Thiết kế bài dạy lớp 4 - Tuần thứ 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 6 Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2007 Tiết 1: Tập đọc Nçi d»n vÆt cña An- ®r©y- ca I. Môc tiªu - Đọc trơn toàn bài. Biết đọc điễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, xúc động thể hiện sự ân hận, dằn vặt của An- đrây- ca trướccáI chết của ông. Đọc phân biệt lời nhân vật với lời kÓ chuyÖn - HiÓu ý nghÜa cña c¸c tõ ng÷ trong bµi - HiÓu néi dung ý nghÜa c©u chuyÖn: Nçi d»n vÆt cña An- ®r©y- ca thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu thương và ý thức trách nhiệm đối với người thân, lòng trung thực, sụ nghiêm khắc với lỗi lÇm cña b¶n th©n - Gi¸o dôc cho HS lßng trung thùc II. §å dïng d¹y häc - GV: tranh minh ho¹ Sgk III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. giíi thiÖu bµi 2. Hướng dân luyện đọc và tìm hiểu bài a) luyện đọc - Yêu cầu HS đọc tiếp nối 2 đoạn HS đọc theo nhóm bàn - GV söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS - Gọi HS đọc chú giải 1 HS đọc - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - Gọi HS đọc đoạn 1 và TLCH: 1 HS đọc + Khi c©u chuyÖn x¶y ra An- ®r©y- ca mÊy tuæi, HSTL hoàn cảnh gia đình em lúc đó như thế nào? + Khi mÑ b¶o An- ®r©y- ca ®i mua thuèc cho «ng, thái độ của cậu như thế nào? + An- đrây- ca đã làm gì trên đường đI mua thuốc cho «ng? + §o¹n 1 kÓ cho em biÕt chuyÖn g×? HS nh¾c l¹i - GV chuyÓn ý - Gọi HS đọc đoạn 2 và TLCH: 1 HS đọc + ChuyÖn g× xû ra khi An- ®r©y- ca mua thuèc vÒ HSTL nhµ? + Thái độ của An- đrây- ca lúc đó như thế nào? + An- ®r©y- ca tù d»n vÆt m×nh nh­ thÕ nµo? + Câu chuyện cho thấy An- đrây- ca là người như thÕ nµo? + Néi dung chÝnh cña ®o¹n 2 lµ g×? - GV ghi ý 2 HS nh¾c l¹i - Gọi HS đọc bài và nêu nội dung chính của bài HS nªu - GV ghi néi dung chÝnh cña bµi 2 HS nh¾c l¹i. NguyÔn Ngäc Tr¸ng. Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c) §äc diÔn c¶m - Gọi 2 HS đọc, cả lớp theo dõi, nêu cách đọc - GV đưa đoạn văn cần luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm 3. Tæng kÕt dÆn dß + Nếu đặt tên khác cho câu chuyện, em sẽ đặt tên là g×? + NÕu gÆp An- ®r©y- ca, em sÏ nãi g× víi b¹n? - GV nhËn xÐt giê häc. 2 HS đọc HS thi đọc phân vai. TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu Gióp HS: - Củng cố kĩ năng đọc biểu đồ tranh vẽ và biểu đồ hình cột - rèn kĩ năng vẽ biểu đồ hình cột - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II. đồ dùng dạy học - GV: Các biểu đồ trong bài học III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1Gọi HS đọc yêu cầu 1 HS đọc + Đây là biểu đồ biểu diễn gì? HSTL - Yêu cầu HS đọc kĩ biểu đồ và làm bài sau đó chữa HS làm miệng bµi, yªu cÇu HS gi¶i thÝch lÝ do chän Bài 2. Yêu cầu HS quan sát biểu đồ Sgk HS lµm miÖng + Biểu đồ biểu diễn gì? + C¸c th¸ng ®­îc biÓu diÔn lµ nh÷ng th¸ng nµo? - GV yªu cÇu HS lµm bµi- Gäi HS lµm miÖng Bài 3. Yêu cầu HS nêu tên biểu đồ HS nªu + Biểu đồ biểu diễn số cá của những tháng nào? HS TL + Nªu sè c¸ b¾t ®­îc cña th¸ng 2 vµ th¸ng 3? - GV hướng dãn vẽ số cá của tháng 2 tháng 3 - Yªu cÇu HS vÏ HS vÏ vë - Yêu cầu HS dựa vaùo biểu đồ TLCH: + Tháng nào bắt dược nhiều cá nhất? Tháng nào bắt ®­îc Ýt c¸ nhÊt? + Th¸ng 3 b¾t ®­îc nhiÒu h¬n th¸ng 2 , th¸ng1 bao nhiªu tÊn c¸ ? + Trung b×nh mçi th¸ng b¾t ®­îc bao nhiªu tÊn c¸? 3. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - CB cho giê sau.. NguyÔn Ngäc Tr¸ng. Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 3: Đạo đức BiÕt bµy tá ý kiÕn( TiÕt 2) I. Môc tiªu Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng : - NhËn thøc ®­îc c¸c em cã quyÒn cã ý kiÕn, cã quyÒn tr×nh bµy ý kiÕn cña mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em - Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà trường - Biết tôn trọng ý kiến của người khác II. §å dïng d¹y häc -GV: Mi- cr« - HS: CB tiÓu phÈm . Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung bµi * Hoạt động 1: Tiểu phẩm Một buổi tối trong gia đình bạn Hoa HS xem tiÓu phÈm do c¸c b¹n trong líp đóng HS th¶o luËn: + NhËn xÐt ý kiÕn cña mÑ b¹n Hoa, bè b¹n Hoa + Hoa có ý kiến giúp đỡ gia đình như thế nµo? ý kiÕn cña b¹n Hoa cã phï hîp kh«ng? + NÕu lµ Hoa em sÏ gi¶i thÝch nh­ thÕ nµo? - GV kÕt luËn HS ung phong đóng vai là phóng viên và * Hoạt động 2: Trò chơI Phóng pháng vÊn c¸c b¹n trong líp nh÷ng c©u viªn hái ë BT 3, Sgk - GV hướng dẫn cách chơi GV hái thªm: + Giíi thiÖu bµi h¸t bµi th¬ b¹n ­a thÝch? + KÓ 1 c©u chuyÖn b¹n thÝch? + Người bạn yêu quý nhất là ai? +Së thÝch cÈu b¹n lµ g×? + §i b¹n quan t©m nhÊt hiÖn nay lµ g×? - GV kÕt luËn *Hoạt động 3: HS trình bày bài viÕt tranh vÏ ( BT 4) - GV tæ chøc cho HS tr×nh bµy s¶n HS tr×nh bµy s¶n phÈm phÈm theo nhãm. NguyÔn Ngäc Tr¸ng. Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV hướng dẫn nhận xét - GV kÕt luËn chung 3. Tæng kÕt dµn dß - Gv nhËn xÐt giê häc - D¹n CB cho giê sau.. TiÕt 2: KÜ thuËt. Khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường (Tiết 2) I. Môc tiªu - HS biết cách khâu ghép 2 mảnh vải bằng mui khâu thường. NguyÔn Ngäc Tr¸ng. Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Khâu ghép được 2 mép vảI bằng mũi khâu thường - Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống II. §å dïng d¹y häc - GV: Mộu đường khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường, bộ đồ dùng c¾t kh©u thªu - HS: V¶i, kim, chØ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung bµi * Hoạt đông 1: HS thực hành khâu ghép 2 mép vảI bằng mũi khâu thường - Gäi HS nh¾c l¹i quy tr×nh kh©u ghÐp( ghi nhí) 2 HS nh¾c l¹i - GV nhận xét và nhắc lại các bước khâu + Bước 1: Vạch dấu đường khâu + Bước 2: Khâu lược + Bước 3: Khâu ghép 2 mép vảI bằng mũi khâu thường - KiÓm tra sù CB cña HS, nªu yªu cÇu thêi gian thùc hµnh HS thùc hµnh - GV uèn n¾n söa ch÷a sai sãt * Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập của HS - GV tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm HS tr×nh bµy s¶n phÈm theo nhãm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá HS đánh giá sản phẩm theo tiªu chuÈn - GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS 3. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn CB cho giê sau.. Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2007 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u Danh tõ chung vµ danh tõ riªng I. Môc tiªu - ph©n biÖt ®­îc danh tõ chung vµ danh tõ rªng dùa trªn dÊu hiÖu vÒ ý nghÜa kh¸I qu¸t cña chóng. NguyÔn Ngäc Tr¸ng. Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - BiÕt c¸ch viÕt hoa danh tõ riªng trong thùc tÕ - Giáo dục ý thức viết hoa danh từ riêng trong mọi trường hợp II. §å dïng d¹y häc - GV: B§ tù nhiªn VN, tranh ¶nh vua Lª Lîi, b¶ng phô III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. T×m hiÓu VD Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung 1 HS đọc - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và tìm từ đúng HS thảo luận - NhËn xÐt vµ giíi thiÖu vÒ B§ tù nhiªn VN, giíi thiÖu vÒ vua Lª Lîi Bài 2. Yêu cầu HS đọc đề bài 1 HS đọc - Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi, TLCH: HS thảo luận cặp đôi - Gäi HS TL, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Líp nhËn xÐt - GV kÕt luËn vÒ DT chung vµ DT riªng Bài 3. Gọi HS đọc yêu cầu 1 HS đọc - Yªu cÇu HS th¶o luËn vµ TLCH HS th¶o luËn vµ TL - GV kết luận về cách viết DT riêng chỉ tên người và tên địa danh 3. Ghi nhí + ThÕ nµo lµ DT chung, DT riªng? Cho VD? HSTL + Khi viÕt DT riªng cÇn l­u ý ®iÒu g×? - Gọi HS đọc ghi nhớ 2 HS đọc 4. LuyÖn tËp Bài 1. Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung 1 hS đọc - Ph¸t b¶ng phô cho 2 nhãm HS, yªu cÇu c¸c nhãm Th¶o luËn nhãm bµn th¶o luËn vµ hoµn thµnh BT - Yêu cầu các nhóm xong trước treo bảng phụ , các C¸c nhãm treo b¶ng nhãm kh¸c nhËn xÐt. bæ sung phô - KÕt luËn HS gi¶i thÝch + T¹i sao em xÕp tõ d·y vµo DT chung? + V× sao Thiªn NhÉn ®­îc xÕp vµo DT riªng? 1 HS đọc Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu 3 HS lªn b¶ng, c¶ líp - yªu cÇu HS lµm vë lµm vë -Gäi HS nhËn xÐt bµi cña b¹n + Hä tªn c¸c b¹n Êy lµ DT chung hay DT riªng? V× HS gi¶i thÝch sao? 4. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - BTVN:2 TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp chung. NguyÔn Ngäc Tr¸ng. Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ: - Viết số liền trước, số liền sau của 1 số - Gi¸ trÞ cña c¸c ch÷ sè trong sè tù nhiªn - So s¸nh sè tù nhiªn - đọc biểu đồ hình cột - Xác định năm, thế kỉ - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II. §å dïng d¹y häc - GV: ChÐp s½n TB1,2,3 - HS: B¶ng, nh¸p III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày 1. Gií thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS luyện tập Bµi 1. Yªu cÇu HS vµ lµm miÖng - Nhận xét và yêu cầu HS nêu cách tìm số liền trước, sè liÒn sau cña 1 sè tù nhiªn Bài 2. GV hướng dẫn làm như BT1 - Yªu cÇu HS gi¶I thÝch c¸ch ®iÒn Bài 3. Yêu cầu HS quan sát biểu đồ + Biểu đồ biểu diễn gì? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµ ch÷a bµi + Khèi líp 3 cã bao nhiªu líp ? §ã lµ nh÷ng líp nµo? + Nªu sè HS cña tõng líp? + Líp nµo cã nhiÒu HS giái to¸n nhÊt? Líp nµo cã Ýt HS giái to¸n nhÊt? + Trung b×nh mçi líp ba cã bao nhiªu HS giái to¸n? Bµi 4. Yªu cÇu HS lµm b¶ng con - Gäi HS nªu c¸ch tÝnh Bµi 5. Yªu cÇu HS lµm vë - GV chÊm ch÷a bµi. 3. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - BTVN: 3. Hoạt động của trò HS nªu miÖng HS gi¶I thÝch HS gi¶I thÝch HS quan s¸t HS lµm miÖng. HS lµm b¶ng con, 3 HS lªn b¶ng Líp lµm vë. Tiết 3: Tập đọc ChÞ em t«i I. Môc tiªu - Đọc trơn cả bài. Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ mắc lỗi phát âm. Biết đọc bài với giọng kÓ nhÑ nhµng, hãm hØnh, phï hîp víi viÖc thÓ hiÖn tÝnh c¸ch, c¶m xóc cña c¸c nh©n vËt - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ trong bµi - Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện:Cô chị hay nói dói đã tỉnh ngộ nhờ sự giúp đỡ của cô em. Câu chuyện là lời khuyên HS không được nói dối. Nói dối là. NguyÔn Ngäc Tr¸ng. Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> một tính xấu làm mất lòng tin, sự tín nhiệm, lòng tôn trọng của mọi người đối víi m×nh - Gi¸o dôc HS kh«ng nãi dèi II. §å dïng d¹y häc -GV: Tranh minh ho¹ bµi T§ - HS: §äc bµi ë nhµ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a) luyện đọc - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn HS đọc theo nhóm bàn - GV söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng - Gọi HS đọc chú giải 1 HS đọc - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và TLCH: 1 HS đọc + C« chÞ xin phÐp ba ®i ®©u? HSTL + C« bÐ cã ®I häc nhãm hay kh«ng? Em thö ®o¸n xem c« ®I ®©u? + Cô chị nói dối ba đã nhièu lần chưa? Vì sao cô lại nãi dèi ®­îc nhiÒu lÇn nh­ vËy? + TháI độ của cô sau mối lần nói dối ba như thế nµo? + V× sao c« l¹i c¶m thÊy ©n hËn? + §o¹n 1 nãi lªn ®iÒu g×? - Ghi ý 1 HS nh¾c l¹i ý 1 - Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và TLCH: 1 HS đọc + Cô em đã làm gì để chị mình thôI nói dối? HSTL + c« chÞ nghÜ ba sÏ lµm g× khi biÕt m×nh hay nãi dèi? + TháI độ của người cha lúc đó như thế nào? - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh Sgk+ ®o¹n2 nãi lªn HS quan s¸t tranh ®iÒu g×? - Gọi HS đọc đoạn 3 và TLCH: 1 HS đọc + V× sao c¸ch lµm cña c« em l¹i gióp chÞ tØnh ngé? HSTL + Cô chị đã thay đổi như thế nào? + C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? - GV ghi néi dung bµi HS nh¾c l¹i c) §äc diÔn c¶m - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc, lớp theo dõi nêu cách 3 HS đọc đọc - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai Thi đọc theo 2 nhóm 3. Tæng kÕt dÆn dß + v× sao chóng ta kh«ng nªn nãi dèi? + Em hãy đặt tên khác cho câu chuyện?. NguyÔn Ngäc Tr¸ng. Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 4: ChÝnh t¶( Nghe- viÕt) Người viết truyện thật thà I. Môc tiªu - Nghe- viết đúng , đẹp câu chuyện vui Người viết truyện thật thà - Tù ph¸t hiÖn ra lâi sai vµ söa lçi chÝnh t¶ - Tìm và viết đúng các từ láy có chứa âm s/x hoặc thanh hỏi, thanh ngã - Giáo dục ý rthức giữ gìn vở sach, viết chữ đẹp II. §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô, tõ ®iÎn - HS: Vë, b¶ng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giãi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn viết chính tả a) T×m hiÓu néi dung truyÖn - Gọi HS đọc truyện 1 HS đọc + Nhµ v¨n Ban- d¾c cã tµi g×? HSTL + Trong cuộc sống, ông là người như thế nào? b) Hướng dẫn viét từ khó - Yªu cÇu HS t×m vµ viÕt c¸c tõ khã vµo b¶ng con HS viÕt b¶ng con - Yêu cầu HS đọc lại các từ vừa viết 1 HS đọc c) Hướng dẫn trình bày - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy lêi tho¹i 1 HS nh¾c l¹i d) Nghe- viÕt HS viÕt bµi e) Thu chÊm 3. Hướng dẫn HS làm BT Bài 1. Yêu cầu HS đọc đề bài 1 HS đọc - Yªu cÇu HS ghi lçi vµ söa lçi vµo vë nh¸p HS lµm nh¸p Bài 2a. Gọi HS đọc 1 HS đọc + Tõ l¸y cã chøa ©m s/ x lµ tõ l¸y nh­ thÕ nµo? HS nh¾c l¹i - GV ph¸t b¶ng phô cho 2 nhãm, yªu cÇu HS lµm HS th¶o luËn nhãm bµi vµ treo kÕt qu¶ - GV kÕt luËn 4. tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - D¨n CB cho giê sau. NguyÔn Ngäc Tr¸ng. Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thø hai ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2008 TiÕt 1: Khoa häc. Mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n I. Môc tiªu -Gióp HS: - Nªu ®­îc c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n - Nªu ®­îc c¸ch b¶o qu¶n 1 sè lo¹i thøc ¨n hµng ngµy - Biết và thực hiện những điều cần chú ý khi lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản, cách sử dụng thức ăn đã được bảo quản II. §å dïng d¹y häc - GV: Mét sè lo¹i rau: rau muèng, su hµo, rau c¶i, c¸ kh«, phiÕu häc tËp - HS: Sưu tầm các loại rau tươi. NguyÔn Ngäc Tr¸ng. Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày 1. giíi thiÖu bµi 2. Néi dung bµi * Hoạt động1: Các cách bảo quản thức ăn - GV chia nhãm vµ tæ chøc cho HS th¶o luËn - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh minh ho¹ Sgk( T 24,25) vµ TLCH: + H·y kÓ tªn c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n trong c¸c h×nh minh ho¹? + Gia đình em thường sử dụng những cách nào để b¶o qu¶n thøc ¨n? + C¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n cã Ých lîi g×? - GV kÕt luËn *Hoạt động 2: Những lưu ý trước khi bảo quản và sử dông thøc ¨n? - GV chia nhóm, đặt tên cho các nhóm - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ TLCH vµo giÊy + H·y kÎ tªn mét sè lo¹i thøc ¨n ®­îc b¶o qu¶n theo tªn cña nhãm? + Chúng ta cần lưu ý điều gì trước khi bảo quản và sử dụng thức ăntheo cách đã nêu ở tên của nhóm? - GV kÕt luËn *Hoạt động 3: Trò chơi: Ai đảm đang nhất? - GV và HS mang những loại rau, đồ khô đã CB - Yªu cÇu mçi tæ cö 2 b¹n tham gia cuéc thi - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi, nhận xét và chon đội thắng cuộc 3. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - S­u tÇm tranh ¶nh cho giê sau.. Hoạt động của trò. HS tiÕn hµnh th¶o luËn HS quan s¸t vµ TLCH. HS th¶o luËn §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. TiÕn hµnh trß ch¬i Tham gia thi. Thø t­ ngµy th¸ng 10 n¨m 2007 TiÕt 1: To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ: - Viết số liền trước liền sau của 1 số, so sánh số tự nhiên - đọc biểu đồ hình cột, đổi đơn vị đo thời gian, giảI bài toán về tìm số trung b×nh céng - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II. §å dïng d¹y häc - GV: Néi dung BT trang 36, 37 Sgk III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò. NguyÔn Ngäc Tr¸ng. Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> B1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS luyện tập - GV yªu cÇu HS tù lµm c¸c BT trong thêi gian 35 phút, sau đó chữa bài và hướng dẫn hS cách chấm ®iÓm 3. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm bµi cña HS - Dặn CB ôn tập CB cho tiết kiểm tra hết chương. HS làm bài, đỏi cheo vở kiÓm tra vµ chÊm ®iÓm cho nhau. TiÕt 2:KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Môc tiªu - Kể lại được bằng lời câu chuyện đã nghe, đã dọc có nội dung về lòng tự träng, kÌm cö chØ, ®iÖu bé - HiÓu ®­îc ý nghÜa, néi dung nh÷ng c©u chuyÖn b¹n kÓ - Đánh giá lời kể của bạn theo tiêu chí đã nêu - Có ý thức rèn luyện mình trở thành người có lòng tự trọng và thói quen ham đọc sách II. §å dïng d¹y häc - GV: chép đề bài , sưu tầm câu chuyện, tập truyện - HS: s­u tÇm chuyÖn III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS kể a) Tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề bài và phân tích đề 1 HS đọc - GV g¹ch ch©n tõ ng÷ quan träng - Gọi HS nối tiếp nhau đọc gợi ý 4 HS đọc + ThÕ nµo lµ lßng tù träng? HSTL + Em đã đọc những câu chuyện nào nói về lòng tự träng? + Em đọc câu chuyện đó ở đâu? - GV gi¶ng - Yêu cầu HS đọc kĩ phần 3, GV ghi nhanh các tiêu 2 HS đọc to chí đánh giá lên bảng b) KÓ chuyÖn trong nhãm - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô cho tõng nhãm HS kÓ theo nhãm bµn - GV gîi ý cho HS c¸c c©u hái c) thi kÓ chuyÖn - Tæ chøc thi kÓ NhËn xÐt b¹n kÓ - Gọi HS nhận xét theo tiêu chí đã nêu - Cho ®iÓm vµ yªu cÇu HS b×nh chän HS kÎ hay kÓ hÊp dÉn 3. Tæng kÕt dÆn dß. NguyÔn Ngäc Tr¸ng. Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV nhËn xÐt giê häc - VN kể chuyện cho gia đình nghe. TiÕt 3: TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n viÕt th­ I. Môc tiªu - Hiểu được những lỗi mà thày cô giáo đã chỉ ra trong bài - Biết cách sửa lỗi do GV chỉ ra: về ý, bố cục, dùng từ, đặt câu, chính tả - Hiểu và biết được những lời hay, ý đẹp của những bài văn hay của các bạn II. §å dïng d¹y häc GV : ChÊm bµi, HS : Kẻ sẵn vở để chữa lỗi III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS chữa bài - Yêu cầu HS kẻ vở như GV hướng dẫn HS kÎ vë - GV ghi một só lỗi về dùng từ, về ý, về chính tả mà HS đọc lỗi và chữa bài nhiều HS mắc phảI lên bảng sau đó gọi HS lên bảng 2 HS lên bảng ch÷a bµi - Gäi HS nhËn xÐt, bæ sung Líp nhËn xÐt, bæ sung - Đọc những đoạn văn hay: GV yêu cầu HS đọc §äc bµi nh÷ng ®o¹n v¨n hay cña c¸c b¹n trong líp vµ nh÷ng bµi v¨n s­u tÇm ®­îc - Gäi HS nhËn xÐt HS t×m ra c¸i hay cña bµi v¨n 3. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn những HS viết chưa đạt về nhà viết lại TiÕt 3: ThÓ dôc. Tập hợp hàng ngan, dóng hàng, đi đều vòng phải, vòng trái- Trò ch¬i: KÕt b¹n I. Môc tiªu - Củng cố và nâng cao kĩ thuật : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đI đều vòngphảI, vòng trái. Yêu cầu tập hợp và dóng hàng nhanh, đI đều không sai nhịp, đến chỗ vòng tương đối đều và đẹp - Trò chơi: Kết bạn. Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơI đúng luật, hµo høng, nhiÖt t×nh trong khi ch¬i - Giáo dục ý thức tăng cường luyện tập TDTT II. §å dïng d¹y häc - GV: Cßi - HS: giµy II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.. NguyÔn Ngäc Tr¸ng. Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của thày 1. PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Trß ch¬i:DiÖt c¸c con vËt cã h¹i - §óng t¹i chç vç tay vµ h¸t 2. PhÇn c¬ b¶n a) Đội hình đội ngũ - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®I đều vòng phảI, vòng trái - Chia tổ tập luỵện, tổ trưởng điều khiển, GV quan s¸t nhËn xÐt, söa sai + TËp hîp c¶ líp, cho tõng tæ thi ®ua tr×nh diÔn, GV quan s¸t, nhËn xÐt + C¶ líp tËp, GV ®iÒu khiÓn b) Trß ch¬i: KÕt b¹n - GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i råi cho 1 tæ ch¬I thö, sau dã cho HS ch¬i chÝnh thøc 3. PhÇn kÕt thóc - C¶ líp võa vç tay võa h¸t - GV hÖ thèng bµi - NhËn xÐt, d¸nh gi¸ kÕt qu¶ giê häc. Thêi gian Hoạt động của trò 5 phót x x x x 1 phót x x x x * 3 phót 1 phót 25 phót 15 phót. 10 phót. 5 phót. Thø n¨m ngµy th¸ng 10 n¨m 2007 TiÐt 1: To¸n PhÐp céng I. Môc tiªu Gióp HS: - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh céng cã nhí vµ kh«ng nhí víi c¸c sè tù nhiªn cã 4, 5 6 ch÷ sè - Cñng cè kÜ n¨ng gi¶I to¸n vÒ t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh, luyÖn vÏ h×nh theo mÉu - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II. §å dïng d¹y häc - GV: h×nh vÏ BT 4 - HS: b¶ng, nh¸p III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.. NguyÔn Ngäc Tr¸ng. Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của thày 1. Giíi thiÖu bµi 2. Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh céng - GV viết bảng 2 phép tính cộng Sgk, yêu cầu HS đặt tÝnh vµ tÝnh - Gọi HS nhận xét cách đặt tính và kết quả - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện kết quả - GV nhËn xÐt, vµ yªu cÇu HS TLCH: + VËy khi thùc hiÖn phÐp céng 2 sã tù nhiªn ta lµm nh­ thÕ nµo? Thùc hiÖn theo thø tù nµo? 3. Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1. Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính b¶ng con - GV chữa bài và yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thùc hiÖn phÐp tÝnh Bµi 4. Yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch t×m x - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bài 3. Gọi HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi 3. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - BTVH: 2. Hoạt động của trò HS đặt tính và tính 2 HS lªn b¶ng HS nªu HS TL HS lµm b¶ng con HS nªu HS lµm theo 2 d·y HS gi¶i thÝch 1 HS đọc HS lµm vë. TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Trung thùc - Tù träng I. Môc tiªu - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÎm : trung thùc- Tù träng - HiÓu ®­îc nghÜa cña c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm : Trung thùc- Tù träng - Sử dụng các từ thuộc chủ điểm để nói và viết - Gi¸o dôc tÝnh trung thùc, tù träng cho HS II. §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng phô, thÎ tõ - HS: Tõ ®iÓn III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS làm BT Bài 1. yêu cầu HS đọc yêu cầu và nội dung 1 HS đọc - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và làm bài HS th¶o luËn - Gäi HS lªn b¶ng ghÐp tõ ng÷ thÝch hîp 1 HS lªn b¶ng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Gọi HS đọc bài đã hoàn chỉnh Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung 1 HS đọc - Yêu cầu HS hoạt động nhóm Hoạt động nhóm. NguyÔn Ngäc Tr¸ng. Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Tổ chức cho HS thi dưới hình thức : 1 nhóm đưa ra từ, 1 nhóm tìm nhanh nghĩa và ngược lại - GV kết luận lời giải đúng Bài 3. Gọi HS đọc yêu cầu - Gv ph¸t b¶ng phô cho 2 nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm trao đổi và làm bài - Gọi nhóm xong trước treo bảng phụ. Các nhóm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - Kết luận lời giải đúng - Gọi HS đọc lại 2 nhóm từ Bài 4. Gọi HS đọc yêu cầu - Gäi HS dÆt c©u vµo vë - GV nhËn xÐt, söa lçi vÒ c©u tõ cho HS 3. Tæng kÕt dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - BTVN: 1. 2 nhãm thi 2 HS đọc lời giải 1 HS đọc Hoạt động nhóm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy 2 HS đọc 1 HS đọc HS lµm vë. Thø n¨m ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2008 TiÕt 3: Khoa häc. Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng I. Môc tiªu Gióp HS: - Kể được một số bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng - Bước đầu hiểu được nguyên nhân và cách phòng tránh một số bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng - Có ý thức ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng II. §å dïng d¹y häc III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung bµi * Hoạt động 1: Quan sát phát hiện bệnh - GV tiến hành hoạt động cả lớp : Quan sát hình minh hoạ Quan sát và CB câu TL Sgk trang 26 vµ tranh ¶nh s­u tÇm vµ TLCH:. NguyÔn Ngäc Tr¸ng. Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Người trong hình bị bệnh gì? + Những dấu hiệu nào cho em biết bệnh mà người đó mắc ph¶i? - Gäi HS nèi tiÕp TL( Mçi HS chØ 1 h×nh) - GV kÕt luËn * Hoạt động 2: Nguyên nhân và cách phòng bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng - GV phát phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS đọc kĩ và hoµn thµnh phiÕu - Gọi HS đọc kết quả làm bài, các HS khác nhận xét, bổ sung - GV kÕt luËn * Hoạt động 3: Trò chơi: Em tập làm bác sĩ - GV hướng dẫn HS rtham gia trò chơi - Gọi các nhóm HS xung phong lên trình bày trước lớp - NhËn xÐt , cho ®iÓm tõng nhãm 3. Tæng kÕt dÆn dß + Vì sao trẻ nhỏ lúc 3 tuổi thường bị suy dinh dưỡng? + Làm thế nào để biết trẻ suy dinh dưỡng hay không? - GV nhËn xÐt giê häc - Dặn VN ăn đủ chất và nhắc nhở mọi người cùng thực hiÖn. HSTL HS nèi tiÕp chØ vµo h×nh vµ nãi. NhËn phiÕu häc tËp 2 HS đọc. 2 nhãm lªn b¶ng ch¬i. HSTL. Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2007 TiÕt 1: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I. Môc tiªu - Dựa vào tranh minh hoạ và lời gợi ý, xây dựng được cốt truyện Ba lưỡi rìu Xây dựng đoạn văn kể chuyện kết hợp miêu tả hình dáng nhân vật, đặc điểm của các sự vật - HiÓu ®­îc néi dung, ý nghÜa truyÖn - Lêi kÓ tù nhiªn s¸ng t¹o trong miªu t¶ - Đánh giá lời kể của bạn theo tiêu chí đã nêu II. §å dïng d¹y häc - GV : Tranh minh ho¹ Sgk, kÎ b¶ng líp thµnh c¸c cét III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS làm BT Bài 1. Yêu cầu HS đọc đề bài 1 HS đọc - GV treo tranh minh ho¹, yªu cÇu HS quan s¸t tranh HS quan s¸t tranh vµ đọc thầm phần lời dưới mỗi bức tranh và TLCH: TLCH + TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo?. NguyÔn Ngäc Tr¸ng. Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + C©u chuyÖn kÓ l¹i chuyÖn g×? + TruyÖn cã ý nghÜa g×? - GV kÕt luËn - Yêu cầu HS đọc lời gợi ý dưới mỗi tranh - Yªu cÇu dùa vµo tranh minh ho¹ kÓ l¹i cèt truyÖn Ba lưỡi rìu Bài 2. Gọi HS đọc yêu cầu - GV gi¶ng - GV lµm mÉu tranh 1 - Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc thầm ý dưới bức tranh vµ TLCH. GV ghi nhanh lªn b¶ng + Anh chµng tiÒu phu lµm g×? + Khi đó chàng trai nói gì? + h×nh d¸ng cña chµng tiÌu phu nh­ thÕ nµo? + Lưỡi rìu của chàng trai như thế nào? - Gäi HS kÓ ®o¹n 1 dùa vµo c¸c c©u tr¶ lêi - Yêu cầu HS hoạt động nhóm bàn với 5 tranh còn l¹i. 6 HS đọc 1 HS đọc Quan sát đọc thầm HSTL. 2 HS kÓ Hoạt động nhóm: 1 HS hái, c¸c thµnh viªn trong nhãm TL - Gọi 2 nhóm cùng câu trả lời đọc phần câu hỏi . GV Đọc phần TLCH nhËn xÐt, ghi ý chÝnh lªn b¶ng Mçi nhãm cö 1 hS thi kÓ - Tæ chøc cho HS thi kÓ tõng ®o¹n 2 HS thi kÓ - Thi kÓ toµn truyÖn - NhËn xÐt cho ®iÓm 3. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - VN viÕt c©u chuyÖn vµo vë- CB cho giê sau.. Thø ba ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2008 TiÕt 1: ThÓ dôc. Đi đều vòng phải, vòng trái- Trò chơi:Ném trúng đích I. Môc tiªu - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: ĐI đều vòng phảI, vòng trái. Yêu cầu đI dều đến chỗ vòng kh«ng x« lÖch hµng - Trò chơi: Ném trúng đích. Yêu cầu tập trung chú ý, bình tĩnh, khéo léo, ném chính xác vào đích - Giáo dục ý thức tăng cường luyện tập TDTT. NguyÔn Ngäc Tr¸ng. Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II. §å dïng d¹y häc - GV: Cßi, 4 qu¶ bãng - HS: giµy II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày 1. PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, ®Çu gèi,… - Chạy nhẹ nhàng trên đội hình tự nhiên, rồi chuyển đi thường hít thở sâu - Trß ch¬i Thi ®ua xÕp hµng 2. PhÇn c¬ b¶n a) Đội hình đội ngũ - ¤n ®I dÒu vßng ph¶I, vßng tr¸i + Gv ®iÒu khiÓn líp tËp + Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển + TËp hîp c¶ líp, cho tõng tæ thi ®ua tr×nh diÔn. GV quan s¸t nhËn xÐt + TËp c¶ líp, GV ®iÒu khiÓn b) Trò chơI Ném trúng đích. - GV tập hợp theo đội hình chơi, nêu tên trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i, rồi cho 1 tổ lên chơi thử, sau đó cho cả líp cïng ch¬i. GV quan s¸t nhËn xÐt. 3. PhÇn kÕt thóc - Tập một số động tác thả lỏng - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - Trß ch¬i :DiÖt c¸c con vËt cã h¹i - GV hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc.. Thêi gian Hoạt động của trò 5 phót x x x x 1 phót x x x x * 1 phót 1 phót 1 phót 1 phót 25 phót 15 phót. 10 phót. 5 phót. TiÕt 3: To¸n PhÐp trõ I. Môc tiªu - Gióp HS : - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp trõ cã nh¬ vµ kh«ng nhí víi c¸c sè tù nhiªn cã 4, 5 ,6 ch÷ sè - Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng 1 phÐp trõ - LuyÖn vÏ h×nh theo mÉu - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II. §å dïng d¹y häc - GV: H×nh vÏ nh­ BT 4. NguyÔn Ngäc Tr¸ng. Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - HS: B¶ng, nh¸p III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày 1. Giíi thiÖu bµi 2. Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh trõ - GV viÕt lªn b¶ng 2 phÐp tÝnh trõ( nh­ Sgk) - Yêu cầu HS đặt tính và tính - Yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt, nªu c¸ch thùc hiÖn - Gọi HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính + Vậy khi thực hiện phép trừ các số tự nhiên ta đặt tÝnh nh­ thÕ nµo? Thùc hiÖn phÐp tÝnh theo thø tù nµo? 3. Hướng dẫn luyện tập Bµi 1. Yªu cÇu HS lµm b¶ng con - Yªu cÇu HS nªu c¸ch dÆt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh Bài 3. Gọi HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ Sgk vµ nªu c¸ch t×m quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến TP HCM - Yªu cÇu HS lµm nh¸p - GV ch÷a bµi Bài 4. Gọi HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS lµm vë - GV chÊm ch÷a 1 sè bµi 4. Tæng kÕt dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - BTVN: 2. Hoạt động của trò. HS lµm b¶ng con HS nªu c¸ch lµm 1 HS nh¾c l¹i HSTL. HS lµm b¶ng con, 2 HS lªn b¶ng 1 HS đọc HS quan s¸t vµ TL 1 HS lªn b¶ng C¶ líp ch÷a bµi 1 HS đọc C¶ líp lµm vë Ch÷a bµi. TiÐt 2: §Þa lÝ. T©y Nguyªn I. Môc tiªu Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - Biết và chỉ được vị trí của Tây Nguyểntên bản đồ địa lí tự nhiên VN - Trình bày được 1 số đặc điểm của Tây Nguyên( Vị trí, địa hình, khí hậu) - Rèn luyện kĩ năng xem bản đồ, lược đồ, bảng số liệu - Gi¸o dôc ý thøc ch¨m chØ häc tËp II. §å dïng d¹y häc -GV: BĐ địa lí tự nhiênVN III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.. NguyÔn Ngäc Tr¸ng. Trường Tiểu học Ngọc Lý Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>