Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 15 năm học 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 15 (Từ 22/11/2010-26/11/2010) THỨ /NGÀY. BUỔI Sáng. Thứ hai 22/11 Chiều Sáng Thứ ba 23/11 Chiều Sáng Thứ tư 24/11 Chiều Thứ năm 25/11. Sáng. Sáng Thứ sáu 26/11 Chiều. MÔN Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức PĐ.TV PĐ.Toán C.tả Thểdục Toán Mỹ thuật Kể chuyện PĐ.TV PĐ.Toán T.Đọc Toán LT&C Âm nhạc PĐ.TV PĐ.Toán NGLL C.tả Toán TNXH Thể dục TLV Toán TV Thủ công PĐ.TV PĐ.Toán SHCN. BÀI DẠY. GHI CHÚ. Hai anh em Hai anh em 100 trừ đi một số Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (tiết 2) Luyện đọc Ôn toán Hai anh em. KNS,GDBVMT KNS, BVMT. Tìm số trừ Hai anh em Ôn luyện Ôn toán Bé Hoa Đường thẳng Từ chỉ đặc điểm.Câu kiểu Ai thế nào? Ôn luyện Ôn toán Bé Hoa Luyện tập Trường học Chia vui. Kể về anh chị em Luyện tập chung Ôn chữ hoa N Làm dây xúc xích trang trí (tt) Ôn luyện Ôn toán. NS: 19/11/10 ND: 22/11/10. SÁNG Tiết 1: Chào cờ Tiết 2,3: Tập Đọc. Lop2.net. KNS,BVMT.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc HAI ANH EM GDMT (Trực tiếp) , GDKNS I/ MUÏC TIEÂU : - Hiểu ND: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em ( trả lời được các câu họi trong bài) - Biết ngắt , nghỉ hơi đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. GDKNS: Xaùc định giá trị ; tự nhận thức, KN thể hiện sự cảm thơng. - Anh chị em trong gia đình phải biết đoàn kết, yêu thương nhau * BVMT:GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình. II. CHUẨN BỊ: - GV: Tranh. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1/. Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc tin nhắn viết trong bài tập 5 tiết tập đọc trước và nêu tác duïng cuûa tin nhaén. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2/. Dạy bài mới a. Khaùm phaù: - GV treo tranh, hỏi: Tranh vẽ gì ?  Giới thiệu b. Keát noái:  Hoạt động 1: Luyện đọc. +Đọc mẫu toàn bài - Baøi vaên naøy coù maáy caâu +Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu. - Yêu cầu HS đọc các từ khó phát âm, dễ lẫn.. - 3 HS đọc bài. - Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi. Theo dõi SGK và đọc thầm theo. - 13 caâu. - Mỗi HS đọc từng câu cho đến hết bài. - Học sinh phát hiện từ khó - Luyện đọc các từ khó: để cả, nghĩ. -Bài này được chia làm 4 đoạn +Bài văn được chia làm mấy đoạn - Học sinh đọc nối tiếp đoạn - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu. + Luyeän ngaét gioïng - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng 1 số Ngày mùa đến,/ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành 2 đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài caâu daøi, khoù ngaét. đồng.// Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng.//. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. Yêu cầu học sinh đọc các từ chú giải Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm.. + Thi đọc giữa các nhóm. + Cả lớp đọc đồng thanh.. - Nghĩ vậy,/ người em ra đồng/ lấy lúa của mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.//… - Coâng baèng , kì laï - Lần lượt từng HS đọc bài trước nhóm. Các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau - Thi đọc giữa các nhóm. - HS đọc.. Tieát 2  Hoạt động 2: Hiểu nội dung bài -Gọi HS đọc và mỗi HS trả lời 1 câu hỏi: -Ngày mùa đến hai anh em chia lúa ntn? - Họ để lúa ở đâu? -Người em có suy nghĩ ntn?. HS đọc - Chia lúa thành 2 đống bằng nhau - Để lúa ở ngoài đồng. - Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần luùa cuûa mình cuõng baèng cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng. - Nghĩ vậy người em đã làm gì? - Ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phaàn cuûa anh. - Rất yêu thương, nhường nhịn anh. - Tình cảm của người em đối với anh ntn? - Còn phải nuôi vợ con. - Người anh vất vả hơn em ở điểm nào? -HS đọc bài - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3-4 - Em ta soáng 1 mình vaát vaû. Neáu phaàn cuûa ta - Người anh bàn với vợ điều gì? cuõng baèng phaàn cuûa chuù aáy thì thaät khoâng coâng baèng. - Laáy luùa cuûa mình boû theâm vaøo phaàn cuûa - Người anh đã làm gì sau đó? em. - 2 đống lúa ấy vẫn bằng nhau. - Điều kì lạ gì đã xảy ra? - Theo người anh, người em vất vả hơn mình ở - Phải sống 1 mình. ñieåm naøo? - Chia cho em phaàn nhieàu. - Người anh cho thế nào là công bằng? - Những từ ngữ nào cho thấy hai anh em rất yêu - Xúc động, ôm chầm lấy nhau. quyù nhau. - Tình cảm của hai anh em đối với nhau ntn? - Hai anh em rất yêu thương nhau./ Hai anh em luoân lo laéng cho nhau./ Tình caûm cuûa hai (BVMT) Kết luận: Anh em cùng 1 nhà nên yêu anh em thật cảm động. thương, lo lắng, đùm bọc lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh. c. Thực hành - HS đọc Thi đọc toàn bộ câu chuyện theo vai. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> d. -. - GV nhaän xeùt Vaän duïng Gọi 2 HS đọc bài. Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? Dặn HS về nhà đọc lại bài. Chuaån bò: Beù Hoa.. Tiết 4: Toán 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I/ . MUÏC TIEÂU : - Thực hiện phép trừ có nhớ dạng 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. - Biết tính nhẩm 100 trừ đi một số tròn chục - Hs caån thaän khi laøm tính. - BTCL:BT1, BT2. IICHUẨN BỊ : - GV:Bộ thực hành Toán - HS: SGK, vở III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/. Kieåm tra baøi cuõ: - Ñaët tính roài tính: 35 – 8 ; 57 – 9 ; 63 – 5 ; 72 – 34 - Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. - GV nhaän xeùt. 2/. Dạy bài mới Giới thiệu bài : Phép trừ : 100 – 36 - Nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt 36 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? +Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm như theá naøo? + Vieát leân baûng 100 – 36. - HS đó nêu rõ cách đặt tính. - Thực hiện phép tính .. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS thực hành. Bạn nhận xét.. - Nghe và phân tích đề toán. - Thực hiện phép trừ 100 – 36.. - Viết 100 rồi viết 36 dưới 100 sao cho 6 thẳng cột với 0( đơn vị ) số 3 thẳng cột với 0 (chuïc).Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang.  0 không trừ được 6, lấy 10 trừ 6 bằng 4, viết 4, nhớ 1.  3 thêm 1 bằng 4, 0 không trừ được 4, lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6, nhớ 1  1 trừ 1 bằng 0, viết không - Vậy 100 trừ 36 bằng 64..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Vậy 100 trừ 36 bằng bao nhiêu? - Gọi HS khác nhắc lại cách thực hiện  Phép trừ : 100 – 5 - Tiến hành tương tự như trên. -Cách trừ:. Lưu ý: Số 0 trong kết quả các phép trừ 064, 095 chæ 0 traêm, coù theå khoâng ghi vaøo keát quaû vaø neáu bớt đi, kết quả không thay đổi giá trị. Luyện tập – thực hành Baøi 1: - HS tự làm bài. Gọi 2 HS làm bài trên bảng lớp. - Yêu cầu HS nêu rõ cách thực hiện các phép tính: 100 – 4; 100 – 69. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Vieát leân baûng: Maãu 100 – 20 = ? 10 chuïc – 2 chuïc = 8 chuïc 100 – 20 = 80 - Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu. - 100 laø bao nhieâu chuïc? - 20 laø maáy chuïc? - 10 chục trừ 2 chục là mấy chục? - Vậy 100 trừ 20 bằng bao nhiêu? -. Tương tự như vậy hãy làm hết bài tập.. Yêu cầu HS nêu cách nhẩm của từng pheùp tính. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3/ . Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị: Tìm số trừ. -. Lop2.net. - HS nêu cách thực hiện.. - HS laëp laïi. 100 5 095 * 0 không trừ được5, lấy10 trừ 5 bằng 5, viết 5, nhớ 1 * 0 không trừ được 1, lấy 10 trừ 1 bằng 9, viết 9, nhớ 1 * 1 trừ 1 bằng 0, viết 0. - HS tự làm bài. - HS neâu.. - Tính nhaåm theo maãu.. - HS đọc: 100 - 20 - Laø 10 chuïc. - Laø 2 chuïc. - Laø 8 chuïc. - 100 trừ 20 bằng 80. - HS làm bài. Nhận xét bài bạn trên bảng, tự kieåm tra baøi cuûa mình. - 2 HS lần lượt trả lời. 100 – 70 = 30; 100 – 60 = 40, 100 – 10 = 90 - Nêu cách nhẩm. Chẳng hạn: 10 chục trừ 7 chục bằng 3 chục, vậy 100 trừ 70 bằng 30..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> CHIỀU: Tiết 1: Đạo Đức. GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP ( Đã soạn ở tuần 14 ) Tiết 2. PHỤ ĐẠO - TẬP ĐỌC I. Muïc tieâu: * Đọc trơn được cả bài, đúng các từ ngữ có âm đầu l, n . Biết phân biệt lời của nhân vật khi đọc. * Bé Giang muốn bán bớt chó con, nhưng cách bán chó của Giang lại làm cho số lượng vật nuôi tăng lên. III. Các hoạt động: Hoạt động của GV.. Hoạt động của HS..  Luyện đọc A) Đọc mẫu: GV đọc mẫu lần 1. B) Luyeän phaùt aâm:. - Nghe, theo dõi và đọc thầm theo.. Đọc các từ khó trên bảng. Gọi HS đọc phần chú giải. C) Luyeän ngaét gioïng: Treo baûng phuï coù caùc caâu caàn luyeän ngaét giọng. Yêu cầu HS tìm cách đọc đúng và đọc.. Đọc, luyện phát âm các từ: Liên, nuôi những saùu con, nhieàu, khoâng xueå. *Nuoâi sao cho xueå laø khoâng nuoâi noåi taát caû. * Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Chó nhà Giang đẻ những sáu con. Nhiều chó con quaù, nhaø mình nuoâi sao cho xueå. - Nối tiếp nhau đọc theo đoạn. + Đoạn 1: từ đầu đến bớt đi + Đoạn 2: phần còn lại. - Thực hành đọc trong nhóm - HS thi đua đọc.. D) Đọc cả đoạn, bài Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn trước lớp. Yêu cầu luyện đọc từng đoạn trong nhóm. E) Thi đọc giữa các nhóm.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 3: PHỤ ĐẠO - TOÁN I.Muïc tieâu: * Giuùp hs bieát ñaët tính thaúng coät,tính nhaåm theo maãu. * Nắm vững kĩ năng giải toán có lời văn,làm đúng dãy tính với số tròn chục. II.Các hoạt động Hoạt động của GV.. Hoạt động của HS.. HD HS laøm VBT. Baøi 1: Ñaët tính roài tính: Yeâu caàu hs ñaët tính thaúng coät. 100-3 100-8 100-54 100-77 ………… …………. ………….. …………… ………… …………. …………… ………….. ………… ………….. ………….. ………….. Baøi 2:Tính nhaåm.yeâu caàu hs laøm theo maãu. Maãu: 100-60=…. 100-20=? 100-90=…. 10 chuïc-2 chuïc=8chuïc 100-30=… 100-20=80 100-40=… Baøi 3: Gọi HS đọc đề bài. Bài học thuộc dạng toán gì? Để giải bài toán này chúng ta phải thực hiện pheùp tính gì? Vì sao? Toùm taét Buoåi saùng: 100 l daàu. Buoåi chieàu baùn ít hôn: 32 l daàu Buoåi chieàu:……………………………… l daàu.?. HS thực hiện 100 -. 100 -. 3. 8. 100 -. 54. 77. HS laøm theo maãu.. - Đọc đề bài. - Bài toán về ít hơn. Thực hiện bằng phép tính trừ. giaûi. Soá lít daàu buoåi chieàu baùn laø. 100-32=68 (l) ÑS:68 l.. NS: 20/11/10 ND: 23/11/10. SÁNG Tiết 1: Chính Taû ( Taäp cheùp) HAI ANH EM. Lop2.net. 100.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I/ MUÏC TIEÂU : - Chép chính xác bài chính tả . Trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép . - Làm được bài tập 2, BT3a - Hs yeâu thích moân hoïc II/. CHUẨN BỊ : - GV: Baûng phuï - HS: SGK, vở. III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi taäp 2 trang 118. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 2/. Dạy bài mới : Giới thiệu:  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.  Gv đọc bài chép + Ghi nhớ nội dung. - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần cheùp. - Người em đã nghĩ gì và làm gì?. * Hướng dẫn cách trình bày. - Đoạn văn có mấy câu? - Ýù nghĩ của người em được viết ntn? - Những chữ nào được viết hoa? +Hướng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn. - Yêu cầu HS viết các từ khó. - Chỉnh sửa lỗi cho HS. +Cheùp baøi. + Soát lỗi. + Chaám baøi. - Tiến hành tương tự các tiết trước.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.  Baøi taäp 2: - Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu.. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 3 HS leân baûng laøm. - HS dưới lớp đọc bài làm của mình.. - 2 HS đọc đoạn cần chép. - Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần lúa cuûa mình cuõng baèng phaàn luùa cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng. Vaø laáy luùa cuûa mình boõ vaøo cho anh. - 4 caâu. - Trong dấu ngoặc kép. - Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó. - Học sinh phát hiện từ khó - Phân tích từ - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết bảng con.. - Tìm 2 từ có tiếng chứa vần: ai, 2 từ có tiếng chứa vần ay. - Chai, traùi, tai, haùi, maùi,….

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -. Gọi HS tìm từ.. - Chaûy, traûy, vay, maùy, tay,… - Hoïc sinh neâu. - Gv ghi nhanh leân baûng keát quaû Baøi taäp 3: Thi ñua. Goïi 4 nhoùm HS leân baûng. Moãi nhoùm 2 HS. - Baùc só, saùo, seû, sôn ca, xaáu; maát, gaät, baäc. - Phaùt phieáu, buùt daï. - Goïi HS nhaän xeùt. - Kết luận về đáp án đúng. 3/. Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông caùc em vieát đẹp và làm đúng bài tập chính tả. - Daën HS Chuaån bò tieát sau: Beù Hoa. Tiết 2: Thể dục (GV Thể dục thực hiện) Tiết 3: Toán. TÌM SỐ TRỪ I. MUÏC TIEÂU : - Biết tìm x trong các bài tập dạng a-x=b ( với a,b là các số có không quá 2chữ số ) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu). - Nhận biết số trừ , số bị trừ, hiệu. Giải toán dạng tìm số trừ chưa biết . - Hs yeâu thích moân hoïc. - BTCL:BT1 ( coät 1,3), BT2 ( coät 1,2,3), BT3 II. CHUẨN BỊ : - GV:Baûng Phuï - HS: SGK, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/. Kiểm tra bài cũ : 100 trừ đi một số. - HS thực hiện. - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: + Đặt tính và tính: 100 – 4; 100 – 38 sau đó nêu rõ cách thực hiện từng phép tính. + Tính nhaåm: 100 – 40; 100 – 5 - 30. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2/. Dạy bài mới : Giới thiệu bài :  Gv hướng dẫn Hs cách tìm số trừ khi biết số trừ và hieäu :  Nêu bài toán: Có 10 ô vuông, sau khi bớt một số - Nghe và phân tích đề toán.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ô vuông thì còn lại 6 ô vuông. Hỏi đã bớt đi bao nhieâu oâ vuoâng? - Lúc đầu có tất cả bao nhiêu ô vuông? - Phải bớt đi bao nhiêu ô vuông? - Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø x. - Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng? - 10 ô vuông, bớt đi x ô vuông, còn lại 6 ô vuông, hãy đọc phép tính tương ứng. - Vieát leân baûng: 10 – x = 6. - Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo? - GV vieát leân baûng: x = 10 – 6 x=4 - Yeâu caàu HS neâu teân caùc thaønh phaàn trong pheùp tính 10 – x = 6. - Vậy muốn tìm số trừ (x) ta làm thế nào? - Yêu cầu HS đọc quy tắc.  Luyện tập – Thực hành Baøi 1: - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm gì? - Yêu cầu HS làm bài, 3 HS làm trên bảng lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm bài. Số bị trừ : 75- 84- 58- 72- 55 Số trừ : 36- 24- 24- 53- 37 Hieäu :39- 60-34- 19-18 - Tại sao điền 39 vào ô thứ nhất? -. Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? Ô trống ở cột 2 yêu cầu ta điền gì? Muốn tìm số trừ ta làm thế nào? OÂ troáng cuoái cuøng ta phaûi laøm gì? Hãy nêu lại cách tìm số bị trừ?. - Keát luaän vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì?. - Taát caû coù 10 oâ vuoâng. - Chưa biết phải bớt đi bao nhiêu ô vuoâng? - Coøn laïi 6 oâ vuoâng. 10 – x = 6.. Thực hiện phép tính 10 – 6.. - 10 là số bị trừ, x là số trừ, 6 là hiệu - Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu - Đọc và học thuộc qui tắc. - Tìm số trừ. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - Làm bài. Nhận xét bài của bạn. Tự kieåm tra baøi cuûa mình. - Tự làm bài. 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau.. - Vì 39 là hiệu trong phép trừ 75 – 36. - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. - Điền số trừ. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - Tìm số bị trừ. - Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ.. - Đọc đề bài. - Có 35 ô tô. Sau khi rời bến thì còn lại 10 oâ toâ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -. Bài toán hỏi gì? Muốn tính số ô tô rời bến ta làm như thế nào? Yêu cầu HS làm bài vào Vở .. - Hỏi số ô tô đã rời bến. - Thực hiện phép tính 35 – 10. - Ghi tóm tắt và tự làm bài. Baøi giaûi Số tô tô đã rời bến là: 35- 10 = 25 (oâ toâ) Đáp số: 25 ô tô. -Học sinh chữa bài. Toùm taét Coù: 35 oâ toâ Coøn laïi: 10 oâ toâ Rời bến: ………. oâ toâ ? - Gv chaám baøi – nhaän xeùt 3/. Cuûng coá – Daën doø: - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm số trừ. - Nhaän xeùt, toång keát tieát hoïc. - Chuẩn bị: Đường thẳng.. - HS neâu.. Tiết 4: Mỹ thuật (GV Mỹ thuật thực hiện) CHIỀU:. Keå Chuyeän HAI ANH EM I. MUÏC TIEÂU : - Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý BT1. Nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng ( BT2) - Kể được câu chuyện - Hs yeâu thích moân hoïc. * Hiểu được tình cảm đẹp đẽ giữa anh chị em trong gia đình, thuyết phục người trong gia ñình phaûi bieát yeâu thöông vaø lo laéng cho nhau, bieát yeâu quyù anh em trong gia ñình. II/ CHUẨN BỊ : - GV:Tranh của bài tập đọc. Các gợi ý trong SGK viết sẵn trên bảng phụ. - HS: SGK, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Kiểm tra bài cũ : Câu chuyện bó đũa - Goïi 2 HS leân baûng noái tieáp nhau keå caâu - HS keå. chuyện: Câu chuyện bó đũa - 1 HS trả lời câu hỏi: Câu chuyện khuyên chúng - HS neâu. ta ñieàu gì?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2/.Dạy bài mới Giới thiệu bài: - Gv keå maãu  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể lại truyện theo gợi yù: - Đọc gợi ý. + Kể lại từng đoạn truyện. - Lắng nghe và ghi nhớ - Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý và gọi HS đọc. - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện thành 3 phần. Phần giới thiệu câu chuyện, phần dieãn bieán vaø phaàn keát. - 3 HS trong nhóm lần lượt kể từng phần Keå theo nhoùm. cuûa caâu chuyeän. Khi 1 HS keå caùc em - Chia nhoùm 3 HS. Yeâu caàu HS keå trong nhoùm. phải chú ý lắng nghe và sửa cho bạn. - Đại diện mỗi nhóm chỉ kể 1 đoạn rồi đến nhoùm khaùc. Kể trước lớp - Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã - Yêu cầu HS kể trước lớp. hướng dẫn. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå. - Khi HS kể còn lúng túng GV có thể gợi ý theo - Ở 1 làng nọ. caùc caâu hoûi: - Chia thành 2 đống bằng nhau. * Phần mở đầu câu chuyện: - Câu chuyện xảy ra ở đâu? - Thöông anh vaát vaû neân boû luùa cuûa mình - Lúc đầu hai anh em chia lúa ntn? cho anh. * Phaàn dieãn bieán caâu chuyeän: - Thöông em soáng 1 mình neân boû luùa cuûa - Người em đã nghĩ gì và làm gì? mình cho em. - Hai anh em gặp nhau khi mỗi người đang - Người anh đã nghĩ gì và làm gì? ôm 1 bó lúa cả hai rất xúc động. * Phaàn keát thuùc caâu chuyeän: - Caâu chuyeän keát thuùc ra sao?  Kể đoạn cuối câu chuyện theo gợi ý + Noùi yù nghó cuûa hai anh em khi gaëp nhau treân đường. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. - Gọi 2 HS đọc lại đoạn 4 của câu chuyện. -. - Đọc đề bài - Đọc lại đoạn 4. Cả lớp chú ý theo dõi. - Goïi HS noùi yù nghó cuûa hai anh em.. VD: * Người anh: Em tốt quá!/ Em đã bỏ lúa cho anh./ Em luoân lo laéng cho anh, anh haïnh phuùc quaù./ Caâu chuyeän keát thuùc khi hai anh em oâm nhau trên đồng. Mỗi người trong họ có 1 ý nghĩ. Các * Người em: Anh đã làm việc này./ Anh thật tốt với em./ Mình phải yêu thương em hãy đoán xem mỗi người nghĩ gì.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Kể lại toàn bộ câu chuyện ( Dành cho Hs khá anh hôn./ - 4 HS kể nối tiếp nhau đến hết câu gioûi) - Yeâu caàu 4 HS keå noái tieáp. chuyeän. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. - Nhaän xeùt theo yeâu caàu. - Yêu cầu 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - 1 HS keå. - Nhận xét cho điểm từng HS. - Anh em phải biết yêu thương, đùm bọc laãn nhau. 3/. Cuûng coá – Daën doø: - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän. Tiết 2: PHỤ ĐẠO - CHÍNH TAÛ I. Muïc tieâu * Giúp hs viết đúng các từ khó trong bài chính tả,làm đúng các bài tập điền từ. * Nắm vững kĩ năng viết chính tả,biết tìm từ trái nghĩa. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV.. Hoạt động của HS.. HD HS laømVBT. Baøi 1:Tìm vaø ghi vaøo choã troáng : Yeâu caàu hs neâu mieäng.LaømVBT. 2 từ có tiếng chứa vần ai:………………………………………….. 2 từ có tiếng chứa vần ay:………………………………………….. Bài 2: Tìm và ghi vào chỗ trống các từ: GV yeâu caàu hs neâu mieäng . 2 hs làm bảng lớp ,lớp làm VBT. a)Chứa tiếng bắt đầu bằng S hay X. -Chæ thaày thuoác:……………… -Chỉ tên một loài chim:………………….. -Trái nghĩa với đẹp:…………………………… b)Chứa tiếng có vần ât hoặc âc: -Trái nghĩa với còn:………… -Chỉ động tác ra hiệu đồng ý bằng đầu:…….. -Chỉ chỗ đặt chân để bước lên thềm nhà(hoặc cầu thang):………………………………. HS tự làm. Caùi chai, traùi caây, loåtai….. Máy cày,thứ bảy……. Baùc só. saùo. xaáu. maát. gaät. baäc.. Tiết 3. PHỤ ĐẠO - TOÁN I. Muïc tieâu: * Giúp hs biết tìm số trừ ,mà số trừ là x.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Nắm được tên gọi các số trong phép trừ,giải toán có lời văn,kĩ năng ghép hình. * Giuùp hs ham thích moân hoïc,giaùo duïc hs tính caån thaän. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV.. Hoạt động của HS.. HD HS Laøm VBT. Baøi 1:Tìm x. GV gọi hs đọc lại quy tắc tìm số trừ,số bị trừ,tìm HS nêu lại quy tắc. áp dụng để giải toán. soá haïng. Aùp dụng công thức giải toán. X = 28 – 16 X = 20 – 9 a)28-x=16 20-x=9 34-x=15 X = 12 x = 11 …………….. ……………… ……………… ………………. …………….. ……………… b) x-14=18 x+20=36 17-x=8 …………….. ……………… ……………… ………………. …………….. ……………… Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống: Goïi hs laøm moãi hs moät coät. HS laøm VBT. Cho hs laøm VBT. S bị trừ 64 59 76 86 Số trừ 28 48 Hieäu 20 22 39 46 Bài 3:gọi hs đọc yêu cầu GV tóm tắt đề toán. Bài toán cho biết gì? Bài giải: Bài toán hỏi gì? Soá hoïc sinh chuyeån laø. Muoán tính soá hoïc sinh chuyeån ta laøm nhö theá naøo? 38-30=8(hoïc sinh) Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tậpä ÑS:8 hoïc sinh. Toùm taét Lớp2D có : 38 hoïc sinh. Chuyển sang lớp khác: ………. học sinh.? Coøn laïi : 30 hoïc sinh . NS: 21/11/10 ND: 24/11/10. SÁNG Tiết 1: Tập Đọc BEÙ HOA. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I/ MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,đọc rõ thư của bé Hoa trong bài Biết đọc bài với giọng tình cảm, nhẹ nhàng. - Hieåu noäi dung baøi: Hoa raát yeâu thöông em, bieát chaêm soùc em vaø giuùp boá meï.( trả lời các CH SGK) - Hs yeâu thích moân hoïc II. CHUẨN BỊ : - GV:Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. - HS: SGK, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/.Kieåm tra baøi cuõ : - 3 HS đọc lại bài Hai anh em và trả lời câu - HS đọc 1, 2 và trả lời câu hỏi: Theo người em theá naøo laø coâng baèng? hoûi. - HS đọc đoạn 3, 4 và trả lời câu hỏi: Người anh đã nghĩ và làm gì? - HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi: Câu chuyện khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2/.Dạy bài mới : Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Luyện đọc  Đọc mẫu - Cả lớp theo dõi, đọc thầm. - GV đọc mẫu. - Gv yêu cầu học sinh đọc từng câu - Baøi naøy goàm 16 caâu - Baøi naøy coù maáy caâu - Học sinh đọc nối tiếp từng câu - Học sinh phát hiện từ khó Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu học sinh phát hiện từ khó - Đọc từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó đã hướng dẫn - 5 đến 7 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan, ñöa voõng.  Luyện đọc đoạn : - 3 đoạn - Gv hướng dẫn chia đoạn : - Học sinh đọc nối tiếp đoạn. Tìm cách đọc và - Bài này được chia làm mấy đoạn luyện đọc các câu: Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru em nguû.//  Luyeän ngaét gioïng: Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn - Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc. chöa veà.// Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc. - Yêu cầu học sinh đọc chú giải - Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm. Các bạn - Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm 3 trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. Thi đọc giữa các nhóm Cả lớp đọc đồng thanh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Hoạt động 2: hướng dẫn học sinh tìm hiểu baiø: - Em biết những gì về gia đình Hoa? -. -. Em Nụ có những nét gì đáng yêu? Tìm những từ ngữ cho thấy Hoa rất yeâu em beù? Hoa đã làm gì giúp mẹ? Hoa thường làm gì để ru em ngủ? Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì và mong ước điều gì?. - Theo em, Hoa đáng yêu ở điểm nào? 3/. Cuûng coá – Daën doø: Gọi 2 HS đọc lại bài. Beù Hoa ngoan ntn? Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ? Dặn HS về nhà phải biết giúp đỡ bố mẹ. Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Gia đình Hoa có 4 người. Bố Hoa đi làm xa, mẹ Hoa, Hoa và em Nụ mới sinh ra. - Môi đỏ hồng, mắt mở to và đen láy. - Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa võng cho em nguû. - Ru em nguû vaø troâng em giuùp meï. - Haùt. - Hoa kể rằng em Nụ rất ngoan, Hoa đã hát hết các bài hát ru em và mong ước bố về sẽ dạy em thêm nhiều bài hát nữa. - Còn bé mà đã biết giúp mẹ và rất yêu em bé. -. 2 HS đọc thành tiếng, đọc cả bài. Bieát giuùp meï vaø raát yeâu em beù. Kể những việc mình làm.. Tiết 2: Toán ĐƯỜNG THẲNG I. MUÏC TIEÂU : - Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng. - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm bằng thước và bút. Biết ghi tên các đường thẳng. - Hs yeâu thích moân hoïc. + BTCL: BT1. II. CHUẨN BỊ : - GV: Thước thẳng, Bảng phụ. - HS: SGK, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau * Tìm x, bieát: 32 – x = 14. * Nêu cách tìm số trừ. * Tìm x, bieát x – 14 = 18 * Nêu cách tìm số bị trừ.. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS + HS thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV nhaän xeùt. 2/. Dạy bài mới :  Giới thiệu bài về đường thẳng :  Chaám leân baûng 2 ñieåm. Yeâu caàu HS leân bảng đặt tên 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 ñieåm. - Em vừa vẽ được hình gì? - Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB. Vẽ lên bảng - Yeâu caàu HS neâu teân hình veõ treân baûng (coâ vừa vẽ được hình gì trên bảng?) - Làm thế nào để có được đường thẳng AB khi đã có đoạn thẳng AB? - Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào giấy nháp  Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng. - GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu: 3 điểm A, B, C cùng nằm trên một đường thẳng, ta gọi đó là 3 điểm thẳng hàng với nhau. - Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau?. - HS leân baûng veõ.. - Đoạn thẳng AB.. - 3 HS trả lời: Đường thẳng AB - Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB. - Thực hành vẽ. - HS quan saùt.. - Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thaúng. - Chấm thêm một điểm D ngoài đường thẳng và - Ba điểm A, B, D không thẳng hàng với hỏi: 3 điểm A, B, D có thẳng hàng với nhau không? nhau. Vì 3 điểm A, B, D không cùng nằm trên một đường thẳng. Taïi sao?  Luyện tập – thực hành:  Hoạt động 1: Bài 1: - Yêu cầu HS tự vẽ vào Vở bài tập, sau đó đặt tên cho từng đoạn thẳng. Baøi 2: - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - 3 ñieåm thaúng haøng laø 3 ñieåm nhö theá naøo? - Hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra. 3 điểm nào cùng nằm trên cạnh thước thì 3 điểm đó sẽ thẳng hàng với nhau.. -. - Tự vẽ, đặt tên. HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi nhau.. - Neâu teân 3 ñieåm thaúng haøng. - Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thaúng. - HS laøm baøi. a) 3 ñieåm O,M, N thaúng haøng 3 ñieåm O, P, Q thaúng haøng b) 3 ñieåm B, O, D thaúng haøng 3 ñieåm A, O, C thaúng haøng Chấm các điểm như trong bài và yêu cầu - 2 HS thực hiện trên bảng lớp. HS nối các điểm thẳng hàng với nhau. - HS thực hiện. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3/. Cuûng coá – Daën doø : - Yêu cầu HS vẽ 1 đoạn thẳng, 1 đường thẳng, chấm 3 điểm thẳng hàng với nhau. - Toång keát vaø nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp.. Tiết 3: Luyện Từ Và Câu TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? I. MUÏC TIEÂU : - Nêu được một số từ ngữ ø chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật.( thực hiện 3 trong 4 mục của BT1 toàn bộ BT2) - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào?(thực hiện 3 trong 4 bài tập ở BT3) - Hs yeâu thích moân hoïc II. CHUẨN BỊ : - GV: Tranh minh họa nội dung bài tập 1, dưới mỗi tranh viết các từ trong ngoặc đơn. 3 tờ giấy to kẻ thành bảng. Phiếu học tập theo mẫu của bài tập 3 phát cho từng HS. - HS: SGK, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 3 HS leân baûng.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Mỗi HS đọc 1 câu theo mẫu Ai làm gì? - HS dưới lớp nói miệng câu của mình.. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2/. Dạy bài mới : Giới thiệu bài : Hướng dẫn làm bài tập. Baøi 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -. - Dựa vào tranh, chọn 1 từ trong ngoặc đơn để trả lời câu hỏi. Treo từng bức tranh cho HS quan sát và - Chọn 1 từ trong ngoặc để trả lời câu hỏi. suy nghĩ. Nhắc HS với mỗi câu hỏi có - Con bé rất xinh./ Em bé rất đẹp./ Em bé rất dễ nhiều câu trả lời đúng. Mỗi bức tranh thương./ gọi 3 HS trả lời. - Con voi raát khoeû./ Con voi raát to./ Con voi chaêm chæ laøm vieäc./ - Quyển vở này màu vàng./ Quyển vở kia màu xanh./ Quyeån saùch naøy coù raát nhieàu maøu./ - Caây cau raát cao./ Hai caây cau raát thaúng./ Caây cau. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nhận xét từng HS. Baøi 2: Thi ñua. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Phaùt phieáu cho 3 nhoùm HS. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. GV boå sung để có được lời giải đúng. * Tính tình của người: tốt, xấu, ngoan, hư, buồn, dữ, chăm chỉ, lười nhác, siêng năng, cần cù, lười biếng. * Màu sắc của vật: trắng, xanh, đỏ, tím, vaøng, ñen, naâu, xanh ñen, traéng muoát, hoàng, … * Hình dáng của người, vật: cao, thấp, daøi, beùo, gaày, vuoâng, troøn, meùo, …  Hướng dẫn đặt câu theo mẫu. Baøi 3: Phaùt phieáu cho moãi HS. - Gọi 1 HS đọc câu mẫu. - Maùi toùc oâng em theá naøo? - Caùi gì baïc traéng? - Maùi toùc cuûa ai ? - Gọi HS đọc bài làm của mình. - Chỉnh sửa cho HS khi HS không nói đúng mẫu Ai thế nào? -. 3/. Cuûng coá – Daën doø : - Hoâm nay maãu caâu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc.. thaät xanh toát./ - HS đọc bài. - HS hoạt động theo nhóm. Sau 5 phút cả 3 nhóm dán giấy của mình lên bảng. Nhóm nào viết được nhiều từ và đúng nhất sẽ thắng cuộc.. - Maùi toùc oâng em baïc traéng. - Maùi toùc . - Maùi toùc oâng em. - HS tự làm bài vào phiếu. - Đọc bài làm. HS nhận xét bài bạn. Ai (caùi gì, con gì)? theá naøo? - Ai (caùi gì, con gì) theá naøo?. Tiết 4: Âm nhạc (GV Âm nhạc thực hiên) CHIỀU: TIẾT 1: PHỤ ĐẠO. LUYỆN TỪ VÀ CÂU I. Muïc tieâu * Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật (thực hiện 3 trong số 4 mục của BT1, toàn bộ BT2). * Biết chọn từ thích hợp để đặtthành câu theo mẫu Ai thế nào? (thực hiện 3 trong số 4 muïc cuûa BT3).. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV.. Hoạt động của HS.. HD HS laøm VBT: Từ chỉ đặc điểm – Câu kiểu Ai thế nào? + Bài 1: Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi: a)Em bé thế nào?( xinh, đẹp, dễ….) ………………………………………………………………………………………….. b)Con voi theá naøo?( khoeû, to……) ………………………………………………………………………………………………. c)Những quyển vở thế nào?(đẹp, nhiều màu, ……) ……………………………………………………………………………………………….. d)Những cây cau thế nào?(cao,thẳng,xanh……..) …………………………………………………………………………………………………. HS đọc yêu cầu- Lớp đọc thầm. HS quan sát từng tranh, chọn 1 từ trong ngoặc đơn để trả lời câu hỏi. HS phát biểu ý kiến – Lớp nhận xét. Bài 2: Viết tiếp những từ chỉ đặc điểm của người và vaät: *Đặc điểm về tính tình của 1 người: Maãu: toát, ngoan, hieàn……………………………………………………... *Ñaëc ñieåm veà maøu saéc cuûa 1 vaät Mẫu: trắng, xanh, đỏ…………………………………………………………….. *Ñaëc ñieåm veà hình daùng cuûa 1 vaät Maãu: cao, troøn, vuoâng…………………………………………………………… *HS neâu yeâu caàu, caùc nhoùm laøm baøi, trình baøy keát quaû. Bài 3:Chọn từ thích hợp rồi đặt câu với từ ấy để tả: a)Maùi toùc cuûa oâng (baø)… b)Tính tình cuûa boá (meï)… c)Baøn tay cuûa em beù…… HS đọc yêu cầu và mẫu. HS laøm baøi.. - Ai (caùi gì, con gì) theá naøo?. -HS noái tieáp ñaët caâu. - Quan saùt Nhaän xeùt. Thaûo luaän nhoùm. Laøm VBT. HS chọn từ để điền vào các câu cho hợp nghĩa. M:Maùi toùc oâng em baïc traéng. *baïc traéng,ñen nhaùnh,hoa raâm. *hiền hậu,vui vẽ,điềm đạm. *muõm mæm,traéng hoàng,xinh.. Tiết 2 PHỤ ĐẠO – TOÁN ĐƯỜNG THẲNG I. Muïc tieâu: * Giúp hs có biểu tượng về đường thẳng, nhận biết được 3 điểm thẳng hàng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>