Giáo án Toán Tiết 51 đến tiết 70

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn : 11 TiÕt 51. Thø hai ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2007. Nh©n víi 10, 100, 1000 ..... Chia cho 10, 100, 1000 ..... A.Môc tiªu: Gióp häc sinh. -BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè tù nhiªn víi 10, 100, 1000 ... vµ chia sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n ... cho 10, 100, 1000 ... -Vận dụng để tính nhanh khi nhân ( hoặc chia ) với ( hoặc cho ) 10, 100, 1000 B. Các hoạt động dạy học I/KiÓm tra:(5’). -HS: 1 em lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái. -Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n, viÕt d¹ng tæng qu¸t - cho VD. -Líp nhËn xÐt. II/Bµi míi (15’). +. 1.Giíi thiÖu bµi. GV: giíi thiÖu. 2. Hướng dẫn HS nhân 1 số với 10 hoặc chia sè trßn chôc cho 10. -GV: ghi VD lªn b¶ng. VD:. 35 x 10 = ?. -GV: đánh giá. -HS: Th¶o luËn nhãm nhá vµ nªu c¸ch thùc hiÖn -Líp thùc hiÖn vµ rót ra kÕt luËn. 35 x 10 = 10 x 35 = 1 chôc x 35 = 35 chôc = 350 -Khi nhËn 1 sè tù nhiªn víi 10 ta chØ viÖc viết thêm 1 chữ số 0 vào bên phải số đó. -HS: tính và trao đỏi ý kiến về mói quan hệ của 35 x 10 = 350 và để nhân ra: 350 : 10 = 35. *Ngược lại: Từ 35 x 10 = 350 Ta cã: 350 : 10 = 35 -Khi chia sè trßn chôc cho 10 ta chØ viÖc bỏ bớt đi 1 chữ số 0 ở bên phải số đó 3.Tương tự ta có 35 x 100 = 3500 3500 : 100 = 35. 35 x 1000 = 35000 35 000 : 1000 = 35. +Tương tự HS thực hịên phép nhân với 100, 1000 vµ phÐp chia cho 100; 1000 vµ rót ra kÕt luËn -Vµi em nh¾c l¹i. * KÕt luËn ( SGK ) 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Khi nh©n sè tù nhiªn víi 10, 100, 1000 .... -Khi chia sè trßn chôc ...... cho 10, 100, 1000 .... 4.Bµi luyÖn tËp(15’). * HS: nªu yªu cÇu BT1. Bµi 1: TØnh nhÈm. -HS: tính nhẩm và nêu đáp án b. 9000 : 10 = 900. -Líp nhËn xÐt. 18 x 100 = 1800. 9000 : 100 = 90. -GV: đánh giá. 18 x 1000 = 18000. 9000 : 1000 = 9. a. 18 x 10 = 180. Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. * HS: đọc nêu yêu cầu BT2. 300 kg = ............ t¹. -1 yÕn, (1 t¹, 1 tÊn ) b»ng ? kg?. 70 kg = 7 yÕn. Bao nhiªu kg = 1 tÊn ( 1 t¹, 1 yÕn ). C¸ch lµm: Ta cã: 100kg = 1 t¹ t¹. 800kg = 8. NhÈm: 300 : 100 = 3 tÊn. 300t¹ = 3. -GV: hướng dẫn làm mẫu -HS: làm tương tự các phần còn lại vào vở. VËy: 300 kg = 3 t¹. 120 t¹ = 12 tÊn. -HS: 2 em lªn b¶ng ch÷a -Líp nhËn xÐt. 5000kg = 5 tấn -GV: đánh giá 4000 g = 4 kg III/Cñng cè, dÆn dß(5’) GV: NhËn xÐt giê häc -. TiÕt 52. BTVN Tương tự như BT -1;2 SGK. Thø ba ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2007 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n A.Môc tiªu: Gióp häc sinh -NhËn biÕt ®­îc tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n -Bước đầu biết vận dụng tính chất kết hợp của phép nhân trong thực hànhtính . B.§å dïng d¹y häc C. Các hoạt động dạy học I/KiÓm tra: TÝnh nhanh(5’). -HS: 2 em lªn b¶ng lµm BT. 54 x 100 : 10 = 540 = 8000. 80 000 : 1000 x 100. -Líp nhËn xÐt. 6 900 : 10 : 10 = 69 = 81. 81 x 100 : 1000. -GV: đánh giá. II/Bµi míi(18’) 1. So s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc. -GV: ®­a ra VD. VD: ( 2 x 3 ) x 4 vµ 2 x ( 3 x 4 ). -HS: tÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ 2 biÓu thøc. Ta cã: ( 2 x 3 ) x 4 = 6 x 4 = 24. Líp nhËn xÐt. 2 x ( 3 x 4 ) = 2 x 12 = 24 VËy: 2 x ( 3 x 4 ) = ( 2 x 3 ) x 4 2.ViÕt gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo « trèng a. b. c. (a x b ) x c. ax(bxc). 3. 4. 5. (3 x 4 ) x 5 =60. 3x(4x5 )=60. 5. 2. 3. (5x2)x3= 30. 5 x ( 3 x2 )=30. 4. 6. 2. (4 x 6) x 2 = 48. 4x(6x2 )=48. -GV: treo b¶ng phô -HS: lªn tÝnh -Líp nhËn xÐt. -Gi¸ trÞ cña ( a x b ) x c vµ a x ( b x c ) lu«n lu«n b»ng nhau 2.KÕt luËn:. -3 em nh¾c l¹i. Khi nh©n mét tÝch 2 sè víi mét sè thø 3 ta cã thÓ nh©n sè thø nhÊt víi tÝch cña sè thø hai vµ sè thø 3. *GV: gi¶i thÝch a x b x c cã thÓ tÝnh b»ng 2 c¸ch -TÝnh chÊt nµy gióp ta chän ®­îc c¸ch lµm thuËn tiÖn khi tÝnh gi¸ trÞ 3. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> (a x b ) x c = a x ( b x c ). cña biÓu thøc a x b x c. Ta cã thÓ tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a x b x c nh­ sau: axbxc=(axb)xc=ax(bxc). 3. Bµi tËp(12). * HS: nªu yªu cÇu BT1. Bµi 1: TÝnh b»ng 2 c¸ch ( theo mÉu ). -HS: quan s¸t mÉu vµ lµm BT. 4x5x3. -HS: 2 em lªn b¶ng ch÷a. C¸ch 1: ( 4 x 5 ) x 3 = 20 x 3 = 60. -Líp nhËn xÐt. C¸ch 2: 4 x ( 5 x 3 ) = 4 x 15 = 60. -GV: đánh giá. Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn. * HS: nªu yªu cÇu BT2. 13 x 5 x 2 = 13 x ( 5 x 2 ) = 13 x 10 = 130. -HS: nªu c¸ch tÝnh thuËn tiÖn. 5 x 2 x 34 = ( 5 x 2 ) x 34 = 10 x 34 = 340. -HS: lµm vµo vë. 5 x 9 x 3 x 2 = ( 9 x 3 ) x ( 5 x 2 ) = 27 x 10 = 270. -HS §æi chÐo vë kiÓm tra. Bµi 3:. * HS: đọc và nêu yêu cầu BT3. Cách 1: Số HS của 1 lớp là: 2 x 15 = 30 ( HS ) -HS; phân tích đề bài i Sè HS cña 8 líp lµ: 30 x 8 = 240 ( HS ) §¸p sè: 240 HS. -HS: gi¶i b»ng 1 trong 2 c¸ch -Líp nhËn xÐt -GV Thèng nhÊt kÕt qu¶. C¸ch 2: Sè bé bµn ghÕ cña 8 líp lµ: 15 x 8 = 120 ( bé ) Sè ho¹c sinh c¶u 8 líp lµ : 2 x 120 = 240 ( HS ) §¸p sè: 240 HS III/Cñng cè , dÆn dß(5’) H: Nh¾c l¹i néi dung bµi GV : NhËn xÐt giê häc. TiÕt 53. Thø t­ ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2007 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0 A.Môc tiªu: Gióp häc sinh -BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0 -Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm B.§å dïng d¹y häc C. Các hoạt động dạy học I/KiÓm tra:(‘). -HS; lªn b¶ng thùc hiÖn. TÝnh : 15 x 2 x 3 = ( 15 x 2 ) x 3 = 30 x 3 = 90. -Líp nhËn xÐt -GV: đánh giá. 8 x 2 x 4 x 5 = ( 8 x 5 ) x ( 2 x 4 ) = 40 x 8 = 320 II/Bµi míi(15’). *GV: nªu VD. 1.Giíi thiÖu bµi :. -GV; hướng dẫn cách tính: Nhân 1324 víi 2 ®­îc 2648 viÕt thªm mét ch÷ sè 0 vµo bªn ph¶i 2648 ®­îc 26 480. 2. VD1: 1324 x 20 = ? 1324 x 20 = 1324 x ( 2 x 10 ) = ( 1324 x 2 ) x 10 = 2648 x 10 = 26 480 +C¸ch tÝnh:. -HS: nh¾c l¹i c¸ch nh©n 1324 víi 20 1324. -GV: ghi VD 1 lªn b¶ng. x 20. -GV: hướng dẫn cách tính -HS; lªn b¶ng thùc hiÖn. 26480 - ChØ tiÕn hµnh 1324 víi 2 ViÕt thªm 0 vµo kÕt qu¶ VD 2: 230 x 70 = ? 230 x 70 16100 Nh©n 23 víi 7 ®­îc 161 ViÕt thªm 2 sè 0 vµo bªn ph¶i ®­îc 16100 3.KÕt luËn. +HS: rót ra kÕt luËn 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Vµi em nh¾c l¹i 4.Bµi tËp:(15’). -HS; tù lµm BT1 råi ch÷a. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. -Líp nhËn xÐt. 1342. 5642. x 40. x 200. 53680. 1128400. -GV: kÕt luËn. Bµi 2: TÝnh. * HS: nªu yªu cÇu BT2. 3450 x 20 = 69 000. -HS: nªu c¸ch nh©n c¸c sè tËn cïng lµ ch÷ sè 0. 1450 x 800 = 1160 000. -HS: lµm bµi. 1326 x 300 = 397 800. -HS: 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi -Líp nhËn xÐt. Bµi 3:. * HS: nªu yªu cÇu BT3. 30 bao g¹o nÆng: 30 x 50 = 1500 kg. -HS; lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i bµi. 40 bao ng« nÆng : 60 x 40 = 2400 kg. -Líp nhËn xÐt. Xe « t« chë tÊt c¶: 1500 + 2400 = 3900 kg. -GV: đánh giá. §¸p sè: 3900 kg Bµi 4:. * HS: nªu yªu cÇu BT4. 30cm. ChiÒu réng: S =?. -HS: tãm t¾t bµi to¸n. ChiÒu dµi. -Líp kiÓm tra theo nhãm nhá. -HS: 1 em lªn b¶ng gi¶i ? cm. -GV: đánh giá. Bµi gi¶i ChiÒu dµi HCN lµ: 30 x 2 = 60 cm DiÖn tÝch h×nh CN lµ: 60 x 30 = 1800 (cm2) §¸p sè: 1800 cm2 III/Cñng cè, dÆn dß(5’). GV: NhËn xÐt giê häc.. -. BTVN : tương tự BT 1 sgk. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 54. Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2007. đề - xi - mét vuông A.Môc tiªu: Gióp häc sinh -Biết đề - xi - mét vuông là đơn vị đo diện tích . - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đề - xi - mét vuông. -Biết được 1dm2 = 100 cm2 .Bước đầu biết chuyển đổi từ dm2 sang cm2vaf ngược lại B.§å dïng d¹y häc -GV: và HS chuẩn bị hình vuông cạnh 1 dm đã chia thành 100 ô vuông mỗi ô có diện tÝch 1 cm2 C. Hoạt động dạy học I/KiÓm tra: TÝnh (5’). -HS: 2 em lªn b¶ng lµm bµi. 425 x 30 =. 369 x 10 =. -Líp nhËn xÐt. 176 x 40 =. 1837 x 100 =. -GV: đánh giá. II/Bµi míi(15’) 1.Giíi thiÖu bµi:. -Giíi thiÖu bµi. 2.Giới thiệu đề - xi - mét vuông. -HS: quan s¸t h×nh vu«ng cã c¹nh 1 dm. -Để đo diện tích người ta còn dùng đơn vị đề - xi - mét vuông. -đề - xi - mét vuông là diện tích của hình vu«ng cã c¹nh dµi 1dm. -Một đề - xi - mét vuông viết tắt là : 1dm2 -HS: nêu cách viết tắt -HS: nêu cách đọc -§äc 75dm2, 105 dm2 3.Mèi quan hÖ gi÷a cm2 vµ dm2. -GV: cho HS quan s¸t h×nh vu«ng vµ nªu c©u hái?. 1dm2 = 100cm2. 1dm = ?cm -Chia c¹nh 1 dm = 10 phÇn. 4.Bµi tËp (15’). -HS: đọc số đo diên tích. Bµi 1; §äc. -Líp nhËn xÐt. 32dm2; 911dm2; 1952 dm2; 492 000 dm2 Bµi 2: ViÕt theo mÉu. -HS: lªn b¶ng viÕt sè ®o diÖn tÝch 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Tám trăm mười hai đề - xi - mét vuông: 812 dm2. -Líp nhËn xÐt -GV: đánh giá. -Một nghìn chín trăm sáu mươi chín đề xi - mét vuông: 1969 dm2 Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. -HS: 1 em lªn b¶ng lµm BT3. 1dm2 = 100cm2. -Líp nhËn xÐt. 48dm2 = 4800cm2. 100cm2 = 1dm2 2000cm2 = 20dm2 Bµi 4: §iÒn dÊu >, <, =. * HS: nªu yªu cÇu BT4. 210cm2 = 2dm2 10cm2. -HS Kiểm tra cặp đôi. 6dm2 3cm2 = 603cm2. -Líp nhËn xÐt. Bài 5: Điền đáp số. * HS: nªu yªu cÇu BT5 -GV: treo b¶ng phô -HS: lªn b¶ng thùc hµnh trªn b¶ng phô -Líp nhËn xÐt -GV: đánh giá. III/Cñng cè, dÆn dß:. GV: NhËn xÐt giê häc TiÕt 55. Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2007. MÐt vu«ng A.Môc tiªu: Gióp häc sinh -Biết mét vuông là đơn vị đo diện tích ; đọc ,viết được “ mét vuông” , “m” -Biết 1m2 = 100dm2 . Bước đầu biết chuyển đổi từ m2 sang dm2 ,cm2. B.ChuÈn bÞ C. Hoạt động dạy học I/KiÓm tra:(5’). -HS: 1 em lªn b¶ng thùc hiÖn. 350 dm2 = .................. cm2. -Líp nhËn xÐt. 17 m2 = .....................dm2. -GV Ghi ®iÓm. 20 000 cm2 = ............... dm2. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II/Bµi míi (15’). -GV: giíi thiÖu. 1.Giíi thiÖu bµi. -ThÕ nµo lµ mÐt vu«ng. 2.MÐt vu«ng. -Nªu c¸ch viÕt t¾t. -Lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1m. -HS: nêu cách đọc. 1 mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ: 1m2. Ta chia c¹nh h×nh vu«ng thµnh 10 phÇn. §äc lµ: 25m2; 105m2; 1980m2. -Mçi h×nh vu«ng cã c¹nh lµ bao nhiªu?. 3.Mèi quan hÖ gi÷a m2 , dm2, cm2. -Mçi h×nh vu«ng nhá cã diÖn tÝch lµ ?. 1m2 = 100dm2. -GV: treo b¶ng phô vµ hái 1m = ?1dm. VËy 1m2 = ? dm2. 1m2 = 10 000 cm2 4.LuyÖn tËp(15’). * HS: nªu yªu cÇu BT1. Bµi sè 1: ViÕt theo mÉu. -HS: dïng bót ch× ®iÒn vµo SGK -GV: treo b¶ng phô -HS: lªn b¶ng ®iÒn -Líp nhËn xÐt;. -GV: đánh giá. Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. * HS: nªu yªu cÇu BT2. 1m2 = 100dm2 4m2. 400dm2 =. -HS: lµm vµo vë. 100dm2 = 1 m2 211000 dm2. 2110 m2 =. 1m2 = 10000cm2 150000cm2. -HS: 2 em lªn b¶ng ch÷a. 15 m2 =. -Líp nhËn xÐt -GV: đánh giá. * HS: nªu yªu cÇu BT3. Bµi 3:. -HS: Phân tích đề bài và tìm hướng giải. DiÖn tÝch cña 1 viªn g¹ch. -HS: Thùc hµnh. 30 x 30 = 900 ( cm2 ). DiÖn tÝch v¨n phßng b»ng diÖn tÝch sè viªn -§æi vë kiÓm tra g¹ch n¸t nÒn. VËy diÖn tÝch phßng lµ: -HS: 1 em lªn b¶ng ch÷a 900 x 200 = 180000 ( cm2 ) GV: cïng líp nhËn xÐt 180000 cm2 = 18 m2 §¸p sè: 18 m2 Bµi 4: 6cm. 4cm. * HS: nªu yªu cÇu BT4 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -HS: nêu cách cắt hình để tính diện tích 5cm. (2) 5cm. (1) 1cm 15cm. (3). 3cm. -HS: lµm vµo vë -Vµi HS lªn b¶ng nªu c¸ch lµm -Líp nhËn xÐt -GV: đánh giá. III/Cñng cè, dÆn dß(5’) GV : NhËn xÐt giê häc. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TuÇn : 12 TiÕt 56. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2007. Nh©n mét sè víi mét tæng A.Môc tiªu: Gióp häc sinh -BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét tæng,nh©n mét tæng víi mét sè -Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm B.§å dïng d¹y häc C. Hoạt động dạy học I/KiÓm tra: (5’) 75m2 = dm2 120dm2 = cm2 150m2 = cm2. -HS: lªn b¶ng thùc hiÖn -Líp nhËn xÐt -GV: đánh giá. II/Bµi míi(15’) *Giíi thiÖu 1.TÝnh vµ so s¸nh kÕt qu¶ 4x(3+5) 4x3+4x5 4x8 12 + 20 32 32. -GV: ghi VD lªn abngr -HS; lªn b¶ng tÝnh vµ so s¸nh kÕt qu¶ -HS: nhËn xÐt c¸ch nµo tÝnh nhanh h¬n. 2.KÕt luËn ( SGK ). -HS; rót ra kÕt luËn SGK -Vµi em nh¾c l¹i. ax(b+c)=axb+axc. 3.Bµi tËp(15’) Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc vµo « trèng theo mÉu. * HS: nªu yªu cÇu BT1 -GV: treo b¶ng phô kÎ s½n BT 1 -HS; lªn b¶ng thùc hiÖn -Líp nhËn xÐt; -GV: đánh giá. Bµi 2: TÝnh b»ng hai c¸ch C¸ch 1: 36 x ( 7 + 3 ) = 36 x 10 = 360 C¸ch 2: 36 x ( 7 + 3 ) = 36 x 7 + 36 x 3 = 252 + 108 = 360. * HS: nªu yªu cÇu BT1 -HS: tÝnh theo hai c¸ch -HS: nhËn xÐt vÒ 2 c¸ch thùc hiÖn -Trong bµi nµy C2 sÏ lµm thuËn lîi h¬n. Bµi 3: TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (3+5)x4=3x4+5x4. * HS: nªu yªu cÇu BT3 -HS: tÝnh råi nªu c¸ch tÝnh mét tæng víi 1 sè H: thùc hµn 11. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài 4: áp đụng tính chất nhân một số với 1 tổng để tính theo mẫu 26 x 11 = 26 x ( 10 + 1 ) = 26 x 10 + 26 x 1 = 260 + 26 = 296. * HS lµm BT4 -HS: rót ra kÕt luËn. III/Cñng cè, dÆn dß:(5’). GV: NhËn xÐt giê häc BTVN HS Hoµn thiÖn tiÕp bµi 4. TiÕt 57. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2007. Nh©n mét s« víi mét hiÖu A.Môc tiªu: Gióp häc sinh -BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét hiÖu, nh©n mét hiÖu víi mét sè -Biết giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhaanmootj số với hiÖu ,nh©n mét hiÖu víi mét sè B.§å dïng d¹y häc C. Hoạt động dạy học -HS: 1 em lªn b¶ng tÝnh I/KiÓm tra:(5’) -Líp nhËn xÐt Bµi 4: ¸p dông tÝnh chÊt 1 sè víi mét tæng để tính -GV: đánh giá 213 x 11 = 213 x ( 10 + 1 ) = 213 x 10 + 213 x 1 = 2130 + 213 = 2343 -GV: ghi lªn b¶ng hai biÓu thøc II/Bµi míi(10’) 1.TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc -HS: lªn b¶ng tÝnh so s¸nh kÕt qu¶ 3 x ( 7 -5 ) vµ 3 x 7 - 3 x 5 3x2=6 21 - 15 = 6 3x(7-5)=3x7-3x5 -HS: rót ra kÕt luËn 2.KÕt luËn: ( SGK ) ax(b-c)=axb-axc -Líp: nh¾c l¹i 3.Bµi tËp(20’) Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc råi viÕt vµo « trèng (mÉu ). Bµi 2: ¸p dông tÝnh chÊt nh©n mét sè víi một hiệu để tính theo mẫu a. 47 x 9 = 47 x ( 10 - 1 ). * HS: đọc và nêu yêu cầu BT1 -GV: treo b¶ng phô -HS: lªn b¶ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc råi viÕt vµo « trèng -Líp nhËn xÐt -GV: đánh giá * HS: nªu yªu cÇu BT2 -HS: ¸p dông tÝnh chÊt tÝnh -Líp nhËn xÐt 12. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> = 47 x 10 - 47 x 1 = 470 - 47 = 423 Bµi 3: Sè trøng cßn l¹i lµ: 175 x ( 40 - 10 ) = 5250 ( qu¶ ) §¸p sè : 5250 qu¶ Bµi 4: TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ hai biÓu thøc ( 7 - 5 ) x 3 vµ 7 x 3 - 5 x 3 III/Cñng cè, dÆn dß(5’). TiÕt 58. -GV: đánh giá. * HS: lµm BT 3, 4 -HS: lªn b¶ng ch÷a -HS: nªu c¸ch nh©n mét hiÖu víi 1 sè -Líp nhËn xÐt. GV: NhËn xÐt giê häc. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2007. LuyÖn tËp A.Môc tiªu: Gióp häc sinh -VËn dông ®­îc tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n , nh©n mét sè víi mét tæng ( hoÆc hiÖu ) -Thùc hµnh tÝnh to¸n, tÝnh nhanh B.ChuÈn bÞ C. Hoạt động dạy học -HS: 1 em lªn b¶ng tÝnh vµ nªu c¸ch I/KiÓm tra: nh©n mét hiÖu víi mét sè TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ hai biÓu thøc (7-3)x2=7x2-3x2 II/Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2.LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh a. 135 x ( 20 + 3 ) = 135 x 23 = 3105 b. 427 x ( 10 + 8 ) = 427 x 18 = 7786 Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt a. 134 x 4 x 5 = 134 x ( 4 x 5 ) = 134 x 20 = 2680 5 x 36 x 2 = 36 x ( 2 x 5 ) = 36 x 10 = 360 b. 137 x 3 + 137 x 97 = 137 x ( 3 + 97 ) = 137 x 100 = 13700. * HS: nªu yªu cÇu BT1 -HS; lµm vµo vë -Ch÷a chung. * HS: nªu yªu cÇu BT2 -Líp lµm vµo vë -HS: 2em lªn b¶ng ch÷a -Líp nhËn xÐt. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * HS: nªu yªu cÇu BT3 -HS: ®­a ra vÒ d¹ng 1 sè nh©n víi 1 tæng .... mét sè víi mét hiÖu -HS: lµm vµ ch÷a chung b¶ng líp * HS: nªu yªu cÇu BT4 -HS: lªn b¶ng gi¶i BT -Líp kiÓm tra chÐo -GV Chèt l¹i. Bµi 3: TÝnh a. 217 x 11 = 217 x ( 10 + 1 ) = 217 x 9 = 217 x ( 10 - 1 ) = Bµi 4: ChiÒu dµi : 180m ChiÒu réng : S = ?; P = ? ?m ChiÒu réng : 180 : 2 = 90 (m ) DiÖn tÝch: 180 x 90 = 16200 ( m2 ) Chu vi" ( 180 + 90 ) x 2 = 540 (m) §¸p sè: 16200 m2 , 540 m III/Cñng cè, dÆn dß(5’). GV: NhËn xÐt giê häc. TiÕt 59 n¨m 2007. Thø. ngµy. th¸ng. Nh©n víi sè cã hai ch÷ sè A.Môc tiªu: Gióp häc sinh -BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã hai ch÷ sè -Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số B Hoạt động dạy học I/KiÓm tra:TÝnh(5’). -HS: 2em lªn b¶ng thùc hiÖn. 312 x 21 = 312 x ( 20 + 1 ) = ...... -Líp nhËn xÐt. 134 x 19 = 134 x ( 20 - 1 ) = ....... -GV: đánh giá. II/Bµi míi. -Tương tự như cách thực hiện trên. *Giíi th(12’). -HS: thực hiện để tìm kết quả. 1.T×m c¸ch tÝnh 36 x 23 = ?. -HS; lªn b¶ng tÝnh. 36 x 23 = 36 x ( 20 + 3 ) ( nh©n mét sè víi mét tæng ). +§Ó khái tÝnh nhiÒu lÇn ta tÝnh gép ®­îc kh«ng ?. = 36 x 20 + 36 x 3. -GV: Ghi VD lªn b¶ng. = 720 + 108. -HS: ghi vào vở cách đặt tính và tính 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> = 828 36 x 23 108 nhÊt. - ( 36 x 3 ) tÝnh riªng thø. 72 hai. - ( 36 x 2 ) tÝnh riªng thø. 828. - 108 + 72 tÝnh chung. 2.KÕt luËn: ( SGK ). -HS: rót ra kÕt luËn. -§Æt tÝnh theo cét däc. -HS: nh¾c l¹i. -TÝnh riªng thø hai viÕt sang tr¸i 1 hµng so víi tÝnh riªng thø nhÊt 3. Bµi tËp:(18’). -HS; lªn b¶ng lµm BT 1. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. Líp nhËn xÐt. 86 x 53. 33 x 44. Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc 45 x a víi a = -HS; nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc 13; 26; 39 -HS; lªn b¶ng tÝnh -NÕu a=13 th× 45 x a = 45 x 13 = 585 §æi vë kiÓm tra - NÕu a = 26 th× 45 x a = 45 x 26 = 1170. -Líp nhËn xÐt. -NÕu a = 39 th× 45 x a = 45 x 39 = 1755 -HS; lµm Bt 3. Bµi 3: 1 quyÓn : 48 trang. -Líp ch÷a chung. 25 quyÓn: ? trang 25 quyÓn cã sè trang lµ: 48 x 25 = 1200 ( trang ) §¸p sè: 1200 trang III/Cñng cè, dÆn dß(5’). GV NhËn xÐt giê häc. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕt 60 2007. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m. LuyÖn tËp A.Môc tiªu: Gióp häc sinh -Thùc hiÖn ®­îc nh©n víi sè cã hai ch÷ sè -VËn dông ®­îc vµo gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n víi sè cã hai ch÷ sè B.ChuÈn bÞ: b¶ng phô C. Hoạt động dạy học I/KiÓm tra: BT 3(5’) 24 quyÓn s¸ch cã trang lµ; 24 x 48 = 1152 ( trang ) §¸p sè : 1152 trang. -HS: 1 em lªn b¶ng ch÷a BT -Líp nhËn xÐt -GV: đánh giá. II/Bµi míi(30’) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 17 428 x x 86 39. * HS: nªu yªu cÇu BT1 -HS: 3 em lªn b¶ng tÝnh -Líp nhËn xÐt -GV: đánh giá. 2057 x 19. Bµi 2: ViÕt gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo « trèng m. 3. 30. 23. 230. mx 78. 234. 2340. 1794. 17940. * HS: nªu yªu cÇu BT2 -Líp lµm vµo SGK b»ng bót ch× -GV: treo b¶ng phô -HS; lªn b¶ng ®iÒn; -Líp nhËn xÐt. Bµi 3: 1 giê tim ®Ëp : 75 x 60 = 4500 ( lÇn ) 24 giê tim ®Ëp 4500 x 24 = 108000 ( lÇn ) §¸p sè: 108000 lÇn. hs nªu yªu cÇu BT3 GV : Gợi mở -H; tìm hướng gải. Bµi 4: 13 kg ®­êng lµm ®­îc: 5200 x 13 = 67600 ( đồng ) 18 kg ®­êng b¸n ®­îc: 5500 x 18 = 99000 ( đồng ) Cöa hµng b¸n ®­îc tÊt c¶: 67600 + 99000 = 166600 (đồng) §¸p sè :. * HS: đọc và nêu yêu cầu BT4 -HS: tãm t¾t vµ gi¶i BT -Líp nhËn xÐt -GV: đánh giá.  -HS: nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n -HS: 1 em lªn b¶ng gi¶i -Líp nhËn xÐt; -GV: đánh giá. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 166600 đồng -BT 5 làm tương tự BT4. BµI 5: 6 líp cã: 35 x 6 = 210 ( häc sinh ) 12 líp cã: 30 x 12 = 360 ( häc sinh ) Cả trường có : 360 + 210 = 570 ( học sinh ) III/Cñng cè, dÆn dß -. -HS: hoµn thiÖn BT ë nhµ GV : NhËn xÐt giê häc. TiÕt 61. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m. Giíi thiÖu nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 A.Môc tiªu: -Gióp häc sinh biÕt c¸ch vµ cã kü n¨ng nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 B.ChuÈn bÞ C. Hoạt động dạy học I/KiÓm tra: §Æt tÝnh råi tÝnh(5’) 18 x 23 = ?. -HS: 2 em lªn b¶ng thùc hiÖn 2046 x 32 = ?. -Líp nhËn xÐt -GV: đánh giá. II/Bµi míi((15’) 1.Tæng hai ch÷ sè bÐ h¬n 10 VD1: 27 x 11 -Hai tích riêng đều bằng 27 -Khi céng hai sè cña 27 ( 2 + 7 = 9 ). 27 x 11 27 27 297. -GV: nªu VD -HS: lên bảng đặt tính và tính -HS: nhËn xÐt -GV: hướng dẫn cách tính nhẩm. råi viÕt 9 vµo gi÷a 27 *C¸ch nhÈm. -HS: nh¾c l¹i. 2 c«ng 7 b»ng 9 -viÕt sè 9 vµo gi÷a sè 27 ta ®­îc : 297 VD2: 35 x 11 = 385. -Tương tự HS nhân nhẩm 35 x 11. -V× 5 + 3 = 8 -ViÕt 8 vµo gi÷a 35 ta ®­îc: 385 2. Tæng hai ch÷ sè lín h¬n hoÆc b»ng 10. -HS: đặt tính rồi tính. VD: 48 x 11 = 528. -HD: nªu nhËn xÐt. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -C¸ch tÝnh:. -HS: rót ra c¸ch nhÈm. +4 céng 8 b»ng 12. -Muèn nh©n nhÈm hai sè cã tæng lín h¬n hoÆc b»ng 10 víi 11 ta lµm nh­ thÕ nµo?. +ViÕt 2 vµo gi÷a 48 = 428 +Thªm 1 vµo 4 ta ®­îc: 528 3.Bµi tËp:(15’). * HS: nªu yªu cÇu BT1. Bµi 1: TÝnh nhÈm. -HS: tù lµm råi ch÷a. a. 34 x 11 = 374 902. b. 11 x 95 =1045. c. 82 x 11 =. Bµi 2: T×m x. -Líp nhËn xÐt * HS: nªu yªu cÇu BT1. a.x : 11 = 25. b. x : 11 = 78. -HS: 2em lªn b¶ng lµm BT. x = 25 x 11. x = 78 x 11. x = 275. x = 858. Bµi 3:. -Líp nhËn xÐt. * HS: nªu yªu cÇu BT3 Sè häc sinh cña khèi líp bèn lµ:. -HS: lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i. 11 x 17 = 187 ( em ). -Líp thùc hµnh. Sè häc sinh khèi líp n¨m lµ:. -GV: đánh giá. 11 x 15 = 165 ( em ) Sè häc sinh cña c¶ hai khèi lµ: 187 + 165 = 352 ( em ) §¸p sè: 352 em Bµi 4:. * HS: nªu yªu cÇu BT4. §¸p ¸n: b. Phßng häp A cã nhiÒu h¬n phßng häp B: 6 người. -HS: th¶o luËn theo cÆp -HS: nêu đáp án -Líp nhËn xÐt -GV: kÕt luËn. III/Cñng cè, dÆn dß(5’). -HS: nªu c¸ch nh©n nhÈm sè cã 2 ch÷ sè víi 11 GV: NhËn xÐt gi¬f häc. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TiÕt 62. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m. Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè A.Môc tiªu: Gióp häc sinh -BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ba ch÷ sè -NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt, tÝch riªng thø hai, tÝch riªng thø ba trong phÐp nh©n víi sè cã ba ch÷ sè. B.§å dïng d¹y häc -B¶ng phô C. Hoạt động dạy học I/KiÓm tra:. -HS: 2em lªn b¶ng thùc hiÖn 37 x 11 = ?. 75 x 11 = ?. -Líp nhËn xÐt. 45 x 11 = ?. 38 x 11 = ?. -GV: đánh giá. II/Bµi míi. -GV: nªu VD. 1.VÝ dô : 164 x 123 = ?. -HS: đưa về dạng 1 số nhân với 1 tổng để tÝnh. 164 x 123 = 164 x ( 100 + 20 + 3 ) = 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x 3 = 16400 + 3280 + 492 = 20 172 *Giới thiệu cách tính và đặt tính. -GV: cho HS lµm quen víi c¸ch tÝnh th«ng thường. 164. -HS: lªn b¶ng tÝnh. x 123 492 328. - tÝnh riªng thø nhÊt - tÝnh riªng thø 2. 164. - tÝnh riªng thø 3. 20172. - tÝnh chung. 2.KÕt luËn. -HS: rót ra kÕt luËn. -§Æt cét däc. -Vµi em nh¾c l¹i. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -TÝch riªng thø 2 viÕt lïi sang tr¸i 1 hµng : T - s -T1. -HS: tù lÊy VD vµ thùc hiÖn. -TÝch riªng thø 3 viÕt lïi sang tr¸i 1 hµng so víi: T-s- T2 3.Bµi tËp:. * HS: nªu yªu cÇu BT1. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. -3 HS lên bảng đặt tính rồi tính. a. 248 x 321. b. 1163 x 125. c. 3124 x 213. Bµi 2: ViÕt gi¸ trÞ biÓu thøc vµo « trèng. -Lớp nhận xét; -GV: đánh giá * HS: nªu yªu cÇu BT2. a. 262. 262. 263. b. 130. 131. 131. axb. 34060. 34322. 344553. -HS: tÝnh vµ ®iÒn vµo SGK -GV: treo b¶ng phô -HS: lªn b¶ng ®iÒn -Lớp nhận xét; -GV: đánh giá. Bµi 3:. * HS: đọc và nêu yêu cầu BT3. Diện tích mảnh vườn là:. -HS: tù lµm vµ lªn b¶ng ch÷a. 125 x 125 =15625 (m2 ). -Líp nhËn xÐt. §¸p sè: 15625 m2. -GV: đánh giá. III/Cñng cè, dÆn dß(5’) GV NhËn xÐt giê häc. TiÕt 63. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m. Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè ( tiÕp ) A.Môc tiªu: Gióp häc sinh -BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ba ch÷ sè mµ ch÷ sè hµng trôc lµ ch÷ sè 0 B. Hoạt động dạy học I/KiÓm tra: §Æt tÝnh råi tÝnh(5’) 256 x. -HS: 2 em lªn b¶ng thùc hiÖn 420. -Líp nhËn xÐt. x 173. II/Bµi míi(12’) 1.VÝ dô: 258 x 203 = ?. -GV: đánh giá. 212. -GV: nªu VD. 258 x 203 774 + 000 516 52374. -HS: kh¸ lªn b¶ng tÝnh -HS: nhËn xÐt -GV: gîi ý cho HS nhËn xÐt tÝch riªng T2 -tÝnh riªng. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>