Giáo án Lớp 3 - Tuần 8 - Năm học 2010-2011 (Tổng hợp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 8 Thø hai ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 to¸n. LuyÖn tËp I - Môc tiªu. - Cñng cè vÒ phÐp chia trong b¶ng chia 7. - áp dụng bảng chia 7 để làm tính và giải các bài toán có lời văn. - Tù tin, høng thó trong thùc hµnh to¸n. II- §å dïng: - H×nh vÏ c¸c chó mÌo - S¸ch gi¸o khoa trang 36. III - Các hoạt động dạy và học. 1 - KiÓm tra bµi cò. + §äc thuéc b¶ng chia 7? 2 - Bµi míi. Bµi 1: - Víi bµi tÝnh nhÈm lµm nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu hoc sinh lµm bµi vµo vë vµ nªu miÖng kÕt qu¶ bµi to¸n. + NhËn xÐt tõng cÆp phÐp tÝnh trong phÇn a? + NhËn xÐt vÒ c¸c c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña 3 phÐp tÝnh trong mçi cét phÇn b? Bµi 2: - Yêu cầu học sinh làm lần lượt vào bảng con. + Nêu cách thực hiện lần lượt từng phép tÝnh? Bµi 3: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => gi¶i bµi to¸n vµo vë. Bµi 4: - Nªu yªu cÇu cña bµi?. - §äc yªu cÇu. - Suy nghÜ vµ nªu nhanh kÕt qu¶. -Lµm bµi vµ nªu miÖng bµi to¸n. - LÊy tÝch chia cho thõa sè nµy kÕt qu¶ lµ thõa sè kia. - Sè chia gièng nhau, sè bÞ chia lín h¬n th× tÝch lín h¬n. - Häc sinh lµm bµi.. - Đọc đề toán. - Phân tích đề toán. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. - T×m. 1 sè con mÌo trong mçi 7. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh vÏ vµ h×nh vÏ. 1 - Häc sinh lµm bµi - mét häc sinh khoanh vµo sè con mÌo b»ng bót ch×. 7. lªn b¶ng ch÷a bµi.. + Bµi to¸n cñng cè l¹i kiÕn thøc g×?. - T×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè.. 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc - kể chuyện C¸c em nhá vµ cô giµ I - Môc tiªu. A - Tập đọc. - Đọc đúng: lùi dần, sôi nổi, lễ phép, nặng nhọc, ốm nặng lắm, lòng tốt, ríu rít,...Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ .Đọc trôi chảy được toàn bài, biết ph©n biÖt lêi dÉn truyÖn vµ lêi c¸c nh©n vËt. - HiÓu nghÜa 1 sè tõ ng÷ trong bµi còng nh­ néi dung cña bµi. - Cần biết quan tâm, chia sẻ nỗi buồn, niềm vui với mọi người thì cuộc sống của mỗi người sẽ tươi đẹp hơn. B - KÓ chuyÖn. - KÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn theo lêi cña mét b¹n nhá trong bµi. Giäng kÓ tù nhiªn phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn. BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. II- §å dïng: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III - Các hoạt động dạy và học. 1 - Bµi cò. + §äc thuéc lßng bµi "BËn" vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. 2 - Bµi míi. a - Luyện đọc. - Hướng dẫn luyện đọc theo qui trình. - Học sinh luyện đọc. - đặt câu với từ nghẹn ngào. b - T×m hiÓu bµi. - Chơi bóng dưới lòng đường. + Các bạn nhỏ đang chơi đá bóng ở đâu? - GÆp mét cô giµ ngåi ë vÖ cá + Trªn ®­êng vÒ c¸c b¹n gÆp chuyÖn g×? ven ®­êng. + V× sao c¸c b¹n l¹i dõng c¶ l¹i? + Theo em v× sao kh«ng quen biÕt «ng cô mµ c¸c b¹n vÉn b¨n kho¨n, lo l¾ng cho «ng cô nhiÒu nh­ vËy? + ¤ng cô gÆp chuyÖn g× buån? + V× sao khi trß chuyÖn víi c¸c b¹n «ng cô thÊy nhÑ lßng h¬n?. - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 5 , thảo luận để trả lời câu hỏi này?. Lop3.net. - Tr«ng thÊy cô giµ cã vÎ mÖt mái, cÆp m¾t lé vÎ u sÇu. - Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan, nhân hậu, muốn giúp đỡ «ng cô. - V× bµ l·o bÞ èm nÆng, rÊt khã qua khái. - ¤ng c¶m thÊy nçi buån ®­îc chia sÎ. - ¤ng c¶m thÊy Êm lßng v× t×nh c¶m cña c¸c b¹n nhá. - ¤ng thÊy ®­îc an ñi v× c¸c b¹n nhá quan t©m tíi «ng. - Häc sinh th¶o luËn , b¸o c¸o kÕt qu¶. + Những đứa trẻ tốt bụng. + Chia sÎ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×?. - Cần quan tâm, giúp đỡ nhau.. c- Luyện đọc lại. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại. + LuyÖn nhÊn giäng ë mét sè tõ trong ®o¹n. + Luyện đọc theo vai. + Tổ chức thi đọc nhóm theo vai: Người dẫn chuyện, ông cụ, bốn bạn nhỏ. d- KÓ chuyÖn. - Nªu yªu cÇu cña bµi? - §äc yªu cÇu cña bµi. + Khi kÓ l¹i c©u chuyÖn theo lêi cña b¹n nhá, - t«i, m×nh, em,... cÇn x­ng h« nh­ thÕ nµo? - Hướng dẫn kề từng đoạn. + Yªu cÇu häc sinh nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n - Häc sinh kh¸ - giái kÓ nèi tiÕp theo lêi cña mét b¹n nhá. bèn ®o¹n. - Hướng dẫn kể theo nhóm đôi. - Kể truyện theo nhóm đôi. - Tổ chức kể trước lớp: + KÓ c¸ nh©n.. - Đại diện các nhóm kể trước líp. - Häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn trong lêi mét b¹n nhá theo vai.. + KÓ theo vai. 3- Cñng cè - DÆn dß: + Qua c©u chuyÖn em rót ra ®­îc bµi häc g×? + NhËn xÐt giê häc.. ****************************************************************** Tù nhiªn x· héi. VÖ sinh thÇn kinh I - Môc tiªu. - Nêu được 1 số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh. Phát hiện những trạng thái tâm lí có lợi có hại đối với cơ quan thần kinh. - Kể tên được 1 số thức ăn, đồ uống ... nếu bị đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thÇn kinh. - Cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh c¬ quan thÇn kinh. II - Các hoạt động dạy và học. 1 - KiÓm tra bµi cò. - Nêu vai trò của lão trong hoạt động thần kinh? Cho ví dụ. 2 - Bµi míi. a - Giíi thiÖu bµi. b - Hoạt động 1: Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t c¸c h×nh trong s¸ch gi¸o khoa, - Häc sinh quan s¸t vµ cho biÕt: th¶o luËn theo nhãm , b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o + C¸c nh©n vËt trong mçi h×nh ®ang lµm g×?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Những việc làm đó có lợi hay có hại đối với cơ quan thÇn kinh. KÕt luËn: Chóng ta lµm viÖc nh­ng còng ph¶i th­ gi·n, nghỉ ngơi để cơ quan thần kinh được nghỉ ngơi. c - Hoạt động 2: Phát hiện những trạng thái tâm lí có lợi hoặc có hại đối với cơ quan thần kinh. - Yêu cầu học sinh tập diễn đạt vẻ mặt của người có trạng th¸i t©m lÝ nh­ trong s¸ch gi¸o khoa. - Tổ chức thảo luận nếu 1 người luôn ở trạng thái tâm lí như vậy thì có lợi hay có hại đối với cơ quan thần kinh. KÕt luËn: Vui vÎ lµ tr¹ng th¸i t©m lÝ cã lîi cho thÇn kinh. d- Hoạt động 3: Kể được tên 1 số thức ăn, đồ uống nếu đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thần kinh. - Yªu cÇu quan s¸t h×nh 9 cho biÕt: ChØ vµ nãi tªn nh÷ng thức ăn, đồ uống gây hại cho cơ quan thần kinh. + Trong số các thứ gây hại đối với cơ quan thần kinh những thứ nào tuyệt đối phải tránh xa kể cả trẻ em và người lớn. + Kể thêm những tác hại do ma túy gây ra đối với sức khoÎ.. luËn.. - Häc sinh lªn tr×nh diÔn vẻ mặt của từng người ở mçi tr¹ng th¸i t©m lÝ. - B¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn.. - Häc sinh th¶o luËn theo nhóm đôi và trả lời. -Ma tuý.. - G©y nghiÖn, cã h¹i cho c¬ quan thÇn kinh. - Kết luận: Cần luyện tập, sống vui vẻ, ăn uống đủ chất, điều độ để bảo vệ cơ quan thần kinh. Tránh xa ma tuý để bảo vệ sức khoẻ. 3 - Cñng cè - dÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. ===================================================== Thø ba ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010. To¸n Gi¶m ®i mét sè lÇn I - Môc tiªu. - BiÕt thùc hiÖn bµi to¸n gi¶m 1 sè ®i nhiÒu lÇn. - áp dụng để giải các bài toán có liên quan. Phân biệt giảm đi một số lần với giảm đi một số đơn vị - Tù tin, yªu thÝch m«n to¸n. II- §å dïng: - M« h×nh 8 con gµ. III - Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: §äc thuéc b¶ng chia 7. 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn thực hiện giảm 1 số đi nhiều lần. - Gi¸o viªn nªu bµi to¸n: SGK + Hµng trªn cã mÊy con gµ? - 6 con gµ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Số hàng dưới so với hàng trên như thế nào? - Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán. - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ vµ tÝnh sè gµ hµng dưới. + VËy muèn gi¶m mét sè ®­îc nhiÒu lÇn ta lµm nh­ thÕ nµo? c- LuyÖn tËp. Bµi 1: Yªu cÇu häc sinh lµm miÖng , nhËn xÐt bµi lµm. Bµi 2. - Yêu cầu học sinh đọc bài phần a. - Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ tóm tắt và cách gi¶i bµi to¸n. - Yªu cÇu häc sinh tù lµm c©u b. Bµi 3. - Hướng dẫn học sinh vẽ từng phần. + Khi muèn gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn ta lµm như thế nào? Giảm một số đi một số đơn vị lµm nh­ thÕ nµo?. - Sè gµ hµng trªn gi¶m ®i 3 lÇn thì bằng số gà hàng dưới.. Häc sinh lµm vµo giÊy nh¸p. - Muèn gi¶m 1 sè ®i nhiÒu lÇn ta lấy số đó chia cho số lần. - Häc sinh lµm miÖng.. - Học sinh đọc. - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. - Häc sinh lµm bµi. - Học sinh đọc bài. - Häc sinh thùc hµnh vµo vë. - Lấy số đó chia cho số lần. - Lấy số đó trừ đi một số đơn vị cÇn gi¶m.. 3- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc . =================================. tập đọc TiÕng ru I - Môc tiªu. - Đọc đúng: làm mật, lúa chín, lửa tàn, núi cao, nước,... Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp th¬, cuèi mçi dßng th¬ vµ gi÷a c¸c côm tõ. HiÓu nghÜa cña mét sè tõ ng÷ trong bµi vµ néi dung bµi th¬. - §äc tr«i ch¶y ®­îc toµn bµi víi giäng t×nh c¶m th©n thiÕt. Häc thuéc lßng bµi th¬. - Thấy được con người sống giữa cộng đồng phải đoàn kết yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí. II - Các hoạt động dạy và học. 1- Bµi míi. a- Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu. + Bài thơ thuộc thể loại gì? Gồm mấy khổ, mỗi - Cả lớp đọc thầm. -... thÓ th¬ lôc b¸t. Gåm ba khæ th¬, khæ cã mÊy c©u? mçi khæ cã s¸u hoÆc t¸m c©u th¬. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Hướng dẫn học sinh đọc nối tiếp từng câu kết - Học sinh đọc nối tiếp câu => luyện hợp hướng dẫn luyện đọc từ phát âm sai. đọc từ phát âm sai. - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng khổ thơ. - Học sinh luyện đọc từ (cá nhân - đồng thanh) - Giải nghĩa từ khó: đồng chí, nhân gian, bồi,... - Hướng dẫn cách ngắt nghỉ câu dài. - Học sinh đọc nối tiếp từng khổ thơ. - Yêu cầu học sinh đọc toàn bộ bài thơ. - Học sinh đặt câu với từ "đồng chí" + Để đọc đúng bài thơ cần đọc như thế nào? - Ng¾t nghØ h¬i chÝnh x¸c giäng t×nh c- T×m hiÓu bµi. c¶m, thiÕt tha. + §äc thÇm khæ 1 vµ cho biÕt: Con ong, con c¸, - Con ong yªu hoa v× hoa cã mËt con chim yªu nh÷ng g×? V× sao? ngät gióp ong lµm mËt. - Con cá yêu nước vì có nước cá mới sèng ®­îc. -Con chim yªu trêi v× cã bÇu trêi + §äc vµ tr¶ lêi c©u hái 2? cao réng chim míi th¶ søc tung + Vì sao núi không chê đất thấp, biển không cánh bay lượn. chª s«ng nhá? - Vì núi nhờ có đất bồi mà cao, biển nhờ có nước của muôn dòng sông + §äc vµ tr¶ lêi c©u hái 4? mµ ®Çy. - Con người muốn sống, con ơi Phải yêu đồng chí, yêu người anh em. + VËy bµi th¬ khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - Con người sông giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, d- Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ. đồng chí. - Hướng dẫn học sinh đọc thuộc lòng bài thơ. - Häc sinh häc thuéc lßng bµi th¬ theo hướng dẫn của giáo viên. 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. ***************************************** ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) C¸c em nhá vµ cô giµ I- Môc tiªu. - Nghe - viết đúng đoạn từ "Cụ ngừng lại ... thấy lòng nhẹ hơn" trong bài "Các em nhá vµ cô giµ". - Viết đúng, đẹp bài chính tả. Tìm được các từ có tiếng âm đầu r/d/gi hoặc vần uôn/ u«ng. - Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II- §å dïng: - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò. - Học sinh viết: nhoẻn cười, trống rỗng, chống chọi,... 2- Bµi míi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn viết chính tả. - Giáo viên đọc bài chính tả. + §o¹n chÝnh t¶ kÓ chuyÖn g×?. - Học sinh đọc lại bài. - Cuéc nãi chuyÖn gi÷a cô giµ vµ c¸c b¹n nhá. + §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - 3 c©u. + Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n v¨n ph¶i viÕt - C¸c ch÷ ®Çu c©u. hoa? - Yªu cÇu häc sinh t×m c¸c tõ dÔ viÕt sai vµ - Häc sinh tù t×m vµ luyÖn viÕt hướng dẫn luyện viết. vµo b¶ng con. - Giáo viên đọc bài chính tả. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë. - §äc so¸t lçi. - Học sinh đổi chéo vở soát lỗi. - ChÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi chÊm. c- Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2a. - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. - 1 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. 3- Cñng cè - dÆn dß: + NhËn xÐt giê häc. **************************************. TiÕng Anh (GV chuyªn d¹y) ====================================== ¢m nh¹c (GV d¹y chuyªn) ==================================== Đạo đức (Chiều) Quan t©m, ch¨m sãc, «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ (tiÕp) I- Môc tiªu. - Học sinh hiểu trẻ em có quyền được sống với gia đình, có quyền được cha mẹ quan tâm, chăm sóc và ngược lại trẻ em phải có bổ phận quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình. - Biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những người trong gia đình trong cuộc sống hµng ngµy. - Thực hiện tốt những kiến thức đã học vào cuộc sống. II- Các hoạt động dạy và học. 1- Hoạt đông1: Xử lý tình huống và đóng vai. - Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thảo luận và - Học sinh thảo luận => đóng đóng vai một tình huống trong vở bài tập Đạo vai. §øc - (11 - 12). KÕt luËn: Lan cÇn ch¹y ra khuyªn ng¨n em Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> kh«ng ®­îc nghÞch d¹i. - Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông, bà nghe. 2 - Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến. - Giáo viên lần lượt nêu các ý kiến trong vở bài tập Đạo đức. Yêu cầu học sinh suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành hay không. - Giáo viên kết luận: ý đúng: a, c Sai: b 3- Hoạt động 3: Giới thiệu tranh mình vẽ về các món quà mừng sinh nhật người thân. - Yªu cÇu häc sinh tù giíi thiÖu tranh m×nh vÏ hoÆc kÓ vÒ nh÷ng mãn quµ em muèn tÆng «ng, bµ, cha mÑ, anh chÞ em vµo nhÞp sinh nhËt. - KÕt luËn: §©y lµ nh÷ng mãn quµ rÊt quý v× đó là những món quà mang tình cảm, các tình cảm của các em đối vơi những người thân yêu cña m×nh. 4- Hoạt động 4. - Yêu cầu học sinh múa hát, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề bài học.. - Häc sinh suy nghÜ vµ ®­a ra ý kiÕn cña m×nh.. - Häc sinh giíi thiÖu tranh vÏ cña m×nh.. - Häc sinh thÓ hiÖn b»ng c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ, kÓ chuyÖn cña m×nh.. 5- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.. =====================================================. Thø t­ ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I - Môc tiªu. - Cñng cè vÒ gÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn vµ gi¶m 1 sè ®i nhiÒu lÇn. - áp dụng gấp 1 số lên nhiều lần và giảm 1 số đi nhiều lần để giải các bài toán có liên quan. Vẽ đoạn thẳng theo độ dài cho trước. - Tù tin høng thó trong thùc hµnh to¸n. II- Các hoạt động dạy học. 1- KiÓm tra bµi cò: Tù nghÜ 1 bµi to¸n vÒ gi¶m 1 sè ®i nhiÒu lÇn . Gi¶i vµo giÇy 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1: - Giáo viên hướng dẫn mẫu: 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> gÊp 5 lÇn. gi¶m ®i 6 lÇn. - 6 gÊp 5 lÇn b»ng bao nhiªu? - 30 gi¶m ®i 6 lÇn b»ng bao nhiªu? - Yªu cÇu 1 häc sinh lªn b¶ng lµm. C¶ líp nhËn xÐt. - Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë c¸c phÇn cßn l¹i. 2 häc sinh lªn b¶ng lµm. Bµi 2: a- Bµi tËp cho biÕt g×? Hái g×? thuéc d¹ng to¸n nµo? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë. b- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán. Bài tập thuéc d¹ng to¸n g×? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë. ? + Bµi tËp 2 cñng cè l¹i kiÕn thøc g× Bµi 3: - Hướng dẫn học sinh thực hiện yêu cầu thứ nhất. ? + Đoạn thẳng AB có độ dài là bao nhiêu? + Giảm độ dài đoạn thẳng AB đi 5 lần thì còn bao nhiªu cm? + VËy ®o¹n th¼ng MN dµi bao nhiªu cm? - Yªu cÇu häc sinh vÏ vµo vë. 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. 30 5 - Häc sinh lµm. Häc sinh lµm bµi.. Buæi s¸ng Buæi chiÒu - Häc sinh lµm bµi. - T×m 1 phÇn cña 1 sè. - Häc sinh lµm bµi. -... gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn. - §äc yªu cÇu cña bµi.. -...10 cm. -...2 cm. -...2cm.. LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ về cộng đồng. Ôn tập câu: Ai làm gì? I- Môc tiªu. - Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Cộng đồng. Ôn tập kiểu câu: Ai (cái gì; con gì) làm g×? - Rèn kĩ năng tìm từ theo chủ điểm và trả lời câu hỏi; đặt câu hỏi thuộc kiểu câu Ai (c¸i g×, con g×) lµm g×? - Trao dåi vèn TiÕng ViÖt. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- hướng dẫn làm bài. - Häc sinh nªu yªu cÇu? Bµi 1: Nªu yªu cÇu cña bµi 1. - §äc c¸c tõ ng÷ trong bµi? - §äc néi dung 2 nhãm trong b¶ng ph©n lo¹i? -... là những người cùng sống ? + Cộng đồng là gì? trong mét tËp thÓ. Nhãm 1. + Vậy xếp cộng đồng vào nhóm nào? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi => nªu kÕt qu¶ bµi lµm. - Häc sinh lµm bµi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Yªu cÇu häc sinh t×m thªm c¸c tõ cã tiÕng céng hoặc tiếng đồng để bổ sung vào bảng. - Häc sinh suy nghÜ => nªu. Bµi 2: ? + Nªu yªu cÇu cña bµi 2? - Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu nghĩa của 1 số - Đọc yêu cầu. thành ngữ, tục ngữ trong bài => nêu ý kiến đúng - sai. - Học sinh đưa ra ý kiến bằng c¸ch: T¸n thµnh - gi¬ tay. - Kh«ng t¸n thµnh - kh«ng gi¬ Bµi 3: tay. - Hướng dẫn làm mẫu câu a. ? + C©u v¨n thuéc mÉu c©u nµo? - §äc yªu cÇu cña bµi. + Bé phËn nµo tr¶ lêi cho c©u hái con g×? + ... ®ang s¶i c¸nh trªn cao tr¶ lêi cho c©u hái nµo? - Ai (c¸i g×, con g×) lµm g×? - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm các phần còn -...đàn sếu. l¹i vµ nªu kÕt qu¶ bµi lµm. - ... lµm g×. Bµi 4: - Yªu cÇu chÝnh cña bµi lµ g×? - Häc sinh lµm bµi vµo vë, 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. - Hướng dẫn mẫu câu a. - §Æt c©u hái cho bé phËn in ? + C©u v¨n nµy thuéc kiÓu c©u nµo? ®Ëm trong c©u. + Bé phËn in ®Ëm trong c©u tr¶ lêi cho c©u hái nµo? - Ai lµm g×? ? + Muốn đặt câu hỏi đúng cần chú ý điều gì? Ai. - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - 1 học sinh lên - Xác định bộ phận in đậm trả b¶ng lµm bµi. lêi cho c©u hái nµo? 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc. - Häc sinh lµm bµi. =================================== ChÝnh t¶ Nhí viÕt: TiÕng ru I- Môc tiªu. - Nhí vµ viÕt l¹i chÝnh x¸c khæ th¬ 1 vµ 2 cña bµi "TiÕng ru". Ph©n biÖt r/gi/d, u«n/u«ng. - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp, đảm bảo tốc độ bài viết. - Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. II- §å dïng: - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp TiÕng ViÖt. III- Các hoạt động dạy và học 1- KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh viÕt: giÆt giò, rÐt run, da dÎ, ... 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b- Hướng dẫn viết chính tả - Giáo viên đọc bài chính tả. ? + Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ g×? + C¸ch tr×nh bµy ra sao?. - 2 học sinh đọc bài. - ... lôc b¸t. - Dßng 6 ch÷ c¸ch lÒ 2 « li, dßng 8 ch÷ viÕt c¸ch lÒ 1 « li. + C¸c dÊu ë c¸c dßng th¬ nh­ thÕ nµo? - Dßng 2 dÊu chÊm phÈy; dßng 7 dÊu g¹ch nèi;... - Hướng dẫn học sinh tìm và luyện viết từ, - Học sinh tìm và luyện viết vào bảng tiÕng dÔ viÕt sai. con. - Yªu cÇu häc sinh nhí - viÕt vµo vë. - Häc sinh nhí l¹i => viÕt vë. - Gi¸o viªn chÊm => ch÷a bµi. c- Hướng dẫn làm bài tập. - Hướng dẫn học sinh làm bài 2a. - Häc sinh lµm vµo vë BT TV. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. TiÕng Anh (GV chuyªn d¹y) ========================================== Thñ c«ng (ChiÒu) GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa (tiÕt 2) I- Môc tiªu. - Biết ứng dụng cách gấp, cắt ngôi sao năm cánh để cắt được bông hoa năm cánh. BiÕt c¸ch gÊp c¾t d¸n b«ng hoa bèn c¸nh, t¸m c¸nh. - Gấp, cắt, dán được bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đúng quy trình kĩ thuật. Trang trÝ nh÷ng b«ng hoa theo ý thÝch. - Hứng thú đối với giờ học gấp, cắt, dán hình. II- §å dïng: Tranh quy tr×nh gÊp c¾t, d¸n b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh; MÉu c¸c b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh 8 c¸nh; kÐo, giÊy mµu, hå,.... III- Các hoạt động dạy và học. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Bµi míi. a- Hoạt động dạy và học: Thực hành gấp, cắt, dán bông hoa. - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c - Häc sinh nh¾c l¹i quy tr×nh thao t¸c gÊp, c¾t b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 kÕt hîp thùc hiÖn c¸c thao t¸c c¸nh. gÊp, c¾t b«ng hoa. GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa 5 c¸nh. - GÊp, c¾t b«ng hoa 4 c¸nh, 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> c¸nh. - D¸n c¸c h×nh b«ng hoa. - Tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh vµ trang trÝ - Häc sinh thùc hµnh, tr­ng bµy s¶n phÈm. s¶n phÈm thùc hµnh. - Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh. 3- Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n T×m sè chia - 39 I - Môc tiªu. - BiÕt t×m sè chia ch­a biÕt. Cñng cè tªn gäi vµ quan hÖ gi÷a c¸c thµnh phÇn trong phÐp chia. - RÌn kÜ n¨ng t×m sè chia ch­a biÕt. - Høng thó, tù gi¸c trong häc to¸n. II- Các hoạt động dạy và học.1- Hướng dẫn - Học sinh lầy 6 hình vuông. c¸ch t×m sè chia.- Yªu cÇu häc sinh lÊy 6 -... 3 « vu«ng. hình vuông chia đều thành 2 hàng. ? + Mçi hµng cã mÊy h×nh vu«ng? - Gi¸o viªn nªn bµi to¸n: Cã 6 « vu«ng, chia đều thành 2 nhóm. Hỏi mỗi nhóm có mấy ô 6 : 2 = 3 (« vu«ng) vu«ng? ?+ Nêu phép tính để tìm số ô vuông trong mỗi SBC SC thương nhãm? + Nªu tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp - 2 hµng. 2=6:3 chia? ? + Mçi hµng cã 3 « vu«ng. Hái 6 « vu«ng Sè chia. Số bị chia, thương. chia ®­îc? hµng ? nªu phÐp tÝnh? VËy sè chia trong phÐp chia b»ng sè bÞ chia x : sè bÞ chia. chia cho thương. x = 30 : 5 - Nªu phÐp tÝnh 30 : x = 5 x=5 ? + Nªu tªn gäi cña x? -...số bị chia chia cho thương. - Yªu cÇu häc sinh t×m thµnh phÇn x? - Häc sinh lµm. ? + VËy muèn t×m sè bÞ chia lµm nh­ thÕ nµo? + Tù nghÜ 1 phÐp chia kh¸c cã sè bÞ chia - Häc sinh lµm miÖng. ch­a biÕt => lµm vµo nh¸p. * Sè bÞ chia gièng nhau, sè chia lín 3- Thùc hµnh. h¬n th× tÝch nhá h¬n, sè chia nhá h¬n Bµi 1. Yªu cÇu häc sinh lµm miÖng. ? + Nhận xét đặc điểm của mỗi phép chia thì tích lớn hơn. *Số chẵn : số lẻ=>thương chẵn. trong mçi cét? Số lẻ : số lẻ => thương lẻ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Số chẵn : số chẵn => thương chẵn. - Häc sinh lµm bµi vµo vë => nhËn Bµi 2. - Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë. Nªu c¸ch t×m xÐt. - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi sè sè bÞ chia, sè chia? => b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. Bài 3: Học sinh đọc đề => thảo luận nhóm. - Yêu cầu 2 học sinh (hỏi - đáp). 3 - Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. ============================== TËp viÕt. ¤n viÕt ch÷ hoa : G I.Môc tiªu. - Củng cố cách viết hoa chữ G (viết đúng, đều nét và nối chữ đúng qui định) thông qua bµi tËp øng dông : + ViÕt tªn riªng ( Gß C«ng) b»ng cì ch÷ nhá. + Viết câu ứng dụng đúng kĩ thuật. II. §å dïng. - MÉu ch÷ hoa G, C, K II. Hoạt động dạy và học 1 Bµi cò - ChÊm 5 - 7 bµi. - KT bµi tù luyÖn cña HS. - §¸nh gi¸, nhËn xÐt. 2. Bµi míi a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi ? + GV treo ch÷ mÉu. - HS q/s vµ nªu qui tr×nh. - Y/c HS nh¾c l¹i qui tr×nh viÕt. - GV viÕt ch÷ mÉu, kÕt hîp viÕt ch÷ - HS q/s. mÉu. - HS luyÖn viÕt b¶ng con. - ViÕt b¶ng con. b. ViÕt tõ øng dông - Em biÕt g× vÒ Gß C«ng ? - Tªn cña mét thÞ x· ë tØnh TiÒn Giang - HS q/s. - GV treo ch÷ mÉu. - Tõ øng dông cã mÊy ch÷? - 2 ch÷. - C¸c ch÷ cã chiÒu cao ntn? - G, C 2 li, cßn l¹i cao 1 li. c. LuyÖn viÕt tõ øng dông - HS đọc từ ứng dụng. - C©u øng dông khuyªn ta ®iÒu g× ? - Anh em trong nhà phải thương yêu - HS tËp viÕt b¶ng con. nhau.... d. HS viÕt vµo vë - HS viÕt vµo vë. - Chấm chữa bài, đánh giá nhận xÐt. 3. Cñng cè: - Nhận xét, đánh giá ý thức luyện Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> viÕt cña HS.. Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2010 to¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu. - T×m mét thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh, nh©n sè cã 2 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè, chia sè cã 2 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. - Rèn kĩ năng tìm thành phần chưa biết trong phép tính, tính và đặt tính, xem đồng hå. - Tù tin, hõng thó trong häc tËp. II- §å dïng: - Mô hình đồng hồ. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò. - Tù nghÜ 1 phÐp chia cã sè chia ch­a biÕt. T×m sè chia? 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- LuyÖn tËp. Bµi 1. ? + Nªu tªn thµnh phÇn, kÕt qu¶ cña mçi phÐp tÝnh? - Häc sinh lµm bµi - 2 häc sinh - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë. lªn b¶ng lµm bµi. - Bµi to¸n cñng cè l¹i kiÕn thøc g×? Nªu c¸ch - ...t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ, sè trõ, thõa sè, sè bÞ chia, sè chia. tìm các thành phần đó? ......... Bµi 2. - Yêu cầu học sinh làm lần lượt từng phép tính. - Học sinh làm bài vào bảng con. - Nêu cách thực hiện, cách đặt tính từng phép - 2 học sinh lên bảng làm bài tương ứng với 2 dãy. tÝnh? * §äc yªu cÇu cña bµi. Bµi 3. - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề => làm bài * Phân tích đề toán. * Nªu d¹ng to¸n. vµo vë. - Häc sinh lµm bµi - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm. Bµi 4. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t vµ lµm bµi miÖng. - Häc sinh lµm miÖng. -... 13 giê 25 phót. ? +1 giê 25 phót cßn gäi lµ mÊy giê? 3- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> tËp lµm v¨n Kể về người hàng xóm I- Môc tiªu. - Kể và viết lại một cách tự nhiên; chân thật về một người hàng xóm. - Diễn đạt bằng lời gãy gọn, tự nhiên khi kể về người hàng xóm.Trình bày sạch sẽ, rõ rµng bµi viÕt. - Trau dåi vèn TiÕng ViÖt. II - Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i c©u chuyÖn "Kh«ng nì nh×n" - NhËn xÐt. 2- Bµi míi: a- Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu học sinh nhớ lại đặc điểm của người - Học sinh theo dõi. - Suy nghĩ về người hàng xóm. hàng xóm mà mình định kể. + Người đó tên là gì? Bao nhiêu tuổi? + Lµm nghÒ g×? H×nh d¸ng, tÝnh t×nh ra sao? + Tình cảm của gia đình đối với người đó nh­ thÕ nµo? + Tình cảm của người hàng xóm đối với gia đình em như thế nào? - Häc sinh kÓ mÉu. - Gäi 1 häc sinh kh¸ kÓ mÉu. - Theo dâi, nhËn xÐt. - Yêu cầu học sinh kể theo nhóm đôi về người - Học sinh kể theo nhóm (một hµng xãm. b¹n kÓ, mét b¹n nghe vµ nhËn xÐt) - Gọi 1 số học sinh kể trước lớp. - 5 đến 6 học sinh kể, cả lớp theo dâi - nhËn xÐt. Bµi 2: - Học sinh đọc. - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 2. - Học sinh tự làm bài, gọi 1 số em đọc bài - Học sinh làm bài vào vở => đọc bài viết. trước lớp. - NhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh. 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc.. ============================== Tù nhiªn x· héi. VÖ sinh thÇn kinh (TiÕp) I - Môc tiªu.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Giúp học sinh hiểu làm việc điều độ, có kế hoạch, khoa học là có lợi cho cơ quan thần kinh, đặc biệt là vai trò của giấc ngủ. - LËp ®­îc thêi gian biÓu hµng ngµy hîp lÝ. - Cã ý thøc thùc hiÖn thêi gian biÓu. II - §å dïng häc tËp: - B¶ng mÉu thêi gian biÓu. III - Các hoạt động dạy và học. 1 - KiÓm tra bµi cò. - Nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ cơ quan thần kinh? 2 - Bµi míi. a - Giíi thiÖu bµi. b - Hoạt động 1: Giấc ngủ và vai trò của sức khoẻ đối với giấc ngủ. - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm c¸c c©u hái: - Häc sinh tiÕn hµnh th¶o luËn ? + C¸c thµnh viªn trong nhãm ®i ngñ vµ thøc nhãm vµ ghi l¹i kÕt qu¶ ra giÊy. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy vµ d¹y lóc mÊy giê. + Theo em 1 ngày mỗi người nên ngủ mấy nhận xét. tiếng, từ mấy giờ đến mấy giờ? + Để ngủ ngon em thường làm gì? KÕt luËn: Khi ngñ c¬ quan thÇn kinh còng nghØ ng¬i. CÇn ngñ tõ 7 - 8 giê trong mét ngµy. §Ó ngñ ngon cÇn ngñ n¬i tho¸ng m¸t, kh«ng nªn mÆc nhiÒu quÇn ¸o qu¸ chËt vµ ph¶i m¾c mµn. c - Hoạt động 2: Lập thời gian biểu hàng - Học sinh làm việc cá nhân. Bài tËp 3 - trang 28 - BTTNXH. ngµy. - Hoạt động theo nhóm và thảo luận: - Häc sinh tiÕn hµnh th¶o luËn. ? + Chúng ta lập thời gian biểu để làm gì? + H·y ®­a ra 1 thêi gian biÓu mµ em cho lµ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bÇy. hîp lý ? + Làm việc theo thời gian biểu hợp lí để làm g×? - KÕt luËn: Thêi gian biÓu gióp s¾p xÕp thêi gian häc tËp, nghØ ng¬i hîp lÝ. CÇn thùc hiện đúng theo thời gian biểu đã lập. Học tập, nghỉ ngơi hợp lí giúp bảo vệ tốt cơ quan thÇn kinh. 3 - Cñng cè - dÆn dß: - Yêu cầu học sinh đọc mục "Bạn cần biết".- Nhận xét giờ học.. sinh ho¹t líp TuÇn 8 I- KiÓm ®iÓm c«ng t¸c tuÇn 8. a- Lớp trưởng lên nhận xét các vấn đề chung diễn biến trong tuần. b- Lớp phó học tập lên nhận xét về vấn đề học tập của lớp trong tuần. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> c- Ba tổ trưởng nhận xét về tổ mình phụ trách. d- Gi¸o viªn: + Thực hiện tốt qui định của nhà trường về vấn đề mặc đồng phục tất cả các buổi trong tuÇn. + ChÊp hµnh nghiªm chØnh luËt an toµn giao th«ng khi ®i trªn ®­êng. + Ch­a cã ý thøc tù gi¸c häc bµi khi gi¸o viªn kh«ng cã trong líp: . + Mét sè häc sinh ý thøc kÐm trong qu¸ tr×nh xÕp hµng ra vÒ: II- Phương hướng phấn đấu. + Khắc phục những vấn đề còn tồn tại trong tuần và phát huy những ưu điểm đã đạt ®­îc. + Vừa học chương trình mới, vừa ôn lại kiến thức cũ đề chuẩn bị kiểm tra định kỳ lÇn 1. III- Chương trình văn nghệ. - Lớp phó văn thể lên điều khiển chương trình văn nghệ của lớp.. =====================================================. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>