Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần học thứ 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 15:. TiÕt 1:. Thø hai ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2010 Buæi s¸ng Hoạt động tập thể chào cờ đầu tuần. **************************************************. TiÕt 2:3:. Tập đọc HAI ANH EM. I/ Muïc tieâu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung: sự quan tâm lo, lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em ( trả lời được các caâu hoûi trong SGK). *GDBVMT: GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình. *Kó naêng soáng: xaùc ñònh giaù trò.. II/ Chuaån bò : -. SGK Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv TiÕt 1 1.Kieåm tra baøi cuõ Nhaén tin -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Nhaén tin -Nhận xét cho điểm từng HS. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : -Treo bức tranh và hỏi: Tranh vẽ caûnh gì? -Tuần trước chúng ta đã học những bài tập đọc nào nói về tình cảm giữa người thân trong gia đình. -Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc tìm hieåu veà tình caûm trong gia ñình đó là tình anh em. b) Hướng dẫn luyện đọc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : Đọc mẫu toàn bài gioïng chaäm raõi, tình caûm. - Yêu cầu đọc từng câu .. Hoạt động của hs. Phân hoá HS TB-K. HS 1: Đọc mẩu tin nhắn 1 và trả lời câu hoûi: - HS 2: Đọc mẩu tin nhắn 2 và trả lời câu HS TB-Y hoûi:. - Hai anh em ôm nhau giữa đêm bên đống luùa. - Câu chuyện bó đũa. Tiếng võng kêu. HS TB-Y - Mở SGK trang 119. HS TB-K Lớp lắng nghe đọc mẫu .. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Rút từ khó. -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết baøi. H§2/ Đọc từng đoạn : -Rèn đọc các từ như : lđy lúa, rđt đđi, -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn vđt vđ, ngđc nhiên… HS TB-Y trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước sinh . lớp . - Hướng dẫn ngắt giọng : HS TB-Y Boá n em đọ c từ n g đoạ n trong baø i . - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng moät soá caâu daøi , caâu khoù ngaét thoáng HS TB-Y nhất cách đọc các câu này trong cả -Ngày mùa đến,/ họ gặt rồi bó lúa/ chất lớp thành 2 đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài đồng.// -Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn HS TB-Y cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng.// -Nghĩ vậy,/ người em ra đồng/ lấy lúa của mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.// + Gi¶i nghÜa tõ: +coâng baèng,kì laï(SGK). -Đọc từng đoạn trong nhóm 4 em ) HS TB-K -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Tieát 2 H§4/Tìm hiểu nội dung đoạn 1và2 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: Câu 1 : Ngđđi em nghđ gì và đã làm gì?. -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn đọc . HS TB-Y - Các nhóm thi đua đọc bài HS TB-K. - Lớp đọc thầm đoạn 1. -Anh mình còn phải nuôi vợ con.Nếu phần luùa cuûa mình cuõng baèng phaàn cuûa anh thì - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 thật không công bằng. cuûa baøi. -Đọc đoạn 2. Câu 2: Ngđđi anh nghđ gì và đã -Em ta sống một mình vất vả.Nếu phần HS TB-Y làm gì? cuûa ta cuõng baèng phaàn chuù aáy thì thaät khoâng coâng baèng. -Đọc đoạn 3. Caâu 3: Mđi ngđđi cho thđ nào là -Anh hieåu laø chia cho em nhieàu hôn.Em. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> công bđng?. hieåu laø chia cho anh nhieàu hôn. -Hai anh em đều lo lắng cho nhau.. Caâu 4: - Hãy nói mđt câu vđ tình cđm cđa hai anh em? - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi . *GV ruùt noäi dung baøi. H§5/ Luyện đọc lại truyện : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - HS Luyện đọc - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Cuûng coá daën doø : *GDBVMT: GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình. - Giáo viên nhận xét đánh giá Kó naêng soáng. HS K-G HS TB-Y. HS TB-Y HS TB-Y. HS TB-Y. ********************************************************. TiÕt 4:. To¸n.. 100 trõ ®i mét sè. I. Muïc tieâu - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. - Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục. - Áp dụng giải bài toán có lời văn, bài toán về ít hơn. - Tính đúng nhanh, chính xác. Yêu thích học Toán.. II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán. - HS: Vở, bảng con.. III. Các hoạt động d¹y häc. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - HS thực hành. - Nhaän xeùt.. 1. Baøi cuõ:35 – 8 ;57– 9;63– 5;72– 34 - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới  Phép trừ 100 – 36 - Nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt 36 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại … que tính ta làm NTN? - GV y/cầu nêu cách đặt tính, thực hiện pt.  Phép trừ 100 – 5(Tiến hành tương tự).  Luyện tập – thực hành Baøi 1:. - Nghe và phân tích đề toán. - Thực hiện phép trừ 100 – 36. - HS nêu cách thực hiện.. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yêu cầu thực hiện: 100 – 4; 100 – 69. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: - Yeâu caàu.. - HS tự làm bài. - 2 HSTB làm bài trên bảng lớp. - HS yÕu tự làm bài. HS nêu. - HS neâu: Tính theo maãu. - HS laøm baøi. Nhaän xeùt baøi. - Nêu cách nhẩm. 10 chục trừ 7 chục bằng 3 chục, vậy 100 trừ 70 bằng 30. - Đọc đề bài. - Làm bài. 1 HS làm trên bảng lớp Baøi giaûi Số hộp sữa buổi chiều bán là: 100 – 24 = 76 (hoäp) Đáp số: 76 hộp sữa.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3:HSKG - GV đọc đề bài.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Hoạt động nối tiếp - Nhaän xeùt tieát hoïc.. ********************************************************. TiÕt 1: TIEÁT 70 A/ Muïc tieâu : -. Buæi chiÒu. Luyện Toán LUYEÄN TAÄP. Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán về ít hơn. Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết.. B/ Chuaån bò : SGK C/Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Phân hoá. 1. KiÓm tra: 2.Bài mới:  a)Hođt đđng1: Giới thiệu bài: -GV ghi tựa -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi.  b)Hođt đđng 2: Luyđn tđp, thđc hành.. HS TB-Y. Bµi 1 : TÝnh nhÈm Giaùo vieân nhaän xeùt Gi¸o viªn ghi b¶ng kÕt qu¶. HS TB-Y. 1 häc sinh nªu yªu cÇu Học sinh nối tiếp đọc. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 11-6=5. 11-7=4. 11-8=7. 11-9=2. 12-6=6. 12-7=5. 12-8=4. 12-9=3. 13-6=7 13-7=6 13-8=5 13-9=4 Baøi 2: 14-6=8 14-7=7 14-8=6 14-9=5 Yêu cầu học sinh nêu đề bài 15-6=9 15-7=8 15-8=7 15-9=6 - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Goïi 3 em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Đọc yêu cầu đề bài . treân baûng . - Yêu cầu nêu cách thực hiện các - 3 em lên bảng làm mỗi em 2 phép tính . - Ở lớp làm bài vào vở . pheùp tính : 35 - 8 ; 81 - 45 ; 94 - 36 . 32 64 73 85 - 56 Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - 7 -25 -14 25 39 59 29 - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn Đọc yêu cầu đề bài . - Ở lớp làm bài vào vở . treân baûng . 6 + x = 50 x - 25 = 25 Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề x + 8 = 41 x = 41- 8 x = 50 - 6 x = 25 + baøi 25 - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . x = 33 x = 44 x = 50 - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn treân baûng . 3) Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét đánh giá tiết học. Đọc yêu cầu đề bài . - 1 em leân baûng laøm baøi . Baøi giaûi Soá kg bao beù coù : 35 - 8 = 47 ( kg ) Ñ/S : 47 kg gaïo. HS TB-Y. HS K-G. HS TB-Y. HS K-G. HS K-G. HS TB-Y. ***************************************************. TiÕt 2:. ThÓ dôc. ***************************************************. TiÕt 3:. MÜ thuËt. ******************************************************** Thø ba ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2010 Buæi s¸ng TiÕt 1: Toán 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TÌM SỐ TRỪ A/ Muïc tieâu: -Biết tìm x trong các bài tập dạng a – x = b ( với a, b là các số có không quá hai chữ số bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính ( biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ vaø hieäu) -Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu. -Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết. *HS khaù gioûi: baøi 1(coät 2), baøi 2(coät 4,5),baøi 3. -Phaùt trieån khaû naêng tö duy cuûa hoïc sinh.. B/ Chuaån bò : - SGK C/Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. 1.KiÓm tra 100 trừ đi một số. - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện - HS thực hiện. Bạn nhận xét. caùc yeâu caàu sau: + HS1: Ñaët tính vaø tính: 100 – 4; 100 – 38 sau đó nêu rõ cách thực hiện từng phép tính. + HS2: Tính nhaåm: 100 – 40; 100 – 5 - 30. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2.Bài mới: a) H§1/ Giới thiệu bài: -Trong tieát hoïc hoâm nay chuùng ta seõ học cách tìm số trừ chưa biết trong phép trừ khi đã biết hiệu và số bị trừ. b) H§2/ -Nêu bài toán: Có 10 ô vuông, sau khi bớt một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông. Hỏi đã bớt đi bao nhiêu ô vuoâng? -Hỏi: Lúc đầu có tất cả bao nhiêu ô vuoâng? -Phải bớt đi bao nhiêu ô vuông? -Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø X. -Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng? -10 ô vuông, bớt đi X ô vuông, còn lại 6 ô vuông, hãy đọc phép tính tương ứng.. -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi.. Phân hoá. HS TB-Y. HS TB-K. HS TB-Y. HS TB-K. Taát caû coù 10 oâ vuoâng. - Chưa biết phải bớt đi bao nhiêu ô vuoâng? - Coøn laïi 6 oâ vuoâng. - 10 – x = 6.. 7 Lop2.net. HS K-G.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Vieát leân baûng: 10 – X = 6. -Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo? -GV vieát leân baûng: X = 10 – 6 X=4 -Yeâu caàu HS neâu teân caùc thaønh phaàn trong pheùp tính 10 – X = 6. -Vậy muốn tìm số trừ (X) ta làm thế naøo? -Yêu cầu HS đọc quy tắc. HÑ3) Luyeän taäp : Baøi 1: -Bài toán yêu cầu tìm gì? -Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi, 3 HS laøm treân bảng lớp. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. Baøi 2: -Yêu cầu HS tự làm bài. -Hỏi: Tại sao điền 39 vào ô thứ nhaát? -Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? -Ô trống ở cột 2 yêu cầu ta điền gì? -Muốn tìm số trừ ta làm thế nào? -OÂ troáng cuoái cuøng ta phaûi laøm gì? -Hãy nêu lại cách tìm số bị trừ? -Keát luaän vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 : -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết gì?. HS TB-Y - Thực hiện phép tính 10 – 6.. HS TB-Y - 10 là số bị trừ, x là số trừ, 6 là hiệu - Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu - Đọc và học thuộc qui tắc.. HS K-G. - Tìm số trừ. HS TB-Y - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - Làm bài. Nhận xét bài của bạn. Tự kieåm tra baøi cuûa mình. a)15-x=10 15-x=8 42-x=5 x=15-10 x=15-8 x=42-5 HS TB-Y x=5 x=7 x=37 b)32-x=14 32-x=18 x-14=18 x=32-14 x=32-18 x=18+14 HS K-G x=18 x=14 x=32. - Vì 39 là hiệu trong phép trừ 75 – 36. HS TB-K - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. - Điền số trừ. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - Tìm số bị trừ. - Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ. Sốbị trừ Số trừ Hieäu. 75 36 39. 84 24 60. 58 24 34. 72 53 19. 55 37 18. HS TB-Y. -Bài toán hỏi gì? -Muốn tính số ô tô rời bến ta làm HS K-G nhö theá naøo? -Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài Đọc đề bài. - Có 35 ô tô. Sau khi rời bến thì còn lại HS TB-Y taäp. 10 oâ toâ. - Hỏi số ô tô đã rời bến. Toùm taét - Thực hiện phép tính 35 – 10. Coù: 35 oâ toâ - Ghi tóm tắt và tự làm bài. Coøn laïi: 10 oâ toâ Baøi giaûi. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Rời bến: … oâ toâ ? 3) Hoạt động nối tiếp: -Yêu cầu HS nêu lại cách tìm số trừ. -Nhaän xeùt, toång keát tieát hoïc. -Chuẩn bị: Đường thẳng. TiÕt 2:. Số tô tô đã rời bến là: 35- 10 = 25 (oâ toâ) Đáp số: 25 ô tô.. HS K-G. ****************************************** Keå chuyeän HAI ANH EM. I. Muïc tieâu : - Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý (bài tập 1), nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng ( BT2). *HS khá giỏi: biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT2). -Yeâu thích moân hoïc.. II. Chuaån bò: -GV: Tranh của bài tập đọc. Các gợi ý trong SGK viết sẵn trên bảng phụ. -HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. KiÓm tra Câu chuyện bó đũa -Goïi 2 HS leân baûng noái tieáp nhau keå - HS keå. Baïn nhaän xeùt. câu chuyện: Câu chuyện bó đũa -1 HS trả lời câu hỏi: Câu chuyện - HS neâu. khuyeân chuùng ta ñieàu gì? -Nhận xét, cho điểm từng HS. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : -Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ ai, trong caâu chuyeän naøo? Hai anh em. Trong caâu chuyeän Hai anh -Trong giờ kể chuyện tuần này chúng em. ta cuøng nhau keå laïi caâu chuyeän Hai -Vài em nhắc lại tựa bài anh em. b)Hướng dẫn kể chuyện  Hoạt động 1 Hướng dẫn kể từng đoạn : -Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý và. 9 Lop2.net. Phân hoá. HS TB-Y HS TB-Y. HS TB-K TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> gọi HS đọc. -Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện thành 3 phần. Phần giới thiệu caâu chuyeän, phaàn dieãn bieán vaø phaàn keát. Bước 1: Kể theo nhóm. -Chia nhoùm 3 HS. Yeâu caàu HS keå trong nhoùm.. - 3 HS trong nhóm lần lượt kể từng phần HS TB-K cuûa caâu chuyeän. Khi 1 HS keå caùc em phải chú ý lắng nghe và sửa cho bạn. - Đại diện mỗi nhóm trình bày. Mỗi nhóm chỉ kể 1 đoạn rồi đến nhóm HS TB-K khaùc. - Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã hướng dẫn. HS TB-K. Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu HS kể trước lớp.. - Ở 1 làng nọ. - Chia thành 2 đống bằng nhau.. HS K-G. -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå.. - Thöông anh vaát vaû neân boû luùa cuûa mình cho anh. -Khi HS keå coøn luùng tuùng GV coù theå - Thöông em soáng 1 mình neân boû luùa cuûa gợi ý theo các câu hỏi: mình cho em. * Phần mở đầu câu chuyện: -Câu chuyện xảy ra ở đâu? -Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế - Hai anh em gặp nhau khi mỗi người đang ôm 1 bó lúa cả hai rất xúc động. naøo? * Phaàn dieãn bieán caâu chuyeän: -Người em đã nghĩ gì và làm gì? -Người anh đã nghĩ gì và làm gì?. TB-Y. * Phaàn keát thuùc caâu chuyeän: -Caâu chuyeän keát thuùc ra sao?  Hoạt động 2:Noùi yù nghó cuûa hai anh Goïi HS noùi yù nghó cuûa hai anh em. em khi gặp nhau trên đồng. VD: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. -Gọi 2 HS đọc lại đoạn 4 của câu * Người anh: Em tốt quá!/ Em đã bỏ lúa HS K-G cho anh./ Em luoân lo laéng cho anh, chuyeän. anh haïnh phuùc quaù./ -Câu chuyện kết thúc khi hai anh em * Người em: Anh đã làm việc này./ Anh thật tốt với em./ Mình phải yêu thương ôm nhau trên đồng. Mỗi người trong anh hôn./ họ có 1 ý nghĩ. Các em hãy đoán xem mỗi người nghĩ gì..  Hoạt động 2:Kể lại toàn bộ câu. - 4 HS kể nối tiếp nhau đến hết câu chuyeän. - Nhaän xeùt theo yeâu caàu. - 1 HS keå.. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> chuyeän : -Yeâu caàu 4 HS keå noái tieáp. -Goïi HS nhaän xeùt baïn. -Yêu cầu 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyeän. Nhận xét cho điểm từng HS. 3) Cuûng coá daën doø : - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän.. HS K-G Anh em phải biết yêu thương, đùm boïc laãn nhau.. ****************************************. TiÕt 3:. Chính taû HAI ANH EM. I. Muïc ñích yeâu caàu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép. - Làm được bài tập 2, 3 a/b hoặc bài tập do GV soạn. -Yeâu thích moân hoïc.. II. Chuaån bò : - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû. III./Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của gv 1. KiÓm tra - kiểm tra bài cũ: cho HS viết: nặng nề, lanh lợi, tìm tòi, khiêm tốn. -Nhận xét – Ghi điểm. 2.Bài mới: H§1/ Giới thiệu -Trong giờ Chính tả hôm nay, các con sẽ chép đoạn 2 trong bài tập đọc Hai anh em vaø laøm caùc baøi taäp chính taû. H§2/Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn viết -Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần chép. -Đoạn văn kể về ai? -Người em đã nghĩ gì và làm gì?. Hoạt động của hs - Bảng con (cả lớp). Viết bảng lớp (2 HS).. Phân hoá HS TB-K. - Nhaéc laïi teân baøi . HS TB-Y. 2 HS đọc đoạn cần chép. HS TB-K - Người em. - Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu HS TB-Y phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng phaàn luùa cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng. Vaø HS TB-K laáy luùa cuûa mình boõ vaøo cho anh.. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Đoạn văn có mấy câu? -Ýù nghĩ của người em được viết như theá naøo? -Những chữ nào được viết hoa? * Hướng dẫn viết từ khó : - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn. - Yêu cầu HS viết các từ khó. H§3/ Chép bài.. 4 caâu. - Trong dấu ngoặc kép. - Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó. HS TB-Y Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . - Nghó, nuoâi, coâng baèng. HS TB-Y -HS nhìn baûng vieát. -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - *Soát lỗi :Đọc lại để HS soátø bài , tự bắt lỗi - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . H§4/ Chấm bài : -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét từ 6-7 bài . H§5/Hướng dẫn làm bài tập Baøi taäp 2: -Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu. Tìm 2 từ có tiếng chứa vần: ai, 2 từ có tiếng chứa vần ay. -Gọi HS tìm từ. - Chai, traùi, tai, haùi, maùi,… HS TB-Y - Chaûy, traûy, vay, maùy, tay,… Baøi taäp 3: -Goïi 4 nhoùm HS leân baûng. Moãi nhoùm - Caùc nhoùm HS leân baûng laøm 2 HS. -Goïi HS nhaän xeùt. -Kết luận về đáp án đúng.. Trong 3 phút đội nào xong trước sẽ thaéng. HS K-G. HS TB-Y. - HS dưới lớp làm vào Vở bài tập. 3) Cuûng coá - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông caùc em viết đẹp và làm đúng bài tập - Bác sĩ, sáo, sẻ, sơn ca, xấu; mất, gật, baäc. chính taû. -Daën HS Chuaån bò tieát sau -Chuaån bò: Beù Hoa. TiÕt 4:. Thuû coâng GẤP,CẮT,DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU I. Muïc tieâu : 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Biết cách gấp,cắt,dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. -Gấp,cắt dán đựơc biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.Đường cắt có thể mấp mô.Biển báo tương đối cân đối.Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước giáo viên hướng dẫn. *HS khá giỏi: Với HS khéo tay: -Gấp,cắt ,dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.Đường cắt ít mấp mô.Biển báo cân đối.. II. Chuaån bò : -BiÓn b¸o mÉu. - Quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n cã h×nh vÏ.. III/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv 1. KiÓm tra -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới:  Hoạt động 1/ Giới thiệu bài: Trđc quan : Hôm nay các em thực haønh laøm “Gaáp caét daùn bieån baùo giao thông cấm xe đi ngược chiều ”  Hoạt động 2: Hướng dẫn quan sát vaø nhaän xeùt . -Cho HS quan saùt maãu bieån baùo hai hình maãu .. Hoạt động của hs. Phân hoá. -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị cuûa caùc toå vieân trong toå mình .. -Hai em nhaéc laïi teân baøi hoïc HS TB-Y. - Lớp quan sát và nêu nhận xét về hình dáng , kích thước và màu sắc 2 hình maãu .. - Moãi bieån baùo coù 2 phaàn maët bieån baùo -Đặt câu hỏi để học sinh trả lời về và chân biển báo . Mặt đều là hình kích thước , hình dáng , màu sắc hai tròncó kích thuớc giống nhau nhưng hình maãu ? maøu khaùc nhau , moät maøu xanh vaø moät - Nhắc nhớ học sinh khi đi đường cần màu đỏ . Ở giữa hình tròn đều có hình tuaân theo luaät leä giao chữ nhật màu trắng . Chân biển báo có thông như không đi xe vào khu vực dạng hình chữ nhật . có biển báo cấm xe đi ngược chiều ( nhö hình veõ ). - Quan sát để nắm được cách tạo ra biển báo giao thông cắm xe đi ngược chieàu .. 13 Lop2.net. HS K-G.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> *Hoạt động 3 : Hướng dẫn mẫu . * Bước 1 :Gấp căt biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều chiều - Gấp cắt hình tròn màu đo ûtừ hình vuông có cạnh 6ô . Cắt hình chữ nhật maøu traéng coù chieàu daøi 4 oâ roäng 1oâ . H1 H2 H3 Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều daøi 10 oâ roäng 1oâ laøm chaân bieån baùo -Hai em nhaéc laïi caùch caét daùn bieån Bước 2 -Dán biển báo giao thông báo giao thông cấm xe đi ngược chiều cấm xe đi ngược chiều . . -Dán chân biển báo vào tờ giấy màu traéng H1. - Dán hình trònmàu đỏchờm lên chân biển báo khoảng nửa ô H2. Dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình troøn . - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác các bước gấp cắt , dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều cả lớp quan saùt . -GV nhaän xeùt uoán naén caùc thao taùc gaáp , caét , daùn.  Hoạt động 4: GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , dán thử biển báo cấm xe đi ngược chieàu baèng giaáy nhaùp . -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp . 3) Cuûng coá - Daën doø - Yêu cầu nhắc lại các bước gấp , cắt dán biển báo cấm xe đi ngược chieàu. -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết hoïc -Dặn về học bài và áp dụng vào thực tế khi đi đường. HS TB-K. - Lớp thực hành gấp cắt dán biển báo giao thoâng giao thoâng caám xe ñi ngược theo hướng dẫn của giáo viên . gấp cắt dán biển báo cấm xe đi ngược chieàu .. ********************************************************. Buæi chiÒu:. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TiÕng ViÖt(LT) LUYỆN ĐỌC: HAI ANH EM I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Câu chuyện bó đũa.. + Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài. + Đọc phân biệt lời kể và suy nghĩ của người anh và người em. - GD HS anh em phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn nhau.. II .Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A. Bài cũ: - Kiểm tra STV của HS. - SGK B.Luyện đọc: * Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn bài. - 1hs đọc * Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu - Nối tiếp đọc - GV chú ý cách phát âm cho hs đọc yếu - Luyện phát âm, cá nhân, lớp. -Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn - Nối tiếp đọc từng đoạn - GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs ở từng đoạn: - Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí ở 1 số từ ngữ, cách thể nhiều) hiện giọng các nhân vật (nhất là đối với hs yếu) Lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc. * Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc : - Các nhóm luyện đọc - Thi đọc phân vai theo 3 đối tượng (giỏi, khá, trung bình) - Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt ? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn - Anh em phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn 3. Củng cố, dặn dò: nhau. - Nhận xét giờ học.. *********************************************. TiÕt 2,3:. TiÕng ViÖt(LT) LUYỆN TUẦN 15. I.Mục tiêu: - Biết cách nói lời chia vui trong một số trường hợp. - Giúp hs tập viết đoạn văn kể về anh, chị, em ruột (hoặc anh, chị em họ) của mình. - Giáo dục hs yêu thương những người thân trong gia đình.. II.Chuẩn bị: - Nội dung luyện tập. III. Các hoạt dộng dạy- học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Ổn định: B. Ôn luyện: Bài 1: Nói lời chia vui trong một số trường hợp sau: a. Chị Lan chúc mừng Liên được giải nhất trong kì thi học sinh giỏi của tỉnh. Hãy nhắc lại lời của chị Liên. b. Thành vừa nhận được giải nhì cuộc thi vẽ chúng em. 15 Lop2.net. Hát - 2 hs đọc yêu cầu và các tình huống, lớp đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> với môi trường.Cô giáo chúc mừng Thành. Hãy nhắc lại lời của cô giáo. c. Bạn Bình chúc mừng anh Thắng đậu vào trường đại học Công nghệ thông tin. Hãy nhắc lại lời của bạn Bình. d. Bố đi công tác xa về. Hãy nói lời của em. - Yêu cầu - Nhận xét, tuyên dương . Bài 2: Hãy viết 5 đến 6 câu kể về anh, chị, em ruột (hoặc anh, chị, em họ) của em. Theo dõi hướng dẫn thêm cho một số em yếu. - Chấm 1 số bài, nhận xét Đọc 1 số bài viết tốt. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Trao đổi theo cặp. - 5 -6 cặp lên thể hiện nói lời chia vui. Theo dõi nhận xét, bình chọn - 2 hs nêu yêu cầu - Viết vào vở - Lắng nghe. *******************************************************. TiÕt 1:. Thø t­ ngµy 01 th¸ng 12 n¨m 2010 Buæi s¸ng Tập Đọc BEÙ HOA. I./ Muïc ñích yeâu caàu: -Biết ngắt, nghỉ ngơi đúng các dấu câu, đọc rõ thư của Bé Hoa trong bài. -Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thương em, Hoa biết chăm sóc em, giúp đỡ bố mẹ( trả lời được câu hoûi trong SGK) -Yeâu thích moân hoïc.. II./Chuaån bò : -GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc. -HS : SGK.. III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv. Hoạt động của hs. Phân hoá. 1.Kieåm tra: -3 HS đọc lại bài Hai anh em và trả -HS 1 đọc 1, 2 và trả lời câu hỏi: Theo HS TB-K lời câu hỏi. người em thế nào là công bằng? -Nhận xét, cho điểm từng HS. -HS 2, đọc đoạn 3, 4 và trả lời câu hỏi: Người anh đã nghĩ và làm gì? HS TB-Y -HS 3, đọc toàn bài và trả lời câu hỏi: Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? 2.Bài mới. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> H§1/ Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu baøi : Beù Hoa - Ghi tên bài lên bđng. HĐ2/Hướng dẫnLuyeọn ủoùc: * Đọc mẫu lần 1 : -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Giọng tình cảm, nhẹ nhàng. Bức thư của Hoa đọc với giọng trò chuyện taâm tình. * Hướng dẫn phát âm từ khó : -Mời nối tiếp nhau đọc từng câu -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc .. -Vài em nhắc lại tựa bài HS TB-Y -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo.. -Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài. -Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng thanh các từ khó Nụ, lắm, lớn lên, nắn noùt, ngoan, ñöa voõng.. Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru HS TB-K em nguû.// Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø * Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo baûng phuï coù caùc caâu caàn meï vaãn chöa veà.// luyện đọc. Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - Thống nhất cách đọc và cho luyện - Lần lượt đọc trong nhóm . đọc . H§3/Đọc từng đoạn và cả bài . -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm H§4/Thi đọc:. -Thi đọc cá nhân . - HS đọc thầm .. HS TB-K. HS TB-Y -Gia đình Hoa có 4 người. Bố Hoa đi làm xa, mẹ Hoa, Hoa và em Nụ mới sinh H§5 Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời ra. -Môi đỏ hồng, mắt mở to và đen láy. caâu hoûi : HS TB-Y -Ru em nguû vaø troâ n g em giuù p meï . Câu 1: Em biết những gì về gia đình -Hoa kể rằng em Nụ rất ngoan, Hoa đã HS TB-K Hoa? hát hết các bài hát ru em và mong ước Câu 2: Em Nụ đáng yêu như thế bố về sẽ dạy em thêm nhiều bài hát nữa. naøo? HS TB-Y Câu 3: Hoa đã làm gì giúp mẹ? Câu 4: Trong thư gửi bố, Hoa kể HS TB-K chuyện gì và mong ước điều gì? HS K-G *GV ruùt noäi dung H§6/) Luyện đọc lại : - Yêu cầu đọc lại bài. 3) Cuûng coá – Daën doø: -Hoûi: Beù Hoa ngoan ntn?. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Ở nhà con đã làm gì để giúp đỡ bố meï? -Dặn HS về nhà phải biết giúp đỡ bố meï. Nhaän xeùt tieát hoïc.. HS K-G. TB-Y. *********************************************. TiÕt 2:. Toán ĐƯỜNG THẲNG. I./ Muïc tieâu: -Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng. -Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút. -Biết ghi tên đường thẳng. *HS khaù gioûi: baøi 2.. II./ Chuaån bò : -SGK III.. /Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv 1.KiÓm tra Tìm số trừ. -Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu caàu sau * Tìm x, bieát: 32 – x = 14. * Nêu cách tìm số trừ. * Tìm x, bieát x – 14 = 18 * Nêu cách tìm số bị trừ. -GV nhaän xeùt. 2.Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: Đường thẳng.  Hoạt động 2: : Đoạn thẳng, đường thaúng: -Chaám leân baûng 2 ñieåm. Yeâu caàu HS lên bảng đặt tên 2 điểm và vẽ đoạn thaúng ñi qua 2 ñieåm. -Em vừa vẽ được hình gì?. Hoạt động của hs +HS 1 thực hiện. Bạn nhận xét.. Phân hoá HS TB-Y. + HS2 thực hiện. Bạn nhận xét.. -Vài em nhắc lại tựa bài. HS TB-Y. - HS leân baûng veõ. HS TB-Y - Đoạn thẳng AB.. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Nêu: Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB. Vẽ lên baûng -Yeâu caàu HS neâu teân hình veõ treân bảng (thầy vừa vẽ được hình gì trên baûng?) -Hỏi làm thế nào để có được đường thẳng AB khi đã có đoạn thẳng AB? -Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào giaáy nhaùp  Hoạt động 3: Giới thiệu 3 điểm thaúng haøng. -GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu: 3 điểm A, B, C cùng nằm trên một đường thẳng, ta gọi đó là 3 điểm thẳng hàng với nhau. -Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau?. - 3 HS trả lời: Đường thẳng AB. HS TB-Y. - Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB. - Thực hành vẽ. HS TB-Y. - HS quan saùt. HS K-G. HS TB-Y. - Là 3 điểm cùng nằm trên một đường -Chấm thêm một điểm D ngoài đường thẳng. HS K-G thaúng vaø hoûi: 3 ñieåm A, B, D coù thaúng - Ba ñieåm A, B, D khoâng thaúng haøng hàng với nhau không? Tại sao? với nhau. Vì 3 điểm A, B, D không cùng nằm trên một đường thẳng.  Hoạt động 3: Luyện tập – thực haønh: Baøi 1: -Yêu cầu HS tự vẽ vào Vở bài tập, sau đó đặt tên cho từng đoạn thẳng. Baøi 2: - Tự vẽ, đặt tên. HS ngồi cạnh đổi HS TB-Y -Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. chéo để kiểm tra bài nhau. -3 ñieåm thaúng haøng laø 3 ñieåm nhö theá naøo? -Hướng dẫn HS dùng thước để kiểm Nêu tên 3 điểm thẳng hàng. HS K-G tra. 3 điểm nào cùng nằm trên cạnh - Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thước thì 3 điểm đó sẽ thẳng hàng với thẳng. nhau. - HS laøm baøi. a) 3 ñieåm O, M, N thaúng haøng Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3 ñieåm O, P, Q thaúng haøng b) 3 ñieåm B, O, D thaúng haøng 3 ñieåm A, O, C thaúng haøng 3) Cuûng coá - Daën doø: -Yêu cầu HS vẽ 1 đoạn thẳng, 1 đường - 2 HS thực hiện trên bảng lớp. thẳng, chấm 3 điểm thẳng hàng với nhau.. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Toång keát vaø nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò: Luyeän taäp.. HS K-G. **************************************************. TiÕt 3:. Luyện từ và câu TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CAÂU KIEÅU AI THEÁ NAØO?. I. Muïc ñích yeâu -Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật ( thực hiện 3 trong 4 số mục của bài tập 1. toàn bộ bài tập 2). -Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào? ( thực hiện 3 trong số 4 mục ở baøi taäp 3) -Yeâu thích moân hoïc.. II.Chuaån bò : -VBT III./ Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv 1. KiÓm tra Từ ngữ về tình cảm gia đình. -Goïi 3 HS leân baûng.. Hoạt động của hs Mỗi HS đọc 1 câu theo mẫu Ai làm gì? - HS dưới lớp nói miệng câu của mình.. -Nhận xét, cho điểm từng HS. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Nhaéc laïi teân baøi -Tiết luyện từ và câu hôm nay các em sẽ học cách sử dụng các từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật, đặt câu theo maãu Ai (caùi gì, con gì) theá naøo? b)Hướng dẫn làm bài tập:  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1.. 20 Lop2.net. Phân hoá HS K-G. HS TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài 1: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Treo từng bức tranh cho HS quan sát và suy nghĩ. Nhắc HS với mỗi câu hỏi có nhiều câu trả lời đúng. Mỗi bức tranh gọi 3 HS trả lời.. -Nhận xét từng HS.. Dựa vào tranh, chọn 1 từ trong ngoặc đơn để trả lời câu hỏi. - Chọn 1 từ trong ngoặc để trả lời câu HS TB-Y hoûi. - Em bé rất xinh./ Em bé rất đẹp./ Em beù raát deã thöông./ - Con voi raát khoeû./ Con voi raát to./ Con voi chaêm chæ laøm vieäc./ - Quyển vở này màu vàng./ Quyển vở kia maøu xanh./ Quyeån saùch naøy coù raát nhieàu maøu./ - Caây cau raát cao./ Hai caây cau raát thaúng./ Caây cau thaät xanh toát./.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2. Bài 2:Thi ñua. -Gọi HS đọc yêu cầu. -Phaùt phieáu cho 3 nhoùm HS. - HS đọc bài. -Tuyên dương nhóm thắng cuộc. GV bổ - HS hoạt động theo nhóm. Sau 5 phút sung để có được lời giải đúng. caû 3 nhoùm daùn giaáy cuûa mình leân baûng. HS TB-K Nhóm nào viết được nhiều từ và đúng nhaát seõ thaéng cuoäc. * Tính tình của người: tốt, xấu, ngoan, hư, buồn, dữ, chăm chỉ, lười nhác, siêng năng, cần cù, lười biếng. * Màu sắc của vật: trắng, xanh, đỏ, tím, vaøng, ñen, naâu, xanh ñen, traéng muoát, hoàng, … * Hình dáng của người, vật: cao, thấp, daøi, beùo, gaày, vuoâng, troøn, meùo, …  Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập 3. Bài 3: Hướng dẫn đặt câu theo mẫu. -Gọi 1 HS đọc câu mẫu. -Maùi toùc oâng em theá naøo? -Caùi gì baïc traéng?. Maùi toùc oâng em. - HS tự làm bài vào VBT.. - Đọc bài làm. HS nhận xét bài bạn. Ai (caùi gì, con gì)? theá naøo? - Maùi toùc cuûa em ñen nhaùnh - Maùi toùc cuûa oâng em baïc traéng -Gọi HS đọc bài làm của mình. - Meï em raát nhaân haäu Chỉnh sửa cho HS khi HS không nói đúng - Tính tình cuûa boá em raát vui veû maãu Ai theá naøo? - Daùng ñi cuûa em beù lon ton 3) Cuûng coá - Daën doø - Ai (caùi gì, con gì) theá naøo? - Hôm nay chúng ta học kiến thức gì? - Chuẩn bị bài sau. 21 Lop2.net. HS TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>