Giáo án dạy học Lớp 4 - Tuần 11-12 - Vương Thị Thu Hiền

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n d¹y häc. -. Líp 4 A. -. Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh. Môn : Đạo đức hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (t1) I . Môc tiªu : - Học xong bài HS có khả năng hiểu được công lao sinh thành và nuôi dưỡng của ông bà, cha mẹ và bổn phận của con cháu đối với ông bà, cha mẹ. - Biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo đối với ông bà , cha mÑ trong cuéc sèng . - Có thái độ kính yêu ông bà, cha mẹ II . §å dïng d¹y häc : - SGK, vë BT§ III. Hoạt động dạy học : Néi dung. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Bµi cò :. GV nªu c©u hái: nh­ thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm tiÒn 2-3 HS tr¶ lêi của ? Chúng ta cần làm gì để tiết kiệm tiền - Nhận xét cña trong cuéc sèng ? Gv nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: H§1:. Giíi thiÖu bµi HD Hs h¸t bµi h¸t " Cho con " - HD HS thảo luận tiểu phẩm " Phần thưởng " - Gv phỏng vấn các HS đóng tiểu phẩm. GV kÕt luËn: H­ng kÝnh yªu µ , ch¨m sãc bµ. Hưng là một đứa cháu hiếu thảo. - Gv nªu y/c BT HS trao đổi trong nhãm vÒ c¸c TH Gv mời đại diện các nhóm trình bày - tr×nh bµy GV kÕt luËn: ViÖc lµm cña c¸c b¹n trong TH L¾ng nghe b, d, đ là thể hiện lòng hiếu thảo đối với ông bµ, cha mÑ, cßn ë TH a, c lµ ch­a quan t©m đến ông bà, cha mẹ. Gäi HS nªu y/c BT 1 HS thùc hiÖn - HD HS thảo luận và đặt tên cho mỗi bức - Các nhóm thảo luận tranh øng víi mçi viÖc lµm cô thÓ vµ tr×nh bµy. H§2: BT1. H§3: BT2. 3 Cñng cè, dÆn dß. Gi¸o viªn :. HS hát đồng thanh 1số HS đóng tiểu phÈm - Tr¶ lêi c©u hái - Líp th¶o luËn, nhËn xÐt vÒ c¸ch øng x÷. - Gv kết luận nội dung và y/c HS đọc ghi nhớ - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. Vương Thị Thu Hiền. Lop4.com. 2 HS đọc ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n d¹y häc. -. Líp 4 A. -. Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh. TuÇn 11 Thø 2 ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2010. Môn :Tập đọc «ng tr¹ng th¶ diÒu I . Môc tiªu : - HS đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Đọc đúng một số từ khó : cánh diều, tầng mây.. - Biết ngắt nghĩ đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ, biết nhấn giọng ở các từ gợi tả, gợi cảm.Thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung bài . - HiÓu ®­îc mét sè tõ ng÷ khã trong bµi vµ hiÓu ®­îc néi dung bµi : Ca ngîi cËu bÐ Nguyễn Hiền thông minh, co ý chí vượt khó nên đã đỗ trạng nguyên khi mới 13 tuổi . II . §å dïng d¹y häc : -Bảng phụ luyện đọc III. Hoạt động dạy học : Néi dung. Hoạt động dạy. 1.Bµi cò :. Giíi thiÖu vÒ chñ ®iÓm míi. 2. Bµi míi: HĐ1: Luyện đọc. Giíi thiÖu bµi míi Gọi HS đọc toàn bài - Gv chia 4 ®o¹n, kÝ hiÖu Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - Gv kết hợp luyện đọc đúng từ khó và ngắt nghÜ GV đọc mẫu : Giọng kể, nhẹ nhàng Y/c HS đọc thầm từng đoạn và trả lời các câu hái ë SGK - Nguyễn Hiền đã chịu khó học tập như thế nào ? Kết quả ông đạt được là gì ?. H§2: T×m hiÓu bµi. H§3: L§ diÔn c¶m. 3 Cñng cè, dÆn dß. Gi¸o viªn :. Hoạt động học - HS nªu tªn chñ ®iÓm " Cã chÝ th× nªn". 1 HS đọc to theo dái - HS nối tiếp 3-4 lượt, LuyÖn c¸ nh©n - §äc phÇn chó gi¶i L¾ng nghe -HS đọc thầm, suy nghĩ để trả lời - HS nªu... -ông đã đỗ Trạng nguyªn - V× sao NguyÔn HiÒn ®­îc gäi lµ «ng tr¹ng HS th¶o luËn nhãm th¶ diÒu đôi để trả lời - C©u chuyÖn ca ngîi ®iÒu g× ? - Ca ngîi NH th«ng minh, vượt khó trong häc tËp .... Gọi HS đọc nối tiếp 4 đoạn - 4 HS đọc - HD đọc diễn cảm đoạn 2,3. - 1HS đọc mẫu. - Gọi HS nêu giọng đọc. -Giäng kÓ, tù hµo... GV HD c¸ch nhÊn giäng ë c¸c tõ gîi t¶ GV tổ chức cho HS đọc diễn cảm. HS thùc hiÖn luyÖn đọc theo nhóm đôi.. ? Nªu néi dung chÝnh cña bµi. - 1-2 HS tr¶ lêi. - Chóng ta cÇn häc tËp g× ë NguyÔn HiÒn ?. Vương Thị Thu Hiền. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n d¹y häc. -. Líp 4 A. -. Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh. M«n :To¸n nh©n víi 10,100,1000...chia cho 10,100,1000... I . Môc tiªu : - HS biÕt c¸ch thùc hiÖn nh©n mét sè tù nhiªn víi 10,100,1000. BiÕt c¸ch chia sè trßn chôc , trßn tr¨m, trßn ngh×n cho 10,100,1000... - áp dụng tính chất đó để tính nhanh - RÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh to¸n vµ GD HS ý thøc häc to¸n II . §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô III. Hoạt động dạy học : Néi dung. Hoạt động dạy. 1.Bµi cò :. Gäi HS nªu tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp cña 2 hS lµm b¶ng líp phÐp nh©n. Lµm BT3 a, b - HS nªu c¸ nh©n GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. 2. Bµi míi: H§1:. 3. LuyÖn tËp BT1: TÝnh nhÉm. BT2: ViÕt sè .... Giíi thiÖu bµi HD nh©n víi 10,100,1000...Chia cho 10,100,1000... - HD nh­ SGK : 35 x10; 350 : 10 KÕt luËn : Khi nh©n víi 10,100,1000.. ta chØ viÖc thªm 1,2,3 ch÷ sè 0 vµo bªn ph¶i - Khi chia cho 10,100,1000..ta chØ viÖc bá bít đi 1, 2,3...chữ số 0 ở bên phải số đó . HD HS lµm c¸c BT ë SGK - Tæ chøc cho HS th¶o luËn vµ lµm BT theo nhóm đôi. 3 Cñng cè, dÆn dß. Theo dái. 2 HS đọc SGK. HS lµm theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ nhÉm trước lớp. §èi víi nh÷ng HS yÕu GV cho HS lµm BT vµo vở, sau đó nêu kết quả trước lớp - GV kết luận kết quả đúng và chốt cách chia, nh©n víi 10,100,1000... Gäi HS nªu y/c BT 1 HS nªu - Tæ chøc cho HS lµm bµi c¸ nh©n HS tù lµm bµi vµo vë -. Gọi HS nêu kết quả để chữa bài. - Tr×nh bµy kÕt qu¶. - Nªu l¹i c¸ch nh©n , chia sè TN cho 1-2 HS nh¾c . 10,100,1000... - Lµm c¸c BT luyÖn tËp thªm. Gi¸o viªn :. Hoạt động học. Vương Thị Thu Hiền. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n d¹y häc. -. Líp 4 A. -. Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh. M«n : ChÝnh t¶ Bµi : nÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I . Môc tiªu: - HS nhớ viết đúng chính tả 4 khổ thơ đầu bài " Nếu chúng mình có phép lạ " - BiÕt tr×nh bµy bµi th¬ theo thÓ th¬ tù do - Làm đúng Bt chính tả : Điền s/x và dấu hỏi, ngã vào chỗ chấm . II . §å dïng d¹y häc : -B¶ng phô, VBT III. Hoạt động dạy học : Néi dung. Hoạt động dạy. 1.Bµi cò :. NhËn xÐt bµi kiÓm tra cña HS - Y/c HS viÕt c¸c tõ : mµu xanh, dßng s«ng , - HS nghe, viÕt nh¸p ng«i sao, xa x¨m .. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. 2. Bµi míi: H§1: HD chÝnh t¶. H§2: ViÕt chÝnh t¶. Giíi thiÖu bµi Gọi HS đọc lại bài thơ 1-2 HS đọc thuộc - GV nªu y/c : ViÕt chÝnh t¶ 4 khæ th¬ ®Çu bµi HD t×m hiÓu néi dung : HS tr¶ lêi -ë mçi khæ th¬ b¹n nhá m¬ ­íc nh÷ng ®iÒu g×? - H·y nªu nh÷ng tõ khã viÕt ? HS : h¹t gièng , chíp m¾t, xuèng , ngät lµnh -Y/c HS luyện viết những từ đó và nháp - 1 HS viÕt b¶ng líp - Bµi th¬ ®­îc tr×nh bµy nh­ thÕ nµo? sau HS nªu c¸ch tr×nh bµy mçi khæ th¬ ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo ? - L­u ý c¸c ch÷ ®Çu dßng ph¶i viÕt hoa GV y/c HS nhí viÕt HS tù viÕt bµi - Y/c HS dß bµi - Tự đọc dò bài - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. HĐ3: HD làm BT Gọi HS đọc y/c BT 2a, 2b - HD HS điền đúng s/x ...và chỗ chấm Gọi HS đọc bài để nhận xét y/c HS đọc đúng phát âm s/x và dấu hỏi ngã 3 Cñng cè, dÆn dß. Gi¸o viªn :. Hoạt động học. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. Vương Thị Thu Hiền. Lop4.com. 1 HS thùc hiÖn HS lµm bµi c¸ nh©n HS ch÷a bµi - 2-3 HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n d¹y häc. -. Líp 4 A. -. Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh. Thø 3 ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2010. M«n : To¸n tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n I . Môc tiªu : - Gióp HS nhËn biÕt ®­îc tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n . -Biết sữ dụng tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân để tính giá trị của biểu thức . - RÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh to¸n II . §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô III. Hoạt động dạy học : Néi dung. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Bµi cò :. Y/c HS nªu c¸ch nh©n mét sè tù nhiªn víi 2 Hs nªu 10,100,1000...chia cho 10.100.1000... - Y/c HS tÝnh nhÉm miÖng : 34 x 100, 21 x - 1-2 HS nªu nhÉm 1000. 6000 : 10. 84000 : 200 kÕt qu¶ . NhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu t/c kÕt hîp .... Giíi thiÖu bµi GV treo b¶ng phô : cho c¸c gi¸ trÞ a, b, c nh­ SGK ,y/c HS tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc a x ( b x c ) vµ ( a x b ) x c HS thùc hiÖn nh¸p -Nªu kÕt qu¶ - H·y nhËn xÐt vÒ gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc trªn Gi¸ trÞ b»ng nhau VËy : a x ( b x c ) = ( a x b ) x c HS nªu tÝnh chÊt GV kÕt luËn t/c kÕt hîp cña phÐp nh©n. H§2 : LuyÖn tËp BT 1: TÝnh. HD HS lµm c¸c BT HD HS lµm mÉu : 2 x 5 x 4 ( theo 2 c¸ch ) - Y/c HS lµm 4 c©u cßn l¹i. -1HS nªu mÉu HS lµm c¸ nh©n -4 HS lªn b¶ng. GV nhËn xÐt kÕt qu¶ , kÕt luËn 2 c¸ch tÝnh BT2: TÝnh thuËn tiÖn. -. GV HD lµm mÉu : 13 x 5 x 2 = 13 x ( 5 x 2 ) = 13 x 10 = 130. BT 3: Bµi to¸n. 3 Cñng cè, dÆn dß. Gi¸o viªn :. HS n¾m c¸ch lµm : Sö dông t/c giao ho¸n, kết hợp để tính - HS lµm c¸c BT cßn l¹i. -. Gọi HS đọc BT. HS đọc và giải BT. -. GV HD gi¶i b»ng 2 c¸ch. - 1 HS gi¶i b¶ng phô. - Nªu t/c kÕt hîp cña phÐp céng . DÆn dß. Vương Thị Thu Hiền. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n d¹y häc. -. Líp 4 A. -. Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh. Thø 4 ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2010. M«n : LuyÖn tõ vµ c©u Bài : luyện tập về động từ I . Môc tiªu : - Nắm được một số từ bổ sung về mặt ý nghĩa thời gian cho động từ . - Bước đầu biết sữ dụng các từ nói trên . - Rèn luyện kĩ năng dùng từ , đặt câu. II . §å dïng d¹y häc : - VBT III. Hoạt động dạy học : Néi dung. Hoạt động dạy. 1.Bµi cò :. Hoạt động học. GV nªu c©u hái : §éng tõ lµ nh÷ng tõ nh­ thÕ 2HS tr¶ lêi vµ nªu vÝ nµo ? Cho vÝ dô ? dô GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: H§1: BT1. H§2 : BT2. H§3: BT3. Giíi thiÖu bµi Gäi Hs nªu y/c HD HS tìm động từ trong 2 câu ở BT - Từ " sắp " bổ sung ý nghĩa gì cho ĐT" đến" - Tương tự với từ " đã " trong cụm từ " đã trút". 1 HS thùc hiÖn HS : đến, trút - Báo hiệu tết gần đến - B¸o cho ta biÕt c©y đào đã rụng hết lá rồi. GV kÕt luËn : c¸c tõ nµy bæ sung ý nghÜa vÒ mặt thời gian cho động từ Gọi HS đọc nội dung BT HD HS chọn các từ trong ngoặc đơn để điền vµo c¸c « trèng cho phï hîp víi ý nghÜa cña c©u v¨n, c©u th¬.. 1 HS đọc HS th¶o luËn nhãm đôi - Ghi kÕt qu¶ vµo VBT - Gọi HS đọc bài để chữa bài 1-2 HS nªu - NhËn xÐt kÕt qu¶ Gọi HS đọc và kể lại chuyện vui " Đãng trí " 1-2 HS thùc hiÖn Y/c HS th¶o luËn t×m ra chç nµo s÷ dông tõ HS th¶o luËn nhãm 4 chỉ thời gian không đúng để thay thế bằng các -Đại diện các nhóm từ khác đúng hơn tr×nh bµy - NhËn xÐt kết quả đúng . Đọc lại chuyÖn - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. 3 Cñng cè, dÆn dß. Gi¸o viªn :. -y/c HS đặt một câu có sữ dụng từ chỉ thời HS nêu (3-4 HS ) gian bæ sung cho §T. Vương Thị Thu Hiền. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n d¹y häc. -. Líp 4 A. -. Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh. M«n : Khoa Bài : ba thể của nước I . Môc tiªu : - Sau bài học HS biết được : nước tồn tại trong tự nhiên dưới dạng 3 thể : rắn lỏng , khí - Nhận ra được tính chất chung của nước và sự khác nhau của nước khi tồn tại 3 thể . - Thực hành chuyển nước từ thể lỏng qua thể khí và ngược lại - Biết nêu cách chuyển nước từ thể lỏng sang thể rắn và ngược lại - Vẽ và trình bày sơ đồ sự chuyển thể của nước II . §å dïng d¹y häc : - Nước đá, đèn nến , chai lọ để làm thí nghiệm III. Hoạt động dạy học : Néi dung. Hoạt động dạy. 1.Bµi cò :. Nước có mấy tính chất, đó là những tính chất 1-2 HS nêu nµo ? - NhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi: H§1:. H§2:. H§3:. Giíi thiÖu bµi Tìm hiểu sự chuyển thể của nước từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại - Hãy nêu một số ví dụ về nước ở thể lỏng ? HS : mưa, nước sông. suèi... y/c HS đọc SGK và làm thí nghiệm - HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm 4 Quan s¸t, theo dâi - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ t/ nghiÖm - GV giải thích hiện tượng và kết luận - L¾ng nghe Nước chuyển sang thể rắn : -Y/c HS quan sát SGK . GV đưa khay nước đá HS Q/sát và nêu cách h×nh thµnh GV kết luận : Hiện tượng nước chuyển sang Lắng nghe thể rắn là đông đặc . Từ nước đá chảy thành thÓ láng gäi lµ sù nãng ch¶y HD vẽ sơ đồ chuyển thể của nước - Y/c HS quan sát sơ đồ mẫu . Sau đó thực HS thực hiện cá nhân hiÖn vÏ vµo vì BT theo y/c - 1-2 HS nªu theo s¬ -. 3 Cñng cè, dÆn dß. Gi¸o viªn :. Hoạt động học. GV nhận xét . Gọi HS nêu lại sự chuyển đồ thể của nước. Gv hÖ thèng néi dung toµn bµi. Vương Thị Thu Hiền. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n d¹y häc. -. Líp 4 A. -. Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh. M«n : KÜ thuËt khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột I . Môc tiªu : - HS vận dụng quy trình kĩ thuật để thực hành gấp được mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột - Thực hành mũi khâu thành thạo đúng quy trình kĩ thuật . - Yªu thÝch s¶n phÈm mµ m×nh lµm ®­îc - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn , khÐo lÐo . II . §å dïng d¹y häc : - Bé thùc hµnh kÜ thuËt III. Hoạt động dạy học : Néi dung. Hoạt động dạy. 1.Bµi cò :. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 2. Bµi míi: H§1: Cñng cè quy tr×nh. H§2: Thùc hµnh. Giíi thiÖu bµi Gv y/c HS nêu lại cách gấp mép vải và khâu 1-2 HS nêu trước lớp viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột - GV treo quy tr×nh chèt l¹i c¸ch thùc hiÖn Theo dâi ë SGK - §­a vËt mÉu , l­u ý c¸ch kh©u c¸c mòi kh©u đều, đẹp - Gäi HS lªn thùc hiÖn mÉu 1 HS thùc hiÖn - Líp quan s¸t Tæ chøc cho HS thùc hµnh c¸ nh©n - HS thùc hµnh trªn v¶i thËt Quan sát, theo dõi, giúp đỡ một số em yếu. H§3: NhËn xÐt, đánh giá. Y/c HS tr­ng bµy s¶n phÈm. 3 Cñng cè, dÆn dß. NhËn xÐt chung tiÕt häc , dÆn dß. Gi¸o viªn :. Hoạt động học. C¸c tæ tr­ng bµy s¶n phÈm - Gäi HS nhËn xÐt vÒ c¸c néi dung : Nh­ mòi HS nhËn xÐt bµi b¹n khâu đã đúng kĩ thuật chưa, vải không nhăn... - GV nhận xét đánh giá bài theo từng tổ L¾ng nghe. Vương Thị Thu Hiền. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n d¹y häc. -. Líp 4 A. -. Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh. M«n : LÞch sö Bài : nhà lý dời đô ra thăng long I . Môc tiªu : - Sau bài học HS nêu được lý do nhà Lý dời đô ra Thăng Long . Nhà Lý ra đời nói tiếp nhµ Lª . - Vai trò của Lý Công Uẩn trong việc dời đô ra thành Đại La - Sù phån vinh cña kinh thµnh Th¨ng Long thêi Lý vµ kÓ ®­îc c¸c tªn gäi kh¸c nhau cña kinh thµnh Th¨ng Long - GD HS hiểu biết thêm về lịch sử của đất nước và tự hào thêm về kịch sử của đất nước . II . §å dïng d¹y häc : - Bản đồ Việt Nam . Lược đồ SGK . III. Hoạt động dạy học : Néi dung. Hoạt động dạy. 1.Bµi cò :. Hoạt động học. GV nªu c©u hái - Nêu thời gian quân Tống vào xâm lược nước 2-3 HS trả lời ta ? Kể lại 2 trận đánh lớn giữa quân ta và -Nhận xét qu©n Tèng ? GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi HĐ1: Nhà Lý - - Y/c HS đọc phần 1 SGK sù nèi tiÕp nhµ Lª - Nêu tình hình nước ta sau khi Lê Đại Hành mÊt ? Gv kết luận : Tình hình đất nước khi Lê Đại Hµnh mÊt. Lý C«ng UÈn lªn ng«i n¨m 1009 HĐ2: Lý Công GV treo bản đồ giới thiệu vị trí của thành Uẩn dời đô ra Th¨ng Long ( Hµ Néi ngµy nay ) Th¨ng Long - Gọi HS lên chỉ trên bản đồ - Y/c HS đọc SGK và thảo luận về nguyên nhân vì sao nhà Lý dời đô ra Thăng Long. 1 HS đọc to Lớp đọc thầm HS th¶o luËn nhãm đôi - Trình bày. Quan s¸t. - 1-2 HS thùc hiÖn HS đọc và thảo luận nhóm đôi - HS tr×nh bµy - Nhµ Lý x©y dùng thµnh Th¨ng Long nh­ thÕ - HS tr¶ lêi nµo? GV kÕt luËn néi dung : Nh­ SGK 1-2 HS đọc nội dung ghi nhí. 3 Cñng cè, dÆn dß. Gi¸o viªn :. - KÓ tªn gäi kh¸c cña thµnh Th¨ng Long ?. Vương Thị Thu Hiền. Lop4.com. Hs kÓ: §¹i La, Hµ Néi .....

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n d¹y häc. -. Líp 4 A. -. Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh. Thø 5 ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2010. M«n :KÓ chuyÖn Bµi : bµn ch©n k× diÖu I . Môc tiªu : - Biết dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ để kể lại được câu chuyện" bàn chân kì diÖu ", phèi hîp víi ®iÖu bé, cö chØ, nÐt mÆt . - Hiểu nội dung và rút ra được bài học cho mình từ tấm gương của Nguyễn Ngọc Ký . - GD HS thái độ chăm chú nghe truyện , nhớ và kể tiếp được theo lời kể của bạn II . §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ III. Hoạt động dạy học : Néi dung. Hoạt động dạy. 1.Bµi cò :. Hoạt động học. Y/c HS kể một câu chuyện về một ước mơ đẹp 2-3 HS kể trước lớp của em, hoặc của bạn bè, người thân của em - NhËn xÐt - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn em võa kÓ ? GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: H§1: KÓ chuyÖn. H§2: HD HS kÓ chuyÖn. Giíi thiÖu bµi GV kÓ mÉu lÇn 1 : L¾ng nghe - Câu chuyện kể về ai ? Là người như thế nào HS : Kể về tấm gương ? NguyÔn Ngäc Ký. Lµ người bị liệt cả hai tay - Gv kÓ mÉu lÇn 2 : KÕt hîp tranh minh ho¹ - Quan s¸t , theo dâi HD HS t×m hiÓu néi dung c©u chuyÖn - V× sao c« gi¸o kh«ng gi¸m nhËn Ký vµo häc - V× Ký bÞ liÖt c¶ hai tay - Khi cô giáo đến nhà thấy Ký đang làm gì - Ký đã cố gắng trong cả thời gian học tập như - Viết bằng hai bàn thÕ nµo ? ch©n..... Kết quả đạt được của Ký là gì ? - Theo em nhê ®©u mµ NguyÔn Ngäc Ký HS th¶o luËn nhãm thµnh c«ng ? đôi - Y/c dựa và lời kể và tranh minh hoạ SGK để HS kể theo nhóm 4 kÓ l¹i c©u chuyÖn tõng ®o¹n - Gọi đại diện 4 nhóm kể 4 đoạn -4 HS lªn kÓ 4 ®o¹n - Y/c HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn. -2-3 HS kÓ toµn bé - Theo em c©u chuyÖn ca ngîi ®iÒu g× cña c©u chuyÖn NguyÔn Ngäc Ký ? 3 Cñng cè, dÆn dß. Gi¸o viªn :. - Em häc ®­îc ®iÒu g× tõ NguyÓn Ngäc Ký ? - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn trªn. Vương Thị Thu Hiền. Lop4.com. HS tr¶ lêi c¸ nh©n : Vượt khó , ....

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n d¹y häc. -. Líp 4 A. -. Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh. M«n : To¸n Bµi : nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0 I . Môc tiªu : - BiÕt c¸ch nh©n víi c¸c sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè o - Vận dụng để tính nhanh , tính nhẫm - RÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh to¸n cho HS II . §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô III. Hoạt động dạy học : Néi dung. Hoạt động dạy. 1.Bµi cò :. Y/c HS nªu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n - Y.c HS lµm BT : tÝnh b»ng hai c¸ch : 2x4x5; 4x 7 x 5 GV nhËn xÐt kÕt qu¶ , ch÷a bµi. 2. Bµi míi: H§1: HD nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0. H§2: LuyÖn tËp BT1: §Æt tÝnh råi tÝnh BT2: TÝnh BT3: Bµi to¸n. Giíi thiÖu bµi - Gv HD phÐp nh©n : 1324 x 20 - HD c¸ch thùc hiÖn : 1324 x ( 2 x 10 ) = ( 1324 x 2 ) x 10 = 2648 x 10 = 16480 HD đặt tính 1324 x 20 26480 - HD thªm : 230 x 70 ( Nh­ SGK ) Gv kÕt luËn : c¸ch nh©n víi sè tËn cïng lµ ch÷ sè 0 HD HS lµm c¸c BT -Tæ chøc cho HS lµm c¸ nh©n. Hoạt động học 1-2 HS nªu 2 HS lªn b¶ng líp - HS líp lµm nh¸p. Quan s¸t, nªu c¸ch nh©n. HS nªu c¸ch thùc hiÖn. HS lµm vµo vë - 3 HS lªn b¶ng líp. - HD HS nhËn xÐt kÕt qu¶, ch÷a bµi HD HS làm tương tự BT1 , nhưng ghi kết quả HS làm cá nhân vµo phÐp tÝnh hµng ngang - Nªu kÕt qu¶ Y/c HS đọc nội dung BT 1 HS thùc hiÖn BT cho biÕt g× ? BT y/c t×m g× ? - HS nªu c¸ch gi¶i - Gäi 1 HS gi¶i b¶ng líp. BT4:. - HD HS tìm chiều dài của tấm kính , sau đó - HS tự giải BT tÝnh diÖn tÝch - Nªu kÕt qu¶. 3 Cñng cè, dÆn dß. Gi¸o viªn :. - NhËn xÐt tiÕt häc , dÆn dß. Vương Thị Thu Hiền. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n d¹y häc. -. Líp 4 A. -. Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh. Môn :Tập đọc Bµi : cã chÝ th× nªn I . Môc tiªu : - Đọc đúng toàn bài . Phát âm đúng các từ ngữ khó : tròn vành, sóng cả, mà rã tay chèo.. Đọc trôi chảy, rỏ ràng, rành mạch từng câu tục ngữ, thể hiện rỏ giọng đọc khuyên chí tình -HiÓu c¸c tõ ng÷ khã trong bµi ( PhÇn chó gi¶i ) vµ hiÓu ®­îc ý nghÜa cña c¸c c©u tôc ng÷ : Cã ý chÝ th× sÏ thµnh c«ng , kh«ng nªn n¶n chÝ khi gÆp khã kh¨n - Häc thuéc c¸c c©u tôc ng÷ trªn II . §å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ bài Tập đọc . Bảng phụ luyện đọc III. Hoạt động dạy học : Néi dung. Hoạt động dạy. 1.Bµi cò :. - Y/c HS đọc và trả lời câu hỏi ở bài : Ông 2-3 Hs thực hiện Tr¹ng th¶ diÒu - Theo em nhờ đâu mà Nguyễn Hiền đỗ Trạng HS : Nhờ vào ý chí, sự Nguyªn ? vượt khó ... Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: HĐ1: Luyện đọc. H§2: t×m hiÓu bµi :. Giíi thiÖu bµi Gọi 1 HS đọc toàn bài - Y/c HS đọc nối tiếp 2 đoạn - Gv kết hợp luyện đọc từ khó và đọc đúng ng¾t nghÜ, hiÓu nghÜa mét sè tõ khã - Em hiÓu nh­ thÕ nµo lµ : c©u ch¹ch, c©u rïa ? - GV đọc mẫu : giọng rỏ ràng y/c HS đọc thầm trao đổi để tìm hiểu nội dung c¸c c©u hái - Nªu nh÷ng c©u tôc ng÷ thuéc vµo 3 nhãm nh­ SGK - Các câu tục ngữ có đặc điểm gì khiến người ta dÔ nhí, dÔ thuéc ? - Theo em häc sinh ph¶i rÌn luyÖn ý chÝ g× ?LÊy vÝ dô vÒ mét HS kh«ng cã ý chÝ ? GV kÕt luËn néi dung c¸c c©u tôc ng÷ : Khuyên con người cần có ý chí nghị lực thì sẽ thµnh c«ng. 3 Cñng cè, dÆn dß. Gi¸o viªn :. Hoạt động học. Häc thuéc c¸c c©u tôc ng÷. Vương Thị Thu Hiền. Lop4.com. 1 HS đọc to HS nối tiếp 3-4 lượt LuyÖn c¸ nh©n HS nªu suy nghÜ :(Nãi câu không đúng ...) L¾ng nghe. HS th¶o luËn nhãm đôi - Cã vÇn ®iÖu, ng¾n gän, cã h×nh ¶nh HS th¶o luËn nhãm đôi . Trình bày: ý chí cố gắng , vươn lên trong häc tËp .....

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n d¹y häc. -. Líp 4 A. -. Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh. M«n : §Þa lý Bµi : «n tËp I . Môc tiªu : - HS hiểu được một cách có hệ thống những đặc điểm chính về thiên nhiên , con người và hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn, thành phố Đà Lạt trên bản đồ về d·y nói vµ cao nguyªn - Có ý thức yêu quý, gắn bó hơn với quê hương , đất nước Việt Nam . II . §å dïng d¹y häc : - Bản đồ tự nhiên Việt Nam , bản đồ trống Việt Nam III. Hoạt động dạy học : Néi dung. Hoạt động dạy. 1.Bµi cò :. Hoạt động học. Gv nêu câu hỏi : Hãy nêu một số hoạt động 2-3 HS trả lời chính của người dân ở Hoàng Liên Sơn ? - Bæ sung - V× sao ë §µ L¹t ph¸t triÓn m¹nh vÒ nghÒ trång c¸c lo¹i rau, hoa ? GV nhËn xÐt kÕt luËn. 2. Bµi míi: H§1: VÞ trÝ nói vµ trung du. Giíi thiÖu néi dung «n tËp GV nªu c©u hái : Khi t×m hiÓu vÒ nói vµ trung HS : D·y Hoµng Liªn du chúng ta đã học về những vùng nào ? Sơn, đỉnh Phanxi P¨ng, c¸c Cao ngyªn, thµnh phè §µ L¹t Gv treo bản đồ . Y/c HS lên chỉ các vùng đó 3-4 HS lên bảng thực trên bản đồ hiÖn chØ - Gäi HS nhËn xÐt HĐ2: đặc điểm tự Y/c HS đọc phần gợi ý ở SGK và thảo luận về HS đọc SGK , thảo nhiên, khí hậu, những đặc điểm tự nhiên , khí hậu, con người luận nhóm 4 con người và hoạt và các hoạt động lễ hội , HĐ sản xuất .. - Ghi kÕt qu¶ vµo động sản xuất .. phiÕu häc tËp - Gọi đại diện các nhóm trình bày - C¸c nhãm tr×nh bµy trước lớp HĐ3: Vùng trung Gv: Vùng trung du Bắc bộ có những đặc điểm - Đồi núi, cao nguyên du b¾ bé g× ? - c©y c«ng nghiÖp chñ yÕu ë ®©y lµ g× ? - C©y chÌ, cao su.. - Người ta đã làm gì để phủ xanh đất trống đồi HS trả lời träc GV kÕt luËn néi dung 3 Cñng cè, dÆn dß. Gi¸o viªn :. Trò chơi : Ghép tên các vùng lên bản đồ trống - GV HD c¸ch ch¬i . Tæng kÕt, dÆn dß. Vương Thị Thu Hiền. Lop4.com. -§¹i diÖn c¸c nhãm ch¬i.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n d¹y häc. -. Líp 4 A. -. Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh. M«n :¤n luyÖn to¸n Bµi : «n luyÖn vÒ phÐp nh©n I . Môc tiªu : - Cñng cè vÒ c¸ch nh©n víi sè cã mét ch÷ sè . TÝnh chÊt giao ho¸n , kÕt hîp cña phÐp nhân . HS biết vận dụng để làm các BT tính toán - Đối với HS yếu : Vận dụng để tính một số BT đơn giản - §èi víi HS kh¸ giái: Lµm mét sè BT tÝnh nhanh phøc t¹p h¬n - Rèn luyện kĩ năng tính toán cho HS. Giúp HS biết vươn lên . II . §å dïng d¹y häc : - BT dành cho các đối tượng III. Hoạt động dạy học : Néi dung. Hoạt động dạy. 1.Cñng cè kiÕn thøc :. 2. LuyÖn tËp BT1 :. BT 2:. BT3:. BT4:. Hoạt động học. H·y nªu tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp cña 3-4HS tr¶ lêi phÐp nh©n? - NhËn xÐt - Khi nh©n mét sè TN víi sè cã mét ch÷ sè ta thùc hiÖn nh­ thÕ nµo? Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm HD HS làm BT theo đối tượng §Æt tÝnh råi tÝnh : 102123 x 2 ; 210412 x 3 ; 142507 x 4 53165 x 6 ; 27082 x 4 ; 12604 x 7 - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ , ch÷a bµi TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn : a, 4 x 7 x 5 ; 25 x 895 x 4 ; 15 x 9 x 2 b, 505 x 35 x 2 ; 263 x 15 x 4 - Gäi HS lªn b¶ng lµm vµ ch÷a bµi TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn : a, 25 x 12 x 30 x 4 b, 23 + 23 x 2 + 23 x 3 + 23 x 4 c, 248 x 2005 - 2005 x 148 Mét h×nh ch÷ nhËt cã chu vi lµ 26 m. ChiÒu dµi h¬n chiÒu réng 3m . TÝnh diÖn tÝch cña hình chữ nhật đó ?. HS häc theo nhãm §T HS toµn líp lµm bµi 4 HS lªn b¶ng thùc hiÖn HS TB yÕu lµm c©u a -HS kh¸ lµm c©u a,b. HS kh¸ giái lµm bµi - Nªu kÕt qu¶ 1 HS đọc BT. - Nªu c¸ch gi¶i - GV Hd HS c¸ch gi¶i : TÝnh tæng chiÒu dµi, chiều rộng , sau đó đưa về dạng toán tìm hai - Giải BT cá nhân sè khi biÕt tæng vµ hiÖu... 3 Cñng cè, dÆn dß. Gi¸o viªn :. Lµm c¸c BT luyÖn tËp thªm. Vương Thị Thu Hiền. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n d¹y häc. -. Líp 4 A. -. Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh. M«n : ¤n luyÖn TiÕng viÖt Bài : luyện tập về động từ I . Môc tiªu : - Củng cố những hiểu biết về động từ . Giúp HS xác định đúng động từ trong câu văn câu thơ . Biết dùng những từ ngữ bổ sung về mặt thời gian cho động từ . - Rèn kĩ năng đặt câu văn có ý nghĩa - Giúp HS yếu biết vươn lên trong học tập II . §å dïng d¹y häc : - Bt dành cho các đối tượng III. Hoạt động dạy học : Néi dung. Hoạt động dạy. 1.Cñng cè kiÕn thøc 2. ¤n luyÖn BT1 :. BT2:. BT3:. - Như thế nào là động từ ? Cho ví dụ minh hoạ 2-3 HS trả lời - Cho vÝ dô Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Y/c HS ngồi học theo đối tượng Gạch dưới động từ trong đoạn thơ sau: Trái đất này là của chúng mình Qu¶ bãng xanh bay gi÷a trêi xanh Bồ câu ơi tiếng chim gù thương mến H¶i ©u ¬i c¸nh chim vên trªn sãng Cùng bay nào cho trái đất quay ! Cùng bay nào cho trái đất quay! Chọn từ thích hợp ( đã, đang, sắp ) để điền vào chç chÊm : a, B¸c ... ®i råi sao b¸c ¬i ! Mùa thu đang đẹp , nắng xanh trời MiÒn Nam......th¾ng m¬ ngµy héi. Rước Bác vào thăm thấy Bác cười ! b, Bỗng Thỏ nghĩ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên thì...thấy Rùa ...chạy tới đích. Nó cắm cổ chạy miết nhưng không kịp nữa. Rùa....tới đích trước nó. - Đặt 4 câu có sữ dụng các động từ : cho, ngủ, cười, lo lắng GV nhận xét, chấm bài theo từng đối tượng. 3 Cñng cè, dÆn dß. Gi¸o viªn :. Hoạt động học. Lµm c¸c BT luyÖn tËp thªm. Vương Thị Thu Hiền. Lop4.com. HS toµn líp lµm bµi - Gäi 1 HS yÕu lªn g¹ch ch©n b¶ng phô - NhËn xÐt kÕt qu¶. HS kh¸ giái lµm bµi c¸ nh©n. HS toµn líp lµm theo nhãm - 4 HS khá đọc 4 câu.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n d¹y häc. -. Líp 4 A. -. Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh. M«n : TËp lµm v¨n luyện tập trao đổi ý kiến với người thân I . Môc tiªu : -HS xác định được đề tài, nội dung hình thức trao đổi - Biết đóng vai trao đổi một cách tự nhiên , tự tin, thân ái để đạt được mục đích đặt ra. - Biết cách nói, thuyết phục đối tượng đang thực hiện trao đổi với mình và người nghe . - RÌn kÜ n¨ng nãi m¹nh d¹n, tù nhiªn II . §å dïng d¹y häc : - Bảng phụ, viết đề bài lên bảng III. Hoạt động dạy học : Néi dung. Hoạt động dạy. 1.Bµi cò :. Gọi 2 cặp HS thực hiện trao đổi ý kiến với 2 cặp HS thực hiện y/c người thân về nguyện vọng học thêm môn n¨ng khiÕu - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. 2. Bµi míi: H§1: HD trao đổi. H§2: Thùc hµnh. 3 Cñng cè, dÆn dß. Gi¸o viªn :. Hoạt động học. Giíi thiÖu bµi Gọi HS đọc đề bài HD HS tìm hiểu đề bài - Cuộc trao đổi diễn ra giữa ai với ai ?. 2 HS đọc đề bài. - Trao đổi với người th©n - Trao đổi về nội dung gì ? - trao đổi về một người có ý chí nghị - Khi trao đổi cần chú ý điều gì ? lực, vươn lên trong c/s - khi trao đổi cần chú ý thái độ, cử chỉ .. - Gọi HS đọc các gợi ý ở SGK 1 HS đọc to y/c HS nªu tªn c¸c nh©n vËt cã ý chÝ nghÞ lùc HS kÓ: NguyÔn HiÒn , vươn lên trong cuộc sống NguyÔn Ngäc Ký ... - Xác định hình thức trao đổi : người trao đổi lµ ai ? x­ng h« nh­ thÕ nµo ? - Tổ chức cho HS trao đổi theo nhóm đôi - HS đóng vai trao đổi theo cÆp - Tổ chức trao đổi trước lớp - Các cặp HS trao đổi trước lớp - Gîi ý HS nhËn xÐt vÒ néi dung, h×nh thøc - NhËn xÐt trao đổi VÒ nhµ thùc hiÖn néi dung bµi häc. Vương Thị Thu Hiền. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n d¹y häc. -. Líp 4 A. -. Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh. M«n : To¸n Bài : đề xi mét vuông I . Môc tiªu : - 1 dm lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh lµ 1 dm - Biết đọc , viết số đo diện tích đề - xi - mét -vuông . - BiÕt mèi quan hÖ gi÷a cm2 vµ dm2 - Vận dụng các đơn vị đo cm2 và dm2 để giải các BT có liên quan . II . §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô, tÊm c¸c « vu«ng . III. Hoạt động dạy học : 2. Néi dung. Hoạt động dạy. 1.Bµi cò :. - Nªu c¸ch nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0 1-2 HS nªu - Y/c HS lµm BT 2,3 tiÕt 53 2 HS nªu kÕt qu¶ GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: H§1: giíi thiÖu dm2. H§2: LuyÖn tËp BT1: đọc BT2: ViÕt. BT 3: ®iÒn sè. BT 4: §iÒn dÊu. 3 Cñng cè, dÆn dß. Gi¸o viªn :. Hoạt động học. Giíi thiÖu bµi - Để đo diện tích người ta dùng đơn vị : đề xi mÐt vu«ng : ViÕt t¾t lµ : dm2 GV treo b¶ng c¸c tÊm « vu«ng cã diÖn tÝch 1 dm vµ giíi thiÖu nh­ SGK - H×nh vu«ng 1dm2 gåm 100 h×nh vu«ng 1 cm2 1 dm2 = 100 cm2 HD HS lµm c¸c BT Y/c HS nhìn SGK và đọc theo cặp đôi -Gọi HS đọc trước lớp Gv viÕt mÉu : 102 dm2 Gv đọc , y/c HS viết vào bảng con. HS đọc : Đề xi mét vu«ng. 1-2 HS đọc HS đọc theo cặp đôi 2-3 HS yếu đọc HS nghe GV đọc, viết b¶ng con. Gv nhËn xÐt Tæ chøc cho HS lµm bµi c¸ nh©n Lưu ý HS cách đổi : mỗi đơn vị đứng liền kề HS làm cá nhân hơn kém nhau 100 đơn vị - 3 HS lªn b¶ng líp - HD HS so sánh giá trị của các đơn vị, sau đó - HS làm vào vở ®iÒn dÊu <,> = - §äc kÕt qu¶, ch÷a bµi NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. Vương Thị Thu Hiền. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n d¹y häc. -. Líp 4 A. -. Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh. M«n : LuyÖn tõ vµ c©u Bµi : tÝnh tõ I . Môc tiªu : - Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ tÝnh tõ . T×m ®­îc tÝnh tõ trong ®o¹n v¨n . - BiÕt c¸ch sö dông tÝnh tõ khi nãi vµ viÕt . - RÌn luyÖn kÜ n¨ng dïng tõ chÝnh x¸c khi nãi vµ viÕt . II . §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô III. Hoạt động dạy học : Néi dung. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Bµi cò :. Y/c HS đặt câu có động từ . Xác định động từ HS toàn lớp thực hiện trong câu vừa đặt ? - Nêu trước lớp GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi: H§1: NhËn xÐt. Giíi thiÖu bµi Y/c HS đọc truyện BT1 - C©u chuyÖn kÓ vÒ ai ? KÓ néi dung g× ? Y/c HS t×m c¸c tõ theo y/c BT2 a, tÝnh t×nh, t­ chÊt cña cËu bÐ Lu-i b, mµu s¾c cña sù vËt ... c, hình dáng , kích thước và đặc điểm của các sù vËt :... Y/c HS lµm viÖc theo nhãm. Ghi kÕt qu¶ ra phiÕu häc tËp - Gọi đại diện các nhóm trình bày , GV ghi b¶ng - KÕt luËn : §ã lµ nh÷ng tÝnh tõ - VËy tÝnh tõ lµ nh÷ng tõ nh­ thÕ nµo ?. H§2: LuyÖn tËp. 1 HS đọc to 1 HS đọc chú giải - KÓ vÒ Lu-i ... - th«ng minh.. - tr¾ng, x¸m - nhá bÐ, nh¨n nheo.... - Gọi HS đọc phần ghi nhớ. HS th¶o luËn theo nhãm 4 HS đọc lại các từ vừa t×m HS : chỉ màu sắc, đặc ®iÓm, tÝnh chÊt.... 2 HS thùc hiÖn. Y/c HS lµm BT1 : T×m tÝnh tõ trong ®o¹n v¨n. 2 HS đọc đoạn văn. - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm. HS th¶o luËn nhãm đôi. - Gọi HS lên gạch chân dưới TT ở bảng phụ - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - 2 HS g¹ch ch©n ë b¶ng phô. - Y/c HS đọc và làm BT2:Đặt câu có dùng tính - HS lµm c¸ nh©n tõ theo y/c 3 Cñng cè, dÆn dß. Gi¸o viªn :. - Nh÷ng tõ nh­ thÕ nµo lµ tÝnh tõ . Cho vÝ dô 2 HS nªu vÒ mçi lo¹i ( chØ mµu s¾c, tÝnh chÊt....). Vương Thị Thu Hiền. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n d¹y häc. -. Líp 4 A. -. Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh. M«n : ¤n luyÖn To¸n Bài : đề xi mét vuông I . Môc tiªu : - Củngcố khái niệm : Đề xi mét vuông . HS biết cách đổi các đơn vị có liên quan . - Đối với HS TB yếu :Vận dụng để đổi và so sánh các BT đơn giản - Đối với HS khá giỏi : Biết đổi , so sánh và giải các BT phức tạp hơn . - Rèn luyện kĩ năng đổi đơn vị đo diện tích - Gióp HS TB yÕu tù tin h¬n trong häc häc tËp II . §å dïng d¹y häc : Nội dung các BT dành cho các đối tượng III. Hoạt động dạy học : Néi dung. Hoạt động dạy. 1.Cñng cè kiÕn thøc. 2. Bµi míi: BT1: ViÕt sè :. BT2: ViÕt sè:. Hoạt động học. -Đề xi mét vuông là đơn vị đo gì ? kí hiệu như 2-3 HS trả lời thế nào ? 1 đề xi mét vuông = ? xăng ti mét Viết : dm2 vu«ng ? GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc HD Hs làm BT theo từng đối tượng 1 dm2 = .... cm2 100 cm2 = ...dm2 2 2 200 cm =...dm 15 dm2 = .....cm2 10500cm2 = ...dm2 20 dm2 = .... cm2 2 30000 cm2 =.....dm 2005 dm2 =..... cm2 Gäi 2 HS yÕu lªn b¶ng thùc hiÖn GV nhận xét kết quả đúng 1 m2 35 dm2 =.... dm2 3 m2 40 dm2 =... dm2 5 m2 9 dm2 =... dm2 2 m2 30 dm2 =... dm2 4m 2 8 cm 2 = ... cm 2. HS ngåi häc theo nhãm §T. 2 HS lµm b¶ng líp HS Tb kh¸ lµm vµ ch÷a bµi. BT3: ViÕt sè... 234 dm2 =...m2...dm2 150dm2 =...m2...dm2 308dm2 =...m2...dm2 3075dm2 = ...m2...dm2 5004 cm 2 =...dm2...cm 2 Gv nhËn xÐt kÕt qu¶, ch÷a bµi theo tõng §T 3 Cñng cè, dÆn dß. Gi¸o viªn :. Lµm c¸c BT luyÖn tËp thªm. Vương Thị Thu Hiền. Lop4.com. HS kh¸ giái lµm bµi vµo vë - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n d¹y häc. -. Líp 4 A. -. Trường Tiểu học số 1 Bảo Ninh. M«n : ¤n luyÖn TiÕng ViÖt nhận xét, đánh giá bài kiểm tra. -. I . Mục tiêu : - HS biết điểm kiểm tra . Thấy được những ưu điểm. Nhược điểm của mình và của các bạn để học tập và rút kinh nghiệm - GD c¸c em cã ý thøc häc tËp tèt h¬n III. Hoạt động dạy học : HĐ1: Gv đọc điểm kiểm tra môn Tiếng Việt HĐ2: Nhận xét các mặt ưu, nhược trong bài kiểm tra. Tuyên dương những HS làm bài tốt, đạt điểm cao. Nhắc nhỡ những em yếu cần tiến bộ hơn trong học tập . H§3: §äc mét sè bµi lµm tèt ( m«n TËp lµm v¨n, chÝnh t¶ ). Gi¸o viªn :. Vương Thị Thu Hiền. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>