Giáo án Lớp 2 tuần 1 đến 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần : 1. TẬP ĐỌC. CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Rèn kỷ năng đọc thành tiếng - Đọc toàn bài , đọc đúng từ mới : Nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài, nguyệch ngoạc, quay - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm , phẩy , các cụm từ . Biết phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật . - Rèn đọc hiểu : Hiểu các từ mới , hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ . Rút được lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công . II THIẾT BỊ : TRANH III hoạt động dạy và học 1. Khởi động trọng tâm Học sinh quan sát tranh ? Tranh vẽ ai ? Họ đang làm gì GT bài HĐ1: Luyện đọc đoạn 1,2 Đọc mẫu của GV -Hướng dẫn học sinh đọc,giải nghĩa từ - học sinh đọc nối tiếp câu-đọc đoạn trước lớp - đọc nối tiếp đoạn . - Luyện đọc câu khó : Bà ơi / bà ....................thế ?// Thỏi sắt to ..................thế / làm sao ......kim được// -Đọc nhóm - thi đọc đồng thanh đoạn 1,2 HĐ2: Tìm hiểu đoạn 1,2 ? Lúc đầu cậu bé học hành thế nào ? Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì ? Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài được thành kim không ? Những câu nào cho thấy cậu bé không tin Tiết 2 HĐ1: Luyện đọc đoạn 3,4 HS đọc nối tiếp câu-đọc đoạn trước lớp Luyện đọc câu: Mỗi ngày mài/..............một tí/ sẽ..............thành kim// Giống như cháu ..............học / mỗi ngày .............../ sẽ có ngày /cháu thành tài// -Luyện đọc nhóm - thi đọc -Đọc đồng thanh đoạn 3,4 HĐ2: Tìm hiểu đoạn 3,4 Một học sinh đọc đoạn 3 ? Bà cụ giảng giải thế nào. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Điến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó? ? Câu chuyện này khuyên em điều gì ? Em nào nói lại câu tục ngữ bằng lời của mình HĐ3: Luyện đọc lại Giáo viên phân vai - học sinh đọc theo vài -bình chọn nhóm đọc hay III. Củng cố dặn dò : ? Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao?. TOÁN ( T1) Ôn tập các số đến 100 I. Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh củng cố về :viết các số từ 0 điến 100 , thứ tự của các số . -Số có một, hai chữ số, số liền trước,liền sau.. II. THIẾT BỊ Bảng ô vuông,thước. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Giáo viên ra bài học sinh tự làm và chữa bài. BÀI 1: CỦNG CỐ VỀ SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ HS làm miệng bài 1a,1b,1c ? Có tất cả mấy số có một chữ số ?số bé nhất là số nào (0) ?số lớn nhất là số nào (9) Bài 2: Học sinh tự làm - giáo viên chữa :củng cố số có hai chữ số. Bài 2a: Học sinh nối tiếp ghi kết quả ?Số bé nhất có hai chữ số là số nào (10). ?Số lớn nhất có hai chữ số là số nào(99). Bài 3: Củng cố số liền trước số liền sau GV ghi: ...34 ... ? hãy viết số liền trước số 34 (hai HS nhắc lại) ? hãy viết số liền sau số 34 (hai HS nhắc lại) HS ttự làm -GV chấm chữa -Trò chơi : tìm số liền trước, liền sau- GV nêu luật chơi -HS chơi thử- nhận xét IV. Dặn dò: khen em học tốt Buổi chiều:. LUYỆN MĨ THUẬT KIỂM TRA DỤNG CỤ VẼ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - yêu cầu học sinh có đầy đủ dụng cụ vẽ - Nhắc nhở học sinh còn thiếu kịp thời bổ cứu. II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1 :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV nêu yêu cầu của tiết học Hoạt động 2 GV kiểm tra dụng cụ vẽ của từng học sinh Hoạt động 3 Nhận xét đánh giá. LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện đọc bài có công mài sắt có ngày nên kim. I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS đọc đúng , đọc hay bài , đặc biệt các từ khó , câu khó. II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Khởi động - GV giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết luyện tập - Ghi mục bài 2 Hoạt động trọng tâm Hoạt động 1 : Luyện đọc - Gv đọc mẫu lần 1 - 1 HS khá đọc lại bài - Học sinh đọc nối tiếp câu - Đọc đoạn trong nhóm - đọc đoạn trước lớp - GV theo dõi uốn nắn - HS đọc toàn bài - GV theo dõi uốn nắn chỗ sai - Phân vai cho học sinh đọc theo vai ? Câu chuyện này khuyên em điều gì ? Em thích nhân vật nào nhất ? vì sao ?. III.CỦNG CỐ DẶN DÒ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Hướng dẫn học sinh hoàn thành nhiệm vụ trong ngày - Phụ đạo học sinh yếu - bồi dưỡng học sinh năng khiếu. II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh luyện đọc bài có công mài sắt có ngày nên kim Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh yếu hoàn thành bài tập toán VBT - Bài luyện thêm cho học sinh khá Bài 1 Đọc các số sau : 25 , 38 , 42 , 63 , 99. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 2 : Viết số liền trước liền sau của các số sau 19 , 48 , 70. III. CỦNG CỐ DẶN DÒ Nhận xét tiết học. THỂ DỤC Giới thiệu chương trình . Trò chơi diệt các con vật có hại . I. Mục đích yêu càu - Giới thiệu chương trình lớp 2 . - học sinh biết một số qui định trong giờ thể dục . - Biên chế tổ , chọn cán sự . - Học giậm chân tại chỗ - đứng lại . - ôn trò chơi “ diệt các con vật có hại “ II. Thiết bị : 1 còi. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ1: Mở đầu _Tập hợp lớp pphổ biến yêu cầu và nhiệm vụ -Đứng tại chổ , vổ tay hát HĐ2: Phần cơ bản -Giới thiệu chương trình TDL2 -Phổ biến 1 số quy địng của giờ thể dục -Biên chế tổ -chọn cán sự -Dậm chân tại chỗ -Trò chơi HĐ3:Kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay hát - Hệ thống lại bài học -nhạn xét giờ học. T.2. TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. Củng cố đọc viết ,so sánh số có hai chữ số Phân tích theo hàng chục và theo hàng đơn vị II. Thiết bị :viết sẵn bài1(SGK). III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Khởi động 1HS chữa bài 3b,3c Giới thiệu bài 2.HĐ trọng tâm HĐ1 : HS làm bài 1,2: củng cố về đọc viết và phân tích số - HS làm bài 1 ở bảng - HS nối tiếp ghi kết quả -GV nhận xét - Tương tự học sinh làm bài 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HĐ2 : HS làm bài 3 : So sánh các số GV : 34 < 38 1HS nêu cách làm bài ? Vì sao điền dấu < vào giữa 34 và 38 Bài 4 GV ghi : 33, 54 , 45, 25 1HS Đọc Viết các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn Viết các số trên theo thứ tự từ lớn đến bé - HS tự làm bài - GV chấm bài , chữa bài. IV. DẶN DÒ MỸ THUẬT VẼ TRANG TRÍ : VẼ ĐẬM VẼ NHẠT I Mục đích yêu cầu : - HS biết phân biệt màu sắc đậm nhạt . - HD học sinh biết cách dùng màu đậm nhạt để vẽ tranh . - GD học sinh yêu thích môn vẽ . II Thiết bị : Tranh mẫu III Hoạt động dạy và học . : Phấn màu , bộ đồ dùng dạy học . 2 Hoạt động trọng tâm HĐ1 Quan sát nhận xét HD học sinh quan sát tranh ảnh nhận xét : Độ đậm , độ đậm vừa , độ nhạt GV tóm tắt rút ra kết luận HĐ2 HD cách vẽ đậm , vẽ nhạt . Yêu cầu HS mở vở tập vẽ xem hình 5 để nhận biết cách làm bài . GV vẽ lên bảng để học sinh biết cách vẽ : Vẽ đậm : Đưa nét mạnh , nét đan dày . Vẽ nhạt : Đưa nét nhẹ tay hơn , nét đan thưa . HĐ3 : Thực hành HS làm bài - GV theo dõi hướng dẫn thêm cho học sinh yếu . HĐ4 : Nhận xét đánh giá . III. Dặn dò : Sưu tầm tranh ảnh thiếu nhi .. KỂ CHUYỆN CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Rèn kỷ năng nói : Dựa vào tranh HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ chuyện - Biết kể tự nhiên , phối hợp điệu bộ , biêt thay đổi giọng cho phù hợp .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Rèn kỷ năng nghe bạn kể , biết nhận xét , đánh giá lời kể của bạn , kể tiếp được lời kể của bạn . II .Thiết bị : Tranh. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Khởi động 2. Hoạt động trọng tâm HĐ 1 : Giới thiệu câu chuyện HĐ2 : HD HS kể a) Kể từng đoạn theo tranh : 1HS đọc yêu cầu - HS kể theo nhóm - Kể trước lớp - cả lớp theo dõi nhận xét và kể tiếp b) Kể toàn bộ câu chuyện 2HS kể nối tiếp đoạn - 1HS kể toàn chuyện c) Kể phân vai : (HS khá) GV chọn vai - hướng dẫn học sinh kể -HS thực hành kể lớp theo dõi và nhận xét bạn kể . - Bình chọn bạn kể hay.. IV. CỦNG CỐ ? Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì - Nhận xét tiết học. CHÍNH TẢ( T.C) CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I Mục đích yêu cầu a) rèn kỹ năng viết chính tả: HS chép chính xác đoạn trích HS hiểu cách trình bày 1 đoạn văn: đầu câu, đầu đoạn viết hoa và lùi vào 1 ô - Cũng cố qui tắc K/C -Điền đúng chữcái vào ô trống theeo tên chữ.Thuộc tên 7 chữ cái đầu bảng. II Thiết bị: chép sẵnđoạn văn lên bảng III. Hoạt động dạy và học. 1khởi động. G/v nêu y/c giờ chính tả 2. Hoạt động trọng tâm HĐ1: H/D hs chép bài G/V đọc , 3-4 hs đọc lại ? Đoạn này chép từ bài nào ? đoạn này là lời cuat ai nói với ai ? Đoạn chép có mấy câu ? Cuối câu có dấu gì ? Những chữ nào được viết hoa ? Chữ đầu đoạn viết như thế nào. - Luyện tiếng khó: Ngày, mài , sắt. - H/s chép bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Chấm, chữa. HĐ2: Hướng dẫn h/s làm bài tập. Bài 2: 1 h/s đọc y/c 1 h/s làm mẫu, lớp nháp G/v chữa bài, H/s chép bài đúng vào vở. Bài 3. 1 h/s đọc y/c 1 học sinh làm mẫu: á => ă H/s nối tiếp viết lên bảng tên chữ cái => Nhận xét => cho lớp đọc lại bài đúng => ghi vào vở: a,ă,â,b,c,đ,e,ê H/s học thuộc III. Cũng cố dặn dò: Buổi chiều :. LUYỆN TOÁN Luyện viết số , đặt tính , tính nhẩm , giải toán I. Mục đích yêu cầu - Củng cố 1 số kiến thức cơ bản về viết số , đặt tính , tính nhẩm và giải toán II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Khởi động Gv nêu yêu cầu của giờ học 2. Hoạt động trọng tâm HĐ1 : Củng cố lý thuyết cho học sinh HĐ2 : Luyện tập Bài 1 : Viết các số sau - Sáu mươi hai - Ba mươi lăm - Tám mươi bảy - Năm lăm Bài 2 : Đặt tính và tính tổng A, các số hạng là : 25 và 12 B, 63 và 25 C, 36 và 42 Bài 3 : Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé : 43 , 29 , 38 , 83 , 72 Bài 4 : Một cửa hàng buổi sáng bán được 14 xe đạp , buổi chiều bán được 22 xe đạp . Hỏi cả hai buổi cửa hàng bán được tất cả bao nhiêu xe đạp ? HĐ3 : chấm chữa bài. IV. CỦNG CỐ DẶN DÒ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Hướng dẫn học sinh hoàn thành nhiện vụ trong ngày - Phụ đạo học sinh yếu - Bồi dưỡng học sinh năng khiếu. II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ1 : Hướng dẫn học sinh yếu hoàn thành bài tập VBT. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HĐ2 : Bài luyện thêm Bài 1 : Đọc các số sau 67 , 82 , 99 , 46 Bài 2 : Viết số liền trước liền sau của các số ; 49 , 69 , 77 Bài 3 : So sánh số 42 ........24 99 .........89 68 .........86 63............68 HĐ3 : Chấm chữa bài. III. CỦNG CỐ DẶN DÒ Nhận xét tiết học. HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG VỀ NHÀ TRƯỜNG I Mục đích yêu cầu - GV cho học sinh biết đợc truyền thống của trờng mình đang học - GD học sinh thêm yêu trờng yêu lớp II Hoạt động dạy và học HĐ1 : hoạt động nhóm Gv cho học sinh thảo luận về : tên trờng mình đang học , các thầy cô giáo , cán bộ trong trờng , số khối , lớp có trong trờng - Tìm hiểu về số học sinh giỏi các năm trớc - Danh hiệu của trờng mình HĐ2 : hoạt động cả lớp - Gv cho các nhóm trình bày => các nhóm khác bổ cứu - Gv kết luận ? chúng mình thấy trờng mình nh thế nào ? để xứng đáng với truyền thống của trờng chúng ta phải học tập và rèn luyện nh thế nào ( HS tự nói ) III củng cố dặn dò -------------------------------------------------. SỐ HẠNG - TỔNG ( T3 ) I Mục đích yêu cầu Bước đầu biết tên gọi TP và kết quả của phép cộng . củng cố phép cộng (không nhớ ) các số có hai chữ số . Giải toán có lời văn II HĐ dạy và học 1 Khởi động : Gọi 1 HS chữa bài năm 2,HĐ trọng tâm HĐ1: Gới thiêu số hạng tổng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV ghi :35 +24= 59 1HS đọc phép cộng chỉ và nói : 35 :gọi là số hạng 24:gọi là số hạng 59: gọi là tổng =>GV ghi lên bảng 1 HS nhắc lại 35 + 24 = 59 (SH) (SH) (T) 35  SH 24  SH 59  tổng 63 VD2 :  15. GV . 78 ? Đâu là số hạng ,đâu là tổng Chú ý : 35+ 24 ( Củng gọi là tổng ) HĐ2 : luyện tâp Bài 1: ? Muốn tìm tổng ta làm n t n ( SH +SH) 3HS lên bảng - lớp nháp  nhận xét bài chọn Bài 2 : GV hướng dẫn , nêu cách làm  HS tự làm Bài 3 : HS đọc bài  tóm tắt và giải quyết 1 HS đọc kết quả  Nhận xét IV Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học. THỦ CÔNG GẤP TÊN LỬA I. Mục đích yêu cầu; HS biết cích gấp tên lửa, GD HS có hứng thú và yêu thích gấp hình II. Thiết bị: Mẫu, tranh qui trình gấp. III. HOẠT ĐỘNG VÀ DẠY HỌC HĐ1: HD học sinh QS và nhận xét. GV đưa mẫu ? Em thấy tên lửa có hình dáng như thế nào ? Phần mũi, phần thân như thế nào GV mở HS quan sát HĐ2: HD học sinh gấp - GV làm mẫu : có 2 bước Bước 1: gấp tạo mũi và thân tên lửa Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng - Gọi 1 học sinh làm mẫu - Phân nhóm học sinh làm=> Gv theo dõi hướng dẫn thêm IV. Cũng cố dặn dò: 1HS nhắc lại qui trình gấp tên lửa.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Khen nhóm làm đẹp, đúng. TẬP ĐỌC TỰ THUẬT I mục đích yêu cầu - Rèn kỷ năng đọc thành tiếng : đọc đúng : quê quán , quận ,trường , nữ ,xã . Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm , dấu phẩy ,các cụm từ . Đọc rõ ràng ,rành mạch Hiểu nghĩa và biết cách dùng từ mới , nắm được thông tin chính về bạn trong bài .Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật . II Hoạt động dạy và học HĐ1 1HS đọc bài có công mài sắt có ngày nên kim ? Câu chuyện này khuyên em điều gì HĐ2 Hoạt động trọng tâm GV đọc mẫu - 1HS khá đọc HS đọc nối tiếp câu - luyện đọc tiếng khó - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn trước lớp Luyện đọc câu khó Họ và tên / / Bùi Thanh Hà Nam nữ / / Nữ HS đọc nhóm - thi đọc HS đọc đồng thanh HĐ3 : Tìm hiểu bài 1 HS đọc câu hỏi 1 ? Em biết những gì về bạn Thanh Hà ? Nhờ đâu em biết rõ về bạn Thanh Hà như vậy 1 HS đọc câu 3 ? Em hãy cho biết họ và tên em 1HS nói - lớp nhận xét 1HS đọc câu 4 ? Hãy cho biết tên địa phương em ở ( HS nói nối tiếp ) HĐ4 Luyện đọc lại HS đọc bài - GV nhận xét - khen bạn đọc hay . IV Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học . LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ VÀ CÂU I Mục đích yêu cầu -Bước đầu làm quen khái niệm về từ và câu . -Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập , biết đặt câu đơn giản . II Thiết bị : Bảng phụ , 4tờ giấy to III Hoạt động dạy và học 1 , Khởi động : 2, Hoạt động trọng tâm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài 1 : HS làm miệng ? Em hãy chỉ tay vào số thứ tự 8 bức tranh và đọc . ? Hãy đọc tên gọi của 8 bức tranh . GV đọc tên gọi của người ,vật việc  HS chỉ Bài 2 : (M) Phân nhòm tìm từ và ghi vào phiếu  choHS ghi kết quả đúng vào vở ? Bài 3 (viết ) 1HS đọc yêu cầu - HS nối tiếp nhau đặt câu  GV uốn nắn sửa sai  HS làm vào vở ? IV Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học. TỰ NHIÊN XÃ HỘI CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - HS biết : Xương và cơ là cơ quan vận động của cơ thể - Hiểu:nhờ có hoạt động của cơ và xương mà cơ thể hoạt động được. - năng vậ động giúp xương và cơ phát triển tốt. II. THIẾT BỊ: TRANH III. HOẠT ĐỘNG VÀ DẠY HỌC 1. Khởi động: Hát bài con công hay múa. 2. Hoạt động trọng tâm: HĐ1: Làm một số cử động. Hs quan sát hình SGK=> gọi 2 hs lên làm động tacs như tranh.=> nhận xét=> cả lớp làm=> nhận xét ? Các động tác đã làm thì bộ phận nào của cơ thể cử động=> Gv kết luận. HĐ2: Qs nhận xét, nhận biết cơ quan vận động. Cho Hs nắm bàn tay, cổ tay, cánh tay của mình. ? Dưới lớp da của cơ thể có gì - HS thực hành cử động ? Nhờ đâu mà các bộ phận cơ thể cử động được=> GV kết luận - Hs quan sát hình 5,6 ? Hãy chỉ và nói các cơ quan vận động của cơ thể=> KL HĐ3:Trò chơi vật tay - GV hướng dẫn cách chơi=> Hs chơi=>đọc tên các bạn thắng cuộc. IV. CŨNG CỐ DẶN DÒ - HS làm bài 1,2 - nhận xét tiết học Buổi chiều : HƯỚNG DẪN TỰ HỌC I Mục đích yêu cầu ; - Hướng dẫn học sinh hoàn thành nhiệm vụ trong ngày - Phụ đạo học sinh yếu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Bồi dưỡng học sinh năng khiếu II Hoạt động dạy và học HĐ1 : Hướng dẫn học sinh đọc tốt bài tập đọc HĐ2 : Hướng dẫn học sinh hoàn thành bài tập toán VBT Bài luyện thêm cho học sinh khá Bài 1 : Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé 68 , 86 , 88 , 68 , 78 , 89 , 90 Bài 2 : Viết các số sau thành tổng và tính kết quả 36 và 61 54 và 33 Bài 3 : Điền số vào ô trống + 99. 92 = 99. +. +. = 99 HĐ3 : GV chấm chữa bài III Củng cố dặn dò. 44 =. + 9. 44. = 10. LUYỆN THỂ DỤC Luyện tập hợp hàng dọc dóng hàng điểm số I Mục đích yêu cầu - ôn luyện kỷ năng tập hợp hàngdọc , cáchdóng hàng , điểm số cho học sinh - Rèn luyện thể lực cho học sinh II Hoạt động dạy và học HĐ1 : Mở đầu - Tập hợp học sinh , phổ biến yêu cầu nhiệm vụ HĐ2 : Phần cơ bản - Tập hợp học sinh thành 4 hàng dọc , dóng hàng điểm số - Luyện tập theo nhóm - GV theo dõi - Thi biểu diễn theo tổ HĐ3 : Kết thúc - GV nhận xét tiết học - Trò chơi tự chọn HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH GẤP VÀ SỬ DỤNG TÊN LỬA I Mục đích yêu cầu - HS biết gấp được tên lửa đúng - Biết làm đồ chơi để chơi II Thiết bị -Vật mẫu - Giấy ,quy trìng gấp III Hoạt động trọng tâm HĐ1 : Ôn lại quy trình gấp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HĐ2 : HS thực hành GV theo dõi HĐ3 : HD phóng tên lửa GV tổ chức theo nhóm HS thi phóng - nhận xét đánh giá IV Củng cố dặn dò - nhận xét tết học --------------------------------------------------------THỂ DỤC TẬP HỢP HÀNG DỌC , DÓNG HÀNG , ĐIỂM SỐ I Mục đích yêu cầu - Ôn đội hình đội ngũ - Học cách chào , báo cáo khi giáo viên vào lớp II Thiết bị : 1 còi III HĐ dạy và học HĐ1 : Mở đầu - Tập hợp , phổ biến yêu cầu nhiệm vụ . - Đứng tại chỗ , vỗ tay hát HĐ2 : Phần cơ bản - Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng điểm số , giậm chân tại chỗ , đứng lại . _ Chào báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học . GV cho học sinh quay thành hàng ngang hướng dẫn cách chào , báo cáo HĐ3 Kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay hát . - Nhận xét tiết học . - Khen em học tốt . TẬP VIẾT CHỮ HOA : A I Mục đích yêu cầu : - Rèn kỷ năng viết chữ : Biết viết chữ cái hoa A(vừa và nhỏ ) - Viết đúng câu ứng dụng : anh em thuận hoà II Thiết bị Mẫu chữ A III HĐ dạy và học 1, Khởi động : GV nêu yêu cầu của tiết học 2, HĐ trọng tâm HĐ1 :HD viết chữ A HS quan sát chữ mẫu , nhận xét ? Chữ hoa A cao mấy li ( 5 ) ? Gồm mấy đường kẻ ngang ( 6 ) ? Được viết bởi mấy nét ( 3 ) GV chỉ và giới thiệu - HD HS viết : ĐB ở ĐKN3 ,viết nét móc ngược từ dưới lên , ngiêng bên phải và lượn ở trên :DB ở DKB6 -Nét 2 :từ điểm DB ở N1 chuyển hướng viết nét móc ngược phải ,DB ở ĐK2 .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nét 3: lia bút lên khoảng giữa thân chữ viết nét lượn ngangthân chữ từ trái sang phải . - GV viết mẫu - HS nháp HĐ2 : hướng dẫn viết câu ứng dụng Giới thiệu câu ứng dụng - 1 HS đọc ? câu này khuyên ta điều gì HS quan sát nhận xét độ cao cách đặt dấu thanh ,khoảng cách các chữ ... - GV viết mẫu : anh  HS nháp HĐ3 : HS viết vào vở ? - HD học sinh viết  :chấm chữa bài IV Củng cố dặn dò TOÁN (T4) LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu `. --thành phần và kết quả của phép cộng . - Giải toán có lời văn II Thiết bị : thước kẻ III Hoạt động dạy và học : ( Bài tập 2 có thể giảm bớt ) 1 Khởi động : 1HS chữa bài 3 Hướng dẫn học sinh làm bài Bài 1 : HS tự làm => GV theo dõi => chữa bài 34. ? 34 Gọi là gì. + 42 ? 42 Gọi là gì 76 ? 76 Gọi là gì Bài 2 HS tự làm bài vào vở - HS nối tiếp đọc kết quả - GV nhận xét và nêu cách tính nhẩm . Bài 3 : HS tự làm bài => chữa bài Bài 4 : 1HS đọc đề toán - HD HS tóm tắt và giải . 1HS đọc kết quả - lớp nhận xét . Bài 5 : GV hướng dẫn học sinh làm ? ở cột đơn vị ta nhẩm 2 cộng mấy bằng 7 Vậy ta phải điền 5 vào ô trống HS làm bài -GV chữa bài Chấm 1 số bài IV Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học . ÂM NHẠC (GVCTD) TẬP ĐỌC. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI I Mục đích yêu cầu : - Đọc trơn toàn bài , đọc đúng : hoa , xoa ,ngoài, ở lại . - Ngắt nghỉ đúng dấu phẩy , dấu chấm và các cụm từ . -Hiểu : Các từ mới , hiểu ý nghĩa bài thơ : Thời gian rất quý , cần lao động , học hành chăm chỉ để không lãng phí thời gian . II Thiết bị : 1 quyển lịch bóc . III Hoạt động dạy và học 1 Khởi động : 2HS đọc bài cũ 2 Hoạt động trọng tâm HĐ1 Luyện đọc : GV đọc mẫu - học sinh đọc nối tiếp câu - luyện đọc từ khó - luyện đọc đoạn trước lớp - đọc câu khó - đọc nhóm -thi đọc giữa các nhóm - đọc đồng thanh . HĐ2 : Tìm hiểu bài 1HSđọc khổ 1 ? Tờ lịch có nghĩa là gì ? Bạn nhỏ hỏi bố điều gì 1HS đọc khổ 2 ? Toả hương có nghĩa là gì ? Bố đã nói gì với bạn nhỏ 1HS đọc khổ 3 ? Ngày hôm qua còn ở đâu nữa ? ước mong có nghĩa là gì ? Tại sao bố nói : Cánh đồng chín vàng màu ước mong 1 HS đọc khổ 4 ? Khổ thơ này cho em biết điều gì về ngày hôm qua . ? Để không lãng phí thời gian em cần làm gì HĐ3 Luyện đọc thuộc Đồng thanh cả lớp - nhóm - tổ Đọc cá nhân => GV nhận xét IV Củng cố dặn dò : Về nhà học thuộc bài . Buổi chiều : LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN : TỪ VÀ CÂU I Mục đích yêu cầu : - Luyện tập cho học sinh làm quen với khái niệm về từ và câu - Biết tìm từ liên quan đến học tập - Biết đặt câu đơn giản II Hoạt động dạy và học HĐ1 : Hoạt động cả lớp - Gv cho học sinh cả lớp thi tìm từ có liên quan đến học tập - Nhận xét đánh giá , khen ngợi một số em HĐ2 : Hoạt động theo nhóm - Gv phân nhóm - nêu yêu cầu nhiệm vụ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Các nhóm thi đặt câu ghi vào phiếu học tập - Gọi các nhóm lên dán kết quả - Gv nhận xét kết quả , bình chọn nhóm làm hay III Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học LUYỆN ÂM NHẠC ( GVCTD ) HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH GẤP VÀ SỬ DỤNG TÊN LỬA I Mục đích yêu cầu - HS thực hành gấp tên lửa và biết cách sử dụng tên lửa để chơi II thiết bị Vật mẫu - Giấy , kéo , hồ dán III Hoạt động dạy và học HĐ1 : HS nhắc lại qui trình gấp HĐ2 : HS thực hành gấp - GV theo dõi và hướng dẫn thêm cho học sinh yếu HĐ3 : Thi phóng tên lửa - Các tổ thi phóng tên lửa - Gv theo dõi - khen tổ làm tốt nhất III củng cố dặn dò Nhận xét tiết học -----------------------------------------------------. - CHÍNH TẢ NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỔI ? I Mục đích yêu cầu : - Viết khổ thơ cuối . - HS nghe viết đúng - hiểu cách trình bày 1 khổ thơ năm chữ . -Viết đúng các tiếng có vần : an / ang -HShọc thuộc bảng chữ cái ( 10 chữ cái tiếp theo ) II Thiết bị : 3 tờ giấy to III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1 Khởi động 1 HS đọc và viết 9 chữ cái đã học 1HS viết : nên kim , nên người , lên núi ,giảng giải 2 Hoạt động trọng tâm HĐ1 HDhọc sinh nghe viết GV đọc - học sinh đọc lại ? Khổ thơ là lời của ai nói với ai ? Bố nói với em điều gì ? Khổ thơ có mấy dòng ? Chữ đầu mỗi dòng viết như thế nào. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ? Nên viết dòng thơ từ ô nào trong vở - Luyện viết chữ khó GV chấm chữa HĐ2 : Luyện tập 1HS lên bảng - lớp nháp bài 2a => GV nhận xét => HS ghi đáp án vào vở - HS học thuộc 10 chữ cái tiếp IV Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học. TOÁN (T5) ĐỀ XI MÉT I. Mục đích yêu cầu - Giupd HS nắm được tên gọi ,ký hiệu,và độ lớn của đơn vị dm - Nắm được quan hệ giữa dm và cm( 1dm= 10 cm) - Biết làm các phép tinh cộng, trừ với các số đo có đơn vị dm - Tập đo và ước lượng độ dài theo đơn vị dm II. Thiết bị: Thước dài 5 dm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC ( BÀI TẬP 3 CÓ THỂ GIẢM BỚT ) 1. Khởi động: 2 Hs lên bảng . 3 2 4. . 6 2 1. . 5 2 0. . 4 2. 77 47 8 95 2. Hoạt động trọng tâm HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài dm GV dán băng giấy-1 HS đo ? Băng giấy dài mấy cm (10) 10 cm còn gọi 1 dm=> viết lên bảng đề xi mét => viết tắt dm 10 cm= 1 dm 1 dm= 10 cm Cho HS nêu lại HD HS nhận biết các dộan thẳng có độ dài 1dm, 2 dm... HD: luyện tập Bài 1a: HS QS hình SGKvà trả lời câu hỏi So sánh đoạn thẳng AB,CD với đoạn dài 1 dm Bài 1b:( Tương tự) Bài 2: HS tự làm => chữa bài Bài3: 1 HS đọc yêu cầu Hs ước lượngvà điền kết quả=> GV chữa bài, chấm bài IV. Cũng cố dặn dò: Nhận xét tiết học. TẬP LÀM VĂN TỰ GIỚI THIỆU: CÂU VÀ BÀI. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I. Mục đích yêu cầu. + Rèn kỹ năng nghe và nói: Nghe và Tl đúng một số câu hỏi về bản thân mình. Nghe và nói lại được những điều em biết về 1 bạn trong lớp. + Rèn kỹ năng viết: Bước đầu biết kể( miệng) 1 mẫu chuyện theo 4 tranh=> HS khá viết lại Nd tranh 4,3 + Rèn ý thức bảo vệ của công II. Thiết bị: Tranh III. Hoạt động dạy và học 1. Khởi động 2.Hoạt động trọng tâm HĐ1: HD HSlàm bài Bài 1( M) 1 Hs đọc Y/C- nói nối tiếp về bản thân mình. Bài 2(M) ? qua bài 1 em hãy nói những điều em biết về bạn => Hs nối tiếp trả lời => lớp nhận xét Bài 3.(M) 1 HS đọc Y/C HS làm việc cá nhân=> gọi 1,2 em chữa bài. HS nối tiếp kể lại nội dung từng tranh 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện HS khá viết lại nội dung tranh 3,4 G/V chấm baì, nhận xét IV. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP I Mục đích yêu cầu - Nhận xét đánh giá công việc trong tuần , xếp loại học sinh - GD học sinh ý thức phấn đấu vươn lên II Hoạt động dạy và học - GV nhận xét tình hình trong tuần - Lớp trưởng điều khiển lớp xếp loại III Dặn dò GV khen 1 số em thực hiện tốt Buổi chiều : LUYỆN TOÁN. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> LUYỆN VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC ĐƠN VỊ , HÀNG , SẮP XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ , GIẢI TOÁN I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Cũng cố 1 số kiến thức cơ bản về viết số, đặt tính để tính tổng -Viết số thành tổng và giải 1 số bài toán có lời văn. II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ1: GV HD học sinh ôn lý thuyết Gv ghi: 24+12=36 ? 24 gọi là số gì ? 12 gọi là số gì ? 36 gọi là số gì ? muốn tính tổng ta làm thế nào ? 1dm bằng bao nhiêu cm ? 10 cm bằng bao nhiêu dm HĐ2: Luyện tập Bài 1: Viết các số sau: Sáu mươi hai; Ba mươi hai Tám mươi bảy; Năm lăm Bài 2: Đặt tính và tính tổng của các số hạng là: a) 63 và 25 b) 36 và 42 Bài 3: Một cửa hàng buổi sáng bán được 14 xe đạp, buổi chiều bán được 22 xe đạp. Hỏi 2 buổi cửa hàng bán được tất cả bao nhiêu xe đạp? III. CŨNG CỐ DẶN DÒ Nhận xét tiết học HƯỚNG DẪN TỰ HỌC I Mục đích yêu cầu : HD học sinh hoàn thành bài học trong ngày -Toán : Đề xi mét -Tập làm văn : Tự giới thiệu : Câu và bài - Phụ đạo học sinh yếu - Bồi dưỡng học sinh khá II Hoạt động dạy và học HĐ1 : HD học sinh hoàn thành BT vở bài tập toán Bài luyện thêm : 1, Viết số liền trước , liền sau của các số : 49,69,77 2, So sánh số : 42 ...... 24 99 ...... 89 68 ......86 62 ...... 68 3, Tính tổng của các số 41 và 26 63 và 21 33 và 15 35 và 24. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HĐ2 : HD HS hoà thành bài tập viết ở nhà của tiết chữ A hoa  GV theo dõi kèm em yếu HĐ3: Luyện đọc bài : Tự thuật Chú ý rèn HS yếu III Dặn dò HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ ( GV đoàn đội phụ trách ). Tuần 2.. TẬP ĐỌC( 2 tiết) PHẦN THƯỞNG. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Rèn HS đọc trơn cả bài , đọc đúng : trực nhật , lặng yên , trao , bàn tán. -HS biết ngắt nghỉ đúng ở dấu phẩy và dấu chấm . - Hiểu nghĩa từ mới : Bí mật , sáng kiến , lặng lẽ , - Nắm được đặc điểm nhân vật na và đặc điểm của câu chuyện . Hiểu ý nghĩa : Đề cao lòng tốt , Khuyến khích HS làm việc tốt .. II. THIẾT BỊ III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Khởi động 2HS đọc bài : Ngày hôm qua đâu rồi 2 Hoạt động trọng tâm HĐ1 : Luyện đọc đoạn 1,2 - GV đọc mẫu - HS đọc nối tiếp câu - Luyện đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp Luyện đọc câu khó - HS đọc nhóm - Thi đọc - HS đọc đồng thanh . - Giải nghĩa từ : Bí mật , sáng kiến , lặng lẽ HĐ2 Tìm hiểu đoạn 1, 2 ? Hãy kể những việc làm tốt của bạn na . ? Câu chuyện này nói đến ai ? Bạn na có đức tính gì ? Theo em điều bí mật các bạn bàn là gì Tiết 2 HĐ1 Luyện đọc đoạn 3 HS đọc nối tiếp câu - Luyện đọc từ khó - HS đọc đoạn trước lớp - Đọc câu khó HSđọc nhóm - thi đọc - hsđọc đồng thanh HĐ2 : Tìm hiểu đoạn 3 ? Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng không ? vì sao ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>