 ; 3 = 3 Học theo lớp, rèn cá nhân.. - Hoïc sinh vieát baûng con 5 = 5. Thi ñua laøm baûng phuï caùc nhoùm - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt roài vieát. Ma thò Gaám . Trường TH,THCS Tân Yên. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> . Sau đó so sánh 5 =5 .. kyù hieäu vaøo caùc oâ troáng . -Làm vào vở; 2 = 2, 1 = 1, 3 = 3 Nhaän xeùt. - Nhận xét, khen ngợi Baøi 3: -Viết dấu thích hợp vào ô trống .. - HS leân baûng laøm baøi. 5 > 4, 1 < 2, 1 = 1 3 = 3, 2 > 1, 3 < 4 2 < 5, 2 = 2, 3 > 2. - Nhaän xeùt. - Nhận xét, khen ngợi. Baøi 4: -Điền dấu thích hợp . Gợi ý: So sánh số hình vuông và số hình troøn roài vieát keát quaû so saùnh. -Nhận xét, khen ngợi Làm bài :Làm bài ở nhà , xem lại bài . Chuaån bò : Luyeän taäp 4. Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi.. -Yeâu caàu ñieàn daáu - HS laøm baøi: 4 > 3, 4 < 5, 4 = 4 - Nhaän xeùt. Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012 Ngày soạn: 06/ 09/ 2012 Ngaøy daïy: 11/ 09/ 2012. Tieát 2 + 3 Hoïc vaàn. BAØI 14 : d , đ I.MUÏC TIEÂU :. Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Đọc được: d, dê, đ, đò; từ và câu ứng dụng. -Viết được: d, dê, đ, đò. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề;dế , cá cờ, bi ve, lá đa. Ma thò Gaám . Trường TH,THCS Tân Yên. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> .II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật các từ khoá: dê, đò cađu öùng dúng dì na ñi ñoø, beù vaø mé ñi boôû). -Tranh minh hoạ phần luyện nói: dế, cá cờ, bi ve, lá đa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tieát 1 Hoạt động GV Hoạt động HS - Học sinh nêu tên bài trước. 1/KTBC : Hỏi bài trước. - 3 em. Đọc sách kết hợp bảng con. Đ/câu ứng dụng: bò bê có cỏ, bò bê no - 1 em. neâ. Vieát baûng con.GV nhaän xeùt chung. 2/Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV treo tranh vaø hoûi: - Con Dê, lái đò.  Tranh veõ gì? Âm ê, âm o và thanh huyền đã Trong tiếng dê, đò có âm gì và dấu hoïc. thanh gì đã học? Theo doõi. GV viết bảng: dê, đò Hôm nay, chúng ta sẽ học chữ và âm mới: d, đ (viết bảng d, đ) 2.2.Dạy chữ ghi âm: d a) Nhận diện chữ. Viết lại chữ d trên bảng và nói: Chữ d in gồm một nét cong, hở phải và một nét sổ thẳng, chữ d viết thường gồm một nét cong hở phải và một nét móc - Chứ a ngược dài. - Gioáng nhau: Cuøng moät neùt cong, GV hỏi:? Chữ d giống chữ gì? hở phải và nét móc ngược. ? So sánh chữ d và chữ a? Khác nhau: Nét móc ngược ở chữ d dài hơn ở chữ a. - Tìm chữ d đưa lên cho GV kiểm tra. Yêu cầu học sinh tìm chữ d trong bộ chữ? Nhaän xeùt, boå sung. - Laéng nghe b) Phát âm và đánh vần tiếng: Ma thò Gaám . Trường TH,THCS Tân Yên. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Phaùt aâm. GV phaùt aâm maãu: aâm d. (löu yù hoïc sinh khi phát âm đầu lưỡi gần chạm lợi, hơi thoát ra xát, có tiếng thanh). GV chỉnh sữa cho học sinh. -Đánh vần : Coù aâm d muoán coù tieáng deâ ta laøm nhö theá naøo? GV cho hoïc sinh nhaän xeùt moät soá baøi gheùp cuûa caùc baïn. GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng deâ leân baûng. GV đánh vần: dờ -ê-dê GV chỉnh sữa cho học sinh. Lh(BVMT) Dê là loài động vật cho ta nguồn thực phẩm ñ a) Nhận diện chữ - Chữ “đ” gồm d thêm một nét ngang. - So sánh chữ “d" và chữ “đ”.. -Phát âm: Hai đầu lưỡi chạm lợi rồi bật ra, coù tieáng thanh. Yêu cầu học sinh tìm chữ d trong bộ chữ? Nhaän xeùt, boå sung. b) Phát âm và đánh vần tiếng: *Phaùt aâm. GV phaùt aâm maãu: aâm d. (löu yù hoïc sinh khi phát âm đầu lưỡi gần chạm lợi, hơi thoát ra xát, có tiếng thanh). GV chỉnh sữa cho học sinh. *Đánh vần : Coù aâm đđ muoán coù tieáng đđò ta laøm nhö theá naøo? GV cho hoïc sinh nhaän xeùt moät soá baøi gheùp cuûa caùc baïn. GV nhaän xeùt vaø ghi tieáng deâ leân baûng. GV đánh vần: đờ - o – đò. - 4 em, nhoùm 1, nhoùm 2.. - Thêm âm ê đứng sau âm d. - Cả lớp cài: dê. . Laéng nghe. Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhoùm 1,. Gioáng nhau: Cuøng coù moät neùt cong hở phải và một nét móc ngược.. Khác nhau: Âm được có thêm một neùt ngang. - Laéng nghe. - Hs phát âm - Tìm chữ đ đưa lên cho GV kiểm tra.. - Laéng nghe - 6 em, nhoùm 1, nhoùm 2.. - Thêm âm o và dấu huyền đứng sau aâm d. - cả lớp cài: đị - Laéng nghe.. Ma thò Gaám . Trường TH,THCS Tân Yên. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV chỉnh sữa cho học sinh. - Đọc lại 2 cột âm. c)Hướng dẫn viết chữ trên bảng con Viết bảng con: d – dê, đ – đò. GV nhận xét và sửa sai. d) Đọc tiếng ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc các tiếng ứng duïng treân baûng. *Tìm tieáng mang aâm mới học - Gọi học sinh lên gạch chân dưới những tiếng chứa âm vừa mới học. - Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng. Gọi học sinh đọc toàn bài.. Tieát2 3. Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm ở tiết 1 -GV chỉnh sửa phát âm cho các em - Đọc từ tiếng ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: _ Cho HS xem tranh: -Tranh vẽ gì?-Mời hs đánh vần, đọc trơn:. - Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhoùm 3,. - Toàn lớp viết. - Da, deâ, do, ña, ñe, ño. - 1 em leân gaïch: da, deâ, ñi. - Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em.. Hs vừa nhìn chữ vừa phát âm. _ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS _GV đọc mẫu *Lh(BVM): Hình ảnh quê hương hiện ra vớ Dòng sông, con đò, cây cỏ, con người rất đẹp, yên bình. Yêu quý qêu hương tức là yêu quý thiên nhiên, và có ý thức giữ gìn vẻ đẹp của quê hương đất nước b) Luyeän vieát: _ Cho HS tập viết vào vở _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng. - Tranh vẽ cảnh người đi đò và người đi bộ. Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh họa của câu đọc ứng dụng: dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp(Đánh vần đối với lớp chậm, còn lớp khá đọc trơn) _ 2-3 HS đọc. _ Tập viết: d, đ, dê, đò Ma thò Gaám . Trường TH,THCS Tân Yên. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> thẳng, cầm bút đúng tư thế c) Luyeän noùi: _ Chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa _ Đọc tên bài luyện nói _GV cho HS xem tranh vaø hoûi: _HS quan sát vàtrả lời +Tranh vẽ gì? + Bi ve dùng để làm gì? + Em có thích chơi bi ve không? Chơi như thế nào? + Cá cờ có gì khác những con cá khác +Em biết gì về con dế? +Lá đa trong hình giống con gì? Kết luận: Chủ đề luyện nói hôm nay nói về những đồ chơi, trò chơi rất lý thú của trẻ em. Chúng rất dễ tìm và gần gũi với tuổi thơ 4.Cuûng coá – daën doø: - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài, chuẩn bị bài.. Tiết 4 TOÁN. Luyeän Taäp I/ MUÏC TIEÂU : - Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu để so sánh các số trong phaïm vi 5 - Bieát so saùnh caùc soá trong phaïm vi 5 II/ CHUAÅN BÒ : - Vở bài tập, SGK, III/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A/ Kieåm tra baøi cuõ : - 4 HS lean bảng làm.lớp làm vào - Điền dấu thích hợp vào ô trống baûng con 1….. 4 5 …… 4 3……5 2……….2 Ma thò Gaám . Trường TH,THCS Tân Yên. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B/ Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Ở các tiết học trước, các em đã được học phép so sánh các số trong phạm vi 5 với việc dùng các nhóm từ “lớn hơn” “bé hơn” “bằng nhau” vaø bieát duøng daáu “>, < , =” trong tieát hoïc hoâm nay coâ seõ giuùp caùc em củng cố lại các kiến thức đó qua bài “Luyện tậ” – ghi tựa Ôn Kiến Thức *Mục tiêu : Củng cố kiến thức + Để so sánh 2 nhóm đồ vật có số lược khaùc nhau ta laøm sao + Để so sánh 2nhóm đồ vật có số lượng baèng nhau ta laøm theá naøo + Đếm xuôi từ 1 đến 5 + Đếm ngược từ 5 xuống 1 2. Thực hành Baøi 1: - Ñieàn > , < , = vaøo choã chaám yeâu caàu HS neâu caùch laøm. - Nhận xét, khen ngợi Baøi 2 : Vieát (theo maãu) Hướng dẫn quan sát tranh , ghi số tương ứng với tranh rồi viết kết quả so sánh. Luyeän taäp. -Dùng từ “lớn hơn”, “bé hơn” và dấu >,< - Ta dùng từ “bằng nhau” và dấu = 3 HS đếm 3 HS đếm HS tham gia trò chơi tiếp sức 2 nhoùm, moãi nhoùm 5 HS - 3 > 2, 4 < 5, 2 > 3 1 < 2, 4 = 4, 3 < 4 2 = 2, 4 > 3, 2 < 4 - Nhaän xeùt. Ñieàn daáu > , < , = vaøo choã chaám HS laøm leân baûng Thi đua sửa bài tiếp sức (1 nhóm/3 baïn) 3 > 2, 2 < 3. 5 > 4, 4 < 5 3 = 3, 5 = 5 - Nhaän xeùt. - Nhận xét, khen ngợi HS làm vào vở Baøi 3 : Laøm cho baèng nhau Gợi ý : Lựa chọn để thêm vào 1 số hình 5 bút chì so với 4 vở, ngược lại 5>4 4<5 vuoâng maøu traéng, maøu xanh sao cho sau Ma thò Gaám . Trường TH,THCS Tân Yên. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> khi thêm vào, ta được số hình vuông xanh baèng soá hình vuoâng traéng. Yêu cầu học sinh xếp hình trên bộ thực haønh. 3 áo so với 3 quần 3=3 5 nón so với 5 em bé 5=5 Phiếu bài tập. HS sửa bảng lớp. - Nhaän xeùt 4/Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi, laøm baøi taäp.. Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2012 Ngày soạn: 7 / 9/ 2012 Ngaøy daïy: 12/ 09/ 2012 Tieát 2 + 3.. Hoïc vaàn. BAØI 15 : t - th I/ MUÏC TIEÂU : - Đọc được: t,th,tổ,thỏ; từ và các câu ứng dụng - Viết được: t,th,tổ,thỏ - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: ổ, tổ II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh minh họa, SGK, Bộ thực hành, mẫu chữ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. Tieát1 A/ kieåm tra baøi cuõ : a- Kieåm tra -Hai hs nối tiếp nhau đọc các tiếng đã học bài 14 -Hai học sinh lên bảng viết các chữ đã học. Nhắc tựa bài -Hs đñọc -Hs viết. Ma thò Gaám . Trường TH,THCS Tân Yên. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nhaän xeùt: Ghi ñieåm B/Bài mới Giới thiệu bài : Qua tranh veõ : toå ; thoû Ghi tiếng dưới tranh và yêu cầu: HS nêu các âm đã học trong tiếng: tổ thỏ Giới thiệu còn lại âm t – th là hai âm mới hôm nay chùng ta học . Nhận diện chữ t – th * Học sinh đọc viết được t, tổ từ khóa. t _ GV viết (tô) lại chữ t đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ t gồm nét xiên phải, nét móc ngược (dài) và một nét ngang _ So sánh t với đ. - Nêu tiếng dưới tranh , - âm ô, o, dấu hỏi đã học. _HS thảo luận và trả lời +Giống: nét móc ngược (dài) +Khác: đ có nét cong hở, t có nét xiên phaûi -Tìm và đưa lên. Yêu cầu học sinh tìm chữ n trên bộ chữ. Nhaän xeùt, boå sung * Phaùt aâm: _HS nhìn bảng phát âm từng em _ GV phát âm mẫu: t (đầu lưỡi chạm raêng roài baät ra, khoâng coù tieáng thanh) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua caùch phaùt aâm. * Đánh vần: _GV viết bảng tổ và đọc tổ _ HS đọc: tổ _GV hoûi: Vò trí cuûa t, oâ trong toå nhö theá _ t đứng trước, ô đứng sau, dấu hỏi naøo? trên đầu âm ô _ GV hướng dẫn đánh vần: tờ –ô-tơhỏi- tổ _ HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng nhaân HS. th _ GV viết (tô) lại chữ th đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ th là ghép hai chữ t và h _ Thảo luận và trả lời Ma thò Gaám . 14 Trường TH,THCS Tân Yên. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> _ GV hỏi: So sánh chữ t và th?. + Giống: đều có chữ t + Khác: th có thêm con chữ h. * Phaùt aâm: _ GV phát âm mẫu: th (đầu lưỡi chạm raêng roài baät maïnh, khoâng coù tieáng thanh) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua caùch phaùt aâm. * Đánh vần: _GV viết bảng thỏ và đọc thỏ _GV hoûi: Vò trí cuûa th, o trong thoû nhö theá naøo? _ GV hướng dẫn đánh vần: thờ- o- thohỏi- thỏ GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng HS. Lh(BVMTN)gười ta nuôi thỏ để làm gì? Thịt thỏ là loại thực phẩm ăn rất ngon. _HS phát âm. Hướng dẫn viết chữ: * Học sinh đọc viết đươc t, th ,tổ thỏ. - Gv viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn theo quy trình: t, tổ, th, thỏ. -Gv nhận xét chữ trên bảng con của hs Đọc tiếng ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng qua trò chơi gheùp hoa quaû. - Luyện đọc tiếng từ ưng dụng : ti vi, thợ mỏ Chỉnh sửa khi Học sinh đọc . TIEÁT 2 Luyện đọc * Luyện đọc các âm ở tiết 1 * Đọc câu ứng dụng: Vẽ minh hoạ trò chơi: Giới thiệu câu qua trò chơi điền từ: cô có 1 bức tranh, ta hãy tìm hiểu xem. _ HS đọc: Thỏ _ th đứng trước o đứng sau, dấu hỏi trên đầu âm o _ HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhaân. - HS vieát treân khoâng trung _ Vieát vaøo baûng con. _ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp _2-3 HS đọc các từ ngữ ứng dụng _ Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân. -Lần lượt phát âm t, tổ, th, thỏ. Ma thò Gaám . Trường TH,THCS Tân Yên. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> tranh vẽ gì? và luyện đọc câu ứng dụng . Sau khi phát hiện ra bí mật dưới các số 1,2,3,4. -GV đọc: Bố thả cá mè, bé thả cá cờ # Lh(BVMT) Môi trường nước là nơi để nuôi cá, cung cấp thức ăn hàng ngày cho chúng ta, vì vậy chúng ta phải biết giữ vệ sinh môi trường để môi trường nước được trong sạch. *Luyện viết - Giới thiệu mẫu chữ luyện viết - Viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết nhö Hướng dẫn viết vở (lưu ý điểm đặt bút, keát thuùc vaø caùc neùt noái) -Nhắc hs tư thế ngồi viết Nhaän xeùt: Chaám baøi . *Luyện nói - Tranh luyeän noùi - Giaùo vieân treo tranh 4 hoïc sinh quan sát và trả lời :gợi ý câu hỏi nội dung luyeän noùi 4/ Cuûng coá , daên doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø hoïc baøi chuaån bò baøi.. -Hs chơi -HS đđọc câu ứng dụng. -HS viết bài. _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan saùt vaøtraû lời. Tieát: 4 MÔN : TOÁN. Luyeän Taäp Chung I/ MUÏC TIEÂU :. - Biết sử dụng các từ bằng nhau , bé hơn , lớn hơn và các dấu = , < , > để so sánh các số trong phạm vi 5 - Bài 1, Bài 2, Bài 3 II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giaùo vieân : Maãu vaät , SGK + SGk 2/Học sinh : SGK – Vở bài tập – Que tính. Ma thò Gaám . Trường TH,THCS Tân Yên. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. A/ Kieåm tra baøi cuõ : Yeâu caàu: Vieát baûng con. So saùnh caùc soá : 4……….3 5……… 2 2………2 4……… 4 3………1 1……… 2 Nêu những số bé hơn 5 .Nhận xét chung B/ Bài mới 1.Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chuùng ta tieáp tuïc oân so saùnh caùc soá trong phạm vi 5 và dùng từ với việc sử dụng các từ “ lớn hơn” “ bé hơn” “ bằng nhau” . và các dấu > ; < ; = để so saùnh , qua baøi luyeän taäp chung. Giáo viên ghi tựa bài:. + Đếm xuôi các số từ 1  5 + Đếm ngược các số từ 5  1. + Những số nào bé hơn 5? +Số 5 lớn hơn những số nào? +Số 1 bé hơn những số nào? +Những số nào lớn hơn số 1 Để so sánh 2 mẫu vật có số lượng khoâng baèng nhau ta laøm theá naøo? Để so sánh 2 mẫu vật có số lượng bằng nhau ta laøm sao?  Nhaän xeùt – Boå xung . 2. Thực hành Baøi 1: Laøm baèng nhau ( Baèng 2 caùch : thêm vào hoặc bớt đi ) + Bình 1 coù maáy boâng hoa ? + Bình 2 coù maáy boâng hoa : Muốn cho số bông hoa ở 2 bình bằng nhau ta laøm theá naøo? - Để số lượng bông hoa ở 2 bình bằng nhau ta có 2 cách làm; Bớt đi hoặc theâm vaøo 1 boâng hoa. Làm tương tự phần b, c. - Laøm baûng con: 4 > 3 5 > 2 2 = 2 4 = 4 3 > 1 1 < 2 - Soá 1, 2, 3, 4,. - Soá 1, 2, 3, 4, 5. - Soá 5, 4, 3, 2 ,1. - Hs trả lời. - Dùng từ: “ lớn hơn” “ bé hơn” hoặc daáu < ; > . - Dùng từ “ bằng nhau” hoặc dấu =. Caù nhaân leân baûng 3 Boâng hoa 2 Boâng hoa . Thêm vào bình hai , 1 bông hoa hoặc bớt bình hoa số một ,1 bông hoa .. Ma thò Gaám . Trường TH,THCS Tân Yên. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nhận xét, khen ngợi Baøi 2: - Nối  với số thích hợp -Có thể nối ô trống với 1 hay nhiều số (mỗi lần nối hãy dùng một bút màu để dễ nhìn kết quả + Những số nào lá số bé hơn 2? + Những số nào là số bé hơn 3? + Những số nào lá số bé hơn 5? - Nhaän xeùt, keát luaän. Bài3: Nối  với số thích hợp. + Những số nào lá số bé hơn 2? + Những số nào lá số bé hơn 3? + Những số nào lá số bé hơn 4? - Nhận xét, khen ngợi 4/Cuûng coá : Mục tiêu: Rèn luyện tính nhanh nhẹn và củng cố thực hành so sánh số trong phạm vi 5. Hoïc sinh làm vào tập . Nhiều số. - Soá 1.. - Soá 1 ,2 - Soá 1, 2, 3 ,4.. HS leân baûng laøm baøi + Soá 1 + Soá 1, 2 + Soá 1, 2, 3. > < = < > Luật chới: Mỗi nhĩm sẽ nhận được một ngôi nhà và 1 chiếc bút dạ. Các em sẽ chuyển tay từ đầu đến cuối tổ. Mỗi bạn khi cầm được ngôi nhà hãy nghĩ một số để điền vào ô trống. Mỗi bạn chỉ điền 1 lần. Các bạn có 5 phút để xây nhà. Khi ngôi nhà đến tay bạn cuối cùng thì nhanh chóng mang ngôi nhà của mình dán lên bảng. Luật chơi:Tổ nào điển nhanh điền đúng tổ đó sẽ thắng. -Tiến hành chơi. Hoïc sinh tham gia troø chôi .. Ma thò Gaám . Trường TH,THCS Tân Yên. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nhaän xeùt - Tuyeân döông 5/ Daën doø : - Hoïc baøi, chuaån bò baøi.. Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2012 Ngày soạn: 8 / 09/ 2012 Ngaøy daïy: 13/ 09/ 2012. Tieát: 1 + 2 Hoïc vaàn BAØI 16 : OÂN TAÄP I/Muïc tieâu : - Đọc được: i,a,n,m,d,đ,t,th; các từ ngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16. Viết được: i,a,n,m,d,đ,t,th; các từ ngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16. - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: cò đi lò dò - HS khá, giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh II/Đồ dùng dạy học: -Saùch Tieáng Vieät 1, taäp moät. - Baûng oân (tr. 34 SGK). -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và truyện kể. III/Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS. Tieát1 A/KTBC : Đọc sách kết hợp viết bảng con (2 học sinh viết bảng lớp và đọc): t – tổ, th –. Học sinh đọc Thực hiện viết bảng con.. Ma thò Gaám . Trường TH,THCS Tân Yên. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> thoû, thả cá, thợ mỏ Nhận xét, sửa lỗi cho học sinh. B/Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi tựa - Gọi học sinh nhắc lại các âm đã học trong tuaàn qua. - GV gắn bảng ô đã đươcï phóng to và nói: Cô có bảng ghi những âm và chữ maø chuùng ta hoïc trong tuaàn qua. Caùc em hãy nhìn xem còn thiếu chữ nào nữa khoâng? 2. OÂn taäp -*Đọc viết được: i, a, n, m, c, d, đ, t, th. Các từ ngữ, từ bài 12 đến bài 16. Gọi học sinh lên bảng chỉ và đọc các chữ ở bảng ôn 1 (SGK) và thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV. GV đọc âm, gọi học sinh chỉ chữ. - Ghép chữ thành tiếng. Lấy chữ n ở cột dọc và ghép với chữ ô ở dòng ngang thì sẽ được tiếng gì? GV ghi baûng noâ. Gọi học sinh tiếp tục ghép n với các chữ còn lại ở dòng ngang và đọc các tiếng vừa ghép được. GV gọi học sinh đọc lại toàn bảng.. -Ghép tiếng với các dấu thanh GV gaén baûng oân 2 (SGK). Yêu cầu học sinh kết hợp lần lượt các tiếng ở cột dọc với các thanh ở dòng ngang để được các tiếng có nghĩa. GV điền các tiếng đó vào bảng. Hs nối tiếp nhau đọc các tiếng ghép được theo thứ tự hàng GV chỉnh sữa phát âm cho học sinh. Gọi 2 Hs nối tiếp nhau đọc toàn bảng ôn. AÂm i, a, n, m, c, d, ñ, t, th.. Đủ rồi, có thêm cả âm ô, ơ đã học tuần trước.. 1 học sinh lên bảng chỉ và đọc các chữ ở Bảng ôn 1 Học sinh chỉ chữ.. Noâ. n m d ñ t th. OÂ noâ moâ doâ ñoâ toâ thoâ. Ô nô mô dô ñô tô thô. i ni mi di ñi ti thi. a na ma da ña ta tha. - 1 hoïc sinh gheùp: nô, ni, na. Thực hiện ghép các chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang và điền vào bảng.. - Đồng thanh đọc những tiếng ghép được trên bảng - Thực hiện.. Ma thò Gaám . Trường TH,THCS Tân Yên. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>