Thiết kế bài học khối lớp 2 - Tuần 14 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 14 NS : 14 - 11 - 2009 NG : Thø hai ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 13: Chµo cê Tập trung trên sân trường Tiết 2+3 : Tập đọc Câu chuyện bó đũa I. Môc tiªu : 1. KT : - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: chia sẻ, hợp lại, đùm bọc, đoàn kết. - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: §oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc m¹nh. Anh chÞ em trong nhµ phải đoàn kết thương yêu nhau. 2. KN : - §äc tr¬n toµn bµi. BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lý sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ dµi. - Biết đọc phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người cha, bốn người con). 3. TĐ : Đoàn kết , giúp đỡ lẫn nhau * HSKKVH : §äc tr¬n chËm bµi. II. CHuÈn bÞ : 1. GV : Tranh ảnh minh họa bài đọc SGK. 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. III. các hoạt động dạy học: TiÕt 1 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê. - ổn định lớp : - KiÓm tra bµi cò: §äc truyÖn: "H¸ miÖng - 2 HS đọc chê sung" - Phê phán thói lười biếng không chịu làm ?: C©u chuyÖn phª ph¸n ®iÒu g× ? viÖc chØ chê ¨n s½n. - Giíi thiÖu bµi : 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Luyện đọc. MT : §äc tr¬n toµn bµi. BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lý sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ dµi. CTH : - GV đọc mẫu toàn bài. - HS nghe. - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa tõ. - §äc tõng c©u: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - GV uốn nắn tư thế đọc cho HS - Đọc từng đoạn trước lớp - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? - 3 đoạn, mỗi đoạn đã đánh số. - Các em chú ý đọc ngắt giọng, nghỉ hơi mét sè c©u sau. - GV đưa bảng phụ hướng dẫn HS đọc từng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c©u. - 1, 2 HS đọc từng câu trên bảng phụ - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. *Giải nghĩa một số từ đã được chú giải cuối bµi. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS đọc theo nhóm 3 - GV theo dõi các nhóm đọc - Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân từng ®o¹n, c¶ bµi. TiÕt 2: Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài: MT : HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: §oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc m¹nh. Anh chÞ em trong nhµ phải đoàn kết thương yêu nhau. CTH : - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - C©u chuyÖn nµy cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? - Có 5 nhân vật (Ông cụ và 4 người con). - Thấy các em không yêu thương nhau ông - ¤ng cô rÊt buån phiÒn bÌn t×m c¸ch cô lµm g× ? d¹y b¶o con. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Tại sao 4 người con không ai bẻ gãy bó - Vì không thể bẻ được cả bó đũa. đũa ? - Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào ? - Người cha cởi bó đũa ra thong thả bẻ g·y tõng chiÕc. - Một số chiếc đũa được ngầm so sánh với - Với từng người con. g× ? C©u 5: - Người cha muốn khuyên các con điều gì ? - Anh em phải biết thương yêu đùm bọc lÉn nhau. - §oµn kÕt míi t¹o nªn søc m¹nh. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại MT : BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lý sau c¸c dÊu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người cha, bốn người con). CTH : - Trong bµi cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? - Người kể chuyện, ông cụ, bốn người con. - Các nhóm đọc theo vai. 3. KÕt luËn : - Yêu cầu HS đặt tên khác thể hiện ý nghĩa - §oµn kÕt lµ søc m¹nh. Søc m¹nh ®oµn kÕt. truyÖn ? Anh chị em phải thương yêu nhau. - Dặn dò: Về nhà xem trước yêu cầu của tiÕt kÓ chuyÖn.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 3 : To¸n 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9 i. Môc tiªu: 1. KT : - BiÕt thùc hiÖn c¸c phÐp trõ cã nhí d¹ng sè bÞ trõ cã hai ch÷ sè, sè trõ sè cã mét ch÷ sè. - Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt trong phÐp céng. - Cñng cè c¸ch vÏ h×nh theo mÉu. 2. KN : Thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c phÐp tÝnh d¹ng 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9 vµ c¸c bµi to¸n liªn quan. 3. T§ : CÈn thËn , chÝnh x¸c, kiªn tr× . * HSKKVH :Bước đầu biết vận dụng để thực hiện các phép tính trừ đơn giản . iii. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Giíi thiÖu bµi : -ổn định lớp : - KiÓm tra bµi cò: §Æt tÝnh råi tÝnh - Giíi thiÖu bµi : 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Hình thành kiến thức mới MT : BiÕt c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh d¹ng: 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9 CTH : a. PhÐp trõ 55 - 8 - Nªu bµi to¸n: Cã 55 que tÝnh bít ®i 8 que tÝnh. Hái cßn bao nhiªu que tÝnh ? - Muèn biÕt cßn bao nhiÒu que tÝnh ta lµm nh­ thÕ nµo ? - Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo b¶ng con - Nêu cách đặt tính. - Nªu c¸ch thùc hiÖn. 15 8 7. 16 7 9. 17 9 8. - Nghe phân tích đề toán. - Thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ 55-8 55 8 47 - Viết 55 rồi viết 8 dưới số bị trừ sao cho th¼ng hµng th¼ng cét víi nhau. ViÕt dÊu trõ, kÎ v¹ch ngang. - Thùc hiÖn tõ ph¶i sang tr¸i 5 kh«ng trõ ®­îc 8 lÊy 15 trõ 8 b»ng 7, viÕt 7, nhí 1, 5 trõ 1 b»ng 4, viÕt 4.. b. PhÐp tÝnh 56 - 7, 37 - 8, 68 – 9 tiÕn hành tương tự 55 - 8. Hoạt động 2 : Thực hành MT : Thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c phÐp tÝnh d¹ng 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9 vµ c¸c bµi to¸n liªn quan. CTH :. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi 1: a - Yªu cÇu HS lµm b¶ng con. a. - Gäi HS lªn b¶ng. b. c - Củng cố cách đặt tính và cách tính.. 45 9 34 66 7 59. 75 6 69. 95 7 88 96 6 87. 65 8 57 36 8 28. 87 77 48 9 8 9 78 69 39 * HSKVH : Lµm ®­îc 2/3 bµi. - 1 HS đọc yêu cầu. 15 9 6 56 9 47 58 9 49. Bµi 2: - GV hướng dẫn HS tìm số hạng chưa biÕt trong mét tæng - Yêu cầu HS hoạt động nhóm làm bài . HS làm bài theo nhóm vào bảng phụ rồi trình bµy a) x + 7 = 27 x = 27 – 7 x = 20 b) 7 + x = 35 x = 35 – 7 x = 28 c) x + 8 = 46 x = 46 – 8 x = 38 - Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÐt ta lµm thÕ - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. nµo ? Bµi 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS quan s¸t vµ cho biÕt mÉu - HS quan s¸t mÉu. gåm nh÷ng h×nh g× ghÐp l¹i víi nhau ? - MÉu h×nh tham gi¸c vµ h×nh ch÷ nhËt ghÐp l¹i. - Yêu cầu HS nối các điểm để được hình - HS thùc hiÖn nèi b»ng bót ch× vµo SGK. theo mÉu. 3. KÕt luËn : - Khi đặt tính ta cần chú ý điều gì ? - Đặt tính sao cho hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục… - C¸ch thùc hiÖn nh­ thÕ nµo ? - Thùc hiÖn tõ ph¶i sang tr¸i. - NhËn xÐt tiÕt häc. Tiết 5 : Đạo đức Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (t1) I. Môc tiªu:-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1. KiÕn thøc: - Biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trong lớp sạch đẹp. - Lý do vì sao cần giữ trường lớp sạch đẹp. 2. Kü n¨ng: - Biết làm một số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 3. Thái độ: - Có thái độ đồng tình với các việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II. ChuÈn bÞ : 1. GV : Các bài hát: Em yêu trường em, bài ca đi học, đi học. Phiếu giao việc hoạt động 3 (tiÕt 1). 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. III. hoạt động dạy học: TiÕt 1: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê. -ổn định lớp : - Kiểm tra bài cũ: Nêu các việc em đã thể - HS trả lời hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn bè. - Giíi thiÖu bµi : 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Tiểu phẩm: Bạn Hùng thật đáng khen. MT : HiÓu néi dung tiÓu phÈm. CTH : - HS hoạt động nhóm , đọc tiểu phẩm và ph©n vai . - HS đóng tiểu phẩn - Nh©n vËt: B¹n Hïng, c« gi¸o, Mai, mét số bạn trong lớp, người dẫn chuyện. - Bạn Hùng đã làm gì ? trong buổi sinh nhật - HS trả lời. cña m×nh ? *Kết luận: Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ. MT : BiÕt mét sè biÓu hiÖn cô thÓ cña viÖc giữ gìn trong lớp sạch đẹp. - Em có đồng ý với việc làm của bạn trong - HS quan sát tranh (TL nhóm 6). tranh kh«ng ? V× sao ? - NÕu b¹n lµ b¹n trong tranh em sÏ lµm g× ? - HS tr¶ lêi - Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp ? - Trong những việc đó, việc gì em đã làm - HS liên hệ và nêu ®­îc, viÖc g× em ch­a lµm ®­îc? V× sao ?. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> *Kết luận: Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp, chóng ta nªn lµm trùc nhËt hµng ngµy, kh«ng b«i bÈn, vÏ bËy lªn bµn ghÕ, kh«ng vứt rác bừa bãi, đi vệ sinh đúng nơi quy định. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến MT : BiÕt bµy tá ý kiÕn cña m×nh vÒ viÖc làm nên và không nên làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. CTH : - GV phát biếu hướng dẫn HS làm việc theo - HS làm phiếu bài tập nhóm . phiÕu. - Đánh dấu (x) vào ô  trước các ý kiến mà - Gọi một số trình bày ý kiến của mình. em đồng ý. *Kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi HS điều đó thể hiện lòng yêu trường lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong lµnh. 3. KÕt luËn : - HS liªn hÖ thùc tÕ - Nhận xét đánh giá giờ học NS : 14 - 11 - 2009 NG : Thø ba ngµy 1 6 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 1 : ThÓ dôc Trß ch¬i: vßng trßn I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc. - Häc trß ch¬i: Vßng trßn 2. Kü n¨ng: - Biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu. 3. Thái độ: - Tù gi¸c tÝch cùc häc m«n thÓ dôc. II. địa điểm – phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 3 vòng. III. Nội dung - phương pháp: Néi dung. Lop1.net. Phương pháp.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> A. Hoạt động 1 : MT : NhËn líp , phæ biÕn néi dung giê häc CTH : 1. NhËn líp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc. 2. Khởi động: - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, tay ®Çu gèi, h«ng… - GiËm ch©n t¹i chç - Đi dắt tay nhau chuyển thành đội h×nh vßng trßn. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. B. Hoạt động 2 : MT : BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i trß ch¬i Vßng trßn. CTH : - Häc trß ch¬i: Vßng trßn - Chuyển đội hình vòng tròn. - TËp nhón ch©n - TËp ®i nhón ch©n - Đi đều và hát. - Cúi người thả lỏng - Nh¶y th¶ láng. - Trß ch¬i do GV chän C. Hoạt động 3 MT : HÖ thèng l¹i bµi , thùc hiÖn mét số động tác hồi tĩnh. CTH : Thực hiện mốt số động tác hồi tĩnh. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Giao bµi vÒ nhµ.. §HTT:. X X X X X X X X X X X X X X X . X X X X X X X X X X  X X X X X - C¸n sù ®iÒu khiÓn. - C¸n sù ®iÒu khiÓn GV. §H XL :. TiÕt 2: ChÝnh t¶: (Nghe - viÕt) Câu chuyện bó đũa I. Môc tiªu : 1. KT : HiÓu néi dung , c¸ch tr×nh bµy bµi chÝnh t¶ vµ c¸ch viÕt mét sè tiÕng cã ©m , vÇn dÔ lÉn . l/n, i/iª, ¨t/¨c. 2. KN : Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài: Câu chuyện bó đũa Luyện tập viết đúng một số tiếng có âm vần dễ lẫ l/n, i/iê, ăt/ăc. 3. T§ : CÈn thËn , cã ý thøc rÌn luyÖn ch÷ viÕt .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. ChuÈn bÞ : 1 . GV : - ViÕt néi dung bµi tËp 2 a, b hoÆc c - ViÕt néi dung bµi tËp 3 a, b hoÆc c 2. HS : Đọc trước bài chính tả , bảng con, vở. III. hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họpc sinh 1. Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê. - ổn định lớp : - C¶ líp viÕt b¶ng con: - KiÓm tra bµi cò: ra, da, gia đình… - Giíi thiÖu bµi : 2. Ph¸t triÓn bµi : Yªu cÇu 1 HS giái t×m và đọc cho 2 bạn viết bảng lớp. Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết MT : Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài: Câu chuyện bó đũa CTH : - Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc toàn bài chính tả. - HS nghe - 2 HS đọc lại bài. - Tìm lời người cha trong bài chính tả. - Đúng….như thế là các con đều thấy r»ng…søc m¹nh. - Lời người cha được ghi sau những dấu gì - Ghi sau dấu hai chấm, dấu gạch ngang đầu ? dßng. +ViÕt tiÕng khã. - C¶ líp viÕt b¶ng con. - §äc l¹i bµi chÝnh t¶ cho HS theo dâi. thương yêu, sức mạnh…. - GV đọc từng câu hoặc cụm từ cho HS - HS viết bài. viÕt vµo vë - §äc chËm r·i. - So¸t lçi . - HS tù so¸t lçi theo SGK. - ChÊm ch÷a bµi. Hoạt động 2: Hướng dần làm bài tập MT : Luyện tập viết đúng một số tiếng cã ©m vÇn dÔ lÉ l/n, i/iª, ¨t/¨c. CTH : Bµi 2: (Lùa chän) - 1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo s¸ch. a) + l/n: lên bảng, nên người, ¨n no, lo l¾ng - NhËn xÐt, KL Bµi 3: (Lùa chän) - Yêu cầu tương tự bài 2 - 1 HS đọc yêu cầu - C¸c tiÕng cã chøa ©m ®Çu l hay n ? - Thi làm nhanh , đúng giữa các nhóm. - Chỉ người sinh ra bố ? - ¤ng bµ néi - Tr¸i nghÜa víi nãng ? - L¹nh - Cïng nghÜa víi kh«ng quen ? - L¹. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - NhËn xÐt, KL 3. KÕt luËn : - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ t×m thªm nh÷ng tõ cã ©m ®Çu l/n TiÕt 3 : To¸n 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29 I. Môc tiªu: 1. KT : - Biết thực hiện các phép trừ có nhớ trong đó số bị trừ có hai chữ số, số trừ có hai chữ sè. - BiÕt thùc hiÖn c¸c phÐp trõ liªn tiÕp (tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè) vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. 2. KN : Thực hiện các phép trừ có nhớ trong đó số bị trừ có hai chữ số, số trừ có hai chữ số, các phép trừ liên tiếp (tính giá trị biểu thức số) và giải toán có lời văn tương đối thành thạo. 3.T§ : CÈn thËn, chÝnh x¸c, kiªn tr× . * HSKKVH : Bước đầu Thực hiện các phép trừ có nhớ trong số bị trừ có hai chữ số, số trừ cã hai ch÷ sè, c¸c phÐp trõ liªn tiÕp (tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè) vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giíi thiÖu bµi : -ổn định lớp : 87 77 75 - KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm b¶ng con. 9 8 6 - Giíi thiÖu bµi : 78 69 69 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Hình thành kiến thức mới. MT : - BiÕt thùc hiÖn c¸c phÐp trõ cã nhí trong đó số bị trừ có hai chữ số, số trừ có hai ch÷ sè. CTH : - GV hướng dẫn HS thực hiện phép trừ. - 1 HS nªu : 65 - 38 = ? - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính. 65 - Yªu cÇu 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn 38 - Nêu lại cách đặt tính và tính 27 - Viết 65 rồi viết 38 sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục, viết dấu, kẻ v¹ch ngang. - Thùc hiÖn tõ ph¶i qua tr¸i… 5 kh«ng trõ ®­îc 8 lÊy 15 trõ 8 b»ng 7, viÕt 7 nhí 1, 3 thªm 1 lµ 4, 6 trõ 4 b»ng 2, viÕt 2. * C¸c phÐp tÝnh: 46 - 17; 57 - 28; 78 – 29. - Yªu cÇu HS lµm vµo b¶ng con - C¶ líp lµm b¶ng con. 46 57 78 17 28 29. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 29 - Vµi HS nªu.. 29. - Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn tõng phÐp tÝnh - GV kÕt luËn * HSKKVH : HS khá giúp đỡ. Hoạt động 2: Thực hành MT : Thùc hiÖn c¸c phÐp trõ cã nhí trong đó số bị trừ có hai chữ số, số trừ có hai chữ sè, c¸c phÐp trõ liªn tiÕp (tÝnh gi¸ trÞ biÓu thức số) và giải toán có lời văn tương đối thµnh th¹o. CTH : Bµi 1: a) TÝnh - 1 đọc yêu cầu 85 55 95 - C¶ líp lµm b¶ng con. 27 18 46 - Gäi 2 em lªn b¶ng lµm 58 37 49. 49. 75 39 36. 45 37 8. 96 86 66 76 56 48 27 19 28 39 48 59 47 48 17 - NhËn xÐt, ch÷a bµi * HSKKVH :Lµm 2phÇn . Bµi 2: Sè - 1 đọc yêu cầu rồi làm bài theo cặp. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo b¶ng trong sgk + 86 trõ 8 b»ng 80, viÕt 80 vµo « trèng, lÊy b»ng bót ch×. 80 trõ 10 b»ng 70, viÕt 70 vµo « trèng. - Ph¸t phiÕu cho 4 HS lµm bµi råi tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn . * HSKKVH : Hoạt động cùng bạn Bµi 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? - Bµi to¸n thuéc dang to¸n vÒ Ýt h¬n. - V× sao em biÕt ? - V× "kÐm h¬n nghÜa lµ "Ýt h¬n". - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i - HS lµm bµi vµo vë. Tãm t¾t: Bµ : 65 tuæi MÑ kÐm bµ: 27 tuæi MÑ : … tuæi ? Bµi gi¶i: Tuæi cña mÑ lµ: 65 – 27 = 38 (tuæi) §¸p sè: 38 tuæi * HSKKVH : HSKG giúp đỡ. 3. KÕt luËn : - HÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi . - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. - Yªu cÇu c¶ líp lµm phÇn b, c vµo s¸ch. TiÕt 4: KÓ chuyÖn Câu chuyện bó đũa I. Môc tiªu. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. KT : HiÓu néi dung c©u chuyÖn 2. KN : - Dựa vào trí nhớ, 5 tranh minh hoạ và gợi ý dưới tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện với giọng tự nhiên biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt, biết thay đổi lời kể với ®iÖu bé nÐt mÆt phï hîp víi néi dung c©u chuyÖn. - Lắng nghe bạn kể. Biết nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn. 3. TĐ : Đoàn kết , thương yêu lẫn nhau nhất là anh em ruột . * HSKKVH : Nh¾c l¹i néi dung cña c¸c tranh. II. ChuÈn bÞ : 1. GV : 5 tranh minh ho¹ néi dung truyÖn. 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. iII. hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Giíi thiÖu bµi : -H¸t ®Çu giê. - ổn định lớp : - KiÓm tra bµi cò: KÓ l¹i c©u chuyÖn: - 2 HS kÓ. "B«ng hoa niÒm vui" - Giíi thiÖu bµi : 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Hướng dẫn kể chuyện MT:Nghe kÓ vµ nhí néi dung c©u chuyÖn TH : a. KÓ tõng ®o¹n theo tranh. - HS chó ý nghe vµ quan s¸t tranh. - Kh«ng ph¶i mçi tranh minh ho¹ 1 ®o¹n truyÖn. *VD: §o¹n 2 ®­îc minh häa b»ng tranh 2, 3. - Yªu cÇu c¶ líp quan s¸t tranh 5 tranh. - HS quan s¸t tranh. - 1 HS kh¸ nãi v¾n t¾t néi dung tõng tranh. - Yªu cÇu HS kÓ mÉu theo tranh. - 1 HS kÓ mÉu theo tranh 1 - KÓ chuyÖn trong nhãm - HS quan s¸t tõng tranh nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n trong nhãm. - Kể trước lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ * HSKKVH : Nh¾c l¹i néi dung c¸c bøc tranh. Hoạt động 2 : Phân vai dựng lại câu chuyện MT : BiÕt diÔn l¹i c©u chuyÖn CTH : - Yêu cầu các nhóm tự phân vai (người dẫn - HS thực hiện nhóm 6. chuyện, ông cụ, bốn người con). - Yªu cÇu c¸c nhãm thi dùng l¹i c©u - C¸c nhãm thi dùng l¹i c©u chuyÖn. chuyÖn. * HSKKVH : Tham gia đóng vai dễ . - Sau mỗi lần một nhóm đóng vai cả lớp nhËn xÐt vÒ c¸c mÆt: Néi dung c¸ch diÔn đạt, cách thể hiện. 3. KÕt luËn :. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g× ?. - Yêu thương, sống hoà thuận, với anh, chị em.. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Tiết 5 : Tăng cường Tiếng Việt : Luyện đọc bài : Quà của bố I. Môc tiªu : 1. KT : - N¾m ®­îc nghÜa c¸c tõ míi: Thóng c©u, niÒng niÔng, cµ cuèng, c¸ sép, xËp xµnh, muçm, mèc thÕch. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con. 2. KN : - Đọc trơn toàn bài. biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu có hai dấu chấm và nhiều dấu phÈy. -BiÕt §äc víi giäng nhÑ nhµng ,vui, hån nhiªn . 3. TĐ : Kính trọng thương yêu cha mẹ. * HSKKVH ; §äc tr¬n chËm bµi . II. ChuÈn bÞ : 1. GV : Tranh minh hoạ bài đọc SGK. 2. HS : Häc bµi cò, t×m hiÓu bµi míi. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê - ổn định lớp: - Đọc bài Câu chuyện bó đũa. - KiÓm tra bµi cò: - Giíi thiÖu bµi . 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1 : Luyện đọc MT : : - §äc tr¬n toµn bµi. biÕt ng¾t nghØ hơi đúng ở các câu có hai dấu chấm và nhiÒu dÊu phÈy. CTH : 2.1. GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe Giäng nhÑ nhµng,vui hån nhiªn… 2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ: a. §äc tõng c©u - GV uốn nắn cách đọc của HS. b. Đọc từng đoạn trước lớp - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ?. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - Bµi chia lµm 2 ®o¹n §o¹n 1: Tõ ®Çu…thao l¸o §o¹n 2: Cßn l¹i. - GV hướng dẫn HS đọc ngắt giọng nhấn giäng ë mét sè c©u.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Giáo viên đọc mẫu - Nghe cô đọc em hãy cho biết cô nhấn - HS nêu và gạch chân từ nhấn mạnh vào giäng ë tõ ng÷ nµo? SGK. - 2 HS đọc câu cần nhấn giọng. Gi¶ng tõ: - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. - Thóng c©u - §å ®an khÝt lµm b»ng tre, h×nh trßn, lßng -GV: thúng câu thường có ở vùng biển … sâu, trát nhựa, thường dùng đựng để cá câu ®­îc. - Cµ cuèng, niÒng niÔng - Những con vật nhỏ có cánh,sống dưới nước. - Nhén nh¹o. - Lén xén, kh«ng cã trËt tù - C¸ xép. - Loài cá sống ở nước ngọt, thân tròn dài, gÇn gièng c¸ chuèi. - XËp xµnh, muçm. - Nh÷ng con vËt cã c¸nh, sèng trªn c¹n. - Mèc thÕch nghÜa lµ g× ? - Mốc màu trắng đục c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - HS đọc theo nhóm 2. - GV theo dõi các nhóm đọc. d. Thi đọc giữa các nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc từng đoạn, cả bài, đồng thanh, cá nhân. - Nhận xét các nhóm đọc. Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài: MT : - N¾m ®­îc nghÜa c¸c tõ míi: Thóng c©u, niÒng niÔng, cµ cuèng, c¸ sép, xËp xµnh, muçm, mèc thÕch. - HiÓu néi dung bµi: T×nh c¶m yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con. CTH : *§Ó biÕt quµ cña bè ®i c©u vÒ cã nh÷ng - 1 HS đọc đoạn 1 thứ quà gì ? Một em đọc đoạn 1. C©u 1: - Quµ cña bè ®i c©u vÒ cã nh÷ng g× ? - Cà cuống, niềng niễng, hoa Sen đỏ, nhị sen xanh, cÊp sép, c¸ chuèi. - Vì sao có thể gọi đó là một thế giới - Vì quà gồm rất nhiều con vật sống ở dưới dưới nước ? nước. - Hoa sen đỏ, nhị sen vàng toả hương - Th¬m lõng. th¬m nh­ thÕ nµo. - Th¬m lõng lµ th¬m nh­ thÕ nµo ? - Hương thơm toả mạnh ai cũng nhận ra. - Khi më thóng c©u ra nh÷ng con c¸ xép, - Thao l¸o. c¸ chuèi m¾t më nh­ thÕ nµo ? - M0¾t më thao l¸o lµ më nh­ thÕ nµo ? - M¾t më to, trßn xoe - Vì sao có thể gọi đó là "một thế giới - V× quµ gåm rÊt nhiÒu con vËt vµ c©y cèi ë nước" ? dưới nước. *Bè ®i c©u vÒ còng cã quµ, bè ®i c¾t tãc - 1 HS đọc đoạn 2 vÒ th× cã nh÷ng quµ g× ? C« mêi mét em đọc đoạn 2. C©u 2:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Quµ cña bè ®i c¾t tãc vÒ cã nh÷ng g× ?. - Con xËp xµnh, con muçm, nh÷ng con dÕ đực cánh xoăn. - Vì sao có thể gọi đó là "một thế giới - V× quµ gåm rÊt nhiÒu con vËt sèng trªn mặt đất" ? mặt đất. *Nh÷ng mãn quµ cña bè rÊt gi¶n dÞ hai - 1 HS đọc lại đoạn 2 anh em cã thÝch kh«ng ? C« mêi mét em đọc lại đoạn 2. C©u 3: - Nh÷ng tõ nµo c©u nµo cho thÊy c¸c em (HÊp dÉn) nhÊt lµ… Quµ cña bè lµm anh rÊt thÝch mãn quµ cña bè ? em t«i giµu qu¸. - Vì sao quà của bố giản dị đơn sơ mà - V× bè mang vÒ nh÷ng con vËt mµ trÎ con c¸c l¹i c¶m thÊy giµu qu¸. rất thích/Vì đó là những món quà chứa đựng tình cảm yêu thương của bố. *GV liªn hÖ t×nh c¶m gi÷a bè vµ con Hoạt động 4: Luyện đọc lại: MT : -BiÕt §äc víi giäng nhÑ nhµng ,vui, hån nhiªn . CTH : - HS luyện đọc lại - Cho HS thi đọc lại một đoạn hoặc cả - Thi đọc diễn cảm. bµi. - Mhậm xét, đánh giá. 3. KÕt luËn : - Néi dung bµi nãi g× ? - Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con. - Về nhà tìm đọc truyện tuổi thơ im lặng. - NhËn xÐt tiÕt häc. NS : 14 - 11 - 2009 NG : Thø t­ ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2009 Tiết 1 : Tập đọc Nh¾n tin I. Môc tiªu: 1. KT: Hiểu nội dung các mẩu nhắn tin. Nắm được cách viết nhắn tin (ngắn gọn đủ ý). 2. KN: Đọc trơn hai mẩu nhắn tin. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ giọng đọc thân mật. 3. T§: Yªu thÝch m«n häc vµ thÓ lo¹i nh¾n tin. * HSKKVH : §äc tr¬n chËm c¸c tin. II. ChuÈn bÞ : 1. GV : Mét sè mÉu giÊy nhá cho c¶ líp viÕt nh¾n tin. 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê. - ổn định lớp : - Kiểm tra bài cũ: Đọc bài: Câu chuyện - 2 HS đọc bó đũa Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ?: C©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g× ?. - Anh em trong nhà phải thương yêu đoàn kết, đùm bọc lẫn nhau.. - Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Luyện đọc MT : §äc tr¬n hai mÈu nh¾n tin. Ng¾t nghØ hơi đúng chỗ giọng đọc thân mật. CTH : - GV đọc mẫu toàn bài: - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ: * §äc tõng c©u - GV theo dõi uốn nắn cách đọc của HS. - Đọc từng mẩu tin nhắn trước lớp. - GV hướng dẫn đọc nhắn tin trong nhóm. * §äc tõng mÉu nh¾n tin trong nhãm * Thi đọc giữa các nhóm.. - HS nghe - 1 HS đọc câu trên bảng phụ.. - Nhãm 2. - Đại diện các nhóm thi đọc. * HSKKVH : §äc tr¬n chËm c¸c tin.. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài MT : HiÓu néi dung c¸c mÈu nh¾n tin. N¾m được cách viết nhắn tin (ngắn gọn đủ ý). CTH : - HS hoạt động nhóm trả lời các câu hỏi . -?: V× sao chÞ Nga vµ Hµ ph¶i nh¾n tin b»ng - Lóc chÞ Nga ®i ch¾c cßn sím, Linh ®ang c¸ch Êy ? ngủ ngon chị Nga không muốn đánh thức Linh. - Lúc Hà đến Linh không có nhà. -?: ChÞ Nga nh¾n Linh nh÷ng g× ? - Nơi để quà sáng, các việc cần làm ở nhà, giê Nga vÒ. -?: Hµ nh¾n Linh nh÷ng g× ? - Hà mang đồ chơi cho Linh nhờ Linh mang sổ bài hát đi học cho Linh mượn. -?: Em ph¶i viÕt nh¾n tin cho ai ? - Cho chÞ -?:V× sao ph¶i nh¾n tin ? - Nhµ ®i v¾ng c¶, chÞ ®i chî ch­a vÒ, em đến giờ đi học, không đợi được chị, muốn nhắn chị: Cô Phúc mượn xe. Nếu không nhắn, có thể chị tưởng mất xe. -?: Néi dung nh¾n tin lµ g× ? * HSKKVH : Hoạt động cỳng nhóm . - HS viÕt bµi vµo vë - Yªu cÇu HS viÕt nh¾n tin vµo vë - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bài. ChÞ ¬i ! Em ph¶i ®i häc ®©y. Em cho c« Phú mượn xe đạp vì cô có việc gấp. Em Thanh * HSKKVH : TËp viÕt 1- 2 c©u . 3. KÕt luËn : - BiÕt viÕt tin nh¾n . -?: Qua bµi nµy em häc ®­îc ®iÒu gi? - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - DÆn chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 2 : LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về tình cảm gia đình I. Môc tiªu : 1. KT : Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình. 2. KN : Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu Ai làm gì ? 3. T§ : RÌn kü n¨ng sö dông dÊu chÊm, dÊu hái. * HSKKVH : Biết thêm một số từ về tình cảcm gia đình . II. ChuÈn bÞ : 1. GV : KÓ b¶ng bµi tËp 2, bµi tËp 3. 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. III. các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê. - ổn định lớp : - KiÓm tra bµi cò: Lµm bµi tËp 1, bµi tËp 3 tiết LTVC tuần trước. - Giíi thiÖu bµi : 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Hoạt động cá nhân MT : BiÕt thªm ×mét sè tõ nãi vÒ t×nh c¶m yêu thương giữa anh chị em. CTH : Bµi 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Tìm 3 từ nói về tình cảm yêu thương giữa anh chÞ em. - Yªu cÇu mçi HS t×m 3 tõ - Gäi 3 HS lªn b¶ng - 3 HS lªn b¶ng - NhiÒu HS nèi tiÕp nhau nãi kÕt qu¶: Nhường nhịn, giúp đỡ, chăm sóc. Hoạt động 2 : Hoạt động theo nhóm MT : Biết sắp xếp các từ cho trước thành c©u hoµn chØnh CTH : Bµi 2: (MiÖng) - 1 HS đọc yêu cầu, đọc cả câu mẫu - S¾p xÕp c¸c tõ ë 3 nhãm sau thµnh c©u. - 1 HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu 3 HS lªn b¶ng - HS lµm bµi theo nhãm 4. Ai Lµm g× ? Anh khuyªn b¶o em. Chi ch¨m sãc em. Em ch¨m sãc chÞ. ChÞ em tr«ng nom nhau. Chị em giúp đỡ nhau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV nhËn xÐt bµi cho HS. * HSKKVH : Nhắc lại câu đúng. Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân. MT : BiÕt lùa chän dÊu c©u phï hîp . CTH : Bµi 3: (ViÕt) - GV nªu yªu cÇu Chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền - Cả lớp làm vào vở sau đó đọc bài của vµo « trèng. m×nh. - ¤ trèng thø nhÊt ®iÒn dÊu chÊm - GV hướng dẫn HS KKVH . - ¤ trèng 2 ®iÒn dÊu chÊm hái - ¤ trèng 3 ®iÒn dÊu chÊm 3. KÕt luËn : - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 3 : To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: 1. KT : - Cñng cè vÒ 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè vµ kü thuËt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí. - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n vµ thùc hµnh xÕp h×nh. 2. KN : Thµnh th¹o c¸c phÐp tÝnh vÒ 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè vµ kü thuËt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí, gi¶i to¸n vµ thùc hµnh xÕp h×nh. 3. T§ : CÈn thËn, chÝnh x¸c, kiªn tr× vµ yªu thÝchm«n häc. * HSKKVH : từng bước thực hiện được các phép tính về 15, 16, 17, 18 trừ đi một số II. ChuÈn bÞ : 1. GV : 4 h×nh tam gi¸c vu«ng c©n. 2. HS : Häc bµi vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ , sgk, b¶ng con. III. các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê. -ổn định lớp : - 2 HS lên bảng, dưới lớp làm bài vapò - KiÓm tra bµi cò: - §Æt tÝnh råi tÝnh b¶ng con. - Giíi thiÖu bµi : 96 86 64 48 27 8 48 59 56 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Bài tập 1 - 1 HS yªu cÇu MT : TÝnh nhÈm chÝnh x¸c c¸c phÐp trõ. CTH : - Yªu cÇu häc sinh tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ vµo - HS làm bài sau đó lần lượt đọc kết quả s¸ch. tõng phÐp tÝnh. 15 – 6 = 9 14 – 8 = 6 16 – 7 = 9 15 – 7 = 8 17 – 8 = 9 16 – 9 = 7. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. 18 – 9 = 9. 13 – 6 = 7. Hoạt động 2 : Bài tập 2 MT : BiÕt trõ liªn tiÕp 2 lÇn . CTH : - Yªu cÇu HS nªu c¸ch nhÈm.. - 1 HS đọc yêu cầu - Thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i 15 trõ 5 b»ng 10, 10 trõ tiÕp 1 b»ng 9 - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo - HS làm bài sau đó đổi chéo vở kiểm s¸ch. tra. 15 – 5 – 1 = 9 16 – 6 – 3 = 7 16 – 6 =9 16 – 9 =7 17 – 7 – 2 = 8 - NhËn xÐt, ch÷a bµi 17 – 9 =8 * HSKKVH : Thùc hiÖn 2 phÇn. Hoạt động 3 : Bài 3 MT : §Æt tÝnh vµ tÝnh chÝnh x¸c c¸c phÐp trõ. CTH : - 1 HS đọc đề toán - Yªu cÇu c¶ líp lµm b¶ng con 35 72 81 50 - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm 7 36 9 17 28 36 72 33 - Nªu c¸ch thùc hiÖn - Vµi HS nªu * HSKKVH : Lµm 2 phÇn Hoạt động 4: Bài 4 Tãm t¾t: MT : BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n CTH : - GV hướng dẫn HS phân tích và giải bài 50l. to¸n.. MÑ v¾t: ChÞ v¾t:. - Cho HS lµm bµi vµo vë. Mé HS lµm bµi vµo b¶ng phô råi tr×nh bµy - ChÊm ch÷a bµi.. 18l ?. Bµi gi¶i: ChÞ v¾t ®­îc sè lÝt s÷a lµ: 50 – 18 = 32 (lÝt) §¸p sè: 32 lÝt * HSKKVH : GV giúp đỡ .. Hoạt động 5 : Bài 5: Trò chơi: Thi xếp hình MT : Xếp đúng, đẹp các hình theo mẫu. CTH : - GV tæ chøc thi gi÷a c¸c tæ c¸c, tæ nµo xÕp - C¸c tæ thi xÕp h×nh. nhanh đúng là tổ đó thắng cuộc. - GV nhËn xÐt, KL. 3. KÕt luËn :. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - HÖ thèng bµi . - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 4 : MÜ thuËt VÏ TRANG TRÝ: VÏ tiÕp häa tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Học sinh nhận biết được cách sắp xếp (bố cục) một số hoạ tiết đơn giản vào trong h×nh vu«ng. 2. Kü n¨ng: - VÏ tiÕp ®­îc ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng. 3. Thái độ: - Yêu thích môn vẽ, cảm nhận được cái đẹp về hoạ tiết trong hình vuông. II. ChuÈn bÞ: 1.GV: Một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí. Một số bài trang trí hình vuông. 2. HS: Vë vÏ, bót mµu c¸c lo¹i. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò: 1. Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê - ổn định lớp : - KiÓm tra bµi cò: : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - Giíi thiÖu bµi : 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1: Quan sát- Nhận xét MT : NhËn biÕt ®­îc c¸ch s¾p xÕp (bè cục) một số hoạ tiết đơn giản vào trong h×nh vu«ng. CTH : - GV giới thiệu một số đồ vật dạng hình - HS quan s¸t. vu«ng cã trang trÝ - Vẻ đẹp của các hình vuông được trang - Trang trí đều và đẹp. trÝ nh­ thÕ nµo ? - Kể tên những đồ vật dạng hình vuông - Kh¨n mïi xoa, c¸i khay, viªn g¹ch l¸t được dùng trong gia đình ? nÒn… - Các hoạ tiết dùng để trang trí là gì? - Hoa l¸, c¸c con vËt… - C¸ch s¾p xÕp c¸c ho¹ tiÕt trong h×nh - H×nh m¶ng chÝnh ë gi÷a, h×nh m¶ng vu«ng nh­ thÕ nµo ? phô ë c¸c gãc, ë xung quanh. - Ho¹ tiÕt gièng nhau, vÏ nh­ nhau vÏ cïng mµu. Hoạt động 2: Cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ mµu vµo h×nh vu«ng. MT : BiÕt c¸ch vÏ , c¸ch s¾p xÕp (bè côc) một số hoạ tiết đơn giản vào trong hình. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> vu«ng. CTH : - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1 - Em thÊy c¸c ho¹ tiÕt nh­ thÕ nµo ?. - HS quan s¸t h×nh 1 - Ho¹ tiÕt gièng nhau vÏ cïng mµu - VÏ mµu kÝn trong ho¹ tiÕt. Hoạt động 3: Thực hành MT : VÏ tiÕp ®­îc ho¹ tiÕt vµo h×nh vu«ng. CTH : - GV theo dâi quan s¸t HS vÏ - HS thùc hµnh vÏ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá MT : §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh , từ đó bồi dưỡng, phụ đạo cho phù hợp CTH : - Chọn một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để - HS trưng bày kết quả . nhận xét đánh giá. 3. KÕt luËn : - Nhận xét đánh giá chung tiết học . - VÒ nhµ quan s¸t c¸c lo¹i cèc chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau. TiÕt 5 : ¢m nh¹c «n tËp bµi h¸t: chiÕn sÜ tÝ hon I. Môc tiªu: 1. KT : Thuéc lêi vµ giai ®iÖu cña bµi h¸t ChiÕn sÜ tÝ hon 2. KN : - Hát đúng giai điệu và lời ca. Hát đồng đều, rõ lời. - Tập trình diễn bài hát kết hợp vận đồng phụ hoạ. - Tập đọc thơ theo âm hình tiết tấu. 3. T§ : Yªu thich m«n häc . II. chuÈn bÞ: 1. GV : Tranh ảnh bồ đội duyệt binh trong các ngày lễ. Một số nhạc cụ. 2. HS : Häc thuéc bµi h¸t , thanh ph¸ch III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giíi thiÖu bµi : -ổn định lớp : - 3 HS lªn h¸t - KiÓm tra bµi cò: ¤n h¸t bµi: "ChiÕn sÜ tÝ hon" - Giíi thiÖu bµi : 2. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát: Chiến sĩ ti hon MT : Thuéc lêi vµ giai ®iÖu bµi h¸t ChiÕn sÜ thÝ hon. CTH :. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>