Giáo án dạy các môn Lớp 2 tuần 1 đến 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 Thø hai ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2007 Tập đọc Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim (T1+T2) I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ mới: nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài; các tõ cã vÇn míi: quyÓn nguÖch ngo¹c, quay. - BiÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm, dÊu ph¶y vµ gi÷a c¸c côm tõ. - Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật (cậu bé, bà cụ). 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi. - HiÓu nghÜa ®en vµ nghÜa bãng c©u tôc ng÷: “Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim”. - Rót ®­îc lêi khuyªn tõ c©u chuyÖn: Lµm viÖc g× còng ph¶i kiªn tr×, nhÉn n¹i míi thµnh c«ng. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi. - Bảng phụ viết sẵn câu văn dài hướng dấn. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: - GV cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: + Tranh vÏ nh÷ng ai? Bµ cô vµ cËu bÐ. + Hä ®ang lµm g×? Bà cụ miệt mài mài vật gì đó - CËu bÐ ®ang nh×n Bµ cô: + Muèn biÕt Bµ cô lµm g×? CËu bÐ nãi g×? Hôm nay chúng ta sẽ tập đọc truyện: “Có công mài sắt có ngày nên kim”. b) Luyện đọc: * GV đọc mẫu: HD nghe * HD đọc kết hợp giải nghĩa từ: a, HS đọc nối tiếp từng câu. - HS đọc. - GV ph¸t hiÖn tõ khã ghi b¶ng. - HS luyện đọc từ. b, §äc theo ®o¹n. - HS đọc nối tiếp theo đoạn. - HD ng¾t giäng. + Mỗi khi … sách/ cậu … dòng/ đã … dµi/ råi bá dë. + Bµ ¬i! Bµ … thÕ/ thái s¾t to nh­ thÕ (giäng ng¹c nhiªn) c, §äc ®o¹n trong nhãm. - HS đọc đoạn trong nhóm. d, Thi đọc giữa các nhóm. - Các nhóm cử đại diện thi đọc đồng thanh, cá nhân. g, Đọc đồng thanh. - Đọc đồng thanh đoạn 1, đoạn 2. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: GV gọi HS đọc câu hỏi: C1: Lóc ®Çu cËu bÐ häc nhanh nh­ - Mçi khi cÇm quyÓn s¸ch cËu chØ 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> thÕ nµo? C2:- C©u bÐ thÊy Bµ cô ®ang lµm g×? - Bà cụ mài để làm gì? - Nh÷ng c©u nµo cho thÊy cËu bÐ tin mµi s¾t thanh kim: C3: - Bµ cô gi¶ng gi¶i nh­ thÕ nµo? - §Õn lóc nµy cËu bÐ cã tin bµ cô kh«ng? Chi tiÕt nµo chøng tá điều đó? C4: C©u chuyÖn khuyªn em ®iÒu g×?. đọc được vài dòng là chán bỏ đi ch¬i, vÊt … xong chuyÖn. - Bµ cô ®ang cÇm thái s¾t m¶i miÕt mài vào tảng đá. - §Ó lµm mét c¸i kim kh©u. Thái s¾t to nh­ thÕ lµm sao mµi thanh kim ®­îc. - Mçi ngµy … thanh tµi. - CËu bÐ tin. CËu bÐ hiÓu ra quay vÒ nhµ häc bµi. - NhÉn l¹i, kiªm tr×, lµm viÖc cÇn cï, ch¨m chØ kh«ng ng¹i khã ng¹i khæ.. GV chèt: Ai ch¨m chØ chÞu khã th× lµm viÖc g× còng thµnh c«ng. c) Luyện đọc lại: - GV tổ chức học bài phân vai: người dẫn chuyện, bà cụ, cậu bé. - GV cùng lớp nhận xét nhóm, cá nhân đọc hay. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Em thÝch ai(nh©n vËt nµo?) ? V× sao? - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ tËp kÓ chuyÖn: Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim. To¸n ôn các số đến 100 I. Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè vÒ viÕt c¸c sè tõ 0 ® 100, thø tù cña c¸c sè. - Số có 1 chữ số, hai chữ số, số liền trước, liền sau của 1 số. II. §å dïng d¹y häc: - Mét b¶ng c¸i « vu«ng (nh­ sgk) - B¶ng con, phÊn. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 1: Nhóm 2 em - 1 HS đọc đề bài Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu bài - HS lµm nhãm 2 Bạn nêu – bạn đáp a) Nªu tiÕp c¸c sè cã 1 ch÷ sè? 0, 1, 2,... 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 - Sè 0 - ViÕt sè bÐ nhÊt cã 1 ch÷ sè? - Sè 9 - Sè lín nhÊt cã 1 ch÷ sè? - Cã 10 sè cã 1 ch÷ sè lµ: 0, 1, …, 9 - GV cho HS đọc ghi nhớ ? Cã? Sè cã 1 ch÷ sè? 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài 2: Hoạt động nhóm - GV chia líp lµm 4 nhãm ? Nªu tiÕp c¸c sè cã 2 ch÷ sè.. - HS đọc đề bài - Các nhóm dựa vào bảng để hoạt động nhóm. - Sè 10 - Sè 99. ? ViÕt sè bÐ nhÊt cã 2 ch÷ sè. - Sè lín nhÊt cã 2 ch÷ sè? - GV gäi c¸c nhãm tr×nh bµy. - Líp cïng GV nhËn xÐt. ? Cã? Sè cã 2 ch÷ sè - Cã 90 sè Bài 3: Gọi HS đọc đề bài ? Nêu số liền trước số 34. - Sè 33 ? Nªu sè liÒn sau sè 34. - Sè 35 - GV ph¸t phiÕu cho HS lµm c¸ nh©n. - HS lµm bµi + ViÕt sè liÒn sau sè 30 - Sè 31 + Viết số liền trước số 90 - Sè 89 + Viết số liền trước số 99 - Sè 98 + ViÕt sè liÒn sau sè 99 - Sè 100 4. Cñng cè dÆn dß: ? Cã? Sè cã 2 ch÷ sè. ? Cã? Sè cã 2 ch÷ sè. - HS chơi trò chơi: Nêu nhanh số liền sau, liền trước 1 số. - NhËn xÐt qua giê häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp to¸n. ¢m nh¹c. ¤n c¸c bµi h¸t líp 1- Nghe h¸t Quèc ca.. ( GV bé m«n so¹n gi¶ng ) Thø ba ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2007. KÓ chuyÖn Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim. I. Mục đích yêu cầu: * RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toµn bé néi dung c©u chuyÖn: “Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim”. - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kÓ cho phï hîp víi néi dung. * RÌn kÜ n¨ng nghe: - Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kÓ - Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc: - Bèn tranh minh ho¹ truyÖn kÓ. - Mét c¸i kim kh©u. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. * Hướng dẫn kể chuyện. a) KÓ tõng ®o¹n theo tranh. - HS quan sát tranh, đọc thầm lời gợi ý dưới mỗi tranh.. - GV nhËn xÐt qua mçi lÇn HS kÓ. - HS nèi tiÕp kÓ tõng ®o¹n trong nhãm cña m×nh. - GV khuyến khích động viên những em kÓ b»ng ng«n ng÷ tù nhiªn cña m×nh. b) KÓ toµn bé c©u chuyÖn.. - HS kể trước lớp.. - HS kÓ nèi tiÕp theo ®o¹n (4 ®o¹n 4 em kÓ) - Tõng nhãm kÓ - KÓ theo vai. - Ba em kh¸ giái kÓ toµn bé c©u chuyÖn theo vai. + Người dẫn chuyện. + Bµ cô. + CËu bÐ. - GV cïng líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hÊp dÉn nhÊt. 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn.. To¸n ôn các số đến 100 ( Tiếp ). I. Môc tiªu: - HS củng cố về đọc, viết và so sánh các số có 2 chữ số. - Ph©n tÝch sè cã 2 ch÷ sè theo chôc vµ thø tù. II. §å dïng d¹y häc: - KÎ s½n b¶ng nh­ bµi 1 sgk. - PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định: Hát 2. KiÓm tra: Ch÷a bµi tËp 3. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 1: Củng cố về đọc, viết ph©n tÝch sè. - HS lµm bµi, tù nªu c¸ch lµm. - GV tù cho HS lµm nh¸p. Bµi 1: - ViÕt sè: 85 ? Tám chục năm đơn vị. 85 = 80 + 5 ? Ph©n tÝch sè 85 Bµi 2: - HS tù lµm theo mÉu GV gọi HS đọc đề bài. 57 = 50 +7 HS lªn b¶ng lµm. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Hoạt động 2: Làm trên phiếu Bµi 3: GV giao nhiÖm vô. - HS đọc đề bài. §iÒn dÊu thÝch hîp: >, <, = vµo « trèng - HS lµm phiÕu. N1: 34 < 38 N2: 27 <72 72 >70 68 = 68 N3: 80 + 6 > 85 40 + 4 = 44 - HS đọc đề bài. - Tù t×m c¸ch lµm vµ viÕt vµo vë: a) Viết theo thứ tự từ bé đến lớn: 28, 33, 45, 54 b) Từ lớn đến bé: 54, 45, 33, 23.. - GV cïng HS ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu.. - GV chÊm., ch÷a bµi, nhËn xÐt.. Bài 5: GV cho HS chơi trò chơi điền số - HS tự cử đại diện 2 nhóm lên chơi. tiÕp søc. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt, 1 em ph©n tÝch sè: 95 = 90 + 5 - VÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp to¸n.. Thñ c«ng GÊp tªn löa ( TiÕt 1 ). I. Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp vµ gÊp ®­îc tªn löa, m¸y bay. - Rèn luyện đôi tay khéo léo và khả năng vận dụng các qui ước kí hiệu gấp hình cơ bản để gấp các hình khác nhau. - Hình thành thói quen lao động theo qui định, quá trình cẩn then khoa học, s¸ng t¹o, cã thãi quen gi÷ g×n vÖ sinh vµ yªu thÝch gÊp h×nh. II. §å dïng d¹y häc: - Giấy mầu, kéo, bút trì, thước. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định: Hát 2. KiÓm tra: §å dïng d¹y häc. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) GV giới thiệu nội dung chương trình, kĩ thuật gấp hình. Bµi 1: GÊp tÕn löa. Bµi 2: GÊp m¸y bay ph¶n lùc. Bµi 3: GÊp m¸y bay ®u«i rêi. Bài 4: Gấp thuyền phẳng đáy không mui. Bài 5: Gấp thuyền phẳng đáy có mui. Bµi 6: KiÓm tra. b) Bµi 1: GÊp tªn löa * GV cho HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - HS quan s¸t mÉu. ? Nªu h×nh d¸ng cña tªn löa. - HS nhËn xÐt mµu s¾c, phÇn mòi, th©n. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * GV HD - Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa. - Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng.. - HS làm theo hướng dẫn của GV - Mét b¹n lµm l¹i c¸c thao t¸c. - HS lµm theo tõng thao t¸c. - Mét em kh¸ lµm l¹i theo mÉu.. - GV cho 2 em lên thi đua gấp bước 1, em nào gấp đẹp xong trước là thắng b¹n. - GV cùng lớp nhận xét, động viên. 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt qua giê. - Khen những sản phẩm đẹp. - Về nhà gấp lại các bước.. ThÓ dôc Giới thiệu chương trình Trß ch¬i: diÖt c¸c con vËt cã h¹i. I. Môc tiªu: - Giới thiệu chương trình lớp 2. HS biết đọc một số nội qui cơ bản của chương trình và thái độ học tập đúng. - Một số qui định trong giờ học thể dục. Yêu cầu biết được những điểm cơ bản và từng bước vận dụng vào quá trình học tập để tạo thành nề nếp. - Biªn chÕ tæ, chän c¸n sù. - Học giậm chân tại chỗ, đứng lại. - Ôn tại chỗ: Diệt các con vật có hại. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - Mét cßi. III. Hoạt động dạy học: A- PhÇn më ®Çu: - GV tËp trung häc sinh phæ biÕn néi - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung yªu dung cÇu giê tËp. - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t. B- PhÇn c¬ b¶n: - GV giới thiệu chương trình thể dục lớp 2 - HS nh¾c l¹i néi qui tËp luyÖn. Theo phương pháp kể chuyện thông qua - chia lớp làm 4 tổ. đó nhắc nhở học sinh tập và tính kỉ luật. - Cán sự: - Cho HS giậm chân tại chỗ và đứng - GV nhắc nhở một số qui định khi học l¹i (5  6 phót) (2 đến 3 phút) - 1 HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i cho HS ch¬i - GV cùng tham gia trò chơi (56 phút) thử và chơi chính thức có thưởng có ph¹t. C- PhÇn kÕt thóc: 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV cïng HS hÖ thèng bµi (2 phót) - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - GV nhËn xÐt qua giê - VÒ nhµ tËp giËm ch©n t¹i chç, häc l¹i néi qui häc tËp. Thø t­ ngµy 12 th¸ng 9 n¨m 2007. Tập đọc Tù thuËt. I. Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng các từ ngữ có vần khó: Quê quán, quận, trường, … - Biết nghỉ hơi đúng sâu dấu phảy, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và trả lêi ë mçi dßng. - Biết đọc 1 văn bản tự thuật với giọng rõ ràng, mạch lạc. - N¾m ®­îc nghÜa vµ biÕt c¸ch dïng c¸c tõ míi ®­îc gi¶i nghÜa ë sau bµi đọc, các từ chỉ đơn vị hành chính (xã, phường, quận, huyện) - N¾m ®­îc nh÷ng th«ng tin chÝnh vÒ b¹n m×nh. - Bước đầu làm quen về 1 bản tự thuật (lí lịch) II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n 1 sè néi dung tù thuËt theo c©u hái sgk. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định: Hát 2. Kiểm tra: 2 em đọc, mỗi em đọc 2 đoạn bài: “Có công mài sắt, có ngày nªn kim”. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. A- Luyện đọc: * GV đọc mẫu: - HS đọc nối tiếp nhau từng câu. + §äc nèi tiÕp tõng c©u. - HS luyện đọc. - GV ph¸t hiÖn tõ khã ghi b¶ng. - Tõ míi: Tù thuËt, quª qu¸n. - HS đọc nối tiếp theo đoạn. * Đọc đoạn trước lớp. - Từ đầu đến quê quán. - Từ quê quán đến hết. - GV HD HS ng¾t h¬i Hä vµ tªn: Bïi Thanh Hµ - HS luyện đọc. Nam, N÷: N÷ - HS đọc phần chú giải. Ngµy sinh: 23/04/1996 - HS luyện đọc đoạn trong nhóm. * §äc trong nhãm. - Các nhóm cử đại diện thi đọc. * Thi đọc giữa các nhóm. - GV cïng líp nhËn xÐt. B- T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm. ? Em biÕt g× vÒ b¹n Thanh Hµ? - HS tr¶ lêi. - Hä vµ tªn, n÷, n¬i sinh, quª qu¸n, n¬i ở hiện này, lớp, trường. ? Nhê ®©u mµ em biÕt râ b¹n Thanh Hµ - Nhê b¶n tù thuËt cña b¹n mµ em biÕt c¸c th«ng tin cña b¹n Êy. nh­ vËy? - Một học sinh đọc, HS khác nối tiếp ? H·y cho biÕt hä vµ tªn em? 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV cho HS đọc nhóm, 2 bạn: nhau tr¶ lêi c©u hái vÒ b¶n th©n. ? Hãy cho biết tên địa phương nơi em - HS lần lượt trả lời. ë. C- Luyện đọc lại: HS thi đọc 4. Cñng cè dÆn dß: - Ai cũng cần viết bảng tự thuật: HS viết cho nhà trường, công nhân viÕt cho c¬ quan. - VÒ nhµ tËp viÕt b¶ng tù thuËt. chÝnh t¶ (TËp chÐp) cã c«ng mµi s¨t, cã ngµy nªn kim. I. Mục đích yêu cầu: - ChÐp l¹i chÝnh t¶ c¸c ®o¹n trÝch trong bµi: “Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim”. Qua bµi tËp chÐp, hiÓu c¸ch tr×nh bµy mçi ®o¹n v¨n ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa, ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt hoa vµ lïi vµo mét «. - Cñng cè qui t¾c viÕt: c/k - Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ. - Thuéc lßng 9 ch÷ c¸i ®Çu trong b¶ng ch÷ c¸i. II. §å dïng d¹y häc: 1. ổn định: Hát 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi * Hướng dẫn tập chép - GV đọc mẫu đoạn chép - HS nhìn bảng đọc đoạn chép. ? §o¹n nµy chÐp tõ bµi nµo? - “ Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim” ? §o¹n chÐp nµy lµ lêi cña ai? - Lêi bµ cô nãi víi cËu bÐ. ? Bµ cô nãi g×? - Gi¶ng gi¶i cho cËu bÐ biÕt kiªn tr× nhÉn l¹i th× lµm viÖc g× còng thµnh c«ng. * Hướng dẫn học sinh nhận xét. ? §o¹n chÐp ®Çu cã mÊy c©u? - Cã 2 c©u. ? Cuèi c©u cã dÊu g×? - DÊu chÊm. ? Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ - Ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n. ®­îc viÕt hoa? ? ch÷ ®Çu c©u ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo? - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn vµ viÕt lïi vµo mét «. - Mçi HS tËp viÕt b¶ng con ch÷ khã: ngµy, mµi, s¾t, ch¸u. * Hướng dẫn HS chép bài vào vở? - HS nh×n b¶ng chÐp bµi - GV theo dâi uèn n¾n. - HS tù söa lçi chÐo cho nhau, viÕt lçi sai b»ng bót tr× ngoµi lÒ. *GV chÊm ch÷a bµi: - Chấm 5 đến 7 bài và nhận xét * Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng c/k - HS đọc yêu cầu bài. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Một HS lên bảng làm bài, HS dưới líp lµm vµo vë. - Kim kh©u, cËu bÐ, kiªn nhÉn, bµ cô. Bµi 3: ViÕt vµo vë nh÷ng ch÷ c¸i cßn thiÕu trong b¶ng. - Häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i. - HS nhìn bảng đọc - GV xo¸ b¶ng 9 ch÷ c¸i. - HS nèi tiÕp nhau theo nhãm. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, khen, cÇn chÊn chØnh. - Về nhà đọc trước bài: Tự thuật.. To¸n Sè h¹ng – tæng. I. Môc tiªu: - Bước đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng. - Cñng cè vÒ phÐp céng (kh«ng nhí) c¸c sè cã hai ch÷ sè vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. - Vë bµi tËp to¸n. III. Hoạt động dạy học: 1. æn ®inh: H¸t. 2. KiÓm tra: ch÷a bµi tËp sè 5. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 1: Giới thiệu số hạng và tæng. - GV viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng. - HS đọc phép tính: 35 cộng 24 bằng 35 + 24 = 59 59. Sè h¹ng sè h¹ng tæng - HS đọc tên gọi các số trong phép céng. - Một HS đọc lại và chỉ tên các số cho - GV nªu phÐp tÝnh cét däc: phÐp céng. 35  SH  24  SH 59  Tæng - HS tù nªu tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt - GV cho 1 phÐp tÝnh: qu¶. 63 + 15 = 78 * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu bài. - Một HS đọc yêu cầu bài. ? Muèn t×m tæng ta lµm nh­ thÕ nµo? - HS lµm miÖng. - GV cïng líp nhËn xÐt. - LÊy sè h¹ng céng víi sè h¹ng. - HS céng nhÈm vµo tõng cét. Bµi 2: ? Nêu cách đặt tính và tính - HS hoạt động theo nhóm. a) C¸c sè h¹ng lµ 42 vµ 36 - ViÕt mét sè h¹ng råi viÕt tiÕp sè h¹ng 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> . 42 36 78. kia sao cho đơn vị thẳng cột với nhau. ViÕt dÊu +, kÎ v¹ch ngang. - TÝnh tõ ph¶i sang tr¸i.. Bµi 3: Tãm t¾t: Buổi sáng bán : 12 xe đạp. Buổi chiều bán: 20 xe đạp. ? Cả hai buổi bán: ? xe đạp. - GV HD HS tìm hiểu đề bài.. - HS đọc đề bài.. - HS tìm hiểu đề bài. - T×m ra c©u tr¶ lêi vµ phÐp tÝnh. - HS lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i - GV thu 9 bµi, chÊm, nhËn xÐt. Cöa hµng cã b¸n ®­îc lµ: 12 + 20 = 32 (xe đạp) Đáp số: 32 xe đạp *TC: Thi viÕt vµ tÝnh tæng nhanh 24 + 24 = 48 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Muèn t×m tæng ta lµm nh­ thÕ nµo? - VÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp to¸n. Tù nhiªn x· héi Cơ quan vận động I. Môc tiªu: - Biết được xương người và cơ là cơ quan vận động của cơ thể. - Hiểu được nhờ có hoạt động của xương và cơ mà cơ thể cử động được. - Năng vận động sẽ giúp cho cơ, xương phát triển tốt. II. §å dïng d¹y häc: III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: a) Khởi động: Giới thiệu bài. - C¸ch tiÕn hµnh. - C¶ líp h¸t bµi “con c«ng hay móa”. - GV HD 1 số HS động tác múa minh ho¹ bµi h¸t: XoÌ ch©n (nhón nh¶y) xoÌ c¸nh, vÉy tay. b) Hoạt động 1: Làm một số cử động. + Môc tiªu: HS biÕt bé phËn nµo cña cơ thể, cử động như: Giơ tay, quay cổ, .. + C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: - HS quan s¸t c¸c h×nh 1, 2, 3, 4 trong sách giáo khoa và làm một số động tác - Bước 2: như bạn nhỏ trong sách đã làm. - Tổ 1 lên làm lại các động tác trên. - Cả lớp đứng tại chỗ cùng làm các 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ? Trong các động tác các em vừa làm bộ phận nào của cơ thể đã cử động. Kết luận: Để thực hiện những động t¸c trªn th× ®Çu, m×nh, ch©n tay cö động. c) Hoạt động 2: Quan sát để nhận biết cơ quan hoạt động. + Mục tiêu: Biết xương và cơ là cơ quan vận động của cơ thể- HS hiểu vai trò của xương, cơ. + C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: ? Dưới lớp da của cơ thể cò gì? - Bước 2: ? Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động ®­îc. KÕt luËn: Nhê sù phèi hîp cña xương và cơ mà cơ thể cử động được. - Bước 3: Kết luận: Xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể. d) Hoạt động 3: TC: vËt tay. + Môc tiªu: - HS biÓu vui ch¬i lµ bæ Ých cho c¬ quan vận động tốt. + C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: GV HD chơi. - Bước 2: HS chơi. - GV cùng lớp động viên. Kết luận: Ai thắng bạn là người ấy khoẻ, là biểu hiện cơ quan vận động khoÎ. 4. Cñng cè, dÆn dß: - HS đọc lại phần kết luận. - NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi.. động tác theo lời hô của lớp trưởng. - Đầu, mình, chân, tay phải cử động. - HS đọc phần kết luận.. - HS thùc hµnh tù l¾m bµn tay, cæ tay, c¸nh tay cña m×nh. - Cơ xương và bắp thịt. - HS thực hành cử động ngón tay, bàn tay, c¸nh tay. - Nhờ có xương và cơ.. - HS quan s¸t h×nh 5, 6 sgk. - HS chØ b¶ng vµ nãi tªn c¸c c¬ quan vận động của cơ thể.. - HS quan s¸t vµ HS ch¬i nhãm 3 người. - 2 b¹n ch¬i, 1 b¹n lµm träng tµi. - Chơi 2 đến 3 keo vật tay.. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Mü thuËt vÏ trang trÝ: VÏ ®Ëm nh¹t GV bé m«n so¹n gi¶ng Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2007 LuyÖn tõ vµ c©u Tõ vµ c©u I. Mục đích yêu cầu: - Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu. - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập bước đầu biết dùng từ đặt những câu đơn giản. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ sgk. - B¶ng phô viÕt bµi tËp 2. - Giấy to hoạt động nhóm. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định: Hát. 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. * Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: Lµm miÖng. - Một HS đọc yêu cầu bài tập (đọc cả - T¸m bøc tranh trong s¸ch gi¸o khoa mÉu) vẽ người, vật, việc. Bªn c¹nh mçi tranh cã mét sè thø tù, em h·y chØ tay vµo c¸c « thø tù Êy vµ đọc lên 1, 2, 3…, 8. - T¸m bøc tranh cã 8 tªn goi, mçi tªn - HS đọc yêu cầu bài tập. g¾n víi mét vËt thËt, mét viÖc trong - HS lµm nhãm 2 b¹n. tranh. Em hãy đọc và gắn tên gọi. - B¹n hái - B¹n tr¶ lêi. - Gọi 2 bạn đọc giỏi và ghép. 1 - Trường; 2 - Học sinh; 3 - Chạy VÝ dô: Sè 5 hoa hang. 4 - C« gi¸o; 5 - Hoa hang; 6 - Nhµ; 7 - Xe đạp; 8 - Múa Bµi 2: Lµm nhãm. - Một HS đọc đề bài. - GV chia líp lµm 4 nhãm vµ ph¸t - HS trao đổi theo bàn, nhóm. phiÕu cho c¸c nhãm. - GV cïng líp nhËn xÐt. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. + Từ chỉ đồ dùng học tập: bút trì , mực, thước kẻ, tẩy, … + Từ chỉ hoạt động: học, đọc, … + Tõ chØ tÝnh nÕt: ch¨m chØ, cÇn cï, ngoan, … Bµi 3: Lµm viÕt. - GV HD HS quan s¸t vµ ®iÒn vµo néi dung 2 bøc tranh. - GV chÊm 10 b¹n, nhËn xÐt. - HS đọc đề bài. - HS quan sát kĩ để nói được nội dung tranh. - HS nãi trong nhãm 2 tranh. 12. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - HS lµm vµo vë.  Ghi nhí: Tªn gäi cña c¸c vËt, viÖc ®­îc gäi lµ tõ. Ta dùng từ đặt câu để trình bày một sự việc. 4. Cñng cè dÆn dß: - §äc ghi nhí. - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i.. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè vÒ phÐp céng kh«ng nhí, tÝnh nhÈm vµ tÝnh viÕt, tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp céng. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II. §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định: Hát 2. KiÓm tra: Ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: Hoạt động nhóm - HS đọc yêu cầu. ? Nêu cách đặt tính và cách tính. - HS hoạt động nhóm 2 bạn. 34 - Mét b¹n hái – Mét b¹n tr¶ lêi  VD: 34 gäi lµ g×? Sè h¹ng. 42 42 gäi lµ g×? Sè h¹ng. 76 76 gäi lµ g×? Tæng. - GV cùng lớp nhận xét động viên. Bài 2: Hoạt động cả lớp. - HS đọc đề bài. - HS làm phép đổi chéo bài cho nhau. - GV gọi đại diện nhóm nêu cách tính 50 + 10 + 20 = 50 + 30 = 80 nhÈm. Bài 3: Tương tự bài 2. Bµi 4: GV chia líp thµnh 4 nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy vµ Nếu nhóm nào làm xong trước sẽ thắng giải. cuéc. Bµi gi¶i Sè häc sinh ®ang ë trong th­ viÖn lµ: 25 + 32 = 57 (häc sinh) §¸p sè: 57 häc sinh. Bµi 5: HD HS lµm vµo vë. 32 2 céng = 7 - HS tù lµm bµi vµo vë.   = 7 – 2 = 5 4 77 - GV thu chÊm bµi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt qua giê häc 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TËp viÕt Ch÷ hoa A I. Môc tiªu: - BiÕt viÕt ch÷ c¸i viÕt hoa A theo cì võa vµ nhá. - BiÕt viÕt c©u øng dông: Anh em hoµ thuËn. Viết chữ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ hoa A. - B¶ng phô viÕt c©u øng dông. - Vë tËp viÕt. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: Hát. 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. * Hướng dẫn viết chữ hoa - GV HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. - Ch÷ A cao 5 li. hoa A. - 6 ®­êng kÎ ngang. - Gåm 3 nÐt. - GV chØ vµo ch÷ mÉu miªu t¶. + Nét 1: Gần giống nét móc ngược trái - HS tập viết bảng con. hơi lượn ở phía trên và nghiêng về bên ph¶i ë trªn. + NÐt 2: Tõ ®iÓm §B nÐt 1 chuyÓn hướng bút viết nét móc phải, ĐB ở dßng kÎ 2. + NÐt 3: Lia bót lªn trªn kho¶ng gi÷a - HS viết chữ A 3 lượt. thân chữ viết nét lượn ngang từ trái sang ph¶i. * HD viÕt c©u øng dông: - HS đọc câu ứng dụng. ? Anh em trong mét nhµ ph¶i sèng víi nhau nh­ thÕ nµo? - Thuận hoà, yêu thương nhau. ? Nhận xét về độ cao của cái chữ. - HS nhận xét, độ cao các chữ. - Khi viÕt kho¶ng c¸ch 13 li. - GV viÕt mÉu ch÷ Anh - HS viÕt b¶ng con. * HD viÕt vµo vë. - GV nªu yªu cÇu viÕt. - Mét dßng ch÷ A cì võa, 1 dßng cì nhá. - Mét dßng ch÷ Anh cì võa, 1 dßng cì nhá. - Hai dßng c©u øng dông. - GV quan sát giúp đỡ những em yếu. - ChÊm bµi. 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt qua giê. - VÒ nhµ hoµn thµnh tiÕp. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Đạo đức Học tập sinh hoạt đúng giờ ( tiết 1 ) I. Môc tiªu: - Hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ. - HS biÕt cïng cha mÑ lËp thêi gian biÓu hîp lý cho b¶n th©n vµ thùc hiÖn đúng thời gian biều. - HS có thái độ đồng tình với các bạn, biết học tập và sinh hoạt đúng giờ. II. §å dïng d¹y häc: - Dụng cụ để chơi sắm vai. - Phiếu bài tập, vở đạo đức. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: Hát. 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. *Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến. - HS cã ý kiÕn riªng vµ bµy tá ý kiÕn + Môc tiªu: trước các hoạt động. + C¸ch tiÕn hµnh. - HS đọc tình huống. - GV chia nhãm vµ giao viÖc cho mçi - Nhãm 1, 2 t×nh huèng 1: Trong giê nhãm mét t×nh huèng. học toán cô giáo đang hướng dẫn cả - GV lµm nhãm. líp lµm bµi tËp, b¹n Lan tranh thñ lµm - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. bµi tËp TiÕng viÖt, cßn b¹n Tïng gÊp m¸y bay. - Nhãm 3, 4 t×nh huèng 2: C¶ nhµ ®ang ăn cơm vui vẻ riêng bạn Dương vừa ăn c¬m võa xem chuyÖn.  GV kÕt luËn: Trong giê häc to¸n 2 b¹n lµm viÖc kh¸c kh«ng chó ý nghe c« gi¶ng bµi sÏ kh«ng hiÓu bµi  kh«ng cã kÕt qu¶ tèt. Võa ¨n c¬m võa xem truyÖn cã h¹i cho søc khoÎ. * Hoạt động 2: Xử lý tình huống. + Môc tiªu: HS biÕt lùa chän c¸ch øng sö phï hîp trong tõng t×nh huèng cô thÓ. - T×nh huèng 1: Ngäc ®ang ngåi xem + C¸ch tiÕn hµnh: chương trình ti vi hay. Mẹ nhắc Ngọc - GV chia nhãm, giao t×nh huèng. đến giờ đi ngủ. - HS tr¶ lêi. - Nhãm ÷ng xö nh­ thÕ nµo. - Lùa chän cho nhãm øng xö phï hîp. - HS đọc tình huống 2. - Vì sao cách ứng xử đó là phù hợp. - GV kÕt luËn sau mçi t×nh huèng. * Hoạt động 3: Giờ nào việc ấy. + Môc tiªu: Gióp HS biÕt c«ng viÖc cô thể cần làm và thời gian thực hiện để 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> học tập và sinh hoạt đúng giờ. + C¸ch tiÕn hµnh: - GV giao viÖc cho tõng nhãm th¶o luËn. KÕt luËn: CÇn s¾p xÕp thêi gian hîp lý để đủ thời gian học tập, vui chơi làm viÖc vµ nghØ ng¬i. Giê nµo viÖc nÊy.. - Nhóm 1: Buổi sáng em đã làm những viÖc g×? - Nhóm 2: Buổi trưa em đã làm những viÖc g×? - Nhóm 3: Buổi chiều em đã làm những viÖc g×? - Nhóm 4: Buổi tối em đã làm những viÖc g×?. 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt qua giê. - HS đọc lại kết luận. - VÒ nhµ lËp thêi gian biÓu. Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2007. ThÓ dôc TËp hîp hµng däc, dãng hµng, ®iÒm sè chµo b¸o c¸o khi gi¸o viªn nhËn líp. I. Mục đích yêu cầu: - Ôn 1 số kĩ năng ĐHĐN ở lớp 1. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác, nhanh, trật tự. - Häc c¸ch chµo, b¸o c¸o khi gi¸o viªn nhËn líp vµ kÕt thóc giê häc. Yªu cÇu thực hiện ở mức tương đối. II. Phương pháp, địa điểm: - Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Mét cßi. III. Hoạt động dạy học: 1- PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung yªu - HS tËp hîp 2 hµng däc. cÇu (2 phót) - Vỗ tay đứng tại chỗ hát. 2. PhÇn c¬ b¶n: - ¤n tËp hîp hµng däc dãng hµng, ®iÒn số giậm chân tại chỗ, đứng lại. (5 phút) - HS dãn hàng và tập theo cán sự với néi dung trªn. - Chµo, b¸o c¸o khi GV nhËn líp vµ kÕt - C¸n sù lµm mÉu- cho HS gi¶i t¸n- c¸n thóc giê häc 2, 3 lÇn. sù tËp hîp vµ tËp theo sù ®iÒu khiÓn cña c¸n sù. - GV cho HS ch¬i trß ch¬i “DiÖt c¸c con vËt cã h¹i”. 3. PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t (1 phót) - GiËm ch©n t¹i chç theo nhÞp. (1 phót) - NhËn xÐt giê häc. - GV h« gi¶i bµi to¸n. - §ång thanh: KhoÎ. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) ngµy h«m qua ®©u råi I. Mục đích yêu cầu: - Nghe - viÕt hiÓu c¸ch tr×nh bµy mét bµi th¬ 5 ch÷, ch÷ ®Çu c¸c dßng th¬ viÕt hoa b¾t ®Çu viÕt tõ « thø ba tõ lÒ vµo. - Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ. - Häc thuéc lßng tiÕp tªn 10 ch÷ c¸i tiÕp theo 9 ch÷ c¸i ®Çu. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt bµi tËp 2, 3. - Vë bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát. 2. Kiểm tra: Cả lớp viết bảng con: Nên kim, nên người, lên núi, đứng lên. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 1: HD nghe viết. - 3 em đọc lại. - GV đọc mẫu bài. - Cả lớp đọc thầm. - Lêi bè víi häc sinh. ? Khæ th¬ lµ lêi cña ai nãi víi ai/ - Con häc hµnh ch¨m chØ th× thêi gian ? Bè nãi víi con ®iÒu g×? sÏ kh«ng mÊt ®i. - 4 dßng. ? Khæ th¬ cã mÊy dßng? - ViÕt hoa. ? Ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh­ thÕ - Nªn viÕt mçi dßng th¬ tõ « thø 3. nµo? - HS tËp viÕt b¶ng con tõ khã. * Hoạt động 2: Chép bài. - HS chÐp bµi vµo vë. - GV đọc. - GV đọc lại cho HS quan sát lỗi. - GV chÊm, ch÷a 10 em. - §äc yªu cÇu. * Lµm bµi tËp: - HS lµm bµi. Bµi 2: + QuyÓn lÞch, ch¾c nÞch, nµng trªn, lµng xãm. + C©y bµng, c¸i bµn, hßn than, c¸i thang. - HS đọc đề bài. Bµi 3: - C¶ líp cïng söa l¹i 10 ch÷ c¸i: g, h , i GV chÐp 10 ch÷ c¸i tiÕp theo cho HS , k, l, m, n, o, «, ¬. đọc theo nhóm. - HS đọc. 4. Cñng cè dÆn dß: - §äc l¹i 10 ch÷ c¸i.. TËp lµm v¨n Tù giíi thiÖu c©u vµ bµi I. Mục đích yêu cầu: - Biết nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân mình. - BiÕt nghe vµ nãi l¹i ®­îc nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ mét b¹n trong líp. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Bước đầu biết kể miệng một mầu chuyện. - RÌn ý thøc b¶o vÖ cña c«ng. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định: Hát. 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: giíi thiÖu bµi. Bµi 1: - 1 HS đọc yêu cầu. - GV cho HS lµm miÖng. ? Tªn em lµ g×? - HS tr¶ lêi hån nhiªn. ? Quª em ë ®©u? - HS lần lượt tự trả lời những câu hỏi, ? Em học trường nào? c¸c em kh¸c n¾ng nghe. - GV gióp HS thùc hiÖn c¸ch s­ng h« - HS hoạt động từng nhóm theo cặp. khi häc theo cÆp. - Một bạn hỏi - Một bạn đáp. Bài 2: Nghe các bạn kể trong lớp và trả - HS đọc đề bài. lêi c©u hái ë bµi tËp 1. - HS tù suy nghÜ vµ nãi vÒ nh÷ng ®iÒu H·y nãi l¹i nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ mét mµ em biÕt vÒ b¹n m×nh. b¹n. - GV cïng HS nhËn xÐt. Bµi 3: HD HS kÓ mét c©u chuyÖn dùa - HS làm độc lập. trªn 4 bøc tranh gåm nhiÒu sù viÖc. - 2 HS chữa bài trước lớp. - Sau mçi lÇn HS ph¸t biÓu GV cïng - KÓ sù viÖc ë tõng tranh. líp nhËn xÐt. - Mçi sù viÖc kÓ b»ng mét ®o¹n. Kết luận: Ta dùng các từ để đặt câu. - HS kể toàn bộ câu chuyện. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt qua giê. - Khen nh÷ng HS häc tèt. - VÒ nhµ lµm tiÕp bµi tËp 3. To¸n đề xi met I. Môc tiªu: - Bước đầu nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo đề xi mét (dm). - N¾m ®­îc quan hÖ gi÷a dm vµ cm. - Biết làm tính cộng trừ với các số đo đơn vị dm. - Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị dm. II. §å dïng d¹y häc: - B¨ng giÊy cã chiÒu dµi 10 cm. - Thước thẳng dài 2dm, chia vạch cm. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: Hát. 2. Bµi cò: Ch÷a bµi tËp vÒ nhµ. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> độ dài dm. - Yªu cÇu HS ®o b¨ng giÊy. - 10cm cßn gäi lµ 1dm. - §Ò xi mÐt viÕt t¾t: dm. - 10cm = 1dm. - 1dm = 10cm. b) Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Hoạt động nhóm 2 bạn. - GV gióp HS so s¸nh ®o¹n th¼ng. - GV nhận xét và động viên.. - HS lên bảng đo độ dài băng giấy. - Dµi 10cm. - HS đọc 5cm. - HS nhËn biÕt ®o¹n th¼ng. - 2dm,3dm.. Bµi 2: HD HS lµm vµo vë bµi tËp. - GV chÊm 9 bµi. Bµi 3: Chia líp lµm 4 nhãm. - C¸c nhãm nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß: - §äc l¹i 1dm = 10cm. 10 = 1dm. - VÒ nhµ lµm bµi tËp.. - HS đọc yêu cầu bài. - Lµm nhãm 2 b¹n. - Bạn nêu - bạn đáp - HS so s¸nh ®o¹n th¼ng ABDC. - HS đọc yêu cầu bài. - HS làm bài độc lập. - C¸c nhãm lµm bµi tËp. - đại diện các nhóm trình bày bài.. Sinh ho¹t ổn định tổ chức lớp I. Môc tiªu: - ổn định cán sự và biên chế tổ. - Nắm được nội qui lớp cũng như của trường. - Giáo dục HS có ý thức chấp hành nghiêm túc nội qui qui định do trường lớp đề ra. II. ChuÈn bÞ: - Néi dung. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: Hát. 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. - GV HD HS bầu lớp trưởng, quản ca. - Chia 4 tổ, bầu 4 tổ trưởng, bàn trưởng. - HD HS học tập nội qui trường học. + Giờ giấc ra vào lớp, cách thức đi đứng, xếp hàng. + Kh«ng ¨n quµ vÆt ë líp. + Qui định về sách vở, đồ dùng học tập. + HS tham gia ý kiÕn bæ sung. Mäi thµnh viªn trong líp ph¶i chÊp hµnh nghiªm chØnh. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i ý chÝnh. - Chuân bị đồ dùng dạy học cho tốt. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TuÇn 2: Thø hai ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2007 Tập đọc Phần thưởng (2 tiết) I. Môc tiªu: - §äc tr¬n c¶ bµi, biÕt nghØ h¬i hîp lÝ sau dÊu chÊm dÊu ph¶y vµ gi÷a c¸c côm tõ. - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi vµ nh÷ng tõ quan träng: BÝ mËt, s¸ng kiÕn, lÆng lÏ, tèt bong, tÊm lßng. - Nắm được đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến câu chuyện. - HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn: §Ò cao lßng tèt, khuyÕn khÝch HS lµm viÖc tèt. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹. - B¶ng phô viÕt s½n c©u v¨n dµi. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: Hát. 2. Bµi cò: - 2 em häc thuéc lßng bµi “Ngµy h«m qua ®©u råi”. - Tr¶ lêi c©u hái 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Luyện đọc + GV đọc mẫu. - HS nghe. + HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - §äc tõng c©u. - §äc nèi tiÕp tõng c©u. - Từ khó: Phần thưởng, sáng kiến. - HS đọc. - Đọc đoạn trước lớp. - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n. - HD ng¾t giäng. - Tìm cách đọc và luyện đọc câu. Mét buæi s¸ng/ vµo giê ra ch¬i/ c¸c b¹n trong líp tóm tôm bµn b¹c ®iÒu g× … l¾m. - Một HS đọc phần chú giải. - §äc trong nhãm. - HS luyện đọc trong nhóm, các em kh¸c chØnh söa cho nhau. - Thi đọc. - Các nhóm thi đọc đồng thanh cá nh©n. Đọc đồng thanh. - cả lớp đọc đồng thanh. b) T×m hiÓu bµi. - §äc ®o¹n 1. + C©u chuyÖn nãi vÒ ai? - Nãi vÒ 1 HS tªn lµ Na. - Bạn ấy có đức tính gì? - Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn. - KÓ nh÷ng viÖc lµm tèt cña Na. - Gät bót ch×, cho b¹n tÈy. - Các bạn đối với Na như thế nào? - C¸c b¹n rÊt quÝ mÕn Na. - T¹i sao lu«n ®­îc c¸c b¹n quÝ mµ Na - V× Na häc ch­a giái. l¹i buån? - S«i næi bµn t¸n ®iÓm thi vµ phÇn thưởng còn Na chỉ nặng yên. - ChuyÖn g× x¶y ra vµo cuèi n¨m? - Theo em ®iÒu bÝ mÊt ®­îc c¸c b¹n - Đề nghị cô giáo thưởng cho bạn Na vì bµn t¸n lµ g×? lòng tốt của Na với mọi người. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>