Giáo án Lớp 3 - Tuần 33 - Năm học 2009-2010 (Bản đẹp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 33. Thứ/ ngày Thứ hai 26/4. Thứ ba 27/4. Thứ tư 28/4. Thứ năm 29/4. Thứ sáu 30/4. Từ ngày 4/5/2010 đến 7 /5/2010 ------------------------------------------------------Tiết Môn Tên bài dạy 1 Chào cờ Chào cờ 2 Toán Kiểm tra 3 Tập đọc Cóc kiên trời. 4 TĐ-KC Cóc kiện trời. 5 Tung và bắt bóng theo nhóm ba người. TC:Chuyển đồ vật 1 Thể dục 2 Toán Ôn tập các số đến 100 000. 3 Chính tả Nghe viết :Cóc kiện trời. 4 Tập đọc Mặt trời xanh của tôi. 5 1 Toán Ôn tập các số đến 100 000 (tt) 2 LTVC Nhân hóa. 3 Thể dục Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người. 4 Âm nhạc Ôn tập các nốt nhạc – Tập biểu diễn bài hát 5 TNXH Các đới khí hậu. 1 Toán Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000. 2 Chính tả Nghe viết: Qùa của đồng nội. 3 Tập viết Ôn chữ hoa Y 4 Mỹ thuật Thường thức mĩ thuật:Xem tranh thiếu nhi thế giới 1 2 3 4. Toán TLV TNXH Thủ công. Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (tt). Ghi chép sổ tay. Bề mặt trái đất. Làm quạt giấy tròn ( t2). TUẦN 33 Ngày soạn : 22/4/2010 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 26 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: Tiết 2:. CHÀO CỜ ------------------------------------------------------Toán :. KIỂM TRA . A/ Mục tiêu : Kiểm tra kết quả học tập môn toán cuối học kì II của học sinh , tập trung vào các kiến thức và kĩ năng : - Đọc viết các số có đến năm chữ số ; Tìm số liền sau của số 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> có năm chữ số ; Sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; Thực hiện các phép tính cộng , trừ các số có năm chữ số , nhân và chia số có năm chữ số với số có 1 chữ số . -Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau . Giải bài toán có đến hai phép tính -GDHS chăm học. .B/ Chuẩn bị : Đề bài kiểm tra . C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai em lên bảng chữa bài tập số -Chấm vở hai bàn tổ 2 4. -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra Cạnh hình vuông : 24 : 4 = 6 ( cm ) - Diện tích hình vuông : 6 x 6 = 36 ( cm ) Đ/S : 36 cm2 2.Bài mới: -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ làm bài kiểm tra . *Lớp theo dõi b) Đề bài : HS làm vào giấy kiểm tra. -Bài 1: - Hãy khoanh vào các chữ A , B , C , D Cách ghi điểm: trước những câu trả lời đúng . Phần 1: 4 điểm - Số liền sau của 68 457 là : Bài1: 1 điểm (đáp án:D) A . 68 467 , B .68447 , C . 68456 , D. 68 458 Bài2: 1,5 điểm (đáp án:D) Bài 2 – Các số : 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 816 Bài3: 1,5điểm (đáp án:D) -Hãy sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn . A. 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816 Phần 2: 5 điểm B. 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816 Bài1: 2 điểm (mỗi phép tính đúng 1 C. 47 816 ; 47 861 ; 48617 ; 48 716 điểm) D. 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861 21628 x 3 = 64884 Bài 3- Kết quả của phép cộng 36528 + 49347 là 15250 : 5 = 3050 A. 75 865 5 B. 85 865 C. 75 875 D. 85 875 Bài2: 3 điểm Kết quả của phép trừ 85 371 – 9046 là Số m vải cả hai ngày đầu bán được A. 76 325 B. 86 335 C. 76 335 D. 86 325 là: 230 + 340 = 570 (m) Phần 2 : Số m vải ngày thứ ba bán được là: Bài 1: Đặt tính rồi tính : 570 : 3 = 190 (m) 21628 x 3 15250 : 5 Đáp số: 190 mét vải Bài 2 Trình bày sạch đẹp:1 điểm Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải . Ngày thứ hai bán được 340 m vải . Ngày thứ 3 bán được bằng. 1 số mét vải bán được trong cả hai ngày đầu 3. . Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> mét vải . Tiết 3-4:. ------------------------------------------------------------Tập đọc – Kể chuyện. CÓC KIỆN TRỜI . I/ Mục tiêu : 1. Rèn kỉ năng đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ : -nắng hạn , trụi trơ , náo động , hùng hổ , nổi loạn , khát khô , nhảy xổ , nghiến răng , … - Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung mỗi đoạn trong câu chuyện . Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( Cóc , Trời ) . 2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu .-Hiểu nghĩa các từ mới (thiên đình , náo động , lưỡi tầm sét , địch thủ , túng thế , trần gian ) -Hiểu nội dung câu chuyện : Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã chiến thắng cả đội quân hùng hậu của trời , buộc trời phải làm mưa hạ giới . 2.Rèn kỉ năng nói : -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại một đoạn câu chuyện bằng lời của một nhân vật trong truyện (hs khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật) . GDHS Chăm học II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Cuốn sổ tay “ - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Cuốn -Nêu nội dung bài vừa đọc ? sổ tay “ -Nhận xét đánh giá bài -Nêu nội dung câu chuyện . 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : *Giới thiệu “ Cóc kiện trời ” ghi tựa bài lên - Lớp lắng nghe giới thiệu . bảng . -Vài em nhắc lại tựa bài b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc từng câu - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . Giải nghĩa một số từ: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh một đoạn trong câu chuyện . - Yêu cầu một em đọc toàn bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : -Vì sao Cóc phải lên kiện trời ?. - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm - Lớp đọc đồng thanh đoạn : Sắp đặt xong ,…bị cọp vồ .. -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . -Vì trời lâu ngày không mưa , hạ giới bị hạn lớn , muôn loài đều khổ sở . - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . thầm theo . - Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi ở những chỗ bất ngờ , phát huy được lên đánh trống ? sức mạnh của mỗi con vật : Cua trong chum nước , Ong sau cánh cửa , Cáo , Gấu và Cọp nấp sau cửa . -Hãy kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên ? - Cóc bước đến đánh ba hồi trống , Trời nổi giận sai Gà ra trị tội , Cóc ra hiệu Cáo nhảy ra cắn cổ Gà tha đi , Trời sai Chó ra Gấu tiến tới quật chết tươi … - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài . - Lớp đọc thầm đoạn 3 . -Sau cuộc chiến thái độ của trời thay đổi như -Trời và Cóc vào thương lượng , Trời thế nào? còn dặn lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu. -Theo em Cóc có điểm gì đáng khen ? - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . *Liên hệ d) Luyện đọc lại : - Lớp chia ra các nhóm rồi tự phân vai - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , phân vai (người dẫn chuyện, vai Cóc, vai Trời ) - Hai nhóm thi đọc diễn cảm câu để đọc câu chuyện . -Mời một vài nhóm thi đọc phân theo vai cả chuyện bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay . nhất . *) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . - Yêu cầu học sinh quan sát các bức tranh . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại - Mời hai em kể lại một đoạn bằng lời của một câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức nhân vật trong truyện . -Lưu ý học sinh kể bằng lời của nhân vật nào tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý nhập vai để cũng xưng bằng “ tôi “ 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện . kể lại một đoạn câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước trước lớp . lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình đ) Củng cố dặn dò : về nội dung câu chuyện . -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . -Học bài và xem trước bài mới . ---------------------------------------------------Ngày soạn : 23/4/2010 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 27 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: Thể dục :. TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI – TRÒ CHƠI : “ CHUYỂN ĐỒ VẬT “. A/ Mục tiêu : Ôn tung và bắt bóng nhóm 3 người.Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng và nâng cao thành tích .Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động . - GDHS rèn luyện thể lực. B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , …Cứ 3 em mang theo 1 quả bóng . C/Các hoạt động dạy học : Định Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học lượng tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . 1phút -Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp. 2phút -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 2phút -Đội hình b/ Phần cơ bản : hàng ngang * Ôn tung và bắt bóng theo nhóm ba người .  -Hướng dẫn lại : Ba người đứng đối diện theo hình tam giác , 14  ba em đều tung và bắt bóng qua lại cho nhau bằng cả hai tay phút  .Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt  của bạn lần đầu tung , bắt theo sự di chuyển tiến lên hay lùi - Đội hình xuống sau đó chuyển sang phải , sang trái để bắt bóng cứ như vòng tròn vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt . *Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : 4 – 5 phút -Các tổ tự ôn nhảy dây theo từng khu vực đã quy định 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “. 6phút -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm . - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau -Lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . Sau đó cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui . c/Phần kết thúc: 2phút -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu . 2phút -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân . --------------------------------------------------------------Tiết 2: Toán :. GV. ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000. A/ Mục tiêu :- Học sinh củng cố : - Đọc viết các số trong phạm vi 100 000 . -Viết số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị và ngược lại . Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước . GDHS Chăm học. B/Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Hai học sinh khác nhận xét . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Ôn tập các *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. số đến 100 000 “ c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi một em lên bảng giải bài toán . - Suy nghĩ lựa chọn số liền sau thích -Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài . hợp để điền vào vạch . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Lớp thực hiện điền số vào vạch : -Giáo viên nhận xét đánh giá 1a/10 000 , 20 000,30 000,40 000…..... 1b/ 75000,80 000,85000.90 000....... … Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài . - Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài . -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài . - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên phải là - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng các chữ số 1, 4, 5 . bên phải là các chữ số 1, 4, 5 . -Mời một em nêu cách đọc và đọc các số . -Mời một em nêu cách đọc và đọc các 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .. số . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài . Bài 3 – Mời một học sinh đọc bài . -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài . -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài . - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên phải là -Mời một em nêu cách viết số . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . các chữ số 1, 4, 5 . -Mời một em nêu cách đọc và đọc các số . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . *Bài 4 . – Mời một học sinh đọc đề bài . - Một em đọc đề bài 4 . - Hỏi học sinh về đặc điểm từng dãy số để giải -Lớp thực hiện làm vào vở . thích lí do viết các số còn thiếu vào chỗ chấm . -Hai học sinh lên bảng giải bài . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . a/ 2005 , 2010 , 2015 , 2020. -Mời hai học sinh lên bảng giải bài . b/14300, 14 400, 14500,14 600,14700 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . c/68000, 68 010, 68 020, 68030,68 040 -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . -Học sinh khác nhận xét bài bạn. d) Củng cố - Dặn dò: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập số 3 còn -Dặn về nhà học và làm bài tập . lại ----------------------------------------------------------Tiết 3: Chính tả : (nghe viết ). CÓC KIỆN TRỜI . A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài “ Cóc kiện trời “  Đọc và Viết đúng tên 5 nước láng giềng Đông Nam Á . - Làm đúng bài tập 3. - GDHS rèn chữ viết đúng nhanh, đẹp. B/Đồ dùng dạy học: - 2 tờ giấy A4 ghi nội dung trong bài tập 2 .Bảng quay viết các từ ngữ bài tập 3. C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà sai trong tiết trước :lâu năm , nứt nẻ , náo học sinh ở tiết trước thường viết sai . động , vừa vặn , dùi trống , dịu giọng ,… -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra -Cả lớp viết vào giấy nháp . . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một -Lớp lắng nghe giới thiệu bài đoạn trong bài “ Cóc kiện trời “ -Hai em nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Những từ nào trong bài được viết hoa ? Vì sao ?. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài. -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Các tiếng viết hoa là các chữ đầu tên bài , đầu đoạn , đầu câu và các danh từ riêng như Cóc , Trời , Cua gấu , Cáo ,… -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Lớp nghe và viết bài vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập 2 . -Gọi 2 em đại diện lên bảng thi viết đúng -Hai em lên bảng thi đua viết nhanh viết các tiếng nước ngoài trên bảng . đúng -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . - Bru – nây . -Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét . - Lớp thực hành viết nháp vào giấy nháp . ngoài - Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp . - Thực hành viết tên 5 nước Đông Nam Á -Đọc cho học sinh viết vào vở . theo giáo viên đọc . *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Học sinh làm vào vở : cây sào – xào nấu -Gọi 2 em đọc lại các câu văn đã được điền – lịch sự – đối xử . hoàn chỉnh trước lớp . 3b/ chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . đọng d) Củng cố - Dặn dò: -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Em khác nhận xét bài làm của bạn . -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước giáo khoa . bài mới -------------------------------------------------Tiết 4: Tập đọc. MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI. A/ Mục tiêu  Rèn kỉ năng đọc: - Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : Lắng nghe , lên rừng , lá che , lá xòe , tiếng thác , đổ về , thảm cỏ lá ngời ngời … Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến.Biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ,nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ - Rèn kĩ năng đọc - hiểu :-Hiểu được: Qua hình ảnh của mặt trời xanh và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ , thấy được tình yêu quê hương của tác giả .Học thuộc lòng bài thơ (trả lời được các câu hỏi trong SGK). 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GDHS chăm học. B/Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa .Tàu lá cọ . C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi 3 em lên kể lại câu chuyện “ Cóc kiện -Ba em lên kể lại câu chuyện : “Cóc Trời ” kiện trời “ theo lời của một nhân vật -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ trong chuyện 2.Bài mới: -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Mặt trời xanh -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. của tôi “ -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Giáo viên ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. thơ ( giọng tha thiết trìu mến ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lần lượt đọc từng dòng thơ ( đọc tiếp nối mỗi em 2 dòng) . -Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ . Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp . -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. Luyện đọc ngắt nghỉ đúng Giải thích một số từ (SGK), - Mời học sinh đọc từng khổ thơ trong nhóm . -Lần lượt đọc từng khổ thơ trong nhóm . - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ . - Lớp đọc đồng thanh . -Yêu cầu một em đọc lại bài thơ . - Một em đọc lại bài thơ . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ đầu bài -Cả lớp đọc thầm 2 khổ đầu của bài thơ thơ . . -Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với -Được so sánh với tiếng thác đổ về , những âm thanh nào ? tiếng gió thổi ào ào . - Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ? - Nằm dưới rừng cọ nhìn lên nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá . - Yêu cầu lớp đọc thầm hai khổ thơ cuối của - Lớp đọc thầm hai khổ thơ còn lại . -Lá cọ hình quạt , có gân lá xòe ra như bài . - Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời các tia nắng nên tác giả thấy nó giống ? mặt trời . - Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không - Học sinh trả lời theo suy nghĩ của bản ? Vì sao ? thân d) Học thuộc lòng bài thơ : -Mời một em đọc lại cả bài thơ . - Một em khá đọc lại cả bài thơ -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài -Ba em nối tiếp thi đọc từng khổ của bài 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> thơ . thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng cả bài thơ . -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp . -Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng d) Củng cố - Dặn dò: , hay . - Nhận xét đánh giá tiết học. -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới. mới : -------------------------------------------------------Ngày soạn : 25/4/2010 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 28 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: Toán :. ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (TT). A/ Mục tiêu :- Học sinh biết so sánh các số trong phạm vi 100 000 . Sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác định . GDHS chăm học. B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà . -Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 -Chấm vở một số học sinh . - Số 9725 = 9 000 + 700 + 50 + 5 -Giáo viên nhận xét đánh giá . - 87696 = 80 000 + 7000 + 600 + 90 + 6 2.Bài mới: -Hai học sinh khác nhận xét . a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hôm nay chúng ta tiếp tục “ Ôn tập các số -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. đến 100 000 “ c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong - HS nêu bài tập. sách . - HS tìm hiểu nội dung bài toán . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . - Suy nghĩ lựa chọn để điền dấu thích hợp -Gọi một em lên bảng làm bài và giải - Một em lên bảng làm . thích trước lớp vì sao lại chọn dấu đó để -27 469 < 27 470 vì hai số đều có 5 chữ điền . số , các chữ số hàng chục nghìn đều là 2 -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa hàng nghìn đều là 7 hàng trăm đều là 4 nhưng hàng chục có 6 < 7 nên 27 469 < 27 bài . 470. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Hai em đọc đề bài tập 2 . – Mời một học sinh đọc đề bài . - Một em nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu cả lớp nêu yêu cầu đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . - Lưu ý học sinh khi chữa bài cần nêu ra -Một học sinh nêu miệng kết quả : 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> cách chọn số lớn nhất trong mỗi dãy số . -Mời một em nêu cách đọc và đọc các số . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . *Bài 3 – Mời học sinh đọc đề bài . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Mời hai học sinh lên bảng làm bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .. a/ số lớn nhất là 42360 ( vì có hàng trăm 200 lớn nhất ) b/ Số lớn nhất là 27 998 * Lớp lắng nghe và nhận xét bài bạn . - Hai em đọc đề bài mỗi em đọc một bài tập . -Lớp thực hiện làm vào vở . -Hai học sinh lên bảng xếp dãy số . Bài3: Lớn dần:59825, 67925 , 69725, 70100 Bài 4: Bé dần : 96400 , 94600, 64900 , 46 900 -Hai em khác nhận xét bài bạn. Lớp thực hiện làm vào vở . -Học sinh lên bảng khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng: C. 8763, 8843,8853 .. Bài 5 – Mời học sinh đọc đề bài . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Gọi học sinh lên bảng làm bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Dặn về nhà học và làm bài tập . -Về nhà học và làm bài tập --------------------------------------------------------------Tiết 2: Luyện từ và câu:. NHÂN HÓA A/ Mục tiêu * Ôn luyện về nhân hóa : - Nhận biết hiện tượng nhân hóa trong các đoạn thơ , đoạn văn ; Những cách nhân hóa được tác giả sử dụng .Bước đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh nhân hóa đẹp .Viết được một đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hóa . B/Đồ dùng dạy học:- Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết quả bài tập 1 . C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu một em viết trên bảng lớp hai câu -Một em lên bảng viết lại hai câu văn văn liền nhau ngăn cách nhau bằng dấu hai có sử dụng dấu hai chấm để ngăn cách . -Lớp viết vào giấy nháp . chấm như tiết TLV tuần 31 -Chấm tập hai bàn tổ 3 . -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Ôn luyện về -Lớp theo dõi giới thiệu bài nhân hóa “ -2 em nhắc lại tựa bài học . b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Bài 1 : - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài tập 1. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm trao đổi thảo luận theo nhóm . -Tìm các sự vật được nhân hóa và cách nhân hóa trong đoạn thơ . - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên bảng trình bày . -Theo dõi nhận xét từng nhóm . -Giáo viên chốt lời giải đúng . *Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc thầm theo . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp . - Mời hai em lên thi làm bài trên bảng . -Gọi một số em đọc lại đoạn văn của mình . -Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa đúng và hay . -Chốt lại lời giải đúng. -Hai em đọc yêu cầu bài tập1 t. -Cả lớp đọc thầm bài tập . -Lớp trao đổi theo nhóm tìm các sự vật được nhân hóa và cách nhân hóa trong đoạn thơ . -Các nhóm cử đại diện lên bảng làm . -Cây đào : mắt – lim dim – cười -Hạt mưa : tỉnh giấc – mải miết – trốn tìm -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến của nhóm bạn . - Một học sinh đọc bài tập 2 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào nháp . -Hai em lên thi đặt đoạn văn tả về cảnh bầu trời buổi sáng hay một vườn cây có sử dụng hình ảnh nhân hóa . - Lớp bình chọn bạn thắng cuộc . d) Củng cố - Dặn dò -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới lại . ------------------------------------------------------------Tiết 3: Tự nhiên xã hội :. CÁC ĐỚI KHÍ HẬU. A/ Mục tiêu  Học sinh nêu được ba đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới,ôn đới, hàn đới, . Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu . Chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu. B/Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trong sách trang 124, 125 , Quả địa cầu , tranh ảnh về thiên nhiên và các đới khí hậu khác nhau . C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Trả lời về nội dung bài học trong bài : -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Năm tháng ” Năm tháng và mùa “ đã học tiết trước và mùa “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Các đới khí hậu “ . -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài -Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp . - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Yêu cầu quan sát hình 1trang 124 sách giáo 1 trang 124 và một số em lên bảng chỉ khoa . và nêu trước lớp . -Hãy chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán - Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu . - Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cầu và Nam bán cầu ? -Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ? cực có các đới : nhiệt đới , ôn đới và -Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc hàn đới . cực và từ xích đạo đến Nam cực ? -Yêu cầu một số em trả lời trước lớp . - Lần lượt một số em nêu kết quả quan -Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của học sát . sinh . - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1 . -Rút kết luận như sách giáo viên -Hoạt động 2 : Hoạt động theo nhóm . - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận -Yêu cầu các nhóm thực hành chỉ trên quả địa và cử đại diện lên làm thực hành chỉ về cầu về các đới khí hậu như yêu cầu trong sách các đới khí hậu có trên quả địa cầu trước lớp . giáo viên . -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên làm - Trưng bày tranh ảnh sưu tầm về các thực hành trước lớp . đới khí hậu . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá luận như sách giáo viên . phần thực hành của nhóm bạn . Hoạt động 3 : Trò chơi tìm vị trí các đới khí -Lớp tiến hành chia ra các nhóm theo yêu cầu giáo viên . hậu . -Giáo viên chia lớp thành các nhóm . -Trao đổi lựa chọn để dán đúng các dải -Phát cho mỗi nhóm hình vẽ tương tự như màu vào từng hình vẽ . hình 1 sách giáo khoa và 6 dải màu . -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn -Phát lệnh bắt đầu , yêu cầu các nhóm tiến trả lời đúng nhất . hành dán các dải màu vào hình vẽ . -Theo dõi nhận xét bình chọn nhóm làm đúng , đẹp và xong trước . d) Củng cố - Dặn dò: - Hai em nêu lại nội dung bài học . -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài ngày. mới - Xem trước bài mới . --------------------------------------------------------Tiết 4: Đạo đức :. DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG VẤN ĐỀ LUẬT LỆ ATGT I / Mục tiêu : -Cung cấp thêm một số kiến thức về luật lệ ATGT . Thực hiện những hành vi ứng xử phù hợp với thực tế trong cuộc sống . Thực hiện tốt luật lệ giao thông và nhắc nhớ bạn bè cùng thực hiện tốt luật lệ giao thông khi tham gia giao thông trên đường . -GDHS Thực hiện tốt luật an toàn giao thông. II Đồ dùng dạy học :  Tranh ảnh về ATGT III/Các hoạt động dạy học : 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới:  Hoạt động 1 chơi : “ Đèn xanh , đèn đỏ - Thực hiện trò chơi “ Đèn đỏ “ “ . - Cho học sinh nhận xét đưa ra ý kiến . - Một số em nêu ý kiến . -Khi tham gia giao thông trên đường gặp đèn - Khi đèn màu xanh ta tiếp tục đi báo hiệu màu xanh em đi như thế nào ? - Màu vàng đi chậm lại . -Đèn vàng đi như thế nào ? -Màu đỏ đứng lại nhường đường . -Đèn đỏ đi ra sao ? -Lần lượt đại diện nêu ý kiến trước lớp . - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung -Các em khác lắng nghe nhận xét bổ nếu có . sung .  Hoạt động 2 : Đóng vai xử lí tình huống -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai theo - Bình chọn nhóm làm việc tốt . một tình huống do giáo viên đưa ra . -Lần lượt nêu lên tình huống như -Đi học trên đường do chạy nhảy mà không -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận để ý nên va vào một cụ già làm cụ bị ngã . theo yêu cầu của giáo viên . - Khi tan học một số bạn cắp vai nhau đi dàn -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải hàng 3 hàng tư trên đường em sẽ nói với bạn quyết tình huống của nhóm mình cho cả như thế nào ? – Trên đường đi học có một số lớp cùng nghe . bạn đi xe đạp nhưng bám vai người đi xe -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn . máy , em sẽ nói gì với bạn ? -Yêu cầu các nhóm trao đổi đưa ra cách giải -Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết quyết . -Mời từng nhóm leểttình bày cách giải quyết hay và đúng nhất . của nhóm mình trước lớp . -Nhận xét đánh giá ý kiến các nhóm . - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên . đọc thơ , kể chuyện có chủ đề nói về  Hoạt động 3 chấp hành luật lệ ATGT . -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động , hát , đọc thơ nói về việc chấp hành trật tự -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học ATGT . vào cuộc sống hàng ngày . - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng cuộc * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học ---------------------------------------------------------------------Tiết 5: Thể dục :. ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN VÀ THEO NHÓM 3 NGƯỜI – TRÒ CHƠI : “ CHUYỂN ĐỒ VẬT “. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> A/ Mục tiêu :- Ôn tung và bắt bóng cá nhân , theo nhóm 2- 3 người .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng .Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động . - GDHS rèn luyện thể lực B/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , Cứ 3 em có 1 quả bóng . C/ Các hoạt động dạy học : Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . 1phút -Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp. 2phút -Chơi trò chơi ưa thích . 2phút -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 200 – 300 m -Đội hình b/ Phần cơ bản : hàng ngang * Ôn tung , bắt bóng cá nhân và theo nhóm ba người . -Yêu cầu thực hiện tung bắt bóng cá nhân tại chỗ một số lần , 14 sau đó tập di chuyển . phút  * Di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm hai người :  -Hai hoặc ba em tung và bắt bóng qua lại cho nhau bằng cả hai  tay  -Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn lần đầu tung , bắt theo sự di chuyển tiến lên hay lùi xuống - Đội hình sau đó chuyển sang phải , sang trái để bắt bóng . Khi tung bóng vòng tròn cho bạn chú ý dùng lực vừa phải . *Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân : 4 – 5 phút 6phút -Các tổ tự ôn nhảy dây theo từng khu vực đã quy định *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “. -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm . - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau GV -Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . Sau đó cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui . c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. 2phút -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . 2phút -Dặn về nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân . ----------------------------------------------------Ngày soạn : 26/4/2010 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 1:. Ngày giảng: Thứ năm, ngày 29 tháng 4 năm 2010 Toán :. ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 . A/ Mục tiêu :- Củng cố về thực hiện các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết) các số trong phạm vi 100 000 . Giải bài toán bằng các cách khác nhau . - GDHS chăm học. Ccác hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi một học sinh lên bảng sửa bài tập -Một em lên bảng chữa bài tập số 5 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 3 -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta luyện tập về 4 *Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. phép tính trong phạm vi 100 000 . b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 -Một em đọc đề bài 1 . - Gọi 1 em nêu miệng kết quả nhẩm và -Cả lớp làm vào vở bài tập . giải thích về cách nhẩm chẳng hạn : 20 -1 em nêu miệng kết quả nhẩm : 000 x 3 a/ 50 000 + 20 000 = 70 000 -Hai chục nghìn nhân 3 bằng sáu chục b/ 80 000 – 40 000 = 40 00 nghìn . c/ 20 000 x 3 = 60 000 -Yêu cầu lớp làm vào vở . d/ 36 000 : 6 = 6 000 -Mời một học sinh khác nhận xét . -Một học sinh khác nhận xét bài bạn . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2 . Một em đọc đề bài 2 . -Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và tính ở Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và tính - Hai em lên bảng đặt tính và tính : từng phép tính . -Mời hai em lên bảng giải bài . 39 178 86 271 412 25968 6 - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . + 25706 - 43954 x 5 19 4328 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 64884 42317 2060 16 -Giáo viên nhận xét đánh giá 48 Bài 3 - Gọi học sinh nêu bài tập trong 0 - Hai em khác nhận xét bài bạn . sách . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai - Một em nêu đề bài tập 3 . bước . - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở -Mời một em lên bảng giải bài . - Giải :- Số bóng đèn đã chuyển đi tất cả là : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 38 000 + 26 000 = 64 000 (bóng đèn) -Giáo viên nhận xét đánh giá - Số bóng đèn còn lại trong kho là : d) Củng cố - Dặn dò: 80 000 – 64 000 = 16 000 (bóng đèn) 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. Tiết 2:. Đ/S: 16 000 bóng đèn - Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . -------------------------------------------------Chính tả : (nghe viết ). QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI . A/ Mục tiêu :- Rèn kỉ năng viết chính tả , Nghe viết lại chính xác một đoạn trong bài “Quà của đồng nội “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng bài tập2. - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp. B/Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ viết 2 lần nội dung bài tập 2 ; 4 tờ giấy A4 để học sinh làm bài tập 3 . C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên tên 5 nước Đông Nam Á đọc : -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. Bru – nây , Cam – pu – chia , ĐôngTi – mo , In – đô- nê- xi – a , Lào . 2.Bài mới: -Cả lớp viết vào bảng con . a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài. đoạn trong bài “ Quà của đồng nội “ b) Hướng dẫn nghe viết : - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu bài -Đọc mẫu đoạn viết trong bài “Quà của đồng viết -Ba em đọc lại bài thơ . nội ” -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ . -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo . -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong - Lớp thực hiện viết vào bảng con các bài . từ dễ nhầm lẫn. -Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ - Nghe giáo viên đọc để chép vào vở . -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi sai . bằng bút chì -Đọc cho học sinh chép bài . -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2 -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -2 em lên bảng thi làm bài đúng và -Mời hai em lên bảng thi làm bài . nhanh . * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại . 2a/ nhà xanh – đố xanh (cái bánh 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> chung ) . b/ ở trong – rộng mênh mông – cánh *Bài 3 : - Nêu yêu cầu của bài tập đồng ( thung lũng ) -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3 - Lớp nhận xét bài bạn . -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . - Một em đọc yêu cầu bài tập 3 -Phát cho 4 em 4 tờ giấy A4 yêu cầu giải bài -Lớp làm bài cá nhân vào vở -4 em làm vào tờ giấy A4 do giáo vào tờ giấy . -Mời bốn em lên bảng dán kết quả bài làm của viên phát . mình . * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại . -Bốn em lên dán kết quả lên bảng : - Lời giải đúng : sao – xa – sen - Hai em khác nhận xét bài của bạn . d) Củng cố - Dặn dò: -Một hoặc hai học sinh đọc lại . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết -Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách chính tả. vở sạch đẹp. -Về nhà học bài và làm bài tập trong -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài sách . mới -----------------------------------------------------Tiết 3: Tập viết:. ÔN CHỮ HOA (Y) A/ Mục tiêu :Củng cố về cách viết đúng tương đối nhanh chữ hoa Y thông qua bài tập ứng dụng : -Viết tên riêng (Phú Yên ) bằng chữ cỡ nhỏ . Viết câu ứng dụng Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà / Yêu già , già để tuổi cho bằng cỡ chữ nhỏ B/Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ hoa Y mẫu chữ viết hoa về tên riêng Phú Yên và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Hai học sinh lên bảng viết tiếng (Đồng -Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh . Xuân , Tốt gỗ hơn tốt nước sơn / Xấu -Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng người đẹp nết còn hơn đẹp người ) -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Lớp viết vào bảng con Đồng Xuân 2.Bài mới: - Em khác nhận xét bài viết của bạn . a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa Y và -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu một số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. :P, Y , K b)Hướng dẫn viết trên bảng con -Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài :P, Y , -Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng K Phú Yên và các chữ hoa có trong bài : - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng P,Y,K 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào nêu . bảng con . *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Một học sinh đọc từ ứng dụng . -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Phú Yên -Giới thiệu Phú Yên là tên một tỉnh nằm ở ven -Lắng nghe để hiểu thêm về tên một biển miền Trung . tỉnh ở miền Trung của nước ta . *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu một học sinh đọc câu . - Một em đoạc lại từ ứng dụng . - Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà . - Câu tục ngữ khuyên mọi người sống phải yêu mến trẻ em thì được trẻ yêu Trọng già , già để tuổi cho . -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng mến và kính trọng người già thì được -Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là sống thọ , sống lâu . danh từ riêng . c) Hướng dẫn viết vào vở : -Luyện viết từ ứng dụng bảng con (Yêu , Kính ) -Nêu yêu cầu viết chữ Y một dòng cỡ nhỏ . -Âm : P, Y , K : 1 dòng . -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng trong câu ứng dụng -Viết tên riêng Phú Yên , 2 dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng 2 lần . -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng chữ và câu ứng dụng đúng mẫu dẫn của giáo viên d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . đ/ Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa -Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và danh từ riêng -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá bài mới -Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới . ------------------------------------------------------------------Tiết 4: Mỹ thuật :. XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI . A/ Mục tiêu :- Học sinh tìm hiểu nội dung bức tranh .Nhận biết được vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục đường nét , hình ảnh , màu sắc . B/Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : . –Một số bức tranh thiếu nhi Việt Nam và thế giới có chủ đề đã nêu . * Học sinh : -Các đồ dùng liên quan tiết học, C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các đồ dùng học tập của học sinh -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> . chuẩn bị của các tổ viên của tổ mình . -Nhận xét và ghi điểm từng học sinh. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu tranh -Hai học sinh nhắc lại tựa bài . của thiếu nhi thế giới . b) Hoạt động 1 : Xem Tranh -Lớp quan sát tranh vẽ nhận xét : -Cho quan sát tranh và kết hợp nhâïn xét - Bức vẽ hình ảnh mẹ và em bé . -Tranh vẽ những hình ảnh gì ? -Hình mẹ và em bé được vẽ nổi bật nhất -Hình ảnh nào được vẽ nổi bật nhất ? -Mẹ vòng tay ôm em bé vào lòng thể hiện -Tình cảm của mẹ đối với em be như thế sự yêu thương trìu mến nào ? - Ở trong phòng . -Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu ? - Hình vẽ ngộ nghĩnh các mảng tươi tắn , đơn giản -Tranh được vẽ như thế nào ? c)Hoạt động 2 :Nhận xét đánh giá : -Lớp theo dõi hướng dẫn kết hợp quan sát và nêu lên cách bố cục của hình vẽ trong - Nhận xét đánh giá chung giờ học . -Khen ngợi những học sinh phát biểu xây vở tập vẽ . -Quan sát sưu tầm tranh vẽ hoặc chụp mùa dựng bài . hè . e) Củng cố - Dặn dò : -Dặn về sưu tầm tranh vẽ thiên nhiên . -------------------------------------------------------------Ngày soạn : 27/4/2010 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 30 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: Toán :. ÔN TẬP 4 PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT). A/ Mục tiêu :- Tiếp tục củng cố về thực hiện các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết) . Cách tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân . -Luyện giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị . - GDHS chăm học. C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi một học sinh lên bảng sửa bài tập -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 4 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập về 4 -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. phép tính trong phạm vi 100 000 . b) Luyện tập: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong -Cả lớp làm vào vở bài tập . sách -1 em nêu miệng kết quả nhẩm : 21 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>