Giáo án Lớp 3 - Tuần 24 - Năm học 2009-2010 - Hoàng Cao Tâm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 24 TUAÀN 24 Thứ hai ngày 22 tháng 02 năm 2010 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN. ĐỐI ĐÁP VỚI VUA (2 tieát) I/ MUÏC TIEÂU A/TẬP ĐỌC. -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ. -Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh đói đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. - Trả lời câu hỏi SGK. B/ KEÅ CHUYEÄN.. -Biết sắp xếp các tranh trong SGK cho đúng trình thứ tự và kể được câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ. 2. Reøn kó naêng nghe: -taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän. -Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn. II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC TẬP ĐỌC. A/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ -2 HS đọc quảng cáo “ Chương trình xiếc đặc sắc “ ,Trả lời câu hỏi : -Cách trình bày quảng cáo có có gì đặc biệt( về lời văn ,trang trí ) B/ DẠY BAØI MỚI HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1/ Giới thiệu bài. HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh minh họa nội dung bài học từ đó GV gới thieäu truyeän 2 Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc. Mục tiêu –Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai hốt hoảng ,vùng vẫy ,tức cảnh ,leo lẻo .cứng cỏi,biểu lộ ,cởi trói . Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện. a)GV đọc diễn cảm toàn bài. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -HS đọc nối tiếp từng câu . -V theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai. Luyện đọc từng đoạn. trước lớp Kát hợp giải nghĩa từ:.Minh Mạng ,Cao Bá Quát ,Ngự giá, xa giá ,đối ,Tức cảnh ,chỉnh Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (1) Lop3.net. hs theo doõi.. Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài. Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài. và giải nghĩa các từ.Minh Mạng ,Cao Bá Quát ,Ngự giá, xa gia,. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 24. Luyện đọc đoạn theo nhóm cả lớp đọc ĐT từng đoạn. 3/Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài. Muïc tieâu Giuùp HS hieåu noäi dung baøi hoïc. HS đọc thâm đoạn 1 Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ? HS đọc thâm đoạn 2 Caäu beù Cao Baù Quaùt coù mong muoán gì? HS đọc thầm đoạn 3.4 Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ? Vua ra vế đối như thế nào? Caâu truyeän treân cho em bieát ñieàu gì? Kết luận truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khẳng khái ,tự tin Hoạt đông 3 Luyện đọc lại gúp HS đọc trôi chảy bài văn GV đọc điễn cảm đoạn 3.. Gọi 3HS đọc lại đoạn văn. 2 HS thi đọc đoạn văn .. đối ,Tức cảnh ,chỉnhTrong SGK HSaøm vieäc theo baøn. HS đọc ĐT. HS trả lời . HS trả lời . HS trả lời . HS trả lời . Hướng dẫn HS đọc đúng ; Thaáy noùi laø hoïc troø ,/vua ra leänh cho câu phải đối được một vế đối/ thì mới tha / .Nhìn thấy trên mặt hồ lúc đó có đàn cá đang đuổi nhau,/ vua tức cảnh rđọc vế đối như sau; Nước trong leo lẻo / cá đớp cá.// Chẳng cần nghĩ ngợi lâu la gì ,/ Cao Baù Quaùt laáy caûnh mình ñang bị trói,/ đối lại luôn; Trời nắng chang chang /gười trói người .// 3 HS đọc. 2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xeùt. KEÅ CHUYEÄN Hoạt động 4 GV nêu nhiêm vụ. Mục tiêu Biết sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện ; dựa vào trí nhớ và tranh ,kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp. a) Sắp xép lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn trong truyeän -HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK . nói vắn tắt Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (2) Lop3.net. HS sắp xếp tranh theo đúng thứ tự.. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 24. nội dung từng tranh. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện . 4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh. 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất . Hoạt đông 5 Củng cố dặn dò -Caâu chuyeän naøy giuùp caùc em hieåu ñieàu gì? -Về nhà tập kể lạicâu chuyên chobạn bè,người thân nghe. 4 HS kể 4 đoạn . Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất.. TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU - Có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp thương có chữ số 0). -Vận dụng phép chia để làm tinh và giải toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Kieåm tra baøi cuõ : (5’) - Gọi hs lên bảng sửa bài … VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs. 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. * Giới thiệu bài - GV : baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em cuûng coá veà kó năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số và giải bài toán có liên quan. * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành (25’) Mục tiêu :- Củng cố về kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp thương có chữ số 0). - Củng cố về tìm thừa số chưa biết của phép nhân. - Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. -Chia nhẩm số tròn nghìn cho số có một chữ số. Caùch tieán haønh : Baøi 1 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Yêu cầu HS tự làm bài. - Y/c các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ từng Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (3) Lop3.net. - Nghe GV giới thiệu bài.. - Thực hiện phép chia. - 3 HS leân baûng laøm baøi. - 3 HS lần lượt nêu, cả lớp theo dõi và Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 24. bước chia của một trong hai phép chia của mình. - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 2- Bài toán yêu ccầu chúng ta tìm gì ? - Yêu cầu HS tự làm bài. X  7 = 2107 8  X = 1640 X = 2107 : 7 X = 1640 : 8 X = 301 X = 205 - GV hỏi : Vì sao trong phần a, để thực hiện tìm X em lại thực hiện phép chia 2107 : 7 ?. nhaän xeùt. - Tìm x - 3 HS leân baûng laøm baøi. X  9 = 2763 X = 2763 : 9 X = 307 - Vì X là thừa số chưa biết trong phép nhân. Muốn tìm thừa số chưa biểttong phép nhân ta lấy tích xhia cho thừa số đã biết.. GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 3- GV gọi 1 HS đọc y/c của bài.. - Một cửa hàng có 2024 kg gạo, cửa hàng đã bán một phần tư số gạo đó. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki - lô - gam gaïo? - Bài toán cho biết gì ? - Có 2024 kg gạo, đã bán một phần tư số gạo đó. - Bài toán hỏi gì ? Soá gaïo coøn laïi sau khi baùn. - Muốn tính được số gạo còn lại thì trước hết ta - Số ki - lô - gam gạo cửa hàng đã phải tính được gì ? baùn. - Yêu cầu HS tóm tắt bài toánvà trình bày lời giải. - Một HS lên bảng làm bài, HS cả lớp laøm vaøo VBT. Trình baøy baøi giaûi nhö sau : Toùm taét Baøi giaûi Coù : 2024 kg gaïo Số ki - lô - gam gạo cửa hàng đã bán là : Đã bán : ¼ số gạo 2024 : 4 = 506 (kg) Coøn laïi : … kg gaïo ? Số ki - lô - gam gạo cửa hàng còn lại là : 2024 - 506 = 1518 (kg) Đáp số : 1518 kg gạo Baøi 4- GV vieát leân baûng pheùp tính : 6000 : 3 = ? - HS thực hiện nhẩm trước lớp : vaø neâu y/c HS tính nhaåm, neâu keát quaû. 6 nghìn : 3 = 2 nghìn - GV nêu lại cách tính nhẩm, sau đó y/c HS tự làm -HS nhẩm và ghi kết quả vàoVBT,sau đó baøi. 2HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra baøi * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (4) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 24. - Nhaän xeùt tieát hoïc ĐẠO ĐỨC. Bài 11: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tieát 2) I. MUÏC TIEÂU - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tàng. - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác. II. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1- Khởi động (1’) 2- Kieåm tra baøi cuõ (4’) - GV kieåm tra baøi cuõ 2 em - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3- Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Trò chơi: Đồng ý hay không đồng ý (14’) Muïc tieâu Caùch tieán haønh - Cử ra 2 bạn đại diện mỗi nhóm xanh - đỏ lên chơi - Chia 2 đội xanh- đỏ, cử 2 trọng tài (mỗi đội 1 bạn). troø chôi vaø 2 baïn laøm troïng taøi ghi ñieåm. + Lần I : GV nêu ra các câu, bạn dự thi cho biết câu - HS chơi lần I. đó đúng hay sai, đúng lật thẻ đỏ, sai lật thẻ xanh (nếu đúng trọng tài dán 1 hoa đỏ,sai là hoa xanh) 1- Tôn trọng đám tang là chia sẽ nỗi buồn với gia - HS trả lời: 1. Đỏ. ñình hoï. 2- Chỉ cần tôn trọng đám tang mà mình quen biết. 2. Xanh. + Lần II (tương tự) 1- Bịt mặt, đội mũ đi qua thật nhanh vì sợ không 1. Xanh. khí ảm đạm. 2- Không nói to, cười đùa trong đám tang. 2. Đỏ. + Lần III (tương tự) 1- Bỏ nón mũ, dừng lại, nhường đường. 1. Đỏ. 2. Tôn trọng là biểu hiện của nếp sông văn hoá. 2. Đỏ - Xem đội nào được nhiều hoa đỏ hơn. - Nhaän xeùt troø chôi. Hoạt động 2 : Xử lí tình huống (15’) Muïc tieâu - HS hiểu cần nói năng nhỏ nhẹ, không cười đùa, hét Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (5) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 24. to trong đám tang- Giúp gia quyến những công việc có thể, phù hợp- Cư xử đúng mực khi gặp đám tang: ngả mủ nón, nhường đường. Caùch tieán haønh - Yêu cầu các nhóm thảo luận, giải quyết các tình - Thảo luận xử lí tình huống của nhoùm huoáng: mình: 1- Nhaø beân coù tang, Minh sang nhaø em chôi vaø vaën Chaúng haïn: 1. Vặn nhỏ hoặc tắt đài, giải thích to đài- Em sẽ làm gì? với Minh vì sao. 2- Thaáy An ñeo tang, em phaûi noùi gì? 2- Động viên, bảo bạn yên tâm, em và các bạn sẽ giúp An ở lớp khi An nghỉ học, An đừng buồn quá, phải 3- Thấy mấy em nhỏ la hét cười đùa chạy theo sau phấn đáu học tập. 3- Nói các em trật tự, ra chỗ khác đàm tang- Em sẽ làm gì? chơi, vì làm như vậy là không đúng. - Đại diện các nhóm trình bày. Kết luận chung: Cần tôn trọng đám tang, không - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. nên làm gì khiến người khác thêm đau buồn. Tôn trọng đám tang là nếp sống mới, hiện đại, có văn hoá. - GV chốt bài, kết thúc giờ học. Thứ ba ngày 23 tháng 02 năm 2010 CHÍNH TAÛ. TUÇN 24 (TIÕT 47) I. Môc tiªu. - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày bài đúng hình thứ văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2, 3 II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy A. KiÓm tra bµi cò - ViÕt 4 tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng l/n. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2. HD HS nghe viÕt a. HD HS chuÈn bÞ. - GV đọc đoạn văn 1 lượt. - Hai vế đối trong đoạn chính tả viết thế nào Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. Hoạt động của trò - 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con. - NhËn xÐt.. - HS theo dõi SGK, 2 HS đọc lại. - ViÕt gi÷a trang vë, c¸ch lÒ vë 2 « li. - HS tËp viÕt nh÷ng ch÷ dÔ m¾c lçi ra nh¸p (6) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 24. b. GV đọc cho HS viết. c. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS 3. HD HS lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶. * Bµi tËp 2 / 51 - Nªu yªu cÇu BT2a. - NhËn xÐt. * Bµi tËp 3 / 52. - Nªu yªu cÇu BT3a. + HS viÕt bµi vµo vë.. + T×m c¸c tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng s/x cã nghÜa ..... - 2 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - NhËn xÐt - Lêi gi¶i : s¸o, xiÕc. + Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng b¾t ®Çu b»ng s, x - 2 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt b¹n - Lêi gi¶i * Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng s : san sÎ, xe sîi, so s¸nh, soi ®uèc, .... * Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng x : xÐ v¶i, xµo rau, xới đất, xẻo thịt, ...... - GV nhËn xÐt. IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. TOÁN. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU - Biết phép nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. -Vận dụng giải bài toán băng hai phép tính II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Kieåm tra baøi cuõ : (5’) - Gọi hs lên bảng sửa bài … VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs. 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. * Giới thiệu bài - GV : Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố về - Nghe GV giới thiệu bài. kĩ năng thực hiện phép nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ sốvà giải các bài toán có liên quan. * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành ( 25’) Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (7) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 24. Muïc tieâu : - Củng cố về kĩ năng th ực hiện phép nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. - Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng một, hai pheùp tính. - Củng cố về chu vi của hình chữ nhật. Caùch tieán haønh : Bài 1- Yêu cầu HS tự làm bài. - 4 HS laøm baøi treân baûng, moãi HS laøm 1 phần của bài. HS cả lớp làm bài vào VBT. - Chữa bài : - Khi đã biết 821 x 4 = 3284 có thể + GV hỏi : Khi đã biết 821 x 4 = 3284 có thể đọc ngay đọc ngay kết quả của phép tính 3284 : keát quaû cuûa pheùp tính 3284 : 4 khoâng ? Vì sao ? 4 = 821 vineáu laáy tích chia cho moät yhừa số thì được kết quả là thừa số còn laïi. + GV hỏi tương tự với các phần còn lại của bài. - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 2- Yêu cầu HS tự làm bài. - 4 HS làm bài trên bảng, HS cả lớp làm baøi vaøo VBT. - GV chữa bài, y/c 4 HS vừa lên bảng lần lượt nêu - 4 HS lần lượt nêu, HS cả lớp theo dõi cách thực hiện phép tính của mình. vaø nhaän xeùt. - Bài 3Gọi 1 HS đọc đề bài. - Có 5 thùng sách, mỗi thùng đựng 306 quyển sách. Số sách đó chia đều cho 4 thư viện trường học. Hỏi mỗi thư viện được chia bao nhiêu quyển sách ? - GV hoûi : Coù maáy thuøng saùch ? - Coù 5 thuøng saùch. - Moãi thuøng coù bao nhieâu quyeån saùch ? - Moãi thuøng coù 306 quyeån saùch. - Vaäy coù taát caû bao nhieâu quyeån saùch ? -Coù taát caû 306 x 5 = 1532 (quyeån saùch) - So sach nay ñöôc chia cho may thö vien tröông hoc ? Được chia cho 9 thư viện trường học. - Bài toán hỏi gì ? - Mỗi thư viện được chia bao nhiêu quyeån saùch ? Y/c HS tóm tắt bài toá và trình bày lời giải. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm baøi vaøo VBT. Trình baøy baøi giaûi nhö sau : Toùm taét Baøi giaûi Coù : 5 thuøng Soá quyeån saùch cuûa caû 5 thuøng laø : Moät thuøng coù : 306 quyeån 306 x 5 = 1530 (quyeån saùch) Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (8) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 24. Chia đều cho : 9 thư viện 1 thö vieän : … quyeån ?. Số quyển sách mỗi thư viện được chia là : 1530 : 9 = 170 (quyeån saùch) Đáp số : 170 quyển sách. - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 4- GV gọi 1 Hs đọc yêu cầu của bài.. - Một sân vận động hình chữ nhật có chieàu roäng 95 m vaø chieàu daøi gaáp 3 laàn chiều rộng. Tính chu vi sân vận động đó ? - Bài toán cho ta biết gì ? - Bài toán cho biết chiều rộng sân là 95 m vaø chieàu daøi gaáp 3 laàn chieàu roäng. - Bài toán hỏi gì? - Bai toan hoi chu vi cua san hình chö nhat. - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm như thế -Ta lay chieu dai nhan vơi chieu rong, đươc naøo ? bao nhieu lay ket qua ño nhan vôi 2. - Vậy để tính được chu vi sân vận động, chúng ta Chúng ta cần tìm được chiều dài của cần đi tìm gì trước đó ? saân. - Y/c HS laøm baøi - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm baøi vaøo VBT. Trình baøy baøi giaûi nhö sau: Toùm taét Baøi giaûi Chieàu roäng : 95 m Chiều dài sân vận động là : Chieàu daøi : gaáp 3 chieàu roäng 95 x 3 = 285 (m) Chu vi : … m ? Chu vi saân vaän ñoâïng laø : (285 + 95) x 2 = 760 (m) Đáp số : 760 m - GV chữa bài và cho điểm HS * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 24 tháng 02 năm 2010 TẬP ĐỌC. TIẾNG ĐAØN I/ MUÏC TIEÂU. -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ. -Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tiếng đàn của Thủy trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em . Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh . II /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 1 /kieåm tra baøi cuõ .. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (9) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 24. GV kiểm tra 2 HS mỗi HS đọc 1 đoạn bài Mặt trời mọc ở đằng tây trả lời câu hỏi .Puskin đã chuyển sự vô lý trong câu thơ của bạn thành hợp lí bằng cách nào ? GV nhaän xeùt ghi ñieåm cho HS. 2/Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Hướng dân HS cách đọc. Mục tiêu:Giúp HS đọc đúng bài văn trôi chảy và diễn caûm. 1/ giới thiệu bài : HS theo doõi 2/ luyện đọc. HS theo doõi  GV đọc diễn cảm toàn bài  GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. 3 HS đọc , cả lớp ĐT vi-ô –lông,ắc -Đọc từng câu ; –seâ -GV Hướng dẫn HS đọc đúng vi-ô –lông,ắc –sê Mỗi HS đọc 1 câu (đọc 2 lượt) -HS nối tiếp đọc từng câu . - .GV theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm và sửa sai Mỗi HS đọc một đoạn (đọc 2 lượt) cho HS. -Đọc từng đoạn trước lớp. - HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạntrước lớp. - Gv kết hợp nhắc nhở các em nghắt nghỉ hơi đúng các dài. HS nêu nghĩa trong SGK các từ :lên GV giúp các hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài :lên daây ,aéc –seâ, daân chaøi. daây ,aéc –seâ, daân chaøi. HS đọc theo nhóm bàn . -Đọc từng khổ thơ trong nhóm -.Lần lượt từng HS tiếp nôi nhau đọc từng đoạn trong nhoùm. HS đọc ĐT -GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng. Cả lớp độc đồng thanh cả bài văn giọng nhẹ nhàng. Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài: HS đọc thầm. Muïc tieâu giuùp HS hieåu noäi dung baøi baøi vaên HS trả lời -,Cả lớp đọc thầm. HS trả lời -Thủy làm những gì để chuẩn bị vào phòng thi ? 1 HS đọc to cả lớp theo dõi Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của cây đàn ? -HS đọc thầm đoạn văn tả cử chỉ ,nét mặt của Thủy khi kéo đàn ,trả lời câu hỏi : Cử chỉ ,nét mặt của Thủy khi HS trả lời HS đọc thâm cả bài kéo đàn thể hiện đièu gì? HS trả lời - HS đọc thầm đoạn 2 , - Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hòa với tiếng đàn . Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (10) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 24. Hoạt động 3 Luyện đọc lại Mục tiêu Giúp HS đọc đ úng và diễn cảm ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu dài . Ba HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài . GV kết hợp hướng dẫn các em đọc thể hiẹn đúng nội từng đoạn 3HS thi đọc cả bài . GV và HS bình chọn bạn đọc hay nhất Hoạt động 4 Củng co,á dặn dò. Bài đọc giúp em hiểu gì về tiếng đàn? -Về nhà đọc nhiều lần bài văn.. 3 HS đọc. 3 HS đọc HS theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhaát.. TOÁN. LAØM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I.MUÏC TIEÂU - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã. - Nhận biết được các chữ số La Mã từ I đến XII (để xem đồng hồ), số XX, XXI (đọc và viết “theá kæ XX, XXI”). II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Kieåm tra baøi cuõ : (5’) - Gọi hs lên bảng sửa bài … VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs. 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. * Giới thiệu bài - GV : Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em laøm quen với chữ số La Mã. Các chữ số La Mã thường được dùng để ghi giờ trên đồng hồ, vì vậy bài học hôm nay sẽ giúp các em xem đồng hồ tốt hơn. * Hoạt động 1 : Giới thiệu về chữ số La Mã (12’) Mục tiêu :- Nhận biết được các chữ số La Mã từ 1 đến 12, số 20, 21. Caùch tieán haønh : - GV viết lên bảng những chữ số La Mã I, V, X và giới thiệu cho HS. - GV : Ghép 2 chữ số I với nhau ta được chữ số II đọc là hai. - GV : Ghép 3 chữ số I với nhau ta được chữ số III Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (11) Lop3.net. - Nghe GV giới thiệu bài.. - HS quan sát chữ số vsf lần lượt đọc theo lời GV. - HS viết II vào bảng con và đọc theo : hai. - HS viết III vào bảng con và đọc theo Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 24. đọc là ba. - GV tiếp tục giới thiệu : Đây là chữ số (năm) ghép vào bên trái số chữ số V một chữ số I, ta được số nhỏ hơn V một đơn vị, đó là số bốn, đọc laø boán, vieát laø IV. - GV : Cũng chữ số V, viết thêm I vào bên phải chữ số V, ta được số lớn hơn V một đón vị, số đó là sáu, đọc là sáu, viết là VI. - GV giới thiệu các chữ số VII, VIII, XI, XII tương tự như giới thiệu số VI. - GV giới thiệu tiếp số XX (hai mươi) ; Viết hai chữ số XX liền nhau ta được chữ số XX. - Viết vào bên phải số XX một chữ số I, ta được số lớn hơn XXmột đơn vị đó là số XXI. * Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành (13’) Mục tiêu :- Nhận biết được các chữ số La Mã từ 1 đến 12, số 20, 21. Caùch tieán haønh : Bài 1- GV gọi HS lên bảng đọc các chữ số La Mã theo thưa tự xuôi, ngược, bất kì - Nhận xét và sửa lỗi cho HS. Bài 2- GV dùng mặt đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã xoay kim đông hồ đến các vị trí giờ đúng và y/c HS đọc giờ trên mặt đồng hồ. Bài 3 - Yêu cầu HS tự làm bài.. - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 4- Y/c HS tự viưết vào VBT.. : ba. - HS viết IV vào bảng con và đọc theo : boán.. - HS viết VI và đọc theo : sáu.. - HS lần lượt đọc và viết các số La Mã theo giới thiệu của GV. - HS viết XX và đọc theo : hai mươi. - HS viết XXI và đọc theo : hai mươi moát.. - 5 đến 7 HS đọc trước lớp, 2 HS ngồi cạnh nhau đọc cho nhau nghe. - HS tập đọc giờ đúng ttrên mặt đông hồ ghi bằng chữ số La Mã. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm baøi vaøo VBT. a) II, IV, V, VI, VII, I, XI. b) XI, I VII, VI, V, IV, II - HS viết các chữ số La Mã từ I đếnXII sau đó 2HS ngồi cạnh nhau đổi vở để KT.. * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Nhaän xeùt tieát hoïc TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. Hoa I- Môc tiªu:. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (12) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 24. -Nêu được chức năng của hoa đối với đời sống của thực vật và lợi ích của hoa đối với đời sống của con người. -KÓ tªn c¸c bé phËn cña hoa. II- §å dïng d¹y häc. - S­u tÇm c¸c lo¹i hoa kkh¸c nhau kh¸c nhau. III- Hoạt động dạy và học:. Hoạt động của thầy.. Hoạt động của trò.. 1-Tæ chøc: 2-KiÓm tra: Nªu Ých lîi cña 1 sè l¸ c©y? 3-Bµi míi: Hoạt động 2: QS và thảo luận nhóm. a-Mục tiêu:Biết QS để tìm ra sự khác nhau về mầu sắc, mùi hương của 1 số loài hoa. Kể tên các bộ phận thường có của 1 bông hoa. b-C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm Yªu cÇu: QS h×nh trang 86,87, kÕt hîp hoa mang đến thảo luận: - Mµu s¾c, b«ng nµo cã mïi th¬m, b«ng nµo kh«ng cã mïi th¬m - ChØ cuèng hoa, c¸nh hoa, nhÞ hoa cña 1 sè b«ng hoa s­u tÇm ®­îc. Bước2: Làm việc cả lớp: *KL: Các loài hao thường khác nhau về hìnhdạng, màu sắc và mùi hương. Mỗi bông hao thường có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhÞ hoa. Hoạt động 2 Làm việc với việc thật: a-Môc tiªu:Ph©n lo¹i c¸c b«ng hoa s­u tÇm ®­îc. b-C¸ch tiÕn hµnh: Chia nhãm. Ph¸t giÊy. Giao viÖc:XÕp c¸c b«ng hoa s­u tÇm ®­îc theo tõng nhãm tuú theo tiªu chÝ ph©n lo¹i do nhóm đặt ra.Vẽ thêm các bông hoa bên cạnh nh÷ng b«ng hoa thËt. Hoạt động 2 thảo luận a-Môc tiªu:Nªu ®­îc chøc n¨ng vµ Ých lîi cña hoa. b-C¸ch tiÕn hµnh: - Hoa cã chøc n¨ng g×? Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. - H¸t. - Vµi HS.. -. L¾ng nghe. Th¶o luËn.. - §¹i diÖn b¸o c¸o KQ. Các loài hao thường khác nhau về hìnhdạng, màu sắc và mùi hương. Mỗi bông hao thường có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhị hoa.. -. Lµm viÖc theo nhãm. §¹i diÖn b¸o c¸o KQ.. -. Lµ c¬ quan sinh s¶n cña c©y.. (13) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 24. - Hoa được dùng để làm gì? *KL: Hoa lµ c¬ quan sinh s¶n cña c©y. Hoa thường dùng để trang tí, làm nước hoa... 4- Cñng cè- DÆn dß: -Nªu chøc n¨ng vµ Ých lîi cña hoa. - VÒ häc bµi. Nh¾c nhë h/s c«ng viÖc vÒ nhµ. -. Trang trí, làm nước hoa.... - HS nªu.. TAÄP VIEÁT. TuÇn 24 I. Môc tiªu. Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R (1 dòng). Ph, H (1 dòng). Viết đúng tên riêng: Phan Giang (1 dòng) và câu ứng dụng : “Rủ nhau đi cấy … có nngày phong löu” (1 laàn) b»ng ch÷ cì nhá. II. §å dïng. GV : MÉu ch÷ viÕt hoa R, viÕt mÉu tªn riªng Phan Rang vµ c©u øng dông. HS : Vë tËp viÕt. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy A. KiÓm tra bµi cò - Nh¾c l¹i tõ vµ c©u øng dông häc trong giê trước. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2. HD HS viÕt trªn b¶ng con a. LuyÖn viÕt ch÷ viÕt hoa - T×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi. - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt. Hoạt động của trò - Quang Trung. Quê em đồng lúa nương dâu Bªn dßng s«ng nhá, nhÞp cÇu b¾c ngang.. - P ( Ph ), R. - HS QS - TËp viÐt ch÷ R, ch÷ P trªn b¶ng con.. b. HS viÕt tõ øng dông ( tªn riªng ) - §äc tõ øng dông - Phan Rang. - GV giíi thiÖu Phan Rang lµ tªn 1 thÞ x· thuéc - HS tËp viÕt b¶ng con : Phan Rang. tØnh Ninh ThuËn. c. HS viÕt c©u øng dông - §äc c©u øng dông Rñ nhau ®i cÊy ®i cµy - GV gióp HS hiÓu ND c©u ca dao B©y giê khã nhäc cã ngµy phong l­u - HS viÕt b¶ng con : Rñ, B©y 3. HD HS viÕt vµo vë tËp viÕt - GV nªu yªu cÇu giê viÕt + HS viÕt bµi vµo vë - GV QS động viên, HS viết bài. 4. ChÊm, ch÷a bµi Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (14) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 24. - GV chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi Thứ năm ngày 25 tháng 02 năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TUÇN 24 I. Môc tiªu. -Nªu ®­îc mét sè tõ ng÷ vÒ nghÖ thuËt (BT1). -Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn (BT2). II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy A. KiÓm tra bµi cò - T×m phÐp nh©n ho¸ trong khæ th¬ : Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối trong rì rầm Cä xoÌ « che n¾ng R©m m¸t ®­êng em ®i. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2. HD HS lµm BT * Bµi tËp 1 / 53 - Nªu yªu cÇu BT.. - GV chia líp thµnh 2 nhãm. - GV nhËn xÐt. * Bµi tËp 2 / 54 - Nªu yªu cÇu BT. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. Hoạt động của trò - Nước suối và cọ được nhân hoá, chúng có hành động như người ....... - NhËn xÐt.. + Tìm và ghi vào trong vở những từ chỉ những người hoạt động nghệ thuật, chỉ các hoạt động nghệ thuật, chØ c¸c m«n nghÖ thuËt. - HS làm bài cá nhân sau đó trao đổi theo nhóm - 2 nhãm lªn b¶ng lµm - Cả lớp đọc bài của mỗi nhóm nhận xét. - Cả lớp đọc đồng thanh bài làm trên bảng * Lêi gi¶i : a. Chỉ những người hoạt động nghệ thuật : diễn viên, ca sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhà soạn kịch, biên đạo múa, nhµ ¶o thuËt,..... b. Chỉ các hoạt động nghệ thuật : đóng phim, ca hát, móa, vÏ, biÓu diÔn, øng t¸c, .... c. ChØ c¸c m«n nghÖ thuËt : ®iÖn ¶nh, kÞch nãi, chÌo, tuồng, cải lương, ca vọng cổ, ... + §Æt dÊu phÈy vµo nh÷ng chç nµo trong ®o¹n v¨n sau. - HS trao đổi theo cặp, làm bài vào vở. - 1 em lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt (15) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV Hoµng Cao T©m - Nêu ND bài đã hoàn chỉnh. IV. Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt chung giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi.. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 24 - Giải thích thế nào là nghệ sĩ và các hoạt động của hä.. TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU - Biết đọïc , viết và nhận biết giá trị của các chữ số La Mã đã học. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Kieåm tra baøi cuõ : (5’) - Gọi hs lên bảng sửa bài … VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs. 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. * Giới thiệu bài - GV : Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố - Nghe GV giới thiệu bài. về đọc , viết, nhận biết giá trị của các chữ số La Mã từ 1 đến 12. * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành (25’) Mục tiêu :- Củng cố về đọc , viết, nhận biết giá trị của các chữ số La Mã từ 1 đến 12. - Thực hành xem đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã. Caùch tieán haønh : Bài 1- GV cho HS quan sát các mặt đồng hồ trong - HS đọc trước lớp : SGK và đọc giờ. a) 4 giờ b) 8 giờ 15 phút c) 5 giờ 55 phút hay 9 giờ kém 5 phút. - GV sử dụng mặt đồng hồ ghi băng chữ số La - Thực hành đọc giờ trên đồng hồ. Mã, quay kim đ/hồ đến các giờ khác và y/c HS đọc giờ. Bài 2- GV gọi HS lên bảng viết các chữ số La Mã - Dọc theo thứ tự xuôi, ngược, đọc chữ từ 1 đến 12, sau đó chỉ bảng và y/c HS đọc. số bất kì trong 12 chữ số La Mã từ 1 đến 12. Bài 3- Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT. - HS làm bài , sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra chéo. - GV kieåm tra baøi moät soá HS. Bài 4- Tổ chức cho HS thi xếp số nhanh, tuyên - 4 HS lên bảng thi xếp, HS cả lớp xếp dương 10 HS xếp nhanh trước lớp,tuyên dương các bằng que diêm đã chuẩn bị. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (16) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 24. toơ coù nhieău bán xeẫp nhanh. Đáp án : a) VIII XXI b) c) Với 3 que diêm xếp được các số III, IV, VI, XI được số 1. Bài 5- GV cho HS tự nghĩ cách thay đổi vị trí que diêm, sau đó chữa bài. - GV hỏi : Khi đặt chữ số I bên phải chữ số X thì giaù trò cuûa X giaûm hay taêng leân, vaø giaûm hay taêng maáy ñôn vò ? - GV hỏi tiếp : Khi đặt chữ số I bên trái chữ số X thì giaù trò cuûa X giaûm hay taêng leân, vaø giaûm hay taêng maáy ñôn vò ? * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. và có thể nối liên tiếp 3 que diêm để - HS laøm baøi : I X. XI. - Khi đặt chữ số I bên phải chữ số thì giaù trò cuûa X taêng leân moät ñôn thaønh soá XI. - Khi đặt chữ số I bên phải chữ số thì giaù trò cuûa X giaûm ñi moät ñôn thaønh soá IX.. CHÍNH TAÛ. TuÇn 24 (tiÕt 48) I. Môc tiªu. - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày bài đúng hình thứ văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy A. KiÓm tra bµi cò - GV đọc : lên dây, trắng trẻo, lên vai, trong trẻo. B. Bµi míi. a. H§1 : HD HS chuÈn bÞ - GV đọc đoạn viết. - §o¹n viÕt cã mÊy c©u ? - Trong bµi nh÷ng tiÕng nµo ®­îc viÕt hoa ? b. H§2 : ViÕt bµi - GV đọc bài cho HS viết. - GV QS động viên HS viết bài. c. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi. - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi.. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (17) Lop3.net. Hoạt động của trò - 2 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con. - NhËn xÐt. - 1, 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm. - §o¹n viÕt cã 6 c©u. - TiÕng ®Çu c©u. - HS tù viÕt nh÷ng tiÕng dÔ sai ra b¶ng con. + HS nghe, viÕt bµi vµo vë.. Naêm hoïc 2009 - 2010. X vò X vò.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 24 THUÛ COÂNG. ĐAN NONG ĐÔI (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: -Biết cách đan nong đôi. -Biết đan nong đôi, dồn được nan nhưng có thể chưa khiết.Dán được nẹp xung quanh tấm đan. II. CHUẨN BỊ: Mẫu tấm đan nong đôi Các nan đan mẫu ba màu khác nhau III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 3: Học sinh thực hành đan nong đôi. Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình đan nong Học sinh thực hành trưng bày đôi. nhận xét, Giáo viên nhận xét, sử dụng tranh quy trình và sơ đồ đánh giá sản phẩm. đan nong đôi để hệ thống lại các bước đan nong đôi. Giáo viên quan sát, giúp đở học sinh còn lúng túng. Giáo viên lựa chọn một số tấm đan đẹp, lưu tại lớp. Cũng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét kỹ năng thực hành của học sinh. Dặn dò học sinh giờ sau mang giấy, thước, bút... để học bài “ Đan hoa chữ thập đơn”. Thứ sáu ngày 26 tháng 02 năm 2010 TAÄP LAØM VAÊN TuÇn 24 I. Môc tiªu. - Nghe - kể lại được câu chuyện “Người bán quạt may mắn” II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thầy A. KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra vë viÕt cña 1 sè em B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) 2. HD HS nghe - KÓ chuyÖn a. HS chuÈn bÞ - Nªu yªu cÇu BT b. GV kÓ chuyÖn Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. Hoạt động của trò - HS lÊy vë. - Nghe và kể lại câu chuyện Người bán quạt may m¾n - HS nghe (18) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 24. + GV kÓ chuyÖn lÇn 1. - Bµ l·o b¸n qu¹t gÆp ai vµ phµn nµn ®iÒu g× - Ông Vương Hi Chi viết chữ vào những chiếc quạt để làm gì ? - Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt ? + GV kÓ chuyÖn lÇn 2, 3 c. HS thùc hµnh kÓ chuyÖn, t×m hiÓu c©u chuyÖn - Qua câu chuyện này em biết gì về Vương Hi Chi ? - Em biÕt thªm nghÖ thuËt g× qua c©u chuyÖn nµy ? IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi.. - Bà lão bán quạt đến nghỉ dưới gốc cây, gặp ông Vương Hi Chi, phàn nàn quạt bán ế nên chiÒu nay c¶ nhµ bµ kh«ng cã c¬m ¨n. - Ông Vương Hi Chi viết chữ, đề thơ vào tất cả nh÷ng chiÕc qu¹t v× tin r»ng b»ng c¸ch Êy sÏ giúp được bà lão. Chữ ông đẹp nổi tiếng, nhận ra chữ ông, mọi người sẽ mua. - Vì mọi người nhận ra nét chữ, lời thơ của Vương Hi Chi trên quạt. Họ mua quạt như mua 1 t¸c phÈm nghÖ thuËt quý gi¸. + HS kÓ chuyÖn theo nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm kÓ - Vương Hi Chi là 1 người có tài và nhân hậu, biết cách giúp đỡ người nghèo khổ. - HS tr¶ lêi. TOÁN THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I. MUÏC TIEÂU - Nhận biết về thờigian (chủ yếu là về thời điểm). - Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mặt đồng hồ có ghi số, có các vạch chia phút và có kim giờ, kim phút, quay được. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Kieåm tra baøi cuõ : (5’) - Gọi hs lên bảng sửa bài … VBT - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs. 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. * Giới thiệu bài - GV : Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách - Nghe GV giới thiệu bài. xem đồng hồ chính xác đến từng phút. * Hoat ñong 1 : Höông dan xem ñong ho (12’) Muïc tieâu : - Củng cố hiểu biết về thời điểm. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (19) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV Hoµng Cao T©m. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3B - TuÇn 24. - Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút. Caùch tieán haønh : - GV sử dụng mặt đông hồ có các vạch chia phút để giới thiêu chiếc đông hồ, chú trọng đến giới thiệu các vạch chia phút tren mặt đông hồ, hoặc y/c HS quan sát hình minh hoạ trong SGK. - GV y/c HS quan sát hình1 và hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Nêu vị trí của kim giờ và kim phút khi đồng hồ chỉ 6 giờ 10 phút. - Y/c HS quan sát chiếc đồng hồ thứ 2. - Hỏi : Kim giờ và kim phút đang ở vị trí nào ?. -. - Chỉ 6 giờ 10 phút.. - Kim giờ chỉ qua số 6 một chút, kim phút chỉ đến số 2. - HS quan saùt theo y/c. - Kim giờ đang ở quá vạch số 6 một chút, vậy là hơn 6 giờ. Kim phút chỉ qua vạch số 2 được 3 vạch nhỏ. - GV : Kim phút đi từ vạch nhỏ này đến vạch nhỏ - HS tính nhẩm miệng 5, 10 (đến vạch liền sau là được 1 phút. Vậy bạn nào có thể tính số 2) tính 11,12,13, vậy kim phút đi được số phút kim phút đã đi từ vị trí số 12 đến được 13 phút. vạch nhỏ thứ 3 sau vạch số 2, tính theo chiều quay của đồng hồ. - Vậy đồng hồ thứ hai chỉ mấy giờ ? - Chỉ 6 giờ 13 phút. - Y/c HS quan ssát đồng hồ thứ 3, - HS quan saùt. - GV hỏi : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Ñong ho chæ 6 giô 56 phut. - Nêu vị trí của kim giờ và kim phút khi đồng hồ - Kim giờ chỉ qua số 6, đến gần số 7, kim chæ 6 giô 56 phut? phút chỉ qua vạch số11 thêm 1 vạch nữa. - Khi kim phút chỉ đến vạch số 11 là kim đã - Nghe giảng. điđược 15 phút tính từ vạch số 12 theo chiều quay kim đồng hồ, kim chỉ thêm được 1 vạch nữa là thêm được một phút, vậy kim phút chỉ đến phút thứ 56. Đồng hồ chỉ 6 giờ 56 phút. - Vậy còn thiếu mấy phút nữa thhì đến 7 giờ ? - Còn thiếu 4 phút nữa thì đến 7 giờ. - GV : Để biết còn thiếu mấy phút nữa thhì đến 7 giờ , em có thể đếm số vạch từ vạch số 12 đến vị trí vạch chỉ của kim phút nhưng theo chiều ngược cheàu kim ñoâng hoà. - GV cùng cả lớp đếm : 1, 2, 3, 4. Vậy còn thiếu 4 - HS đếm theo và đọc : 7 giờ kém 4 phút nữa thì đến 7 giờ, ta có cách đọc giờ thứ 2 là phút. Trường Tiểu hocï Thiệu Quang. (20) Lop3.net. Naêm hoïc 2009 - 2010.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>