Giáo án dạy Tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TẬP ĐỌC BÁC SỸ SÓI I Mục đích yêu cầu - HS đọc lưu loát cả bài , đọc đúng từ mới , từ khó . Đọc phân biệt lời của nhân vật . - Hiểu các từ : khoan thai , bình tĩnh , làm phúc - Biết sói lừa ngựa không thành lại bị ngựa dùng mưu trị lại II Thiết bị : Tranh III Hoạt động dạy và học 1 Khởi động : 2 HS đọc bài cò và cuốc 2 Hoạt động trọng tâm HĐ1 : Luyện đọc GV đọc bài - 1 HS đọc lại - Luyện đọc từ khó - Đọc đoạn - luyện đọc câu khó - đọc nhóm - thi đọc giữa các nhóm - HS đọc đồng thanh HĐ2 : Tìm hiểu bài 1 HS đọc bài ? Từ nào chỉ sự thèm thuồng của sói khi thấy ngựa ( Thèm rỏ dãi .........) ? ngựa bình tĩnh giả đau như thế nào ? Sói định làm gì khi giả vờ khám cho ngựa ? Sói đã bị ngựa trị như thế nào ? Thảo luận và đặt tên khác cho truyện a, Sói và ngựa b, Lừa người bị người lừa c, Chú ngựa thông minh HĐ3 : Luyện đọc lại Tổ chức đọc phân vai theo nhóm - Nhận xét - bình chọn nhóm đọc tốt IV Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học. TOÁN ( 111) SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA - THƯƠNG I Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh : - Nhận biết được tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép chia . - Củng cố kỷ năng thực hành chia trong bảng chia . II Thiết bị : các thẻ từ III Hoạt động dạy và học 1 Khởi động Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2 HS lên bảng điền dấu < , > , = 2 x 3 .......2 x 5 10 : 2 .......2 x 4 12 ........20 : 2 2 hoạt động trọng tâm HĐ1 : Giới thiieụ số bị chia , số chia , thương - Gv ghi : 6 : 2 và học sinh tìm kết quả Gv : trong phép chia 6 : 2 = 3 thì 6 là số bị chia , 2 là số chia , 3 là thương ( Gắn thẻ từ ) ? 6 Gọi là gì trong phép chia 6 : 2 = 3 ? 2 gọi là gì .............................6 : 2 = 3 ? 3 gọi là gì ............................6 : 2 = 3 ? Số bị chia là số như thế nào trong phép chia ? Số chia là số như thế nào trong phép chia ? Thương là gì Gv : 6 : 2 cũng gọi là thương - HS nêu tên gọi HĐ2 : Luyện tập HS làm bài 1, 2, 3 => Gv theo dõi => chấm chữa bài IV Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học. ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI I Mục đích yêu cầu - HS biết thế nào là lịch sự khi nhận và gọi điện thoại -LS khi nhận và gọi điện thoại thể hiện sự tôn trọng người khác và chính bản thân mình . - Biêt phân biệt đúng sai - Biêt thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự Ii thiết bị Tranh III Hoạt động dạy và học HĐ1 : 2 HS đóng vai gọi điện thoại ? Khi nghe tiếng chuông điện thoại reo bạn Vinh đã làm gì ? Bạn Nam đã hỏi thăm Vinh như thế nào ? Em có thích cách nói chuyện của 2 bạn không ? Em học tập được điều gì GV kết luận HĐ2 : Sắp xếp câu thành đoạn đối thoại Gv viết 4 câu lên 4 tấm bìa - 4 HS cầm và đứng thành hàng ngang và đọc câu của mình - các học sinh khác sắp xếp lại và 4 HS di chuyển - Gv kết luận. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HĐ3 : Thảo luận nhóm ? Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại ? Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì - đại diện trình bày => Gv kết luận IV Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học. LUYỆN MỸ THUẬT I Mục đích yêu cầu : - HS tiếp tục hoàn thành bài vẽ trang trí đường diềm . - GD học sinh yêu thích môn vẽ II. Hoạt động dạy và học ? Bài vẽ của tuần 22 là bài gì HĐ1 : HD học sinh tiếp tục hoàn thành bài vẽ : trang trí đường diềm . - Hoàn thành các hoạ tiết còn vẽ dở - Trang trí màu sắc cho đường diềm thêm đẹp . + Gơị ý học sinh những hoạ tiết giống nhau thì tô màu giống nhau HĐ2 : HS thực hành vẽ => Gv theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh yếu III. Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học. LUYỆN TIẾNG VIỆT ĐỌC BÀI TUẦN 22 , BÁC SỸ SÓI I. Mục đích yêu cầu - HS đọc trơn được các bài đã học trong tuần 22 và bài tập đọc bác sỹ sói , biết đọc thể hiện giọng của các nhân vật . - Hiểu nội dung bài và đọc hay II. Hoạt động dạy và học ? trong tuần 22 các em đã học những bài tập đọc nào HĐ1 : HD học sinh mở sách giáo khoa và tự đọc lại các bài mà mình đọc còn yếu HĐ2 : GV cho học sinh nối tiếp nhau bốc thăm và đọc - Gv theo dõi nhận xét HĐ3 : Thi đọc hay : các tổ bình chọn bạn đọc hay và thi => bình chọn bạn đọc hay nhất III. Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TOÁN I Mục đích yêu cầu - Hướng dẫn học sinh hoàn thành nhiệm vụủtong ngày . - Phụ đạo học sinh yếu . - Bồi dưỡng học sinh khá . II Hoạt động dạy và học Hđ1 : Hướng dẫn học sinh yếu hoàn thành bài tập 1 , 2, 3 ( SGK ) HĐ2 : Bài luyện thêm cho học sinh khá Bài 1 : Viết 2 phép cộng và 2 phép trừ thích hợp với 3 số cho trước A, 2, 3, 5 b, 2, 8 , 4 Bài 2 : Viết 2 phép nhân và 2 phép chia thích hợp với 3 số cho trước A.2,3,6 2,4,8 Bài 3 : viết phép tính vào chỗ chấm ( theo mẫu ) 3x2=6 4x2=8 5 x 3 = 15 10 : 2 = 5 6:3=2 ............ ................ ............... 6:2=3 ............. ............... ................. - HS làm bài Gv theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh yếu - Chấm chữa bài III Củng cố dặn dò .................................................. TOÁN ( 112) BẢNG CHIA 3 I Mục đích yêu cầu - Giúp học sinh lập bảng chia 3 dựa vào bảng nhân 3 - Thực hành chia cho 3 - áp dụng bảng chia 3 để giải toán II Thiết bị Bộ đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy và học 1 Khởi động 2 HS lên bảng 2x3 6:2 6:3 1 HS đọc bảng chia 2 2 Hoạt động trọng tâm Hđ1 : Lập bảng chia 3 Gv gắn các tấm bìa - nêu bài toán - dẫn đến phép chia 12 : 3 = 4 - Tiến hành tương tự 1 số phép tính khác => lập bảng chia - HS học thuộc bảng chia 3 - đọc cá nhân - đọc đồng thanh - HD học sinh nhận xét đặc điểm của bảng chia 3 - HS đọc các số được đưa ra chia. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HĐ2 : Luyện tập Bài 1 : HS tự làm - đổi chéo vở để kiểm tra Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu ? Có tất cả bao nhiêu học sinh ? 24 HS được chia đều làm mấy tổ ? Muốn biết mỗi tổ có bao nhiêu học sinh ta làm như thế nào - HS tự làm bài - 1 HS lên bảng - nhận xét bài bạn Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu ? Các số cần điền là số như thế nào ? Vì sao em biết - HS tự làm bài - chữa bài IV Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học. MỸ THUẬT VẼ TRANH : ĐỀ TÀI MẸ HOẶC CÔ GIÁO I Mục đích yêu cầu - Giúp học sinh + biết vẽ tranh theo đề tài : Mẹ hoặc cô giáo . + biết chọn đề tài để vẽ + GD học sinh biết kính trọng mẹ và cô giáo của mình II Thiết bị Tranh mẫu III Hoạt động dạy và học HĐ1 : GV giới thiệu tranh mẫu - hướng dẫn học sinh nhận xét ? Bức tranh vẽ ai ? Bố cục như thế nào ? Màu sắc các mảng ra sao HĐ2 : HD học sinh vẽ - Vẽ phác hoạ - Tô lại các đường nét đã phác hoạ - Hoàn thiện bức tranh HĐ3 : HS thực hành vẽ - GV theo dõi học sinh vẽ IV Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học. KỂ CHUYỆN BÁC SỸ SÓI. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I Mục đích yêu cầu - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của Gv kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện bác sỹ sói . - Biết thể hiện lời kể tự nhiên - Biết kể theo vai dựng lại câu chuyện - Nghe và nhận xét bạn kể II Thiết bị Tranh III Hoạt động dạy và học 1 Khởi động 2 HS kể chuyện 1 trí khôn hơn trăm trí khôn 2 Hoạt động trọng tâm HĐ1 : HD kể từng đoạn GV treo tranh 1 ? Bức tranh minh hoạ điều gì ? ở tranh 2 cho thấy sói ăn mặc như thế nào ? Bức tranh 3 vẽ cảnh gì ? Bức tranh 4 minh hoạ điều gì - HS thực hành kể theo nhóm - các nhóm kể trước lớp HĐ2 : Kể theo vai ? Muốn kể lại câu chuyện này cần những vai nào ? Khi nhập vai cần thể hiện giọng như thế nào - Phân nhóm HS kể lại câu chuyện - GV nhận xét cho điểm IV Củng cố dặn dò. CHÍNH TẢ BÁC SỸ SÓI I Mục đích yêu cầu - HS chép đúng đoạn văn tóm tắt bác sỹ sói - Làm đúng các bài tập phân biệt chính tả : l / n , ước / ướt II Thiết bị III Hoạt động dạy và học 1 Khởi động HS viết : rơi vãi , thịt mỡ , củ cải , cửa cũ 2 Hoạt động trọng tâm HĐ1 : Hướng dẫn học sinh viết bài - GV đọc bài - 1 HS đọc lại ? Đoạn văn tóm tắt nội dung bài nào ? Nội dung của câu chuyện đó như thế nào ( Sói đóng vai giả làm bác sỹ để lừa ngựa , ngựa bình tĩnh đối phó với sói . Sói bị ngựa đá cho 1 cú trời giáng ) ? Đoạn văn có mấy câu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ( 3 câu ) ? Chữ đầu đoạn viết như thế nào ? Lời của sói và ngựa được viết sau dấu câu nào ? những chữ nào trong bài được viết hoa - Luyện viết tiếng khó - HS nhìn bảng chép bài - Soát lỗi HĐ2 : Luyện tập Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu 2 HS lên bảng - lớp nháp - nhận xét - HS làm vào vở Bài 3 : HS chia nhóm - thảo luận tìm từ theo yêu cầu của bài - các nhóm thi tiếp sức => nhận xét cho điểm IV Củng cố dặn dò. LUYỆN TOÁN LUYỆN TIẾT 111 , 112 I Mục đích yêu cầu : - Củng cố cho học sinh 1 số kiến thức cơ bản về số bị chia , số chia , thương . - Luyện đọc thuộc bảng chia 3 . II Hoạt động dạy và học HĐ1 : Củng cố lý thuyết - Gv cho học sinh gọi tên số bị chia , số chia , thương trong phép tính sau : 6:2=3 - Gv cho học sinh đọc thuộc bảng chia 3 . HĐ2 : Luyện tập Bài 1 : tính nhẩm 6:3= 15 : 3 = 18 : 3 = 9:3= 12 : 3 = 30 : 3 = 10 : 3 = 12 : 2 = Bài 2 : Bà chia đều 15 quả táo cho 3 cháu . Hỏi mỗi cháu được bao nhiêu quả táo ? Bài 3 : Có 21 kg gạo , chia đều vào 3 túi . Hỏi mỗi túi có bao nhiêu kg gạo ? - HS làm bài Gv theo dõi và hướng dẫn thêm cho học sinh yếu . - Chấm chữa bài III Củng cố dặn dò NHận xét tiết học. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT I Mục đích yêu cầu : - Luyện kể chuyện bác sỹ sói - Phụ đạo học sinh yếu biết kể lại câu chuyện . - Bồi dưỡng học sinh khá : HS biết kể lại câu chuyện thật hay , hấp dẫn . II Thiết bị : Tranh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III Hoạt động dạy và học HĐ1 : Hoạt động cả lớp - GV cho học sinh kể trước lớp - kể từng đoạn - kể nối tiếp - GV theo dõi và gợi ý thêm cho học sinh yếu HĐ2 : Hoạt động nhóm - GV cho học sinh các nhóm luyện kể - Gv theo dõi => hướng dẫn thêm cho học sinh yếu - Thi kể giữa các nhóm - Khen nhóm kể hay - Thi kể chuyện cá nhân - Gv theo dõi và cho điểm học sinh IV Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học. HOẠT ĐỘNG NGOÀI GÌƠ GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG I Mục đích yeu cầu : - GD cho học sinh biết đánh răng rửa mặt và biết giữ vệ sinh răng miệng hàng ngày . - HS hiểu được bảo vệ hàm răng của mình chính là làm cho sức khoẻ của mình thêm tốt . II Thiết bị : - Hàm răng giả , 1 số dụng cụ như bót , thuốc đánh răng , khăm mặt .... III Hoạt động dạy và học HĐ1 : Hoạt động cả lớp - GV giới thiệu cho học sinh biết ích lợi của việc đánh răng sạch sẽ . - Hướng dẫn cho học sinh đánh răng trên hàm răng bằng nhựa . HĐ2 : Luyện tập - GV chia lớp làm 3 đội => cho học sinh thay nhau thực hành trên hàm răng bằng nhựa . - Gv hướng dẫn cho học sinh thực hành đánh răng bằng bót mà các em măng theo . - Gv theo dõi và hướng dẫn thêm cho học sinh yếu . - Nhận xét và khen em làm đúng . IV Củng cố dặn dò : nhận xét tiết học .................................................. TOÁN ( 113). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> MỘT PHẦN BA I Mục đích yeu cầu - HS bước đầu nhận biết được một phần ba - Biết đọc và biết viết một phần ba II Thiết bị : Bộ đồ dùng dạy học III Hoạt động trọng tâm 1 Khởi động : 2 HS lên bảng điền dấu < , > , = 9 : 3 .......6 : 2 15 : 3 .....2 x2 2 x 5 .......30 : 3 - 1 HS đọc thuộc bảng chia 3 2 Hoạt động trọng tâm HĐ1 : Giới thiệu một phần ba - HS quan sát SGK , cắt hình vuông thành 3 phần bằng nhau , giới thiệu : Có 1 hình vuông , chia làm 3 phần bằng nhau , lấy 1 phần , được một phần ba hình vuông . - Tương tự các hình còn lại .....=> từ đó Gv giới thiệu “ một phần ba “ viết là :. 1 3. - Gv cho học sinh đọc viết HĐ2 : Luyện tập Bài 1 : HS tự làm => gọi học sinh phát biểu ý kiến nhận xét Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu - HS tự làm - gọi học sinh đọc bài => nhận xét Bài 3 : HS tự làm ? Vì sao em biết ở hình b đã khoanh vào một phần ba số con gà => nhận xét IV Củng cố dặn dò. THỦ CÔNG ÔN CHƯƠNG II : PHỐI HỢP GẤP , CẮT , DÁN I Mục đích yêu cầu : - Củng cố 1 số kiến thức cơ bản về chương gấp , cắt , dán phong bì , thiếp chúc mừng .... - Luyện cho học sinh thành thạo các bài tập trong chương đã học . - HS làm đúng , làm đẹp . II Thiết bị : Kéo , giấy , hồ dán ... III Hoạt động dạy và học ? ở chương II các em đã học những bài nào ( GV cho học sinh nhắc lại ) ? Em hãy nói rõ cách làm phong bì thư ? hãy nói lại cách làm thiếp chúc mừng ........................ - Gv theo dõi và bổ sung thêm . - GV cho học sinh thực hành làm mỗi em 1 sản phẩm mà các em tự chọn .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV theo dõi - Chấm sản phẩm của các em => nhận xét và khen em làm đẹp IV Củng cố dặn dò. TẬP ĐỌC NỘI QUI ĐẢO KHỈ I Mục đích yêu cầu HS đọc lưu loát cả bài , đọc đúng các từ khó , nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ - Hiểu các từ mới - Hiểu nội dung bài : nội qui là những điều qui định mà mọi người đều phải tuân theo II Thiết bị Tranh III Hoạt động dạy và học 1 Khởi động 2 HS đọc bài bác sỹ sói 2 Hoạt động trọng tâm HĐ1 : Luyện đọc - Gv đọc mẫu - 1 HS đọc lại - HS đọc nối tiếp câu - luyện đọc từ khó - đọc đoạn trước lớp - luyện đọc câu khó - đọc nhóm - thi đọc giữa các nhóm - Đọc đồng thanh HĐ2 : Tìm hiểu bài 1 HS đọc chú giải ? Nội qui đảo khỉ có mấy điều ? Em hiểu những điều qui định nói trên như thế nào ? Vì sao đọc xong nội qui khỉ nâu lại khoái chí HĐ3 : Luyện đọc lại Gv cho học sinh đọc bài => nhận xét cho điểm IV Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học. LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ NUÔNG THÚ . ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? I Mục đích yêu cầu - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ theo chủ điểm : từ ngữ về nuông thú . - Biết trả lời và đặt câu hỏi về dịa điểm theo mẫu : như thế nào ? II Thiết bị III Hoạt động dạy và học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1 Khởi động 2 HS làm bài 2 2 Hoạt động trọng tâm HĐ1 : HD học sinh làm bài Bài 1 : 1 HS đọc yêu cầu ? Có mấy nhóm , mỗi nhóm phân biệt với nhau nhờ đặc điểm gì - HS tự làm bài vào vở - 1 HS lên bảng chữa bài => lớp nhận xét Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu của bài - HS thực hành hỏi đáp theo cặp - 1 số cặp trình bày => nhận xét ? Thỏ chạy như thế nào ? Sóc chuyền từ cành này sang cành khác như thế nào ? Gấu đi như thế nào ? Voi kéo gỗ như thế nào ? Các câu trên có đặc điểm gì giống nhau ( có .....” như thế nào “ Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu ? Bài yêu cầu gì Gv ghi : trâu cày rất khoẻ . ? Từ nào được in đậm ? Để đặt câu hỏi cho bộ phận này SGK dùng câu hỏi gì ( trâu cày thế nào ) - HS thực hành hỏi đáp - gọi 1 số cặp trình bày - Nhận xét HĐ2 : Học sinh làm bài vào vở => Gv theo dõi => chấm chữa bài IV Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học. TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP XÃ HỘI I Mục đích yêu cầu - Củng cố và khắc sâu những kiến thức về xã hội - Kể với bạn bè và mọi người xung quanh về gia đình mình , trường học và cuộc sống xung quanh - Có tình cảm gắn bó với gia đình - Có ý thức giữ vệ sinh môi trường , gia đình , trường học II Thiết bị III Hoạt động dạy và học HĐ1: Kể tên các bài đã học - HS thi kể - GV ghi bài lên bảng HĐ2 : Thi hùng biện về gia đình , nhà trường và cuộc sống xung quanh . - HS sử dụng kiến thức đã học để thảo luận về các nội dung sau :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nhóm 1 : Nói về gia đình Nhóm 2 : nói về nhà trường Nhóm 3 : Nói về cuộc sống xung quanh - Đại diện các nhóm lên trình bày - nhận xét bình chọn đội làm tốt nhất HĐ3 : Phiếu bài tập - GV phát phếu học sinh làm - thu bài chấm IV Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TOÁN I Mục đích yêu cầu : - Hướng dẫn học sinh yếu hoàn thành nhiệm vụ trong ngày của tiết : Một phần 3 . - Bồi dưỡng học sinh khá II Hoạt động dạy và học HĐ1 : Hướng dẫn học sinh yếu hoàn thành bài tập VBT HĐ2 : Bài luyện thêm cho học sinh khá - Gv yêu cầu học sinh làm bài 1 , 2, 3 ( SGK ) - Gv theo dõi và hướng dẫn thêm - Chấm chữa bài III Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học. LUYỆN THỂ DỤC LUYỆN CÁC ĐỘNG TÁC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I. Mục đích yêu cầu: - Ôn 2 động tác: đứng đưa 1 chân ra sau, 2 tay giơ cao thẳng hướng và đứng 2 chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra trước sang ngang, lên cao thẳng hướng. Y/C thực hiện động tác tương đối chính xác - Học đi thường theo vạch kẻ thẳng II Thiết bị: Còi III. Hoạt động dạy và học HĐ1: Mở đầu - Tập hợp phổ biến yêu cầu - Chạy theo 1 hàng dọc=> chuyển vòng tròn hít thở sâu - Xoay cổ chân tay - Ôn bài TDPT chung HĐ2: Phần cơ bản - Ôn đứng đa 1 chân ra sau, 2 tay giơ cao thẳng hướng - Ôn động tác đứng dạng 2 chân rộng bằng vai HĐ3: kết thúc - Cúi người thả lỏng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Cúi lắc người thả lỏng - nhảy thả lỏng - Trò chơi hồi tỉnh IV. Cũng cố dặn dò: Nhận xét tiết học. HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH LUYỆN GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I Mục đích yêu cầu : - luyện cho học sinh gấp , cắt dán các hình đã học đúng đẹp . - GD học sinh yêu thích môn học - Luyện tính khéo léo cho học sinh II Hoạt động dạy và học HĐ1 : GV cho học sinh quan sát hình mẫu và tranh qui trình gấp , cắt và dán 1 số hình mà học sinh đã học . - Gọi 1 học sinh nhắc lại qui trình gấp , cắt và dán - Gv theo dõi và hứơng dẫn thêm cho học sinh còn yếu HĐ2 : HS thực hành theo nhóm => cá nhân - Gv theo dõi HĐ3 : Tổ chức trưng bày sản phẩm của học sinh - Khen em có sản phẩm đẹp nhất III Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học. THỂ DỤC ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY . TRÒ CHƠI KẾT BẠN I Mục đích yêu cầu - Học đi nhanh chuyển sang chạy . Ôn trò chơi kết bạn II Thiết bị 1 còi III Hoạt động trọng tâm HĐ1 : Mở đầu - Tập hợp lớp phổ biến yêu cầu nhiệm vụ - Khởi động cổ chân , cổ tay - Ôn đông tác : tay , chân , lườn , bụng , toàn thân , nhảy HĐ2 : Phần cơ bản - Đi theo vạch kể thẳng hai tay chống hông . - Đi thường theo vạch kể thẳng hai tay dang ngang . - Đi nhanh chuyển sang chạy . - Trò chơi kết bạn HĐ3 : Kết thúc - Ôn 1 số động tác thả lỏng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Trò chơi diệt các con vật có hại - Nhận xét tiết học. TOÁN ( T114) LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu - Giúp học sinh học thuộc bảng chia 3 - Rèn luyện kỷ năng vận dụng bảng chia 3 II Thiết bị Thước III Hoạt động dạy và học 1 Khởi động 1 HS đọc viết một phần 3 2 Hoạt động trọng tâm HĐ1: HD học sinh làm bài Bài 1, 2 trò chơi tiếp sức ghi nhanh kết quả - HS làm vở bài 4, 5 HĐ2 : Gv theo dõi => chấm chữa bài Bài 3 : Tính theo mẫu 15 cm : 3 = 5 cm 9 kg : 3 = 3 kg 14 cm : 2 = 7 cm 21 l : 3 = 7 l Bài 4 - 1 HS đọc yêu cầu ? Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì - Muốn biết trong túi có bao nhiêu kg gạo ta làm tính gì Bài 5 : Giải 27 lít rót được số can 27 : 3 = 9 ( can ) Đáp số : 9 can IV Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học. TẬP VIẾT CHỮ HOA : T I Mục đích yêu cầu : - HS biết viết chữ hoa T cở vừa và nhỏ . - Viết đúng cụm từ : Thẳng như ruột ngựa . Viết đúng nét , nối nét đúng qui định . II Thiết bị : Mẫu chữ hoa T III Hoạt động dạy và học 1 Khởi động : GV cho học sinh viết chữ R => Nhận xét Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2 Hoạt động trọng tâm HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa ? Chữ hoa T cao mấy ly ? Gồm mấy nét - Gv hướng dẫn học sinh viết chữ T : Gv viết mẫu , vừa viết vừa hướng dẫn học sinh viết ( viết trên không trung , viết trên nháp ....) - Nhận xét bổ sung thêm . - Hướng dẫn viết cụm từ : 1 HS đọc cụm từ ? Em hiểu cụm từ thẳng như ruột ngựa là gì ( Người thẳng thắn có gì nói ngay , không để bụng ) -Nhận xét chiều cao các con chữ ? Khoảng cách giữa các chữ bằng chữ nào - Luyện viết nháp cụm từ HĐ2 : Học sinh luyện viết vào vở - Gv theo dõi nhắc nhở học sinh - Chấm chữa bài IV Củng cố dặn dò : nhận xét tiết học. LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 23 I Mục đích yêu cầu : - Củng cố thức cơ bản về nuông thú mà học sinh đã học . - Luyện cho học sinh biết đặt và trả lời câu hỏi khi nào . II Hoạt động dạy và học HĐ1 : học sinh nhắc lại mục bài . HĐ2 :luyện tập Bài 1 ( M) Gv tổ chức trò chơi ( chia lớp làm 2 đội : xanh , đỏ ) - Gv nêu luật chơi - cho học sinh chơi thử - HS 2 đội tham gia chơi VD : đội Đỏ hô : Nai Đội xanh trả lời : hiền lành Đội xanh hô : dữ tợn đội đỏ trả lời : hổ ................................ - Gv theo dõi nhận xét phân thắng thua Bài 2 : Viết Hãy chọn tên con vật thích hợpvới mỗi chỗ trống dưới đây : Dữ như ..... khoẻ như ....... Nhát như ..... Nhanh như ............ ( thỏ , voi , hổ , sóc ) Bài 3 : Gv yêu cầu học sinh làm bài tập 3 trang 55 - Gv theo dõi - chấm chữa bài III Củng cố dặn dò : nhận xét tiết học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH THI KHÉO TAY I Mục đích yêu cầu : HS làm quen với các cuộc thi Kích thích tính khéo léo của học sinh . Gây hứng thú học tập cho môn học thủ công . II Hoạt động dạy và học - GV nêu cầu của tiết học : Mỗi em sẽ làm 1 sản phẩm mà các em đã học trong chương trình của giờ thủ công . - Gv cho học sinh khoảng 30 phút => Hs làm Gv theo dõi - thu sản phẩm và chấm => khen bạn làm đẹp III Củng cố dặn dò ........................................ CHÍNH TẢ NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục đích yêu cầu - HS nghe viết đúng bài chính tả - Làm đúng các bài tập phân biệt l / n , ước / ướt II Thiết bị III Hoạt động dạy và học 1 Khởi động : 2 HS viết : ước mong , trầy xước , ngược , ướt át 2 Hoạt động trọng tâm HĐ1 : HD viết chính tả GV đọc đoạn văn - 1 HS đọc ? Đoạn văn nói về nội dung gì ? Ngày hội đua voi ở tây nguyên diễn ra như thế nào ? Những con voi được miêu tả như thế nào ? Bà con các dân tộc đi xem hội như thế nào ? Đoạn văn có mấy câu ? Có các dấu câu nào - Hướng dẫn viết tiếng khó : tưng bừng , nục nịch , nườn nượp , rực rỡ - GV đọc học sinh viết - Soát lỗi - chấm chữa lỗi HĐ2 : Luyện tập Bài 2 : 1 HS đọc bài - 2 em lên bảng - lớp làm nháp Chữa bài - HS ghi bài vào vở IV Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học. TOÁN ( T115 ) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TÌM 1 THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh Biết cách tìm 1 thừa số khi biết tích và thừa số còn lại của phép nhân . Biết cách trình bày bài toán dạng tìm thừa số chưa biết . II Thiết bị 3 tấm bìa mỗi tấm có 2chấm tròn Thể từ III Hoạt động dạy và học 1 Khởi động 1 HS đọc viết một phần ba 2 Hoạt động trọng tâm HĐ1 : HD tìm 1 thừa số của phép nhân GV gắn các tấm bìa => nêu bài toán => nêu phép tính và nêu tên gọi các thành phần trong phép tính . 2x3=6 TS x Ts = T Hãy lập phép nhân tương ứng 6:2=3 6:3=2 ? 2 và 3 gọi là gì trong phép nhân 2 x 3 = 6 Gv : nếu lấy tích chia cho thừa số ta được thừa số kia ? Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế nào HĐ2 : HD tìm thừa số chưa biết Gv : X x 2 = 8 => 1 HS đọc lại X là thừa số chưa biết ? Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế nào ? Hãy nêu phép tính tương ứng tìm x : x = 8 : 2 ? x bằng mấy ( 4 ) - GV trình bày bài giải mẫu - HS đọc lại bài toán - GV cho học sinh tìm x trong VD : 3 x X = 15 - 1 HS nhận xét HĐ3 : Luyện tập Bài 1 : HS tự làm - 1 HS đọc kết quả => nhận xét Bài 2 : 2 HS lên bảng - lớp làm vở => nhận xét Bài 3 : Tương tự bài 2 Bài 4 : 1 HS đọc đề bài ? Có bao nhiêu học sinh ngồi học ? Muốn tìm số bàn ta thực hiện phép tính gì - HS tự giải - 1 HS đọc bài IV Củng cố dặn dò. TẬP LÀM VĂN Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH , VIẾT NỘI QUI I Mục đích yêu cầu - Biết đáp lời khẳng định trong những tình huống cụ thể . - Ghi nhớ và viết lại được từ 2 đến 3 điều nội qui trong trường . II Thiết bị Bản nội qui nhà trường III Hoạt động dạy và học 1 Khởi động : 2 HS thực hành hỏi đáp lời xin lỗi 2 Hoạt động trọng tâm HĐ1 : HD học sinh làm bài Bài 1 : HS quan sát tranh - đọc lời của các nhân vật ? Khi bạn nhỏ hỏi cô bán vé ......thì cô trả lời như thế nào ? Theo em tại sao bạn học sinh lại nói như vậy ? Bạn nào có thể tìm được câu nói khác - Cho 1 số Hs đóng lại tình huống Bài 2: 1 Hs đọc lại yêu cầu của bài 2 HS ngồi cạnh nhau thực hành đóng vai lại các tình huống trong bài . - Gọi 1 cặp đóng vai lại tình huống 1 => lớp nhận xét và đưa ra lời đáp đúng Bài 3 : Gv treo bảng nội qui và yêu cầu học sinh đọc - HS tự nhìn bảng và chép lại 1 - 3 điều qui định của trường . IV Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP I. Mục đích yêu cầu - Nhận xét đánh giá tình hình học sinh trong tuấn - Xếp loại học sinh trong tuấn II2. Hoạt động dạy và học - GV nhận xét chung - Lớp trưởng điều khiển lớp xếp loại - Thông qua trước lớp => góp ý kiến và kết luận của cả lớp III. Dặn dò : Khen bạn ngoan nhất trong tuần. Buổi chiều : LUYỆN TOÁN GỌI TÊN THÀNH PHẦN TRONG PHÉP NHÂN , LẬP BẢNG CHIA 3 , MỘT PHẦN BA CỦA ĐƠN VỊ ..... I Mục đích yêu cầu ; Củng cố 1 số kiến thức cơ bản cho học sinh như yêu cầu của mục bài .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II Hoạt động dạy và học -Hđ1 : Củng cố kiến thức - Gv gọi học sinh gọi tên trong phép nhân . - luyện đọc bảng nhân 3 . HĐ2 : Luyện tập - Gv yêu cầu học sinh mở SGk làm bài tập - Bài luyện thêm : Bài 1 : điền dấu < , > , = vào chỗ chấm 4 x 5 .........4 x 6 3 x 8 ......4 x 8 4 x 3 ........3 x 4 5 x 7 ......2 x 10 2 x 9 ........4 x 4 2 x 5 .......5 x 2 Bài 2 : có 30 kg gạo chia đều vào 3 thùng . Hỏi mỗi thùng có bao nhiêu kg gạo ? - HS làm bài Gv theo dõi - Chấm chữa bài III Củng cố dặn dò : nhận xét tiết học. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT I Mục đích yêu cầu : - Hướng dẫn học sinh luyện tập về đáp lời khẳng định và viết nội qui - Phụ đạo học sinh yếu . - Bồi dưỡng học sinh khá . II Hoạt động dạy và học : HĐ1 : Hoạt động cả lớp GV luyện nói cho học sinh đáp lại lời phủ định trong một số tình huống . A, con báo có trèo cây được không a. -............ b, Thưa bác bạn Lan có nhà không a. - ............. HĐ2 : Luyện tập : Gv ra bài tập học sinh làm Bài 1 : Hãy viết 3 đến 5 điều trong nội qui của trường em - HS làm bài Gv theo dõi và hướng dẫn thêm cho học sinh yếu - Chấm chữa bài III Củngcố dặn dò. TẬP ĐỌC Quả tim khỉ I. Mục đích yêu cầu - HS đọc lưu loát cả bài - Đọc đúng : quẫy mạnh , dài thượt , ngạc nhiên , chễm chệ , hoảng sợ - Nghỉ hơi đúng , phân biệt giọng các nhân vật. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Hiểu nghĩa các từ mới , hiểu truyện ca ngợi trí thông minh của khỉ , phê phán thói giả dối , lợi dụng người khác của cá sấu . II. Thiết bị :Tranh III. Hoạt động dạy và học 1/ Khởi động 2 HS đọc bài sư tử xuất quân 2/ Hoạt động trọng tâm HĐ1 : Luyện đọc GV đọc mẫu - 1 HS đọc bài - đọc nối tiếp câu - luyện đọc từ khó - đọc đoạn trước lớp - luyện đọc câu khó - đọc nhóm - thi đọc giữa các nhóm - đọc đồng thanh HĐ2 : Tìm hiểu bài ? Tìm những hình ảnh miêu tả hình dáng của cá sấu ? Khỉ gặp cá sấu trong hoàn cảnh nào ? Cá sấu định lừa khỉ như thế nào ? Tìm những từ ngữ miêu tả thái độ của khỉ khi biết cá sấu lừa mình ? Khỉ đã nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn ? Vì sao khỉ lại gọi cá sấu là con vật bội bạc ? Tại sao cá sấu lại tẽn tò lủi mất ? Theo em khỉ là con vật như thế nào ? Còn cá sấu thì sao ? Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì HĐ3 : Luyện đọc lại HD học sinh đọc tuyện theo vai => 3 HS lên làm mẫu => các nhóm khác lên đọc ? Theo em khóc và chảy nước mắt có giống nhau không. TOÁN ( T116) Luyện tập I Mục đích yêu cầu - Củng cố kỷ năng tìm 1 thừa số trong phép nhân . - Củng cố kỷ năng giải toán có 1 phép tính chia . - Củng cố tên gọi các thành phần và kết quả trong phép tính nhân . II Thiết bị III Hoạt động dạy và học 1/ Khởi động 1 HS lên bảng : Tìm X X x 3 = 18 2 x X = 14 2/ Hoạt động trọng tâm HĐ1 : Luyện tập Bài 1 : 1 HS đọc yêu cầu ? Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế nào - HS tự làm => chữa bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>