Giáo án Tuần 2 - Lớp 1 - 2 cột

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 2 Thø hai ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2010 Tieng viet ( TiÕt9-10) Bµi 4: DÊu ( ? ), dÊu ( . ) I Môc tiªu: - NhËn biÕt ®­îc dÊu hái vµ thanh hái, dÊu nÆng vµ thanh nÆng. - §äc ®­îc: bÎ, bÑ. - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. II §å dïng d¹y - häc: GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ, quạ -Tranh minh hoạ phần luyện nói về : bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kieåm tra baøi cuõ : Vieát baûng con. - Viết, đọc : dấu sắc,be - Nhaän xeùt KTBC. B Bài mới : 1 Giới thiệu bài - GV giới thiệu qua tranh aûnh tìm hieåu. 2 Daïy daáu thanh: Hoạt động 1: Nhận diện dấu : Đọc tên dấu : dấu hỏi - Daáu hoûi : Daáu hoûi laø moät neùt moùc Thảo luận và trả lời : giống móc Hoûi: Daáu hoûigioáng hình caùi gì? câu đặt ngược, cổ ngỗng - Dấu nặng : Dấu nặng là một dấu chấm. Đọc tên dấu : dấu nặng Thảo luận và trả lời : giống nốt Hoûi: Daáu chaám gioáng hình caùi gì? ruoài, oâng sao ban ñeâm * Ghép chữ và phát âm: - Khi thêm dấu hỏi vào be ta được tiếng Ghép bìa cài Đọc : bẻ(Cá nhân- đồng thanh) beû - Phaùt aâm: - Khi thêm dấu nặng vào be ta được Ghép bìa cài Đọc : bẹ(Cá nhân- đồng thanh) tieáng beï - Phaùt aâm: Hoạt động 2: Luyện viết MT: HS viết đúng dấu ? , . ,tiếng bẻ ,bẹ - Cách tiến hành: viết mẫu trên bảng lớp. Viết bảng con : bẻ, bẹ + Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn qui trình ñaët vieát). + Hướng dẫn viết trên không bằng ngón troû. Tieát 2: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1 Luyện đọc - Đọc lại bài tiết 1. GV sửa phát âm cho HS. Đọc lại bài tiết 1(C nhân- đ thanh). 2 Luyeän vieát: - GV hướng dẫn HS tô theo dòng. * Luyeän noùi: “ Beû” Hỏi: - Quan sát tranh em thấy những gì? - Các bức tranh có gì chung? - Em thích bức tranh nào ? Vì sao? 3 Cuûng coá, daën doø: - Đọc SGK. - Nhaän xeùt tuyeân döông.. Tô vở tập viết : bẻ, bẹ. Chuù noâng daân ñang beû baép. Moät baïn gaùi ñang beû baùnh ña chia cho caùc bạn. Mẹ bẻ cổ áo cho bạn gái trước khi đến trường. Đều có tiếng bẻ để chỉ các hoạt động. ------------------------------------------------------------------------------Toán Tieát 5: LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu: - Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác. Ghép các hình đã biết thành hình mới. - Làm được các bài 1, 2. II Đồ dùng dạy - học : - GV: Một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác bằng bìa hoặc gỗ, nhựa... có kích thước màu sắc khác nhau. Phiếu học tập – Phóng to tranh SGK - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp 1, Sách Toán 1. III Hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cuõ : - GV đưa ra một số đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác màu sắc khác 3HS nêu tên các hình đó nhau - Nhaän xeùt KTBC B.Bài mới : 1 Giới thiệu bài 2 Hướng dẫn luyện tập *HĐ1: Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. - HS đọc yêu cầu Bài 1 : Làm vở bài tập - HS duøng buùt chì maøu khaùc - Hướng dẫn HS nhau để tô màu vào các hình. - Löu yù HS : . Caùc hình vuoâng toâ cuøng moät maøu Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> . Caùc hình troøn toâ cuøng moät maøu . Caùc hình tam giaùc toâ cuøng moät maøu Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *HĐ 2 Thực hành ghép, xếp hình. GV khuyeán khích HS duøng caùc hình vuoâng và hình tam giác để ghép thành một số hình khaùc (VD : hình caùi nhaø) Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS + Cho HS dùng các que diêm ( que tính) để xeáp thaønh hình vuoâng , hình tam giaùc.. *HÑ 3 Troø chôi - Nhaän bieát nhanh hình tam giaùc, hình vuoâng, hình tròn từ các vật thật GV phoå bieán nhieäm vuï : GV nhaän xeùt thi ñua 3 Cuûng coá , daën doø - Vừa học bài gì? - Về nhà tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác ( ở trường, ở nhà,..) - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Chuẩn bị để học bài : “ Các số 1,2,3”.. - HS duøng 2 hình tam giaùc, 1 hình vuông để ghép thành một hình mới (nhö hình maãu VD trong SGK) - HS duøng caùc hình vuoâng, hình tam giác (như trên) để lần lượt gheùp thaønh hình a, hình b, hình c. - Thực hành xếp hình vuông, hình tam giaùc baèng caùc que diêm hoặc que tính. HS thi ñua tìm nhanh hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc trong các đồ vật ở trong phòng học, ở nhà,... Trả lời ( Luyện tập) Laéng nghe.. ------------------------------------------------------------------------Thø ba ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2009 Tieng viet ( TiÕt11-12) Bµi 5: DÊu ( ` ), dÊu (~ ) I Môc tiªu: - Học sinh nhận biết được dấu huyền và thanh huyền, dấu ngã và thanh ngã. - Đọc được : bè, bẽ. - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK II §å dïng d¹y - häc: - GV : Tranh minh hoạ có tiếng : cò, mèo, gà, vẽ, gỗ, võ, võng Tranh minh hoạ phần luyện nói về : bè -HS : SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng Việt, bảng con, phấn, khăn lau III Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cuõ : Viết bảng con và đọc 5-7 em - Viết đọc : dấu sắc, bẻ, bẹ - Nhaän xeùt baøi cuõ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> B Bài mới : 1 Giới thiệu bài. 2 Daïy daáu thanh: *HÑ 1 : Daïy daáu thanh : a/ Nhaän dieän daáu : - Daáu huyeàn : Hoûi : Daáu huyeàn gioáng hình caùi gì?. Thảo luận và trả lời Đọc tên dấu : dấu huyền Đọc các tiếng trên (cá nhân – đồng thanh) Thảo luận và trả lời Đọc tên dấu : dấu ngã - Daáu ngaõ :Laø moät neùt moùc ñuoâi ñi leân Đọc các tiếng trên Hoûi : Daáu ngaõ gioáng hình caùi gì? (cá nhân – đồng thanh) b/ Ghép chữ và phát âm : - Khi thêm dấu huyền vào be ta được tiếng Ghép bìa cài Đọc : bè ( cá nhân – đồng thanh) beø Gheùp bìa caøi - Phaùt aâm : - Khi thêm dấu ngã vào be ta được tiếng bẽ Đọc : bẽ ( cá nhân – đồng thanh) - Phaùt aâm : -Vieát treân khoâng baèng ngoùn troû *HĐ 2 : Hướng dẫn viết bảng con : -Vieát baûng con : beø, beõ - Hướng dẫn quy trình đặt bút 3 Cuûng coá, daën doø. -Nhận xét tiết học. Tieát 2 : 1 Luyện đọc : -Đọc bài ở bảng lớp. -Đọc bài ở sgk:. -Luyện đọc theo hướng dẫn của GV -Đọc lại bài tiết 1 (Đọc đồng thanh, nhóm, cá nhân). 2 Luyeän vieát: - GV hướng dẫn HS tô theo dòng. * Luyeän noùi : “ Beø” - Quan sát tranh em thấy những gì? - Bè đi trên cạn hay dưới nước? - Thuyền khác vè ở chỗ nào? -Bè thường dùng để làm gì? - Những người trong tranh đang làm gì? Phát triển chủ đề luyện nói : - Taïi sao chæ duøng beø maø khoâng duøng thuyeàn? - Em đã trông thấy bè bao giờ chưa? - Queâ em coù ai ñi thuyeàn hay beø chöa? - Đọc tên bài luyện nói. 3 Cuûng coá - daën doø Lop1.net. -Viết vở tập viết : bè, bẽ. -HS nhìn tranh trả lời.. Đọc chủ đề luyện nói (Bè) -Thaûo luaän nhoùm ñoâi -Đại dện nhóm đôi trả lời.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Đọc SGK -HS đọc ,lớp đọc thầm. - Nhaän xeùt tuyeân döông - Nhận xét giờ học. -----------------------------------------------------------------------------------To¸n TiÕt 6: C¸c sè 1, 2, 3 I Môc tiªu: - Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật. - §äc, viÕt ®­îc c¸c ch÷ sè 1, 2, 3. - Biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1; biết thứ tự của cá số 1, 2, 3. - Lµm ®­îc c¸c bµi tËp 1, 2, 3. II §å dïng d¹y - häc: - Các nhóm có 1,2,3 đồ vật cùng loại (3 con gà, 3 bông hoa, 3 hình tròn). - 3 tờ bìa mỗi tờ ghi 1 số : 1, 2, 3 . 3 tờ bìa vẽ sẵn 1 chấm tròn, 2 chấm tròn, 3 chấm troøn. III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kieåm tra baøi cuõ : - Tiết trước em học bài gì ? Nhận xét bài làm của học sinh trong vở bài tập toán B Bài mới : 1 Giới thiệu và ghi đầu bài 2 Dạy bài mới * Hoạt động 1 : Giới thiệu Số 1,2,3 - Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa, hướng dẫn học sinh quan sát các nhóm chỉ có 1 phần tử. Giới thiệu với học sinh : Có 1 con chim, coù 1 baïn gaùi, coù 1 chaám troøn, coù 1 con tính. - Tất cả các nhóm đồ vật vừa nêu đều có số lượng là 1, ta dùng số 1 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đồ vật đó. - Giáo viên giới thiệu số 1, viết lên bảng . Giới thiệu số 1 in và số 1 viết. - Giới thiệu số 2, số 3 tương tự như giới thiệu soá 1 * Hoạt động 2 : Đọc viết số - Gọi học sinh đọc lại các số - Hướng dẫn viết số trên không. Viết bảng con mỗi số 3 lần. Gv xem xét uốn nắn, sửa sai . - Hướng dẫn học sinh chỉ vào các hình ô vuông để đếm từ 1 đến 3 rồi đọc ngược lại Lop1.net. - Hoïc sinh quan saùt tranh vaø laëp laïi khi giaùo vieân chæ ñònh.”Coù 1 con chim …”. - Học sinh nhìn các số 1 đọc là: soá moät .. - Học sinh đọc : số 1 , số 2, số 3 - Hoïc sinh vieát boùng - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con - Học sinh đếm : một, hai, ba.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Cho nhaän xeùt caùc coät oâ vuoâng. Ba, hai, moät - 2 oâ nhieàu hôn 1 oâ - 3 oâ nhieàu hôn 2 oâ, nhieàu hôn 1 - Giới thiệu đếm xuôi là đếm từ bé đến lớn ô (1,2,3).Đếm ngược là đếm từ lớn đến bài - Học sinh đếm xuôi, ngược (- Đt 3 laàn ) (3,2,1) * Hoạt động 3: Thực hành Mt : Củng cố đọc, viết đếm các số 1,2,3 Nhận biết thứ tự các số 1,2,3 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên Baøi 1 : Cho hoïc sinh vieát caùc soá 1,2,3 Baøi 2 : Giaùo vieân neâu yeâu caàu : vieát soá vaøo - Hoïc sinh vieát 3 doøng - Hoïc sinh vieát soá vaøo oâ troáng oâ troáng. phù hợp với số lượng đồ vật trong moãi tranh Bài 3 : Viết số hoặc vẽ số chấm tròn. - Giáo viên giảng giải thêm về thứ tự các số - Học sinh hiểu yêu cầu của bài 1,2,3 ( số 2 liền sau số 1, số 3 liền sau số 2 ) toán - Viết các số phù hợp với số chaám troøn trong moãi oâ. * Hoạt động 4 : Trò chơi nhận biết số lượng - Vẽ thêm các chấm tròn vào ô cho phù hợp với số ghi dưới mỗi Mt : Cuûng coá nhaän bieát soá 1,2,3 - Giaùo vieân yeâu caàu 2 hoïc sinh leân tham gia oâ. - Em A : đưa tờ bìa ghi số 2 . chôi - Em B phải đưa tờ bìa có vẽ 2 - Giaùo vieân neâu caùch chôi chaám troøn. -Giaùo vieân nhaän xeùt toång keát - Em A đưa tờ bìa vẽ 3 con chim. 3 Cuûng co,á daën doø : - Em vừa học bài gì ? Em hãy đếm từ 1 đến -Em b phải đưa tờ bìa có ghi số 3 3 và từ 3 đến 1 - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt.. _______________________________________________________________________ Thø t­ ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2010 Häc ©m Baøi 6: be – bÌ – bÏ – bÎ, … I- Muïc tieâu: - NhËn biÕt ®­îc c¸c ©m, ch÷ e, b vµ dÊu thanh: DÊu s¾c, dÊu hái, dÊu nÆng, dÊu huyÒn, d©ó ng·. - §äc ®­îc tiÕng be kÕt hîp víi c¸c dÊu thanh: be, bÌ, bÐ, bÏ, bÎ, bÑ. - T« ®­îc e, b, bÐ vµ c¸c dÊu thanh. II- Đồ dùng dạy học: GV: - Baûng oân : b, e, be, beø, beù, beû, beõ, beï. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Tranh minh hoạ các tiếng : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ - Các vật tương tự hình dấu thanh. Tranh luyện nói HS: - SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, khăn lau III- Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Viết, đọc : bè, bẽ (Viết bảng con và đọc 5- 7 em) - Chæ daáu `, ~trong caùc tieáng : ngaõ, heø, beø, keõ, veõ (2- 3 em leân chæ) - Nhaän xeùt KTBC 2.Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : GV giới Thảo luận nhóm và trả lời thieäu qua tranh aûnh tìm hieåu. Đọc các tiếng có trong tranh minh hoạ. Hoạt động 2: Ôân tập : + Mục tiêu: Ôn âm, chữ e, b và dấu thanh : ngang, huyeàn, saéc, hoûi, ngaõ, naëng. - Biết ghép e với b và be với các dấu thanh thaønh tieáng coù nghóa. + Caùch tieán haønh : a. Oân chữ, âm e, b và ghép e,b thành tiếng Thảo luận nhóm và đọc be - Gaén baûng : b e be b. Dấu thanh và ghép dấu thanh thành Thảo luận nhóm và đọc Đọc : e, be be, bè bè, be bé tieáng : (C nhaân- ñ thanh) - Gaén baûng : ` / ? ~ . be beø beù beû beõ beï + Các từ được tạo nên từ e, b và các dấu thanh - Nêu từ và chỉnh sửa lỗi phát âm Hoạt động 3: Luyện viết MT: HS viết đúng các tiếng có âm và dấu Viết bảng con: be,bè,bé, bẻ, bẽ, beï thanh vừa ôn. - Caùch tieán haønh: + Hướng dẫn viết bảng con : + Viết mẫu trên bảng lớp(Hướng dẫn qui trình ñaët vieát) + H/ daãn vieát treân khoâng baèng ngoùn troû TiÕt 2 Hoạt động 1: Luyện đọc: MT: HS phân biệt được các tiếng có âm và dấu thanh vừa ôn. Đọc lại bài tiết 1(Cnhân- đ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Cách tiến hành: đọc lại bài tiết 1 GV söa phaùt aâm cho HS Hoạt động 2: Luyện viết - MT:HS tô đúng các tiếng có âm và dấu thanh vừa được ôn. - Cách tiến hành:GV hướng dẫn HS tô theo từng dòng. Hoạt động 3: Luyên nói” Các dấu thanh và phân biệt các từ theo dấu thanh”. - MT:Phân biết các sự vật việc người qua sự theå hieän khaùc nhau veà daáu thanh. - Caùch tieán haønh: Nhìn tranh vaø phaùt bieåu : - Tranh vẽ gì ? Em thích bức tranh không (Thế giới đồ chơi của trẻ em là sự thu nhỏ lại của thế giới có thực mà chúng ta đang sống. Tranh minh hoạ có tên : be bé. Chủ nhân cũng be bé, đồ vật cũng be bé, xinh xinh ) Hỏi: - Quan sát tranh em thấy những gì? Phát triển chủ đề luyện nói : - Em đã trông thấy các con vật, các loại quả, đồ vật này chưa ? Ở đâu?. thanh) Quan sát, thảo luận và trả lời Đọc : be bé(C nhân- đ thanh) Tô vở tập viết : bè, bẽ. Quan sát vàtrả lời: Các tranh được xếp theo trật tự chiều dọc. Các từ được đối lập bởi dấu thanh : dê / dế, dưa / dừa, cỏ / cọ, voù / voõ.. Trả lời. - Em thích tranh naøo? Vì sao ? - Trong các bức tranh, bức nào vẽ người Người này đang làm gì ? - Hướng dẫn trò chơi Chia 4 nhoùm leân vieát daáu thanh 4. Cuûng coá, daën doø: phù hợp dưới các bức tranh. - Đọc SGK - Nhaän xeùt tuyeân döông To¸n TiÕt 7: luyÖn tËp I- Môc tiªu: - Nhận biết được số lượng 1,2,3. - Biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, 3. - Lµm ®­îc bµi 1, 2. II- §å dïng d¹y häc: Bảng sơ đồ ven bài tập số 3 trang 13 SGK. Bộ thực hành toán học sinh. III- Các hoạt động dạy học: 1. OÅn Ñònh : + Hát - chuẩn bị đồ dùng học tập - Sách Giáo khoa. 2. Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Em hãy đếm xuôi từ 1- 3 , đếm ngược từ 3- 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Vieát laïi caùc soá 1,2,3 vaøo baûng con. 3. Bài mới : 1. Giụựi thieọu baứi, ghi ủaàu baứi – Hướng dÉn 2. HS lµm bµi tËp. - HS laøm mieäng : Coù 2 hình vuoâng, bài tập 1 : - Giáo viên nhắc nhở học sinh ghi số 2. Có 3 hình tam giác ghi số ghi chữ số phải tương ứng với số lượng đồ 3 … vaät trong moãi hình. Baøi taäp 2 : Ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng - Giáo viên nhắc nhở lưu ý dãy số xuôi - HS làm miệng. hay ngược để điền số đúng Baøi taäp 3 : (HD HS khaù, gioûi) Viết các số tương ứng vào ô trống - HS neâu mieäng : 2 hình vuoâng ghi - Giáo viên gắn biểu đồ ven bài tập 3 lên số 2, 1 hình vuông ghi số 1 . Tất cả và hướng dẫn học sinh cách ghi số đúng có 3 hình vuông ghi số 3. vaøo oâ - HS viÕt vµo vë BT. Baøi taäp 4 : (HD HS khaù, gioûi) Vieát laïi caùc soá 1,2,3 4. Cuûng co,á daën doø : - Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi từ 1 -3 và ngược từ 3 - 1 - Trong 3 số 1,2,3 số nào lớn nhất ? số nào bé nhất ? - Số 2 đứng giữa số nào ? - Nhận xét tiết học- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 2: Chóng ta ®ang lín I- Môc tiªu: Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết của bản th©n. HS khá giỏi: Nêu được ví dụ cụ thể sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng vµ sù hiÓu biÕt. II- §å dïng d¹y häc: - Caùc hình trong baøi 2 SGK phoùng to. - Vở bài tậpTN-XH bài 2. III- Hoạt động dạy học: - Chôi troø chôi vaät tay theo nhoùm. 1. Khởi động: 2. Bài mới: - GV kết luận bài để giới thiệu: Các em cùng độ tuổi nhưng có em khoẻ hơn, có em yeáu hôn,coù em cao hôn, coù em thaáp hơn…hiện tượng đó nói lên điều gì? Bài - HS nhắc lại đầu bài. hoïc hoâm nay caùc em seõ roõ. Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: HS hoạt động theo cặp Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV hướng dẫn: Các cặp hãy quan sát - HS làm việc theo từng cặp:q/s và trao các hình ở trang 6 SGK và nói với nhau đổi với nhau nội dung từng hình. những gì các em quan sát được. - GV có thể gợi ý một số câu hỏi đểû học sinh trả lời. -GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời. Bước 2: Hoạt động cả lớp. - GV treo tranh vaø goïi HS leân trình baøy những gì các em đã quan sát được. Kết luận: Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên từng ngày, hàng tháng về cân nặng, chiều cao, về các hoạt động vận động (bieát laãy, bieát boø,bieát ngoài,bieát ñi …) vaø sự hiểu biết (biết lạ, biết quen, biết nói ) - Caùc em moãi naêm seõ cao hôn,naëng hơn,học được nhiều thứ hơn,trí tuệ phát trieån hôn … Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ Bước 1: - GV chia nhoùm - Cho HS đứng áp lưng vào nhau. Cặp kia quan saùt xem baïn naøo cao hôn. - Tương tự đo tay ai dài hơn, vòng đầu, vòng ngực ai to hơn. - Quan saùt xem ai beùo, ai gaày. Bước 2: - GV nêu: Dựa vào kết quả thực hành, caùc em coù thaáy chuùng ta tuy baèng tuoåi nhau nhưng sự lớn lên có giống nhau khoâng? Keát luaän: - Sự lớn lên của các em có thể giống nhau hoặc không giống nhau. - Các em cần chú ý ăn uống điều độ; giữ gìn sức khoẻ, không ốm đau sẽ chóng lớn hôn. Hoạt động 3: Vẽ về các bạn trong nhóm - Cho HS veõ 4 baïn trong nhoùm. 3. Cuûng coá, daën doø: - Nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ theå? Lop1.net. - HS đứng lên nói về những gì các em đã quan sát. - Caùc nhoùm khaùc boå sung. - HS theo doõi.. - Mỗi nhóm 4HS chia làm 2 cặp tự quan saùt.. - HS phaùt bieåu theo suy nghó cuûa caù nhaân. - HS theo doõi. - HS veõ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Về nhà hàng ngày các con phải thường xuyeân taäp theå duïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. _______________________________________________________________________ Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2010 Häc ©m Bµi 7: ª - v I- Môc tiªu: - §äc ®­îc: ª, v, bª, ve; tõ vµ c©u øng dông. - Viết được: e, v, bê, ve ( viết được các số dòng quy định trong vở tập viết 1, tập 1) - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bế bé. II- §å dïng d¹y häc: GV: - Tranh minh hoạ có tiếng : bê, ve; câu ứng dụng : bé vẽ bê. - Tranh minh hoạ phần luyện nói về : bế bé. HS: - SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III- Hoạt động dạy học: 1. Oån định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ : - Đọc và viết :bé, bẻ. - Đọc và kết hợp phân tích :be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ, be bé - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới : Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm ê-v a. Dạy chữ ghi âm ê : - Nhận diện chữ: Chữ ê giống chữ e là có theâm daáu muõ. Hỏi: Chữ e giống hình cái gì? Thảo luận và trả lời câu hỏi: giống - Phát âm và đánh vần tiếng : ê, bê hình caùi noùn. (Cá nhân- đồng thanh) - Đọc lại sơ đồ  b. Dạy chữ ghi âm v : - Nhận diện chữ: Chữ v gồm một nét móc hai đầu và một nét thắt nhỏ. So saùnh v vaø b : Hỏi: Chữ v giống chữ b ? Gioáng : neùt thaét - Phát âm và đánh vần tiếng : v, ve Khaùc : v khoâng coù neùt khuyeát treân. - Đọc lại sơ đồ  (C nhaân- ñ thanh) - Đọc lại cả hai sơ đồ trên. Hoạt động 2: Luyện viết - Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui Viết bảng con : ê, v, bê, ve trình ñaët vieát) Hoạt động 3: Luyện đọc tiếng ứng dụng - MT:HS đọc được các ê-v , bê –ve. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Cách tiến hành:Hướng dẫn HS đọc các (C nhân- đ thanh) tiếng ứng dụng. Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc lại các âm ở tiết 1. - Đọc đúng câu ứng dụng bé ,vẽ ,bê.. Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : Bé vẽ bê Đọc được câu ứng dụng : bé vẽ bê (C nhaân- ñ thanh) Đọc SGK (C nhân- đ thanh). - §äc SGK. - GV chỉnh sữa lỗi phát âm cho HS Hoạt động 2: Luyên viết. - GV hướng dẫn HS viết theo từng dòng Tô vở tập viết : ê, v, bê, ve và vở. Hoạt động3: Luyện nói: Hỏi: - Bức tranh vẽ gì ? Ai đang bế em Quan sát và trả lời beù? - Em beù vui hay buoàn ? Taïi sao ? - Mẹ thường làm gì khi bế em bé ? - Em bé thường làm nũng như thế nào - Meï raát vaát vaû chaêm soùc chuùng ta, chuùng ta phaûi laøm gì cho cha meï vui loøng? Kết luận : Cần cố gắng chăm học để cha meï vui loøng. 4. Cuûng co,á daën doø: ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– To¸n TiÕt 8: C¸c sè 1, 2, 3, 4, 5 I- Môc tiªu: - Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ 1đến 5. - Biết đọc, viết các số 4và 5. - Biết đếm được các số từ 1đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 đến 1. - BiÕt thø tù cña mçi sè trong d·y sè 1, 2, 3, 4, 5. - Lµm ®­îc c¸c bµi tËp 1, 2, 3 II- §å dïng d¹y häc: GV: 5 máy bay, 5 cái kéo, 4 cái kèn, 4 bạn trai . Mỗi chữ số 1,2,3,4,5 viết trên 1 tờ bìa HS: Bộ thực hành toán học sinh III. Các hoạt động dạy học: 1. OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập -Sách Giáo khoa , hộp thực hành. 2. Kieåm tra baøi cuõ : - Em hãy đếm từ 1 đến 3 , và từ 3 đến 1 - Số nào đứng liền sau số 2 ? liền trước số 3 ? - 2 goàm 1 vaø maáy ? 3 goàm 2 vaø maáy ? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. Bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu số 4, 5 - Treo 3 bức tranh : 1 cái nhà, 2 ô tô, 3 con ngựa. Yêu cầu học sinh lên điền số phù hợp dưới mỗi tranh. - Gaén tranh 4 baïn trai hoûi : Em naøo bieát coù maáy baïn trai ? - Giáo viên giới thiệu : 4 bạn trai. Gọi học sinh đếm số bạn trai . - Giới thiệu tranh 4 cái kèn. Hỏi học sinh: + Coù maáy caùi keøn ? + Coù maáy chaám troøn ? maáy con tính ? - Giới thiệu số 4 in – 4 viết Tương tự như trên giáo viên giới thiệu cho hoïc sinh bieát 5 maùy bay, 5 caùi keùo, 5 chaám troøn, 5 con tính – soá 5 in – soá 5 vieát Hoạt động 2 : Giới thiệu cách đọc viết số 4, 5. - Hướng dẫn viết số 4, 5 trên bảng con. - Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu. - Cho hoïc sinh laáy bìa gaén soá theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân. - Giáo viên xem xét, nhắc nhở, sửa sai, hoïc sinh yeáu. - Giaùo vieân treo baûng caùc taàng oâ vuoâng treân baûng goïi hoïc sinh leân vieát caùc soá tương ứng dưới mỗi tầng . - Điền số còn thiếu vào ô trống, nhắc nhở học sinh thứ tự liền trước, liền sau - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh. Hoạt động 3: Thực hành làm bài tập - Cho học sinh lấy SGK toán mở trang 15. - Hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1 đến bài 3.. - Học sinh lên điền số 2 dưới 2 ô tô, số 1 dưới 1 cái nhà, số 3 dưới 3 con ngựa. - Học sinh có thể không nêu được - 3 Học sinh đếm 1, 2, 3, 4 .. - Học sinh đếm nhẩm rồi trả lời : 4 caùi keøn -Coù 4 chaám troøn, 4 con tính - Hoïc sinh laëp laïi: soá 4 - Hoïc sinh laëp laïi: soá 5. - Hoïc sinh vieát theo quy trình hướng dẫn của giáo viên – viết mỗi soá 5 laàn - Học sinh lần lượt gắn các số 1, 2, 3, 4, 5. Rồi đếm lại dãy số đo.ù - Gaén laïi daõy soá: 5, 4, 3, 2, 1 roài đếm dãy số đó. - Hoïc sinh leân vieát 1, 2, 3, 4 , 5 . 5, 4, 3, 2, 1 . - Học sinh đếm xuôi ngược. - 2 hoïc sinh leân baûng ñieàn soá : - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt 1 2 3 4 5. 5 4 3 2 1. - Hïc sinh mở vở - Nêu yêu cầu làm bài và tự làm baøi Baøi 1 : Vieát soá 4, 5 Baøi 2 : Ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ trống để có các dãy số đúng Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Baøi 3 : ghi soá vaøo oâ sao cho phuø hợp với số lượng trong mỗi nhóm Bµi 4: (HD HS kh¸, giái) 1 em chữa bài - Học sinh nhận xét - Giaùo vieân treo tranh baøi 4 treân baûng. Baøi 4: - Hướng dẫn cách nối. - 2 em leân baûng tham gia laøm baøi - Giáo viên làm mẫu- Gọi học sinh lên - Lớp nhận xét, sửa sai baûng thi ñua laøm baøi- Nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh. 4. Cuûng co,á daën doø : - Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi từ 1 -5 và ngược từ 5 - 1 - Số 4 đứng liền sau số nào và đứng liền trước số nào. - Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh ôn bài và chuẩn bị bài hoâm sau. _______________________________________________________________________ Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2010 Đạo đức Bµi 1: Em lµ häc sinh líp 1 (tiÕt 2) I- Môc tiªu: - Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp. - Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp. * HS giái biÕt vÒ quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em lµ ®­îc ®i häc vµ ph¶i häc tËp tèt. BiÕt tù giíi thiÖu vÒ b¶n th©n mét c¸ch m¹nh d¹n. II- §å dïng d¹y häc: - Vở BTĐĐ1 , các điều 7.28 trong công ước QT về QTE . - Các bài hát : Trường em , đi học , Em yêu trường em , Đi tới trường . III- Các hoạt động dạy học: 1. Ổn Định : hát , Chuẩn bị vở BTĐĐ. 2. Kieåm tra baøi cuõ : - Tiết trước em học bài gì ? - Em hãy tự giới thiệu về em.? - Em cảm thấy như thế nào khi tự giới thiệu về mình ? - Em cần làm gì để xứng đáng là Học sinh lớp Một ? - Nhaän xeùt baøi cuõ, KTCBBM 3. Bài mới : Khởi động:Hát bài đi tới trường - GV yêu cầu vài học sinh kể lại buổi đầu - HS lắng nghe, nêu nhận xét . tiên em đến lớp. - Giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung yù kieán . * Kết luận : Con người ai cũng có một tên riêng và ai cũng có một ngày đầu tiên đi hoïc . - Vieäc chuaån bò cuûa caùc em tuyø thuoäc vaøo Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> hoàn cảnh từng gia đình, nhưng các em đều có chung 1 niềm vui sướng là đã là học sinh lớp Một . Hoạt động 1 : Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh . Mt : Qua thực tế của mình Học sinh có thể keå moät caâu chuyeän theo noäi dung tranh : - Cho Học sinh mở vở BTĐĐ quan sát tranh ở BT4, yêu cầu Học sinh kể chuyện theo nhoùm. - Yêu cầu Học sinh lên trình bày trước lớp, Giaùo vieân laéng nghe boå sung yù kieán cho từng em? - Giaùo vieân keå laïi chuyeän (theo tranh ) + Tranh 1: Ñaây laø baïn Hoa. Hoa 6 tuoåi . Năm nay Hoa vào lớp 1. Cả nhà vui vẻ chuaån bò cho Hoa ñi hoïc. + Tranh 2 : Mẹ đưa Hoa đến trường . Trường Hoa thật là đẹp . Cô giáo tươi cười đón em và các bạn vào lớp . + Tranh 3: Ở lớp, Hoa được cô giáo dạy bảo điều mới lạ. Rồi đây em sẽ biết đọc, biết viết, biết làm toán nữa. Em sẽ tự đọc truyện đọc báo cho ông bà nghe, sẽ tự viết thö cho Boá khi boá ñi xa. Hoa seõ coá gaéng hoïc thaät gioûi. Thaät ngoan . + Tranh 4: Hoa có thêm nhiều bạn mới. Giờ chơi em vui đùa ở sân trường thật vui. + Tranh 5: Về nhà Hoa kể với bố mẹ về trường lớp mới, về cô giáo và các bạn của em. Cả nhà đều vui. Hoa là Học sinh lớp 1 roài. Hoạt động 2: Múa hát về trường lớp của em Mt : Hoïc sinh bieát yeâu quyù baïn beø, thaày coâ giáo, trường lớp : - Cho Hoïc sinh muùa haùt . Keát luaän : Treû em coù quyeàn coù hoï teân , coù quyền được đi học. Chúng ta thật vui và tự hào vì đã trở thành Học sinh lớp 1 Hãy cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng là Học sinh lớp 1 . Lop1.net. - HS hoïp theo nhoùm, quan saùt tranh vaø keå chuyeän . - Nhóm cử đại diện lên trình bày . - HS laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung - HS quan saùt, laéng nghe keå chuyeän .. + Muùa taäp theå + Haùt caù nhaân + Haùt taäp theå.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 4. Cuûng coá, daën doø : - Nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh hoạt động tích cực. - Daën hoïc sinh oân laïi baøi, taäp keå laïi chuyeän theo tranh. - Chuaån bò baøi hoâm sau:“ Goïn gaøng, saïch seõ ” . ––––––––––––––––––––––––––––––––––– – TËp viÕt TuÇn 1: T« c¸c nÐt c¬ b¶n I- Môc tiªu: - T« ®­îc c¸c nÐt c¬ b¶n theo vë TËp viÕt 1, tËp mét. - HS kh¸, giái cã thÓ viÕt ®­îc c¸c nÐt c¬ b¶n. II- §å dïng d¹y häc: GV: - Các nét cơ bản được trình bày trong khung chữ. - Viết bảng lớp nội dung bài 1 HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III- Hoạt động dạy học: 1. Oån định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của HS. 3. Bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu các nét cơ bản Hoâm nay coâ seõ giuùp caùc em oân laïi caùch viết các nét cơ bản để các em biết vận dụng viết chữ tốt hơn qua bài học hôm nay : Caùc neùt cô baûn. Hoạt động 2 : Củng cố cách viết các nét cô baûn. - GV ñöa ra caùc neùt cô baûn maãu. HS quan saùt - Hoûi: Ñaây laø neùt gì ? HS trả lời Neùt ngang : Neùt soå thaúng : Neùt xieân traùi : Neùt xieân phaûi : Neùt moùc xuoâi : Nét móc ngược : Nét móc hai đầu : Neùt khuyeát treân : Nét khuyết dưới : Keát luaän: Haõy neâu laïi caùc neùt cô baûn. 2 HS neâu Hoạt động 2: Hướng dẫn qui trình viết - GV sử dụng que chỉ tô trên chữ mẫu. - Viết mẫu trên khung chữ thật thong HS quan sát thaû. HS theo doõi - Viết mẫu trên dòng kẻ ở bảng lớp . Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Hướng dẫn viết: + Viết trên không. HS viết theo sự hướng dẫn của GV + Vieát treân baûng con. Keát luaän: Neâu laïi caùch vieát caùc neùt cô baûn? Hoạt động 4: Thực hành - GV neâu yeâu caàu baøi vieát - Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở 1 HS nêu - GV vieát maãu - GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yeáu keùm. - Chấm bài HS đã viết xong (Số vở còn laïi thu veà nhaø chaám). - Nhaän xeùt keát quaû baøi chaám. 4. Cuûng coá, daën doø: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi vieát - Nhận xét giờ học - Dặn dò: Về luyện viết ở nhà ––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––– TËp viÕt TuÇn 2: TËp t« e, b, bÐ I- Môc tiªu: T« vµ viÕt ®­îc c¸c ch÷: e, b, bÐ theo vë TËp viÕt 1, tËp mét. II- §å dïng d¹y häc: GV: - Mẫu chữ e, b trong khung chữ. - Viết bảng lớp nội dung bài 2 HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III- Hoạt động dạy học: 1. Oån định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Em đã viết những nét gì? ( 1 HS nêu) - GV đọc những nét cơ bản để HS viết vào bảng con. 3. Bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu chữ e ,b ,be Hoạt động 2 : Quan sát chữ mẫu và viết bảng con chữ : e, b; tiếng : bé a. Hướng dẫn viết chữ : e, b - GV đưa chữ mẫu: e - Đọc chữ: e - Phân tích cấu tạo chữ e ? - Vieát maãu : e - GV đưa chữ mẫu: b - Đọc chữ: b Lop1.net. HS quan saùt 2 HS đọc và phân tích HS vieát baûng con: e HS quan saùt 2 HS đọc và phân tích.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Phân tích cấu tạo chữ b ? - Vieát maãu : b HS vieát baûng con: b b. Hướng dẫn viết từ ứng dụng: bé - Gọi HS đọc từ ứng dụng 2 HS đọc - Giảng từ: ( bé: có hình thể không đáng kể hoặc kém hơn cái được đem ra so saùnh) - Hỏi: Nêu độ cao các con chữ ? Cách 2 HS nêu ñaët daáu thanh? - Vieát maãu: beù HS vieát baûng con: beù Hoạt động 3: Thực hành - Hoûi: Neâu yeâu caàu baøi vieát? HS đọc - Cho xem vở mẫu HS quan saùt - Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vơ.û HS làm theo - GV nªu y/c viÕt HS viết vào vở Tập viết - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ những HS yeáu keùm. - Chấm bài HS đã viết xong (Số vở còn laïi thu veà nhaø chaám). - Nhaän xeùt keát quaû baøi chaám. 4. Cuûng coá , daën doø: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi vieát. - Nhận xét giờ học. - Dặn dò: Về luyện viết ở nhà. Sinh ho¹t Sao I. Muïc tieâu - HS biết nhận xét các hoạt động nền nếp NGLL và học tập trong tuần. - Nắm được kế hoạch của tuần tới. II. Nội dung sinh hoạt. 1. Các Sao tiến hành sinh hoạt. GV hướng dẫn các Sao sinh hoạt theo các bước sau: - Sao trưởng điểm danh. - Kieåm tra veä sinh. - Haùt baøi “Sao cuûa em”. - Từng thành viên kể về những việc làm tốât và chưa tốt của mình. - Sao trưởng nhận xét. 2. GV nhận xét, giao nhiệm vụ tuần tới. a . Đánh giá hoạt động trong tuần : 1. Về ý thức đạo đức. - Phần lớn HS có ý thức đạo đức tốt, thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ của HS. 2. Về các nền nếp HĐNGLL: HS thực hiện tương đối tốt. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3. Về vệ sinh : Giữ vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ. 4. Tồn tại : Còn một số em mặc đồâng phục chưa đúng quy định, trong lớp còn nói chuyện riêng, hát đầu giờ và giữa giờ chưa tốt. b. Kế hoạch tuần tới : - Đi học chuyên cần, đúng giờ . - Rèn luyện ý thức đạo đức, thực hiện tốt các nhiệm vụ của HS, thực hiện đúng an toàn giao thông,… - Thực hiện tốt hơn nữa các hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Nâng cao hơn nữa chất lượng học tập, hăng hái phát biểu xây dựng bài. - Chú ý giữ vệ sinh cá nhân, mặc đồng phục đúng quy định. 3. Lớp sinh hoạt văn nghệ. ______________________________________________________________________. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>