Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần lễ số 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10. Tieát 1: Tieát 2+3:. Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Chµo cê Tập đọc SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ. I/ Môc tiªu:. -Ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. -Hiểu nội dung : Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông. (trả lời được các câu hỏi trong sgk) II / §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh họa chủ điểm, bài đọc. III/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Gv nhaọn xeựt baứi kieồm tra - Giới thiệu bài:Cho hs quan sát tranh veà chuû ñieåm -Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyeọn ủoùc(15’) -Gv đọc mẫu cả bài -Gv hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . +Đọc nối tiếp câu. - Luyện đọc từ khó : sáng kiến, lập ñoâng, chuùc thoï, ngaïc nhieân, suy nghó. + Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. - Hd đọc câu khó: - GV ghi từ chú giải - Cho HS đọc chú giải . +Đọc từng đoạn trong nhóm. + Thi đọc giữa các nhóm .. -HS quan saùt tranh -Tranh veõ oâng baø vaø caùc chaùu. - Hs theo dõi, chú ý nghe đọc.. - Hs tiếp nối nhau đọc từng câu. - HS đọc cá nhân – đồng thanh -Cả lớp nhận xét, tuyên dương -3 HS đọc nối tiếp nhau đọc 3 đoạn. - Cả lớp nhận xét, tuyên dương -HS đọc cá nhân – đồng thanh -Cả lớp nhận xét, tuyên dương - 2 HS đọc chú giải . -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn theo nhoùm 3. -3 nhóm đọc thi, các nhóm khác theo doõi, nhaän xeùt 1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Cả lớp đọc đồng thanh đoạn Hoạt động 3: Hửụựng daón tỡm hieồu baứi (10’) - Gọi HS đọc toàn bài . - Tæ chøc cho HS TL CH SGK - GV : Beù Haø laø coâ beù ngoan bieát kính troïng vaø yeâu quyù oâng baø. Hoạt động 4: Luyeọn ủoùc laùi (7’) -Cho 3 nhóm thi đọc toàn bộ câu chuyeän theo phaân vai. -GV và cả lớp nhận xét, tuyên dương. Hoạt động 5: Cuỷng coỏ- daởn doứ (2’) -Gv nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn hs về đọc bài.. - HS đọc đoạn 1. - 1 HS đọc toàn bài . - 1HS nhaéc laïi noäi dung baøi.. - Các nhóm thi đọc theo vai(người daãn chuyeän, beù Haø, baø, oâng). To¸n. Tieát 4:. LUYEÄN TAÄP I/ Môc tiªu:. -Biết tìm x trong các bài tập dạng: x+a=b; a+x=b (với a,b là các số có không có hai chữ số) -Biết giải bài toán có một phép trừ. II / Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: củng cố quy tắc tìm số h¹ng ch­a biÕt (5’) - YC Hs neâu laïi caùch tìm moät soá haïng trong moät toång. -YC 2 hs lên bảng làm- cả lớp làm baûng con. x + 2 = 19 31 + x = 64 - Gv nhaän xeùt ghi ñieåm HS. Hoạt động 2: Thửùc haứnh (25’) Baøi 1: Tìm x - Gv hướng dẫn : x là số hạng chưa. -1 hs neâu qui taéc - 2 hs lên bảng làm- cả lớp làm bảng con.. - HS neâu yeâu caàu baøi.. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> bieát trong moät toång. Nªu c¸ch tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở- 3 hs lên chữa bài. - GV nhận xét, chữa bài. Baøi 2 : -Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi keát quaû vaøo baøi. -Gv nhận xét và hướng dẫn chữa bài : từ phép cộng 9 + 1 = 10 ta có hai phép trừ : 10 - 9 = 1 , 10 -1= 9 từ 8 + 2= 10 ta coù hai pheùp tính 10 - 8 = 2 vaø 10 -2 = 8. Bài 4 : Gọi HS đọc yêu cầu bài. -Phân tích đề: Toán đơn liên quan đến phép trừ.. - 3 hs lên chữa bài -1 HS đọc yêu cầu bài. - HS làm bài rồi đọc kết quả.. -1 HS đọc yêu cầu bài. -HS tự giải vào vở- 1 hs lên chữa bài.. - Gv nhaän xeùt -HS neâu yeâu caàu baøi Bài 5 : Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng . -Yêu cầu HS tự tìm kết quả rồi khoanh -HS làm bài rồi đọc kết quả vào chữ có kết quả đúng . Hoạt động 3: Cuỷng coỏ- daởn doứ (5’) -Troø chôi : Mỗi đội cử 2 bạn lên giải nhanh Tìm x : x + 7 = 39 3 + x = 25 -Gv nhận xét,tuyên dương đội làm đúng, trình bày đẹp. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hs xem laïi baøi.. Tieát 5:. LuyÖn to¸n. I/ Môc tiªu:. - Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt. II/ Các hoạt đông dạy học:. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 1: Củng cố cách tìm số h¹ng ch­a biÕt.(30’) - Giao BT và YCHS làm lần lượt vào vở Bµi 1: T×m X, biÕt. a) X + 7 = 9 b) 53 + X = 75 c) X + 13 = 48 d) 48 + X = 100 Bµi 2: MÑ mua 12 qu¶ trøng gµ vµ trøng vịt, trong đó có 2 quả trứng vịt.Hỏi mẹ mua bao nhiªu qu¶ trøng gµ? Bài 3: Có 8 chục bao xi măng, đã dùng 5 bao xi m¨ng. Hái cßn l¹i bao nhiªu bao xi m¨ng? Bài 4*: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng. Sè h×nh tø gi¸c cã trong h×nh vÏ bªn lµ: A. 1 h×nh B. 2 h×nh C. 3 h×nh D. 4 h×nh. - Lµm bµi vµo vë - 4 em lªn b¶ng ch÷a bµi - Lµm bµi vµo vë - 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi - Lµm bµi vµo vë - 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi - Lµm bµi vµo vë - 4 em lªn b¶ng ch÷a bµi. Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò (5’) - NX tiÕt häc. - DÆn HS vÒ hoµn thiÖn bµi vµo vë Tieát 6:. LuyÖn tiÕng viÖt. I/ Môc tiªu:. - Củng cố từ chỉ hoạt đông, trạng thái. Cách dùng dấu phẩy. II/ Các hoạt động dạy học:. - Giao bài và YC HS làm lần lượt vào vở råi nªu bµi lµm theo YC cña GV Hoạt đông 1: Củng cố từ chỉ hoạt đông, trạng thái. (15’) Bài 1: Chọn từ chỉ hoạt động thích hượp ®iÒn vµo chç trèng trong mçi c©u v¨n sau: a) C« TuyÕt Mai ….. m«n tiÕng ViÖt. b) C« …. bµi rÊt dÔ hiÓu.. - 3 em nªu bµi lµm. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> c) C« …… chóng em ch¨m häc. Bài 2: Gạch dưới từ chỉ hoạt động, trạng th¸i cña loµi vËt vµ sù vËt trong mçi c©u - 3 em lªn b¶ng g¹ch ch©n sau: a/ Con tr©u ¨n cá. b/ Đàn bò uống nước dưới sông. c/ MÆt trêi táa ¸nh n¾ng rùc rì. d/ Nhòng lµn m©y tr¾ng xèp tr«i nhÑ nhµng. Hoạt đông 2: Củng cố cách dùng dấu phÈy. (15’) Bµi 3: §Æt dÊu phÈy vµo nh÷ng chç thÝch hîp. “ Chóng t«i cßn ®i ra tËn biÓn c¶ ë ®©y, - 1 em lªn b¶ng ®iÒn trời nước mênh mông những buổi bình minh, m©y tr«i hång rùc rì, tõng ®oµn thuyÒn c¨ng buåm ra kh¬i.” - ChÊm bµi cña 7 em Hoạt đông 3: Củng cố, dặn dò. (3’) - NX tiÕt häc - Ôn bài chuẩn bị thi định kỳ lần 1 Tieát 7:. Tù häc. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tieát 1:. Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Tập đọc BÖU THIEÁP. I/ Môc tiªu:. -Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. -Hiểu tác dụng của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư. (trả lời được caùc caâu hoûi trong sgk) II / §å dïng d¹y häc:. -Moãi hoïc sinh mang theo 1 böu thieáp , 1 phong bì thö. -Bảng phụ viết sẵn câu văn trên bưu thiếp và trên phong bì thư để luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: củng cố đọc diễn cảm bµi Saùng kieán cuûa beù Haø (5’) - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Luyeọn ủoùc (15’) - Giáo viên đọc mẫu từng bưu thiếp - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. +Cho học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu Luyện đọc từ khó : bưu thiếp, năm mới, nhiều niềm vui, Phan Thiết, Bình Thuaän , Vónh Long. -Giáo viên luyện đọc một số câu : -Học sinh đọc từ chú giải. -Giáo viên giới thiệu một số bưu thieáp - Cho học sinh đọc trong nhóm. - Cho học sinh thi đọc giữa các nhoùm Hoạt động 3: Hửụựng daón tỡm hieồu baøi (10’). -3 học sinh đọc và trả lời câu hỏi, cả lớp theo dõi nhận xét.. -Hoïc sinh theo doõi.. - Học sinh đọc nối tiếp câu. -Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh từ khoù -Học sinh đọc câu. -1 học sinh đọc từ chú giải. -Hs thi đọc từng bưu thiếp, phần đề ngoài phong bì. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Gọi học sinh đọc bưu thiếp. -Giaựo vieõn YC HS nêu tên người gửi, người nhận của từng bưu thiếp. - YC HS haõy vieát moät böu thieáp chúc thọ hoặc mừng sinh nhật ông ( bà ) nhớ ghi địa chỉ ông bà ở ngoài phong bì. - GV löu yù hs c¸ch viÕt. - Cho hoïc sinh xem maãu treân phong bì thö. - YC HS vieât böu thieẫp vaø phong bì - Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc böu thieáp. Hoạt động 4: Cuỷng coỏ- daởn doứ (3’) -Thực hành viết bưu thiếp. -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn hs về đọc bài. Tieát 2:. -1học sinh đọc Bưu thiếp . -3học sinh trả lời. -Học sinh tự viết vào một mảnh giấy vaø phong bì.. -Hoïc sinh xem maãu phong bì vaø böu thieáp . -Hs vieát -Học sinh đọc bưu thiếp .. ChÝnh t¶ NGAØY LEÃ. I/ Môc tiªu:. -Chép lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ . -Làm đúng các bài tập phân biệt c/k, l/n ; thanh hỏi/ thanh ngã. II / §å dïng d¹y häc:. -Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép. -Baûng quay. III/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Giụựi thieọu baứi : Ngaứy leã (3’) Hoạt động 2: Hửụựng daón hoùc sinh chuaån bò (20’) -Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng - HS theo dõi -2 Học sinh đọc bài chép. - Gọi 2,3 học sinh đọc lại bài . *Hướng dẫn nhận xét - YC HS nªu c¸c chữ viết hoa trong bài. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Giáo viên phân tích từ khó và cho họcsinh viết bảng con từ khó : Quốc tế , Thiếu nhi, Người cao tuổi, Phụ nữ, Lao động . - YC hoïc sinh nhìn baûng cheùp baøi. - Giáo viên uốn nắn, sửa tư thế ngồi cuaû hoïc sinh. -Hướng dẫn học sinh tự chấm ,chữa baøi. -Giaùo vieân chaám 5-7 baøi. -Nhaän xeùt. Hoạt động 3: Hửụựng daón laứm baứi taäp(10’) Bài 2 : Gọi học sinh đọc yêu cầu baøi. - Cho học sinh làm bài vào vở.. - Hoïc sinh vieát baûng con.. - Học sinh nhìn bảng chép vào vở.. -Học sinh tự chấm bài .. -1 học sinh đọc yêu cầu bài. -1 học sinh làm bảng lớp, cả lớp làm vào vở .. - Cả lớp và giáo viên nhận xét . - 1Học sinh đọc lại bài - Gọi 2,3 học sinh đọc lại bài theo lời giải đúng. Bài 3 : Giáo viên nêu yêu cầu, chọn - Học sinh đọc yêu cầu baøi 3a. -1 học sinh làm bảng, cả lớp làm vào - Cho học sinh làm vào vở. vở. -1học sinh đọc lại bài : lo sợ, ăn no, - Gọi học sinh đọc lại bài làm của hoa lan, thuyeàn nan. mình. - Cả lớp và giáo viên nhận xét. Hoạt động 4: Cuỷng coỏ- daởn doứ (3’) - Ngày 1/10 là ngày thế giới chọn làm ngày Người cao tuổi. - Gv nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn hs xem lại bài,chữa lỗi sai. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> To¸n. Tieát 3:. SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I/ Môc tiªu:. -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100-trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một chữ số hoặc hai chữ số. -Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số). II / §å dïng d¹y häc:. -4 boù, moãi boù coù 10 que tính. -Baûng gaøi. III/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Củng cố tìm số h¹ng ch­a biÕt (5’) - Cho HS laøm baûng con - 2hs laøm bảng lớp x + 3 = 24 8 + x = 19 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Hs. -Giới thiệu bài : Số tròn chục trừđi moät soá Hoạt động 2: Giụựi thieọu pheựp trửứ: 40 – 8(7’) - GV gaén 4 boù que tính leân baûng YC HS nªu sè que tÝnh c« võa g¾n -Lấy bớt đi 8 que tính. YC HS nªu sè que tÝnh coøn laïi - YC HS nªu c¸ch lµm - Cho HS thao taùc treân que tính. - Cho HS nêu cách thực hiện. Gv hướng dẫn - Gv hướng dẫn HS đặt tính rồi tính nh­ SGK Hoạt động 3: Giụựi thieọu caựch thửùc hiện phép trừ: 40 -18(7’) - Gv nêu : Có 40 que tính, cần bớt ñi 18 que. YC HS nªu sè que tÝnh cßn l¹i.. - HS laøm baûng con.. - 1 em TL - 1 em TL - 1 em TL - HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quûa - Nhieàu HS neâu caùc caùch khaùc nhau.. - Nhieàu hs neâu laïi caùch tính. 9. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - YCHS nªu c¸ch lµm - Gv vieát baûng: 40 - 18 = ? -Yeâu caàu hs thao taùc treân que tính ñeâû tìm ra keát quaû -Giuùp hs ñaët tính roài tính nh­ SGK: ( trừ từ phải sang trái ) Hoạt động 4: Thửùc haứnh (20’) Baøi 1 : YC Hs laøm vaøo baûng con - Yeâu caàu hs neâu laïi caùch tính Baøi 3 : Goïi HS neâu yeâu caàu baøi. - Hướng dẫn hs tóm tắt - YC Hs tự giải vào vơ û- 1hs lên chữa bài Hoạt động 5: Cuỷng coỏ- daởn doứ (3’) - Gv : khi thực hiện phép trừ cần chú ý đến phần có nhớ. - Gv nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën hs veà xem laïi baøi. Tieát 4:. - hs thao taùc treân que tính ñeâû tìm ra keát quaû -Vaøi hs neâu laïi caùch tính.. -HS laøm baûng con vaø neâu caùch tính . - 2 em nªu l¹i -1 HS neâu yeâu caàu baøi. -HS tự giải bài .. TỰ NHIÊN Xà HỘI ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ. I/ Môc tiªu:. -Khắc sâu kiến thức về các hoạt động của cư quan vận động, tiêu hóa. -Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch và ở sạch. -Học sinh khá, giỏi nêu được tác dụng của 3 sạch để cơ thể khỏe mạnh và chóng lớn. II / §å dïng d¹y häc:. -Caùc hình veõ trong saùch giaùo khoa. III/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 5: Củng cố cách ẹeà phoứng beänh giun (5’) - YC HS cho biÕt: -3 HS lên bảng trả lời + Giun thương sống ở đâu trong cơ thể người ? + Neâu taùc haïi do giun gaây ra ? 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Làm thế nào để đề phòng bệnh giun? - Giaùo vieân nhaän xeùt. - Giới thiệu bài : Con người và sức khoûe. Hoạt động 2: Trò chơi : Xem cử động, nói tên các cơ, xương và khớp xöông .(10’) - YC HS hoạt động theo nhóm 2 - Giaùo vieân cho hoïc sinh caùc nhoùm thực hiện sáng tạo một số động tác vận động và nói với nhau xem khi làm động tác vận động đó thì vùng cơ nào, xương nào và khớp xương nào thì phải cử động.. -HS thi nói : cơ quan vận động, bộ xương, hệ cơ, tiêu hóa thức ăn, cơ quan tiêu hóa, ăn uống đầy đủ, ăn uống sạch sẽ, Đề phòng bệnh giun . -Lần lượt đại diện nhóm trình bày trước lớp . - Các nhóm khác quan sát và cử đại dieän vieát nhanh teân caùc nhoùm cô, xương, khớp xương thực hiện cử động đó vào bảng con, rồi đưa lên. Nhóm nào viết nhanh, đúng là thắng cuộc.. Hoạt động 3: Trò chơi : Thi hùng bieän.(15’) - Giaùo vieân chuaån bò saün moät soá thaêm ghi caâu hoûi : 1. Neâu teân caùc cô quan tieâu hoùa . 2. Nói về sự tiêu hóa thức ăn ở miệng vaø daï daøy, ruoät non vaø ruoät giaø. 3. Chuùng ta neân aên, uoáng nhö theá naøo để cơ thể khỏe mạnh . 4. Taïi sao chuùng ta phaûi aên, uoáng saïch seõ ? 5. Beänh giun gaây ra taùc haïi gì cho cô theå ? 6. Làm thế nào để phòng bệnh giun ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh boác thaêm - Cho caùc nhoùm thaûo luaän . -Caùc nhoùm thaûo luaän caâu boùc thaêm . - Giáo viên cho đại diện các nhóm thi huøng bieän.. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Giáo viên cử ban giám khảo chấm. - Giaùo vieân nhaän xeùt –tuyeân döông nhóm nói đúng , hay. Hoạt động 3: Cuỷng coỏ- daởn doứ (3’) - Gv dặn dò hs thực hiện vệ sinh ăn uống đầy đủ , sạch sẽ để cơ thể khỏe maïnh. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Đại diện các nhóm thể hiện hùng bieän.. LuyÖn to¸n. Tieát 5: i/ môc tiªu:. - Cñng cè céng, trõ cã nhí cho HS. II Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Giao bài tập YC HS làm - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi vµo vë (18’) - GV theo dâi uèn n¾n HS lµm bµi, quan tâm đến các em học yếu. Hoạt động 2 : HD chữa bài (15’) Bµi 1: §óng ghi § sai ghi S : a) x + 15 = 41 b) x + 15 = 41 x = 41 + 15 x = 41 - 15 - 3 em nªu KQ. NX x = 56 x = 26 Bài 2: Điền dấu cộng hoặc dấu trừ để được phép tính đúng: 21 15 = 36 31 14 = 17 - 4 em lªn b¶ng ch÷a bµi. NX 61 18 = 79 51 15 = 58 Bài 3: Đội văn ngệ có 31 bạn, trong đó có 15 bạn nam. Hỏi đội văn nghệ có bao - 1 em lên bảng giải. NX nhiªu b¹n n÷? Bµi 4: §iÒn c¸c ch÷ sè 1;2;3;5 vµo « trống để được phép tính đúng. -. 6. =. - 1 em lªn b¶ng ®iÒn. NX. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (3’) - NhËn xÐt tiÕt häc - D¨n HS vÒ hoµn thiÖn bµi tËp 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> LuyÖn tiÕng viÖt. Tieát 6: I/ Môc tiªu:. - Củng cố nói lời cảm ơn, phân biệt gi / r, d từ ngữ về trường học. II/ các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Giao bài tập và YC HS lµm bµi vµo vë. (15’) - Theo dâi uèn n¾n HS lµm bµi. Hoạt động 2: HD chữa bài tập (15’) Bµi 1: Em h·y ghi l¹i lêi em nãi víi b¹n trong trường hợp sau: a) Khi b¹n HD em gÊp chiÕc thuyÒn. b) Khi em lµm r¬i chiÕc mò cña b¹n. c) Khi em mượn sách của bạn và trả lại không đúng hẹn. d) Khi khách đến chơi nhà biết em học tËp tèt, chóc mõng em. Bài 2: chọn tiếng thích hượp điền vào ô trèng. a/ ( gi¨ng / r¨ng): … hµng, c¸i… b) ( giê, rê): … rÉm, b©y…. Bµi 3: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n vÒ trường em. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (3’) - NhËn xÐt tiÕt häc - D¨n HS vÒ hoµn thiÖn bµi tËp. - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. - 4 em lần lượt nêu bài làm.. - 2 em lªn b¶ng ®iÒn - 3 em đọc bài làm. Tù häc. Tieát 7:. ------------------------------------------  -------------------------------------Tieát 1:. Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 To¸n 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 11- 5. I/ Môc tiªu:. -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11-5, lập được bảng 11 trừ đi một số. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11-5. II / §å dïng d¹y häc:. -1 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1:Củng cố bài cũ (5’) - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm vaøo baûng con. x +5 = 30 26 + x = 40 - Giaùo vieân nhaän xeùt , ghi ñieåm . - Giới thiệu bài : 11 trừ đi một số 11-5 Hoạt động 2: Hửụựng daón hs thửùc hieọn phép trừ dạng 11 - 5 và lập bảng trừ (10’) - Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy 1 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ? - Giaùo vieân neâu : Coù 11 que tính ( giô 1 bó 1 chục và1 que rời và viết lên bảng soá 11 ) laáy ñi 5 que tính ( vieát soá 5 leân beân phaûi soá 11 ) . YC HS nªu sè que tÝnh cßn laïi, vµ nªu c¸ch lµm. - Giáo viên hướng dẫn cách thông thường ; lấy 1 que tính rời rồi tháo bó que tính lấy tiếp 4 que tính nữa ( 4 +1 = 5 ). - Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tính nh­ SGK - Gv hướng dẫn hs tính: 11 - 5 = 6 ( viết 6 thẳng cột với 1 và 5 ) -Cho học sinh dùng que tính để tự lập bảng trừ và tự viết hiệu tương ứng. - Cho học sinh nêu lại từng công thức trong bảng trừ và học thuộc. - Vài hs thi đọc thuộc bảng trừ vừa học. Hoạt động 3: Thửùc haứnh (20’) Bài 1: a) Gọi học sinh đọc yêu cầu baøi. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhẩm và tự làm bài vào vở. - Goïi hoïc sinh neâu keát quaû vaø nhaän xeùt. -Hoïc sinh laøm baûng con. 2hs leân baûng laøm. -Coù 11 que tính. -Hoïc sinh TL vµ neâu nhieàu caùch khaùc nhau. -Hoïc sinh thao taùc treân que tính vaø tìm ra keát quaû. - Theo dâi. -2 hoùc sinh nhaộc laùi cách đặt tính. - Theo dâi. -Học sinh dùng que tính để tự lập bảng trừ và tự viết hiệu tương ứng. -3 học sinh nêu lại công thức - 3 emø học thuộc bảng trừ. -1 hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi . - Học sinh làm bài vào vở - 3 hs neâu keát quaû. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> : - KL: Khi ta đổi chỗ các số hạng 9+2hoặc 2+9 thì tổng không thay đổi Lấy tổng trừ đi một so áhạng thì được số haïng kia . Baøi 2 : Neâu yeâu caàu baøi. - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm vaøo baûng con - Yeâu caàu hs neâu caùch tính Bài 4: Gọi học sinh đọc đề bài . - Cho học sinh tự tóm tắvà giải vào vở. -Nhaän xeùt Hoạt động 4: Cuỷng coỏ - daởn doứ:Troứ chơi: Đố nhanh (5’) - Chia 2 nhóm đố nhau tìm kết quả : 11- 5 = 11-3 = 11-7= 11- 9= - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën hs veà xem laïi baøi.. -1 hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi. - Hoïc sinh laøm baûng con - 1 học sinh đọc đề bài . -Hoïc sinh neâu toùm taét . -Học sinh tự làm bài – 1hs lên chữa baøi. Thñ c«ng. Tieát 2:. GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( T 2 ) I/ Môc tiªu:. - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui . - Gấp được thành thạo thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp tương đối phaúng, thaúng. -Với hs khéo tay: gấp được thuyền phẳng đáy có mui. Hai mui thuyền cân đối. Caùc neáp gaáp phaúng, thaúng. II / §å dïng d¹y häc:. -Maãu thuyeàn. -Quy trình gaáp thuyeàn. -Giaáy thuû coâng III/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Gv kieồm tra sửù chuaồn bò cuûa hs (5’) Hoạt động 2: Hửụựng daón hs quan saùt vaø nhaän xeùt (5’) - Cho hs quan sát mẫu thuyền phẳng -2 hs lên thao tác lại các bước gấp 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> đáy có mui. Hoạt động 2: Giaựo vieõn hửụựng daón laïi 1 laàn nh­ SGK (5’) Bước 1: Gấp tạo mui thuyền Bước 2 : Gấp các nếp gấp cách đều: Bước 3 : Gấp tạo thân và mũi thuyeàn Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui: Hoạt động 3: thửùc haứnh(20’) -Gv đánh giá sản phẩm,nhận xét. Hoạt động 4: Cuỷng coỏ- daởn doứ (5’) - Gọi Hs nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui. - YC HS thu doïn giaáy vuïn. - Gv nhận xét giờ học. - Daën hs chuaån bò baøi sau.. thuyeàn vaø neâu caùch gaáp. - hs theo dõi và cùng thực hiện. -Hs thực hành gấp theo nhóm -Hs trang trí vaø tröng baøy saûn phaåm. - 1Hs nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui.. Luyªn tõ vµ c©u. Tieát 3:. TỪ NGỮ VỀ HỌ HAØNG - DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I/ Môc tiªu:. -Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình, họ hàng; xếp đúng các từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào hai nhóm họ nội, họ ngoại. -Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống. II / §å dïng d¹y häc:. -Bảng phụ để học sinh làm bài tập 2. -Vieát noäi dung baøi taäp 4. III/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Giụựi thieọu baứi (5’) tửứ ngữ về họ hàng, dáu chấm, dấu chấm hoûi. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (3’) 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động 2: Hửụựng daón laứm baứi taäp(25’) Baøi 1 : YC HS lµm mieäng . - Cho học sinh đọc yêu cầu bài . -Cho học sinh mở truyện Sáng kiến của bé Hà và đọc thầm, tìm và viết nhanh ra giấy nháp những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng. -Nhắc học sinh tìm đúng các từ chỉ người trong gia đình, họ hàng. -YC học sinh nêu các từ tìm được. - Giáo viên ghi các từ vừa tìm được leđn bạng : boẫ, mé, ođng baø, con ,cú giaø, coâ, chuù , chaùu, con chaùu - Giaùo vieân nhaän xeùt. Bài 2 : Cho học sinh đọc yêu cầu - Cho cả lớp nhận xét, bổ sung : cụ, oâng, baø, cha meï, chuù, baùc, coâ, dì, thím, cậu, mợ, con dâu, con rể, cháu , chaét, chít... Bài 3: Cho học sinh đọc yêu cầu bài. - Giuùp hoïc sinh hieåu yeâu caàu baøi. + Họ nội là những người thuộc họ haøng beân cha. + Họ ngoại là những người thuộc họ haøng beân meï - Giaùo vieân chia baûng thaønh 2 phaàn. Moãi phaàn chia laøm hai coät ( hoï noäi , họ ngoại ) - Cho hai nhóm thi đua tiếp sức tìm từ trong 3 phuùt - Cả lớp và giáo viên nhận xét, kết luaän nhoùm thaéng cuoäc. - Giáo viên l­u ý : Tuỳ theo từng vùng, miền mà người ta có cách gọi. -1 học sinh đọc yêu cầu bài . -Học sinh đọc bài .. -Học sinh tìm đúng các từ chỉ người trong gia ñình, hoï haøng vieát ra giaáy nhaùp - 2 học sinh nêu các từ tìm được. - Học sinh đọc lại các từ vừa tìm được.. -1 học sinh đọc yêu cầu -2 học sinh làm bảng trên lớp, cả lớp làm vào vở. - 1,2 học sinh đọc lại kết quả. -1 học sinh đọc yêu cầu bài.. - Hai nhóm thi đua tiếp sức tìm từ trong 3 phuùt. -Đại diện nhóm đọc kết quả của mình.. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> khaùc nhau. Bài 4: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.. - Goïi hoïc sinh laøm baûng phô . - Cả lớp và giáo viên nhận xét. Hoạt động 2: Cuỷng coỏ- daởn doứ (5’) -Hs neâu laïi noäi dung baøi hoïc. -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. -1 hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi vaø truyeän vui. -Cả lớp làm bảng vào vở. -1 hoïc sinh laøm baûng phô. -1 học sinh đọc lại câu chuyện vui.. KÓ chuyÖn. Tieát 4:. SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ I/ Môc tiªu:. -Dựa vào các ý cho trước, kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Haø. -Học sinh khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện. II / §å dïng d¹y häc:. -Bảng phụ viết sẵn ý chính của từng đoạn. III/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Giụựi thieọu baứi : Keồ laùi caâu chuyeän : Saùng kieán cuûa Beù Haø.(5’) Hoạt động 2: Hửụựng daón keồ chuyeọn (25’) - Gọi HS đọc yêu cầu bài . - Nêu gợi ý . - YC HS nối tiếp nhau kể từng đoạn cuûa caâu chuyeän trong nhoùm. - Cho đại diện các nhóm kể trước lớp. - GV nhận xét đánh giá - Gọi HS kể đoạn 2, 3. -Cho 3 học sinh khá, giỏi đại diện. - 1HS đọc yêu cầu bài. - 1HS nªu. -HS keå trong nhoùm. -Đại diện nhóm lên kể đoạn 1. -Đại diện nhóm lên kể đoạn 2. -Đại diện nhóm lên kể đoạn 3 - Đại diện 1 nhóm lên kể trước lớp. - Đại diện 3 nhóm lên thi kể nối tiếp. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện . - Giáo viên và cả lớp nhận xét. Hoạt động 3: Cuỷng coỏ- daởn doứ (3’) -Gv nhaän xeùt tieát hoïc.. -Daën hs veà keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe.. 3 đoạn của truyện.. ¢m Nh¹c Mü thuËt ThÓ dôc. Tieát 5: Tieát 6: Tieát 7:. -------------------------------  -------------------------------Tieát 1:. Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 Đạo đức CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP ( T 2 ). I/ Môc tiªu:. -Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập. -Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập. -Biết được chăm chỉ họctập là nhiệm vụ của học sinh. -Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày -HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè chăm chỉ học tập hằng ngày. II / §å dïng d¹y häc:. -Caùc phieáu thaûo luaän nhoùm. - Đồ dùng trò chơi sắm vai III/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Cúng cố bài Chaờm chổ hoïc taäp.(5’). -2 học sinh lên bảng trả lời. + Nhö theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp. + Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì?. - Giáo viên nhận xét, đánh giá -Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Đóng vai (10’) - Giaùo vieân neâu tình huoáng : 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoâm nay khi Haø chuaån bò ñi hoïc cùng với bạn thì bà ngoại đến chơi. Đã lâu Hà chưa gặp bà nên Hà mừng lắm và bà cũng mừng. Hà băn khoăn khoâng bieát neân laøm gì ? -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän đểû sắm vai , xử lý tình huống trên - YC 2 nhoùm hoïc sinh dieãn vai theo cách ứng xử của mình, lớp nhận xét góp ý từng lần diễn. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø uûng hoä yù kieán - Gv kết luận : Hs cần phải đi học đều và đúng giờ. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (10’) -Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành đối với các ý kiến neâu trong phieáu thaûo luaän. a.Chỉ những bạn học không giỏi mới chaêm chæ . b.Caàn chaêm hoïc haèng ngaøy vaø khi chuaån bò kieåm tra c.Chaêm chæ hoïc taäp laø goùp phaàn vaøo thành tích học tâïp của tổ , của lớp. d.Chaêm chæ hoïc taäp laø haèng ngaøy phaûi học đến khuya. - Giaùo vieân cho hoïc sinh xem tieåu phẩm do một số học sinh của lớp dieãn. Nội dung : trong giờ ra chơi, bạn An caém cuùi laøm baøi taäp. Baïn Bình thaáy vaäy lieàn baûo: “sao caäu khoâng ra chôi mà làm việc gì vậy” An trả lời : Mình tranh thủ làm bài tập để về nhà không phải làm bài nữa và được xem ti vi cho thoûa thích. - Từng nhóm học sinh thảo luận cách ứng xử , phân vai cho nhau. - 2 nhoùm hoïc sinh dieãn vai theo caùch ứng xử của mình, lớp nhận xét góp ý từng lần diễn.. -Từng nhóm thảo luận theo nội dung , -Đại diện học sinh trình bày kết quả , boå sung yù kieán.. -Moät soá hoïc sinh dieãn tieåu phaåm.. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>