Giáo án Lớp 5 - Tuần 11 - Người soạn: Nguyễn Thanh Lài - Trường Tiểu học Đạ M` Rông

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Đạ M` Rông-Đam Rông. Năm học 2012-2013. Tuần 11. Tuaàn 11. Lòch Baùo Giaûng ( Từ ngày12/ 11 đến ngày 16/ 11). THỨ,NGAØY PHÂN MÔN THỨ HAI 12/11. THỨ BA 13/11. THỨ TƯ 14/11. THỨ NĂM 15/11. THỨ SÁU 16/11. TIEÁT. TEÂN BAØI DAÏY. 11 51 21 21 21 52 11 11 21 11. Tuần 10 Luyện tập. Chào cờ Toán Tập đọc Thể dục Khoa học Toán Chính tả Lịch sử LT&C Kể chuyện Tập đọc Khoa học Taäp laøm vaên Kó thuaät Toán Toán Thể dục Âm nhạc Luyện từ-câu Toán. 53 22 21 11 53 54 22 11 22 55. Tin Tập làm văn Đạo đức HĐNG-SHL. 22 22 11 11. Chuyện một khu vườn nhỏ Bài: Bài thể dục phát triển chung Ôn tập:Con người và sức .... Trừ hai số thập phân (Nghe - Vieát)Luaät baûo veä moâi... Ôn tập: Hơn 80 năm chống thự… Đại từ xưng hô Người đi săn và con nai Tieáng voïng Tre,maây,song Traû baøi vaên taû caûnh Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống Luyeän taäp Luyện tập chung Bài: Bài thể dục phát triển chung Ôn tập bài hát: Những bông … Quan hệ từ Nhân một số thập phân với moät.. Bài 5: Thực hành tổng hợp Luyeän taäp laøm ñôn Thực hành giữa học kì I Tìm hiểu về ngày 20/11. THỨ BẢY 17/11. Người soạn: Nguyễn Thanh Lài. ĐIỀU CHỈNH. Giảm tải. Chọn ND phù ... Nghỉ. Lop1.net. GVCN: lớp 5 B. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Đạ M` Rông-Đam Rông. Tiết 1:. Năm học 2012-2013. Tuần 11. Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 Toán §51 : Luyện tập.. I. Muïc tieâu 1.HS tính được tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng caùch thuaän tieän nhaát. 2.So saùnh caùc soá thaäp phaân. 3. Giải bài toán với các số thâp phân. Kĩ năng: HS biết tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện. Thái độ: HS chú ý nghe giảng, hăng say phát biểu bài II.Hoạt động sư phạm: (5`)1. Bài cũ -Tính: 45,16+12,03=……………..;70,05+0,08=…………… - Nhaän xeùt -ghi ñieåm. 2. Bài mới:- Giới thiệu bài III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS -1 HS. HĐ 1:-Đạt MT 1. Bài 1: - Gọi HS đọc bài. - 2 HS lên bảng, lớp làm bảng -HĐLC:Thực hành - Yêu cầu HS làm bảng con con -HTTC:Caù nhaân. - Goïi 2 HS laøm treân baûng. - Nhận xét sửa bài. (14`) - Nhaän xeùt - Ghi ñieåm . Bài 2a,b/52: - Gọi HS đọc bài. - 1 HS . - Dưới lớp làm vở - Goïi 4HS leân baûng laøm. - 8-10 vở - Thu vở chấm. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. HĐ 2:-Đạt MT 2. -HĐLC:Thực hành -HTTC :Phiếu (8`). Baøi 3 cột 1/52: - Goïi HS neâu yeâu caàu. - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm. - GV mời 4 nhóm lên bảng dán. - Nhaän xeùt tuyeân döông.. - 1HS đọc. - Thaûo luaän nhoùm 4. - 4 nhoùm daùn phieáu. - HS dưới lớp nhận xét.. - 2 HS neâu. Bài 4: - Gọi HS nêu đề toán. - HS trả lời +Bài toán cho biết gì? - 4 nhóm làm bảng phụ +Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bảng nhóm. - Treo bảng nhóm chữa bài. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông IV.Hoạt động nối tiếp: (2`) Nhắc lại nội dung bài học. - Veà baøi laøm laïi baøi 2/52. V.Đồ dùng dạy học: (1`) - GV: bảng , phiếu học tập. - HS: thước kẻ, bảng con, vở. HĐ 3:-Đạt MT 3. -HĐLC: thực hành -HTTC:Nhóm (10`). Người soạn: Nguyễn Thanh Lài. Lop1.net. GVCN: lớp 5 B. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Đạ M` Rông-Đam Rông Tiết 2:. Năm học 2012-2013. Tuần 11. Tập đọc §21 : Chuyện một khu vườn nhỏ.. I.Muïc tieâu : - HS khá đọc to, rõ ràng. Đọc diễn cảm toàn bàivăn với giọng hồn nhiên,giọng hiền từ. - HS yếu đọc trơn đoạn ngắn trong bài. - Hiểu nghĩa các từ khó :săm soi, cầu viện …Hiểu nội dung bài:Tình cảm yêu quý thieân nhieân cuûa hai oâng chaùu. Kĩ năng: HS đđọc bài to, rõ ràng, hoạt bát trong giao tiếp. Thái độ: Chú ý nghe giảng, hăng say xung phong độc bài. * GDHS:- Tình yêu thiên nhiên và có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình, xung quanh. II. Chuẩn bị. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luỵên đọc diễn cảm. III.Các hoạt động dạy học : 1. Bài cũ: (5`) Gọi HS đọc bài : Đất cà mau 2.Bài mới.- GV giới thiệu tranh minh hoạ và chủ điểm. Giới thiệu bài Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Gọi HS đọc toàn bài. - 1 em đọc, lớp theo dõi HĐ1:Luyeän - Gọi HS đọc nối tiếp – Đọc từ khó. - 6 HS đọc (21`) - Gọi HS đọc nối tiếp - Giải nghĩa - 3 HS đọc từ. - HS luyện đọc theo cặp – 3` - Yêu cầu luyện đọc theo cặp - 3 nhóm HS - Gọi HS đọc nhĩm. - Lớp theo dõi. - GV hướng dẫn – Đọc mẫu. - Để ngắm mhìn cây cối … HÑ 2:Tìm hieåu ? Bé Thu thích ra ban công để ..? - Cây quỳnh lá dày, giữ được baøi. (8`) ? Mỗi loài cây trên ban công nhà? - Vì thu muoán Haèng coâng …? ? Vì sao khi thấy chim đậu ở ban…? - Vì beù Thu raát muoán nhaø ... ? Vì sao Thu muốn Hằng công nhận - Là nơi tốt đẹp thanh bình, sẽ ban công nhà mình là vườn? có chim về đậu sẽ có… ?Em hiểu " Đất lành chim đậu" là - Phaùt bieåu yù kieán. theá naøo? * Noäi dung baøi noùi gì? * Tình yeâu thieân nhieân vaø coù * Qua bài đọc giúp em điều gì? ý thức làm đẹp môi trường… HĐ3:Đọc diễn - GV treo đoạn 3 – Đọc mẫu. - Yêu cầu luyện đọc theo cặp caûm (8`) - Thi đọc diễn cảm - Đọc theo vai - Nhaän xeùt – Tuyeân döông IV.Cuûng coá : (2`)Gọi HS nêu lại nội dung bài học - GV nhaän xeùt tieát hoïc Người soạn: Nguyễn Thanh Lài. Lop1.net. - Theo doõi - 2 phuùt - 2 HS - 3 caëp. GVCN: lớp 5 B. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Đạ M` Rông-Đam Rông V. Daën doø: (1`)Chuẩn bị bài Tiếng vọng Tiết 3:. Năm học 2012-2013. Tuần 11. Khoa hoïc § 21: Ôn tập con người và sức khỏe (tt). I. Muïc tieâu : - Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con người kể từ lúc mới sinh. - Vẽ hoặc viết cách phòng tránh : Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan, nhieãm HIV/ AIDS. Kĩ năng: HS có kĩ năng quan sát, vẽ tranh vận động. Thái độ: Ý thức tự học và hoạt động nhóm. II. Chuaån bò : Giaáy khoå to vaø buùt daï. III. Các hoạt động dạy học 1.Bài cũ. (5`)- Gọi HS lên trả lời câu hỏi. - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm – NXBC 2.Bài mới. Giới thiệu bài – Ghi đề bài. Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Giao nhieäm vuï laøm vieäc theo - Nghe nhieäm vuï vaø laøm HĐ 1: Thực hành vieäc theo nhoùm 4 HS vẽ tranh vận động. nhóm: - Quan saùt caùc hình SGK thaûo - Mở SGK quan sát các hình MT:HS vẽ được luận từng hình. 2,3 trang 44 . tranh vận động - Goïi caùc nhoùm trình baøy veõ. - Trao đổi về nội dung các phồng tránh sử - Nhận xét chung các bức tranh. hình. duïng caùc chaát gaây nghiện ( hoặc xâm - Yêu cầu các nhóm thuyết trình - Thống nhất cách vẽ nội phạm trẻ em, hoặc tranh cổ động hay tuyên truyền. dung tuyên truyền các hình. - Veõ vaøo giaáy theo noäi dung HIV / AIDS, hoặc - Yêu cầu mỗi nhóm cử đại - Cử đại diện HS nhóm lên tai naïn giao thoâng dieän moät HS leân thuyeát trình trình baøy noäi dung thuyeát (32`) theo nội dung từng bức tranh. trình. - Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm - Nhaän xeùt caùc nhoùm trình laøm baøi toát. baøy . ?Chúng ta cần có thái độ như - HS lần lượt nêu. thế nào đối với người nhiểm HIV/AIDS? ? Em có thể làm gì để phòng - Không đi chơi với người lạ.. traùnh nguy cô bò xaâm haïi? ?Em có thể làm gì để phòng -Chấp hành đúng ATGT traùnh tai naïn giao thoâng? III. Cuûng coá : (2`)- Gọi HS nêu lại nội dung bài IV.dặn dò: (1`) -Dặn HS ôn tập ở nhà . - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 4:. Thể dục § 21: Động tác toàn thân. Người soạn: Nguyễn Thanh Lài. Lop1.net. GVCN: lớp 5 B. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Đạ M` Rông-Đam Rông Năm học 2012-2013 Giáo viên dạy chuyên. Tiết 1:. Tuần 11. Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Toán § 52 : Trừ hai số thập phân.. I.Muïc tieâu: 1. HS biết cách thực hiện trừ hai số thập phân. 2. Rèn kĩ đặt tính rồi tính trừ hai số thập phân. 3. Giải được bài toán có liên quan đến phép trừ hai số thập phân. Kĩ năng: HS có kĩ năng thực hiện trừ . Thái độ: HS chú ý nghe giảng, hăng say phát biểu bài II.Hoạt động sư phạm: 1.Bài cũ : (5`)– Gọi HS lên bảng làm bài Tính : 31,25 + 3,69 + 12,08=…………..; 15,77 + 33,14 + 10,12=……………….. - Nhaän xeùt -Ghi ñieåm. 2.Bài mới:- Giới thiệu-Ghi đề bài III.Các hoạt động dạy học : Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV ghi VD và hướng dẫn HS cách - 1 HS đọc đề bài. HĐ1-Đạt muïc tieâu 1 thực hiện trừ hai số thập phân. -HĐLC:Quan saùt 429 4,29 -HTTC :Cá nhân 184 1,84 - Hs theo doõi (13`) 245 2,45 - GV thực hiện - GV choát laïi quy taéc. . - VD 2: Tương tự VD 1 - 1 HS neâu. HĐ 2-Đạt mục tiêu 2 Bài 1(a,b)Gọi HS đọc yêu cầu bài. - 3 HS,lớp làm bảng con - Goïi HS leân baûng laøm. -HĐLC: Thực hành 68,4 46,8 -HTTC: caù nhaân. 25,7 9,34 (12`) 42,7 37,46 - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. - 1 HS đọc đề bài. Baøi 2(a,b)- Goïi HS đọc đề baøi. - cả lớp làm vào vở - Yêu cầu HS làm bài vào vở - 2 HS. - Goïi HS leân baûng laøm. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. Bài 3:-Gọi HS đọc đề. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muoán bieát trong thuøng coøn bao nhiêu kg đường làm cách nào? - Goïi HS leân baûng laøm. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông.. - 1 HS. . - Số kg đường còn lại sau khi lấy lần thứ nhất là. 28,75 – 10,5 = 18,25 (kg) - Số kg đường còn lại trong thùng là: 18,25 – 8 = 10,25 (kg) - Đ/S : 10,25 kg IV.Hoạt động nối tiếp: (3`)-Muốn trừ hai số thập phân ta làm như thế nào? - Nhaän xeùt tieát hoïc V.Chuaån bò ÑDDH: Baûng con,baûng phuï.. HĐ 3-Đạt muïc tieâu 3 -HĐLC:Thực hành -HTTC : Nhóm (7`). Người soạn: Nguyễn Thanh Lài. Lop1.net. GVCN: lớp 5 B. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Đạ M` Rông-Đam Rông. Tiết 2:. Năm học 2012-2013. Tuần 11. Chính taû (nghe – viết) § 11 : Luật bảo vệ môi trường. I.Muïc tieâu : - Nghe viết đúng chính tả và trình bày đúng hình thức văn bản luật. - Làm được các bài 2a/b hoặc 3a/b, cách viết những từ ngữ có âm đầu l/n hoặc âm cuối n/ng dễ lẫn đối với HS địa phương. - Viết đúng chính tả,trình bày sạch,đẹp. Kĩ năng: HS viết đúng, đẹp bài chính tả. Thái độ: Chú ý viết bài đầy đủ II.Chuẩn bị : - Phiếu để ghi các cặp tiếng cho HS bốc thăm. - Bút dạ và băng dình phiếu khổ to để HS làm bài tìm từ nhanh. III. Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ. (3`)GV nhận xét bài kiểm tra giữa kì I 2.Bài mới. Giới thiệu bài – Ghi đề bài Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Noäi dung Gọi HS đọc bài chính tả. - 1 HS (3`) ? Baøi chính taû noùi veà ñieàu gì? - Noùi veà traùch nhieäm baûo vệ môi trường,giải thích… Viết từ khó - Yêu cầu HS tìm từ khó - 3 HS (3`) - Gọi HS lên bảng viết các từ khó - 3HS,lớp viết giấy nháp Vieát chính taû - GV đọc bài viết. - HS vieát chính taû. (12`) - HS tự soát lỗi. - Thu vở chấm - 8-10 Vở Soát lỗi,chấm bài - Nhận xét – Tuyên dương (2`) Luyeän taäp - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 1 HS đọc , lớp đọc thầm. - Mỗi nhóm cứ 3 HS tham gia thi -1 HS đại diện gắp Baøi 2: - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc thăm,gắp vào cặp từ Troø chôi nào,trong nhóm tìm cặp từ (8`) đó. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - 2 HS đọc Baøi 3: - Chia lớp thành 4 nhóm theo tổ - Trong nhoùm tieáp noái tìm Thi tìm từ láy từ (6`) - Nhaän xeùt – Tuyeân döông II. Cuûng coá : (2`) - Nhaän xeùt tieát hoïc IV.daën doø. (1`)Về nhà chuẩn bị bài nghe viết bài Thảo quả. Người soạn: Nguyễn Thanh Lài. Lop1.net. GVCN: lớp 5 B. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Đạ M` Rông-Đam Rông. Năm học 2012-2013. Tuần 11. Lịch sử § 11: Ôn tập: Hơn 80 năm chống thực dân Pháp xâm lược đô hộ (1858-1945). Tiết 3:. I.Muïc tieâu: - Nhớ lại mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất từ năm 1958 đến naêm1945 - Nêu được ý nghĩa lịch sử của các sự kiện đó. Kĩ năng: - Nắm được các mốc lịch sử và sự kiện. Thái độ: - Tham gia học và chơi trò chơi nhiệt tình. II.Chuẩn bị : - Bản đồ hành chính VN - Bảng thống kê các sự kiện đã học. III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ. (5`)- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm 2.Bài mới: (1`) Giới thiệu bài – Ghi đề bài. Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV treo baûng thoáng keâ. - Quan sát theo dõi HÑ1:Thoáng keâ ?Ngày 1/9/1858 xảy ra sự kiện lịch - Cả lớp cùng xây dựng để các sự kiện lịch sử gì? hoàn thành bảng. sử tiêu biểu từ ?Sự kiện lịch sử này có nội dung cơ 1858 đến 1945. baûn laø gì? (16`) ?Ngày 3/2/1930 xẩy ra sự kiện lịch - HS lần lượt trả lời sử gì? ?Sự kiện này có ý nghĩa như thế - HS khaùc boå sung yù kieán. naøo? ?Ngaøy 19-8-1945 laø ngaøy gì? ?Ngày 2-9-1945 xẩy ra sự kiện gì? - Theo dõi. ?Nêu ý nghĩa của sự kiện đó? - Nhaän xeùt - Tuyeân döông. HĐ2:Troø chôi: OÂ chữ kì diệu. (15`). GV giới thiệu trò chơi: Ơ chữ gồm 15 haøng ngang vaø 1 haøng doïc. - GV neâu caùch chôi. - GV chia lớp thành 3 đội chơi. - Tổ chức cho HS chơi:GV gợi ý cho từng hàng trong ô chữ . - Nhaän xeùt – Tuyeân döông.. - Các đội giơ tay nêu đáp aùn nhanh.. III.Cuûng coá, (2`)- Nhaän xeùt tieát hoïc IV.Daën doø: (1`) - Chuẩn bị bài: Vượt qua tình thế hiểm nghèo. Người soạn: Nguyễn Thanh Lài. Lop1.net. GVCN: lớp 5 B. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Đạ M` Rông-Đam Rông. Tiết 4:. Năm học 2012-2013. Tuần 11. Luyện từ và câu § 21: Đại từ xưng hô. I.Muïc tieâu : - Nắm được khái niệm Đại từ xưng hô. - Nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn; bắt đầu biết sử dụng đại từ xưng hô thích hợp trong một văn bản ngắn. Kĩ năng: HS nắm được các từ chỉ đại từ xưng hô. Thái độ: Chú ý lắng nghe. II.Chuẩn bị : - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn 1.1. - Giấy khổ to chép đoạn văn ở câu 2 phần luyện tập. III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ. (2`)GV nhận xét kết quả kiểm tra giữa học kì 1. 2.Bài mới. (1`) Giới thiệu bài – Ghi đề bài Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nhaän xeùt. Baøi 1 Laøm caù nhaân (5`). - Gọi HS đọc bài 1. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. ? Đoạn văn gồm những nhân vật - Hơ Biam, cơm và thóc gạo. naøo? ?Caùc nhaân vaät laøm gì? - Cơm và Hơ Bia đối đáp với nhau. Thoùc gaïo giaän Bô Bia… - Yeâu caàu HS laøm baøi - Cả lớp làm vào vở - Goïi HS neâu keát quaû - 2-3 HS - GV nhận xét và chốt lại lời - Lớp nhận xét. giải đúng. GV keát luaän.. Baøi 2 Laøm nhóm (8`). - Gọi HS đọc bài 2. - GV nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû. GV nhaän xeùt vaø choát laïi.. - 1 HS, lớp đọc thầm. - HS laøm baøi caù nhaân. - Moät soá Hs phaùt bieåu yù kieán. - Lớp nhận xét.. Baøi 3. Laøm caù nhaân (8`). - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû. - GV nhaän xeùt vaø choát laïi yù đúng ? Những từ in đậm trong đoạn văn được dùng để làm gì? ? Những từ đó được gọi tên là gì?. - 2 HS, lớp lắng nghe. - HS laøm baøi caù nhaân. - HS phaùt bieåu yù kieán. - Lớp nhận xét. - 2-3 em đọc ghi nhớ sgk. Ghi nhớ Luyeän taäp. - Gọi HS đọc phần ghi nhớ.. Người soạn: Nguyễn Thanh Lài. Lop1.net. - Để tự chỉ mình, chỉ người nghe, chỉ người hay vật, câu chuyện nói tới… - 3 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. Cả lớp đọc thầm lại. GVCN: lớp 5 B. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Đạ M` Rông-Đam Rông Năm học 2012-2013 Tuần 11 - 1 HS đọc, lớp lắng nghe Baøi 1. - HS laøm vieäc theo caëp. Thảo luận cặp - Gọi HS đọc bài 1. - Tìm từ xưng hô ở từng ngôi - Moät vaøi HS phaùt bieåu yù (7`) trong đoạn văn. kieán. - Nhận xét về thái độ, tình cảm - Lớp nhận xét. của nhân vật khi dùng từ đó trong đoạn văn. GV nhận xét và chốt lại ý đúng - 1 HS đọc , lớp đọc thầm. - 1 HS,lớp làm vào vở. Baøi 2. - Gọi HS đọc bài tập. - Lớp nhận xét. Laøm caù nhaân - Goïi HS leân baûng laøm (7`) GV nhaän xeùt vaø choát laïi: Caùc - 2 HS nhaéc laïi. đại từ cần điền lần lượt là: Tôi, toâi, noù, toâi, noù , chuùng ta. - GV em haõy nhaéc laïi noäi dung cần ghi nhớ. III.Cuûng coá : (2`) - Nhaän xeùt tieát hoïc. IV.Daën doø: (1`) Chuẩn bị bài: Quan hệ từ. Người soạn: Nguyễn Thanh Lài. Lop1.net. GVCN: lớp 5 B. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Đạ M` Rông-Đam Rông. Tiết 5:. Năm học 2012-2013. Tuần 11. Keå chuyeän. § 11 : Người đi săn và con nai. I. Muïc tieâu : - Dựa vào tranh minh hoạ và lời chú thích dưới tranh, HS kể lại được từng đoạn theo tranh và lời gợi ý. - Tưởng tượng và nêu được kết thúc câu chuyện một cách hợp lí, kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện. * Kĩ năng: Có kĩ năng kể chuyện hay. * GDHS: - Ý thức bảo vệ thiên nhiên không giết hại thú rừng. II. Chuaån bò. - Tranh aûnh minh hoïa trong SGK neáu coù. III. Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ. (5`)-Gọi HS lên kể lại câu chuyện một lần đi thăm cảnh đẹp ở địa phương hoặc nơi khác. - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm 2. Bài mới.- Giới thiệu bài – Ghi đề bài. Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Giáo viên kể 4 đoạn ứng với 4 - HS quan saùt tranh… HÑ1:Giaùo vieân - Hoïc sinh keå theo caëp kể chuyện Người tranh minh hoạ . 3-4 phuùt ñi saên vaø con nai. - Cho HS kể lại từng đoạn câu - Moät soá hoïc sinh keå (10`) - Nhaän xeùt - Ttuyeân döông . - Caùc em keå tieáp phaàn cuoái caâu chuyeän theo Gợi ý: ?Thấy con nai đẹp quá , phỏng đoán của mình. người đi săn có bắn nó không? ?Chuyện gì sẽ xẩy ra sau đó? ? Haõy keå tieáp caâu chuyeän theo phỏng đoán của em? - GV nhận xét và khen những HS kể hay, có phỏng đoán sát với câu chuyeän. - GV kể với giọng chậm rãi, diễn rả - Lắng nghe. HÑ2:HD HS keå chuyện,trao đổi ý rõ lời nói của từng nhân vật trong nghóa caâu chuyeän. truyeän. - GV lần lượt đưa từng tranh lên - 2 HS lần lượt lên kể (22`) bảng và dựa vào chú thích dưới mỗi toàn bộ câu chuyện. tranh để kể cho HS nghe. - Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện ? Vì sao người đi săn không bắn - Vì con nai rất đẹp rất nai? đáng yêu …. ? Câu chuyện muốn nói với em - Haõy yeâu quyù thieân ñieàu gì nhieân, baûo veä thieân …. III.Cuûng coá: (2`)- Nhaän xeùt tieát hoïc. IV.Daën doø: (1`)- Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc keå laïi caâu chuyeän Người soạn: Nguyễn Thanh Lài. Lop1.net. GVCN: lớp 5 B. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Đạ M` Rông-Đam Rông. Tiết 1:. Năm học 2012-2013. Tuần 11. Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 Tập đọc § 22 : Tiếng vọng.. I.Muïc tieâu : - HS khá, trung bình đọc to, rõ ràng. Đọc diễn cảm toàn bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do. - HS yếu đọc trơn đoạn ngắn trong bài. - Hiểu nghĩa các từ ngữ.Hiểu nội dung bài. Đừng vô vọng trước những sinh linh bé nhỏ trong thế giới quanh ta. Cảm nhận được tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả: Vô tâm đã gây nên cái chết của chim sẻ. * GDHS: Đừng vô tình với những vật quanh ta. II. Chuẩn bị. -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn các câu thơ cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ. (5`)- Gọi HS lên đọc bài Chuyện một khu vườn nhỏ,trả lời câu hỏi 1/103 - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm 2.Bài mới. (1`) -Giới thiệu bài – Ghi đề bài Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Gọi HS đọc bài. - 1HS đọc ,lớp đọc thầm. HĐ 1: Luyeän - Gọi HS đọc nối tiếp – Đọc từ khó - 3-4 HS đọc. (15`) - Gọi HS đọc nối – Giải nghĩa từ - 2 HS - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - 3` - Goïi HS nhóm - 3 nhóm - GV hướng dẫn – Đọc mẫu. ? Con chim sẻ nhỏ chết trong hoàn - Noù cheát trong côn baõo luùc gaàn saùng, khoâng coù… HĐ 2:Tìm hiểu cảnh đáng thương như thế nào? ?Vì sao tác giả băn khoăn, day dứt - Vì trong ñeâm möa baõo taùc baøi (8`) veà caùi cheát cuûa chim seû? giaû nghe caùnh chim … ?Những hình ảnh nào đã để lại ấn - Tác giả tưởng tượng như tượng sâu sắc trong tâm trí tác giả? cánh cửa rung lên tiếng chim đạp cánh, những … ?Haõy ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän? - VD: Caùi cheát cuûa seõ nho û/ xin chớ vô tình / Cánh chim đập cửa. ?Tác giả muốn nói với em điều gì? *Baøi thô cho em bieát ñieàu gì ? * Haõy yeâu thöông muoân … - Gọi HS đọc nối tiếp bài - Laø taâm traïng … - Treo bảng phụ đoạn 1 – Đọc mẫu. - 2 HS HĐ 3: Đọc - Yêu cầu luyện đọc theo cặp - Theo doõi dieãn caûm. - Thi đọc diễn cảm. - 3 phuùt (8`) - Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø. - 3 HS V.Cuûng coá : (2`) - Nhận xét tiết học VI.Daën doø: (1`)Chuẩn bị bài: Mùa thảo quả Người soạn: Nguyễn Thanh Lài. Lop1.net. GVCN: lớp 5 B. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Đạ M` Rông-Đam Rông Tiết 2:. Năm học 2012-2013. Tuần 11. Khoa hoïc § 22 : Tre, mây, song. I. Muïc tieâu : - Laäp baûng so saùnh ñaëc ñieåm vaø coâng duïng cuûa tre, maây, song. - Nhận ra một số đồ dùng hằng ngày làm bằng tre, mây,song. - Nêu cách bảo quản các đồ dùng làm bằng tre, mây, song, được sử dụng trong gia ñình Kĩ năng: HS biết đặc điểm và công dụng của tre, mây, song. II.Chuẩn bị : - Hình minh hoạ SGK/46-47 - Phiếu học tập. - Một số tranh ảnh đồ dùng thật được làm từ tre, mây, song. III. Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ: (5`) Em có thể làm gì để phòng tránh nguy cơ bị xâm hại? - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm – NXBC 2.Bài mới: (1`) Giới thiệu bài – Ghi đề bài. Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1:Làm việc với .* Tổ chức hướng dẫn: nhìn mầu * Quan sát mẫu, đọc các bảng 2 HS trao đổi viết vào giấy thông tin SGK rồi hoàn SGK. trình baøy. thaønh baøi taäp. MT:HS lập được - Laøm vieäc theo caëp Tre Maây, song baûng so saùnh ñaëc ñieåm vaø coâng duïng Ñaëc ñieåm cuûa tre,maây,song. Coâng duïng (11`) - Đại diện các cặp lên trình bày. -2 caëp,caëp khaùc boå sung. GV keát luaän. HÑ2:Quan saùt vaø thaûo luaän. MT:HS nhaän ra một số đồ dùng haèng ngaøy laøm baèng tre, maây, song. Neâu caùch bảo quản các đồ dung sử dụng trong nhàlàm từ mây, tre, song. (10`). Ghi nhớ:. * Yeâu caàu laøm vieäc theo nhoùm: Quan sat các hình SGK và hoàn thaønh baøi taäp Hình teân saûn teân vaät phaåm lieäu. * Laøm vieäc theo nhoùm 4 HS - Nhóm trưởng điều khiển quan saùt caùc hình 4,5,6,7,trang 47noái teân caùc đồ dùng trong hình và được làm từ vật liệu nào.. -Yêu cầu đại diện các nhóm trình baøy keát quaû. GV keát luaän. ?Kể tên các đồ dùng làm bằng tre, maây, song maø em bieát. ?Nêu cách bảo quan các đồ dùng trong nhaø baïn ? Kết luận rút ra ghi nhớ SGK. - Đại diện các nhóm trình baøy,nhoùm khaùc boå sung * Laøm vieäc caù nhaân. - 2,4 HS - 3 HS trìng baøy. - 2-4 HS đọc lại ghi nhớ. - Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø. IV.Cuûng cố: (2`) - Nhận xét tiết học - Nêu nội dung của bài Người soạn: Nguyễn Thanh Lài. Lop1.net. GVCN: lớp 5 B. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Đạ M` Rông-Đam Rông V.Daën doø: (1`) Dặn HS chuẩn bị bài Tiết 3:. Năm học 2012-2013. Tuần 11. Taäp laøm vaên. §21 :Trả bài văn tả cảnh. I. Muïc tieâu : - Biết rút kinh nghiệm bài văn(bố cục,trình tự miêu tả,cách diễn đạt dùng từ )nhận biết và sửa lỗi trong bài. - Viết lại được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. - Học tập làm bài tốt, tự viết lại một đoạn trong bài cho hay hơn. Kĩ năng: HS nhận biết được các lỗi sai của mình trong viết văn và sửa sai. II.Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn các loại lỗi HS mắc phải. III. Các hoạt động dạy học : 1.Baøi cuõ: (5`)- Goïi HS neâu laïi caáu taïo cuûa moät baøi vaên taû caûnh? - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm 2.Bài mới: (2`) - Giới tiệu bài – Ghi đề bài. Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. - HS laéng nghe. HÑ1: Nhaän xeùt keát quaû laøm baøi +Öu ñieåm:Nhìn chung caùc em xaùc định đúng yêu cầu của đề bài, bố cuûa hoïc sinh. cuïc roõ ba phaàn. (10`) + Khuyết điểm: Chữ viết sai lỗi chính tả ,trình bày chưa sạch đẹp, cách dùng từ đặt câu chưa chính xác. - Thoâng baùo ñieåm cuï theå cho HS - GV cho HS chữa lỗi. - HS chữa từng loại lỗi. - GV đưa bảng phụ đã viết những lỗi - Lớp nhận xét, bổ sung. - HS trao đổi rút kinh sai leân. HĐ2: Hướng - GV nhận xét và chốt lại ý đúng. nghieäm . daãn hoïc sinh chữa lỗi. - Giáo viên đọc lại đoạn văn hay cho (20`) - HS chọn đoạn văn và HS nghe. viết lại đoạn văn - Cho HS viết lại đoạn văn. +GV giao vieäc: - Laéng nghe. - GV chọn một đoạn văn viết lại của HS, đọc trước lớp cho cả lớp nghe . ?Em haõy nhaéc laïi moät soá ñieåm caàn ghi nhớ về cách làm bài văn tả cảnh. IV.Cuûng coá daën doø: (2`) GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Hệ thống nội dung bài học V: - Daën doø. (1`) Dặn HS chuẩn bị bài. Người soạn: Nguyễn Thanh Lài. Lop1.net. GVCN: lớp 5 B. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Đạ M` Rông-Đam Rông. Tiết 4:. Năm học 2012-2013. Tuần 11. Kó thuaät § 11: Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống.. I.Muïc tieâu : - Nêu được tác dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình. - Biết cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình. - Có ý thức giúp gia đình. Kĩ năng: HS biết kĩ thuật rủa dụng cụ nấu ăn sạch sẽ. II.Chuẩn bị : Bát,đũa,dụng cụ rửa sạch bát chén – Tranh SGK – Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học : 1.Baøi cuõ: (5`)- Goïi HS neâu laïi caùch baøy doïn … - Nhận xét – Đánh giá – NXBC. 2.Bài mới: (2`) - Giới thiệu bài – Ghi đề bài Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yeâu caàu HS keå teân caùc duïng cuï… - 4-6 HS HÑ1:Muïc ñích, - Yêu cầu HS đọc mục 1 SGK và - Lần lượt trả lời taùc duïng cuûa… trả lời câu hỏi. (10`) GV keát luaän. HÑ2:Tìm hieåu cách rửa sạch duïng cuï naáu aên … (10`) HĐ3:Đánh giá keát quaû. (10`). - Yêu cầu HS mô tả cách rửa duïng… - Yêu cầu HS quan sát hình và đọc mục 2 SGK để trả lời câu hỏi. GV keát luaän.. - 3-5 HS - Lần lượt trả lời. - 2 HS moät phieáu - GV phaùt phieáu yeâu caàu HS laøm - GV nêu đáp án, HS đối chiếu để tự đánh giá kết quả của mình. - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû - Nhận xét – Đánh giá. - 6-8 HS. IV.Cuûng cố: (2`)- Nhaän xeùt tieát hoïc - Hệ thống nội dung bài học. V. Daën doø.(1`) Dặn HS chuẩn bị bài Cắt, khâu, thêu tự chọn.. Người soạn: Nguyễn Thanh Lài. Lop1.net. GVCN: lớp 5 B. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Đạ M` Rông-Đam Rông. Năm học 2012-2013. Toán. Tiết 5:. § 53 : Luyện tập. Tuần 11. .. I.Muïc tieâu 1.Rèn kĩ năng thực hiện được phép tính trừ hai số thập phân. 2.Tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ với số thập phân. 3.Cách thực hiện biểu thức và so sánh biểu thức đó. * GDHS: Cẩn thận trong tính toán. II.Hoạt động sư phạm: (5`)1.Bài cũ - Gọi HS lên bảng làm bài. Tính : 36,45-21,16=…………..; 56.49-33.05=………………. - Nhaän xeùt -ghi ñieåm. 2. Bài mới: - Giới thiệu bài mới. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS -1HS. HĐ 1- Đạt MT soá 1. Baøi 1/54:- Goïi HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS làm bài. - 4 HS leân baûng -HĐLC :Quan saùt - Goïi HS leân baûng laøm baøi - HS dưới lớp làm bảng -HTTC: Cá nhân. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. (10`) con. HĐ 2-Đạt MT soá 2. -HĐLC:Thực hành -HTTC:caù nhaân. (10`). Bài 2a,c/54:- Gọi HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS làm bài. - Goïi HS leân baûng laøm . - Nhaän xeùt – Tuyeân döông.. - 1 HS - 2HS lên bảng, lớp làm vở. X + 4,32 = 8,67 X = 8,67 – 4,32 X = 4,35 7,9 – X = 2,5 X = 7,9 – 2,5 X = 5,4. - 1 HS Baøi 4:- Goïi HS đọc đề baøi . - Thaûo luaän theo caëp. - Phát phiếu học tập - 2 caëp daùn phieáu. - Tổ chức làm bài theo cặp. - Caëp khaùc nhaän xeùt. - Yeâu caàu caùc caëp baùo caùo. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. IV.Hoạt động nối tiếp sư phạm: (3`) - Thực hiện phép trừ số thập phân. V.Đồ dùng dạy học: - Phieáu hoïc taäp, - Thước kẻ, vở ,bảng.. HĐ 3-Đạt MTsoá 3. -HĐLC:thực hành -HTTC:Phiếu (12`). Người soạn: Nguyễn Thanh Lài. Lop1.net. GVCN: lớp 5 B. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Đạ M` Rông-Đam Rông. Tiết 1:. Năm học 2012-2013. Tuần 11. Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012 Tốn § 54 : Luyện tập chung.. I.Mục tiêu 1.Cũng cố kĩ năng thực hiện được phép tính cộng, trừ hai số thập phân. 2.a)Tìm được thành phần chưa biết của phép tính cộng trừ với các số thập phân. b) Tính giá trị của biểu thức theo cách thuận tiện nhất. 3.Giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ các số thập phân. * GDHS: - Chú ý lắng nghe để áp dụng lm bi chính xc cc dạng tốn. II.Hoạt động sư phạm : 1.Bi cũ: (5`)- Nhắc lại cách cộng, cách trừ hai số thập phân - Nhận xét – Ghi điểm 2. Bi mới: - Giới thiệu bi. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1:-Đạt MT số 1 Bài 1/55:- Gọi HS đọc đề bài. - 1HS . -HĐ LC:T.hành - Gọi HS lên bảng làm bài tập - 2HS, lớp làm vào vở -HTTC:Làm cá nhân - Nhận xét – Tuyên dương HĐ 2:-Đạt MT số 2a -HĐ LC:Thực hành -HTTC:C nhn. Bài 2a/55:- Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng làm. - Nhận xét – Tuyên dương. HĐ 3:-Đạt MT số 2b -HĐLC:Thực hành -HTTC:Làm cá nhân. Bài 2b/55:- Gọi HS nêu yêu cầu. - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét – Tuyên dương. HĐ 4:-Đạt MT số 3 -HĐLC:Thực hành -HTTC:Nhĩm. Bài 3/55:- Gọi HS đọc đề bài - GV hướng dẫn, phận tích, tóm tắt đề bài. - Yêu cầu thảo luận cặp - Nhận xét – Tuyên dương. - 1HS đọc đề bài. - 2HS lên bảng a.x– 5,2 = 1,9 + 3,8 x– 5,2= 5,7 x = 5,7 + 5,2 ; x = 10,9 - 1HS đọc đề bài. - 2HS lên bảng b. x+2,7 = 8,7 + 4,9 x = 13,6 ; x = 13,6 – 2,7 x = 10,9 - 1 HS đọc yêu cầu bài tập - Thảo luận cặp - 2 cặp dán phiếu,lớp nhận xét.. IV.Hoạt động nối tiếp (3`)- Muốn cộng hai số thập phân ta làm như thế nào? - Nhận xét tiết học V.Chuẩn bị : - Bảng phụ,phiếu thảo luận.. Tiết 2:. THEÅ DUÏC § 22: Ôn các động tác đã học. Người soạn: Nguyễn Thanh Lài. Lop1.net. GVCN: lớp 5 B. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Đạ M` Rông-Đam Rông. Năm học 2012-2013. Tuần 11. Giáo viên dạy chuyên Tiết 3:. Aâm nhaïc §11: Tập đọc nhạc số 3 Nghe nhạc Giáo viên dạy chuyên. Tiết 4:. Luyện từ và câu § 22 : Quan hệ từ.. I.Muïc tieâu : - Bước đầu nắm được khái niệm quan hệ từ. - Nhận biết được một vài quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thường dùng thấy được tác dụng của chúng trong câu hay đoạn văn; biết đặt câu với quan hệ từ cho trước. Kĩ năng: Biết được các quan hệ từ và tác dụng của chúng. II.Chuaån bò : Baûng phuï. III. Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ. (5`)- Gọi HS lên trả lời câu hỏi. - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm – NXBC 2.Bài mới (2`)- Giới thiệu bài – Ghi đề bài. Noäi dung Baøi 1 Laøm caù nhaân (7`). Hoạt động của GV - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû. - GV nhaän xeùt vaø choát laïi keát quaû đúng. - Gọi HS đọc yêu cầu bài Baøi 2 Thảo luận cặp ?Chỉ rõ các ý của mỗi câu được biểu thị bằng những cặp từ nào? (7`) - Yeâu caàu thaûo luaän caëp GV nhận xét và chốt lại ý đúng. Caâu a: Neáu… thì. Caâu b: Tuy… nhöng. GV keát luaän. ?Những từ in đậm trong các VD ở bài 1 dùng để làm gì?. Ghi nhớ. ?Những từ ngữ đó đựơc gọi tên là gì? - Gọi HS đọc ghi nhớ. Người soạn: Nguyễn Thanh Lài. Lop1.net. Hoạt động của HS - 1 HS - HS laøm baøi caù nhaân. - Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán. - 1 HS. - Thaûo luaän caëp - Đại diện cặp báo cáo Dùng để nối các từ ngữ trong một câu hoặc nối các câu với nhau. - Được gọi là quan hệ từ. - 2 HS. - 1 HS đọc , lớp lắng nghe. GVCN: lớp 5 B. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Đạ M` Rông-Đam Rông Năm học 2012-2013 Tuần 11 Luyeän taäp - HS duøng buùt chì gaïch dưới các quan hệ từ trong - Gọi HS đọc yêu cầu bài. Baøi 1 - Tìm quan hệ từ trong câu a,b,c. SGK. (5`) - Nêu tác dụng của các quan hệ từ - HS phaùt bieåu yù kieán. - Lớp nhận xét. đó. - Gọi HS đọc đề bài. Baøi 2 Thaûo luaän caëp - Cho HS laøm baøi. - Cho HS trình baøy keát quaû. (5`) - Nhaän xeùt – Keát luaän. Baøi 3 Laøm caù nhaân (7`). - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. GV chốt lại kết quả đúng - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. - Gọi HS đọc câu vừa đặt - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. - 1 em nêu, lớp chú ý. - Trao đổi theo cặp - Moät soá hoïc trình baøy baøi laøm cuûa mình. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS laøm baøi caù nhaân. - Một số HS đọc câu mình ñaët. - Lớp nhận xét.. IV.Cuûng coá (2`) Hệ thống nội dung bài học - GV nhaän xeùt tieát hoïc. V. daën doø. (1`)- Daën doø.. Người soạn: Nguyễn Thanh Lài. Lop1.net. GVCN: lớp 5 B. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Đạ M` Rông-Đam Rông. Năm học 2012-2013. Tuần 11. Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Toán § 55 : Nhân một số thập phân với một số tự nhiên. I.Muïc tieâu . 1.HS nắm được quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên. 2.Rèn kĩ năng đặt tính rồi tính số thập phân với một số tự nhiên. 3.Viết được số thích hợp vào ô trống nêu trong bảng. 4.Aùp dụng phép nhân số thập phân để giải toán có lời văn. II.Hoạt động sư phạm: 1.Bài cũ:(5`) – Gọi HS lên bảng làm bài. Tính: 35,64 = 3,18 =……………… ; 38,76 -18,61=…………………. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Bài mới: - Giớ thiệu bài: II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1:-Đạt MT soá 1. - Goïi HS neâu ví duï . - 1 HS. -HĐLC:quan saùt ?Muốn tìm chu vi hình tam giác đã - HS nêu cho ta laøm theá naøo ? -HTTC :Caù nhaân. - Đổi đơn vị đo trở thành phép nhân hai số tự ?Vậy để tính tổng 3 cạnh ngoài cách thực hiện phép cộng ta còn có nhiên. caùch naøo ?Vaäy 1,2m x 3 baèng bao nhieâu meùt 1,2 x3 = 3,6 (m) HĐ 2:-Đạt MT soá 2. -HĐLC:Thực hành. -HTTC:Caù nhaân.. Bài 1/56:- Gọi HS đọc đề bài. - Goïi HS leân baûng laøm. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. - 1 HS - 4 HS, lớp làm vào vở.. HĐ 3:-Đạt MT soá 3. -HĐLC :Thực hành. -HTTC:Phiếu. Bài 2/56:- Gọi HS đọc đề bài. - Phát phiếu học tập - Yeâu caàu thaûo luaän caëp. - Goïi caùc caëp baùo caùo keát quaû. - Nhận xét- chữa bài. - 1 HS - HS nhận phiếu. - Thaûo luaän. - Baùo caùo keát quaû.. HĐ 4:-Đạt MT soá 4. -HĐLC:Thực hành. -HTTC :Nhóm.. Bà3/56: - Gọi HS đọc đề toán. - Yêu cầu HS làm nhóm. - Treo bảng nhóm chữa bài - Nhaän xeùt – Tuyeân döông.. - 1 HS. - Trong 4 giờ ô tô đi được quãng đường là: 42,6 x 4 = 170,4 (km) ĐS : 170,4 km . IV.Hoạt động nối tiếp sư phạm: (2`)- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc phép nhân? - Nhaän xeùt-tuyeân döông. V. Đồ dùng dạy học: (1`)- Thước, bảng con, bảng phụ.. Người soạn: Nguyễn Thanh Lài. Lop1.net. GVCN: lớp 5 B. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Đạ M` Rông-Đam Rông Tiết 2:. Năm học 2012-2013. Tuần 11. Tin § 22: Học toán với phần mềm Giáo viên dạy chuyên. Taäp laøm vaên. § 22 : Luyện tập làm đơn. I. Muïc tieâu : - Biết cách viết một lá đơn kiến nghị đúng nội dung,quy định. - Thực hành viết đơn kiến nghị về nội dung cho trước. - Viết đúng hình thức,nội dung,câu văn ngắn gọn,rõ ràng có sức thuyết phục. Kĩ năng: Biết làm đơn II.Chuaån bò :Baûng phuï vieát saün caùc yeâu caàutrong maãu ñôn. II. Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ. (5`)- Chấm bài tả cảnh(những em viết sai) - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm – NXBC. 2.Bài mới (2`)- Giới thiệu bài – Ghi đề bài. Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nhắc lại đề bài. HĐ 1:Tìm hiểu - Gọi HS đọc các đề bài đã cho. - Quan sát tranh minh hoạ 2 đề bài và - 2 HS đọc to . đề (7`) mô tả lại những gì vẽ trong tranh. GV giaûng. - 2 HS HĐ 2:XD maãu ñôn (7`). HĐ 3:Thực haønh vieát (16`). ?Nêu những quy định khi viết đơn ? ? Teân cuûa ñôn laø gì ? ? Nơi nhận đơn em viết những gì ? …? … ? Em haõy neâu lí do vieát ñôn cho moät trong 2 đề bài trên ? - Gọi HS đọc mẫu đơn. GV nhận xét – Sửa chữa. - Treo baûng phuï ghi saün maãu ñôn.. - 4-6 HS trả lời. - Yêu cầu HS viết đơn vào vở. GV gợi ý. - Gọi HS trình bày đơn vừa viết. - Nhận xét – Sửa chữa – Tuyên dương.. - 3-5 HS. - 2-3 HS trình baøy lí do - 1 HS đọc to mẫu đơn, cả lớp chú ý quan sát . - Cả lớp viết vào vở.. - Giaùo duïc HS IV. Cuûng coá (2`) - Nhaän xeùt tieát hoïc. V. Daën doø: (1`)- Daën doø. Người soạn: Nguyễn Thanh Lài. Lop1.net. GVCN: lớp 5 B. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>