Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần lễ 20 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 2 Thứ hai ,ngày 16 tháng 8 ,năm 2010. Đạo đức HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (tiết 2 ) A / Mục tiêu : -Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân. -Thực hiện theo thời gian biểu. -Lập thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân(học sinh giỏi). B/Chuẩn bị : Phiếu học tập hoạt động 2 C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò 1.Bài cũ: Làm thế nào để học tập sinh hoạt đúng -Dậy sớm, chuẩn bị đầy đủ bài vở từ tối giờ? 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Học tập sinh hoạt đúng giờ (tiết 2)  Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi. -Một số HS trình bày TGB trước lớp HS làm việc theo cặp. Trao đổi thời gian -Các cặp khác lắng nghe nhận xét và bổ biểu sung Gv kết luận:  Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm -Yêu cầu 4 nhóm thảo luận ghi vào phiếu -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận những việc cần làm để học tập , sinh hoạt theo yêu cầu của giáo viên . đúng giờ theo mẫu . -Mời từng nhóm cử đại diện trình bày -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên báo trước lớp . cáo kết quả của nhóm. -Nhận xét đánh giá về kết quả công việc -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý của các nhóm . kiến nhóm bạn . * Kết luận -> Kết luận chung :Cần học tập sinh hoạt - Hai em nhắc lại ghi nhớ . đúng giờ để đảm bảo sức khỏe  Hoạt động 3 Trò chơi : Ai đúng , ai sai -Cử 2 đội xanh và đỏ ( mỗi đội 3 bạn ) . -Cử mỗi đội 3 bạn lên tham gia trò chơi - Đọc câu hỏi , Mời đội giơ tay trước . - Suy nghĩ giành quyền trả lời . - Nhận xét ghi điểm : Trả lời đúng 1 câu - Bổ sung nếu đội bạn trả lời sai . được 5 điểm . - Bình chọn đội thắng cuộc .-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc - Tuyên dương đội chiến thắng . sống hàng ngày . 3). Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Lập thời gian biểu và thực hiện theo . .................................................. Tập đọc PHẦN THƯỞNG I/ Mục tiêu: -Đọc đúng ,rõ ràng toàn bài ,biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm ,dấu phẩy ,giữa các cụm từ .. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hiểu nd : câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích hs làm việc tốt (trả lời được câu hỏi 1,2,4 ) * Hs khá –giỏi trả lời được câu hỏi 3 II/ Đồ dùng dạy học: tranh III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên A /Bài cũ :TỰ THUẬT - 3 hs đọc : trả lời ch 1.2.3 -Gv nhận xét cho điểm từng em. Hoạt động của trò Đọc và trả lời. B/Bài mới : 1/gtb : 2/Luyện đọc : Gv đọc mẫu : Hướng dẩn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu : hs đọc nối tiếp -Đọc đúng : phần thưởng, sáng kiến, sẽ, trực nhật - Đọc từng đoạn trước lớp : đọc nối tiếp -Một buổi sáng / vào giờ ra chơi ,/ các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì /có vẻ bí mật .// -Đây là phần thưởng /cả lớp đề nghị tặng bạn Na .// -Hs đọc chú giải sgk - Đọc từng đoạn trước lớp - Thi đọc giữa các nhóm 3/ Tìm hiểu bài : -Câu chuyện nói về ai ? -Bạn ấy có đức tính gì ? -Kể những việc làm tốt của Na?. 1 em đọc 1 câu 1 em đọc 1 đoạn. Đọc Cả lớp đồng thanh. 1 hs tên là Na Tốt bụng hay giúp đỡ bạn bè Sẵn sàng giúp đỡ bạn ,san sẻ những gì mình có cho bạn . -Theo em, điều bí mật được các bạn của Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na Na bàn bạc là gì ? vì lòng tốt của bạn đối với mọi người . -Em cũng nghĩ rằng Na xứng đáng được Na xứng đáng được thưởng vì : thưởng không ? vì sao ? (thảo luận ) + Người tốt cần được thưởng . + Cần khuyến khích lòng tốt Na chưa xứng đáng được thưởng vì Na học chưa giỏi . Gv :Na xứng đáng được thưởng ,có tấm lòng tốt .Trong trường học ,phần thưởng có nhiều loại: thưởng cho hs giỏi, thưởng cho hs có đạo đức tốt ,thưởng cho hs tích cực ,tham gia lao động ,văn. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nghệ . -Khi Na được phần thưởng những ai vui -Na vui mừng : đến mức tưởng là nghe mừng ? Vui như thế nào ? nhầm ,đỏ bừng mặt . -Cô giáo và các bạn vui mừng vỗ tay vang dậy -Mẹ khóc đỏ hoe cả mắt . 4/ Luyện đọc lại Hs thi đọc lại cả bài 5 /Củng cố ,dặn dò : Tốt bụng .Hay giúp đỡ mọi người . -Em học điều gì ở Na ? Biểu dương người tốt ,kk hs làm việc tốt . ................................................................. Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đv là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản . - -Nhận biết được độ dài đê xi met trên thước thẳng . - Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản . - Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1 dm. - Thực hiện bài 1, 2, 3( cột 1, 2), 4 trang 8. II/ Đồ dùng dạy học: hs cần có thước thẳng có các vạch chia thành từng cm và từng chục cm . III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên A/Bài cũ - Gọi học sinh đọc các số đo trên bẳng: 5dm, 60cm - Hỏi: 1dm = ? cm 20cm = ? dm 4 dm = ? cm 50cm = ? dm B/Bài mới: -B1a / hs cần -B,c/ vạch số 10 chỉ 10 cm ,10 cm=1 dm, độ dài từ vạch 0 đến vạch 10 cm hay 1 dm tính từ vạch 0 đến vạch 10 -B2a / trao đổi nhóm. Hoạt động của trò -1 học sinh đọc -Học sinh làm bảng con 10 cm = 1 dm 1 dm = 10 cm Hs tự thực hiện. -Để tìm vạch 2 dm ( 10 cm = 1 dm .Độ dài từ vạch 0 đến 10 =1dm . -Độ dài từ vạch 10 đến 20 =10 cm hay 1 dm .Từ vạch 0 đến 20 có 1 dm +1 dm =2 dm .Như vậy vạch 20 trên thước thẳng chỉ 2 dm 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> b/ Bằng cách đếm và suy luận -B3 (cột 1,2 )sử dụng vạch chia trên thước thẳng để nhận biết theo 2 chiều ngược nhau. -B4 : tl nhĩm. a/ Độ dài cái bút chì là 16 cm. b/ độ dài 1 gang tay của mẹ là 2 dm c/ Độ dài 1 bước chân của Khoa là 30 cm d/ Bé Phương cao 12 dm.. -Dặn dị : về nhà tập đo độ dài của quyển vở, sách . ............................................... Thứ ba ,ngày 17 tháng 8,năm 2010 Kể chuyện PHẦN THƯỞNG I/ Mục tiêu: Dựa vào tranh minh họa và gợi ý sgk ,kể lại được từng đoạn câu chuyện(BT1,2,3). * hs khá –giỏi bước đầu kể lại được tồn bộ câu chuyện (BT4). II/ Đồ dùng dạy học: tranh III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên A / Bài cũ : -3 hs tiếp nối kể lại : Có công mài sắt,có ngày nên kim -GV nhận xét và chấm điểm B / Bài mới : 1/ GTB : 2/ Hd kể chuyện a/ Kể từng đoạn theo tranh -Qs tranh và đọc gợi ý tiếp nối kể theo nhóm -Gv chỉ định hs kể trước lớp -Lớp và gv nx -Hs lúng túng ,gv gợi ý : -Đoạn 1 : Na là 1 cơ bé ntn? -Trong tranh ,Na đang làm gì ? -Kể việc làm tốt của Na với Lan,Minh và với các bạn khác.. Hoạt động của trò. -1 hs đọc yêu cầu bài Thảo luận nhóm Hs kể. Tốt bụng Đưa cho Minh nửa cục tẩy Na gọt bút chì giúp Lan ,cho Minh nửa cục tẩy ,nhiều lần làm trực nhật giúp bạn bị mệt -Na còn băn khoăn điều gì ? Học chưa giỏi Đoạn 2 : Cuối năm học ,các bạn bàn tán Điểm thi và phần thưởng về điều gì ? -Na làm gì ? Na chỉ lặng yên nghe ,vì biết mình chưa giỏi môn nào . -Tranh 2 các bạn của Na bàn việc gì ? Các bạn hs đang túm tụm bàn nhau đề nghị cô giáo tặng riêng cho Na 1 phần 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Cô giáo khen các bạn thế nào ? Đoạn 3 : lễ phát phần thưởng diễn ra ntn ? -Có điều gì bất ngờ trong buổi lễ ấy ? -Khi được nhận Na, các bạn và mẹ vui mừng ntn?. thưởng vì lòng tốt của bạn . Sáng kiến của các bạn rất hay Cô giáo phát thưởng cho hs,từng hs bước lên bục nhận phần thưởng . Cô mời Na lên nhận phần thưởng Na :tưởng là nghe nhầm ,đỏ mặt Cô và bạn : vỗ tay vang dậy . Mẹ : khóc đỏ hoe cả mắt Mỗi hs kể 1 đoạn. b/ kể tồn bộ câu chuyện (hs khá –giỏi ) -Gv và lớp nx 3/ Củng cố ,dặn dò : -Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe ......................................... Toán. SỐ BỊ TRỪ -SỐ TRỪ -HIỆU I/ Mục tiêu: -Biết số bị trừ ,số trừ ,hiệu -Biết thực hiện phép trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100. -Biết giải bài toánbằng một phép trừ. -Thực hiện bài 1.2(a,b,c), 3 trang 9. II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên A. Bài cũ: yêu cầu học sinh đổi 1 dm = ? cm 80 cm = ? dm 10 dm = ? cm 50 cm = ? dm B . Bài mới : 1 /Gt số bị trừ ,số trừ ,hiệu -Viết bảng 59- 35 =24 -Chỉ vào từng số trong phép trừ và nêu 59 gọi là SBT (viết bảng SBT và kẻ mũi tên như bài học ) 35 gọi là ST || 24 gọi là H || -Chỉ vào từng số -Viết số trừ theo cột dọc rồi hướng dẩn tương tự -Gv nêu ví dụ khác để hs biết 2 /Thực hành : B1 / hs biết : Muốn tìm hiệu lấy số bị trừ trừ đi số trừ B2 (a,b,c ) -Hỏi tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ -Hỏi cách đặt tính và tính B3 / hs đọc thầm và tự giải bài toán. Hoạt động của trò. Đọc phép trừ Qsát. Nêu tên gọi số đó. 79 25 54. ___________. 38 - 12 26. _____________. 67 - 33 34. _____________. Bài giải. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Độ dài đoạn dây còn lại là: 8-3=5 (dm) Đáp số : 5 dm 3/ Củng cố ,dặn dò : -Cho biết tên gọi thành phần và kết quả phép tính của các bài : 38-16 ,27-6 -------------------------------------------Chính tả(Tập chép) PHẦN THƯỞNG I/ Mục tiêu: - Chép lại chính xác ,trình bày đúng đoạn tóm tắt bài phần thưởng sgk .Không mắc quá 5 lỗi trong bài chính tả . - Làm được bài tập 3,4,2a II/ Đồ dùng dạy học: bảng phụ chép nội dung bài 2a, III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của trò. A Bài cũ: 1 hs lên bảng ,lớp bảng con: hoa lan, thầy lang, dây nịch, thịt mỡ B Bài mới: 1. Giới thiệu bài : 2. Hd tập chép : * GV treo bảng phụ -Gv đọc -Nd : Đoạn này nói về ai ? -Nx : Đoạn này có mấy câu ? -Cuối mỗi câu có dấu gì ? -Chữ nào viết hoa -Gv đọc từng câu rút từ khó. * Hs chép bài vào vở -Gv theo dõi ,nhắc tư thế ngồi viết * Gv chấm 7-10 bài ,chữa bài - GV nhận xét 3/ Hd làm bài tập chính tả: Bài 2a: Gọi 1 hs đọc yêu cầu Cho hs làm vở bài tập -Gọi 2 nhóm ( 1 nhóm/4 hs) thi đua sửa bài . _Gv và lớp nhận xét B3 : 2 hs lên bảng viết chữ cái -Gv nhận xét và 4 hs đọc lại thứ tự bảng chữ cái Cả lớp viết vào vở bài tập B4 : Học thuộc lòng bảng chữ cái -Gv xóa chữ ở cột 2 ,hs viết lại -Hs nhìn cột 3 đọc lại –Gv xóa tên chữ. 3 hs nhìn bảng đọc Bạn Na 2 câu Dấu chấm Cuối ,Đây ,Na Hs viết bảng con Viết. Viết Thực hiện. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> cái ở cột 3 ,hs nhìn cột 2 đọc tên 10 chữ cái . Về nhà học thuộc bảng chữ cái . ................................................................................. Thứ tư ,ngày 18 ngày 8 ,năm 2010 Tự nhiên xã hội. BOÄ XÖÔNG. I/ MUÏC TIEÂU : Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng xương chính của bộ xương:xương đầu,xương mặt,xương sườn,xương sống,xương tay,xương chân. II/: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh vẽ bộ xương III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ : Gọi 4 em làm 1 số động tác :giơ tay, -4 em thực hiện quay cổ, nghiêng người, cúi gập mình. -Em cho biết bộ phận nào của cơ thể phải cử -HS trả lời. động? -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Boä xöông. Hoạt động 1 : Giới thiệu xương, khớp xương. Muïc tieâu: Nhaäïn bieát vò trí cuûa moät soá xöông treân Quan saùt : Laøm vieäc theo caëp trong cô theå. Tranh : Quan sát và nói tên một số xương, khớp nhóm. -Hoạt động cả lớp. xöông. -2 em leân baûng : chæ vaøo tranh vaø noùi -Kieåm tra caùc nhoùm. teâ n xuơng, khớp xương, em kia gắn -Theo em hình dạng và kích thước các xương có phiếu rời tương ứng. gioáng nhau khoâng ? -Nêu vai trò của hộp sọ, lồng ngực, cột sống và của các khớp xương : -GV keát luaän: Boä xöông cuûa cô theå goàm coù nhiều xương, khoản 200 chiếc với kích thước lớn nhỏ khác nhau, làm thành 1 khung nâng đở và baûo veä caùc cô quan quan troïng nhö boä naûo, tim, phổi…..nhờ có xương, cơ phối hợp với sự điều khiển của hệ thần kinh mà chúng ta cử động được. Hoạt động 2 : Thảo luận . Mục tiêu: Hiểu được rằng cần đi, đứng, ngồi đúng tư thế và không mang xách vật nặng để cột sống khoâng bò coâng veïo. -Quan sát hình 2,3 / tr 7 và TLCH dưới Tranh : Taïi sao haèng ngaøy chuùng ta phaûi ngoài, ñi, moãi hình. đứng đúng tư thế ? -Lớp thảo luận. -Taïi sao caùc em khoâng neân mang, vaùc, xaùch caùc. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> vaät naëng ? -1 em nhaéc laïi. -Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt ? Kết luận: Chúng ta đang ở tuổi lớn, xương còn mềm, nếu ngồi học không ngay ngắn, ngồi học ở bàn ghế không phù hợp và phải mang vác nặng sẽ dẩn đén cong vẹo cột sống. Muốn xương phát triển toât chuùng ta caàn coù thoùi quen ngoài hoïc ngay ngaén, khoâng mang vaùc naëng, ñi hoïc ñeo caëp treân hai vai…. -Tham gia troø chôi xeáp hình. Troø chôi : Neâu luaät chôi. Nhaän xeùt troø chôi. 4.Củng cố : Giáo dục tư tưởng. 5.Dặn dò : Thực hành đúng bài học. -Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc. ----------------------------------------Tập đọc LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I/ Mục tiêu: -Đọc đúng ,rõ ràng tòan bài .Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm ,dấu phẩy ,giữa các cụm từ . -Hiểu ý nghĩa : Mọi người đều làm việc ,làm việc mang lại niềm vui .( trả lời được các câu hỏi trong sgk ). II/ Đồ dùng dạy học: tranh III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên A /Ổn định: hát B /Bài cũ: 2 hs đọc bài: Phần thưởng - Kể những việc làm tốt của Na - Khi Na được phần thưởng ,mẹ vui ntn? Nhận xét và cho điểm C /Bài mới: 1. Giới thiệu bài : 2. Luyện đọc - Gv đọc mẫu Hs đọc từng câu nối tiếp -Đọc đúng : quanh ,quét ,tích tắc ,đỡ ,rực rỡ … - Đọc từng đoạn trước lớp : đọc nối tiếp -Ngắt nhịp : -Quanh ta /mọi vật /mọi người /đều làm việc.// -Con tu hú kêu /tu hú /tu hú//.Thế là…chín.// -Hs đọc chú giải sgk -Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm. Hoạt động của trò. 1 em đọc 1 câu 1 em đọc 1 đoạn. Đọc. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -đọc đt đoạn 2 3/ Hd tìm hiểu bài 1/ các vật và con vật xung quanh ta làm những Vật : cái đồng hồ báo giờ . việc gì ? Cành đào làm đẹp mùa xuân. Con vật : gà trống đánh thức mọi người,tu hú báo mùa vải chín ;chim bắt sâu bảo vệ mùa màng . -Kể thêm con vật, vật có ích mà em biết . Hs kể 2/ Em thấy cha, mẹ và người thân làm việc gì ? Cha làm ruộng ,mẹ bán hàng ,bác thợ xây nhà -Bé làm những việc gì ? Bé làm bài ,đi học,quét nhà,nhặt rau, chơi với em. -Hằng ngày ,em làm việc gì ? Hs tự kể -Em có đồng ý với Bé là làm việc rất vui Hs tự trả lời không? 3/ Đặt câu -Bài văn ,giúp em hiểu điều gì ? …làm việc tuy vất vả ,bận rộn nhưng công việc mang lại cho ta hạnh phúc, niềm vui rất lớn . -Qua bài văn ,em có nx gì về cuộc sống xung ( Mọi vật ,mọi người đều làm việc quanh ta ? thật nhộn nhịp và vui vẻ ….) -Từ đó liên hệ ý thức BVMT : Đó là môi trường sống có ích đv thiên nhiên và con người chúng ta . 4/Luyện đọc lại 4 hs thi đọc bài Hs thi đọc 5/ Củng cố ,dặn dò : -Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn . ----------------------------------------------------Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: -Biết trừ nhẩm số tròn chục có 2 chữ số. - Biết thực hiện phép trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài tóan bằng 1 phép trừ . II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên A /Ổn định:hát 1.OÅn ñònh 2.KTBC Ghi baûng : 78 – 51. Hoạt động của trò. 39 – 15. -2 em leân baûng, lớp làm bảng con. -2 em nêu tên gọi trong phép trừ.. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Bài mới:. B1 : Nêu tên gọi thành phần và kq phép tính. -. 88 36 52. 49 - 15 34. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> B2 : (cột 1,2 ) Nêu cách nhẩm ? (Trừ nhẩm từ trái sang phải ) So sánh kết quả 2 bài. 60 -10-20=20. B3 : hỏi cách đặt tính và tính đồng thời hỏi ttự bài 1. 60-40 =20 90 -10-20=60 90-30 =60 84 77 -31 -53 53 24 1 hs làm bảng lớp.. B4 : hs đọc đề bài, tự trình bày bài giải vào vở -GV nhận xét, cho điểm HS nhận xét *Củng cố ,dặn dò : -2 hs thi đua làm bài tập do gv soạn . -------------------------------Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM HỎI I/ Mục tiêu: - Tìm được các từ ngữ có tiếng học ,có tiếng tập b1 . - Đặt câu được với 1 từ tìm được b2 ; biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới b3 ;biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi b4 II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên A /Ổn định:hát B /Bài cũ: -Gọi hs đọc bt2 tuần trước -Chấm điểm +nx C /Bài mới: 1. Giới thiệu bài : 2/ Hd làm bt : B1 M: 1 hs đọc yêu cầu -2 hs viết bảng lớp làm vbt. Hoạt động của trò Đọc. Học : học hành ,học tập ,học hỏi ,học phí ,năm học ,học lỏm … Tập : tập đọc ,tập tành ,học tập ,luyện tập ,bài tập …... -Gv cùng hs nx (ko đọc : tập sách ,tập tễnh ) B2 (M) : 1 hs đọc yêu cầu -Hướng dẫn ttự như bài 1 (1 số hs khác đọc câu của mình ). Bạn Hoa rất chịu học hỏi . Anh tớ chăm luyện tập nên rất khỏe. Nhờ chịu khó tập tành nên đội văn nghệ lớp tôi đoạt giải cao . B3 (M) : các em sắp xếp lại các từ trong Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ . mỗi câu để tạo câu mới Bạn thân nhất của em là Thu. Em là bạn thân nhất của Thu .. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bạn thân nhất của Thu là em . B4 (V) :viết bài trên giấy ,dán bảng Đặt dấu chấm hỏi cuối mỗi câu . 3 /Củng cố ,dặn dò : -Gv nhận xét tiết học. ----------------------------------------------------------Thứ năm, ngày 19 tháng 8 năm 2010 Tập viết CHỮ HOA Ă, I/ Mục tiêu: - Viết đúng 2 chữ hoa Ă, (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ - Ă hoặc Â), chữ và câu ứng dụng : Ăn (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ) ,Ăn chậm nhai kĩ (3 lần ). II/ Đồ dùng dạy học: chữ mẫu III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên A /Ổn định:hát B /Bài cũ:hs viết bảng con chữ hoa A cỡ vừa, 1 hs nhắc lại câu ứng dụng đã học ,viết bảng con : Anh cỡ nhỏ C /Bài mới 1. Giới thiệu bài : 2 /Hd viết chữ hoa : 2.1Hd hs quan sát và nx : -Chữ hoa Ă có điểm gì giống và khác chữ hoa A ? -Dấu phụ trông ntn ? -Gv viết và nhắc lại cách viết 2.2 Hd hs viết bảng con: -Gv nx và sửa sai nhắc lại quy trình viết 3. Hs viết cụm từ ứng dụng : 3.1 Gt cụm từ ứng dụng : -Gọi hs đọc cụm từ -Em hiểu ntn ? -Câu này có mấy chữ ? -Chữ nào cần luyện viết hôm nay ? 3.1.1 Hd hs viết chữ Ăn vào bảng con -Gv chỉ cách nối nét giữa các con chữ ngay tựa bài ,sau đó gv viết mẫu 3.1.2 Hd hs viết vào vở chữ hoa Ă ,Âvà chữ Ăn : -Gọi hs nhắc tư thế ngồi -Gv viết mẫu mỗi dạng 1-2 chữ rồi hs tự viết -Dạng 1,2 ,4 .Dạng 3,5 gv không viết mẫu 3.2 HDhs viết cụm từ ứng dụng :. Hoạt động của trò. Viết như viết chữ hoa A nhưng có thêm dấu phụ. Viết Đọc :Ăn chậm nhai kĩ 4 chữ Ăn Lớp viết bc. Viết. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3.2 .1`Hd hs quan sát và nx : -Chữ nào cao 2,5 đv ? Ă ,h, k -Kc giữa các con chữ ntn ? 3.2.2Hdhs viết vở cụm từ ứng dụng -Gv viết mẫu dạng 6 Hs viết -Chấm điểm 4 /Củng cố,dặn dị : -Về luyện viết phần ô vuông ......................................................... Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết đếm ,đọc ,viết các số trong phạm vi 100 . - Biết viết số liền trước ,số liền sau của 1 số cho trước . - Biết làm tính cộng ,trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng . - Thực hiện bài 1, 2, 3(cột 1, 2), 4. II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : Giaùo vieân ghi : 98 – 52 76 – 43. Hoạt động của trò. 59 – 27. 3 Bài mới : a/ Giới thiệu bài: Luyện tập chung. b/ Làm bài tập. B1 / hs đọc theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. B2 / (a,b,c,d )nhắc hs số liền sau cộng thêm 1 B 3/ (cột 1,2 ) hs nêu lại cách đặt tính và cách tính . -Hỏi tên gọi số đó B4 / hs đọc bài toán tự trình bày bài giải.. Bảng con. Nêu tên gọi trong phép trừ ( 3 em ). a/ 40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50. b/ 68,69,70,71,72,73,74. c/ 10,20,30,40,. a/ 60 b/ 100 c/ 88 d/ 0 32 87 + 43 - 35 75 52 Số hs đang tập hát của 2 lớp là : 18 + 21= 39 (học sinh ) Đáp số : 39 học sinh. Củng cố ,dặn dò : -2 hs thi đua tính 16+32 .............................................................. Chính tả LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I/ Mục tiêu:. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -. Nghe –viết đúng bài ct ;trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi . Biết thực hiện đúng yêu cầu của b2 ; bước đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái b3 . II/ Đồ dùng dạy học: bảng phụ viết quy tắc g/gh III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò A /Ổn định:hát B /Bài cũ: -2 hs bảng lớp, lớp bc :gắng sức ,gắn bó. -1 hs đọc 10 chữ cái đã học A. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : 2/ Hd nghe –viết : -Gv đọc 2 hs đọc - Bé làm những việc gì ? Bé làm bài ,đi học ,quét nhà ,nhặt rau chơi với em đỡ mẹ . -Bé thấy việc làm ntn ? Bận rộn nhưng rất vui . -Đoạn này có mấy câu ? 3 câu -Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất ? Câu thứ 2 -Gọi hs đọc lại câu thứ 2 Đọc -Gv rút từ khó, hs phân tích ,viết bảng Thực hiện con: quét nhà ,nhặt rau ,bận rộn -Gv đọc từng cụm từ ,đọc cả đoạn Viết ,dò bài - Chấm ,chữa bài 3/ Hd làm bt B2:1 hs đọc yêu cầu -Gv gọi mỗi lần 2 nhóm ,nhóm đố đứng tại chỗ , nhóm bị đố lên bảng ,sau đó đổi vai trò cho nhau . -Gv cộng điểm mỗi nhóm và tổng kết trò chơi B3 : (v) 1 hs đọc yêu cầu -3 hs lên bảng viết An, Bắc ,Dũng ,Huệ ,Lan -Lớp làm vbt 4/Củng cố ,dặn dị : -Về nhà học thuộc bảng chữ cái ------------------------------------Thứ sáu ,ngày 20 thang 8 năm 2010 Tập làm văn CHÀO HỎI – TỰ GIỚI THIỆU I/ Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý và trạnh vẽ ,thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân b1,b2 . - Viết được 1 bản tự thuật ngắn b3 .. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II/ Đồ dùng dạy học:tranh b2 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên A /Ổn định:hát B /Bài cũ: -2 hs đọc bài 1 tuần trước Gv nx C /Bài mới: 1. Giới thiệu bài : 2. Hd làm bài tập: -B1: 1 hs đọc yêu cầu bài -Lớp thực hành. Hoạt động của học sinh. Đọc Mẹ ơi ,con đi học đây mẹ ạ ! Em chào cô ạ ! Chào bạn !Chào Thanh !. -Gọi hs đọc ,gv cùng lớp nx. -B2 : quan sát và trả lời -Tranh vẽ những ai ? Bóng Nhựa ,Bút Thép ,Mít -Bóng Nhựa ,Bút Thép chào Mít và tự Chào cậu ,chúng tớ là Bóng Nhựa và giới thiệu ntn ? Bút Thép.Chúng tớ là hs lớp 2 . -Mít chào lại và tự gt ntn ? Chào 2 cậu –Tớ là Mít .tớ ở thành phố Tí Hon . -Bạn chào hỏi như thế được chưa ? Tự trả lời -Ba bạn hs chào hỏi ,tự giới thiệu để làm quen với nhau rất lịch sự ,đàng hồng ,bắt tay thân mật như người lớn . -Các em học cách chào hỏi và tự gt của các bạn . -B3 (V) hs đọc yêu cầu bài Viết vào vở -Gv theo dõi uốn nắn -Gọi 5 hs đọc bài tự thuật -Gv nx ,chấm điểm 3/ Củng cố ,dặn dò : -Về nhà tập kể về mình cho người thân nghe ,tập chào hỏi có văn hóa . -------------------------------------Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết viết số cĩ 2 cs thành tổng của số chục và số đơn vị . - Biết số hạng ;hạng . - Biết bị trừ ,số trừ ,hiệu . - Biết làm tính cộng ,trừ các số cĩ 2 cs ko nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài tóan bằng 1 phép trừ . - Làm bài tập 1(viết 3 số đầu), bài 2, bài 3(làm 3 phép tính đầu), bài 4. II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của trò. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : Ghi baûng 45 + 17 91 – 47 -Nhaän xeùt.. -2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. 3/Bài mới : a/ Giới thiệu bài: b/ Làm bài tập -B1 (viết 3 số đầu ) -Hs có thể đọc -Hai mươi lăm = hai mươi + năm (hoặc tổng của hai mươi và năm). 25= 20 +5 62 =60 +2 99=90 +9 -B2 : hs nêu 90 là tổng của các số hạng Sh 30 52 9 30 và 60 Sh 60 14 10 T 90 66 19 -(hỏi hs cách tìm tổng ,hiệu ) Sbt 90 62 19 St 60 52 19 H 30 10 0 -B3 (làm 3 phép tính đầu ) -Hỏi hs cách tính -B4 : hs tự giải : Bài giải. Số quả cam chị hái là : 85-44 = 41 (quả cam ) Đáp số : 41 quả cam Củng cố ,dặn dị : Cho 2 hs thi đua làm bài do gv nêu ra . ......................................... 25 15 10. SINH Ho¹t líp tuÇn 2 I.SÔ KEÁT TUAÀN: 1. CHUYEÂN CAÀN: - Vaéng: ……………………………………… - Treã: ………………………………………. 2. VEÄ SINH: - Cá nhân: thực hiện tốt - Tổ …. thực hiện tốt vệ sinh lớp học và sân. 3. ĐỒNG PHỤC: - Một số em còn mặc áo chưa đúng qui định: ……………… 4. NỀ NẾP THÁI ĐỘ HỌC TẬP: -Một số em trong giờû học chưa chú ý bài: ……………………………………………………………………….. -Quên đồ dùng: …………………………………………………….. II. TUYEÂN DÖÔNG: 1. CÁC EM THỰC HIỆN TỐT ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG: ………………………………………………………………………. 2. TẬP THỂ ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG: Taäp theå toå ………………………………………………………………. III. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 3. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1. BIEÄN PHAÙP KHAÉC PHUÏC HAÏN CHEÁ: Nhắc các em chưa thực hiện tốt, chưa chú ý bài trong giờ học thực hiện tốt hơn. 2. HOẠT ĐỘNG TUẦN TỚI: Kieåm tra SGK,VBT Tiếp tục việc thực hiện vệ sinh lớp,sân Thu tieàn BHYT,BHTN,PLL. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>