Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần số 2 năm học 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 2 Ngµy d¹y : Thø hai ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 2010. Chào cờ To¸n - Tiết số 5. LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè vÒ h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c. - HS phân biệt được các hình đã học. - Qua bµi gi¸o dôc HS ý thøc häc to¸n. II/ §å dïng d¹y häc: GV : H×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c c¸c lo¹i. HS : Bộ đồ dùng học toán. III/ Các hoạt động dạy học: DK Hoạt động của thầy và trò Néi dung TG 4’ 1. KiÓm tra: + Em đã học những hình gì? - GV giơ các hình đã chuẩn bị, HS nêu tên hình. 30’ 2. Bµi míi: a/ GV giíi thiÖu bµi luyÖn tËp. b/ HS làm bài tập: Bµi 1: Cho HS quan s¸t h×nh trong SGK. - GV nªu yªu cÇu cña bµi: T« mµu vµo h×nh sao cho + Bµi 1: T« mµu. c¸c h×nh gièng nhau th× t« cïng mµu. - GV hướng dẫn HS dùng màu để tô hình. - GV quan s¸t söa sai. + Bµi 2: GhÐp h×nh Bµi 2: Thùc hµnh ghÐp h×nh. - Cho HS lÊy c¸c h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c trong bé hép ra. - GV hướng dẫn HS dùng 1 hình vuông và 2 hình tam giác để ghép tạo hình mới. - GV lµm mÉu cho HS quan s¸t. - Cho HS tù ghÐp. - GV quan sát giúp đỡ HS yếu. - Yªu cÇu HS dïng c¸c h×nh vu«ng vµ h×nh tam gi¸c để ghép thành hình a, b, c trong GSK. Ngoµi c¸c h×nh trong s¸ch, GV khuyÕn khÝch HS khá + Thùc hµnh xÕp h×nh. giỏi ghép c¸c h×nh kh¸c. * Thùc hµnh xÕp h×nh: - GV hướng dẫn HS dùng que tính để xếp thành hình vu«ng, h×nh tam gi¸c. - HS xÕp, GV quan s¸t, söa. 5’ 3. Cñng cè: - Cho HS ch¬i trß ch¬i: “ T×m h×nh”. - GV nờu yờu cầu của trũ chơi :Thi tìm những đồ vật có hình đã học. - Gọi 3 HS đại diện 3 nhóm. Mỗi HS tìm đồ vật về một. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1’. hình 3 HS lần lượt nêu.Gọi HS nhận xét, GV nhận xét thi ®ua. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau: TiÕt sè 6. Mỹ thuật. Bµi 2. VÏ nÐt th¼ng. I - Môc tiªu: - Gióp HS nhËn biÕt ®­îc c¸c lo¹i nÐt th¼ng. - BiÕt c¸ch vÏ nÐt th¼ng. - Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích. II - ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Mét sè h×nh vÏ, ¶nh cã c¸c nÐt th¼ng; bµi vÏ minh ho¹. - Häc sinh: Vë tËp vÏ 1; ch× ®en, ch× mµu hoÆc bót d¹, s¸p mµu.. III - Các hoạt động dạy học chủ yếu Thêi Hoạt động của giáo viên và học sinh gian 1' 1 : ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số 2' 2 : Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập. 30' 3 : Bµi míi. 1 - Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng - GV yêu cầu HS xem hình vẽ trong Vở tập vẽ 1 để c¸c em biÕt thÕ nµo lµ nÐt vÏ vµ tªn cña chóng: NÐt th¼ng "ngang" (n»m ngang); NÐt th¼ng "nghiªng" (xiên); Nét thẳng "đứng" (đứng); Nét "gấp khúc" (nét g·y). - GV có thể chỉ vào cạnh bàn, bảng,... để HS thấy rõ hơn về các nét "thẳng ngang ", "thẳng đứng", đồng thời vẽ lên bảng các nét thẳng ngang, thẳng đứng tạo thµnh h×nh c¸i b¶ng. - GV cho HS t×m thªm vÝ dô vÒ nÐt th¼ng (ë quyÓn vë, cöa sæ,...) 2 - Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách vẽ nét thẳng - GV vẽ các nét lên bảng để HS quan sát và suy nghĩ theo câu hỏi, yêu cầu HS xem hình ở Vở tập vẽ 1 để c¸c em râ h¬n c¸ch vÏ nÐt th¼ng. - GV vẽ lên bảng và đặt câu hỏi để HS suy nghĩ : Đây lµ h×nh g× ? + Hình a: Vẽ núi: nét gấp khúc; Vẽ nước : nét ngang. + Hình b: Vẽ cây: nét thắng đứng, nét nghiêng... - GV tóm tắt : Dùng nét thẳng đứng, ngang, nghiªng cã thÓ vÏ ®­îc nhiÒu h×nh. 3 - Hoạt động 3 : Thực hành - HS tù vÏ tranh theo ý thÝch vµo phÇn giÊy bªn ph¶i Vë tËp vÏ 1 (vÏ nhµ cöa, hµng rµo, c©y,...) - GV hướng dẫn HS tìm ra các cách vẽ khác nhau: - GV gợi ý để HS vẽ màu theo ý thích vào các hình. - GV bao qu¸t líp gióp HS lµm bµi.. Lop1.net. Néi dung. I - Giíi thiÖu nÐt th¼ng. II - C¸ch vÏ nÐt th¼ng + vÏ nÐt th¼ng: nªn vÏ tõ tr¸i sang ph¶i. +NÐt th¼ng "nghiªng" : nªn vÏ tõ trªn xuèng. + NÐt gÊp khóc : cã thÓ vÏ liÒn nÐt, tõ trªn xuèng hoÆc từ dưới lên. III - Thùc hµnh.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2’. D: Nhận xét, đánh giá GV nhận xét, động viên chung; GV cïng HS nhËn xÐt mét sè bµi vÏ. 4- DÆn dß:ChuÈn bÞ bài sau Häc vÇn- Bài 4. DÊu hái, dÊu nÆng. I/ Môc tiªu: - HS nhËn biÕt ®­îc dÊu hái, dÊu nÆng; BiÕt ghÐp c¸c tiÕng bÎ, bÑ. - Biết các dấu thanh hỏi , thanh nặng ở tiếng chỉ các đồ vật, sự việc. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Hoạt động bẻ. II/ §å dïng d¹y - häc: GV: Tranh minh ho¹ SGK. HS : Bé ch÷ ghÐp, b¶ng con, vë viÕt. III/ Các hoạt động dạy- học: TiÕt 1. DK TG 5’. Hoạt động của thầy và trò. 1. Kiểm tra bài cũ: Giờ trước em học dấu thanh gì? Tiếng gì?- Cho HS đọc viết dấu sắc, chữ bé. + HS lªn chØ dÊu s¾c trong tõ: vã, c¸, l¸ tre. 2. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi míi. 30’ a/ D¹y dÊu thanh hái: Cho HS quan s¸t tranh: + C¸c tranh nµy vÏ ai,vÏ g× + Các tiếng đều có điểm gì giống nhau ? GV: Đó là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có dấu thanh hái. - GV giới thiệu dấu hỏi. - GV: Tên của dấu này là dấu hỏi. HS đọc: Dấu hỏi. - D¹y dÊu thanh nÆng (tương tự như dạy dấu thanh hỏi) b/ Nhận diện dấu thanh : + DÊu hái gièng vËt g×? - GV viÕt lªn b¶ng dÊu hái vµ nãi: DÊu hái lµ mét nÐt mãc. + Dấu nặng giống vật gì ? GV: DÊu nÆng lµ mét chÊm. HS đọc. c/ Ghép chữ và phát âm: GV: Khi thªm dÊu hái vµo be ta ®­îc tiÕng bÎ - Cho HS ghÐp tiÕng bÎ. + Dấu hỏi đặt ở đâu? - GV đánh vần: bẻ. HS đánh vần, đọc tiếng. (cá nhân, nhãm, líp). - Ghép chữ và phát âm với dấu nặng tương tự trên. d/ LuyÖn viÕt dÊu thanh: - GV hướng dẫn và viết mẫu dấu hỏi,dấu chấm trên dòng kÎ li. - Cho HS luyÖn viÕt b¶ng con; GV nhËn xÐt vµ söa 5’ 3. Củng cố: - GV chỉ,Gọi HS đọc dấu thanh . - GV nhËn xÐt. 1’ 4. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau luyÖn tËp.. Lop1.net. Néi dung. - Giá,khØ, thá, hæ, má.. ?. .. - …C¸i mãc c©u đặt ngược, cỏi cổ ngỗng - Dấu nặng giống cái mụn ruồi, ông sao đêm…. be bẻ. bẹ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> LUYỆN TẬP DK TG 5’ 30’. 5’ 1’. Hoạt động của thầy và trò 1. KiÓm tra: + Tiết trước em học dấu thanh gì? - Gọi HS đọc dấu thanh hỏi, dấu thanh nặng. 2. Bµi míi: 1/ Luyện đọc bài trên bảng: - GV hướng dẫn HS phát âm tiếng : bẻ, bẹ. - Cho HS luyện đọc bài trên bảng lớp. ( Cá nhân, nhãm, líp). - HS đọc bài trong SGK (Cá nhân, nhóm, lớp) 2/ LuyÖn viÕt vë: GV giới thiệu bài bài viết. - Gọi HS đọc bài viết mẫu. + Bµi h«m nay t« mÊy dßng? - Bµi tô nh÷ng ch÷ g×? - GV hướng dẫn và tụ mẫu chữ bẻ, bẹ trên dòng kẻ li. - GV kiểm tra tư thế, cách cầm bút, cách để vở của HS vµ nhËn xÐt. - Cho HS t« tõng dßng trong vë. - GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt bµi chÊm. 3/ LuyÖn nãi : + Bài hôm nay luyện nói chủ đề gì? - Cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: +Tranh vÏ nh÷ng h×nh ¶nh g×? + C¸c bøc tranh nµy cã g× gièng nhau? + C¸c bøc tranh nµy cã g× kh¸c nhau? + Em thÝch bøc tranh nµo? V× sao? * Ph¸t triÓn néi dung luyÖn nãi: + Trước khi đến trường em có sửa quần áo cho gọn gµng kh«ng? + Có ai giúp em việc đó? + Nhµ em cã trång ng« kh«ng? + Ai ®i bÎ ng« vÒ nhµ? + Tiếng bẻ thường được dùng ở đâu nữa? 3. Cñng cè: + H«m nay em ®­îc dÊu thanh g×? - Lớp đọc bài một lượt. 4. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi 5.. Lop1.net. Néi dung. 1/ Luyện đọc:. ?. .. be bẻ. bẹ. 2/ LuyÖn viÕt:. 3/ LuyÖn nãi : bẻ -BÎ ng«, bÎ b¸nh ®a, bÎ cæ ¸o. - §Òu cã tiÕng bÎ chØ ho¹t động. -Các hoạt động khác nhau. - cã söa.(kh«ng) - Bè, mÑ sửa quần áo cho em. - BÎ g·y, bÎ gËp….

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngµy so¹n:. Ngµy d¹y : Thø ba ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2010. Häc vÇn- Bài 5. DÊu HUYỀN, dÊu NGÃ. I/ Môc tiªu: - HS nhËn biÕt ®­îc dÊu huyÒn, dÊu ng·. - Biết ghép các tiếng bè, bẽ. Biết được dấu huyền dấu ngã ở các tiếng chỉ đồ vật, sự vật; Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bố. II/ §å dïng d¹y - häc: GV: Tranh minh ho¹ SGK. HS : Bé ghÐp tiÕng ViÖt, b¶ng con. III/ Các hoạt động dạy- học: TiÕt 1. DK Hoạt động của thầy và trò. Néi dung TG 5’ 1. KiÓm tra bµi cò: - Cho HS đọc, viết: Dấu hỏi,bẻ, bẹ. - Gäi HS bài trong SGK ’ 30 2. Bµi míi:GV giíi thiÖu bµi míi. a/ Giíi thiÖu dÊu huyÒn: Cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ a/ Giíi thiÖu dÊu lêi: huyÒn. - C¸c tranh nµy vÏ ai vµ vÏ g×? - Dõa, mÌo, cß, gµ. GV: Các tiếng giống nhau ở chỗ đều có dấu huyền. + Giíi thiÖu dÊu - GV chØ dÊu huyÒn vµ cho HS ph¸t ©m: dÊu huyÒn. ng·. * Giới thiệu dấu ngã tương tự trên. b/ Nhận diện dấu thanh: b/ Nhận diện dấu - GV viÕt dÊu huyÒn, dÊu ng· lªn b¶ng. - GV t« l¹i dÊu huyÒn vµ nãi: DÊu huyÒn lµ nÐt sæ thanh - D¸ng c©y nghiªng, nghiªng tr¸i. thước nghiêng…. + DÊu huyÒn gièng vËt g× ? - GV t« l¹i dÊu ng· vµ nãi: DÊu ng· lµ mét nÐt mãc cã - Lµn sãng khi giã ®u«i ®i lªn to,… + DÊu ng· gièng vËt g×? c/ GhÐp ch÷ vµ ph¸t c/ GhÐp ch÷ vµ ph¸t ©m: ©m. GV: Khi thªm dÊu huyÒn vµo be ta ®­îc ch÷ bÌ. - §Æt trªn ©m e. - GV viÕt ch÷ bÌ. - Thuyền bè, to bè - Cho HS ghÐp ch÷ bÌ. d/ LuyÖn viÕt: - Trong chữ bè, dấu huyền đặt ở đâu? - GV đọc :bè, HS đọc. + T×m c¸c vËt, sù vËt ®­îc chØ b»ng tiÕng bÌ - Hướng dẫn với dấu ngã tương tự trên. d/ Luyện viết dấu: GV hướng dẫn cách viết dấu huyền, dÊu ng· vµ viÔt mÉu : bÌ, bÏ. - GV lưu ý cách nối từ b đến e và cách đánh dấu thanh. - Cho HS luyÖn viÕt b¶ng con. - GV nhËn xÐt vµ söa. 5’ 3. Củng cố: Cho HS đọc bài. 1’ 4. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau luyÖn tËp.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 2 DK TG 5’ 30’. 5’ 1’. LUYỆN TẬP Hoạt động của thầy và trò.. 1. KiÓm tra: - Tiết trước em học dấu thanh gì ?(huyền, ngã) - Tiết trước em học tiếng gì?(bè, bẽ). 2. Bµi míi: * GV giíi thiÖu bµi luyÖn tËp. a/ Luyện đọc: * Đọc bµi trªn b¶ng: - Cho HS lần lượt phát âm tiếng bè, bẽ. - GV nhËn xÐt, söa. * §äc bµi trong SGK (C¸ nh©n, nhãm, líp) - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt,sửa phát âm cho HS. b/ LuyÖn viÕt vë: - Cho HS quan s¸t bµi mÉu vµ đọc. + Bµi h«m nay t« nh÷ng ch÷ g× ? - GV hướng dẫn HS tập tô : bè, bẽ. - GV tô mÉu tõng dßng. - Chó ý kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ trªn dßng lµ 1 «. - GV kiểm tra tư thế, cách cầm bút, để vở của HS. - Cho HS t« vµ viÕt bµi. GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi chÊm. c/ LuyÖn nãi : + Bài hôm nay luyện nói chủ đề gì ? - Cho HS quan s¸t tranh vµ giíi thiÖu chiÕc bÌ. + Bè đi trên cạn hay đi dưới nước ? + Bè dùng để làm gì ? + Những người trong bức tranh đang làm gì ? + T¹i sao dïng bÌ mµ kh«ng dïng thuyÒn ? + Em đã nhìn thấy bè chưa ? + Em đọc lại tên của phần luyện nói ? 3. Cñng cè: Giáo viên chỉ bảng cho HS đọc bài. GV nhËn xÐt giê häc. 4- DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi 6.. Lop1.net. Néi dung. a/ Luyện đọc bài trên bảng líp. b/ Luyện đọc bài trong SGK. \. be. bè. ~ bẽ. c/ LuyÖn viÕt: \ ~ bÌ, bÏ.. d/ LuyÖn nãi: Bè . - Bố đi dưới nước. - … vận chuyển hàng theo đường sông. - Người trong bức tranh đang chèo, lái bè..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết 3. Đạo đức - Tiết số 2 Em lµ häc sinh líp mét. (Tiết 2). I/ Mục tiêu: - Luyện tập kiến thức đã học ở tiết 1. - HS biết quan sát tranh và kể chuyện theo tranh, múa hát về chủ đề Trường em - Qua bài giúp HS thấy tự hào khi là HS lớp1 và biết phấn đấu vươn lên. II/ §å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh häa bµi häc.S­u tÇm bµi h¸t vÒ quyÒn häc tËp cña trÎ. HS: Vở bài tập đạo đức. III/ Các hoạt động dạy học: DK Hoạt động của thầy và trò Néi dung TG 1’ 1. ổn định tổ chức: HS hát. 3’ 2. KiÓm tra bµi cò: Tªn em lµ g× ? Em thÝch nh÷ng g× ? §­îc vµo líp1 em thÊy thÕ nµo? 3. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi luyÖn tËp. 25’ * Khởi động: Cho HS hát tập thể bài: Đi đến trường. a/ Hoạt động 1: Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh(BT 4): - Cho HS quan sát tranh và kể chuyện theo nhóm + Hoạt động1: Quan sát tranh vµ kÓ chuyÖn theo đôi. tranh: - Gäi 3 HS lªn kÓ theo tranh1. - Tranh 1. GV kÓ vµ chØ vµo tranh: B¹n nhá chuÈn bÞ ®i - Tranh 2. häc. MÑ ®ang buéc tãc cho b¹n...C¶ nhµ chuÈn bÞ - Tranh 3. cho bÐ ®i häc. - Tranh 4. Tranh 2: Mẹ đưa bé đến trường. Trường của bé - Tranh 5. thật là đẹp. Cô giáo tươi cười đón bé và các bạn vµo líp. Tranh 3: ë líp, bÐ ®­îc c« gi¸o d¹y b¶o nhiÒu điều mới lạ. Rồi đây bé sẽ biết đọc, biết viết biết + Hoạt động 2: Hát, múa, làm toán nữa. Bé sẽ tự đọc truyện, đọc báo cho vẽ tranh về trường em. «ng bµ nghe. BÐ sÏ cè g¾ng häc thËt giái, thËt ngoan. Tranh 4: BÐ cã thªm nhiÒu b¹n míi, c¶ b¹n trai lÉn b¹n g¸i. Giê ra ch¬i,bÐ cïng c¸c b¹n ch¬i ë s©n thËt lµ vui. Tranh 5: Về nhà bé kể với các bạn về trường líp míi, vÒ c« gi¸o vµ c¸c b¹n cña bÐ. C¶ nha đều vui. Bé đã là HS lớp1 rồi. + Hoạt động 2: HS múa , hát hoặc vẽ tranh về trường em. - Cho HS múa, hát những bài hát về trường, lớp… GV nhËn xÐt. 3’ 4. Cñng cè: Cho líp h¸t 1 bµi; GV nhËn xÐt. 1’ 5. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TiÕt 4. To¸n - Tiết số 6.. CÁC SỐ 1, 2, 3 I/ Môc tiªu: Gióp HS cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè 1, sè 2, sè 3. - Biết đọc, viết các số 1,2,3. Biết đếm từ 1 đến3, từ 3 đến1. - Nhận biết số lượng các nhóm có1,2,3 đồ vật và thứ tự của các số1,2,3 trong d·y sè tù nhiªn. II/ §å dïng d¹y häc: GV: Các nhóm 1,2,3 đồ vật. Bộ đồ dùng dạy toán. HS : Bộ đồ dùng học toán. III/ Các hoạt động dạy học: DK Hoạt động của thầy và trò Néi dung TG 5’ 1. Kiểm tra : - Em đã học những hình gì? GV gi¬ h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c cho HS đọc tên hình. 30’ 2. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. a/ Giíi thiÖu sè 1, 2, 3. a/ Giíi thiÖu các sè 1, 2, 3 : 1 : mét * GV cho HS quan s¸t bøc ¶nh có 1h×nh trßn, 1 h×nh con voi… 2 : hai GV: Các nhóm đồ vật đều có số lượng bằng nhau là một. Ta dùng số 1 để chỉ các nhóm đồ vật đó. Số một 3 : ba viết là:1. Đọc là một. Cho HS đọc : một. 1 2 3 3 2 1 - HS lÊy 1 que tÝnh, 1 h×nh trßn, 1 h×nh vu«ng. - GV giíi thiÖu ch÷ sè 1 in, ch÷ sè 1 viÕt. - GV chỉ, HS đọc số 1in, số 1 viết. b/ LuyÖn tËp: * Giới thiệu số 2, số 3 tương tự trên. Bµi 1. ViÕt sè: Cho HS đếm từ 1 đến 3, từ 3 đến 1. b/ LuyÖn tËp : Bài 1: Thực hành viết số: GV hướng dẫn viết số 1. - Cho HS luyÖn viÕt b¶ng con. - Số 2, số 3 GV hướng dẫn tương tự trên. - Cho HS viÕt vµo vë. GV l­u ý kho¶ng c¸ch c¸c sè. Bµi 2: + Bµi yªu cÇu g×? Bµi 2. ViÕt sè thÝch - GV hướng dấn HS làm bài. hîp vµo « trèng. - Cho HS lµm bµi. GV quan s¸t, gióp HS yÕu. Bµi 3. Viết số hoặc vẽ Bài 3 : Hướng dẫn HS nêu yêu cầu của từng cụm hình số chấm trũn thớch vÏ: hợp: - Côm h×nh vÏ thø nhÊt: + C¸c em ph¶i lµm g×? - HS lµm bµi. - Các cụm hình khác GV hướng dẫn tương tự trên - Cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi. 4’ 3. Củng cố: Chơi trò chơi nhận biết số lượng. GV cầm 1,2,3 que tính,yêu cầu HS nói nhanh,đúngsố lượng; HS nhận xét, GV nhận xét thi đua. 1’ 4. DÆn dß: ChuÈn bÞ tiÕt sè 7.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngµy so¹n:. Ngµy d¹y : Thø tư ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2010. Häc vÇn- Bài 6.. be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ. DK TG 5’. I/ Môc tiªu: - HS nhËn biÕt c¸c ©m ch÷ e, b vµ c¸c dÊu thanh: ngang, `, ?, ~, /, . - HS biÕt ghÐp b víi e, ghÐp be víi c¸c dÊu thanh thµnh tiÕng cã nghÜa. - Ph¸t triÓn lêi nãi tù nhiªn theo néi dung: \ , /, ? , ~ , . II/ §å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh ho¹ SGK. HS : Bé ch÷ ghÐp, b¶ng con. III/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1. Hoạt động của thầy và trò Néi dung. 1. KiÓm tra: bé bẹ - HS viÕt dÊu huyÒn, dÊu ng·. - HS đọc bè, bẽ. be - HS lªn chØ dÊu huyÒn dÊu ng· trong ch÷: hÌ,bÐ.kÎ, vÏ. 30’ bè bẻ 2. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi. - Cho HS quan s¸t tranh trong SGK: bÐ, bÎ, bÑ, bÌ. + Tranh vẽ ai ? vẽ cái gì Vẽ hoạt động gì ? GV: Đó là các tiếng có các dấu thanh đã học. a/ ¤n tËp: - GV kÎ 2 b¶ng «n nh­ SGK. b e - Gọi HS đọc bảng ôn thứ nhất : b, e, be (cá nhân, be nhãm) - Gọi HS đọc các dấu thanh và các tiếng ở bảng ôn thø hai (c¸ nh©n, nhãm, líp). - HS lên bảng chỉ và đọc b/ LuyÖn đọc tõ: e, be be, bÌ bÌ, be bÐ. \ / ? ~ . -TiÕng nµo cã thanh kh«ng, thanh huyÒn, thanh s¾c? be bÌ bÐ bÎ bẽ bÑ - HS lªn chØ . HS nhËn xÐt. GV nhËn xÐt. - GV gọi HS đọc từ . - HS luyện đọc từ (cá nhân, nhóm, lớp). + LuyÖn viÕt: - GV đọc và giảng từ: bè bè. be,bÌ, bÐ, bÎ, bÏ, bÑ. - Cho HS luyện đọc từ.( cá nhân, nhóm, lớp). c/ LuyÖn viÕt: be, bÌ, bÐ, bÎ, bÏ, bÑ. - GV hướng dẫn và viết mẫu từng chữ. Chú ý cách + Luyện từ: đánh dấu thanh trong từng chữ. e be be bÌ bÌ be bÐ. - Cho HS luyÖn viÕt b¶ng con. - GV nhËn xÐt söa. 4’ 3. Cñng cè: - Cho lớp đọc bài một lượt. - GV nhËn xÐt giê häc. 1’ 4. DÆn dß: ChuÈn bÞ giê sau luyÖn tËp.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> LUYỆN TẬP DK TG 4’. Hoạt động của thầy và trò. 1. KiÓm tra: + Vừa rồi em đã ôn nhữngtiếng gì, dấu thanh gì? 30’ 2. Bµi míi: a/ Luyện đọc: - Cho HS luyện đọc bài trên bảng lớp.(cá nhân, nhãm, líp). - GV nhËn xÐt, söa. * LuyÖn tõ : - Cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + Tranh vÏ nh÷ng h×nh ¶nh g× ? + Tất cả những đồ vật đó đều có điểm gỡ giống nhau ? GV: Thế giới đồ chơi của trẻ em là sự thu nhỏ của thÕ giíi cã thËt. V× vËy, tranh minh ho¹ cã tªn: be bé. Chủ nhân be bé, đồ vật cũng be bé xinh xinh. - Cho HS luyện đọc từ.( Cá nhân, nhóm, lớp). - Cho HS luyện đọc bài trong SGK.(cá nhân nhãm,líp) b/ LuyÖn viÕt: - Cho HS quan s¸t bµi viÕt mÉu. + Bµi h«m nay viÕt mÊy dßng ? + ViÕt nh÷ng ch÷ g×? - Gọi HS đọc bài viết. - GV hướng dẫn cách viết và viết mẫu từng dòng. - Cho HS viÕt bµi. GV quan s¸t söa cho HS. - GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt bµi chÊm. c/ LuyÖn nãi: - GV nêu chủ đề luyện nói. - Cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + Bøc tranh nµy vÏ nh÷ng h×nh ¶nh g× ? + Em đã thấy các con vật, các loại cây, quả này ch­a? + Em thÊy ë ®©u ? + Em thÝch nhÊt tranh nµo ? T¹i sao ? + Bức tranh nào vẽ người ? + Người đó đang làm gì? 4’ 3. Cñng cè: - Gọi 2 HS đọc toàn bài. - Cho lớp đọc bài 1 lượt. 1’ 4- DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi 7.. Lop1.net. Néi dung. a/ Luyện đọc. + LuyÖn đọc tõ : be bÐ. - Bóp bª be bÐ, qu¶ bãng be bÐ, ng«i nhµ be bÐ, c¸i bÌ be bé, đồ dùng be bé. - Tất cả đều be bÐ. + Luyện đọc bài trong SGK. b/ LuyÖn viÕt: be, bÌ, bÐ, bÎ, bÏ, bÑ.. c/ LuyÖn nãi.. \. /. ? ~ .. - Dª, dÕ, d­a, dõa, cá, cä, vã, vâ. - Bức tranh cuối cùng vẽ người. - Người đó đang tập võ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> To¸n - Tiết số 7. LUYỆN TẬP I/ Môc tiªu: - Giúp HS củng cố về nhận biết số lượng 1, 2 , 3 . - Đọc đếm các số trong phạm vi 3. - Qua bµi gi¸o dôc ý thøc vµ kü n¨ng häc sè. II/ §å dïng d¹y häc: GV: 3 h×nh vu«ng, 3 h×nh tam gi¸c… HS : Bộ đồ dùng học toán. III/ Các hoạt động dạy học: DK TG 5’. Hoạt động của thầy và trò. 1. Kiểm tra: Em đã học những số nào? - GV đưa ra số que tính. HS đọc số lượng. - GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a/ GV giíi thiÖu bµi luyÖn tËp. 30’ + Bµi h«m nay gåm mÊy bµi tËp ? b/ HS làm bài tập Bµi 1: Bµi yªu cÇu g×? - GV hướng dẫn rồi cho HS điền số vào ô trống. - Gọi HS đọc kết quả theo hàng. - Cho HS lµm bµi vµo vë. Bµi 2: Bµi yªu cÇu g×? - Cho HS lµm bµi. - Gọi HS đọc từng dãy số.( Đọc xuôi, đọc ngược). - Gäi HS nhËn xÐt, - GV nhËn xÐt. Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu cña bµi ? - Gọi HS nªu c¸ch lµm bµi ? - Cho HS lµm bµi trong vë bµi tËp. - GV tËp cho HS chØ vµo tõng nhãm h×nh vu«ng trên hình vẽ và đọc: 2 và 1 là 3. 1 vµ 2 lµ 3. Bµi 4: Bµi yªu cÇu g×? - GV hướng đẫn viết 3 số theo thứ tự và viết mẫu. - Cho HS viÕt bµi. 4’ 3. Cñng cè: Bµi h«m nay luyÖn vÒ nh÷ng sè nµo? - GV nhËn xÐt giê häc. 1’ 4. DÆn dß: ChuÈn bÞ tiÕt sè 8.. Lop1.net. Néi dung. - 4 bµi tËp. Bµi 1: Số ? - ViÕt sè thÝch hîp. - Cã 2 h×nh vu«ng, viÕt sè 2, cã 3 h×nh tam gi¸c, viÕt sè 3… Bµi 2 :Số ? 1. 3 3 2. 1. 2. 1. 3. 1. 1. Bµi 3 : Số ? - §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. - §Õm sè h×nh vu«ng råi viết số lượng vào ô trống. Bµi 4 . ViÕt sè 1, 2, 3:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngày dạy:. DK TG 5’. Thứ năm ngày 26 tháng 8 năm 2010. Tieng vietj Bài 7 : ê - v I/ Mục tiêu: - HS đọc, viết được vần ê, v, từ bê, ve. - Đọc được câu ứng dụng : bé vẽ bê. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bế bé II/ Đồ dùng dạy học: GV: Chữ mẫu, tranh minh họa. HS: SGK, bộ đồ dùng học tiếng Việt. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy và trò. 1. Kiểm tra: -Cho HS viết, đọc: be, bÌ, bÐ, bÎ, bÏ, bÑ. - Một em đọc câu ứng dụng trong bài. 28’ 2. Bài mới: Giới thiệu bài 7: HS đọc. 1/ Dạy chữ ghi âm ê: - GV giới thiệu ê in, ê viết. HS phân biệt. + Chữ ê giống chữ nào đã học ? - GV phát âm mẫu, nêu cách phát âm :miệng mở hẹp hơn e. - HS phát âm ( CN, lớp) - HS tìm âm ê. + Có âm ê muốn có tiếng bê phải thêm âm ? - Cả lớp ghép tiếng bê. Gọi HS đọc. - GV giới thiệu tiếng bê, ghi bảng, gọi HS đọc, phân tích cấu tạo. HS đọc ê, bê. - HS quan sát tranh- Cho HS đọc ê, bê, bê. * Tập viết : ê, bê. + Chữ ê giống nét gì ? viết cao mấy dòng li ? - GV viết mẫu giảng cách viết. - Cho HS viết vào bảng con. GV quan sát uốn nắn. - HD viết tiếng bê tương tự như trên. 2/ Dạy âm v: Các bước tiến hành tương tự như dạy âm ê. Lưu ý : Khi phát âm răng trên ngậm hờ môi dưới, hơi ra bị xát nhẹ, có tiếng thanh. - HS so sánh v với b. - 2 em đọc cả 2 phần. 3/ Luyện đọc từ ứngdụng: - GV ghi bảng, HS đánh vần nhẩm. - HS tìm tiếng có âm vừa học. - Gọi HS phân tích cấu tạo, đánh vần, và đọc trơn các tiếng. Lưu ý HS cách đọc dấu thanh. - GV đọc mẫu các tiếng. Gọi HS đọc ( CN, nhóm, lớp). 5’ 3. Củng cố: Gọi 3 em đọc toàn bài. 1’ 4. Nhận xét, tuyên dương. Lop1.net. Nội dung. ê bê -. Chữ ê gồm nét thắt và dấu mũ trên đầu.. v ve - Âm v gồm nét móc hai đầu và nét thắt nhỏ.. bê bề. bế. ve. vẽ. vè.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 2 DK TG 5’ 28’. 5’ 1’. Hoạt động của thầy và trò 1. Bài cũ: Âm v, b có điểm gì giống và khác nhau ? 2. Bài mới: 1/ Luyện đọc: - 5 HS đọc bài trên bảng. - GV chỉnh sửa cho HS. 2/ Luyện đọc câu ứng dụng: - HS quan sát tranh vẽ hỏi: Tranh vẽ hình ảnh gì ? - Bạn nhỏ đang vẽ gì ? - GV: Bé vẽ bê, đó chính là nội dung của câu ứng dụng. +Em hãy tìm tiếng có âm vừa học ? - HS phân tích cấu tạo tiếng rồi đọc cả câu. - GV đọc mẫu câu. HS đọc bài trong SGK 3/ Luyện viết: GV giới thiệu bài tập viết - Cho HS đọc phần luyện viết: + Chữ ê gồm có nét gì, viết cao mấy dòng kẻ li ? - GV viết mẫu. Hướng dẫn HS cách viết. - GV tiến hành tương tự với : v, bê, ve. - HS viết vào vở. GV quan sát uốn nắn. - Chấm bài cho HS. Nhận xét. 4/ Luyện nói: Hôm nay chúng ta luyện nói về chủ đề nào ? - Gọi 2 HS đọc . - Cho HS quan sát hình vẽ hỏi: + Tranh vẽ hình ảnh gì ? + Ai đang bế bé ? + Em bé vui hay buồn ? Tại sao ? + Mẹ thường làm gì khi bế em bé ? + Em bé thường làm nũng mẹ như thế nào ? + Mẹ rất vất vả chăm sóc chúng ta, chúng ta phải làm gì cho cha mẹ vui lòng ? GV: Vịt, ngan được nuôi ở ao hồ. Nhưng có loại vịt không có người nuôi, sống tự do ở ao, hồ thành từng đàn gọi là vịt trời.Trong tranh vẽ là con le le.Le le hình dáng giống vịt trời nhưng nhỏ hơn, le le chỉ có ở một vài nơi trên đất nước ta. 3. Củng cố: Các em vừa học bài có âm gì ? Tiếng gì ? - 3 em thi đọc toàn bài. - HS thi tìm tiếng có âm v, ê. 4. Nhận xét dặn dò: Học thuộc bài, viết lại các âm.. Lop1.net. Nội dung. - Tranh vẽ bạn nhỏ đang vẽ…. bé vẽ bê. ê, v, bê, ve.. bế bé - Tranh vẽ hình ảnh mẹ bế em bé. - Em bé rất vui... - Mẹ thường âu yếm em khi bế em bé. - Chúng ta phải ngoan để cho cha mẹ vui lòng..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tù nhiªn x· héi - Tiết số 2. Chóng ta ®ang lín. I/Môc tiªu: - Gióp HS biÕt søc lín cña em thÓ hiÖn ë chiÒu cao, c©n nÆng vµ sù hiÓu biÕt. - BiÕt so s¸nh sù lín lªn cña b¶n th©n víi c¸c b¹n cïng líp. - HS ý thức được sự lớn lên của mọi người là không như nhau. Có người cao, người thấp,có người béo, người gầy…Đó là bình thường. II/ §å dïng d¹y häc: GV: H×nh vÏ SGK. HS : S¸ch, vë bµi tËp. II/ Các hoạt động dạy- học: DK Hoạt động của thầy và trò Néi dung TG 4’ 1. Kiểm tra: Giờ trước em học bài gì ? + Nêu các bộ phận của cơ thể người ? 2. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi míi. 25’ + Khởi động: Chơi trò chơi : Vật tay. * Khởi động. - GV hướng dẫn HS chơI; GV hỏi xem ai thắng. GV: Các em có cùng độ tuổi nhưng có em khoẻ hơn, có Chơi trò vật tay. em yÕu h¬n. a/ Hoạt động 1: a/ Hoạt động 1: Làm việc với SGK: - HS quan s¸t h×nh theo nhãm 2, nãi víi nhau vÒ nh÷ng g× nh×n thÊy ë h×nh. - Hình vẽ theo chiều + Nh÷ng h×nh nµo cho thÊy sù lín lªn cña bÐ? + Chỉ và nói về từng hình để thấy em bé ngày càng biết mũi tờn cho thấy sự vận động nhiều hơn. lớn lên của bé. - HS quan s¸t h×nh c©n, ®o vµ hái nhau : + Hai b¹n ®ang lµm g×? + Các bạn đó muốn biết điều gì ? - Chỉ hình anh dạy em đếm : - Hai bạn đang ®o. + Em bÐ b¾t ®Çu tËp lµm g× ? - Bạn muốn biết ai cao + So với lúc mới biết đi, Em đã biết thêm điều gì? hơn. *Hoạt động cả lớp : HS lên nói những gì đã nói với bạn. -… GV : Trẻ sau khi ra đời sé lớn lên về chiều cao, cân - Đã hiểu biết hơn. nặng và hoạt động vận động nhiều hơn, hiểu biết hơn. b/ Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ. b/ Hoạt động 2: - HS đứng áp sát lưng vào nhau đo chiều cao, đo - Đo và so sỏnh. tay,vßng tay, vßng ®Çu, vßng ngùc ai to h¬n. - Quan s¸t xem ai bÐo, ai gÇy. GV KL: Sù lín lªn cña c¸c em cã thÓ gièng nhau hoÆc khác nhau. Các em cần ăn uống điều độ, giữ gìn sức khoÎ, kh«ng èm ®au sÏ chãng lín. 3’ 3. Cñng cè: Các em vừa học bài gì ? + Muốn cơ thể khỏe mạnh em phải làm gì ? 1’ 4. DÆn dß: Thực hành bài học.ChuÈn bÞ bµi 3.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thể dục Đội hình đội ngũ. TC: Diệt các con vật có hại I- Mục tiêu: - Giúp HS ôn lại các trò chơi - Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng với yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng, có thể hơi chậm II- Địa điểm-phương tiện: Trên sân trường; giáo viên chuẩn bị còi, tranh ảnh một số con vật III- Các hoạt đọng dạy học: Phần Mở đầu. Cơ bản. Kết thúc. Lượng vận động TG Số lần 4’. Nội dung - Tập hợp lớp - Giậm chân theo nhịp1-2. Mỗi tổ 1 hàng, đứng vỗ tay, giậm chân và đếm to 1-2 - GV hô khẩu hiệu: Hai hàng dọc tập hợp. - HS 1 tổ làm mẫu sau đó giải tán và tập hợp lại.. a- Tập hợp hàng dọc. 13’. b- Trò chơi: Diệt con vật có hại. 8’. - GV nêu tên trò chơi, hỏi học sinh xem con vật nào có hại và con vật nào có ích - Con vật nào có hại thì nói “diệt”, con vật nào có ích thì im lặng. - Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát - Nhận xét giờ. 5’. Giải tán-Khoẻ. Lop1.net. 4 lần. Phương pháp.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngày soạn:. Ngày dạy: Thư sáu ngày 27 tháng 8 năm 2010. TËp viÕt - Tiết số 1+2 T« c¸c nÐt c¬ b¶n – e, b, be. I/ Môc tiªu: - HS nắm vững các nét cơ bản đã học. - HS biết tô và viết đúng mẫu, đúng khoảng cách. - Giáo dục HS ý thức viết đúng, đẹp. II/ §å dïng d¹y häc: GV: Bµi viÕt mÉu. HS:Vë tËp viÕt, b¶ng con. III/ Các hoạt động dạy học: DK TG 4’. Hoạt động của thầy và trò.. 1. KiÓm tra: GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS vµ nhËn xÐt. 30’ 2. Bµi míi: 1/ GV giíi thiÖu bµi míi. - GV cho HS quan s¸t bµi viÕt mÉu. + Bµi h«m nay tËp t« nh÷ng nÐt nµo ? ( NÐt ngang, nÐt sæ th¼ng, nÐt xiªn ph¶i, xiªn tr¸i, nÐt mọc xuôi, móc ngược). 2/ Phân tích các nét: - GV hướng dẫn cách viết từng nét và viết mẫu tõng nÐt. - Cho HS luyÖn viÕt b¶ng con. - GV nhËn xÐt, söa. 3/ TËp t«: - GV hướng dẫn cách tô viết trong vở. - GV hướng dẫn HS về tư thế, cách cầm bút, cách để vở. - Cho HS t« tõng dßng - GV chỉ vào chữ e, hỏi : + Chữ e cao mấy dòng kẻ li, viết như thế nào ? - GV hướng dÉn c¸ch tô chữ e vµ viÕt mÉu . - Cho HS luyÖn viÕt b¶ng con. - GV nhËn xÐt, söa. - GV HD tô chữ : b, bé tương tự như trên. 4/ HS tô vào vở : - GV hướng dÉn c¸ch t« viÕt trong vë. - GV hướng dÉn HS vÒ tư thÕ, c¸ch cÇm bót, c¸ch để vở.. Lop1.net. Néi dung. 1/ Quan s¸t vµ viÕt mÉu c¸c nÐt c¬ b¶n. 2/ LuyÖn viÕt b¶ng con. 3/ TËp t«:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cho HS t« tõng dßng. - HS viÕt xong GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt bµi viết - GV ch÷a nh÷ng lçi HS cßn viÕt sai nhiÒu.. 4’ 1’. - HS viÕt xong GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt bµi chÊm. - GV ch÷a nh÷ng lçi HS cßn viÕt sai nhiÒu. 3. Cñng cè: + Bµi h«m nay tËp t« nh÷ng nÐt nµo ? - GV cho HS quan sát bài viết đẹp. - GV nhËn xÐt giê häc. 4- DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi tuÇn sau. Thñ c«ng - Tiết số 2.. DK TG 4’. XÐ, d¸n h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c. ( TiÕt 1 ). I/ Môc tiªu:- HS biÕt xÐ h×nh ch÷ nhËt. - Biết sắp xếp và dán cân đối, đều, đẹp. - Qua bµi rÌn luyÖn kü n¨ng xÐ d¸n cho HS. II/ §å dïng d¹y häc: GV: MÉu, giÊy mµu, keo d¸n. HS: GiÊy mµu, keo d¸n, giÊy nh¸p cã kÎ «. III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy và trò. Néi dung. 1. KiÓm tra: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS vµ nhËn xÐt. 25’ 2. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi míi. a/ Hướng dẫn - GV cho HS quan s¸t h×nh ch÷ nhËt, hình tam giác và hỏi: §©y lµ h×nh g× ?; Em thÊy nh÷ng đồ vật nào có hình chữ nhật, hỡnh tam giỏc ? GV: H×nh ch÷ nhËt cã 2 c¹nh dµi, dµi b»ng nhau. Hai c¹nh ng¾n, ng¾n b»ng nhau. + Muèn xÐ h×nh ch÷ nhËt ta dïng giÊy g× ? - GV hướng dẫn và làm mẫu: Dùng giấy màu lật mặt sau đếm ô, đánh dấu vµ vÏ mét h×nh ch÷ nhËt. - GV võa nãi võa lµm c¸c thao t¸c xÐ tõng c¹nh h×nh ch÷ nhËt ra khái tê giÊy. b/ Thực hành : - GV nhắc HS dùng giấy nháp có kẻ ô để tập. Lop1.net. - H×nh ch÷ nhËt, hình tam giác. - QuyÓn s¸ch, c¸i b¶ng,… - GiÊy nh¸p, giÊy mµu cã kÎ « vu«ng.. + HS luyÖn tËp..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> xé hình chữ nhật với cạnh có đọ dài tuỳ ý. - GV hướng dẫn HS dùng giấy nháp để, đánh dÊu vµ vÏ h×nh ch÷ nhËt. - Thùc hµnh xÐ h×nh. - GV hướng dẫn HS xé hình chữ nhật ra khỏi tờ giÊy. - HS thực hành xé. GV quan sát, hướng dẫn - Dán hình vào vở. gióp HS yÕu; GV nhËn xÐt bµi xÐ cña HS. * Thùc hµnh xÐ : HS thùc hµnh xÐ trªn giÊy mµu. * D¸n h×nh: - GV hướng dẫn HS đặt hình chữ nhật, hỡnh tam giỏc cân đối trên mặt giấy. - Hướng dẫn lật hình, lấy keo bôi lên góc hình ë mÆt sau råi d¸n l¹i vµo chç cò. c/ HS tr×nh bµy s¶n phÈm. - HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt. 3. Cñng cè: H«m nay häc xÐ, d¸n h×nh g×? 3’ 4. DÆn dß: ChuÈn bÞ xÐ d¸n h×nh tam gi¸c. 1’ To¸n - Tiết số 8. CÁC SỐ 1, 2, 3, 4 ,5 I/ Môc tiªu: - Gióp HS cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè 4 vµ sè 5. - HS biết đọc, viết các số 4, 5. Biết đếm từ 1 đến 5, từ 5 đến 1. - Nhận biết ssố lượng các nhóm từ 1 đến 5 đồ vật. Nắm dược thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 1 đến 5. II/ §å dïng d¹y häc: GV: Nhóm 5 đồ vật cùng loại. HS: Bé to¸n thùc hµnh. III/ Các hoạt độnh dạy- học: DK TG 5’. Hoạt động của thầy và trò. Néi dung.. 1. KiÓm tra: HS đếm từ 1 đến 3, từ 3 đến 1. GV đọc cho HS viết bảng con: 1 , 2 , 3. 30’ 2. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi míi. a/ Giíi thiÖu sè 4 : a/ Giíi thiÖu sè 4: - Cã 4 ng«i nhµ, 4 « t«, 4 - HS quan s¸t h×nh trong SGK vµ tr¶ lêi: h×nh vu«ng,…. + Cã mÊy ng«i nhµ, mÊy « t«, mÊy con ngùa? - Cã 4 h×nh vu«ng, 4 h×nh - GV đính 4 hình vuông, 4 hình tròn hỏi: trßn. + Cã mÊy h×nh vu«ng, mÊy h×nh trßn ? GV: 4 ngôi nhà, 4 ô tô…đều có số lượng là bốn. Ta 4 dùng số 4 để ghi số lượng đó. b/ Giíi thiÖu sè 5 : Số bốn viết là : 4 , đọc là: bốn. HS đọc số. 5 b/ Giới thiệu số 5 tương tự trên.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 4’ 1’. - HS đếm số ô vuông và đọc: một, hai, ba, bốn, năm. - Cho HS đọc ngược lại. + Giíi thiÖu bªn tr¸i, bªn ph¶i: - GVgiới thiệu và hướng dẫn HS xácđịnh bên trái, c/ LuyÖn tËp: bªn ph¶i. c/ LuyÖn tËp : Bµi 1. ViÕt sè 4, 5 : Bµi 1 : + Bµi yªu cÇu g×? - GV hướng dẫn, viết mẫu số 4, số 5 trên dòng kẻ li. - HS luyÖn viÕt b¶ng con. - HS viÕt vµo vë. Bµi 2: + Bµi yªu cÇu g× ? - Hướng dẫn HS nhận biết số lượng và điền số vào ô Bài 2: Số ? Bµi 3: Số ? trèng. GV nhËn xÐt. Bµi 3: Bµi yªu cÇu g×? 1 2 4 - HS ®iÒn , GV quan s¸t , söa. 3. Củng cố: HS đọc các số từ 1 - 5 và ngược lại. 5 4 2 - GV nhËn xÐt giê häc. 4. DÆn dß:ChuÈn bÞ bµi 9. Bµi 4 . Nối (theo mẫu): Sinh ho¹t S¬ kÕt tuÇn 2. I/ Mục đích yêu cầu: - Häc sinh thÊy ®­îc ­u, khuyÕt ®iÓm cña b¶n th©n trong tuÇn. - Có biện pháp phát huy ưu điểm, khắc phục những nhược điểm còn mắc phải. II/ Néi dung: 1. Gi¸o viªn nhËn xÐt chung: a) Häc tËp: ¦u ®iÓm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….. Tån t¹i:……………………………………………………………………………… b) Chuyªn cÇn: ¦u ®iÓm: …………………………………………………………………………… ..................………………………………………………………………………… Tån t¹i:……………………………………………………………………………… c) VÖ sinh: ¦u ®iÓm: …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tån t¹i:……………………………………………………………………………… d) ThÓ dôc: ¦u ®iÓm: ……………………………………………………………………………. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ……………………………………………………………………………………… Tån t¹i:……………………………………………………………………………… 2. Phương hướng tuần tới: …………………...……………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. NhËn xÐt cña BGH:. …………………….................................……………………………………………. ................................................................................................................................................................... …………………….................................……………………………………………. …………………….................................……………………………………………. …………………….................................…………………………………………….. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>