Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 năm học 2012 - Tuần 34

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 34 Thứ hai ngày23 tháng 4 năm 2012. T1.CHÀO CỜ T2+3.TẬP ĐỌC :. BÁC ĐƯA THƯ. I. Muïc tieâu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút. - Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yeâu meán vaø chaêm soùc baùc. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK) + HS khá, giỏi: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần inh, uynh; nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bộ chữ HVTH (HS) và bộ chữ HVBD (GV) III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò 1.KTBC : 2 học sinh đọc bài và trả lời: Học sinh đọc đoạn 2 bài tập đọc “Nói dối hại Không ai đến giúp chú bé cả. thân” và trả lời các câu hỏi: Khi sói đến thật, Bầy cừu của chú bị sói ăn thịt chú kêu cứu, có ai đến giúp chú không? Sự việc hết. keát thuùc ra sao? 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa Nhắc tựa. baøi ghi baûng.  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc vui). Tóm Laéng nghe. taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn laàn 1. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm treân baûng. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ đọc, đại diện nhóm nêu, các các nhóm đã nêu: mừng quýnh, nhễ nhại, mát nhóm khác bổ sung. laïnh, leã pheùp. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài. Cần luyện đọc kĩ các câu: 1, 4, 5 và câu 8. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài. Nghỉ giữa tiết Luyeän taäp: 1. OÂn caùc vaàn inh, uynh. Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn inh? Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh?. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 2 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: - Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gì? - Thaáy baùc ñöa thö moà hoâi nheã nhaïi, Minh muoán laøm gì? Nghỉ giữa tiết Luyeän noùi:. Lop2.net. Học sinh lần lượt đọc các câu nối tieáp theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân. Caùc hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhận xét bạn đọc. Luyện đọc diễn cảm các câu: 1, 4, 5 vaø caâu 8. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh.. Minh. Học sinh đọc từ trong SGK “tủ kính, chaïy huyønh huîch” Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi vaøo giấy các từ có chứa tiếng mang vần inh, vần uynh, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. Inh:xinh xinh, hình aûnh, caùi kính, Uynh: phuï huynh, khuyønh tay, … 2 em.. - Chạy vào nhà khoe với mẹ ngay. - Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống.. Hoïc sinh quan saùt tranh SGK vaø luyeän noùi theo nhoùm nhoû 2 em, đóng vai Minh và bác đưa thư để.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thö. Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2 học sinh đóng vai bác đưa thư và vai Minh để thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh nói thế nào ? bác đưa thư trả lời ra sao ?). nói lời chào hỏi của Minh với bác ñöa thö. Chaùu chaøo baùc aï. Baùc caùm ôn cháu, cháu ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uống nước cho đỡ mệt. Bác caùm ôn chaùu. …. Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc. Tuyên dương nhóm hoạt động tốt. 5.Cuûng coá: 1 học sinh đọc lại bài. Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài Thực hành ở nhà. đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Kể lại trò chơi đóng vai cho boá meï nghe. *****************************. T4.Âm nhạc.. Tiết 34 : ÔN TẬP VÀ BIỂU DIỄN. I. YÊU CẦU: -Ôn tập một số bài hát đã học ở học kỳ I và tham gia tập biểu diễn một vài bài hát đó. II. CHUẨN BỊ: - Máy nghe, băng nhạc. - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…). - Tranh minh hoạ các bài hát đã học trong năm học. III. TIẾN TRÌNH KIỂM TRA 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra. Hoạt động với GV. Hoạt động của HS. Ôn tập 6 bài hát đã học ở học kỳ 1: - GV có thể dùng tranh ảnh minh họa, - Trả lời đúng tên bài hát khi xem tranh băng nhạc không lời 6 bài hát cho HS hoặc nghe giai điệu các bài hát đã học ở xem, nghe. Yêu cầu HS lần lượt nhớ tên học kỳ 1 các bài hát đã được học.. - Từng nhóm lên biểu diễn bài hát theo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Mời từng nhóm lên hát kết hợp sử dụng yêu cầu của GV. Yêu cầu đối với HS: các nhạc cụ đệm gõ và vận động phụ hoạ + Hát thuộc lời ca, biết phân biệt các kiểu hoặc các trò chơi theo từng bài hát. GV gõ đệm bài hát (theo nhịp, phách và tiết có thể mở băng nhạc hoặc đệm đàn trong tấu lời ca), có thể hát kết hợp một trong các kiểu gõ đệm.. quá trình các em biểu diễn. - Động viên HS mạnh dạn, tự tin khi lên biểu diễn.. - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò. Nhận xét - Đánh giá: GV biểu dương, khen ngợi những em tích cực hoạt động trong giờ, nhắc nhở, động viên những em chưa tích cực cần cố gắng để đạt kết cả cao hơn.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012 T1.TOÁN. Tiết 133: Ôn tập các số đến 100 (175) I. Muïc tieâu:. Cuûng coá veà : - Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100 - Tìm số liền trước, số liền sau của 1 số - Thực hiện phép cộng, trừ ( không nhớ ) các số có đến 2 chữ số. - Giải bài toán có lời văn II. Đồ dùng dạy học: + Baûng phuï . III. Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Giaùo vieân kieåm tra 2 hoïc sinh : *Học sinh 1 : Đọc các số từ 50  70 *Học sinh 2 : Đọc các số từ 70  90 + Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm . 3.Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 2 em lặp lại đầu bài - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa Bµi 1: ViÕt c¸c sè HS viết vào bảng con rồi đọc lại GV đọc số HS lµm vµo vở Bài 2: Viết số liền trước, liền sau Số liền trước Số đã cho Sè liÒn sau - Goïi 1 em laøm maãu 1 baøi 19 - Gọi lần lượt các em trả lời miệng các 55 baøi 30 - giaùo vieân nhaän xeùt 78 44 HS đọc lại một lần 99 Bµi 3: a. Khoanh vµo sè bÐ nhÊt b. Khoanh vµo sè lín nhÊt - Giáo viên tổ chức cho 2 nhóm thi đua 59, 34, 76, 28 - Giaùo vieân nhaän xeùt, toång keát 66, 39, 54, 48 Bµi 4: §Æt tÝnh råi tÝnh - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baûng con 68 – 31 52 + 37. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gọi 3 học sinh lên bảng chữa bài Bài 5 : Gọi 1 học sinh đọc đề bài toán - Giáo viên hướng dẫn tóm tắt và cách giaûi - Học sinh giải vào vở. Gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài. 98 – 51 75 – 45. 26 + 63 35 + 42. 4.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . ****************************** T2.TAÄP VIEÁT BAØI : TÔ CHỮ X, Y HOA I. Muïc tieâu: - Tô được các chữ hoa X, Y. - Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường; cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần) + HS khá, giỏi: viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai. - Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét. II. Đồ dùng dạy học: 1/ GV: Bảng phụ : chữ X, Y hoa , các vần, inh, uynh, ia, uya, bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya 2/ HS : Vở Tập viết III. Các hoạt động dạy học 1 . Khởi động : Hát 2 . Baøi cuõ : - GV nhaän xeùt – thoáng keâ ñieåm. 3 . Bài mới : - GV treo bảng phụ –Tiết này các em tập tô chữ X, Y hoa , tập viết các vần và các từ ngữ các em đã học ở bài tập đọc trước – Ghi đề bài Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a/ Hoạt động 1 : Hướng dẫn tô chữ X hoa Quan saùt vaø neâu - GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét :  Chữ X gồm mấy nét ? - GV nhaän xeùt – neâu laïi quy trình vieát.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV vieát maãu : Hs vieát baûng con * Hướng dẫn tô chữ Y hoa - GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét : Quan saùt  Chữ Y gồm mấy nét ? - GV nhaän xeùt – neâu quy trình vieát. - GV vieát maãu : Hs vieát baûng con - Quan sát- chỉnh sửa b/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs viết vần và từ ngữ ứng dụng - GV treo baûng phuï, inh, uynh, ia, uya, bình minh, Quan saùt phụ huynh, tia chớp, đêm khuya Hs vieát baûng con – yêu cầu hs đọc các vần và từ ngữ ứng dụng : - GV neâu qui trình vieát – löu yù hs caùch noái neùt - Quan sát – chỉnh sửa * NGHÆ GIAÛI LAO Hs tập tô các chữ hoa X, Y c/ Hoạt động 3 : Hướng dẫn hd hs viết vào vở viết vần và từ ngữ - GV yeâu caàu hs neâu tö theá ngoài vieát – caùch caàm buùt - GV quan sát , hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút cho đúng , hướng dẫn các em sửa lỗi viết trong baøi - GV chấm vở vài em – nhận xét 5. Toång keát – daën doø : - Chuẩn bị : Tập viết các chữ số từ 0 đến 9 - Nhaän xeùt tieát hoïc. ***************************** T3.CHÍNH TAÛ :. BÁC ĐƯA THƯ. I. Muïc tieâu: - Tập chép đúng đoạn “Bác đưa thư … mồ hôi nhễ nhại”: khoảng 15 – 20 phút. Mắc khoâng quaù 5 loãi trong baøi. - Điền đúng vần inh, uynh, chữ c, k vào chỗ trống. - Baøi taäp 2, 3 (SGK) - Viết đúng cự li, tốc độ, đều, đẹp. II. Đồ dùng dạy học: Baûng phuï, GV vieát saün noäi dung baøi leân baûng III. Các hoạt động dạy học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.KTBC : Kiểm tra vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Nhaän xeùt 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh nghe – viết chính tả Giáo viên đọc lần thứ nhất đoạn văn sẽ nghe vieát. Cho hoïc sinh theo doõi treân baûng phuï. Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con.. Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng con cuûa hoïc sinh. Thực hành bài viết (chính tả – nghe viết). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu. Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết. Nghỉ giữa tiết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi chính taû: Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài vieát. Thu baøi chaám 1 soá em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:. Lop2.net. Vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài.. Hoïc sinh nhaéc laïi. 1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tieáng khoù hay vieát sai: tuyø theo hoïc sinh neâu nhöng giaùo vieân caàn chốt những từ học sinh sai phổ biến trong lớp. Học sinh viết vào baûng con caùc tieáng hay vieát sai: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại... Học sinh nghe đọc và viết bài chính tả vào vở chính tả.. Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sửa lỗi cho nhau. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng daãn cuûa giaùo vieân.. Điền vần inh hoặc uynh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. Điền chữ c hoặc k Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài Học sinh làm vở. Các em thi đua nhau tiếp sức taäp gioáng nhau cuûa caùc baøi taäp. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi ñieàn vaøo choã troáng theo 2 nhoùm, đua giữa các nhóm. mỗi nhóm đại diện 4 học sinh. Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt 5.Nhaän xeùt, daën doø: kinh nghieäm baøi vieát laàn sau. Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. ***************************** T4.Mĩ thuật. Bµi 34: vÏ tù do. (Bµi kiÓm tra cuèi n¨m) I/ Môc tiªu Gióp häc sinh: - Tự chọn được đề tài để vẽ tranh. - VÏ ®­îc tranh theo ý thÝch. II/ §å dïng d¹y- häc GV:- Mét sè tranh cña ho¹ sÜ, cña häc sinh vÒ phong c¶nh, ch©n dung, tÜnh vËt, sinh hoạt,…Với các chất liệu như chì màu, sáp màu, bút dạ, màu bột, màu nước. HS :- GiÊy Vï, vë tËp Vï 1, bót ch×, tÈy vµ mµu. III/ Các hoạt đông dạy – học 1.Tæ chøc. 2.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bµi míi. A.Giíi thiÖu §©y lµ bµi kiÓm tra cuèi n¨m, v× thÕ cÇn dµnh thêi gian cho HS lµm bµi. Cè g¾ng Vï xong ë líp. b.Bµi gi¶ng T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 05’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chọn đt - Giới thiệu một số tranh cho học sinh xem để + HS quan sát : + Tranh phong c¶nh. c¸c em biÕt c¸c lo¹i tranh : + Tranh tÜnh vËt. - Nêu lên yêu cầu của bài Vù để học sinh chọn + Tranh chân dung. + Tranh sinh ho¹t… đề tài theo ý của mình. - Gợi ý một số đề tài . Ví dụ: + Gia đình * Chân dung: Ông, bà, cha, Mủ, anh, chị, em + Thực hiện theo hướng dẫn cña gi¸o viªn. hay ch©n dung m×nh. 10’ * Cảnh sinh hoạt gia đình : Bữa cơm gia đình, ®i ch¬i ë c«ng viªn, cho gµ ¨n. + Trường học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 15’. 03’. * Cảnh đến trường: Học bài, lao động… * Tự lựa chọn đề tài và Vù theo * Mõng ngµy 20/11… ý thÝch. + Tranh phong c¶nh * Phong c¶nh biÓn, miÒn nói, thµnh phè. + C¸c con vËt * Con gµ, con chã, con tr©u. - Yêu cầu HS Vù vào vở tập Vù như đã hướng dẫn. - GV theo dõi, giúp đỡ HS phù hợp vào giÊy. Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Khen ngợi những học sinh có bài Vù đẹp và hoàn thiện bài sớm. DÆn dß HS: - Về nhà chọn một số bài đẹp của các bài đã học trong năm chuÈn Bþ cho giê sau tr­ng bµy kÕt qu¶ häc tËp cuèi n¨m. *********************************. T5.TỰ NHIÊN XÃ HỘI :. BÀI 34 : THỜI TIẾT. I. Muïc tieâu: Giúp HS nhận biết sự thay đổi của thời tiết’ Dùng vốn từ riêng của mình để nói về sự thay đổi của thời tiết Biết cách ăn mặc phù hợp với thời tiết thay đổi để giữ gìn sức khoẻ. Kiểm tra chứng cứ 1, 2, 3 của nhận xét 8 II. Đồ dùng dạy học: Hình aûnh trong SGK. III. Các hoạt động dạy học 1 . Khởi động : Hát 2 . Baøi cuõ : * Hãy nêu cảm giác của em trong những ngày trời nóng ‘ hoặc trời rét’ ? * Hãy kể tên những đồ dùng càn thiết mà em biết để giúp ta bớt nóng ? 3 . Bài mới : Tiết này các em học bài :Thời tiếtù - ghi tựađề Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Trò chơi. Các bước tiến hành: Bước 1 : Giáo viên phổ biến cách chơi. -Hoïc sinh quan saùt tranh vaø -Chọn đúng tên dạng thời tiết ghi trong tranh. + Cài tên dạng thời tiết tranh nào vẽ cảnh trời hoạt động theo nhóm 2 học nóng, tranh nào vẽ cảnh trời rét ? Vì sao bạn sinh. bieát ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bước 2 : Học sinh tiến hành chơi, mỗi lần 2 học sinh tham gia chơi, lần lượt đến tất cả các em đều chơi. Bước 3 : Giáo viên nhận xét cuộc chơi. Giaùo vieân neâu caâu hoûi : -Nhìn tranh các em thấy thời tiết có thay đổi nhö theá naøo? Giáo viên kết luận: Thời tiết luôn luôn thay đổi trong một năm, một tháng, một tuần thậm chí trong moät ngaøy, coù theå buoåi saùng naéng, buoåi cheàu möa. Vậy muốn biết thời tiết ngày mai như thế nào, ta phaûi laøm gì ? Giáo viên nêu: Chúng ta cần theo dõi dự báo thời tiết để biết cách ăn mặc cho phù hợp đảm bảo sức khoẻ. Hoạt động 2 : Thực hiện quan sát Caùch tieán haønh : Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ và định hướng cho học sinh quan sát : Các em hãy quan sát bầu trời, cây cối hôm nay như thế nào ? Vì sao em biết điều đó ? Bước 2: Giáo viên hướng dẫn các em ra hành lang hoặc sân trường để quan sát. Bước 3: Cho học sinh vào lớp. -Gọi đại diện các em trả lời câu hỏi nêu trên. Hoạt động 3 : Trò chơi ăn mặc hợp thời tiết. Caùch tieán haønh : Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi: đưa ra các tranh có những học sinh ăn mặc theo thời tieát. -Cho học sinh nhìn tranh nối đúng cách ăn mặc đúng theo tranh theo thời tiết. Bước 2: Tổ chức cho học sinh tiến hành chơi. -Tuyên bố người thắng cuộc động viên khuyến khích caùc em. 4.Cuûng coá – Daën doø :. Lop2.net. -Đại diện từng nhóm nêu kết quả thực hiện.. -Thời tiết thay đổi liên tục theo ngaøy, theo tuaàn, … -Nhaéc laïi.. Nghe đài dự báo thời tiết khí tượng thuỷ văn, ….

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông hoïc sinh hoïc toát. - Hoïc baøi, söu taàm caùc tranh aûnh, ca dao, tuïc ngữ nói về thời tiết, xem bài mới “Ôn tập : Tự nhieân”.. ******************************************************************* Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012 T1.THỂ DỤC T2+3.TẬP ĐỌC :. LÀM ANH. I. Muïc tieâu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút. - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em. - Trả lời được câu hỏi 1 (SGK) + HS khá, giỏi: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ia, uya; kể về anh (chò, em) cuûa em. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bộ chữ HVTH (HS) và bộ chữ HVBD (GV) III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1.KTBC : Hỏi bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài: “Bác đưa thư” và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa baøi ghi baûng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng đọc dịu dàng, âu yeám). Toùm taét noäi dung baøi. Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:. Lop2.net. Hoạt động của trò Học sinh nêu tên bài trước. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hoûi: Nhắc tựa.. Laéng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm treân baûng..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: làm anh, người lớn, dỗ dành, dòu daøng. Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: + Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc 2 dòng thơ (dòng thơ thứ nhất và dòng thơ thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc hai dòng thơ nối tiếp. Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 dòng thô) Thi đọc cả bài thơ. Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài. Nghỉ giữa tiết Luyeän taäp: OÂn vaàn ia, uya: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn ia? Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya?. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 2 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Laøm anh phaûi laøm gì? khi em beù khoùc ? khi em beù ngaõ ? khi meï cho quaø baùnh ? khi có đồ chơi đẹp ? Muốn làm anh phải có tình cảm gì với em bé? Nghỉ giữa tiết Thực hành luyện nói: Đề tài: Kể về anh (chị, em) của em. Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh. Lop2.net. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhoùm khaùc boå sung. Vài em đọc các từ trên bảng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn beân phaûi. 4 học sinh đọc theo 4 khổ thơ, mỗi em đọc mỗi khổ thơ. 2 học sinh thi đọc cả bài thơ. Lớp đồng thanh. Chia Caùc nhoùm thi tìm tieáng vaø ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhoùm. Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngô, … Uya: ñeâm khuya, khuya khoaét, … 2 em đọc lại bài thơ.. Anh phaûi doã daønh. Anh phaûi naâng dòu daøng. Anh chia quaø cho em phaàn hôn. Anh phải nhường nhịn em. Phaûi yeâu thöông em beù.. Học sinh quan sát tranh và thực.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh kể hiện theo hướng dẫn của giáo cho nhau nghe veà anh chò em cuûa mình (theo vieân. nhoùm 3 hoïc sinh) 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài. Học sinh nêu tên bài và đọc lại 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều baøi. lần, xem bài mới. Thực hành ở nhà. ***************************** T4.TOÁN :. Tiết 134: Ôân tập các số đến 100 (176) I. Muïc tieâu: - Thực hiện phép cộng, phép trừ ( tính nhẩm, tính viết ) các số trong phạm vi 100 ) - Thực hành xem giờ đúng - Giải bài toán có lời văn II. Đồ dùng dạy học: + Bảng phụ , mô hình đồng hồ III. Các hoạt động dạy học 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng yêu cầu tìm số liền trước, liền sau của các số 82, 39, 46, 55. + Giaùo vieân nhaän xeùt . 3.Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 2 em lặp lại đầu bài - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa Bµi 1: TÝnh nhÈm HS nhẩm và đọc kết quả Yeâu caàu hoïc sinh tính nhaåm roài neâu keát quaû nhanh Cho moãi toå nhaåm nhanh 1 phaàn Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông HS nªu yªu cÇu Bµi 2 ( Cét 1, 2): TÝnh Nªu c¸ch lµm -HS lµm vµo s¸ch Nªu kÕt qu¶ Bµi 3 ( Cét 1, 2): §Æt tÝnh råi tÝnh 63 + 25 94 – 34 87 – 14 62 – 62 NhËn xÐt, ch÷a bµi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài 4: Đọc đề: 2 em Phân tích đề Tãm t¾t Sîi d©y dµi: 72 cm C¾t bít: 30 cm Cßn l¹i: … cm Bài 5: Xem đồng hồ. HS gi¶i bµi vµo vë Bµi gi¶i Sîi d©y cßn l¹i dµi lµ: 72 – 30 = 42 (cm) §/s: 42 cm HS ghi số giờ tương ứng rồi nêu kết quả. 4.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . ***************************** ******************************************************************* Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012 T1.TOÁN. Tiết 135: Oâân tập các số đến 100 (177) I. Muïc tieâu: - Nhận biết thứ tự của các số từ 0  100, đọc viết bảng các số - Thực hiện tính cộng, trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100 - Giải bài toán có lời văn - Đo độ dài đoạn thẳng II. Đồ dùng dạy học: + Baûng phuï . III. Các hoạt động dạy học 1.Oån ñònh : 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Goïi 2 hoïc sinh leân baûng * Hoïc sinh 1 : 86 – 13 – 12 = 48 + 11 – 10 = * Học sinh 2 : Thực hành xem giờ đúng trên đồng hồ + Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm . 3.Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài 2 em lặp lại đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Giaùo vieân treo baûng phuï goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi HS làm vào sách rồi đọc lên Yêu cầu HS hoàn thành bảng số ở trên. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hướng dẫn học sinh dựa vào bảng số để Nhiều em đọc tìm số liền trước, số liền sau của 1 số HS lµm phÇn a vµ phÇn c Bµi 2 ( C©u a, c): ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Yêu cầu HS dựa vào bảng số để làm Đọc lại dãy số sau khi đã điền baøi Gọi 3 em lên bảng. Cả lớp làm bài. HS nªu yªu cÇu Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm HS lµm cét 1 vµ 2 vµo s¸ch 2 HS lªn b¶ng Bµi 3( Cét 1, 2): TÝnh NhËn xÐt ch÷a bµi 2 em đọc đề Bµi gi¶i Sè gµ Mñ nu«i lµ : Bµi 4: HS lµm vµo vë 36 – 12 = 24 (con) Tãm t¾t §/s: 24 con gµ Gµ vµ thá : 36 con Thá : 12 con Gµ : ... con ? Bµi 5: §o råi ghi sè ®o ®o¹n th¼ng. 4.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . ******************************* T2.CHÍNH TAÛ :. CHIA QUÀ. I. Muïc tieâu: - Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng bài Chia quà trong khoảng thời gian 15 – 20 phuùt. Maéc khoâng quaù 5 loãi trong baøi. - Điền chữ s hay x; v, d vào chỗ trống. - Baøi taäp 2a. - Viết đúng cự li, tốc độ, đều, đẹp. II. Đồ dùng dạy học: Baûng phuï, GV vieát saün noäi dung baøi leân baûng III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.KTBC : Kiểm tra những học sinh giáo viên cho về nhà. Lop2.net. Vở những học sinh yếu hay viết.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> chép lại bài lần trước. Giáo viên đọc cho học sinh cả lớp viết các từ ngữ sau: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Chia quà”. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép Học sinh đọc đoạn văn đã được giáo viên cheùp treân baûng phuï. Cho học sinh phát hiện những tiếng viết sai, vieát vaøo baûng con. Nhắc nhở các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết sao cho đẹp. Giáo viên cho học sinh tập chép đoạn văn vào taäp. Nghỉ giữa tiết Hướng dẫn HS cầm bút chì để sửa lỗi chính tả: Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sửa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài vieát. Thu baøi chaám 1 soá em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2a Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn bài tập gioáng nhau cuûa baøi taäp 2a. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm.. Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 5.Nhaän xeùt, daën doø: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn. Lop2.net. sai đã cho về nhà viết lại bài. Cả lớp viết bảng con: mừng quyùnh, nheã nhaïi, khoe. Hoïc sinh nhaéc laïi. Học sinh đọc đoạn văn trên bảng phuï. Hoïc sinh vieát tieáng khoù vaøo baûng con: Phương, tươi cười, xin.. Học sinh tiến hành chép đoạn văn vào tập vở của mình. Hoïc sinh doø laïi baøi vieát cuûa mình và đổi vở và sửa lỗi cho nhau. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng daãn cuûa giaùo vieân.. Bài tập 2a: Điền chữ s hay x. Các em làm bài vào vở và cử đại dieän cuûa nhoùm thi ñua cuøng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại dieän 2 hoïc sinh Giaûi Baøi taäp 2a: Saùo taäp noùi. Beù xaùch tuùi. Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. ***************************** T3.KEÅ CHUYEÄN:. HAI TIẾNG KÌ LẠ. I. Muïc tieâu: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. Biết được ý nghĩa câu chuyện: lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến và giúp đỡ. - HS khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoïa, maët naï soùi vaø soùc III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.KTBC : Goïi hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän “Deâ con nghe lời mẹ”. Hoïc sinh neâu yù nghóa caâu chuyeän.. 2.Bài mới : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa.  Moät caäu beù giaän caû nhaø neân ra coâng vieân ngoài, vì sao caâu giaän caû nhaø ? vieäc gì xaûy ra tieáp theo? Caùc em nghe caâu chuyeän “Hai tieáng kì lạ” sẽ hiểu những điều vừa nêu trên.  Kể chuyện: Giáo viên kể 2 lần với giọng diễn cảm. Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Löu yù: Giaùo vieân caàn theå hieän: Đoạn đầu: Kể chậm rãi, làm rõ các chi tiết. Lời cụ già: thân mật, khích lệ Pao-lích. Lời Pao-lích nói với chị, với bà, với anh: nhẹ nhaøng aâu yeám. Các chi tiết tả phản ứng của chị Lê-na, của bà, của anh cần được kể với sự ngạc nhiên, sau đó là sự thích thú trước thay đổi của Pao-lích.  Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu. Lop2.net. 4 hoïc sinh xung phong keå laïi câu chuyện “Dê con nghe lời mẹ” theo 4 đoạn, mỗi em kể mỗi đoạn. Nêu ý nghĩa câu chuyện. Học sinh khác theo dõi để nhận xeùt caùc baïn keå. Học sinh nhắc tựa.. Hoïc sinh laéng nghe vaø theo doõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> chuyeän theo tranh: Tranh 1: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh xem tranh trong SGK đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời các câu hỏi. - Tranh 1 vẽ cảnh gì? Câu hỏi dưới tranh là gì?. Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyeän keå.. Pao-lích đang buồn bực. Câu hỏi dưới tranh: Cụ già nói ñieàu gì laøm em ngaïc nhieân? Học sinh thi kể đoạn 1 (mỗi Y/ cầu mỗi tổ cử 1 đại diện để thi kể đoạn 1. nhóm đại diện 1 học sinh) Lớp góp ý nhận xét các bạn đóng vai vaø keå. Tieáp tuïc keå caùc tranh coøn laïi. Cho hoïc sinh tieáp tuïc keå theo tranh 2, 3 vaø 4 Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể lại toàn  Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em đóng boä caâu chuyeän). các vai để thi kể toàn câu chuyện. Cho các em Học sinh khác theo dõi và nhận hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp xét các nhóm kể và bổ sung. daãn.  Giuùp hoïc sinh hieåu yù nghóa caâu chuyeän: Hai tiếng vui lòng cùng lời nói dòu daøng, caùch nhìn thaúng vaøo Theo em, hai tieáng kì laï maø cuï giaø daïy cho mắt người đối thoại. Hai tiếng Pao-lích laø hai tieáng naøo? Vì sao Pao-lích noùi vui lòng đã biến em bé Pao- lích hai tiếng đó, mọi người lại tỏ ra yêu mến và thành em bé ngoan ngoãn, lễ giúp đỡ cậu phép, đáng yêu. Vì thế em được mọi người yêu mến và giúp đỡ. Nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän 3.Cuûng coá daën doø: Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, yeâu caàu hoïc sinh Tuyeân döông caùc baïn keå toát. về nhà kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ phỏng đoán diễn biến của câu chuyện. ***************************** T4.THUÛ COÂNG. Oâân taäp chöông 3: Kó thuaät caét, daùn giaáy I. Muïc tieâu: - Củng cố về kiến thức, kỹ năng cắt, dán các hình đã học. - Cắt, dán được ít nhất 2hình trongcác hình đã học. Sản phẩm cân đối, đường cắt tương đối thẳng, hình edán tương đối phẳng đẹp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kiểm tra chứng cứ 3 của nhận xét 8. II. Đồ dùng dạy học: - GV : Một số mẫu cắt,dán đã học. - HS : Giấy màu có kẻ ô, thước, bút chì,kéo, hồ dán, bút màu,giấy trắng laøm neàn. III. Các hoạt động dạy học 1. Oån định lớp : Hát tập thể. 2. Baøi cuõ : Học sinh nêu các hình đã học. Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . - Bài mới : Hoạt động của thầy  Hoạt động 1 : Nêu quy trình cắt,dán giaáy. Quan saùt hình maãu vaø nhaän xeùt. Thực hành trên giấy trắng kẻ ô. Đếm ô kẻ hình theo mẫu. Dùng kéo cắt rời sản phẩm. Dán sản phẩm vào vở.  Hoạt động 2 : Học sinh thực hành.một trong những hình đã học mà em thích nhaát. Yêu cầu thực hiện đúng quy trình.  Hoạt động 3 : Chấm bài,nhận xét.. Hoạt động của trò Học sinh nêu,lớp bổ sung. Hoïc sinh laéng nghe.. Học sinh thực hành.. 4. Đánh giá – Nhậnx ét : - Tuyên dương,khích lệ những em có bài làm sáng tạo. - Giáo viên nhận xét tinh thần,thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập. Thứ sáu ngày 27 tháng 4 năm 2012 T1+2.TẬP ĐỌC :. NGƯỜI TRỒNG NA.. I. Muïc tieâu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Tốc độ cần đạt: 30 tiếng/phút. - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>