Giáo án Lớp 1 - Tuần 12 (Sáng + Chiều)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>a. Đạo đức: - Đa số các em đều ngoan, biết vâng lời thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè. Không có hiện tượng nói tục hay gây mất đoàn kết, biết giỳp đỡ lẫn nhau. Đặc biệt là không còn hiện tượng ăn quà. b. Häc tËp: - Các em đi học đều, đỳng giờ có ý thức trong học tập, chuẩn bị sách vở đồ dùng học tập đầy đủ. Trong lớp trật tự chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiÕn x©y dùng bµi nh­: Long, Vân, Minh, Hiếu, Xuân. Nhưng bên cạnh vẫn còn một số em chưa chịu khó học bài như : Mai Hoài Anh, Đạt, Thảo. c. ThÓ dôc vÖ sinh: - ThÓ dôc: Có ý thức tham gia tập thể dục đầu giờ và giữa giờ, nhưng tập động tác còn chưa chuẩn. - VÖ sinh : Cá nhân sạch sẽ, gọn gàng. Có ý thức giữ vệ sinh chung. d. Đội: Thực hiện tốt các hoạt động của đội 3. HĐNGLL: - Luyện tập các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam D. Tổ chức kiến thức cuối tuần - Lớp trưởng điều khiển hái hoa dân chủ - Câu hỏi : Tìm tiếng có vần on, an Tìm tiếng có vần ân, ăn Nói câu chứa tiếng có vần an, on Em hãy viết câu sau: bé lan yêu mẹ.. TUẦN 12 Ngày soạn: 4 /11 / 2012 Ngày giảng Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2012. Buổi sáng Tiết 1: Hoạt động tập thể CHÀO CỜ. Tiết 2+ 3: Tiếng Việt ÔN, ƠN A . Mục đích - yêu cầu: - Đọc được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca, từ và câu ứng dụng. - Viết được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca - Luyện nói từ 2, 4 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn - Giáo dục HS có ý thức chăm học 93 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> B. Chuẩn bị - Thầy: Tranh minh hoạ - Trò: Sách, bộ đồ dùng C. Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Quan sát, hỏi đáp, thực hành - Cá nhân, cả lớp. D. Các hoạt động dạy học I. Kiểm tra bài cũ - Đọc bảng con - Viết bảng con: khăn rằn, ... - Đọc bài trong SGK II. Dạy bài mới 1. Dạy vẩn ôn - ơn * Nhận diện vần ôn - Phát âm mẫu vần ôn - Ghép tiếng chồn - Nêu cấu tạo tiếng chồn. - 2 học sinh - Lớp viết - 1-2 học sinh đọc. - ghép vần ôn (chữ rời ) - Đọc cá nhân + đồng thanh - Ghép tiếng chồn (chữ rời ) - ch + ôn + dấu \ (Đọc cá nhân + đồng thanh - Đọc cá nhân + đồng thanh - Tiếng chồn có vần ôn. * Dùng tranh giới thiệu từ: con chồn - Tiếng nào chứa vần ôn? *Dạy vần ơn ( tương tự ). - Đọc toàn bài CN - lớp đồng thanh - Giống: kết thúc n Khác: bắt đầu ô, ơ. * So sánh ôn, với ơn Giải lao 2. Dạy từ ứng dụng ôn bài khôn lớn. cơn mưa mơn mởn. 3. Tập viết: GV viết mẫu - Hướng dẫn HS quy trình viết * Trò chơi: Thi tìm tiếng chứa vần ngoài bài. - Lớp đọc thầm tìm tiếng chứa vần - Cá nhân nối tiếp nhau đọc bài - Đọc theo bàn, tổ - Lớp đồng thanh HS viết bảng con: ôn, ơn, con chồn, sơn ca Tiết 2. 4- Luyện tập: a- Luyện đọc 94 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Đọc bài trên bảng * Dạy câu ứng dụng Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn. * Đọc bài SGK - Giáo viên đọc mẫu b- Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết vở tập viết c. Luyện nói Tranh vẽ gì? - Mai sau lớn lên em thích làm gì ? - Tại sao em thích làm nghề đó ? - Bố mẹ em đang làm nghề gì ? - Em đã nói với bố mẹ biết ý định tương lai ấy của em chưa ? - Muốn trở thành người như em mong muốn bây giờ em phải làm ?. - Đọc bài cá nhân, đồng thanh - quan sát tranh Đọc thầm câu, tìm tiếng chứa vần mới Thi đọc theo tổ, lớp đồng thanh - lớp đồng thanh, 3 em đọc bài - HS viết ôn, ơn, con chồn, sơn ca - Đọc tên chủ đề luyện nói - Quan sát tranh thảo luận - HS trả lời - HS trả lời. - Chăm chỉ học tập vâng lời cha mẹ, nghe lời thầy cô giáo.. III- Củng cố, dặn dò - Tóm tắt lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP CHUNG A. Mục tiêu: - Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học; phép cộng với số o, phép trừ 1 số cho số 0 . - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài tập. B. Chuẩn bị: - Thầy: nội dung bài, hình vẽ - Trò: Sách, bộ đồ dùng... 95 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> C. Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Quan sát, hỏi đáp, thực hành - Cá nhân, cả lớp. D. Các hoạt động dạy học I. Kiểm tra Tiết trước học bài gì? Làm bảng con: 5-3=2 4+1=5 0+5=5 II. Dạy bài mới: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: (64) Tính: - Nêu yêu cầu của bài Cho HS làm miệng 4+1=5 5- 2=3 2+0=2 2+3=5 5-3=2 4- 2=2 3-2=1 1-1=0 2-0=2 4-1=3 Bài 2 (66) Tính - Nêu yêu cầu - Làm phiếu bài tập 3+1+1=5 2+2+0=4 HS khá giỏi làm cột 2,3 5-2-2=1 4 - 1 - 2 =1 3-2-1=0 5-3-2=0 - Nêu yêu cầu 3+ 2 =5 4- 3 =1. Bài 3 (66) Số? - Làm bài trên bảng lớp HS khá, giỏi làm cột 3. 53-. 1 =4. 2+ 0 =2. 3 =0. 0+ 2 =2. Bài 4: (66) Viết phép tính thích hợp Làm bảng con a.. 2. +. 2. =. 4. b.. 4. -. 1. =. 3. III- Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Buổi chiều 96 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 1: Đạo đức NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( Đ/C ĐỖ THỊ TUYẾT THANH SOẠN GIẢNG). Tiết 2: Toán (Ôn) LUYỆN TẬP CHUNG A. Mục tiêu: - Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học; phép cộng với số o, phép trừ 1 số cho số 0 . - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - Hoàn thành vở bài tập. - Giáo dục học sinh nghiêm túc trong giờ học. B. Chuẩn bị: - Thầy: nội dung bài - Trò: Vở bài tập, vở ô li C. Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Thực hành, quan sát, hỏi đáp, - Cá nhân, cả lớp. D. Các hoạt động dạy học I. Kiểm tra Kết hợp trong bài ôn II. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tính: - Nêu yêu cầu của bài - Cho HS làm vở ô li 4+0=4 5- 3=2 - Chữa bài 1+4=5 5-2=3 Bài 2: Tính - Cho HS làm bài - Chữa bài Bài 3: Số?. - Nêu yêu cầu 2+1+1=4 5-2-2=1. 5+0=5 4 - 2=2. 3+2+0=5 4 - 0 - 2 =2. - Nêu yêu cầu 2+ 3 =5. 4- 2 =2. 2 =3. 2+ 2 =4. 53Bài 4: Viết phép tính thích hợp. 3 =0 - Nêu yêu cầu. a. 97 Lop1.net. 0 +3=3.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. +. 3. =. 5. 5. -. 2. =. 3. b. 2. Hoạt động 2: Toán nâng cao Bài 5: Số?. 2 + 3 hoặc 1 + 4. =5–0 =5-0. III. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. Tiết 3: Tiếng Việt (ôn) ÔN, ƠN A. Mục đích yêu cầu: - Đọc tốt bài: ôn, ơn, con chồn, sơn ca, từ và câu ứng dụng. - Hoàn thành vở bài tập Tiếng việt. - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài. B. Chuẩn bị: - Thầy: nội dung bài - Trò: Vở bài tập, vở ô li C. Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Thực hành, quan sát, hỏi đáp, - Cá nhân, cả lớp. D. Các hoạt động dạy học I. Kiểm tra Đọc bài SGK II. Dạy bài mới: 1. Hoạt động 1: Luyện đọc - Hướng dẫn HS đọc bài trên bảng Đọc vần: ôn, ơn Tiếng: chồn, sơn, cơn, ôn, khôn,... Câu: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn. - Đọc bài trong SGK 2. Hoạt động 2: Hoàn thành vở bài tập Tiếng việt Nối. Cá nhân nối tiếp nhau đọc bài Đọc theo tổ, bàn Lớp đồng thanh toàn bài 2 em đọc bài + Lớp đồng thanh. Hai với hai. đã sờn vai.. Bé. là bốn.. Áo mẹ. đơn ca.. Viết 98 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hướng dẫn HS viết bài Mỗi từ viết 1 dòng ôn bài ôn bài ôn bài mơn mởn mơn mởn Viết : Ôn bài, mơn mởn. Mỗi từ viết 2 dòng.. 3. Hoạt động 3: Luyện viết vở ô li. III. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 5/ 11/ 2012 Ngày giảng thứ ba ngày 6 / 11 / 2012. Buổi sáng Tiết 1+2: Tiếng Việt EN, ÊN A. Mục đích yêu cầu - Đọc được: en, ên, lá sen, con nhện; từ và câu ứng dụng. - Viết được: en, ên, lá sen, con nhện - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, ở giữa. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. B. Chuẩn bị: - Thầy: Tranh minh hoạ - Trò: sách, bộ đồ dùng C. Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, Thực hành - Hình thức: Cá nhân, cả lớp. D. Các hoạt động dạy học I. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài trên bảng con - Viết: khôn lớn, cơn mưa - Đọc bài trong SGK II.Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp * Nhận diện vần en - Phát âm mẫu: en. - 2 học sinh - Lớp viết - 1-2 học sinh đọc. - Ghép vần en, nêu cấu tạo ( đọc cá nhân + lớp ) - Ghép tiếng sen, nêu cấu tạo ( đọc cá nhân + lớp ) Cá nhân + đồng thanh - lá sen. - Ghép tiếng sen. * Dạy từ: Dùng tranh giới thiệu từ 99 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiếng nào chứa vần sen?. - Tô màu en trong tiếng sen Đọc cá nhân + đồng thanh từ trên xuống. * Dạy vần ên ( tương tự ) So sánh en với ên. Giống: kết thúc n Khác: bắt đầu e, ê Giải lao. * Dạy từ ứng dụng áo len khen ngợi. Lớp đọc thầm tìm tiếng chứa vần Cá nhân nối tiếp nhau đọc bài Đọc theo bàn, tổ Lớp đồng thanh. mũi tên nền nhà. b. Tập viết - Hướng dẫn HS quy trình viết * Trò chơi: Thi tìm tiếng chứa vần ngoài bài - Nhận xét tiết dạy. HS viết bảng con: en, ên, lá sen, con nhện. Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc * Đọc bài trên bảng lớp. Cá nhân nối tiếp nhau đọc bài Lớp đồng thanh. * Dạy câu ứng dụng Tranh vẽ gì ?. Nhà Dế mèn... Đọc thầm câu, tìm tiếng chứa âm, tô màu Thi đọc theo tổ, lớp đồng thanh 3 em đọc bài, lớp đồng thanh. * Đọc bài SGK - Giá viên đọc mẫu. - Đọc đồng thanh - 2 em đọc bài. b. Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vở tập viết. HS viết bài trong vở tập viết en, ên, lá sen, con nhện. c. Luyện nói - Quan sát tranh thảo luận - Tranh vẽ gì ? - Trong lớp em bên phải em là bạn nào ? - HS trả lời Ra xếp hàng, đứng trước và đứng sau em là ai ? - Ra xếp hàng bên trái tổ em là tổ nào? - Em viết bằng tay phải hay tay trái ? - Em tự tìm các con vật mà em yêu thích ở xung quanh em ? - HS tự trả lời 100 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Đọc tên chủ đề luyện nói III. Củng cố - dặn dò - Củng cố lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh ................................................................................................................................ ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Tiết 3: Âm nhạc GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG. Tiết 4: Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 A. Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 6; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 6. - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - Giáo dục học nghiêm túc trong giờ học. B. Chuẩn bị: - HS: Bộ đồ dùng học Toán - GV: Tranh sách giáo khoa C. Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, Thực hành - Hình thức: Cá nhân, cả lớp. D. Các hoạt động dạy – học. 1. Bài cũ: Làm bảng con 3+ 2 = 5. 2. Dạy bài mới: a. Hoạt động 1: Làm việc với các que tính. * Phép cộng: 5 + 1 = 6 1+5=6 - Yêu cầu HS lấy 5 que tính, rồi lấy thêm 1 que nữa. - HS lấy que tính. - Có tất cả bao nhiêu que tính ? 101 Lop1.net. 3+1=4.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nêu đề toán : 2 em - 5 que tính thêm 1 que tính có tất cả bao 5 que tính thêm 1 que tính là 6 que nhiêu que tính? tính Cá nhân nhắc lại - Vậy 5 cộng 1 bằng mấy? - Yêu cầu HS lấy 1 que tính, rồi lấy thêm 5 que nữa ( tương tự như trên). Bằng 6. b. Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 6. * Đính hình tam giác và hỏi Có mấy tam giác màu trắng?. 5 tam giác. Thêm mấy tam giác màu xanh?. 1 tam giác HS mô tả bằng lời các hình vẽ Có 5 tam giác thêm 1 tam giác là 6 tam giác. Nêu phép tính tương ứng 5+1=6 Viết và đọc phép tính Cá nhân đọc – lớp đồng thanh. * Các hình tam giác còn lại GV làm tương tự Viết bảng cộng trong phạm vi 6. 4+2=6. 3+3=6. 2+4=6 c. Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: ( 65) Tính. - Nêu yêu cầu 5. Làm bảng con. +. Bài 2: ( 65 ) Tính. 2 +. 3 +. 1 +. 4 +. 0 +. 1. 4. 3. 5. 2. 6. 6. 6. 6. 6. 6. 6. - Nêu yêu cầu. - 2 em lên bảng làm - lớp làm phiếu bài tập. 4+2=6 2+4=6. * HS khá giỏi làm cột 4 bài 2 102 Lop1.net. 5+1=6 1+5=6. 5+0=5 0+5=5.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2+2=4 3+3=6 Bài 3: ( 65 ) Tính?. - Nêu yêu cầu. - Lớp làm giấy nháp. 4+1+1=6 3+2+1=6. 5+1+0=6 4+0+2=6 2+2+2=6. - HS khá giỏi làm thêm cột 3. 3+3+0=6. Bài 4: ( 65 ). HS nhìn tranh viết phép tính. Viết phép tính thích hợp. a. 2. +. 4. =. 6. +. 3. =. 6. b. 3. III. Củng cố, dặn dò - Củng cố lại bảng cộng trong phạm vi 6 - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. Điều chỉnh ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Buổi chiều Tiết 1: Tự nhiên và xã hội NHAØ Ở A. Mục tiêu: - Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đồ dùng trong nhà của mình. - Nhận biết được nhà ở và các đồ dùng gia đình phổ biến ở vùng miền núi. -Giáo dục học sinh ham tìm hiểu. B. Chuẩn bị: - Học sinh: Tranh vẽ ngôi nhà do các em tự vẽ. - Giáo viên : sưu tầm một số tranh, ảnh về nhà ở của gia đình ở miền núi, miền đồng bằng, thành phố. C. Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, Thực hành 103 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Hình thức: Cá nhân, cả lớp. D. Các hoạt động dạy và học I. Baøi cuõ : - Tiết trước các con học bài gì ?. - HS trả lời: Gia đình. - Trong gia ñình em coù quyeàn gì ?. - Quyền được sống với ba mẹ. - Em coù boån phaän gì ?. - Yêu quý gia đình và những người thaân trong gia ñình. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : Trực tiếp 2. Hoạt động 1 : Quan sát hình trong - Thực hiện nhóm đôi hỏi và trả lời bài 12 SGK câu hỏi - Ngôi nhà này ở đâu ? - Baïn thích ngoâi nhaø naøo? Taïi sao ? - GV cho HS quan sát thêm tranh đã chuaån bò vaø giaûi thích cho caùc em hiểu về các dạng nhà và sự cần thiết của nhà ở. - Nhà em đang ở là dạng nhà nào ? - Em cho cô biết địa chỉ nhà ở của em.. - Nhận biết các dạng nhà: Nhà ở nông thôn, nhà tập thể ở thành phố, các dãy phố, nhà sàn ở mieàn nuùi - Trả lời - Số nhà… Tổ...Phường Tân Phong Thị xã Lai Châu Tỉnh Lai Châu.. Bước 2: Kết Luận Nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi người trong gia đình. 3. Hoạt động 2: Nói về đồ dùng trong gia đình Bước1: GV yêu cầu mỗi nhóm quan - Mỗi nhóm 4 em. sát một hình ở trang 27 SGK và nói - Các nhóm cử nhĩm trưởng và thư tên các đồ dùng được vẽ trong hình. kí, thực hiện thảo luận - GV có thể giúp HS nếu đồ dùng naøo caùc em chöa bieát tên. - Đại diện các nhóm kể tên các đồ Bước 2: Trình bày. dùng được vẽ trong hình đã được - Cho đại diện các nhóm lên trình giao quan sát. baøy - 3 em kể - Cho HS lieđn heổ noùi teđn caùc ñoă 104 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> duøng coù trong nhaø em Kết luận : Mỗi gia đình đều có những đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm những đồ dùng đó phụ thuộc vào điều kiện kinh teá moãi gia ñình. III. Cuûng coá daën doø : - Tóm tắt lại nội dung bài - Chuẩn bị : “Công việc ở nhà” Điều chỉnh ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Tiết 2: Toán (Ôn) PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 A . Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 6; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 6 - Hoàn thành vở bài tập - Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài tập. B . Chuẩn bị: - Giáo viên: Nội dung bài - Học sinh: Vở bài tập C. Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, Thực hành - Hình thức: Cá nhân, cả lớp. D . Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra: - Đọc các phép tính cộng trong phạm vi 6 - 2 em 2. Bài ôn - Nhận xét Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức - Đọc phép cộng trong phạm vi 6 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm vở bài tập - 3 – 4 học sinh đọc Bài 1: Tính: - Nêu yêu cầu 5 4 3 2 - Làm trong vở bài tập + + + + 1 2 3 4 6 6 6 6 105 Lop1.net. 1 +. 0 +. 5 6. 6 6.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài 2: Tính - Làm trong vở bài tập. Bài 3: Tính - Làm trong vở bài tập. Bài 4: Viết phép tính thích hợp. - Nêu yêu cầu 5+1=6 4+ 2= 6 3+3=6 1+5=6 2+ 4 =6 2+2=4 6+0=6 0+6=6 - Nêu yêu cầu 1+4+1=6 0+5+1=6 1+3+2=6 2+4+0=6 2+2+2=6 3+3+0=6 - Nhắc lại yêu cầu của bài a. 4 + 2 = 6 b. 3 + 3 = 6. III. Củng cố, dặn dò - Thu vở chấm - Nhận xét bài làm - Nhận xét tiết học. - Về nhà học thuộc bảng công trong phạm vi 6. Tiết 2: Tiếng Việt (ôn) EN, ÊN A. Mục đích yêu cầu - Đọc,viết được: en, ên, lá sen, con nhện,... - Hoàn thành vở bài tập Tiếng Việt. - Giáo dục học sinh nghiêm túc trong giờ học. B . Chuẩn bị: - Giáo viên: Nội dung bài - Học sinh: Vở bài tập C. Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: Thực hành - Hình thức: Cá nhân, cả lớp. D . Các hoạt động dạy học Đọc bài sách giáo khoa I. Bài cũ Viết bảng con : lá sen II. Dạy bài mới 1.Hoạt động 1: Luyện đọc Cá nhân nối tiếp nhau đọc bài - Hướng dẫn học sinh đọc bài Đọc theo tổ, bàn en, ên, lá sen, con nhện,... Lớp đồng thanh áo len, khen ngợi, mũi tên, nền nhà 2 em đọc bài- lớp đồng thanh * Đọc bài SGK 106 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2. Hoạt động 2: Hoàn thành vở bài tập Nối Nhái bén ngồi Bé ngồi Dế mèn chui Điền en hay ên? Viết. bến đò khen ngợi mũi tên. ra khỏi tổ. trên lá sen. bên cửa sổ.. cái kèn khen ngợi khen ngợi mũi tên mũi tên. III- Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Về nhà luyện chữ nhiều hơn Ngày soạn: 6/ 11/ 2012 Ngày dạy Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012. Buổi sáng Tiết 1: Thể dục GIÁO VIÊN BỘ MÔN. Tiết 2+3: Tiếng Việt IN, UN A. Mục đích yêu cầu - Đọc được: in, un, đèn pin, con giun, từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: in, un, đèn pin, con giun - Luyện nói từ 2, 4 câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi - Giáo dục HS có ý thức chăm học B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh minh hoạ cho từ, câu, phần luyện nói - Học sinh: SGK, bộ chữ, bảng con. C. Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành - Hình thức: Cá nhân, cả lớp. D. Các hoạt động dạy học I. Kiểm tra bài cũ Đọc, viết: lá sen, con nhện,... Đọc SGK 3 em đọc bài II. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Dạy vần in, un 107 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Nhận diện vần in. i+n ghép vần in cá nhân - lớp đồng thanh Ghép tiếng pin Nêu cấu tạo Cá nhân đánh vần - lớp ĐT. Phát âm vần in Ghép tiếng pin Hướng dẫn đánh vần: pờ - in - pin * Dạy từ: đèn pin Tiếng nào chứa vần in?. Cá nhân + đồng thanh Tô màu in trong tiếng pin Cá nhân - lớp đọc bài từ trên xuống Cá nhân + đồng thanh từ trên xuống Giống: kết thúc n, Khác: in có i trước, un có u trước. *Dạy vần un ( tương tự ) So sánh in với un Giải lao 2. Dạy từ ứng dụng nhà in xin lỗi. mưa phùn vun xới. 3. Tập viết Hướng dẫn HS quy trình viết * Trò chơi: Thi tìm tiếng chứa vần ngoài bài Nhận xét tiết dạy. Lớp đọc thầm tìm tiếng chứa vần Cá nhân nối tiếp nhau đọc bài Đọc theo bàn, tổ Lớp đồng thanh HS viết vần: in, un, đèn pin, con giun. Tiết 2 4. Luyện tập: a. Luyện đọc * Đọc bài trên bảng * Dạy câu ứng dụng Tranh vẽ gì? Giảng nội dung. Tìm tiếng chứa vần trong bài * Đọc bài SGK b. Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vở tập viết. Cá nhân nối tiếp nhau đọc bài Đọc theo tổ, bàn, nhóm lớp đồng thanh ủn à ủn ỉn, lợn đang nằm Cá nhân nối tiếp nhau đọc bài Lớp đồng thanh Tô màu tiếng chứa vần 3 em đọc bài, lớp đồng thanh HS viết vở tập viết: in, un, đèn pin, con giun 108 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> c . Luyện nói: - Đọc tên chủ đề luyện nói - Tranh vẽ gì? - Quan sát và trả lời - Em có biết vì sao bạn trai trong tranh mặt lại buồn thiu như vậy không? - Bạn đi học muộn - Khi làm bạn ngã em có nên xin lỗi - em phải xin lỗi bạn bạn không? - Khi không thuộc bài em có nên xin - Em phải xin lỗi cô giáo lỗi cô giáo không? - Em đã nói được một lần nào câu xin - HS tự trả lời lỗi bạn hoặc xin lỗi cô giáo chưa? - Trong trường hợp nào? III. Củng cố, Dặn dò - Củng cố lại nội dung bài, nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Tiết 4:Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 A. Mục tiêu - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 6, biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. - Giáo dục học sinh nghiêm túc trong giờ học. B . Chuẩn bị: - Thầy: Tranh SGK - Trò: Bộ đồ dùng học toán, bảng C. Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành - Hình thức: Cá nhân, cả lớp. D . Các hoạt động dạy học I. Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm bài. 5–1= 4. II. Bài mới: 1. Hoạt động1: Làm việc với các que tính Giới thiệu phép trừ 6 – 1 = 5 109 Lop1.net. 5–2= 3. 4–3=1.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Yêu cầu lấy 6 que tính rồi bớt đi 1 que tính. - HS thực hiện lấy que tính rồi bớt đi. 6 que tính bớt đi 1 que tính còn lại mấy que tính ?. - ........còn lại 5 que tính.. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 6. - Đưa tranh. - Quan sát. Đính hình tam giác và hỏi Có mấy hình tam giác ?. -....có 6 tam giác.. Bớt đi mấy tam giác?. - .....1 tam giác. Còn lại bao nhiêu tam giác?. - .... 5 tam giác. - Nêu đề toán thích hợp.. - Có 6 hình tam giác bớt đi 1 hình tam giác. Hỏi còn lại bao nhiêu hình tam giác?. - Nêu phép tính thích hợp.. 6–1=5 6-5=1 - Đọc cá nhân + lớp.. * Giới thiệu phép tính : 6–4=2 6–3=3 ( dạy tương tự ). 6–2=4 6-3=3 6–1=5 6–5=1 6–2=4 6–4=2 6-3=3 6-3=3 - Đọc cá nhân – nhóm - lớp. - Luyện đọc thuộc các phép tính - GV che kết quả yêu cầu HS đọc thuộc 3. Hoạt động 3: Thực hành Bài 1( 66 ) Tính - Cho HS nêu miệng kết quả. 6 -. 6 -. 6 -. -. 6 -. 4. 1. 5. 2. 0. 3. 2. 5. 1. 4. 6. - Nêu yêu cầu. Bài 3 ( 66 ) Tính. - Nêu yêu cầu. Làm phiếu bài tập. 6-4-2=0. 5+1=6 6-5=1 6-1=5. Lop1.net. -. 6. 3 Bài 2( 66 ) Tính Lớp làm bảng con - Cho HS làm bài trên bảng lớp. 110. 6. 4+2=6 6-2=4 6-4=2. 3+3=6 6-3=3 6-6=0. 6-2-1=3.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HS khá, giỏi làm thêm cột 3 mặt sau phiếu. 6-2-4=0. 6-1-2=3. 6 - 3 - 3 =0 6-6=0 Bài 4 (59 ) Viết phép tính thích hợp - Cho quan sát tranh. Quan sát tranh và viết phép tính a. b.. 3. +. 3. =. 6. 5. -. 2. =. 3. III. Củng cố dặn dò: - Tóm tắt lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh. .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... ................................................................................................ Buổi chiều Tiết 1: Tiếng Việt (Ôn) IN, UN A. Mục đích yêu cầu: - Đọc, viết được các vần đã học in, un, đèn pin, con giun,.. - Hoàn thành vở bài tập Tiếng việt. - Giáo dục học sinh nghiêm túc trong giờ học. B . Chuẩn bị: - Thầy: Nội dung bài - Trò: Vở bài tập C. Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: thực hành - Hình thức: Cá nhân, cả lớp. D . Các hoạt động dạy học I. Kiểm tra Đọc bài 48 SGK Viết bảng con: nhà in, xin lỗi. II. Bài ôn: 1. Hoạt động 1: Luyện đọc * Hướng dẫn HS đọc bài trên bảng 111 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Đọc vần in, un Từ: đèn pin, con giun, nhà in, xin lỗi,... Câu: Ủn à ủn ỉn Chín chú lợn con Ăn đã no trò Cả đàn đi ngủ. *. Đọc bài SGK 2. Hoạt động 2: . Hoàn thành vở bài tập Tiếng việt Nối. Cá nhân nối tiếp nhau đọc bài Đọc theo tổ, bàn Lớp đồng thanh toàn bài 2 em đọc bài + Lớp đồng thanh Cá nhân ,cả lớp. Run Vừa Đen Điền in hay un?. Viết. như in như gỗ mun như cấy sấy. tô bún bò đi nhún nhảy trái cây chín HS viết 2 dòng xin lỗi xin lỗi xin lỗi mưa phùn mưa phùn mưa phùn. III- Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. Tiết 3: Toán (Ôn) PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6 A. Mục tiêu: - Củng cố cho HS về phép trừ trong phạm vi 6 - Rèn kĩ năng làm tính và biết biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính. - Giáo dục học sinh cẩn thận khi làm bài tập. B . Chuẩn bị: - Thầy: Nội dung bài - Trò: Vở bài tập C. Phương pháp - Hình thức tổ chức: - Phương pháp: thực hành - Hình thức: Cá nhân, cả lớp. D. Các hoạt động dạy và học: I. Kiểm tra: Kết hợp trong bài ôn II. Bài ôn 1. Hoạt động 1: Hướng dẫn làm vở bài tập Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu 112 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>