Giáo án các môn học khối 2 - Tuần thứ 17 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Đạo đức(T2) TIẾT 17 GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG A. Muïc tieâu : -Nêu được ích lợi của việc giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng . -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự ,vệ sinh nôi coâng coäng . -Thực hiện giữ trật tự ,vệ sinh ở trường ,lớp ,đường làng ,ngõ xóm . *HS khaù gioûi: -Hiểu được lợi ích của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng . -Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự ,vệ sinh ở trường lớp ,đường làng ,ngõ xóm và những nơi công cộng khác . *GDBVMT:Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng là làm cho môi trường nơi công cộng sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT. -Kĩ năng sống: Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng. B./ĐỒ DÙNG: Vở bài tập C. /Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv Phân hoá Hoạt động của hs - HS haùt. 1.Khởi động: 2.KTBC: Giữ trật tự vệ sinh nơi công coäng. -Em hãy nêu những việc làm nào đúng,sai? - HS neâu  a/ giữ yên lặng đi nhẹ nhàng HS TB-K  b/ Vứt rác tuỳ ý khi không có ai -Nhận xét bạn nhìn thaáy HS TB-Y -GV nhaän xeùt. 3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi tựa b)Các hoạt động:  Hoạt động 1: - Hãy đánh dấu + vào ô trống trước việc làm mà em cho là phù -Hãy đánh dấu + vào ô trống : HS TB-Y a) Việc giưÕ trật tự VS nơi công hợp. coäng.giuùp cho coâng vieäc cuûa con 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -GV nhaän xeùt. -Các ý đúng:a,c,d. -GV keát luaän.. người được thuận lợi  b)Chỉ cần giữ trật tự những nơi công cộng mà mình thường xuyeân qua laïi c) Giữ trật tự VS nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi truờng  d)Giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng có lợi cho sức khoẻ.  đ/Chỉ cần giữ trật tự VS nơi công cộng có bảng nội qui hoặc được nhắc nhở.. Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế -GV nhaän xeùt. -Thảo luận nhóm ghi những việc nhà mà em thường xuyên làm vaøseõ laøm. -HS trình baøy +Thường xuyên nhặt rác. +Để rác đúng nơi qui định. +Không đổ nước ra đường. -Kĩ năng sống. HS K-G. *Kết luận:Mọi người đều phải giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng.Đó là neáp soáng vaên minh giuùp cho coâng việc của mỗi người được thuận lợi,môi trường trong lành có lợi cho sức khoẻ. 3/) Cuûng coá daën doø : *GDBVMT - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tập đọc Tieát:49,50 TÌM NGOÏC I/ Muïc tieâu : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu;biết đọc với giọng kể chậm rãi. -Hiểu ND :Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người(trả lời được câu hỏi 1,2,3) 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *HS khá giỏi: trả lời được câu hỏi 4. II/ Chuaån bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs TiÕt 1 1.Kieåm tra baøi cuõ -Gọi 3 em đọc bài Thời gian -3 em đọc bài và TLCH. bieåu vaø TLCH : -Thời gian biểu giúp chúng ta ñieàu gì ? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : -Trực quan : Tranh : Bức tranh -Chó và Mèo đang âu yếm bên veõ caûnh gì ? caïnh moät chaøng trai. - Thái độ của những nhân vật -Rất tình cảm. trong tranh ra sao ? -Chỉ vào bức tranh : (Truyền -Tìm ngọc. đạt) Chó mèo là những vật nuôi -Vài em nhắc lại tên bài trong nhà rất gần gũi với các em. Baøi hoïc hoâm nay seõ cho caùc em thaáy chuùng thoâng minh vaø tình nghóa nhö theá naøo. b) Hướng dẫn luyện đọc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Giáo viên đọc mẫu lần 1, gioïng nheï nhaøng, tình caûm, khaån tröông. - Yêu cầu đọc từng câu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho heát baøi. Rút từ khó -Rèn đọc các từ như: nuốt, ngoạm, rắn nước, Long Vương, đánh tráo, toan ræa thòt . H§2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn 3 Lop2.net. Phân hoá. HS TB-K. HS TB-Y. HS TB-Y. HS TB-K.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho hoïc sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt gioïng moät soá caâu daøi , caâu khoù ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp. trước lớp . - Sáu em đọc từng đoạn trong bài .. Xöa/ coù chaøng trai/ thaáy moät boïn treû định giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ/ HS TB-Y con raén aáy laø con cuûa Long Vöông. + Long Vương, thợ kim hoàn, đánh HS TB-Y + Gi¶i nghÜa tõ: traùo(SGK). -Yêu cầu đọc từng đoạn trong -Đọc từng đoạn trong nhóm 6 em ) nhoùm . - Hướng dẫn các em nhận xét -Các em khác lắng nghe và nhận bạn đọc . xét bạn đọc . H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài HS TB-Y -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2. Tieát 2 H§4/Tìm hieåu noäi dung: - Lớp đọc thầm đoạn 1 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: Caâu 1 : : Do ®©u chµng trai l¹i - Chàng trai cứu con rắn nước. Con HS TB-Y cã viªn ngäc quý ? rắn nước là con của Long Vương. Long Vương tặng chàng viên ngọc quý. - Yêu cầu học sinh đọc tiếp HS TB-K -Đọc đoạn 2. đoạn 2 của bài. - Một người thợ kim hoàn đã đánh Câu: Ai đánh tráo viên ngọc, tráo viên ngọc khi biết đó là viên ngäc quý hiÕm. -Đọc đoạn 3. HS TB-Y Câu 3: Mèo và chó đã làm cách - MÌo b¾t 1 con chuét ®i t×m ngäc, nào để lấy lại viên ngọc? con chuét t×m ®­îc. a)Ở nhà người thợ kim hoàn. -MÌo vµ Chã r×nh bªn s«ng, thÊy cã b)Khi ngọc bị cá đớp mất. người đánh được con cá lớn, mổ ruột 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> c)Khi ngọc bị quạ cướp mất.. ra cã ngäc, MÌo nh¶y tíi ngo¹m ngäc HS K-G ch¹y. -Giả vờ chết để lừa quạ. -Quïa maéc möu, van laïy xin traû ngoïc. -Đọc đoạn 4. HS TB-Y -thoâng minh,tình nghóa.. Câu 4: Tìm trong bài những từ khen ngợi Mèo và Chó? *GV ruùt noäi dung baøi. - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi . H§5/ Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc trong nhoùm . - HS Luyện đọc - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét đánh giá. To¸n Tieát 81 ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ I/ Muïc tieâu : -Thuộc bảng cộng,trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. -Thực hiện phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. -Biết giải bài toán về nhiều hơn. *HS khaù gioûi: baøi 3(b,d), baøi 5 II/ Chuaån bò : - SGK C/ Các hoat động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KiÓm tra : - Luyện tập phép trừ có nhớ, tìm số -2 em đặt tính và tính, tìm x. trừ. -Ghi : 100 – 38 100 - 7 -Ôn tập về phép cộng và phép trừ. 100 – x = 53 -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi. 2.Bài mới:  Hoạt động 1:Giới thiệu bài: 5 Lop2.net. HS TB-Y. HS K-G. HS TB-Y. Phân hoá HS TB-Y HS K-G HS TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoâm nay chuùng ta hoïc baøi:Oân taäp về phép cộng và phép trừ  Hoạt động 2:Luyeän taäp : Baøi 1: Yeâu caàu gì ?. HS TB-Y. Tính nhaåm. -Nhaåm, baùo keát quaû: 9 + 7 = 16. HS TB-Y -Vieát baûng : 9 + 7 = ? -Viết tiếp : 7 + 9 = ? có cần nhẩm -Không cần vì đã biết : 9 + 7 = 16, có thể ghi ngay 7 + 9 = 16. Vì khi đổi để tìm kết quả ? Vì sao ? chỗ các số hạng thì tổng không đổi. HS TB-K -Nhaåm : 16 – 9 = 7. -Vieát tieáp : 16 – 9 = ? -9 + 7 = 16 có cần nhẩm để tìm 16 -Không cần vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ được số hạng kia. – 9 ? vì sao ? -16 – 7 = 9. -Laøm mieäng -Đọc kết quả 16 – 7 = ? 8 + 4 = 12 6+5=11 2+9=11 HS TB-Y -Yeâu caàu hoïc sinh laøm tieáp. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Khi ñaët tính phaûi chuù yù gì ?. 4 + 8 = 12 12 - 4 = 8 12 - 8 = 4. 54. Bài 4: : Gọi 1 em đọc đề. -Bài toán cho biết gì ?. 9+2=11 11-2=9 11-9=2. -Ñaët tính. -Đặt sao cho đơn vị thẳng cột với HS TB-Y đơn vị, chục thẳng cột với chục. -Từ hàng đơn vị... -Bắt đầu tính từ đâu ? a, 38 -Nhaän xeùt. +42 80 -Neâu cuï theå caùch tính : 38 + 42, 36 + 64, 81 – 27, b, 81 100 – 42. - 27 Baøi 3 : HS tÝnh nhÈm. 5+6=11 11-8=4 11-5=6. 47 +35 82. 36 +64 100. 63 -18 45. 100 - 42 58. a, 9 +1 10 +7 17 9 + 8 = 17 b) a, 7 +3 10 +5 15 7 + 8 = 15 c) 9+6 =15 d) 6+5 =11 9+1+5=15 6+1+4 =14. HS TB-Y HS K-G. HS K-G. -1 em đọc đề. -Lớp 2A trồng được 48 cây. Lớp 2B HS TB-Y troàng nhieàu hôn 12 caây.. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? -Yeâu caàu HS toùm taét vaø giaûi? -Toùm taét : Lớp 2A trồng : 48 caây Lớp 2B trồng nhiều hơn: 12 cây Lớp 2B trồng :......caây Baøi 5: Yeâu caàu gì ? -GV vieát baûng : 72 +  = 72. -Hoûi ñieàn soá naøo vaøo oâ troáng vì sao -Em làm thế nào để tìm ra 0 ?. -Số cây lớp 2B trồng được.. -Bài toán về nhiều hơn. Giaûi: Số cây lớp 2B trồng được : 48 + 12 = 60 (caây) Đáp số : 60 cây.. -Điền số thích hợp vào  .. HS TB-Y HS K-G. HS K-G. -Ñieàn soá 0 vì 72 + 0 = 72. -Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết : 72 – 72 = 0. -72 + 0 = ?, 85 + 0 = ? -Vậy khi cộng một số với 0 thì kết -HS tự làm phần b. 85 -  = 85 quaû theá naøo ? -Kết luận : Một số trừ đi 0 vẫn bằng -Muốn tìm số trừ lấy số bị trừ trừ đi hieäu : 85 – 85 = 0. chính số đó . 72 + 0 = 72, 85 + 0 = 85. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Bằng chính số đó. -Nhieàu em nhaéc laïi. -Hoàn thành bài tập. 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học Tieát 81. Luyện To¸n ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ. I/ Muïc tieâu : -Thuộc bảng cộng,trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. -Thực hiện phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. -Biết giải bài toán về nhiều hơn. II/ Chuaån bò : - VBT C/ Các hoat động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KiÓm tra : 2.Bài mới:. 7 Lop2.net. Phân hoá.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Hoạt động 1:Giới thiệu bài: Hoâm nay chuùng ta hoïc baøi:Oân taäp về phép cộng và phép trừ  Hoạt động 2:Luyeän taäp : Baøi 1: Yeâu caàu gì ?. -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi.. HS TB-Y. Tính nhaåm.. HS TB-Y. -Nhaåm, baùo keát quaû: 8 + 9 = 17. -Vieát baûng : 8 + 9 = ? -Viết tiếp : 9 + 8 = ? có cần nhẩm -Không cần vì đã biết : 8 + 9 = 17,coù theå ghi ngay 9 + 8 = 17. Vì khi HS TB-Y để tìm kết quả ? Vì sao ? đổi chỗ các số hạng thì tổng không đổi. -Vieát tieáp : 17 – 8 = ? HS TB-K -8 + 9 = 17 có cần nhẩm để tìm 17 -Nhẩm : 17 – 8 = 9. -Không cần vì khi lấy tổng trừ đi số – 8 ? vì sao ? hạng này sẽ được số hạng kia. -Đọc kết quả 17 – 8 = ? -17 – 8 = 9. HS TB-Y -Yeâu caàu hoïc sinh laøm tieáp. -Laøm mieäng -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 2 : -Khi ñaët tính phaûi chuù yù gì ? -Bắt đầu tính từ đâu ? -Nhaän xeùt.. Baøi 3 : HS tÝnh nhÈm. Bài 4: : Gọi 1 em đọc đề. -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ?. 5 + 7 = 12 7 + 5 = 12 12 - 5 = 7 12 - 7 = 5. 3+8=11 8+3=11 11-3=8 11-8=3. 4+9=13 9+4=13 13-4=9 13-9=4. HS TB-Y. -Đặt sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục. HS TB-Y -Từ hàng đơn vị.. 26 +18 44. 92 - 45 47. 33 81 +49 -66 82 15 a, 9 +1 10 +5 15 9 + 6 = 15 b) 6 +4 10 +1 11 6 + 5 = 11 c) 8+7 =15 d) 7+5 =12 8+1+6=15 7+1+4 =12. HS K-G. HS K-G. -1 em đọc đề. HS TB-Y -Lan vót được 34 que tính.Hoa vót nhieàu hôn Lan 18 que tính. HS TB-Y -Số que tính Hoa vót được.. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Yeâu caàu HS toùm taét vaø giaûi? -Toùm taét : Lan vót được : 34 que tính Hoa voùt nhieàu hôn: 18 que tính Hoa voùt :......que tính?. -Bài toán về nhiều hơn. Giaûi: Số que tính hoa vót được: 34+18=52(que tính) Đáp số : 52 que tính. Baøi 5: GV nhaän xeùt. -Điền số thích hợp vào  .. HS K-G. HS K-G. -Ñieàn soá 0 vì 0 + 0 = 0 -HS tự làm phần b. -=0 12-12 =0 -Hoàn thành bài tập.. 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học. Luyện đọc Tập đọc TÌM NGOÏC. Tieát I/ Muïc tieâu : - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu;biết đọc với giọng kể chậm rãi. II/ Chuaån bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Phân hoá Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : -Trực quan : Tranh : Bức tranh veõ caûnh gì ? - Thái độ của những nhân vật trong tranh ra sao ? -Chỉ vào bức tranh : (Truyền đạt) Chó mèo là những vật nuôi trong nhà rất gần gũi với các em. Baøi hoïc hoâm nay seõ cho caùc em thaáy chuùng thoâng minh vaø tình nghóa nhö theá naøo.. -Choù vaø Meøo ñang aâu yeám beân caïnh moät chaøng trai. -Raát tình caûm. -Tìm ngoïc.. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> b) Hướng dẫn luyện đọc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : -Giáo viên đọc mẫu lần 1, gioïng nheï nhaøng, tình caûm, khaån tröông. - Yêu cầu đọc từng câu . H§2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho hoïc sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt gioïng moät soá caâu daøi , caâu khoù ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhoùm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . H§4/ Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc trong nhoùm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét đánh giá. -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi. HS TB-Y. Lớp lắng nghe đọc mẫu .. -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho heát baøi. -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Sáu em đọc từng đoạn trong bài . HS TB-Y. Xöa/ coù chaøng trai/ thaáy moät boïn treû định giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ/ HS TB-K con raén aáy laø con cuûa Long Vöông.. -Đọc từng đoạn trong nhóm 6 em ) -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän HS TB-Y xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài. HS TB-Y. - HS Luyện đọc HS TB-Y. thÓ dôc 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi 33: Trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª” vµ. “Nhãm ba, Nhãm b¶y” I. Môc tiªu: -BiÕt c¸ch ch¬i µ tham gia ®­îc c¸c trß ch¬i. II. Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, - Phương tiện: còi, khăn. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn. Më ®Çu. Định lượng Sè thêi lÇn gian. Néi dung. Phương pháp tổ chức. 2phót. - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng. - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa h×nh tù nhiªn 70 - 80m. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. - Ôn bài thể dục, mỗi động tác 2x8 nhịp.. 1phót 3phót. ● ● ● ●. 1phót. ●. ●. ☺ ●. ●. ●. ● ● ●. 3phót. C¬ b¶n. KÕt thóc. * ¤n trß ch¬i “Nhãm ba, nhãm b¶y”: Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch chơi, kết hợp chỉ dẫn trên sân, sau đó cho häc sinh ch¬i thö, råi ch¬i chÝnh thøc. * ¤n trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª”: Gi¸o viªn có thể chọn cùng một lúc 2 học sinh đóng vai “người đi tìm” và 4 học sinh đóng vai “dª” bÞ l¹c - Có thể đảo thứ tự hai trò chơi trên. - Đi đều theo 3 hàng dọc trên địa hình tự nhiªn vµ h¸t. - Cúi lắc người thả lỏng. - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi. - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ.. Keå chuyeän TÌM NGOÏC. 3. 6phót ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ● ☺ ● ● ● ●. 10 phót. 3phót 1phót 2phót 1phót. ☺. ●●●●●●●● ●●●●●●●● ●●●●●●●●. TIEÁT 17 A/ Muïc tieâu : - Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện . *HS khá giỏi: biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT2). B / Chuaån bò: -Tranh ảnh minh họa. Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện . 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv 1. KiÓm tra -Goïi 2 em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän : Con choù nhaø haøng xoùm vaø TLCH. –Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? -Nhaän xeùt. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : - Giới thiệu bài. -Tiết tập đọc vừa rồi em đọc bài gì ? -Caâu chuyeän keå veà ñieàu gì? -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta seõ quan saùt tranh vaø keå laïi caâu chuyeän “Tìm ngoïc”. b)Hướng dẫn kể chuyện  Hoạt động 1 Hướng dẫn kể từng đoạn : Trực quan : 6 bức tranh -Phaàn 1 yeâu caàu gì ?. Hoạt động của hs 2 em keå laïi caâu chuyeän .. Phân hoá HS TB-Y. -Câu chuyện ca ngợi tình bạn thắm HS TB-K thiết giữa Bé và Cún Bông. .. -Tìm ngoïc. -Chó và Mèo là những vật nuôi trong nhaø raát tình nghóa, thoâng HS TB-Y minh, thật sự là bạn của con người. -1 em nhắc tựa bài.. -Quan saùt. -1 em nêu yêu cầu : Kể lại từng HS TB-K đoạn câu chuyện đã học theo tranh. -GV yeâu caàu chia nhoùm -Hoạt động nhóm : Chia nhóm. -GV : Mỗi gợi ý ứng với một -5 em trong nhóm kể :lần lượt từng đoạn của truyện. em kể 1 đoạn trước nhóm. Các bạn HS TB-K trong nhóm nghe chỉnh sửa. -Đại diện các nhóm lên kể. Mỗi em chỉ kể 1 đoạn. -Nhaän xeùt. -Lớp theo dõi, nhận xét. HS TB-K -Giaùo vieân theo doõi, ñaët caâu hoûi gợi ý khi thấy HS luùng tuùng : -Tranh 1 : Do đâu chàng trai có -Cứu con rắn. Rắn là con Long HS K-G được viên ngọc ? Vöông, taëng vieân ngoïc. Raát vui. -Thái độ của chàng trai ra sao khi được tặng ngọc ? 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Tranh 2 : Chaøng trai mang ngoïc về và ai đến nhà ? -Anh ta đã làm gì với viên ngọc ? -Thaáy maát ngoïc, Choù vaø Meøo laøm gì ? -Tranh 3 : Tranh veõ hai con gì ? -Mèo đã làm gì để tìm được ngọc ở nhà ông thợ ? --Tranh 4 : Tranh vẽ cảnh ở đâu ? -Chuyện gì đã xảy ra với Chó và Meøo ? -Tranh 5 :Choù,Meøo ñang laøm gì ? -Vì sao Quaï bò Meøo voà ? -Tranh 6 : Hai con vaät mang ngoïc về thái độ của chàng trai ra sao ? -Theo em hai con vật đáng yêu ở choã naøo ? -GV nhaän xeùt.  Hoạt động 2:Kể lại toàn bộ caâu chuyeän : Caâu 2 : Yeâu caàu gì ? -Gợi ý HS kể theo hình thức : Kể độc thoại. -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët. -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay.. -Người thợ kim hoàn – đánh tráo – HSTB-Y xin ñi tìm ngoïc .. -Meøo vaø Chuoät –baét Chuoät –baét tìm ngoïc. HS K-G -Trên bờ sông – Ngọc bị cá đớp – Chó Mèo rình – người đánh cá mổ caù laáy ngoïc. -Mèo vồ Quạ vì Quạ đớp ngọc trên đầu Mèo – Quạ lạy – trả ngoïc. -Mừng rỡ – thông minh, tình nghĩa. -Nhaän xeùt.. HS K -G. -Kể lại toàn bộ câu chuyện. -Thi kể độc thoại. Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå hay nhaát. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu boä.. -Khen Choù vaø Meøo vì chuùng thoâng minh, tình nghóa.. 3) Cuûng coá daën doø : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho người Tập kể lại chuyện. cuøng nghe . Toán TIEÁT 82 ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ A/ Muïc tieâu: -Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. -Biết giải bài toán về ít hơn. *HS khaù gioûi: baøi 3(b,d),baøi 5. B/ Chuaån bò : - SGK C/Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.KiÓm tra 3 em leân baûng tính. -Ghi baûng : 91 – 37 85 – 49 -Lớp làm bảng con. 39 + 16 - 27 -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2.Bài mới: a) H§1/ Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta hoïc baøi: -Vài em nhắc lại tựa bài. Ôn tập về phép cộng & trừ / tieáp.. Phân hoá HS TB-K. HS TB-Y. b) H§2/ Luyeän taäp : -Baøi 1: Hướng dẫn HS nhẩm. -GV nhaän xeùt. - Tự nhẩm, nhiều em nối tiếp báo HS TB-K keát quaû.. Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Nêu cách thực hiện phép tính . -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. -Ñaët tính vaø tính. Baøi 3: Yeâu caàu laøm gì ?. 12 - 6 = 6 6 + 6 = 12 9 + 9 = 18 13 – 5 = 8 14 – 7 = 7 8 + 7 = 15 17 - 8 = 9 16 - 8 = 8 5+7=12 13-8=5 2+9=11 12-6=6. 17 – 9 = 8 8 + 8 = 16 11 – 8 = 3 4 + 7 = 11. a, 68 +27 95. 56 +44 100. 82 - 48 34. b, 90 - 32 58. 71 -25 46. 100 7 93. -Điền số thích hợp.. 14 Lop2.net. HS TB-Y. HS TB-Y.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Vieát baûng : 17 - 3  - 6  -Ñieàn maáy vaøo oâ troáng ? -Ở đây ta thực hiện liên tiếp mấy phép trừ ? Thực hiện từ ñaâu ? -Vieát : 17 – 3 – 6 = ?. -Ñieàn 14 vì 17 – 3 = 14 HS TB-Y -Ñieàn 8 vì 14 – 6 = 8 -2 phép trừ, thực hiện từ trái sang phaûi. -HS nhaåm keát quaû : 17 – 3 = 14, 14 – 6 = 8 HS TB-Y -Vaøi em nhaéc laïi. -Kết luận : 17 – 3 – 6 = 17 – 9 -3em lên bảng làm tiếp. Lớp làm HS K-G vì khi trừ đi một tổng ta có thể vở. thực hiện trừ liên tiếp các số b) 15 -4 11 -2 9 haïng cuûa toång. –Nhaän xeùt,. 15 - 6 = 9. Baøi 4: Gọi 1 em đọc đề. -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? Toùm taét Thùng lớn đựng : 60l Thùng bé đựng ít hơn:22l Thùng bé đựng :…..lít? Baøi 5: -GV hướng dẫn -Nhaän xeùt. c)16-9 =7 16-6-3 =7 -Nhaän xeùt.. d) 14-8 =6 14-4-4 =6. 1 em đọc đề. -Thuøng to 60 lít, thuøng beù ít hôn 22 HS TB-Y lít. -Thùng bé đựng bao nhiêu lít. -Bài toán về ít hơn. Giaûi HS K-G Thùng bé đựng : 60 – 22 = 38 (l) Đáp số 38 l HS viÕt b¶ng con phÐp céng cã tæng HS K-G b»ng 1 sè h¹ng . VD : 2 + 0 = 2 0 +2 = 2 3+0=3 0 +3 = 3. 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học TIEÁT 33. HS TB-K. Chính taû TÌM NGOÏC. A/ Muïc ñích yeâu caàu : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng baứi tóm tắt truyện Tìm ngọc. - Làm đúng BT2 ; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn . B/ Chuaån bò : - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra: - Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo viên đọc . -Nhaän xeùt. 2.Bài mới: HĐ1/ Giới thiệu -Neâu yeâu caàu cuûa baøi chính taû về viết đúng , viết đẹp đoạn toùm taét trong baøi “ Tìm ngoïc” HĐ2/Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Đoạn văn nói về nhân vật nào -Ai taëng cho chaøng trai vieân ngoïc ? -Nhờ đâu Chó, Mèo lấy được ngoïc ? -Chó, Mèo là những con vật nhö theá naøo ? HĐ3/ Hướng dẫn trình bày : -Đoạn văn có mấy câu ? -Trong bài những chữ nào cần vieát hoa vì sao ?. Hoạt động của học sinh. Phân hoá. -Traâu ôi ! -HS nêu các từ viết sai. HS TB-K -3 em lên bảng viết : trâu, ra ngoài ruoäng, noâng gia, quaûn coâng.Vieát baûng con.. - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhaéc laïi teân baøi .. HS TB-Y. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm HS TB-K tìm hieåu baøi -Choù, Meøo, chaøng trai. HS TB-Y -Long Vöông. -Thoâng minh möu meïo. HS TB-K -Thoâng minh, tình nghóa.. -4 caâu. -Tên riêng và chữ đầu câu. HS TB-Y -HS nêu các từ khó : Long Vương, HS TB-Y möu meïo, tình nghóa, thoâng minh.. */ Hướng dẫn viết từ khó : - ẹoùc cho hoùc sinh vieỏt caực tửứ -Vieỏt baỷng : Long Vương, mưu mÑo, t×nh nghÜa. khoù vaøo baûng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Nghe đọc, viết vào vở. *Viết bài : - GV đọc - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> *Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh -Sửa lỗi. dò bài , tự bắt lỗi HÑ4/ Chaám baøi : -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm và nhận xét từ 6 – 8 baøi . H§5/Hướng dẫn làm bài tập Ñieàn vaøo choã troáng ui hay uy. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Chàng trai xuống thuỷ cung,được Long Vöông taëng vieân ngoïc quyù -Hướng dẫn sửa. -Maát ngoïc,chaøng trai ngaäm -Nhận xét, chốt lời giải đúng . nguøi,Choù vaø Meøo an uûi chuû. -Chuoät chui vaøo tuû,laáy vieân ngoïc HS TB-Y cho Meøo.Choù vaø meøo vui laém. -HS thực hiện a)rừng núi,dừng lại,cây giang,rang Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho hoïc sinh choïn BTa toâm. HS K-G b)lợn kêu eng éc,hét to,mùi khét hoặc BTb làm vào bảng con. -Nhận xét, chỉnh sửa . HS TB-Y -Chốt lời giải đúng 3) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tieát hoïc -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi xem trước bài mới Tự nhiên xã hội TIEÁT 17 PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG A/ Muïc tieâu : -Kể tên những hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường. *HS khá giỏi:Biết cách xử lí khi bản thân hoặc người khác bị ngã. - Có ý thức trong việc chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh ngã khi ở trường. -Kĩ năng sống: Kĩ năng ra quyết định: nên và không nên làm gì để phòng té ngã. B/ Chuaån bò : - GV: Các hình vẽ trong SGK, các câu hỏi. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - HS: Vở C/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của gv 1. KiÓm tra : Nªu c¸c thµnh viªn trong nhµ trường. - C«ng viÖc cña tõng thµnh viªn. - GV nhËn xÐt. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em hoïc baøi “ Phoøng traùnh ngaõ khi ở trường” b)Các hoạt động:  Hoạt động 1 : lµm viÖc víi sgk để nhận biết được các hoạt động nguy hiÓm cÇn tr¸nh. - GV nªu c©u hái: kÓ tªn nh÷ng ho¹t động dễ gây nguy hiểm ở trường. - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1, 2, 3, 4 trong sgk (36, 37) theo gîi ý. + Chỉ và nói hoạt động của các bạn trong tõng h×nh. + Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm. * GV kết luận: Những hoạt động: ch¹y ®uæi nhau ë cÇu thang, trÌo c©y … lµ rÊt nguy hiÓm kh«ng chØ cho bản thân mà đôi khi còn gây nguy hiÓm víi c¸c b¹n.  Hoạt động 2: Th¶o luËn: lùa chän 1 trß ch¬i vµ tæ chøc ch¬i theo nhãm. - Cho HS th¶o luËn theo c©u hái.. - GV gäi c¸c nhãm tr×nh bµy. - NhËn xÐt.. Hoạt động của hs. Phân hoá. -HS neâu -Nhaän xeùt. HS TB-Y. - Vaøi em nhaéc laïi teân baøi. HS TB-Y. - HS tr¶ lêi.. HS TB-Y. - HS th¶o luËn nhãm. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.. HS K-G. HS TB-Y - Vài em đọc lại. - HS th¶o luËn nhãm ch¬i trß ch¬i theo nhãm. - HS th¶o luËn theo c¸c c©u hái sau: - Nhãm em ch¬i trß ch¬i g×? - Em c¶m thÊy thÕ nµo khi ch¬i trß ch¬i nµy. - Theo em trß ch¬i nµy cã g©y ra tai n¹n cho b¶n th©n vµ c¸c b¹n HS K-G khi ch¬i kh«ng? 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV chia líp lµm 4 nhãm ph¸t cho - Em cÇn l­u ý ®iÒu g× khi ch¬i mçi nhãm 1 phiÕu bµi tËp. trò chơi này để khỏi gây tai nạn. - C¸c nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm nhËn phiÕu trong cïng 1 thêi gian, nhãm nµo viÕt ®­îc nhiÒu ý trong phiÕu bµi tËp lµ th¾ng. -Laøm phieáu baøi taäp HÑneân tham HÑ khoâng gia neân 3) Cuûng coá - Daën doø: *GV hỏi : Ở trường bạn nên và không nên làm gì để giữ an toàn -HS trả lời cho mình và cho người khác -Kĩ năng sống. - Nhận xét đánh giờ giờ học . -Nhắc nhớ HS vận dụng bài hoïc vaøo cuoäc soáng . Tập Đọc TIEÁT 51 GAØ TỈ TÊ VỚI GAØ A/ Muïc ñích yeâu caàu: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. -Hiểu nội dung:Loài gà cũng có tình cảm với nhau :che chở,bảo vệ,yêu thương nhau như con người(trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa). - Giáo dục học sinh biết loài vật cũng có tình cảm thương yêu, bảo vệ nhau như con người. B/Chuaån bò : -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc . C/Các hoạt động dạy và học Hoạt động của gv 1.Kieåm tra: - Gọi 3 em đọc bài Tìm ngọc.. -Do ñaâu maø chaøng trai coù vieân ngoïc quyù? -Nhờ đâu Chó Và Mèo tìm lại được ngọc? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2.Bài mới H§1/ Giới thiệu bài:. Hoạt động của hs. Phân hoá. HS TB-Y -3 em đọc và TLCH. -Chàng cứu con rắn nước ,con rắn aáy laø con cuûa Long Vöông -Nhờ nhiều mưu mẹo -Baïn trong nhaø. -Choù, Meøo.. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu HS TB-Y baøi : Gà tỉ tê với gà -Vài em nhắc lại tựa bài - Ghi tên bài lên bảng. HĐ2/Hướng dẫnLuyeọn ủoùc: * Đọc mẫu lần 1 : -Đọc mẫu toàn bài (chú ý -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm gioïng keå taâm tình, chaäm raõi). theo. * Hướng dẫn phát âm từ khó : -Mời nối tiếp nhau đọc từng caâu -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc . * Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo baûng phuï coù caùc caâu caàn luyện đọc. Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc. - Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc .. H§3/Đọc từng đoạn và cả bài . -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp -Kết hợp giảng nghĩa : tỉ tê,tín hiệu,xôn xao,hớn hở - Yêu cầu luyện đọc theo nhoùm. -Mỗi em đọc một câu cho đến heát baøi. -Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc HS TB-K đồng thanh các từ khó : gấp gáp, rooùc rooùc,nguy hieåm, noùi chuyeän, nuõng nòu, lieân tuïc. Từ khi gà con còn nằm trong trứng,/ gà mẹ đã nói chuyện với HS TB-K chuùng/ baèng caùch goõ moû leân voû trứng,/ còn chúng/ thì phát tín hiệu/ nũng nịu đáp lới mẹ.// -Đàn con đang xôn xao/ lập tức HS TB-K chui heát vaøo caùnh meï,/ naèm im.//. HS TB-Y - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - Bốn em đọc từng đoạn trong bài Đoạn 1 : Từ đầu đến lời mẹ. Đoạn 2 : Khi gà mẹ ………… mồi đi. Đoạn 3 : Gà mẹ vừa tới …… nấp mau HS TB-K Đoạn 4 : Phần còn lại. - Lần lượt đọc trong nhóm . -Thi đọc cá nhân . HS TB-Y 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>