Giáo án Lớp 2 tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai, ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2011 Hướng đạo sinh: Chương trình Giò non Tập đọc: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Đọc. - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt hơi đúng ở các câu có nhiều dấu phẩy - Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc. - Hiểu : Nghĩa các từ mới : vùng vằng, la cà. Hiểu ý diễn đạt qua các hình ảnh ; mỏi mắt chờ mong, (lá) đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con, (cây) xoà cành ôm cậu. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ với con. 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS biết tình yêu thương của mẹ dành cho con rất sâu nặng. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Tranh : Sự tích cây vú sữa. 2. Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIEÁT 1. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Đi chợ. 1.Baøi cuõ : -3 em HTL vaø TLCH. -Gọi 3 em đọc bài “Đi chợ” và TLCH : -Cậu bé đi chợ mua gì? -Vì sao đến gần chợ cậu bé lại quay về nhà? -Vì sao bà phì cười khi nghe cậu bé hỏi ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Trực quan : Tranh : Vú sữa là loại trái cây rất thơm ngon của miền Nam. Vì sao có loại cây này. Truyện đọc Sự tích cây vú sữa sẽ giúp các em hiểu nguồn gốc của loại cây ăn -Sự tích cây vú sữa. quaû ñaëc bieät naøy. Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 1-2. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng đọc nhẹ -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc nhaøng, tha thieát. thaàm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết . Đọc từng câu : Lop2.net 69.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tieâu ). -HS luyện đọc các từ :cây vú sữa, khaûn tieáng, caêng mòn, voã veà, …. -HS ngaét nhòp caùc caâu trong SGK. -Một hôm,/ vừa đói/ vừa rét,/ lại bị true lớn hơn đánh,/ cậu mới nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường về nhà.// -Môi cậu vừa chạm vào,/ một dòng sữa trắng trào ra,/ ngọt thơm như sữa meï.// -Lá một mặt xanh bóng,/ mặt kia đỏ hoe/ như mắt mẹ khóc chờ con.// -1 em đọc chú giải. -Vài em nhắc lại nghĩa các từ.. -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. -Hướng dẫn đọc chú giải : vùng vằng, la cà/ tr 96. -Giảng từ : mỏi mắt chờ mong : chờ đợi mong moûi quaù laâu. -Troå ra : nhoâ ra moïc ra. -Đỏ hoe : màu đỏ của mắt đang khóc. -Xoà cành : xoè rộng cành để bao bọc. Đọc từng đoạn : -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn -Chia nhóm đọc trong nhóm. trong baøi. -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm. -Đồng thanh. 3.Củng cố : Tập đọc bài gì ? Chuyển ý : Sự tích của loại cây ăn quả này -Sự tích cây vú sữa. có gì đặc biệt? Chúng ta sẽ tìm hiểu qua tiết -1 em đọc toàn bài. Cả lớp đọc thầm. 2. -Đọc bài và tìm hiểu ý nghĩa câu Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài. chuyeän.. Tiết 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 70 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1.Bài cũ : Gọi 4 em đọc bài. -Chú ý luyện đọc đúng các câu , từ. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Muïc tieâu : HS yù nghóa cuûa caâu chuyeän, tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ đối với con. Hỏi đáp : Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi ?. -Vì sao cậu bé quay trở về ?. -Trở về nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm gì ?. -Chuyện lạ gì xảy ra khi đó ?. -Những nét nào gợi lên hình ảnh của mẹ ?. -4 em đọc và TLCH.. -Sự tích cây vú sữa / tiếp.. -Đọc thầm đoạn 1. -Caäu beù ham chôi, bò meï maéng, vuøng vaèng ra ñi. -1 em đọc phần đầu đoạn 2. -Đi la cà khắp nơi, cậu vừa đói vừa rét, lại bị trẻ lớn hơn đánh, cậu mới nhớ mẹ và trở về nhà. -Goïi meï khaûn caû tieáng roài oâm laáy moät cây xanh trong vườn mà khóc. -1 em đọc phần còn lại của đoạn 2. -Cây lớn nhanh, da căng mịn, màu xanh óng ánh … tự rơi vào lòng cậu bé, khi môi cậu vừa chạm vào, bỗng xuất hiện một dòng sữa trắng trào ra, ngọt thơm như sữa mẹ. -Lá cây đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con.Caây xoeø caønh oâm caäu, nhö tay meï aâu yeám voã veà. -Vì trái cây chín có dòng nước trắng và thơm như sữa mẹ. -Con đã biết lỗi xin mẹ tha thứ cho con, từ nay con sẽ luôn chăm ngoan để mẹ vui lòng. -Các nhóm HS thi đọc. Chọn bạn đọc hay. -1 em đọc cả bài .. -Vì sao mọi người đặt tên cho cây lạ tên là cây vú sữa ? -Giảng giải : Câu chuyện cho thấy được tình yeâu thöông cuûa meï daønh cho con -Theo em nếu được gặp lại mẹ cậu bé sẽ noùi gì ? Luyện đọc lại. -Nhaän xeùt , tuyeân döông. 3. Củng cố : Tập đọc bài gì ? -Giáo dục tư tưởng : Tình yêu thương của -Đọc bài. meï daønh cho con luoân daït daøo.  Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................... Lop2.net 71.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Toán: Tiết 56 : TÌM SỐ BỊ TRỪ. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ. - Củng cố về vẽ đoạn thẳng và tìm điểm cắt nhau của hai đoạn thẳng. 2.Kĩ năng : Rèn tính đúng, chính xác các dạng toán tìm số bị trừ. Vẽ được đoạn thaúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Tờ bìa kẻ 10 ô vuông. 2. Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Ghi keát quaû vaø neâu teân goïi caùc thành phần trong phép trừ -Ghi : 47 – 5 = 42 69 – 37 = 32 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Vieát : 10 – 6 = 4 -Ghi teân baøi. Hoạt động 1 : Tìm số trừ. Mục tiêu : Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ. Bài 1 : Trực quan -Có 10 ô vuông. Bớt đi 4 ô vuông. Hỏi coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng ? -Làm thế nào để biết còn lại 6 ô vuông ? -Haõy neâu caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp tính ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em neâu. -2 em lên bảng làm. Lớp bảng con.. -Luyeän taäp. -1 em neâu teân goïi. -Tìm số bị trừ.. -Coøn laïi 6 oâ vuoâng. -Thực hiện : 10 – 4 = 6. 10 4 = 6    Số bị trừ Số trừ Hieäu -Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông.. Bài 2 : Có một mảnh giấy được cắt làm hai phần. Phần thứ nhất có 4 ô vuông. Phần thứ hai có 6 ô vuông. Hỏi lúc đầu tờ -Thực hiện : 4 + 6 = 10. giaáy coù bao nhieâu oâ vuoâng ? -Làm thế nào để ra 10 ô vuông ? -Đọc : x – 4 = 6. -GV hướng dẫn cách tìm số bị trừ. 72 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Nêu : Gọi số ô vuông ban đầu là x, số ô -Thực hiện 4 + 6 = 10 vuông bớt đi là 4, số ô vuông còn lại là 6 (Ghi : x – 4 = 6) -Để tìm số ô vuông ban đầu chúng ta làm -Laø 10. gì ? -1 em đọc : x – 4 = 6 (Ghi : x = 6 + 4 ) x=6+4 x = 10 -Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu ? -Số bị trừ, số trừ, hiệu. -Lấy hiệu cộng với số trừ. -x goïi laø gì, 4, 6 goïi laø gì trong x – 4 = 6 ? -Nhieàu em nhaéc laïi. -Vậy muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ? -3 em leân baûng laøm. Baûng con. -Vì x là số bị trừ, 4 là số trừ, 8 là hiệu. Muốn tìm số bị trừ lấy hiệu cộng số trừ. -HS laøm nhaùp. 2 em leân baûng. Bài 2 : Muốn tìm hiệu, số bị trừ em làm -Điền số thích hợp vào ô trống. -Là số bị trừ. sao ? -Laøm baøi. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -Chaám 4 ñieåm vaø ghi teân.Veõbaèng -Soá caàn ñieàn laø soá naøo ? thước, kí hiệu tên điểm cắt nhau của -Nhaän xeùt, cho ñieåm. hai đoạn thẳng bằng chữ in hoa : O Baøi 4 : hoặc M. -1 em nêu : Lấy hiệu cộng số trừ. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Củng cố : Nêu cách tìm số bị trừ ? -Giaùo duïc: Tính caån thaän khi laøm baøi. -Hoïc thuoäc quy taéc. Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Xem lại cách tìm số bị trừ. Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành. Baøi 1 : Taïi sao x=8+4, x=18+9, x=25+10..  Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................... ..................................................................................................................... Lop2.net 73.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Luyện toán: LuyÖn tËp t×m sè trõ I-Môc tiªu : Gióp Hs -T×m ®­îc x trong c¸c d¹ng bµi tËp x –a =b (víi a,b lµ c¸c sè cã kh«ng qu¸ hai ch÷ sè ) -Gi¶i bµi to¸n cã 1 phÐp tÝnh trõ . II-Các hoạt động dạy học GIÁO VIÊN 1.Hướng dẫn HS làm các bài tập sau Bµi 1 :T×m x X -12 =39 X -48 =13 X-25 =27 +26 Bµi 2 :Sè ? SèbÞ trõ Sè trõ HiÖu. 19 52. 38 27. 47 44. 56 28. 66 13. 74 20. HỌC SINH -HS lµm bµi x-12=39 x-48=13 x-25=27 +26 x = 39+12 x=13 +48 x-25=53 x = 51 x=61 x =53 +25 x =78 -HS nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ -Nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶. Bµi 3 :Sau khi bá bít 7 kiÖn hµng th× trªn xe cßn l¹i 3 kiÖn hµng .Hái lóc ®Çu trªn xe -HS lµm vµo vë cã bao nhiªu kiÖn hµng ? Bài 4* : Tìm một số ,biết rằng số đó trừ đi -1 sè HS nªu 28 th× b»ng 49. Số đó là :49 +28 =77 §¸p sè : 77 -Ch÷a bµi 2. ChÊm 1 sè bµi ,nhËn xÐt  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... Luyện tiếng Việt: Luyện đọc Điện thoại I-Môc tiªu : -Giúp HS đọc đúng trôi chảy bài Điện thoại ,biết nói chuyện qua điện thoại . -Hiểu được tình cảm yêu thương bố của bạn học sinh . II- Các hoạt động dạy học GI¸O VI£N HäC SINH -Luyện đọc 1.Hướng dẫn HS luyện đọc (Thực hiện như các tiết trước ) 2. Tìm hiểu bài ?Nêu những việc Tường đã làm khi nghe -nhÊc «ng nghe ¸p 1 ®Çu vµo tai . chu«ng ®iÖn tho¹i ? ?Theo con c¸ch nãi trªn ®iÖn tho¹i cã g× -khi nhÊc m¸y ph¶i giíi thiÖu . khác cách nói bình thường ? 74 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ? C¸ch chµo hái ,giíi thiÖu ? ? §é dµi lêi nãi ra sao ? ? Chúng ta có nên nghe người khác nói chuyÖn qua ®iÖn tho¹i kh«ng ?V× sao ? 3 .Luyện đọc lại - Gọi 1 số HS đọc phân vai - HS khác nhận xét 4. Cñng cè ,dÆn dß. -Lêi nãi ng¾n gän . -Kh«ng ,nh­ vËy lµ mÊt lÞch sù . - HS ph ân vai và đọc ( 2 nh óm đọc ).  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... Thø ba, ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2011 Kể chuyện:. Sự tích cây vú sữa. I. Muïc tieâu: - Biết kể lại đoạn 1 câu chuyện bằng lời của mình. - Dựa và ý tóm tắt kể lại đoạn 2 câu chuyện. - Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện theo tưởng tượng. - Kể lại được cả nội dung câu chuyện, biết phổi hợp giọng điệu, cử chỉ, nét mặt cho haáp daãn. II. Chuaån bò: - Bảng ghi các gợi ý tóm tắt nội dung đoạn 2. III. Các hoạt động: 1. OÅn ñònh 1’: H haùt 2. Baøi cuõ 4’: - Gọi 4 HS lên bảng yêu cầu kể nối tiếp câu chuyện Bà và cháu, sau đó cho biết nội dung, yù nghóa cuûa caâu chuyeän. - Nhaän xeùt. 3. Giới thiệu 1’: Sự tích cây vú sữa - Yêu cầu HS nhắc lại tên bài tập đọc, sau đó giới thiệu và ghi tên bài lên bảng. 4. Phát triển các hoạt động 27’:  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn truyeän a) Kể lại đoạn 1 bằng lời của em - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Hỏi: Kể bằng lời của mình nghĩa là như theá naøo? Lop2.net 75. - Đọc yêu cầu bài 1. - Nghóa laø khoâng keå nguyeân vaên nhö SGK..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yeâu caàu 1 HS keå maãu (coù theå ñaët caâu hoûi gợi ý: Cậu bé là người như thế nào? Cậu ở với ai? Tại sao cậu bỏ nhà ra đi? Khi cậu bé ra đi, người mẹ làm gì?) - Goïi theâm nhieàu HS khaùc keå laïi. Sau moãi laàn HS keå laïi yeâu caàu caùc em khaùc goùp yù, boå sung, nhaän xeùt. b) keå laïi phaàn chính cuûa caâu chuyeän theo tóm tắt từng ý - Gọi HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý tóm taét noäi dung cuûa truyeän. - Yêu cầu HS thực hành kể theo cặp và theo dõi HS hoạt động. - Gọi một số em trình bày trước lớp. Sau mỗi lần HS kể GV và HS cả lớp dừng lại để nhận xét. c) Kể đoạn 3 theo tưởng tượng - Hoûi: Em mong muoán caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? - GV gợi ý cho mỗi mong muốn kết thúc của các em được kể thành 1 đoạn.  Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ nội dung truyeän - GV có thể cho HS nối tiếp nhau kể từng đoạn truyện cho đến hết hoặc cho HS kể lại từ đầu đến cuối câu chuyện.. - HS khaù keå: Ngaøy xöa, coù moät caäu beù raát lười biếng và ham chơi. Cậu ở cùng mẹ. - Thực hành kể đoạn 1 bằng lời của mình.. - Đọc bài. - 2 HS ngoøi caïnh nhau keå cho nhau nghe, nhaän xeùt, boå sung cho nhau. - Trình bày đoạn 2.. - HS nối tiếp nhau trả lời: - Thực hành kể lại toàn bộ nội dung truyện. Khi một em hay một nhóm kể, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt.. 5. Cuûng coá, daën doø 3’: - Tổng kết giờ học. - Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................. 76 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Chính tả. SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA. PHAÂN BIEÄT NG/ NGH, TR/ CH, AT/ AC. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nghe viết đúng chính xác, trình bày đúng một đoạn truyện “Sự tích cây vú sữa” - Làm đúng các bài tập phân biệt ng/ ngh, tr/ ch hoặc ac/ at. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết tình mẹ thương con rất dạt dào. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bài viết : Sự tích cây vú sữa. Bảng lớp viết quy tắc chính tả. BT2,3 2.Học sinh : Sách, vở chính tả, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ -Cây xoài của ông em. -HS nêu những từ sai : lẫm hoïc sinh vieát sai. chẫm, lúc lỉu, xoài cát. -Nhaän xeùt. -Vieát baûng con. -Vài em nhắc tựa. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Nghe viết. Muïc tieâu : Nghe vieát chính xaùc trình baøy saïch , chữ viết đẹp rõ ràng một đoạn truyện “Sự tích cây vú sữa” -Theo dõi, đọc thầm. a/ Ghi nhớ nội dung . -1 em giỏi đọc lại. -Giáo viên đọc mẫu lần 1. Hỏi đáp :-Từ các cành lá những đài hoa xuất hiện -Trổ ra bé tí, nở trắng như maây. nhö theá naøo ? -quaû treân caây xuaát hieän ra sao ? -Lớn nhanh, da căng mịn, xanh oùng aùnh roài chín. b/ Hướng dẫn trình bày. -Đoạn trích này có mấy câu ? -Những câu nào có dấu phẩy ? Em hãy đọc lại câu -Có 4 câu. -1 em đọc. đó ? -Gọi 1 em đọc đoạn trích . -HS phát hiện từ khó, nêu : c/ Hướng dẫn viết từ khó : trổ ra, nở trắng, óng ánh , -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích. căng mịn, dòng sữa. -Đọc các từ khó cho HS viết bảng con. d/ Viết chính tả : Giáo viên đọc (Mỗi câu, cụm từ -Viết bảng con. -Nghe đọc và viết lại. đọc 3 lần ). Lop2.net 77.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Đọc lại. Chấm bài. -Sửa lổi. Hoạt động 2 : Làm bài tập. Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân biệt ng/ ngh, tr/ ch, at/ ac. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Trực quan : bảng phụ cho 2 em lên làm. -Chữa bài : người cha, con nghé, suy nghĩ, ngon mieäng. Bài 3 : Làm vào băng giấy các tiếng bắt đầu bằng tr/chhoặc có vần at/ac. -Nhaän xeùt, cho ñieåm nhoùm laøm toát . 3.Cuûng coá : Vieát chính taû baøi gì ? -Giáo dục tính cẩn thận, viết chữ đẹp. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – sửa lỗi , xem lại các quy taéc chính taû. -Ñieàn vaøo choã troáng ng/ ngh. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -2 em nhaéc laïi quy taéc chính taû: ng+e,eâ,I ; ngh+a,o,oâ,u,ö. -Chia 2 nhóm làm .(tiếp sức). -Sự tích cây vú sữa. -Sửa lỗi, viết xấu phải chép laïi baøi..  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Toán: 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ 13 - 5 I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Giúp học sinh : -Tự lập được bảng trừ có nhớ dạng 13 - 5 và bước đầu học thuộc bảng trừ đó. -Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải bài toán.. 2. Kĩ năng : Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : 1 bó1 chục que tính và 3 que rời. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Bài cũ : Luyện tập tìm số bị trừ.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 78 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Ghi : x - 14 = 62 x – 13 = 30 -Ghi : 32 – 8 42 - 18 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 13 - 5 Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 13 - 5. Tự lập và thuộc bảng các công thức 13 trừ đi một số. a/ Nêu vấn đề : Có 13 que tính, bớt đi 5 que tính.Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế naøo ? -Giaùo vieân vieát baûng : 13 – 5. b/ Tìm keát quaû.. -Coøn laïi bao nhieâu que tính ? -Em laøm nhö theá naøo ?. -Vaäy coøn laïi maáy que tính ? - Vaäy 13 - 5 = ? Vieát baûng : 13 - 5 = 8. c/ Ñaët tính vaø tính.. -Em tính nhö theá naøo ?. -Bảng công thức 13trừ đi một số . -Ghi baûng.. -2 em lên bảng tính x. Lớp bảng con. -2 em ñaët tính vaø tính.. -13 trừ đi một số 13 – 5. -Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 13 - 5 -HS thao taùc treân que tính, laáy 13 que tính bớt 5 que ,còn lại 8 que.. -2 em ngoài caïnh nhau thaûo luaän tìm cách bớt. -Coøn laïi 8 que tính. -Trả lời : Đầu tiên bớt 3 que tính. Sau đó tháo bó que tính và bớt đi 2 que nữa (3 + 2 = 5). Vậy còn lại 8 que tính. * 13 - 5 = 8. 13 Viết 13 rồi viết 5 xuống dưới -5 thẳng cột với 3. Viết dấu – 08 keû gaïch ngang. -Tính từ phải sang trái, 13 trừ 5 bằng 8, viết 8 nhớ 1, 1 trừ 1 bằng 0. -Nhieàu em nhaéc laïi. -HS thao taùc treân que tính tìm keát quaû ghi vaøo baøi hoïc. -Nhieàu em noái tieáp nhau neâu keát quaû.. -Xoá dần bảng công thức 13trừ đi một số cho -HTL bảng công thức. HS hoïc thuoäc Hoạt động 2 : Luyện tập . Mục tiêu : Aùp dụng phép tính trừ có nhớ daïng 13 - 5 để giải các bài toán có liên quan. -3 em leân baûng laøm, moãi em 1 coät. Baøi 1 : Lop2.net 79.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Khi biết 4 + 9 = 13 có cần tính 9 + 4 không, vì -Không cần vì khi đổi chỗ các số sao ? hạng thì tổng không đổi. -Vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này -Khi biết 9 + 4 = 13 có thể ghi ngay kết quả 13 sẽ được số hạng kia . – 9 vaø 13 – 4 khoâng, vì sao ? -Laøm tieáp phaàn b. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Tự làm bài. Baøi 2 : -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -1 em neâu. Neâu caùch ñaët tính vaø Baøi 3 : tính. -Muốn tìm hiệu khi biết số bị trừ, số trừ ? -3 em lên bảng. Lớp làm bài. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -1 em đọc đề Baøi 4 : -Bán đi nghĩa là bớt đi. -Baùn ñi nghóa laø theá naøo ? -Giải và trình bày lời giải. -Nhaän xeùt cho ñieåm. -1 em HTL. 3. Củng cố : Đọc bảng trừ 13 trừ đi một số. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoïc baøi. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Luyện tiếng Việt:. Viết bưu thiếp chóc mõng thÇy c« I- Yªu cÇu: - HS thÓ hiÖn tÊm lßng t«n träng thÇy c«. - RÌn cho HS thãi quen trong cuéc sèng sinh ho¹t hµng ngµy, HS thÝch lµm vµ gÇn gòi thÇy c« h¬n. II- ChuÈn bÞ: Bưu thiếp III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: HS thảo luận về nội dung lời chúc mừng thầy cô nhân ngày 20-11. Hoạt động 2: - HS viÕt néi dung b­u thiÕp chóc mõng thÇy c« nh©n ngµy 20-11. - §¹i diÖn mét sè HS lªn nãi lêi chóc mõng thÇy c« nh©n ngµy 20-11. Hoạt động 3: Bình luận lời chúc mừng thầy cô. HS và GV bình chọn nhóm nào hay nhất - tuyên dương. * Cñng cè dÆn dß: Cñng cè lêi chóc cho HS.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... 80 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Luyện toán: LUYỆN TẬP Mục tiêu : -Củng cố cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ . -Củng cố về vẽ đường thẳng và tìm điểm cắt nhau của hai đường thẳng . Hoạt động dạy Hoạt động học thực hành -HS nêu quy tắc B1 Tìm x 2 hs lên bảng ,lớp làm vào bảng con HD Nêu cách tìm số bị trừ X – 4= 8 x -9 =18 X - 4=24 x – 7 =2 1 hs lên bảng ,lớplàm vào vở bài tập B2 Viết số thích hợp vào ô trống HD hs nêu thành phần phẻp trừ Cách điền vào chỗ trống. SBT 10 ST H. B3 a)Vẽ đoạn thẳng CD và AB b)Đoạn thẳng CD và AB cắt nhau tại một điểm .Hãy ghi tên điểm đó .. 4. 11. 54. 37. 68. 9. 15. 35. 16. C. B I. A. _Củng cố :Nêu cách tìm SBT Dặn dò : học thuộc quy tắc. D.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... Thø t­, ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2011 Tập đọc:. MEÏ.. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc : -Đọc trơn được cả bài.Ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 và 4/4, riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 vaø 3/5). -Biết đọc kéo dài các từ ngữ gợi tả âm thanh : ạ ời, kẽo cà; đọc bài với giọng nhẹ nhaøng tình caûm. -Hiểu : Hiểu nghĩa của các từ ngữ : nắng oi, giấc tròn. -Hiểu hình ảnh so sánh :Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. Lop2.net 81.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2.Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng rành mạch. 3.Thái độ :Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa : Meï. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Gọi 3 em đọc bài. -Nói lại những việc Tường làm khi nghe chuông điện thoại? -Cách nói chuyện qua điện thoại có gì giống và khác với cách nói chuyện bình thường ? -Em có nên nghe người khác nói chuyện điện thoại không? Vì sao ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài thơ lần 1 (ngắt gioïng theo nhòp 2/4, 3/3, 3/5, 4/4) -Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn, giải nghĩa từ. Đọc từng câu :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em đọc “Điện thoại” và TLCH.. -Meï. -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc.. -HS nối tiếp đọc từng câu , phát hiện ra các từ khó. -Luyện đọc từ khó : lời ru,giấc tròn, suốt đời,kẽo cà,… . -HS nối tiếp đọc từng đoạn.. Đọc từng đoạn : Chia 3 đoạn . Đoạn 1 : 2 dòng đầu. Đoạn 2 : 6 dòng tiếp theo. Đoạn 3 : 2 dòng còn lại. -Hướng dẫn ngắt nhịp thơ.. -HS luyện đọc câu thơ theo nhịp. -Laëng roài/ caû tieáng con ve/ Con ve cuõng meät/ vì heø naéng oi.// Những ngôi sao/ thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ/ đã thức vì chúng -Kết hợp giảng thêm : Con ve :loại bọ có cánh con.// trong suốt sống trên cây, ve đực kêu “ve ve” -HS đọc các từ ngữ chú giải : nắng veà muøa heø. oi, giaác troøn . (SGK/ tr 102) -Võng : đồ dùng để nằm được bện tết bằng sợi -2 em nhắc lại : Con ve, võng. hay làm bằng vải, hai đầu được mắc vào tường, - Chia nhoùm:HS noái tieáp nhau thi cột nhà hoặc thân cây. đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc từng đoạn trong nhóm. 82 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Thi đọc giữa các nhóm (CN) Thi đọc trong nhóm. -Đồng thanh. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. Hỏi đáp : -Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi -Đọc thầm. bức ? -1 em đọc đoạn 1. Tiếng ve cũng laëng ñi, ve cuõng meät -Mẹ làm gì để con ngủ ngon giấc? -1 em đọc đoạn 2. -Mẹ vừa đưa võng hát ru, vừa quạt -Người mẹ được so sánh qua những hình ảnh cho con mát. -1 em đọc toàn bài. naøo ? -So sánh : những ngôi sao thức trên bầu trời, ngọn gió mát lành. -Hoïc thuoäc loøng baøi thô. -HS tự đọc nhẩm bài thơ. -3 em đọc thuộc lòng. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Củng cố : Bài thơ giúp em hiểu người mẹ -Nhóm cử đại diện thi đọc. như thế nào ? Em thích nhất hình ảnh nào trong -Cậu bé ra chợ rồi quay về 2 lần. -Tập đọc bài. baøi, vì sao ? -Giáo dục tư tưởng : Nỗi vất vả và tình thương -HS trả lời. bao la của người mẹ dành cho con. Nhận xét tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc bài. -Tập đọc bài.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM. DAÁU PHAÅY. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình. - Bieát ñaët daáu phaåy ngaên caùch caùc boä phaän gioáng nhau trong caâu. 2.Kĩ năng : Sử dụng thành thạo các từ ngữ về tình cảm, dấu phẩy. 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa. vieát saün baøi taäp 1, 3 caâu baøi 2, tranh baøi 3. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Lop2.net 83.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Cho HS laøm phieáu : a/Tìm những từ chỉ đồ vật trong gia đình và neâu taùc duïng. b/ Tìm những từ ngữ chỉ việc làm của em để giúp đỡ ông bà? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Laøm phieáu BT. -Cái chổi- để quét nhà, … -Tưới cây kiểng – giúp ôngï, ….. -Mở rộng vốn từ. Từ ngữ về tình caûm. Daáu phaåy.. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hóa cho học sinh vốn từ liên qua đến tình cảm, -1 em đọc : Ghép các tiếng : yêu, biết vận dụng để đặt dấu phẩy đúng. thong, quý, mến, kính thành những Baøi 1 :Yeâu caàu gì ? từ có hai tiếng. -GV gợi ý cho HS ghép theo sơ đồ. 2 em làm trên bảng sau. Lớp làm nhaùp. -GV hướng dẫn sửa bài. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Chọn nhiều từ chỉ tình cảm gia đình vừa tìm được ở bài tậpá để điền vào chỗ trống caâu a, b, c. -Hướng dẫn sửa bài (SGV/ tr 228) -GV giaûng theâm : Chaùu meán yeâu oâng baø , mến yêu dùng để thể hiện tình cảm với bạn bè, người ít tuổi hơn, không hợp với người lớn tuổi đáng kính trọng như ông bà. Baøi 3 : Tranh -Hướng dẫn học sinh đặt câu kể đúng nội dung tranh có dùng từ chỉ hoạt động. -Gợi ý : Người mẹ đang làm gì ? -Baïn gaùi ñang laøm gì ? Em beù ñang laøm gì ? -Thái độ của những người trong tranh như theá naøo ? -Vẻ mặt mọi người như thế nào ? -Nhaän xeùt. Bài 4 :(viết). GV đọc yêu cầu. -Trực quan : 4 Băng giấy 84 Lop2.net. -3-4 em đọc lại kết quả đúng. (SGV/ tr 228) -1 em đọc đề. -2 HS làm ở bảng phụ. Lớp làm nhaùp. -Sửa bài. -Quan saùt. -HS ñaët caâu, Nhieàu em noái tieáp nhau ñaët caâu. Baïn gaùi ñöa cho meï xem quyển vở ghi một điểm 10 đỏ choùi. Moät tay meï oâm em beù vaøo long, một tay mẹ cầm quyển vở cuûa baïn. Meï khen :”Con gaùi meï học giỏi lắm!”. Cả hai mẹ con đều raát vui.Nhaän xeùt. -Đọc thầm. -4 em leân baûng laøm.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -HS sửa bài. -2-3 em đọc lại các câu đã điền -Nhaän xeùt. 3.Củng cố : Tìm những từ chỉ tình cảm gia đúng dấu phẩy. Cả lớp làm vở BT. -1 em trả lời. ñình ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm -Hoàn chỉnh bài tập, học bài. baøi.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... Toán: 33 – 5. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ, số bị trừ là số có hai chữ số và có chữ số hàng đơn vị là 3, số trừ là số có một chữ số. - Củng cố cách tìm số hạng trong phép cộng và tìm số bị trừ trong phép trừ. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng đặt tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : 3 bó 1 chục que tính và 3 que tính rời. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Ghi : 52 – 7 43 – 8 62 - 5 -Neâu caùch ñaët tính vaø tính -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Phép trừ 33 - 5 Mục tiêu : Vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện được phép trừ dạng 33 - 5 a/ Nêu vấn đề : -Bài toán : Có 33 que tính, bớt đi 5 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt đi bao nhiêu que ? Lop2.net 85. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em leân baûng laøm. -Baûng con. -32 – 8.. -Nghe vaø phaân tích. -33 que tính, bớt 5 que..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải laøm gì ? -Vieát baûng : 33 – 5. b / Tìm keát quaû .. -Em thực hiện bớt như thế nào ? -Hướng dẫn cách bớt hợp lý. -Coù bao nhieâu que tính taát caû ? -Đầu tiên bớt 3 que rời trước.. -Thực hiện 33 – 5. -Thao taùc treân que tính. Laáy 33 que tính, bớt 5 que, suy nghĩ và trả lời, coøn 28 que tính. -1 em trả lời. -Có 33que tính (3 bó và 3 que rời) -Đầu tiên bớt 3 que tính rời.. -Sau đó tháo 1 bó thành 10 que tính -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que nữa ? Vì rời và bớt tiếp 2 que. Còn lại 2 bó sao? và 8 que rời là 24 que. -Để bớt được 2 que tính nữa cô tháo 1 bó thành -HS có thể nêu cách bớt khác. -Coøn 24 que tính. 10 que rời, bớt 2 que còn lại 8 que. -Vậy 33 que tính bớt 5 que tính còn mấy que -33 – 5 = 28 -Vài em đọc : 33 – 5 = 28. tính ? -Vaäy 33 - 5 = ? -1 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch -Vieát baûng : 33 – 5 = 28. laøm : 33 Vieát 33 roài vieát 5 xuoáng c/ Đặt tính và thực hiện . dưới -5 thẳng cột với 3 (đơn vị). Vieát 28 dấu trừ và kẻ gạch ngang. -Nhaän xeùt. -Trừ từ phải sang trái, 3 không trừ được 5, lấy 13 trừ 5 bằng 8, viết 8 Hoạt động 2 : luyện tập. nhớ 1, 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. Baøi 1 : -Nhieàu em nhaéc laïi. -Nêu cách thực hiện phép tính -3 em lên bảng làm.Lớp làm bảng -Nhaän xeùt. con. Baøi 2: Muoán tìm hieäu em laøm nhö theá naøo ? -HS trả lời. -1 em đọc đề. -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -3 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. 43 93 33 -Nhaän xeùt. -5 -9 -6 Baøi 3 : 38 84 27 -Soá phaûi tìm x laø gì trong pheùp coäng ? Neâu caùch -Đọc đề. tìm soá haïng ? -Laø soá haïng trong pheùp coäng. -Lấy tổng trừ đi số hạng kia. 86 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 4 : Yeâu caàu gì ? -Chaám moät chaám troøn vaø giao ñieåm cuûa hai đoạn thẳng.. -Đếm số chấm tròn hiện có trên đoạn thẳng. -Vẽ thêm vào đoạn thẳng bao nhiêu chấm tròn nữa ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Cuûng coá : Nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính 33 5? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học cách đặt tính  Ruùt kinh nghieäm:. -3 em laøm . -x laø soá haïng chöa bieát trong pheùp coäng. -Lấy tổng trừ đi một số hạng . -Làm vở BT. -1 em đọc câu hỏi. -Thực hành vẽ.. -Coù 3 chaám troøn. -Veõ theâm 2 chaám troøn. -Hoïc caùch ñaët tính vaø tính 33 – 5.. ................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... Luyện tiếng Việt: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH -DẤU CHẤM Mục tiêu : *Củng cố và mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình -Dấu phẩy *Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các bộ phận câu giống nhau Hoạt động dạy Hoạt động học bài tập HS thảo luận nhóm lớn, 1em lên lập Bài 1-Chọn những từ ngữ điền vào chỗ bảng lớp làm bài vào vở. - Cha mẹ rất.......con cái. trống : HD hs điền các từ sao cho phù hợp . -Trong nhà các con phải.........cha mẹ. -Cha mẹ thường .....lẻ phải điều hay. *HS thảo luận nhóm HS thảo luận nhóm đôi ,lớp làm vào Bài2: Viết 3,4 câu theo mẫu Ai làm gì để bảng con. nói về những việc bố mẹ em làm để chăm -Mẹ tắm cho em bé. sóc con cái . -Bố làm đồ chơi cho con. -Vẻ mặt như thế nào ? -Bốmẹ dạy con học ở nhà * Sáng nào ba mẹ em cũng dậy rất sớm Bài 4:Tách đoạn văn sau thành 3 câu và mẹ dọn dẹp nhà cửa và nấu bữa sáng ba thì xách nước đổ vào bể rồi chuẩn bị viết lại cho đúng chính tả. –HD cho hs cách dùng dấu chấm để tách xe để chở mẹ đi làm. Lop2.net 87.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> các câu.Chữ đầu câu phải viết hoa . Củng cố Vừa rồi em học bài gì? Dặn dò : Chuẩn bị bài  Ruùt kinh nghieäm:. TNvề công việc gia đình –Câu Ai làm gì ?. ................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... Thø n¨m, ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2011 Chính tả:. CHÍNH TAÛ- TAÄP CHEÙP MEÏ. PHAÂN BIEÄT IEÂ/ YEÂ/ YA, R/ D/ GI, DAÁU HOÛI/ DAÁU NGAÕ. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Mẹ”. Biết viết hoa chữ đầu bài, đầu dòng thơ, biết trình bày các dòng thơ lục bát. - Làm đúng các bài tập phân biệt iê/ yê/ ya, r/ d/ gi, thanh hỏi/ thanh ngã. 2. Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch- đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu mẹ. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép Mẹ. 2. Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở -Sự tích cây vú sữa. -HS nêu các từ viết sai. tiết học trước. Giáo viên đọc . 3 em leân baûng vieát : caêng mòn, oùng ánh, dòng sữa trắng.Viết bảng con. -Nhaän xeùt. -Chính taû (taäp cheùp) : Meï. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. Muïc tieâu : Cheùp laïi chính xaùc trình baøy đúng một đoạn trong bài : Mẹ. a/ Nội dung đoạn chép. -Trực quan : Bảng phụ. 88 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>