Giáo án Lớp 1 - Tuần 22 - Năm học 2009-2010 - Trần Thị Chung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. LÒCH BAÙO GIAÛNG Tuaàn 22: Thứ ngaøy. ( Từ ngày 01 / 02 đến 05 / 02 năm 2010). Moân. Teân baøi daïy. Hai 012. Hoïc vaàn Baøi 95: Oanh – Oach Đạo đức Đi bộ đúng quy đinh tiết 1 Myõ Thuaät Xem tranh caùc con vaät. Ba 022. Theå duïc Hoïc vaàn Toán. Bài 23: Bài thể dục – Trò chơi vận động Baøi 96: Oat –Oaêt Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. Tö 0203. Thuû coâng Hoïc vaàn Toán. Kẻ các đường thẳng cách đều Baøi 97: Oân taäp Luyeän taäp chung. Naêm 04 02. Hoïc vaàn Toán TN-XH. Baøi 98: Ueâ- uy Luyeän taäp chung Caây hoa. Saùu 0205. Aâm nhaïc Toán Hoïc vaàn. Oân taäp 2 baøi haùt : Baàu trôi xanh; Taäp taàm voâng Caùc soá troøng chuïc Baøi 99: Uô -uya. Lop1.net -1-.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ hai ngày 01 tháng 02 năm 2010 HỌC VẦN: BAØI 95 : OANH– OACH I.Muïc tieâu: -HS hiểu được cấu tạo các vần oanh, oach, các tiếng: doanh, hoạch. -Phân biệt được sự khác nhau giữa vần oanh, oach. -Đọc và viết đúng các vần oanh, oach, các từ: doanh trại, thu hoạch. -Đọc được từ và câu ứng dụng. - Luyện nói từ 3-4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại. II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GIÁO VIÊN Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. HS caù nhaân 6 -> 8 em Vieát baûng con. N1 : saùng choang; N2 :daøi ngoaüng. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần oanh, ghi baûng. Goïi 1 HS phaân tích vaàn oanh. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Lớp cài vần oanh. Caøi baûng caøi. GV nhaän xeùt. HD đánh vần vần oanh. o – a – nh – oanh . Có oanh, muốn có tiếng doanh ta làm thế CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. naøo? Thêm âm d đứng trước vần oanh. Caøi tieáng doanh. GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng doanh. Toàn lớp. Goïi phaân tích tieáng doanh. GV hướng dẫn đánh vần tiếng doanh. CN 1 em. Dùng tranh giới thiệu từ “doanh trại”. Dờ – oanh – doanh. Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT. hoïc. Gọi đánh vần tiếng doanh, đọc trơn từ doanh traïi. Tieáng doanh. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Vần 2 : vần oach (dạy tương tự ) So saùnh 2 vaàn CN 2 em Đọc lại 2 cột vần. Gọi học sinh đọc toàn bảng. Hướng dẫn viết bảng con: oanh, doanh trại, oach, thu hoạch. Lop1.net -2-. Giống nhau : bắt đầu bằng oa. Khaùc nhau : oach keát thuùc baèng ch. 3 em 1 em..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV nhận xét và sửa sai. Đọc từ ứng dụng. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng. Khoanh tay, mới toanh, kế hoạch, loạch xoạch. Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần mới học và đọc trơn các từ trên. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần mới học.. . Toàn lớp viết.. Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV.. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em.. CN 2 em. CN 2 em, đồng thanh.. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. Vaàn oanh, oach NX tieát 1 CN 2 em Tieát 2 Đại diện 2 nhóm. Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu ứng dụng: GT tranh rút câu ghi baûng: Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh. kế hoạch nhỏ. GV nhận xét và sửa sai.. Luyện nói: Chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, HS tìm tiếng mang vần mới học trong doanh traïi. câu ứng dụng, Đọc trơn tiếng và câu 5 GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu em, đồng thanh lớp. hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Nhà máy, cửa hàng, doanh trại.”. GV giaùo duïc TTTcaûm. Học sinh nói theo hướng dẫn của Giáo Đọc sách kết hợp bảng con. vieân. GV đọc mẫu 1 lần. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. GV nhaän xeùt cho ñieåm. Luyện viết vở TV. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 4 em. GV thu vở một số em để chấm điểm. Hoïc sinh laéng nghe. Nhaän xeùt caùch vieát. Toàn lớp. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Trò chơi: Tìm từ chứa vần oanh và vần oach. CN 1 em Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm viết vào giấy các từ có chứa vần oanh và oach mà nhóm tìm được (không lấy những từ có trong bài), thời gian giành Lop1.net -3-.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. cho việc này khoảng 3 phút. Sau đó các nhóm cử người dán tờ giấy ghi đó lên bảng. Cho đọc để kiểm tra sự chính xác kết quả laøm vieäc cuûa caùc nhoùm. Nhoùm naøo ghi được nhiều từ đúng nhóm đó sẽ thắng cuộc. GV nhaän xeùt troø chôi. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.. Đạo đức:. Caùc nhoùm thi nhau tìm vaø ghi caùc tieáng vào giấy. Hết thời gian giáo viên cho caùc nhoùm nhaän xeùt vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.. ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (Tiết 1). I.Muïc tieâu: -Học sinh hiểu được đi bộ đúng quy định là đi trên vĩa hè,theo đèn tín hiệu giao thông (đèn xanh), đi theo vạch sơn quy định; ở những đường giao thông khác thì đi sát lề đường phía tay phải. -Đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và người khác, không gây cản trở việc đi lại của mọi người. -Có thái độ tôn trọng quy định về đi bộ theo luật định và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. -Học sinh thực hiện việc đi bộ đúng quy định trong cuộc sống hàng ngày. II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động học sinh. 1.KTBC: Học sinh tự liên hệ về việc mình đã cư xử với bạn HS nêu tên bài học và nêu việc cư xử nhö theá naøo? của mình đối với bạn theo gợi ý các. Goïi 3 hoïc sinh neâu. + Bạn đó là bạn nào? + Tình huống gì xãy ra khi đó? + Em đã làm gì khi đó với bạn? + Taïi sao em laïi laøm nhö vaäy? + Keát quaû nhö theá naøo?. caâu hoûi treân. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung.. GV nhaän xeùt KTBC.. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1 : Phân tích tranh bài tập 1. Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích từng bức tranh bài tâp 1. Tranh 1: + Hai người đi bộ đi đang đi ở phần đường naøo? + Khi đó đèn tín hiệu có màu gì? + Vậy, ở thành phố, thị xã … khi đi bộ qua đường thì đi theo quy định gì? Lop1.net -4-. Vaøi HS nhaéc laïi.. Học sinh hoạt động cá nhân quan sát tranh vaø neâu caùc yù kieán cuûa mình khi quan sát và nhận thấy được. Học sinh phát biểu ý kiến của mình trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. Tranh 2: + Đường đi ở nông thôn (tranh 2) có gì khác đường thành phố? + Các bạn đi theo phần đường nào? Giáo viên gọi một vài học sinh nêu ý kiến trước lớp.. Giáo viên kết luận từng tranh: Tranh 1: Ở thành phố, cần đi bộ trên vỉa hè, khi đi qua đường thì theo tín hiệu đèn xanh, ñi vaøo vaïch sôn traéng quy ñònh (giaùo vieân giới thiệu đèn xanh và vạch sơn trắng quy ñònh cho hoïc sinh thaáy). Tranh 2: Ở nông thôn đi theo lề đường phía tay phaûi. Hoạt động 2: Làm bài tập 2 theo cặp: Noäi dung thaûo luaän: Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh ở baøi taäp 2 vaø cho bieát: + Những ai đi bộ đúng quy định? Bạn nào sai? Vì sao? Như thế có an toàn hay không? GV keát luaän: Tranh 1; Ở đường nông thôn, hai bạn học sinh và một người nông dân đi bộ đúng, vì họ đi vào phần đường của mình, sát lề đường bên phải. Như thế là an toàn. Tranh 2: Ở thành phố,có ba bạn đi theo tín hieäu giao thoâng maøu xanh, theo vaïch quy định là đúng .hai bạn đang dừng lại trên vỉa hè vì có tín hiệu đèn đỏ là đúng, những bạn này đi như vậy mới an toàn. Một bạn chạy ngang đường là sai, rất nguy hiểm cho bản thaân vì tai naïn coù theå xaõy ra. Tranh 3: Ở đường phố hai bạn đi theo vạch sơn khi có tín hiệu đèn xanh là đúng, hai bạn dừng lại khi có tín hiệu đèn đỏ cũng đúng, một cô gái đi trên vỉa hè là đúng, những người này đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế: Giáo viên yêu cầu học sinh tự liên hệ: + Hàng ngày các em thường đi bộ qua đường nào? Đi đâu? Lop1.net -5-. Hoïc sinh nhaéc laïi.. Từng cặp học sinh quan sát và thảo luận. Theo từng tranh học sinh trình baøy keát quaû, boå sung yù kieán, tranh luận với nhau. Hoïc sinh nhaéc laïi.. Học sinh liên hêï thực tế theo từng cá nhaân vaø noùi cho baïn nghe theo noäi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. + Đường giao thông đó như thế nào? có dung các câu hỏi trên. đèn tín hiệu giao thông hay không? Có vạch Học sinh nói trước lớp. sơn dành cho người đi bộ không?, có vỉa hè Học sinh khác bổ sung. khoâng? + Em đã thực hiện việc đi bộ ra sao? + Giáo viên tổng kết và khen ngợi những học sinh thực hiện tốt việc đi lại hằng ngày theo luật giao thông đường bộ. Cần lưu ý những đoạn đường nguy hiểm, thường xãy ra tai naïn giao thoâng. Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc vaø trình baøy quy 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi. định về đi bộ trên đường đến trường hoặc đi Nhaän xeùt, tuyeân döông. chơi theo luật giao thông đường bộ. 4.Daën doø: Hoïc baøi, chuaån bò baøi sau. Thực hiện đi bộ đúng quy định theo luật giao thông đường bộ. Thứ ba ngày 02 tháng 02 năm 2010 Theå duïc BAØI23: THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I.Muïc tieâu: - Học động tác phối hợp. Yêu cầu thực hiện ở mức độ cơ bản đúng.. -Tiếp tục ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi.. II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.Phần mỡ đầu: Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh. Phoå bieán noäi dung yeâu caàu cuûa baøi hoïc. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp (1 -> 2 phuùt). Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng doïc theo ñòa hình tự nhiên ở sân trường 40 đến 60 mét. Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu (1 -> 2 phút) Muùa haùt taäp theå (1 -> 2 phuùt) 2.Phaàn cô baûn: + Học động tác phối hợp: 4 -> 5 lần mỗi lần 2 x 4 nhòp. Từ lần 1 đến lần 3: Giáo viên làm mẫu, hô nhòp cho hoïc sinh taäp theo. Laàn 4 vaø 5 giaùo vieân chæ hoâ nhòp khoâng laøm maãu. Chú ý: Khi cúi xuống không được co gối. + Ôn 6 động tác TD đã học (vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng và phối hợp): 1 -> 2 lần, mỗi động tác 2 x 4 nhịp. Lần 3 giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua Lop1.net -6-. Học sinh ra sân. Đứng tại chỗ, khởi động. Hoïc sinh laéng nghe naémYC noäi dung baøi hoïc. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV. Học sinh tập động tác phối hợp.. Học sinh nêu lại quy trình tập 6 động tác đã học ôn lại một vài lần và biểu diễn thi đua giữa các tổ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. giữa các nhóm. + Điểm số hàng dọc theo tổ: 4 đến 5 phút. Cho học sinh tập hợp những điểm khác nhau trên sân trường. Các tổ trưởng cho tổ mình điểm số, báo cáo sĩ số cho lớp trưởng. Lớp trưởng báo cáo cho giáo viên. * Cho học sinh tập đếm số theo lớp từ em 1 đến em cuối cùng. Tổ 1 điểm số xong, chỉ dẫn cho tổ 2 đếm tiếp lần lượt như vậy cho đến hết. + Trò chơi: Nhảy đúng nhảy nhanh: 4 – 5 phuùt. GV nêu trò chơi sau đó gọi học sinh nhắc lại cách chơi. Tổ chức cho học sinh chơi thi đua giữa các nhóm. 3.Phaàn keát thuùc : GV dùng còi tập hợp học sinh. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát (1 phút). Đi thường theo nhịp và hát 2 -> 4 hàng dọc và haùt : 1 – 2 phuùt. GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc. 4.Nhận xét giờ học. Hướng dẫn về nhà thực hành. HOÏC VAÀN:. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên để điểm số từ em số 1 đến em cuối cùng của lớp.. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng. Học sinh nhắc lại quy trình tập các động tác đã học.. BAØI 96 : OAT - OAÊT. I.Muïc tieâu: -HS hiểu được cấu tạo các vần oat, oăt, các tiếng: hoạt, choắt. -Phân biệt được sự khác nhau giữa vần oat, oăt. -Đọc và viết đúng các vần oat, oăt, các từ: hoạt hình, loắt choắt. -Đọc được từ và câu ứng dụng. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình. II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Vieát baûng con. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần oat, ghi bảng. Goïi 1 HS phaân tích vaàn oat. Lớp cài vần oat. GV nhaän xeùt. HD đánh vần vần oat. Lop1.net -7-. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. HS caù nhaân 6 -> 8 em N1 : khoanh tay; N2 : thu hoạch.. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Caøi baûng caøi. o – a – tờ – oat . CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Có oat, muốn có tiếng hoạt ta làm thế nào? Cài tiếng hoạt. GV nhận xét và ghi bảng tiếng hoạt. Gọi phân tích tiếng hoạt. GV hướng dẫn đánh vần tiếng hoạt.. Thêm âm h đứng trước vần oat và thanh nặng dưới âm a. Toàn lớp. CN 1 em. Hờ – oat – hoat – nặng – hoạt. CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT.. Dùng tranh giới thiệu từ “hoạt hình”. Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới hoïc. Gọi đánh vần tiếng hoạt, đọc trơn từ hoạt hình. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Vần 2 : vần oăt (dạy tương tự ) So saùnh 2 vaàn Đọc lại 2 cột vần. Gọi học sinh đọc toàn bảng. Hướng dẫn viết bảng con: oat, hoạt hình, oăt, loaét choaét. GV nhận xét và sửa sai. Đọc từ ứng dụng. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng. Lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt. Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần mới học và đọc trơn các từ trên. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần mới học. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. NX tieát 1 Tieát 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc câu và đoạn ứng dụng: GT tranh rút câu, đoạn ghi bảng: Thoắt một cái, Sóc Bông đã leo lên ngọn cây. Đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng. Lop1.net -8-. Tiếng hoạt. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em Gioáng nhau : keát thuùc baèng t. Khác nhau : oăt bắt đầu bằng oă. 3 em 1 em. Toàn lớp viết. Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cuøng GV. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em.. CN 2 em. CN 2 em, đồng thanh. Vaàn oat, oaêt. CN 2 em Đại diện 2 nhóm.. CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh.. Học sinh chỉ vào chữ theo lời đọc của giáo viên. Học sinh đọc từng câu có ngắt hơi ở dấy phẩy, đọc liền 2 câu có.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Giáo viên đọc mẫu, cho học sinh chỉ vào chữ nghỉ hơi ở dấu chấm (đọc đồng thanh, theo lời đọc của giáo viên. đọc cá nhân). Thi đọc cả đoạn giữa GV nhận xét và sửa sai. caùc nhoùm (chuù yù ngaét, nghæ hôi khi Luyện nói: Chủ đề: “Phim hoạt hình”. gaëp daáu caâu) GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Phim hoạt hình”. + Em thấy cảnh gì ở tranh? Học sinh nói theo hướng dẫn của Giaùo vieân. + Trong cảnh đó em thấy những gì? + Coù ai trong caûnh? Hoï ñang laøm gì? Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. Giaùo vieân nhaän xeùt luyeän noùi cuûa hoïc sinh. Học sinh tự nói theo chủ đề. GV giaùo duïc TTTcaûm. Đọc sách kết hợp bảng con.GV đọc mẫu 1 HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con laàn. 6 em. GV Nhaän xeùt cho ñieåm. Luyện viết vở TV. Toàn lớp. GV thu vở một số em để chấm điểm. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. CN 1 em Troø chôi: Tìm vần tiếp sức: Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh 2 nhoùm mỗi nhóm khoảng 10 em. Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học. Caùch chôi: Học sinh nhóm này nêu vần, học sinh nhóm Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 10 học kia nêu tiếng có chứa vần vừa học, trong thời sinh lên chơi trò chơi. gian nhất định nhóm nào nói được nhiều Học sinh dưới lớp cổ vũ tinh thần các baïn trong nhoùm chôi. tiếng nhóm đó thắng cuộc. GV nhaän xeùt troø chôi. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học. TOÁN: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DAØI CHO TRƯỚC I. MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành từng cm, để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1, Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 :Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. Mt :Hướng dẫn học sinh các thao tác vẽ đoạn Lop1.net -9-.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. thẳng có độ dài cho trước - Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm 1 điểm trùng với vạch 0. Chấm 1 điểm trùng với vạch 4 -Dùng bút nối từ điểm 0 đến điểm ở vạch 4, thẳng theo mép thước -Nhấc thước ra viết A vào điểm số 0 và B vào điểm số 4 của đoạn thẳng. Ta đã vẽ được đoạn thaúng -AB có độ dài 4 cm -Giaùo vieân ñi xem xeùt hình veõ cuûa hoïc sinh, giúp đỡ học sinh yếu Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Học sinh biết vẽ đoạn thẳng có số đo cho trước Bài 1 : Giáo viên hướng dẫn vẽ các đoạn thẳng có độ dài 5 cm, 7 cm, 2 cm, 9 cm -Yeâu caàu hoïc sinh taäp caùc thao taùc nhö treân vaø tập đặt tên các đoạn thẳng -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu. -Học sinh lấy vở nháp , thực hiện từng bước theo sử hướng dẫn của giaùo vieân -.. - Học sinh vẽ vào vở -Từng đôi học sinh. -Học sinh nêu bài toán . Đoạn thẳng AB dài 5 cm . Đoạn thẳng Baøi 2 : BC dài 3cm . Hỏi cả 2 đoạn thẳng -Cho học sinh nêu tóm tắt của bài toán rồi dài bao nhiêu cm ? nêu bài toán và tự giải miệng -Giáo viên treo bảng tóm tắt bài toán -Học sinh tự giải bài toán Baøi giaûi : -1 học sinh lên sửa bài Cả 2 đoạn thẳng dài là : 5 +3 = 8 ( cm) Đáp số : 8cm -Giáo viên nhận xét , sửa sai chung -Học sinh tự suy nghĩ vẽ theo -Baøi 3 : -Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp . Giaùo vieân giaûi thích nhieàu caùch (treân baûng con ). roõ õ yeâu caàu cuûa baøi A 5 cm B 3 cm C C A. B. 3cm. 5cm. A. 5cm. B. C Lop1.net - 10 -.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3cm. -Giáo viên uốn nắn , hướng dẫn thêm cho học sinh yeâùu 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh tích cực hoạt động - Dặn học sinh ôn bài , hoàn thành vở bài tập - Chuaån bò baøi cho ngaøy hoâm sau : Luyeän taäp chung Thứ tư ngày 03 tháng 02 năm 2010. Thuû coâng:. KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I.Mục tiêu: -Giúp HS kẻ được các đoạn thẳng cách đều. II.Đồ dùng dạy học: -Bút chì, thước kẻ, hình vẽ các đoạn thẳng cách đều. -1 tờ giấy vở học sinh. -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, vở thủ công. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước. Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh. 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa.  Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát vaø nhaän xeùt: Ghim hình veõ maãu leân baûng. Định hướng cho học sinh quan sát đoạn thẳng AB và rút ra nhận xét hai đầu của đoạn thẳng có hai điểm. + Hai đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau maáy oâ ?. Haùt.. Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giaùo vieân keåm tra.. Vaøi HS neâu laïi. Học sinh quan sát đoạn thẳng AB.. Lop1.net - 11 -. A. B. A. B. C. D.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. + Kể tên những vật có các đoạn thẳng cách đều nhau ?  Giáo viên hướng dẫn mẫu. Hướng dẫn học sinh cách kẻ đoạn thẳng: Laáy hai ñieåm A, B baát kì treân cuøng 1 doøng keû ngang. Đặt thước kẻ qua điểm A, B. Giữa cho thước cố định bằng tay trái, tay phải cầm bút dựa vào cạnh thước, đầu bút tì trên giấy vạch nối từ điểm A sang điểm B ta được đoạn thẳng AB. Từ điêm A và điểm B ta đếm xuống dưới 2 hay 3 ô tuỳ ý , đánh dấu điểm C và D. sau đó nối C với D ta được đoạn thẳng CD cách đều đoạn thẳng AB. Học sinh thực hành: Yêu cầu: Kẻ hai đoạn thẳng cách đều nhau 2 ô trong vở. Giaùo vieân quan saùt uoán naén giuùp caùc em yếu hoàn thành nhiệm vụ của mình. 4.Cuûng coá: 5.Nhaän xeùt, daën doø: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và đẹp, thẳng.. Chuaån bò baøi hoïc sau: mang theo buùt chì, thước kẻ, kéo, giấy vở có kẻ ô li, hồ dán…. Hai cạnh đối diện của bảng lớp.. Hoïc sinh quan saùt vaø laéng nghe.. Học sinh thực hành kẻ 2 đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau 2 ô trong vở học sinh.. Học sinh nhắc lại cách kẻ 2 đoạn thẳng cách đều nhau.. HOÏC VAÀN: BAØI 97 : OÂN TAÄP I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Hiểu được cấu tạo các vần đã học. -Đọc và viết một cách chắc chắn các vần oa, oe, oai, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oaêt. -Đọc được từ và câu ứng dụng trong bài, các từ, câu có chứa vần đã học. -Nghe, hieåu vaø keå laïi theo tranh caâu chuyeän keå: Chuù Gaø Troáng khoân ngoan. II.Các hoạt động dạy học :. Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con.. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. HS caù nhaân 6 -> 8 em Lop1.net - 12 -.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Vieát baûng con. N1 : hoạt hình; N2 : nhọn hoắt. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GV treo tranh veõ vaø hoûi: Tranh vẽ những gì? Caùi loa vaø phieáu beù ngoan. Trong tiếng loa, tiếng ngoan có vần gì đã Oa, oan hoïc? Em hãy đọc to các vần trong khung ở trên. Học sinh đọc: O – a – oa O – an – oan Giáo viên giới thiệu bảng ôn tập và gọi học sinh đọc to các vần ở dòng đầu tiên mỗi Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ sung baøi. cho đầy đủ. Giáo viên đính bảng ôn tập đã kẻ sẵn lên bảng lớp. 3.Ôn tập các vần vừa học: a) Gọi học sinh lên bảng chỉ và đọc các vần đã Học sinh chỉ và đọc 8 em. hoïc.. GV đọc và yêu cầu học sinh chỉ đúng các vần giáo viên đọc (đọc không theo thứ tự). b) Gheùp aâm thaønh vaàn: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ ở các dòng ngang sao cho thích hợp để được các vần tương ứng đã học. Gọi học sinh chỉ và đọc các vần vừa ghép được. c) Đọc từ ứng dụng. Gọi học sinh đọc các từ ứng dụng trong bài: Khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang. (GV ghi baûng) GV sửa phát âm cho học sinh. GV đưa tranh hoặc dùng lời để giải thích các từ này cho học sinh hiểu (nếu cần) d) Tập viết từ ứng dụng: GV hướng dẫn học sinh viết từ: ngoan ngoãn, khai hoang. Cần lưu ý các nét nối giữa các chữ trong vần, trong từng từ ứng duïng… GV nhận xét và sửa sai. Gọi đọc toàn bảng ôn. 4.Cuûng coá tieát 1: Hỏi những vần mới ôn.. Hoïc sinh chæ theo yeâu caàu cuûa GV 10 em. Học sinh ghép và đọc, học sinh khác nhaän xeùt.. Cá nhân học sinh đọc, nhóm đọc.. Toàn lớp viết.. Lop1.net - 13 -.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Đọc bài, tìm tiếng mang vần mới học. NX tieát 1 Tieát 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện đọc trơn đoạn thơ trong bài:. 4 em.. Vài học sinh đọc lại bài ôn trên bảng.. Hoa đào ưa rét Laám taám möa bay Hoa mai chæ say Naéng pha chuùt gioù Hoa đào thắm đỏ Hoa mai daùt vaøng. Giáo viên đọc mẫu cả đoạn. Quan sát học sinh đọc và giúp đỡ học sinh yếu. GV nhận xét và sửa sai.. Caù nhaân 8 ->10 em.. HS luyện đọc theo từng cặp, đọc từng dòng thơ, đọc cả đoạn thơ có nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ. Tìm các tiếng trong đoạn chứa vần ñang oân. + Kể chuyện: Chú Gà Trống khôn ngoan. Đọc đồng thanh cả đoạn. GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học Chơi trò đọc tiếp nối giữa các nhóm: sinh kể được câu chuyện: Chú Gà Trống mỗi bàn đọc 1 đến 2 dòng thơ sau đó khoân ngoan. mỗi tổ đọc cả đoạn. GV keå laïi caâu chuyeän cho hoïc sinh nghe. GV treo tranh và kể lại nội dung theo từng bức tranh. GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung từng bức tranh. Hoïc sinh laéng nghe giaùo vieân keå. Ý nghĩa câu chuyện: Tinh thần đề cao cảnh Học sinh kể chuyện theo nội dung từng bức giaùc vaø khoân ngoan cuûa gaø troáng. tranh và gợi ý của GV. Đọc sách kết hợp bảng con. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. GV đọc mẫu 1 lần. Gọi học sinh đọc. Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi. GV nhaän xeùt cho ñieåm. Luyện viết vở TV. GV thu vở để chấm một số em. Nhaän xeùt caùch vieát. Học sinh đọc vài em. 5.Cuûng coá daën doø: Gọi đọc bài. Toàn lớp Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông. Về nhà học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học. CN 1 em. TOÁN :. LUYEÄN TAÄP CHUNG Lop1.net - 14 -.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. I. MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : -Đọc , viết, đếm các số đến 20. -Phép cộng trong phạm vi các số đến 20. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 2.Kiểm tra bài cũ : + Vẽ đoạn thẳng AO dài 3 cm. Đoạn thẳng OB dài 5 cm để có đoạn thẳng AB dài 8 cm + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động 1 : Làm bài tập Mt :Củng cố đọc, viết, đếm các số đến 20 , phép cộng trong phạm vi các số đến 20 - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự làm bài tập  Baøi 1 : -Giáo viên cho học sinh tự làm bài -Khuyến khích học sinh viết theo thứ tự từ 1 đến 20 và viết theo thứ tự mà học sinh cho là hợp lý nhất . Chẳng hạn có thể nêu 2 cách vieát nhö sau : 1. 2. 3. 4. 6. 7. 8. 9. 1 1 1 6. 1 2 1 7. 1 3 1 8. 1 4 1 9. 5 1 0 1 5 2 0. -Học sinh tự nêu nhiệm vụ : Viết các số từ 1 đến 20 vào ô trống rồi tự làm và chữa bài . - 1 em lên bảng chữa bài 1. 2. 3. 4. 6. 7. 8. 9. 1 1 1 6. 1 2 1 7. 1 3 1 8. 1 4 1 9. 5 1 0 1 5 2 0. - Học sinh tự làm bài. -Khi chữa bài nên cho học sinh đọc các số theo thứ tự từ 1 đến 20  Bài 2 : Học sinh tự nêu nhiệm vụ “ -1 Học sinh lên bảng chữa bài Điền số thích hợp vào ô trống “ -Khi chữa bài nên cho học sinh đọc, chẳng haïn : 1 16 13 -Học sinh đọc bài toán và tự giải + 2 + 3 1 -Baøi giaûi : -Đọc là : Mười một cộng hai bằng mười ba, Soá buùt coù taát caû laø : mười ba cộng ba bằng mười sáu 12 + 3 = 15 buùt  Bài 3 : Cho học sinh nêu bài toán, nêu Đáp số : 15 bút tóm tắt rồi tự giải và tự viết bài giải -Chaúng haïn : Lop1.net - 15 -.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. -Toùm taét : -Học sinh tự làm bài rồi chữa bài  Coù : 12 buùt xanh  Có : 3 bút đỏ  Taát caû coù : … buùt ?  Baøi 4 : Cho học sinh tự giải thích maãu, chaúng haïn 13 + 1 = 14 Vieát 14 vaøo oâ troáng 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn lại bài làm các bài tập ở vở Bài tập - Chuaån bò baøi ngaøy mai : Luyeän taäp chung Thứ năm ngày 04 tháng 02 năm 2010. Hoïc vaàn: BAØI 98: UEÂ - UY I.Muïc tieâu: -HS hiểu được cấu tạo các vần uê, uy, các tiếng: huệ, huy. -Phân biệt được sự khác nhau giữa vần uê, uy. -Đọc và viết đúng các vần uê, uy, các từ: bông huệ, huy hiệu. -Đọc được từ và câu ứng dụng. -Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề: Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay. II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. HS caù nhaân 6 -> 8 em Gọi học sinh chỉ một số tiếng, từ theo ý của giáo viên có trong bài đọc để tránh học sinh đọc vẹt bài đọc. Vieát baûng con. N1 : khai hoang ; N2 : ngoan ngoãn. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần uê, ghi bảng. Goïi 1 HS phaân tích vaàn ueâ. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Lớp cài vần uê. Caøi baûng caøi. GV nhaän xeùt. HD đánh vần vần uê. u – eâ – ueâ CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Coù ueâ, muoán coù tieáng hueä ta laøm theá naøo? Thêm âm h đứng trước vần uê và thanh nặng dưới âm ê.. Caøi tieáng hueä. GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng hueä. Toàn lớp. Goïi phaân tích tieáng hueä. CN 1 em. GV hướng dẫn đánh vần tiếng huệ. Hờ – uê – huê – nặng – huệ . Lop1.net - 16 -.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT. Dùng tranh giới thiệu từ “bông huệ”. Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới hoïc. Gọi đánh vần tiếng huệ, đọc trơn từ bông hueä. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Vần 2 : vần uy (dạy tương tự ) So saùnh 2 vaàn Đọc lại 2 cột vần. Gọi học sinh đọc toàn bảng. Hướng dẫn viết bảng con: uê, bông huệ, uy, huy hieäu. GV nhận xét và sửa sai. Đọc từ ứng dụng. Qua tranh và mẫu vật giáo viên giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng. Caây vaïn tueá, xum xueâ, taøu thuyû, khuy aùo. Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần mới học và đọc trơn tiếng, đọc trơn các từ trên. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần mới học. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. NX tieát 1 Tieát 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc trơn vần, tiếng, từ lộn xộn. Luyện đọc câu và đoạn ứng dụng: GT tranh minh hoạ rút câu và đoạn ghi bảng: Coû moïc xanh chaân ñeâ Daâu xum xueâ nöông baõi Caây cam vaøng theâm traùi Hoa khoe saéc nôi nôi. GV nhận xét và sửa sai. Luyện nói: Chủ đề: “Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, maùy bay”. Lop1.net - 17 -. Tieáng hueä CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em Giống nhau : bắt đầu bằng âm u. Khaùc nhau : keát thuùc baèng aâm khaùc nhau, uy keát thuùc baèng y. Toàn lớp viết. Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV.. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em. CN 2 em. CN 2 em, đồng thanh. Vaàn ueâ, uy. CN 2 em Đại diện 2 nhóm.. CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh. HS đọc thầm, phát hiện và gạch chân trên bảng các tiếng có chức vần mới. Đọc trơn các dòng thơ, đọc liền 2 dòng thơ, đọc cả đoạn thơ có nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng (đọc đồng thanh, đọc cá nhaân). Học sinh thi đọc nối tiếp giữa các nhóm, mỗi nhóm đọc 2 dòng thơ, thi đọc cả đoạn thơ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Tàu hoûa, taøu thuûy, oâ toâ, maùy bay”. Em thaáy gì trong tranh? Em đã được đi các loại ô tô, tàu thuỷ, tàu hoả, máy bay hay chưa? Đi phương tiện đó nhö theá naøo? GV giaùo duïc TTTcaûm. Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu 1 lần. GV Nhaän xeùt cho ñieåm. Luyện viết vở TV. GV thu vở một số em để chấm điểm. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Troø chôi: Keát baïn. Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh 2 nhoùm mỗi nhóm khoảng 10 em. Thi tìm bạn thân. Caùch chôi: Phát cho 10 em 10 thẻ và ghi các từ có chứa vần uê, uy. Học sinh biết được mình mang từ gì và chuẩn bị tìm về đúng nhóm của mình. Những học sinh mang vần uê kết thành 1 nhóm, vần uy kết thành 1 nhóm. Những học sinh khoâng mang caùc vaàn treân khoâng keát được bạn. Sau khi GV hô “kết bạn” thì học sinh tìm baïn vaø keát thaønh nhoùm. Hoïc sinh naøo keát sai nhoùm thì bò phaït loø coø xung quanh lớp 1 vòng. GV nhaän xeùt troø chôi. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.. Toán:. Hoïc sinh laøm vieäc trong nhoùm nhoû 4 em, nói về phương tiện giao thông đã được đi và nói theo hướng dẫn của giáo vieân. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. Hoïc sinh laéng nghe. Toàn lớp.. CN 1 em. Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 10 học sinh leân chôi troø chôi. Học sinh dưới lớp cổ vũ tinh thần các baïn trong nhoùm chôi. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU :. + Giuùp hoïc sinh cuûng coá : -Kỹ năng cộng trừ nhẩm so sánh các số trong phạm vi 20, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước -Giải bài toán có lời văn có nội dung hình học II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1..Kieåm tra baøi cuõ : Lop1.net - 18 -.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. + Sửa bài 3/21 / Vở Bài tập : Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại bài toán. Gọi 2 em lên bảng. 1 em ghi tóm tắt bài toán, 1 em trình bày bài giải. + Học sinh nhận xét, sửa sai chung. + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 :Luyện tập thực hành Mt :Rèn kỹ năng cộng trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20 .Vẽ Đoạn thẳng có độ dài cho trước. Giải bài toán có lời văn có nội dung -Học sinh mở sách hình hoïc -Hoïc sinh neâu yeâu caàu : “ Tính “. - Giáo viên cho học sinh mở SGK Học sinh tự làm bài.  Baøi 1 : -1 học sinh lên bảng chữa bài . -Khuyeán khích hoïc sinh tính nhaåm -Khi sửa bài nên cho học sinh đọc các phép tính và kết quả tính . Chẳng hạn : 11 + 4 + 2 -Học sinh tự nêu nhiệm vụ (đọc “ = 17 đọc là : mười một cộng bốn bằng mười lệnh “)rồi làm và chữa bài -Khi chữa bài học sinh khoanh vào lăm, mười lăm cộng hai bằng mười bảy  Baøi 2 : a) Số lớn nhất 18 -Yeâu caàu hoïc sinh neâu nhieäm vuï phaûi laøm 10. b) Soá beù nhaát  Baøi 3 : -Học sinh tự nêu nhiệm vụ phải làm -Khi chữa bài có thể cho học sinh đổi vở cho rồi tự làm nhau để kiểm tra độ dài đoạn thẳng, vẽ được - 1 em lên bảng chữa bài có đúng bằng 4 cm không ?  Baøi 4 : -Vì bài toán được tóm tắt bằng hình vẽ, nên -Cho học sinh tự làm bài và chữa bài theo hình vẽ của SGK thì độ dài đoạn thẳng AC bằng tổng độ dài của đoạn thẳng AB và BC . Đọc đó có bài giải như sau : Baøi giaûi : Độ dài đoạn thẳng AC là : 3 + 6 = 9 ( cm ) Đáp số : 9 cm TNXH : CAÂY HOA I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Nêu tên được một số cây hoa và nơi sống của chúng. -Biết quan sát phân biệt nói tên được các bộ phận chính của cây hoa. Lop1.net - 19 -.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. -Biết ích lợi của cây hoa. -Có ý thức chăm sóc cây hoa ở nhà, không bẻ cành,hái hoa ở nơi công cộng. II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh : 2.KTBC: Hoûi teân baøi. Học sinh trả lời các câu hỏi trên. Vì sao chuùng ta neân aên nhieàu rau? Khi aên rau caàn chuù yù ñieàu gì? Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh. Học sinh mang cây hoa bỏ lên bàn để Nhaän xeùt baøi cuõ. giaùo vieân kieåm tra. 3.Bài mới: Học sinh nhắc tựa. Giáo viên giới thiệu cây hoa và tựa bài, ghi baûng. Hoạt động 1 : Quan sát cây hoa: Mục đích: Biết được các bộ phận của cây hoa phân biệt được các loại hoa khác nhau. Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát cây Học sinh chỉ vào cây hoa đã mang đến hoa (bông hoa) đã mang đến lớp và trả lời lớp và nêu các bộ phận của cây hoa. caùc caâu hoûi: Vì hoa thơm và đẹp.  Chæ roõ boä phaän laù, thaân, reå cuûa caây hoa?  Vì sao ai cuõng thích ngaém hoa? Bước 2: Kiểm tra kết quả hoạt động: Gọi một vài học sinh chỉ và nêu tên các bộ Học sinh xung phong trình bày trước lớp phận của cây hoa mà mang đến lớp, … cho cả lớp xem và nghe. Giaùo vieân keát luaän:  Có rất nhiều loại rau khác nhau. Mỗi Học sinh lắng nghe và nhắc lại. loại hoa có màu sắc, hình dáng và hương Học sinh kể thêm một vài cây hoa khác thơm khác nhau. Có nhiều loại hoa có màu mà các em biết. sắc đẹp, có loại hoa có sắc lại không có höông thôm, coù hoa coù maøu saéc laïi coù caû höông thôm.  Các loại hoa đều có rể, thân, lá và hoa. Hoạt động 2: Làm việc với SGK: MĐ: Học sinh biết đặt câu hỏi và trả lời theo các hình trong SGK. Biết lợi ích lợi cuûa vieäc troàng hoa. Các bước tiến hành: Bước 1: GV giao nhiệm vụ và thực hiện: Chia nhoùm 4 hoïc sinh ngoài 2 baøn treân vaø Lop1.net - 20 -.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>