Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 11 năm học 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 11: Ngµy so¹n: 24/10/2010 Thø hai ngµy 25/ 10/ 2010. TiÕt.2 + 3 I.Mục tiêu:. TẬP ĐỌC: BAØ CHÁU. - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ;bước đâu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng . -Hiểu ND:Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc ,châu báu ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ,5)-Học sinh khá ,giỏi trả lời được câu hỏi 4. II.Chuaån bò: -GV:Viết sẵn từ ngữ, đoạn văn cần luyện đọc . -HS: SGK III. Hoạt đông dạy và học . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh: *1.OÅn ñònh:Haùt . HS đọc bài 2 .Baøi cuõ : Böu thieáp -H. Bưu thiếp đầu là gửi cho ai ?Gửi để làm gì? -H.Bưu thiếp dùng để làm gì ? Nhaän xeùt- ghi ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đầu bài Hoạt động 1:Luyện đọc từng câu –phát âm từ khó. Hoïc sinh theo doõi -Giáo viên đọc mẫu cả bài. HS đọc.Cả lớp đọc thầm. -Gọi 1 em đọc bài . -Yêu cầu các em nối tiếp nhau đọc từng câu Học sinh thực hiện. từ đầu đến hết bài. Hs phát âm cá nhân- đồng thanh. Giáo viên theo dõi ; sửa sai kịp thời. H.S tự tìm cách đọc đúng và đọc -Hướng dẫn các em đọc đúng các từ khó trước lớp. trong baøi: * Treo bảng phụ-Hướng dẫn học sinh đọc ngaét gioïng moät soá caâu daøi. -Ba baø chaùu/ rau chaùo nuoâi nhau,/ tuy vaát vả/ nhưng cảnh nhà/ lúc nào cũng đầm ấm./ -Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm,/ ra laù,/ ñôm hoa,/ keát bao nhieâu laø traùi vaøng, traùi H.S nối tiếp nhau đọc từng đoạn baïc./ trước lớp. G.V nhận xét nêu cách đọc đúng. * Hoạt động 2: Đọc từng đoạn – kết hợp Mỗi nhóm 4 em nối tiếp nhau đọc giải nghĩa từ khó trong bài: từng đoạn –chỉnh sửa . -Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn. Đại diện các nhóm thi đọc trước G.V theo dõi chỉnh sửa. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Đọc trong nhóm : lớp Thi đọc : -H / S thực hiện G.V nhận xét tuyên dương những em đọc . toát. * Đọc đồng thanh . Nhaän xeùt tieát hoïc . -Chuaån bò tieát 2 . TIEÁT 2:. Hoạt động 1:Tìm hiểu bài. -Gọi 1 em đọc đoạn 1. H:Gia đình em bé có những ai? H:Trước khi gặp cô tiên, cuộc sống của ba baø chaùu ra sao? H:Tuy soáng vaát vaû nhöng khoâng khí trong gia ñình nhö theá naøo? H:Coâ tieân cho hai anh em vaät gì? H:Coâ tieân daën hai anh em ñieàu gì?. H:Những chi tiết nào cho biết cây đào phaùt trieån nhanh? H:Cây đào này có gì đặc biệt? H:Sau khi baø maát,cuoäc soáng cuûa hai anh emra sao? H:Hai anh em thái độ gì khi trở nên giaøu coù? H:Vì sao soáng trong giaøu sang maø hai anh em laïi khoâng vui? H:Hai anh em xin baø tieân ñieàu gì? H:Hai anh em caàn gì vaø khoâng caàn gì? H:Caâu chuyeän keát thuùc ra sao?. Hoạt động 2 :Đọc phân vai.GV nêu yeâu caàu: 2 Lop2.net. -Học sinh thực hiện đọc -Baø vaø hai anh em. -Soáng ngheøo khoå... -Rất đầm ấm và hạnh phúc. -Một hạt đào. -Khi bà mất thì gieo hạt đào naøy leân moä baø, caùc chaùu seõ được giàu sang, sung sướng. -Vừa gieo xuống cây đào đã naûy maàm, ra laù, ñôm hoa, keát traùi. -Kết toàn là trái vàng, trái baïc. -Trở nên giàu có . -Caøng caûm thaáy giaøu coù. -Vì nhớ bà... -Xin cho baø soáng laïi. -Caàn baø soáng laïi hieàn laønh vaø khoâng caàn vaøng baïc... -Baø soáng laïi hieàn laønh, moùm meùm, dang roäng voøng tay oâm các cháu.Ruộng, vườn, lâu đài biến mất. Học sinh đọc theo vai đã được phân..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Mỗi nhóm 3 em:Người dẫn chuyện, cậu bé, cô bé, người bà, cô tiên. -Nhaän xeùt, tuyeân döông. H:Qua caâu chuyeän naøy, em ruùt ra được bài học gì?. -Cả lớp lắng nghe, nhận xét. -Tình cảm là thứ của cải quý nhaát. Vaøng baïc khoâng quyù bằng tình cảm con người.. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò TiÕt 4 TOÁN: LUYỆN TẬP. I.Muïc tieâu: -Thuộc bảng 11trừ đi một số . -Thực hiện được phép trừ dạng 51-15. -Biết tìm số hạng của một tổng . -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31-5. Làm được các bài tập 1,2(cột 1,2),3(a,b),4. II.Chuaån bò: III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 OÅÛÂn ñònh : 2 Bài cũ : 2 em đọc bảng trừ :11 trừ đi moät soá . -GV nhaän xeùt cho ñieåm . 3/ Bài mới : -HS nhắc đề bài GTB –Ghi đề đề bài *-Hoạt động 1: Tính nhẩm : -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -Baøi 1 -GV cho hs nêu kết quả của từng phép -HS nêu nhanh công thức thi tiếp sức tính -GV nhaän xeùt tuyeân duông *Hoạt động 2 : -Baøi 3 : Tìm x Hỗ trơ lấy tổng trừ đi số hạng kia. -GV nhận xét sửa sai *-Hoạt động 4: Giải toán có lời văn -Baøi 4: Toùm taét : -Cửa hàng có : 51 kg taùo -Đã bán :26kg taùo - Coøn :…kg ? -GV chaám baøi nhaän xeùt. -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - 1 em lên bảng ,cả lớp làm vào vở x + 18 = 61 x = 61 –18 x = 43. -HS đọc đề bài -Tìm hiểu đề HS tự nêu tóm và cách giải -1 em lên bảng ,cả lớp làm vào vở 3. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4/Củng cố :-HS đọc bảng trừ 11 trừ đi một số -GV nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò :Về hoàn thành bài tập còn lại TiÕt. 5. ¢M nh¹c. Học hát bài : Cộc cách tùng cheng. I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca. Tham gia trò chơi. Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc: Sênh,thanh la, mõ, trống. II. Đồ dùng dạy học: * Giáo viên : Hát tốt bài hát, tranh minh hoạ, bảng phụ, nhạc cụ quen dùng. *Học sinh : Sgk, thanh phách. III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : Luyện thanh. - Luyện thanh 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung. - Nghe b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Dạy hát - Treo tranh, giới thiệu bài hát, tác giả. - Giáo viên hát biểu diễn. - Đọc lời ca. - Nghe - Phân câu, đoạn, đánh dấu chổ lấy hơi. - Đọc đồng thanh lời ca - Dạy hát từng câu . - Gọi cá nhân hát, sửa sai. - Học hát - Luyện hát theo nhóm. Hoạt động 2: H/dẫn hát kết hợp vận động - Luyện hát - H/d hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu. Sênh kêu nghe tiếng vui nhất cách … - Thực hiện X x x x x x x - Nhận xét sửa sai. - Gọi nhóm, cá nhân hát, vận động. - Nhận xét, đánh giá. Hoạt động 3: Trò chơi với bài hát: Cộc cách tùng cheng. - Hướng dẫn thực hiện trò chơi. - Nhận xét tuyên dương. - Cả lớp tham gia 3. Củng cố dặn dò: - Liên hệ, giáo dục. - Nhắc học sinh ôn bài cũ, chuẩn bị bài mới. TiÕt 6. NGOµi GI¥ L£N L¥P<GA Riªng>. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 7: I.Mục tiêu:. ¤N TẬP ĐỌC : BAØ CHÁU. - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ;bước đâu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng . -Hiểu ND:Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc ,châu báu ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ,5)-Học sinh khá ,giỏi trả lời được câu hỏi 4. II.Chuaån bò: -GV:Viết sẵn từ ngữ, đoạn văn cần luyện đọc . -HS: SGK III. Hoạt đông dạy và học . Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: *1.OÅn ñònh:Haùt . 3.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đầu bài Hoạt động 1:Luyện đọc từng câu –phát âm từ khó. Hoïc sinh theo doõi -Giáo viên đọc mẫu cả bài. HS đọc.Cả lớp đọc thầm. --Yêu cầu các em nối tiếp nhau đọc từng Học sinh thực hiện. câu từ đầu đến hết bài. Giáo viên theo dõi ; sửa sai kịp thời. Hs phát âm cá nhân- đồng thanh. -Hướng dẫn các em đọc đúng các từ khó H.S tự tìm cách đọc đúng và đọc trong baøi: trước lớp. * Treo bảng phụ-Hướng dẫn học sinh đọc ngaét gioïng moät soá caâu daøi. G.V nhận xét nêu cách đọc đúng. H.S nối tiếp nhau đọc từng đoạn * Hoạt động 2: Đọc từng đoạn – kết hợp trước lớp. giải nghĩa từ khó trong bài: -Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn. Mỗi nhóm 4 em nối tiếp nhau đọc G.V theo dõi chỉnh sửa. từng đoạn –chỉnh sửa . * Đọc trong nhóm : Đại diện các nhóm thi đọc trước Thi đọc : lớp G.V nhận xét tuyên dương những em đọc -H / S thực hiện toát. * Đọc đồng thanh . Nhaän xeùt tieát hoïc . 3. Cñng cè dÆn dß TiÕt 8. ¤N. TOÁN: LUYỆN TẬP.. I.Muïc tieâu: 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Thuộc bảng 11trừ đi một số . -Thực hiện được phép trừ dạng 51-15. -Biết tìm số hạng của một tổng . -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31-5. Làm được các bài tập 1,2(cột 1,2),3(a,b),4. II.Chuaån bò: III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học -Haùt 1 OÅÛÂn ñònh :. 2. Bài mới : GTB –Ghi đề đề bài *-Hoạt động 1: Tính nhẩm : -Baøi 1 -GV cho hs nêu kết quả của từng phép -HS nhắc đề bài tính -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -GV nhaän xeùt tuyeân duông -HS nêu nhanh công thức thi tiếp sức *Hoạt động 2 : *-Hoạt động 3: Giải toán có lời văn -Baøi 3: Toùm taét : -Cửa hàng có : 51 kg mËn -Đã bán :36kg mËn - Coøn :…kg ? -Baøi 3 : Tìm x Hỗ trơ lấy tổng trừ đi số hạng kia. -GV nhận xét sửa sai. -HS đọc đề bài -Tìm hiểu đề HS tự nêu bt và cách giải -1 em lên bảng ,cả lớp làm vào vở HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - 1 em lên bảng ,cả lớp làm vào vở x + 29 = 41 x = 41 –29 x = 12. -GV chaám baøi nhaän xeùt 4/Củng cố :-HS đọc bảng trừ 11 trừ đi một số -GV nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò :Về hoàn thành bài tập còn lại Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 KEÅ CHUYEÄN : BAØ CHAÙU.. TiÕt.2 I.Mục tiêu: -Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện Bà cháu . -Học sinh khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện (BT2) II.Chuaån bò : 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện . -Viết sẵn lời gợi ý dưới mỗi tranh . III.Hoạt động dạy học . Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.OÅn ñònh: Haùt. 2.Bài cũ: Gọi 3 em lần lượt lên bảng kể lại nội dung từng đoạn câu chuyện : HS kĨ theo y/c “Saùng kieán cuûa beù Haø.” - G/V vaø hoïc sinh nhaän xeùt . 3.Bài mới: Giới thiệu ba H/S thực hiện theo y/c. Hoạt động 1:Hướng dẫn kể chuyện theo từng đoạn. -Gọi 1 em đọc y/c của bài 1. -Treo tranh và câu hỏi gợi ý. Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý – kể từng đoạn. -Y/ C caùc em taäp keå trong nhoùm . Nối tiếp nhau kể từng đoạn . -Y/ C học sinh kể từng đoạn trước lớp. Kể chuyện trước lớp. G/V vaø hoïc sinh nhaän xeùt –G/V neâu - Nhaän xeùt baïn keå . câu hỏi gợi ý –nếu học sinh lúng túng. 4 em nối tiếp nhau kể từng đoạn Hoạt động 2 :Kể lại toàn bộ câu -Nghe vaø nhaän xeùt baïn keå chuyeän - Goïi 1-2 em noái tieáp nhau keå chuyeän . Nhận xét tuyên dương những em kể tốt 4.Cuûng coá: Nhaän xeùt tieát hoïc.. TiÕt.3. 1 -2 em kể lại toàn bộ câu chuyện. TỐN :12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 – 8.. I.Muïc tieâu: -Biết cách thực hiện dạng 12-8, lập được bảng 12 trừ đi một số. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12-8. -Làm được các bài tập 1(a),2,4 II.Chuaån bò:Que tính. Ñieàu chænh baøi 1 coät 3- 4 tr/ 52 III. Hoạt động dạy – học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Haùt 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: 2 em leân laøm baøi taäp. Tính: 71 51 9 35 62 16 -HS nhắc đề bài. 3.Bài mới: GTB – Ghi đề bài. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> *Hoạt động 1: Thực hiện phép trừ dạng 12 – 8 và lập bảng trừ. -GV hướng dẫn HS lấy 1 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời. -GV neâu : “ Coù 12 que tính, laáy ñi 8 que tính. Hoûi coøn maáy que tính?” -GV vieát leân baûng : 12 – 8 = 4 -GV hướng dẫn HS viết phép tính theo coät doïc. -Hướng dẫn HS đọc thẳng hàng. -Hướng dẫn HS lËp b¶ng trõ.. -GV hướng dẫn HS đọc thuộc. -GV xoá dần kết quả. *Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1 : Tính nhaåm. H: Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa 2 pheùp tính? -GV cho HS sửa bài. Baøi 2: Tính -GV cho HS laøm baûng con. -GV nhaän xeùt. Baøi 4: GV HD ph©n tÝch råi gi¶i -GV nhận xét sửa sai.. -HS laáy que tính ra -HS nhắc lại bài toán và nêu cách làm: Lấy 2 que tính rời, tháo 1 bó 1 chục que tính, lấy tiếp 6 que tính nữa (2 + 6 = 8) -Coøn laïi 4 que tính. -HS neâu pheùp tính. -Viết số 12 trước sau đó viết số 8 thẳng cột với số 2, viết dấu trừ rồi kẻ gaïch ngang. 12 .12 trừ 8 bằng 4, viết 4, viết 4 8 thẳng cột với 2 và 8. 4 -HS sử dụng 1 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời để lập bảng trừ 12 – 3 = 9 12 – 7 = 5 12 – 4 = 8 12 – 8 = 4 12 – 5 = 7 12 – 9 = 3 12 – 6 = 6 -HS đọc thuộc.. -HS tiếp nối nhau đọc kết quả từng pheùp tính.. -HS đọc yêu cầu -HS tự làmcá nhân. -HS sửa bài -HS làm vào vở. -Tự tìm hiểu, tóm tắt và giải bài toán. 4. Củng cố dặn dò:2-3 phút - HS đọc bảng trừ “12 trừ đi 1 số”. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Về nhà hoàn thành bài tập còn lại. TiÕt .4. CHÍNH TAÛ :BAØ CHAÙU. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I .Mục tiêu : -Chép lại chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu . -Làm được bài tập 2 ,BT3,BT(4)a/b. II. Chuaån bò : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn. -Baûng phuï ghi baøi taäp. III.Hoạt động dạy và học. Hoạt động của giáo viên . Hoạt động của học sinh. 1.OÅn ñònh: Haùt. 2.Baøi cuõ Goïi 3 em leân vieát long lanh, HS thùc hiÖn nức nở, lảnh lót … -Nhận xét sửa sai. 3.Bài mới :Giới thiệu bài-Ghi đầu bài . Hoạt động 1:Hướng dẫn tập chép. - 2 em lần lượt đọc lại đoạn văn . -Treo bảng phụ đã viết đoạn cần chép. H.Tìm lời nói của hai anh em trong đoạn -“Chuùng em chæ caàn baø soáng laïi” vaên? H:Đoạn văn này có mấy câu? H:Lời nói của hai anh em được viết dưới -Có năm câu. -Đặt trong dấu ngoặc kép và sau dấu daáu caâu naøo? hai chaám. Hướng dẫn học sinh viết từ khó. -Hoïc sinh chuaån bò baûng con. -Goïi moät em leân baûng vieát -Hoïc sinh vieát baûng con: -Giáo viên đọc các từ. màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, -Nhận xét sửa sai. dang tay... + Hướng dẫn chép bài. -H/S nhìn bảng chép bài vào vở . -Giáo viên đọc lại bài. - H/S dò bài sửa lỗi. -Thu baøi chaám vaø nhaän xeùt. Hoạt động 2:Làm bài tập chính tả. Bài 2:Gọi học sinh đọc yêu cầu. Tìm những từ có nghĩa để điền vào -Gọi sinh lên chép từ. các ô trống trong bảng dưới đây: -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh -ghi, ghì; gheâ, gheá; ngheù, nghe ; ghè,ghẹ;gừ, gờ,gở, gỡ… -Thu chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt. 4.Cuûng coá: 2-3 phuùt -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò :xem lại bài và viết lại những chữ sai. ¢M nh¹c. Tiªt.8. : ¤N. hát bài : Cộc cách tùng cheng. I. Mục tiêu: 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca. Tham gia trò chơi. Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc: Sênh,thanh la, mõ, trống. II. Đồ dùng dạy học: * Giáo viên : Hát tốt bài hát, tranh minh hoạ, bảng phụ, nhạc cụ quen dùng. *Học sinh : Sgk, thanh phách. III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : Luyện thanh. - Luyện thanh 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung. - Nghe b.Hướng dẫn tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Dạy hát - Treo tranh, giới thiệu bài hát, tác giả. - Nghe - Đọc lời ca. - Đọc đồng thanh lời ca - Phân câu, đoạn, đánh dấu chổ lấy hơi. - Dạy hát từng câu . - Học hát - Gọi cá nhân hát, sửa sai. - Luyện hát theo nhóm. - Luyện hát Hoạt động 2: H/dẫn hát kết hợp vận - Thực hiện động - H/d hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu. Sênh kêu nghe tiếng vui nhất cách … X x x x x x x - Nhận xét sửa sai. - Gọi nhóm, cá nhân hát, vận động. - Nhận xét, đánh giá. Hoạt động 3: Trò chơi với bài hát: Cộc - Cả lớp tham gia cách tùng cheng. - Hướng dẫn thực hiện trò chơi. - Nhận xét tuyên dương. 3. Củng cố dặn dò: - Liên hệ, giáo dục. - Nhắc học sinh ôn bài cũ, chuẩn bị bài Thø t­ ngµy 27/ 10/ 2010. TiÕt3. TẬP ĐỌC CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM. IMục tiêu : Biết nghỉ hơi sau các dấu câu;bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng ,chậm rãi . -Hiểu ND:Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của hai mẹ con bạn nhỏ (trả lời được câu hỏi 1,2,3). -Học sinh khá giỏi trả lời được câu hỏi 4. II.Chuẩn bị: Viết sẵn từ ngữ, đoạn văn cần luyện đọc . III. Hoạt đông dạy và học . 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của giáo viên: 1.OÅn ñònh : Haùt . .Baøi cuõ :Baø chaùu. -Đọc bài và trả lời câu hỏi. Nhaän xeùt- ghi ñieåm 3.Bài mới Giới thiệu bài – Ghi đầu bài Hoat động 1:Luyện đọc từng câu;phát âm từ khó. -Giáo viên đọc mẫu cả bài. -Gọi 1 em đọc bài -Yêu cầu các em nối tiếp nhau đọc từng câu từ đầu đến hết bài. Giáo viên theo dõi ; sửa sai kịp thời. -Hướng dẫn các em đọc đúng các từ khó trong baøi: * Treo bảng phụ-Hướng dẫn học sinh đọc ngaét gioïng moät soá caâu daøi. G.V nhận xét nêu cách đọc đúng. * Đọc từng đoạn – kết hợp giải nghĩa từ khoù -Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn. G.V theo dõi chỉnh sửa. * Đọc trong nhóm.Thi đọc : G.V nhận xét tuyên dương những em đọc toát. * Đọc đồng thanh . Hoạt động 2:Tìm hiểu bài. -Gọi 1 em đọc đoạn 1. H: Cây xoài của ông thuộc loại xoài gì? H.Những hình ảnh nào cho thấy cây xoài cát rất đẹp? H:Qủa xoài cát chín có mùi vị, màu sắc nhö theá naøo? Tại sao mùa xoài nào mẹ cũng chọn những quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ oâng? H.Vì sao nhìn cây xoài bạn nhỏ lại nhớ oâng?. Lop2.net. Hoạt động của học sinh:. Hoïc sinh theo doõi Học sinh đọc. Cả lớp đọc thầm. Học sinh thực hiện. Hs phát âm cá nhân- đồng thanh.. H.S tự tìm cách đọc đúng và đọc trước lớp. H.S nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. Mỗi nhóm 4 em nối tiếp nhau đọc từng đoạn –chỉnh sửa giúp nhau . Đại diện các nhóm thi đọc trước lớp – caùc baïn khaùc theo doõi nhaän xeùt . -H/Sthực hiện.. -xoài cát. -Hoa nở trắng cành, từng chùm quả to đu đưa theo gióđầu hè. -Có mùi thơm dịu dàng vị ngọt đậm đà, màu sắc đẹp. Để tưởng nhớ, biết ơn ông đã trồng cây xoài cho con cháu ăn quả. -Vì ông đã mất. -Vì xoài cát rất thơm bạn nhỏ đã ăn từ nhỏ.Cây xoài gắn liền với kỉ 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> H.Tại sao bạn nhỏ cho rằng xoài cát là thứ niệm người ông đã mất. -Baøi vaên noùi leân tình caûm thöông quaø ngon nhaát? nhớ của hai mẹ con đối với người ông đã mất. H.Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? -Học sinh thực hiện. -Gọi 1-2 em đọc lại bài văn 4.Củng cố : 2-3 phút - Qua bài này em học tập được điều gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc . 5.Dặn dò: Về nhà đọc lại b TOÁN: 32 – 8.. Tiªt.4. I.Muïc tieâu : -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100,dạng 32-8. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32-8. -Biết tìm số hạng của tổng . -Làm được các bài tập 1(dòng 1),2(a,b),3,4. II.Chuaån bò:Que tính. III. Hoạt động dạy – học.. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.OÅn ñònh: Haùt 2.Bài cũ: 2 HS đọc thuộc bảng trừ 12 trừ đi 1 số. -HS nhắc lại đề bài. 3.Bài mới: GTB – Ghi đề bài. *Hoạt động 1: Tìm kết quả của phép trừ -HS nêu cách thực hiện: muốn bớt 8 que 32 – 8 -GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm. tính, ta bớt 2 que tính rời và 6 que tính nữa, như vậy phải tháo 1 bó để có 10 que tính rồi bớt 6 que tính còn 4 que tính( vậy đã lấy 1 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời rồi bớt đi 8 que tính, tức là lấy 12 trừ 8 bằng 4). Còn lại 2 bó 1 chục que tính vaø 4 que tính, goäp thaønh 24 que tính. -Vaäy 32 – 8 = ? -GV hướng dẫn HS viết phép trừ 32 – -32 trừ 8 bằng 24. -HS neâu caùch ñaët tính vaø tính. 8 theo coät doïc 32 .2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 8 bằng 4, viết 4 nhớ 1 24 .3 trừ 1 bằng 2 viết 2. *Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Tính -HS laøm baûng con, 2 em leân baûng laøm. -GV nhận xét sửa sai. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Baøi 2: Ñaët tính roài tính hieäu. - Hỗ trợ đăït tính thẳng cột, mượn ở haøng chuïc traû sang haøng chuïc. a) 72 vaø 7 b) 42 vaø 6 c) 52 vaø 8 Bài 3: Bài toán H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán hỏi gì? -GV ch÷a, nhaän xeùt. Baøi 4: Tìm x -GV nhận xét sửa sai.. -2 em lên bảng, cả lớp làm vào vở. -HS neâu caùch ñaët tính vaø tính.. -HS đọc đề toán. -Tìm hiểu đề – Tóm tắt. Hoà có : 22 nhãn vở Hoà cho: 9 nhãn vở Hoà còn: ……nhãn vở? Mét HS lªn b¶ng líp lµm vµo vë. -HS nhaéc laïi caùch tìm soá haïng trong 1 toång. - 2 em lên bảng, cả lớp làm vở nháp. 4.Củng cố: Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau nhắc lại cách thực hiện phép tính 32- 8? -Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò: Ôn lại bài đã hoc. Tiết 6: ¤n Tập viết: Chữ hoa H I. Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa H (một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ) .Biết viết chữ và cụm từ ứng dụng Hai (một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ) Hai sưong một nắng(ba lần) -HS viết đúng ,trình bày đẹp . -GD HS giữ vở sạch ,viết chữ đẹp II. Chuẩn bị : GV Mẫu chữ hoa H. Vở tập viết HS: Vở tập viết, bảng con. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài mới: a. Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn viết chữ hoa : - 2 em viết chữ G . *Quan sát số nét, quy trình viết chữ H : - Lớp thực hành viết vào bảng con . - Chữ hoa H gồm mấy nét? Cao mấy đơn vị chữ, rộng mấy đơn vị -Học sinh quan sát . chữ? * Chỉ nét 1 và hỏi học sinh : - Chữ H gồm 3 nét . - Nét 1 là sự kết hợp giữa nét nào với -Cao 5 ô li, rộng 5 ô li . nét nào? -Điểm đặt bút của nét này ở đâu? Dừng - Của nét cong trái và nét luợn ngang . bút ở đâu? 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Đặt bút ở trên đường kẻ ngang 5 giữa - Nét thứ 2 gồm những nét cơ bản nào đường dọc 3 và dọc 4 lượn xuống dưới đường kẻ ngang 5 viết nét cong trái nối nối với nhau? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy liền nét lượn ngang . - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn trình viết chữ H cho học sinh như sách giáo khoa . giáo viên Học sinh viết bảng con - Yêu cầu viết chữ hoa H vào không - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào trung và sau đó cho các em viết vào không trung sau đó bảng con . bảng con . *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ? - Đọc : Hai sương một nắng . -Chữ g, h cao 5 li .chữ t cao 1,5 li -Khoảng cách giữa các chữ là bao -Các chữ còn lại cao 1 li . -Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ nhiêu? âm o) - Nêu cách viết nét nối từ H sang a? -Nét cong trái của chữ a chạm vào */ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Hai điểm dừng của nét móc phải chữ H - Thực hành viết vào bảng . vào bảng *. Hướng dẫn viết vào vở : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh H Hai - Viết vào vở tập viết : H Hai -1 dòng chữ H hoa cỡ vừa Hai sương một nắng 1 dòng chữ H hoa cỡ nhỏ dòng chữ Hai cỡ nhỏ. *. Chấm chữa bài 3 lần câu ứng dụng“Hai sương một -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . nắng “ -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 2. Củng cố - Dặn dò: -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ 1 I.Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh - Củng cố lại kiến thức đã học - Biết áp dụng vào thực tế cuộc sống hằng ngày . -Biết xử lí được một số tình huống trong cuộc sống hằng ngày . -Có ý thức rèn luyện và tự rèn luyện . II. Chuaån bò: Caâu hoûi, phieáu baøi taäp. III.Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh :Haùt 2.Baøi cuõ: H:Theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp ? TiÕt 7. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> H:Chăm chỉ học tập có ích lợi gì? 3. Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề bài Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi Giaùo vieân neâu 1 soá caâu hoûi cho HS traû lời H:Học tập sinh hoạt đúng giờ mang lại lợi ích gì? H:Chúng ta cần làm gì để học tập ,sinh hoạt được đúng giờ ?. H:Em caàn laøm gì khi coù loãi ? H: Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì ? H:Khoâng goïn gaøng ,ngaên naép thì gaây ra haäu quaû gì ? H:Theo em chăm làm việc nhà là đức tính nhö theá naøo ? H:Theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp?. H :Chaêm chæ hoïc taäp coù taùc duïng gì ?. 1 em nhắc lại đề. Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khỏe và việc học tập của bản thân em. Những việc làm để học tập đúng giờ: + Lập thời gian biểu . + Lập thời khóa biểu + Thực hiện đúng thời gian biểu . + Aên , nghỉ, học kết hợp đúng giờ giấc. -Caàn nhaän loãi khi coù loãi . - Biết nhận lỗi và sửa lỗi thì sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quí. -Tính bừa bãi khiến nhà cửa lộn xộn , làm mất nhiều thời gian tìm kiếm sách vở và đồ dùng khi cần đến . - Chăm làm việc nhà là đức tính tốt mà mọi người cần phải học tập . -Tự giác học tập không cần ai nhắc nhở. -Luôn hoàn thành các bài tập được giao - Đi học đúng giờ - Luôn học thuộc bài trước khi đến lớp. -HS trả lời - HS nhaän xeùt =Chaêm chæ hoïc taäp seõ ñem laïi nhieàu ích lợi cho em như :giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt hơn , em được thầy cô bạn bè yêu mến .Thực hiện tốt quyền được học taäp cuûa mình . Hs neâu yù kieán cuûa mình HS fhảo luận nhóm cử đại diện trình bày. Hoạt đôïng 2 :Tập xử lí tình huống -GV treo baûng ghi tình huoáng -Giaùo vieân nhaän xeùt .Choát yù- tuyeân döông 4. Cuûng coá:Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc.Tuyeân döông. 5. Dặn dò: Thực hiện tốt bài đã học .. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TiÕt 8. luyÖn to¸n bdhsg <gar> Ngµy so¹n: 25/ 10/ 2010. Ngµy gi¶ng thứ năm 28/ 10 / 2010 TOÁN :. 52 – 28.. I.Muïc tieâu: -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100,dạng 52-28. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52-28. -Làm được các bài tập 1(dòng 1);2(a,b),3 II.Chuaån bò:Que tính. III. Hoạt động dạy – học.:. Hôth động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Haùt 1.OÅn ñònh : 2.Bài cũ : 2em đọc bảng trừ :12 trừ đi moät soá . -GV nhận xét đánh giá. -HS nhắc lại đề. 3.Bài mới: GTB – Ghi đề bài. *Hoạt động 1: Thực hiện phép trừ 52 -HS thực hành - 28 -GV hướng dẫn. -HS laáy 5 boù: 1 boù 1 chuïc que tính vaø 2 que tính rời. -Coù 52 que tính. H: Coù taát caû bao nhieâu que tính? *Coù 52 que tính (giô 5 boù 1 chuïc que ……HS thaûo luaän neâu caùc caùch khaùc nhau. vaø 2 *Muoán laáy ñi 28 que tính (2 boù 1 chuïc que tính rời) H: Làm thế nào để lấy đi 28 que tính? que tính và 8 que tính rời), ta lấy 8 que tính rời trước, có nghỉa là lấy 2 que tính rời có sẵn rồi tháo 1 bó 1 chục que tính, lấy tiếp 6 que tính nữa, còn lại 4 -GV theo doõi. que tính rời. Sau đó lấy 2 bó : mỗi bó 1 chục que tính nữa, còn lại 2 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời tức là còn lại 24 que tính. -Coøn laïi 24 que tính. H: 52 que tính, laáy ñi 28 que tính, coøn -HS neâu caùch ñaët tính. 52 .2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 laïi bao nhieâu que tính? 28 bằng 4 viết 4 nhớ 1. -GV vieát: 52 – 28 = 24 24 .2 thêm 1 bằng 3, 5 trừ 3 bằng 2 -GV hướng dẫn HS đặt tính. vieát 2. *Trừ từ phải sang trái. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -HS neâu caùch tính. -2 em lên bảng, cả lớp làm bảng con. *Hoạt động 2: Thực hành. Baøi 1: Tính -GV nhận xét sửa sai. Baøi 2: Ñaët tính roài tính. -GV nhận xét sửa sai.. -HS neâu caùch ñaët tính roài tính. -2 em lên bảng, cả lớp làm vào vở. -HS đọc đề bài. -Tìm hieåu baøi. -Tự tìm hiểu và tóm tắt bài. Đội II trồng : 92 caây Đội I trồng ít hơn: 38 cây Đội I trồng : ……caây? HS làm vở. Bài 3: Bài toán. H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán hỏi gì? -GV chaám baøi. -GV nhận xét sửa sai. 4. Cuûng coá daën doø:. TiÕt 3.. TAÄP VIEÁT I –ICH NƯỚC LỢI NHAØ. I.Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa I ( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ),chữ và câu ứng dụng :Ich(1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ),Ich nước lợi nhà (3 lần ) II.Chuẩn bị: Chữ mẫu –Kẻ sẵn khung chữ. III.Hoạt động dạy và học. Hoạt động của giáo viên: Hoạt động của học sinh: 1/ OÅn ñònh: Haùt. 2/Baøi cuõ: - Goïi 2 em leân baûng vieát 2 doøng : H- Hai. -Nhaän xeùt. 3. Bài mới: Giới thiệu bài- ghi đầu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. - H/S quan saùt. - Treo chữ mẫu. -Gồm có 2 nét:nét 1 cong tráivà lượn H. Chữ I hoa gồm có mấy nét? ngang. Nét 2 móc ngược trái, phần -G/V vừa hỏi vừa tô vào trong khung cuối lượn vào trong. chữ -h/s tập viết trên không sau đó viết -Y/C các em tập viết chữ hoa I. baûng con. -Nhận xét sửa sai. * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Y/ C 1 em đọc cụm từ ứng dụng. H.Hãy giải thích ý nghĩa của cụm từ ứng dụng? H. Cụm từ này có mấy tiếng là những tieáng naøo? H.Phân tích độ cao của các con chữ?. -Lời khuyên chúng ta làm những -công việc tốt cho đất nước- gia đình. -Gồm 4 tiếng: Ích + nước+ lợi+nhà Chữ I+ h cao 2 li rưỡi, các con chữ còn laïi cao 1 li. -Khoảng cách đủ để viết một chữ cái o. -Theo doõi . -Taäp vieát treân baûng con.. H.Khoảng cách giữacác chữ như thế naøo? -Giáo viên vừa viết lên bảng vừa hướng dẫn cách viết: Ich -Y/C các em tập viết chữ Ich trên bảng con -H/S vieát baøi theo maãu. - Nhận xét sửa sai. * Hoạt động 3: Viết vào vở. -Y/C các em viết vào vở theo mẫu . -Theo dõi và nhắc nhở những em viết yeáu. - Thu chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt. 4/-Cuûng coá: H.Nhắc lại cách viết chữ I hoa và từ ứng dụng? - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5/- Dặn dò: Hoàn thành bài viết còn lại.. TiÕt 4.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP VAØ CÔNG VIỆC NHAØ.. I.Mục tiêu: -Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh (BT1);tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ (BT2) II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ ; 4 tờ giấy khổ to. III.Hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh : Haùt 2. Baøi cuõ H:Tìm từ chỉ người trong gia đình họ hàng HS tr¶ lêi ? H :Kể tên người họ hàng trong gia đình bên nội và bên ngoại ? Hoạt động 1:Mở rộng hệ thống hoá vốn từ liên quan đến đồ đùng học tập và tác dụng cuûa chuùng 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài 1: Gọi 1 em đọc đề bài. -Treo tranh. Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm phát 1 tờ giấy, 1 bút dạ viết thành 2 cột, tên của đồ duøng vaø yù nghóa coâng duïng cuûa chuùng. -Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả. * Kết luận lời giải đúng: 1 bát to để đựng thức ăn 1 cái thìa để xúc thức ăn, 1 chảo có tay cầm để rán, xào thức ăn, 1 bình in hoa đựng nước, 1 chén to có quai để uống trà, 2 đĩa hoa để đựng thức ăn, 1 ghế tựa để ngồi, 1 cái kiềng để bắc bếp, 1 cái thớt để thái,1 con dao để thái, 1 cái thang để treøo cao, 1 caùi giaù treo muõ,aùo ; 1 caùi baøn để đặt đồ vật và ngồi làm việc, 1 cái chổi để quét nhà ... * Hoạt động 2:Hiểu được từ chỉ hoạt động. - Gọi 1 em đọc y/c bài 2. H. Tìm từ ngữ chỉ những việc mà bạn nhỏ muoán laøm giuùp oâng? H. Bạn nhỏ muốn ông làm giúp những vieäc gì?. Tìm các đồ vật được ẩn trong tranh và cho biết mỗi đồ vật dùng làm gì? Thực hiện theo y/c -Nghe vaø boå sung yù kieán .. - H/Sđọc .. -đun nước, rút rạ. - xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thoåi khoùi. - Bạn muốn đun nước, tiếp khách nhöng laïi chæ bieát moãi vieäc ruùt raï nên ông phải làm hết,ông buồn cười: Theá thì laáy ai ngoài tieáp khaùch? -Nhiều em trả lời.. H.Những việc bạn nhỏ muốn nhờ ông giúp nhiều hơn hay những việc bạn giúp ông -HS trả lời theo ý mình nhieàu hôn? H. Baïn nhoû trong baøi thô coù neùt gì ngoä nghónh? H. Ở nhà em thường làm những việc gì giuùp gia ñình ? H. Em thường nhờ người lớn những việc gì? 4.Củng cố: H: Tìm những từ chỉ đồ vật trong gia đình em? H:.Em thường làm gì giúp gia đình? - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò: Ôn bài đã học. -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. TiÕt 6.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP VAØ CÔNG VIỆC NHAØ. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I.Mục tiêu: -Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh (BT1);tìm được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ (BT2) II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ ; 4 tờ giấy khổ to, bút lông. III.Hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2. Baøi míi Hoạt động 1:Mở rộng hệ thống hoá vốn từ liên quan đến đồ đùng học tập và tác dụng cuûa chuùng Bài 1: Gọi 1 em đọc đề bài. Tìm các đồ vật được ẩn trong tranh -Treo tranh. Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm phát 1 tờ và cho biết mỗi đồ vật dùng làm gì? giấy, 1 bút dạ viết thành 2 cột, tên của đồ Thực hiện theo y/c -Nghe vaø boå sung yù kieán . duøng vaø yù nghóa coâng duïng cuûa chuùng. -Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả. * Kết luận lời giải đúng: 1 bát to để đựng thức ăn 1 cái thìa để xúc thức ăn, 1 chảo có tay cầm để rán, xào thức ăn, 1 bình in hoa đựng nước, 1 chén to có quai để uống trà, 2 đĩa hoa để đựng thức ăn, 1 ghế tựa để ngồi, 1 cái kiềng để bắc bếp, 1 cái thớt để thái,1 con dao để thái, 1 cái thang để treøo cao, 1 caùi giaù treo muõ,aùo ; 1 caùi baøn để đặt đồ vật và ngồi làm việc, 1 cái chổi - H/Sđọc . để quét nhà ... * Hoạt động 2:Hiểu được từ chỉ hoạt động. -đun nước, rút rạ. - Gọi 1 em đọc y/c bài 2. H. Tìm từ ngữ chỉ những việc mà bạn nhỏ - xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, muoán laøm giuùp oâng? thoåi khoùi. H. Bạn nhỏ muốn ông làm giúp những - Bạn muốn đun nước, tiếp khách vieäc gì? nhöng laïi chæ bieát moãi vieäc ruùt raï nên ông phải làm hết,ông buồn cười: Theá thì laáy ai ngoài tieáp khaùch? H.Những việc bạn nhỏ muốn nhờ ông giúp -Nhiều em trả lời. nhiều hơn hay những việc bạn giúp ông nhieàu hôn? -HS trả lời theo ý mình H. Baïn nhoû trong baøi thô coù neùt gì ngoä nghónh? H. Ở nhà em thường làm những việc gì 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>