Thiết kế bài học khối 1 - Tuần 13 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 13 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 Môn: Học vần Tiết: 111 + 112 Bài 51: Ôn tập I.Muïc tieâu - Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå. - Đọc và viết được một cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc bằng n. - Đọc được từ và câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51. - Nghe hiểu và kể lại được câu chuyện theo chủ đề :Chia phần. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa. -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Chia phần. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ. - Học sinh nêu tên bài trước. - cuoän day, con lươn, vườn nhãn - Vieát baûng con. - Đọc bài cũ - HS đọc - GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: - GV giới thiệu tranh rút ra vần oân, ghi baûng. - Hoûi hoïc sinh vaàn trong khung -Hoïc sinh: vaàn an đầu bài là vần gì? - Caáu taïo vaàn an nhö theá naøo? -Âm a đứng trước, âm n đứng sau. - Dựa vào tranh các em hãy tìm -Cành lan. các tiếng có chứa vần an? - Ngoài vần an các em hãy kể -Ăn, ân, on, ôn, ơn … ươn. theâm caùc vaàn coù keát thuùc baèng n mà chúng ta đã học trong tuần qua? (GV ghi baûng) - GV gắn bảng ôn đã phóng to và -3 em. yêu cầu hoïc sinh kieåm tra danh sách vần đã ghi khi học sinh nêu. - Gọi chỉ các âm và đọc trên bảng oân. - Gheùp aâm thaønh vaàn. - 6 em. - Gọi đánh vần, đọc trơn các vần - Cá nhân,đồng thanh Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> vừa ghép. - Hướng dẫn viết bảng con từ: cuồn cuộn, con vượn. - GV nhaän xeùt. * Đọc từ ứng dụng: - GV ghi bảng các từ: cuồn cuộn, con vượn, thôn bản. - GV hỏi các tiếng mang vần vừa ôn trong các từ: cuồn cuộn, con vượn, thôn bản. - Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ. - Gọi học sinh đọc từ lộn xộn - Gọi đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: - Hoûi teân baøi. - Gọi đọc lại bài. - Nhận xét tieát 1. Tieát 2 -Luyện đọc bảng lớp: -Đọc các âm, vần, tiếng, từ trên baûng. -GV chú ý sửa sai. Luyeän caâu : Treo tranh ruùt caâu ghi baûng: Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ. Đàn con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ bới giun. -GV nhận xét và sửa sai. Luyện nói: Chủ đề: Chia phần. -GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. -Tranh 1 veõ gì? -Tranh 2 veõ gì?. -Tranh 3 veõ gì? -Tranh 4 veõ gì?. -Toàn lớp viết.. -HS đọc nhẩm -HS đánh vần, đọc trơn từ, cá nhân, đồng thanh. -Cá nhân,đồng thanh -Cá nhân,đồng thanh -Cá nhân,đồng thanh -2 em nêu -Cá nhân,đồng thanh. -Cá nhân, đồng thanh.. -HS tìm tiếng mang vần vừa ôn (kết thúc bằng n) trong câu, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.. -Hai người đi săn được 3 chú sóc nhoû. -Hoï chia ñi chia laïi, chia maõi nhöng phần của hai ngừơi vẫn không bằng nhau, họ đâm ra bực mình. -Anh kiếm củi ay số sóc vừa săn được và chia đều cho ba người. -Thế là số sóc được chia đều, ay Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> công bằng cả ba người vui vẽ chia tay ai veà nhaø ay. -Gọi học sinh luyện nói theo hướng -Học sinh nói dựa theo gợi ý của daãn treân. GV. -GV giaùo duïc tình caûm cho hoïc -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. sinh. -Trong cuoäc soáng chuùng ta neân nhường nhau. -Đọc sách. -Gọi học sinh đọc bài. -HS đọc nối tiếp 6 em. -GV nhaän xeùt -Hoïc sinh laéng nghe. Luyeän vieát VTV: -Neâu yeâu caàu cho hoïc sinh vieát. -Toàn lớp. -Theo doõi hoïc sinh vieát. -GV thu vở 5 em để chấm. -Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Cuûng coá, dặn dò: -Hoïc sinh neâu teân baøi. -Hoûi teân baøi. -Học sinh đọc lại bài. -Gọi đọc bài. - Dặn dò HS về nhà xem bài mới ***************************. Môn: Toán. Tiết: 48. Bài: Phép cộng trong phạm vi 7 I.Muïc tieâu : -Thuoäc baûng coäng, bieát laøm tính coäng trong phaïm vi7. - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … . -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng trong phạm vi 7. IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng làm bài Điền số thích hợp vào chỗ chấm: taäp. 1+3+2= 3+1+2= 6-3-1= 6-3-2= -Nhaän xeùt, ghi điểm 2.Bài mới : HS nhaéc tên bài. -GT baøi ghi tên baøi hoïc. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7. Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập công thức 6 + 1 = 7 và 1 + 6 = 7 -Hướng dẫn học sinh quan sát mô hình đính trên bảng và trả lời caâu hoûi: +Có 6 hình tam giác, thêm 1 hình tam giác nữa. Hỏi có tất cả mấy hình tam giác? -Giáo viên nhận xét toàn lớp. -GV viết công thức : 6 + 1 = 7 trên bảng và cho học sinh đọc. Sau đó cho học sinh đọc lại 2 công thức: 6 + 1 = 7 vaø 1 + 6 = 7. Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức còn lại: 5 + 2 = 2 2+ 5 = 7; 4 + 3 = 3 + 4 = 7 töông tự như trên.. Học sinh quan sát trả lời câu hỏi.. Có 6 hình tam giác, thêm 1 hình tam giác nữa. Hỏi có tất cả 7 hình tam giác Laøm tính coäng, laáy 6 coäng 1 baèng baûy. 6 + 1 = 7. Vài học sinh đọc lại 6 + 1 = 7. Hoïc sinh quan saùt vaø neâu: 6+1=1+6=7. Vài em đọc lại công thức. Hoïc sinh neâu: 5 + 2 = 7 2+5=7 3+4=7 4+3=7 Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước HS đọc lại bảng cộng vài em, nhóm. đầu ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7 và cho học sinh đọc lại bảng coäng. 3.Luyeän taäp: Baøi 1: Hoïc sinh neâu yêu cầu baøi Tính taäp. -GV hướng dẫn học sinh sử dụng Học sinh thực hiện theo cột dọc ở bảng cộng trong phạm vi 7 để tìm VBT và nêu kết quả. ra keát quûa cuûa pheùp tính. -Caàn löu yù hoïc sinh vieát caùc soá phaûi thaät thaúng coät. Baøi 2: Hoïc sinh neâu yêu cầu baøi Tính taäp. -Cho hoïc sinh tìm keát quûa cuûa Hoïc sinh laøm mieäng vaø neâu keát quûa: phép tính (tính nhẩm), rồi đọc kết 7 + 0 = 7 , 6 + 1 = 7 , 3 + 4 = 7 0+7=7 , 1+6=7 , 4+3=7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> quả bài làm của mình theo từng cột (caëp pheùp tính). -GV löu yù cuûng coá cho hoïc sinh veà TC giao hoán của phép cộng thông qua ví dụ cụ thể. Ví dụ: Khi đã biết 5 + 2 = 7 thì viết được ngay 2 + 5 = 7. Baøi 3: Hoïc sinh nêu yêu cầu baøi taäp. -GV cho Hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính gía trị của biểu thức số có daïng nhö trong baøi taäp nhö: 5 + 1 + 1 thì phải lấy 5 + 1 trước, được bao nhiêu cộng tiếp với 1. -Cho học sinh làm bài và chữa bài trên bảng lớp. Baøi 4: Viết phép tính thích hợp -Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi nêu bài toán. -Gọi học sinh lên bảng chữa bài.. 4.Cuûng coá – daën doø: -Hoûi teân baøi. -GV neâu caâu hoûi : Nêu trò chơi : Tiếp sức. -Chuaån bò 2 baûng giaáy ghi caùc pheùp tính vaø keát quûa, 2 buùt maøu. Caùch chôi: Phaân 2 daõy baøn trong lớp học, một dãy bàn là 1 đội. GV treo saün 2 baêng giaáy leân baûng. Sau khi nghe hiệu lệnh của người quản troø chôi, caùc thaønh vieân cuûa moãi đội sẽ dùng bút nối kết qủa với phép tính. Từng người nối xong sẽ chuyền bút cho người khác nối. HS nêu tính chất giao hoán của pheùp coäng.. Tính. Hoïc sinh laøm phieáu hoïc taäp. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baïn laøm.. Học sinh chữa bài trên bảng lớp. a) Có 6 con bướm, thêm 1 con bướm nữa. Hỏi có mấy con bướm? Coù 4 con chim, theâm 3 con chim nữa. Hỏi có mấy con chim? Hoïc sinh laøm baûng con: 6 + 1 = 7 (con bướm) 4 + 3 = 7 (con chim). Hoïc sinh neâu teân baøi. Đại diện 2 nhóm chơi trò chơi.. Học sinh xung phong đọc.. Hoïc sinh laéng nghe.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> tieáp. Luật chơi: Mỗi người chỉ nối được 1 lần. Trong 5 phút đội nào nối nhanh và đúng sẽ thắng. -Gọi học sinh xung phong đọc thuoäc baûng coäng trong phaïm vi 7. -Nhaän xeùt, tuyeân döông Dặn dò : Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới. *************************. Chào cờ ************************* Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Môn: Học vần Tiết: 113 +114 Bài 52: ong, ông I.Muïc tieâu -HS hiểu được cấu tạo ong, ông. -Đọc và viết được ong, ông, cái võng, dòng sông. -Nhận ra ong, ông trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì. -Đọc được từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đá bóng. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa. -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ. -Vieát baûng con, cuồn cuộn, con vượn, HS viết bảng con thôn bản. -Đọc bài HS đọc bài -GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: -GV giới thiệu tranh rút ra vần Học sinh nhắc tựa. ong, ghi baûng.  Vần ong Ong Võng Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Cái võng -Goïi 1 HS phaân tích vaàn ong. -Lớp cài vần ong. -GV nhaän xeùt. -So sánh vần ong với on.. HS phaân tích Caøi baûng caøi. Giống: o và n Khác: g. -Hướng dẫn đánh vần vần ong. Cá nhân, cả lớp -Coù ong, muoán coù tieáng voõng ta Thêm âm v đứng trước vần ong laøm theá naøo? thanh ngã trên đầu vần ong. -Dùng tranh giới thiệu từ “cái HS đánh vần, đọc trơn cá nhân, cả lớp voõng”. -Gọi HS đọc trơn từ cái võng. -Gọi đọc sơ đồ trên bảng.  Vần ông (dạy tương tự) Ông Sông Dòng sông -So saùnh 2 vaàn.. Cá nhân, cá lớp Cá nhân, cá lớp. -Gọi học sinh đọc toàn bảng.  Vieát baûng con: ong, caùi voõng, oâng, doøng soâng. -GV nhận xét và sửa sai.  Đọc từ ứng dụng: Con ong caây thoâng voøng troøn coâng vieäc -Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ: Con ong, vòng trò, cây thoâng, coâng vieäc. -Đọc từ ứng dụng. -Gọi đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: -Hỏi vần mới học. -Đọc bài. -Tìm tiếng mang vần mới học. Tieát 2 -Luyện đọc bảng lớp : -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn  Luyeän caâu : Treo tranhruùt caâu ghi baûng:. Giống: ng Khác: o, ô Cá nhân, cả lớp Toàn lớp viết.. Ong, voøng, thoâng, coâng.. Cá nhân, cả lớp Cá nhân, cả lớp Ong, ông Cá nhân, cả lớp. CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh. HS tìm tiếng mang vần mới học (có. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Soùng noái soùng Maõi khoâng thoâi Soùng soùng soùng Đến chân trời. -GV nhận xét và sửa sai. Luyện nói: Chủ đề: Đá bóng -GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. - GV treo tranh, yeâu caàu hoïc sinh quan sát và trả lời câu hỏi: +Bức tranh vẽ gì? +Em thích bóng đá không? Vì sao?. gạch chân) trong câu, học sinh đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.. Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. Các bạn đang đá bóng. Con thích xem vì ñaây laø moân theå +Đá bóng thì nên dá ở đâu? thao vua maø. +Em thích chơi ở vị trí nào? Ở sân bóng. Tuỳ học sinh trả lời. -GV giaùo duïc tình caûm cho hoïc Thuû moân… sinh. -Đọc sách. HS đọc nối tiếp -GV đọc mẫu 1 lần. Hoïc sinh laéng nghe. -Gọi học sinh đọc bài. Toàn lớp. -GV nhaän xeùt cho ñieåm. Luyện viết vở TV: -Neâu yeâu caàu cho hoïc sinh vieát. -Theo doõi hoïc sinh vieát. -GV thu vở 5 em để chấm. -Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Cuûng coá: -Hỏi tên bài.Gọi đọc bài. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. Trò chơi: Tìm chữ có vần ong, ông. GV nhaän xeùt troø chôi. 5.Nhaän xeùt, daën doø: Hoïc baøi, xem bài ở nhà Hoïc sinh laéng nghe. *****************************. Tiết: 49 Bài: Phép trừ trong phạm vi 7 Môn: Toán. I.Muïc tieâu : - Sau baøi hoïc hoïc sinh - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi7. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … . -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng trong phạm vi 7. IV.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hoïc sinh neâu: Pheùp coäng trong phaïm Hoûi teân baøi. vi 7. HS nộp vở. Gọi học sinh nộp vở. Tính: Mời HS làm bài 5+1+1= , 3+3+1= 4+2+1= , 3+2+2= Goïi hoïc sinh neâu baûng coäng trong phaïm vi 7. HS nêu Nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới : GT bài ghi tựa bài học. HS nhắc tựa.  Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7. Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập công thức 7 – 1 = 6 và 7 – 6 = Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi. 1 + Hướng dẫn học sinh quan sát mô hình đính trên bảng và trả lời caâu hoûi: Giaùo vieân ñính leân baûng 6 tam giaùc vaø hoûi: Coù maáy tam giaùc treân baûng? Có 7 hình tam giác Có 7 tam giác, bớt đi 1 tam giác. Học sinh nêu: 7 hình tam giác bớt 1 Coøn maáy tam giaùc? hình tam giaùc coøn 6 hình tam giaùc. Làm thế nào để biết còn 6 tam Làm tính trừ, lấy bảy trừ một bằng giaùc? saùu. Cho caøi pheùp tính 7 – 1 = 6. 7 – 1 = 6. Giáo viên nhận xét toàn lớp. GV viết công thức : 7 – 1 = 6 trên Vài học sinh đọc lại 7 – 1 = 6. bảng và cho học sinh đọc. + Cho học sinh thực hiện mô hình Học sinh thực hiện bảng cài của que tính trên bảng cài để rút ra mình trên que tính và rút ra: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> nhận xét: 7 que tính bớt 6 que tính coøn 1 que tính. Cho hoïc sinh caøi baûn caøi 7 – 6 = 1 GV viết công thức lên bảng: 7 – 6 =1 rồi gọi học sinh đọc. Sau đó cho học sinh đọc lại 2 công thức: 7 – 1 = 6 vaø 7 – 6 = 1 Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức còn lại: 7 – 2 = 5 ; 7 – 5 = 2 ; 7 – 3 = 4 ; 7 – 4 = 3 tương tự như trên. Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7 và cho học sinh đọc lại bảng trừ.. 3.Luyeän taäp: Baøi 1: Hoïc sinh neâu yêu cầu baøi taäp. GV hướng dẫn học sinh sử dụng bảng trừ trong phạm vi 7 để tìm ra keát quûa cuûa pheùp tính. Caàn löu yù hoïc sinh vieát caùc soá phaûi thaät thaúng coät. Baøi 2: Hoïc sinh neâu yêu cầu baøi taäp. Cho hoïc sinh tìm keát quûa cuûa pheùp tính (tính nhẩm), rồi đọc kết qủa bài làm của mình theo từng cột.. 7–6=1. Vài em đọc công thức.. Cá nhân, đồng thanh.. Hoïc sinh neâu: 7–1=6 , 7–6=1 7–2=5 , 7–5=2 7–3=4 , 7–4=3 Học sinh đọc lại bảng trừ vài em, nhoùm. Tính Học sinh thực hiện theo cột dọc ở VBT vaø neâu keát quûa.. Tính Hoïc sinh laøm mieäng vaø neâu keát quûa: Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. 7-6=1 7-3=4 7-2=5 7-4=3 7-7=0 7-0=7 7-5=2 7-1=6 Baøi 3: Hoïc sinh neâu yêu cầu baøi taäp. Tính GV cho Hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính gía trị của biểu thức số có 7–3–2=2 7–6–1=0 7–4–2=1 daïng trong baøi taäp nhö: 7 – 3 - 2 7–5–1=1 7–2–3=2 7–4–3=0 thì phải lấy 7 - 3 trước, được bao Học sinh làm phiếu học tập. nhiêu trừ tiếp đi 2. Cho học sinh làm bài và chữa bài Học sinh chữa bài trên bảng lớp. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> trên bảng lớp. Baøi 4: Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi đặt đề toán tương ứng. Cho hoïc sinh giaûi vaøo taäp. Gọi học sinh lên bảng chữa bài.. 4.Cuûng coá – daën doø: Hoûi teân baøi. Nêu trò chơi : Tiếp sức. Chuaån bò 2 baûng giaáy ghi caùc pheùp tính vaø 2 buùt maøu. Caùch chôi: Phaân 2 daõy baøn trong lớp học, một dãy bàn là 1 đội. GV treo saün 2 baêng giaáy leân baûng. Sau khi nghe hiệu lệnh của người quản troø chôi, caùc thaønh vieân cuûa moãi đội sẽ dùng bút ghi kết qủa của phép tính. Từng người ghi xong sẽ chuyền bút cho người khác ghi tieáp. Luật chơi: Mỗi người chỉ ghi kết quả của 1 phép tính. Đội nào ghi nhanh và đúng sẽ thắng. Giaùo vieân nhaän xeùt troø chôi. Gọi học sinh xung phong đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 7. Nhaän xeùt, tuyeân döông 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baïn laøm. a) Coù 7 quaû cam, beù laáy 2 quaû. Hoûi coøn maáy quaû cam? b) Coù 7 bong boùng, thaû bay 3 bong boùng. Hoûi coøn maáy bong boùng? Hoïc sinh giaûi: 7 – 2 = 5 (quaû cam) 7 – 3 = 4 (bong boùng) Hoïc sinh neâu teân baøi. Đại diện 2 nhóm chơi trò chơi. Caùc baïn khaùc voã tay coå vuõ cho nhoùm mình.. Học sinh xung phong đọc. Hoïc sinh laéng nghe. **************************** Môn: Thể dục Tiết: 13. Bài: Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản- Trò chơi I.Môc tiªu: - Ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Học động tác đứng đưa một chân sang ngang. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng. - TiÕp tôc «n trß ch¬i "ChuyÒn bãng tiÕp søc". Yªu cÇu tham gia ®­îc vµo trß ch¬i ë mức tương đối chủ động. II. Địa điểm và phương tiện: - Sân trường. - GV chuÈn bÞ 1 cßi. - 2- 4 qu¶ bãng nhì ( b»ng nhùa, cao su, hoÆc b»ng da). III. Nội dung và phương pháp lên lớp:. Thời gian. Néi dung. 1. PhÇn më ®Çu: - C¸n sù tËp hîp líp thµnh 2- 4 hµng däc, sau 2 phót đó quay thành hàng ngang. Để GV nhận lớp. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc. 3 phót - Khởi động - Chạy thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường 40 - 50 m, sau đó đi thường và hít thë s©u (theo vßng trßn). - ¤n trß ch¬i "DiÖt con vËt cã h¹i" 2. PhÇn c¬ b¶n: - Ôn đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao 3 phút thẳng hướng - §øng ®­a mét ch©n sang ngang, hai tay chèng h«ng. - HS đứng theo vòng tròn như lúc khởi động. 10 - 12 - TËp 1 - 2 lÇn, 2 X 4 nhÞp + Lần 1: GV nêu tên động tác đứng đưa một phút chân sang ngang, hai tay chống hông, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác. Tiếp theo dïng khÈu lÖnh "§øng ®­a mét ch©n sang ngang, hai tay chống hông...bắt đầu!" để HS thực hiện động tác: Từ TTĐCB đưa chân trái sang ngang chếch mũi bàn chân xuống đất (cách mặt đất khoảng một gang tay), đấu gối và mòi bµn ch©n duçi th¼ng, hai tay chèng h«ng. Trọng tâm cơ thể dồn vào chân phải, thân người th¼ng, m¾t nh×n theo ch©n tr¸i 3 phót * ¤n phèi hîp: - TËp 3 -5 lÇn, 2 X 4 nhÞp: + NhÞp 1: §­a ch©n tr¸i sang ngang, hai tay chèng h«ng. + NhÞp 2: VÒ TT§CB. +NhÞp 3: §­a ch©n ph¶i sang ngang, hai tay chèng h«ng. + NhÞp 4: VÒ TT§CB. Sau mỗi lần tập, GV nhận xét, sửa chữa động t¸c sai cho HS. Lop1.net. Phương pháp tổ chức GV XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - HS tËp 1 - 2 lÇn + NhÞp 1: §­a ch©n tr¸i ra sau, hai tay chèng h«ng. + NhÞp 2: VÒ TT§CB. +NhÞp 3: §­a ch©n ph¶i ra sau, hai tay chèng h«ng. + NhÞp 4: VÒ TT§CB. - ¤n trß ch¬i: "ChuyÒn bãng tiÕp søc" - H ch¬i. 3. PhÇn kÕt thóc: - Håi tÜnh. - H đi thường theo nhịp (2 - 4 hàng dọc) trên địa hình tự nhiên ở sân trường và hát. - G cïng H hÖ thèng bµi häc. - NhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ. -Tuyên dương tổ, cá nhân tập tốt, nhắc nhở nh÷ng H cßn mÊt trËt tù.. 6 -8 phót 2-3 phót 2 phót 1 phót. ***********************************. Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 Môn: Toán Tiết: 50 Bài: Luyện tập I.Muïc tieâu : -Giúp học sinh củng cố và khắc sâu về phép cộng và trừ trong phạm vi 7. -Quan hệ thứ tự giữa các số trong phạm vi 7. -Quan sát tranh nêu bài toán và biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, SGK, tranh veõ. -Bộ đồ dùng toán 1 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: 1 em nêu “ Phép trừ trong phạm vi - Hỏi tên bài, gọi nộp vở. - Gọi vài học sinh lên bảng để 7” kiểm tra về bảng trừ trong phạm Vài em lên bảng đọc các công thức trừ trong phạm vi 7. vi 7. - Gọi 4 học sinh lên bảng thực Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. hieän caùc pheùp tính: 7 – 2 – 3= , 7 – 4 – 2= 7 – 5 – 1= , 7 – 3 – 4= - Coâ nhaän xeùt veà kieåm tra baøi cuõ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2.Bài mới : - Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. 3.Hướng dẫn học sinh luyện taäp: Baøi 1: Hoïc sinh neâu yeâu caàu: Giáo viên hỏi: Đối với phép tính thực hiện theo cột dọc ta cần chú ý ñieàu gì? - Cho hoïc sinh laøm VBT.. Hoïc sinh neâu: Luyeän taäp.. Tính Hoïc sinh neâu: vieát caùc soá thaúng coät với nhau. Học sinh lần lượt làm các cột bài taäp 1. Học sinh chữa bài. Tính Học sinh thực theo yêu cầu của Giáo vieân 6+1=7, 5+2=7, 4+3=7 1+6=7, 2+5=7, 3+4=7 7–6=1, 7–5=2, 7–4=3 7–1=6, 7–2=5, 7–3=4. - GV gọi học sinh chữa bài. Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: - Gọi học sinh theo bàn đứng dậy moãi em neâu 1 pheùp tính vaø keát quả của phép tính đó lần lượt từ bàn này đến bàn khác. - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nêu tính chất giao hoán của phép cộng và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Baøi 3: Hoïc sinh neâu caàu cuûa baøi: Điền số - Học sinh nêu lại cách thực hiện Điền số thích hợp vào chố chấm. 2+5=7 1+4=5 7-6=1 baøi naøy. 7-3=4 6+1=7 7-4=3 4+3=7 5+2=7 7-0=7 Baøi 4: Hoïc sinh neâu caàu cuûa baøi: - Ở dạng toán này ta thực hiện nhö theá naøo? - GV phaùt phieáu baøi taäp 4 cho hoïc sinh laøm. - Gọi học sinh chữa bài ở bảng lớp. Baøi 5: Hoïc sinh neâu caàu cuûa baøi: - Coâ treo tranh tranh, goïi neâu baøi toán. - Gọi lớp làm phép tính ở bảng con. - Goïi neâu pheùp tính, coâ ghi baûng. 4.Cuûng coá:. Điền dấu thích hợp vào chố chấm.. Hoïc sinh laøm phieáu hoïc taäp.. Viết phép tính thích hợp Yêu cầu: Học sinh viết được các pheùp tính nhö sau: 3+4=7, 4+3=7 7–3=4,7–4=3 Hoïc sinh neâu teân baøi. Học sinh đọc bảng cộng và trừ PV7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Hoûi teân baøi. - Gọi đọc bảng cộng và trừ trong phaïm vi 7, hoûi mieäng 1 soá pheùp tính để khắc sâu kiến thức cho học sinh. Trò chơi: Tiếp sức. - Điền số thích hợp theo mẫu. - Tổ chức theo 2 nhóm, mỗi nhóm 4 em, moãi em chæ ñieàn vaøo moät soá thích hợp trong hình tròn sao cho toång baèng 7. - Nhaän xeùt troø chôi. 5. Daën doø: Tuyeân döông, daën hoïc sinh học bài, xem bài mới.. 5. 7. ************************* Môn: Học vần Tiết: 115 +116 Bài: ăng, âng I.Muïc tieâu: -HS hiểu được cấu tạo ăng, âng. -Đọc và viết được âng, âng, măng tre, nhà tầng. -Nhận ra ang, âng trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì. -Đọc được từ và câu ứng dụng : -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa. -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Vâng lời cha mẹ. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. 1.KTBC : Hỏi bài trước. con ong, caây thoâng, công viên - Vieát baûng con. HS đọc - Đọc lại bài cũ. - GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: - GV giới thiệu tranh rút ra vần Học sinh nhắc tựa. aêng, âng ghi baûng.  Dạy vần ăng Lop1.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -. Ăng Măng Măng tre Goïi 1 HS phaân tích vaàn aêng. Lớp cài vần ăng. GV nhaän xeùt. HD đánh vần vần ăng.. HS phaân tích, caù nhaân 3 em. Caøi baûng caøi.. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm, cả lớp - Có ăng, muốn có tiếng măng ta Thêm âm m đứng trước vần ăng. laøm theá naøo? - Caøi tieáng maêng. Toàn lớp. - GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng CN 1 em maêng. - Đọc lại cột vần. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Đọc sơ đồ 2. Âng Tầng Nhà tầng CN, cả lớp - Gọi đọc toàn bảng Đọc từ ứng dụng: Tìm tiếng mang vần mới học Rặng dừa vầng trăng Đánh vần tiếng: cá nhân, cả lớp Phẳng lặng nâng niu HD vieát baûng con: aêng, maêng tre, Đọc trơn từ: cá nhân, cả lớp aâng, nhaø taàng. Toàn lớp viết. - GV nhận xét và sửa sai. 3.Cuûng coá tieát 1: - Hỏi vần mới học. Vaàn aêng, aâng. - Đọc bài. CN, cả lớp - Tìm tiếng mang vần mới học. Đại diện 2 nhóm. - Nhận xét tieát 1. Tieát 2 - Luyện đọc bảng lớp : CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh. - Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Vaàng traêng hieän leân sau raëng dừa cuối bãi. Sóng vỗ bờ rì rào HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 4 em đánh rì raøo. vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn - Gọi học sinh đọc. tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, - GV nhận xét và sửa sai. đồng thanh. Luyện nói: Chủ đề: Vâng lời cha Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> meï. - GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. - GV treo tranh, yeâu caàu hoïc sinh - Quan sát và trả lời câu hỏi: +Bức tranh vẽ những ai? +Em beù trong tranh ñang laøm gì? +Mẹ thường khuyên em điều gì? Vì sao? +Con có làm theo lời khuyên của ba mẹ không? Vì sao? - GV giaùo duïc TTTcaûm cho hoïc sinh. - GV đọc mẫu 1 lần. - Gọi học sinh đọc bài. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. Luyện viết vở TV: - Neâu yeâu caàu cho hoïc sinh vieát. - Theo doõi hoïc sinh vieát. - GV thu vở 5 em để chấm. - Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Cuûng coá: - Hỏi tên bài. Gọi đọc bài. 5.Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông. - Dặn học bài, xem bài ở nhà.. Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. Meï vaø hai con. Đòi mẹ bế. Ñieàu hay leõ phaûi. Giúp trẻ con trở thành người ngoan. Con thường làm theo lời khuyên của bố mẹ. Để bố mẹ hài lòng, thoải mái trong loøng. Vâng lời bố mẹ. Hoïc sinh đọc.. Toàn lớp thực hiện viết theo hướng daãn cuûa GV. Học sinh đọc bài. Hoïc sinh laéng nghe.. *****************************. Môn: Đạo đức Tiết: 13 Bài: Nghiêm trang khi chào cờ I. Mục tiêu : HS hieåu. - Treû em coù quyeàn coù quoác tòch - Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ sao vàng, tượng trưng cho đất nước, cần phải trân trọng giữ gìn - HS tự hào mình là người VN, biết tôn trọng quốc kì và yêu quý đất nước VN - HS có kỹ năng nhận biết được lá cờ tổ quốc - Phân biệt được tư thế đứng khi chào cờ, biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ đầu tuần II. Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy học : Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tieát 2 Hoạt động của GV Hoạt động 1 : HS tập chào cờ - GV laøm maãu Hoạt động 2 : Thi chào cờ giữa các tổ - GV phoå bieán yeâu caàu cuoäc thi. Hoạt động của HS - HS thực hành. - Từng tổ thực hiện, theo dõi, nhaän xeùt. Hoạt động 3 : Veõ vaø toâ maøu quoác kì - GV neâu yeâu caàu veõ vaø toâ maøu Quoác kì : Veõ vaø - HS vẽ và tô màu, giới thiệu tô màu đúng, đẹp tranh veõ, nhaän xeùt Keát luaän chung : - Treû em coù quyeàn coù Quoác tòch, Quoác tòch cuûa chuùng ta laø Vieät Nam - Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ Quoác Vieät Nam Hoạt động 4: Hát bài “ Lá cờ Việt Nam” Cũng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS về nhà xem bài mới ************************. Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012 Môn: Học vần Tiết: 117 +118 Bài: ung, ưng I.Muïc tieâu: - HS hiểu được cấu tạo ung, ưng. - Đọc và viết được ung, ưng, bông súng, sừng hươu. - Nhận ra ung, ưng trong tiếng, từ ngữ, trong sách báo bất kì. - Đọc được từ và câu ứng dụng . - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Rừng, thung lũng, suối, đèo. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khóa. - Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng. - Tranh minh hoạ luyện nói: Rừng, thung lũng, suối, đèo. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Vieát baûng con.. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. Viết: rặng dừa, phẳng lặng, vầng trăng Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Mời HS đọc bài GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần ung, ưng ghi baûng.  Dạy vần ung Ung Súng Bông súng Goïi 1 HS phaân tích vaàn ung. Lớp cài vần ung. GV nhaän xeùt So sánh vần ung với ong.. 2 HS đọc. Hoïc sinh nhaéc laïi.. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Caøi baûng caøi.. Gioáng nhau : keát thuùc baèng ng. Khác nhau : ung bắt đầu bằng u. Hướng dẫn đánh vần, đọc trơn vần Cá nhân, đồng thanh. ung. Có ung, muốn có tiếng súng ta làm Thêm âm s đứng trước vần ung và theá naøo? thanh sắc trên đầu vần ung. Caøi tieáng suùng. Toàn lớp. GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng suùng. Goïi phaân tích tieáng suùng. 3 HS. GV hướng dẫn đánh vần, đọc trơn Sờ – ung – sung – sắc – súng. Cá nhân, đồng thanh tieáng suùng. Dùng tranh giới thiệu từ “bông suùng”. Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang Tieáng suùng. vần mới học Gọi đánh vần tiếng súng, đọc trơn Cá nhân, đồng thanh từ bông súng. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Cá nhân, đồng thanh  Dạy vần ưng (dạy tương tự ) Ưng Sừng Sừng hươu So saùnh 2 vaàn Gioáng nhau : keát thuùc baèng n. Khác nhau : u và ư đầu vần Cá nhân, đồng thanh Gọi học sinh đọc toàn bảng. Hướng dẫn vieát baûng con : ung, Toàn lớp viết bông súng, ưng, sừng hươu. GV nhận xét và sửa sai. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Dạy từ ứng dụng. Caây sung củ gừng trung thu vui mừng. Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ : Cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng. Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó. Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần mới học. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. Nhận xét tieát 1 Tieát 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Không sơn mà đỏ Khoâng goõ aøm keâu Khoâng kheàu maø ruïng. (Là những gì?) Cho hoïc sinh thaûo luaän vaø giaûi caâu đố: Không sơn mà đỏ: ông mặt trời. Khoâng goõ maø keâu: saám seùt. Khoâng kheàu maø ruïng: möa. Gọi học sinh đọc. GV nhận xét và sửa sai. Luyện nói : Chủ đề: “Rừng, thung lũng, suối, đèo ”. GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. GV treo tranh vaø hoûi: + Trong trang veõ gì? + Trong rừng thường có những gì? + Con thích nhaát con vaät gì trong rừng? + Con có thích được đi píc- níc ở. HS đánh vần, đọc trơn từ Sung, thung,gừng, mừng. Cá nhân, đồng thanh Cá nhân, đồng thanh Vaàn ung, öng. Cá nhân, đồng thanh. Cá nhân, đồng thanh CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 4 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.. Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. Cảnh núi, đồi, suối, đèo, thung lũng, rừng.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>