Giáo án Lớp 1 tuần 8 - Trường Tiểu học Tân Hưng 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 8 Thứ hai ngày. thaùng Tieáng vieät. Baøi 30:. naêm 2010. ua – öa. I) Muïc tieâu:.    . Đọc được : ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ , từ và câu ứng dụng . Viết được : ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ Luyện nói từ 2 – 3 câu theochủ đề Giữa trưa Thấy được sự phong phú của tiếng việt. II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III). Hoạt động dạy và học:. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: vaàn ia 3. Bài mới:. - Haùt. b) Giới thiệu : c) Hoạt động1: Dạy vần ua.  Mục tiêu: Nhận diện được chữ ua, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần ua  Nhaän dieän vaàn: 1. Giáo viên viết chữ ua  . So saùnh ua vaø ia Lấy ua ở bộ đồ dùng. .  Phát âm và đánh vần  . . Hoïc sinh quan saùt Học sinh thực hiện. Học sinh đánh vần và phát âm caù nhaân  C đứng đầu , ua đứng sau  Đánh vần: u-a-ua cờ-ua-cua  Hoïc sinh quan saùt  Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con . Giáo viên đánh vần: u – a – ua Giaùo vieân phaùt aâm ua.  Hướng dẫn viết: Giaùo vieân vieát maãu ua . d) Hoạt động 2: Dạy vần ưa .  Mục tiêu: Nhận diện được chữ ưa, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần ưa  Quy trình tương tự như vần ua d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng.  Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có ua - ưa và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa ghép Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ cần luyện đọc: cà chua , nô đùa, tre nứa. . 1 Lop2.net. . Học sinh luyện đọc. . Học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> . Giáo viên sửa sai cho học sinh. Học sinh đọc lại toàn bảng Tieát 2 a. Hoạt động 1: Luyện đọc.  Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xaùc Giáo viên cho học sinh đọc trang trái Cho hoïc sinh xem tranh Tranh veõ gì ? Cho học sinh đọc câu ứng dụng  Giáo viên ghi câu ứng dụng: mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé  Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh.    . Học sinh đọc Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu Học sinh đọc câu ứng dụng. b) Hoạt động 2: Luyện viết.  Muc Tiêu : Học sinh viết đúng nét, đều, đẹp, đúng cỡ chữ Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát  Nêu lại cách viết ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ  Giáo viên viết mẫu từng dòng c) Hoạt động 3: Luyên nói . . Hoïc sinh neâu Hoïc sinh neâu caùch vieát Học sinh viết vở. . Hoïc sinh neâu.  .  Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề: giữa trưa Giaùo vieân treo tranh trong saùch giaùo khoa  Tranh veõ gì?  Tại soa em biết tranh vẽ giữa trưa mùa hè?  Giữa trưa là lúc mấy giờ?  Buổi trưa mọi người thường ở đâu và làm gì?  Tại sao em không nên chơi đùa vào buổi trưa? 4. Cuûng coá:  Tìm và đính tiếng có âm vừa học  Tổ nào đính được nhiều sau khi kết thúc bài hát seõ thaéng  Nhaän xeùt 5. Daën doø: . …nguû tröa cho khoeû vaø cho moïi người nghỉ ngơi . . Hoïc sinh thi ñua Hoïc sinh nhaän xeùt. . Hoïc sinh tuyeân döông. . Đọc lại bài, tìm chữ vừa học ở sách, báo Toán. LUYEÄN TAÄP I) Muïc tieâu:.  Bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 3 vaø phaïm vi 4  Taäp bieåu thò tình huoáng trong hình veõ, baèng pheùp tính coäng. II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Baûng phuï, saùch giaùo khoa, tranh veõ … 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Hoïc sinh :  Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, que tính III). Các hoạt dộng dạy và học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ : 3. Bài mới a) Giới thiệu : Luyện tập lại phép cộng trong phạm vi 3, phaïm vi 4 b) Hoạt động 1: Oân kiến thức cũ.  Mục tiêu: Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3, phaïm vi 4 Cho hoïc sinh laáy 3 que tính taùch laøm 2 phaàn neâu các phép tính có được  Tương tự lấy 4 que tính, em hãy tách thành 2 phần và lập các phép tính có được. c) Hoạt động 2: Thực hành.  Muïc tieâu : Laøm tính coäng trong phaïm vi 3, phaïm vi 4, taäp bieåu thò tình huoáng baèng 1 pheùp tính thích hợp Bài 1 : Nêu yêu cầu bài toán  Giáo viên hướng dẫn: “ 3 thêm 1 là mấy?”  Giáo viên viết kết quả xuống dưới Bài 2 : Nêu yêu cầu bài toán  Giáo viên hướng dẫn cách làm 1 cộng 1 baèng maáy ?  Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Bài 3 : Nêu yêu cầu bài toán  Hd hs laøm baøi. Bài 4 : Viết phép tính thích hợp 4. Cuûng coá: Trò chơi : ai nhanh , ai đúng Cho học sinh cử đại diện lên thi đua ghi nhanh, đúng dấu lớn bé bằng 3 … 2 + 1; 3 … 1 + 3 1 + 2 … 4; 3 + 1 … 4 5. Daën doø: Về nhà coi lại bài vừa làm Hoïc thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 4. Haùt. Hoïc sinh neâu : 1+2=3; 2+1=3 Hoïc sinh hoïc thuoäc Hoïc sinh neâu : 1+3=4 ; 3+1=4 ; 2+2=4 Học sinh đọc cá nhân, lớp. Hoïc sinh neâu : tính “ 3 theâm 1 baèng 4” Học sinh sửa bài, nhận xét bài cuûa b Hoïc sinh : 1+1=2 Học sinh làm bài và đọc kết quaû Học sinh làm và sửa bài. Học sinh làm và sửa bài. Hoïc sinh : coù 1 baïn chôi boùng, thêm 3 bạn đến chơi. Hỏi tất cả coù maáy baïn? Hoïc sinh neâu : 1+3=4. Đạo Đức GIA ÑÌNH EM (Tieát 2) I) Muïc tieâu:.  Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, chăm soùc . 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Nêu được những việc trẻ emcần làm để thể hiếnự kính trọng, lễ phép, vâng lời oâng baø, cha meï.  Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ … II) Chuaån bò:. 1) Giaùo vieân:  Caùc ñieàu: 3, 5, 7, 9, 12, 13, 16, 17, 27 trong luaät baûo veä, chaêm soùc vaø giaùo duïc treû em Vieät Nam 2) Hoïc sinh:  Vở bài tập đạo đức  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III). Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1) OÅn ñònh: 2) Baøi cuõ: 3) Bài mới: a) Khởi động : Chơi trò chơi đổi nhà b) Hoạt động1: Tiểu phẩm chuyện của bạn Long  Mục tiêu: Nhận ra được hành vi đúng và hành vi sai từ bạn Long  Caùch tieán haønh Cho 3 học sinh lên đóng vai mẹ Long, Long, Đạt Noäi dung Mẹ đi làm và bạn Long ở nhà học bài và trông nhà giuùp meï Long ở nhà học bài thì các bạn đến rủ Long đi đá bóng Long lưỡng lự nhưng sau đó đã đồng ý đi cùng các bạn Thaûo luaän : Em coù nhaän xeùt gì veà vieäc laøm cuûa Long  Giáo viên nhận xét chốt ý: không nên bắt chước bạn Long c) Hoạt động 2: Liên hệ Sống trong gia đình, con được cha mẹ quan tâm thế nào ? Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng  Trẻ em có quyền có gia đình, được sống cùng gia đình, cha mẹ, được cha mẹ yêu thương, che chở, chăm sóc, nuôi dưỡng dạy bảo  Cần cảm thông chia sẻ với những bạn bị thiệt thòi không được sống cùng gia đình  Treû em coù boån phaän phaûi yeâu quùi gia ñình, kính trọng lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ 4) Cuûng coá - Daën doø: HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. Chuẩn bị bài : Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em 4 Lop2.net. Haùt. Caùc em phaûi coù boån phaän kính trọng. Lễ phép, vâng lời oâng baø cha meï. Baïn caûm thaáy theá naøo khi luoân coù 1 maùi nhaø Em seõ ra sao khi khoâng coù nhaø Hai em ngoài cuøng baøn thaûo luaän, trình baøy. Cho 2 em ngoài cuøng baøn trao đổi với nhau.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nhoû Thứ ba ngaøy. thaùng. naêm 2010. Tieáng Vieät Baøi 31 : OÂn taäp I) Muïc tieâu:.  Đọc được : ia, ua, ưa ; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31  Viết được : : ia, ua, ưa ; các từ ngữ ứng dụng  Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Khỉ và Rùa II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Baûng oân trong saùch giaùo khoa trang 64 2. Hoïc sinh:  Sách giáo khoa , bảng con, bộ đồ dùng tiếng Việt  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III). Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: vaàn ua, öa 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hoạt động1: Ôn các vần vừa học  Muïc tieâu: Cuûng coá cho hoïc sinh heä thoáng caùc vaàn đã học ở tiềt trước Giáo viên đọc cho học sinh chỉ chữ ở bảng ôn  Giáo viên sửa sai cho học sinh c) Hoạt động 2: Ghép chữ thành tiếng  Mục tiêu: Học sinh biết ghép các chữ ở cột ngang và cột dọc để tạo thành tiếng Cho học sinh lấy bộ chữ và ghép: chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang  Giaùo vieân ñöa vaøo baûng oân d) Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng  Mục tiêu: Học sinh đọc đúng các từ ngữ có trong baøi Giáo viên đặc câu hỏi rút ra các từ ứng dụng: mua mía, ngựa tía mùa dưa, trỉa đỗ Giáo viên sửa lỗi phát âm e) Hoạt động 4: Tập viết  Mục tiêu: Viết đúng quy trình, cỡ chữ từ ứng dụng: muøa döa Neâu tö theá ngoài vieát Giáo viên hướng dẫn viết  Mùa dưa: đặt bút dưới đường kẻ 3 viết m, lia buùt vieát u, a, nhaác buùt ñaët daáu huyeàn treân ua caùch 1 con chữ o viết dưa Học sinh đọc toàn bài ở lớp Tieát 2 a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng duïng Giáo viên cho đọc các tiếng ở bảng ôn  Đọc từ ứng dụng Giaùo vieân treo tranh Tranh veõ gì? giáo viên ghi câu ứng dụng Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh b) Hoạt động 2: Luyện viết  Mục tiêu: Viết đúng quy trình cỡ chữ từ ứng dụng Neâu laïi tö theá ngoài vieát 6 Lop2.net. Haùt. Hoïc sinh laøm theo yeâu caàu. Hoïc sinh gheùp vaø neâu Học sinh luyện đọc. Học sinh luyện đọc Hoïc sinh theo doõi. Hoïc sinh neâu Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con Hoïc sinh vieát 1 doøng Học sinh đọc. Học sinh đọc cá nhân Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu Học sinh luyện đọc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo viên hướng dẫn viết  Muøa döa: vieát m lia buùt vieát u,a, caùch 1 con chữ o viết dưa  Ngựa tía: viết ng lia bút viết ưa, cách 1 con chữ viết tía Giáo viên thu vở chấm Nhaän xeùt c)Hoạt động 3: Kể chuyện  Muïc tieâu: Nghe hieåu vaø keå laïi theo tranh chuyeän keå: khæ vaø ruøa Giáo viên treo từng tranh và kể  Tranh 1: rùa đến thăm nhà khỉ  Tranh 2: rùa ngậm đuôi khỉ để lên nhà khỉ  Tranh 3: rùa mở miệng ra chào và rơi phịch xuống đất  Tranh 4: rùa rơi xuống đất nên mai rùa bị rạn nứt  Ba hoa laø 1 tính saáu raát coù haïi. Truyeän coøn giaøi thích sự tích cái mai rùa 4.Cuûng coá - Daën doø: Giaùo vieân chæ baûng oân Nhaän xeùt Đọc lại bài đã học Chuaån bò baøi: oi – ai. Hoïc sinh neâu Học sinh viết trên vở. Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh laéng nghe Học sinh nêu nội dung từng tranh Hoïc sinh keå theo nhoùm. Học sinh đọc theo Tìm chữ và tiếng vừa học ở roå hoa cuûa giaùo vieân. Thuû coâng Xeù, daùn hình caây ñôn giaûn (tieát 1 ). I. MUÏC TIEÂU: - Bieát caùch xeù, daùn hình caây ñôn giaûn - Xé được hình tán cây, thân cây . Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng, cân đối _ Giáo dục hs tính cẩn thận, sáng tạo trong từng sản phẩm. II.CHUAÅN BÒ: - Giaáy thuû coâng caùc maøu - Hoà daùn, giaáy traéng laøm neàn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV. Hoạt động HS. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  khởi động  KTBC : Nhận xét bài tuần trước  Bài mới : 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: _ Cho HS xem baøi maãu, hoûi: + Nêu những đặc điểm, hình dáng, màu sắc của caây? + Em nào đã cho biết thêm về đặc điểm của cây mà em đã nhìn thấy? _ GV nhaán maïnh: Khi xeù, daùn taùn laù caây, em coù theå choïn maøu maø em bieát. 2. Giáo viên hướng dẫn mẫu: a) Xeù hình taùn laù caây: * Xeù taùn laù caây troøn: _ Lấy tờ giấy màu xanh lá cây, đếm ô, đánh daáu, veõ vaø xeù moät hình vuoâng coù caïnh 6 oâ ra khỏi tờ giấy màu. _ Từ hình vuông, xé 4 góc (không cần xé 4 góc đều nhau) _ Xé chỉnh, sửa cho giống hình tán lá cây. * Xeù taùn laù caây daøi: _ GV lấy tờ giấy màu xanh đậm (màu vàng), đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé một hình chữ nhật caïnh daøi 8 oâ, caïnh ngaén 5 oâ _ Từ hình chữ nhật đó, xé 4 góc không cần xé đều nhau. _ Tiếp tục xé chỉnh, sửa cho giống hình tán lá caây daøi. b) Xeù hình thaân caây: _ GV lấy tờ giấy màu nâu, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình chữ nhật cạnh dài 6ô, cạnh ngắn 1 ô. Sau đó xé tiếp 1 hình chữ nhật khác nhau cạnh daøi 4oâ, caïnh ngaén 1oâ. c) Hướng dẫn dán hình: _ Sau khi xeù xong hình taùn laù vaø thaân caây, GV làm thao tác bôi hồ và lần lượt dán ghép hình thaân caây, taùn laù. + Dán phần thân ngắn với tán lá tròn. + Dán phần thân dài với tán lá dài. * Sau đó cho HS quan sát hình 2 cây đã dán xong. 3. Học sinh thực hành: _ Yêu cầu HS lấy 1 tờ giấy màu xanh đậm (màu vaøng) 8 Lop2.net. + Quan saùt maãu + Nhớ lại và kể ra.. _ Quan saùt. _ Quan saùt. _ Quan saùt. _Quan saùt. _ Quan saùt.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nhaéc HS veõ caån thaän. _ Cho HS xeù hình taùn laù. * Trong lúc HS thực hành, GV có thể nhắc lại và uoán naén caùc thao taùc xeù hình taùn laù, thaân caây cho những em lúng túng. _ Nhắc HS khi xé tán lá không cần phải xé đều caû 4 goùc. _ Khi xé thân cây cũng không cần xé đều, có thể xé phần trên nhỏ, phần dưới to. _ Trình baøy saûn phaåm. 4.Nhaän xeùt- daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc: _ Đánh giá sản phẩm: Xé được 2 hình tán lá cây, 2 hình thân cây và dán được hình 2 cây cân đối, phẳng.. Thứ tư ngày tháng năm 2010 TIEÁNG VIEÄT. Baøi 32 : oi – ai I) Muïc tieâu:.  Đọc được : oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ và câu ứng dụng.  Viết được : oi, ai, nhà ngói, bé gái  Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le . II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Tranh trong sách giáo khoa , bộ đồ dùng tiếng việt 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt III). Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: b) Giới thiệu : c) Hoạt động1: Dạy vần ua  Mục tiêu: Nhận diện được chữ oi, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần ai  Nhaän dieän vaàn: Vần oi được tạo nên từ âm nào?  So saùnh oi vaø i 9 Lop2.net. Haùt. được tạo nên từ âm o và âm i Giống nhau là đều có âm i Khác nhau là oi có âm o đứng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lấy oi ở bộ đồ dùng  Phát âm và đánh vần  Giáo viên đánh vần: o – i – oi  Giaùo vieân phaùt aâm oi. Phaân tích tieáng ngoùi:  Giáo viên đánh vần : Ng-oi-ngoi sắc ngói  Hướng dẫn viết:  Giaùo vieân vieát  Viết chữ oi : Đặt bút dưới đường kẻ 3 viết chữ o lia bút nối với chũ i  Viết chữ ngói: viết chữ ng lia bút viết chữ o, nối với chữ i nhấc bút đặt dấu sắc trên chữ o d) Hoạt động 2: Dạy vần ai  Mục tiêu: Nhận diện được chữ ai, biết phát âm và đánh vần tiếng có âm ai  Quy trình tương tự như vần oi d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có oi - ai và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa ghép  Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để rút ra các từ ngữ ứng dụng cần luyện đọc: Ngaø voi gaø maùi Caùi coøi bài vở Giáo viên sửa sai cho học sinh. trước i Học sinh thực hiện Học sinh đánh vần Ng đứng trước, oi đứng sau Học sinh đánh vần Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh vieát treân khoâng, treân baøn, baûng con. Học sinh luyện đọc. Học sinh đọc lại toàn bài. Tieát 2 a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xaùc Giáo viên cho học sinh đọc trong sgk Cho hoïc sinh xem tranh Tranh veõ gì ?  Giáo viên ghi câu ứng dụng  Giáo viên cho luyện đọc b) Hoạt động 2: Luyện viết  Muc Tiêu : Học sinh viết đúng nét, đều, đẹp, đúng cỡ chữ  Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát  Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết  Viết oi: viết chữ o lia bút viết chữ i  Viết ai: viết chữ a lia bút nối với chữ i  Nhà ngói: viết chữ nh lia bút nối với chữ a, nhấc bút đặt dấu huyền trên chữ a, cách 1 con chữ o viết chữ ngói  Bé gái: viết chữ b lia bút viết chữ e, nhấc 10 Lop2.net. Học sinh đọc Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu Học sinh đọc câu ứng dụng. Hoïc sinh neâu Học sinh viết vở.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> bút đặt dấu sắc trên chữ e, cách 1 con chữ o vieát tieáng gaùi c) Hoạt động 3: Luyên nói  Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề: si, rê, bói cá, lele  Giaùo vieân treo tranh trong saùch giaùo khoa trang 67  Tranh veõ gì?  Em bieát caùc con vaät naøo trong soá caùc con vaät naøy?  Chim bói cá và chim lele sống ở đâu, thích aên gì ?  Chim sẻ thích ăn gì? chúng sống ở đâu?  Trong caùc con vaät naøy con naøo bieát hoùt? Tieáng hoùt cuûa chuùng theá naøo? 4.Cuûng coá - Daën doø: Giáo viên cho học sinh cử đại diện lên đính tiếng có vần vừa học, kết thúc bài hát nhóm nào đính nhieàu seõ thaéng  Nhaän xeùt  Đọc lại bài, tìm chữ vừa học ở sách, báo  Chuaån bò baøi vaàn oâi - ôi. Hoïc sinh neâu. Hoïc sinh thi ñua Hoïc sinh nhaän xeùt Hoïc sinh tuyeân döông. Toán PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 5 I) Muïc tieâu:.  Thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 5, bieát laøm tính coäng caùc soá trong phaïm vi 5  Taäp bieåu thò tình huoáng trong hình veõ baèng pheùp tính coäng. II) Chuaån bò:. - Vaät maãu, tranh veõ - Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán III). Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1) OÅn ñònh : 2) Baøi cuõ : 3) Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu: Học bài phép cộng trong phạm vi 5 b) Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phaïm vi 5  Mục tiêu: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phaïm vi 5  Bước 1: Hướng dẫn học sinh phép cộng 4+1=5 Giaùo vieân treo tranh: coù 4 con caù theâm 1 con caù. Hoûi 11 Lop2.net. .  . Haùt. Học sinh đọc Học sinh đọc. coù 4 con caù, theâm 1 con caù..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> taát caû coù maáy con caù? Ta có thể làm phép tính gì? Bạn nào có thể đọc pheùp tính vaø keát quaû  Bước 2: Hướng dẫn học sinh phép cộng 1+4=5 Giáo viên đưa 1 qủa lê, thêm 4 qủa lê nữa. Hỏi tất caû coù bao nhieâu quûa leâ?  Bước 3: Hướng dẫn học sinh phép cộng: 3+2=5 và 2+3=5  Các bước tương tự như trên  Bước 4: so sánh 2 phép tính 1+4=5 và 4+1=5  Vaäy 4+1 vaø 1+4 baèng nhau  Làm tương tự với 2+3 và 3+2  Bước 5: Giáo viên cho học sinh đọc thuộc các phép tính trong bảng cộng 5 vừa lập được c) Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu : Vận dụng các công thức bảng cộng trong phạm vi 5 để làm tính cộng  Baøi 1, baøi 2, baøi 3, baøi 4:  cho hoïc sinh neâu yeâu caàu  Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài  Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 4) Cuûng co - Daën doø: Troø chôi thi ñua : Tính keát quûa nhanh. Nhaän xeùt Veà nhaø hoïc thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 5 Chuẩn bị trước bài luyện tập. Thứ năm ngày thaùng Tieáng vieät. Taát caû coù 5 con caù Hoïc sinh neâu pheùp tính: 4+1=5 Học sinh đọc: 4+1=5 Hoïc sinh neâu pheùp tính: 1+4=5. Hoïc sinh hoïc thuoäc baûng coäng. Hoïc sinh neâu : tính Học sinh làm bài và sửa bài Hoïc sinh neâu : tính Học sinh lên bảng sửa bài. naêm 2010. Baøi 33: oâi – ôi I) Muïc ñích – yeâu caàu :.  Đọc được : ôi, ơi, trái ổi, bơi lội; từ và câu ứng dụng .  Viết được : ôi, ơi, trái ổi, bơi lội  Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề lễ hội II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Tranh veõ trong saùch giaùo khoa 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>  Vaät maãu :bôi loäi, traùi oåi 2. Hoïc sinh:  Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: vaàn oi – ai 3. Bài mới: b) Giới thiệu : c) Hoạt động1: Dạy vần ôi  Mục tiêu: Nhận diện được chữ ôi, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần ôi  Nhaän dieän vaàn: Giáo viên viết chữ: ôi Vần ôi được tạo nên từ những âm nào?  So saùnh oâi vaø oi  Phát âm và đánh vần  Giáo viên đánh vần: ô – i – ôi  Muốn có chữ ổi cô cần thanh gì?  Giáo viên đánh vần : ôi-hỏi-ổi  Hướng dẫn viết:  Giaùo vieân vieát d) Hoạt động 2: Dạy vần ơi  Mục tiêu: Nhận diện được chữ ơi, biết phát âm và đánh vần tiếng có vần ơi  Quy trình tương tự như vần ôi So saùnh oâi - ôi d) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng  Muc Tieâu : Bieát gheùp tieáng coù vaàn oâi-ôi vaø đọc trơn nhanh , thành thạo tiếng vừa ghép  Giáo viên đính tranh, gợi ý để rút ra từ cần luyện đọc: Caùi choåi ngói mới Thoåi coøi đồ chơi Giáo viên sửa sai cho học sinh Học sinh đọc lại toàn bài. Haùt. Hoïc sinh quan saùt Học sinh: được tạo nên từ âm ô và aâm i Giống nhau là đều có âm i Khaùc nhau laø oâi coù aâm oâ, coøn oi coù aâm o Học sinh đánh vần Học sinh đọc trơn Hoïc sinh : Thanh hoûi Học sinh đánh vần Hoïc sinh vieát baûng con. Học sinh luyện đọc cá nhân. Học sinh đọc. Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 2 a) Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng phát âm chính xaùc Giaùo vieân ñính tranh trong saùch giaùo khoa trang 69 13 Lop2.net. Hoïc sinh quan saùt.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tranh veõ gì ?  Giáo viên ghi câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ  Trong câu này có tiếng nào có vần mới học  Giáo viên cho luyện đọc b) Hoạt động 2: Luyện viết  Muc Tiêu : Học sinh viết đúng nét, đều, đẹp, đúng cỡ chữ  Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát  Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết  Vieát: oâi  Vieát: Traùi oåi  Vieát: ôi  Vieát: Bôi loäi c) Hoạt động 3: Luyên nói  Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh theo chủ đề: lễ hội  Giaùo vieân treo tranh trong saùch giaùo khoa trang 69  Tranh veõ gì?  Taïi sao em bieát tranh veõ veà leã hoäi?  Quê em có những lễ hội gì? Vào mùa nào?  Trong lễ hôị thường có những gì?  Ai cho em đi dự lễ hội?  Qua tivi hoặc qua kể lại, em thích lễ hội naøo nhaát? 4. Cuûng coá: Trò chơi ai nhanh hơn ,đúng hơn Giáo viên cho học sinh cử đại diện lên ghép từ , keát thuùc baøi haùt nhoùm naøo gheùp nhieàu seõ thaéng  Nhaän xeùt 5. Daën doø:  Đọc lại bài, tìm chữ vừa học ở sách, báo  Chuaån bò baøi vaàn ui – öi. Hoïc sinh neâu Hoïc sinh neâu Học sinh đọc câu ứng dụng. Hoïc sinh neâu Học sinh viết vở. Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu. Cờ treo, người ăn mặc đẹp đẽ, haùt ca, caùc troø vui…. Học sinh cử đại diện lên thi đua Lớp hát  Hoïc sinh nhaän xeùt  Hoïc sinh tuyeân döông. TỰ NHIÊNVAØ XÃ HỘI. AÊN UOÁNG HAÈNG NGAØY I.Muïc tieâu : - Biết được cần ăn uống đầy đủ hàng ngày để mau lớn, khoẻ mạnh . - Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước. - Biết tại sao không nên ăn vặt, ăn đồ ngọt trước bữa ăn . II.Đồ dùng dạy học: - Caâu hoûi thaûo luaän. - SGK III.Các hoạt động dạy học : 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1.OÅn ñònh (1’) 2.KTBC : (5’) 3.Bài mới: giới thiệu bài Hoạt động 1 : (8’) Kể tên những thức ăn đồ uống haèng ngaøy. MT: HS kể tên những thức ăn đồ uống hằng ngày. - Cho Học sinh suy nghĩ và tự kể. GV ghi những thức ăn đó lên bảng. -Cho Học sinh quan sát hình trang 18 và trả lời các caâu hoûi trong hình. Kết luận: Muốn mau lớn và khoẻ mạnh, các em cần ăn nhiều loại thức ăn để có đủ các chất đường, đạm, béo, khoáng … cho cơ thể. Hoạt động 2 : (10’) Làm việc với SGK. GV chia nhoùm 4 hoïc sinh Hướng dẫn học sinh quan sát hình 19 và trả lời các caâu hoûi: Hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể? Hình naøo cho bieát caùc baïn hoïc taäp toát? Hình nào thể hiện các bạn có sức khoẻ tốt? Để cơ thể mau lớn và có sức khoẻ để học tập tốt ta phaûi laøm gì? Hoạt động 3 : (8’) Thảo luận cả lớp : GV viết các câu hỏi lên bảng để học sinh thảo luận, noäi dung nhö SGK. Kết luận : Chúng ta cần ăn khi đói và uống khi khát Ăn nhiều loại thức ăn như cơm, thịt, cá, trứng, rau, hoa quaû … haèng ngaøy aên ít nhaát 3 laàn vaøo saùng, tröa, tối. Ăn đủ chất và đúng bữa. 4.Cuûng coá : (5’) Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức. Nhaän xeùt. Tuyeân döông. Thực hiện ăn đủ chất, đúng bữa. Chuẩn bị bài : Hoạt động và nghỉ ngơi.. Học sinh suy nghĩ và trả lời. Học sinh suy nghĩ và trả lời.. Hoïc sinh laéng nghe.. Quan sát hình và trả lời câu hỏi.. Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán cuûa mình, baïn nhaän xeùt. HS laéng nghe.. Học sinh trả lời.. Thực hiện ở nhà.. Toán LUYEÄN TAÄP I) Muïc tieâu:.  Bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 5  Bieåu dieãn tình huoáng trong hình veõ baèng pheùp tính coäng . II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Bài soạn, que tính , các phép tính 2. Hoïc sinh : 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán, que tính III). Các hoạt dộng dạy và học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh : 2. Baøi cuõ 3. Bài mới : a) Giới thiệu : b) Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ. Haùt Hoïc sinh laøm treân baûng con.  Mục tiêu: Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5 Laáy 5 que tính , taùch laøm 2 phaàn em haõy laäp các phép tính có được ở bộ đồ dùng học toán. Học sinh thực hiện và nêu 4+1=5 ; 1+4=5 2+3=5 ; 3+2=5 Học sinh đọc bảng cộng. c) Hoạt động 2: Thực hành.  Muïc tieâu : Laøm tính coäng trong phaïm vi 5, taäp bieåu thò tình huoáng baèng 1 pheùp tính Baøi 1 : Tính  Giaùo vieân cho laøm baøi Bài 2 : Nêu yêu cầu bài toán  Lưu ý: khi viết các số phải thẳng cột với nhau, số nọ viết dưới số kia  Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 3 : Tính  Với phép tính : 2+1+1 thì ta thực hiện phép cộng nào trước Baøi 4 : Ñieàn daáu >, < , =  Trước khi điền dấu ta phải làm gì?  Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm 4. Cuûng coá - Daën doø: Trò chơi : ai nhanh , ai đúng Về nhà coi lại bài vừa làm Hoïc thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 5. Học sinh làm bài và sửa bài mieäng Hoïc sinh laøm baøi Lên bảng sửa bài Cộng từ trái sang phải: lấy 2+1=3, 3+1=4 Vaäy 2+1+1=4 Học sinh làm bài và sửa bài. Hoïc sinh nhaän xeùt Hoïc sinh tuyeân döông. GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức Biết những quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố. - Đi bộ trên vĩa hè hoặc đi sát mép đường( nơi không có vĩa hè). - Không chơi, đùa dưới lòng đường. - Khi đi bộ trên đường phố phải nắm tay người lớn. 2/ Kỷ năng: - Xác định được những nơi an toàn để chơi và đi bộ ( Trên đường phố gần nhà, gần trường ). 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Biết chọn cách đi an toàn khi gặp cản trở đơn giản trên đường đi. 3/ Thái độ: Chấp hành quy định về an toàn khi đi bộ trên đường phố. II/ CÁC NỘI DUNG CHÍNH: Hoạt động 1: Trò chơi đi trên sa bàn GV giới thiệu - Cho HS quan sát trên sa bàn ( Hoặc trên hình vẽ ) thể hiện một ngã tư đường phố. - GV yêu cầu 1 nhóm 4 HS, giao cho mỗi em phụ trách 1 PTGT. + GV gợi ý bằng các câu hỏi để HS đặt hình vào đúng vị trí. HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Xe ô tô, xe máy, xe đạp đi ở đâu + Dưới lòng đường + Khi đi bộ trên đường phố mọi người phải đi ở đâu ? + Trẻ em có được chơi, đùa đi bộ dưới lòng đường không ? + Người lớn và trẻ em cần phải qua đường ở chỗ nào ? + Trẻ em khi qua đường cần phải làm gì ?. + Đi trên viả hè bên phải nếu đường không có viả đi sát mép đường + Không + Nơi có vạch đi bộ qua đường + Năm tay người lớn. Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai GV chon vị trí trên sân trường, kẻ một số vạch trên sân để chia thành đường đi và hai vỉa hè, yêu cầu một số HS đứng làm người bán hàng, hay dựng xe máy trên vỉa hè để ngây cản trở cho việc đi lại, hai HS ( 1 HS đóng làm người lớn ) nắm tay nhau và đi trên vỉa hè bị lấn chiếm - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận xem làm thế nào để người lớn và bạn nhỏ đó có thể đi bộ trên vỉa hè bị lấn chiếm * Kết Luận: Nếu vỉa hè có vật cản không đi qua được thì người đi bộ đi xuống lòng đường nhưng cần đi sát vỉa hè hoặc nhờ người lớn dắt qua khu vực đó. Hoạt động 3: TỔNG KẾT Mỗi nhóm thảo luận và trả lời 1 câu hỏi + Khi đi bộ trên đường phố, cần đi ở đâu để đảm bảo an toàn ? HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - TrẺ em đi bộ, chơi đùa dưới lòng - Dể bị xe máy, ô tô đâm vào đường thi nguy hiểm như thế nào ? - Khi qua đường, trẻ em cần phải làm gì - Đi cùng và nắm tay người lớn, quan sát để đảm bảo an toàn cho mình trước khi bước xuống đường ? - Nếu phải đi xuống lòng đường phải đi sát - Khi đi bộ trên vỉa hè có vật cản, các em vỉa hè và quan sát xe cộ cần phải chọn cách đi như thế nào ? V/ Củng cố: Khi đi trên đường các em nhớ nắm tay bố, mẹ hoặc anh chị. Thứ sáu ngày. thaùng. naêm 2010. Tieáng Vieät. Baøi 34 : UI - ÖI I) Muïc ñích – yeâu caàu   . Đọc được ui, ưi, đồi núi, gửi thư; từ và câu ứng dụng . Viết được ui, ưi, đồi núi, gửi thư Luyện đọc từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Đồi núi 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II). Chuaån bò:. 1.Giaùo vieân:  Tranh minh học từ khoá: đồi núi, gửi thư.  Bài soạn, bộ đồ dùng tiếng việt b) Hoïc sinh:  Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt III). Hoạt động dạy và học:. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: cái chổi, thổi còi, ngói mới.. . Haùt. -Ñóc bạng tay – vieẫt bạng con, đọc sách giáo khoa.. 3. Bài mới: Giới thiệu : a) Hoạt động1: Dạy vần uôi.  Mục tiêu: Nhận diện được vần ui, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần ui.  Giới thiệu vần ui . So sánh vần ui với ôi. . Giáo viên giới thiệu từ mới. b) Hoạt động 2: Dạy vần ươi.  Mục tiêu: Nhận diện được vần ưi, biết cách phát âm và đánh vần tiếng có vần ưi  Quy trình tương tự như vần ui . Hoïc sinh quan saùt HS đọc cá nhân, nhóm, cả. lớp - HS đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp..  Phát âm và đánh vần . . So saùnh öi vaø ui. GVHD hs vieát baûng conaêiui, öi Nghỉ giải lao giữa tiết c) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng .  . Hoïc sinh quan saùt HS đọc cá nhân, nhóm, cả. lớp - HS đánh vần cá nhân, nhóm, cả lớp.  HD hs vieát baûng con: ui, öi. Hoïc sinh nhaän xeùt caùch phaùt aâm cuûa gv.  HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp  Đọc toàn bài (cá nhân – đồng thanh) .  Muc Tiêu : Biết đọc tiếng có vần : uôi –ươi và đọc trơn nhanh và thành thạo tiếng vừa tìm được Giáo viên ghi từ luyện đọc: cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi.  GV HD HS đọc toàn bài . Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 2 : a) Hoạt động 1: Luyện đọc SGK. .  Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng, phát âm chính xaùc GV hd hs đọc trong sgk  Giáo viên ghi câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư về. Caû nhaø vui quaù.  Giáo viên sửa sai cho học sinh b) Hoạt động 2: Luyện nói . 18 Lop2.net. Haùt. -HS đọc cá nhân – đồng thanh. Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn  Học sinh luyện đọc cá nhaân .

<span class='text_page_counter'>(19)</span>  Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh -HS phaùt bieåu caù nhaân. theo chủ đề đồi núi -GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý -HS nx cuûa GV. -GV nx c) Hoạt động 3: Luyện viết.  Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ, đều, đẹp -GVHDHS viết vần, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi, cách để tập, cầm bút. -Gv chaám moät soá taäp - nx. -HS vieát baøi vaøo taäp. -HS thi ñua. 4. Cuûng coá: -Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có vần đã học 5. Daën doø:  Đọc các tiếng, từ có vần đã học ở sách báo  Chuaån bò baøi sau  GVnx tieát hoïc. Toán SOÁ 0 TRONG PHEÙP COÄNG I) Muïc tieâu:.  Biết kết quả phép cộng 1 số với số 0 .  Biết số nào cộng với số 0 cũng bằng chính nó.  Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng 1 phép tính thích hợp II) Chuaån bò:. 1. Giaùo vieân:  Bộ đồ dùng học toán, mẫu vật 2. Hoïc sinh :  Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán III). Các hoạt dộng dạy và học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1) Khởi động : 2) Baøi cuõ : baûng coäng trong phaïm vi 5 3) Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu: Số 0 trong phép cộng b) Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 1 số với 0.  Mục tiêu: Biết được 1 số cộng với 0 cho kết qủa là chính số đó Giaùo vieân ñính maãu vaät Coù maáy con chim Loàng naøy coù maáy con Caû 2 loàng coù maáy con chim  Giaùo vieân ghi : 19 Lop2.net. . Haùt. Hoïc sinh quan saùt Coù 3 con chim Khoâng coù con naøo Coù 3 con Hoïc sinh neâu, nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3+0=3 0+3=3. Tương tự với 2 + 0 = 2 ; 2 + 0 = 2 c) Hoạt động 2: Thực hành.  Mục tiêu : Vận dụng kiến thức vừa học để laøm baøi taäp . Baøi 1 :.  Giáo viên cho học sinh tự nêu yêu cầu  . Bài 2 : viết số thích hợp vào ô trống Baøi 3 :. . Học sinh tự nêu yêu cầu Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài. . Hoïc sinh thi ñua noái theo 3 toå.  .  Giaùo vieân thu chaám 4) Cuûng coá:. Cho học sinh cử đại diện lên thi đua Nhaän xeùt 5) Daën doø:  Về nhà xem lại bài đã học . Chuaån bò baøi luyeän taäp SINH HOẠT TẬP THỂ 1. GV lần lượt cho học sinh lên bảng thi kể chuỵên - Nêu các câu chuyện đã học ? -Các câu chuyện ngoài bài? + Hoïc sinh xung phong keå ? 2. GV nhận xét tuần quavà nhắc nhở lịch tuần tới - Đi học chuyên cần, đúng giờ -AÊn maëc goïn gaøng saïch seõ…… 3.Keát thuùc: - Giáo viên nhận xét giờ học - Tuyên dương một số em có ý thức học tốt. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>